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中學教育技術裝備工作自查報告篇一

以“四個標準”為依據(jù)，落實市教育局荊教基[2011]6號《市教育局關于實施中小學常規(guī)教育技術達標工程的通知》文件精神，進一步提高學校教育技術裝備水平，實現(xiàn)我校實驗室建設標準化、現(xiàn)代化，更好地推進學校素質教育工作，根據(jù)東寶區(qū)教育技術裝備站的通知精神，結合我校實驗工作實際，特制訂本方案。

二、工作目標。

1、通過達標工作，加強對我校教育技術裝備的規(guī)劃、管理。

2、不斷加大學校教育技術裝備的.投入，提高裝備水平，達到教育部新標準的基本要求。

3、提高實驗教學質量，培養(yǎng)學生實踐操作能力和創(chuàng)新精神。

4、按教育部新標準在3年內(nèi)完成實驗室的配備工作，實現(xiàn)技術裝備和實驗教學的規(guī)范化管理，爭創(chuàng)新標準下的實驗合格學校。同時建設一支數(shù)量足夠、質量合格的教育技術裝備隊伍和實驗教師隊伍。

三、工作措施。

1、加強領導，實行責任制。

實驗室新標準達標工作是促進教育均衡發(fā)展、縮小校與校之間差距的重大舉措，是今后三年內(nèi)裝備工作的主要任務。學校要成立達標領導小組，實行領導責任制，全面負責達標工作。學校成立實驗室達標工作小組，全面實施達標工作。

組長：陳祥本。

副組長：賈國平吳光斌張光家。

成員：雷鵬鄧達云羅慶華劉其銀王良軍王中元。

2、加大經(jīng)費投入，建立穩(wěn)固的經(jīng)費投入機制。

學校將按照上級有關精神，用足公用經(jīng)費中用于裝備的經(jīng)費，統(tǒng)一安排，集中使用，配備儀器與藥品。學校建立穩(wěn)固的經(jīng)費投入機制，對內(nèi)開源節(jié)流，對外積極爭取外援，確保達標工作在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

3、加強實驗室管理，搞好實驗員培訓。

學校切實加強實驗室管理，完善實驗室各種規(guī)章制度，不斷加強對實驗教師的培訓工作，盡快掌握新的標準，做到人員到位、制度健全、帳物相符，保證設備不流失。

4、遵照新標準，在教學中科學應用。

學校實驗室達標過程中，一定要遵照教育部新行業(yè)標準進行配備。在實驗教學中一定要科學安排課時，充分應用教學儀器設備，加強實驗教學，保質保量足課時上好實驗課。

四、實施步驟。

（一）前期準備階段（5月）。

205月，按照中小學教育技術裝備標準，對學校實驗室房屋、實驗設備及教學儀器達標情況進一步澄清底子，并依照“實事求是”的原則，制定學校達標工程工作實施方案。

（二）“達標工程”建設裝備階段（2011年6月——2011年6月）。

學校與設備和教學儀器供應商簽定合同，并嚴格遵照合同規(guī)定開展實驗室設備和儀器裝備工作。

按照基本建設程序和相關管理規(guī)定，組織中標的施工隊伍和設計、監(jiān)理單位對實驗室房屋新建、改建項目進行建設和管理；負責安排專職人員協(xié)調(diào)和監(jiān)督中標供應商做好實驗設備和教學儀器裝備工作；負責按照國家《建設項目（工程）竣工驗收辦法》的規(guī)定，組織相關單位對已建成的實驗室房屋新建、改建項目及時進行竣工驗收。

（三）“達標工程”檢查驗收階段（元月）先進行達標自檢，然后請上級領導到校檢查評估。

中學教育技術裝備工作自查報告篇二

為了能夠做好教育技術裝備迎評工作，我校成立了以校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，下設工作小組和檢查小組，并明確了各小組和成員的工作職責和工作要求。同時，加強對全體教師的宣傳和對專職管理員的培訓。

我校高度重視教育技術裝備工作，近三年來，在黨委政府的支持和學校的努力下，投入195萬元添置和更新了基礎設施和設備。我校是xx市實驗教學標準化學校，在20xx年建成了標準化實驗樓，配有物理標準實驗室2個，儀器室1個；化學實驗室1個，儀器室1個；生物觀察室和實驗室各1個，儀器室1個；各室有消防措施和防盜設施，各實驗室均按48座配備，學生分組實驗儀器按2人一組配備，教師演示實驗儀器按每組3-4人一套配備，能按課程標準要求開足開齊全部演示實驗和分組實驗，開出率100%。音樂標準教室1個，簡易音樂教室1個，音樂舞蹈教室1個，音樂準備室1個，添置了音響系統(tǒng)2套、鋼琴2臺等設施器材；美術教室2個，準備器材室1個，添置了展示臺、寫生燈、靜物臺、畫架等足夠數(shù)量的教具，各類教具能滿足教師教學和學生練習需求。我校的圖書和閱覽室總面積300多平方米，擁有各類圖書33160冊，電子圖書30000冊，生均圖書達45冊，報刊種類有105種，每年新增一定的音像資料，音像資料比較豐富，現(xiàn)有光盤、錄音帶、錄像帶，音像資料資源豐富，內(nèi)容涉及法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛國主義教育等方面。我校有比較完善、先進、暢通的校園廣播系統(tǒng)和演播室，一個校園廣播站可以分年級獨立控制學校廣播的播放和收聽，充分滿足學生升旗儀式、課間操、眼保健、上下課鈴聲、文中之聲廣播及各年級英語聽力測試和校園其他活動，可以靈活使用。學校現(xiàn)有校園網(wǎng)絡管理中心一個，設備完善，配備有銳捷防火墻一個，核心交換機一個，下分3個vlan。網(wǎng)絡布線合理，并安裝有防盜、防火、防雷報警裝置，交換機使用正常，能根據(jù)學生實際情況合理劃分學校網(wǎng)段，保證學校網(wǎng)絡通暢，電信、教育網(wǎng)都能正常訪問。學校擁有多媒體教室16個，占班級總數(shù)2/3，多媒體教室內(nèi)都有一個校園網(wǎng)信息點，投影儀安裝合理，距離符合學生上課要求，地面布線均加蓋防護材料。學?，F(xiàn)有學生專用的計算機網(wǎng)絡教室2個，網(wǎng)絡環(huán)境下學生專用電腦94臺，網(wǎng)絡終端數(shù)量與學生人數(shù)之比是10：1，達到了校校通工程的要求，學校有廣播電視系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)和警報系統(tǒng)，學校專任老師每人配備了一臺筆記本電腦。專職網(wǎng)絡通過xx市“信息網(wǎng)絡安全專業(yè)技術人員繼續(xù)教育”培訓，做到持證上崗，機房有相關使用保養(yǎng)維護記錄，設備運行可靠。設備完好率達95%。能夠保證上課時間校園網(wǎng)的正常使用。體育設施基本情況。20xx年3月我校投入250萬元對原有體育場地進行了擴建，現(xiàn)建有標準300米田徑場一個，標準籃球場4片，排球場2片，體操和健身區(qū)一個，室外乒乓球區(qū)一個，室內(nèi)乒乓球區(qū)一個，添置了大量的體育器材，滿足正常的體育教學活動、大課間活動和課外體育活動的要求。

