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  • 時(shí)間:2023-11-11 04:37:17
  • 小編:夜紫
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我就給大家
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠
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讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
最新自己作文字(優(yōu)質(zhì)13篇)
2023-11-11 04:37:17    小編:夜紫

語法是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),掌握好語法規(guī)則有助于寫出正確的表達(dá)。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn),然后逐一進(jìn)行敘述和分析。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和靈感。

自己作文字篇一

在遇到挫折時(shí),給自己點(diǎn)一盞明燈,就能看到另一片遼闊的晴天。――題記下課鈴一響,教室里幾乎凝固的空氣開使流動(dòng)起來了,長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的數(shù)學(xué)期末考試終于結(jié)束了,我如釋重負(fù)地噓了口氣,將連日里為忙功課而郁積的勞累,一點(diǎn)一點(diǎn)地從體內(nèi)渲泄殆盡。到了中午,老師拿了一大疊考卷走進(jìn)教室,發(fā)了下去,我緊張極了,心跳也加速了。當(dāng)考卷傳到我手中時(shí),我不敢打開考卷,但我的手已不自覺地把考卷打開了,呀!幾個(gè)大紅的叉叉特別顯眼,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我定了定神,算了一下分?jǐn)?shù),才83.5分!我平時(shí)總是在95分左右,可在關(guān)鍵時(shí)刻,我怎么就……想著想著,不爭(zhēng)氣淚珠就像斷了線的珍珠,奪眶而出,順著臉頰流了下來……我背著沉重的書包,帶著煩躁的心情,走在回家的路上。

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自己作文字篇二

每一個(gè)都不是完美的,都會(huì)有缺點(diǎn),但是也會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。以前的我對(duì)自己很是不滿意,長(zhǎng)得不漂亮,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,做事笨手笨腳……我一度認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn),但自從媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描后,一切都改變了。

我一開始學(xué)習(xí)素描,也并沒有畫得很好,但我在畫畫中感受到了快樂,畫畫可以讓我傾訴自己的不滿。因?yàn)橄矚g,所以我開始努力,我努力學(xué)習(xí),將老師的教導(dǎo)牢記在心,一有時(shí)間就練習(xí),雖然有時(shí)還是不如意,但我都堅(jiān)持下來了。

一次,在課堂畫畫,畫得不是很好,我便很失望,認(rèn)為自己什么都做不好?;丶液笪乙谎劭吹搅宋曳旁诖芭_(tái)上的那盆向日葵,它不像玫瑰那樣美麗嬌艷,也不像郁金香那么芬芳,它很普通,但能結(jié)出美味的果實(shí),它不漂亮,但它仍然自信地在太陽下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣,我也很普通,沒有出彩的地方,但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨(dú)特的光芒。

我開朗起來,又充滿了自信,連忙去練習(xí)素描,也許我現(xiàn)在畫不好,但我努力,我有決心,就一定能自信地展示自己的閃亮點(diǎn)。我很用心地學(xué)習(xí),上課我把老師的教誨,指導(dǎo)牢牢記住。下課后,在空余時(shí)間我一心一意地練習(xí),漸漸地,我的畫畫水平上來了,老師的表揚(yáng)也越來越多,我似乎已經(jīng)找到屬于自己的光芒。

最近有一個(gè)素描杯比賽,這一次我決定參賽,因?yàn)槲艺业搅俗约旱淖孕?。一開始的是預(yù)賽,我很用心地比,一筆一劃我都控制得很好,我把自己所學(xué)的,都用在了這次比賽上,希望得到好成績(jī)來證實(shí)自己。功夫不負(fù)有心人,我進(jìn)入了決賽。但我不會(huì)像以前那樣不知所措,而是充滿自信,我相信自己能行。

