總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。在總結(jié)中準(zhǔn)確歸納核心觀點(diǎn)是非常重要的。在下面這篇文章中，我們可以了解到一些成功團(tuán)隊(duì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇一

一天體育課，有一個(gè)同學(xué)受傷了，一滴滴的血滴在地上，綠的地毯已有一部分變成紅的了，。我雖然和這位同學(xué)不深，但如果不送他去醫(yī)務(wù)室，那他就會(huì)流血過多，最終，我還是送他去了醫(yī)務(wù)室。

不巧的是校醫(yī)不在，我說：“那怎么辦呢?”嘆息聲從周圍的幾中發(fā)出。有人提出：“送他去小診所?！币晃煌瑢W(xué)說：“費(fèi)用我們一起出吧?！睗u漸地由嘆息聲變成贊揚(yáng)聲，一位同學(xué)自告奮勇地背起這位受傷的同學(xué)，一點(diǎn)也不嫌棄他，奔向診所。醫(yī)生用止血貼把傷口貼住，同學(xué)們問：“醫(yī)生，多少錢?”醫(yī)生說：“10元?！币粋€(gè)同學(xué)從口袋里掏出10元給了醫(yī)生，醫(yī)生說：“還要帶藥吃，要5元?！庇钟幸粋€(gè)同學(xué)掏出5元。在回的上，的照透同學(xué)們友好的心，秋風(fēng)吹動(dòng)了孩子們的心靈，讓人感到特別舒服。

這件事告訴我們：人與人之間要友好，別人有困難，應(yīng)該去他。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇二

那是我七歲時(shí)的故事。

“啦啦啦――”今天心情倍兒好，有一個(gè)好消息哦，那就是俺老爹今晚要回家啦。

父親外出打工，只為我過得更好。父親很愛我，我也很愛父親，因?yàn)楹苌僖娒?，所以，他每次回家我都非常高興。

我一回到家，便進(jìn)入了瘋狂做作業(yè)的狀態(tài)，只為騰出更多的時(shí)間，在父親回家之后，好與父親相處，聊聊我的學(xué)習(xí)、生活。

天漸漸黑了，飯菜也涼了，父親怎么還不回來，這是怎么啦？我望望窗外，院子里已經(jīng)模糊了。

媽媽在院子里接電話，接完電話，就聽媽媽喊道：“爸，媽，蓉蓉爸在她外公家，你們不用等他回來了。蓉蓉，蓉蓉，下來，去你外婆家吃飯！”

聽到媽的喊聲，我把筆一丟，咚咚地跳下樓來。

“走咯――去外婆家看爸爸咯――”我喊著，沒等媽媽就跑出了院墻門。

來到外婆家的院子外，我就大聲喊起來：“爸爸，爸爸，我來了！”

“蓉蓉，小聲點(diǎn)，你爸爸在睡覺。你輕點(diǎn)聲?！蓖馄排艿介T口低聲對(duì)我說道。

“什么？睡覺？不給我說話，就睡覺了？”我看著燈光中的外婆，奇怪地問道。

媽媽沒有說話，拉著我走進(jìn)了外公的'房間。房間的燈亮著，外公坐在床邊的椅子上抽著煙。床上躺著一個(gè)人。

“爸，起來呀。這么久回來一次，也不給我說說話?！蔽铱粗采系挠白诱f道。

床上的人翻動(dòng)著身子，好像很吃力。

“別亂動(dòng)，小心點(diǎn)?！眿寢屭s緊走到床邊，伸手扶著那翻動(dòng)的身子。

“爸爸，你咋了？”我撲到床前，看著爸爸，喊著。

“沒事，大雨后路滑，路上摔了一跤。很快就好的?！卑职终f著，聲音很小，很痛苦的樣子。

干爹進(jìn)來了，他對(duì)母親說：

“如果今晚發(fā)燒，就得立刻住院。”