三、完善制度，加強管理，發(fā)揮作用。

我校十分注重制度管理，近年來，我校修訂了實驗室管理制度，圖書館管理制度，各專用教室管理制度。明確了各崗位的崗位職責。實驗室各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還制定了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范的管理制度。學校制定了《圖書館人員考核細則》、《圖書館館長工作職責》、《采編工作職責》、《外借室工作職責》及《書刊、設備管理制度》。學校特別注重完善多媒體專用教室、音體美勞技專用教室（器材室）的管理制度。學校在完善制度同時，尤其注重提升制度的執(zhí)行力。學校注重對有關人員展開培訓，組織他們學習相關制度，要求音樂、美術、體育保管室、勞技室、多媒體教室等專用教室負責人及使用教師進一步明確管理制度及使用程序，做到用前先申請，用后有記載，并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；同時高度重視加強專用教室硬件設備的維護，由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。另外，我校對財產(chǎn)安全管理出高度重視。在有關制度中要求任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物、保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學校的財產(chǎn)安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。圖書閱覽室既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，也是學生成長的第二課堂，對全面實施素質教育起著非常重要的作用。我校充分發(fā)揮圖書閱覽室應有的作用，學校圖書館能配合學校教育教學工作，按期購買圖書，供全校師生隨時查看，學校經(jīng)常舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓廣大學生全面參與，提高他們的閱讀興趣。圖書管理員能主動向任課老師推薦與該學科相關的資料。另外，學校通過全面開齊開足課程，積極推進素質教育，組織開展豐富多彩的學生活動，使學校音樂、美術、體育等多方面的教育資源得到了有效利用。

四、存在的問題：

盡管通過學校的努力，我校的教育技術裝備發(fā)展水平達到了較高的水平，為學校教育和教學工作提供了有力保證，但是對照標準和管理要求，仍然存在差距，主要有以下幾方面：

1、部分設施還不到位，部分設備和儀器還不足。

2、專職管理人員的業(yè)務水平有待提高。

3、軟件管理方面遠未達到精細化管理。

4、各類裝備沒有發(fā)揮出應有的功能和作用。

五、初步設想。

1、將自查情況整理及時向分管鎮(zhèn)長和教育科匯報，提出發(fā)展構想。

2、加強宣傳和教育，提高全體教職工的思想認識。

3、加強專職管理人員的培訓，使他們能提高管理能力和水平。

中學教育技術裝備工作自查報告篇三

根據(jù)xxx教育局《轉發(fā)甘肅省教育廳關于開展中小學教育裝備工作專項督導評估的通知》和xxx教育局中小學教育裝備工作專項督導檢查評估工作要求，中心學校于6月15日—18日對轄區(qū)內(nèi)中小學進行了教育技術裝備督導復查，同時也是對全鎮(zhèn)學校教育技術裝備工作的一次全面調(diào)查了解，摸清底子、找出問題、采取措施、緊抓整改，從管、配、研、用等幾個方面抓落實、促整改，努力使我鎮(zhèn)學校教育技術裝備工作走向軌道化、正?；?，切實達到提高整體教育教學質量的要求。從學校現(xiàn)狀實際出發(fā)，按照基本情況、學校管理、各室建設、器材使用、教師培訓、教學情況等方面進行自檢自查?，F(xiàn)將自檢自查匯報如下：

一、基本情況。

教育室中學一個，小學3個，計算機教室中學1個?！氨「难b備”項目學校5所，其中xx中學、xx完小為2010實施，xx完小為2012實施，xx完小和xx完小為2013實施。xx中學、xx完小音樂、美術、體育等各室已經(jīng)建立完善，各種器材已投入使用，xx完小由于功能室緊張，有些器材無法正常投入使用，xx完小、xx完小體育器材、圖書、科學儀器、實驗室多媒體設備已經(jīng)到校，學?，F(xiàn)在正在進行相關的各室的建立工作。

各學校教師配備情況。xx中學配備有音樂教師1人、美術教師1人、體育教師2人，地理教師2人、生物教師2人、化學教師3人、物理教師3人，人員配備齊全。小學雖有音樂、美術、體育教師以及科學實驗室管理員，但都是兼職教師。xx完小配備體育教師1人。

