傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品，可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以向他人請(qǐng)教，獲取更多的意見(jiàn)和建議。以下是小編整理的一些寫(xiě)作總結(jié)的范文，希望能夠幫到你。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇一

我趴在陽(yáng)臺(tái)上，迎面吹來(lái)的風(fēng)拂在我的臉上，涼涼的，好清爽！

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)嫦娥姐姐的身影越來(lái)越清晰了。不再只是一團(tuán)模糊的黑影了，有顏色，有質(zhì)地，有美感，有真實(shí)感，款款地向我走來(lái)，越來(lái)越清晰。我甚至都聞到了她身上散發(fā)的香味，感受到了她的氣息。

近了，更近了。我把她仔細(xì)的端詳了一番，發(fā)現(xiàn)她真的好美。容止端莊，性格柔婉。肌如雪暈，唇若朱涂，眼橫秋水，眉插春山。雖然沒(méi)和她說(shuō)一句話，但從她的儀貌上來(lái)看，是粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?，F(xiàn)在她離我好近，只差幾步了。我連她長(zhǎng)裙下藏的百麗鞋什么顏色、什么紋理都看得一清二楚。

接著，嫦娥姐姐對(duì)我微笑起來(lái)。她笑得也好美，嘴瓣兒像恬靜的彎月，不卑不亢，感覺(jué)很舒服。

“上來(lái)玩玩吧?！辨隙鸾憬憔箤?duì)我說(shuō)話了！她的聲音很溫柔，很甜美。我一下子就愣了。不知怎么的，我竟然上來(lái)了，和嫦娥姐姐站在一起。

嫦娥姐姐拉起我的手，她的手溫溫的，柔柔的，摸起來(lái)很舒服。她的手白皙修長(zhǎng)，美麗極了。

嫦娥姐姐拉著我的手，我感到輕飄飄的，便和她一起走，嫦娥姐姐帶我游覽了廣寒宮的處處美景。正當(dāng)我贊嘆著美景時(shí)，嫦娥姐姐指著一面大鏡子對(duì)我說(shuō)：“這是廣寒神鏡，可以看到天下的人在干什么，我們來(lái)看看他們是怎么過(guò)中秋的吧。”

慢慢的，鏡子上變了。最后成了古代的一位詩(shī)人。他從小因要去外地讀書(shū)而離開(kāi)家鄉(xiāng)。以后，他每年都會(huì)回家一兩次，可今年因?yàn)槿蝿?wù)繁多，不能回家與親人團(tuán)聚。這位詩(shī)人便借酒消愁，兩行清淚隨風(fēng)流，端著酒杯，對(duì)著明月吟詩(shī)。

嫦娥姐姐長(zhǎng)袖一揮，鏡中的詩(shī)人便在一眨眼之間與親人團(tuán)聚了。我瞪大了眼睛，關(guān)于嫦娥的傳說(shuō)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少，可每年中秋讓不能回家的人與親人團(tuán)聚，這個(gè)傳說(shuō)我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

接著，鏡中又出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，一家人幸福的團(tuán)聚在一塊兒有說(shuō)有笑，飯桌上只有寒酸的飯菜。但可以看出來(lái)，這一家人雖然寒酸，但是過(guò)得很幸福。

嫦娥姐姐看到后，竟傷心地哭了起來(lái)，我被嚇得不知所措。嫦娥姐姐抽抽答答地說(shuō)：“要不是我吃了靈藥，這時(shí)候我就會(huì)和我丈夫幸福的生活在一起。而不是被困在這冰冷冷的廣寒宮孤獨(dú)的哭泣了?！蔽亿s緊安慰起嫦娥姐姐。嫦娥姐姐又和我說(shuō)了好多她的心事。慢慢的，她不再哭了，和我談起了快樂(lè)的事。

“小潤(rùn)，快來(lái)吃飯，你趴在那兒能看飽??！”

什么？我愣了。

一陣清風(fēng)刮過(guò)，我清醒了。這才發(fā)現(xiàn)自己趴在陽(yáng)臺(tái)上，看月看入迷了?！皠偛诺囊磺卸际窍胂髥?？”我不覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。

“來(lái)吃飯嘍！”媽媽又在招呼我吃飯了。我戀戀不舍地看了最后一眼月。嫦娥姐姐竟用手絹遮住了半邊臉，向我微笑著打招呼哩！

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇二

這位離開(kāi)的老人，是我的奶奶。心中的思念如涌出的泉水一般連綿不斷。

還記得，兒時(shí)的我纏著你要一雙鞋子，你笑著允了；還記得，夏夜的繁星燦爛著小院，你抱著我，講牛郎織女；還記得，你我手拉手手走在翠綠的田間，你采下野花，為我編織花環(huán)；還記得，看戲的人很多，你總是將我架在脖子上，把自己的身體調(diào)整到我能看到，而你一直踮起腳尖，對(duì)著別人的后背……無(wú)盡的思念，內(nèi)心的牽掛就如張殘缺的畫(huà)面，拼湊著記記憶的碎片。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶如電影般播放。

時(shí)間不緊不慢地走著，記憶卻在生根、發(fā)芽。伴隨你的年齡毫不客氣地增加。我說(shuō)，你一定會(huì)活過(guò)一百歲的。你聽(tīng)后幸福而滿足，說(shuō)這話時(shí)，我總會(huì)揉著她背。我在成長(zhǎng)，你卻在老去，當(dāng)白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)，我很想拔下，似乎那樣，時(shí)間才會(huì)停止。

當(dāng)沉重的學(xué)業(yè)限制了探望的時(shí)間，我渾然不知這里令我后悔莫及的選擇，我記得，你身體健康，很少生病。你可是要成為百歲老人的呀!

人類不能掌握時(shí)間，如果時(shí)間暫停一秒，我的腦就會(huì)隨她的離去而一片空白，隨后來(lái)的是無(wú)數(shù)的記憶。

淚水擦試后，時(shí)間履行它的職責(zé)，風(fēng)干心中的痛苦。然而，記憶頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，即使被時(shí)間碾過(guò)，卻依會(huì)生根發(fā)芽。

一剎那，記憶生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花，無(wú)數(shù)的花辨輕輕搖曳，承載著我的思念，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，卻讓它開(kāi)了花。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！獲得“三好學(xué)生”是我學(xué)生生涯一個(gè)美好的向往，很榮幸能參加這次競(jìng)選。

首先，在思想上，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，能處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系。思想品德良好，正積極向黨組織靠攏。

在工作上，我擔(dān)任團(tuán)委社團(tuán)部的一名干事。謹(jǐn)記學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的教誨，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)所在，并且從自己的工作中汲取到了很多知識(shí)，鍛煉了創(chuàng)新能力、組織能力，自身水平得到了極大的增長(zhǎng)。