我明白了，爸爸為了回家看我，摔著了，傷得不輕。如果不是我，爸爸就不會(huì)外出打工，不外出打工，爸爸就不會(huì)變成現(xiàn)在的樣子了。

外婆喊我吃飯，我不去，我站在爸爸床前，默默地守著。爸爸說：

“去吧，蓉蓉乖，吃飯，你吃飽了飯，爸爸的傷就好得快了?！?/p>

聽了爸爸的話，我明白了，爸爸看見我這個(gè)樣子會(huì)更難過，他的傷就會(huì)好得慢，我吃飯去了。

晚上，我在床上轉(zhuǎn)輾反側(cè)，無法入睡。半夜，屋里的響聲突然大了起來，是村衛(wèi)生室的李叔叔來了，他來幫我們送爸爸去醫(yī)院，他在鎮(zhèn)醫(yī)院有熟人。

我立刻起床，我要去。媽媽不讓我去，要我好好睡覺，明天干爹來接我。我死活不肯，硬要跟著去。媽媽發(fā)火了，我坐著地上，哭著；我在地上打滾，喊著，鬧著，我要去醫(yī)院陪爸爸。

爸爸說：“讓她去吧?！啊?/p>

媽媽說：“蓉蓉不乖了。今天這么晚了，送爸爸去醫(yī)院，要找醫(yī)生，要拿藥，要護(hù)理你爸爸，誰來照看你？你如果再出事……蓉蓉，你心疼爸爸，你究竟要爸爸安心治病，還是要我們來照看你？”

聽了媽媽的話，我愣在了地上，我不哭了，我乖乖地爬了起來。爸爸走了，我在床上等著天明。

第二天，我風(fēng)風(fēng)火火地來到醫(yī)院，看見父親五花大綁的樣子，我的眼淚又來了。

父親用繃帶中露出的眼睛看著我，小聲地說：“小丫頭，哭什么？沒事的，過幾天就好了。乖，回去讀書吧。不要耽誤了上課?！备赣H邊說邊摸著我的頭。我搖搖頭，咬著嘴唇，忍著淚水。

媽媽叫干爹送我回去上學(xué)，我不回去。媽媽又發(fā)火了，我哭了起來，站在爸爸的病床前抽噎著。媽媽伸手拉我出病房，我甩掉了媽媽的手。媽媽要抱我出去，我滑到地上，哭著，不肯起來。媽媽那力氣，怎么能拉動(dòng)地上耍橫的我？爸爸翻動(dòng)著身子，伸手來拉我。不料碰到了傷口，爸爸哎喲喲地喊起來。

我停住了哭，一下站了起來，我喊道：

“爸，你別亂動(dòng)，我回去就是了。我回去讀書，你別亂動(dòng)?！?/p>

爸爸停止了呻吟說：“蓉蓉乖。爸爸在醫(yī)院治病，你好好回去上課。你認(rèn)真上學(xué)，在學(xué)校表現(xiàn)好，我的傷就會(huì)好得快。”我哽咽著點(diǎn)點(diǎn)頭，走出醫(yī)院，搭著干爹的車回到了學(xué)校。

父親出院了，可父親的額頭上留下了一塊疤，這塊疤刻在了我心上，永遠(yuǎn)也抹不去。以后，我雖然想爸，但是再也不催著爸回家了。我什么都不要，只要一家人平平安安，開開心心，和和睦睦，我就感到了幸福。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇三

下午下課時(shí)，我和湯亦雷聽到了一個(gè)壞消息，倪凱樂的'腿受傷了，同學(xué)受傷了作文350字。事情是這樣的：倪凱樂正走著，姚遠(yuǎn)突然從后面用力猛推了她一下。我看到倪凱樂時(shí)，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點(diǎn)同情她。

