在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

采訪數(shù)學(xué)老師的采訪提綱篇一

2. 作為（初中）高中教師，你有與（高中）初中教師交流過嗎？如果有，常用的交流方式是什么？

3.學(xué)校會組織（初中）高中教師聽課或交流嗎？

4.作為（初中）高中教師，你了解（高中）初中物理教材的內(nèi)容和教材的使用情況嗎？

5.教學(xué)中你會了解所教的知識點(diǎn)在（初中）高中階段的教學(xué)要求嗎？

6.你認(rèn)為高中物理教學(xué)與初中物理教學(xué)的聯(lián)系密切嗎？學(xué)生在初中所孝的內(nèi)容對高中物理學(xué)習(xí)有沒有作用？

1．研究報告（主要研究成果）

2．工作報告（組織工作、研究過程、大事記等）

3．開題報告（研究方案）

4. 課題立項(xiàng)申請書

5. 課題立項(xiàng)證書（復(fù)印件）

6. 課題重要事項(xiàng)變更申請書

7. 課題結(jié)題申請書

8. 課題年度研究工作進(jìn)展情況表

9. 課題研究重點(diǎn)工作記錄（如開題會、培訓(xùn)會、碰頭會）

10. 其它附屬鑒定材料（專著、論文集等相關(guān)材料）目錄

采訪數(shù)學(xué)老師的采訪提綱篇二

一天，寒風(fēng)凜冽，開學(xué)已經(jīng)一個多月了。我手里拿著采訪單，正準(zhǔn)備去采訪我們的語文老師——薛老師。

我站在辦公室門前，緊張的心砰砰直跳。外邊剛下過一場雨。氤氳的空氣稍稍安撫了我激動的內(nèi)心。我清了清嗓子，喊了聲“報告”?！罢堖M(jìn)！”老師回應(yīng)。于是我按下門把手，推開了門，小心翼翼地走了進(jìn)去。

“找我有什么事呀？”老師轉(zhuǎn)過身來，奇怪的問道。“老師，我想采訪采訪您。”“采訪我？”老師來了興趣，“請問吧！”

我瞟了一眼采訪提綱，問：“老師，您每天需要處理的工作哪些？”“有教研啦，備課啦，老師找學(xué)生談話啦，批改作業(yè)啦……每天要做的事很多?！薄鞍。沁@些工作耗費(fèi)了您多少時間呢？”“大約12個小時吧?！崩蠋煹卣f道。12個小時！多么龐大的數(shù)字哪！

忽然想起有一次假期，我睡覺睡的遲，12點(diǎn)半才把打卡作業(yè)發(fā)給老師。但沒有想到的是，老師居然還在線上，并立馬就回：“收到！快睡覺吧，注意身體。”當(dāng)時，我感動了，盯著手機(jī)屏幕，半晌說不出話來。

“老師，那您覺得怎樣才能成為一名合格的老師呢？”我拋出了最后一個疑問。

“當(dāng)然是認(rèn)真教學(xué)，對學(xué)生有愛！”老師不假思索地脫口而出。我愣住了。一位老師全心全意的位置，同學(xué)無私的奉獻(xiàn)著，毫無懈怠。這敬業(yè)的精神是何等的偉大。

雨后天晴，陽光下，老師的眼角已因疲勞、熬夜而出現(xiàn)了黑眼圈與條條皺紋。這都是為了學(xué)生哪！

這次采訪，拉進(jìn)了我與老師的距離與我與老師的師生情誼，令我更加真切地感受到老師對學(xué)生深沉的愛。

老師，謝謝您！

采訪數(shù)學(xué)老師的采訪提綱篇三

上學(xué)期的一天，有一個小隊(duì)活動。要求是采訪身邊的老師并撰寫心得。為了做好這個活動，我作了精心的準(zhǔn)備，還特意請母親幫我一起排練，經(jīng)過反復(fù)操練，終于我覺得可以了。

我準(zhǔn)備采訪的是外號為“厲”老師的酈老師，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)教得特別好。我想通過采訪她，向他討教討教學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

那天，我本來信心滿滿，大步流星地朝老師辦公室走去。可當(dāng)我走到門口時，發(fā)現(xiàn)自己的腿不由自主地直打顫，心跳得厲害。那一刻，我一度想放棄。但最后，我還是硬起頭皮敲開了門：顫聲說：“報……報告?！币粋€女老師過來問我找誰。我回道：“酈……酈老師?！薄安辉凇?，那個老師說。我暗暗慶幸，還有時間來想一下向老師提的問題。

