人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

信任英文篇一

鄰居張姨要出差幾天，晚飯后，她敲開了我家的門。

“李爽，你在家啊！”張姨親切地問道。我禮貌地回應了一聲。“我這幾天要出門，我家里養(yǎng)了幾條金魚，你能不能經(jīng)常幫我過去照看一下？”

其實我跟她家并不太熟，但我實在不知道怎么拒絕，于是答應了下來。張姨把鑰匙交給我后就放心地走了，而我卻像做賊一樣，忐忑不安地的打開了她家的門，生怕別人質(zhì)問我為何趁別人不在家時，偷偷進別人的家。還好，這幾天平安地度過了，張姨回來時看到那幾條金魚依舊好好的，不停地對我說謝謝，而我的心里也充滿了對那一份信任的感謝。

周六下午，去老師家補課，依舊是像往常一樣，老師講完上次的題目后，便又給我們一人發(fā)了一張試卷，我們在下面埋頭苦思，老師則坐在前面“監(jiān)視”我們。

突然老師接了一個電話，像是有什么急事，馬上要出去一趟。老師著急地對我們說：“我出去一下，你們要對自己負責，我相信你們不會互相抄襲的?！闭f完就走了。無人監(jiān)考的考試的確讓人很矛盾，既想討論一下，又不忍心辜負老師的信任，但最終我選擇了后者。交卷時，我有種如釋重負的輕松。

上次，我到朋友家找人。我騎著自行車不一會兒就到了，可就在朋友家門口的那一段路，由于剛下過雨很不好走，憑我的車技肯定騎不過去，病急亂投醫(yī)，我把車子推到路邊一個和我差不多大的人面前請他幫我看一會兒車，我自己走去了朋友家。臨走時，朋友突然提醒我：你就不怕人家把你的車騎走了，我連忙跑出去，他和我的車還在那兒，我走過去對他說了一聲謝謝，他笑著說：“我還要對你說謝謝呢。很久沒有這種被信任的感覺了?！毕肫鹱约呵皟纱蔚慕?jīng)歷，我也笑了笑。

沒有信任，哪有這幾條金魚活潑的身姿；沒有信任，哪有師生之間的這種互相尊重；沒有信任，哪會有人與人之間的和諧，信任給我的生活帶來無限的美麗！

信任英文篇二

愛與信任！

其實每個人都在自己感興趣的那一方面會有所特長，有所造詣的，關鍵是后面的發(fā)展也是對于我們來說非常重要。我們曾經(jīng)在自己想要去發(fā)展的道路上看得懂更多不一樣的東西，然而每個人都在充滿愛的環(huán)境之下長大，也是這些對于我們來講又有更多不一樣的風景。

每個人都在這樣的全新之下，去看懂大家在這樣的環(huán)境當中的所有夢想，然而，我們的實現(xiàn)，其實都是有一定的分量的。

他們對愛的理解，其實一直都是充滿了各種信任，沒有絲毫的懷疑。

然而，我們在這個過程當中想要讓這個環(huán)境變得更加圓滿的話，是需要耗費很大的精力的。如果你根本就不知道在這個過程當中，和他們保持一定的距離的話，也許到最后會讓你輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

最后他們出賣了自己的主子，他們到戈一擊，其實也是有預謀，有準備的。

這就如同多年前我們看到的那一個簡單的故事一樣，雖然故事情節(jié)非常簡單，但是寓意非常深刻。

信任英文篇三

明媚的陽光，從窗外洋洋灑灑的落進來，鋪滿了整個陽臺。電視里放著一首又一首歡快的歌曲，而我卻沒心情去理會這些。雖然天氣是晴朗的，但我心里卻是陰云密布的。

靜靜地，我躺在自己的小床上，不想說話、不想睡覺，也不想玩手機，疲憊不堪。面對生活和學習的一塌糊涂，再加上身體上的不適，我心中像打翻了五味瓶，有點欲哭無淚。

“進行性肌萎縮”，當我知道自己得的這種病時，心里有種前所未有的恐懼感，“進行性”也就是說病情會加重，身體一天不如一天吧。

那天，我看到自己小時候的照片，心里涼成了一片。那時，我的身體沒有變形，還坐的筆直，手也有力氣。吃飯、接電話和化妝都不費吹灰之力，而現(xiàn)在，我的手已漸漸無力，我覺得世界上任何一件東西都是無比地沉重。

