每一個(gè)階段的總結(jié)都是我們成長(zhǎng)的重要記錄?？偨Y(jié)要有層次感，結(jié)構(gòu)清晰，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。以下是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助到您，激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。

我為校園添光彩作文字篇一

升上五年級(jí)，我被班主任曾老師選中，成為校園值日隊(duì)的一員。當(dāng)老師宣布這個(gè)決定時(shí)，我心里暗暗高興，并默默下定決心，一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的值日生，為維持學(xué)校的良好秩序貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

每個(gè)周五，就是我最忙碌的一天。這一天，我七點(diǎn)就到學(xué)校，戴上鮮紅的標(biāo)志，站在校道上，迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。我對(duì)著同學(xué)們微笑，把今天的第一個(gè)笑臉?biāo)徒o大家。遇見(jiàn)每一位老師時(shí)，我恭敬地向他們敬禮，用最響亮的聲音熱情地說(shuō)：“老師好！”課間時(shí)，我在操場(chǎng)上認(rèn)真維持同學(xué)們的紀(jì)律，及時(shí)制止一些同學(xué)的小打小鬧。有空閑的時(shí)候，我細(xì)心地巡視校園上的每個(gè)角落，主動(dòng)撿紙屑，保持校園的干凈整潔。

記得有一次，一位家長(zhǎng)匆匆忙忙走進(jìn)學(xué)校，手里還提著一個(gè)袋子，似乎在尋找著什么。我主動(dòng)走向前去，問(wèn)道：“阿姨，有什么需要幫忙的嗎？”阿姨好像遇到了救兵似的，高興地說(shuō)：“太好了，我想請(qǐng)你幫一下忙，把這個(gè)袋子拿給二年級(jí)的李明，他是我兒子，早上忘記帶語(yǔ)文書(shū)了?！蔽医舆^(guò)阿姨的袋子，在去巡視樓層紀(jì)律的時(shí)候，來(lái)到二年級(jí)的教室，找到那位弟弟，把袋子拿給了他。那位小同學(xué)開(kāi)心極了，高興得歡呼起來(lái)?？吹剿蔷`開(kāi)笑容的小臉，我也快樂(lè)起來(lái)。

這個(gè)學(xué)月，通過(guò)民主投票，學(xué)校選出14位“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾值日班干部”，我很榮幸地成為其中的一名。在升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們頒獎(jiǎng)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里激動(dòng)得像揣著一只小兔子，砰砰砰地跳著，腿一直不停地在抖。肖主任給我的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心跳得更厲害，我微笑著向肖主任端端正正地敬了個(gè)隊(duì)禮。這時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，自豪感頓時(shí)充滿我小小的心懷。

頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我的心久久不能平靜。我光榮，我是一名校園值日隊(duì)員；我樂(lè)意，我會(huì)一如既往地以身作則，認(rèn)真值日，當(dāng)一名名副其實(shí)的優(yōu)秀值日生，為學(xué)校增添光彩。

我為校園添光彩作文字篇二

一推開(kāi)班級(jí)的門(mén)，一股股酸澀的味道撲鼻而來(lái)。無(wú)論是地板還是墻壁，都有一顆顆黑色的“芝麻點(diǎn)”漫山遍野地鋪著。使人看了心煩意亂。果真，李老師今天就來(lái)個(gè)大掃除。

