總結(jié)也是對過去所做決策及其結(jié)果進行評估的過程。怎樣運用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴謹？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學女生會議發(fā)言稿篇一

親愛的女同胞們：

你們好！

今天，學校利用第八節(jié)課時間，專門召開女生工作會議，足見學校領(lǐng)導對我們女生的關(guān)心和重視，我誠心的希望，經(jīng)過這次會議，這次交流，我能夠走進大家的生活，成為我們女生的良師益友。

我校共26個班級，共有學生1400多人，其中女生680人左右，差不多占學生總數(shù)的一半。有位教育家曾說：“一個好女孩，能帶好十個男孩子”?？梢娕陌駱幼饔煤陀绊懥σ粋€班級的學風、班風，對一個學校的文明建設(shè)，精神風貌都起著非常重要的作用。因此，許多學校將女生工作當成一項“民族的希望工程”來抓。并組織開展了女生“健身、健心、健美”活動，對在系列活動中表現(xiàn)突出，取出優(yōu)秀成績的女生給予表彰獎勵，讓她們感受成功的喜悅，增強自信。我們學校也將在期終評選出“十佳女生”充分展示女生“自尊、自信、自立、自強”的真我風采。用她們的真實的故事，感動、感化全校女生，激勵她們用崇高的理想鞭策自己用美好的情操陶冶自己，用豐富的知識充實自己，真正收到“抓女生，促男生”的教育效果。

的好女孩。勇于挑戰(zhàn)男生，用雙倍的勤勞和汗水演繹精彩的人生。今天，我要講的主題是《做一個自尊、自愛、自信、自強的新型女性》。

自 尊

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強的支撐點，自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個沒出息的人.就難有真正的幸福。

要做到自尊，首先要認識你自己，走自己的路，生活中常?？吹饺藗兺澆唤^口地夸獎別人的優(yōu)點和成績，卻常常忽略自身的許多優(yōu)勢，其實，你也可以獲得一份你自己的榮譽，請相信自己，充滿自信地發(fā)揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。

要做到自尊，就不能妄自菲薄。要看清自己的實力，不可以因一時的失敗就一蹶不振，自暴自棄。

要做到自尊，還要有一副錚錚鐵骨。認識沒有點堂堂正氣，就很難保持自尊，古有天祥身陷異邦卻一片忠貞，至死不渝，寧為玉碎，不 瓦全，留取丹心照汗青，贏得自尊，現(xiàn)代有魯迅，在形形色色的敵人面前，以筆為槍，筆耕不輟，以喚醒民眾，療救愚昧為己任，堪稱是“沒有傲氣，卻有傲骨”的楷模，贏得了億萬人民的尊敬。

自 愛

自愛不是自私。

心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內(nèi)心悅納了自己，才能產(chǎn)生對自己的認同感和自信心，否則，便會產(chǎn)生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。

自尊和關(guān)心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫(yī)，勤奮、搞個人衛(wèi)生和梳妝打扮，積極維護自己的儀表和身體健康，大到嚴格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規(guī)范的事情等等，一些人把我行我素，不守規(guī)距，不講禮儀當成是一種“瀟灑”和“前衛(wèi)”，其實，這都是不自尊不自愛的表現(xiàn)。

自 信

人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！”“我相信我一定能夠成功?！薄拔乙欢ㄒ晒Α薄７▏睦懑煼▽＜野谞枴彀Ｓ芯涿裕骸懊恳惶?，在每一個方面，我都越來越好。”

我們女學生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢？

在生活上要講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，個人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動；在個人情感態(tài)度上要積極樂觀，害達開朗；在與異性-交往中（女性應(yīng)自尊自愛），應(yīng)該不卑不亢，態(tài)度穩(wěn)重，舉止大方，有些女生打扮入時，整天泡在網(wǎng)吧中，以有男生圍著她轉(zhuǎn)為榮，認為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現(xiàn)。

在自身修養(yǎng)上，在追求男女平等的當今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質(zhì)，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認可和尊重。我校上一屆女生王冬艷同學，在2015年中考中獲得了縣第3名的好成績，成為女性中的佼佼者，成為男生崇拜的對象，這一屆初三女生鄒雨婷同學、周娟同學成績也名列前茅，打破了“女子不如男”的傳統(tǒng)觀念。因此，我們應(yīng)堅信，只要我們自強不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍的天空。

總之，21世紀對女性提出了更高的要求，讓我們時刻用“自尊、自愛、自強、自立”鞭策自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，展示新世紀女學生的亮麗風采。

同學們：大家好！

今天我想站在一個女性的角度，站在一個大姐姐的角度和你們談?wù)劇Ｊ紫茸ＹR大家作為一個女性生活在今天這個時代是何其幸運，然后談?wù)勄啻旱臒?，最后給大家提出幾點希望。

我們常常說機遇和挑戰(zhàn)并存。生活在今天這個時代，是大家的幸運和驕傲，同時也賦予了女性更多的責任。中國是一個封建思想歷史悠久的國家。一直崇尚男尊女卑，古代有“女子無才便是德”的古訓，孔子也說唯女子與小人難養(yǎng)也。古代的女性沒有受教育的機會，沒有參與社會政治活動和經(jīng)濟活動的機會，只有圍著鍋邊轉(zhuǎn)，圍著孩子轉(zhuǎn)，圍著家庭轉(zhuǎn)。著名學者季羨林在《永久的悔》一文中說他的母親一生走過最遠的路不到兩里，就是從鄰村出嫁到季家。古代女子沒有自己的名字，如姓張的人家生了女兒叫張氏，嫁到李家就叫“李張氏”。對于他們來說沒有青春、沒有夢想，更不要說理想和追求了，他們的命運掌握在父親、丈夫和孩子身上。而今天，前段時間流行一條短信“新世紀女性：上得了廳堂，下得了廚房，寫得了代碼，查得出異常，殺得了木馬，翻得了圍墻，開得起好車，買得起新房，斗得過二奶，打得過流氓?！毙聲r代要求女性既要在工作上獨當一面，又要在家里相夫教子，料理家務(wù)。國家實施春蕾計劃，幫助因生活貧困而輟學或瀕臨輟學的女童重返校園接受學校教育。為什么？因為今天的女童，是未來的母親。因為母親是孩子的第一任老師。母親的素質(zhì)，影響未來全民族的素質(zhì)。提高婦女素質(zhì)，是提高民族素質(zhì)、造福子孫后代的一項基礎(chǔ)工程。幫助一個女童，就會幫助一家人,影響一群人，帶動一批人，造福幾代人。所以在座的每一位女同學，我們在享受時代賦予我們的權(quán)利時也應(yīng)該承擔身上的重任，現(xiàn)在認真學習鍛煉身體，為自己美好的明天做最充實的儲備。

總有些這樣的時候

正是為了愛

才悄悄躲開

躲開的是身影

躲不開的

卻是那份

默默的情懷

月光下躑躅

睡夢里徘徊

感情上的事情

常常

說不明白

不是不想愛

不是不去愛

怕只怕

愛也是一種傷害”

怎樣對待這種青春的悸動，讓它變成青春的一種美好回憶，而不是永久的傷害，就是大家需要思考的問題。我覺得以下方法可供參考：一、男女同學正常交往，在大眾面前在光天化日下。別把他看成是男生，不要刻意制造兩人獨處的機會。和班上的大多數(shù)人交往。二、找一個男性長輩或者歌手演員作為自己的偶像，多和偶像比較你會發(fā)現(xiàn)他身上缺點也不少。三、多參加集體活動或勞動鍛煉，消耗自己的體力，轉(zhuǎn)移自己的注意力。四、遇到困難或煩惱時向長輩或老師尋求幫助，用唱歌、寫日記、聽歌等方式排遣自己的煩惱。五、每天暗示自己，我會更優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人才能與我在同一個層次。著名主持人楊瀾曾說：“在真正看過世界之前，不要急著做人生的重大決定。只有視野寬了，才知道自己想要的是什么。”

最后我給大家提幾點期望。

一、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。比如：遵守作息時間，各項規(guī)章制度。每周洗頭洗澡，自己清洗衣服。生理期注意保暖和飲食。晚上不洗頭。學會整理房間、課桌。

二、相信自己，樹立目標，全力以赴。根據(jù)自己的實際情況，制定切實可行的目標，讓每天過的忙碌充實。清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，對自己的中學時代有短期和長期的規(guī)劃。每天一點小進步，一個月一學期就會積累成大跨越。

三、養(yǎng)成看書的習慣。喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，因為在書籍的海洋里，女孩可以大口的吸收著營養(yǎng)。喜歡看書的女孩，她一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人。認真的閱讀，可以讓心情平靜，而且書籍里暗藏著很大的樂趣，當遇到一本自己感興趣的書時，會發(fā)現(xiàn)心情是愉悅的，而且每一本書里都有著很大的智慧，閱讀過的書籍都會是女孩社交中的資本，相信沒有人會喜歡與一個膚淺的女孩交往。選擇了合適的書本，它能夠教會人很多哲理，以及會讓你學會以一種平和的心態(tài)去迎接生活里的痛苦或快樂。

四、學會理財，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。合理安排自己的生活費，根據(jù)自己的'家庭狀況不提過分的要求。每周五天的就餐安排合理有度，不要過早成為月光族。

五、跟有思想的優(yōu)秀人交朋友。如果你的朋友都是一些積極向上樂觀的人，你也會被他們感染的，如果你的朋友是一個悲觀主義者，整天只知道報怨生活，卻不會腳踏實地的工作，時間久了，你同樣會被感染的。人在選擇朋友的時候很重要，有時候如果想了解一個人，也可以從他的朋友是什么樣的人來了解他的為人。不要輕易的交朋友，也要注意選擇跟什么人交朋友。一個好的朋友可以讓你的人生有著很大的改變，他會讓你變得樂觀。用自己的真誠與那些有思想的優(yōu)秀人交朋友。

六、分清偶像劇與現(xiàn)實的差異。偶像劇里的灰姑娘不用努力就會有白馬王子來幫助她，而現(xiàn)實中沒有白馬王子，唯一能救你的只有自己。二十五歲之前的生活品質(zhì)是由父母決定的，二十五歲之后的人生是由你自己在把握。父母親戚兄弟姐妹或朋友，可以給你情感上的慰藉給你經(jīng)濟上的支持，但并不能改變你的生活，提升你的幸福感。要想擁有高品質(zhì)的生活，要想得到幸福，這取決于你的能力和你的心態(tài)。

七、擁有品味，培養(yǎng)氣質(zhì)。多發(fā)現(xiàn)生活中的美，學會忍耐和寬容，不說臟話，走路說話舉止文明沉著。不在校園里追逐瘋打，不和男同學開不健康的玩笑。閱讀有意義的書與高尚的人交往，注重生活中的細節(jié)，從小事做起盡自己最大的努力。

最后我希望每位同學能自尊自愛自重自強！祝愿每位同學都能青春無悔，夢想成真，做生活的強者！

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx院系xx班的xx-x。在07----08學年在平頂山學院學生會女生部擔任干事，在08----09學年在平頂山學院學生會擔任文藝，今天我站在這里，是想競選學生會主席一職。

平頂山學院學生會是校黨委領(lǐng)導、團委指導下秉持著“為全校同學服務(wù)”為宗旨的學生組織。這個組織像一個厚重的大書，給我們?nèi)￠啿槐M的財富；這個組織像一個大大的舞臺，給了我們施展的空間?，F(xiàn)在我還清晰地記得，兩年前我競選學生會干事時說過的話：“我希望進入這個組織，因為我知道這里可以找尋我們失去的東西，青春、夢想、熱血、激情。在過去兩年的工作學習中，我的組織、協(xié)調(diào)、策劃能力都得到了較大的提高，而且還學到了很多為人處事的道理。今天我之所以站在這個講臺上，更多的是希望自己可以獲得一個機會，把學生會給予我的回報給學生會。

在此 我說一下我競選的優(yōu)勢

第一，有豐富的工作經(jīng)驗。大一干事，大二部長，這樣一步一步堅實的走來使我積累了豐富的工作經(jīng)驗，并通過“歡送畢業(yè)生”等一系列活動的舉辦，讓我把所學知識貫徹運用。 第二，有良好的大局觀。小處著眼，大處著手是我在學生會學習到一條重要準則。開展工作時不僅要求我們注重各種細節(jié)，更應(yīng)該有良好的大局觀。

第三，高度的工作熱情和對學生會的熱愛。學生會不僅是一個學生組織，更是教導我們成長的老師。我認為對于學生會的熱愛是我一直以來保持著高度工作熱情的原動力。我也相信我的這種熱愛會一直持續(xù)下去伴著學生會變得更強、更好。

第四，較強的對外聯(lián)系。在08----09學年，學生會高舉“引進來，走出去”的大旗。正是在這一年的工作中，我建立了較強的對外聯(lián)系。通過多長活動的舉辦，成功的與平頂山市志愿者協(xié)會、平頂山市日報、晚報以及平頂山市電視臺民生民情節(jié)目組建立了良好的關(guān)系，使得我們的多次活動都在市內(nèi)多家媒體報道，擴大了影響力。

如果我有幸競選成為學生會主席，我將從以下幾個方面開展工作。

第一，加強內(nèi)部管理，迅速提升整體團隊實力。我們知道，學生會在一個月以前進行了招新，這屆新干事如何將影響到學生會的整體實力。這就要求我們強化管理制度，加強內(nèi)部考核的同時，讓新干事快速的熟悉各個部門的工作是快速提升團隊整體實力的關(guān)鍵。我將根據(jù)往年經(jīng)驗迅速召開新老干部經(jīng)驗交流會，各個部門有計劃的開展特色活動。組織幾個部門之間合辦活動，加強各個部門之間的溝通交流，使各個部門之間形成互補、互助的合作模式。 第二，做好自我定位。學生會是秉持著“為全校同學服務(wù)”為宗旨的學生組織，我們必須時刻牢記自己的地位和職責，開展你工作才不會走入才不會走入誤區(qū)。我們必須無時無刻的想著心系同學，服務(wù)學生，為同學們創(chuàng)造良好的校園氛圍。

第三，突出各個部門的特色，開展精品活動。學生會各個部門分工明確，在去年開展了各種各樣的活動，豐富了同學們的生活，但是，我們應(yīng)該更加突出部門特色，挖掘部門潛力。比如生活勞動部應(yīng)當走出餐廳，監(jiān)察部應(yīng)當建立雙向考核，雙向監(jiān)督的制度，學習部積極實現(xiàn)校園內(nèi)有限資源共享等。

發(fā)展的根本。

接受批評，并改正錯誤 。因此，贏得了老師 和同學們的好評。

會的工作!

謝謝大家！篇三：初中生競選學生會的演講稿

初中生競選學生會的演講稿

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們！

大家好！

我是七年級（2）班的學生，我的名字叫朱子敬。我很高興能和大家共同相聚參加這次競選。 我對新奇的東西特別愛好，大人的手機總是我第一個會玩，許多功能大人用了好幾年都不會，我一看就會用。我有我的博客，上面有我寫的小文章和旅游的照片，還有好聽的音樂，希望大家光臨，并留下寶貴的評論。

我是一個性格外向，活潑好動的男生，班里的同學都喜歡我，喜歡和我交流。有一次全縣競賽前夕，幾名同學拉著我的手說:我們相信你，你一定能成功。我說，行，我一定不辜負你們，結(jié)果我考得不錯，班里的同學都為我歡呼，看，同學們多喜歡我，我相信大家也一定會喜歡我的。

我是一名熱心的學生，經(jīng)常幫助有困難的同學，有住宿的同學衣服破了，我拿回家去，讓媽媽幫他縫起來，有的同學在學習上遇到困難，我會不厭其煩的給他講解。

進入初中以來，我一直希望加入學生會這個大集體中，因為我知道學生會是學生代表選舉的，為同學服務(wù)的人員，他更貼近同學，它更能反映同學們的心聲。因此我早就想加入這個光榮的組織，為同學們工作，為我們敬愛的學校貢獻力量。

如果我能加入學生會，我將行動起來，虛心聽取學生代表的意見，代表學生的利益；聽從團

領(lǐng)導的安排，配合學校的工作；維護我們的校風校貌，改善我們的學習環(huán)境，提高學習質(zhì)量，組織有意義的活動，豐富學習生活，讓我們健康快樂的成長。等我們長大以后，會讓每一位同學驕傲地說，利津?qū)嶒灦Ｎ覀儚倪@里走過。我相信，實力+信心=成功。絕對相信自己是我這次競選的內(nèi)在動力。進一不提高自己是我能力的要求，能夠更好地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立一個個更加美好的校園秩序是我工作的目標。

揮手告別曾經(jīng)的惘惑，

共同譜寫我們青春的贊歌！

鏗鏘地說：

明天學生會的名單上

有你！有我！

最后請為我投上最誠摯的一票吧！

謝謝！

小學女生會議發(fā)言稿篇二

六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習迎考。

哈佛大學曾做過一個跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是一群智力、學歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的`成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。

我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。

在復(fù)習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課后有更多的休息時間。在家中，我們要做好復(fù)習工作，要時常把老師講過的題目溫習一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗?，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間，我們可以閱讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。

學習之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學們，周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學習、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。

