在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，能夠提升我們的自我認知和職業(yè)能力。寫總結(jié)的時候，我們應(yīng)該把握好篇幅和層次，避免內(nèi)容過于零散或者雜亂無章。如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。

介紹我的小學(xué)作文篇一

我屬猴，人稱“孫悟空”、“調(diào)皮鬼”……這樣一些外號。正中我的短處。

說我“孫悟空”是因為我從小看過《西游記》、《水滸傳》……這樣一些小說，使我受到感染，想學(xué)孫恰空的七十二變。武松的打虎神功。

我纏住舅勇，要他給我做金箍棒、大刀什么的，整天耍刀弄棒，搞得全家雞飛狗跳。四鄰不安。

說我“調(diào)皮鬼”是因為我上課時不用心聽講凈搗鬼。有時在紙上畫只小烏偷偷地貼在前面同學(xué)的背上，引起后面同學(xué)哄堂大笑，弄得老師丈二和尚摸不著頭腦；有時拿小剪刀悄悄地把前邊的女同學(xué)的頭發(fā)剪下一小束，弄得她哭哭啼啼，我也下不了臺。由于學(xué)習(xí)隨隨便便，作業(yè)馬馬虎虎，所以成績總是中等偏下，常常弄得同學(xué)煩，老師火，家長恨。

我還迷上了電子游戲，一放學(xué)就去玩，不到天黑不回家，還變著法兒騙家里的錢，今天說要交資料費，明天說要買書本。這樣，不僅浪費了不少錢，而且視力也從1．5下降到0.5?，F(xiàn)在想起，后侮不已。為此，我曾下決心改過自新，有幾次我還偷偷地流過淚哩！要知道我是多么想改正這些缺點和鍺誤呀！

同學(xué)，讓我們交個知心朋友吧，希望得到你的幫助和支待。我決心自己編一個緊箍咒來約束自己言行，做一個既有本領(lǐng)又有規(guī)矩的小毛猴！

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介紹我的小學(xué)作文篇二

我們班的同學(xué)都喜歡看我畫的畫，現(xiàn)在，我把自己畫下來讓大家欣賞欣賞！

我的眼睛長得并不秀氣。視力也不怎么好?？墒?，正是這兩只眼睛，才使我看到了書中古今中外的歷史人物，看到了中國的現(xiàn)在和未來，看到了供界，使我了解了變化萬千、生機勃勃的大自然……所以。我在畫自己的眼睛時就畫了一對黑溜溜的眼珠子。

我的手很嫩，媽媽叫我做什么事。我就說：“不是太累不想做，而是我的作業(yè)太多了，老師說過學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位……”所以，我的手總是白白的，也是空空的.，成了梁山好漢們的軍師——“吳用”了。

我的腳比較難畫，我不知它會長多長?，F(xiàn)在它老是閑不住，下課了就跑出去玩兒，上課了它還在動來動去。不過，每天上學(xué)倒是它的功勞。古人說：“千里之行，始于足下?！币虼?，我無論如何也要把這雙腳畫好。

對了，我的耳朵還沒畫呢。我不知它究竟像眼睛那樣有用呢。還是像手一樣“吳用”？不過，我覺得兩耳通風(fēng)。我最怕老師講的話從左耳進。馬上又從右耳出。于是，我毫不猶豫地給自己畫卜了一雙“順風(fēng)耳”。

像畫完了。我把畫像拿起來一看，“哈！哈！哈！”我笑得腰都彎了。想不到我是這樣一個怪模怪樣的丑丫頭。

介紹我的小學(xué)作文篇三

我就是我，我是無人能替代的。盡管，我可能不是天上閃爍的明星，而只是平凡的細沙，只是沙礫，并不閃眼奪目，但我就是我。

我不是太陽，我就不會學(xué)晚霞那樣模仿它的燦爛。我會禁受風(fēng)雨的磨礪后，綻放屬于我自己的光芒。

每天早晨，迎著早晨獨有的清新。我出發(fā)了，我要證明我就是我，我不是別的任何一個人，我就是一個平凡但不平庸的小小女生，我會哭我會笑，正因為我不完美，所以我才會去追求完美。

我就是我。

批改評語：這篇文章通過把“我”比喻為“明星”、”細沙“等，寫出了”我就是我“的特點。但是文章舉例不多，沒有具體描寫自己的與眾不同，敘述不詳盡完整，文章還有待加強!

