對(duì)于學(xué)習(xí)而言，總結(jié)是提高自己的一種有效方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇一

也許有人會(huì)奇怪，這到底是本怎樣的書(shū)，值得我為它奔波，為它消得人憔悴？其實(shí)，如你一般，并不神秘。

你是一本書(shū)，一本收錄了一句句熱心問(wèn)候的書(shū)，沒(méi)有華麗辭藻，卻簡(jiǎn)單而樸實(shí)。你記下了王維對(duì)元常的牽掛：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。你為李白唱出了心中的不舍：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。你代白居易向友人發(fā)問(wèn)：“春草明年綠，王孫歸不歸”。只是一句話，一旦賦予了友情的力量，便如同張僧繇筆下的龍畫(huà)上了眼睛，讓我如此的渴望得到你，讀懂你，哪怕窮盡一生。

你是一本書(shū)，一本鐫刻了一個(gè)個(gè)會(huì)心眼神的書(shū)，沒(méi)有敷衍擁抱，卻真實(shí)而溫暖。失意之時(shí)，有友情在支撐；得意之刻，有友情在祝福。培根說(shuō)：“把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二?！蔽蚁?，這個(gè)“朋友原理”很多人都知道，但其真正的內(nèi)涵，卻只能好好閱讀你這本書(shū)了。也許，當(dāng)一個(gè)人即將走完他的一生，他會(huì)像紀(jì)伯倫所說(shuō)的那樣：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘”。

你是一本書(shū)，一本描繪了一幅幅真心畫(huà)卷的書(shū)，沒(méi)有短暫煙火，卻關(guān)懷而信任。有朋友的人，生活才有樂(lè)趣，一個(gè)人喝茶，不能品出最真的味道；一個(gè)人吃飯，也不會(huì)有太大的胃口，但當(dāng)一群人在一起時(shí)，就會(huì)增加香味與食欲。生活的圖紙很遼闊，我們都是畫(huà)家，在上面畫(huà)下自己的黑白圖案，然后用友情的彩筆和顏料涂上，我們的畫(huà)才算完整。寫(xiě)到這里，我替董庭蘭而感到欣慰，有高適這么一個(gè)朋友為他吟出“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的一份真心。

你是一本書(shū)，一本收藏了一份份交心相知的書(shū)，沒(méi)有長(zhǎng)久相識(shí)，卻志同而道合。春秋的俞伯牙與鐘子期，高山流水，以琴知音，以致伯牙孤身終老時(shí)絕弦道：“子期不在對(duì)誰(shuí)彈，摔碎瑤琴鳳尾寒”。雖為極端，但那份知音的心情卻是不言而喻的，當(dāng)蒼蒼世間，好不容易遇見(jiàn)了能聽(tīng)懂自己心聲的人，卻怪時(shí)間太短，寂寞太長(zhǎng)，知己太少?？上攵闶詹氐拿恳环萁恍南嘀嵌嗝吹膩?lái)之不易。鐘子期，就是高爾基所下的定義吧：“最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人”。

真正的友情，是一本有生命的書(shū)——每天讀著它，讓它緩和我們的哀傷，撫平我們的激動(dòng)，舒解我們的壓力，清新我們的大腦，散發(fā)我們的思想。它不是某些人的家珍，只要懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，就會(huì)得到真正的朋友。是呀，世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。找到這些朋友，也就找到了關(guān)于你的書(shū)。

哪怕，找到你、讀懂你，我需要用一輩子的時(shí)間。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇二

暑假，我讀了朱自清的散文《背影》，深受感動(dòng)。

《背影》寫(xiě)了作者當(dāng)時(shí)在北京大學(xué)哲學(xué)系念書(shū)，得知祖母去逝，從北京趕到徐州與父親一起回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口惜別。

作者文中的父親真讓人感動(dòng)，聯(lián)想到我的爸爸，也有許我讓我非常感動(dòng)的事情。

幾年前的暑假，我還在西昌念書(shū)的時(shí)候。一天晚上，我和爸爸到離家五百米的地方吃燒烤。天公不作美，在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的打下來(lái)。我們沒(méi)有帶雨具，看著越下越大的雨，我有些手足無(wú)措，還有些害怕。

正在這時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我把我的衣服給你裹上，然后我們跑步回去，你就不會(huì)淋濕了”。說(shuō)做就做，軍人出身的爸爸雷厲風(fēng)行，立馬脫下上衣，包裹著我，沖入雨中。一路上，風(fēng)吹雨打，盡管裹著衣服，又有爸爸在前面擋著，我還是能感覺(jué)到雨點(diǎn)打在身上。我們?nèi)讲⒆鲀刹剑宰羁斓乃俣葲_回家?；丶液?，爸爸說(shuō)：“趕緊去洗澡，不然一會(huì)要感冒的”。我一看，自己的上身濕了部分，再看看爸爸，他全身上下都濕透了。但他還沒(méi)來(lái)得及擦去身上的雨水，就去張羅著給我洗澡，讓我非常感動(dòng)。

父愛(ài)是一本書(shū)，為我遮風(fēng)擋雨，父愛(ài)不像母親那樣明顯，可是父愛(ài)與母愛(ài)一樣同樣偉大，無(wú)論是朱自清散文中的父親，還是我們的父親，都一樣偉大。

父愛(ài)在我們平常生活中處處體現(xiàn)，即使嚴(yán)厲，也是一種父愛(ài)。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇三

我是一本書(shū)，一本依舊在敘述著故事的書(shū)，我還沒(méi)有被出版，還在創(chuàng)作之中，慢慢的創(chuàng)作，慢慢寫(xiě)完這本似厚非厚的書(shū)。我是這本書(shū)里的主角，也是別的書(shū)中的小配角。

現(xiàn)在，這本書(shū)已經(jīng)處在寫(xiě)作最重要的時(shí)期，為高潮而鋪墊的時(shí)期，這一章注定著未來(lái)的一些命運(yùn)，關(guān)系到后半部分輝與否的時(shí)段。這一段應(yīng)該小心翼翼的構(gòu)思再下筆。我相信自己未來(lái)的生活是多彩多姿的。

我是一本故事書(shū)，不是大長(zhǎng)篇的故事，而是一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，使人看起來(lái)不會(huì)太累。雖然是你我都要經(jīng)歷的一些小小故事，但卻是趣味十足的故事，能勾起你許多的回憶，帶給你無(wú)盡的質(zhì)樸的快樂(lè)，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。平凡的是最美的，也許這些故事能使長(zhǎng)者看到自己的童年，從而回望過(guò)去，感受從前的天真無(wú)邪，年少無(wú)知，瘋狂的玩的日子。

