總結(jié)也是對過去所做決策及其結(jié)果進(jìn)行評估的過程。怎樣運(yùn)用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇一

親愛的女同胞們：

你們好！

今天，學(xué)校利用第八節(jié)課時(shí)間，專門召開女生工作會議，足見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們女生的關(guān)心和重視，我誠心的希望，經(jīng)過這次會議，這次交流，我能夠走進(jìn)大家的生活，成為我們女生的良師益友。

我校共26個(gè)班級，共有學(xué)生1400多人，其中女生680人左右，差不多占學(xué)生總數(shù)的一半。有位教育家曾說：“一個(gè)好女孩，能帶好十個(gè)男孩子”?？梢娕陌駱幼饔煤陀绊懥σ粋€(gè)班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，對一個(gè)學(xué)校的文明建設(shè)，精神風(fēng)貌都起著非常重要的作用。因此，許多學(xué)校將女生工作當(dāng)成一項(xiàng)“民族的希望工程”來抓。并組織開展了女生“健身、健心、健美”活動，對在系列活動中表現(xiàn)突出，取出優(yōu)秀成績的女生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓她們感受成功的喜悅，增強(qiáng)自信。我們學(xué)校也將在期終評選出“十佳女生”充分展示女生“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的真我風(fēng)采。用她們的真實(shí)的故事，感動、感化全校女生，激勵(lì)她們用崇高的理想鞭策自己用美好的情操陶冶自己，用豐富的知識充實(shí)自己，真正收到“抓女生，促男生”的教育效果。

的好女孩。勇于挑戰(zhàn)男生，用雙倍的勤勞和汗水演繹精彩的人生。今天，我要講的主題是《做一個(gè)自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的新型女性》。

自 尊

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)，自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒出息的人.就難有真正的幸福。

要做到自尊，首先要認(rèn)識你自己，走自己的路，生活中常常看到人們往往贊不絕口地夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)和成績，卻常常忽略自身的許多優(yōu)勢，其實(shí)，你也可以獲得一份你自己的榮譽(yù)，請相信自己，充滿自信地發(fā)揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。

要做到自尊，就不能妄自菲薄。要看清自己的實(shí)力，不可以因一時(shí)的失敗就一蹶不振，自暴自棄。

要做到自尊，還要有一副錚錚鐵骨。認(rèn)識沒有點(diǎn)堂堂正氣，就很難保持自尊，古有天祥身陷異邦卻一片忠貞，至死不渝，寧為玉碎，不 瓦全，留取丹心照汗青，贏得自尊，現(xiàn)代有魯迅，在形形色色的敵人面前，以筆為槍，筆耕不輟，以喚醒民眾，療救愚昧為己任，堪稱是“沒有傲氣，卻有傲骨”的楷模，贏得了億萬人民的尊敬。

自 愛

自愛不是自私。

心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內(nèi)心悅納了自己，才能產(chǎn)生對自己的認(rèn)同感和自信心，否則，便會產(chǎn)生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。

自尊和關(guān)心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫(yī)，勤奮、搞個(gè)人衛(wèi)生和梳妝打扮，積極維護(hù)自己的儀表和身體健康，大到嚴(yán)格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規(guī)范的事情等等，一些人把我行我素，不守規(guī)距，不講禮儀當(dāng)成是一種“瀟灑”和“前衛(wèi)”，其實(shí)，這都是不自尊不自愛的表現(xiàn)。

自 信

人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！”“我相信我一定能夠成功?！薄拔乙欢ㄒ晒Α薄７▏睦懑煼▽＜野谞枴彀Ｓ芯涿裕骸懊恳惶?，在每一個(gè)方面，我都越來越好?！?/p>

我們女學(xué)生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢？

在生活上要講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，個(gè)人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動；在個(gè)人情感態(tài)度上要積極樂觀，害達(dá)開朗；在與異性-交往中（女性應(yīng)自尊自愛），應(yīng)該不卑不亢，態(tài)度穩(wěn)重，舉止大方，有些女生打扮入時(shí)，整天泡在網(wǎng)吧中，以有男生圍著她轉(zhuǎn)為榮，認(rèn)為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現(xiàn)。