介紹我的小學(xué)作文篇四

大家好，我叫朱倩倩。今年九歲，我是一個文靜，可愛的女孩，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)，眉毛就像在海面上漂泊的小船，我有一雙美麗的眼睛，一張紅紅的嘴巴，我的身材又高，又瘦，我還有一雙長長的腿。

我喜歡畫畫，有一次我在家里沒有事情可以做，我就拿出一張白紙開始畫畫，我先畫了一個太陽又畫了四朵像棉花糖一樣的白云，在太陽和白云的下面畫了一片樹林，又畫了一片花叢，在花叢旁邊畫了一些小動物在玩耍，在花叢上面還畫了一群蝴蝶在翩翩起舞，媽媽看到了，就說我畫的畫真好啊!

介紹我的小學(xué)作文篇五

其實我的優(yōu)點非常多，最大的優(yōu)點是給爸媽做家務(wù)。

就在那一天，爸媽上班去了，我在家里寫完作業(yè)，看見家里客廳好像是垃圾庫似的，非常臟亂，有易拉罐啊、書本啊、衣服啊、鞋子啊、到處都是！我急忙的拿起掃把向地面打掃，向垃圾發(fā)起**，把它們掃得干凈凈，讓客廳恢復(fù)原來光亮整潔的原貌。

我的'母親回來了，說：”喲！兒子現(xiàn)在長大了！現(xiàn)在越來越懂事了——我兒子真乖！“我心里樂滋滋的像吃了糖似的。

是的。這是我的優(yōu)點。

介紹我的小學(xué)作文篇六

我是一個非常好強的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武xx。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐”我搖了搖頭，說：“不知道?！睕]等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧?！蔽覜]辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武xx看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。

如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的?；氐郊遥姨稍诖采?，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武xx。

我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武xx已經(jīng)看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎么會這么刻苦訓(xùn)練呢，怎么能超過你呢”“噢，我明白了”他苦笑著說。這就是我要告訴你的一件事。其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。

這就是我，一個好強的人。

點評：

這篇作文成功地運用了心理活動描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，超過他。”這幾句心理活動描寫，真實而生動地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進行的激烈的思想斗爭，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。充分地體現(xiàn)了文章的中心——“我是一個好強的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候，有這樣一段心理活動描寫，雖然只有二句：“我想起想起”但它內(nèi)含的潛臺詞卻很多：“一年前那個夜晚”的整個情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓(xùn)練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現(xiàn)，所以才會使得小作者“不由得為之一振，爆發(fā)出一種無名的力量?！?/p>

本文的心理活動雖然不是很多，但卻運用得恰到好處，生動地突出了人物的性格特征：好強，而且使人物形象豐滿。我想有個家雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。風(fēng)，呼呼啦啦的，仍然在刮。

介紹我的小學(xué)作文篇七

大家好！我叫xx，今年11歲，在xx市xx小學(xué)上學(xué)，我長著兩只炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還長著一張紅潤的嘴，還有一排潔白的牙。我喜歡看書，因為書是人類進步的階梯。這是我的一個優(yōu)點。有時我看書竟然可以看到癡迷的狀態(tài)！

喜歡看書是我的一個優(yōu)點，但是人沒有十全十美的，我也有缺點。我的缺點是字寫得不好看，有時像飛起來似的。但是我會認真改正的。其實這也是我的一個優(yōu)點：知錯就改。

對了，我還有很多愛好呢！比如：跑步，騎自行車，跳繩，聽音樂……。

這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

介紹我的小學(xué)作文篇八

我姓趙名宇琪，今年12歲，是大漫港小學(xué)五年級學(xué)生，本學(xué)期在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，下學(xué)期就讀六年級了。

一張雅氣的圓臉，一頭烏黑的少兒發(fā)，像個壺蓋扣在腦袋上，活像一個朝鮮姑娘。

我的體重超輕，我有一個同學(xué)，她的體重大約100斤呢，我呢？我才60多斤。是我班體重最輕的了。

我很喜歡做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，上次老師出了一道題，寫在了黑板上，是一個看圖列式題，我們老師先讓我們想了一會，讓后就叫同學(xué)說算式，有許多同學(xué)都打錯了，我這才大膽的舉了手，我是看見我舉手了，就讓我回答，我把我做的算式說了一遍，老師說：“答案非常正確！