我是一本連環(huán)畫(huà)，似乎有些幼稚，都是圖畫(huà)而文字少少，其實(shí)，不然，連環(huán)畫(huà)能夠使你擺脫一個(gè)個(gè)看字的憂愁，而用真實(shí)的照片來(lái)帶給你新的觸動(dòng)，引起每個(gè)人不同的無(wú)限遐想，豐富到誰(shuí)也無(wú)法預(yù)想到的地步，人內(nèi)心的感受全都釋放出來(lái)。那一張張照片是一個(gè)個(gè)瞬間，也許是動(dòng)人的，也許是欣喜的，也許是狂熱的，也許是激動(dòng)，也許是喧鬧的；也許是寧?kù)o的，那么多張照片，帶給你的一定不只是感動(dòng)，或是快樂(lè)吧。在一時(shí)之間使你穿越了時(shí)間回到了從前，感受它的截然不同。

這本書(shū)里寫(xiě)著你我的瑣事，它會(huì)有寫(xiě)完的一天——我到達(dá)天使住處的一刻。在這之前，我會(huì)讓書(shū)上的文字是五彩的，還會(huì)增加圖片，與字相依，而更加豐富，我會(huì)讓大家又看到一本精彩的五味的書(shū)。

洋溢著生活的味道。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇四

我獨(dú)自站在我的“自然”前，思緒萬(wàn)千，記憶交織編寫(xiě)成了一幅畫(huà)。

“把這塊地填成水泥地不就好了嗎，又簡(jiǎn)單又美觀!”“我不同意！你們說(shuō)過(guò)要給我的，不能反悔，不然以后都不理你們了!”我開(kāi)始使出我的“殺手锏”了?！皢琛蔽乙贿吙抟贿厪闹缚p偷窺這一群不近人情的家伙。我一邊哭一邊打滾，大有你要是不同意，我就哭到你同意為止。大家略帶無(wú)奈的互望了一眼只得同意。我卻高興得蹦了起來(lái)。

這其實(shí)是一塊很普通的土地，長(zhǎng)著幾根狗尾草，不知名的野花錯(cuò)雜橫生，我還小，玩心重，對(duì)我來(lái)說(shuō)這塊地就是我的天堂。我可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。捉藏在草叢中的蝴蝶，釣抑或是與同伴躲貓貓，它是我的。我對(duì)它有非比尋常的感情。

正值丹桂飄香的日子，一簇一簇的藏在葉間，像是害羞的小姑娘不肯露臉，是月桂，已經(jīng)有四年了，我見(jiàn)證了他這四年中的成長(zhǎng)。每逢，樹(shù)冠上總會(huì)冒出簇簇嫩芽，像伸向天空的小手，渴望著陽(yáng)光雨露，嫩葉像一片輕紗抱著一團(tuán)綠水，綠得發(fā)亮，綠得柔嫩，綠得震撼，綠得蓬勃。整棵樹(shù)爆發(fā)出一種難以形容的生命力，這像極了現(xiàn)在的我們渴望知識(shí)渴望在一次次中超越自己，煥發(fā)出活力。

這書(shū)像是一本書(shū)，在告訴我什么，在教會(huì)我什么。那是什么呢?

我覺(jué)得這棵樹(shù)，哦，不，是這本書(shū)，告訴了我好多。像落葉歸根，為的是下一代的新生。這是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。像春天桂樹(shù)爆綠，給人一種蓬勃向上的精神，我喜歡看螞蟻小隊(duì)來(lái)來(lái)往往的搬運(yùn)食物，團(tuán)隊(duì)精神是可貴的。而那一個(gè)個(gè)蟻巢入口就像是黑洞一樣充滿了神秘的魔力，不知不覺(jué)吸引了我。

我決定給它起個(gè)名字，一個(gè)有創(chuàng)意的名字。不覺(jué)想起小學(xué)時(shí)有篇課文叫“石頭書(shū)”講的是化石在考古學(xué)家手中就是一本書(shū)，叫什么呢?對(duì)了，記得結(jié)尾說(shuō)是個(gè)寶庫(kù)，有學(xué)不完用不盡的知識(shí)，那，就叫“自然”吧!

大自然是美麗的，不是說(shuō)自然的知識(shí)是學(xué)不完用不盡的嗎?我擁有的花草樹(shù)木不都是一本書(shū)嗎?我自豪我有一本叫自然的書(shū)!

回憶起當(dāng)初我堅(jiān)持要守護(hù)我的天堂，那股勇氣讓幾年后的我收獲了這么多，想想真是明智之舉，想必當(dāng)初連我自己都沒(méi)有想到我會(huì)如此富有吧。

我擁有一本叫“自然”的書(shū)，一本學(xué)不完用不盡的書(shū)。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇五

我幻想著，我是一本書(shū)，一本超級(jí)的特別好看的書(shū)。書(shū)名是《超級(jí)大百科》，頁(yè)碼達(dá)到20000頁(yè)。

首先，在書(shū)的封面上畫(huà)上立體格和古代戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。圖片的內(nèi)容是商湯和夏桀決戰(zhàn)。夏桀是夏朝最后一個(gè)國(guó)王，他很殘暴。后來(lái)商湯討伐夏桀，滅掉夏朝，建立商朝。在封面的右上角加上一句話：“撼山易，撼岳家軍難！”這是哪朝流傳的一句話？這是說(shuō)宋朝的岳家軍的。接著，在封面的左下角寫(xiě)上：凍死不建屋，餓死不擄糧。這話也來(lái)自岳飛的軍營(yíng)。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是講我喜歡的古代故事。有夏朝、商朝、春秋戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)時(shí)期、唐朝、宋朝，還有和宋朝同時(shí)存在的北方的遼國(guó)與金國(guó)。

寫(xiě)唐朝時(shí)，講我喜歡的李世民、程咬金、秦瓊……還有關(guān)于秦瓊的笑話。有一天，風(fēng)很大，秦瓊騎著黃驃馬走在路上。為了快一些到達(dá)目的地，秦瓊拼命地抽打著戰(zhàn)馬。這時(shí)，只聽(tīng)有一人問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”因?yàn)轳R太快，秦瓊來(lái)不及停馬，他就說(shuō)了兩個(gè)字“秦瓊”。但秦瓊這時(shí)是逆風(fēng)騎馬，所以這個(gè)人只聽(tīng)到了一個(gè)“秦“字。秦瓊又向那人擺擺手，讓那個(gè)人趕快離開(kāi)，風(fēng)大，不能停留。那人卻又以為，秦瓊說(shuō)的是，他在家排名第五。那人自言自語(yǔ)說(shuō)道：“原來(lái)不是秦瓊！”這時(shí)，秦瓊的馬已經(jīng)飛奔起來(lái)，把那人甩在了后面。