在自身修養(yǎng)上，在追求男女平等的當(dāng)今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質(zhì)，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認(rèn)可和尊重。我校上一屆女生王冬艷同學(xué)，在2015年中考中獲得了縣第3名的好成績，成為女性中的佼佼者，成為男生崇拜的對象，這一屆初三女生鄒雨婷同學(xué)、周娟同學(xué)成績也名列前茅，打破了“女子不如男”的傳統(tǒng)觀念。因此，我們應(yīng)堅(jiān)信，只要我們自強(qiáng)不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍(lán)的天空。

總之，21世紀(jì)對女性提出了更高的要求，讓我們時(shí)刻用“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立”鞭策自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，展示新世紀(jì)女學(xué)生的亮麗風(fēng)采。

同學(xué)們：大家好！

今天我想站在一個(gè)女性的角度，站在一個(gè)大姐姐的角度和你們談?wù)?。首先祝賀大家作為一個(gè)女性生活在今天這個(gè)時(shí)代是何其幸運(yùn)，然后談?wù)勄啻旱臒?，最后給大家提出幾點(diǎn)希望。

我們常常說機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。生活在今天這個(gè)時(shí)代，是大家的幸運(yùn)和驕傲，同時(shí)也賦予了女性更多的責(zé)任。中國是一個(gè)封建思想歷史悠久的國家。一直崇尚男尊女卑，古代有“女子無才便是德”的古訓(xùn)，孔子也說唯女子與小人難養(yǎng)也。古代的女性沒有受教育的機(jī)會，沒有參與社會政治活動和經(jīng)濟(jì)活動的機(jī)會，只有圍著鍋邊轉(zhuǎn)，圍著孩子轉(zhuǎn)，圍著家庭轉(zhuǎn)。著名學(xué)者季羨林在《永久的悔》一文中說他的母親一生走過最遠(yuǎn)的路不到兩里，就是從鄰村出嫁到季家。古代女子沒有自己的名字，如姓張的人家生了女兒叫張氏，嫁到李家就叫“李張氏”。對于他們來說沒有青春、沒有夢想，更不要說理想和追求了，他們的命運(yùn)掌握在父親、丈夫和孩子身上。而今天，前段時(shí)間流行一條短信“新世紀(jì)女性：上得了廳堂，下得了廚房，寫得了代碼，查得出異常，殺得了木馬，翻得了圍墻，開得起好車，買得起新房，斗得過二奶，打得過流氓?！毙聲r(shí)代要求女性既要在工作上獨(dú)當(dāng)一面，又要在家里相夫教子，料理家務(wù)。國家實(shí)施春蕾計(jì)劃，幫助因生活貧困而輟學(xué)或?yàn)l臨輟學(xué)的女童重返校園接受學(xué)校教育。為什么？因?yàn)榻裉斓呐?，是未來的母親。因?yàn)槟赣H是孩子的第一任老師。母親的素質(zhì)，影響未來全民族的素質(zhì)。提高婦女素質(zhì)，是提高民族素質(zhì)、造福子孫后代的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。幫助一個(gè)女童，就會幫助一家人,影響一群人，帶動一批人，造福幾代人。所以在座的每一位女同學(xué)，我們在享受時(shí)代賦予我們的權(quán)利時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)身上的重任，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉身體，為自己美好的明天做最充實(shí)的儲備。

總有些這樣的時(shí)候

正是為了愛

才悄悄躲開

躲開的是身影

躲不開的

卻是那份

默默的情懷

月光下躑躅

睡夢里徘徊

感情上的事情

常常

說不明白

不是不想愛

不是不去愛

怕只怕

愛也是一種傷害”

