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學(xué)校教師暑期集訓(xùn)簡訊篇一

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學(xué)校教師暑期集訓(xùn)簡訊篇二

2013年綠楊中學(xué)教職工暑期集訓(xùn)方案

為貫徹落實(shí)浠水縣教育局關(guān)于暑期教師集訓(xùn)的有關(guān)要求，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動引向深入，在教育系統(tǒng)扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，切實(shí)加強(qiáng)我校全體教職工的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步推動教育均衡發(fā)展進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展以“創(chuàng)新機(jī)制 激活動力 全面提升浠水教育質(zhì)量和形象”為主題的教育實(shí)踐活動。經(jīng)校委會研究決定，特制定綠楊中學(xué)2013年暑期教職工集訓(xùn)活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為價值取向，以轉(zhuǎn)教風(fēng)、比業(yè)績?yōu)檩d體，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，端正辦學(xué)方向，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力增強(qiáng)廣大教職工的進(jìn)取心、責(zé)任心和事業(yè)心，充分激活廣大教職工的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)綠楊教育持續(xù)健康發(fā)展、提升綠楊教育品牌，提供思想保證和組織保證。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立暑期集訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：程華夫

成員：李桂松、徐向東、沈智利、程峰、毛裕成、胡學(xué)杰、陳新志、王同明、范醒漢

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由范醒漢同志兼任。

三、目標(biāo)任務(wù)

通過這次集訓(xùn)活動，達(dá)到的目標(biāo)是：大力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力創(chuàng)辦理想教育，積極爭創(chuàng)一流業(yè)績，打造平安校園、和諧校園，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

四、集訓(xùn)重點(diǎn)

1、理論學(xué)習(xí)。集訓(xùn)的根本目的就是要分析解決存在的問題。要做到這一點(diǎn)必須有一定的理論支撐。要通過學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，進(jìn)一步理解教育的內(nèi)涵，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，端正辦學(xué)方向，進(jìn)一步強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，營造積極向上的育人政治氛圍。

2、典型引路。榜樣的力量是無窮的，學(xué)習(xí)《最美鄉(xiāng)村教師》中宣講的先進(jìn)典型事跡，學(xué)習(xí)他們?yōu)辄h的教育事業(yè)立足本職，無私奉獻(xiàn)的崇高精神，學(xué)習(xí)他們淡泊名利，甘守清貧的人生境界，學(xué)習(xí)他們愛生如子，克已助人的優(yōu)秀品德，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)，為人師表的職業(yè)風(fēng)范，與此同時，還要充分挖掘身邊的優(yōu)秀教職工（模范班主任）的事跡，要精心總結(jié)他們的高尚品質(zhì)，執(zhí)著追求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?/p>

學(xué)風(fēng)格，要大力宣講他們的道德情操，感人的事跡，要通過觀看錄像，資料學(xué)習(xí)，典型事跡報告會等形式，把學(xué)習(xí)外地先進(jìn)典型與本地模范個人結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)更加貼近實(shí)際。

3、總結(jié)反思。集訓(xùn)中分析問題，解決問題的一個重要徑就是要全面總結(jié)本單位工作成績，特別是上學(xué)年在創(chuàng)辦理想教育，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)，推進(jìn)教育人事制度，加強(qiáng)計生監(jiān)管。學(xué)校安全維穩(wěn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面好作法，好經(jīng)驗(yàn)，要通過學(xué)習(xí)總結(jié)成績進(jìn)一步堅定推進(jìn)教育改革的信心和快心，要深刻反思上學(xué)年以來在推進(jìn)教育均衡發(fā)展，優(yōu)化教育內(nèi)部環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)監(jiān)管等方面存在的問題和不足。全體教職工要認(rèn)真開展批評與自我批評，肯定成績，正視問題，分析原因，剖析危害，廣泛動員教職工積極建言獻(xiàn)策，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行個人工作述職，自覺接受教職工的評議，要進(jìn)一步抓好教職工年度師德師風(fēng)考核，評優(yōu)，評模放在暑假集訓(xùn)中進(jìn)行，評定結(jié)果作為當(dāng)年度上報依據(jù)。