其次，作為一名學(xué)生，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)。在學(xué)習(xí)上，我努力平衡工作與學(xué)習(xí)的沖突，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，上課專心聽(tīng)課，下課認(rèn)真做作業(yè)，沒(méi)有絲毫松懈，在大一上學(xué)期取得了一定的成績(jī)。

在生活上，我積極樂(lè)觀，以飽滿熱情的心態(tài)迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。身為寢室長(zhǎng)，我積極督促室友整理內(nèi)務(wù)，提交各種材料，一起完成學(xué)校和老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，一同進(jìn)步與成長(zhǎng)，營(yíng)造了輕松和諧的氛圍。身為青年志愿者協(xié)會(huì)的一員，我在業(yè)余時(shí)間積極參加社團(tuán)的志愿活動(dòng)，提升自身的素養(yǎng)及社會(huì)責(zé)任感。

最后，在今后的日子我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，希望大家能投我一票。謝謝！

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇四

天高，云淡，海灘上人流如織。海南的初春時(shí)暖時(shí)冷，但也不妨礙那自然勾勒出的風(fēng)景線給人帶來(lái)美感。傾斜而下的陽(yáng)光并不花哨，溫柔地?fù)崦恳淮缤恋?，不禁讓人倍感溫柔。于是，慵懶之感傳遍全身?/p>

我正入神地望著過(guò)往的郵輪，忽然，一道略帶蒼老卻不乏活力的聲音傳入耳中：“小妹妹，你的瓶子還要嗎？”我瞄了一眼，是個(gè)約莫五、六十歲的老奶奶，留著上個(gè)世紀(jì)的學(xué)生頭，穿的則是清單的花衣。我沒(méi)太在意，只是把空瓶子遞給了她便不再說(shuō)話。

帶著一絲好奇與疑問(wèn)，我問(wèn)道：“老奶奶，您應(yīng)該不是以拾荒為生的吧？”老奶奶笑著搖搖頭，和藹而有耐心地回答道：“不是的，我家就在附近，我兒子還在工作。”

我更覺(jué)奇怪了，已經(jīng)得到贍養(yǎng)的老人，何必要頂著炎炎烈日來(lái)?yè)炜掌孔樱靠傇摬皇情e得無(wú)聊來(lái)干這苦差事的吧！百思不得其解之下，我便眼巴巴地望著她，渴望得到答案。

似乎看穿我心中所想，他便開(kāi)口了：“現(xiàn)在的年輕人啊，嘴上嚷著‘建設(shè)國(guó)際旅游島’，手里的空瓶子卻隨便丟。這么個(gè)建法，怎么得了哦？我這把老骨頭在家也是閑得慌，還不如出來(lái)收拾收拾，就當(dāng)是為建設(shè)出份力吧，呵呵。”

這番話，說(shuō)得雖不輕不重，卻是讓我心中翻騰不已。建設(shè)國(guó)際旅游島的生力軍正是我們年輕一代，卻讓老一代收拾爛攤子，豈不遭人笑話？美麗若讓垃圾代替還何談旅游？該到我們?nèi)ゾS護(hù)美麗了！

回過(guò)神來(lái)，我剛要對(duì)老奶奶說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)她已不見(jiàn)了蹤影。抬頭一看，忽見(jiàn)一個(gè)瘦小身影正拖著一個(gè)大袋，緩緩而行。她締造了一種美。

這便是最美的一道風(fēng)景——老奶奶那顆熱情的心……

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇五

參加年級(jí)排球比賽活動(dòng)是我們高二（9）班的一件“盛事”，因?yàn)槲覀儼嘧詈螳@得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的.拼搏的信念。

我們付出了多少？體育課自習(xí)課，我們的身姿在呼嘯的風(fēng)中堅(jiān)毅如鋼；午休時(shí)，我們頂著正午的驕陽(yáng)揮灑汗水；晚飯時(shí)間，我們餓著肚子共赴球場(chǎng)?；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實(shí)力奪冠的，但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。

三月，冬日的寒冷逐漸驅(qū)散，春日和煦的暖陽(yáng)撒在每個(gè)人臉上，也照在我們的心里，排球場(chǎng)上我們神情堅(jiān)定，立誓為最后的榮譽(yù)放手一搏。

一路披荊斬棘來(lái)到?jīng)Q賽，同學(xué)們都激動(dòng)不已，對(duì)接下來(lái)的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的三班，我們也同樣不會(huì)低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔網(wǎng)、任xx的舍身救球、郭xx的關(guān)鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場(chǎng)外班主任闖xx的運(yùn)籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無(wú)所畏懼。

看看我們收獲的：中學(xué)生獲獎(jiǎng)感言作文不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對(duì)手和朋友。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也像一股繩，將六十多個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。

人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠(yuǎn)眺曾走過(guò)的路，曾留下的足跡時(shí)，也一定會(huì)記起當(dāng)初的吶喊：“十四班，加油！”

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇六

四周都暗了下去，只有我的芭蕾舞裙和那雙特制舞鞋上的蕾絲金邊在閃光燈下閃著光。悠揚(yáng)的音符突然在四周如潮水般傾瀉而出，我隨著節(jié)奏舒展自己的身體，那昂著回眸都是音樂(lè)的靈魂的凝結(jié)。樂(lè)曲進(jìn)入高潮，那曲調(diào)越來(lái)越高昂越來(lái)越激蕩，我開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，單腳頂?shù)?60°地旋轉(zhuǎn)，速度越來(lái)越快，連周圍的景物我也看不清了，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我腦海中忽然閃現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)我十一年學(xué)舞的片段。當(dāng)音樂(lè)嘎然而止時(shí)，我定格在旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)，雷動(dòng)的掌聲猛然響起，我的眼淚卻抑制不住地流下來(lái)。

（一）0°夢(mèng)想。

我的腳掌骨天生就向內(nèi)彎曲，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的手術(shù)和治療后，我走路時(shí)仍然會(huì)有輕微的搖晃，媽媽很愛(ài)我，她無(wú)微不至地照顧我卻從未告訴我我與別人的不同。五歲那年，當(dāng)媽媽帶我去看過(guò)一場(chǎng)戲劇演出后我就被芭蕾舞演員優(yōu)雅曼妙的舞姿迷住了。我吵鬧著哭喊著央求媽媽讓我去學(xué)芭蕾。

媽媽問(wèn)：“練累了腳酸了你會(huì)喊疼嗎？”

我說(shuō)：“不會(huì)。”

媽媽看見(jiàn)我留著淚痕的眼中渴望的目光，她輕輕嘆息了一聲，點(diǎn)點(diǎn)頭。

（二）90°立的姿態(tài)。

拿到舞鞋我才發(fā)現(xiàn)我與別人的不同――我的腳根本穿不進(jìn)那精致小巧的芭蕾舞鞋中。

媽媽親手給我做了一雙，可即使穿著新舞鞋我也無(wú)法踮起腳尖直直地立著，哪怕一分鐘，于是我每天練習(xí)站立，我扶著欄桿踮起腳尖一遍又一遍地嘗試著。那些一個(gè)人在墻角孤獨(dú)練習(xí)站立的日子，我想象自己是立在雪地中的一棵青松。當(dāng)和我一同入學(xué)的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)雜的交換式時(shí)，我還墻角克服腳尖傳來(lái)的陣陣劇痛。