我和湯亦雷一人一邊牽著倪凱樂的胳膊，慢慢地扶著她去找老師，還不時(shí)地安慰幾句。吳淑涵在前面不停的指責(zé)姚遠(yuǎn)。怪她不該捉弄同學(xué)，姚遠(yuǎn)也嚇得直發(fā)抖，她肯定沒想到自己開玩笑，這么一推，就闖出禍來。她雙手握著放在胸前，像是在祈禱上帝，愿倪凱樂的傷快好起來。

到了老師那里，把褲子掀開一看，果然破了一塊皮，還流著血呢。老師看了又看。皺著眉頭說：“要搽紅汞”。說完，就拿出紅汞，用棉簽蘸著摸了上去。漸漸的，倪凱樂臉上恢復(fù)了平靜。

今天這件事是不該發(fā)生的，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，而不是互相捉弄。要不可能隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，那就后悔也來不及了。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇四

今天在回家路上看到一個(gè)弟弟摔倒了，扭到了教，他的爸爸把他抱起后去醫(yī)院了。這讓我想到了五年級(jí)時(shí)，我的腳受傷了，中午不能去食堂吃飯，需要同學(xué)幫我端來。

可是，我最好的好朋友卻一次也沒有幫我端過，然而是我們的班長張麗每天幫我端飯，我很傷心。放學(xué)回家后，媽媽問我是誰幫我端飯的'，我說是張麗。媽媽很吃驚，她以為是我的好朋友幫我端的，便問我你的好朋友不幫你端嗎？我很想告訴媽媽我也不知道，但是，我忍住了，心想：可能明天她們會(huì)幫我端的。

可是之后也沒有幫我端過一次，我很傷心我的好朋友居然不關(guān)心和幫助我，讓我也知道了像班長一樣熱心腸的人，我也要學(xué)習(xí)班長助人為樂的精神。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇五

在你的.手臂好些了嗎?我們代表全班同學(xué)，來***醫(yī)院來看望你。在此，也轉(zhuǎn)達(dá)他們對(duì)你的思念和關(guān)心。

當(dāng)?shù)弥愕氖直凼軅耍疫€要做手術(shù)時(shí)，全班同學(xué)的心情都很難過，大家都為你擔(dān)心。同學(xué)們都想到醫(yī)院看望你，可是名額有限，就由選派的代表送上每個(gè)同學(xué)精心準(zhǔn)備的賀卡，上面可是寫滿了大家對(duì)你的祝福和想念喲!

***，你安心養(yǎng)病，盡快好起來，我們都盼望著你早點(diǎn)回到***班這個(gè)大家庭呢!我們都期待著那個(gè)生龍活虎的***早點(diǎn)回到同學(xué)們中間，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑!你落下的課程，不用害怕，老師和同學(xué)們都會(huì)幫助你的;遇到什么困難，也不用擔(dān)心，老師和同學(xué)們都會(huì)和你一起解決。

祝：早日康復(fù)!

****班全體同學(xué)。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇六

一天，我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)。去南山中山公園游玩。

到了這里，我們邊走邊看。突然，我看到有一位同學(xué)一邊哭一邊東張西望，好象在找東西。我連忙跑過去問他：“怎么回事？”他說：“我的書弄丟了，如果找不回來，明天就上不了課。”我親切地說：“不要哭，我來幫你一起找吧?！蔽液退呑哌呎?，可是還沒找到。

后來我問他：“你剛才去過哪里呀？”他說：“我剛才在亭子里休息?！?/p>

zuowen51.