在星空中,星星的光芒也許有的很強(qiáng),有的很弱,但每個(gè)人都有自己的光芒,不論是強(qiáng)是弱,都是屬于自己的。

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自己作文字篇三

那是一個(gè)下雪的天氣,一個(gè)小女孩被領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)被叫做“畫室”的大屋子,成了這位老師的學(xué)生。老師敏銳的目光上下打量著這個(gè)有些不同的孩子,似乎是讀出了這個(gè)小女孩比別的孩子多一份自尊與倔強(qiáng)。

這個(gè)小女孩對(duì)美術(shù)是有靈性的,她是真正的喜歡畫畫。每當(dāng)休息時(shí)間別的孩子圍在一起一邊大嚼著零食一邊玩屬于哪個(gè)年齡的游戲時(shí),她總是在紙上胡亂描描畫畫,那看似張牙舞爪的線條里卻透出了兒童的靈性與天真。只是一到作業(yè)紙上,那只手便不聽大腦的`使喚了,工整的畫面從不被看好。

就這樣過了五年,小女孩早從兒童畫轉(zhuǎn)入了專業(yè)訓(xùn)練。一個(gè)明媚的下午,畫室里與小女孩同組的孩子們正練習(xí)著水粉。她的筆還是那么一下下的認(rèn)真的在紙上移動(dòng),生怕有絲毫的差距。這時(shí),老師推門的聲音打破了寧靜,“嗒,嗒,嗒”,老師走到小女孩背后停了下來。小女孩心里一陣子激動(dòng):“老師是不是要表揚(yáng)我了?”想著,她那還帶著幾分幼稚的臉上露出了笑容。片刻,背后響起老師的聲音:

“畫畫要用感情去畫,有些同學(xué)畫的一點(diǎn)生氣也沒有。膩來膩去畫給誰看呢?假!”老師從小女孩身邊擦過,輕拍了一下小女孩的背——這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作沒有引起任何人注意,但骨子里的孤傲與過于強(qiáng)烈的自尊引發(fā)了巨大的羞辱感:你不表揚(yáng)就算了,為什么要當(dāng)眾用那么尖利的語言侮辱我?恥辱與憤怒充斥了小女孩的大腦,近乎讓她失去了理智,若不是大庭廣眾下她真想把畫板畫架連同老師一起扔出去!不過片刻后她清醒了,看看畫才發(fā)現(xiàn)剛才走火入魔的自己早已把畫面搞得亂七八糟。她自知事情不妙,趕快用新的顏料遮蓋住了紙上的慘不忍睹,也遮蓋住了內(nèi)心的憤怒。

放學(xué)她沒走,她賭氣似的決心要把這幅畫改好??帐幨幍漠嬍依镏挥兴粋€(gè)人,當(dāng)畫面再次恢復(fù)正常顏料已經(jīng)涂了十幾層。夕陽無力的打進(jìn)畫室,打在她的畫上,厚厚的水粉色在陽光照射下像一層厚厚的奶油,光滑得有些發(fā)膩,又好像是刻意的在壓制著什么?!斑€不走啊?”老師出現(xiàn)在小女孩的背后,“你的‘大作’‘刷’好了?”小女孩昂著頭直視著老師的眼睛,在老師那看上去端莊溫柔的笑容中她卻讀出了譏嘲。小女孩一句話也沒有,依舊昂著頭,像一個(gè)倔強(qiáng)的公主,心里卻泛起了莫名的不安。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身出門她緩緩低下頭,圍裙上的一點(diǎn)金黃色的顏料一下子刺痛了她的眼睛使她不禁流出淚來。淚水模糊了視線,一片迷蒙中那點(diǎn)金色的顏料宛若一簇小小的火苗。小女孩愣愣地看了好長(zhǎng)時(shí)間,那點(diǎn)火苗一寸寸擴(kuò)大,宛若一盞燈照亮了前方的朦朧,剎那間明白了什么。

