體育課的意義作文 體育游戲在發(fā)揮體育促進少年兒童社會化的功能方面,具有重要的作用和意義。 少年兒童在游戲中能學(xué)習(xí)認識社會和認識自己。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的體育教育的意義和作用作文 身體教育和知識教育作文，歡迎大家閱讀參考。

體育教育的意義和作用作文1

體育以身體運動為基本表現(xiàn)形式，在日常生活和實踐中被廣泛運用，形成一種形成主義。由于其富有號召性、體驗性和實踐性，具有鼓勵運動、協(xié)調(diào)相互關(guān)系和提高人的社會適應(yīng)能力等重要意義，體育可以為人類提供關(guān)于運動、健康、管理以及我們?nèi)绾闻c人保持良好聯(lián)系等社會服務(wù)內(nèi)容。

在中國，體育已經(jīng)進入全民健身時代，體育教育的意義也愈加被人們所關(guān)注。我國現(xiàn)在的體育教育可以從體育實踐活動方面分析，是教育科學(xué)發(fā)展，尤其是體育實踐性教育的發(fā)展，對于人才培養(yǎng)有著重要影響。以科學(xué)理論和方法進行教育體育實踐的意義及其目的是通過這樣那樣的活動從而激發(fā)和開發(fā)人們對體育運動的興趣，建立良好的身體形態(tài)基礎(chǔ)，使體育成為具有人文價值的事業(yè)。人類身體形態(tài)一直存在著先天性的差異，這使體育實踐方法即將肢體活動訓(xùn)練常用的矯正、恢復(fù)、重建的理論方法不能充分發(fā)揮其作用。

一、體育實踐活動在教育中的重要意義1、體育實踐具有促進人們身心健康的作用，充分調(diào)動體育運動者參與體育運動的積極性。2、體育實踐可以促進人類整體文化素質(zhì)的提高，使每個人都能體現(xiàn)自身個性的價值和愛國、愛國家、愛集體的情感。3、體育實踐促進人類在發(fā)展科學(xué)的同時，也積極地促進人們發(fā)展人文素質(zhì)。4、體育實踐是健康教育活動的重要環(huán)節(jié)，能夠達到預(yù)防和控制因為孩子營養(yǎng)缺乏而導(dǎo)致的不良體育運動習(xí)慣。

二、體育實踐的意義及其目的1、體育實踐是人的主觀能動性能動作用于客觀世界的過程，它是人學(xué)習(xí)各種形式的技能而達到能量產(chǎn)生的過程。也就是說，通過體育實踐活動，人們在具有本能、直覺、思維、感受的活動中，能夠培養(yǎng)能力，從而提高應(yīng)用知識的能力。2、體育實踐活動在物質(zhì)豐富、思想文化無政府、條件可以互相轉(zhuǎn)換、社會管理能力素質(zhì)參差不齊等條件下促進人們共同繁榮富裕，促進社會進步。

體育教育的意義和作用作文2

體育教育在孩子靈魂深處注入人性的力量，生命的活力，每個孩子就能內(nèi)心堅定陽光，面帶微笑，走路挺胸抬頭，腳下富有彈性。當昌樂二中的體育教育讓每個孩子都擁有強健的身體，用強健的身體支撐并福佑起一個偉大的靈魂：這樣的體育教育才是真正的體育教育。

一、為什么增加體育課

作為一名體育教師我們都知道學(xué)生的體質(zhì)在不斷下降，真的讓人非常擔(dān)憂，因為就像趙校長所說的只有好的身體才會有健康的大腦，對于一個人來說，有一個好的身體是最重要的，然而體育對學(xué)生的影響不止這些，應(yīng)該說生命因運動而持久，怒放。持久即身體健康方面的，毋庸置疑，運動會讓我們的身體更加強健，延長我們生命的長度。怒放則指心理方面的及運動產(chǎn)生的附加值，運動會拓寬我們生命的寬度。體育課中學(xué)生對體育精神的感悟?qū)λ麄円惨饬x深遠，因為體育是行動的教育，體育課堂是生命的課堂，深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗，體育課對學(xué)生優(yōu)秀精神的培養(yǎng)相比其他課更直接、更形象，學(xué)生在運動技能學(xué)習(xí)的同時對體育精神的深刻體驗與感悟會使學(xué)生的心靈更加強大，內(nèi)心充滿活力，創(chuàng)造充滿激情，以至影響他們其他科目的學(xué)習(xí)與生活。我想這就是體育運動的魅力所在，也是我們體育學(xué)科所特有的。因此增加課時勢在必行。

