節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀(實(shí)用18篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，及時(shí)調(diào)整方向。避免使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)方式，保持正式和專業(yè)性。接下來(lái)是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們共同學(xué)習(xí)。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇一

清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓。

這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一起去掃墓嗎?我爽快地答應(yīng)了。

在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)是忘了拿鞭炮了呢?于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。

“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的啊?”

爸爸聽(tīng)了我的話，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“是啊!我今天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮?！?/p>

爸爸的話音剛落，我馬上接上了嘴?！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠?lái)呢?”

爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于是對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎?聽(tīng)了爸爸這段話，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。

沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛!

在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真是不如我爸爸呀!

看到這里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢?雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀!

讓我們做一位文明人，好嗎?那現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前吧。

批改評(píng)語(yǔ)：

文章語(yǔ)言平實(shí)，開(kāi)篇點(diǎn)題。通過(guò)描寫了一家去掃墓，遵守規(guī)定的行為，使得作者明白了要做一個(gè)文明人的道理。層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。但沒(méi)有修辭手法，使文章顯得有些平淡。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇二

從大興安嶺熊熊燃燒的火場(chǎng)到長(zhǎng)江沿線洶涌怒吼的洪魔，我們的人民子弟兵用鮮血、青春和生命在踐行著他們的諾言。我們肯定都記得，幾年前，古城壽州被大水圍困，是身著橄欖綠的戰(zhàn)士日夜守護(hù)城墻，甘做百姓的忠誠(chéng)衛(wèi)士。在去年的湖南衡陽(yáng)大火中，二十位消防官兵為營(yíng)救樓內(nèi)的居民，赴湯蹈火，以身殉職。

當(dāng)一些人躊躇滿志地步出豪華轎車、舞廳，在前呼后擁的人群中瀟灑走一回的時(shí)候，我們的戰(zhàn)士沒(méi)有頓生追逐的念頭。當(dāng)一些人腰纏萬(wàn)貫，招搖過(guò)市的時(shí)候，我們的軍人沒(méi)有流露向往的神色。

多一份追求，少一份私欲，多一份奉獻(xiàn)，少一份索取!這就是我們的當(dāng)代軍人最可寶貴的品質(zhì)。

從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了能穿上那身橄欖綠?，F(xiàn)在我依然懷著這樣的理想，永不褪色的橄欖綠一直是我心中永遠(yuǎn)的最愛(ài)!

謝謝大家!

點(diǎn)評(píng)：不管遇到了什么困難，我們都能看到那身橄欖綠，他們用自己的鮮血、青春甚至是生命保家衛(wèi)國(guó)，他們令人欽佩。中所舉事例只是萬(wàn)千故事中的一個(gè)，當(dāng)反思我們自己時(shí)，一句句問(wèn)句又讓我們慚愧不已，永不褪色的橄欖綠，我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>

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節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇三

看著她身后的潔凈土地，我猛然醒悟，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工人，在這本屬于他們的節(jié)日中工作著，為了讓人們過(guò)上個(gè)愉快放松的節(jié)日。五·一，既是勞動(dòng)者的節(jié)日，又是一個(gè)需要?jiǎng)趧?dòng)的節(jié)日，他們，包括這些環(huán)衛(wèi)工人在內(nèi)的所有在節(jié)日勞動(dòng)的人們，才真正過(guò)上了最有意義的勞動(dòng)節(jié)。

愉快的國(guó)慶節(jié)。

10月01日星期六天氣：晴。

今天是國(guó)慶節(jié)媽媽決定帶我去看蝴蝶展我高興得一蹦三尺高……。

大街上人山人海車水馬龍川流不息……路邊的鮮花五顏六色爭(zhēng)奇斗艷到處洋溢著節(jié)日的氣氛.

到了蝴蝶展覽館我迫不及待地下了車.媽媽停好車后便拉著我的手進(jìn)入了展覽館.

“哇!人真多!”我驚訝地說(shuō).右邊艷麗的玫瑰鳳蝶身上有許多顏色紅的白的藍(lán)的紫的……。

真是五彩繽紛.左邊是枯葉蝶它就像枯葉一樣只要它的翅膀一合攏躲在樹(shù)葉堆里你就會(huì)以為它是一片枯葉它可愛(ài)和我們捉迷藏了!

茫茫的蝴蝶標(biāo)本看也看不完.我想:總不能一直這樣看下去吧于是我采用了買圖片的方法進(jìn)行了下一步觀察.

通過(guò)觀察我知道了全世界已知鱗翅目種類約有170000種之多其中蝴蝶有17000多種蛾153000多種.由于環(huán)境的變化一半的蝴蝶已經(jīng)滅絕了.所以我們要保護(hù)好環(huán)境拯救下一批瀕臨滅絕的蝴蝶.

今年的國(guó)慶節(jié)我的收獲真多啊!我不但學(xué)到了許多知識(shí)還過(guò)了一個(gè)愉快的國(guó)慶節(jié).

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節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇四

是誰(shuí)在你生病時(shí)在你身旁無(wú)微不至地照顧你?是誰(shuí)教會(huì)你穿衣服、系鞋帶?是誰(shuí)將你穿破的衣服又一針一針縫好，常常扎破手指?……。她就是一直陪伴在我們身邊的媽媽。

“媽媽”，一個(gè)多么溫暖的詞，而我卻誤解了它的意義，媽媽生我養(yǎng)我，不求回報(bào)的您就像一頭黃牛不管寒冬還是酷暑，十二年來(lái)一直在我身邊默默奉獻(xiàn)出您的愛(ài)，而我卻時(shí)常對(duì)您呼來(lái)喚去。媽媽，在這里我要對(duì)您說(shuō)聲：“對(duì)不起!”