直到那一天全班一起練習(xí)踮腳站立，當(dāng)所有人都站不動(dòng)時(shí)，我還像一棵青松一樣筆直地屹立不倒。

（三）180°在疼痛中微笑。

是的，任何復(fù)雜的動(dòng)作都難不倒我，除了這最簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)。

每當(dāng)我用一只腳尖頂?shù)亻_(kāi)始旋轉(zhuǎn)時(shí)，腳掌撕裂般的疼痛便讓我癱軟倒地。

旋轉(zhuǎn)，跌倒；再旋轉(zhuǎn)，再跌倒……舞鞋頂部已被我腳尖磨出的鮮血染紅，我的腿上更是布滿了大大小小紫色的青斑。再一次摔倒后，老師的眼中已噙滿了淚花，她抱著我輕輕地說(shuō)：“算了，孩子……算了?！蹦且凰查g，身體的疼痛和心中傷口的疼痛一起向我涌來(lái)，我的世界忽然黑下來(lái)，一片迷茫。

可是媽媽沒(méi)有放棄，她讓我站在軟墊上練習(xí)，每當(dāng)我倒下時(shí)她便用她纖瘦的.臂膀接住我的身體。她常常和我一起倒下去，可無(wú)論是怎樣的汗流浹背，她眼中始終閃爍著如同我年幼時(shí)一般倔強(qiáng)而渴望的光茫。

在摔倒了無(wú)數(shù)次后，在我無(wú)數(shù)地把眼淚悄悄抹去后，我在那個(gè)昏暗的小屋里完成了我的第一個(gè)360°漂亮的旋轉(zhuǎn)。那停頓下來(lái)的瞬間里，我瞟見(jiàn)了媽媽頭上黑發(fā)已掩蓋不住的銀絲。

（四）360°轉(zhuǎn)身。

旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……我的靈魂和記憶在和我的腳尖一起旋轉(zhuǎn)。

360°的旋轉(zhuǎn)是舞者優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，360°的旋轉(zhuǎn)是強(qiáng)者驕傲的吶喊。

360°旋轉(zhuǎn)的每一度都媽媽如海般廣遠(yuǎn)的愛(ài)，360°旋轉(zhuǎn)的每一度都是汗水堆砌而成的累累碩果，360°旋轉(zhuǎn)的每一度都是追夢(mèng)人對(duì)夢(mèng)想永不言棄的追求。

從履步蹣跚到華麗優(yōu)雅的舞步；

從自卑的陰霾到舞臺(tái)上自信的王者；

360°的旋轉(zhuǎn)，這本來(lái)就是一個(gè)奇跡。

2、360°。

悠悠的歲月翻開(kāi)一年的日歷，茸長(zhǎng)的日子流了365天；金色塔樓里飄蕩著圓舞曲，青青年華如此回旋；故鄉(xiāng)的小說(shuō)被歲月刻上了句號(hào)。自然的韻律總是在360°的圓中回旋，卻總是畫(huà)不圓。

4×90°！

你是大地撒出的第一串銀鈴，你是一切被掠奪的大地的第一聲爽朗的呼吸，你在季節(jié)的舞臺(tái)上首創(chuàng)第一傷絕俗，只因?yàn)槟憬?jīng)歷了90°。

草，一個(gè)平凡地再也不能平凡的默默背景，永遠(yuǎn)都在大地上平凡地書(shū)寫(xiě)“小”字。殊不知，在一撇一捺間，草，正奮力地尋找自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

草，沒(méi)有青郁的風(fēng)姿，卻綠在了大地的心坎上。草，沒(méi)有偉大的抱負(fù)，卻點(diǎn)燃了雄雄草原。草，沒(méi)有矯健的身骨，卻支撐起了一個(gè)個(gè)馬背上的民族，他們向南征服伊犁，向西翻越阿爾泰山最高峰，向東征服花剌子模最后統(tǒng)一的亞歐，他們舉起草孕育的民族精神，走向歷史深處。

歲寒四君子：草、藕、梅、菊也！

2×180°。

歲月能憑借自己的古老為歷史醇造一壇圓融的老酒，而一個(gè)人的一生如秋風(fēng)般短暫卻也能走出180°般平直的從容。

你從歷史深處走來(lái)，不帶一點(diǎn)折痕，咬破夜的黎明，闖入月光下感悟人的心魂。你可以帶著酒氣直入歷史的篇草，你可以踢開(kāi)權(quán)貴，走出歲月的荊棘。你直行穿梭于命運(yùn)的河流，不管激蕩出幾縷漣漪！――李白，一個(gè)歷史文化長(zhǎng)廊中無(wú)畏的直行者。

你，遭遇過(guò)政治大墨盤(pán)間的擠壓；你，經(jīng)歷過(guò)兩宋歷史板塊的振蕩；你，嘗試過(guò)文人、武客、政人的身份變遷，被九蒸日曬，水煮油炸。政治的動(dòng)蕩、理想的湮滅，板塊的擠壓，文字的錘煉，心靈的扣擊，命運(yùn)的波折――辛棄疾！你，沒(méi)有成為曲折的龍頭拐杖，卻為我們展示了一位列艦層樓、投鞭飛渡西風(fēng)塞馬、劍指三秦的直面英雄！

西行歲月雕琢的平行線，向歷史更青處漫溯！

360！

歷史的風(fēng)塵打磨不出完美，卻留下轉(zhuǎn)折的側(cè)影。歲月的風(fēng)沙洗煉不出完美的英雄，卻刻畫(huà)了直面苦難的浪花。讓歲月流過(guò)心底，讓感悟沖出圓融。時(shí)光太易風(fēng)化悠悠記憶?？v然，人生路上的月光小巷中，已經(jīng)難尋壚邊老酒的那份圓融，那末，就讓我們?cè)陔鼥V的月缺之夜，呼吸著靈魂的清香，去尋覓那殘缺的生命，拼湊出那一年三百六十五天的口味與通融。

生命之舟載不動(dòng)360°的圓融，

但，我們從未放棄追尋！

點(diǎn)評(píng)：這兩篇作品立意高遠(yuǎn)，第一篇用學(xué)舞蹈的艱辛的過(guò)程詮釋360度內(nèi)涵;0度代表起點(diǎn)，90度代表三十而立，180度象征人生路上的風(fēng)雨兼程，360度象征著量變引起的質(zhì)變，風(fēng)雨之后的彩虹，匠心獨(dú)運(yùn)，意蘊(yùn)高遠(yuǎn)；第二篇作品圍繞360度，把它定義為4個(gè)扇形，分別對(duì)應(yīng)4種執(zhí)著人生，比賦精當(dāng)，出人意料。接著把360度定義為兩段平行線，詮釋了李白與辛棄疾兩種正直人生，發(fā)人深省。最后用360度詮釋圓通人生，全文一氣呵成，耐人尋味。