”然后讓我坐下了，老師給我們講解完這道題，就問我們：“這道題做對的舉手。”我舉了手，但突然同學(xué)們都笑了，我往后一看，一個人也沒有舉手，同學(xué)們對老師說：“就有趙宇琪一個人！

”讓后他們和老師又笑了。我自己也欣慰的笑了。

不過我也有缺點，那就是體育非常的不好，跳高跳不過去，跳遠跳的不遠，跑步非常的慢。這就是我的缺點，很不好改的，因為我天生體育就不好。

這就是我，一個普普通通的小女孩。

介紹我的小學(xué)作文篇九

我們班的中隊長白文佳，她有一雙水靈靈的大眼睛，還有那厚厚的嘴沖。對我來說她可是個“兩面派”，一面是在課間，是個人見人愛的好同學(xué)，可是另一面很“可怕”的呦。假如上自習(xí)的時候，誰要是不聽她的話，“聊天”。她對你絕不客氣。

記得一次，早上上自習(xí)。因為老師剛調(diào)好座位，班里很亂，我的同桌老欺負我，我想她也不會管的，于是我也豪不示弱的拿書打我的同桌，于是她就往遠處跑，結(jié)果白文佳看見了，平時的笑臉，這時一下子沉了下來，先是對我看了看，我沒在意，這時她生氣的瞪我一眼，我仍然當(dāng)作沒看見。俗話說：“事不過三?！边@下她真的生氣了，“可怕”的事就要開始了，她皺著眉頭大喊一聲：“馬倩，不要說話，還笑，自覺點?！边@時我覺得沒面子。畢竟女孩子面子薄嘛!我只有執(zhí)行命令，同桌得意洋洋，白文佳呢?則若無其事的繼續(xù)領(lǐng)大家早讀?？礃幼?，她真生氣了。我趕緊跟著讀課文，生怕在受到比剛才還無地自容的批評。

課間時，她竟和自習(xí)時完全兩樣，自習(xí)時皺著眉頭的她現(xiàn)在已舒展了眉頭，笑盈盈的，還和我又說又笑，似乎剛才早自習(xí)的事已忘了九宵了。

你瞧!這就是我們班的中隊長。一個令我“害怕”而又讓大家喜歡的女孩。一個讓我認為“兩面派的女孩”。

介紹我的小學(xué)作文篇十

星期一，當(dāng)學(xué)校集會快要結(jié)束時。楊老師突然拿著一張紅色的紙走上‘光榮國旗臺’，楊老師看了看臺下的師生，然后拿拿起話筒說：“剛開學(xué)時評比的征文獲獎名單出來了，下面我來報一下名單?！碑?dāng)楊老師報完低段和中段的獎項時，我的心一下子緊了起來。這次征文比賽我也有參加，不知道我有沒有得獎。

楊老師報完了一等獎的名單后，停頓了一下，然后用我聽過的最標(biāo)準(zhǔn)的口齒說“二等獎是：高段，六零一班，張雯妍……”雖然楊老師的.話還沒有講完，但我已經(jīng)克制不住我那激動的心情了，要不是我的四周有那么多人，不然我一定會喊出來。

回到家后，我將那張印有學(xué)校?；盏莫劆罘藕谩ｋm然這并不是什么大獎，但它是我童年的一段美好回憶。

介紹我的小學(xué)作文篇十一

烹具：家庭，學(xué)校，周圍環(huán)境。

佐料：爺爺，奶奶，父親，叔叔，伯伯，姑姑，姐姐，哥哥，弟弟，老師和同學(xué)。

調(diào)味劑：性格，愛好，人生觀，感悟，挫折。

準(zhǔn)備：先將周圍壞境洗凈，再將自己切成段，把所有佐料切成末。把人生觀，價值觀與感悟攪拌在一起，備用。

做法：把周圍環(huán)境打開，把學(xué)校放在火候上，倒入叫學(xué)習(xí)生活的鮮油，待它冒出煙后，放入自己，老師，同學(xué)。炒至半熟，很快地，他們會顯示出各自的特色：悠閑，威嚴與可愛。