媽媽，我依舊記得您跟我講過(guò)我以前的事兒：十二年前的一個(gè)夜晚，我安全地來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的世界，發(fā)出了第一聲啼哭。媽媽，我沒(méi)忘記您肚子上的那條疤，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我沒(méi)忘記您教我寫字、認(rèn)字，耐心地對(duì)我說(shuō)：“寶寶，這個(gè)字讀“菜’，先寫一橫，再寫一豎……”

媽媽所做的一切一切，都是為了我，都是因?yàn)閻?ài)我，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，在日久年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)。

在這個(gè)偉大的母親節(jié)里，我要為全天下偉大的母親獻(xiàn)上一句溫暖的祝福：“母親節(jié)快樂(lè)!”

點(diǎn)評(píng)：都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，作者在母親節(jié)來(lái)臨之際，回憶起了母親為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由得為我們的某些行為而后悔，是母親一點(diǎn)一滴的愛(ài)讓我們逐漸成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在能做的就是以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她們。讓我們共同祝福我們的媽媽“母親節(jié)快樂(lè)”。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇五

教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫法，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用。作者用具體的事例，充分表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。本文情感真摯，思路清晰，讀起來(lái)親切自然，節(jié)奏明快。

教師節(jié)：這篇文章作者以新穎的格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。

七夕節(jié)：這是一篇抒情。

散文。

作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章從而感受她的生活狀況及思想文章多次點(diǎn)題直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意娓娓道來(lái)很有感染力。其中“問(wèn)章”應(yīng)為“文章”。

中秋節(jié)：本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，像一個(gè)潔白無(wú)暇的大玉盤”不僅突出了月的特點(diǎn)，也表達(dá)出小作者對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情。

春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。

清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生?！币鹱x者對(duì)人生的思索。

建軍節(jié)：這篇文章“血寫風(fēng)流”，營(yíng)造了一種充滿了詩(shī)意與智性的氛圍，使人不由得沉浸并參與到其中，去感受“正是為了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍業(yè)、血寫風(fēng)流”，語(yǔ)言細(xì)膩，主題明確，是一篇不可多得的佳作。

冬至:這篇文章講述了作者在不同的地方過(guò)冬的故事，情緒波瀾起伏，但卻很真實(shí)。文章敘述條理，娓娓道來(lái)，如同講述他的心里話。文章語(yǔ)言精美生動(dòng)，富有生活氣息。

兒童節(jié)：本文構(gòu)思新穎，以詩(shī)歌的形式，把作者六一的愿望展現(xiàn)在了大家眼前，我們需要的是一個(gè)和平的年代，我們需要的是一個(gè)廉潔的社會(huì)，這樣的心愿一定會(huì)在我們這代人身上實(shí)現(xiàn)，所以讓我們關(guān)注兒童，關(guān)愛(ài)兒童吧。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇六

春節(jié)：這是一篇描寫家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)春節(jié)時(shí)除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗的描寫生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

愚人節(jié)：習(xí)作開(kāi)頭運(yùn)用一句設(shè)問(wèn)，引出了愚人節(jié)，語(yǔ)言親切自然而又詼諧幽默。但是寫我們被王老師“愚”的部分語(yǔ)言組織不流暢，“愚”得也有些牽強(qiáng)，而使習(xí)作失色。

兒童節(jié)：本文構(gòu)思新穎，以詩(shī)歌的形式，把作者六一的愿望展現(xiàn)在了大家眼前，我們需要的是一個(gè)和平的年代，我們需要的是一個(gè)廉潔的社會(huì)，這樣的心愿一定會(huì)在我們這代人身上實(shí)現(xiàn)，所以讓我們關(guān)注兒童，關(guān)愛(ài)兒童吧。

教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫法，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用。作者用具體的事例，充分表達(dá)了對(duì)老師深深的感激之情。本文情感真摯，思路清晰，讀起來(lái)親切自然，節(jié)奏明快。

教師節(jié)：這篇文章作者以新穎的.格式，獨(dú)特的構(gòu)思以及詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動(dòng)地寫出了老師對(duì)我們所奉獻(xiàn)的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達(dá)了作者對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的真誠(chéng)贊美之情。

七夕節(jié)：這是一篇抒情散文，作者通過(guò)喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點(diǎn)題，直接表達(dá)“我喜歡”這一主題。文章語(yǔ)言富有詩(shī)意，娓娓道來(lái)，很有感染力。其中“問(wèn)章”應(yīng)為“文章”。

中秋節(jié)：本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，像一個(gè)潔白無(wú)暇的大玉盤”不僅突出了月的特點(diǎn)，也表達(dá)出小作者對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情。

春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。

清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生。”引起讀者對(duì)人生的思索。

清明節(jié)：這是一篇敘事文章，作者講述了清明節(jié)為曾祖奶奶掃墓的經(jīng)歷。文章語(yǔ)言平淡，作者描述掃墓時(shí)，缺少必要的細(xì)節(jié)描寫，使得文章內(nèi)容不夠生動(dòng)。但作者悲傷的心情，讓讀者還是能夠體會(huì)到的。

萬(wàn)圣節(jié)：這篇文章寫的是作者在萬(wàn)圣節(jié)前準(zhǔn)備考試的事以及作者面對(duì)考試的心理，文章結(jié)構(gòu)合理、敘事完整，不足之處在于文章中心主旨不突出，敘事不得力，文章條理性差。

春節(jié)：文中小作者記敘了自己家過(guò)年期間的事情，表達(dá)了作者過(guò)年歡樂(lè)的心情。本文行文采用總分的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“看到大家臉上寫滿了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀!”