過了一會(huì)兒，我們來到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本書在椅子底下。我把書撿起來給那個(gè)人看，他說：“對(duì)，就是這一本書，謝謝你。”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

雖然今天在中山公園沒有跟同學(xué)們一起游玩，但是我做了一件好事，幫助同學(xué)找回了一本書。

--------黃埔學(xué)校。

三（2）班。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇七

我有一個(gè)好朋友----小奇，她是一個(gè)非?？蓯鄣男∨ⅰＮ液芟矚g跟她一起玩。

小奇一見我蹲在地上哭，馬上安慰道：“沒事的，我們一起回家讓我爺爺幫你消毒。”說著，小奇把我扶到石凳上。我一見他的手上也擦傷了，就馬上關(guān)心的問：“你的手沒事吧?”小奇笑著回答：“不，我沒事?！边^了一會(huì)兒，小奇把一拐一拐的我送到了他爺爺家。他的爺爺用酒精幫我的傷口消了毒。在消毒時(shí)，我疼的哇哇大叫，小奇又在一邊安慰我：“忍著點(diǎn)，消毒完一會(huì)就不疼的，我爺爺會(huì)幫你處理好的，你放心吧。”

過了一會(huì)兒，我的傷口不在疼了，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，在跟小奇和爺爺?shù)绖e后就趕緊回家了。在回家的路上，我心想：“這一天我是不會(huì)忘記的，因?yàn)榻裉熳屛姨袆?dòng)了，如果我沒有小奇這個(gè)朋友，我就真的體會(huì)不到幫助與互相扶持的精神?！?/p>

作者：繆佳微。

公眾號(hào)：我與孩子說說話。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇八

今天，我去買雪糕時(shí)，不小心被石頭絆倒了，胳膊蹭破一大片，我無比的痛就哭了，爸爸趕緊跑過來，把我扶起來，回家給我擦了藥，大家以后一定要小心呀！

我想起了老師講過受傷以后該怎么辦？擦傷、抓傷時(shí)一定要用紗布包好或創(chuàng)可貼貼上；流鼻血時(shí)，要用涼水洗一洗額頭；如果被小貓、小狗抓傷，一定要及時(shí)讓家長帶著自己到醫(yī)院去打狂犬疫苗，否則就會(huì)有危險(xiǎn)千萬別大意喲！不要從高處往下跳，從高處跳可能骨頭會(huì)裂縫或骨折，我們要注意安全，不讓意外發(fā)生。平時(shí)多學(xué)習(xí)些自救知識(shí)，對(duì)我們會(huì)有好處的。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇九

當(dāng)你走進(jìn)大自然,走近漢江邊,腳落在這帶芬芳?xì)庀⒌哪嗤辽?舒服的感覺便會(huì)油然而生.目之所及,哪里都是綠色,高大挺拔的樹是綠色的,萋萋芳草還是綠色的,綠色的“海洋”在你面前閃耀，美的那么生動(dòng)，美的那么可愛。休閑的人們?cè)跇潢幭鲁藳觥?/p>

記得小時(shí)候，我和爸爸經(jīng)常到河邊的小樹林里坐搖籃，微風(fēng)吹過，小樹向我們招手。我?guī)е錁返男那?，拿出我們的搖籃把它系在兩棵小樹上，我坐上去，在搖籃里悠閑地來回?fù)u蕩，望著遠(yuǎn)處高高的綠樹，萋萋芳草，享受著河風(fēng)送來的一片清涼，還有兩棵小樹為我們伴舞，心中有說不出的舒暢。這時(shí)走來一個(gè)人對(duì)我們說：“別把小樹累壞了，小樹也是有生命的?！蔽覀儏s只當(dāng)耳旁風(fēng)了。

幾天后，當(dāng)我們?cè)俅稳ノ視r(shí)候，小樹已經(jīng)彎腰駝背了，我們才意識(shí)到我們對(duì)小樹的傷害，所以我們終止了我們這次的搖籃之旅。

感謝那個(gè)曾經(jīng)提醒過我們的人，如果沒有他的提醒，如果其他小朋友也如我一樣傷害小樹，人們也不會(huì)有這么悠靜的休閑之所了。

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幫助腳受傷的同學(xué)作文篇十

暮春，校運(yùn)會(huì)。100米短跑冠軍決賽：冠亞軍之爭(zhēng)在我和xx兩個(gè)同班同學(xué)之間進(jìn)行！雖然我和xx平時(shí)是好朋友，但此時(shí)不同，我暗自決心：非拿冠軍不可！

