總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，以拓寬思路和提升自身水平。下面是一些總結(jié)范文的例子，供大家參考和借鑒。

奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇一

一天，我正在喂食，突然那條魚(yú)說(shuō)話了：“主人，我是條魔法魚(yú)，每天你只要喂我食物，我就能滿足你三個(gè)愿望，請(qǐng)說(shuō)出你的愿望吧！”

我大吃一驚：“真的？那我的愿望是，我想有人幫我寫(xiě)作業(yè)。”讓我再次大吃一驚的是我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

中午，回到家，我就氣乎乎地去問(wèn)魔法魚(yú)：“為什么我作業(yè)本上答案全錯(cuò)的？”“因?yàn)椋銢](méi)說(shuō)要全對(duì)的答案呀？”它回答。

于是我再次許愿：“我想要我的作業(yè)本答案全對(duì)；我想要再加一個(gè)愿望?！彼鼭M足了我的要求。

我許下了最后一個(gè)愿望：“我想要你消失！你太煩人了！”他說(shuō)：“那第二個(gè)愿望怎么辦？”我理直氣壯地說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，完成第二個(gè)愿意的.！”

從此，我就再也沒(méi)向那條魚(yú)許愿。

奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇二

上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫(huà)的什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓?！编嵗蠋熃又鴨?wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)笑瞇瞇說(shuō)：“像月餅?！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，像月亮。”有的歡歡喜喜地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，像蘋(píng)果?！?/p>

我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)。每天打開(kāi)窗戶，它正笑瞇瞇地對(duì)著我呢！它帶給小朋友一個(gè)溫暖的早晨，帶給學(xué)生開(kāi)心的心情，點(diǎn)點(diǎn)金光照在樹(shù)上，美麗極了！

我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一個(gè)又大又圓的月餅。每當(dāng)中秋節(jié)，它帶給人們?nèi)覉F(tuán)圓，圓溜溜的月餅在美麗的'盤(pán)子里，吃起來(lái)香甜可口?。?/p>

我在圓上畫(huà)了幾筆，它就變成了一棵橙黃色的向日葵。它帶給人們喜愛(ài)，帶給小朋友喜歡，蜜蜂們都來(lái)喝花蜜了。

它不光好看，還可以結(jié)瓜子，美味極了！

教室里一片歡聲笑語(yǔ)！

奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇三

風(fēng)媽媽有四個(gè)女兒。大女兒叫春風(fēng)，二女兒叫臺(tái)風(fēng)，三女兒叫秋風(fēng)，四女兒叫北風(fēng)。

有一天，風(fēng)媽媽把四個(gè)女兒叫到跟前說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要老圍著媽媽轉(zhuǎn)，應(yīng)該出去多見(jiàn)見(jiàn)世面，幫媽媽做做事情?！?/p>

春天來(lái)了，春風(fēng)對(duì)風(fēng)媽媽說(shuō)：“媽，您在家好好休息，這三個(gè)月我來(lái)替您值班?！眿寢尪谒骸坝涀?，要給人類造福，不能闖禍?！?/p>

春風(fēng)姑娘來(lái)到陸地上，鼓起櫻桃小嘴輕輕一吹，冰雪融化了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒也開(kāi)了；春風(fēng)暖暖的吹，帶著春雨小弟一起來(lái)到了大地上，淅瀝淅瀝地下著，農(nóng)民伯伯高興極了，開(kāi)始春耕春種。

三個(gè)月很快過(guò)去了，春風(fēng)回到家，媽媽高興的對(duì)大女兒說(shuō)：“孩子，你干的不錯(cuò)，人類會(huì)感謝你的?！?/p>

臺(tái)風(fēng)聽(tīng)后一肚子的不服氣，對(duì)媽媽嚷著：“媽，您別小瞧我，我一定比大姐干得好?！?/p>

風(fēng)媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“你成天瘋瘋癲癲的，媽能放心嗎？”

臺(tái)風(fēng)聽(tīng)后很生氣：“我知道您護(hù)著大姐，看不起我。

媽媽沒(méi)辦法，只好同意了。媽媽也叮囑她：“別貪玩，別任性，別闖禍?！?/p>

臺(tái)風(fēng)把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，蹦蹦跳跳的走了，臺(tái)風(fēng)姑娘來(lái)到大地上，只見(jiàn)大地到處綠油油的一片，那么單調(diào)，心里煩死了。他來(lái)到大海邊，看見(jiàn)波光粼粼的大海，高興極了。便在大海里快活的玩了一天，他玩瘋了，她又沖到大陸上，大樹(shù)被連根拔起，房頂被掀翻，莊稼被卷得無(wú)影無(wú)蹤，可把人類害苦了。