春節(jié)：這篇文章敘述了一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō)。文章語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，對(duì)傳說(shuō)的敘述詳略得當(dāng)，但文章缺乏文采，在敘述傳說(shuō)時(shí)小作者沒(méi)有聯(lián)系自身談感受，使得文章過(guò)于空洞。

建軍節(jié)：這篇文章“血寫風(fēng)流”，營(yíng)造了一種充滿了詩(shī)意與智性的氛圍，使人不由得沉浸并參與到其中，去感受“正是為了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍業(yè)、血寫風(fēng)流”，語(yǔ)言細(xì)膩，主題明確，是一篇不可多得的佳作。

植樹(shù)節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了自己和小伙伴們植樹(shù)的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出植樹(shù)，開(kāi)門見(jiàn)山，引出下文的敘述。不足之處：小作者對(duì)植樹(shù)過(guò)程和步驟的敘述不夠到位。

擴(kuò)展：

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇七

1.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

3.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

4.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

5.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

6.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

7.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

8.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

9.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

10.作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!

11.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

12.雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

13.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

14.運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

15.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

17.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

18.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

19.真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

20.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇八

按照湖北省宜昌的老規(guī)矩，過(guò)春節(jié)差不多從冬至就開(kāi)始了。

冬至前后，人們便把雞、鴨和鵝用籠子關(guān)起來(lái)，以減少它們的活動(dòng)量，每天用充足的食物喂養(yǎng)。到了過(guò)年時(shí)，家禽就長(zhǎng)得又大又肥。

農(nóng)歷十二月二十三日，是傳統(tǒng)的“小年”。這天，人們要把灶臺(tái)打掃干凈，殺雞宰鴨來(lái)祭“灶神”。

除夕可真是熱鬧非凡吶!家家戶戶趕做年飯，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門外貼好紅紅的春聯(lián);有條件的人家，還會(huì)在門口掛上兩個(gè)大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門口貼上“利市”。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕。出門在外的人，必定要趕回來(lái)，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲和看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。

大年初一是春節(jié)的最高潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝賀，給小孩和老人們壓歲錢。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃罷早飯，人們就從四面八方潮水般地涌上街頭。同時(shí)，各種慶?；顒?dòng)也相繼舉行，舞獅、籃球賽、唱歌、跳舞、下棋、射擊……內(nèi)容可豐富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的圍在慶典活動(dòng)旁邊觀看，耳邊不時(shí)響起如雷鳴般的掌聲、喝彩聲。

正月初二這天開(kāi)始，人們便要到親朋好友家串門拜年。

初三，大家一大早就起床，開(kāi)門掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉。

“人日”、“人勝節(jié)”和“七元日”都指這天——正月初七，傳說(shuō)這天是女媧造人的日子。

湯圓一上市，春節(jié)便接近了尾聲。正月十五古稱“上元節(jié)”。這天晚上，有張燈結(jié)彩、猜謎踏歌的活動(dòng)，突出了一個(gè)“鬧”字，人們還要吃湯圓，預(yù)示著新的一年快樂(lè)吉祥。過(guò)了這天，春節(jié)也就過(guò)完了。農(nóng)民們開(kāi)始準(zhǔn)備春耕，人們又開(kāi)始了忙碌的生活。

批改評(píng)語(yǔ)：

這是一篇描寫家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)春節(jié)時(shí)除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習(xí)俗的描寫生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇九

時(shí)代進(jìn)步了，西方的節(jié)日像洪水一般涌入中國(guó)。情人節(jié)、母親節(jié)、圣誕節(jié)時(shí)常被人們掛在嘴邊，唯獨(dú)冷落了父親節(jié)。

也許人們忘了，也許人們忽視了，也許人們從未注意過(guò)，在漫天紛飛的賀卡中唯獨(dú)少了寄給父親的，在一聲聲情意綿綿的祝福中唯獨(dú)少了給父親的。父親的寬容，父親的大度包攬了一切，從未計(jì)較過(guò)什么。但當(dāng)我望著父親斑白的鬢發(fā)，眼角的魚尾紋，佝僂的身影，我又感到一絲愧疚。

曾幾何時(shí)，我總是在父親面前撒嬌。幼時(shí)每逢十月一日燈展，父親總是義不容辭地承擔(dān)了我的重量，讓我騎在他的脖子上“鶴立雞群”，將外灘的景色一覽無(wú)余。父親在人群中使出渾身解數(shù)，孤軍奮戰(zhàn)在人潮中，動(dòng)人的情景仍清晰地印在我的腦海中。

曾幾何時(shí)，當(dāng)我受了委屈，父親那寬厚的胸膛是我避風(fēng)的港灣。年少氣盛的我，不諳世情，倔強(qiáng)的性格使我處處碰壁。此時(shí)父親微笑著輕輕拭去我臉上的淚珠，與我侃侃而談。談人與人之間的關(guān)系，談人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人是為了什么而活著。

曾幾何時(shí)，當(dāng)我陷入莫名的情結(jié)時(shí)，父親為我舉起了導(dǎo)航燈，引我走出惱人的旋渦，重新鼓起勇氣站在競(jìng)爭(zhēng)的起跑線上。

曾幾何時(shí)，父親夾雜在煩人的家庭矛盾中，面對(duì)妻子和母親兩面“攻心”，竭力支撐、維持這個(gè)家。從早飯、中飯中省下一點(diǎn)私房錢，全部寄到鄉(xiāng)下貧苦的哥哥那兒，自己卻舍不得添一件新衣，單位的人都快把他當(dāng)成“老古董”了。

當(dāng)人們高唱母親贊歌的時(shí)候，我想到了父親，難道我們能忘記父親嗎?

