2023年教育的變化作文100字(匯總18篇)

感恩是一種心態(tài)，能夠帶來內(nèi)心的平靜和滿足感。總結是一個反思和思考的過程，我們要學會自己對自己負責，不斷完善和提高自己。如果你需要一些寫總結的啟示和幫助，這里有一些具有參考價值的總結例子。

教育的變化作文100字篇一

“唉，現(xiàn)在的.科技真發(fā)達。連教育的器具都是那么高科技，以前哪趕得上現(xiàn)在呀!”看，自從我那當老師的爺爺在我們教室開了個家長會后，就回來不停地感嘆道：“誒，劉湘你們那黑板上白色的布是什么呀?”我仔細地回想，原來爺爺問的是投影儀。我急忙跟他解釋了投影儀的作用和原理，他才連連點頭。

聽我爺爺說，在上個世紀，老師手里都是“老三樣”——粉筆、黑板、課本。經(jīng)常一節(jié)課下來，滿身的粉塵，還容易把手磨出口子。粉塵對老師的身體健康有著特別大的影響，而老師是我們第二個“父母”，這樣對待她們怎么對得起她們對我們的教導呢?漸漸的在21世紀，出現(xiàn)了高科技教育器材——投影儀、無塵粉筆、電腦課件......這使得老師的生活受到了改善，讓粉塵遠離老師;讓老師心里所想的呈現(xiàn)在我們眼前;讓我們更加深刻的了解課本上的知識。而這一切都是科學的功勞，是科學讓我們的學習變得更加有趣。

而在其它課上，教育器材的變化也是十分大的，例如體育課。在我爸爸那個年代，體育課只能在一塊小平地上跳繩、跳山羊、打沙包這幾樣。既枯燥又十分危險。而現(xiàn)在，籃球場、足球場、跑道、羽毛球場等等。不僅十分有趣還安全，花樣多。再說音樂課，原來都是用竹板打著拍子，老師唱一句，學生跟著唱一句。而如今，都是用音響、電腦來放音樂，讓學生來學。還有許多學樂器的課程如葫蘆絲。

這些變化都是人類靠自己的智慧和力量來改變的，只有利用科學的力量，才能改變我們的學習，以及生活。

教育的變化作文100字篇二

有一天，我在網(wǎng)上查資料，偶然看到一張照片。照片上有個黑乎乎的小男孩，穿著破爛的衣裳，身上背著一個大大的竹籃筐，滿頭大汗地向前走著，咦？為什么這個小朋友過著這樣的生活？這又是什么時候的照片呢？他怎么不去上學？我?guī)е鵁o數(shù)的疑問叫來了爸爸。

爸爸看到照片沉思了一下，告訴我這是三十年前的一張老照片，當時的生活條件極其困難，說著說著，爸爸便給我講起了他小時候的故事。

爸爸的童年是在農(nóng)村度過的，當時學校在一個叫做“三官堂”的地方，最早是座廟宇。70年代，爸爸就在這里上小學，進入狹窄的校門，就會看到一個天井，周圍低矮的一層閣樓有六間狹窄的教室，走進一米寬的走廊，來到教室，同學們坐的是粗糙的長板凳，用的是架起來的木板桌，教室的一面墻是用石頭壘起來的，中間的空隙很大，經(jīng)常有野兔或者老鼠鉆進鉆出，另一邊則是用木條釘起來的無玻璃窗戶，每到下雨天，雨水都會打進教室，淋濕同學們的書本，到了寒風呼嘯的冬天，同學們擠在教室里瑟瑟發(fā)抖，但是同學們還是認真地聽課，用凍裂的小手不停地寫著。最糟糕的就是天井了，下雨天總是會積起很深的水，平時就沒辦法在這里上體育課。爸爸說冬天是他們最“幸?！钡臅r候，農(nóng)民收割完畢，爸爸和同學們在老師的帶領下，到清理干凈的田地里上體育課，歡樂的笑聲和加油聲蕩起滿身的塵土，久久蕩漾在小鄉(xiāng)村的上空。

回家之后，爸爸要做的第一件事就是去砍柴，日子過得非常艱苦，有時來不及吃飯，在上山砍柴的路上就已經(jīng)拿著咸菜和干糧啃了起來。爸爸就是在這樣環(huán)境下度過了他五年的小學時光。

那時候的生活，相信此時我們無法想像，我們坐在明亮的教室里，一塵不染的地板可以照出人影，嶄新的學習工具為我們提供一流的學習條件，優(yōu)秀的教師隊伍給我們提供高效、歡愉的課堂。我們有高大的教學樓，更重要的是我們有寬闊的操場，新建的的籃球場和足球場，同學們在操場上歡樂地戲耍；優(yōu)美的花園給我們的早讀增添一份芳香；課外興趣班使我們的特長得到專業(yè)的輔導；節(jié)假日學校組織旅游，讓我們的見識越來越廣。

從只有六間簡陋教室的小破房，到如今花園式的現(xiàn)代化校園，30年來，黃巖的教育發(fā)生了翻天覆地的變化，這是人們用辛勤的汗水創(chuàng)造的，我相信，黃巖教育的明天會更好！

教育的變化作文100字篇三

《中國教育會好嗎》這本書是李鎮(zhèn)西老師的專訪，從他的文字中可以感受到他的“教育理論”。從“教育”這一話題出發(fā)，從教育的重點、目標，從教育的理想到自然，從教育觀念到行動，從課程理念與方法到教育觀，從課程方法到教育策略、教育策略等，他對“教育”有了全新的理解，對“教師的理想”有了新的追求。他的文字樸實，卻又不失生活的真實感。他的文字是那樣的優(yōu)美，讓人讀起來有一種心曠神怡的感覺。他的文字是那樣的清新，讓人感覺到一種和諧的幸福，這種幸福來自他對教育事業(yè)的深厚的愛。我認為，他的文字中，所蘊含的對學生教育真諦的深刻思考，對教育的思考，更是令人感動。