二、工作開展情況。

（一）成立組織機構，明確分工，落實責任，為開展教育技術裝備工作提供組織保障。

校、人。

（二）抓好基礎設施建設，完善功能室的建設，使教育技術裝備工作得到正常開展。

要使教育技術裝備工作得到正常開展，功能室的建設是首要任務和要求，只有把功能室建設完善好，才能更好地為教育技術上裝備工作服務。自我鎮(zhèn)學校實施該項工作以來，中心學校就按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全鎮(zhèn)學校進行功能室的建設，截至目前，全鎮(zhèn)小學共建設了6個科學實驗儀器保管室和實驗室，1個音樂室，1個美術室，2個體育器材保管室，4個合并音樂、美術、數(shù)學儀器保管室。中學建立了化學、物理、生物儀器保管室和實驗室各1個，美術室、音樂室各1個，體育儀器保管室、數(shù)學儀器保管室各1個。中心校規(guī)劃將在2018年之前各學校根據(jù)實際，按照美觀、大方、實用、符合學科特點的要求分別對各室進行建設、裝修并投入使用。

（三）抓各室管理，促進教育技術裝備工作的提高。一是抓制度建設。各學校根據(jù)實際，建立了一套科學的管理制度，使管理工作做到有章可循，規(guī)范項目設備的管理。各學校對各功能室管理做到定人、定崗、定責，實行崗位責任制。項目領導小組及各室負責人名單、管理制度、開課情況上墻，做到事事有人抓、有人管、有人負責，確保教育技術裝備管理科學、規(guī)范、有序。

格或破損儀器及時與市教育局電教室聯(lián)系，以便得到及時補充、更換。在安裝過程中，認真對照設備儀器的型號、規(guī)格、參數(shù)等進行一一了解并做好登記，確保在使用過程中的安全與質量，對入柜的儀器，不僅做到干凈整潔，而且做到擺放有序、科學、方便。按照類別擺放，做到賬目清楚，記錄及時、完善，在每學期結束之后，學校管理人員對各種器材進行清點維修、安全防護、報損補充等環(huán)節(jié)工作，確保器材隨時可使用的狀態(tài)。在使用過程中注重痕跡與過程管理，在入柜時，做到賬物與賬目相符，總賬與明細賬對應，貼好定位標簽與柜外標簽，在使用過程中能夠方便及時。建立借閱制度、使用制度、賠償制度、破損補充制度、使用通知單和記錄表等，做到使用有登記、借閱有歸還、損壞有賠償、不足有補充等痕跡記錄。

三是抓器材使用管理。各學校在使用器材過程中，都對每一樣器材的使用進行了登記，完善了器材使用記錄表。確保在使用中有痕跡、有效果、有提高。

動其他教師共同參與進來。其次是以公開課為契機，器材用得好、實驗做得好的教師在全鎮(zhèn)進行示范課演示，達到全鎮(zhèn)學校共同學習、共同提高的效果。然后是開展特色示范點講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。

（五）抓好教師培訓學習，提高教育技術裝備項目的使用效率。

一是委派學校校長、管理員、上課教師參加州、市級的培訓，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設、參觀示范點等培訓，對學校的管理有了更進一步認識、提高。二是積極開展校本培訓。學校根據(jù)自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進行校本培訓。三是加強學習，提高自身素質。各教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡等方面進行學習，為學校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。

（六）強化督促檢查，促進教育技術裝備工作的提高。各學校嚴格按照課時計劃開足課程，認真進行自檢自查工作，鎮(zhèn)中心學校組成檢查組每學期至少1次進行對本鎮(zhèn)鎮(zhèn)所轄學校教學設備的管理及使用情況檢查，將檢查結果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對學校領導不重視、制度不完善、措施不落實、教學設備浪費或損失嚴重、裝備效益發(fā)揮差、項目建設滯后的學校予以通報批評并追究相關責任。

三、存在問題和困難。

（一）學校領導重視不夠，認識不深，導致工作嚴重滯后。

很多學校領導還在有這樣的認識:目前學校的重點工作就是抓好安全工作，讓師生平安度過就萬事大吉，學生考試得高分就是最好的發(fā)展，根本沒有花心思、出策略在教育技術裝備上，認為這些裝備都是形式，教師還是按照老一套的方法進行教學，沒有充分認識到現(xiàn)代教育技術裝備的重要性。

（二）基礎設施建設嚴重滯后，影響教育技術裝備工作的正常開展。很多學校在建立科學實驗儀器保管室和實驗室的時候就擠占了教室和教師住房，現(xiàn)在又要進行美術、音樂、體育等教室和保管室的建設，學校再也找不出空房來建立功能室。加之部分學校的場地較小，很難騰出空地進行各功能室的建設，因為找不到地方安裝，到目前已經(jīng)實施的項目學校的體育器材還未安裝完善。表現(xiàn)最為突出的是xx完小、xx完小、xx完小。

（三）功能室建設成為擺設。雖然已經(jīng)實施的學校各功能室建立起來，但只作為看樣，很少或者幾乎沒有教師到里面上課，使功能室和器材成為擺設，即使有的學校的相關表冊記錄完善，但是一看就知道是以造假、欺騙的形式完成的。走到功能室一看，器材要么是直接沒有用過的痕跡和損壞的現(xiàn)象，要么是破損了多長時間都還在哪里擺放著，當然學校教師編制緊缺，嚴重缺乏專業(yè)教師也是功能室建設成為擺設的原因之一。

（四）部分學校的實驗課還在未形成常規(guī)。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應付檢查的方式開展工作。雖然各學校的表冊完善，各種記錄齊全，但讓人很容易就發(fā)現(xiàn)是造假之作。從這些可以看出實驗教師未按照要求認真抓好實驗課的教學，是以閉門造車的形式完善各種材料。

（五）實驗儀器損壞和藥品用完難以得到及時補充完善。

（六）實驗員和管理教師培訓太少，實驗員更換頻繁，致使實驗課程難以得到正常開展。

首先管理員和實驗員培訓學習較少，難以很好地開展實驗工作。雖然部分實驗員參加過州市級培訓和學習，但是大部分都只是停留在理論和管理上的培訓，實際操作培訓太少，導致很多教師在實驗過程中無從下手。其次是專業(yè)教師缺乏，大部分學校擔任實驗員的教師都不是正規(guī)實驗專業(yè)畢業(yè)，雖經(jīng)過短暫的培訓，知道其中的一點管理知識，但在實際操作過程中還是無從入手。最后是由于教師調(diào)動頻繁，導致很多學校實驗管理和實驗教學脫節(jié)，其他的是非專業(yè)教師或剛參加工作的新教師，在管理上不熟悉、操作上不熟練。