下午，大掃除開(kāi)始了。別看李老師平常是個(gè)工作狂，矜矜業(yè)業(yè)，可是今天，卻出乎我的意料，李老師還是個(gè)干活的`好手。首先，李老師的第一個(gè)目標(biāo)是課桌。李老師將調(diào)好的牙膏水在桌子上一噴，桌子來(lái)了個(gè)沐浴牙膏，第一層打好了，開(kāi)始用抹布擦，雖說(shuō)這只是小事，可是來(lái)清掃我們那些不愛(ài)衛(wèi)生的同學(xué)這可把李老師累壞了。桌子總算是好了，稍微干凈了點(diǎn)兒，我都情不自禁地幫李老師打掃起來(lái)，途中，還有許多被留下來(lái)的同學(xué)也開(kāi)始打掃，雖說(shuō)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是，還是能夠幫助李老師做一些力所能及的事情。好了，言歸正傳，下一個(gè)目標(biāo)——窗臺(tái)。嗬！這一摸，一層灰。看來(lái)我們班的窗臺(tái)已經(jīng)歲月古老了，想要把這個(gè)難對(duì)付的東西做好可不是件容易的事。于是，我馬不停蹄地干了起來(lái)，“不是你這樣擦的！”掃地的大媽馬上來(lái)糾正我?！鞍?？這擦窗臺(tái)還有講究？我心中疑惑起來(lái)！”原來(lái)，擦窗臺(tái)不能只擦表面，還要把它的角角落落，零零碎碎的地方給擦好，領(lǐng)教完了大媽的一番話，我再次開(kāi)始嘗試。頃刻間，那原來(lái)烏黑發(fā)亮的窗臺(tái)變得如同翡翠一般，我越來(lái)越自信，越來(lái)越感到有成就感。于是，我更加專心地進(jìn)行掃除。??！我深深的伸了一個(gè)懶腰，看著一塵不染的教室，我感覺(jué)快活極了。

放學(xué)路上，我想：明天在教室里的生活是怎么樣的，我可能不會(huì)在討厭教室了……。

我為校園添光彩作文字篇三

大家好！

今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》!

親愛(ài)的老師們，古往今來(lái)，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美教師。有人說(shuō)，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人說(shuō)，教師是人類百花園中的辛勤園??；有人說(shuō)，教師是向野蠻和無(wú)知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥。“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風(fēng)?！边@是我們每一位當(dāng)教師的信念，因?yàn)橛辛诉@樣的信念，各位老師和我一樣有了兩個(gè)家：一個(gè)是與我們的家人生活的家，一個(gè)是與我們的學(xué)生生活的家——學(xué)校！這兩個(gè)家都是我們-白話文§生命中不可缺少的部分，生命中也因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)家而變得精彩而負(fù)有意義！每天踏著晨曦的朝陽(yáng)，我們都會(huì)從“小家”趕到“大家”，在這里實(shí)現(xiàn)我們的人生理想，這就是給我們提供展示平臺(tái)的金湖小學(xué)！

我是20xx年9月調(diào)入金湖小學(xué)的，在還沒(méi)調(diào)入之前我就早已耳聞學(xué)校的大名！“龍頭學(xué)校”、“省文明學(xué)?！薄ⅰ敖逃冗M(jìn)集體”等許多響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)已經(jīng)如雷貫耳，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了希望與向往！然而，當(dāng)我調(diào)入學(xué)校，融入這個(gè)大家庭時(shí)，我才知道在學(xué)校獲得這么多榮譽(yù)的背后是學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位教師用他們嚴(yán)格的管理制度、高度的責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神鑄就了學(xué)校的輝煌！也就是從那時(shí)起，我在心中暗下決心：作為金湖小學(xué)的一員，我一定要加倍努力，嚴(yán)格要求自己，用自己的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，使我們的學(xué)校更美，榮譽(yù)更多，名字更響！清晨，當(dāng)我走入干凈、整潔的校園，看到學(xué)生那天真無(wú)邪的笑臉，我就會(huì)想到學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校那一天起，便把一種沉甸甸的責(zé)任壓在了教師的肩上。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的每一天都是他們走向社會(huì)、走向未來(lái)的一步，教師的責(zé)任，就是要使他們每一步都朝著幸福和成功前進(jìn)，一路走好！有了這樣一種沉甸甸的責(zé)任，每天盡管學(xué)校里的事很多也很雜，但我都要認(rèn)認(rèn)真真把它做好，盡管學(xué)生總會(huì)有這樣，那樣的問(wèn)題，我也總會(huì)耐心地替他們解決，讓他們感受到成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)！