4、制度建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。積淀學(xué)校文化，引導(dǎo)學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展道路。整合暑期集訓(xùn)和召開教職工代表大會兩個方面的資源，結(jié)合教職工在集訓(xùn)中對學(xué)校工作提出的意見和建議，認(rèn)真做好計劃，制度，規(guī)章的立改工作：對不符合實(shí)際的計劃進(jìn)行修訂，對不合理的制度進(jìn)行修改，對不健全的規(guī)章加以補(bǔ)充和完。要在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，力求使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度能符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，能體現(xiàn)政策法規(guī)要求，能滲透先進(jìn)辦學(xué)理念，能代表廣大教職工的利益，能有利于學(xué)生全面發(fā)展，能有利于學(xué)校向高水平提升。

五、集訓(xùn)方法和步驟

本次活動分為兩步進(jìn)行：、①全鄉(xiāng)集中培訓(xùn)

時間：8月25日

對象：全鄉(xiāng)教職工

②各校集中培訓(xùn)

時間：8月20日—8月29日

對象：學(xué)校教職工

集體內(nèi)容：

1、動員：總結(jié)一年的工作業(yè)績、問題以及新學(xué)年的工作計劃；

2、理論學(xué)習(xí)：①《愛的教育》等教育讀本；②學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀讀本； ③先進(jìn)的教育教學(xué)理論、教育政策發(fā)展觀。④ 先進(jìn)的教育教學(xué)理論、教育政策發(fā)展觀；⑤理想教育的內(nèi)涵和“真教育”的關(guān)系。

3、典型引路：學(xué)習(xí)全縣優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，組織本校模范教師典型事跡交流，學(xué)習(xí)深入開展“遵守組織紀(jì)律、服從組織分工”的大討論，評選2012—2013學(xué)年度模范教師。

4、總結(jié)反思：總結(jié)本單位工作成績，反思學(xué)校發(fā)展中存在的問題。組織教師開展批評與自我批評，肯定成績，正視不足，分析原因，剖析危害，建言獻(xiàn)策，分析危害。

5、召開教代會。討論提案、制度完善

6、制度建設(shè)：認(rèn)真做好計劃、制度、規(guī)章的廢立改工作，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度能符合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，能體現(xiàn)政策要求。

六、集訓(xùn)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中學(xué)已成立集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，在中心學(xué)校集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，做好活動的會議記錄、情況搜集與反饋、文件和簡報的收發(fā)以及上下聯(lián)絡(luò)工作。

集訓(xùn)時間：每天上午8：30—11：30，下午2：30—5：30。

2、精心組織。暑假整訓(xùn)活動能否取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的的關(guān)鍵在過程。我校一定要結(jié)合實(shí)際，制訂具體實(shí)施意見，所有學(xué)校必須封閉整訓(xùn)，嚴(yán)格考勤，所有參訓(xùn)對象必須做到應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)，一個不漏，無特殊情況不準(zhǔn)請假。

3、聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)過程中個人要做到“三有”，即有資料、有筆記、有心得。單位做到“四有”，即有計劃、有考勤、有記錄、有心得體會交流專欄。集訓(xùn)活動切忌空對空，做到規(guī)定動作不走樣、自選動作有創(chuàng)新。做到三結(jié)合：一是理論學(xué)習(xí)與自我教育相結(jié)合，二是分析評議與經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合，三是制定整改方案與部署新學(xué)期工作相結(jié)合。

4、加強(qiáng)督辦。為切實(shí)加強(qiáng)對各單位集訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)，在集訓(xùn)活動期間，教育總支將對各校集訓(xùn)活動進(jìn)行督查。

綠楊中學(xué)

二0一三年八月二十日

學(xué)校教師暑期集訓(xùn)簡訊篇三

各位教職工：

為期四天的2006暑期集訓(xùn)工作已接近尾聲，在這四天中，天公作美，氣候涼爽，為我們開好這次集訓(xùn)會提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計、深入解剖自己的靈魂，達(dá)到了預(yù)期的效果，圓滿完成了大會的各項(xiàng)任務(wù)，受校委會委托，我代表學(xué)校對本次大會作總結(jié)報告。