父親是偉大的，我愛(ài)我的父親，但我又不曾表白，如果再失去父親節(jié)這么一個(gè)機(jī)會(huì)，留下的恐怕就不只是遺憾了。

有人說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候父親是萬(wàn)能的;青年時(shí)父親是古董;中年時(shí)父親是多余;老年說(shuō)的最多的話就是“當(dāng)年我父親說(shuō)……”為什么擁有時(shí)不知道珍惜，到失去了才感到他的寶貴?抓住時(shí)機(jī)，在今年6月份第三個(gè)星期日，買上一束康乃馨，捎上一張賀卡，送上自己的愛(ài)心，說(shuō)一聲：“父親，我愛(ài)你!”

教師評(píng)語(yǔ)：“但當(dāng)我望著父親斑白的鬢發(fā)，眼角的魚尾紋，佝僂的身影，我又感到一絲愧疚?！边@抓住特征、細(xì)膩傳神的外貌描寫比名為《父親》的名畫更深入人心?！坝腥苏f(shuō)過(guò)：‘小時(shí)候父親是萬(wàn)能的;青年時(shí)父親是古董;中年時(shí)父親是多余;老年說(shuō)的最多的話就是“當(dāng)年我父親說(shuō)……”’為什么擁有時(shí)不知道珍惜，到失去了才感到他的寶貴?抓住時(shí)機(jī)，在今年6月份第三個(gè)星期日，買上一束康乃馨，捎上一張賀卡，送上自己的愛(ài)心，說(shuō)一聲：‘父親，我愛(ài)你!’”世界上最不能等待的就是孝親，真理。卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇十

中國(guó)地緣廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過(guò)法是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。

在福建浦城，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋，以求長(zhǎng)壽;在建寧，中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆;上杭縣人過(guò)中秋，兒女多在拜月時(shí)請(qǐng)?jiān)鹿?龍巖人吃月餅時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)將月餅中間挖出一圓餅供長(zhǎng)輩食用，意思是秘密事不能讓晚輩知道。該習(xí)俗源于古老的傳說(shuō)。

廣東潮汕各地有中秋拜月的習(xí)俗，主要是婦女和小孩，有“男不圓月，女不祭灶”的俗諺。晚上，皓月初升，婦女們便在院子里、陽(yáng)臺(tái)上設(shè)案當(dāng)空禱拜。銀燭高燃，香煙繚繞，桌上還擺滿佳果和餅食作為祭禮。當(dāng)?shù)剡€有中秋吃芋頭的習(xí)慣，潮汕有俗諺：“河溪對(duì)嘴，芋仔食到”。八月間，正是芋的收成時(shí)節(jié)，農(nóng)民都習(xí)慣以芋頭來(lái)祭拜祖先。這固然與農(nóng)事有關(guān)，但民間還有一則流傳廣泛的傳說(shuō)：1279年，蒙古貴族滅了南宋，建立元朝，對(duì)漢人進(jìn)行了殘酷的統(tǒng)治。馬發(fā)據(jù)守潮州抗元，城破后，百姓慘遭屠殺。為了不忘胡人統(tǒng)治之苦，后人就取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，以此來(lái)祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

江蘇省無(wú)錫縣中秋夜要燒斗香，香斗四周糊有紗絹，繪有月宮中的景色。也有香斗以線香編成，上面插有紙?jiān)目羌安噬浩臁?/p>

上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食;嘉定區(qū)中秋節(jié)祭土地神、扮演雜劇、聲樂(lè)、文物，稱為“看會(huì)”。

江西省吉安縣在中秋節(jié)的傍晚，每個(gè)村都用稻草燒瓦罐。待瓦罐燒紅后，再放醋進(jìn)去，這時(shí)就會(huì)有香味飄滿全村。黎川縣過(guò)中秋時(shí)，自八月十一夜起就懸掛通草燈，直至八月十七日止。婺源縣中秋節(jié)，兒童以磚瓦堆一中空寶塔，塔上掛以帳幔匾額等裝飾品，又置一桌于塔前，陳設(shè)各種敬“塔神”的器具。夜間則內(nèi)外都點(diǎn)上燈燭。

安徽省績(jī)溪縣中秋兒童打中秋炮。中秋炮是以稻草扎成發(fā)辮狀，浸濕后再拿起來(lái)向石上打擊，使其發(fā)出巨響并有游火龍的風(fēng)俗。火龍是以草扎成的龍，身上插有香柱，游火龍時(shí)有鑼鼓隊(duì)同行，游遍各村后再送至河中。