在三分鐘之后，加入一些調(diào)味劑中的性格：急性和外向；愛好：畫畫，跳舞。這時嘗嘗味道，一定會很鮮，或許超過了一般人的接受能力。還得另加一些調(diào)味劑挫折，緊接著淋入已攪拌好的人生觀，價值觀及感悟：我竟然是單親家庭的孩子，那么我就應(yīng)該更加努力，好好的讀書，將來證明給那個傻媽媽和傻外公，我陳雨凌是有用的，生命只有一次，我一定要好好的表現(xiàn)自己！

介紹我的小學(xué)作文篇十二

記得那是一個悶熱的暑假，我像往常一樣去英語補課的地方去上學(xué)（我在小博士英語學(xué)校補課）。我們上到第二節(jié)課，下課后，校長李老師給了老師一個紙條，然后老師就給我們念了一下：小博士英語學(xué)校全體師生請注意，本校將在八月中旬舉辦口語風(fēng)采大賽。請各班積極做好準(zhǔn)備，兩次預(yù)賽后將在各班選出兩組同學(xué)進行決賽。評委老師是本校的兩位外教！

我聽到這個消息后，差點就蹦到天上去。我心里高興極了！我想：以前我從來沒有施展自己的地方，一聽到有大型活動，就嚇得縮到一邊去了。如今上帝賜予了我這個機會，如果我還不珍惜這個機會，我學(xué)了五年英語白學(xué)了！還好我加倍努力，英語學(xué)得，那可是杠杠的！

所以我信心滿滿，和我的搭檔一起過關(guān)斬將，闖到了最后！

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是闖到?jīng)Q賽的選手了，老師又為我們準(zhǔn)備了另一篇對話，可是我無論怎么樣配合搭檔也不行，這個對話太難了！而且我這個角色的動作很多，嘴和手協(xié)調(diào)不了。

于是，我又開始松懈了：我會不會到這時候背錯、我會不會被嘲笑、我自己能不能堅持不懈下來。

在這樣艱苦的心理矛盾之下，我又痛苦的活了一個星期，連暑假作業(yè)也沒心思寫了。我整天在沙發(fā)上坐著沉思，好像在決定人生的一大問題。

在這時，媽媽在這時走過來，對我說：“孩子，你想去參加還是不想去參加我也不強迫你，你要是想出出風(fēng)頭的.話，媽媽支持你；你要是想放棄這次機會的話，媽媽也不責(zé)怪你。你只要好好學(xué)習(xí)就行了，媽媽也不盼你成名，只要能養(yǎng)家糊口就夠了?！?/p>

我頓時心頭一緊：到底該不該放棄呢？這個問題糾結(jié)了我很長一段時間。

后來，我終于有了決定：拼一把是一把，只要努力、堅持，我相信，誰都會有一番成就的！我決定了，我一定要上決賽，不管得什么獎，我都要堅持！正所謂：人生在于拼搏！

此后，我不再沉默寡言了，有時間我就找搭檔去練習(xí)，時間長了，也熟練了，離決賽的日子也越來越短了。我已經(jīng)對這篇對話非常熟練了，搭檔不在，我就對著鏡子練習(xí)。

盼星星，盼月亮，終于盼到了口語大賽的那一天！我和搭檔上臺了…。

“goodafternooneveryone…”

隨后我和搭檔滔滔不絕地說了起來，臺下超過萬人在觀看，掌聲熱烈，我不禁一贊。

事后，我和我的搭檔榮獲一等獎，我和她在掌聲中歡笑，我這時熱淚盈眶…。

7月13日星期五天氣：晴。

今天是暑假前的最后一天了，我心里特別高興，因為老師要發(fā)獎了。

早上，我早早的來到學(xué)校。我走進教室里，發(fā)現(xiàn)1個人都不在，看來我是第一個到校的。一會兒有好幾個同學(xué)來了，老師也來了，等同學(xué)們都到齊了，老師開始發(fā)獎狀。首先，老師發(fā)的是“進步學(xué)生”獎狀。接著，老師發(fā)的是“優(yōu)秀小干部”獎狀。最后，老師發(fā)的是“三好學(xué)生”獎狀。老師叫到誰的名字誰就上去拿獎品。當(dāng)叫到我的名字時，我激動地用雙手接過獎品。老師發(fā)給我1支鉛筆、4個英語本、1個小本子，還有3個獎狀?？粗@些獎品，我心里感覺非常高興。