診斷結(jié)果出來，我只是蹭破了一點(diǎn)皮，xx輕度骨折，必須住院。兩家家長協(xié)商，我爸主動(dòng)提出，保險(xiǎn)費(fèi)之外的費(fèi)用兩家共同承擔(dān)，因?yàn)槲页煽兒?，xx住院期間落下的課，我負(fù)責(zé)給他補(bǔ)。

回家聽說爸的這個(gè)決定，我滿臉不高興，“砰”地關(guān)上自己的房門。老爸哪里明白問題的嚴(yán)重性？經(jīng)濟(jì)費(fèi)用我不管，但為xx補(bǔ)課，每天奔跑在家、學(xué)校、醫(yī)院之間，我的學(xué)習(xí)還要不要？班主任已經(jīng)把我列為全班培養(yǎng)重點(diǎn)，希望我能在全年級(jí)統(tǒng)考中為班級(jí)爭(zhēng)光，現(xiàn)在這希望豈不要泡湯？xx本來成績就不算很好，落不落課，對(duì)他影響又不是很大。我越想越不高興。

爸爸叫開了門，坐在我床上，望著我寫著“埋怨”二字的臉，沉默了很久，然后說：“孩子呀，你的情況老師都給我們說了，我們了解你心里的`想法。但是，這是有關(guān)道德和良心的問題。你不小了，自己好好想想吧?！?/p>

自己好好想想？我將頭埋入雙臂，伏在書桌上，漫無頭緒地胡思亂想。真怪，我忽然想起了《一件小事》。車夫不小心掛到了老婦人，他歉意地請(qǐng)乘客下車，小心地?cái)v扶老婦人去醫(yī)院。對(duì)，這就是道德和良心的問題。魯迅從中看到了車夫的高大。

我抬起頭，心中突然產(chǎn)生一種英雄般的悲壯，一種自我犧牲的堅(jiān)毅：為了同學(xué)，為了朋友，我豁出去了！

這以后，我便天天三點(diǎn)一線地來回穿梭。有時(shí)，我甚至顧不上回家吃飯，一放學(xué)就徑直跑往醫(yī)院。

時(shí)光不知不覺地過去了幾個(gè)月，xx的腳好了，我和xx一道參加了統(tǒng)考。我名列前茅，xx居然也沒拉全班后退。

xx和他爸媽到我家來謝我，還拿出一沓錢來要給我，說是我的辛苦費(fèi)。

我哪里能收呢？笑著婉拒：“我們是同學(xué)。”

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇十一

我沒有英語磁帶，她把自己的英語磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒法回報(bào)，只好用提高成績來報(bào)答她。

我忘不了的同學(xué)有章京荊。她是一個(gè)很熱心的人，剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榍懊娴淖蝗慷甲送瑢W(xué)。所以我只好坐在后面，一個(gè)人發(fā)呆，章京荊看見我一個(gè)人在孤單單的，于是就走過來跟我講話，跟我玩。讓我感到很溫暖。

分離以后讓我記住我們?cè)?jīng)相識(shí)過，這里留住我們的青春、夢(mèng)想、歡笑、希望，我們帶走的只有刻在心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇十二

下午下課時(shí)，我和湯亦雷聽到了一個(gè)壞，倪凱樂的`腿受傷了。事情是這樣的：倪凱樂正走著，姚遠(yuǎn)突然從后面用力猛推了她一下。我看到倪凱樂時(shí)，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點(diǎn)同情她。