小學女生會議發(fā)言稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習迎考。

哈佛大學曾做過一個跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是一群智力、學歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。

我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個目標可以促進大家的學習發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學習成績有所提高。學習如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。

在復(fù)習過程中，有好的學習方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學習效率，事半功倍，使同學們在課后有更多的休息時間。在家中，我們要做好復(fù)習工作，要時常把老師講過的題目溫習一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗?，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學和老師，不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間，我們可以閱讀一些輔導資料，把一些對學習有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭。”在某些時刻，這些積累的`素材也可以發(fā)揮出很大的作用。

學習之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學們，周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學習、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學習有更充沛的精力。

以上就是我給大家的小建議，希望同學們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。

小學女生會議發(fā)言稿篇四

親愛的同學們，老師們：

大家下午好！今天我們在這里召開小學部的優(yōu)生座談會，把我們年級各班前幾名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要祝賀在座的各位同學，因為你們曾經(jīng)的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使自己今天能夠坐到這里開這個優(yōu)生座談會，這是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領(lǐng)域里，我們將來上初中了不只是在我們班級里的競爭，在我們育才學校的競爭，它是全縣乃至全市學生之間的競爭，這就要求我們“眼望高山，腳踏實地”！

下面我就如何學好英語談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

一、注意學習方法

根本有效的學習英語方法是模仿練習，因為英語的語音、語調(diào)及書寫與漢語截然不同，如果一開始就口形不對，發(fā)不準聲，這樣給今后的學習帶來很多不便。因此，我們在學習單詞或句子之前，一定要認真聽老師的讀音，看老師的口形，大膽開口，敢于大聲講英語，說錯了及時糾正，并注意將正確的音與錯誤的音進行比較，反復(fù)訓練，直到達到要求。

二、上課要認真聽講

我們都注意到學習好的學生上課的40分鐘都聽得很認真。他們知道在老師少講精講的情況下，認真聽課將是他們成績優(yōu)秀的前提條件。因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述得非常透徹，因此你們要集中精力聽。在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，好問，多思。

三、要認真做好復(fù)習

課后一定要復(fù)習，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習。因為英語學科是一個背誦記憶的學科，很容易忘記。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習，才能把知識學習得扎實、牢固。除了課后復(fù)習外，還可以在雙休日進行定期復(fù)習和每個月進行一次階段復(fù)習，將所學的知識系統(tǒng)化，條理化。

在復(fù)習時，要注意以下幾點：

1、復(fù)習分量要適當，既要避免過度疲勞，又要適度運用“過度復(fù)習”?！斑^度復(fù)習”是指對需要牢牢記住的學習內(nèi)容達到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進行學習識記，達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習”。花的時間雖多了一點，但對你們的學習肯定很有幫助。

2、復(fù)習時要對學過的知識繼續(xù)加工，學會總結(jié)歸類。這就要求在復(fù)習中把新舊知識聯(lián)系起來，增強記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能更扎實。

四、 要大量積累詞句并且背誦

英語是語言，但是我們沒有語言環(huán)境，我們只有大量背誦，加強儲備，能為后面的使用做好鋪墊。就好像電腦一樣，在一臺新電腦中，必須首先儲存輸入材料文件，今后才有可能輸出文件，就這個道理。

英語是工具，英語是橋梁，學好英語很重要，所以從現(xiàn)在開始，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，奠定良好的學習基礎(chǔ)，為今后的進步、提升作好準備。相信你們一定會更優(yōu)秀！謝謝大家！

過去的一年，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的中考取得了輝煌的成績，現(xiàn)在初三已到了備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時刻，不知不覺中我們的初三生涯只剩60天了，初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，也許你們覺得后面的時間太緊，這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！機遇對每個人是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素目標、胸懷、勇氣、堅持、聰明。

大家能夠坐在這里，說明你們在第一次月考中取得了可喜的成績，你們是優(yōu)秀的，也應(yīng)該是充滿自信的，因為對你們來說考上高中、走向大學是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，也承載者他們太多的希望。面對即將到來的6月份學業(yè)水平測試，面對兩個月后的決定命運的中考，你們準備好了么？到底該怎么辦才能考上理想的高中呢？我想結(jié)合我自己的切身經(jīng)驗談幾點：

一、要有高遠的志向，一切皆有可能。

我想如果讓同學們說一下自己的目標，大部分同學都會說：考上一中。但是我以前有個學生考上一中后卻和我說有些不想上一中了，她說：“上了初中，爸爸說好好學，考上一中，考上一中了，爸爸又說好好學，考上好大學，而我哥哥那么苦考上大學，畢業(yè)了還要自己找工作，去打工”后來我想了想，覺得她的問題是沒有自己的理想，沒有高遠的志向，我們上學是想找一份好工作，但同時也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書，那你對人生的設(shè)想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春？如果我們追問下去，可以說人生本來是沒有什么意義的，但你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價值，有尊嚴。

的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己；我們面前的路才能更寬，我們才能提升自己的生活質(zhì)量，同時也提高自己的精神高度，做一個有思想的人。這樣說來，我們的目標和追求不是為了誰，而是為了我們自己，為了無愧、無悔于我們的生命，我們的青春！

所以說不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學科、哪個老師，也不管你將來想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標，無論多么痛苦都要把學習搞好。我還記得我中考那年，臨進考場時我對班主任說：“要是有一天我能像你一樣輕松地坐在大門口等待學生們下場，那該多美呀！”班主任說：“你好好考，考完了就行了。”你看，現(xiàn)在我就成為了一名教師坐在了這里同學們，你們還正青春年少，前面還有機會，你們有很多種可能坐到我這個位置，甚至比我更高的位置，要堅信“一切皆有可能”！而我卻不可能像你們現(xiàn)在這樣靜靜地坐著聽老師們講道理了——因為隔了長長的時光，我回不去了！所以大家要珍惜時間，珍惜機會，當有一天你也像我一樣看著一張張年輕的臉回首往事時，希望你說出來的不是后悔，不是慚愧，而是曾經(jīng)的驕傲和輝煌！

二、要樹立積極端正的態(tài)度，不斷戰(zhàn)勝自己。

老師們常講一句話“態(tài)度決定一切”，因為我們的身體和智力是父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰，積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障，求真務(wù)實是我們提升考試成績的法寶。同學們可能會抱怨：我們已經(jīng)很辛苦了，吃了飯就坐到教室做成堆的作業(yè)，出了教室還要到操場魔鬼訓練，現(xiàn)在的教育太摧殘人了。其實學習從來都是苦中有樂的，當你攻克了一個難關(guān)，成績有了進步，你會滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵你；當成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會，這些想起來不是也很刺激、很有趣么？所以希望大家從今天起積極主動地去學習，真正把心思用到學習上，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要熱心于聽課，熱衷于解題，把自己的學習當做一項“事業(yè)”，傾心傾力地去做好它。

自我隨時隨地都在進行著較量，我們允許它們兩個在我們的心中對話、打架，但我們要善于讓那個高尚的“我”占據(jù)上風。每個有成就的人的奮斗歷程中，都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，也贏得了屬于自己的輝煌。

三、具體要求

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。

4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大；

5、排除一切干擾，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個自習。

四、了解動態(tài)

同學們，這次月考成績不算什么，前方還有大大小小無數(shù)次考試，也許會成功，也許會失敗，也許會有更大的壓力，你們要學會孤軍奮戰(zhàn)，學會百折不撓，學會臥薪嘗膽。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心投入到緊張的學習中吧！愿下次表彰會上能看到你領(lǐng)獎的身影，愿下次座談會上我們還會見面，更愿將來母校會因你而自豪！

同學們，你們知道做老師的最大的快樂是什么嗎？就是“得天下英才而教之”，而在座的同學們就是我們學校的英才，可以說你們的進步就是我們所有做老師的最大的幸福。

同學們，歷年中考中，幾家歡樂幾家愁的現(xiàn)實，無不對每一個家庭產(chǎn)生著巨大的震撼，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關(guān)， 但是這要同學們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現(xiàn)在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業(yè)，違反校紀校規(guī)去過網(wǎng)吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務(wù)必抓住機遇，迎頭趕上！過錯是暫時的遺憾 最后，我代表學校預(yù)祝福在坐的全體同學都能在考上自己理想的高一級學校！

同學們，我們今天在這里召開各班優(yōu)生座談會，其目的是進一步動員大家從現(xiàn)在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視群雄的信心投入到激烈的競爭之中去，以百分之百的精力投入到學習中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個人的輝煌篇章。 在這里我主要說3個問題：

（1）關(guān)于學習態(tài)度和目標問題。（2）關(guān)于學習效率問題（3）學科平衡。

（一） 關(guān)于學習態(tài)度和目標

（1）個人認識：

學習態(tài)度是學習的根本，中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態(tài)度決定一切”這句話也可以成為我們學習中的座右銘。端正學習態(tài)度首先要認識清楚學習的 目的是什么，我們同學中現(xiàn)在還存在著盲目性，其實學習從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。

（2）如何選準自己的目標

樹立了切實可行的目標，也就有了學習的動力，當然這個目標不能太籠統(tǒng)，太籠統(tǒng)的目標將使你無法進行比較，例如：某某同學制定的目標是進入全校30名，這種 目標太籠統(tǒng)，而不能使他發(fā)揮正常的競爭力。如果找一名穩(wěn)定在全校前30名的同學作為目標，那么那位30名的同學是如何學習的，如何復(fù)習的，以及其它一些科 學的學習方法將會成為某某同學學習的閃光點，并且在學習中能取長補缺，同時在平日里，從做習題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標很重要，但要 注意必須樹立具體目標！目標一旦樹立，就要為之不懈的奮斗。 “有很多人不愿意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得‘設(shè)定目標乃是成功的基石’。之所以如此說，乃是因為設(shè)定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標前行。

“設(shè)定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發(fā)現(xiàn)船會抵達完全不同的目的地。

“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地 改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定會成功。從另一方面來說，這并非意味你每件事都會做得很好，也并非意味著一切事就此馬上改 觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他們不會一口氣承擔下能力所不及的事，總會把一個大目標分割成數(shù)個可以達成的小目標，最終累積成所企望的成功。能 設(shè)定出小目標還不夠，你還得能在達成每個小目標時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，并養(yǎng)成慢慢使美夢成真的習慣。

（二） 關(guān)于學習效率和時間的利用：

我們來看一個關(guān)于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績?nèi)Q于效率；在效率一定的情況下，成績?nèi)Q于時間。

分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不 利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？” 是時間。 著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份 禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天他用上 天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發(fā)明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時 間的高手。

談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優(yōu)異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。學習一定要端正學習 態(tài)度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上，正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人的認知規(guī)律， 人的認知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識再現(xiàn)。

1、課前預(yù)習找難點：上課以前要多練練單詞，多預(yù)習預(yù)習課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們?nèi)フJ真對待，而不是只走過程。

2、上課聽講抓關(guān)鍵：預(yù)習完以后，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認真思考，積極回答。學習的關(guān)鍵在于課堂45分鐘，在這 45分鐘內(nèi)，我要強調(diào)的第一點便是要跟著老師的思路走，不要做學習中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎(chǔ)知識 后，課后可以做一些練習鞏固一下。當然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不 良。

3、課后復(fù)習摸規(guī)律：學習知識，復(fù)習是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。只要復(fù)習了，難點、重點就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固 些。告訴同學們一條很有價值的定理——重復(fù)定理。“重復(fù)是學習之母?！睘榱四馨阎R上的漏洞補扎實，就要不斷重復(fù)。重復(fù)的次數(shù)越多，時間越長，效果就越 好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。

另外老師布置的作業(yè)要認真獨立的完成，不能抱有應(yīng)付性的態(tài)度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業(yè)的過程就是一個復(fù)習的過程，作業(yè)是用來鞏固知識的，而不是用來應(yīng)付老師的。

4、典型習題反復(fù)練：把一些有代表性的習題反復(fù)練習，使自己的思維更加靈活。 我們將來要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統(tǒng)性和知識的整合性很重要。許多學習尖子和中考狀元在經(jīng)驗總結(jié)中都談到的構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)的重要性。 各門學科都有自己的知識網(wǎng)絡(luò)，我們只有從現(xiàn)在扎扎實實地打好基礎(chǔ)，一步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網(wǎng)絡(luò)編織地完整牢固。如果有的 知識點沒有掌握好，你的這張“網(wǎng)”就會出現(xiàn)漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分數(shù)越低。

你 要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話說得好：“小洞不補，大洞吃苦?！痹鯓友a？為每門學科準備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學習、測驗、考 試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。有一位江西的高考狀元說得好：“ 做錯一道題比做對一百道題更有價值?！痹蚓驮诖?。這個提高學習成績的秘訣。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時說的一番話：“我之所以能取得這樣 的成績，主要原因之一就是我為各科都準備了一個錯題本，上面記錄著我在學習過程中碰到的所有做錯的題目，不僅有題目的解答，還有當時為什么會做錯的原因以 及對自己的提醒?！蔽覀兠總€同學每門功課都應(yīng)該有一本特別的“糾錯本”，只要有做錯的題目，不要放過，一定要認認真真分析原因，把它糾正過來，決不允許自 己在同一個問題上犯第二次錯誤。文科狀元陳杭霞在高二的一次試卷的總結(jié)后，她用紅筆在“糾錯本”上寫道：“本題錯在半途而廢，腦筋僵化，已經(jīng)快算出來了， 因為心理上的畏懼，竟將快到手的答案放棄掉，這是由于基礎(chǔ)不扎實，功底不深造成的?！标惡枷计綍r還非常注重教學內(nèi)容和試卷的自我整理，并總結(jié)歸納出一連串 的問題，向老師提問。正是陳杭霞采取了這種獨特的學習方法才使她登上了狀元的寶座。把糾錯本上以前作錯的題一道一道重新做過去，凡是做對了的，一筆勾銷； 做不出的，先看答案，記住解題思路，隔一段時間再做，如果對了，再一筆勾銷。如此這般重重篩選，到最后只剩下最難的題目，集中精力把它“攻克”。這樣，成 績可以直線上升?？荚囃瑯悠鹆诉@樣的作用，考試完后我們有相當多的同學感覺壓力輕了，錯的題不是去認真的弄明白而是滿足于自己的分數(shù)，成績好的同學沾沾自 喜，成績差的學生灰心喪氣，而沒有去找原因，去查漏補缺，所以不會的還是不會，會了的知識在遺忘。

（三）關(guān)于學科平衡

好一些。通過這些更進一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語的學習中，同學們應(yīng)博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學 習確實起著至關(guān)重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎(chǔ)上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越 聰明的。

另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應(yīng)該是件苦惱的事情，有些同學 會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設(shè)法去克服困難。

最后希望同學們能從今天的會議中悟出我們應(yīng)該怎么對待學習，如何的去學習

不知不覺中我們的初三生涯已經(jīng)走過了三分之一，初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，補課接二連三，面對這樣的生活你們適應(yīng)了嗎? 無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

關(guān)于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行六個半月刻苦努力。在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象!

說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學習任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。明年的六月，我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白7-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團結(jié)同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數(shù)雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個!我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現(xiàn)在用的時間已經(jīng)很多了，全縣所有的初三學生都在努力。

說到堅持，實質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”

綜上所述，我對在座同學提出以下具體要求：

1、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。

2、由于在學校期間課時安排得較滿，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。

4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。

5、排除一切干擾，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個自習。

同學們，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關(guān)，但是這要同學們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務(wù)必抓住機遇，迎頭趕上!

最后，我預(yù)祝在坐的全體同學都能平平安安過冬，開開心心學習，在明年的中考中考上自己理想的高中！

謝謝!