這是學(xué)校的育人之本，也是我的育人之本，我在引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中體會(huì)到了教育的艱辛與幸福！“不僅要當(dāng)好一名老師，而且要當(dāng)一名科研性的優(yōu)秀教師！”是我的愿望，也是我所追求的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的教師只有具備優(yōu)秀的素質(zhì)和高超的教學(xué)能力，才能使學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提高。為此，學(xué)校給我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，比如“師徒帶教”、“外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課”、“計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”、“互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)”等，從各個(gè)方面來(lái)提高我們的能力和水平。對(duì)于每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我都積極、認(rèn)真地參與和學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑雷鳛橐幻處煴仨毑粩鄬W(xué)習(xí)才能適應(yīng)學(xué)生的知識(shí)需求，也才能不斷地促進(jìn)和提高自己各方面的能力！在我的努力及各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高：我能采用適合學(xué)生的方法向課堂的40分鐘要質(zhì)量；我基本能熟練利用計(jì)算機(jī)為我的教學(xué)服務(wù)；每學(xué)期我能獨(dú)立寫(xiě)出一些論文、教案參與評(píng)獎(jiǎng)并獲獎(jiǎng)；我用自己所掌握的知識(shí)幫助許多家長(zhǎng)正確地對(duì)孩子進(jìn)行教育，贏得了家長(zhǎng)的支持與信任；我用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升；我用自己的熱情與真誠(chéng)贏得了同事們的肯定！三年來(lái)，我所在的年級(jí)教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作業(yè)績(jī)出色，并被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀年級(jí)”或“優(yōu)秀德育示范年級(jí)”。我調(diào)入學(xué)校的三年間，一年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀課改教師”，一年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”……所有這些成績(jī)的取得使我認(rèn)識(shí)到只要肯努力，肯付出，一定會(huì)得到收獲！

我在收獲自己的教育教學(xué)成果的同時(shí)，也為我們的學(xué)校增光添彩，還有什么比這更感幸福的呢？這，可是我人生價(jià)值的體現(xiàn)呀！回想自己每天要把大堆的作業(yè)提回家批改；每天為了備好一節(jié)課而熬夜到一、兩點(diǎn)鐘；每天為了輔導(dǎo)差生很晚才回家；每次為學(xué)生處理這樣、那樣的事而忙碌；每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭(zhēng)議的情形，心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆！而我們學(xué)校正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師，才使學(xué)校獲得了諸多的榮譽(yù)！每一份榮譽(yù)的背后是無(wú)數(shù)教師辛勤的汗水！教師是何其地辛苦??！教師是辛勤工作的園丁，學(xué)校便是園丁工作的苗圃。作為一名平凡的小學(xué)教師，是學(xué)校這個(gè)家給了我施展才華的舞臺(tái)，給了我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)！關(guān)心學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是每一位教師的責(zé)任。因此，我作為學(xué)校成員之一，就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主人翁責(zé)任感，盡自己所能，把自己的本職工作做好，時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！我相信因?yàn)橛辛宋覀?，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更輝煌！因?yàn)槲覀兌几首黾t燭，為學(xué)校添光彩！

我為校園添光彩作文字篇四

我認(rèn)為，作為一名小學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門(mén)的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。

我為校園添光彩作文字篇五

今天，老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的好消息，那就是下午要舉辦一次“擁抱秋天、了解東至”的活動(dòng)，在徐村河灘撿鵝卵石放在學(xué)校的噴泉池里。我們班同學(xué)欣喜若狂。我左盼盼右盼盼，好不容易盼到了下午。

出發(fā)前，五年級(jí)同學(xué)聚集在操場(chǎng)，政教處胡老師高舉喇叭大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們要去撿鵝卵石，大家路上一定要注意安全呀！”這時(shí)連平時(shí)很文靜的林心也按捺不住，開(kāi)心地跳了起來(lái)。操場(chǎng)上就像麻雀搬家——嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