一、本次集訓(xùn)的重大意義

本次集訓(xùn)是在舉國上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境、樹立科學(xué)人才觀的熱潮，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)、不斷改造世界觀的大背景下開展的，也是三中極具憂患意識的背景下開展的，經(jīng)過全校教職員工的努力，三中各方面都取得了長足的發(fā)展，在近幾年中可以說是一天一個變化，一天一份成績。但到了今天，時代又給了我們機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前，如何突破現(xiàn)狀爭取更大的勝利，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說，三中的發(fā)展已到了最艱難、最艱苦的時候，三中要上檔次、提升品位，這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹新風(fēng)。后面的路的確還很曲折、很艱苦，創(chuàng)州級師范學(xué)校、創(chuàng)州最佳文明單位、創(chuàng)全國教育學(xué)會理事單位、2005年高考成績的再次攀升、第三個三年規(guī)劃的如期實(shí)施……這無一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位、重新尋找各自的起點(diǎn)，可以說本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲！

二、本次集訓(xùn)的基本概況

本次集訓(xùn)以“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”為指導(dǎo)，以州縣《關(guān)于教育系統(tǒng)2005民主評議行風(fēng)工作的意見》為依據(jù)，以縣教育局《關(guān)于2006年暑期教師集訓(xùn)意見》為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，以改陋習(xí)、樹新風(fēng)，增強(qiáng)五種意識為內(nèi)容，以開始實(shí)施第三個三年規(guī)劃為重點(diǎn)，以辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn)，以確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，完善學(xué)校功能，建立健全制度，以人為本，依法治校；使在校學(xué)生達(dá)到2100人的規(guī)模；在步入全州一般高中先進(jìn)行列的基礎(chǔ)上，教學(xué)質(zhì)量超過全州部分重點(diǎn)高中，創(chuàng)建州級示范高中和省級文明單位為目標(biāo)，堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉、評建結(jié)合”的方針，從而達(dá)到切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅教師隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高的目的，分高一年級、高二年級、高三年級和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習(xí)了各級文件，本著“樹立五種意識，促進(jìn)自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則，就學(xué)校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進(jìn)行了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見。全校教職工本著“對自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀(jì)律、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則，對自己進(jìn)行了觸及靈魂的解剖，挖出了產(chǎn)生問題的原因，并尋求到了解決問題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見，氣氛熱烈，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見。

三、本集訓(xùn)取得的成果

1、在本次集訓(xùn)活動中學(xué)校和各處室自行查找的關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理的問題共28條，提出整改措施36條。全校教職員工自查涉及憂患意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識的自我問題521條，自提整改意見650條，對陋習(xí)找得準(zhǔn)，改正辦法說得細(xì)，言辭懇切、態(tài)度端正。

2、本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí)、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點(diǎn)，敢于認(rèn)識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個教職工洗了腦、換了神。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使我們的教師隊(duì)伍真正成為政治合格、知識過硬、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)扎實(shí)的教壇精英，為學(xué)校創(chuàng)品牌、上檔次做出了強(qiáng)有力的思想保證。

3、本次集訓(xùn)所查找出來的問題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)校管理者清醒地認(rèn)識到三中發(fā)展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項(xiàng)工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的，給學(xué)?？茖W(xué)決策提供了新的思路。

4、本次全校教職工對自身問題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷，在實(shí)際工作中找解決辦法，憂患意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識決定著一個人工作的目標(biāo)、動力和結(jié)果，徹底的解決了意識上的問題，我們的發(fā)展才有實(shí)效，三三規(guī)劃才可能順利實(shí)施。

四、今后工作的幾點(diǎn)意見

1、規(guī)范管理、建章立制，將整改落到實(shí)處

在討論活動中，我聆聽了部分教師的發(fā)言，看了大部分教師的自查整改材料，挖得深刻、說得懇切，建議行之有效，這是我們?nèi)腥撕腿袑W(xué)校的一筆寶貴財富，我們只有將它落實(shí)到我們工作的各個方面，它才能發(fā)熱、生效，才能產(chǎn)生巨大的推動力，學(xué)校個部門一定將自己的整改措施落到實(shí)處，將讓全體教職員工討論的問題做好總結(jié)，積極采納其中建設(shè)性的意見和建議，同時修改、完善學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度，對制度的實(shí)施要有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)管，有人實(shí)施。責(zé)任意識要首先在領(lǐng)導(dǎo)中表現(xiàn)出來，要明確責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。要強(qiáng)化對全校教職員工的考核，完善工作檔案，知錯就改，勇于改過的人要表揚(yáng)，要以一定的形式鼓勵。當(dāng)然，在本次活動中也有個別教師怕疼怕癢，查找問題不深入，含含糊糊，一帶而過，整改措施敷衍塞責(zé)，對這些人要逐步淘汰。不正視錯誤就是不思進(jìn)取，不思進(jìn)取就會成為三中發(fā)展的絆腳石，占著雞窩不下蛋，就會阻礙學(xué)校的發(fā)展，有這些人的存在，三中怎么適應(yīng)新一輪發(fā)展的形式？怎么能在現(xiàn)有的成績上有所突破？又怎么能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)？