尊敬的老師、領(lǐng)導，親愛的同學們，大家好！

緊張的期中復(fù)習考試已經(jīng)結(jié)束，我雖然取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得離不開父母殷切的教導，老師淳淳的教誨和同學們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人。

回顧前段學習情況，我感到無比欣慰，我在學校這一個溫暖的大家庭，懂得了許多許多

不論是語、數(shù)、，還是其他輔課，我都把它們當作主科來學。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當然，光有樂觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個目標，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個人只要有上進心，并且是踏踏實實地去學習，這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。

通過前一階段的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點與不足：平時喜歡問這問那，上學了就不愛問了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認真沉穩(wěn)，責任心和自主心也不強，這也得改；在今后的學習生活中，我會以《小學生守則》來要求自己，以堅韌性、果斷性、獨立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好，沒有最好”，在學習和總結(jié)中不斷完善自我，做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的中學生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。 世上無難事，只要敢攀登。

汗與淚的付出，終有收獲的時候。

謝謝大家！

小學女生會議發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

一場祥瑞的春雪為我們送來了兩會勝利召開的好消息，也為我們帶來了新的學期、新的希望。很榮幸代表五年組這個大家庭里的兄弟姐妹說說我們的新年展望。

新的一年，第一件大事就是咱家里要裝修了！不久的將來，我們的家將會丟掉百年的滄桑，換上靚麗的容顏。我們將在更加整潔、更加安全、更加漂亮的環(huán)境里生活，心里別提有多美了！

新的一年，第二件大事就是家里的孩子要上初中了。咱得對孩子負責、對家長負責、對學校負責、對自己負責。為此在開學前，學校領(lǐng)導多次給我們五年級全體教師開會，提出畢業(yè)班的工作要求，提高我們的思想認識，指導我們?nèi)绾巫龊卯厴I(yè)班的工作。我們五年級全體教師也有信心和孩子們一起滿載收獲度過小學階段的最后一個學期。不僅要重學習質(zhì)量而且要讓學生全面發(fā)展，數(shù)、語、外多使勁，音、體、美齊發(fā)展，紀律、衛(wèi)生嚴要求，安全意識不放松，行為習慣天天講。讓咱的孩子走到哪兒都讓人豎大拇指。

新的一年，咱也得跟上時代的腳步，在平時的教育教學中要有新理念、新舉措。尤其是對畢業(yè)班的孩子們更要多一份理解，多一份寬容。面對即將步入青春期的孩子們，作為班任老師有責任了解并疏解孩子們的心里困惑，解決他們學習上遇到的困難。

當然，提質(zhì)的前提是不能增加學生的課業(yè)負擔，要想達到這個目標，就需要我們多動腦——去想辦法把自己的課上得更精彩、更有實效，課前認真?zhèn)湔n、課上精彩呈現(xiàn)、課后耐心輔導；多動嘴——反復(fù)強調(diào)把要求講在前面，避免安全隱患及校園傷害事故發(fā)生；多動手——勤操作，善積累，學生作業(yè)認真批改，及時與家長溝通孩子在校表現(xiàn)；多動腿——課上課下跟緊學生，深入學生中間，關(guān)注學生的微小變化。

我們五年組全體教師，過去一直并今后將繼續(xù)積極跟隨校長的英明領(lǐng)導，理解學校發(fā)展過程中所必須經(jīng)歷的一些困難，做好自己的本職工作，最后的一個學期，五年組的全體老師都會時刻牢記校長的教誨，為上一級學校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻。

最后，祝愿各位女同胞們節(jié)日快樂！生活幸福！

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學期一度的校務(wù)會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導對我們四學年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對四學年的支持與幫助。

彰顯特色爭標兵，什么是標兵呢？作為教師的標兵，我想應(yīng)是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學生求知眼神的講臺上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風明月與她的樸實無華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學年教師中綻放著。也許最終我們不能每個人都成為標兵，但我們四學年的全體教師都有一顆到成為標兵的心，并為之不懈努力著。我們四學年的教師都要成為以張校長為首的好的好士兵。

考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經(jīng)out了！

在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級文明單位標兵全校上下幸福的忙碌著，學校領(lǐng)導給我們創(chuàng)造各種培訓機會讓我們幸福的成長著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學年全體教師將嚴格遵守學校的作息時間、備課制度、學生的培養(yǎng)方向等各項新的規(guī)章制度，因為只有在鐵的紀律和嚴格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進了一個草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經(jīng)開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點也不安逸的。”馬回答說：“安逸，這是你的習慣。作為馬，我們習慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時候，我們也隨時準備奔馳?！白鳛榻?jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時刻在奔跑。而學校的新規(guī)定就是我們奔跑的導航儀。

圖一樣穩(wěn)爭取更大的進步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂！所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂！所有教師的母親節(jié)日快樂，身體健康。謝謝大家！

2015.3.8

曹雪

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家下午好！伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，本學期的校務(wù)會議又和我們相約。今天，我很榮幸，在這里代表五學年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導對我們五學年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對五學年的支持與幫助。

本學期校務(wù)會議主題是“實施名校戰(zhàn)略 創(chuàng)建特色學校 打造配享幸福的教育團隊”。我校是新區(qū)第一所小學，學校高-瞻遠矚提出“名校戰(zhàn)略”，奠定了我校的發(fā)展方向。學校追求全面發(fā)張為育人特色，著力打造特色校本課程，16個選修課和各種實踐活動深受學生和家長的喜愛，已取得社會的廣泛認可。在教育教學方面，我校發(fā)揚團結(jié)合作的精神理念，各科以團隊為代表出現(xiàn)在各大媒體的中，彰顯“責任、主動、忠誠”的治校理念。只有做好了這些，才能更好的`服務(wù)于我們的教育事業(yè)，才能辦社會滿意的學校。

在學校從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為讓學校變得更好，全校上下幸福的忙碌著，學校領(lǐng)導給我們創(chuàng)造各種培訓機會讓我們幸福的成長著，在學校這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實：那就是我們是學校人我們驕傲，我們是學校人，我們是真正的抬頭族。

業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個學校的工作水平?，F(xiàn)在新目標，新任務(wù)交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導的高度重視；來自于我們的高度責任感；在此，我僅代表畢業(yè)班全體教師表態(tài)：

一、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導好每一個學生，考好每一次試，做好輔優(yōu)補差工作。抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)；結(jié)合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關(guān)。對于輔優(yōu)補差學生,做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤。

二、高度重視畢業(yè)班教育教學工作，嚴格樹立“安全意識”和“質(zhì)量意識”,并強化訓練。科學訓練是提高教學質(zhì)量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。

三、要做到向訓練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。

四、要保證向時間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補困針對性。

六、與家長交流與溝通，取得家長的支持。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。

師的青春在這里無悔地飛翔；感謝學校這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！我們五學年教師將本著不辜負領(lǐng)導的信任，家長的重托，學生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計圖一樣穩(wěn)爭取更大的進步。努力為上一級學校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

根據(jù)中和鎮(zhèn)中心學校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學管理的得失，我感到無比榮幸！對我而言，說不上是“經(jīng)驗”之談，很大程度上是一次學習的機會。是來求經(jīng)問法，更是一次“取他山之石，補我之需”的機會。下面，我就談一下這幾年我擔任基層校長的一些經(jīng)歷和幾點感受，不妥之處，還望各位批評指正。

一、扮演好自己的角色，實實在在的做事：

的。

于2015年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓小學。2012年5月，市人大掛鉤天寧村，對天寧村又進行了擴建，去年，市教育局又對學校的附屬工程進行了完善。現(xiàn)在的天寧小學，不論辦學條件、校園文化、教學質(zhì)量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實實在在地工作，付出了艱辛的汗水，學校也多次被評為“先進集體”、“先進單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“目標管理一等獎”、“縣級平安校園”等。我也被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全縣十佳優(yōu)秀校長”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學生們在良好的育人環(huán)境中茁壯成長。我感到自己付出的努力沒有白費。

二、做到率先垂范，真情凝聚人心：

生活上的困難。在新調(diào)入教師懇談會上傾聽他們談來校后的感受，認真聽取他們的意見和建議，以此促進學校各項工作。

三、落實執(zhí)行力，解決實際問題：

執(zhí)行力的落實程度決定著工作的成敗，沒有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學校管理的執(zhí)行力，強調(diào)執(zhí)行力的落實，杜絕空談、大談，真正做到將各項措施付諸實踐，并力求達成預(yù)期目標。著力解決實際問題，學校的各項制度是一系列工作規(guī)范實施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，最終沒有真正落實到行動上，沒有去監(jiān)督，也會淪為一紙空文。我校各項制度實行動態(tài)建設(shè)。隨著工作推進，首先引導全體教師針對學校各項工作，如從教師管理、班級管理、宿舍管理、校園文化建設(shè)、教育教學管理等方面，查找出細節(jié)問題。在此基礎(chǔ)上對問題進行梳理，并結(jié)合存在的細節(jié)問題的整改，有針對性地對相關(guān)制度進行增補和刪減。即對那些已經(jīng)過時，不起作用的制度予以廢除；對交叉重疊相互矛盾的制度重新整合；將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實踐中檢驗，并再次完善。本學期，在精細化管理課題研究中，我們認為實施細則和檢查考核細則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴格按制度執(zhí)行。為此，我校重點增補和完善了實施細則和檢查考核細則，不斷填補制度建設(shè)的空白。

四、善于學習，不斷提高。

生學，向書本學。這是校長工作的精髓。

隨著社會環(huán)境的快速變化，學校使命的重新定位，教育任務(wù)的愈加繁雜，社會民眾對優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求，作為校長，要形成強大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學校”這一根本宗旨，樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前；利益面前大公無私，先人后己；廉潔方面以身作則，嚴于律己；待人方面關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護人，努力使自己成為品德高、作風正、修養(yǎng)好的校長。這樣，就一定會產(chǎn)生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會把我們的學校辦成讓人民滿意的學校。

五、打造書香型校園，形成辦學特色：

走進我們學校，教室里飄來一陣陣朗朗的讀書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。

走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學校墻體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學生的情操，書香益人。

校園每天堅持兩操一課、少先隊紅領(lǐng)巾廣播站，以優(yōu)良的學習、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。

迎著素質(zhì)教育的主導，校園還開放了音樂功能教室，美術(shù)功能教室，圖書閱覽室，科學實驗室；建立起了合唱興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組，組織學生進行籃球訓練、乒乓球訓練、羽毛球訓練和健體活動，定期開展誦讀比賽、歌詠競賽、聽寫比賽。書畫競賽、體育競賽、六一文藝晚會等活動，豐富學生的業(yè)余生活，真正讓學生參與第二課堂。以此使學生養(yǎng)成團結(jié)、認真、拼搏、尚美的精神。

“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學校以良好的設(shè)施，敬業(yè)的隊伍，扎實的管理，突出的質(zhì)量，使學校充滿生機和活力，正以良好的態(tài)勢蓬勃發(fā)展，但我也深知這僅僅是開始，而我會一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻，為學校的發(fā)展而努力奮斗！

謝謝大家！

小學女生會議發(fā)言稿篇六

親愛的女同胞們：

你們好！

今天，學校利用第八節(jié)課時間，專門召開女生工作會議，足見學校領(lǐng)導對我們女生的關(guān)心和重視，我誠心的希望，經(jīng)過這次會議，這次交流，我能夠走進大家的生活，成為我們女生的良師益友。

我校共26個班級，共有學生1400多人，其中女生680人左右，差不多占學生總數(shù)的一半。有位教育家曾說：“一個好女孩，能帶好十個男孩子”。可見女生的榜樣作用和影響力對一個班級的學風、班風，對一個學校的文明建設(shè)，精神風貌都起著非常重要的作用。因此，許多學校將女生工作當成一項“民族的希望工程”來抓。并組織開展了女生“健身、健心、健美”活動，對在系列活動中表現(xiàn)突出，取出優(yōu)秀成績的女生給予表彰獎勵，讓她們感受成功的喜悅，增強自信。我們學校也將在期終評選出“十佳女生”充分展示女生“自尊、自信、自立、自強”的真我風采。用她們的真實的故事，感動、感化全校女生，激勵她們用崇高的理想鞭策自己用美好的情操陶冶自己，用豐富的知識充實自己，真正收到“抓女生，促男生”的教育效果。

的好女孩。勇于挑戰(zhàn)男生，用雙倍的勤勞和汗水演繹精彩的人生。今天，我要講的主題是《做一個自尊、自愛、自信、自強的新型女性》。

自 尊

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強的支撐點，自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個沒出息的人.就難有真正的幸福。

要做到自尊，首先要認識你自己，走自己的路，生活中常?？吹饺藗兺澆唤^口地夸獎別人的優(yōu)點和成績，卻常常忽略自身的許多優(yōu)勢，其實，你也可以獲得一份你自己的榮譽，請相信自己，充滿自信地發(fā)揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。

要做到自尊，就不能妄自菲薄。要看清自己的實力，不可以因一時的失敗就一蹶不振，自暴自棄。

要做到自尊，還要有一副錚錚鐵骨。認識沒有點堂堂正氣，就很難保持自尊，古有天祥身陷異邦卻一片忠貞，至死不渝，寧為玉碎，不 瓦全，留取丹心照汗青，贏得自尊，現(xiàn)代有魯迅，在形形色色的敵人面前，以筆為槍，筆耕不輟，以喚醒民眾，療救愚昧為己任，堪稱是“沒有傲氣，卻有傲骨”的楷模，贏得了億萬人民的尊敬。

自 愛

自愛不是自私。

心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內(nèi)心悅納了自己，才能產(chǎn)生對自己的認同感和自信心，否則，便會產(chǎn)生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。

自尊和關(guān)心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫(yī)，勤奮、搞個人衛(wèi)生和梳妝打扮，積極維護自己的儀表和身體健康，大到嚴格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規(guī)范的事情等等，一些人把我行我素，不守規(guī)距，不講禮儀當成是一種“瀟灑”和“前衛(wèi)”，其實，這都是不自尊不自愛的表現(xiàn)。

自 信

人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！”“我相信我一定能夠成功?！薄拔乙欢ㄒ晒Α?。法國心理療法專家艾米爾·庫埃有句名言：“每一天，在每一個方面，我都越來越好?！?/p>

我們女學生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢？

在生活上要講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，個人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動；在個人情感態(tài)度上要積極樂觀，害達開朗；在與異性-交往中（女性應(yīng)自尊自愛），應(yīng)該不卑不亢，態(tài)度穩(wěn)重，舉止大方，有些女生打扮入時，整天泡在網(wǎng)吧中，以有男生圍著她轉(zhuǎn)為榮，認為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現(xiàn)。

在自身修養(yǎng)上，在追求男女平等的當今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質(zhì)，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認可和尊重。我校上一屆女生王冬艷同學，在2015年中考中獲得了縣第3名的好成績，成為女性中的佼佼者，成為男生崇拜的對象，這一屆初三女生鄒雨婷同學、周娟同學成績也名列前茅，打破了“女子不如男”的傳統(tǒng)觀念。因此，我們應(yīng)堅信，只要我們自強不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍的天空。

總之，21世紀對女性提出了更高的要求，讓我們時刻用“自尊、自愛、自強、自立”鞭策自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，展示新世紀女學生的亮麗風采。

同學們：大家好！

今天我想站在一個女性的角度，站在一個大姐姐的角度和你們談?wù)?。首先祝賀大家作為一個女性生活在今天這個時代是何其幸運，然后談?wù)勄啻旱臒溃詈蠼o大家提出幾點希望。

我們常常說機遇和挑戰(zhàn)并存。生活在今天這個時代，是大家的幸運和驕傲，同時也賦予了女性更多的責任。中國是一個封建思想歷史悠久的國家。一直崇尚男尊女卑，古代有“女子無才便是德”的古訓，孔子也說唯女子與小人難養(yǎng)也。古代的女性沒有受教育的機會，沒有參與社會政治活動和經(jīng)濟活動的機會，只有圍著鍋邊轉(zhuǎn)，圍著孩子轉(zhuǎn)，圍著家庭轉(zhuǎn)。著名學者季羨林在《永久的悔》一文中說他的母親一生走過最遠的路不到兩里，就是從鄰村出嫁到季家。古代女子沒有自己的名字，如姓張的人家生了女兒叫張氏，嫁到李家就叫“李張氏”。對于他們來說沒有青春、沒有夢想，更不要說理想和追求了，他們的命運掌握在父親、丈夫和孩子身上。而今天，前段時間流行一條短信“新世紀女性：上得了廳堂，下得了廚房，寫得了代碼，查得出異常，殺得了木馬，翻得了圍墻，開得起好車，買得起新房，斗得過二奶，打得過流氓?！毙聲r代要求女性既要在工作上獨當一面，又要在家里相夫教子，料理家務(wù)。國家實施春蕾計劃，幫助因生活貧困而輟學或瀕臨輟學的女童重返校園接受學校教育。為什么？因為今天的女童，是未來的母親。因為母親是孩子的第一任老師。母親的素質(zhì)，影響未來全民族的素質(zhì)。提高婦女素質(zhì)，是提高民族素質(zhì)、造福子孫后代的一項基礎(chǔ)工程。幫助一個女童，就會幫助一家人,影響一群人，帶動一批人，造福幾代人。所以在座的每一位女同學，我們在享受時代賦予我們的權(quán)利時也應(yīng)該承擔身上的重任，現(xiàn)在認真學習鍛煉身體，為自己美好的明天做最充實的儲備。

總有些這樣的時候

正是為了愛

才悄悄躲開

躲開的是身影

躲不開的

卻是那份

默默的情懷

月光下躑躅

睡夢里徘徊

感情上的事情

常常

說不明白

不是不想愛

不是不去愛

怕只怕

愛也是一種傷害”

怎樣對待這種青春的悸動，讓它變成青春的一種美好回憶，而不是永久的傷害，就是大家需要思考的問題。我覺得以下方法可供參考：一、男女同學正常交往，在大眾面前在光天化日下。別把他看成是男生，不要刻意制造兩人獨處的機會。和班上的大多數(shù)人交往。二、找一個男性長輩或者歌手演員作為自己的偶像，多和偶像比較你會發(fā)現(xiàn)他身上缺點也不少。三、多參加集體活動或勞動鍛煉，消耗自己的體力，轉(zhuǎn)移自己的注意力。四、遇到困難或煩惱時向長輩或老師尋求幫助，用唱歌、寫日記、聽歌等方式排遣自己的煩惱。五、每天暗示自己，我會更優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人才能與我在同一個層次。著名主持人楊瀾曾說：“在真正看過世界之前，不要急著做人生的重大決定。只有視野寬了，才知道自己想要的是什么。”

最后我給大家提幾點期望。

一、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。比如：遵守作息時間，各項規(guī)章制度。每周洗頭洗澡，自己清洗衣服。生理期注意保暖和飲食。晚上不洗頭。學會整理房間、課桌。