怎樣對待這種青春的悸動，讓它變成青春的一種美好回憶，而不是永久的傷害，就是大家需要思考的問題。我覺得以下方法可供參考：一、男女同學(xué)正常交往，在大眾面前在光天化日下。別把他看成是男生，不要刻意制造兩人獨(dú)處的機(jī)會。和班上的大多數(shù)人交往。二、找一個(gè)男性長輩或者歌手演員作為自己的偶像，多和偶像比較你會發(fā)現(xiàn)他身上缺點(diǎn)也不少。三、多參加集體活動或勞動鍛煉，消耗自己的體力，轉(zhuǎn)移自己的注意力。四、遇到困難或煩惱時(shí)向長輩或老師尋求幫助，用唱歌、寫日記、聽歌等方式排遣自己的煩惱。五、每天暗示自己，我會更優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人才能與我在同一個(gè)層次。著名主持人楊瀾曾說：“在真正看過世界之前，不要急著做人生的重大決定。只有視野寬了，才知道自己想要的是什么。”

最后我給大家提幾點(diǎn)期望。

一、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。比如：遵守作息時(shí)間，各項(xiàng)規(guī)章制度。每周洗頭洗澡，自己清洗衣服。生理期注意保暖和飲食。晚上不洗頭。學(xué)會整理房間、課桌。

二、相信自己，樹立目標(biāo)，全力以赴。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，讓每天過的忙碌充實(shí)。清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，對自己的中學(xué)時(shí)代有短期和長期的規(guī)劃。每天一點(diǎn)小進(jìn)步，一個(gè)月一學(xué)期就會積累成大跨越。

三、養(yǎng)成看書的習(xí)慣。喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，因?yàn)樵跁暮Ｑ罄铮⒖梢源罂诘奈罩鵂I養(yǎng)。喜歡看書的女孩，她一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人。認(rèn)真的閱讀，可以讓心情平靜，而且書籍里暗藏著很大的樂趣，當(dāng)遇到一本自己感興趣的書時(shí)，會發(fā)現(xiàn)心情是愉悅的，而且每一本書里都有著很大的智慧，閱讀過的書籍都會是女孩社交中的資本，相信沒有人會喜歡與一個(gè)膚淺的女孩交往。選擇了合適的書本，它能夠教會人很多哲理，以及會讓你學(xué)會以一種平和的心態(tài)去迎接生活里的痛苦或快樂。

四、學(xué)會理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。合理安排自己的生活費(fèi)，根據(jù)自己的'家庭狀況不提過分的要求。每周五天的就餐安排合理有度，不要過早成為月光族。

五、跟有思想的優(yōu)秀人交朋友。如果你的朋友都是一些積極向上樂觀的人，你也會被他們感染的，如果你的朋友是一個(gè)悲觀主義者，整天只知道報(bào)怨生活，卻不會腳踏實(shí)地的工作，時(shí)間久了，你同樣會被感染的。人在選擇朋友的時(shí)候很重要，有時(shí)候如果想了解一個(gè)人，也可以從他的朋友是什么樣的人來了解他的為人。不要輕易的交朋友，也要注意選擇跟什么人交朋友。一個(gè)好的朋友可以讓你的人生有著很大的改變，他會讓你變得樂觀。用自己的真誠與那些有思想的優(yōu)秀人交朋友。

六、分清偶像劇與現(xiàn)實(shí)的差異。偶像劇里的灰姑娘不用努力就會有白馬王子來幫助她，而現(xiàn)實(shí)中沒有白馬王子，唯一能救你的只有自己。二十五歲之前的生活品質(zhì)是由父母決定的，二十五歲之后的人生是由你自己在把握。父母親戚兄弟姐妹或朋友，可以給你情感上的慰藉給你經(jīng)濟(jì)上的支持，但并不能改變你的生活，提升你的幸福感。要想擁有高品質(zhì)的生活，要想得到幸福，這取決于你的能力和你的心態(tài)。

七、擁有品味，培養(yǎng)氣質(zhì)。多發(fā)現(xiàn)生活中的美，學(xué)會忍耐和寬容，不說臟話，走路說話舉止文明沉著。不在校園里追逐瘋打，不和男同學(xué)開不健康的玩笑。閱讀有意義的書與高尚的人交往，注重生活中的細(xì)節(jié)，從小事做起盡自己最大的努力。