二、體育課，我們能為學(xué)生做些什么

1.作為一名體育教師，我們應(yīng)該站在更高的高度去審視我們的體育課

作為祖國大家庭的一員，為了我們祖國的富強、振興，我們應(yīng)該全力以赴做好我們的本職工作，應(yīng)該意識到我們的責(zé)任重大。

2.以更遠的眼光來看待我們的體育教育

我們的體育課不僅僅是讓學(xué)生活動活動，鍛煉身體、放松身心這麼簡單，我們應(yīng)該教授學(xué)生一些技能，正確的動作要領(lǐng)，為其一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.精心設(shè)計，通過體育課讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運動技能的同時深刻的體驗、感悟體育精神

我感覺運動技能的學(xué)習(xí)與體育精神的培養(yǎng)是相輔相成的，以健美操為例，只有高質(zhì)量的完成健美操動作，才能找到自信，才能夠?qū)⑶嗌倌晁赜械募で榕c活力展現(xiàn)出來，進而引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中做一個有激情、有活力的人。

三、作為一名體育教師，我們應(yīng)在哪些方面努力

1.目前體育課應(yīng)該是學(xué)生最喜歡的課堂，但是在學(xué)校評學(xué)生心目中的好老師時選體育教師的的確很少，我們應(yīng)該反思造成這種現(xiàn)象的原因是什么

答案可能是體育課上我們僅僅是給學(xué)生提供了一些運動器械或者陪學(xué)生玩玩，而對他們的關(guān)心還不夠，對他們的思想引領(lǐng)還不夠，我們的教育沒有深入到學(xué)生心靈深處，使他們心靈受到觸動，讓他們感受到我們對他們的愛。

2.豐富課堂內(nèi)容，培訓(xùn)好小組長

我們要與學(xué)生溝通，要跟學(xué)習(xí)班長及小組長一起研究孩子們需要什么，然后根據(jù)孩子們的需要進行創(chuàng)新，精心設(shè)計每一節(jié)體育課。另外要培訓(xùn)、利用好小組長。我們健美操、舞蹈選項的老師應(yīng)該都感受到：課堂上若一個小組內(nèi)有一個比較優(yōu)秀的就會把整個班級帶動起來，倘若沒有整個小組的表現(xiàn)都不好，這就是小組長、骨干學(xué)生的力量，我們不一定非要像文化課老師一樣做到課前三次培訓(xùn)，到教室內(nèi)進行培訓(xùn)，我們可以在課堂上、分小組練習(xí)時及課結(jié)束后利用幾分鐘對他們進行培訓(xùn)，總之要及時培訓(xùn)，充分發(fā)揮小組長及骨干的作用，使我們的課堂效果更好。

3.閱讀

作為一名體育教師，我們成長、提高的途徑包括外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)、向其他教師學(xué)習(xí)、閱讀，目前外出學(xué)習(xí)的機會很少，網(wǎng)上視頻及其他教師的學(xué)習(xí)應(yīng)該說大部分都是技能方面的，理念、思想方面的唯有閱讀。一個人的理念、思想特別重要，它會支配我們的行動，本學(xué)期增加了體育課時之后再加上一些其他事情，應(yīng)該說目前能夠讓我們靜下心來讀書的時間很少，但我感覺即使再忙，我們也要積極閱讀，就像高偉教授講述課程課標研究整合時所說的，整合不會增加我們的負擔(dān)，反而促進我們的工作效率。我認為閱讀也是如此，現(xiàn)在我們在很多方面付出了很多，但效果卻不是特別好或者有些事情找不到很好的解決方法，而閱讀使我們能夠更加理解學(xué)校及趙校長的教育理念、體育精神的很多內(nèi)涵，理解271教育的真諦，然后變成自己的思想并利用自己的雙手進行創(chuàng)造，我們的工作就會事半功倍，很多困惑就會找到答案。

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