二、相信自己，樹立目標，全力以赴。根據(jù)自己的實際情況，制定切實可行的目標，讓每天過的忙碌充實。清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，對自己的中學時代有短期和長期的規(guī)劃。每天一點小進步，一個月一學期就會積累成大跨越。

三、養(yǎng)成看書的習慣。喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，因為在書籍的海洋里，女孩可以大口的吸收著營養(yǎng)。喜歡看書的女孩，她一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人。認真的閱讀，可以讓心情平靜，而且書籍里暗藏著很大的樂趣，當遇到一本自己感興趣的書時，會發(fā)現(xiàn)心情是愉悅的，而且每一本書里都有著很大的智慧，閱讀過的書籍都會是女孩社交中的資本，相信沒有人會喜歡與一個膚淺的女孩交往。選擇了合適的書本，它能夠教會人很多哲理，以及會讓你學會以一種平和的心態(tài)去迎接生活里的痛苦或快樂。

四、學會理財，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。合理安排自己的生活費，根據(jù)自己的家庭狀況不提過分的要求。每周五天的就餐安排合理有度，不要過早成為月光族。

五、跟有思想的優(yōu)秀人交朋友。如果你的朋友都是一些積極向上樂觀的人，你也會被他們感染的，如果你的朋友是一個悲觀主義者，整天只知道報怨生活，卻不會腳踏實地的工作，時間久了，你同樣會被感染的。人在選擇朋友的時候很重要，有時候如果想了解一個人，也可以從他的朋友是什么樣的人來了解他的為人。不要輕易的交朋友，也要注意選擇跟什么人交朋友。一個好的朋友可以讓你的人生有著很大的改變，他會讓你變得樂觀。用自己的真誠與那些有思想的優(yōu)秀人交朋友。

六、分清偶像劇與現(xiàn)實的差異。偶像劇里的灰姑娘不用努力就會有白馬王子來幫助她，而現(xiàn)實中沒有白馬王子，唯一能救你的只有自己。二十五歲之前的生活品質(zhì)是由父母決定的，二十五歲之后的人生是由你自己在把握。父母親戚兄弟姐妹或朋友，可以給你情感上的慰藉給你經(jīng)濟上的支持，但并不能改變你的生活，提升你的幸福感。要想擁有高品質(zhì)的生活，要想得到幸福，這取決于你的能力和你的心態(tài)。

七、擁有品味，培養(yǎng)氣質(zhì)。多發(fā)現(xiàn)生活中的美，學會忍耐和寬容，不說臟話，走路說話舉止文明沉著。不在校園里追逐瘋打，不和男同學開不健康的玩笑。閱讀有意義的書與高尚的人交往，注重生活中的細節(jié)，從小事做起盡自己最大的努力。

最后我希望每位同學能自尊自愛自重自強！祝愿每位同學都能青春無悔，夢想成真，做生活的強者！

時間：2015年3月17日星期三下午4:30

地點：小會議室

參加人員：全體女生、班主任

主持：班主任鐘老師

會議內(nèi)容：

女同學們：

你們好！

作為一個初三女生，你長大了嗎？你為這種成熟作好準備了嗎？先來了解一下我們自身走過的生理歷程吧。

（一）中學生性心理的發(fā)展大體可分為三個階段：

1．對異性的疏離與排斥。這是一段短暫的、引發(fā)日后對異性興趣與愛戀的前奏曲。這一階段大約出現(xiàn)在小學高年級及中學低年級。青春初期，由于對性別、性角色的心理認同的增強，以及對第二性征發(fā)育的不安和煩惱，使得一些學生此時對異性有意疏遠。常表現(xiàn)為：不愿與異性同座(兒童階段并不避諱)，與異性同座劃分“楚河漢界”，“三八線”等等。在活動中躲避與異性接觸，對比較接近的男女同學進行嘲諷等。不過，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕還在于與異性-交往的不安與羞澀，出現(xiàn)了“心相近而形相遠”的現(xiàn)象。

2．對異性的關(guān)注與接近。短暫的疏遠與相斥之后，是漸濃的關(guān)注與接近。大約在初二三年級逐漸明顯，表現(xiàn)為刻意修飾打扮自己，并以各種理由接近異性。少數(shù)大膽者會從眉目傳情發(fā)展到寫紙條、寫信示愛。此階段的少男少女正處于鐘情、思春的朦朧狀態(tài)，其對異性的關(guān)注具有明顯的好奇性、試驗性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。

3．對異性的追求與愛戀。隨著對異性關(guān)注的增多和接近的頻繁，高年級的學生已經(jīng)能感受到異性吸引的情感撞擊和性欲的沖動。當這種心理較為專一地指向某一異性時，便有了純潔而幼稚的初戀，并產(chǎn)生相應(yīng)的追求行為。初戀的心理，既有歡樂喜悅、癡迷陶醉，也有羞澀不安、疑惑戒備，錯綜復(fù)雜。

1.經(jīng)常煩躁不安，總想大哭、大喊大叫或者找個時間，找個場合、找個對象發(fā)泄一下。如在周記中，我們有的女生會發(fā)出各種牢騷，各種不滿，甚至認為這個世界都是灰暗的。

2.壓抑不住對某個男生的愛慕之情，成單相思，暗戀

3.總有一種炫耀的沖動，有一種虛榮心，認為有個男生對自己的關(guān)心和愛慕是非常光榮的事。

4.一種懼怕的心理，高中生是不能談戀愛的，可我喜歡上了某個男生，我無藥可救了嗎？

5.經(jīng)期反常現(xiàn)象。有的女生每當經(jīng)期來時會坐立不安，怕考試、怕上課、怕做作業(yè)。甚至逃學。

6.有的則干脆明確表明自己戀愛了，整天沉浸在卿卿我我之中。等等。

1.對自身：很多女生當碰到這些事的時候，往往精神萎靡不振、學習時注意力不集中、對他人對集體漠不關(guān)心、對什么都毫不在乎、看什么都不順眼、有的甚至離家出走和男生同居，生孩子。這一切的發(fā)生，都會影響到我們今后的一生。

1保持健康的心理

少女保持健康的心理不但有助于身體在生理上處于健康狀態(tài)，少患疾病，而且還能使自己的人生富有意義。從心理學與精神醫(yī)學的觀點來看，健康心理包括下列十要素： ( 1).對自己有信心，對自己的人生抱有希望。( 2).關(guān)心旁人，關(guān)心家庭。 (3).喜歡自己的工作，滿意自己的成就。 (4).保持廣泛的興趣與活動。 ( 5).能發(fā)揮自己的潛在優(yōu)點，也能利用各種機會。( 6).知道自己的短處，愿意接受他人的幫助。(7).能接受失敗的挫折，并且愿意面對困難，正視困難。(8).能接受環(huán)境的變化，并適應(yīng)它。( 9).時時充實自己，促進自我成長與成熟。(10).享受人生。

(二)積極參加健康向上的集體活動中。我們學校，都為男女同學安排了共同學習、共同勞動和參加社會實踐的大量活動。參加這些有益的集體活動，不僅有益于完善每個同學的人格特征，同時也能使那些產(chǎn)生沖動的同學，進一步實現(xiàn)性心理的滿足和性沖動的釋放。

舉個例子說，比如男女同學一起挖坑植樹。男生力氣大些，掄鎬刨坑，女生力氣小些，揮鍬鏟土。在這樣的勞動協(xié)作中，男生所表現(xiàn)出來的強壯有力，會使女生感到羨慕、男生感到自豪；同樣，女生所表現(xiàn)出來的細致周到，會使男生感到寬慰、女生感到滿足。男生的個性與女生的個性都在相互對比中得到了更明顯的展示。這種對比明顯的展示，使雙方都產(chǎn)生了十分快樂的情緒，這種快樂情緒也會使雙方產(chǎn)生了性心理的滿足和性沖動的化解。再比如，在男女同學的集體活動中，某個同學在某一方面的才能特別出眾，會引起大家特別是異性同學的注目或稱贊。這時，這個被眾多異性稱贊的人所感到情緒快樂，無論在強度上還是持久上，都要比“卿卿我我”所獲得的性心理感受寬廣得多，強烈得多，也持久得多。所以，我們應(yīng)走出那封閉的內(nèi)心世界，積極參加集體活動，增加與異性的正常交往，從而滿足我們那日益增長的求異心理。

（三）要用我們的意志來控制我們的情感。我們餓了，有吃東西的欲望和需求，就跑到大街的小攤上拿起一個燒餅來，說：“我餓了，有吃東西的欲望和需求?！比缓笠膊唤o錢，轉(zhuǎn)身就走，恐怕賣燒餅的人不會讓你走。在性的欲望上也同樣。這里同樣有個意志力的問題，因為我們是人，而不是動物。

（四）樹立正確的愛情觀，正確對待早戀 。

1．危害：早戀容易造成我們精力分散，影響我們的學習；渙散集體，損傷同學之間的友情；腐蝕意志，敗壞學風；情感失控，后果嚴重；感情不穩(wěn)，傷己害人。

2．正確處理男女同學之間的交往 要端正動機，自然交往；掌握分寸，勿過頻繁；坦誠相對，相互促進；務(wù)必及時克制自己的沖動。

3．如何拒絕男同學對自己的戀情 態(tài)度要堅決，不能含糊其辭；方式要恰當，措辭要慎重;全面考慮,不留后患.

4．如何處理自己對男同學的戀情 不要驚慌;要充分認識早戀的危害;不要急于向?qū)Ψ奖戆?轉(zhuǎn)移注意,淡化“戀情“；正確對待他人的拒絕；要升華自己的戀情。

（五）樹立正確的家庭觀、倫理觀、道德觀。要有對家庭、對社會、為人子女的一份責任。

（六）善于找個傾訴的對象。當你碰到苦悶、抑郁、煩悶和自己無法處理的事情時，不妨找個你信賴的老師或者同學向他們傾訴，這樣你的心里就可能輕松多了。

1、要正確認識和處理友誼和愛情的關(guān)系。

友誼和愛情是兩個既相聯(lián)系又有區(qū)別的概念。友誼是人們之間建立在共同利益、相互理解和相互信任基礎(chǔ)上的一種高級情感。愛情則是一對男女基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的.最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的－種強烈、穩(wěn)定、專一的感情。友誼和愛情是有聯(lián)系的，兩者都是人類所特有的－種高尚的道德情感。友誼是愛情的基礎(chǔ)和橋梁，愛情往往通過友誼得以建立和發(fā)展。

但是，友誼和愛情又有著本質(zhì)的區(qū)別：

(1)情感不同。友誼是同志或朋友之間的深情厚意，它不具有異性之間的吸引，因而它表現(xiàn)在情感上帶有平和、深沉的色彩。愛情則是一對男女的相互之愛，并渴望對方成為自己的終身伴侶，它在友情的基礎(chǔ)上，加上了異性的吸引，表現(xiàn)在情感上就較為熾熱、奔放、激情。

(2)對象不同。友誼是廣泛的交往，友誼通四海，朋友遍天下。愛情則是在一對男女之間發(fā)生的。友誼之花可以向一切至誠奉獻，愛情卻如一顆美麗的明珠不可分為兩半。

(3)穩(wěn)定性不同。友誼可能是暫時的，它會因環(huán)境的改變、工作的調(diào)動、思想認識的分歧等，隨時可能發(fā)生變化；而愛情關(guān)系一旦確立以后，則要經(jīng)得起時間的延續(xù)，空間的分離，患難與共，白頭偕老。

(4)承擔的義務(wù)不同。在友誼關(guān)系中，主要承擔道德義務(wù)，朋友間要真誠、熱情、互助、講原則；而愛情在締結(jié)婚約前承擔道德義務(wù)，在婚后除了承擔道德義務(wù)外，還要承擔家庭和法律的義務(wù)，并受法律的保護。

需要精力。而一個人的時間和精力是有限的，把時間用于戀愛，就不能集中精力讀書，這個道理是顯而易見的。在愛情和學習上我們只有一個選擇：以學業(yè)為重。我們都應(yīng)該記住培根的話：“既使心中有了愛，仍然要約束它，使它不妨礙重大事業(yè)，因為愛情一旦干擾情緒，就會阻礙你堅定地奔向既定目標”。我想在座的女同學都讀過小說，看過不少詩章，天真活潑的少女，賢淑溫柔的妻子，純樸善良的母親，這都是無數(shù)詩篇贊美過的女性。在人們的心中，女性是純潔、無私和偉大的，女性是人類之愛的最高體現(xiàn)。但是，我們還應(yīng)該知道，至少我想讓在座的同學們知道，這并不是女性的全部外延，正如組成世界的不只是純一的暖色－樣，世界上還有這樣一些女性，他們或許還不為人們所認識，或許人們從心里就不愿認識他們，但他們畢竟是女性的－部分。

人格、尊嚴，是一個人最基本的品格，女性的人格和尊嚴更是一個多世紀以來用流血斗爭才取得的。但是，人類社會這一偉大的成果，卻這樣被他們輕易地丟掉了，隨意地放棄了。作為老師，我有責任向我的學生，向在座的女同學們大聲疾呼：尊重你們的人格，勇敢地維護你們的尊嚴，抵御來自一切方面的誘惑。 另外，由于中學生接觸的面比較小，現(xiàn)在認為是自己理想中的人，將來接觸面擴大了，與更為理想的人接觸時，便會產(chǎn)生一糸列的矛盾和感情糾葛，很麻煩的。只有到了思想、心理相應(yīng)成熟以后，才能真正懂得愛情，理解愛情。因此我個人認為，倘若你想要獲得真正的愛情，就應(yīng)該等到真正懂得愛情之后才去戀愛。只有到了這個時候，理智的閘門才能控制得住愛情的潮水，使它流得熱烈而又不會越過堤坊。從經(jīng)濟角度看，談情說愛需要一定的經(jīng)濟條件作為基礎(chǔ)。中學生在經(jīng)濟上尚未自立，完全依賴父母，拿什么去談戀愛呢？另外，戀愛是建立家庭的準備階段，而中學生尚未就業(yè)，還需要進一步讀書深造，完全沒有建立家庭的精神準備和物質(zhì)準備。 當然，話又說回來，人到了一定的年齡，總是要談戀愛的。我只是想對同學們說，不要過早地談戀愛，人的成長道路和植物生長一樣是有規(guī)律的，當發(fā)芽則發(fā)芽，當拔節(jié)則拔節(jié)，當結(jié)果則結(jié)果。不到開花之時勉強開花，花不香；不到結(jié)果之時勉強結(jié)果，果不甜。

求科學的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻，也得到了幸福。

我們從居里夫人的故事中應(yīng)該得到這樣的啟示：年輕的時候，對闖進自己生活的異性，要用理智來調(diào)節(jié)自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來擺布自己。不要讓你的心那么容易打動，不要過早地卷進戀愛的漩渦。因為，青春期是人生的黃金時期。青春期之所以寶貴，就在于它正處于人生發(fā)展的高峰時期：生理變化的高峰，智力發(fā)展的高峰。然而，青春也是悄縱即逝的，因而，古今中外許多學者，都一致強調(diào)抓緊青春韶華學習知識的重要性。由于中學時期所學各門功課是日后營造知識大廈的基石，是人生知識鏈條中關(guān)鍵的一環(huán)，所以，對這一段學習時間應(yīng)倍加珍惜。而不該被戀情困攏?？v使陰差陽錯，有了感情，也該埋在心底，暫時珍藏，讓他晚些開花結(jié)果。這樣，你就贏得了走向成熟的時光，你就擁有了對愛情重新申視的機會，做出成熟的選擇。到時候，即使不能“有情人終成眷屬”，但是如果你以學業(yè)為重，你就會更成熟，更懂得愛，將有更好的選擇，而終生無悔。

（1）應(yīng)以集體和小組活動為主，盡量避免過于頻繁的個體接觸。

（2）若有單獨與異性接觸的機會，要使自己處于受保護和開放的環(huán)境中。

（3）珍惜少男少女的純潔友誼。

（4）擇友要慎重，交往要適度。

（5）與異性-交往應(yīng)把握活動內(nèi)容的有益、健康，避免庸俗、低級的內(nèi)容。 我們女同學還應(yīng)該自覺遵守性道德規(guī)范（當然，男生也一樣）。

（1）男女平等，相互尊重，相互理解；

（2）自尊自愛，舉止高雅適度；

（3）消除性無知，性愚昧，性神秘等舊觀念，樹立科學的、純潔的現(xiàn)代性觀念；

（4）理智、情感與行為的高度統(tǒng)一。

同學們，看著你們?nèi)諠u成熟，一個個都變成亭亭玉立的少女，這就好像小毛蟲經(jīng)過了蛹的階段，蛻變成美麗的蝴蝶一樣。我們既感到欣喜，又不免擔心?？梢哉f你們的表現(xiàn)有時比較成熟，有時則仍然幼稚；有時尚能自立，有時仍然需要父母、師長及其他成人的幫助。在這個時期的你們，對一切的人和事，都會有新的體會和觀感，在這個生理和心理均同樣面對改變的時刻，你們最需要的就是一個溫柔而親密的朋友，這個朋友可以是你們的父母，也可以是你們的老師。