這兩篇文章一個(gè)取材于生活，一個(gè)化用名人經(jīng)典材料，兩種技法相得益彰，超凡脫俗。

這兩篇文章善于化大為小，把360度拆分成0，90，180，360度，給文章預(yù)留了行文空間，然后化虛為實(shí)，用實(shí)例演繹，充實(shí)飽滿，有獨(dú)特生活感悟，確能勝人一籌。

其次扇形結(jié)構(gòu)行文也是這兩篇文章最大的亮點(diǎn)，所謂扇形結(jié)構(gòu)是指文章用小標(biāo)題分割成幾個(gè)部分，就像幾個(gè)扇形，層次分明，條分縷析受到了較好的藝術(shù)效果。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇七

昨晚，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。

清晨，老人們都在院子里鍛練身體，有些老奶奶在跳舞，也有些老爺爺們正在下象棋……大人們都去工作了，小孩子們也去學(xué)校里讀書(shū)了，朗朗的讀書(shū)聲，讓鳥(niǎo)兒聽(tīng)了都在高高興興的歌唱。這是多么和諧的場(chǎng)景啊！

中午，人們下班了，孩子們也放學(xué)了，吃完飯后，老人們午睡了，大人們又在收拾房間，小孩子們寫(xiě)完作業(yè)后，就會(huì)自由自在的玩耍，有些男孩子們?cè)谕嫣咦闱?，也有些孩子們?cè)谕娲蚧@球，瞧！那兒有一些小孩子正在拍皮球，還有些小女孩在玩打沙包，踢鍵子、跳繩、跳皮筋等多種游戲。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，又到了工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候了，一路上，有草地，花園，小溪。咦！垃圾桶去哪兒了，原來(lái)這些優(yōu)美的雕塑就是垃圾桶，這樣即滿足了人們的要求，又保護(hù)了環(huán)境，這真是一個(gè)兩全其美的好辦法，這是多么美麗的場(chǎng)景?。?/p>

黃昏，老人們都坐在樹(shù)下乘涼，聊天，大人們都在做飯，孩子們?cè)诓莸嘏枣覒?，玩鬧，這時(shí)有一個(gè)聰明的孩子，想出了一個(gè)好辦法，他說(shuō)：“每個(gè)人都寫(xiě)一則廣告語(yǔ)，可以保護(hù)環(huán)境的，也可以是愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的?！毙∨笥鸭娂娔闷鸸P寫(xiě)了起來(lái)，有的寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小草”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“花兒也有生命”“請(qǐng)不要亂扔紙屑”等，寫(xiě)完后，他們把廣告牌插在草地旁，掛在樹(shù)枝上，這里的環(huán)境變的更加美好了，這是多么美麗的場(chǎng)景啊！

“叮呤呤”鬧鐘響了，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我真希望，我的夢(mèng)境能變現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇八

我，就這樣經(jīng)過(guò)了他，目不斜視。與之前無(wú)數(shù)的路人一樣走過(guò)。靜靜地，默默地，一言不發(fā)。

我一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“夠了，世界上像他這樣的的乞者太多太多了，我無(wú)法施舍每一人，我改變不了什么的！”但這樣的自我暗示顯然無(wú)用。我的良知又一次將我推回那人面前。

那是怎樣的一個(gè)人呀！虛瞇著空洞無(wú)神的毫無(wú)光亮的雙眼，雜亂的頭發(fā)零散地垂下，側(cè)著頭，耳朵靠在二胡邊，一只布滿裂口、傷痕累累的手操著琴弓，另一只費(fèi)力地壓著琴弦，在全身的擺動(dòng)中拉出幾個(gè)夾雜著刺耳雜音的聲響，充斥著一種無(wú)力感。

“刺啦——”

雖無(wú)力，但他依舊是用心地拉著，唱著。咿咿呀呀的歌詞像是經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)路才費(fèi)力地從他口中擠出。一細(xì)聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)，這本不是什么歌詞，更多的是“發(fā)發(fā)善心”之類的乞語(yǔ)夾著幾個(gè)不成調(diào)的句子“思念呀——那家鄉(xiāng)在何方”也不知是哪首歌的歌詞，硬生生地埋進(jìn)《二泉映月》的曲調(diào)中。空洞地沒(méi)有一絲情感。

有人可憐他，幾個(gè)硬幣挾著風(fēng)聲丟入進(jìn)他面前的破碗中，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，聲音大得驚人，甚至打斷了他的歌聲。

他卻宛若毫不知情，繼續(xù)唱著。只是本就臘黃的臉顯得更加蒼白。而那一句未完的“思念呀——我這個(gè)苦命的人”竟由原有的空洞無(wú)力化為心酸與悲傷，甚至還有著那么些許的絕望。或許這千磨萬(wàn)轉(zhuǎn)的殘酷社會(huì)，對(duì)于他也是一個(gè)擺托不盡的魔影吧！

我終究聽(tīng)不下去了，“他只是一個(gè)乞者，茫茫人海中毫不起眼。即使有人見(jiàn)了，心生憐憫，但終究是幾元錢(qián)夾著他的自尊棄于碗中。我只是個(gè)學(xué)生，我改變不了什么?！蔽揖瓦@么地安慰自己，一狠心，向前走去。終于，那把蛇皮都將凋落的二胡與它的主人，一同消失在我的眼前。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇九

我向往陽(yáng)光。

其實(shí)很多人明明向往陽(yáng)光卻堅(jiān)持黑夜是其最愛(ài)。雖然其實(shí)陽(yáng)光也是黑夜。

還很小的時(shí)候，總是醒來(lái)在陽(yáng)光照在被子上的平靜早晨。陽(yáng)光最鮮活的美麗像花一樣綻放在我的被子上。在睡夢(mèng)中被陽(yáng)光的味道誘醒，甜甜的；在被子里呼吸陽(yáng)光的香味，暖暖的。

特別到了冬天，陽(yáng)光像流金一樣美麗，一樣絢日，一樣彌足珍貴。最單純的陽(yáng)光最初照在青翠翠的屋瓦上。被絕情的寒風(fēng)吹了一夜的青瓦如沙漠中饑渴的人一般撲哧撲哧高興地喝起了陽(yáng)光。小鳥(niǎo)聽(tīng)到這聲音也跑來(lái)邁著小步，悄無(wú)聲息的。靜靜的，靜得只剩下青瓦和陽(yáng)光的對(duì)話。等到喝足了，被按了暫停鍵的一切都突地播放了。小鳥(niǎo)在電線上跳躍著，像五線譜上的音符。于是，音符滑出來(lái)了，音樂(lè)奏起來(lái)了。青瓦便慵懶而得意曬在太陽(yáng)，將一切歸功于自己美妙的前奏。