四川人過(guò)中秋除了吃月餅外，還要打糍粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等。有的地方也點(diǎn)桔燈，懸于門口，以示慶祝。也有兒童在柚子上插滿香，沿街舞動(dòng)，叫做“舞流星香球”。

在北方，山東省慶云縣農(nóng)家在八月十五祭土谷神，稱為“青苗社”。諸城、臨沂和即墨等地除了祭月外，也得上墳祭祖。即墨中秋節(jié)吃一種應(yīng)節(jié)食品叫“麥箭”。

山西省潞安則在中秋節(jié)宴請(qǐng)女婿;大同市云州區(qū)則把月餅稱為團(tuán)圓餅，在中秋夜有守夜之俗。

河北省萬(wàn)全縣稱中秋為“小元旦”，月光紙上繪有太陰星君及關(guān)帝夜閱春秋像。河間縣人認(rèn)為中秋雨為苦雨，若中秋節(jié)下雨，當(dāng)?shù)厝藙t認(rèn)為青菜必定味道不佳。

陜西省西鄉(xiāng)縣中秋夜男子泛舟登崖，女子安排佳宴，不論貧富，必食西瓜。洛川縣中秋節(jié)家長(zhǎng)率學(xué)生帶禮物為先生拜節(jié)，午飯多于校內(nèi)聚餐。

一些地方還形成了很多特殊的中秋習(xí)俗。除了賞月、祭月、吃月餅外，還有香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等等。

中秋節(jié)送多少錢的月餅合適。

送禮只是一個(gè)心意的表達(dá)，多少并不是目的，當(dāng)然也要看你送禮的對(duì)象是誰(shuí)，如果只是家人的話就沒(méi)必要在意價(jià)格。

送親戚200—500元的就好了。但要注意的是勿送單數(shù)月餅。普遍有“好事成雙”的說(shuō)法，因而凡是大賀大喜之事，所送之禮，均好雙忌單，但兩廣人，尤其是白話地區(qū)的人忌諱“4”這個(gè)偶數(shù)。因此有些小伙伴在送散裝月餅或者自己打包饋贈(zèng)時(shí)，切勿送單數(shù)月餅，這也是不敬的。

中秋節(jié)送月餅寓意“團(tuán)圓”。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。

月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇十一

淚羅江邊，大風(fēng)狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，以下是小編整理的傳統(tǒng)節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)，希望能夠幫助到大家！

東西望，借月光，

佇立銀河兩岸，

翹首相企盼，

月殘缺，人團(tuán)圓，

金鵲橋上重逢，

一刻勝永遠(yuǎn)，

離別傷淚潸然，

彼時(shí)今夕一別，

天涯分兩端，

心牽絆空吁嘆，

縱然隔岸相望，

再見(jiàn)三秋晚，

相見(jiàn)時(shí)，

雙鬢已染霜。

本詩(shī)用最質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了最真摯的情感，“離別傷淚潸然，彼時(shí)今夕一別”，淺顯而耐人尋味?！跋嘁?jiàn)時(shí)，雙鬢已染霜”形象深情地刻畫了牛郎織女金鵲橋上重逢的畫面，感人至深。

五月初五，淚羅江邊，你——屈原，內(nèi)心充滿矛盾，充滿無(wú)奈，你是多么希望能夠報(bào)效國(guó)家，為國(guó)捐軀，可是天妒英才，不識(shí)人才得大王不給你機(jī)會(huì)，他昏庸無(wú)能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地看著國(guó)土被一次次侵蝕，直到再無(wú)楚國(guó)存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國(guó)已不復(fù)存在，而你更感到前路茫茫。

“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發(fā)出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過(guò)往，遙望藍(lán)天長(zhǎng)長(zhǎng)地哀嘆一聲，無(wú)奈的吟唱起一句句詩(shī)歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中，表達(dá)了你對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情;表達(dá)了你懷才不遇的無(wú)奈心情;表達(dá)了你對(duì)人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂(lè)”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無(wú)奈，發(fā)出千嘆萬(wàn)哀都言不了你那悲痛的心情！

一男子輕輕一躍，就此殉身。你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人;從此，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中就多了一個(gè)。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的愛(ài)國(guó)情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)你的.愛(ài)國(guó)精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現(xiàn)了，和“吃粽子”一起成為端午節(jié)的特色，和你一起成為中國(guó)的傳說(shuō)。為了什么呢？為了紀(jì)念你——一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，和緬懷你的愛(ài)國(guó)精神！

一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力;一個(gè)端午節(jié)，使中華民族擁有傳奇的一面;一種愛(ài)國(guó)情懷，更使中華人民的情操更高尚！而這一切，都是源自你——屈原?；蛟S在你投江之前，你為自己無(wú)法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現(xiàn)在知道你為中華民族的人民做了那么多事，一定會(huì)感到很欣慰。 我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人而自豪;悲哀的是時(shí)代的背景讓你的才華無(wú)法施展，正所謂“千里馬”常有，而 “伯樂(lè)”卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的“主”??！

今天，我們?nèi)匀贿^(guò)著這端午節(jié)，為的是紀(jì)念一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原！

這篇文章作者由端午節(jié)想到了屈原，并由此向我們講述了關(guān)于屈原的一段歷史。文中以《離騷》的詩(shī)句串聯(lián)全篇，不僅寫出了屈原懷才不遇的感慨，同時(shí)也寫出了后人對(duì)屈原的離世的扼腕嘆息之情，既“驕傲”又“悲哀”，復(fù)雜的感情中品味著端午節(jié)。