隊(duì)伍出發(fā)了，我們經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，哇哦，這里的風(fēng)景真是美不勝收，花壇里的菊花五彩繽紛：紅似火、黃若金、白如雪、粉似霞……雖然現(xiàn)在是秋天，但廣場(chǎng)門(mén)前的.幾棵大樟樹(shù)還是郁郁蔥蔥，青翠欲滴，像一位位強(qiáng)壯勇猛的力士，保衛(wèi)著廣場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)玩具廠門(mén)口，又興致勃勃地穿過(guò)朝梅城村，走啊走啊，終于到達(dá)目的地了，路邊有許多白樺樹(shù)，葉子全落下去了，還有杏樹(shù)葉，金燦燦的，在秋風(fēng)中颯颯作響，那是秋姑娘在彈琴吧。大自然的景色真是一幅多姿多彩的畫(huà)卷啊！瞧我們這些“籠中”小鳥(niǎo)多高興??！

同學(xué)們陸續(xù)走下河去，我也緊跟下去了。這里的鵝卵石千奇百怪：有心形的、有圓形的、還有三角形的……而且顏色也各不相同：有紫紅的、有灰白的、還有翠綠的……我看得眼花繚亂。這時(shí)，一塊紫紅色心形的石頭閃現(xiàn)在我的眼前，我正準(zhǔn)備去撿，沒(méi)想到讓徐文琳“搶先”一步了。突然，我又看到一塊圓形的石頭，看起來(lái)比剛才那一塊更漂亮。我連忙撿起來(lái)，拿在手上，真漂亮，形狀像條小魚(yú)，上面還有五彩的花紋，比一比剛好符合老師的要求，我連忙小心翼翼地把它放進(jìn)了塑料袋里。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就撿了大半袋。調(diào)皮大王查熊，也撿了一大袋，他用手抹了一下額角上的汗，自豪地說(shuō)：“程大姐，你看我撿的鵝卵石又大又美又多，比不上我吧！”我見(jiàn)他那神氣樣，無(wú)語(yǔ)！便向他伸了伸舌頭！他向我扮了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“我勁大，幫你拎一下吧！”我樂(lè)滋滋地把沉重的袋子給了他。上岸了。哇！學(xué)校還開(kāi)來(lái)一輛大拖拉機(jī)呀！我們紛紛把鵝卵石倒進(jìn)車斗，大家雖然都大汗淋漓，可誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)累。

回去的路上，同學(xué)們依然歡歌笑語(yǔ)，好不開(kāi)心。我想：學(xué)校的假山池里，鋪上我們親手撿的鵝卵石，一定很漂亮。到時(shí)候，池水清清，紅金魚(yú)暢快地在里面游來(lái)游去，池邊垂柳依依，我們站在旁邊欣賞，心情一定美極了。

我為學(xué)校添光彩，其樂(lè)無(wú)窮！

我為校園添光彩作文字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

大家好！我是來(lái)自就業(yè)服務(wù)局的xx，有幸參加此次活動(dòng)，我演講的題目是：奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，共筑美麗“*夢(mèng)”。

夢(mèng)想究竟是什么？是越王勾踐臥薪嘗膽的雄心壯志，還是秋瑾奔赴東瀛的一片冰心？是蒙馬特高地藝術(shù)家們對(duì)藝術(shù)的苦苦尋覓，還是蘇格拉底為真理飲下毒鴆的壯烈決絕？其實(shí)夢(mèng)想有虛有實(shí)，我們無(wú)法看清它的形狀，更無(wú)法觸及它的棱角，然而它卻在我們心中產(chǎn)生一股巨大的力量，承載著心底的希望。它是繩，升起飽滿的帆；它是帆，推動(dòng)希望的船；它是船，漂蕩理想的海；它是海，托起光明的太陽(yáng)；它是太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向。