本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁12

學(xué)校教師暑期集訓(xùn)簡訊篇四

中學(xué)暑期集訓(xùn)總結(jié)

在這四天中，天公作美，氣候涼爽，為我們開好這次集訓(xùn)會提供了良好的環(huán)境，全校教職員工都本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計、深入解剖自己的靈魂，達(dá)到了預(yù)期的效果，圓滿完成了大會的各項(xiàng)任務(wù)，受校委會委托，我代表學(xué)校對本次大會作總結(jié)報告。

一、本次集訓(xùn)的重大意義

本次集訓(xùn)是在舉國

上下再次掀起建立學(xué)習(xí)型環(huán)境、樹立科學(xué)人才觀的熱潮，倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)、不斷改造世界觀的大背景下開展的，也是三中極具憂患意識的背景下開展的，經(jīng)過全校教職員工的努力，三中各方面都取得了長足的發(fā)展，在近幾年中可以說是一天一個變化，一天一份成績。但到了今天，時代又給了我們機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，在這逆水行舟的環(huán)境中，如何保證三中永往直前，如何突破現(xiàn)狀爭取更大的勝利，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說，三中的發(fā)展已到了最艱難、最艱苦的時候，三中要上檔次、提升品位，這就要求我們?nèi)w三中人洗腦換血、改陋習(xí)樹新風(fēng)。后面的路的確還很曲折、很艱苦，創(chuàng)州級師范學(xué)校、創(chuàng)州最佳文明單位、創(chuàng)全國教育學(xué)會理事單位、2005年高考成績的再次攀升、第三個三年規(guī)劃的如期實(shí)施……這無一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓(xùn)正是為我們今后的艱難征程奠定了堅實(shí)的思想基礎(chǔ)，讓我們?nèi)w三中人重新為三中新一輪大發(fā)展定位、重新尋找各自的起點(diǎn)，可以說本次集訓(xùn)就是三中突破發(fā)展瓶頸的序曲！

二、本次集訓(xùn)的基本概況

本次集訓(xùn)以“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”為指導(dǎo)，以州縣《關(guān)于教育系統(tǒng)2003民主評議行風(fēng)工作的意見》為依據(jù)，以縣教育局《關(guān)于2004年暑期教師集訓(xùn)意見》為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，以改陋習(xí)、樹新風(fēng)，增強(qiáng)五種意識為內(nèi)容，以開始實(shí)施第三個三年規(guī)劃為重點(diǎn)，以辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師為標(biāo)準(zhǔn)，以確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，完善學(xué)校功能，建立健全制度，以人為本，依法治校；使在校學(xué)生達(dá)到2100人的規(guī)模；在步入全州一般高中先進(jìn)行列的基礎(chǔ)上，教學(xué)質(zhì)量超過全州部分重點(diǎn)高中，創(chuàng)建州級示范高中和省級文明單位為目標(biāo)，堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉、評建結(jié)合”的方針，從而達(dá)到切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅教師隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)全校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高的目的，分高一年級、高二年級、高三年級和非教學(xué)人員四大塊，組織學(xué)習(xí)了各級文件，本著“樹立五種意識，促進(jìn)自身與學(xué)校的發(fā)展”的原則，就學(xué)校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進(jìn)行了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見。全校教職工本著“對自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度，各自從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作紀(jì)律、工作能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則，對自己進(jìn)行了觸及靈魂的解剖，挖出了產(chǎn)生問題的原因，并尋求到了解決問題的根本途徑。討論發(fā)言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見，氣氛熱烈，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見。

三、本集訓(xùn)取得的成果

1、在本次集訓(xùn)活動中學(xué)校和各處室自行查找的關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理的問題共28條，提出整改措施36條。全校教職員工自查涉及憂患意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識的自我問題521條，自提整改意見650條，對陋習(xí)找得準(zhǔn)，改正辦法說得細(xì)，言辭懇切、態(tài)度端正。