往后,小女孩釋然了。她不再把老師那為數(shù)不多的表揚(yáng)看得很重,更不奢求老師的表揚(yáng)落在自己頭上:我畫我的畫,管你“冬夏與春秋”!她那原本細(xì)致的畫面變得有些狂野張揚(yáng),大膽的用色可以與野獸派相媲美。畫友們用異樣的眼光注視她。每個(gè)人都堅(jiān)信:她瘋了!是,她瘋了,她為自己的畫而瘋狂,為自己對(duì)美術(shù)的熱愛而瘋狂。老師管她管得很少,似乎是忽視了她的存在。她的世界里沒有老師,只有自己的畫筆描繪的自己的世界。

14歲,初三的繁忙讓她不得不與美術(shù)說再見。當(dāng)她站在老師面前悠悠道出自己即將別離時(shí),老師眼中竟流露出了驚訝與不舍:“真的必須要走么?”小女孩也愣了,老師突然的重視讓她受寵若驚,就連點(diǎn)頭的姿勢(shì)都那么的機(jī)械。“你也要走了,我又少了一個(gè)好徒弟?!崩蠋焽@息,“我希望你記住,你畫畫不是為了給別人看的,活著也不是為別人活著。無論是畫畫還是生活,心里都要有個(gè)自己。”

小女孩渾身的血液頓時(shí)都沸騰了,她明白,老師近十年吝嗇表揚(yáng)的結(jié)果,是把最寶貴的東西給了自己:自我。她曾因過分看重他人的看法而迷失了自我,而老師恰恰用常人難以想出與想象的妙法為她默默點(diǎn)了一盞指路燈,將她引出了迷途!她在這一刻做出了決定:“老師,畫具我不拿走,我還會(huì)回來!”老師又笑了,與曾經(jīng)的那一笑漸漸混為一體——這次的笑是真心的。

她只帶走了一枝畫筆,帶走了顏料與鉛筆木混合的清香。從畫室出來已是華燈初上,街道兩邊的路燈照在那小小的畫筆上,筆上尚殘余的畫室的氣息和金黃色顏料宛若一盞明亮的小燈,照亮了小女孩的心,照亮了她前進(jìn)的方向。那一刻,她擁有了一枝屬于自己的畫筆,擁有了一盞屬于自己的燈,也同樣擁有了一條屬于自己的路——小女孩瞬間感到自己有多么地幸運(yùn)。

這個(gè)幸運(yùn)的小女孩就是我。那一刻,我學(xué)會(huì)了用畫筆為自己描畫點(diǎn)燃一盞屬于自己的燈。以后的路,我知道怎么走。

自己作文字篇四

有人說,“學(xué)習(xí)有什么重要的,《花千骨》中的.趙麗穎高考成績(jī)那么差,她現(xiàn)在不是活的很好嗎?”是的,她的文化成績(jī)是不太好,但是你知道娛樂圈的復(fù)雜與艱辛嗎,你知道她為了演好一個(gè)角色自己排練了無數(shù)次,想要一個(gè)表情與音調(diào)都達(dá)到最完美的水平嗎?我們不應(yīng)當(dāng)只看到名人的光鮮亮麗,而真正的使他們的上進(jìn)與堅(jiān)持。打開qq,刷各種鉆,刷贊,玩黑,扣字種種網(wǎng)絡(luò)負(fù)面的現(xiàn)象比比皆是,我們?yōu)榱俗屗擞X得自己“土豪”“網(wǎng)紅”,把精力耗費(fèi)在那些虛無膚淺的東西。別人怎么看不重要,重要的是你自己怎么看自己,茍且的活著還是充實(shí)的活著都取決于你自己的選擇。做最好的自己,強(qiáng)大自己。