相傳，中國(guó)古時(shí)候有一種叫夕的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常，經(jīng)常吞食牲畜傷害人命。村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避夕獸的傷害。

這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難。鄉(xiāng)親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時(shí)，村外來(lái)了個(gè)半大的孩子，只見(jiàn)這孩子長(zhǎng)得濃眉大眼，漂亮可人。這小孩子來(lái)到村東頭見(jiàn)著一位老婆婆問(wèn)起大家為何驚慌。老婆婆無(wú)奈告訴孩子夕又來(lái)做亂，并勸他快上山躲避"夕"獸，那孩子笑道："婆婆~我的名字叫做年，讓我在家呆一夜，我一定把‘夕’獸攆走"。老婆婆驚目細(xì)看，見(jiàn)他氣宇不凡?？伤匀焕^續(xù)勸說(shuō)，年笑而不語(yǔ)。婆婆無(wú)奈，只好撇下家，上山避難去了。

半夜時(shí)分，夕闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。"夕"獸渾身一抖，怪叫了一聲。朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫著撲過(guò)去。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)"砰砰啪啪"的炸響聲，"夕"渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來(lái)，“夕”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門大開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的年在哈哈大笑。"夕"大驚失色，狼狽逃躥了。

第二天，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了年的許諾。鄉(xiāng)親們一齊擁向老婆婆家，只見(jiàn)婆婆家門上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內(nèi)幾根紅蠟燭還發(fā)著余光……;欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c賀吉祥的來(lái)臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問(wèn)好。這件事很快在周圍村里傳開(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕"夕"獸的辦法。為此，大家紛紛都去拜會(huì)年，也就是現(xiàn)在的“拜年”（拜年的由來(lái)），把年的圖帖在門口或窗前，叫年畫（年畫上的那個(gè)大胖小子就是年）年除掉夕的這一天叫做除夕（除夕的由來(lái)）。

從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年”。

這篇文章為我們講述了除夕的到來(lái)，雖然是大家熟悉的故事橋段，但小作者卻描繪得有聲有色，這來(lái)源于其豐富的閱讀和積累，希望你能繼續(xù)努力，將我們更多的中華民俗文化介紹給大家！

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇十二

1.本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2.這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。

3.這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來(lái)，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫一番，會(huì)更好。

4.和許多歌頌、贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù)，富有文采。

5.小作者走出課堂、關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語(yǔ)言清新、活潑、流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。

6.這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開(kāi)門見(jiàn)山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過(guò)程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩(shī)，給文章增添了文采。

7.這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

8.這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩、英雄的崇拜和敬仰之情。文章語(yǔ)言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。

9.這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生?！币鹱x者對(duì)人生的思索。

10.這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們介紹了名字的來(lái)歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語(yǔ)言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺(jué)小作者一定是個(gè)酷愛(ài)讀書，知識(shí)儲(chǔ)存量大的孩子。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇十三

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我親愛(ài)的曾祖奶奶，你為何一去不復(fù)返了呢?去年十二月，我的曾祖奶奶躺在床上安詳?shù)刈吡恕滋旌?，我們把曾祖奶奶葬在了山上的墳?zāi)估?。冬去春?lái)，清明就到了。以前的記憶中，清明節(jié)是一個(gè)好玩的節(jié)日。小孩子們比賽誰(shuí)能以最快的速度到達(dá)目的地，找到墳?zāi)梗l(shuí)就是最厲害的人，可是今年我一點(diǎn)也沒(méi)有這樣的心情，反而心里很沉重、難過(guò)，因?yàn)槲覐脑婺棠倘ナ懒说年幱爸袆倓傋叱鰜?lái)，又要去觸碰這一切。雖然她走了，但她的音容笑貌依然浮現(xiàn)在我就在我眼前。我們來(lái)到墳?zāi)骨?，有的拿掃把掃去落葉灰塵，有的拿鋤頭除去灌木雜草，使墳?zāi)鼓芨蓛粢恍?。小孩子們擺上鮮花。在此同時(shí)，我看見(jiàn)了曾祖奶奶的照片，陷入了哀思：“我親愛(ài)的曾祖奶奶，您在天國(guó)還好嗎?因?yàn)槲覀冎滥矚g熱鬧，并且喜愛(ài)小孩子，看到我們小孩子就笑瞇瞇的，所以我們小孩子都來(lái)了，我們來(lái)看您了!”想著想著，兩行淚不由自主地落了下來(lái)，從悄悄落淚到放聲大哭，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，天國(guó)里沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有病痛，曾祖奶奶在那里會(huì)很快樂(lè)，不要傷心了，沒(méi)事的，沒(méi)事的，曾祖奶奶也不希望看到你哭啊!”聽(tīng)了這番話，我漸漸地停止了抽噎。打掃時(shí)，我在旁邊默默幫忙;整理時(shí)，我在邊上遞東西;下山時(shí)，我久久不愿離去;在路上，我時(shí)不時(shí)地回頭看曾祖奶奶的墳?zāi)埂；氐郊依铮蚁肓撕芏嗪芏啵喝嗽谑澜缟险娴氖呛芴摽?，我的曾祖奶奶享?6歲，還不是要?dú)w于塵土，有些人會(huì)說(shuō)96歲!那她不是很幸福了啊!其實(shí)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，人生畢竟是短暫的，要學(xué)會(huì)珍惜。清明，一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我愿托你把我的哀思寄往天國(guó)，寄給我最最親愛(ài)的曾祖奶奶。