作為一名人社人我們也有一個(gè)共同的夢(mèng)想——奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，共筑美麗“*夢(mèng)”。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，為整個(gè)人社事業(yè)添一塊磚、加一塊瓦就是為“*夢(mèng)”添磚增瓦，為實(shí)現(xiàn)“人社夢(mèng)”而奮斗就是為實(shí)現(xiàn)“*夢(mèng)”而奮斗。我們應(yīng)該做好本職工作，愛(ài)崗奉獻(xiàn)，用真情服務(wù)群眾，向人社的先進(jìn)楷模們學(xué)習(xí)，從成為一名優(yōu)秀的人社人做起。

作為人社局的一個(gè)分支，我所在的就業(yè)服務(wù)局各項(xiàng)業(yè)務(wù)都與百姓的生活息息相關(guān)，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，服務(wù)民生的榜樣就在我身邊：那是小額擔(dān)保貸款中心考察店面的不辭辛苦；那是培訓(xùn)教室內(nèi)授課老師講解知識(shí)的深入淺出；那是寒來(lái)暑往間，求職登記處為求職者尋覓工作的舍我忘我；那是就業(yè)失業(yè)登記證辦理人員的不厭其煩；那是就業(yè)服務(wù)大廳里，工作人員微笑服務(wù)的張張笑臉；那是我們?nèi)秩擞谜媲橹鸬囊坏里L(fēng)景線。我常常在思考，是什么精神，讓我的前輩、同事們?cè)?凡的不能再*凡的崗位上，在日復(fù)一日瑣碎而枯燥的業(yè)務(wù)面前，保持著服務(wù)民生、奉獻(xiàn)于百姓的忘我與快樂(lè)？答案就是為夢(mèng)想，為奉獻(xiàn)！我們的生活就是不斷付出和得到的過(guò)程。試想一下，不創(chuàng)造、不奉獻(xiàn)，這樣的人生必然在枯燥無(wú)味中消逝而去?；厥走^(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。這絕對(duì)不是我們的追求。在這里，在人社局，我們信守同樣的奉獻(xiàn)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的美麗夢(mèng)想。

說(shuō)實(shí)話，在我剛工作的時(shí)候也一度陷入困惑之中，也有過(guò)失落和茫然。不知道該如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，如何來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)？然而慶幸的是在我步入人社局短暫的時(shí)間后，就在身邊的同事身上找到了答案，那就是立足于本職工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是幫助有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人實(shí)現(xiàn)愿望。在我的工作中接觸到很多有夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)者，當(dāng)看到他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想打拼的時(shí)候，我多想盡自己的力量幫助他們，盡管我們的幫忙不足以使其一飛沖天，但是至少可以讓他們感受到創(chuàng)業(yè)之路不是在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們?nèi)松缛嗽谟眯袆?dòng)支持他們，還有*對(duì)他們的關(guān)心和幫助。正是在這樣的過(guò)程中我深深的喜歡上了這份工作，也更了解了我的同事們?yōu)槿松缡聵I(yè)奉獻(xiàn)的動(dòng)力和源泉。因?yàn)槲覀冏约鹤钋宄?凡的崗位需要我們付出，繽紛的理想需要我們的付出，構(gòu)建美麗的*夢(mèng)更需要我們大家一起付出。

國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)更好。親愛(ài)的同事們，讓我們用激情去放飛夢(mèng)想，用無(wú)悔的青春去打開(kāi)信仰之門(mén)，投身這壯麗的人社新事業(yè)。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)就業(yè)局勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，社會(huì)保障覆蓋范圍不斷擴(kuò)大，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。星星之火，可以燎原。我們堅(jiān)信，只要無(wú)悔奉獻(xiàn)，立足本職工作，就一定能夠釋放青春的激情，實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)想——那就是奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，用“人社夢(mèng)”去托起偉大的“*夢(mèng)”。

我的演講完畢，謝謝大家！

我為校園添光彩作文字篇七

時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉。它把我?guī)肭啻旱拇箝T(mén)，我要為青春增添光彩。