最后我希望每位同學(xué)能自尊自愛自重自強(qiáng)！祝愿每位同學(xué)都能青春無悔，夢想成真，做生活的強(qiáng)者！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自xx院系xx班的xx-x。在07----08學(xué)年在平頂山學(xué)院學(xué)生會女生部擔(dān)任干事，在08----09學(xué)年在平頂山學(xué)院學(xué)生會擔(dān)任文藝，今天我站在這里，是想競選學(xué)生會主席一職。

平頂山學(xué)院學(xué)生會是校黨委領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委指導(dǎo)下秉持著“為全校同學(xué)服務(wù)”為宗旨的學(xué)生組織。這個(gè)組織像一個(gè)厚重的大書，給我們?nèi)￠啿槐M的財(cái)富；這個(gè)組織像一個(gè)大大的舞臺，給了我們施展的空間?，F(xiàn)在我還清晰地記得，兩年前我競選學(xué)生會干事時(shí)說過的話：“我希望進(jìn)入這個(gè)組織，因?yàn)槲抑肋@里可以找尋我們失去的東西，青春、夢想、熱血、激情。在過去兩年的工作學(xué)習(xí)中，我的組織、協(xié)調(diào)、策劃能力都得到了較大的提高，而且還學(xué)到了很多為人處事的道理。今天我之所以站在這個(gè)講臺上，更多的是希望自己可以獲得一個(gè)機(jī)會，把學(xué)生會給予我的回報(bào)給學(xué)生會。

在此 我說一下我競選的優(yōu)勢

第一，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。大一干事，大二部長，這樣一步一步堅(jiān)實(shí)的走來使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并通過“歡送畢業(yè)生”等一系列活動的舉辦，讓我把所學(xué)知識貫徹運(yùn)用。 第二，有良好的大局觀。小處著眼，大處著手是我在學(xué)生會學(xué)習(xí)到一條重要準(zhǔn)則。開展工作時(shí)不僅要求我們注重各種細(xì)節(jié)，更應(yīng)該有良好的大局觀。

第三，高度的工作熱情和對學(xué)生會的熱愛。學(xué)生會不僅是一個(gè)學(xué)生組織，更是教導(dǎo)我們成長的老師。我認(rèn)為對于學(xué)生會的熱愛是我一直以來保持著高度工作熱情的原動力。我也相信我的這種熱愛會一直持續(xù)下去伴著學(xué)生會變得更強(qiáng)、更好。

第四，較強(qiáng)的對外聯(lián)系。在08----09學(xué)年，學(xué)生會高舉“引進(jìn)來，走出去”的大旗。正是在這一年的工作中，我建立了較強(qiáng)的對外聯(lián)系。通過多長活動的舉辦，成功的與平頂山市志愿者協(xié)會、平頂山市日報(bào)、晚報(bào)以及平頂山市電視臺民生民情節(jié)目組建立了良好的關(guān)系，使得我們的多次活動都在市內(nèi)多家媒體報(bào)道，擴(kuò)大了影響力。

如果我有幸競選成為學(xué)生會主席，我將從以下幾個(gè)方面開展工作。

第一，加強(qiáng)內(nèi)部管理，迅速提升整體團(tuán)隊(duì)實(shí)力。我們知道，學(xué)生會在一個(gè)月以前進(jìn)行了招新，這屆新干事如何將影響到學(xué)生會的整體實(shí)力。這就要求我們強(qiáng)化管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部考核的同時(shí)，讓新干事快速的熟悉各個(gè)部門的工作是快速提升團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力的關(guān)鍵。我將根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)迅速召開新老干部經(jīng)驗(yàn)交流會，各個(gè)部門有計(jì)劃的開展特色活動。組織幾個(gè)部門之間合辦活動，加強(qiáng)各個(gè)部門之間的溝通交流，使各個(gè)部門之間形成互補(bǔ)、互助的合作模式。 第二，做好自我定位。學(xué)生會是秉持著“為全校同學(xué)服務(wù)”為宗旨的學(xué)生組織，我們必須時(shí)刻牢記自己的地位和職責(zé)，開展你工作才不會走入才不會走入誤區(qū)。我們必須無時(shí)無刻的想著心系同學(xué)，服務(wù)學(xué)生，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的校園氛圍。