我和湯亦雷一人一邊牽著倪凱樂的胳膊，慢慢地扶著她去找，還不時(shí)地安慰幾句。吳淑涵在前面不停的指責(zé)姚遠(yuǎn)。怪她不該捉弄同學(xué)，姚遠(yuǎn)也嚇得直發(fā)抖，她肯定沒想到自己開玩笑，這么一推，就闖出禍來。她雙手握著放在胸前，像是在祈禱上帝，愿倪凱樂的傷快好起來。到了老師那里，把褲子掀開一看，果然破了一塊皮，還流著血呢。老師看了又看。皺著眉頭說：“要搽紅汞”。說完，就拿出紅汞，用棉簽蘸著摸了上去。漸漸的，倪凱樂臉上恢復(fù)了平靜。今天這件事是不該發(fā)生的，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，而不是互相捉弄。要不可能隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，那就后悔也來不及了。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇十三

親愛的xx同學(xué)：

這是一封來自你的母校吉首大學(xué)校友·學(xué)生協(xié)會(huì)的書信，吉首大學(xué)校友·學(xué)生協(xié)會(huì)是吉首大學(xué)校友總會(huì)在學(xué)生群體中建立的一個(gè)聯(lián)系學(xué)校和校友的平臺(tái)，這里面所有的成員都是你的學(xué)弟學(xué)妹。

20xx年3月，當(dāng)我們獲悉你身體欠安住院治療，學(xué)校上下深為關(guān)切。作為一名學(xué)生，你向我們闡釋了一種“自強(qiáng)”的精神面貌，你為人踏實(shí)穩(wěn)重而且十分懂事，即使你得知自己身體不適，想著的仍然是如何為家庭減輕負(fù)擔(dān)，我們著實(shí)被你這種自強(qiáng)的精神所感動(dòng);作為一名從母校走出去的大學(xué)生，你為我們這些學(xué)弟學(xué)妹們樹立了榜樣，我們了解到你在公司里是一名優(yōu)秀的員工，做事扎實(shí)肯干，這種“吃得苦，耐得勞”的素質(zhì)是成才的優(yōu)秀品質(zhì)之一，我們?yōu)橛心氵@樣的榜樣而感到自豪!

我們驚聞你身體欠佳的消息后心情沉重。你是我們的校友，是我們的學(xué)長，無論你在哪兒，吉首大學(xué)就是你的家，這里的老師就是你的親人，這里的學(xué)生就是你的親兄妹，我們都是一家人，手牽著手，心連著心。如今，你遇到你人生中的一大挫折而生病住院所需的費(fèi)用則是最大的難題，于是我們發(fā)動(dòng)全校師生為你籌集費(fèi)用，我們相信手牽著手的力量一定可以陪你戰(zhàn)勝病魔?！吧眢w是革命的本錢”，你是一個(gè)綜合素質(zhì)很強(qiáng)的人，你一定會(huì)在自己的人生藍(lán)圖中創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌。所以，xx同學(xué)，你一定要堅(jiān)持挺下去。你的身后還有我們、你的親人、你的朋友還有吉首大學(xué)上萬名校友這個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體。

我們代表吉首大學(xué)校友總會(huì)和你的母院——吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院將問候和祝福傳給你，希望你在日后的康復(fù)過程中一切順利!我們相信，經(jīng)歷過這次的人生挫折，你從逆境中重生的力量一定會(huì)支撐你在以后的人生道路中愈走愈遠(yuǎn)!

最后，我們將吉首大學(xué)校友·學(xué)生協(xié)會(huì)發(fā)動(dòng)全?；I集起來的善款轉(zhuǎn)給你。我們大家篤信不久的將來，你矯健的身體一定會(huì)再次出現(xiàn)在我們的面前!

xxx。

日期

1.精品關(guān)于寫給同學(xué)的慰問信參考集錦。

2.精選2016給同學(xué)的慰問信范例集錦。

幫助腳受傷的同學(xué)作文篇十四

我留下來的原因是班長走了,我怕沒有人鎖門,才留下來的.正好看見有同學(xué)在寫作業(yè),我順便看著她寫作業(yè).我認(rèn)為幫助同學(xué)是一件非常幸福的事情呀.以后我要經(jīng)常幫助同學(xué),同學(xué)完成作業(yè)感到快樂輕松,我也就感到幸福,因?yàn)閹椭瑢W(xué)完成了作業(yè).