我的青春，飄蕩著柔柔的快樂(lè)音符。我是個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的女孩，音樂(lè)也給我的青春鍍上了一層金色的光彩。一坐到音樂(lè)室的鋼琴前，我仿佛就進(jìn)入了另一個(gè)世界。音符如一個(gè)個(gè)小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕地跑出來(lái)，連綴成彩虹般美麗的樂(lè)章。音符們?nèi)崛岬?，一個(gè)接著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，把彈奏者的心情，借著那圓滑的樂(lè)曲，輕輕地唱了出來(lái)，于是甜甜的世界仿佛充滿了花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。在教室里，在舞臺(tái)上，在生活中，音樂(lè)宛如形影相隨的好友，為我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)與幸福。這樣的青春生活，我都禁不住點(diǎn)贊。

我的青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。當(dāng)同學(xué)們侃著時(shí)尚t臺(tái)秀時(shí)，我正與歐翁在醉翁亭中一邊飲酒，一邊欣賞“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高節(jié)，水落而石出者”的四時(shí)美景，或與范文正領(lǐng)略洞庭湖“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的波瀾壯闊。當(dāng)同伴們戴著耳機(jī)，嘴里哼著流行歌曲時(shí)，我卻正傾聽(tīng)著曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”的吟唱，體會(huì)著柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的依戀……最有意思的是，一個(gè)秋高氣爽的日子，我的一首小詩(shī)《滑過(guò)指尖的古典詩(shī)意》竟然在一家報(bào)紙上發(fā)表了。那一瞬間，我仿佛看到了青春畫(huà)卷上的最美光彩。

我的青春，洋溢著滿滿的學(xué)習(xí)情懷。行走在校園里，搖頭者有，嘆氣者更多。一進(jìn)考場(chǎng)，偶爾會(huì)聽(tīng)到“考考考，老師的法寶”之類的怒吼，會(huì)聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的*”之類的哀鳴，不過(guò)我不在其列。手捧散發(fā)著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就像一位位老友，它們的面孔是那么熟悉，即便是遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目，我也從未膽怯過(guò)。試卷上的一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)公式，就像我親手種下的一株株秧苗，倍感親切。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我意氣風(fēng)發(fā)、滿懷豪情；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我充滿信心、朝氣蓬勃。

如此生活，真是美好！當(dāng)我迎接新一輪太陽(yáng)的時(shí)候，當(dāng)我眺望黎明的曙光的時(shí)候，我愿意繼續(xù)舞動(dòng)畫(huà)筆，為我的青春不斷增添光彩！

我為校園添光彩作文字篇八

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提升。校園為什么而文明？校園因你我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明的行為，就不會(huì)有校園文明，文明的校園需要我們?nèi)w師生共同長(zhǎng)期的努力。

可見(jiàn)，文明與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在，需要引起全校師生的重視，需要大家行動(dòng)起來(lái)，減少這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)建文明和諧沾化一中。

所以作為沾化一中一名高三學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)對(duì)待別人有禮貌，不說(shuō)臟話，尊重他人，同時(shí)我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不但不隨便亂丟垃圾，而且還要主動(dòng)撿起地上的垃圾，我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫(huà)，不破壞學(xué)校的公物，如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)當(dāng)制止并及時(shí)報(bào)告。

作為沾化一中的一名高三的學(xué)生，我們還得自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，不打擾別人的學(xué)習(xí)與休息。我們還得要有愛(ài)心和責(zé)任心，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬與激情，追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園，為學(xué)校添光彩。

我為校園添光彩作文字篇九

六年的學(xué)習(xí)生活緊張而快樂(lè)，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；而今我小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我走地辛苦而快樂(lè)、過(guò)地充實(shí)而美麗。六年來(lái)、我流過(guò)淚卻伴著歡笑；我踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里芳香。六年，兩千多個(gè)日日夜夜，燦爛美好的小學(xué)生活，還沒(méi)來(lái)的及細(xì)細(xì)品味就一晃而去。我曾經(jīng)一心盼著小學(xué)畢業(yè)，盼著長(zhǎng)大，可當(dāng)真正要離開(kāi)家一般母校、離開(kāi)父母一樣的老師、離開(kāi)朝夕相處情同手足的同學(xué)的時(shí)候，突然覺(jué)得心里有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的傷感。