第三，突出各個(gè)部門的特色，開展精品活動。學(xué)生會各個(gè)部門分工明確，在去年開展了各種各樣的活動，豐富了同學(xué)們的生活，但是，我們應(yīng)該更加突出部門特色，挖掘部門潛力。比如生活勞動部應(yīng)當(dāng)走出餐廳，監(jiān)察部應(yīng)當(dāng)建立雙向考核，雙向監(jiān)督的制度，學(xué)習(xí)部積極實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)有限資源共享等。

發(fā)展的根本。

接受批評，并改正錯(cuò)誤 。因此，贏得了老師 和同學(xué)們的好評。

會的工作!

謝謝大家！篇三：初中生競選學(xué)生會的演講稿

初中生競選學(xué)生會的演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們！

大家好！

我是七年級（2）班的學(xué)生，我的名字叫朱子敬。我很高興能和大家共同相聚參加這次競選。 我對新奇的東西特別愛好，大人的手機(jī)總是我第一個(gè)會玩，許多功能大人用了好幾年都不會，我一看就會用。我有我的博客，上面有我寫的小文章和旅游的照片，還有好聽的音樂，希望大家光臨，并留下寶貴的評論。

我是一個(gè)性格外向，活潑好動的男生，班里的同學(xué)都喜歡我，喜歡和我交流。有一次全縣競賽前夕，幾名同學(xué)拉著我的手說:我們相信你，你一定能成功。我說，行，我一定不辜負(fù)你們，結(jié)果我考得不錯(cuò)，班里的同學(xué)都為我歡呼，看，同學(xué)們多喜歡我，我相信大家也一定會喜歡我的。

我是一名熱心的學(xué)生，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，有住宿的同學(xué)衣服破了，我拿回家去，讓媽媽幫他縫起來，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會不厭其煩的給他講解。

進(jìn)入初中以來，我一直希望加入學(xué)生會這個(gè)大集體中，因?yàn)槲抑缹W(xué)生會是學(xué)生代表選舉的，為同學(xué)服務(wù)的人員，他更貼近同學(xué)，它更能反映同學(xué)們的心聲。因此我早就想加入這個(gè)光榮的組織，為同學(xué)們工作，為我們敬愛的學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

如果我能加入學(xué)生會，我將行動起來，虛心聽取學(xué)生代表的意見，代表學(xué)生的利益；聽從團(tuán)

領(lǐng)導(dǎo)的安排，配合學(xué)校的工作；維護(hù)我們的校風(fēng)校貌，改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，組織有意義的活動，豐富學(xué)習(xí)生活，讓我們健康快樂的成長。等我們長大以后，會讓每一位同學(xué)驕傲地說，利津?qū)嶒?yàn)二校我們從這里走過。我相信，實(shí)力+信心=成功。絕對相信自己是我這次競選的內(nèi)在動力。進(jìn)一不提高自己是我能力的要求，能夠更好地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立一個(gè)個(gè)更加美好的校園秩序是我工作的目標(biāo)。

揮手告別曾經(jīng)的惘惑，

共同譜寫我們青春的贊歌！

鏗鏘地說：

明天學(xué)生會的名單上

有你！有我！

最后請為我投上最誠摯的一票吧！

謝謝！

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇二

六年時(shí)光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。

哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標(biāo)，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的`成績。27%的人沒有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。

我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個(gè)目標(biāo)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習(xí)成績有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個(gè)合理的目標(biāo)是必不可少的。

在復(fù)習(xí)過程中，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點(diǎn)知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍，使同學(xué)們在課后有更多的休息時(shí)間。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作，要時(shí)常把老師講過的題目溫習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣。”另外，遇到迷糊不懂的題目不可輕易放過，要請教同學(xué)和老師，不能因?yàn)橛X得麻煩而放松自己。在課余時(shí)間，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r(shí)刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。

學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們，周六周日寫作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學(xué)們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

六年時(shí)光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。

哈佛大學(xué)曾做過一個(gè)跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標(biāo)，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標(biāo)，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標(biāo)模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。

