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最新清明節(jié)懷念親人語錄短句優(yōu)質(zhì)
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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最新清明節(jié)懷念親人語錄短句優(yōu)質(zhì)
2023-05-03 15:12:51    小編:zdfb

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清明節(jié)懷念親人語錄短句篇一

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清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說是每年的4月4日至6日之間,正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。這一習(xí)俗已有xx多年歷史。 在浩如煙海的古代文學(xué)寶庫里,關(guān)于清明的詩作汗牛充棟。流傳下來的經(jīng)典詩作有如下八首,特與讀者分享:

《清明》杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村。

點(diǎn)評(píng):這是流傳最廣的一首清明詩。最精彩的詞句是“欲斷魂”,憑吊的人那種悲傷之情躍然紙上。后人還將這首詩以不同的斷句方式改編成情景短劇——清明時(shí)節(jié),雨紛紛。路上,行人欲斷魂。借問:“酒家何處有?”牧童(遙指):杏花村。

《寒食野望吟》 ?白居易

烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛,古墓壘壘春草綠。

棠梨花映白楊樹,盡是生死別離處。冥冥重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去。

點(diǎn)評(píng):白居易在這首詩中擅長(zhǎng)用描寫來渲染氛圍,那隨風(fēng)而吹的紙錢,那一座座古墓,都給人蕭殺之感,也讓人頓生幽古之情。棠梨白楊本是風(fēng)景所在,但在白居易的眼里,“盡是生死離別處”,道出了人生之無常。

《寒食上?!??楊萬里

逕直夫何細(xì)!橋??擅夥觯窟h(yuǎn)山楓外淡,破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又,新阡去歲無。梨花自寒食,進(jìn)節(jié)只愁余。

評(píng)點(diǎn):這是作者上墳時(shí)的感受。重點(diǎn)渲染上墳的`路上那凄涼之景。那孤零零的破屋,那危橋,都給人無依無助的感覺。所以“只愁余”。

《清明》 ?黃庭堅(jiān)

佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦,士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是,滿眼蓬蒿共一丘。

點(diǎn)評(píng):由百花盛開想到荒原的逝者,想到人生的價(jià)值。雖然無論智愚高低,

最后都是篷蒿一丘,只是人生的意義卻大不相同。這正如當(dāng)代人所說,無論你作官還是為民,最后都要回到同一個(gè)點(diǎn):老去。只是生命的過程并不一樣。作者這首清明詩,立意就深刻了很多,不僅僅是憑吊亡人,更是警醒活著的人。

《寒食》 ?韓 翃

春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

點(diǎn)評(píng):與其他寫清明的詩作不同,這首詩明顯地賦予了政治色彩。唐代于清明前在宮中賜大臣們清明燭火,于是,那些蠟燭之火燃起的煙霧籠罩了宮殿,并四散開去,巧妙地諷刺了特權(quán)及權(quán)貴之多。

《閭門即事》 ?張繼

耕夫召募愛樓船,春草青青萬頃田。試上吳門窺郡廓,清明幾處有新煙。

點(diǎn)評(píng):此詩精妙之句是“清明幾處有新煙”,無新煙,說明四處都在憑吊亡人,那燃燒紙錢的煙分明是去歲的,年年依舊,思念依舊。特別是“試上”一詞,把作者不敢窺望凄涼之景的心情生動(dòng)地勾畫出來了。

《蘇堤清明即事》 ?吳惟信

梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。

點(diǎn)評(píng):這是一首看似寫景的詩,其實(shí)處處寫心境?!鞍氤龀恰薄笆帐叭ァ薄皩倭鼹L”等語句,說明清明時(shí)節(jié),天曠地野,盡管春色宜人,卻哪有好的心情!

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