生活是不公平的,對(duì)于我們大多數(shù)人來說,這是件好事。正是因?yàn)椴还?,才要努力去打破它,一味地抱怨終究毫無用處。那些抱怨命運(yùn)不公,天意難違的家伙,都是最無能和軟弱的體現(xiàn),命運(yùn)在自己手中,一旦堅(jiān)定無比,注定改變和掌握命運(yùn);那些羨慕他人擁有無盡財(cái)富而哀嘆自己窮困潦倒之人,就是平庸之輩,不管財(cái)富的多與少,都是自己的付出或是作孽的結(jié)果;那些此時(shí)也許正在掃馬路的他們,不也是自食其果,不奮斗的結(jié)果嗎?少年們,請(qǐng)停止抱怨,可以抱怨自己,但不要抱怨他人甚至父母,父母養(yǎng)育子女十多年,即使他們沒有給你一個(gè)好的出身也不是你放棄奮斗的理由和沒有成功的借口,她們倒是應(yīng)當(dāng)接受你們的回報(bào)了。

當(dāng)眾人都踩你罵你的時(shí)候,自己了解一定會(huì)柳暗花明。內(nèi)心強(qiáng)大、自有定見就不會(huì)倒下。這里有一個(gè)勵(lì)志的故事《叫我第一名》:故事的主人公是一個(gè)患有妥瑞斯癥而總是難以控制自己發(fā)出像狗叫的聲音,無論在教室、電影院還是餐廳,都無法控制自己發(fā)出各種怪聲,做出怪動(dòng)作。這種病無法遮掩,因此時(shí)刻引來誤解和憎恨。老師讓他罰站,所有的孩子都叫他怪胎,連親生父親都無法接受他“頑劣成性”的事實(shí)。他飽受嘲笑和欺侮,而這并沒有讓布拉德自暴自棄,反而讓他更加堅(jiān)定自己的夢(mèng)想——成為一位他從沒遇到過的好老師。為了找到一個(gè)愿意接受自己的學(xué)校,布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學(xué)校,然后帶著地圖,駕車前往。

在被24所學(xué)校拒絕后,布拉德懷抱希望來到第25所學(xué)校―山景小學(xué)。并通過自己獨(dú)特的教學(xué)方式獲得沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng),得到了大家的認(rèn)可,這是真實(shí)的故事。若是沒有面對(duì)嘲諷的定力與自我內(nèi)心的強(qiáng)大和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定信念,又怎會(huì)有他令人尊敬的未來。所以,不要在意別人的眼光,不要讓它阻礙你,反而是它成為你更加堅(jiān)定的動(dòng)力,不斷強(qiáng)大自己。

也許你覺得現(xiàn)在為時(shí)已晚,其實(shí)不然,哈佛的校訓(xùn)中說過:只要想要開始,什么時(shí)候都不晚,而現(xiàn)在正是最好的時(shí)候。少年,別再安逸,別再抱怨,別再活在他人世界里,從現(xiàn)在起,改變那個(gè)無能和令人唾棄的自己,做最強(qiáng)大的自己。

只有那些奮力登攀的人,才能踏過崎嶇,站在生命的高度,俯瞰風(fēng)光無限。

自己作文字篇五

今天上午發(fā)生了一件讓我十分后悔的事。

下午第一節(jié)課,是數(shù)學(xué)課,我們要進(jìn)行一次小測(cè)試,試卷很簡(jiǎn)單,共有七道題,都是上午講過的題型。

考試開始了,我開始了奮筆疾書模式,不一會(huì)兒就做完了,抬頭看大家都在埋頭苦寫,又往右一扭頭看了一眼同桌,只見她才寫到第四題。

我便開始了“檢查”。“哎,哎,這個(gè)是“-1”嗎?”我問張家宇,他皺著眉毛,看了一眼我的卷子,又看了一眼他自己的卷子,然后點(diǎn)了點(diǎn)了頭。這時(shí),張盛涵同學(xué)也寫完了小卷,我又問他:“第五題是18嗎?”他淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后趙老師說:“還有兩分鐘交卷?!蔽覀兗涌炝藢?duì)題的速度,當(dāng)我們對(duì)到最后一題時(shí),出現(xiàn)了分歧,他說是“-6a-2a”。我說是“-4a-2a”,但我又一想張盛涵上次考了120分,我要不改一下答案吧。這時(shí)老師說:“四個(gè)數(shù)學(xué)課代表下去收!”我正在想要不要改,就信他一次吧,結(jié)果我沒有滿分,而張家宇選擇信自己,那他就是滿分。