2、本次集訓(xùn)讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習(xí)、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點(diǎn)，敢于認(rèn)識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個教職工洗了腦、換了神。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使我們的教師隊(duì)伍真正成為政治合格、知識過硬、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)扎實(shí)的教壇精英，為學(xué)校創(chuàng)品牌、上檔次作出了強(qiáng)有力的思想保證。

3、本次集訓(xùn)所查找出來的問題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)校管理者清醒地認(rèn)識到三中發(fā)展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項(xiàng)工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的，給學(xué)?？茖W(xué)決策提供了新的思路。

4、本次全校教職工對自身問題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷，在實(shí)際工作中找解決辦法，憂患意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識決定著一個人工作的目標(biāo)、動力和結(jié)果，徹底的解決了意識上的問題，我們的發(fā)展才有實(shí)效，三三規(guī)劃才可能順利實(shí)施。

四、今后工作的幾點(diǎn)意見

1、規(guī)范管理、建章立制，將整改落到實(shí)處

在討論活動中，我聆聽了部分教師的發(fā)言，看了大部分教師的自查整改材料，挖得深刻、說得懇切，建議行之有效，這是我們?nèi)腥撕腿袑W(xué)校的一筆寶貴財富，我們只有將它落實(shí)到我們工作的各個方面，它才能發(fā)熱、生效，才能產(chǎn)生巨大的推動力，學(xué)校個部門一定將自己的整改措施落到實(shí)處，將讓全體教職員工討論的問題做好總結(jié)，積極采納其中建設(shè)性的意見

和建議，同時修改、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對制度的實(shí)施要有人負(fù)責(zé)，有人監(jiān)管，有人實(shí)施。責(zé)任意識要首先在領(lǐng)導(dǎo)中表現(xiàn)出來，要明確責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。要強(qiáng)化對全校教職員工的考核，完善工作檔案，知錯就改，勇于改過的人要表揚(yáng)，要以一定的形式鼓勵。當(dāng)然，在本次活動中也有個別教師怕疼怕癢，查找問題不深入，含含糊糊，一帶而過，整改措施敷

衍塞責(zé)，對這些人要逐步淘汰。不正視錯誤就是不思進(jìn)取，不思進(jìn)取就會成為三中發(fā)展的絆腳石，占著雞窩不下蛋，就會阻礙學(xué)校的發(fā)展，有這些人的存在，三中怎么適應(yīng)新一輪發(fā)展的形式？怎么能在現(xiàn)有的成績上有所突破？又怎么能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)？

2、加大力度、規(guī)范管理，強(qiáng)化三大隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識和責(zé)任意識，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的洞察力、預(yù)見力、決斷力、應(yīng)變力和辯才力，科學(xué)設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)崗位，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，自覺接受監(jiān)督，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會宏觀控制，建設(shè)一支富有戰(zhàn)斗力、凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是建立后備干部庫，學(xué)會發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、積累人才和鍛煉人才，改善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，把有管理能力和政策水平的中青年教師適時選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，擔(dān)當(dāng)三中發(fā)展的重任。健全組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮各自的職能作用，行政決策指揮，支部保證監(jiān)督，工會民主參與。發(fā)揮黨組織的核心作用，做好師生員工的思想政治工作，加大創(chuàng)建力度。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育思想，增強(qiáng)，增強(qiáng)法律意識，講究依法施教。增強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，科研的投入，提高教師的業(yè)務(wù)能力，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，深化高中課程改革，實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略。建立符合素質(zhì)教育要求的教師、學(xué)生評價體系。加強(qiáng)學(xué)科帶頭人和骨干教師的評價與考核，實(shí)行動態(tài)管理。打破用人機(jī)制，拓寬教師來源渠道。逐步實(shí)施職務(wù)能上能下，待遇能高能低，人員能進(jìn)能出的用人機(jī)制，調(diào)動全校教職工的積極性。積極推行教育教學(xué)改革，鼓勵教師參加國家課改科研。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立教育形象

“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”是全體三中人工作的信條，我們要認(rèn)識到學(xué)生是我們的上帝，是我們服務(wù)的對象，我們一定要徹底放棄那種師道尊嚴(yán)的思想，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，要明白服務(wù)學(xué)生就是奉獻(xiàn)社會，只有學(xué)生的進(jìn)步，才有三中的發(fā)展。我們要徹底改造以往工作中的陋習(xí)，用我們豐富的知識去吸引人，用高尚的人格去感化人，用誠懇的態(tài)度去打動人，我們才可能贏得學(xué)生的愛戴。才能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，三中才有可能有真正意義上的新一輪大發(fā)展。