在他的文字中，不僅飽對教育事業(yè)和教師的敬業(yè)精神，還蘊藏著對教育對象的真摯熱愛，對教育對象的真摯愛。他對中小學生的愛，更是滲透于他的理智、情感、道義的精神世界中，充滿著對民族、對教育、對學生的摯愛。

我讀過后，深受感動，李鎮(zhèn)西老師寫的這本書，讓我深受教育。這本書不僅讓我深受感動，也引發(fā)我深思。

我認為，作為教師應該做到以下幾個方面：

1、教育理念。

我想，教師的職業(yè)就是教育自己的學生，我們要把學生教好是做好教育工作的基礎，而不是把他們的分數(shù)當成學生的分數(shù)。

2、教育理想。

我認為教師職業(yè)要做好，就一定要堅守理想信念，要有“愛”。我們要把對祖國對的愛化成自己的一種情感，用愛去關懷學生，關心學生的成長。

3、教育責任。

我想教師的職業(yè)的特點就是要愛學生。我認為，作為教師，教師首先應該把學生教好。教師不是教書育人，而是教育學生。作為教師，一定要愛學生，只有這樣，才能贏得學生對你的愛。只有對他們有著愛，他們才會對你另眼相看。

在現(xiàn)實生活中，我也遇到過這樣的事情，有一次，我在一所學校門口遇見一位清潔工，他的右手上纏繞了一根紅色的管子，右手是白色的管子，兩腳是黑色的管子，一個手上還有一根白色管子，那根管子里的紅是白色，另一個手上也有兩根，我就對他說：“你怎么還沒穿呢？”他說：“我不想戴這個管子，我就了?！边@樣，就把他的黑幫子都給纏上了，我就讓他戴上了，誰知他戴了一天，兩天，xx年，二十五天。我就說：“你不戴了，我不戴了，你也不戴了啊！”我就把他的黑幫子都給纏上了，可這個管子的黑是白的，一天下來，一個月也沒穿過，我就對他說：“你看，你不戴也就不戴了，我還要穿什么呢？”我就對他說：“不戴了，我不戴?！焙髞?，我們一起上課了，他的黑幫子都是白的，而他的白是白的。我們又給他戴上了，一直到我們把他的黑幫子都給戴完，我們都對他刮目相看。

我希望我們都能做到愛學生，我們的教育也一定會有很好的效果。

教育的變化作文100字篇四

比ppt還要好看的課堂板書火了，對此，有人瘋狂點贊，有人不以為然，也有人雖不能至，心向往之。手寫板書的傳統(tǒng)教學方式與信息時代ppt的時尚教學方式擦出了不一樣的火花。

不管他人如何想，我愿意為老教授精美的手寫板書點贊！

網(wǎng)絡上有人質疑，倒推幾年，哪個老師不寫板書，有什么值得表揚的？我想說的是，相同的`一件事，由不同的人來做，花不同的心思，下不同的功夫，就會有不一樣的結果。老教授的板書不光嚴謹工整，還別出心裁地畫上了科學家的頭像，為了讓學生專心聽講真是煞費苦心。

教授兢兢業(yè)業(yè)的教學精神應該被表揚，手寫板書身體力行的教學方式更應該被堅守與傳承。

該怎樣評價一種教學方式的效率高低？是根據(jù)講了多少內(nèi)容來決定嗎？不，不該是這樣的。效率高低的標準應該是一堂課學生學會了多少內(nèi)容，而不是使用了什么樣的教學手段。

人類進化上千億年才有了如今的智慧。雖然近百年來信息技術飛速發(fā)展，但是，人類的學習能力并沒有多大變化，那么，沿用以前手寫板書的教學方式又有何效率低下之說？作為一名學生，我對兩種教學方式都深有體會。ppt教學看似效率高，可有時候，上課不過是老師動動指頭，學生眨眨眼睛，一節(jié)課走馬觀花罷了。這種課堂，看似學了好多知識，實則轉眼就忘。反觀板書教學，雖說枯燥了些，卻是好記性不如爛筆頭，一邊寫一邊思考，往往使學生理解得更加深刻。因此，老師手寫板書，看似費勁無用，但無用之用，方為大用。

在數(shù)字化的時代，堅持手寫板書并非是死守傳統(tǒng)；大量使用ppt也并非新潮。其實，最好的辦法應該是兩者兼而有之。只是其中利弊，還需要各位老師仔細斟酌，用心研究。

希望能有更多更好更多元化的教學模式涌現(xiàn)出來，并將言傳身教的教育精神傳承下去。

教育的變化作文100字篇五

盛唐時期，中國是世界上的龍頭吧？，現(xiàn)在，中國雖在進步，也在一步步發(fā)展，可是中國的創(chuàng)新好像有所落后，很多文章只會說我們的四大發(fā)明多么的厲害，多么的杰出，可是你看別人盜版你的四大發(fā)明，卻比你本生正版還弄得好。

我覺得是現(xiàn)有的中國教育方式的問題，分數(shù)限制了我們的發(fā)展，限制了我們本身的批判精神和懷疑精神，作文就是一個很明顯的能突出這點的一個方面，從小學起，我們就開始學會了模版式，規(guī)范式的寫作，不能寫任何“思想不積極”的東西，上了初中，更是如此，我們老師都這么說“作文就是套公式加上一手好字就行了”

我有一次在周記里寫了篇關于^v^形象工程的作文，老師給我打了a+，可是他過后找到我，告訴我大考試時千萬不能這樣，否則會丟分的，真的是十分悲哀。

中國說了多久要改革教育？改革個叉，我們班主任是個直言的人，他曾經(jīng)在班會上直接說過“現(xiàn)在這個教育啊，說的是素質教育，其實就是應試教育，應試你們懂么？就是考試，你給我把考試考好了，什么都好！”