總之，初三階段是我們每一個女生一生中最重要的時期，我們希望每一個女生都健康成長。也希望每一個女生能在成長的煩惱中逐漸走向成熟。最后送給我們在座的女生一句祝福：愿我們每一個女生都成好女孩！

小學女生會議發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友、親愛的同學們：

首先，我作為學校校長，對畢業(yè)班的老師關(guān)心不夠表示我個人的歉意。說實在的，這么多年，我沒有任教過六年級的主要課務(wù)，所以呢，對六年級的教學談不上指導；從事物的兩面性（或兩重性）來講我稍許有些安慰。我想，我會在本學期剩下不多的時間里更細致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法：

我認為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要性”和四個“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標；是檢驗教師教學成果的重要指標；是反映學生階段性學習的重要里程碑；是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流；自覺遵守校紀校規(guī)要一流；學科之間團結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流；那么要做到以上所述的要求，我認為要做好以下幾個方面：

我聽老師講，說這一屆學生不及上一屆學生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

1．抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試）。

2．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）。

3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家訊通、個別談話，形成家校合力，共同教育。）。

學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”。

（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力）。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。

用紀律約束、思想工作確保安全。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

說實在的，教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對象不同。既然你選擇了這份工作就必須去付出，而且有許多的付出與回報是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！

教師與教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵大家喊出口號：苦戰(zhàn)五十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。

小學女生會議發(fā)言稿篇八

同學們：

我們今天在座的不少學生之所以沒有能得到老師的青睞，可能是因為我們的評價體系出了問題：掌握知識是評價的重要內(nèi)容，但不是全部內(nèi)容。如果我們把身體素質(zhì)好作為評價的唯一標準，那我們今天在座的不少學生就是佼佼者。

同學們可能不知道下面的情況：

德國大詩人海涅是學校里眾人皆知的后進生，教師常罵他對詩“一竅不通”；數(shù)學家巴比基和文學家瑪阿特是同班同學，他倆因為成績差常被罰站在椅子上任人取笑，但后來，在這個班級中恰恰是他們兩個成為舉世聞名的人物；達爾文讀中學時，因成績不良而被教師、家長視為“智力低下的人”；大詩人拜倫在小學讀書時，成績也是全班倒數(shù)第一；舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在讀小學時被譽為“愛搗蛋的孩子”在現(xiàn)實生活中這樣的事例也不少。據(jù)中國青年報報導：一個平時連兩位數(shù)加減法都不會做的差生，在談起“養(yǎng)鳥經(jīng)”卻口若懸河；一個六門功課開“紅燈”的后進生，居然能心靈手巧地拆裝多種規(guī)格的電視機；一個多門都不及格的差生韓寒，居然成了作家。

一、走出自我，學會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。

下面我首先請同學們協(xié)助我做一個事情，請你在紙上寫下你的十個缺點。（學生用5分鐘時間完成）有那個同學能大膽站起來，高聲地讀出來。（2-3名學生起立回答）

再請大家做一個事情，請你在紙上寫下你的十個優(yōu)點。（學生用5分鐘時間完成）有哪個同學愿意把它讀出來。（2-3名學生起立回答）

從上面的情況看來，我們今天在座的不少學生更多的是把“愛”給了別人，而沒有把“愛”留給自己。

其實成功與失敗，本是相互交織在一起的。

不知大家是否了解世界公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：

林肯——

22歲，生意失?。?3歲，競選州議員失??；24歲，生意再次失?。?5歲，當選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失??；36歲，競選選舉團失??；34歲，競選國會議員失敗；39歲，國會議員連任失??；46歲，競選參議員失??；47歲，競選副總統(tǒng)失?。?9歲，競選參議員再次失?。?6歲，當選美國總統(tǒng)。

這就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

由此，我們可以看出，每一個職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。失 1

如何一步一步走向成功。

同學們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。

二、學會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。

首先我們來看知名作家畢淑敏的一段生活經(jīng)歷：

我35歲的時候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越5條街道去讀書。一天傍晚，臺風突然來了，暴雨如注。老師還會不會來上課呢？我拿不準。那時電話還不普及，打探不到確實的消息?？紤]了片刻，我穿上了雨衣，又撐開一把傘，雙重保險，沖出屋門。風雨中，傘立刻被撕開，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我，鼓脹如帆，拼命裹挾我到云中去。我扔了雨衣，連滾帶爬趕到了學校?？撮T的老人卻說，從老師到學生，除了我，沒有一個人來！

那一瞬間我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無窮的委屈和沮喪。

老人見我失魂落魄的樣子，讓我進他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說，你以后會有大出息。

我說：“我是一個大傻瓜啊。”他說：“所有學生里只有你一個人來上學?？?，暴風雨是一個篩子，膽子小的，思前想后的，都被它篩了出去，留下了最有膽識最不怕吃苦的人。”

那一瞬間，好似空中打了一個閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學生當中最聰明的，但這晚的暴雨，讓我知道了，我是3000名學生中最有膽識和毅力的人。從那以后我就多了一份自信，一步步有了今天的成就。

從畢淑敏的這一段經(jīng)歷中，我們不難看出她是一個自制力非常強的人，表面看“她是一個傻瓜”，吃可苦，實際上她是一個被篩過后留下的最有膽識最不怕吃苦的人，同時她也是一個自制力非常強的人。

人不能自制是因為沒有找到發(fā)自內(nèi)心的動力，就是說某一件事或某種習慣，不是你發(fā)自內(nèi)心想去做，而是環(huán)境所迫，不得不做，這時自制是很成問題的，而且很辛苦。所以在做一件事之前，一定要尋找眾多的理由來說服自己，只有從內(nèi)心深處說服自己了，自己才會有動力，才會喜歡去做，心甘情愿去做。這時自制就變得非常容易和簡單。

怎么樣才能說服自己？

人類所有行為的動機都可以用兩個原因來解釋：逃避痛苦和追求快樂。

同樣一件事，對有些人來說是逃避痛苦，而對另外一些人來說可能是追求快樂。比如讀書，有些人是天性喜歡讀書，或所讀的書很合他的口味，那么他讀書就是一個追求快樂的過程。而對另外一些人，讀書卻也許是不得已而為之，因為不好好讀書就可能會面臨更大的痛苦。

人的本能決定了他在任何情況下都能作出對自己有利的選擇，不管是意識面還是潛意識面，人絕對不會選擇對自己不利的行為。那么是不是可以說人都可以做出正確的選擇呢？當然不是，因為人雖然會本能的選擇對自己有利的行為，但這種行為是不是真的對自己有利，完全有賴于個人的認識水平，而且痛苦和快樂還有個短期和長期的判斷。人的弱點在于，往往只能識別短期的痛苦和快樂，而看不到長遠。那么人的本能選擇里就有很多是這種短視的選擇。而恰好很多短期的快樂正好帶來長期的痛苦如吸毒，酗酒，貪玩，逃學；反之亦然，很多短期的痛苦（其實并不一定是痛苦）又恰好是長期快樂的基石，如忍耐，吃苦，鍛煉，早起等等。

所以如果想要養(yǎng)成一個好習慣，想要自動自發(fā)的做一些事情，首先把要做的一些事情做一個長期的痛苦快樂比較分析，是自己有一個清晰的認識，在執(zhí)行過程中少一些迷茫，這樣，做起事來就輕松多了，也可以把一些表面上是痛苦的事當作快樂的任務(wù)來完成了。

一旦你學會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。

三、端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女。

先請同學們來聽《一個辛酸父親的信》

親愛的兒子：

后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。

父母的愛是做子女的無法體會到的，無論你多么不成材，多么令他們失望，他們都不會放棄你，你永遠是他們的孩子，這樣一份偉大的愛都不能得到你的回應(yīng)，你能說你還算一個人嗎？烏鴉尚有反哺之情，可憐天下父母心！為人子女應(yīng)學會回應(yīng)父母的.愛。因為父母是天下最無法講究經(jīng)濟利益的職務(wù)。他們只講付出，卻從不要求回報。

下面再請大家聽一個故事：

這是個在網(wǎng)上流傳甚廣的故事，說一個運氣糟糕的水管工被一個農(nóng)場主雇來安裝農(nóng)舍的水管。那一天，水管工先是因車子的輪胎爆裂，耽誤了一個小時，接著就是電鉆壞了，最后呢，開來的那輛載重一噸的老爺車趴了窩。他收工后，雇主開車把他送回家去。到了家門口，滿臉沮喪的水管工沒有馬上進去，他沉默了一陣子，再伸出雙手，輕輕撫摸著門旁一棵小樹的枝椏。待到門打開時，水管工笑逐顏開地擁抱兩個孩子，再給迎上來的妻子一個響亮的吻。在家里，水管工愉快地招待了這位新朋友。雇主離開時，水管工送他出來。雇主按捺不住好奇心，問：“剛才你在門口的動作，有什么用意嗎？”水管工爽快地回答：“有，這是我的‘煩惱樹’。我在外頭工作，煩心的事情總是有的，可是煩惱不能帶進家門，不能帶給妻子和孩子，于是我就把它們掛在樹上，讓老天爺管著，明天出門再拿。奇怪的是，第二天我到樹前去，‘煩惱’大半都不見了?！贝_實，我們每個人都該有一棵自己的“煩惱樹”，它可以是無形的，也可以是有形的，它可以是日記本上的宣泄，也可以是內(nèi)心的自我化解，甚至哪怕只是一個禮讓的手勢、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑。

溫暖了所有與之接觸者的心。“誰拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外?！边@句話的意思是，你要學會怎樣去面對生活，因為你學會怎樣面對生活，也就學會怎樣面對你自己。你要以一個樂觀的態(tài)度去對待生活，這樣你才會獲得快樂！

端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女，才是我們最明智的抉擇

親愛的同學們：

今天是一個非常特殊的日子，我和想利用這個特別短暫的時間里坐下和同學們聊聊有關(guān)學習語文的問題!

自從有了語言，人們便開始了暢快的溝通;自從有了文字，思想便有了傳承的載體;而自從有了書籍，技能便有了傳遞的階梯。難怪有名人會感慨：書籍是人類最好的伙伴，是全世界的營養(yǎng)品。也難怪有名人會比喻：閱讀是生命的光合作用，因為閱讀，生命才春意盎然。

的確，知識可以改變命運，讀書將直接影響著一個人乃至一個民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到人類文化價值的傳承。然而，面對浩瀚的書海，多如繁星的書籍，我們又當如何是好?知無涯，而學有涯，唯有“勤”為徑，默默開拓，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。

屈原小日寸候不論刮風下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》，經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，成為一位偉大詩人;著名詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀，終成中國文學史上無人逾越的“高峰”;北宋大文豪蘇東坡，曾以“發(fā)憤識讀天下字，立志閱盡人間書”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對天文地理、詩文書論等無不廣泛閱讀，潛心研究，把積累于身的才學化為運籌帷幄、決勝千里的才干，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績;毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場上也不忘戰(zhàn)馬馱書，充分顯示了一代偉人精于讀書的風范，才有了令外國記者都折服的豐厚學識和侃侃妙語。

想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細心照顧你的老師，有關(guān)心呵護你的家長，有勤奮努力的同學與你相伴，有你自身聰慧，伶俐的頭腦……可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰，沒有趟不過的河流。我可以說，只要你是一個健全的人，頭腦完整的人你就一定能學好語文。

杜甫教導我們：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂O洙告訴我們：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟。”集腋成裘，積沙成塔，山峰再高聳，只要一步步向上攀登，終會登頂看到最美的風景;大海再遼闊，只要一點點向前航行，終會到達彼岸。我希望，我們以今天的這個非常特殊而且意義非凡的會議為起點，每天堅持一點點，奇跡會在你身上發(fā)生，那時候，你會覺得，學習語文真好。你會覺得只有讀書才能改變命運，只有學好了語文，你們才能為自己撐起一片天!

各位家長：

下午好！首先向在座的家長表示感謝！感謝大家百忙之中抽出時間參加今天的會議。本次家長會的主題是就“如何提高孩子的學習效率”和家長勾通一下。學校和老師們認為在座的學生都是有希望的孩子，我們對你們充滿信心，相信你們是可塑之材，你們有著很大的潛力，但在前一段學習中，因為各方面原因，沒有挖掘出學習的積極性。任課教師談到部分學生的學習成績不合格時，老師們很著急，學校對于老師們不放棄每個學生的行為很感動。因此，在教學校長肖榮麗的提議下，召開今天這個特殊的會議。

首先由我向各位家長對小學學困生情況進行分析。

一、一二年級學生按理說不存在學困生，考試成績基本80分以上，屬于良好。但今天卻通知你們來參會，是因為你們的孩子身上已經(jīng)存在問題，不利于以后取得更大的進步，所以利用今天的家長會，讓家長早了解，早管教。這些孩子的主要問題表現(xiàn)在：一是比較調(diào)皮好動，上課注意力很差，學習習慣很不好；二是家長因工作忙監(jiān)管不力，對于孩子的學習只是口頭問問，根本不去看，不去抓。三是個別孩子家長做早餐生意，只顧賺錢養(yǎng)家糊口，根本無視孩子的衛(wèi)生、學習。據(jù)班主任反應(yīng)，個別孩子整天衣服很臟、頭發(fā)凌亂，多次與家長交流都無效果。這些問題的造成家長應(yīng)負全責。一二年級主要是孩子的養(yǎng)成教育，單靠學校教育根本不行，父母是孩子的第一任教師，一個孩子的好習慣，決定于父母的言傳身教。

三、五六年級學困生主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)差、學習沒有主動性，學習習慣沒有養(yǎng)成，上課不注意聽講，作業(yè)不按時完成，家長重視不夠放棄或管教無力。

基于以上問題，我給各位家長提幾點建議：

第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后游戲、復(fù)習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長孩子做作業(yè)約法三章：（1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；（2）、練習時感到不知所措的，要先復(fù)習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；閱讀短文有不會做的，認真讀短文，聯(lián)系以前學過的知識和課外積累的知識邊讀邊思考。（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除。

三、對于多動癥或發(fā)育遲緩的學生，家長要相信科學，帶孩子求醫(yī)，在醫(yī)生的囑托下通過適當?shù)捏w能訓練或藥物，幫助孩恢復(fù)健康，提高其聽講專心度，提高孩子的記憶力。

最好，我想再次對各位家長說，學校不會放棄的你的孩子，你們更不應(yīng)該能放棄你的孩子！希望在未來的日子，在做家長能與學校一起努力，讓您的孩子跟上我們的節(jié)奏！

小學女生會議發(fā)言稿篇九

晚上好!為進一步搞好社會、學校、家庭三方面的溝通工作，辦好我們的學校，培養(yǎng)好我們的孩子，提高我校的教育、教學質(zhì)量，把孩子培養(yǎng)成為“德、智、體、美、勞”等全面發(fā)展和培養(yǎng)成為一個“有道德、守紀律、有文化、懂科學”的一代新人。以適應(yīng)當今社會發(fā)展需要的人才。為此，我們今天在在校召開家長會議，希望通過本次的會議，并在廣大家長的支持配合下能夠促進我校教育、教學等各項工作的發(fā)展，特別是學生德育教育工作的發(fā)展。我校長期來通過家校互相溝通，相互了解共識了學生們在家庭、在學校、在社會的情況起到共同教育，共同培養(yǎng)是十分重要的，也是我們工作的目的。家、校共同努力把孩子從生活到學習，從思想教育到行為規(guī)范的培養(yǎng)管理做得更好，更有實效，從而達到我們培養(yǎng)的目的。今天通過家長會也希望各位家長能一如既往關(guān)心、支持、配合我校的各項工作。就此，今晚的家長會能得到各位家長在百忙中抽出寶貴時間出席會議，我們?nèi)w師生表示熱烈歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)就我校一年來的教育、教學等各工作情況向各位家長匯報。

我校現(xiàn)時有1—6年級12個教學班，學生593人。本市戶籍生339人，外盛市學生254人。教職工27人，現(xiàn)擁有多媒體電教平臺18個，達到了省市學校教育現(xiàn)代化電化教學設(shè)備指標要求。現(xiàn)時我們在通過順德區(qū)教育局、佛山市教育局評估專家評估驗收。命名我校為“順德區(qū)綠色學?！薄ⅰ胺鹕绞幸患墝W?！?、“佛山市優(yōu)質(zhì)學校”稱號。同時，今年上半年也通過了教育現(xiàn)代化教學設(shè)備、設(shè)施工作評估達到省市的標準。我校于2003—2008年度連續(xù)6年評為“勒流街道先進學校”和“街道衛(wèi)生先進單位”、“少先隊工作先進單位”及街道德育工作評為“街道先進學校”，街道學生文藝匯演獲街道優(yōu)秀節(jié)目一、二等獎。我們的工作得到上級部門的肯定，這是我們學校全校師生的光榮，龍眼村的光榮。也是我們?nèi)W生家長的光榮。因為我們的成績?nèi)囉写逦瘯I(lǐng)導關(guān)心與支持，也是家長們的積極配合與支持，我校師生們的共同努力而取得的成果。