那時(shí)我以為，有太陽(yáng)的日子里，總會(huì)有甜甜的陽(yáng)光。

由于出生在農(nóng)民人家，所以還小就懂事了。那時(shí)正逢父母要將寄養(yǎng)在奶奶家的我?guī)У匠鞘欣锶ァＲ灰怪g，一切的青瓦，一切的音符，一切的陽(yáng)光，都像積木一樣被推翻了。我們以為固不可毀，其實(shí)它的毀滅和它的產(chǎn)生一樣簡(jiǎn)單。聳立的鋼筋水泥支撐起一眼望不見(jiàn)頂?shù)母邩谴髲B，熙熙攘攘的街道似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。時(shí)間停不下腳步，日子卻像在夜里倒帶，在白天重放。

我剛轉(zhuǎn)學(xué)到新班級(jí)，城市里的總是朝天說(shuō)話，可是以前我見(jiàn)過(guò)的人都是低著頭說(shuō)話。沒(méi)有人理我，沒(méi)有人找我說(shuō)話，更沒(méi)人和我一起玩“跳房子”。我陷入了無(wú)盡的黑暗中，那是太陽(yáng)永遠(yuǎn)照不到的角落。陌生的城市讓人想哭，陽(yáng)光會(huì)碎落成一面湖。

濕淋淋的陽(yáng)光是否美麗依舊？手心的水流盡，手心忽然產(chǎn)出糾纏的曲線。陽(yáng)光掃過(guò)，幻化出詭異的光暈，縱橫的軌跡似乎都在轉(zhuǎn)移，就像一個(gè)生命的奇跡，靈魂的訴說(shuō)，命運(yùn)并不是天注定。從此，在難過(guò)的時(shí)候我會(huì)把臉朝向陽(yáng)光，那里不會(huì)有陰影。

那一刻我明白，陽(yáng)光不總是甜的。從前的我活在大人守護(hù)的光圈里；活在太多太多的童話故事里；活在自己編織的美夢(mèng)里；活在表瓦白墻的簡(jiǎn)單里……陽(yáng)光，是苦盡甘來(lái)。

長(zhǎng)大了，失敗過(guò)，受傷過(guò)，放棄過(guò)。普希金的《假如生活欺騙了你》被念了一遍又一遍，上帝被召喚了一次又一次。我深深覺(jué)得生命缺少時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間去紡織自己的夢(mèng)；沒(méi)有時(shí)間去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；沒(méi)有時(shí)間去欣賞“鳥(niǎo)朦朧，月朦朧”。沒(méi)有時(shí)間就是我的時(shí)間。日子仍在重復(fù)著，重復(fù)著，包裹的還有我的忙碌。

可那天，意外地，我看見(jiàn)了母親在曬被子。陽(yáng)光，母親，被子，和諧而有節(jié)奏地平靜著?？赡瞧届o之下，陽(yáng)光籠罩母親，將它的光，將它的熱傳給母親，母親手中的被子乖巧地伏著，看似無(wú)情還有情，撫一寸，暖一寸。

我驀然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光也許只是淡淡的。

日子雖然一天天在過(guò)，會(huì)不會(huì)每一天都有有一樣的表情？淡，卻是“淡極始知花更艷”。人生本就沒(méi)有那么多的“驚心動(dòng)魄”，那是一種幸福屬于童話，屬于純真，屬于夢(mèng)。在平淡的日子里，總有一種幸福是屬于平淡的人。

夜，我望著天際一彎殘?jiān)?，忽地發(fā)笑，以前以為有太陽(yáng)才有陽(yáng)光，其實(shí)陽(yáng)光的美并不在其本身，而在體現(xiàn)其美的景物。

我回頭，看著母親，璨然一笑……

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了！后天，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄餐男拍顔帷?/p>

中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！在此，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿！

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十一

我的奶奶是個(gè)勤勞的人，她雖然已經(jīng)八十多歲了，但干起家務(wù)活來(lái)還是“寶刀未老”，非常利索。她那慈祥的面孔上，沒(méi)有戴“老花鏡”的痕跡，看來(lái)她還是“火眼金睛”啊。

她非常疼愛(ài)我，那次令我深深感到這一點(diǎn)。那天，是星期六，爸爸媽媽都不在，只剩我和奶奶在家里，我在房間里玩電腦，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，九點(diǎn)、十點(diǎn)……漸漸到了午飯時(shí)間，我還“沉迷”在游戲中，沒(méi)有想吃飯，這時(shí)奶奶的呼喚聲傳來(lái)，叫我趕快去吃飯?？墒俏宜坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)玩，此時(shí)此刻，奶奶到房間里叫我，我這才回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備出去吃飯。

到了客廳，奶奶已經(jīng)把飯準(zhǔn)備好了，這頓飯可以說(shuō)是一頓豐盛的大餐。我吃完一碗飯后，她又添了一碗飯給我，我說(shuō)吃不下了，可她卻堅(jiān)持要我吃下去，沒(méi)辦法我只能慢慢吃了。我吃完后她還不“善罷甘休”，又要讓我在吃一碗，我生氣地說(shuō)：“我實(shí)在吃不下去了！”她才“放過(guò)我”?；胤块g后，我想：奶奶這么做一定是怕我餓著，她是多么愛(ài)我啊，我怎么能生氣呢？頓時(shí)，我的怒氣煙消云散了。我又想：她對(duì)我是多么關(guān)心，姑姑帶什么好吃的，都給我留一份、晚上被子掉了，她再給我蓋上……我高興有這個(gè)奶奶還來(lái)不及呢，怎么可以對(duì)她發(fā)脾氣呢，真是不應(yīng)該啊。我立刻到廚房里向她道歉，她竟然說(shuō)：“道什么歉啊，你又沒(méi)有做錯(cuò)事。”原來(lái)奶奶還是個(gè)“不記仇”的人啊。

這就是我的奶奶，勤勞又“不記仇”的人，還非常關(guān)心我，真是我心目中最好、最棒的好奶奶！

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是初三×班的××，很榮幸代表獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言!

首先，感謝學(xué)校對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的肯定，更是對(duì)我們的激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。

還要感謝培育我們的老師，因?yàn)橛辛四鷤兊男燎诟冻?，才有了我們今天的收獲。

同學(xué)們，寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑，現(xiàn)在的我們，又站在雪白的起跑線上，蓄勢(shì)待發(fā)，開(kāi)始了新的拼搏。

初一、初二的同學(xué)們，生活、學(xué)習(xí)在五中的你們應(yīng)該感受到幸福和自豪，你們不僅要享受豐富多彩的校園生活，更要為自己心中的目標(biāo)奮斗。

初中三年可以做很多很多事，也可以改變很多。

對(duì)你們而言最重要的就是拋開(kāi)彷徨，拋開(kāi)青澀，在初中的生活中有質(zhì)的飛躍。

身為五中的學(xué)生，你們是五中的棟梁，你們是五中的希望，你們是五中的未來(lái)，你們個(gè)個(gè)都是五中的驕傲!