我相信,今天雖然完回了家,但是媽媽一定不會(huì)責(zé)怪我的.

我留下來的原因是班長走了,我怕沒有人鎖門,才留下來的.正好看見有同學(xué)在寫作業(yè),我順便看著她寫作業(yè).我認(rèn)為幫助同學(xué)是一件非常幸福的事情呀.以后我要經(jīng)常幫助同學(xué),同學(xué)完成作業(yè)感到快樂輕松,我也就感到幸福,因?yàn)閹椭瑢W(xué)完成了作業(yè).

我相信,今天雖然完回了家,但是媽媽一定不會(huì)責(zé)怪我的.

同學(xué)的幫助。

在生活中，人與人之間的互相幫助，會(huì)讓我們感覺很溫暖，感受到社會(huì)的美好，同學(xué)的幫助讓我重拾了對(duì)生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個(gè)*格內(nèi)向、不愛活動(dòng)的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現(xiàn)在走路的樣子，都走成了內(nèi)八字了。”正如爸爸所說的那樣，我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論，投來的異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結(jié)果呢，不說大家都知道，我因?yàn)樽呗纷藙?shì)的不正確，因而給我們組的總體成績拖了后腿，同學(xué)們紛紛嘲笑我，說我什么話的都有，我委屈得流下了眼淚。只有陳佳雯沒有笑我，反而積極地鼓勵(lì)我說：“殷鈺，別難過，讓我們一起鍛煉吧！”從這以后，我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢(shì)，首先她決定從立定跳遠(yuǎn)做起，打好基本功。一天，她在課間活動(dòng)時(shí)，帶我到*場(chǎng)上，說：“今天，我們來練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。”于是她先做示范，只見她兩腳平站在白線內(nèi)，然后墩身，擺臂，接著是雙腳一蹬，就蹦出了很遠(yuǎn)。然后，她對(duì)我說：“來，你來試試，要注意跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致，然后，在起跳的時(shí)候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦。”于是，我學(xué)著她的樣子，也試著跳了一下，果然比我前一次跳得遠(yuǎn)一點(diǎn)，但是還沒有她跳得遠(yuǎn)。她對(duì)我說：“萬事開頭難，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯(cuò)，只要加強(qiáng)練習(xí)就能和我跳的一樣遠(yuǎn)了。”聽到她這樣說，我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導(dǎo)下，我的漸漸把握了要領(lǐng)，慢慢地，我能和她跳的一樣遠(yuǎn)了。在她的耐心幫助下，我慢慢學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)、做*、跑步……，現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復(fù)了自信，對(duì)生活充滿了信心！

同學(xué)的幫助。

今天是個(gè)陽光燦爛的日子。數(shù)學(xué)課上完了，好久沒有體育課了，同學(xué)們象小鳥似的沖出了教室，飛快得在*場(chǎng)上奔跑著。體育老師告訴我們說：“我們先去在*場(chǎng)上去跑個(gè)兩圈。”

（快樂學(xué)堂特聘教師：應(yīng)老師）2016-6-3012:41:27。

一天，清晨大雨一直下著，同學(xué)本來準(zhǔn)備等大雨過后才去學(xué)校?？捎瓴坏珱]有停，反而越下越大。同學(xué)們無奈打起傘去上學(xué)，可一到門口，小同學(xué)們擠在干的地方紛紛的討論著。一個(gè)小同學(xué)害怕地說：“怎么辦，馬上要上課了，我怎么過去呢！我鞋子又不能踩水，如果遲到了，老師又要批評(píng)我，我又被罰站?！绷硪粋€(gè)小同學(xué)馬上接著說：“我褲子又要打濕?！?/p>