在早讀默寫時(shí),我不知道“時(shí)有幽花一樹明”的“明”是哪個(gè)“明”,本來想的是“明天”的“明”,但看了一眼同桌的,她寫的是“鳴囀”的“鳴”,我就改了,也就錯(cuò)了。

生活也是這樣,要相信自己的選擇,因?yàn)槟慵词箤戝e(cuò)了也不后悔,如果你是看了別人的錯(cuò)了就十分后悔。

自己作文字篇六

也許當(dāng)你跌到在跑道上,你并沒有很快站起來繼續(xù)向前跑。而是緩緩地站起來走出跑道,因?yàn)槟悴幌嘈抛约耗艹^前面的同學(xué),你不相信自己能創(chuàng)造奇跡。

可你為什么不試一試呢?也許當(dāng)你站起來快速向前跑時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和前面的同學(xué)越來越近,當(dāng)你超過前面同學(xué)第一個(gè)來到終點(diǎn)時(shí),你會(huì)比原來更興奮地說:“我創(chuàng)造了奇跡。”為什么會(huì)這樣?因?yàn)槠孥E只會(huì)發(fā)生在相信奇跡的人身上。

2004年在雅典奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,中國男子選手劉翔以驚人的速度——12秒91,率先沖過終點(diǎn),打破了歐、美選手在這個(gè)項(xiàng)目上的壟斷,為中國田徑史添上了光輝的一筆。

曾幾何時(shí),中國被譏笑為xxx;曾幾何時(shí),歐美專家輕蔑地說:“中國人,不可能進(jìn)入短跑項(xiàng)目的前八名?!笨墒墙裉欤覀冇脤?shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了奇跡,也證明我們是可以的。

為什么?從不可能到可能,從可能到更好。因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E,更相信自己。因此,當(dāng)別人說他們不行時(shí),他們?nèi)栽谂?,在奮斗,在拼搏。所以,奇跡發(fā)生了,發(fā)生在這種相信奇跡,相信自己,永不言敗的人身上。

這時(shí)我不由地想起了那次長(zhǎng)跑。

那是一節(jié)體育課,老師說這次長(zhǎng)跑完全自愿,中途還可以退出。我興致勃勃地參加了。第一圈下來我落在了后面,我本想追上去,但又一想現(xiàn)在要保持體力,留著沖刺,三圈下來,許多同學(xué)都退出了,還有人體力不支在跑道上走,這時(shí)我加了把勁沖了上去,這時(shí)我已經(jīng)排在前列了,我保持著這個(gè)勢(shì)頭,跑完時(shí)我排在第二名。為什么我可以?因?yàn)槲蚁嘈抛约?,所以我可以超越?/p>

其實(shí)人身又何嘗不是這樣,當(dāng)你面對(duì)風(fēng)雨跌到在泥濘的路上時(shí),只要你相信我是可以的,你就能走出風(fēng)雨,創(chuàng)造奇跡!

自己作文字篇七

覺得,其實(shí)奧數(shù)也不難,只要有解題思路,就能做出來。

我逐漸改變了對(duì)奧數(shù)的看法,1月1日的深中游園會(huì),使我更加認(rèn)為奧數(shù)很重要。

在校長(zhǎng)朱華偉的演講中,我知道了深中有多么厲害,有那么多知識(shí)淵博的老師,想成績(jī)不好都難,被這么個(gè)環(huán)境影響著,即使你剛開始成績(jī)不好,后面也會(huì)被帶動(dòng),成績(jī)便提升了。在ppt中,那令人震驚的數(shù)字,那么高的升學(xué)率,那么多的獎(jiǎng)牌,那么多人考進(jìn)清華北大,這以足以證明深中的厲害了。而且深中的環(huán)境很好,以至于很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都說:“深中生活太美好,怎么過都是一種浪費(fèi)?!?/p>