這個老師我非常的尊敬他，他讓我們看清了教育的本質（中國教育），可是他和我們一樣，無力改變中國的教育本質。

接下來談談正題，關于我最喜歡的語文（不是現(xiàn)在學校里的語文）。

我個人認為，古文的學習方式也是限制我們思維創(chuàng)新的東西（是古文學習的方式，不是古文本身），雖然古文確實是我們名族的精華篇章，其中富含的哲理十分有用，令人深思，可是我們語文的古文教育，就是讓我們背，背意義，背，整篇整篇的背，然后，古文最精粹，最值得我們自己去理解和思考的地方——它的包含的哲理和人生意義，老師竟然還有個標準意義！讓我們抄在書上，怎么辦？還是背！每個人對每篇文章的意義不可能相同，標準？統(tǒng)一？滾你的！

現(xiàn)在的語文最最最令人厭煩，最落后的地方就是，在現(xiàn)代文的閱讀上，讓我們“抄板書抄得手發(fā)軟，背文章思想背得腦抽筋”。

扯遠了，回到正題，現(xiàn)在的中考高考中，語文占多大分量？在相對成績中上的考生中，真正語文的差距都不太大，他們比的是數(shù)學，物理，等等。很多學生都有這種想法“語文，和歷史差不多，只不過字要寫好“，這種想法是對的，是很正確的，現(xiàn)在的語文，包括政治，你有這種想法都是正確無誤的，政治甚是，記得一位和季老一起離開的學者說過，現(xiàn)在的政治，就是背，這句話很精辟啊，如果加上語文，就更精辟了。

如今的語文教育在一個很淺的層次，有些記憶力好的上了初中，語文學起是不費一點力的，我絕不是偏激，有很大一部分的確是這樣。

當今的中國教育可以看出一千瘡百孔，語文，只是其中一個方面，改革是必盛唐時期，中國是世界上的龍頭吧？，現(xiàn)在，中國雖在進步，也在一步步發(fā)展，可是中國的創(chuàng)新好像有所落后，很多文章只會說我們的四大發(fā)明多么的厲害，多么的杰出，可是你看別人盜版你的四大發(fā)明，卻比你本生正版還弄得好。

我覺得是現(xiàn)有的中國教育方式的問題，分數(shù)限制了我們的發(fā)展，限制了我們本身的批判精神和懷疑精神，作文就是一個很明顯的能突出這點的一個方面，從小學起，我們就開始學會了模版式，規(guī)范式的寫作，不能寫任何“思想不積極”的東西，上了初中，更是如此，我們老師都這么說“作文就是套公式加上一手好字就行了”

我有一次在周記里寫了篇關于^v^形象工程的作文，老師給我打了a+，可是他過后找到我，告訴我大考試時千萬不能這樣，否則會丟分的，真的是十分悲哀。

中國說了多久要改革教育？改革個叉，我們班主任是個直言的人，他曾經(jīng)在班會上直接說過“現(xiàn)在這個教育啊，說的是素質教育，其實就是應試教育，應試你們懂么？就是考試，你給我把考試考好了，什么都好！”

這個老師我非常的尊敬他，他讓我們看清了教育的本質（中國教育），可是他和我們一樣，無力改變中國的教育本質。

接下來談談正題，關于我最喜歡的語文（不是現(xiàn)在學校里的語文）。

教育的變化作文100字篇六

《圣賢教育改變命運》是一套十分難得的紀錄片，看完之后深有感觸，圣賢之道是中華民族的瑰寶，歷經(jīng)世間五千年滄桑變化，這天仍然歷久彌新，沒有隨著時光的流逝而淹沒在歷史長河中，它告訴我們，這天社會都發(fā)生了什么？需要的又是什么？如果一個社會失去了道德準繩，一個人失去綱常倫理，那人類就失去了直立行走的好處了，《圣賢教育改變命運》它是透過實例，讓我們?nèi)巳藢W習圣賢的教誨、落實圣賢之道，從而能夠獲得幸福成功的人生，促進社會的和諧穩(wěn)定。

窮奢極欲、荒淫無恥，以自我為中心，稍有不如意就認為別人對我不公，這就是現(xiàn)今社會的價值觀嗎？你認為有這樣價值觀的人會愛國嗎？你認為這樣的官員能管理好國家嗎？你認為國家有難的時候這樣的人能為國奉獻嗎？國家飛速前進的經(jīng)濟并沒有帶動國民素質的提高，相反，卻帶來社會道德的荒蕪，官員腐敗，全民腐敗，不要說這是危言聳聽，一個雷鋒能夠造就一個為人民服務的時代；一個高官明目張膽的貪腐行為也能夠造就一個地區(qū)的官場風氣和社會風氣，官官相護，上行下效；一個摔倒的老人誣告幫忙她的人能夠造成社會上人人都把道德高高掛起，以怨報德，不知感恩；我們的社會怎樣了？我們引以為傲的美德哪里去了？五千年燦爛文化和相應的到倫理道德哪里去了？事不關己，高高掛起，老太太累了把下巴支在護欄上被意外卡死都沒人去幫一下？道德一旦墮落，人性的美德就會被訛詐，就會成為一些人大發(fā)不義之財?shù)目兆?，就會讓更多的人遠離正義和善良，更有可能改變社會矛盾的性質。而讓全社會都就應反思的是，這種扭曲的人性是怎樣煉成的?應對荒蕪的道德生態(tài)，我們該怎樣辦?支撐社會的經(jīng)濟、道德、軍隊的三個支點已經(jīng)瘸腿了，應對現(xiàn)實，有良知的、有社會公德心的、憂國憂民的人們在反思中覺醒，在努力改變，弘揚圣賢之道，重拾五千年燦爛文化，重塑禮儀之邦，重建精神家園，凝聚華夏文化向心力；學習圣賢之道，就是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