是??！這六年來(lái)母校給予了我太多太多，給我留下了美好的回憶。我不能忘記，六年來(lái)母校老師為我付出了辛勤的汗水，他們像蠟燭一樣燃燒了自己，把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹(shù)；我不會(huì)忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí)，放學(xué)后父母沒(méi)及時(shí)來(lái)接我，我急得哇哇大哭，是老師用溫暖的手撫摸著我的。臉，就像媽媽一樣安慰我并送我回家，從而使我感到師愛(ài)如母愛(ài)一樣偉大；我不會(huì)忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕，而數(shù)學(xué)考試時(shí)我忘了帶尺子卻是她，不計(jì)前嫌的把尺子借給了我，從而使我懂得了友誼的珍貴；我不會(huì)忘記在教學(xué)樓前的馬路上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拾起街上的片片垃圾；我不會(huì)忘記教室內(nèi)我們自己組織的班會(huì)總是充滿著歡聲笑語(yǔ)；我不會(huì)忘記在綠茵場(chǎng)上一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都揮汗如雨努力拼搏，那是因?yàn)槲覀兌荚跒榘嗉w的榮譽(yù)竭盡全力；我不會(huì)忘記……往事樁樁件件，歷歷在目，它們總時(shí)刻印在我的內(nèi)心深處。

母校啊母校！是你讓我從一個(gè)懵懂的頑童，變成了一個(gè)有知識(shí)、有抱負(fù)的少先隊(duì)員；是你讓我交到了這么多知心伙伴；是你教會(huì)了我怎樣去面對(duì)人生；怎樣去實(shí)現(xiàn)我的理想！此刻，我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師感激留戀之情。我只有在新環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，為我的母校和啟蒙老師爭(zhēng)光添彩！

再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！

最后用兩句詩(shī)送給我親愛(ài)的老師：

春蠶到死絲方盡。

蠟炬成灰淚始干。

天涯海角有盡處。

只有師恩無(wú)窮期。

我為校園添光彩作文字篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!

非常榮幸，能參加這次演講比賽，和大家一起感受黨的光輝和雨露。今天，我的演講題目是——。

xx年歷史滄桑、風(fēng)云激蕩;xx年英雄輩出、情深意長(zhǎng)。近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，面對(duì)著*，有多少滿懷著理想信念的仁人志士們莊嚴(yán)地宣誓著:…為了*事業(yè)而奮斗終身!又有多少革命英魂的光榮事跡在我們耳邊久久回蕩，激勵(lì)著我們?yōu)辄h的事業(yè)前赴后繼、奮發(fā)圖強(qiáng)!樸素的語(yǔ)言闡明了讓人終身奮斗的目標(biāo)，也蘊(yùn)藏了一個(gè)民族最熾熱的情感，一個(gè)人的生命可以在歲月中消失，但一個(gè)人的拳拳之心卻能永世長(zhǎng)存。

有這樣一段情境詩(shī)朗誦——一個(gè)孩子問(wèn)她的媽媽:“*為什么是紅的?”媽媽告訴孩子:“它是用先烈和今人奔涌不息的熱血染紅的。因?yàn)橛辛藘|萬(wàn)*員“奮勇?tīng)?zhēng)先作貢獻(xiàn)、無(wú)私無(wú)畏建功業(yè)、帶領(lǐng)群眾奔小康”的先進(jìn)舉動(dòng)，更讓它伴著共和國(guó)的朝陽(yáng)熠熠閃光!”孩子可能聽(tīng)不懂?huà)寢屗f(shuō)話的深?yuàn)W哲理，但她一定能夠懂得:當(dāng)祖國(guó)的玉樹(shù)發(fā)生地震災(zāi)害的時(shí)候，是一名名黨員干部把傷者，從遍地狼籍的廢墟中救出;當(dāng)群眾身處險(xiǎn)境、饑寒交迫的時(shí)候，是一名名不愿留下姓名，只說(shuō)自己是名“*員”的叔叔，從遠(yuǎn)方送去一大卡車食物、衣被和帳篷;當(dāng)孩子們盼望重新開(kāi)學(xué)的時(shí)候，收到了來(lái)自他鄉(xiāng)的一筆筆“特殊黨費(fèi)”。沖在“災(zāi)后重建，讓孩子們?cè)缛諒?fù)課”第一線的，也是黨員。她明白，這就是媽媽說(shuō)的“黨員的先進(jìn)性”，有了它，鮮紅的*就會(huì)發(fā)出耀眼的光彩。