在游園的時(shí)候,我看到一個(gè)姐姐,便問她:“姐姐,深中難考嗎?”她笑了笑,說:“加油吧,妹妹,努力點(diǎn)一定能考上?!?/p>

有那么多人都想考深中,有那么多人都在努力,我又有什么資格不努力呢?知道自己奧數(shù)不好,就更要努力,我相信自己一定行。

自己作文字篇八

“上有天堂,下有蘇杭”,我就出生在美麗的天堂――杭州。

杭州有世界聞名的西湖,西湖四周群山環(huán)繞,風(fēng)景秀麗,引人入勝。西湖十景美名天下,有平湖秋月,三潭印月……三潭印月位于西湖的水最深的地方,三個(gè)石塔造形優(yōu)美別致,上頭尖,中間鏤成一個(gè)空心的球,像三只寶葫蘆倒扣在水里。月亮當(dāng)空的時(shí)候,水里會(huì)映出好多小月亮,月照塔,塔映月,“三潭印月”的名字便由此而來。

美麗的西湖是我美麗的家鄉(xiāng),我愛美麗的家鄉(xiāng)。

二(4)班姜承君。

自己作文字篇九

很多時(shí)候,大多數(shù)人都會(huì)自卑,都覺得自己不行。其實(shí),每個(gè)人都行,當(dāng)被激發(fā)出自己的潛力時(shí),你就行。

永遠(yuǎn)別說自己不行。別人能做到的事情,自己也一定可以做到,關(guān)鍵在于他們肯努力,肯吃苦。一件事情能不能行,主要在于自己的努力,自己揮灑的汗水。

方仲永就是一個(gè)有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩,但他荒廢了自己的天賦,他后天一點(diǎn)也不努力,最后,還是成為了一個(gè)平凡的人。在歷史長(zhǎng)河中,雖有他的名字,但是卻并沒有被人贊揚(yáng)。其實(shí),強(qiáng)者有天賦并不可怕,可怕的是他比普通人更努力。

每個(gè)人都有潛能,在于你能不能激發(fā)它。激發(fā)自己的潛能,需要去發(fā)現(xiàn),更需要努力。只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

很多時(shí)候,你需要相信自己。相信自己,好像一盞大海中的指明燈,指明前進(jìn)的方向,讓那些在大海中迷失方向的人找到方向,讓他們變得不再迷茫。

自己作文字篇十

“西子三千個(gè),群山已失高,峰巒成島嶼,平地卷波濤?!泵慨?dāng)讀到郭沫若老先生的這首詩,就會(huì)讓我想起美麗的家鄉(xiāng)“千島湖”。

千島湖有一千多個(gè)島嶼,相當(dāng)于杭州西湖的108倍。湖水清澈見底,在陽光的照耀下,一望無際的湖面宛如一顆顆綠寶石,閃閃發(fā)光。

千島湖有很多很多好玩的小島,有梅峰島、猴島、鎖島……。其中我最喜歡蛇島,蛇島上有大蟒蛇、眼鏡蛇,我最喜歡像葉子一樣的青蛇。

千島湖風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多的中外游客。這里就是我的家鄉(xiāng),美麗的千島湖,快來我家玩吧!

二(4)班方佳琪。

自己作文字篇十一

一直以來我都喜歡用堅(jiān)強(qiáng)的筆調(diào)來書寫人生的漫漫長(zhǎng)路,寫著文字,寫著堅(jiān)強(qiáng)。而今,已經(jīng)高三了,我希望我筆下流轉(zhuǎn)的文字能夠充盈這個(gè)更需要用堅(jiān)強(qiáng)與努力書寫的'時(shí)期。