媽媽見(jiàn)他久久不歸，知道這瘋丫頭又闖禍了，急忙叫秋風(fēng)叫他回來(lái)。

秋風(fēng)姑娘來(lái)到大海邊大叫：“二姐，媽讓你趕緊回家。”

“我還沒(méi)玩夠呢，”臺(tái)風(fēng)大叫。

她一直賴到七八月，秋風(fēng)急了，便說(shuō)：“二姐，你違抗母命，有你好果子吃?！迸_(tái)風(fēng)不情愿的回家了。

秋風(fēng)是個(gè)勤快的姑娘，她把莊稼吹干，秋種了，地太干，他便帶著雨弟弟灑下甘露，于是農(nóng)民伯伯忙起了秋種。

秋風(fēng)回家了，媽媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，北方姑娘對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，該我值班了?！?/p>

北風(fēng)姑娘是個(gè)潑辣的姑娘，她一上班就呼呼地刮著大風(fēng)，他對(duì)害蟲(chóng)恨死了：“討厭的東西，凍死你！”他還請(qǐng)來(lái)白雪公主給大地鋪上了厚厚的棉被，好讓他們過(guò)冬。

風(fēng)媽媽對(duì)四女兒北風(fēng)的工作也表示滿意。

這就是風(fēng)媽媽的四個(gè)女兒，春風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、秋風(fēng)、北風(fēng)。

奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇四

第一個(gè)夢(mèng)想，我要去學(xué)校里幫助孩子們寫(xiě)開(kāi)心、悲傷、夢(mèng)想……帶著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。哈哈，多么有趣，多么開(kāi)心??！

第二個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)漁夫的魚(yú)竿，漁夫釣到了：羅非魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、比目魚(yú)……數(shù)也數(shù)不清。哈哈，多么有趣，多么開(kāi)心??！

第三個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)樂(lè)團(tuán)指揮的指揮棒。表演開(kāi)始了，美妙的音符匯成流淌的小河。輕輕地流過(guò)美麗的女士華麗的裙擺，帥氣的先生的領(lǐng)結(jié)，可愛(ài)的孩子粉紅的臉蛋……哈哈，多么有趣，多么開(kāi)心?。?/p>

第四個(gè)夢(mèng)想，我要為人們撐起傘，太陽(yáng)出來(lái)了，人們撐起了傘，人們和太陽(yáng)像是在玩一場(chǎng)“躲貓貓”游戲。哈哈，多么有趣，多么開(kāi)心??！

一支鋼筆還有許多夢(mèng)想……猜猜下一個(gè)夢(mèng)想是什么？

奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇五

在一個(gè)黑夜里，我們一家人正要回家，在草叢里有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我問(wèn)爸爸：“那是什么呀？”爸爸一本正經(jīng)的告訴我：“那是一只螢火蟲(chóng)，”我又問(wèn)：“那為什么不是天上的星星呢？星星也會(huì)發(fā)光呀！”這時(shí)妹妹也說(shuō)話了：“爸爸，你連看都沒(méi)有看怎么會(huì)知道呢？”“這個(gè)嗎……”爸爸被天真的妹妹問(wèn)住了，媽媽看見(jiàn)了趕緊為爸爸解釋：“因?yàn)樾切怯肋h(yuǎn)只住在天上，”奶奶看見(jiàn)了也笑了起來(lái)。

晚上我和妹妹一起睡覺(jué)，我對(duì)妹妹說(shuō)：“晨晨，要不然明天晚上我們一起去找星星吧，”妹妹興奮地說(shuō)：“好呀，好呀！”我看著外面的星空進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天晚上我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能和妹妹出去玩一會(huì)兒？”“行，早點(diǎn)兒回來(lái)，”我和妹妹手拉手走出了家門(mén)。

在一個(gè)草叢旁我發(fā)現(xiàn)了一閃一閃的光，我們悄悄地走過(guò)去，往里面一看，非常吃驚，因?yàn)槔锩嬲娴挠幸活w小星星在睡覺(jué)，這顆小星星非常可愛(ài)，我們輕輕地拿起這顆小星星，把他帶回了家，媽媽看到非常驚訝，他把全家人都叫過(guò)來(lái)，上下打量著，爸爸一直說(shuō)：“這不科學(xué)呀！”