初三的同學(xué)們，身為畢業(yè)班學(xué)生的我們，三年的旅途只剩下最后的一程，這是最關(guān)鍵也是最難走的一程。

從今天算起，到中考，時(shí)間只剩100多天。

中考在即，時(shí)間迫在眉捷。

人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?

在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)面對(duì)更多的疑問(wèn)、更多的辛苦、更多的磨難，但是，當(dāng)結(jié)束這三年的生活，大家一定會(huì)對(duì)老師充滿感激之情。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十三

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

我很幸運(yùn)能再一次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并且代表全校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?，才有了我們今天的收獲。

此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)學(xué)金，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。

不過(guò)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。

【范文二】。

我們憑借著永不言敗的拼搏的信念，以及超強(qiáng)的意志力，在我們十四班同學(xué)的努力下，我們最終獲得了年級(jí)冠軍，這是一大盛事，它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有不屈的信念。我們付出了多少，體育課自習(xí)課，我們的身姿在呼嘯的風(fēng)中堅(jiān)毅如鋼;午休時(shí)，我們頂著正午的驕陽(yáng)揮灑汗水;晚飯時(shí)間，我們餓著肚子共赴球場(chǎng)?；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實(shí)力奪冠的，但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。

三月，冬日的寒冷逐漸驅(qū)散，春日和煦的暖陽(yáng)撒在每個(gè)人臉上，也照在我們的心里，排球場(chǎng)上我們神情堅(jiān)定，立誓為最后的榮譽(yù)放手一搏。

一路披荊斬棘來(lái)到?jīng)Q賽，同學(xué)們都激動(dòng)不已，對(duì)接下來(lái)的最后一戰(zhàn)拭目以待。即使對(duì)手是實(shí)力強(qiáng)勁的三班，我們也同樣不會(huì)低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔網(wǎng)、任xx的舍身救球、郭xx的關(guān)鍵二傳、蘇xx的發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場(chǎng)外班主任闖xx的運(yùn)籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無(wú)所畏懼。

看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對(duì)手和朋友。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神也像一股繩，將六十多個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。

人生能有幾回搏!平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠(yuǎn)眺曾走過(guò)的路，曾留下的足跡時(shí)，也一定會(huì)記起當(dāng)初的吶喊：

“十四班，加油!”

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十四

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我叫高昂，是孝感市大悟縣禮山學(xué)校七年級(jí)3班的學(xué)生。剛剛成為一名中學(xué)生，就有機(jī)會(huì)參加全國(guó)性的作文比賽，我很高興，就以“分享”為話題，寫(xiě)了一篇《快樂(lè)的誕生》參加比賽。我估計(jì)我的作文能夠獲獎(jiǎng)，但沒(méi)有想到能夠參加全國(guó)的總決賽，更沒(méi)有想到能夠走進(jìn)人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。我自信，是因?yàn)槲易跃艢q起，就開(kāi)始在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下練筆，每周一篇，已經(jīng)堅(jiān)持三年;從去年起，我還在新浪網(wǎng)上開(kāi)了博客，把別人玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間，用來(lái)寫(xiě)作。我的自信心又不夠強(qiáng)，是因?yàn)槲抑溃禾焱庥刑?，人外有?而比賽就像奧運(yùn)健兒拼搏一樣，稍有失誤，就會(huì)落會(huì)。這次進(jìn)京決賽，盡管我獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，但我沒(méi)有得意忘形，因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是成功之中有失敗。經(jīng)過(guò)自省和比較，我從那些文學(xué)之星身上，發(fā)現(xiàn)了自身的差距，找到了自己要繼續(xù)努力的方向。而這一點(diǎn)，是比獲獎(jiǎng)更重要的收獲。另一個(gè)重要的收獲是，通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，特別是我們湖北的同學(xué)。每一位優(yōu)秀的同學(xué)，都是我前進(jìn)道路上的坐標(biāo)。我們已經(jīng)互留了電話號(hào)碼和qq號(hào)碼，以后我們可以互相激勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高。

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中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十五

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我叫高昂，是孝感市大悟縣禮山學(xué)校七年級(jí)3班的學(xué)生。剛剛成為一名中學(xué)生，就有機(jī)會(huì)參加全國(guó)性的作文比賽，我很高興，就以"分享"為話題，寫(xiě)了一篇《快樂(lè)的誕生》參加比賽。我估計(jì)我的作文能夠獲獎(jiǎng)，但沒(méi)有想到能夠參加全國(guó)的總決賽，更沒(méi)有想到能夠走進(jìn)人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。

我自信，是因?yàn)槲易跃艢q起，就開(kāi)始在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下練筆，每周一篇，已經(jīng)堅(jiān)持三年；從去年起，我還在新浪網(wǎng)上開(kāi)了博客，把別人玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間，用來(lái)寫(xiě)作。

我的自信心又不夠強(qiáng)，是因?yàn)槲抑溃禾焱庥刑?，人外有人；而比賽就像奧運(yùn)健兒拼搏一樣，稍有失誤，就會(huì)落會(huì)。這次進(jìn)京決賽，盡管我獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，但我沒(méi)有得意忘形，因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是成功之中有失敗。經(jīng)過(guò)自省和比較，我從那些文學(xué)之星身上，發(fā)現(xiàn)了自身的差距，找到了自己要繼續(xù)努力的方向。而這一點(diǎn)，是比獲獎(jiǎng)更重要的收獲。

另一個(gè)重要的收獲是，通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的同學(xué)，特別是我們湖北的同學(xué)。每一位優(yōu)秀的同學(xué)，都是我前進(jìn)道路上的坐標(biāo)。我們已經(jīng)互留了電話號(hào)碼和qq號(hào)碼，以后我們可以互相激勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高。

同學(xué)們，真正的成功，離我們還很遠(yuǎn)；真正的文學(xué)精品，我們還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。幸運(yùn)的是，我們?cè)谖膶W(xué)之路上，已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步?；蛟S有一天，文壇的大門(mén)，會(huì)真正接納我們。我們完全有理由，把今天的信心和激動(dòng)，當(dāng)作種子播種下去，因?yàn)槲覀兌荚敢鉃槭┱共湃A而付出汗水。我相信，我們的種子會(huì)生根發(fā)芽，會(huì)成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹(shù)，會(huì)連接成一片文學(xué)的森林。

展望未來(lái)，我想代表所有的獲獎(jiǎng)同學(xué)，衷心地感謝所有的指導(dǎo)老師和所有的組織者，謝謝你們！

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十六

我初一的時(shí)候特別膽小，不敢看人。那時(shí)，我的同桌小娜非?；顫婇_(kāi)朗，是個(gè)愛(ài)笑的小女孩。第一天上課，不小心踩了她的腳，趕緊道歉。她饒有興趣地看著我，瞇起眼睛，慢慢笑了。我叫小娜。她這樣介紹自己。但我不敢和她說(shuō)話，攤開(kāi)課本的第一頁(yè)給她看。這樣，我們就互相認(rèn)識(shí)了。小娜是我初中的第一個(gè)同學(xué)。