一捻一字香,字為心語;一墨一書情,文為心聲。我寫著文字,隨心流淌,不刻意去挑揀,不任意去雕飾,因?yàn)?,在我看來,文字其?shí)就是一場(chǎng)作者與讀者之間地傾心交談,真摯即可。每每學(xué)到歷史人物,我都要隨著自己的心聲,寫下他們的故事帶給我的感受。其實(shí),我寫歷史人物,也是一場(chǎng)交談,不過是時(shí)間長(zhǎng)遠(yuǎn)罷了,但在我想來,其實(shí)文字并沒有時(shí)間隔閡,我用心去想,去觸及他們,仿佛自己就是身在那個(gè)時(shí)代,聽他們的傾述,他們的憂傷、無奈…我亦和他們一樣,總要經(jīng)歷風(fēng)雨,歷經(jīng)磨練,總也會(huì)有遺憾,卻還是不得不邁著堅(jiān)強(qiáng)的步子,用執(zhí)著的步伐向前走去。

寫著文字,想著自己,站在渺渺寰宇中守著一份信念。穿梭于文字間,用愛打開時(shí)光之門,用心寫下文字。

自己作文字篇十二

自信是石,敲出星星之火;自信是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈,照亮夜行的路;自信是路,引你走向黎明。

自信是一個(gè)人走向成功的階梯。

如果沒有“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的自信,哪有一代領(lǐng)袖xxx;如果沒有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的自信,哪有一代詩仙李白;如果沒有“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,這是怎樣的哀痛者和幸福者”的自信,哪有一代文豪魯迅。古往今來,每一個(gè)成功的人都應(yīng)該具有自信堅(jiān)強(qiáng),都應(yīng)該有勇氣有毅力,敢于拼搏,敢去闖,當(dāng)然要你具有一定的才華,一定的技術(shù),一定的勇氣這是前提。

著名音樂家、鋼琴家貝多芬,作為一個(gè)音樂家的他,雙耳聽不到聲音,無疑對(duì)他來說是一個(gè)晴天霹靂,而他卻沒有放棄這一條路,沒有嘲棄命運(yùn),對(duì)他的不公,靠著自己頑強(qiáng)的拼搏,不懈的努力,不屈不撓,同自己的命運(yùn)抗?fàn)幹?,奮斗著,成就了《命運(yùn)交響曲》。

海外著名女作家海倫?凱勒,自幼由于一場(chǎng)疾病,雙目失明,雙耳失聰,而她沒有放棄自己的文學(xué)道路,一直同命運(yùn)抗?fàn)幹?,靠的是自己的勇氣和過人的毅力,同病魔抗?fàn)幹?,?zhàn)斗著,她卻沒有辜負(fù)別人的努力,別人對(duì)她的期望,她自己的努力也沒有白廢,寫出了世界名著《假如給我三天光明》。

勇氣和技術(shù)是人們創(chuàng)造人生價(jià)值走向成功的一個(gè)保護(hù)傘。又如飛虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳納德,靠著自己精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能,在中國,美國國務(wù)員要求他撤回,卻遭到他的拒絕,在中國,八年抗?fàn)?,抵抗著日本xxx,為自己為中國盡了自己的一份力量。他有經(jīng)驗(yàn),有豐富的作戰(zhàn)軍事才能,有技術(shù),更有勇氣,敢于拼搏,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,為亞洲為中國抗日作出了巨大的貢獻(xiàn)。

做任何事情都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),任何事物都有兩面性,都是一把雙刃劍,如果你有足夠的經(jīng)驗(yàn),足夠的技術(shù),超人的毅力和不屈的勇氣和自信,就去奮斗吧,會(huì)獲得更多的價(jià)值,使自己走向成功。

自己作文字篇十三

我的家鄉(xiāng)在浦江。那里有很多美味的物產(chǎn),有鹵水豆腐、無花果、桃形李、葡萄等等。我最愛吃無花果了。那兒的無花果有甜的、酸的,而且,當(dāng)你把它掰出來,里面就有一朵黃黃的小花。歡迎大家到我的家鄉(xiāng)品嘗美味的無花果。

二(4)班陳笑怡。

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