我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個(gè)目標(biāo)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習(xí)成績有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標(biāo)，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個(gè)合理的目標(biāo)是必不可少的。

在復(fù)習(xí)過程中，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認(rèn)真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點(diǎn)知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍，使同學(xué)們在課后有更多的休息時(shí)間。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作，要時(shí)常把老師講過的題目溫習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗猓龅矫院欢念}目不可輕易放過，要請教同學(xué)和老師，不能因?yàn)橛X得麻煩而放松自己。在課余時(shí)間，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r(shí)刻，這些積累的`素材也可以發(fā)揮出很大的作用。

學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們，周六周日寫作業(yè)空余的時(shí)候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學(xué)們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。

以上就是我給大家的小建議，希望同學(xué)們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇四

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家下午好！今天我們在這里召開小學(xué)部的優(yōu)生座談會，把我們年級各班前幾名的同學(xué)請到一起作一次面對面的交流。首先，我要祝賀在座的各位同學(xué)，因?yàn)槟銈冊?jīng)的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使自己今天能夠坐到這里開這個(gè)優(yōu)生座談會，這是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級、我們的年級這個(gè)小小的領(lǐng)域里，我們將來上初中了不只是在我們班級里的競爭，在我們育才學(xué)校的競爭，它是全縣乃至全市學(xué)生之間的競爭，這就要求我們“眼望高山，腳踏實(shí)地”！

下面我就如何學(xué)好英語談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

一、注意學(xué)習(xí)方法

根本有效的學(xué)習(xí)英語方法是模仿練習(xí)，因?yàn)橛⒄Z的語音、語調(diào)及書寫與漢語截然不同，如果一開始就口形不對，發(fā)不準(zhǔn)聲，這樣給今后的學(xué)習(xí)帶來很多不便。因此，我們在學(xué)習(xí)單詞或句子之前，一定要認(rèn)真聽老師的讀音，看老師的口形，大膽開口，敢于大聲講英語，說錯(cuò)了及時(shí)糾正，并注意將正確的音與錯(cuò)誤的音進(jìn)行比較，反復(fù)訓(xùn)練，直到達(dá)到要求。

二、上課要認(rèn)真聽講

我們都注意到學(xué)習(xí)好的學(xué)生上課的40分鐘都聽得很認(rèn)真。他們知道在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是他們成績優(yōu)秀的前提條件。因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述得非常透徹，因此你們要集中精力聽。在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，好問，多思。

三、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)橛⒄Z學(xué)科是一個(gè)背誦記憶的學(xué)科，很容易忘記。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。

在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過度疲勞，又要適度運(yùn)用“過度復(fù)習(xí)”?！斑^度復(fù)習(xí)”是指對需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時(shí)，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過度復(fù)習(xí)”。花的時(shí)間雖多了一點(diǎn)，但對你們的學(xué)習(xí)肯定很有幫助。

2、復(fù)習(xí)時(shí)要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，學(xué)會總結(jié)歸類。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能更扎實(shí)。

四、 要大量積累詞句并且背誦

英語是語言，但是我們沒有語言環(huán)境，我們只有大量背誦，加強(qiáng)儲備，能為后面的使用做好鋪墊。就好像電腦一樣，在一臺新電腦中，必須首先儲存輸入材料文件，今后才有可能輸出文件，就這個(gè)道理。

英語是工具，英語是橋梁，學(xué)好英語很重要，所以從現(xiàn)在開始，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為今后的進(jìn)步、提升作好準(zhǔn)備。相信你們一定會更優(yōu)秀！謝謝大家！

過去的一年，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的中考取得了輝煌的成績，現(xiàn)在初三已到了備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)刻，不知不覺中我們的初三生涯只剩60天了，初三生活是最苦最累的，時(shí)間擠的很緊，資料堆積如山，也許你們覺得后面的時(shí)間太緊，這是個(gè)無法改變的事實(shí)，但這有限的時(shí)間會因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長，也會因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！機(jī)遇對每個(gè)人是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素目標(biāo)、胸懷、勇氣、堅(jiān)持、聰明。