四、工作打算和采取的措施。

（一）提高認識，加強領導，明確責任。教育技術裝備在現(xiàn)代學校教育體系中有著重要的地位和作用，對構建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。加強對教育裝工作的領導，進一步理順關系，以提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平為突破口，來促進學校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進素質教育和教育現(xiàn)代化。要認真貫徹執(zhí)行上級相關要求，解放思想，狠抓落實，以全新的觀念，開拓的思路，踏實的工作，來推動現(xiàn)代教育技術裝備與應用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術裝備工作新局面。

和個人捐助，使我鎮(zhèn)學校的教育技術裝備得到較大幅度的改善。加強教育裝備經(jīng)費的使用管理，建立完善運行機制和有效的監(jiān)督保障措施，科學合理地安排裝備經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。

（三）根據(jù)上級要求，認真、務實開展好“薄改”工作。鎮(zhèn)中心校將根據(jù)xx市2014-2018年薄弱學校改造計劃的相關要求，積極準備、統(tǒng)籌規(guī)劃，認真做好“薄改”相關工作。我鎮(zhèn)將有1000多萬的配套資金，其中很大一部分資金將用在在功能室、體育場地及配套設施建設上，到時將極大緩解我鎮(zhèn)功能室緊缺的局面，使我鎮(zhèn)學校的教育技術裝備得到較大幅度的改善。

（三）強化培訓，提高管理人員和教師素質。

各學校要重視實驗教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓工作，重視信息技術與學科課程整合的全員培訓工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保中學理化生實驗教師和小學科學實驗教師參加州、市組織的業(yè)務培訓。發(fā)揮好鎮(zhèn)級骨干人員的技術優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術、衛(wèi)生、勞技、數(shù)學、地理器材管理培訓納入相應學科教師培訓和業(yè)務培訓內(nèi)容。要全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉變教師理念為根本的教師全員培訓。管理人員和教師的培訓要講求實際、實用和實效。

（四）健全制度，促進規(guī)范化、科學化管理。

備、圖書資料等教育技術裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。要嚴格按照制度進行儀器器材、設施設備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護保養(yǎng)、使用（領用、借用），確保每項制度落到實處。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。

（五）強化督查，確保工作取得實效。

中心學校將不定期對全鎮(zhèn)中小學教育技術裝備管理應用工作進行督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結、推廣好做法好的經(jīng)驗。對不重視教育技術裝備管理使用的學校進行通報，并責令其整改，校長要作出書面檢查說明，必要的進行調(diào)整。最終督查結果應用于每學對各學校目標考核之中。

xx學校2018年6月20日。

中學教育技術裝備工作自查報告篇四

我校是一所初級中學，目前在校學生數(shù)927人，共有23個教學班，占地總面積41800平方米，校舍建筑總面積12408平方米，綠化面積8200平方米，體育運動場地14852平方米。主要設教學區(qū)和運動區(qū)兩大塊，布局比較合理，美觀大方，先后建成了行政樓、教學樓、實驗樓、食堂和禮堂（二合一），學校設施較齊全，有學校計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、安監(jiān)系統(tǒng)、警報系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等，我校的教育技術裝備建設經(jīng)歷了三次創(chuàng)建活動。即2007年實施省“四項配套”工程；2008年學校通過區(qū)域現(xiàn)代化驗收；2009年實施無錫義務教育高位均衡發(fā)展活動。通過連續(xù)三年的建設，現(xiàn)在能滿足教育教學活動的正常進行。

一、加強領導，健全組織，明確職責為了能夠做好教育技術裝備迎評工作，我校成立了以校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，下設工作小組和檢查小組，并明確了各小組和成員的工作職責和工作要求。同時，加強對全體教師的宣傳和對專職管理員的培訓。

二、學校教育技術裝備建設基本情況我校高度重視教育技術裝備工作，近三年來，在黨委政府的支持和學校的努力下，投入195萬元添置和更新了基礎設施和設備。我校是xx市實驗教學標準化學校，在2001年建成了標準化實驗樓，配有物理標準實驗室2個，儀器室1個；化學實驗室1個，儀器室1個；生物觀察室和實驗室各1個，儀器室1個；各室有消防措施和防盜設施，各實驗室均按48座配備，學生分組實驗儀器按2人一組配備，教師演示實驗儀器按每組3-4人一套配備，能按課程標準要求開足開齊全部演示實驗和分組實驗，開出率100%。音樂標準教室1個，簡易音樂教室1個，音樂舞蹈教室1個，音樂準備室1個，添置了音響系統(tǒng)2套、鋼琴2臺等設施器材；美術教室2個，準備器材室1個，添置了展示臺、寫生燈、靜物臺、畫架等足夠數(shù)量的教具，各類教具能滿足教師教學和學生練習需求。我校的圖書和閱覽室總面積300多平方米，擁有各類圖書33160冊，電子圖書30000冊，生均圖書達45冊，報刊種類有105種，每年新增一定的音像資料，音像資料比較豐富，現(xiàn)有光盤、錄音帶、錄像帶，音像資料資源豐富，內(nèi)容涉及法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛國主義教育等方面。我校有比較完善、先進、暢通的校園廣播系統(tǒng)和演播室，一個校園廣播站可以分年級獨立控制學校廣播的播放和收聽，充分滿足學生升旗儀式、課間操、眼保健、上下課鈴聲、文中之聲廣播及各年級英語聽力測試和校園其他活動，可以靈活使用。學?，F(xiàn)有校園網(wǎng)絡管理中心一個，設備完善，配備有銳捷防火墻一個，核心交換機一個，下分3個vlan。網(wǎng)絡布線合理，并安裝有防盜、防火、防雷報警裝置，交換機使用正常，能根據(jù)學生實際情況合理劃分學校網(wǎng)段，保證學校網(wǎng)絡通暢，電信、教育網(wǎng)都能正常訪問。學校擁有多媒體教室16個，占班級總數(shù)2/3，多媒體教室內(nèi)都有一個校園網(wǎng)信息點，投影儀安裝合理，距離符合學生上課要求，地面布線均加蓋防護材料。學?，F(xiàn)有學生專用的計算機網(wǎng)絡教室2個，網(wǎng)絡環(huán)境下學生專用電腦94臺，網(wǎng)絡終端數(shù)量與學生人數(shù)之比是10：1，達到了校校通工程的要求，學校有廣播電視系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)和警報系統(tǒng)，學校專任老師每人配備了一臺筆記本電腦。專職網(wǎng)絡通過xx市“信息網(wǎng)絡安全專業(yè)技術人員繼續(xù)教育”培訓，做到持證上崗，機房有相關使用保養(yǎng)維護記錄，設備運行可靠。設備完好率達95%。能夠保證上課時間校園網(wǎng)的正常使用。體育設施基本情況。2008年3月我校投入250萬元對原有體育場地進行了擴建，現(xiàn)建有標準300米田徑場一個，標準籃球場4片，排球場2片，體操和健身區(qū)一個，室外乒乓球區(qū)一個，室內(nèi)乒乓球區(qū)一個，添置了大量的體育器材，滿足正常的體育教學活動、大課間活動和課外體育活動的要求。