新學(xué)期我會更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績，更上一層樓。

今天，我參加學(xué)校的小歌手比賽，獲得了第一名，心里可高興了！我回到家里，迫不及待地告訴爸爸和媽媽。爸爸和媽媽聽了這個好消息，連聲夸獎我。我又打電話給班主任王老師,王老師說：“你真棒！”我還打電話給阿姨、叔叔、外公等許多親人。他們聽了，都祝賀我。我聽了他們的話，心里不知有多高興。

獲得成功并不是輕而易舉的。記得上學(xué)期考小演員前，以為自己易如反掌就能考上。沒想到竟然把自己在幼兒園里得過獎的歌給唱錯了，因此沒有考上。我為此事難過了好幾天呢！這次小歌手比賽前，我天天練比賽的歌曲，結(jié)果才獲得成功。

我從這兩件事中得出一個道理：想要得到好成績，光有一個聰明的腦袋是不夠的，還得靠平時的努力。

今天是一年一度的教師節(jié)，我們學(xué)校舉行了開學(xué)典禮和慶祝教師節(jié)活動。

在開學(xué)典禮中，學(xué)校獎勵了優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。我也得了獎，我的心情非常高興，我要再接再厲，取得更好的成績。

介紹我的小學(xué)作文篇十三

和其他家境并不十分富裕家庭的孩子一樣，我的童年基本乏善可陳：春天換上表哥表姐們穿舊的衣服，夏天嘴里含著5毛錢的冰棍，秋天會去幫在鄉(xiāng)下的舅舅割麥子，順便和他討一只兔子，冬天媽媽把用一條帶子連在一起的棉手套掛在我的肩膀上。

四季匆匆，掛在脖子上的鑰匙常丟常配，屢教不改；渴望去郊外的小河塘鳧水，卻又怕被那里的小地痞們搶走腰帶——我至今也搞不清楚，他們要那么多腰帶干什么。欺負比我老實的孩子，為此挨過小學(xué)老師的耳光；也被其他比我更不老實的孩子欺負，為此也挨過耳光，只是行刑人換成了父親，理由是一個巴掌拍不響，這都怪我成天和些不三不四的壞小孩混在一起。

作為標(biāo)準(zhǔn)的問題家庭小孩，我悲劇地擁有其所有特征：內(nèi)向、木訥、不善言談、拘謹、自卑、敏感。學(xué)習(xí)成績長期徘徊在七十分上下，除了擅長打沙包游戲外，其他別無是處。我也想出風(fēng)頭，可望望留級生們飄飄的長發(fā)、同樣飄飄的喇叭褲，再看看自己超級混搭表姐外套加表哥長褲的裝束，立馬沒了底氣。我也暗戀過班里某位女同學(xué)，可從來沒有勇氣多看人家?guī)籽?，更別提遞小紙條什么的。我也曾想學(xué)乖，成為老師的寵兒、家長們口中的傳說，但從一開始，班主任老師就討厭我這種沒背景又木訥的土包子，講臺側(cè)面有張桌子，是我的專座，在我們那位老師看來，我就像一塊爛肉會壞了他一整鍋的好湯。我學(xué)會了抽煙，學(xué)會了偷偷從父親襯衣口袋里抽零錢，去游戲廳玩5毛錢半小時的紅白機游戲，甚至還沾染了些江湖習(xí)氣——我和另外4個同學(xué)結(jié)拜為兄弟，喝滴了蠟油的高度白酒，不求同年同日生，但求同年同日死，第二天，就大打出手，反目成仇。

除了我媽，估計所有人都看出來這個小孩已經(jīng)無限接近無可救藥。只有她會拿著我拙劣的彩筆畫，到處給別人看，驕傲的說我兒子畫的。只有她積極的和她認識的所有人借書，說她兒子很乖，平時就愛看書，不出去瞎混。我的確喜歡讀書，這幾乎是在父母一次又一次吵架、動手，離婚、復(fù)婚、又離婚的日常生活中唯一的慰藉。當(dāng)時，我能想象的`幸福的極限就是父母都不在家，一杯熱氣騰騰的奶茶加一個混糖餅，整個人蜷在暖氣片邊的床上讀小說，一直讀，一直讀，永遠也不要停下來。