批改評(píng)語(yǔ)：

這是一篇敘事文章，作者講述了清明節(jié)為曾祖奶奶掃墓的經(jīng)歷。文章語(yǔ)言平淡，作者描述掃墓時(shí)，缺少必要的細(xì)節(jié)描寫，使得文章內(nèi)容不夠生動(dòng)。但作者悲傷的心情，讓讀者還是能夠體會(huì)到的。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇十四

九月九日重陽(yáng)節(jié)到了。大院的重陽(yáng)節(jié)有一種傳統(tǒng)，喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好，把吃食端到一桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲著菊花酒、二鍋頭，吃著豐盛的飯菜，歡聚暢談，交流情感。一張張笑臉，一陣陣笑語(yǔ)沖出狹小的房間，大家互相祝福著健康長(zhǎng)壽、事事平安，大雜院處處洋溢著祥和的氣氛。

重陽(yáng)那天，人們有敬老的風(fēng)習(xí)，各家晚輩都要給上了年紀(jì)的老人多一些體貼。除了專給他們做些可口的吃食外，分家另過(guò)的親屬須慰問(wèn)老者，出了嫁的閨女一早要回娘家探望父母，以報(bào)答養(yǎng)育之恩。有條件的人家，還要陪老人去看看熱鬧兒逛逛公園，這樣會(huì)讓老人心胸更加開(kāi)闊，便于長(zhǎng)壽。

賞菊花是市民多年傳統(tǒng)風(fēng)俗，戴菊花防災(zāi)去病也是人們舊時(shí)一大習(xí)慣。重陽(yáng)節(jié)到來(lái)各大公園將舉辦菊花展，北海、天壇、紫竹院、植物園名聲最大。

重陽(yáng)節(jié)之時(shí)，北京正值秋風(fēng)送爽，天高云淡的季節(jié)。到空曠之處放風(fēng)箏，不但簡(jiǎn)便易行，也是很受人喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)。清代時(shí)老北京人放飛之舉極為熱鬧盛行，店鋪集市都出售各種紙鳶，花市賣的風(fēng)箏種類最全質(zhì)量上乘。

如今，曾經(jīng)住過(guò)的大雜院早已變遷，昔日重陽(yáng)節(jié)“又見(jiàn)花糕處處忙”的景象也已不見(jiàn)。但時(shí)逢佳節(jié)吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說(shuō)笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。不知不覺(jué)當(dāng)中想起毛澤東的詩(shī)詞：人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。

簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇記敘文，作者講述了有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的事情。作者介紹了重陽(yáng)節(jié)的過(guò)節(jié)傳統(tǒng)，豐富了文章內(nèi)容，給文章增添了文化底蘊(yùn)。文章語(yǔ)言流暢，感情真摯，值得借鑒。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇十五

在中國(guó)每年都有很多的節(jié)日，有傳統(tǒng)節(jié)日，法定節(jié)假日。下面是本站小編為您分享的節(jié)日。

作文。

的

評(píng)語(yǔ)。

希望對(duì)您有幫助!

1.春節(jié)：本文是一篇敘事的記敘文。事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2.春節(jié)：這篇文章作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個(gè)人的團(tuán)圓到國(guó)家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國(guó)統(tǒng)一的迫切心情。

3.端午節(jié)：這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了端午節(jié)的由來(lái)，以及作者的決心：要像屈原那樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。文章語(yǔ)言通順流暢，如果能把聽(tīng)了爸爸介紹之后的心理活動(dòng)，好好描寫一番，會(huì)更好。

4.端午節(jié)：和許多歌頌、贊揚(yáng)屈原的人不同，作者有自己獨(dú)特的想法，作者認(rèn)為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨(dú)特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語(yǔ)言有理有據(jù)，富有文采。

5.端午節(jié)：小作者走出課堂、關(guān)注生活，以獨(dú)特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)中的感想。其語(yǔ)言清新、活潑、流暢，包粽子動(dòng)作和人物對(duì)話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個(gè)可愛(ài)的兒童形象躍然紙上。

6.端午節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了端午節(jié)包粽子的事。文章開(kāi)頭直接點(diǎn)出“包粽子”，開(kāi)門見(jiàn)山，引出下文的敘述。作者對(duì)包粽子的過(guò)程敘述得很詳細(xì)。作者還引用了杜甫的詩(shī)，給文章增添了文采。

7.清明節(jié)：這是一篇描寫清明節(jié)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于爸爸對(duì)于奶奶的懷念，感動(dòng)于你的懂事。文章字里行間都流露著對(duì)奶奶的懷念。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

8.清明節(jié)：這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對(duì)革命前輩、英雄的崇拜和敬仰之情。文章語(yǔ)言親切自然，句句飽含著作者對(duì)英雄的緬懷之情。

9.清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場(chǎng)景，文章內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，對(duì)景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對(duì)竹聲的描寫更是把文章拉到另一個(gè)高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生。”引起讀者對(duì)人生的思索。

10.中秋節(jié)：這篇文章小作者運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言，向我們介紹了中秋節(jié)名字的來(lái)歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語(yǔ)言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺(jué)小作者一定是個(gè)酷愛(ài)讀書，知識(shí)儲(chǔ)存量大的孩子。

1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。

2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

3.…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

4.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

5.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

6.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫法.