三、完善制度，加強管理，發(fā)揮作用我校十分注重制度管理，近年來，我校修訂了實驗室管理制度，圖書館管理制度，各專用教室管理制度。明確了各崗位的崗位職責。實驗室各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還制定了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范的管理制度。學校制定了《圖書館人員考核細則》、《圖書館館長工作職責》、《采編工作職責》、《外借室工作職責》及《書刊、設備管理制度》。學校特別注重完善多媒體專用教室、音體美勞技專用教室（器材室）的管理制度。學校在完善制度同時，尤其注重提升制度的執(zhí)行力。學校注重對有關人員展開培訓，組織他們學習相關制度，要求音樂、美術、體育保管室、勞技室、多媒體教室等專用教室負責人及使用教師進一步明確管理制度及使用程序，做到用前先申請，用后有記載，并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；同時高度重視加強專用教室硬件設備的維護，由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。另外，我校對財產(chǎn)安全管理出高度重視。在有關制度中要求任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物、保護環(huán)境，自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學校的財產(chǎn)安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。圖書閱覽室既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，也是學生成長的第二課堂，對全面實施素質教育起著非常重要的作用。我校充分發(fā)揮圖書閱覽室應有的作用，學校圖書館能配合學校教育教學工作，按期購買圖書，供全校師生隨時查看，學校經(jīng)常舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓廣大學生全面參與，提高他們的閱讀興趣。圖書管理員能主動向任課老師推薦與該學科相關的資料。另外，學校通過全面開齊開足課程，積極推進素質教育，組織開展豐富多彩的學生活動，使學校音樂、美術、體育等多方面的教育資源得到了有效利用。

四、存在的問題：盡管通過學校的努力，我校的教育技術裝備發(fā)展水平達到了較高的水平，為學校教育和教學工作提供了有力保證，但是對照標準和管理要求，仍然存在差距，主要有以下幾方面：

1、部分設施還不到位，部分設備和儀器還不足。

2、專職管理人員的業(yè)務水平有待提高。

3、軟件管理方面遠未達到精細化管理。

4、各類裝備沒有發(fā)揮出應有的功能和作用。

五、初步設想。

1、將自查情況整理及時向分管鎮(zhèn)長和教育科匯報，提出發(fā)展構想。

2、加強宣傳和教育，提高全體教職工的思想認識。

3、加強專職管理人員的培訓，使他們能提高管理能力和水平。

中學教育技術裝備工作自查報告篇五

教育技術裝備工作關系到教育的公平，關系到素質教育的實施，仁義中學歷來比較重視教育技術裝備工作，學校成立教育技術裝備工作領導小組，有教育技術裝備項目計劃和實施方案。

各類專用教室按照《涪陵區(qū)中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，有兼職實驗室管理員一名，兼職功能教室管理員一名，人員數(shù)量達標、學歷達標，人員穩(wěn)定，培訓、職稱、勞保待遇落實。

學校實驗室等專用教室硬件建設基本達到《涪陵區(qū)中小學教育技術裝備標準》有關要求，面積達標，內(nèi)部設施齊全完好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率高。

每年都安排實驗教學的專項經(jīng)費，做到?？顚Ｓ茫虒W儀器設備及實驗消耗品及時補充。所有儀器設備均由正規(guī)渠道采購，質量可靠。

實驗室等專用教室儀器設備擺放規(guī)范，管理制度健全，實驗記錄等裝訂成冊。儀器設備帳冊齊全，帳目規(guī)范。

按課程標準要求完成實驗教學任務，開齊開足教師演示實驗和學生分組實驗。由于沒有專職生物教師，生物實驗存在難度。

學校每學期開展課件制作及論文評比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動，調(diào)動教師的參與熱情，發(fā)展了教師的教學技能。

圖書室各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書、音像資料、期刊等均按規(guī)范著錄。圖書上有藏書章、書標、條形碼。目前正在進行圖書錄入工作。保證開放時間、全開架借閱，學生借閱數(shù)量有保證。

配合學校工作，運用剪報、圖片、圖書等開展宣傳教育活動。積極開展各類讀書活動、開設閱讀指導課，指導學生在讀好教育部規(guī)定篇目的同時，擴大閱讀視野。

學校有計算機網(wǎng)絡教室。學校安全監(jiān)控系統(tǒng)等的建設和配備符合《涪陵區(qū)中小學教育技術裝備標準》的相關要求。各專用教室的制度健全并落實到位，內(nèi)部配套設施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，設備完好率達到100%。