寫(xiě)宋朝時(shí)，講我喜歡的岳飛和岳家軍。我要告訴人們一個(gè)道理：一個(gè)人一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做事情一定要堅(jiān)持到底。就像在學(xué)校晨跑時(shí)，有人因?yàn)樾瑤闪?，就不跑了，就離開(kāi)了隊(duì)伍。這樣是做不成大事的，我們要系緊鞋帶繼續(xù)堅(jiān)持。在岳飛的軍營(yíng)中，一直流傳著那句話：“凍死不建屋，餓死不擄糧。”在金國(guó)則相反，他們建起高大的皇宮，人住在里面很舒服?；蕦m里金光閃閃，蓋的是蠶絲被，床也很軟，還藏了很多金子。這些人還到老百姓家里搶糧食，放火殺人。

最后，我要在我的書(shū)上寫(xiě)上一首歌：像蜜蜂一樣勤勞，像小螞蟻啃骨頭一樣，我們相信自己是太陽(yáng)，風(fēng)雨之后我們?nèi)匀辉谔焐稀?/p>

其實(shí)，如果我真的變成一本書(shū)，我還有很多要做的事情，但我現(xiàn)在要做的是：好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)！

愛(ài)是一本書(shū)作文篇六

人生如書(shū)，所以這本書(shū)要我自己寫(xiě)。我會(huì)寫(xiě)天上的每一片云，地上的每一棵草，我要趴在一棵樹(shù)下，樹(shù)葉篩下斑駁的陽(yáng)光映在書(shū)上。熱？不要緊，自有樹(shù)捧著蓊郁為我遮陽(yáng)，自有清風(fēng)，擦去我臉上的汗珠。春天，樹(shù)上有花，花落下，悄無(wú)聲息，花落在書(shū)上，而潔白的紙上也正開(kāi)出一朵朵絢麗的花，我要把那棵樹(shù)也寫(xiě)進(jìn)我的書(shū)中去。

我寫(xiě)遇到的每一個(gè)人，世上最沉痛的相遇，莫過(guò)于相見(jiàn)不相識(shí)。也許我曾經(jīng)與我命中的貴人擦肩而過(guò)，從現(xiàn)在起，我要對(duì)我遇到的每一個(gè)人微笑，能相遇，哪怕是我生命中的過(guò)客，就是有緣人，相視一笑，天涯海角的陌生都成熟稔。

我寫(xiě)一年四季風(fēng)霜雪雨的輪回，寫(xiě)每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)，每一場(chǎng)風(fēng)。別小看風(fēng)，它是這世界上最不朽的。世界上每一場(chǎng)花開(kāi)，每一次下雨，風(fēng)都知道。

我遇到的每一個(gè)熟人將是這本書(shū)的讀者，也將是這本書(shū)的演繹者，他們的出現(xiàn)，成就一個(gè)章節(jié)的圓滿。

翻到空白的一張紙，我突然下定決心要寫(xiě)盡世上的美好，不過(guò)世事正如張曉風(fēng)所說(shuō)，樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣的好？即使無(wú)情的塵世讓你變得一無(wú)所有，你還擁有滿天的星星，擁有寶貴的生命，世上還有那么多花在為你開(kāi)，我們都是富有的，因此沒(méi)有理由氣餒。人生這本書(shū)，沒(méi)有人知道它有多厚，但它必定會(huì)教會(huì)你學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人生還教會(huì)我怎樣感恩，怎樣欣賞。雖然我不是被歲月偷走年華的老嫗，人生已經(jīng)教會(huì)了我許多。

再回首，翻閱人生這本書(shū)，無(wú)論譜寫(xiě)的是什么，終究是我自己的人生畫(huà)卷，無(wú)論是油畫(huà)的雕繢錯(cuò)采，還是山水的清水芙蓉。無(wú)論是刷子的恣意涂染，還是毛筆的縱情揮灑，都證明了我曾經(jīng)的存在。

我就是不一樣的那本書(shū)，慢慢走，慢慢讀。握住剩下的盛夏和青春，努力演繹屬于自己的精彩。唯有努力，不負(fù)青春，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)人生這本書(shū)。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇七

人的一生豐富多彩，本身就是一本奇妙的書(shū)?！拔业降资且槐臼裁磿?shū)呢？”有時(shí)我會(huì)這樣問(wèn)自己，當(dāng)然也會(huì)收獲許多答案。

故事書(shū)可是我最愛(ài)看的書(shū)。什么《龜兔賽跑》哇，《灰姑娘》哇，《白雪公主》啊，我都百看不厭，還能從中悟出許多道理。當(dāng)然不止這些故事，還有《長(zhǎng)襪子皮皮》的歷險(xiǎn)故事，《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，我至今仍記憶猶新。所以，我肚子里的故事啊數(shù)也數(shù)不清，當(dāng)然可以說(shuō)是一本故事書(shū)啦。

如果你問(wèn)我我的特長(zhǎng)是什么，除了舞蹈和朗誦，當(dāng)然非作文莫屬了。在我的日記本上，你可以看到好多優(yōu)星，作文本上的許多作文也被老師在全班朗讀過(guò)。至今為止，我已經(jīng)發(fā)表四篇作文啦，我要繼續(xù)努力才會(huì)更優(yōu)秀！

從三年級(jí)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)之后，我就愛(ài)上了英語(yǔ)，每天都盼望著上英語(yǔ)課。我的腦子里藏了無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞和句型，書(shū)本上的每篇課文我都牢記在心，miss楊也夸我聰明，我心里別提有多高興了。最近，我正試著背幾篇英語(yǔ)故事呢。

這當(dāng)然不是一般的漫畫(huà)書(shū)了，里面笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎都有。在一些雜志上或是報(bào)紙上，都能看到一些笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，慢慢地，我便記下了許多笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，在課間說(shuō)出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)?？吹酵瑢W(xué)們臉上笑逐顏開(kāi)，我也很高興。

仔細(xì)想想，我原來(lái)是一本如此與眾不同的書(shū)哇！

愛(ài)是一本書(shū)作文篇八

午后，我照例坐在書(shū)桌前，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，照在書(shū)上。我讀著讀著，思緒似乎也隨著書(shū)中的人物一起來(lái)到了那個(gè)海上孤島。

你——魯濱孫毅然決然地放棄了富裕而舒適的生活，開(kāi)始了冒險(xiǎn)歷程?？缮系燮汩_(kāi)了一個(gè)玩笑，船失事了，只有你一個(gè)人在荒島上活了下來(lái)。但你并沒(méi)有放棄回到陸地的希望，你伐倒了一棵巨大的雪松，用鐵錘和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地把它造成一艘船。你揮灑無(wú)窮的汗水，耗費(fèi)了巨大的心血和勞力，卻由于沒(méi)有考慮周全，無(wú)法讓船下水。一切的努力白費(fèi)了，可你依然靠著那句“不成功絕不放手”堅(jiān)持著，始終沒(méi)有放棄回到陸地的夢(mèng)想。你的堅(jiān)持樂(lè)觀令我感動(dòng)。