社會的破壞力那就太大了，尤其我們是個尊老愛幼的友善國度，假如你所尊所愛之人反過來卻對你進行訛詐，那這樣的負面的新聞足能夠影響整個社會的道德水準，此刻的社會普遍都急功近利，為競爭有些人不擇手段，都以這個“利”字作為行為的準則，如果是這個事情有利益的，那么大家爭相恐后的去做；如果沒利益大家都不愿意干。那么久而久之，見利忘義就變成社會的常態(tài)了。

重振圣賢之道，對于提高國人的道德水準，提高個人文化素養(yǎng)，喚起文化自覺，恢復文化自信，實現(xiàn)文化認同，增強民族凝聚力，提升民族自豪感，都具有舉足輕重的作用；同時，圣賢之道作為中國上下五千年來治理國家的道德準則，對當今社會的治國理政具有重要的參考和借鑒好處，以圣賢為根基吸收其他國家理政和文化的精華，去除其中的糟粕，那么中華民族強盛之日就近在眼前了。

無論多好的制度，多好的文化，多好的道德標準，最重要的還是人，都需要人去學習去執(zhí)行，正直做人，公道做事，你一個善念也許改變一個人的一生，朋友，放開你們的心胸吧，正直寬厚的人必須會獲得別人的尊重，會使自我的人生道路越走越寬。因為，豁達寬容失去的是過去，而狹隘刻薄失去的是整個將來，孰輕孰重，我相信每個有頭腦、有思想的人都能簡單快速的得到答案。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成完美的人間，教會你傳播仁愛，使你更快的走向成功，使你的生活更加燦爛，使世界變成天堂！

最后引用《心術》結尾中神經(jīng)外科醫(yī)生劉晨曦的一句話：“如果人人心里面都有一團火，人人都有幸福的權力和保證，人人心里面都有靠山，這確實是一種力量，讓你為之奉獻”。學習傳播圣賢之道，就從自我做起吧，當圣賢仁愛的光芒照耀社會的每一個角落的時候，那么人人心里都有靠山，人人都有幸福，人人都愿意為之奉獻。

教育的變化作文100字篇七

“你猜一猜吧！”

“我最小的時候叫秦國，那時候非常繁華，有許多美麗的建筑，最有標志性的就算是萬里長城了，當時為了建設它，一萬多人都被累死了。所以現(xiàn)在，人們都稱贊它是一個奇跡，聽說在宇宙中看，都非常清晰。另外，長大后還有美麗的頤和園，雄偉的故宮等。

后來，由于管理我的`君主變壞了，所以又換了一個。就這樣，周而復始，幾千年過去了。人們發(fā)明了各種各樣好玩的東西：指南針，火藥，印刷，紙等。突然有一天，各種大炮響了起來，嚇了我一大跳。我知道，又要打仗了。這么多年了，我已經(jīng)見怪不怪了。

不過，這次好像不太一樣。戰(zhàn)爭勝了以后，大家都聚集在天安門場上，圍著一面畫著星星的旗子廣唱歌。我正奇怪的時候，一個老爺爺摸樣的人走過來說：“今天，是值得紀念的一天。我宣布，^v^成立了。我保證，這里絕對不會再有戰(zhàn)火?！蔽医衈v^到是沒關系，不過沒有戰(zhàn)火到是好事，我就可以安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺了。

現(xiàn)在，我都快認不出我自己了，一個個飛機在天上飛，到處都是高樓大廈，人們都開著小汽車跑，這世界真是日新月異呀！

“不過，我最近才發(fā)現(xiàn)一件事，我的衣服臟了。媽媽說過，我的衣服永遠不會臟的?？墒悄憧?，我的藍色變成了黑色，綠色已經(jīng)沒有了。你能幫我嗎？”

“可你到底是誰？你的媽媽又是誰？”

“我是中國，我的媽媽是地球?！?/p>

“中國？地球？別騙人了，這些東西都是沒有生命的?！?/p>

“不對，每個物體都是有生命的，都有自己的感情?！?/p>

“那好吧，我?guī)湍?。我會告訴別人，保護環(huán)境，愛護地球。也會讓中國變得更加繁榮昌盛！”

“謝謝?！?/p>

教育的變化作文100字篇八

這就是我，一個普通的小學生，觀看了《形勢教育大課堂之生活新變化》后的由衷感想。

片中，向我們展示了一個繁榮昌盛，卻又實實在在真真切切的生活樂章。

說起變化，我們中國的科技不得不提。而我國的科技發(fā)展也是驚人的。就從1997年~2007年僅僅十年的光陰，我國就分別于1997年4月1日、1998年10月1日、2000年10月21日、2004年4月18日、2007年4月18日，實行了6次列車大提速，鐵路也一刻不停地向四面八方升延。目前，中國鐵路通車里程就達到萬公里,位居世界第三呢。而且也于2006年7月1日穿越了昆侖山的`巖石和堅冰，一直通往拉薩，實現(xiàn)了中國百年的夢想。鐵路，真的像一條中國巨龍，飛躍了艱難，征服了諷刺，掃清了蔑視、恥辱。中國人，就這樣在生活中突破，創(chuàng)新。

中華雄獅，一聲震天吼！

看到這里，我的思緒也隨著屏幕飄到了社會上。

可不是，科技其實也在悄悄潛入了生活。以前，從北京到江蘇可能是天涯海角，而現(xiàn)在，在火車上舒舒服服打個盹就到天安門。

欣喜，在于發(fā)展。

哪怕你是一個“面朝黃土背朝天”的鄉(xiāng)野之人，也得變成周游世界的“麥哲倫”，成為一個旅行家。

欣喜，在于享受。

欣喜，欣喜，還欣喜。

中國13億同胞，正乘著一條巨龍，在母親大地上盤旋，飛速盤旋。每一個人都斗志滿腔，都信心十足，每一個都在生活著條路上，一步一個腳印，一滴汗水，腳踏實地的，在向前新的邁進，邁進。我希望我能成為其中一員，為中國做貢獻，也為自己的生活增一點苦樂。