王強(qiáng)看到了，又看了看手表，馬上上課了。王強(qiáng)安安靜靜，不怕遲到的想辦法，細(xì)心數(shù)了一下人，突然靈機(jī)一動(dòng)，叫了很多同學(xué)，都是五六年級(jí)的大哥哥。王強(qiáng)說：“你們每人背一個(gè)小同學(xué)，注意安全?！毙ｉL表揚(yáng)了王強(qiáng)。

文/閃電王子敘事類作品。

放學(xué)了，我和燦澤走在校園的走廊上。我們倆的心情都非常愉快，因?yàn)槲覀冞@次期中考試分?jǐn)?shù)竟然一樣，真是難得。

突然，一個(gè)小同學(xué)邊哭邊跑著，由于地板滑，他不小心就滑倒了。燦澤看見了，立刻將他扶了起來。燦澤撣撣小同學(xué)身上的灰塵，然后問他說：“小弟弟，你怎么會(huì)哭啊？是不是受了什么委屈?。扛嬖V哥哥好嗎？”那位小同學(xué)抽噎了一下，然后說：“中午我爸爸來要求我在學(xué)校里做一百道乘、除、加、減的混合數(shù)學(xué)題?？墒?，可是我對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通。書上的又不懂?，F(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，我怎么才能做出一百道數(shù)學(xué)題呢？大哥哥，你能幫助我嗎？”

燦澤站了起來，拍了拍胸部水果：“包在我身上，我一定幫助你出一百道數(shù)學(xué)題，并教你截題方法?！蹦俏恍⊥瑢W(xué)興高采烈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。燦澤轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“偉新，你能留下來幫我嗎？這樣會(huì)快些?！薄白衩！庇谑牵覀兙秃湍俏恍⊥瑢W(xué)到他的教室里去教他出數(shù)學(xué)題。

當(dāng)我們來到他的教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他是三年級(jí)的。他立即拿出了本子。我們一看，上面用鋼筆工工整整寫著“_藝”三個(gè)字，原來他的名叫_藝。燦澤說：“剛藝，你將數(shù)學(xué)書拿過來讓我們看看?！眲偹噷?shù)學(xué)課本拿了過來，我和燦澤看了看上面的練習(xí)題，然后便動(dòng)起筆來了。

不一會(huì)兒，一百道三年級(jí)的數(shù)學(xué)題便在我和燦澤的努力下出現(xiàn)了。我和燦澤把這些題拿給了剛藝。剛藝看了一遍說：“我有好多題不懂啊！怎么辦？”燦澤說：“別緊張，有我們?cè)谀?，我們一定把解題方法告訴你?！?/p>

于是，我和燦澤就慢慢地教他解題方法。過了許久，剛藝終于將這么數(shù)學(xué)題全都做好了。我們檢查了一遍，全部都對(duì)了。燦澤高興地說：“剛藝，你全部做對(duì)了。真棒?！薄罢娴模x謝你們，大哥哥，我不會(huì)忘記你們的。再見?！眲偹囀胀陼碗x開了。

我和燦澤看著剛藝遠(yuǎn)去的背影，心里樂滋滋。燦澤問我說：“你累嗎？”“我累死了?！薄皼]想到教人學(xué)習(xí)這么困難。教我們學(xué)習(xí)的老師們真是太*苦、太偉大了?！睜N澤感慨地說?！笆前。覀円院笠欢ㄒ鹬乩蠋焸儼?。不然，就白費(fèi)他們的心血了?！蔽艺f。燦澤笑了笑，說：“不過，我們今天也算做了件好事。我們應(yīng)該高興。是吧，伙伴。”我也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，我和燦澤幫助了剛藝。同時(shí)，我們也體會(huì)到老師們的*苦了。所以，從那時(shí)候起，我和燦澤都很尊重老師，老師布置的作業(yè)，我們都非常認(rèn)真地去完成。我們知道，只有認(rèn)真讀書，才是對(duì)老師的最好回報(bào)！