當(dāng)你遇見(jiàn)三十多個(gè)野人時(shí)，你并沒(méi)有沖出去干掉他們，因?yàn)槟闵钪悴](méi)有準(zhǔn)備好，但你也并不愿意只被動(dòng)防守。你懂得要掌握戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán)，就要先學(xué)會(huì)觀察，你是那樣的沉穩(wěn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)幾個(gè)野人在追一個(gè)可憐人時(shí)，你并沒(méi)有立刻開(kāi)槍，因?yàn)槟忝靼姿麄冸x大隊(duì)人馬太近，槍聲會(huì)引來(lái)援助，不利于自己的進(jìn)攻。你的機(jī)智聰明令我欽佩。

暮靄降臨，天光漸漸隱去，林間小道里饑餓的狼群出現(xiàn)了，你們被包圍了，無(wú)路可逃。狼群步步逼近，朝你們聚攏。緊接著狼群沖了上來(lái)，你們不斷地開(kāi)火，但它們依舊前仆后繼地沖上來(lái)。在你們子彈將盡時(shí)，你點(diǎn)著了火藥，陰沉的夜色中，火光顯得格外明亮、恐怖，狼群嚇跑了。你的勇氣魄力令我震撼。

天色漸晚，倦鳥(niǎo)歸巢的鳴叫聲把我從游思中拉了回來(lái)。合上這本書(shū)，書(shū)中的情景好似還在眼前回放。你樂(lè)觀的人生態(tài)度，堅(jiān)毅的性格魅力造就了你不平凡的人生。書(shū)，是無(wú)窮的寶藏，我要透過(guò)它去探尋更多彩的世界。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇九

早上想在淘寶上買一本散文方面的書(shū)，在看到品類繁多的書(shū)籍時(shí)，我糾結(jié)起是買單個(gè)作家的散文書(shū)還是買多個(gè)作家的散文集，后來(lái)，我選擇了前者，至于原因，我到現(xiàn)在還不是很明晰，就先簡(jiǎn)單地歸結(jié)于標(biāo)題所言罷。

散文，以前學(xué)語(yǔ)文時(shí)，以前看雜志時(shí)，以前讀報(bào)紙時(shí)，都曾有所接觸，語(yǔ)文上說(shuō)它形散意不散，雜志上說(shuō)它是心靈雞湯，報(bào)紙上說(shuō)它還關(guān)心時(shí)事，在我看來(lái)，散文，以平淡為極境，以人生境遇和感慨為內(nèi)容，以文字功夫?yàn)檩o料。

既然散文以寫(xiě)人生境遇和感慨為重，而一個(gè)人的人生境遇和感慨又豈是一兩篇散文所能寫(xiě)完，又且一個(gè)人本身就是一個(gè)獨(dú)立的完整的個(gè)體，他的人生境遇和感慨從總體上來(lái)看才會(huì)更加具有可讀性，那么，要想讀到真正的散文，多個(gè)作者的單篇的合集又豈是上上之選。想到這，我選擇單人獨(dú)著的理由也就清晰了。

散文書(shū)，一個(gè)人的散文書(shū)，囊括了他對(duì)自己人生境遇所有的感慨，不管這些感慨合不合時(shí)宜，不管這些感慨幼稚不幼稚，不管這些感慨偏激不偏激，都是自己對(duì)自己人生忠實(shí)的記錄，都是自己對(duì)自己人生大膽的剖析，都是自己對(duì)自己人生永恒的思索。

一個(gè)人，一個(gè)人生，就只寫(xiě)一本書(shū)，書(shū)中有對(duì)有錯(cuò)，書(shū)中有苦有樂(lè)，書(shū)中有起有伏，一切，都無(wú)所謂。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十

母愛(ài)是小船，伴隨我度過(guò)成長(zhǎng)的河流;母愛(ài)是一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)是一本書(shū)，每一頁(yè)都有母愛(ài)的存在。翻開(kāi)這本書(shū)，就如同走進(jìn)了充滿親情的世界。

翻開(kāi)第一頁(yè)，里面蘊(yùn)藏著深深的母愛(ài)。傘中的母愛(ài)是美麗的，雨中的親情濃濃的。有一次，天空中灑落著光亮的珍珠?；颐擅傻奶炜罩校瑸踉茲L滾而來(lái)。我的嘴里一邊嘟嚷著，抱怨著六月的天，小孩的臉---說(shuō)變就變。我一邊低著頭，向前趕路。忽然，雨“?！绷?。我驚奇地抬起頭，睜大眼睛，望著天空。只見(jiàn)天空被一條曲線分成了一大一小兩塊。大的那塊依舊下著滂沱大雨，小的那塊“天氣晴朗，萬(wàn)里烏云?！蔽腋械缴跏瞧婀?，回頭一看，媽媽微笑著的面容正對(duì)著我，雖然媽媽撐著傘，可她的肩膀早已被冰冷的雨水所覆蓋。一路上，媽媽用她無(wú)盡的母愛(ài)與和藹的面容，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天?？斓郊伊?，我回頭望了一眼媽媽，她的右肩早已濕透了，望著媽媽那潮濕的雙肩，我下意識(shí)地想到傘歪了。于是，我提醒道：“媽媽，傘歪了。”“噢，是嗎?沒(méi)歪埃”媽媽一臉的笑意。我不服氣地念叨著：“明明就是偏向我這邊了嘛，要不然你的肩膀不會(huì)濕的?！眿寢屄?tīng)后，先是望了我望自己的肩，右看著我，沖著我笑了笑，堅(jiān)持著自己的意見(jiàn)。到了家，媽媽的右半身全濕了，而我身上滴水不在。我飛快地沖進(jìn)了洗手間，拿起毛巾，給媽媽把肩膀擦干，邊擦邊說(shuō)：“歪了，就是歪了嘛，您偏不信。”看著我，媽媽臉上洋溢著幸福的笑容。

翻開(kāi)第二頁(yè)，里面蘊(yùn)含著豐富的`知識(shí)。有一回，我考試考砸了，才考了八九十分，比我向媽媽保證的九十五分低了整整六分。我心中暗暗地猜測(cè)著，媽媽知道后會(huì)不會(huì)生氣呢?肯定會(huì)的。對(duì)于這一點(diǎn)，不用說(shuō)我也知道。更何況，我錯(cuò)的是不該錯(cuò)的題，扣的也是不該扣的分。藏起來(lái)吧，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，要是發(fā)現(xiàn)了，那可是火上澆油。撒個(gè)謊吧，試卷是早晚要發(fā)下來(lái)的，躲得了今天，也躲不了明天。。。。。。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)雙保險(xiǎn)，先把試卷藏在坐墊下，再向媽媽謊報(bào)軍情，說(shuō)是考了九十八分，考卷沒(méi)發(fā)，反正躲過(guò)一天是一天。回到家，我藏好考卷，便向媽媽匯報(bào)：“媽媽，今天，語(yǔ)文考試，我考了九十八，全班最高?！眿寢屢宦?tīng)，先是高興得連嘴都合不攏了，接著又問(wèn)：“你今天怎么這么主動(dòng)?平時(shí)我可是要問(wèn)了五六遍你才說(shuō)的。噢，考得好就是不一樣嘛。哎，對(duì)了，考卷呢?”我像是念順口溜似的脫口而出一句：“考卷還沒(méi)有發(fā)呢!”接著便拿起筷子，大口大口地吃起了可口的飯菜。只有一頓飯的功夫，媽媽便提著考卷，問(wèn)起了事情的原委。大概是心虛吧，還沒(méi)等打我就全招了。我的心怦怦直跳，甚至不敢正眼看媽媽?？墒菋寢尫堑珱](méi)有生氣，還耐心地教育起我，此時(shí)此刻，我一下子久明白了“失敗乃成功之母”的真正含義，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從那時(shí)起，每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)或考試時(shí)，便會(huì)想起媽媽的話語(yǔ)，便又細(xì)心地檢查起來(lái)，直到?jīng)]有錯(cuò)誤我才上交。