大家能夠坐在這里，說明你們在第一次月考中取得了可喜的成績，你們是優(yōu)秀的，也應(yīng)該是充滿自信的，因?yàn)閷δ銈儊碚f考上高中、走向大學(xué)是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，也承載者他們太多的希望。面對即將到來的6月份學(xué)業(yè)水平測試，面對兩個(gè)月后的決定命運(yùn)的中考，你們準(zhǔn)備好了么？到底該怎么辦才能考上理想的高中呢？我想結(jié)合我自己的切身經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)：

一、要有高遠(yuǎn)的志向，一切皆有可能。

我想如果讓同學(xué)們說一下自己的目標(biāo)，大部分同學(xué)都會說：考上一中。但是我以前有個(gè)學(xué)生考上一中后卻和我說有些不想上一中了，她說：“上了初中，爸爸說好好學(xué)，考上一中，考上一中了，爸爸又說好好學(xué)，考上好大學(xué)，而我哥哥那么苦考上大學(xué)，畢業(yè)了還要自己找工作，去打工”后來我想了想，覺得她的問題是沒有自己的理想，沒有高遠(yuǎn)的志向，我們上學(xué)是想找一份好工作，但同時(shí)也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書，那你對人生的設(shè)想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春？如果我們追問下去，可以說人生本來是沒有什么意義的，但你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價(jià)值，有尊嚴(yán)。

的世界，認(rèn)識更多的人，也更深刻的認(rèn)識我們自己；我們面前的路才能更寬，我們才能提升自己的生活質(zhì)量，同時(shí)也提高自己的精神高度，做一個(gè)有思想的人。這樣說來，我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，而是為了我們自己，為了無愧、無悔于我們的生命，我們的青春！

所以說不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學(xué)科、哪個(gè)老師，也不管你將來想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標(biāo)，無論多么痛苦都要把學(xué)習(xí)搞好。我還記得我中考那年，臨進(jìn)考場時(shí)我對班主任說：“要是有一天我能像你一樣輕松地坐在大門口等待學(xué)生們下場，那該多美呀！”班主任說：“你好好考，考完了就行了?！蹦憧?，現(xiàn)在我就成為了一名教師坐在了這里同學(xué)們，你們還正青春年少，前面還有機(jī)會，你們有很多種可能坐到我這個(gè)位置，甚至比我更高的位置，要堅(jiān)信“一切皆有可能”！而我卻不可能像你們現(xiàn)在這樣靜靜地坐著聽老師們講道理了——因?yàn)楦袅碎L長的時(shí)光，我回不去了！所以大家要珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會，當(dāng)有一天你也像我一樣看著一張張年輕的臉回首往事時(shí)，希望你說出來的不是后悔，不是慚愧，而是曾經(jīng)的驕傲和輝煌！

二、要樹立積極端正的態(tài)度，不斷戰(zhàn)勝自己。

老師們常講一句話“態(tài)度決定一切”，因?yàn)槲覀兊纳眢w和智力是父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰，積極端正的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保障，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶。同學(xué)們可能會抱怨：我們已經(jīng)很辛苦了，吃了飯就坐到教室做成堆的作業(yè)，出了教室還要到操場魔鬼訓(xùn)練，現(xiàn)在的教育太摧殘人了。其實(shí)學(xué)習(xí)從來都是苦中有樂的，當(dāng)你攻克了一個(gè)難關(guān)，成績有了進(jìn)步，你會滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵(lì)你；當(dāng)成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當(dāng)做雪恥的機(jī)會，這些想起來不是也很刺激、很有趣么？所以希望大家從今天起積極主動地去學(xué)習(xí)，真正把心思用到學(xué)習(xí)上，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要熱心于聽課，熱衷于解題，把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)“事業(yè)”，傾心傾力地去做好它。

自我隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著較量，我們允許它們兩個(gè)在我們的心中對話、打架，但我們要善于讓那個(gè)高尚的“我”占據(jù)上風(fēng)。每個(gè)有成就的人的奮斗歷程中，都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動，但最終是靠堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，也贏得了屬于自己的輝煌。