各位家長，孩子們的日常學習、生活、行為表現(xiàn)等進行規(guī)范性教育是十分重要的，也是作為我們學校、家長、社會教育的重要一環(huán)，不能忽視，如果忽視必然帶來嚴重的后果。為此，我們學校一直以來都非常重視學生的政治思想、道德品質(zhì)、日常行為規(guī)范及交通、消防、飲食衛(wèi)生等的安全教育。并制訂了一系列較完善的'安全管理制度。如：《龍眼小學安全管理工作規(guī)則》、《學校安全教育規(guī)則》、《學校交通安全管理規(guī)則》、《學校安全管理工作責任書》、《學校安全管理領(lǐng)導責任制度和責任制》，以及學校九大安全應(yīng)急預(yù)案等。不斷加強對師生的安全教育。同時，我們經(jīng)常以書面的形式向家長們發(fā)出家長信提示家長要特別關(guān)注子女的安全教育。例如：學生外出活動;學生寒、暑假期、大型活動等都有發(fā)家長信，也發(fā)有學生“五不承諾書”、“假日自我監(jiān)督表”等發(fā)到家長，要求家長與孩子一起做好安全工作，家長們也非常配合學校的工作。不過也有個別家長也以要上班、沒時間管促子女為由，忽略對子女管教工作，有的甚至認為教育學生是學校的事，這樣的思想表現(xiàn)是不對的、不負責的。教育子女、教育孩子，第一責任人是父母，是家庭。學校也要肩負教育學生成長的責任，但不是第一責任人，所以家長們?yōu)榱撕⒆拥某刹乓欢ㄒc學校一起肩負把孩子培養(yǎng)成才的責任。但教育孩子的工作是一項長期性的工程，不是一朝一夕的，同時，孩子們安全教育工作也有他的長期性、艱巨性的，復(fù)雜的特點。面對當前的安全形勢，我們決不能掉以輕心。而是應(yīng)常抓不懈。家長、學校也要共同肩負教育孩子們的責任。所以希望各位家長在日常工作、生活中能大力配合學校做好孩子們思想品德及安全教育工作和做好孩子們的監(jiān)護與培養(yǎng)工作，讓孩子們能在愉快、輕松的環(huán)境中、幸福、健康地成長。

為了讓各位家長更清楚了解孩子在校的學習情況，讓班主任老師向各位家長把你孩子的情況向你匯報并做好溝通工作。

最后，祝各位身體健康，工作順利，家庭幸福。

小學女生會議發(fā)言稿篇十

各位老師：

大家好！今天我們在這一起研討六年級教學問題，我對本學年六年級工作提出六點個人觀點與大家共勉：

第一、抓住學生思想加強班級管理。

畢業(yè)班班級管理是重要工作之一，加強學生思想工作的教育，提高學生的思想意識。積極培養(yǎng)學生的學習興趣，以鼓勵表揚為主批評為輔，加強《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等學習。根據(jù)本班的特點擬訂適合本班的制度，以紀律、安全、衛(wèi)生、班風等建設(shè)為主加強班級管理。對待優(yōu)等生、良好生、學習后進生齊抓共管，對待不同等次人員采取不同方法，轉(zhuǎn)化不同等次的學生。

第二、抓教學進度。

在六年級，作為教師應(yīng)該把握好教學進度穩(wěn)步進行。教學進度不能過快，如果過快學生掌握知識不扎實；教學進度過慢，教師的教學任務(wù)無法完成。根據(jù)本班實際情況，因地制宜，因材施教，把握好教學進度完成教學目標。

第三、抓課程標準把握內(nèi)容。

根據(jù)六年級各科課程，充分利用各科課程標準，把握各科課程教學內(nèi)容。全面提高學生的素養(yǎng)；正確把握各科教育的特點；積極倡導自主、合作、探究的學習方式；努力建設(shè)開放而有活力的各科課程。

第四、抓考試大綱。

在為完成教學目標任務(wù)和復(fù)習課期間，以考試大綱為宗旨，要把握好考試大綱，認真閱讀各科考試大綱，應(yīng)該認識知識的重點和難點，充分利用考試大綱的內(nèi)容，在下學期展開全面復(fù)習。提高學生的基礎(chǔ)知識，為學生學知識建立基石。

第五、抓住小學知識結(jié)構(gòu)流程。

小學各科教學內(nèi)容即將完成，各科在教學完后認真分析各科內(nèi)容，抓住知識結(jié)構(gòu)，抓住知識與知識之間的聯(lián)系。以科學的'知識結(jié)構(gòu)圖流程，歸納總結(jié)各科知識，為以后總復(fù)習做好準備。

第六、家長的積極配合。

教育孩子是學校和家庭的共同責任，加強老師和家長的聯(lián)系是我們提高教學質(zhì)量的又一條措施。

首先是開好畢業(yè)班家長會。畢業(yè)班一學年至少召開兩次以上家長會，通過家長會的形式，向家長及時通報學校的教學質(zhì)量目標、班級情況、學生情況，同時對學生家長提出明確的教育要求，充分贏得家長的積極配合。

其次，用好班級管理手冊。學生每天的回家作業(yè)、學生平時在校的表現(xiàn)情況、學生在家的表現(xiàn)情況，老師對家長的要求，家長對老師的建議等等都通過家校聯(lián)系相互溝通，并在班級管理手冊上詳細記載，以此共同加強對學生的監(jiān)督管理。

總之，在抓住學生思想加強班級管理基礎(chǔ)上，以抓課程標準把握內(nèi)容為主，重視抓各科教學進度、抓考試大綱、抓住知識結(jié)構(gòu)流程，認真抓總復(fù)習；全面提高學生的素質(zhì)，履行教師職責，用心去做好每一件事情，為我們xx一小20xx—20xx學年度的教育教學工作畫上一個圓滿的“句號”。

小學女生會議發(fā)言稿篇十一

我覺得每年選個課題去研究，就是為自己這一年的工作定了一個目標，然后自己就有意識地朝著這個目標而努力。在課題選擇方面，最好是選擇自己在實踐中遇到的困惑，有待解決的一些問題，也就是課題研究要與自己的教育工作相結(jié)合，這樣自己開展課題研究就會產(chǎn)生更大的動力，更得心應(yīng)手。工作中有了問題，就想到要通過進行課題研究的方式去解決，開展課題研究是為了使自己的工作更加有方向性、指導性。我的體會是搞課題研究，就是幫助我們更快地成長，因為我們在做的過程我們會去思考，去積累，去看書，去學習，使情性逐漸遠離自己。我的個人做法是：

1、平時做一個有心人，對于在工作中出現(xiàn)的一些問題多花點時間去思考。對運作過程中的一些資料及時收集起來。古人云：不積硅步，無以至千里。在課題研究中重在平時的積累。

2、圍繞課題方案，多看有關(guān)這方面的書籍，讓自己的思維更深刻，有必要時作一下讀書筆記，以便今后查閱。

二、下面談?wù)勎以谌ツ炅㈨椀恼n題――《發(fā)揮農(nóng)村資源優(yōu)勢，提升學生語文素養(yǎng)》已經(jīng)做的`工作。

對于農(nóng)村的孩子而言，他們最熟悉的莫過于其生活的鄉(xiāng)村田野，最了解的莫過于花鳥蟲魚。然而，稍作調(diào)查便不難發(fā)現(xiàn)，由于天天身處共間，他們對身邊發(fā)生的一切反而熟視無睹。因此，在語文教學中，根據(jù)農(nóng)村小學實際，充分挖掘身邊的“鄉(xiāng)土”資源，提高學生的語文水平尤為重要。自從開展這個課題研究以來，我主要開展了以下幾方面的工作：

1、制定農(nóng)村資源優(yōu)勢列表，利用本土資源開展語文教學，使自己的教學有了一個前進的點，圍繞這個點開展教學工作。

2、充分發(fā)揮農(nóng)村資源的優(yōu)勢，上好語文室外活動課，在活動中讓學生親近自然。

3、發(fā)揮農(nóng)村資源優(yōu)勢，讓學生開展各種形式的實踐活動，在實踐中了解社會，豐富學生說話，寫話的素材。

4、利用閱讀課，說家鄉(xiāng)的風土人情，夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，贊美家鄉(xiāng)的新人新事，培養(yǎng)學生的說話能力。

5、利用作文講評課，講評學生的小作文。對學生作文中帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息，地方色彩的作文進行鼓勵。如：評出“真情篇”、“創(chuàng)新篇”、“幽默篇”等。

6、對于學生中優(yōu)秀的習作及時進行投稿，激發(fā)其寫作的熱情。

7、本課題已取得的成果：學生已初步養(yǎng)成用一雙慧眼，觀察自然和社會，對鄉(xiāng)村生活充滿熱情，對生活的感悟多了，對語言的理解能里也強了。已發(fā)表的或獲獎作文有：《天空中的精靈》、《衣柜的夜晚》、《冬爺爺?shù)暮⒆觽儭?、《我給大地做蛋糕》、《愛就一個字》、《讀西游記有感》等。

課題研究工作，我們都在嘗試著去做。這中間必然經(jīng)歷一個由不會到慢慢學會的過程。我相信，只要我們不怕麻煩，不怕失敗，那么我們就能進步，就會有收獲。

小學女生會議發(fā)言稿篇十二

尊敬的校長及各位老師、親愛的同學們：

大家好，今天我很感謝班主任唐老師給我這次發(fā)言的機會，此時此刻站在這里，我心情無比激動，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，無微不至的關(guān)心著我們，不厭其煩的幫助著我們可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的成績，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，給學校榮譽帶來一定的負面影響!

為了提高我的學習成績，班主任唐老師不厭其煩的找我談心，和我進行思想溝通，經(jīng)驗交流，使我深刻認識到我的成績不好的原因：

1、因為我在課堂思想經(jīng)常開小差，思維不知不覺便離開了課堂，所以不能保質(zhì)保量的完成老師布置的各項學習任務(wù)，同時還缺乏一種吃苦耐勞的'精神。

2、缺少課堂積極發(fā)言的勇氣，遇到問題不能大膽向老師或同學請教，因而使問題越積累越多，導致我的成績越來越差。

3、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，不能積極主動的學習，從來沒有自覺學習的習慣。

自從學校開展“一幫一同成長”活動以后，我在班主任及各位老師和同學們的關(guān)心和幫助下，逐漸的明確了學習目的，端正了學習態(tài)度，揚起了我前進的風帆，激起我學習的興趣。

就是這樣節(jié)省了更多的時間為我完成其他學科的作業(yè)騰出了空間。特別是不留家庭作業(yè)這一點，深的我的喜歡，既減輕了我的作業(yè)負擔，又提高了我學習的積極性。

在數(shù)學課教學中，嚴老師采用的是精講多練，一題多解，一題多變，舉一反三的教學方法，使我在枯燥無味的數(shù)字游戲當中，掌握了正確的學習方法，理清了學習思路，使我的邏輯思維能力得到提高，考慮問題也由幼稚逐漸走向成熟，也逐漸體味到學習的樂趣。

在英語課教學中，侯老師的教學方法更是新穎，她把我們一班42位同學分成10個學習小組，每一個小組長負責本組學生的學習，每天利用課前20分鐘的時間檢查學生的朗讀，聽寫，默寫，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，保證了課堂教學時間，使課堂教學有效地順利進行。

無論是早晨還是中午，無論是放學還是上學，我們幾乎形影不離，課堂上她督促我認真聽講，下課后耐心輔導我學習，在上學放學途中，還不厭其煩的問這問那，這個詞語你懂嗎，那個單詞你記住了嗎，這道數(shù)學題你會解嗎，你的作業(yè)完成了嗎，還有哪些問題不會啊等等。

及時的檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，決不拖泥帶水，敷衍了事，我被她這種認真負責的精神所感動，在她的影響和幫助下，我的成績有了明顯的提高，這次檢測，語文85分，從上次的第十八名一躍成為前十名，數(shù)學90分。

由原來的第八名上升到第五名，英語82分，僅次于冠亞軍之后。正是有這樣認真負責的老師，還有這樣助人為樂的同學，再加上我的努力進取，這次期中考試我們班級取得三科第一的好成績。在這里，我要向所有關(guān)心我，幫助我的老師和同學們說聲：謝謝。

同學們，在這次檢測中，還有很多像我一樣，在老師和同學們的關(guān)心幫助下，成績有了明顯的提高，但是，我們不能驕傲，我們還要繼續(xù)努力，我們還要再接再厲，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同學們，讓我們攜起手來，互幫互助，認真學習，一同努力，一起奮斗吧。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

小學女生會議發(fā)言稿篇十三

選擇了教師，就選擇了高尚，選擇了教師，就選擇了理想。

作為一名教齡不到一年的教師，很榮幸能和大家一起交流、學習。

來到汪清，進入到這樣一個教育行業(yè)，或許聽到最多的名字，就是樸航英這三個字，了解了她的先進事跡，讓我懂得了“教師”這兩個字背后的艱辛與風險，深切地感受到教師的偉大與“學高為師，身正為范，教書育人”的使命感。樸老師的故事讓我真正感受到身為一名教師的責任承擔與信念的永恒。

在學習樸航英老師先進事跡過程中，感動的同時，也對教師這兩個字做了更深的思考：

首先，如果把人生比之為杠桿，信念則好像是它的支點，具備了這個恰當?shù)闹c，才可能成為一個強而有力的人。樸航英老師的事跡感動了我，在她的身上，信念的光輝照亮了她整個人生，面對幾次病痛的折磨，她毅然站在三尺講臺上，她的信念震撼著每一位教育工作者。

其次，熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。身為教師，目的就是讓孩子們能真正學會做人，學會學習，在未來的路上能成為幸福的人。

再次，要想學生學好，必須先生好學。唯有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。教師身上有著時代的年輪，努力學習，不斷提高認識，學會站在教育戰(zhàn)略的制高點上思考問題，探索教育教學規(guī)律，才會跟隨時代，不斷前進。對于剛畢業(yè)的我，更需要的是不斷學習各種教育教學經(jīng)驗方法，并且時刻保持與時俱進的態(tài)度，充實自我，完善自身。

總而言之，在樸老師的身上，看到了我身上很多不足，但我相信，教育根植于愛，只要帶著愛的陽光，我也會照亮孩子們的人生路。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：

上午好!

農(nóng)民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長 ——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。

教育何嘗不是如此？

教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。

增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示

小的時候?qū)W習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。

事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業(yè)。因為，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。 xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應(yīng)當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項心靈的使命——讓自由回歸老師與學生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的未來負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈；外面的前途是美好的`，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

各位家長： 下午好！

首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢？我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。 作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學習上幫助孩子，我們愿意用愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長卻認為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認識。作為父母，不能只關(guān)心學生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學生的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯失機會，就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議：

一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)；關(guān)注學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使學生均衡發(fā)展。關(guān)注學生思想動向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學習環(huán)境。孩子學習時，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必要的學習用品和復(fù)習資料，但不必配置不需要的生活消費品，mp3、mp4、手機等已嚴重影響了學生休息，轉(zhuǎn)移了學生的注意力，期待你的果斷處理。

三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學生產(chǎn)生厭學、逃學情緒。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。

五、做好孩子的作業(yè)輔導工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習。很多孩子的學習習慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習。雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個人要詳細的檢查全班的學生，有時會力不從心。就是查出來沒有做，讓學生補做，又會影響當天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。讓學生養(yǎng)成當日事當日畢的好習慣。這一點尤為重要，請各位家長切記。

六、正確的評價孩子的得失。一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己的孩子缺點多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。

七、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全，更要請家長提醒學生遵守紀律和作息時間。當學生未按時回家時，應(yīng)及時和學校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生。當遇到災(zāi)害性天氣時，應(yīng)按時接送孩子。督促孩子搞好個人衛(wèi)生，定期為孩子清洗床單被罩。（特別是住宿生）以上幾點尤為重要，請各位家長切記。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學中，我們會平等地對待每一個學生，不讓他受到冷落和歧視；經(jīng)常與學生交流，讓他們能和老師平等對話；教育學生如何做人,讓他們理解生活的意義；培養(yǎng)學生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學生完成學業(yè)；讓學生在校園生活幸福、健康，學習輕松、愉快。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學生，在教他們學習知識同時，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關(guān)愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠為學生創(chuàng)造一個更加和諧的學習和生活氛圍，促進孩子的健康成長。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學女生會議發(fā)言稿篇十四

每天肯定會有部分學生完成不了當天的任務(wù)，這時候就需要我們在他們身上多花時間和精力，事實上我們學校在五育考核優(yōu)秀率達標方面的問題不大，而提高及格率才是復(fù)習工作的關(guān)鍵。必要的話還需要主動地加班，因為明天還有明天的事。這樣的加班有很多老師都很樂意，盡管沒有加班費，但能看到學生的進步就是對我們付出的最好回報。

我最近幾年都在教畢業(yè)班，許多學生從接手到畢業(yè)，一直都被我抓著補課，在他們眼里我冷酷無情，他們怕我、恨我、躲著我，就是不敢靠近我，可在上中學后不少人又總能想起我，梅蒙蒙，大家可能都記得，前些時候我收到了她的一張賀卡，洋洋灑灑數(shù)百字處處透露出真情，最令我感動的是那句“謝謝您把我從死亡線拉回來，我現(xiàn)在真的很喜歡上英語課?！边@個遲到的感謝也是我教師節(jié)收到的最好的禮物。

以上就是我對畢業(yè)班英語教學的一點淺顯的思考，不到之處請各位前輩賜教，拜托！

小學女生會議發(fā)言稿篇十五

各位老師，各位同學：大家好。

今天我們召開一次安全紀律教育大會。下面我來說一下安全。 同學們，安全事故的教訓是深刻的，事故的代價也是非常高昂的，重者用自己的生命為代價 ，輕者也要經(jīng)受皮肉之苦，不但身體受苦，經(jīng)濟受損失，花錢，而且還要耽誤學習，所以學校要求我們每一位同學都要遠離安全隱患，確保自己的生命安全。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我們學校的實際情況，我和同學們一起重新學習和回顧一下學校制定的安全制度，要求同學們認真聽講，認真領(lǐng)會，認真落實學校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身和他人的安全。

一、校園安全

1、樓道安全

不遵守學校規(guī)定，此時有人摔倒會造成什么后果，后面的人壓上來，后果將不堪設(shè)想。所以在上、下學，做操、大型集合等活動，同學們一定要按學校的規(guī)定按時間放學。在樓梯行走是要注意以下幾方面：1、慢慢行，靠右行，不擁擠，不推搡，不打鬧，不你追我趕。2、不能中途系鞋帶，看書，同學手牽手，搭肩走。有一天，我看到有兩個女同學中午放學時，在樓道上邊走邊看書，擋住了后面的同學，擋住了后面同學，造成了人員擁擠，非常危險，可這兩個同學沒有意識到后果的嚴重性，也許在某些同學的不經(jīng)意間會造成不可想象的惡果，所以為了你我他的安全一定要注意。3、更要注意有些同學跨臺階走、可臺階向下蹦、滑扶手等行為，都很危險，千萬要杜絕此類行為的發(fā)生。4、更要注意不要迎著隊伍上樓、下樓。5、更要注意不要在樓道做游戲，包括樓道拐角處，容易造成堵塞交通，發(fā)生危險。生命可貴，如果發(fā)生樓道踩踏事件后果將不堪設(shè)想，所以一定要注意你的行為。

2、課間安全

一些健身的活動，如：跳繩、踢毽子、打沙包、丟手絹、跳房子等。

二、交通安全

同學們要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，更要注意不要闖紅燈，撒把、追逐、橫穿公路、搶道等。12周歲以下的同學不要騎自行車。

此外，還要注意飲食安全，天氣冷了，防止腹瀉，防火、防水、防電等、.