翻開(kāi)第三頁(yè)，里面書(shū)寫(xiě)了生活的閱歷。有一次，媽媽剛走，我便坐在舒適的沙發(fā)上，津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片。忽然，樓道里響起了輕輕的腳步聲，我嚇了一跳，忙把電視頻道開(kāi)回了原來(lái)的臺(tái)，并把電視關(guān)掉。原來(lái)是虛驚一?？晌覄倓倻?zhǔn)備打開(kāi)電視機(jī)的時(shí)候，我才想起作業(yè)還沒(méi)有做完，便拿起一份答案紙，一陣猛抄。直至我“唰唰唰”大筆揮揮，全部搞定時(shí)，我才定下心來(lái)，才對(duì)著電視機(jī)，安安穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)始了我“動(dòng)畫(huà)世界漫游記”。一會(huì)兒，腳步聲再次響起，我又如法炮制地離開(kāi)了現(xiàn)常媽媽回到家，先看了看我的作業(yè)，又摸了摸電視機(jī)，還沒(méi)等我為自己開(kāi)脫，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“妞妞，電視扼殺了文字，也扼殺了想象，只有閱讀才能給你插上想象的翅膀。而且，眼睛是心靈的窗戶，要是為了看電視而傷害了眼睛，那多不值呀!。。。。。。”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。

有了這本親情之書(shū)，無(wú)論我身在何地，也不會(huì)忘記這不變的親情，更不會(huì)忘記這人生的給予。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十一

書(shū)，能承載人的一生。有的足智多謀，有的武功高強(qiáng)，有的顧全大局，也有的智勇雙全，總之很多很多。

童年時(shí)，我們總是無(wú)憂無(wú)慮，不用考慮吃穿，不用擔(dān)憂錢多錢少，不用去工作，沒(méi)有生活壓力，每天都可以心情玩耍。法布爾童年時(shí)抓蟲(chóng)子，林海音童年時(shí)學(xué)駱駝咀嚼，奧費(fèi)多羅夫童年時(shí)想象出了一個(gè)“進(jìn)化論”。每天都那么快樂(lè)，那么自由。也許只有童年時(shí)才會(huì)有那么多的快樂(lè)吧。童年的書(shū)叫《快樂(lè)》。趕快，趁我們還小，去好好享受這本書(shū)吧。

中年時(shí)，人們想要得到許多，不再象以前那么自由了。欲望驅(qū)使著人們不斷地工作，掙更多的錢來(lái)滿足自己，去爭(zhēng)取得到自己想要的東西。沒(méi)有了時(shí)間和朋友聯(lián)系，很多時(shí)候也懶得聯(lián)系，我們的心靈被一本書(shū)束縛了，這本書(shū)叫《欲望》。有些人，為了自己的欲望甚至不擇手段，走上了歧途。所以，讓我們少讀這本會(huì)束縛心靈的書(shū)。

老年時(shí)，我們不再四處玩耍，也沒(méi)有了太多的欲望。只是宅在家里和老伴兒談?wù)勌?，照料生子的小植物，坐在?yáng)光下看看報(bào)紙，過(guò)著平淡的生活。這本書(shū)叫《恬淡》。

書(shū)的種類有很多，有好也有壞，讓我們多讀點(diǎn)好書(shū)吧。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十二

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我被一家印刷廠印了出來(lái)。剛出生的我只覺(jué)得一片漆黑，隨后我便被裝進(jìn)一個(gè)大箱子里。

等我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在一個(gè)十分光亮的大書(shū)店里了，周圍有我的許多小伙伴，有包裝十分華麗的，有包裝樸素的，還有十分可愛(ài)的。不過(guò)，我是屬于包裝華麗的，因?yàn)槲沂峭挄?shū)。

“媽媽，媽媽，我想買這本書(shū)！”一個(gè)十分突兀的聲音在我耳畔響起?！昂?，我們買這本書(shū)。”這是一個(gè)十分溫柔的聲音。隨后，一只大手把我從書(shū)架上拿起，放在了一個(gè)籃子里，還有許多東西也堆了上來(lái)，壓得我十分難受，我隨之昏迷。

“能不能讓我緩緩啊，都第三次了！”我抱怨道。我來(lái)到了一個(gè)書(shū)柜里，旁邊全是故事書(shū)。之后，書(shū)柜被打開(kāi)了。小主人興致勃勃地看著我，我的怒氣隨之消散，涌上來(lái)的是驚喜，更是喜悅。聽(tīng)著小主人一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一邊還用童稚的聲音誦讀著我的故事，我不禁感到分外自豪！

當(dāng)主人熟知了我的故事，我又被他放回了書(shū)柜。就這樣，我每天呆在書(shū)柜的一角，每天除了吮吸隔壁兄弟的墨香，就是閉著眼睛打瞌睡。一天又一天，我的紙張已漸漸泛黃，頭頂已布滿了灰塵，內(nèi)心的孤獨(dú)感更是與日俱增。突然有一天，小主人把我?guī)С隽藭?shū)柜，用抹布仔仔細(xì)細(xì)地幫我擦洗了一遍，我感覺(jué)渾身上下都清爽了許多。正在我欣喜的時(shí)候，他把我裝進(jìn)背包里，還說(shuō)：“今天你們要去其他地方了，保重！”“其他地方”是什么哪里？廢品回收站？垃圾站？我的內(nèi)心不由地忐忑起來(lái)。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我的耳畔忽然傳來(lái)了一陣陣孩子們的歡呼聲。我睜眼一看，眼前是一所希望小學(xué)。我明白了，小主人原來(lái)是把我們送給了山區(qū)小朋友了。

看著山區(qū)小朋友把我從小主人手中接過(guò)去，我內(nèi)心的那一份孤寂感蕩然無(wú)存，只剩下滿滿的自豪感與愉悅：因?yàn)槲矣殖蔀榱宋幕膫鬟f者，光明的傳播者！