這時(shí)星星醒了，它看著一張張陌生的臉有點(diǎn)緊張，我問(wèn)它：“你為什么不在天上而是在地上呢？”星星說(shuō)話了：“我本來(lái)在天上生活的無(wú)憂無(wú)慮，可是一個(gè)驕傲的星星來(lái)到這里。它每天都挑起戰(zhàn)斗，把我們的生活打亂了，我來(lái)到這里是為了找一個(gè)勇敢的人和我一起去打敗那個(gè)驕傲的星星，你愿意幫助我嗎？”“當(dāng)然愿意了，”說(shuō)完我就和星星到了天空上，一到天空上，我就看到一片混亂，這時(shí)一顆星星走了過(guò)來(lái)，我一眼就知道是那個(gè)驕傲的星星，那顆小星星要上前跟那個(gè)驕傲的星星決斗，我一把拉住了小星星：“做事千萬(wàn)不能靠蠻力，要去動(dòng)腦筋?！闭f(shuō)著我拿出一個(gè)手電筒，他馬上明白了我的意思，星星怕光，只要用光照一下就可以消滅它，我拿著手電筒一照，那顆驕傲的星星就不見(jiàn)了“太好了！終于消滅它了！”

我告別了他們走了，現(xiàn)在我一想起那顆星星就會(huì)看一看外面的天空，想念著它。

奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇六

等同學(xué)們都走光了，聽(tīng)！桌子們一邊忍不住抹眼淚，一邊開(kāi)起了“圓桌會(huì)議”：

“哎呦哎呦—這可把我給撞壞了，這個(gè)小同學(xué)也太急了吧，我的老胳膊老腿呀……哎呦哎呦”，一個(gè)年邁的聲音無(wú)力地呻吟著，從教室的角落里傳了出來(lái)，只見(jiàn)他斜斜地靠著墻，低著頭，嘆著氣。

“就是，就是，就算聽(tīng)到放學(xué)鈴聲很激動(dòng)，也不能把我們撞成這樣??！”一旁的桌子附和著說(shuō)道，只見(jiàn)它的四條桌子腿已經(jīng)不能平衡支撐地面，搖搖晃晃。

前排的桌子正準(zhǔn)備說(shuō)話，可是由于桌子腳不穩(wěn)，竟然掉出了一些垃圾，“桌子臉”頓時(shí)紅得像蘋(píng)果，不好意思地說(shuō)，“看，我的主人還把垃圾堆到我身體里面，弄得我整天臭烘烘的，病菌蔓延，無(wú)言見(jiàn)其他桌子，唉……”

又一張桌子接著訴苦：“以前，他們用鉛筆寫(xiě)字，畫(huà)在臉上還能擦掉，但現(xiàn)在都用水筆了，怎么都擦不掉了??！”

桌子們你一言我一語(yǔ)，越聊越不開(kāi)心，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)站在教室門(mén)口。原來(lái)由于她走得很匆忙，忘了帶水杯，這下把桌子們的話聽(tīng)得清清楚楚，臉都紅了，她忙跑過(guò)去先把每個(gè)桌子扶正，然后拿起水盆盛滿水，擰干抹布，用盡力氣把桌子擦干凈，忙了好半天才回家。

第二天一到學(xué)校，那位同學(xué)就把昨天發(fā)生的事情告訴了大家，大家頓時(shí)面紅耳赤，開(kāi)始反思自己的`行為……從此以后，同學(xué)們開(kāi)始愛(ài)護(hù)桌子：不僅不在桌子上亂涂亂畫(huà)，而且也不破壞它們了……桌子們也很高興，你聽(tīng)，放學(xué)了之后的教室里傳來(lái)了桌子們的歡聲笑語(yǔ)，它們要更好地服務(wù)同學(xué)們呢！

桌子們遠(yuǎn)離了煩惱，校園里的其他公物也得到了更好地愛(ài)護(hù)，同學(xué)們之間的相處也更加和諧了！

奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇七

突然，鉛筆開(kāi)口說(shuō)話了，它大叫一聲說(shuō)：“我是鉛筆小子，我最愛(ài)寫(xiě)詩(shī)了！”還沒(méi)等小明反應(yīng)過(guò)來(lái)，鉛筆自己“站”了起來(lái)，在紙上寫(xiě)下：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

周圍忽然一轉(zhuǎn)，小明發(fā)現(xiàn)自己在西湖的一條小船上！這里沒(méi)有田田的荷葉，只有凜冽的北風(fēng)。小明驚訝地大叫：“為什么我在西湖！現(xiàn)在這里還在下雪呢，凍死我了！”

鉛筆小子說(shuō)：“呀！寫(xiě)錯(cuò)了詩(shī)了?！彼謱?xiě)下：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還?！?/p>

小明周圍的東西一個(gè)一個(gè)地變了。湖水變成了陸地，山變成了高高的城墻。他站在城墻上，看著城墻下密密麻麻的敵人奮不顧身地攻城，小明大叫：“啊……這不是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代嗎，帶我來(lái)干嘛呀！這里比其他地方恐怖一百倍！”