7.開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。

8.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

9.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

10.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

11.場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;。

12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。

13.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。

14.情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;。

15.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

16.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

17.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.

18.將…改成…更合適些,。

19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

20.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

1.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).

2.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.

3.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.

4.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).

5.對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.

6.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).

7.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.

8.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.

9.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.

10.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

11.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.

12.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

13.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

14.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。

15.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

16.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

17.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。

18.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體。

19.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

20.取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇十六

又是一個(gè)中秋了，不覺(jué)中便以過(guò)去了五六個(gè)春秋。還記得，那是奶奶的最后一個(gè)中秋節(jié)，轉(zhuǎn)眼間又臨中秋，好不讓人再睹月，又思人。

我依稀間記得那時(shí)的月亮也像現(xiàn)在并不怎么明亮，淡淡的月華灑下，映照著奶奶頭上的花白銀絲，卻顯得格外耀眼。當(dāng)時(shí)奶奶就坐在門前看著月亮，也不知道在想什么，只聽(tīng)見(jiàn)嘆息聲和咳聲交雜。我家并非長(zhǎng)在這城里，而是移居過(guò)來(lái)的。原本，我的故家在鄉(xiāng)間，家里除了一間老舊的屋子，還有著一個(gè)小院，院里是一棵長(zhǎng)了很久的柚子樹(shù)，大概是奶奶一輩中下的吧。每每中秋節(jié)到來(lái)，奶奶總是讓我搬出幾張椅子、凳子，擺弄在院里。她說(shuō)：“會(huì)有人來(lái)的，和我們一起看那又大又圓的月亮。”我一直很相信，因?yàn)槟棠堂看味颊f(shuō)準(zhǔn)了，到了晚些就有很多人來(lái)一起看看月亮，嘮嘮家常。這些人我也是極熟的，都是些鄰里。

再說(shuō)說(shuō)月餅吧。當(dāng)時(shí)，我們坐在樹(shù)下聊著，因?yàn)槲疫€小，不大知道他們?cè)谡f(shuō)些什么，只是偶爾聽(tīng)到一兩句夸我的話語(yǔ)。小時(shí)候，我媽媽經(jīng)常不在家，留下我和奶奶一起，我很聽(tīng)話，奶奶也是待我最好。讓得鄰里都羨慕奶奶。我看著邊上的月餅，可是口水都流下來(lái)了。那是家里親手做的，材料很簡(jiǎn)單，就只是面粉、雞蛋、豆沙，可依然讓人很有食欲。奶奶和鄰里當(dāng)然看到我望著月餅流口水，自然是大笑起來(lái)，奶奶從月餅里拿了一個(gè)出來(lái)放在我的嘴里，我便是吃得津津有味。

“孩子，過(guò)來(lái)，到奶奶這來(lái)。”奶奶支起點(diǎn)身體，想是讓我過(guò)去。我走過(guò)去，奶奶。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇十七

敬愛(ài)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，而它確是永恒。

中秋應(yīng)該是個(gè)感恩的季節(jié)，而感恩也必當(dāng)成為月圓之夜的主題。

同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿懷豪情的當(dāng)不要忘記了我們的責(zé)任——為祖國(guó)的興旺，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。

對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，感恩需要我們的行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今天的答案還要來(lái)自今人。是的，對(duì)于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動(dòng)搖，因?yàn)槲抑勒嬲膿碛幸獙?shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想;真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。

感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門泊東吳萬(wàn)里船”。

人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。

中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。

杜鵑啼血是感恩春之美麗;。

碧荷映日是感恩夏之熱烈;。

金玉頷首是感恩秋之饋贈(zèng);。

寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。

總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報(bào)的陽(yáng)光男女。

最后，希望今天的演講能給大家?guī)バ┰S啟迪，這是我最大的欣慰，連祝老師同學(xué)在這個(gè)尋常中秋愉悅康健、幸福平安。

節(jié)日作文評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀篇十八

我親愛(ài)的媽媽：

您好：您近來(lái)身體好嗎?生意興隆嗎?

今天就是三八婦女節(jié)了，此時(shí)此刻，我最想對(duì)您深情地說(shuō)聲：“親愛(ài)的媽媽，節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

媽媽，您不僅在生活上呵護(hù)我，在學(xué)習(xí)上更是鼓勵(lì)我，幫助我。當(dāng)我考試時(shí)因?yàn)榇中亩鴣G掉了分?jǐn)?shù)，您總是耐心的一次又一次地教誨我;當(dāng)我和同學(xué)有了矛盾時(shí)，您總是要我學(xué)會(huì)寬厚待人;當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，您總是這樣教誨我：“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。”

媽媽，您在我眼里是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽，您像春天里的一個(gè)太陽(yáng)，送給我萬(wàn)丈光芒;您像夏天里的一縷清風(fēng)，送給我清爽;您像秋天里的一枚紅果，時(shí)常哺育著我;您像冬天里的一把火，溫暖著我的心懷。

媽媽，謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)精彩的世界上，我會(huì)努力做個(gè)最棒的孩子，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

祝您：生意興隆!身體健康!笑口常開(kāi)!

你的寶貝：金韻涵。

xx年3月8日。

批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇書信體作文，作者給自己的媽媽寫了這封信來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。文章語(yǔ)言優(yōu)美，情感真摯，讀者能從中感受到作者對(duì)媽媽的感恩和感悟。文章格式正確。