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十三

我幻想著，我是一本書(shū)，一本超級(jí)的特別好看的書(shū)。書(shū)名是《超級(jí)大百科》。

首先，在書(shū)的封面上畫(huà)上立體格和古代戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。圖片的內(nèi)容是商湯和夏桀決戰(zhàn)。夏桀是夏朝最后一個(gè)國(guó)王，他很殘暴。后來(lái)商湯討伐夏桀，滅掉夏朝，建立商朝。在封面的右上角加上一句話：“撼山易，撼岳家軍難！”這是哪朝流傳的一句話？這是說(shuō)宋朝的岳家軍的。接著，在封面的左下角寫(xiě)上：凍死不建屋，餓死不擄糧。這話也來(lái)自岳飛的軍營(yíng)。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是講我喜歡的古代故事。有夏朝、商朝、春秋戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)時(shí)期、唐朝、宋朝，還有和宋朝同時(shí)存在的北方的遼國(guó)與金國(guó)。

寫(xiě)唐朝時(shí)，講我喜歡的李世民、程咬金、秦瓊……還有關(guān)于秦瓊的笑話。有一天，風(fēng)很大，秦瓊騎著黃驃馬走在路上。為了快一些到達(dá)目的地，秦瓊拼命地抽打著戰(zhàn)馬。這時(shí)，只聽(tīng)有一人問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”因?yàn)轳R太快，秦瓊來(lái)不及停馬，他就說(shuō)了兩個(gè)字“秦瓊”。但秦瓊這時(shí)是逆風(fēng)騎馬，所以這個(gè)人只聽(tīng)到了一個(gè)“秦“字。秦瓊又向那人擺擺手，讓那個(gè)人趕快離開(kāi)，風(fēng)大，不能停留。那人卻又以為，秦瓊說(shuō)的是，他在家排名第五。那人自言自語(yǔ)說(shuō)道：“原來(lái)不是秦瓊！”這時(shí)，秦瓊的馬已經(jīng)飛奔起來(lái)，把那人甩在了后面。

寫(xiě)宋朝時(shí)，講我喜歡的岳飛和岳家軍。我要告訴人們一個(gè)道理：一個(gè)人一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做事情一定要堅(jiān)持到底。就像在學(xué)校晨跑時(shí)，有人因?yàn)樾瑤闪?，就不跑了，就離開(kāi)了隊(duì)伍。這樣是做不成大事的，我們要系緊鞋帶繼續(xù)堅(jiān)持。在岳飛的軍營(yíng)中，一直流傳著那句話：“凍死不建屋，餓死不擄糧。”在金國(guó)則相反，他們建起高大的皇宮，人住在里面很舒服?；蕦m里金光閃閃，蓋的是蠶絲被，床也很軟，還藏了很多金子。這些人還到老百姓家里搶糧食，放火殺人。

……。

最后，我要在我的書(shū)上寫(xiě)上一首歌：像蜜蜂一樣勤勞，像小螞蟻啃骨頭一樣，我們相信自己是太陽(yáng)，風(fēng)雨之后我們?nèi)匀辉谔焐稀?/p>

其實(shí)，如果我真的變成一本書(shū)，我還有很多要做的事情，但我現(xiàn)在要做的是：好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)！

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十四

人是一本書(shū)，看人如看書(shū)。人的外表，不就是封面嗎？人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎？有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅；有的人，封面和內(nèi)容同等粗俗；有的人，封面樸實(shí)無(wú)華，內(nèi)容卻精彩無(wú)比；有的人，外表包裝如金似玉，內(nèi)容卻粗俗不堪。

好人自然是一本好書(shū)。你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。壞人自然是一本粗俗之書(shū)，你才揭開(kāi)封面就會(huì)聞到一股難聞的氣味。灑脫飄逸的人像一本散文集，多愁善感的人似一本抒情詩(shī)，樂(lè)觀風(fēng)趣的人如一本幽默辭典，思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國(guó)殃民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為民為國(guó)灑盡一腔熱血的仁人志壬，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩(shī)?。?/p>

人是一本書(shū)，做人如寫(xiě)書(shū)。請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書(shū)，主要還得靠自己去編寫(xiě)——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……然而，總有一些人把不該刪除的真誠(chéng)和童真刪除了，結(jié)果這本書(shū)便不再有純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版圖上，應(yīng)該寫(xiě)下高尚，應(yīng)該填上純真，應(yīng)該刻畫(huà)奉獻(xiàn)，應(yīng)該描繪進(jìn)取。

也許，你寫(xiě)了一生也完成不了杰作；也許，你寫(xiě)了一世也完成不了名著，但絕不能因此粗制濫造，隨便應(yīng)付，哪怕寫(xiě)了的書(shū)無(wú)人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心。如果有了漂亮的開(kāi)頭，就應(yīng)該追求完美的結(jié)局。你無(wú)上的光榮和最大的幸福，就是人們永世把你深情閱讀。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十五

“一本書(shū)有什么好？”我聽(tīng)到有人疑問(wèn)了。

如果我是一本書(shū)，我不愿做什么包裝華麗，高檔的書(shū)，因?yàn)樵S多愛(ài)書(shū)的孩子買不起那些昂貴的高檔書(shū)，我只希望做一本普普通通的書(shū)，擺在書(shū)架上，讓那些善良、聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子把我捧回家，讓那些充滿渴望的表情，露出快樂(lè)的微笑。

如果我是一本書(shū)，我不希望被那些高貴的富翁買回家去，擺在書(shū)架上充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心弄臟我的臉，扯破我的衣服，但是那樣有用嗎？死死地呆在書(shū)架上十年、百年、千年，但是卻沒(méi)有人能從你那兒學(xué)到知識(shí)，你不能奉獻(xiàn)，那樣的生活和一堆廢紙有什么區(qū)別。

如果我是一本書(shū)，我希望變成一本語(yǔ)言書(shū)，一下鉆進(jìn)同學(xué)的書(shū)包里，那有趣，生動(dòng)的文字會(huì)讓人浮想連篇，讓同學(xué)們都來(lái)學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，熱愛(ài)語(yǔ)言，使各國(guó)人民交流不成問(wèn)題，使各國(guó)人民的友誼更進(jìn)一步。

如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)，里面存有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、自然書(shū)，還有練習(xí)題和試卷，使同學(xué)們的書(shū)包變輕。

如果我真的是一本書(shū)，我希望自己能變成有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)！那我就能一變十，十變百，百變千，變成漫天的好書(shū)，飛呀飛，飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十六

生命中遇見(jiàn)的每一個(gè)人，經(jīng)歷過(guò)的每一件事，都是書(shū)中最明媚的`一頁(yè)。

輕翻書(shū)頁(yè)，有愛(ài)，有感恩，有勤勉，有奮斗，有陽(yáng)光，有雨露……而之后的每一頁(yè)，都需要你們來(lái)演繹。每一筆，每一畫(huà)，除了我的故事，還有你的身影。