某一年，大約是小學(xué)5年級，一件事改變了這一切。不知道什么原因，我們那所糟糕透頂?shù)男W(xué)居然舉辦了一次全校規(guī)模的作文比賽。本來，這事和我這種差等生是井水不犯河水，但這次不知道什么原因，強制要求每人必須交上一篇。我很隨意的就寫了篇，內(nèi)容我已經(jīng)很記不清，但似乎和我父母吵架有關(guān)，只是那時我就懂得家丑不可外揚，我寫的很隱晦，只是描述性的寫了些被砸碎在玻璃杯、倒掉的花盆、歪斜的家具、天空、哭聲、衣柜里溫暖的黑暗等等。今天，我會驕傲的說我這篇文章采用了象征、蒙太奇等多種藝術(shù)手法，可當(dāng)時我唯一的念頭就是把我頭腦里出現(xiàn)的場景寫出來。結(jié)果，出乎所有人——包括我的意料，這篇作文居然獲得了全校第一名。這結(jié)果自然讓我媽高興，也讓班主任老師刮目相看，她語重心長地對我說我這人自私，有優(yōu)點也藏著掖著，要幫助其他同學(xué)。于是，以后我的練習(xí)本經(jīng)常會被她無緣無故的翻看，甚至還有幾頁被她撕下來帖到班級的墻報上。

可這些其實都不重要的。當(dāng)天，在全校做廣播體操之前，我和往常一樣昏沉、懵懂，當(dāng)大喇叭里讀出我名字的瞬間，我感覺自己仿佛被陽光灌滿，連小拇指都覺得暖洋洋的。我第一次為自己驕傲，我知道了自己并非一無是處。雖然，在今天看來，當(dāng)時的感覺或許僅是一種虛榮，但正是那一刻改變了我的人生軌跡，我明白了要靠自己的努力來贏得自尊、榮譽以及他人的尊重。也正因為如此，直到今天，我依然對自身的缺點保持著適度的敬意，有時候正是它們，會改變我的命運。

很多年后，當(dāng)畢業(yè)之后填寫個人簡歷中的獲獎經(jīng)歷一欄時，我通常都空著，一方面我的確也沒多少拿得出手的獎項，另一方面我覺得直到今天，對我個人而言，沒有一項獎項能和我獲得的這個微不足道的內(nèi)蒙古太仆寺旗寶昌鎮(zhèn)第二小學(xué)全校作文比賽一等獎相提并論，如果可能，我真想把它填上去。

介紹我的小學(xué)作文篇十四

我叫張瀟文，今年7歲了，上小學(xué)二年級。

我經(jīng)常梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。

我長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石，閃著快樂的光芒，小小的鼻子下面，有一張靈巧的小嘴。

我的興趣、愛好很廣泛。我最喜歡跳舞蹈，不論在哪里，只要我聽見音樂響，手腳就癢癢，真想跳一跳才過癮。

我也喜歡看書。每天都要在書堆里折騰一陣子?？吹揭槐竞脮蛺鄄会屖?。我覺得在書的海洋里邀游有說不盡的樂趣。每個星期我都會到書店看書，每次都是在爸媽的催促聲中不情愿地離開。