提速，提的豈止是速度？

教育的變化作文100字篇九

走路和法律有關嗎？當然有。而且關系可是非比尋常。

記得那是在一個陽光明媚的下午，一個十一、二歲小孩在馬路上走著。只見他右手玩著悠悠球。突然，十字路口的紅燈亮了，那個小男孩一心只顧玩球，根本沒有看見。

當我看到那一幅幅血淋淋的圖片時不禁嚇出一身的冷汗。我這時才知道我以前的做法是多么的危險，讓父親和母親擔驚受怕。因為無數(shù)的交通事故都是和行人有關的，不文明走路，可是要會出生命的代價的??！

從那以后，我看著紅燈、綠燈過馬路，過馬路時每次都走斑馬線。在超市乘坐有扶手的電梯時盡量靠右，讓有急事的人從左邊快速通過。

最近，我還看了看《道路交通安全法》，我懂得了：車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份和諧。

讓我們大家一起來遵守這份安全，這份文明吧。

【篇二：交通安全】。

注意交通安全，這個句話早已被所有的人給知道了，可是就在我們的人中卻沒有人真正的去做到注意交通安全。

車禍給我們帶來了什么？給我們帶來的更多的是白發(fā)人送黑發(fā)人，失去頂梁柱！讓我們更多的人永遠享受家庭的溫暖和暢通無阻的道路！

【篇三：安全教育作文】。

今天我校廣播安全問題，雖然同學們對安全小常識了如指掌，但同學們?nèi)匀蛔屑殐A聽。第一要注意飲食問題！雖然過節(jié)是件很快樂的事。但同學們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們多一分意識，做個有責任心的學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的好學生吧！

【篇四：法制安全教育】。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖耍乙獓烂C地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、強x、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸?！?/p>

不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認為過：^v^有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出^v^的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，^v^已經(jīng)走進你的生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己！

【篇五：安全教育】。

安全關系著我們的生命，同樣也關系著我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如：學校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

教育的變化作文100字篇十

認為師德為首位之說并不是今日才提出來的。偉大的教育家、思想家孔子《論語》中關于培養(yǎng)品德的論述俯拾即是。而孔子有顏回那樣學問淵博、品格高尚、以德著稱的學生，不僅僅是因為孔子是個偉大的教育家，更重要的是他能身體力行。當代教育家陶行知主張^v^以人教人^v^、^v^要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。^v^如果教師在一堂課上教育學生要學會尊重他人，在另一堂課卻當眾辱罵學生，何謂師德？何謂為人師表？所以為人師者，就應具備以下幾點：

教師職業(yè)并不是賺大錢的職業(yè)。在市場經(jīng)濟條件下，教師要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，甘于清貧。充分認識自己選擇的職業(yè)。在當今市場經(jīng)濟大潮沖擊下，社會上種種不良的現(xiàn)象對我們的校園，對學校風氣，對師德有不好影響。據(jù)《北京日報》報道，一個貧困山區(qū)的女孩，家境在當?shù)厮憧梢裕瑓s在其班主任的慫恿下向北京市一位郵政局長索取助學費，每次得到的錢還要分給老師一半！這則消息讓資助^v^希望工程^v^的熱心人痛心疾首！所以教師除了專業(yè)技能和學術品格等方面之外，有德之師首先要遵守教師這一神圣職業(yè)的最基本操守，據(jù)《南方日報》另一報道：^v^小學教師張舉端18年來，為了山區(qū)教育事業(yè)，為了山里孩子的明天，以強烈的摯情和責任心，堅守在只有他一人的分校，放棄外調機會。在兒子患病期間也沒有耽誤學生的課程，卻耽誤了兒子的治療，以致兒子離開人世。但張舉端卻表示，對過去18年來為孩子所做的一切不會后悔！^v^同樣是山區(qū)的教育，對教師職業(yè)的態(tài)度卻截然不同。

首先必須熱愛教師事業(yè)，熱愛所教學科及所從事的具體工作，愛所教的每一位學生，將其當作自己的孩子。一個面目無情、冷若冰霜的教師給學生的印象常是兇惡、冷漠的，學生會懼怕而難以產(chǎn)生敬仰之情。所以教師要有寬廣的胸懷、積極的情緒、平易近人的態(tài)度、笑容可掬的表情。要善于營造一種和諧、愉快、親切、友好的氣氛。在無形中縮短老師與學生的心理距離。一個無愛心、表情僵硬的老師所教的學生也會由于老師的影響而毫無生氣，麻木吊滯。每個人身上都有閃光點，^v^學困生^v^也不例外。但這些兒童的舉止言語常會使教師十分氣惱。教師不應簡單粗暴，體罰或變相體罰學生，應該有愛心，除了在學習上進行關心與輔導外，要積極挖掘其身上的潛能，善于誘導，激發(fā)學生奮發(fā)向上的內(nèi)在動力。