4、加強(qiáng)校園建設(shè)，強(qiáng)化財務(wù)管理

完成校園道路硬化，美化校園，適時啟動學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。增收節(jié)支，挖掘潛力，怎強(qiáng)造血功能，引進(jìn)民間資本，實(shí)行經(jīng)銷、食堂一體化，為學(xué)校創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費(fèi)行為，禁止亂收費(fèi)，堅持財務(wù)公開制度，適時考慮待遇重新分配真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。

各位老師，各位職工，三中能有今天的發(fā)展機(jī)遇是極不容易的，在今天這種既喜且憂的環(huán)境下，只有我們?nèi)w三中人的無私奉獻(xiàn)、共同努力，“三中給我提供發(fā)展的平臺，我為三發(fā)展貢獻(xiàn)力量”，讓我們將誠懇地語言化成腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)的行動，積極投身于三中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我堅信，我們一定能夠突破發(fā)展的瓶頸，渡過發(fā)展的艱苦階段，迎來陽光更加燦爛的明天。

謝謝大家！

學(xué)校教師暑期集訓(xùn)簡訊篇五

2012年蔡山校一中暑期教職工集訓(xùn)活動方案

根據(jù)黃梅縣教育局《關(guān)于開展2012年暑期教職工集訓(xùn)活動的通知》要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，在教育系統(tǒng)扎實(shí)開展“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”及“五學(xué)”活動，大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)辦蔡山人民滿意的真教育。經(jīng)中心學(xué)校研究并請示蔡山校黨委政府的同意，決定從8月21日－25日開展以“五學(xué)”為主題的教職工暑假集訓(xùn)活動，特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，以提高理論水平，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)能力提升為目的，努力增強(qiáng)廣大教職工的進(jìn)取心、責(zé)任心和事業(yè)心，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，充分激活廣大教職工的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)我校教育健康發(fā)展、提升蔡山教育品牌提供思想保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、學(xué)政治，明方向。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)7月23日中共中央總書記胡錦濤在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話中提出要“深刻把握黨和國家工作的總要求”、“深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義”、“深刻把握中國特色社會主義的豐富內(nèi)涵”。學(xué)政治的核心就是堅持社會主義的辦學(xué)方向，把講政治的任務(wù)切實(shí)落實(shí)到整個辦學(xué)過程之中。堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，堅持培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、學(xué)規(guī)范，樹新風(fēng)。各單位要深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》的精神，全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，以“愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為核心，以強(qiáng)化教師的責(zé)任意識和崗位效能為重點(diǎn)，對照《規(guī)范》認(rèn)真開展自查自糾，認(rèn)真解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)存在問題，努力達(dá)到每位教師師德修養(yǎng)有品位，育人本領(lǐng)有特點(diǎn)，校風(fēng)、師風(fēng)有聲譽(yù)的目標(biāo)。建設(shè)一支人民群眾滿意的教師隊(duì)伍。

3、學(xué)理論，強(qiáng)素質(zhì)。各單位要強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育觀念，努力使教師從“教書匠”成為“教育專家”。

4、學(xué)業(yè)務(wù)，提能力。學(xué)習(xí)就是對教師更好地充電，為今后的教育教學(xué)工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。各單位要充分利用今

年暑假全縣教師培訓(xùn)的成果，組織好本單位教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大教師培訓(xùn)成果。

5、學(xué)典型，爭先進(jìn)。學(xué)習(xí)《黃岡時代先鋒》中的優(yōu)秀教師事跡和本縣、本校及身邊的先進(jìn)典型。學(xué)習(xí)她們臨危不懼、舍己救人的高尚情操；學(xué)習(xí)他們不畏艱險、獻(xiàn)身教育的崇高理想；學(xué)習(xí)他們扎根山區(qū)、淡泊名利的奉獻(xiàn)情懷；學(xué)習(xí)他們以人為本、關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀品行；學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)范；學(xué)習(xí)他們恪盡職守、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)他們勤于鉆研、不斷創(chuàng)新的治學(xué)精神。通過系列師德典型學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大教職工對照典型找差距，學(xué)習(xí)典型明方向，爭當(dāng)先進(jìn)做表率。營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)的比學(xué)趕幫熱潮。教育和引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，靜下心來教書，潛下心來育人，做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