張嘉佳說(shuō)：世事如書(shū)，我偏愛(ài)你這一句。愿做個(gè)逗號(hào)，待在你的腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。

每讀到這一句，都覺(jué)得有些傷感，其實(shí)，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)了冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；我遇見(jiàn)了你，便有了故事。然而，我們，終究會(huì)分離，我們終究是彼此生命中的過(guò)客，我們終究是你們成長(zhǎng)過(guò)程中的擺渡人。

于是，我學(xué)會(huì)了站在原地，默默欣賞，然后將書(shū)頁(yè)整篇翻起，重新開(kāi)始下一章節(jié)。而你們，就是我下一篇章的主角，是書(shū)中空白頁(yè)的演繹者。

我愿是自己的作者，認(rèn)真地寫(xiě)著自己的人生。

最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，下一站風(fēng)景，有你，有我。

愿你們，是我這本書(shū)的鐵桿讀者！

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十七

我的奶奶住院了。

一日，母親因工作繁忙便叫我去醫(yī)院照顧奶奶。我有些驚詫、不解，也有絲絲不愿。我兒時(shí)是外婆把我一手帶大的，就像一棵蔥郁古樹(shù)一樣，把我護(hù)的死死的，不讓我走出她樹(shù)下的陰影。于是，我與奶奶，便形如陌人。

不滿的去了醫(yī)院。病房里，是白色的床，白色的窗，還有床上白色的人，看著莫名的讓人揪心。床頭柜上的電子儀，伴著深深淺淺的呼吸，上上下下的，偶爾傳出幾聲短促的低鳴。從未見(jiàn)過(guò)如此虛弱的奶奶！像是一件易碎的玻璃制品般。各種大小的玻璃瓶里的液體，順著兩旁數(shù)根粗粗細(xì)細(xì)的長(zhǎng)管子流入奶奶體內(nèi)，她的臉色慘白透著病態(tài)，雙眉緊蹙，全然不見(jiàn)平日里的安詳。漸漸地絲絲恐懼、不安和心疼爬上我的心頭，恍然才見(jiàn)我已悄悄長(zhǎng)大，而你已慢慢老去。

不知過(guò)了多久，你走了進(jìn)來(lái)，悄然無(wú)息的。你不施艷粉，一身普通的粉色護(hù)士服，烏發(fā)被高高的束成馬尾，帽上綴有紅十字標(biāo)記，纖細(xì)的手中捧著一個(gè)藍(lán)色的文件夾，專注地寫(xiě)著，不聞不問(wèn)，冷若冰霜。

“病人擦身擦過(guò)了嗎？”你開(kāi)口，聲線清冷，平靜無(wú)情。

我一驚，趕忙挪開(kāi)視線，迅速?gòu)囊巫由咸聛?lái)，低著頭，手不自然地扯著衣裳，木木的站著，不知什么辦才好。你抬頭看了我一眼，眼中平靜如止水，不語(yǔ)。我尷尬的撓著頭發(fā)，額間冒著細(xì)密的汗珠，臉頰泛著紅，雙腳來(lái)回摩擦，最終只把求救的目光投向你，像是陷入絕境迫切地想要逃離一般。

然而，你只如雕塑一般站在那里什么也不說(shuō)，只是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟閷?duì)著病人的信息。無(wú)奈，我如岸上瀕臨死亡的魚(yú)兒，不再掙扎著想要擺脫命運(yùn)的枷鎖了。慢慢地蹲下身子，從病床下拿出臉盆，又在柜子中找出毛巾，拔出木塞，慢慢傾斜著倒入熱水。我伸手小心地去拿熱水中的毛巾，才碰到，你不適宜的聲音響起：

“要溫水。”

我一愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，不滿的癟癟嘴，手里卻是不停下地加冷水，小心地試過(guò)水溫后，才拿起毛巾擰干，整齊地疊好，起身準(zhǔn)備擦拭。隱晦地看了你一眼，只見(jiàn)你慢慢走過(guò)來(lái)，又輕輕地把與臨床隔絕的簾子拉上。我恍然，飛快地低下頭，暗罵自己粗心。

別扭地伸出手，笨拙地擦拭著奶奶的肌膚。它干燥的皮膚上布滿了黃褐色和淺棕色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，深深淺淺的皺紋像是老樹(shù)的皮那般粗糙，青綠色的經(jīng)脈在黃色的皮膚下若隱若現(xiàn)。這歲月的痕跡讓我分了神，手下的動(dòng)作越來(lái)越慢，越來(lái)越慢。

突然，手中一空，我愣愣的回過(guò)頭，疑惑的看著身邊的人，不解。你依舊什么也沒(méi)有說(shuō)，把毛巾在水里浸過(guò)后，熟練地?cái)Q干，麻利地為我奶奶擦拭著，你的眼中依舊靜如止水。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，原本被你一直捧在手中的文件夾此時(shí)正隨意地躺在床尾，懶洋洋地，倒是讓人覺(jué)得是一本無(wú)用的本子。

陽(yáng)光的金粉，透過(guò)白色的窗灑了你一身，粉色的你在這一片光輝中顯得有些如夢(mèng)如幻。帽上的紅十字在暖陽(yáng)下，像是被賦予了生命一般，鮮艷奪目。這一刻，冰冷如霜的你似乎笑了，像是初春化雪那般溫暖人心。

你一名白衣天使，用責(zé)任與奉獻(xiàn)踐行著醫(yī)院的宗旨，你起始于辛勞，收結(jié)于平淡，雖面冷，卻帶著炙熱的愛(ài)心。不求回報(bào)只求奉獻(xiàn)是你心中的驕傲，不理會(huì)別人的眼光只以一顆赤心待人是你處事的風(fēng)格。你是清貧的，又是富足的，曾經(jīng)的你留下一份溫情，一個(gè)微笑，一本難以用金錢衡量的書(shū)。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十八

輕輕啟開(kāi)你的扉頁(yè)，質(zhì)樸的畫(huà)面，沒(méi)有一絲色彩的渲染。平淡的章節(jié)，通俗的言語(yǔ)和如今那些琳瑯滿目的相比卻又是如此的獨(dú)特。讓我有了要去讀你的愿望。

曾多少次，流連忘返于那些虛構(gòu)的華麗篇章中。為之癡迷而淚雨紛紛，最后留下的只有心痛的感覺(jué)。在我灰暗的日子里，你質(zhì)樸的歌聲響徹我的心海，那顆塵封冰凍的心有了跳動(dòng)的感覺(jué)。

于是我開(kāi)始去讀你！

總是喜歡在靜靜的夜里讀你的感覺(jué)，真誠(chéng)的言語(yǔ)里沒(méi)有一絲的水分。在這個(gè)謊言肆虐的空間里，你恰似一個(gè)天外來(lái)客。