在校學生數(shù)與網(wǎng)絡環(huán)境下學生使用計算機數(shù)之比基本達到《涪陵區(qū)中小學教育技術裝備標準》有關要求。學校有滿足教學和管理需要的校園管理辦公系統(tǒng)。

每年安排信息技術的專項經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?，并全部用于補充更新設施設備以及檢查和維護等。

設備擺放安全科學，環(huán)境布置合理，歸類存放,有使用記錄,管理軟件配備齊全。設備使用說明書未裝訂成冊。

按照信息技術教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合《涪陵區(qū)中小學教育技術裝備標準》要求。能夠充分利用班班通進行教學，有計劃、有使用記錄。定期對設備進行檢查和維護，軟件應用適當，防止有害信息傳播。

定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。

中學教育技術裝備工作自查報告篇六

隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設的進一步開展，學校軟硬件設施的進一步完善。目前，學校擁有人工草坪活動場、標準籃球場、羽毛球場、排球場等體育設施，多媒體教室、律動室、計算機教室、感統(tǒng)訓練室、個訓室、圖書室等多個專用室；每個普通教室都配備了鴻合一體機，目前學校共有電腦100多臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色?，F(xiàn)將自檢自查匯報如下：

一、基本情況。

我?，F(xiàn)有學生176人，教職工55人。全校感統(tǒng)訓練室1個、律動室1個、個訓室1個，配備圖書室、閱覽室100余平方米，職業(yè)技能訓練教室1個、蒙臺梭利教室1個、計算機教室1個、多感官訓練室1個，音樂治療室1個。學校教師配備情況：各科教師都是兼職教師。

二、工作開展情況。

（一）成立組織機構，明確分工，落實責任，為開展教育技術裝備工作提供組織保障。

自開展教育技術裝備工作以來，以張筱翠校長為組長、王久保副校長為副組長、電教處各功能室負責人及相關教師為成員的領導小組，每年開學初制定工作計劃，定期召開專項會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學校實際，抓緊、抓實工作，層層簽訂責任書，將責任落實到人。

（二）抓好基礎設施建設，完善功能室的建設，使教育技術裝備工作得到正常開展。

要使教育技術裝備工作得到正常開展，功能室的建設是首要任務和要求，只有把功能室建設完善好，才能更好地為教育技術上裝備工作服務。自我校實施該項工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進行功能室的建設，按照美觀、大方、實用、符合學科特點的要求分別對各室進行建設、裝修并投入使用。

我校各教室也配備了鴻合一體機等一系列設施設備，加上教師辦公室配備的筆記本計算機，全校已形成了一個具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術裝備體系。各專用教室設備到位后，最重要的是加強日常的使用、維護與管理。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項設備的管理落實到人，班級設備由班主任具體負責，各專用教室由相關學科的負責人管理。做到專人管理，責任明確。另一方面，我校加強對教師應用設備的培訓與指導，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設施設備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務并進，維護與維修同步。

1.實驗室。我校是特殊教育學校，根據(jù)特殊兒童的身心特點，未建立各類實驗室。

2.特殊教育專用功能教室。近幾年在區(qū)教育局的大力支持下，()我校功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達標，各科任教師在每次上課時都會把上課的實時相片發(fā)至學校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。

3．圖書室。室內(nèi)各項配套設施齊全完好，藏書結構合理，數(shù)量達標，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。每年生均購書經(jīng)費按照相關要求予以保證，新增圖書按照省標準相關要求配備。各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計。重要設備不隨意移動與拆裝，設備及配件不挪作他用。儀器、設備完好率高，維護、修理及時并有記錄。

4．班級一體機與微機室。

班級多媒體、計算機教室使用率高?，F(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學。多媒體還為會議、學習、學術交流提供便利。制度健全落實到位，內(nèi)部配套設施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計算機設備完好率達到100%。計算機房管理上，要求學生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動，成績優(yōu)良。

（四）抓課程教學，充分發(fā)揮教育技術裝備效益。

學校安排專人負責，根據(jù)教師專業(yè)技術特點，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，扎實抓好課程教學，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進來。其次是以公開課為契機，器材用得好的教師在全校進行示范課演示，達到全校共同學習、共同提高的效果。然后是開展特色示范點講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。

（五）抓好教師培訓學習，提高教育技術裝備項目的使用效率。

一是委派學校校長、管理員、上課教師參加省、市、區(qū)級的培訓，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設、參觀示范點等培訓，對學校的管理有了更進一步認識、提高。

二是積極開展校本培訓。學校根據(jù)自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進行校本培訓。

三是加強學習，提高自身素質。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡等方面進行學習，為學校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。

學校嚴格按照課時計劃開足課程，認真進行自檢自查工作，學校組成檢查組每學期至少1次進行對學校教學設備的管理及使用情況檢查，將檢查結果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內(nèi)通報批評并追究相關責任。

三、存在問題和困難。

（一）功能室建設成為瓶頸。雖然學校各功能室都有，但離現(xiàn)代化特殊教育要求還不夠。

（二）音樂、體育、美術、計算機專職教師嚴重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應付檢查的方式開展工作。

四、工作打算和采取的措施。

（一）提高認識，加強領導，明確責任。教育技術裝備在現(xiàn)代學校教育體系中有著重要的地位和作用，對構建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。加強對教育裝工作的領導，進一步理順關系，以提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平為突破口，來促進學校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進素質教育和教育現(xiàn)代化。要認真貫徹執(zhí)行上級相關要求，解放思想，狠抓落實，以全新的觀念，開拓的思路，踏實的工作，來推動現(xiàn)代教育技術裝備與應用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術裝備工作新局面。

（二）強化培訓，提高管理人員和教師素質。

學校要重視專兼職教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓工作，重視信息技術與學科課程整合的全員培訓工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保教師參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務培訓。發(fā)揮好骨干人員的技術優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術、器材管理培訓納入相應學科教師培訓和業(yè)務培訓內(nèi)容。要全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉變教師理念為根本的教師全員培訓。管理人員和教師的培訓要講求實際、實用和實效。