眼看著敵軍向小明沖來(lái)，他急得大喊：“我要回去！”鉛筆小子以它最快的速度寫(xiě)下了“恢復(fù)”二字。

周圍立刻變平靜了，城墻下的敵人都不見(jiàn)了蹤影。小明仍然坐在教室里上著課，文具盒里放著那支精美的鉛筆。

有了一次這么奇特的經(jīng)歷，小明想，還是生活在現(xiàn)代好，不用經(jīng)歷戰(zhàn)火的摧殘，以后一定要珍惜現(xiàn)在平靜的生活呀！

奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇八

一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后正在家里吃著水果，突然我眼前的水果合成了一個(gè)時(shí)空飛船。我忐忑不安地走了進(jìn)去，只見(jiàn)飛船的控制板上面寫(xiě)著“請(qǐng)按這個(gè)紅色的圓形，那就可以送你到想去的地方”，我半信半疑地按了下去，輸入了“未來(lái)的果園”這幾個(gè)字.“嗖”一聲，我像飛起來(lái)一樣，眨眼睛就到達(dá)了目的地。

迎面走過(guò)來(lái)一位阿姨對(duì)我說(shuō):“你好，我是這里的員工，歡迎你來(lái)參觀“美味水果屋”，這里的水果是科學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年的潛心研究，專門(mén)為小孩種植的。這些水果食用特別安全。

走，我?guī)闳タ纯??！卑⒁桃贿呑咭贿呄蛭医榻B：“這里是我們的特種果園，水果的汁水是五顏六色的，就像雞尾酒一樣，非常奇特，而且這種水還非常好喝,又有營(yíng)養(yǎng)。百味西瓜與普通西瓜不同，它不但有各種各樣的味道，吃了還能再生?！?/p>

“再生？像蚯蚓一樣？”我的好奇心大發(fā)了。

“是的”，我跟著阿姨來(lái)到了一塊西瓜地里，阿姨摘了一個(gè)綠瑩瑩的大西瓜，拿出水果刀切成幾片，“快嘗嘗吃不完的西瓜吧。”我將信將疑地咬了一口，啊，好甜，我口里的西瓜還沒(méi)吃完呢，手中的西瓜又完好如初了，我連忙又咬了一大口，被咬的西瓜立馬又恢復(fù)原樣。啊，太神奇了！

接著阿姨又帶我來(lái)到“奇形怪狀園”，水果的樣子讓我大開(kāi)眼界：紅色的葡萄是平行四邊形的，藍(lán)色的蘋(píng)果是正方形的，更好玩、更有特色的是7種顏色混在一起的香蕉是正方形的，還有長(zhǎng)方形、平行四邊形合成的香蕉，真是讓人驚訝不已??！

“錢(qián)思吉，媽媽回來(lái)了?！倍呁蝗粋鱽?lái)媽媽親切的話語(yǔ)，我想時(shí)間不早了，趕緊坐上時(shí)空飛船，回到了家。

奇妙的想象作文評(píng)語(yǔ)篇九

在我的想象世界中，3后的世界是這樣的：

在300年后的世界，人們已經(jīng)到達(dá)了天王星，還在火星的表面建了基地，和外星人交了朋友，聯(lián)合組成了“外星地球聯(lián)合組成平臺(tái)”，人類發(fā)射的探測(cè)器已經(jīng)到達(dá)了太陽(yáng)系以外，去探測(cè)更深的宇宙奧秘。

三百年后的世界，生態(tài)環(huán)境更加美好了：300年后的世界，人們已經(jīng)不再開(kāi)著有尾氣污染的汽車，而是開(kāi)著外星飛船在天空中行駛，因此空氣中沒(méi)有尾氣的污染變得更加清新了。地上的花草樹(shù)木長(zhǎng)得更加碧綠，更加生機(jī)勃勃了。

人們的穿著發(fā)生了很大的改變：夏天和冬天，人們都穿著一種衣服，它很先進(jìn)，在炎熱的時(shí)候，它能自動(dòng)降溫，會(huì)變成一件短袖，在寒冷的時(shí)候，它能自動(dòng)變成羽絨服或加熱。

在學(xué)校里，學(xué)生們當(dāng)然是最輕松的啦：300年后，每個(gè)班的老師都有一種很先進(jìn)的知識(shí)導(dǎo)入儀，老師只需要把知識(shí)導(dǎo)入到每個(gè)學(xué)生的大腦里，就能讓學(xué)生們懂得這個(gè)知識(shí)，所以每天每個(gè)學(xué)生回家以后都能做自己喜歡的事。

這就是我想象的300年后的世界，是不是很有趣呀?