教師在教育教學活動中，常會出現(xiàn)學生調皮搗蛋、惡作劇、逆反對抗、違紀犯規(guī)等。

這些問題使人氣憤、煩躁。這要求教師要有博大的胸懷、極大的耐心，較強的心理承受能力，學會運用積極的心理防御機制與科學的調適方法，避免消極的心理偏激反應。要有正直的人格、人品，弘揚高尚、正義、真善美的價值觀念，把正直寬容、不驕不狂視為做人的準則，樹立良好的師德風范。理解學生，明察秋毫，公正地解決問題?！逗幽铣鞘性鐖蟆吩鴪蟮酪黄ㄓ崱吨灰蛞患嵤?-教師殘殺姐弟三學童》：^v^某小學教師杜石現(xiàn)的妻子在村中開辦一私人幼兒園。莊家因兒子入學學費問題與杜家發(fā)生爭吵。杜石現(xiàn)因此耿耿于懷，趁莊家無大人之時入室將熟睡中的三個孩子瘋狂砍打至死?由此看出該教師心胸狹窄，由于一件瑣事而產(chǎn)生消極的心理偏激反應，進行報復行為。

師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--美國布魯納、教師的一言一行，學生看在眼里，還會極力模仿。教育心理學表明，教師的榜樣對學生的影響是巨大的，從幼兒園兒童到大學生都有模仿教師行為的傾向。所以教師必須言行一致，用文明健康、積極向上的言行教育和感染學生?？鬃佑醒裕篰v^其身正，不令而行；其身不正，雖令不從^v^。在不斷要求學生的過程中自己也要以身作則，教師的言行示范比口頭教育更有效。

師德不僅影響學生期間和今后的生活道路，而且關系于學校精神文明的建設和推進。只有不斷加強自己的師德修養(yǎng)，不斷使自己的專業(yè)技能更加精湛，才能成為一名合格的人民教師，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

教育的變化作文100字篇十一

每天只問4句話--教育女兒的獨特方式有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1，學校有什么好事發(fā)生嗎？

2，今天你有什么好的表現(xiàn)？

3，今天有什么好收獲嗎？

4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。

就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實生活大部分人的親子關系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1，絕對禁止高壓打罵孩子的做法，建立平等的關系。

2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3，一定要尊重孩子的獨立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

5，調正親子關系，這是最重要的一點。

6，要注意孩子的人格精神。如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

教育的變化作文100字篇十二

曾幾何時，我們學校的跑道上全都是紅色、綠色的小毛，而操場上也是石頭地，每當同學們一不小心摔一跤都會磕出一個大青，還會把衣服弄上很多毛。學校的花壇中孤零零地立著幾棵樹，花壇中全都是枯黃的落葉和凋謝的花兒。學校的護欄邊全都是石塊和泥土，寸草不生。而當我們的家鄉(xiāng)——大連被建設得越來越好時，我們的學校也隨著大連建設得越來越好。

整個操場利用假期的時間發(fā)生了翻天覆地的變化。一開學，迎接的我們是一個嶄新的校園。整個校園的操場全部鋪上了塑膠，整潔而又干凈，同學們不注意摔一跤也不會磕出一個大青。學校的花壇中種滿了月季等各種各樣的鮮花，柿子樹、棗樹長得非常茁壯。

春天，各種鮮花競相開放、爭奇斗艷，大樹抽出了嫩綠的枝條，同學們都紛紛圍在花壇邊觀賞花兒這鮮艷的粉色；夏天，一個個青澀的小柿子探出了腦袋，棗樹枝繁葉茂，同學們都在空閑時坐在棗樹的樹蔭下乘涼，花壇中綠意盎然；秋天，柿子樹和棗樹碩果累累，展現(xiàn)出一片紅色，仿佛秋姑娘剪下的漫天彩霞，我們可以品嘗到美味的大棗；冬天來臨時，花壇中的大樹都變成了“光桿司令”，仿佛在為明年的生長而醞釀，花壇中呈現(xiàn)出一片雪的白色。

學校的圍欄邊被精心種下了一棵棵小樹苗，它們隨著我們一起生長?，F(xiàn)在，它們已經(jīng)變成了一棵棵參天大樹。我們學校的變化僅僅是大連的一個縮影，大連也發(fā)生了翻天覆地的變化。家對面的山上不再光禿禿，放眼望去，一片綠色映入眼簾。整個城市都在變綠，城市的綠化帶多了起來而我們的生活也變得越來越舒暢。讓我們行動起來，用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的美，用行動保護身邊的美吧！

教育的變化作文100字篇十三

當今社會越來越重視教育，其原因就是時代越來越先進。因此我們必須緊跟時代的腳步，不能落后。

關于教育——我們國家已經(jīng)盡了最大責任去落實，我們每個中國人的受教育程度都已有了明顯的提高。一個人的受教育程度決定了他的修養(yǎng)風度，一個家庭的受教育程度決定了上一輩對下一輩的教導，一個民族的受教育程度決定了一個國家是否繁榮昌盛。

不錯，關注，重視教育是我們國家的主要政策之一。我們不斷向往高水平教育，不斷提高教育水平，現(xiàn)在，我們不單追求教育達標，更是追求不斷提高教學質量。

從古至今，我們都在說“青出于藍而勝于藍”的佳話，而達到這點的前提是，每個學者都能接受到高水平的教育。有了好的教育，才能提高教育程度，才能使中國人一代比一代強。由此可見，教育水平的提高，直接關系到每個中國人對家庭，對社會，甚至于對國家的影響，只有將中國人的整體受教育水平提高上去，才能把中國在世界的地位提高上去，作為一個中國人，強烈的民族自尊心告訴我們，中國人自強自立的前提條件，是必須有高水平的教育，這樣才能創(chuàng)造中國領先世界的神話！

如今，教育已不單單指在學校受到的教育，更廣泛指來自家庭的教育。正值花樣年華的我們，往往有逆反心理，所以常常因此而忽略甚至不理解家長對我們的關心和教育，其實家長對我們的教育有著一定的影響，他們對孩子的教育，決定了國家的未來，也就是我們這些新人，是否能為祖國創(chuàng)造一個美好明天。