我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過(guò)幸福的童年，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，走進(jìn)知識(shí)的海洋，黨把我從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成為一名為人民服務(wù)的檢察官。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛(ài)。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名*時(shí)，*成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我?jiàn)^進(jìn)。加入*成為我的人生路標(biāo)，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。我默默地為之努力，我知道“不積跬步，無(wú)以致千里;不積涓流，無(wú)以成江河”。只有信仰，能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)!

2009年6月29日，就在這一天——一個(gè)難忘的日子里，我終于站在*下宣誓，“我志愿加入中國(guó)*……”。從這一刻起，我有了一個(gè)新的身份——中國(guó)*黨員。我就象一滴水融入了長(zhǎng)江、大河，奔向了浩翰的大海。在*的大集體中奮斗，心靈獲得充實(shí)，生命變得更有價(jià)值。此時(shí)此刻，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。這一刻我也更加清楚的意識(shí)到了為什么要把黨比作母親?因?yàn)檫@一生我將和她同榮辱、共命運(yùn)。我們的黨哺育了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使“日月變新天”，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸。真正的黨員，要錚錚鐵骨，耿耿正氣;真正的黨員，要先天下憂、后天下樂(lè)。

作為一名*員，在我們偉大的黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族迎接著巨大的挑戰(zhàn)，更有一種匹夫有責(zé)的使命感，從自身做起、從現(xiàn)在做起;作為一名檢察官，更應(yīng)秉承“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“為民”和“發(fā)展”的原則，模范踐行“公正執(zhí)法，加強(qiáng)監(jiān)督，依法辦案，從嚴(yán)治檢，服務(wù)大局”工作方針，恪盡職守、不畏兇險(xiǎn)，秉公執(zhí)法，始終以對(duì)群眾高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感行使職責(zé)。我將在中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷前進(jìn)，為人民、為社會(huì)作出一份奉獻(xiàn)。

有一種倒下，可以托起生命;有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望;有一種號(hào)召，可以振奮人心。打開(kāi)，里面有這樣一段論述:“黨的基層組織，是黨在社會(huì)組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”。今天我要說(shuō)，“凝聚這一戰(zhàn)斗堡壘，鞏固這個(gè)戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)的，正是我們*員的先進(jìn)性。也正是因?yàn)橛辛诉@樣的先進(jìn)性，才能更好地為*添光彩!”

我為自己擁有“中國(guó)*員”這個(gè)光榮稱號(hào)而無(wú)比自豪。一位哲人曾說(shuō)過(guò):“人的一生要遞交兩份答卷。一份交給社會(huì)，讓大家認(rèn)為你不錯(cuò);另一份交給自己，當(dāng)你回首往事時(shí)，是否感到人生無(wú)悔”。而作為一名中國(guó)*員，我們要向自己的人生遞交三份答卷:一份交給社會(huì)，事事帶頭作榜樣;另一份留給自己，當(dāng)反思往事時(shí)，讓自己感到驕傲和自豪;這第三份嗎，要交給黨，看*上有沒(méi)有閃著您的光彩!

為*添光彩!我們的生命，一定會(huì)因?yàn)?的輝映而更加精彩!!

我的演講完了。謝謝大家!