我還喜歡手工制作和畫畫。平常有時間的話我就會畫畫或做手工。

我也有許多缺點，我做作業(yè)比較馬虎，做任何事磨蹭，上課愛做小動作……今后我一定要改掉這些不好的習(xí)慣。

這就是我，一個愛動、興趣廣泛，但也有一些小缺點的小女孩。

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介紹我的小學(xué)作文篇十五

我叫裘金爾，今年歲，在剡山小學(xué)讀書。我有一雙水靈靈的大眼睛，我的身子很瘦，像一根長竹桿。

我有許多愛好：跑步、跳繩、打羽毛球……我喜歡看電視，每次看上電視我就入迷了，別人問我話，我都不愿回答了。

我喜歡走象棋，每次跟爸爸走象棋，我都輸了。我不喜歡吃飯，所以我長得很瘦。我不喜歡睡覺，所以睡眠就不充足了。于是，我很瘦，成了一個孫悟空。

這就是我，一個活潑、可愛、調(diào)皮并有上進心的我。

介紹我的小學(xué)作文篇十六

hi，大家好，我的自我介紹。mynameishuzheli，今年10歲了，就讀于張婁小學(xué)二年級，我個子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個酒窩。我是爸爸、媽媽的獨生女，因為我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝；在學(xué)校中人稱“快樂精靈”。別看我長得不怎么漂亮，但我在學(xué)校里是個好學(xué)生，在家是個聽話的好孩子，在社會上個助人為樂的'好少年，是同學(xué)們的好榜樣。

有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到她跟前，說：“老奶奶，您這是要去哪？我送您去吧！來，我?guī)湍脰|西！”那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，激動地說：“不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子！”我連忙說：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學(xué)生，難道連這點都做不到嗎？”說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜！因為我做了一件有意義的事。

如果你想認識我，如果你想和我交個朋友，就請到張婁小學(xué)來吧！

介紹我的小學(xué)作文篇十七

今天，明媚的陽光照耀著大地，植物翠綠翠綠，給大自然增添了許多色彩，但是天氣格外反常，特別炎熱，勤勞好動的大人下去到小區(qū)的.籃球場鍛煉身體，則我呢就迫不及待的等待著廣東省小提琴比賽的好成績。

我們上了車，奔向媽媽的公司。到了那里我趕緊寫作業(yè)。

叮叮叮，9:00到了，媽媽說：“比賽成績應(yīng)該出來了，瞧，電話響了。”她接上電話，說：“您好，徐老師，請問熹熹是什么獎？”徐老師激動地說：“是金獎！是金獎！”“我知道了”媽媽掛了電話，我問媽媽：“我得的是什么獎啊？”媽媽笑著說：“金獎！兒子??！金獎！！……”我欣喜諾狂，不停的笑，連飯都吃不下了。我是興奮過頭了！我們還給我婆婆打了個電話。

我覺得非常自豪，我想：爸爸肯定會高興得暈過去的。以前我寫過《小提琴王子的故事》聰聰?shù)昧巳珖荣惖慕皙劊ㄟ@個故事是編的）。我這次得的獎廣東省的，我的夢想成真了，真的得了金獎，看來那篇文章還是沒有白費功夫??！

回到家，我們看到了徐老師的微薄，上面寫著：恭喜我的學(xué)生拿分別獲得金獎、銀獎、銅獎這三鐘獎，而第一個金獎，就是me！

這次比賽獲得了金獎，因此，結(jié)局也畫上了一個完美的句號。

介紹我的小學(xué)作文篇十八

想著想著，耳邊響起了“陳望植”，哇！我真的得獎了，我開心極了，跑上臺給校長敬了個禮，校長把獎狀給了我，瞇著眼睛，向我點了點頭。我拿著獎狀高興極了。耳邊再次響起了“陳望植”三個字。開心，開心，真的很開心！

指導(dǎo)教師：周忠波。

介紹我的小學(xué)作文篇十九

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我的名字叫王星辰，今年13歲了，我是一個多才多藝，具有多種性格的小女孩，有時候表面看起來風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧，但有時候我卻是很安靜的。

就從我的名字說起吧，我叫王星辰，姓當(dāng)然是跟老爸姓，這是中華民族千古不變的，但是加上星辰兩個字就有講究了，星辰是日月星辰的意思，這樣我的名字就既有天又有地，包羅天地。媽媽希望我有一顆寬廣的胸懷，做一個寬宏大量的能包容天地的人。恰巧我又是在星星布滿天空的時候出生的，這使我的名字更加貼切，好聽了，我的長相與我的名字還很像呢，我有一雙水汪汪的大眼睛，像天上的星星一樣，一閃一閃，小小的鼻子，黃黃的皮膚，不高的個子注定我的與眾不同。

我還有一個夢想，就是當(dāng)一名服裝設(shè)計師，做一個對社會有用的人。我有許多的優(yōu)點：樂于助人，團結(jié)友愛，平等待人，我也有不足，如粗心大意，但我會取長補短的。在小學(xué)，我擔(dān)任美術(shù)課代表，小隊長，英語小組長。

希望我們成為無話不說的朋友。