可剛回頭酈老師竟然來了。酈老師問：“找我嗎？”我輕聲說：“老師好，能不能讓……讓我做個采訪。xxx“來吧?！彼貋韲?yán)厲的酈老師，今天變得特別溫和。

我走過去，先朝她敬了個禮，但我由于太緊張，我的手像風(fēng)中的枝條，不停地晃。酈老師對我笑一笑，叫我別緊張。我努力使自己平靜下來，問出第一個問題：“老師，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？”她拍了拍我的肩膀，說：“只要認(rèn)真聽老師講課，下課在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，將課的內(nèi)容吃透，就能學(xué)好?！蔽衣犃?，心中繃緊的弦稍微放松了一些。

我又問：“那提高數(shù)學(xué)思維？”她看了天花板想了一會兒說：“在生活中做到說話嚴(yán)謹(jǐn)，做事認(rèn)真，有邏輯，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成自己推斷公式的好習(xí)慣，就可以培養(yǎng)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維?！蔽也挥傻冒底耘宸蠋?，講得真有道理。同時我也發(fā)現(xiàn)采訪沒有那么可怕，老師也一點(diǎn)也不兇。

于是我問出了最后一個問題：“請問身為數(shù)學(xué)老師，您有沒有發(fā)現(xiàn)好學(xué)生的共同點(diǎn)？”我的問題越來越犀利了，酈老師也不禁笑了，“上課認(rèn)真做筆記，下課敢于主動提問，自信心特別強(qiáng)，這是好學(xué)生的共同特征！”

今天的采訪真是太有價值了，為了不耽誤老師太多時間，我謝謝了老師，便走出辦公室。

采訪數(shù)學(xué)老師的采訪提綱篇四

1．結(jié)合個人所教的學(xué)科，談?wù)剬W(xué)校在課程設(shè)置方面的相關(guān)情況。

①課時是否開足。

②課程是否開全。

③師資配置是否充足、合理等———尤其是音、體、美、技術(shù)、綜合實(shí)踐活動、地方與學(xué)校課程等。

2．學(xué)校地方課程開設(shè)的情況如何？你學(xué)校的學(xué)校課程（校本課程）有哪些？地方與學(xué)校課程的實(shí)施情況怎么樣？你是否參加過學(xué)校課程的開發(fā)？

4．目前學(xué)校都有哪些研究性學(xué)習(xí)課題？這些課題是如何落實(shí)的？學(xué)校是否組織過社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動？

4．學(xué)校的教學(xué)管理制度有哪些？學(xué)校如何評價教師的教學(xué)工作？

5．學(xué)校對學(xué)生的評價制度有哪些？都通過什么方式評價學(xué)生的？

6．您認(rèn)為目前學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)重嗎？學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重主要體現(xiàn)在哪些方面？在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面老師們有哪些好辦法？

7．在促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展方面，學(xué)校組織了哪些培訓(xùn)？有哪些激勵機(jī)制鼓勵老師參加各級教研活動？

8．學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施是否齊全？能否滿足師生的需求？各種場館是否向?qū)W生開放？開放情況如何？

9．學(xué)校教研組建設(shè)和教研制度是否完善？集體備課制度落實(shí)情況如何？

10．你對目前新課程實(shí)施和學(xué)校的教學(xué)管理有哪些看法？有什么好的建議？

11．你認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)特色是什么？

采訪數(shù)學(xué)老師的采訪提綱篇五

【問】： 祁園長您好，之前我們了解了一些關(guān)于您的不平凡的生涯經(jīng)歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。

【答】： 可以。那我就說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。其實(shí)我一直有一個遺憾， 就是沒有機(jī)會讀碩士課程。因?yàn)楫?dāng)時那個年代的特殊條件，我英語基礎(chǔ)不 好，所以我有時做夢都能夢到我在考英語。但是我希望在我的有生之 年能彌補(bǔ)這個遺憾，因此我一直沒有放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的追求，任 何時候都應(yīng)該有所追求?，F(xiàn)在的你們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越，說實(shí)話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一輩子的事，堅(jiān)持做下去。

【問】： 我們知道您在幼兒園創(chuàng)辦之初遇到了許多困難，那么您是如何解決的這些困難的呢?您當(dāng)初想過放棄嗎?