教育不光是書面，更需要靈活，需要聯(lián)系實際，因為我們所重視的教育，終要落實到實際生活中去的，而作為祖國的新一代，我們接受教育也是為了能給祖國創(chuàng)造輝煌。太多人的眼光過于局面性，應該把“教育”二字，拓展開來看，這樣我們會發(fā)現(xiàn)很多，它包含很多東西，而且更多的是我們從生活中，從嘗試中所得到的寶貴的經(jīng)驗。

在很久以前中國就已是一個文明古國了，我們在文明，教育方面始終領先世界，然而不少國家從中國引進了我們的文明和文化，比如：日本。且先不說大的方面，就日本人的傳統(tǒng)服裝和服來說，就是中國唐代的著裝，他們在既我國幾千年以后才這樣穿衣。就日本來說，其實還有很多的中國文化，比如：建筑風格，日本建筑物多采用中國唐朝的建筑風格，由此可見中國對世界各國的影響。而如今的中國，往往是把自國的傳統(tǒng)風格換成了西方文化，我們的國家的確越來越發(fā)達了，但我更相信，沒有人愿意看到中國丟掉了自己的傳統(tǒng)文化，去模仿，過分汲取的西方文化?，F(xiàn)在，我們所受的教育確實很先進，但是又有多少是我們中國自己的東西呢？我不是說追求他國的文化是一種錯，而是強調我們國家不應該丟失自己的風格。

但愿美好的祖國越來越繁榮，昌盛。但愿我國的文化越來越領先世界。

教育的變化作文100字篇十四

最全教子語錄：優(yōu)秀家庭教育方式100則最全教子語錄：優(yōu)秀家庭教育方式100則專家表示：孩子成長過程當中，難免都會犯錯，無論是無心的或是故意的，當父母在處罰孩子時，還需注意一些事情，以免造成不良的后遺癥。

1、安全問題，處罰物品的材質避免過于堅硬；

2、控制自己的情緒反應；

3、處罰的地點應選擇不明顯、不正對大門地方，以免傷到孩子自尊心；

4、注意措詞、語氣，勿以威脅、恐嚇的話語對孩子說；

5、處罰內(nèi)容需徹底執(zhí)行，不寬容、妥協(xié)；

6、處罰后，安撫孩子，讓他知道父母對他的關心和關愛。

以下是給家長教育孩子的方式：

教育篇：

1.每天花半個小時和孩子交流。

2.和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

3.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。

4.多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

5.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6.嚴肅指出孩子的錯誤！

7.不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。

8.給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9.不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。

10.關愛孩子但適當時候適當?shù)膽土P也是需要的，不要護孩子的短。

11.教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。

12.結合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。

13.對幼兒進行藝術教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。

14.對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。

15.注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

16.教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。

17.對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。

19.給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！

20.向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。

21.從來不說孩子比別的孩子差。

22.絕不用辱罵來懲罰孩子。

23.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。

24.不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

25.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26.不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。

27.不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。

28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。

29.讓孩子正確樹立心目中的偶像。

成長篇：

1.給孩子一些私人空間。

2.給孩子選擇的機會和權利。

3.讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。

4.讓孩子做想做的事。

5.讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。

6.為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。

7.認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

8.把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。

9.及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

10.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！

11.記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的頭，讓他(她)知道你的愛！

12.隨時關注他(她)的進步，并也讓他(她)自己知道自己的進步！及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。

13.多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。

14.不要給孩子貼上“笨”的標簽。

15.家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。

16.要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

17.讓孩子經(jīng)常有機會和他的同伴在一起。

18.關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。

19.先成人再成才，教育的根本目標是培養(yǎng)人，一個健全的人。

20.在生活中創(chuàng)設一些困境，和孩子一起度過。

21.鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

22.了解孩子有哪些朋友，這很重要。

生活篇：

1.給孩子一些錢，讓孩子學會理財。

2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

3.經(jīng)常和孩子郊游。

4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！

5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

6.如果有條件，每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。

7.快樂與孩子一起分享！

8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑！

9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。

11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。

12.教會孩子騎自行車，游泳，這都是進入社會的一種基本技能。

13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。

14.夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子。

15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？

16.不給他留有太多的物質遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。

17.著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。

18.只要與創(chuàng)作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂。

20.父母之際間要互相謙讓，相互諒解。

21.不要太關心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習慣。

22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。

23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務”的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。

24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。

25.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。

學習篇：

1.和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習伙伴很重要。

2.孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環(huán)境很重要。

3.不要逼孩子學自己不喜歡的東西。

4.不要因為孩子的成績而責罵孩子。

5.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。

6.教他(她)足以帶來成就感的知識：古詩、數(shù)字、故事、家務、玩耍、交朋友···。

7.教育孩子讀好書、好讀書。

8.不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。

9.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責任。

10.孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。

娛樂篇：

1.和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。

2.和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。

3.控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。

4.多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動畫片、益智節(jié)目等，少看動作片、連續(xù)劇。

5.孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，并且對里面的內(nèi)容作一些講解與討論。

6.春天可以和孩子騎自行車去郊游，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

7.允許孩子收集各種廢棄物。

8.孩子的朋友來做客時要表示歡迎。

9.和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。

教育的變化作文100字篇十五

陽春三月，^v^、^v^頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，這是指導未來十年我國教育改革發(fā)展的宏偉綱領和行動指南。全國各地興起了學習貫徹全國教育工作會議精神、實施《教育規(guī)劃綱要》的熱潮。

通過學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我深刻認識到^v^^v^頒布和實施《教育規(guī)劃綱要》的重大意義。