大家好：

剛剛過去的一學期，在施副，全校師生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實有效，取得了一定的成績。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規(guī)范，平安校園建設(shè)不斷深化，衷心感謝！新的學期已經(jīng)開始，本學期學校安全工作責任更加重大，任務(wù)更加艱巨，從現(xiàn)在起，必須抓早、抓細、抓實、抓好，營造良好的開端。下面我對新學期學校安全工作提出三點意見。

一、進一步提高安全工作重要性的認識

如果說教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須牢固樹立“安全第一”的意識，把加強安全管理作為學校首要工作，擺到突出的位置。構(gòu)建完善的安全工作體系，強化安全管理，切實保障師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生。

二、明確任務(wù)，從嚴管理，落實好八個方面的安全工作措施

1.加強和改進安全教育工作，不斷提高師生的安全意識和防范能力。

本學期安全教育除了班會、升旗、安全知識小報等常規(guī)教育外，班主任作為學生安全教育的主力，要充分認識到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會等各種教育活動，讓安全知識、安全意識入腦入心，平時要注意觀察，抓住苗頭，增強工作的預(yù)見性。安全教育要經(jīng)常講，反復(fù)講，逢會必講，不要怕麻煩。要特別關(guān)注學習困難的學生、特困學生、特殊家庭學生、以及心理上出現(xiàn)問題的學生，做好后進學生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對有不良行為的學生，一定要耐心細致地做好說服教育和心理疏導工作，絕不能簡單粗暴。要密切與家長的聯(lián)系，及時化解矛盾和糾紛，預(yù)防和減園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發(fā)生，維護校園穩(wěn)定。

2.認真做好門衛(wèi)值班、校園治安巡邏等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實。

門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，保衛(wèi)處要加強校門管理。嚴格執(zhí)行外來人員、

物資出入、學生請假外出審核、登記制度，嚴禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會閑散人員要立即報警。加強安全事故易發(fā)多發(fā)時段的管理，學生出入高峰時段，值班人員一定要在門口值班。加強夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴禁學生私自在學校滯留，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。

3.加強學校消防安全管理。

認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，制定和實施消防工作預(yù)案，完善和落實學校的消防安全制度，落實火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，保衛(wèi)處要每月檢查維修一次，確保正常使用；總務(wù)處對全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，政教處要加強宿舍消防管理，嚴禁在宿舍內(nèi)使用明火，消除一切火災(zāi)隱患；同時在宿舍樓道和樓梯口要設(shè)置安全標志，配置應(yīng)急燈，嚴禁堆放雜物，確保安全疏散通道的暢通。

4.加強學校環(huán)境和設(shè)施的安全管理。

總務(wù)處每月要對校園各類設(shè)施進行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責任人每周要進行一次安全隱患自查，對查出的隱患要記錄在案，逐項落實整改責任，徹底消除安全隱患。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時，值領(lǐng)導和教師要現(xiàn)場了解情況指疏導，嚴防擁擠踩踏事故的發(fā)生。

5.加強對學生的管理。

全體教師尤其班主任要嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律，嚴禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生，政教處要加強檢查和監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。年級組、班主任要堅持點名，發(fā)現(xiàn)學生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時上報，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護人，查明原因，妥善處理。政教處要認真組織學生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動，加強對學生不良習慣的檢查，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。宿舍管理人員執(zhí)行24小時值班制度和夜間查鋪制度。班主任要教育學生嚴格遵守住宿紀律，嚴禁夜不歸宿；對夜不歸宿和夜間生病的學生要立即反饋，及時處理，確保住宿生的安全。

6.加強學校食品衛(wèi)生安全和預(yù)防傳染病工作的管理。

總務(wù)處要嚴陣以待，加強對學校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴格落實各項食品衛(wèi)

生管理和責任制度，將學校食品衛(wèi)生安全責任逐級分解，落實到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實各項食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進入學校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn)；嚴格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。校醫(yī)室要加強對傳染病的預(yù)防工作，盡早落實各項預(yù)防措施，嚴密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。

7.加強對學生集體活動的安全管理。

加強對集體活動的安全管理，尤其是課間活動及體育活動期間，體育教師必須跟蹤管理并強化安全教育。在組織學生開展春游、社會實踐等集體活動中，要事先制定安全預(yù)案，選擇安全的行進路線和地點，切實落實安全防范措施，要求所有工作人員明確責任，堅守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。

8.嚴格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報告制度，增強對突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。 本學期將大力組織針對近年來校園安全事故的重點問題，進行重點防范。組織師生進行消防演練和疏散演練；加強管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園；嚴密防范校園治安案件、青少年犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。一旦發(fā)生突發(fā)事件，必須保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付，立即向公安、醫(yī)療等部門求救，爭取他們在第一時間內(nèi)趕到，同時向有關(guān)領(lǐng)導逐級報告，并做好維持秩序、緊急疏散和善后處理等工作，努力讓事故的損失和所造成的影響降低到最低程度。

三、加強領(lǐng)導，強化責任，改進作風，搞好安全工作隊伍建設(shè)

做好學校安全工作的關(guān)鍵在于人，抓好一支有戰(zhàn)斗力的安全工作隊伍建設(shè)是創(chuàng)建平安校園的基礎(chǔ)和保障。本學期在安全工作隊伍建設(shè)方面主要采取以下措施：

1、嚴格落實安全工作責任制

目前我校已經(jīng)制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，關(guān)鍵是落實，抓落實的關(guān)鍵在于強化責任。本學期要將安全目標分解到崗位，落實到個人。下一步重點是加強對每位安全崗位責任人的監(jiān)督和管理．對每位安全責任人落實“三個一”，即：掛一塊崗位安全職責牌，簽一份崗位安全目標責任書，設(shè)一項安全工作先進獎，真正做到人人有責，人人盡責。

２、加強督查，定期開展安全專項檢查和整治活動

安全工作責任重大，堅決克服形式主義，嚴防思想上輕視，安排上忽視，最后流于形式的現(xiàn)象。為確保上述各項安全措施的落實，由學校分管安全校長牽頭，爭取每月集中開展一次安全督查和整治活動，對安全工作進行全面檢查或?qū)ｍ棛z查。檢查內(nèi)容和要求提前下發(fā)，檢查結(jié)果形成書面材料在校長辦公會上通報。各處室、年級必須針對檢查結(jié)果拿出整改方案，上報校長室。凡對學校安全工作沒有落實或存在較大安全隱患的，要責令限期整改，凡整改不徹底的，學校將對崗位安全責任人進行責任追究，凡出現(xiàn)安全責任事故的，無論是誰，都要嚴肅處理。

3、加強作風建設(shè)，提高自身素質(zhì)

一堂課上不好，可以重上，但出現(xiàn)一起安全事故，后果將無法挽回，所以說，安全工作只許成功，不許失敗。盡管大家的工作非常辛苦，需要加班加點，需要埋頭苦干，需要甘于奉獻，需要承擔風險，但是既然我們從事這項工作，就應(yīng)當責無旁貸，盡心盡職地做好本職工作，確實做到對學校負責，對學生負責，對家長負責，對社會負責。我們一定要樹立如履薄冰的憂患意識，養(yǎng)成雷厲風行的工作作風，堅持認真細致的工作態(tài)度，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的團隊精神，不斷提高自身素質(zhì)。

本學期時間短，任務(wù)重，安全工作擔負著服務(wù)大局，保駕護航的重任，必須保證萬無一失。希望全體教職員工投入到新學期的各項安全工作中去，合力打造平安銅都做出應(yīng)有的貢獻。

謝謝大家！

銅都中學

2015/9/10

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。 今天我圍繞“安全”這個主題，請同學們注意以下幾個方面： 一、注意校園安全：

1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，嚴禁在校園里奔跑追逐，嚴禁翻爬墻頭、窗戶等危險區(qū)域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

5、要注意食品衛(wèi)生安全。 不要到無牌小店去購買食品。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

6、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

7、 上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

8、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，

不能給小偷有可乘之機。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不滿12周歲的不騎車；年滿12周歲，父母已經(jīng)同意你騎車的同學要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；更不準下河游泳。不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，節(jié)假日，不要到學校玩耍。

四、提高自我保護意識和能力：

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我

保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

五、注意家庭安全：

同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

總之，我希望同學們時時處處注意安全，希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

小學女生會議發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

大家好!我是三年級的魏孟濤，今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機會，此時此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，細心的關(guān)心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想！

期中考試后，我們這些后進生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧：

一、我們沒有認真聽講，沒有按時做好作業(yè)和練習。在學習中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木?，不能認真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應(yīng)付差事。

二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學請教，因而導致問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。

三、我們的學習目的不明確。我們到學校，不知道自己是干什么的，沒有一個明確的學習目的、學習計劃；沒有人生的目標；沒有理想，在學?；烊兆樱凰歼M??！

四、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，對孩子的學習管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問。

的關(guān)懷，我們讓你們失望了。但是我們會進步的，因為我們還小，因為我們還年輕，因為我們會改變自己；古人云：“浪子回頭金不換！”何況我們不是浪子，我們是小學生，雖然我們暫時在學習中遇到了一些困難，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有一顆上進的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷！

謝謝大家！

小學女生會議發(fā)言稿篇十七

同學們、家長們、老師們：

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

同學們，大家看到學校的醒目標語嗎？“我知道生命只有一次，我會自覺遠離溺水危險”。每年的夏天，溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”?，F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

1、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；

2、游泳時抽筋或在水中打鬧；

3、到井邊打水不慎落入井中；

4、雨天掉入溝坑。

5、三五成群結(jié)伴游泳。

1、在任何時候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、在上學與放學途中不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍；

3、在經(jīng)家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，也要不能大意，注意安全。

如果游泳時遇到有人溺水，應(yīng)當怎樣做呢？首先，作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。

同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。為杜絕悲劇的發(fā)生，讓我們行動起來！最后，讓我們共同宣誓：我知道生命只有一次，我會自覺遠離溺水危險。

小學女生會議發(fā)言稿篇十八

同學們：

我們今天在座的不少學生之所以沒有能得到老師的青睞，可能是因為我們的評價體系出了問題：掌握知識是評價的重要內(nèi)容，但不是全部內(nèi)容。如果我們把身體素質(zhì)好作為評價的唯一標準，那我們今天在座的不少學生就是佼佼者。

同學們可能不知道下面的情況：

德國大詩人海涅是學校里眾人皆知的后進生，教師常罵他對詩“一竅不通”；數(shù)學家巴比基和文學家瑪阿特是同班同學，他倆因為成績差常被罰站在椅子上任人取笑，但后來，在這個班級中恰恰是他們兩個成為舉世聞名的人物；達爾文讀中學時，因成績不良而被教師、家長視為“智力低下的人”；大詩人拜倫在小學讀書時，成績也是全班倒數(shù)第一；舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在讀小學時被譽為“愛搗蛋的孩子”在現(xiàn)實生活中這樣的事例也不少。據(jù)中國青年報報導：一個平時連兩位數(shù)加減法都不會做的差生，在談起“養(yǎng)鳥經(jīng)”卻口若懸河；一個六門功課開“紅燈”的后進生，居然能心靈手巧地拆裝多種規(guī)格的電視機；一個多門都不及格的差生韓寒，居然成了作家。

一、走出自我，學會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。

下面我首先請同學們協(xié)助我做一個事情，請你在紙上寫下你的十個缺點。（學生用5分鐘時間完成）有那個同學能大膽站起來，高聲地讀出來。（2-3名學生起立回答）

再請大家做一個事情，請你在紙上寫下你的十個優(yōu)點。（學生用5分鐘時間完成）有哪個同學愿意把它讀出來。（2-3名學生起立回答）

從上面的情況看來，我們今天在座的不少學生更多的是把“愛”給了別人，而沒有把“愛”留給自己。

其實成功與失敗，本是相互交織在一起的。

不知大家是否了解世界公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：

林肯——

22歲，生意失?。?3歲，競選州議員失??；24歲，生意再次失敗；25歲，當選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失??；36歲，競選選舉團失??；34歲，競選國會議員失敗；39歲，國會議員連任失?。?6歲，競選參議員失?。?7歲，競選副總統(tǒng)失?。?9歲，競選參議員再次失??；56歲，當選美國總統(tǒng)。

這就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

由此，我們可以看出，每一個職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。失 1

如何一步一步走向成功。

同學們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。

二、學會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。

首先我們來看知名作家畢淑敏的一段生活經(jīng)歷：

我35歲的時候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越5條街道去讀書。一天傍晚，臺風突然來了，暴雨如注。老師還會不會來上課呢？我拿不準。那時電話還不普及，打探不到確實的消息。考慮了片刻，我穿上了雨衣，又撐開一把傘，雙重保險，沖出屋門。風雨中，傘立刻被撕開，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我，鼓脹如帆，拼命裹挾我到云中去。我扔了雨衣，連滾帶爬趕到了學校?？撮T的老人卻說，從老師到學生，除了我，沒有一個人來！

那一瞬間我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無窮的委屈和沮喪。

老人見我失魂落魄的樣子，讓我進他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說，你以后會有大出息。

我說：“我是一個大傻瓜啊?！彼f：“所有學生里只有你一個人來上學?？?，暴風雨是一個篩子，膽子小的，思前想后的，都被它篩了出去，留下了最有膽識最不怕吃苦的人。”

那一瞬間，好似空中打了一個閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學生當中最聰明的，但這晚的暴雨，讓我知道了，我是3000名學生中最有膽識和毅力的人。從那以后我就多了一份自信，一步步有了今天的成就。

從畢淑敏的這一段經(jīng)歷中，我們不難看出她是一個自制力非常強的人，表面看“她是一個傻瓜”，吃可苦，實際上她是一個被篩過后留下的最有膽識最不怕吃苦的人，同時她也是一個自制力非常強的人。

人不能自制是因為沒有找到發(fā)自內(nèi)心的動力，就是說某一件事或某種習慣，不是你發(fā)自內(nèi)心想去做，而是環(huán)境所迫，不得不做，這時自制是很成問題的，而且很辛苦。所以在做一件事之前，一定要尋找眾多的理由來說服自己，只有從內(nèi)心深處說服自己了，自己才會有動力，才會喜歡去做，心甘情愿去做。這時自制就變得非常容易和簡單。

怎么樣才能說服自己？

人類所有行為的動機都可以用兩個原因來解釋：逃避痛苦和追求快樂。

同樣一件事，對有些人來說是逃避痛苦，而對另外一些人來說可能是追求快樂。比如讀書，有些人是天性喜歡讀書，或所讀的書很合他的口味，那么他讀書就是一個追求快樂的過程。而對另外一些人，讀書卻也許是不得已而為之，因為不好好讀書就可能會面臨更大的痛苦。