（三）健全制度，促進規(guī)范化、科學化管理。

學校各專用教室、設施設備、圖書資料等教育技術裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。要嚴格按照制度進行儀器器材、設施設備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護保養(yǎng)、使用（領用、借用），確保每項制度落到實處。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。

（四）強化督查，確保工作取得實效。

學校將不定期對教育技術裝備管理應用工作進行督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結、推廣好做法好的經(jīng)驗。對不重視教育技術裝備管理使用的進行通報，并責令其整改。最終督查結果應用于每學年度對學校目標考核之中。

（五）加快智慧校園建設，建設好一個智慧云課堂教室。

中學教育技術裝備工作自查報告篇七

隨著我校教育現(xiàn)代化和教育信息化建設的進一步開展，學校軟硬件設施的進一步完善。目前，學校擁有人工草坪活動場、標準籃球場、羽毛球場、排球場等體育設施，多媒體教室、律動室、計算機教室、感統(tǒng)訓練室、個訓室、圖書室等多個專用室；每個普通教室都配備了鴻合一體機，目前學校共有電腦100多臺，建成了比較完善的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)，初步形成了信息化校園特色。現(xiàn)將自檢自查匯報如下：

一、基本情況。

我校現(xiàn)有學生176人，教職工55人。全校感統(tǒng)訓練室1個、律動室1個、個訓室1個，配備圖書室、閱覽室100余平方米，職業(yè)技能訓練教室1個、蒙臺梭利教室1個、計算機教室1個、多感官訓練室1個，音樂治療室1個。學校教師配備情況：各科教師都是兼職教師。

二、工作開展情況。

（一）成立組織機構，明確分工，落實責任，為開展教育技術裝備工作提供組織保障。

自開展教育技術裝備工作以來，以張筱翠校長為組長、王久保副校長為副組長、電教處各功能室負責人及相關教師為成員的領導小組，每年開學初制定工作計劃，定期召開專項會議，研究討論工作開展情況。貫徹落實上級教育主管部門會議、文件要求，根據(jù)學校實際，抓緊、抓實工作，層層簽訂責任書，將責任落實到人。

（二）抓好基礎設施建設，完善功能室的建設，使教育技術裝備工作得到正常開展。

要使教育技術裝備工作得到正常開展，功能室的建設是首要任務和要求，只有把功能室建設完善好，才能更好地為教育技術上裝備工作服務。自我校實施該項工作以來，按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，對全校進行功能室的建設，按照美觀、大方、實用、符合學科特點的要求分別對各室進行建設、裝修并投入使用。

我校各教室也配備了鴻合一體機等一系列設施設備，加上教師辦公室配備的筆記本計算機，全校已形成了一個具有一定規(guī)模的現(xiàn)代化教育技術裝備體系。各專用教室設備到位后，最重要的是加強日常的使用、維護與管理。針對目前裝備數(shù)量多和管理人員少的矛盾，我們努力在管理上想辦法。一方面我們將各項設備的管理落實到人，班級設備由班主任具體負責，各專用教室由相關學科的負責人管理。做到專人管理，責任明確。另一方面，我校加強對教師應用設備的培訓與指導，減少故障發(fā)生率，使大家能用好現(xiàn)有設施設備，充分發(fā)揮它們的功能，在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務并進，維護與維修同步。

1.實驗室。我校是特殊教育學校，根據(jù)特殊兒童的身心特點，未建立各類實驗室。

2.特殊教育專用功能教室。近幾年在區(qū)教育局的大力支持下，()我校功能教室的裝備配備得到極大的提升，基本上達標，各科任教師在每次上課時都會把上課的實時相片發(fā)至學校群，課后各科任老師都要求填寫上課記錄表。

3．圖書室。室內(nèi)各項配套設施齊全完好，藏書結構合理，數(shù)量達標，無盜版、內(nèi)容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。每年生均購書經(jīng)費按照相關要求予以保證，新增圖書按照省標準相關要求配備。各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計。重要設備不隨意移動與拆裝，設備及配件不挪作他用。儀器、設備完好率高，維護、修理及時并有記錄。

4．班級一體機與微機室。

班級多媒體、計算機教室使用率高?，F(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學。多媒體還為會議、學習、學術交流提供便利。制度健全落實到位，內(nèi)部配套設施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計算機設備完好率達到100%。計算機房管理上，要求學生在離開前，一律將凳子擺放整齊，將鍵盤退回原處，鼠標放在固定位置，地面不留雜物。能定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動，成績優(yōu)良。

（四）抓課程教學，充分發(fā)揮教育技術裝備效益。

學校安排專人負責，根據(jù)教師專業(yè)技術特點，合理安排課程，開足開齊課程。在課程教學中，按照會使用的器材要用精，不懂的器材要用會，扎實抓好課程教學，首先是校長和主任率先垂范，在其他教師中形成表率，從而帶動其他教師共同參與進來。其次是以公開課為契機，器材用得好的教師在全校進行示范課演示，達到全校共同學習、共同提高的效果。然后是開展特色示范點講座，從而形成你追我趕、你好我優(yōu)、你有我特的良好氛圍。

（五）抓好教師培訓學習，提高教育技術裝備項目的使用效率。

一是委派學校校長、管理員、上課教師參加省、市、區(qū)級的培訓，通過接受對項目實施的管理、器材使用、功能室建設、參觀示范點等培訓，對學校的管理有了更進一步認識、提高。

二是積極開展校本培訓。學校根據(jù)自身實際和特點，推選本校骨干教師，通過會議、示范課、講座、幫扶等形式對本校教師進行校本培訓。

三是加強學習，提高自身素質。各位教師通過上級的會議、文件精神、書籍、網(wǎng)絡等方面進行學習，為學校項目工作出謀劃策，從而提高工作效率。

學校嚴格按照課時計劃開足課程，認真進行自檢自查工作，學校組成檢查組每學期至少1次進行對學校教學設備的管理及使用情況檢查，將檢查結果記入任課教師的崗位績效考核，保證專用教室的使用效率。對做得不好的功能室教師予以校內(nèi)通報批評并追究相關責任。