【答】： 老實(shí)說，在幼兒園創(chuàng)辦之初，我就做好了了面對各種困難的心理準(zhǔn)備。這所學(xué)校目前屬于民辦性質(zhì)，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟(jì)于事。

我們首先要保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長是首要的;教師的成長發(fā)展也是不可或缺的一個環(huán)節(jié)，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了，那么整個的教學(xué)水平就提高了一個水準(zhǔn)。幼兒園的各項(xiàng)水準(zhǔn)提高了，家長就會我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會進(jìn)入一個良性的運(yùn)轉(zhuǎn)，那么再大的困難都會解決的。

【問】： 我們了解到您是當(dāng)年幾個園長中最年輕的一位園長，許多老教師可能會不認(rèn)可您，那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問題的呢?

【答】： 一句話，用規(guī)章制度管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權(quán)力，但千萬不要把權(quán)力作為管理的手段或方法。他們起初不認(rèn)可我，我也很理解，換了誰都會有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學(xué)會尊重和關(guān)心。要有原則地寬容，腳踏實(shí)地的工作。

管理者是為大家服務(wù)的，所以有時候受點(diǎn)委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關(guān)系，大家才會認(rèn)可你的能力，才會更樂于接受你。

【問】：您認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

【答】：從事音樂行業(yè)的人很多，但成為音樂家的人很少。我認(rèn)為作為一名教師，基本的素質(zhì)應(yīng)該要有兩顆“心”：責(zé)任心和愛心。要想成為一名優(yōu)秀的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求。

采訪數(shù)學(xué)老師的采訪提綱篇六

訪談主題：財(cái)務(wù)問題

訪談對象：主管財(cái)務(wù)副總——xx先生/女士

1、20xx年預(yù)算的依據(jù)，為什么比去年少？

2、公司的稅收優(yōu)惠的介紹（所得稅率、增值稅）、及未來可能的.改變。（如新所得稅法的設(shè)立的影響）

3、根據(jù)（財(cái)務(wù)人員和市場人員）銷售收入和經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)年平均壞帳比例。

4、請介紹技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)的支付情況，以及存在的問題。

5、請指出企業(yè)的非正常的和對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績有重大影響的費(fèi)用支出項(xiàng)（包括歷史和今后的）。

6、說明企業(yè)的或有負(fù)債和其它資產(chǎn)負(fù)債表以外事項(xiàng)，包括已決或未決訴訟、仲裁，環(huán)境保護(hù)，租賃、抵押、擔(dān)保及其它法律法規(guī)所要求的事項(xiàng)等7、未來公司舉債的可能性以及金額、時間表。

8、請?zhí)峁v年管理費(fèi)用和銷售費(fèi)用的明細(xì)，介紹未來各項(xiàng)費(fèi)用可能增長較大的項(xiàng)目。

9、請介紹公司員工的平均工資水平及與當(dāng)?shù)毓べY平均水平的比較，未來人工成本增加的幅度。

10、有無加快公司應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)速度的可能性（該項(xiàng)對企業(yè)價值影響很大）。

采訪數(shù)學(xué)老師的采訪提綱篇七

訪談主題：市場問題

訪談對象：公司市場主管副總——先生/女士

1、請介紹國家及地方政府的相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策及影響。

2、公司現(xiàn)有產(chǎn)品的市場競爭情況，包括銷售量在行業(yè)內(nèi)的地位、主要競爭對手的數(shù)量、市場占有率，競爭優(yōu)勢等。

3、主要競爭對手及份額，公司未來銷售規(guī)模。

4、請介紹公司現(xiàn)有產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)壽命、未來的增長點(diǎn)。

5、公司產(chǎn)品所在市場是否具有季節(jié)性，每個周期時間多長。

6、公司的主要客戶名單，是否存在對少數(shù)客戶的依賴，未來5年購買需求增長潛力的分析。

7、請介紹企業(yè)市場開發(fā)活動及方式，提供未來市場開發(fā)計(jì)劃，可能的話，請?zhí)峁┢髽I(yè)準(zhǔn)備用于市場開發(fā)的宣傳資料。

8、國家有無開放市場或完全由企業(yè)直接銷售的政策趨向。

9、如有，請?zhí)峁╅L生公司所在行業(yè)的宏觀分析資料，行業(yè)統(tǒng)計(jì)資料。

10、如有，請?zhí)峁┢髽I(yè)所做或其他第三方為企業(yè)所做的咨詢報告，例如市場分析或研究報告、項(xiàng)目建議書和項(xiàng)目可行性研究報告。

11、您認(rèn)為本企業(yè)主要存在哪些風(fēng)險因素，比如貴企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中可能存在的風(fēng)險因素、行業(yè)風(fēng)險、市場風(fēng)險等。