人的本能決定了他在任何情況下都能作出對自己有利的選擇，不管是意識面還是潛意識面，人絕對不會選擇對自己不利的行為。那么是不是可以說人都可以做出正確的選擇呢？當然不是，因為人雖然會本能的選擇對自己有利的行為，但這種行為是不是真的對自己有利，完全有賴于個人的認識水平，而且痛苦和快樂還有個短期和長期的判斷。人的弱點在于，往往只能識別短期的痛苦和快樂，而看不到長遠。那么人的本能選擇里就有很多是這種短視的選擇。而恰好很多短期的快樂正好帶來長期的痛苦如吸毒，酗酒，貪玩，逃學；反之亦然，很多短期的痛苦（其實并不一定是痛苦）又恰好是長期快樂的基石，如忍耐，吃苦，鍛煉，早起等等。

所以如果想要養(yǎng)成一個好習慣，想要自動自發(fā)的做一些事情，首先把要做的一些事情做一個長期的痛苦快樂比較分析，是自己有一個清晰的認識，在執(zhí)行過程中少一些迷茫，這樣，做起事來就輕松多了，也可以把一些表面上是痛苦的事當作快樂的任務(wù)來完成了。

一旦你學會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。

三、端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女。

先請同學們來聽《一個辛酸父親的信》

親愛的兒子：

后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當個優(yōu)秀的討債人。

父母的愛是做子女的無法體會到的，無論你多么不成材，多么令他們失望，他們都不會放棄你，你永遠是他們的孩子，這樣一份偉大的愛都不能得到你的回應(yīng)，你能說你還算一個人嗎？烏鴉尚有反哺之情，可憐天下父母心！為人子女應(yīng)學會回應(yīng)父母的愛。因為父母是天下最無法講究經(jīng)濟利益的職務(wù)。他們只講付出，卻從不要求回報。

下面再請大家聽一個故事：

這是個在網(wǎng)上流傳甚廣的故事，說一個運氣糟糕的水管工被一個農(nóng)場主雇來安裝農(nóng)舍的水管。那一天，水管工先是因車子的輪胎爆裂，耽誤了一個小時，接著就是電鉆壞了，最后呢，開來的那輛載重一噸的老爺車趴了窩。他收工后，雇主開車把他送回家去。到了家門口，滿臉沮喪的水管工沒有馬上進去，他沉默了一陣子，再伸出雙手，輕輕撫摸著門旁一棵小樹的枝椏。待到門打開時，水管工笑逐顏開地擁抱兩個孩子，再給迎上來的妻子一個響亮的吻。在家里，水管工愉快地招待了這位新朋友。雇主離開時，水管工送他出來。雇主按捺不住好奇心，問：“剛才你在門口的動作，有什么用意嗎？”水管工爽快地回答：“有，這是我的‘煩惱樹’。我在外頭工作，煩心的事情總是有的，可是煩惱不能帶進家門，不能帶給妻子和孩子，于是我就把它們掛在樹上，讓老天爺管著，明天出門再拿。奇怪的是，第二天我到樹前去，‘煩惱’大半都不見了。”確實，我們每個人都該有一棵自己的“煩惱樹”，它可以是無形的，也可以是有形的，它可以是日記本上的宣泄，也可以是內(nèi)心的自我化解，甚至哪怕只是一個禮讓的手勢、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑。

溫暖了所有與之接觸者的心?！罢l拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外?！边@句話的意思是，你要學會怎樣去面對生活，因為你學會怎樣面對生活，也就學會怎樣面對你自己。你要以一個樂觀的態(tài)度去對待生活，這樣你才會獲得快樂！

端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女，才是我們最明智的抉擇

同學們： 今天我們開一個簡短的座談會。今天在座的同學大多是在某些方面(如學習成績，行為習慣，學習態(tài)度等)沒有受到老師的青睞。當然，不是說在座的同學每門學科的成績都是很差，可能只是某一門或某些學科成績比較落后，也可能是在行為習慣或?qū)W習習慣上做的不夠好。同時，老師也知道很多同學在其他方面表現(xiàn)很突出，比如有的特別勤勞，工作干的特別突出，有的遵守學校的規(guī)章制度等。所以今天開會的目的是給同學們打打氣，鼓鼓勁，確定今后的努力方向。

以老師分析來看，同學們的成績差的原因有這么幾個方面：

1、學習態(tài)度不端正，學習目的不明確。先問大家一個問題，你們學習到底是為了什么？為了誰？從大的方面來講，我們的學習是為了建設(shè)我們偉大的祖國、為了振興中華做準備，只要我們現(xiàn)在打好學習的基礎(chǔ)，才談得來為祖國建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻；從小的方面講，我們學習也是為了自己，為我們自己的將來有一個好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。

課堂上他總盼方面說明學習態(tài)度不端正呢？如每天到校時間都比別人晚。

有的甚至一個題目都不做?？荚嚦煽儾患案?，他滿不在乎，心想不及格有什么了不起，等長大了照樣賺大錢！那么要如何端正態(tài)度呢？首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。我們要做到的目標是：上課時聚精會神聽講，勤學好問，對自己沒聽懂的問題從不輕易放過；放學回家立即坐在書桌前，打開書本，認認真真地寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后，再把第二天要講的內(nèi)容預(yù)習好，做好聽課的準備。

2、學習懶散，不勤奮，以不想讀書為借口，不思進取。我們可以看到，從語文的文言文到英語的.單詞、詞組；從數(shù)學的定理到物理的公式，需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅持。古今中外，哪一個有所成就的人不勤奮呢？正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲?！币虼藢W習離不開勤奮。

認真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。 4、信心不足、害怕失敗，因而對學習缺乏積極性和主動性。不知大家是否了解世界公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：

林肯——

22歲，生意失??；23歲，競選州議員失?。?4歲，生意再次失?。?5歲，當選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失敗；36歲，競選選舉團失??；34歲，競選國會議員失??；39歲，國會議員連任失??；46歲，競選參議員失??；47歲，競選副總統(tǒng)失??；49歲，競選參議員再次失??；56歲，當選美國總統(tǒng)。

這就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

由此，我們可以看出，每一個職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。只要細心觀察一個人對待失敗的態(tài)度和失敗以后的行動，就能斷定他在成功的路上能走多遠。在成功者眼里，失敗不只是暫時的挫折，失敗還是一次機會。它說明了你的不足和欠缺。找到它，補上這個缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣，也就離成功更近了。真正的失敗只有一種，就是放棄。成功者不怕失敗，反之，他們重視失敗，懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學會自我賞識，學會自制，走出迷惘，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

最后老師希望同學們要明確自己的學習目的，端正學習態(tài)度，重新樹立學習的信心，把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，還要做到“五自”（自信、自尊、自律、自覺、自強）以堅韌的毅力，努力克服缺點，爭取學習上、思想上的進步，以實際行動感恩父母、感恩老師、感恩社會。

同學們：

下午好！按照學校的工作安排，利用今天下午和同學們強調(diào)紀律和聊聊學習?？纯醋约旱那昂笞笥?，同學都明白，今天在這里參加會議的是我們高一年級100多名學習進步慢、紀律有些松散的同學。開這個會的目的是讓同學能順利完成學業(yè)，考上自己理想的大學，以實現(xiàn)我們的初中目標。

我們部分科任老師、班主任對你們從開學到現(xiàn)在的表現(xiàn)，向?qū)W校和年級多次反映：你們對學習毫無興趣，有時候上課遲到，上課看小說，伏在桌子上睡覺，看漫畫，看小說，玩手機，搞點小動作，不完成作業(yè)，甚至一些男生還存在吸煙、搞不團結(jié)同學的行為等。對你們的種種不愛學習或者不守紀律的行為老師們很是擔心，家長非常糾結(jié)，年級上針對你們的這種表現(xiàn)進行了專門研究，找各種方法。（召開家長會，要求同學們早6:40、中午12:50到教室，年級上組織班主任專門在早上到宿舍一個個宿舍喊同學們起床，班主任老師苦口婆心地勸說，暗地里和你們家長談等。）想方設(shè)法去動員你們學習，希望你們在學習上能進步，能守紀，不讓家長擔心。

但你們確實有一些同學不讓人省心。

一小部份同學的行為不好，和習提出的社會主義核心價值觀相違背，沒有對人友善，不團結(jié)同學，他們也對自己的行為付出了代價：自己沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，父母親憂心沖沖，同學不認可他們的做人，經(jīng)濟上要為自己買單，最重要的還受到了學校的紀律處分。

數(shù)高低排隊的話，那么就準會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。同樣，各個學生因其先天遺傳素質(zhì)、個性偏好、后天的努力、成長環(huán)境等因素的影響，致使出現(xiàn)一定的差異?？荚嚦煽儾缓?，全怪在你自己身上不行，但自己沒有付出努力或是只付出一點努力，這就是你的錯。被學校處分的同學更錯，自己不思學習，而去違反紀律，鬧不團結(jié)同學，上課講話，影響同學學習，干擾老師上課。從今天開完會以后，再出現(xiàn)以上違反學校紀律，一經(jīng)出現(xiàn)，學校絕不姑息，一定按照學校的紀律要求，從嚴從重處理。其實一切種子都能找到生根的土地，你們也能茁壯成長，你們更相信“天生我才必有用”。每年一屆的學生，都會出現(xiàn)一批后來居上的同學，在入學階段，和你們一樣，成績很不好，紀律很差，但他們聽從老師和父母的教導，浪子回頭，認真學習，在高考中也一樣取得優(yōu)異的成績。你們并不愚笨；更不是命中注定成績差；你們是有血有肉有靈魂的人。偉大的科學家達爾文讀中學時，因成績不良而被別人視為"智力低下的人",但《進化論》卻出自他手；發(fā)明大王愛迪生七歲上學時連2+2=4也弄不清，因成績太差只好退學，但后來成為有著200多項發(fā)明的世界偉大發(fā)明家；一個門門學科都不及格的差生韓寒，居然成了一針見血的大作家這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實生活中數(shù)不勝數(shù)，但都在告訴我們一個簡單的道理：社會上每一個人都有可能成為人才，每個人都應(yīng)有各自的位置，你們更是如此，我們老師不能決定任何人的人生，命運掌握在你們自己的手中。我可以很認真的負責任告訴在座的各位，“差生”不是你們的代名詞！只是你們暫時沒有找到屬于自己的位置。

那么我們怎樣做呢？

我覺得可以從以下方面入手：

一、遵守學校的規(guī)章制度這是第一要求。

1.按時來校返校，上課不伏臺睡覺，聽從老師和父母的教導。

的行為，不接受學校老師和家長的教育、任自己的不良行為發(fā)展，就可能會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

二、認真學習，刻苦鉆研。

知識改變命運。常言，書山有路，學海無涯，唯有“勤”為徑，只有辛勤開拓，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。

一直以來，有不少的先輩自學都成才，我們每天都有細心的老師，有關(guān)心呵護你的家長，有勤奮努力的同學與你相伴，有你自身聰慧，伶俐的頭腦可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰，沒有趟不過的河流，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了？我可以說，只要你是一個健全的人，你們就一定能學好語文，學好數(shù)學，學好了物理、化學，學好政史地生，現(xiàn)在你沒有學好，只是你沒有全身心的投入，你沒有用“刻苦勤奮”來裝點自己。

一塊石頭很是妒忌佛像，妒忌佛像每天有很多的善男信女們脆拜，得到別人供奉，受盡的榮耀，一生光鮮無比。一棵樹給石頭出點子，告訴它，石頭出可以得到這種風光，只要把自己雕刻面佛像就行了。于是石頭找來了一個最好的雕刻師，可是，雕刻師才拿起鑿子剛鑿了幾下，這塊石頭便喊起痛來，雕刻家說：“不經(jīng)細細的雕鑿，你將永遠是一塊不起眼的石頭?！背晒κ菍儆诟矣诔钥嗄蛣诘娜耍晒κ墙?jīng)過磨礪鍛煉出來的，每天無所事事，游手好閑的人將一可無成。 最后送同學們一副對聯(lián)共勉：

論學業(yè)比分數(shù)，三年不甘下風； 論創(chuàng)業(yè)比能力，十年后再看分曉。 橫批：都是人才

今天我的講話完了，謝謝同學們！

小學女生會議發(fā)言稿篇十九

各位老師：下午好!

六年級是學生讀書生涯中的第一個轉(zhuǎn)折點，再過兩個多月，他們即將在各位老師的陪同下，面臨這個人生的第一個十字路口。

該往哪個方向，哪個方向更正確，這與老師們的正確引導是密不可分的。

剛才劉校長對畢業(yè)班的學習情況方面作了分析與建議，那下面我就對德育方面說說我的個人看法。

歷屆畢業(yè)班孩子的現(xiàn)象

有人說：我們越接近目標，困難就越多。

臨近畢業(yè)，這個階段就成了“多事之秋”，孩子的心理就變得復(fù)雜了，也就出現(xiàn)了下面的一些現(xiàn)象。

1、串班現(xiàn)象較多，導致班干部難以調(diào)控和維護本班紀律。

2、少數(shù)學生因為是學校年級最高，而形成小團伙，出現(xiàn)打架、逃課、欺負小同學等現(xiàn)象，校園里開始出現(xiàn)小“黑勢力”的傾向。

3、學生非常的浮躁，玩的時間多，學的時間短。

早上來校不進校門，中午就餐后隨意玩耍，放學一伙同學一起逛大街、進網(wǎng)吧。

4、吃零食現(xiàn)象非常嚴重，經(jīng)常偷偷地將零食帶進教室，上課吃，下課吃，垃圾隨手就扔。

5、穿戴不整齊。

不戴紅領(lǐng)巾和校牌，認為這是小兒科的標志。

在學習生活中，還有許多類似這樣不好的現(xiàn)象，以上只是一部分。

二、我的建議

針對以上這些問題，我想給老師們一點個人小小的建議：

1、加強思想教育。

利用班會、午自修以及學科教學中給學生做耐心細致的思想工作，樹立正確的的集體輿論導向，為面臨畢業(yè)升學關(guān)的孩子們營造一個良好的學習氛圍。

2、加強學生在校時間的學習、活動管理。

尤其是早讀與中午學習時間不浪費、不吵鬧，創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

3、多與學生家長聯(lián)系，電話溝通或當面交流，形成家校教育的合力效應(yīng)。

4、安全警鐘要長鳴。

對于家長來說，孩子的平安比什么都重要，對我們老師更是如此。

因此平時班級要做好來校情況登記，以防學生逃課;平時還要加強交通、飲食等安全，保證讓學生平平安安來校，平平安安回家。

總的`來說，畢業(yè)班的管理工作是辛苦的，既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣培養(yǎng);既要關(guān)注學科成績，又要關(guān)心學生心理健康。

但我相信，在各位老師的共同努力下，本屆也將會是碩果累累的。

最后祝各班在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績!

今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。

我校對畢業(yè)班工作高度重視，在座的各位都是學校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學校對我們各位的信任。

一、學情分析

首先，由于防控，教學時間比往年少了一個多月，要求我們認清形勢，明確目標，強化教學過程，落實質(zhì)量意識。

其次，通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生應(yīng)付老師檢查。

這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。

在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。

還有，部分學生學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。

這就要求我們加強管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。

同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。

二、工作思路

工作思路：立足“三個字”，即首抓一個“緊”字，突出一個“實”字，扣住一個“研”字，發(fā)揚一種精神——亮劍精神，落實一個關(guān)鍵——敬業(yè)協(xié)作，做好一個保證——組織管理。

三、工作措施

1、抓好教學常規(guī)，備、講、批、輔、考等長抓不放。

2、抓好單元檢測和分析。

要認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。

3、組織學生進行學習方法的交流。

我們可以以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

4、了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。

我們應(yīng)對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。

根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，關(guān)心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。

關(guān)于畢業(yè)班的教學工作，是辛苦的，但基于我個人的理解，我覺得要做到以下五個方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

二、既要有決心，又要有方法。

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。

四、既要關(guān)注學科成績，又要關(guān)心學生心理健康。

五、既要相互溝通，又要上下聯(lián)系。

最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個新的突破。

小學女生會議發(fā)言稿篇二十

敬愛的老師、親愛的同學們：

下午好！

度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃羊年的春天。在今天這個特殊時刻，能站在這里和老師、同學們真誠交流，我倍感榮幸。

在新學期開學之際，首先我為我們學校在劉校長的帶領(lǐng)下、及全體師生努力下取得的輝煌成績感到驕傲。各項活動有聲有色，學校實力越來越強！我們的發(fā)展勢頭強勁，我們的成績有目共睹，但輝煌成績屬于過去，留給我們更大信心，去面對美好的未來。我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生負責，保持務(wù)實的工作態(tài)度，不斷學習，努力改變教育觀念，成為真正的教育強人。

在此，對同學們提三點希望：新的學習征程開始，希望同學們帶上三樣東西：第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的學習生活中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生的風雨，只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學們，時間匆匆，流年似水。北關(guān)小學刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。北關(guān)小學的老師每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。六年級的同學要高度注意，本期是我們小學階段的最后一個學期，這學期的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行綜合復(fù)習。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，認真地把握好在校的每一天，從各個方面為學弟學妹做出表率，為北關(guān)小學爭光，成功一定屬于勤奮的你們！

我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值。同學們，老師們，讓我們一起努力，開創(chuàng)更美好的未來！

最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、祝同學們新的學期健康成長、快樂學習！祝愿我們北關(guān)小學羊年里，揚起風帆、再創(chuàng)輝煌、謝謝大家！