多少回，我駕著任性的小船在你的心海上亂闖，你總是以一顆天空般曠闊的心胸接納我。讀你，我懂得了什么是真正的男人。也明白了自己的無(wú)知，發(fā)誓要做你的粉絲，東施效顰似的也想擁有你那顆天空樣的胸懷。

讀你，一遍又一遍……最終明白了一個(gè)深刻的道理：“珍惜才會(huì)擁有”凝聚了好久的那個(gè)心結(jié)也打開(kāi)了。譬如我們喜歡的玫瑰，其實(shí)真正擁有它的人并不是栽種它的人，也不是把它買回家里放在花瓶的人，而是在那秋葉飄零，寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，閉上眼睛依然能真切感覺(jué)到它的魅力姿態(tài)和嗅到它甜美香味的人。我又學(xué)會(huì)了珍惜。

讀你，讀你千遍萬(wàn)遍也不厭倦！

你是我的一本書(shū)，是一本值得我閱讀而又要深深珍藏的書(shū)！

愛(ài)是一本書(shū)作文篇十九

從性格看：嚴(yán)肅的人是深?yuàn)W的哲學(xué)著作；活潑的人是輕松的生活隨筆；幽默的人是開(kāi)心的笑話集。從思想性看：敏銳的人是尖刻的雜文；有內(nèi)涵的人是內(nèi)容豐富的長(zhǎng)篇。從綜合素質(zhì)看，平庸的人是平淡無(wú)奇的說(shuō)明文；有思想的人是內(nèi)容深刻的政論文。

就像普通作品和世界名著有著天壤差別一樣，人與人之間的差異也是很大的，這種差異主要體現(xiàn)在一個(gè)人的綜合素質(zhì)上。構(gòu)成一個(gè)人綜合素質(zhì)的因素很多，但很重要的一點(diǎn)就是平時(shí)是否用功學(xué)習(xí)和勤于思考。學(xué)習(xí)的內(nèi)容又是豐富的，但主要的內(nèi)容還是是否用心讀書(shū)。讀書(shū)不是萬(wàn)能的，但不讀書(shū)則是萬(wàn)萬(wàn)不能的。中國(guó)自古就有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的說(shuō)法。為什么讀書(shū)會(huì)有這么大的作用？我認(rèn)為，讀書(shū)可以彌補(bǔ)一個(gè)人的不足。當(dāng)然，除了讀書(shū)，一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)還必須有經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)又可以彌補(bǔ)讀書(shū)時(shí)的不足。

讀書(shū)有好處是因?yàn)闀?shū)本知識(shí)是人類文明的結(jié)晶。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是走一種捷徑，在喜歡學(xué)習(xí)和不喜歡學(xué)習(xí)之間，肯學(xué)習(xí)就等于是既走捷徑又率先起跑，當(dāng)然會(huì)更容易成就事業(yè)或脫穎而出。雖然讀書(shū)這么有用有效，但是，并不是所有人都認(rèn)為讀書(shū)重要，人們還持有不同的看法和觀點(diǎn)，這也正常。對(duì)此，有識(shí)之士曾指出：“狡詐的人鄙視讀書(shū)，蠢笨的人羨慕讀書(shū)，聰明的人善于讀書(shū)”，我覺(jué)得他說(shuō)得很有道理。

那么，讀什么書(shū)能使人更容易成才呢？英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”這些話都是很中肯的，無(wú)疑也是經(jīng)驗(yàn)之談。由于讀書(shū)可以提高才能，提高見(jiàn)識(shí)，提高處世智慧，因此，知識(shí)分子通常要比一個(gè)農(nóng)夫能做出更大的事業(yè)。另外，讀書(shū)還可以使人充實(shí)，使人機(jī)智，如果有記筆記的習(xí)慣，還可以使人準(zhǔn)確。如果有人只喜歡讀書(shū)，不喜歡記筆記，那么，這樣的人就必須記憶力超常，否則，從讀書(shū)中獲取的營(yíng)養(yǎng)就不能全部吸收并為已所用。讀書(shū)的人還要養(yǎng)成和別人進(jìn)行討論的習(xí)慣，交談會(huì)使讀書(shū)者更聰穎。

也許有人會(huì)說(shuō)，張作霖不讀書(shū)也成就了一番事業(yè)。在我看來(lái)，這句話不無(wú)道理。但我認(rèn)為還是應(yīng)該看主流。從自古以來(lái)已成就大事業(yè)者的人數(shù)來(lái)看，讀書(shū)者所占的比例要大很多。其次，世上不讀書(shū)而成大事業(yè)者盡管也有，但若分析這些人的具體情況，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種不喜歡讀書(shū)的人一定是欺世有術(shù)之人，能夠讓自己的無(wú)知顯得有知，能夠讓自己不讀書(shū)的弱點(diǎn)得到彌補(bǔ)。比如，他會(huì)聚集大量知識(shí)分子在他的周圍，把這些知識(shí)分子的知識(shí)利用起來(lái)，為已所用。還有，這種人還必須天生就具備別人無(wú)法比擬的超常才能，只有這樣他才能服眾，才能擁有領(lǐng)袖權(quán)力和氣度，這種人一定是一個(gè)極為特殊的群體，不是所有人都能效仿的。第四點(diǎn)就是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)不代表沒(méi)有其它知識(shí)，他一定擁有其他方面的知識(shí)底蘊(yùn)，只是我們沒(méi)有作更深入的研究而已。

愛(ài)是一本書(shū)作文篇二十

真高興！我們學(xué)校有了圖書(shū)館，老師說(shuō)是欣欣教育基金會(huì)捐資幫我們辦起來(lái)的，我經(jīng)常從這里面借書(shū)看。

上星期，我從圖書(shū)館里面借了一本《地球懸案之謎》。回家后，吃過(guò)晚飯，我拿著這本厚厚的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，一個(gè)個(gè)神秘的故事在我面前展開(kāi)了。例如：《神秘的石棺清泉》上面說(shuō)：“近30年來(lái)，棺內(nèi)流滿了清泉，村民們長(zhǎng)年在這里汲取奇跡之水治病，病就會(huì)不治而愈，可是科學(xué)家們對(duì)這個(gè)問(wèn)題疑惑不解。

還有在美國(guó)薩克拉門(mén)托城的奧迪菲羅基地曾發(fā)生過(guò)幾次魚(yú)雨和烏賊雨事件，其中一些烏賊長(zhǎng)達(dá)30厘米。

我看著看著，慢慢地，慢慢地，所有的字都變成亂麻一片，就這樣，我模模糊糊的做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

媽媽告訴我：“大千世界，無(wú)奇不有，只要你用心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能解開(kāi)這些令人費(fèi)解，不可思議的神秘現(xiàn)象?！?/p>

學(xué)校的圖書(shū)館真是我們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)??！我們真要感謝基金會(huì)的叔叔阿姨、爺爺奶奶！