三、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

成立暑期教職工集訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：張光橋

副組長：馮小文 胡亞東 黃敏華

成 員：蘭家志 梅一民 梅利新 黃彪發(fā) 周冬慶 梅文橋 劉健

四、集訓(xùn)活動時間、參加人員及形式：

1、時間：8月21日至25日，共5天。

2、參加人員：全校在職在編在崗的教職工

3、活動形式：采取集中與分散相結(jié)合，自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論、總結(jié)反思與評比表彰相結(jié)合，學(xué)校建設(shè)與重點(diǎn)問題解決相結(jié)合，制訂規(guī)劃、完善制度與秋季開學(xué)工作安排相結(jié)合。

4、全校分散活動劃分四個小組，具體是：以上學(xué)期教師辦公室為單位組織學(xué)習(xí)，九年級文科辦公室為第一小組，負(fù)責(zé)人：馮小文，九年級理科辦公室為第二小組，負(fù)責(zé)人：胡亞東，八年級辦公室為每三小組，負(fù)責(zé)人：黃彪發(fā) 七年級辦公室為第四小組，負(fù)責(zé)人：梅一民

五、集訓(xùn)階段活動具體安排：

第一階段：準(zhǔn)備階段（8月21日前）

8月19日下午3:00在學(xué)校召開集訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署安排暑期教職工集訓(xùn)活動。

第二階段：動員階段（8月21日）1、8月21日上午8:00，全校集中，在校禮堂召開全校教職工暑期集訓(xùn)活動動員大會。會議主要程序：①學(xué)習(xí)本校集訓(xùn)方案；②典型發(fā)言；③校領(lǐng)導(dǎo)講話；④鄭書記的主題報告。2、8月21日下午2：30分，在學(xué)校集中學(xué)習(xí)，聽取張光橋校長講話，再根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，組織校園衛(wèi)生清掃。第三階段：理論學(xué)習(xí)階段（8月22日上午）

1、活動形式：以學(xué)校為單位進(jìn)行；

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：①胡錦濤總書記7月23日在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《黃岡時代先鋒》中的優(yōu)秀教師事跡，學(xué)習(xí)《中國教育報》8月4日—8月12日的“怎樣建設(shè)高質(zhì)量課堂”系列文章。

3、要求各中小學(xué)發(fā)給每位教師學(xué)習(xí)專用筆記本。凡是涉及討論或交流的問題，所有教職工都要認(rèn)真撰寫體會、感悟或想法、打算，以作交流與存查。

第四階段：總結(jié)評比階段（8月22日下午至23日上午）1、8月22日下午2:30，學(xué)校采取先集中后分散方式進(jìn)行，集中時向每位教職工提出要求，要客觀、事實(shí)求是地進(jìn)行總結(jié)與反思，既肯定成績，又正視問題，更要分析原因，剖析危害。要求每位教職工把個人總結(jié)撰寫在專用的筆記本上，以作交流與存查。2、8月23日上午各小組進(jìn)行述職交流，開展評先活動。評比辦法：先進(jìn)個人各小組按評比標(biāo)準(zhǔn)評比。

第五階段：建章立制階段（8月23日下午至24日下午）

1、以暑假教師集訓(xùn)為契機(jī)，充分整合暑假集訓(xùn)和召開教職工代表大會兩個方面的資源，認(rèn)真做好計劃、制度的“廢、改、立”工作，進(jìn)一步理清學(xué)校發(fā)展思路，完善學(xué)校制度。力求學(xué)校規(guī)劃、制度符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，代表廣大教職工利益，體現(xiàn)政策法規(guī)要求，滲透先進(jìn)辦學(xué)理念，有利于全面發(fā)展學(xué)生，有利于優(yōu)化學(xué)校管理。

要求各線提前寫好相關(guān)規(guī)劃、制度樣稿，屆時在安排時段中供廣大教職工學(xué)習(xí)與討論，以提出合理化建議與要求，便于較快、較好地做好相關(guān)制度的“廢、改、立”工作，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有計劃、有步驟地進(jìn)行。