放學(xué)后，我收拾好書(shū)包走回家。我在十字路口又看到了小娜。她驚喜地?fù)湎蛭?，開(kāi)心地拉著我的手，你也上去了？那我們以后一起回家吧。我回答是。我心里也很高興，以后不用一個(gè)人回家了，小娜看起來(lái)也不像壞人。

慢慢地，我們開(kāi)始了解彼此。看我?guī)缀尾惶?，老師沒(méi)看懂題也沒(méi)敢再問(wèn)。這時(shí)，小娜課后幫我說(shuō)話。她很有耐心，總是問(wèn)我懂不懂。原來(lái)小娜想在下節(jié)課預(yù)習(xí)一會(huì)兒，但是時(shí)間被我占了。我覺(jué)得很尷尬，拒絕再問(wèn)她。當(dāng)小娜發(fā)現(xiàn)后，他問(wèn)我老師在課堂上說(shuō)了什么。如果我吱吱叫，再告訴我一次。

轉(zhuǎn)眼間，我邀請(qǐng)了小娜去公園玩。我們一起玩一個(gè)驚險(xiǎn)的游戲，像坐過(guò)山車。然后去劃船。天氣晴朗，有白云。充足的陽(yáng)光讓我感到溫暖。我和小娜在劃船時(shí)聊天。我們前面有一座橋。我震驚地看到船要撞上碼頭了。別慌，別慌，別動(dòng)，我劃！我欽佩她讓船快速通過(guò)大橋。

太陽(yáng)已經(jīng)斜掛在天空，我們依然無(wú)法完成自己想要的。我不知道誰(shuí)在遠(yuǎn)處演奏這首歌，因?yàn)榻裢砟銓⒑臀乙黄鸶璩磥?lái)將會(huì)有一顆千千之星，它將點(diǎn)亮今晚的月亮。沒(méi)有什么比今晚更美麗，也不能讓我更難忘...晚風(fēng)帶來(lái)陣陣涼意。

有很多過(guò)去的回憶。此時(shí)此刻，我想把它刻在三生石上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十七

想海灘上的沙礫，小小的，不易察覺(jué)，堆積起來(lái)，就成了一片沙漠……逐翻開(kāi)那發(fā)黃的日記，將往年的回憶，細(xì)細(xì)品讀。

總喜歡用一張用過(guò)的作文紙疊一架紙飛機(jī)，爬上高高的屋頂，將它扔向遠(yuǎn)方看它搖搖晃晃飛過(guò)大樹(shù)，飛過(guò)河流，緩緩的，飛機(jī)消失在我的視線里，天空卻留下了“飛鳥(niǎo)的痕跡”；總喜歡在在溫暖的鵝卵石鋪成的江邊，光著腳丫子散步，然后看竹筏漸漸遠(yuǎn)去，風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，水潺潺淌過(guò)年幼的心田。每一個(gè)細(xì)胞仿佛都被激活了，那是我最愛(ài)的自己。

想要拾起這分記憶時(shí)，已經(jīng)找不到老家的瓦片屋頂，找不到鋪滿鵝卵石的江邊，也丟了夢(mèng)一般的童年……有了高樓大廈，有了汽車電腦，有了寬敞大道。恍惚間就進(jìn)入了這分繁華。

總喜歡用肥皂水吹出好多大泡泡，泡泡調(diào)皮地飄呀飄，渾身上下散發(fā)著彩虹般的色彩，在陽(yáng)光的撫摩下，它們總不舍得結(jié)束自己的旅程；總喜歡牽著爸爸媽媽的手，去郊外散步，像一只小兔，圍著蹦蹦跳跳，天地間，回蕩著我們爽朗的大笑聲；那些時(shí)候，我總喜歡，閉上眼睛，享受云的自由風(fēng)的輕快?？傆X(jué)得自己像空氣一樣輕，暖陽(yáng)照得我昏昏欲睡。

想要留住這分美好時(shí)，他們總說(shuō)“爸爸媽媽很忙，你已經(jīng)長(zhǎng)大了”，他們工作忙，一回家就累得不行，只得給他們泡一杯熱茶。不經(jīng)意間，闖入一個(gè)異度空間，我成了一個(gè)普通的父母的女兒，過(guò)著一個(gè)平凡的“90后”的生活。

我的童年哪兒去了？騎上紙飛機(jī)，拿著放大鏡細(xì)細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)，一切都變了，帶著鈴鐺的白龍馬成了按著喇嘛的奔馳寶馬；大森林里的新鮮空氣成了大城市里的烏煙瘴氣，可愛(ài)的小蘑菇屋成了拔地而起的高樓大廈。

我的童年在哪里？多想向多啦a夢(mèng)借臺(tái)時(shí)光機(jī)，多想向白雪公主借條花裙子。我的'童年好像一個(gè)走失了的孩子。我要騎著掃把，戴這竹蜻蜓找你，騎上紙飛機(jī)找你，然后想福爾摩斯一般叼這個(gè)大斗，拿著一個(gè)放大鏡，不放過(guò)一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。

小時(shí)侯老師在我的額頭上貼著一張“好孩子”的貼貼紙，我就會(huì)開(kāi)心不已，那個(gè)樣子有多甜蜜。長(zhǎng)大了，總能猜透別人的心思，才知道，世界并不是小時(shí)侯想象的那樣簡(jiǎn)單。人的一生難免得獨(dú)自承受一些后悔，一些倉(cāng)促。

最后，我明白了，時(shí)間帶得走歲月，帶得走年齡，卻帶不走回憶，有回憶伴著，我就是快樂(lè)的，我就是幸福的，微笑地面對(duì)過(guò)去式，勇敢地面對(duì)進(jìn)行式就是我們?cè)撟龅摹?/p>

原來(lái)，消逝也是一份美好。

中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十八

當(dāng)我得知自己獲得優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，內(nèi)心有喜悅也有對(duì)將來(lái)的期許，它不僅是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)和工作的肯定，也是激勵(lì)我繼承努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

它于我，有著十分重要的意義，是我憑借自身的努力換來(lái)的財(cái)富，更是我的人生價(jià)值的體現(xiàn)。

喜悅之后，它給我?guī)?lái)的更多的是思索。

我不是個(gè)智慧的人，但是我十分清晰“笨鳥(niǎo)先飛”的道理，既然沒(méi)有過(guò)人的天資，那么，我只能一步一個(gè)腳印，付出比別人更多的汗水。“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，停下前進(jìn)的步伐，就意味著你在落后。