三、存在問題和困難。

（一）功能室建設成為瓶頸。雖然學校各功能室都有，但離現(xiàn)代化特殊教育要求還不夠。

（二）音樂、體育、美術、計算機專職教師嚴重缺乏。由于教師編制緊缺，而且大都是身兼數(shù)職，多數(shù)教師都是以應付檢查的方式開展工作。

四、工作打算和采取的措施。

（一）提高認識，加強領導，明確責任。教育技術裝備在現(xiàn)代學校教育體系中有著重要的地位和作用，對構建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。加強對教育裝工作的領導，進一步理順關系，以提高教師現(xiàn)代教育技術應用水平為突破口，來促進學校教育裝備的發(fā)展和教育信息化水平的提升，全面推進素質教育和教育現(xiàn)代化。要認真貫徹執(zhí)行上級相關要求，解放思想，狠抓落實，以全新的觀念，開拓的思路，踏實的工作，來推動現(xiàn)代教育技術裝備與應用工作的新一輪快速發(fā)展，努力開創(chuàng)教育技術裝備工作新局面。

（二）強化培訓，提高管理人員和教師素質。

學校要重視專兼職教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓工作，重視信息技術與學科課程整合的全員培訓工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。確保教師參加省、市、區(qū)組織的業(yè)務培訓。發(fā)揮好骨干人員的技術優(yōu)勢，以“傳、幫、帶”的方式培訓本校人員，提高他們的技能。把體育、音樂、美術、器材管理培訓納入相應學科教師培訓和業(yè)務培訓內(nèi)容。要全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉變教師理念為根本的教師全員培訓。管理人員和教師的培訓要講求實際、實用和實效。

（三）健全制度，促進規(guī)范化、科學化管理。

學校各專用教室、設施設備、圖書資料等教育技術裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。要嚴格按照制度進行儀器器材、設施設備、圖書的登錄建賬、入柜上架、分類存放、維護保養(yǎng)、使用（領用、借用），確保每項制度落到實處。注重過程管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。

（四）強化督查，確保工作取得實效。

學校將不定期對教育技術裝備管理應用工作進行督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結、推廣好做法好的經(jīng)驗。對不重視教育技術裝備管理使用的進行通報，并責令其整改。最終督查結果應用于每學對學校目標考核之中。

（五）加快智慧校園建設，建設好一個智慧云課堂教室。

中學教育技術裝備工作自查報告篇八

建陽中學建校于1956年，現(xiàn)有教學班31個，在校生1500多人，教職工200多人。所有教學班都開理化生實驗課和信息課，定期開放圖書閱覽室。

一、組織領導方面。

2、各類專用教室及圖書館按照《江蘇省中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，專、兼職人員數(shù)量達標、學歷達標，人員穩(wěn)定，培訓、職稱、勞保待遇落實。

二、館室建設方面(一)實驗室方面。

1、實驗室等專用教室的儀器擺放規(guī)范、合理、整齊。

2、每室都有健全的管理制度。

3、儀器設備賬冊齊全、賬目規(guī)范，每學年都能及時清賬。

建陽中學早在2001年就建立了專門的圖書室、閱覽室，并明確了具體校級負責人，同時每年都安排學歷合格的老師負責管理。一直堅持對教師開放借閱，有力地支持了學校的教學改革。定期安排老師參加縣、市組織的圖書管理培訓。積極創(chuàng)造條件使每個班級的學生定期借閱到名篇、名著、新課標必讀叢書??學校還利用老校友返校聚會的大好機會，動員校友們捐贈了一批好的讀物。圖書室、閱覽室防蟲、防潮、防火工作到位。

但受社會上經(jīng)濟潮流人心浮躁的影響，圖書室也遇到一些困難：

1、有兩年沒有購買新的圖書了，加上圖書的破損、遺失。由于沒有過多的選擇余地，部分教師對圖書借閱失去興趣，甚至半年不借閱。學校沒有購買教師急需的有關教師職稱考試的十本書，給廣大上職稱的老師帶來不便。缺少金庸等現(xiàn)代名家的書籍，金庸的作品一本都沒有，影響了學生的語文高考，缺乏像“格言”等一些與時俱進的好的刊物。經(jīng)典名篇也有部分遺缺了得不到補充。

2、場地安排不夠合理，圖書室地勢低洼，不利防潮，閱覽室經(jīng)常被用于學1生考試，堆放雜物，管理不便。

3、學生進閱覽室不能很好地遵守紀律，嘈雜聲大。班主任、語文老師的跟班督導不到位。

4、要對單個的學生借書，則需增派教師。僅靠一個管理員是不夠的。(三)信息方面。

目前我校有網(wǎng)絡教室2個，校園網(wǎng)絡中心1個，計算機資料及工作室由信息教師辦公室兼，軟件創(chuàng)作室由微機房兼，多功能多媒體教室2個，普通多媒體教室11個，學校安全監(jiān)控系統(tǒng)1個，無校園電視閉路系統(tǒng)。以上所有系統(tǒng)的使用制度健全，有專人負責管理，基本達到防火，防潮，防塵，防盜等措施。

我校學生機房的電腦數(shù)為101臺，尚能滿足教學需要，但為每個教研組配備的機數(shù)不足，暫還沒有校園管理辦公系統(tǒng)。

我校每年都能安排經(jīng)費用于教學設備的添置和維護，并有專人進行壞設備的修理。

我校目前無設備擺放的專用場所。但使用說明書，維修記載齊全，有學生電腦機房使用記錄，無工作日志。

我?；灸馨凑占夹g教育教材要求開足課，有計劃，有使用記錄，并定期對設備進行檢查和維護。

能定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。

在館室建設和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，館室建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作?？隙〞嬖诓蛔阒帲凑堫I導指導。我們將會努力使教育技術裝備工作不斷實現(xiàn)新的突破。

2010年11月。