因為身體嚴重變形，難看不說，還時常會疼痛，脊椎最為嚴重。每次坐的時間一長，脊椎彎曲著就會很疼，那種疼，如針刺一般。

已經(jīng)三天了，這三天，每當我坐到輪椅上不到十分鐘背就開始疼。我不知道是病情加重，還是這只是暫時的。如果是暫時的，那我很慶幸;如果是病情加重，那將意味著我以后不能坐，只能在床上度過了。如果不坐起來，那我就不能看書、上網(wǎng)和自己吃飯了。想到這些，我心里既著急又難過，可是著急和難過一點用也沒有，有些事情還是得自己去面對。

以后，我不知道將會是怎樣的，我只能說珍惜今天，珍惜當下，做自己力所能及的事情。我不想哭，也不想自暴自棄，因為我知道，那樣只會適得其反。如果沒有好的身體，那就讓我擁有一個好心情吧。

現(xiàn)在的`我已經(jīng)有些困了，我想先好好休息休息，至于其他事以后再說，我相信自己能夠克服一切困難!

信任英文篇四

在這個世界上，有一種東西，它叫信任。大人之間需要信任，小孩子之間需要信任，陌生人之間需要信任，老師和學生之間更需要信任。

今年我讀四年級了，換了一位語文教師。同學們都議論紛紛，這個老師好年輕羅，這位老師怎么樣？一個星期下來，我佩服他。

事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業(yè)的，經(jīng)過新老師一個星期的接觸，她徹底改變了，學習的勁頭足了，好像換了個人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢？是信任的力量。

她以前不做作業(yè)，老師總是批評她，跟她的媽媽說，媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了，可是沒有一點兒用，她總是抱著破罐子破摔的想法，漸漸地，老師也就放棄了她，媽媽也不再說她，成了我們班三不管的自由人。

新老師來的第一天，布置了一道作業(yè)題。并且說，我初來乍到，想看看我們班同學們寫的字咋樣？大家聽了后，回到家里都認認真真寫了作業(yè)，想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn)，可是崔文潔絲毫不為所動，第二天上學仍然交了個空本子。

第三節(jié)課是語文課，新老師抱著家庭作業(yè)本進教室了。新老師神采飛揚，興高采烈地說：“我們班同學們的作業(yè)做得太好了，出乎我的意料，只有一位叫崔文潔的同學，作業(yè)……”我們聽了都偷偷的笑，都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評她而是走到她跟前，摸著她的頭說：“崔文潔，我相信你能行，你的作業(yè)一定不是最差的?！贝尬臐嵞樇t紅的，地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè)，新老師看了，喜出望外，當著全班同學的面表揚了她。從此，崔文潔換了個人。

這件事讓我明白了信任的力量有多大！

信任英文篇五

在物欲橫流的當今社會，人們趨向了以自我為中心、封閉內(nèi)心，不愿相信他人而導致被人群孤立。這往往會增大生活的阻力。為了在這個社會里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個社會，就要學會在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。

做人要相互信任，而不是相互猜忌。

信任的起點是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時好心人提供的方向，摔倒時好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹?？v使社會中有惡人的存在，也要堅信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開始。

我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢的事件，實在讓人寒心。但有良知的人不會因此在老人摔倒時而無視插手口袋的路過?？v使有許多想謀人錢財?shù)摹坝行娜恕?，我們也不能以此為借口錯失幫助他人的機會。這就好比對于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負天下人，不教天下人負我”的無情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點猜忌，多份信任，用真誠的心對待他人，在他人需要時力所能及的出一份力。

只有我們信任了他人，才會贏得他人的信任，才能讓社會更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對方的認可，從而產(chǎn)生信任。我們的國家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個特殊時期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競爭成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過相互信任，才能提高辦事效率，營造更好的辦事氛圍，達到合作雙贏的效果，創(chuàng)造出又好又快發(fā)展的和諧競爭局面。

在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽光下茁壯地成長，散發(fā)出迷人的清香。