2、根據(jù)縣局義教均衡迎評工作要求作好檔案資料的收集整理工作。

第六階段：集訓(xùn)總結(jié)與周密部署開學(xué)工作（8月25日）

8月25日上午8時全校集中在校禮堂召開全校教職工暑期集訓(xùn)總結(jié)大會主要程序：①集訓(xùn)總結(jié)；②表彰先進(jìn)集體及個人；③代表發(fā)言；④宣布人事調(diào)整；⑤安排開學(xué)工作。

8月25日下午以校為單位集中開會。

六、集訓(xùn)要求：

1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。暑期集訓(xùn)活動能否取得成效，達(dá)到預(yù)期目的，關(guān)鍵在過程。各單位要根據(jù)中心學(xué)校方案制定本校、本活動小組集訓(xùn)方案，成立以校長為組長的集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建會務(wù)、宣傳、后勤工作專班，確保集訓(xùn)各項(xiàng)活動事前準(zhǔn)備充分，不走過場，各項(xiàng)安排落實(shí)到位。

2、學(xué)習(xí)理論，聯(lián)系實(shí)際。集訓(xùn)活動切忌空對空，做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。要結(jié)合實(shí)際，有針對性抓好集訓(xùn)動員、理論學(xué)習(xí)、典型引路、總結(jié)反思、修章立制等主要工作環(huán)節(jié)，整個集訓(xùn)活動要做到三個結(jié)合：一是理論學(xué)習(xí)和自我教育相結(jié)合；二是分析評議與經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合；三是制定整改方案和部署新學(xué)期工作相結(jié)合，尤其注意簡潔明快地向各位教職工提出“五個一”要求，即一篇不少于3000字學(xué)習(xí)筆記，累計不少于1500字的學(xué)習(xí)心得，一篇不少于1500字的個人總結(jié)、一條有益于學(xué)校發(fā)展的合理化建議、一次義務(wù)勞動。務(wù)必使集訓(xùn)工作取得實(shí)效，凝聚人心，激活人智，激發(fā)人力的目的。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)督辦。每天集中學(xué)習(xí)時間為8個小時，上午：8:00—11:30、下午：2:30—5:30。晚上：7:30—9:00為自學(xué)時間。集訓(xùn)期間所有學(xué)校必須嚴(yán)格實(shí)行考勤，所有集訓(xùn)對象除癌癥、精神病和其他重大疾病外任何人不得借故逃避集訓(xùn)。特殊情況請假必須履行請假手續(xù)：一天之內(nèi)書面報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)；一天以上，書面報告中心學(xué)校，由中心學(xué)校呈報縣領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。學(xué)校在集訓(xùn)期間每天補(bǔ)助30元，根據(jù)考勤記載情況予以發(fā)放。勞動每人補(bǔ)助50元，未參加不發(fā)補(bǔ)助。在集訓(xùn)期間無故缺席人員，學(xué)校據(jù)實(shí)上報到中心學(xué)校，由中心學(xué)校進(jìn)行處理。集訓(xùn)活動要有記載，所要求書寫的都必須有文字材料。中心學(xué)校將把暑期集訓(xùn)活動情況要作為考核、晉職、評

優(yōu)重要依據(jù)。暑期集訓(xùn)結(jié)束后，各單位上交考勤記載、集訓(xùn)總結(jié)、會議記錄、個人總結(jié)材料與個人學(xué)習(xí)筆記，以校為單位收齊存查。集訓(xùn)期間，中心學(xué)校和縣局領(lǐng)導(dǎo)小組不定時到各單位督導(dǎo)檢查。

4、營造氛圍，加強(qiáng)宣傳。要充分利用各種平面媒體對暑期集訓(xùn)工作進(jìn)行宣傳，積極營造良好的集訓(xùn)氛圍。學(xué)校每日上報中心學(xué)校稿件不得少于2篇。在集訓(xùn)期間成立以梅文橋主任負(fù)責(zé)、胡萬舟、付義

六、梅留情為組員的宣傳專班，確保完成宣傳任務(wù)。此項(xiàng)宣傳工作納入學(xué)校年終考核。未按要求完成基本任務(wù)在年終考核、單位評優(yōu)中適當(dāng)減分。我?；顒有〗M在《黃梅教育簡訊》（暑期集訓(xùn)專輯）中的報道不少于1篇。稿件交胡燦兵處或發(fā)到中心學(xué)校郵箱：hmcs3722442@。

蔡山鎮(zhèn)一中

2012年8月19日