踏實(shí)，細(xì)心，耐心，一直是我學(xué)習(xí)和工作的準(zhǔn)則。

在我看來(lái)，課堂是重要的。課堂的每一分鐘我們都必需去珍惜，老師交給我們的是一種思索題目的方式，它可以解決我們?cè)谧鲱}中碰到的各種題目。其次，需要持之以恒，不能三分鐘熱度，天天堅(jiān)持訓(xùn)練，長(zhǎng)此以往，才會(huì)有明顯效果。

對(duì)于工作，首先我得感謝陳英華老師給我這個(gè)當(dāng)輔導(dǎo)員助理的機(jī)會(huì)，一年的助理工作讓我成熟了很多，從一個(gè)沉默沉靜寡言的`我成長(zhǎng)為善于與同學(xué)溝通的我，從一個(gè)缺乏自信的我成長(zhǎng)為遇事勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈摇；仡櫥仡^一年的工作，我也曾犯過(guò)錯(cuò)，但陳老師老是耐心地給我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)與支持。其次，學(xué)生班主任的工作也讓我受益匪淺，我深知肩上的重任，對(duì)于剛進(jìn)校園的新生，他們很迷茫，站在十字路口，等著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。同學(xué)總給我開(kāi)玩笑說(shuō)：“平時(shí)一挺愛(ài)笑的你，怎么在他們眼前如斯嚴(yán)厲?！睂?shí)在不是嚴(yán)厲，是我知道對(duì)待工作一定要當(dāng)真、嚴(yán)謹(jǐn)，暗里里我們可以嘻哈，但對(duì)于工作我們要全身心投入，不求最好，只求更好。

榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是出發(fā)點(diǎn)。我要把獎(jiǎng)學(xué)金化作今后不竭的動(dòng)力，始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續(xù)寫(xiě)但愿，用汗水成就夢(mèng)想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂(lè)章！只要微笑著勇敢向前，堅(jiān)信未來(lái)的糊口將會(huì)無(wú)比出色。

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中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文600字篇十九

兩個(gè)英俊少年站在一條船上，黃色的卷發(fā)、圓臉蛋。哦！原來(lái)是西蒙的那對(duì)兒子，他們現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話，一個(gè)剛會(huì)跑的小孩，他們已經(jīng)十八歲了。

晚上，漁夫著急了孩子們說(shuō)“孩子們，今晚上有些事情你們是時(shí)候知道了，畢竟現(xiàn)在你們已經(jīng)成年了。其實(shí)，你們并不是我的孩子，你的母親叫西蒙，是餓死的，那時(shí)候你弟弟還不會(huì)說(shuō)話，你才剛會(huì)跑?！?/p>

“天哪！這到底是怎么回事？”

“孩子，接受事實(shí)吧，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷?！?/p>

“我母親到底為什么會(huì)餓死？”

“這一切還不是沙皇剃度惹的禍?！?/p>

“孩子，別去！”

“和您在一起的日子，雖然生活很貧窮，艱苦，但我們依然很快樂(lè)。今兒個(gè)，我們兄弟鐵了心，一定要去找沙皇。”

“好吧，既然你們決定，我也不攔你們了，你們準(zhǔn)備怎么去？”

“我們打算兵分兩路，我去找沙皇，他去找錢(qián)，資助一些貧窮的人?！?/p>

“別的我?guī)筒簧厦?，錢(qián)我倒能幫一幫你，你拿著這根羽毛，到一個(gè)有山有水有樹(shù)的地方，那里有一個(gè)老人，你拿出這根羽毛，他就可以幫你。祝你們一路順風(fēng)！”

說(shuō)完，他們就離開(kāi)了家，一人向北，一人向東。

向北的人是弟弟，弟弟的任務(wù)是找錢(qián)?！坝懈呱?，有水，有樹(shù)的地方在哪兒呢？”弟弟沉思中。在弟弟經(jīng)過(guò)瀑布時(shí)，一滴水落在了他的臉上，他回頭一看，咦！高山，水，樹(shù)這里都有，難道這就是那個(gè)地方？這時(shí)，一位老人出現(xiàn)在弟弟眼前，弟弟立馬回想起漁夫的話，趕緊拿出羽毛，老人見(jiàn)狀，拿起羽毛，問(wèn)道：“這羽毛是你的嗎？”“當(dāng)然?！钡艿芰ⅠR回答。弟弟又說(shuō)：“實(shí)不相瞞，我有事相求，想向你借些錢(qián)?！崩先苏f(shuō)：“你要錢(qián)干嘛？”弟弟說(shuō)：“我和哥哥、、、、、、”弟弟向老人講述了他們的故事，老人淚流滿面，說(shuō)：“我支持你們，我把所有的錢(qián)都捐給你?！崩先苏f(shuō)完拿著羽毛在一座山下打開(kāi)了一扇門(mén)，原來(lái)這根羽毛就是一把鑰匙。弟弟一進(jìn)去，里面全部都是金銀財(cái)寶，簡(jiǎn)直就是一個(gè)金山。

弟弟和老人坐在大石頭上言論，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，鳥(niǎo)兒的歌聲才把弟弟的心靈喚回來(lái)，弟弟出發(fā)了，他獨(dú)自踏上回家的小路，去與哥哥會(huì)和。

這邊，哥哥也找到了沙皇的住宿，哥哥背上了一公斤炸藥，威力足以炸掉十座古橋。晚上哥哥來(lái)到沙皇的家，“不愧是沙皇住的家，果然高級(jí)?！备绺缭谛闹邪l(fā)出了感嘆，哥哥偷偷摸進(jìn)沙皇的寢室，把沙皇嚇了一大跳“你，你你要干什么？”沙皇慌張的說(shuō)道?！拔抑皇窍胱屇愀淖円幌履愕墓芾碇贫?。”哥哥輕輕的說(shuō)，沙皇自豪的說(shuō)：“為什么，不是很好嗎？”哥哥一邊哭一邊說(shuō)：“還好意思說(shuō)很好，我母親就是因?yàn)樵谀愕闹贫认吗I死的?！鄙郴屎茈S便的說(shuō)了一句：“反正我不管。”“你到底管不管？”哥哥扯開(kāi)了衣服，氣的頭發(fā)都直了。沙皇被嚇得說(shuō)：“我管，我管，你先冷靜一下，一切都按你說(shuō)的辦！”這時(shí)，哥哥才冷靜下來(lái)，放下來(lái)炸藥。

這時(shí)，弟弟與哥哥在一個(gè)樹(shù)林里碰面了，哥哥問(wèn)弟弟：“錢(qián)找到了嗎？”“找到了，你呢？“弟弟問(wèn)道，哥哥做出了一個(gè)ok的動(dòng)作說(shuō)：”一切完畢！”

弟弟和哥哥把錢(qián)捐給了人們，創(chuàng)造了新制度，從此，所有人都不再貧窮，沙皇見(jiàn)了，也會(huì)心的笑了。

他們不忘漁夫的養(yǎng)育之恩，又回到了漁船，從此一家又過(guò)上了幸福而美好的生活。