為推動我國經(jīng)濟發(fā)展，需要更多依靠科技創(chuàng)新的驅動，必須全面落實國家中長期科技、教育、人才規(guī)劃綱要，大力提高科技創(chuàng)新能力，加快教育改革發(fā)展，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，為加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標奠定堅實科技和人力資源基礎。因此，在“十二五”計劃中，對中長期教育的改革與發(fā)展做出了明確規(guī)劃：要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。發(fā)展任務包括學前教育，義務教育，高中階段教育，職業(yè)教育，高等教育，繼續(xù)教育，民族教育，特殊教育。體制改革包括人才培養(yǎng)體制改革，試招生制度改革，建設現(xiàn)代學校制度，辦學體制改革，管理體制改革，擴大教育開放。保障措施包括加強教師隊伍建設，保障經(jīng)費投入，加快教育信息化進程，推進依法治教，重大項目和改革試點，加強組織領導。

此次改革注重以人為本，因此在傳承多年的教育改革發(fā)展的成果的基礎上，綱要不僅注重了利民惠民，也注重了在此基礎上的創(chuàng)新。在改革、發(fā)展、管理多方面，都有很多創(chuàng)新點——在基礎教育方面，提出了在中長期發(fā)展過程中，基本普及12年的教育；在職業(yè)教育階段即為發(fā)展職業(yè)教育集團，如何使教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應；在高等教育方面，提出了逐步取消行政級別；在民辦教育方面，提出了進一步使民辦學校要與公辦教育具備同等重要的地位。由此可見，此次的中長期教育發(fā)展綱本著為民的宗旨惠民，是在全面務實的基礎上進行了創(chuàng)新。

此次的綱要提出的政策給教師群體、教育集團都提出了相當?shù)囊?。提高教師素質，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍；廣大教師應在實踐中大膽探索，不斷創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，從而形成教育特色和辦學風格。除此之外，學校必須花大氣力，建立長效的激勵機制，鼓勵教師進行繼續(xù)教育學習，不斷提升知識層次；學校必須開齊開足各門課程，平等對待，并配齊配足專任教師；學校必須積極開展各類教育教研活動，實施素質教育的規(guī)章細則，導引教師，指導學生，才能真正提高素質教育的質量。

百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。強國必先強教，優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)我國由人力資源大國向人力資源強國轉變，必須高度重視教育的發(fā)展，重視《綱要》對于教育的規(guī)劃，從而在十二五中使得中國在高速發(fā)展的道路上更快更穩(wěn)地走下去。

教育的變化作文100字篇十六

教育是一個嚴肅的問題。

中國這幾年一直在提倡素質教育，然而卻又一直擺脫不了應試教育的束縛。

這不是一件小事，它所決定的不只是一種教育模式，它關系到中國教育理念的落實，牽涉到中國未來的發(fā)展狀況，同時也將影響好幾代人的態(tài)度和未來工作的取向。

中國提出“素質教育“，這很好，但現(xiàn)在又存在只提出不落實的矛盾。

小學，中學，中學到大學，甚至于碩士到博士，哪一個不是要爬上堆滿試卷的階梯上去的。

素質教育很好很優(yōu)秀，它可以提高學習者的實踐能力，從根本上真正體現(xiàn)教育理念的意義，真正落實的教育的本質中去，從而真正提高中國的整體素質水平，促進文化素質真正意義上的可持續(xù)發(fā)展。

因此，從另一角度看來，應試教育就存在缺乏實際操作能力等的缺點，不是說絕對，而是從相比之下它確實比素質教育要差得多。

現(xiàn)在出現(xiàn)的許多“高分低能”和“高分低素質”就是該觀點的一個很好的表現(xiàn)。

教育在另一方面存在的不足是其不穩(wěn)定性。

今年說要選科考試，明年要文理分科，后年要全科統(tǒng)考，再后年又不知道要改個什么“為推進教育的全面發(fā)展”而設的新制度。

――再次申明：教育是一個嚴肅的問題。

教育不容許作為學生的我們草率等待，而作為學生的我們也不容許任何人把我們的學習當作兒戲。

既然無法協(xié)調素質教育與應試教育的矛盾，在教育上負責的機構就應當對我們有所當當，我們不是教育機構的試驗品，我們不愿做教育試驗的廢渣。

今年的教育制度是“推進”、是“改善”、是“完美”，那前年的學生是不是白學了。

我們不是一味摒棄教育制度的不斷改善和其結構的不斷調整，教育的完善也是作為公民的我們所追求的目標之一。

但教育改革的每一步都應當深思熟慮，都應當顧全大局，都應當有發(fā)展的遠近，不要動不動就說改。

相信我的觀點也是不少同齡人的共鳴，我的觀點也有不足之處。

但只希望每一個人都共同努力，不斷推進教育的合理化。

教育的變化作文100字篇十七

記得曾聽過這樣一個故事：記者在采訪一位諾貝爾獎獲得者時問道：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍又鴨枺骸澳谟變簣@學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們*時看起來最*常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。

那么怎么才能養(yǎng)成好習慣呢？其實要做到這一點很簡單，只要我們多從小事做起，不疏忽每一次考驗，把學校當成我們自己的家就行了。當你看到地上有張紙片時，你將它撿起，然后放進垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了；當你看到水龍頭沒有擰緊時，你跑過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了；當你遇見老師，問候一聲：老師，您好！這時你就很優(yōu)秀了。其實，良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來的。

好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個壞的習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

古人說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。今人說：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。今天，老師把這兩句話送給大家，希望大家嚴格要求自己，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，成就自己的大未來。

教育的變化作文100字篇十八

對子女的教育方式有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1，學校有什么好事發(fā)生嗎？

2，今天你有什么好的表現(xiàn)？

3，今天有什么好收獲嗎？

4，有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；第三個問題是讓她確認一下具體學到了什么；第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。

就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關系是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關系。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實生活大部分人的親子關系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1，絕對禁止高壓打罵孩子的做法，建立平等的關系。

2，真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3，一定要尊重孩子的獨立人格。

4，用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

5，調正親子關系，這是最重要的一點。

6，要注意孩子的人格精神。