三、具體要求

3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行。

4、不要盲目延長學(xué)習(xí)時(shí)間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大；

5、排除一切干擾，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個(gè)自習(xí)。

四、了解動態(tài)

同學(xué)們，這次月考成績不算什么，前方還有大大小小無數(shù)次考試，也許會成功，也許會失敗，也許會有更大的壓力，你們要學(xué)會孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)會百折不撓，學(xué)會臥薪嘗膽。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中吧！愿下次表彰會上能看到你領(lǐng)獎(jiǎng)的身影，愿下次座談會上我們還會見面，更愿將來母校會因你而自豪！

同學(xué)們，你們知道做老師的最大的快樂是什么嗎？就是“得天下英才而教之”，而在座的同學(xué)們就是我們學(xué)校的英才，可以說你們的進(jìn)步就是我們所有做老師的最大的幸福。

同學(xué)們，歷年中考中，幾家歡樂幾家愁的現(xiàn)實(shí)，無不對每一個(gè)家庭產(chǎn)生著巨大的震撼，相信每位同學(xué)都無不希望金榜題名的那一位就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關(guān)， 但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學(xué)，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，有過這樣或那樣的過錯(cuò)，比如，上課沒認(rèn)真聽講，遲到，沒按時(shí)完成作業(yè)，違反校紀(jì)校規(guī)去過網(wǎng)吧等等，我要告訴大家的是，過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，錯(cuò)過才是一輩子的悲哀，請各位同學(xué)務(wù)必抓住機(jī)遇，迎頭趕上！過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾 最后，我代表學(xué)校預(yù)祝福在坐的全體同學(xué)都能在考上自己理想的高一級學(xué)校！

同學(xué)們，我們今天在這里召開各班優(yōu)生座談會，其目的是進(jìn)一步動員大家從現(xiàn)在做起，奮力拼搏、自我加壓、迎難而上，以傲視群雄的信心投入到激烈的競爭之中去，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中去，以蓬勃豪邁的氣魄書寫每個(gè)人的輝煌篇章。 在這里我主要說3個(gè)問題：

（1）關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)問題。（2）關(guān)于學(xué)習(xí)效率問題（3）學(xué)科平衡。

（一） 關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)

（1）個(gè)人認(rèn)識：

學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的根本，中國足球隊(duì)前任教練米盧有這樣一句名言：“態(tài)度決定一切”這句話也可以成為我們學(xué)習(xí)中的座右銘。端正學(xué)習(xí)態(tài)度首先要認(rèn)識清楚學(xué)習(xí)的 目的是什么，我們同學(xué)中現(xiàn)在還存在著盲目性，其實(shí)學(xué)習(xí)從個(gè)人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻(xiàn)，三者并不矛盾。

（2）如何選準(zhǔn)自己的目標(biāo)

樹立了切實(shí)可行的目標(biāo)，也就有了學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)不能太籠統(tǒng)，太籠統(tǒng)的目標(biāo)將使你無法進(jìn)行比較，例如：某某同學(xué)制定的目標(biāo)是進(jìn)入全校30名，這種 目標(biāo)太籠統(tǒng)，而不能使他發(fā)揮正常的競爭力。如果找一名穩(wěn)定在全校前30名的同學(xué)作為目標(biāo)，那么那位30名的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，如何復(fù)習(xí)的，以及其它一些科 學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會成為某某同學(xué)學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，并且在學(xué)習(xí)中能取長補(bǔ)缺，同時(shí)在平日里，從做習(xí)題、做作業(yè)、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標(biāo)很重要，但要 注意必須樹立具體目標(biāo)！目標(biāo)一旦樹立，就要為之不懈的奮斗。 “有很多人不愿意給自己定目標(biāo)，因?yàn)楹ε率∷鶎?dǎo)致的失望，然而他們卻不曉得‘設(shè)定目標(biāo)乃是成功的基石’。之所以如此說，乃是因?yàn)樵O(shè)定目標(biāo)可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標(biāo)前行。

“設(shè)定目標(biāo)對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點(diǎn)點(diǎn)，一時(shí)很難注意，可是幾個(gè)小時(shí)或幾天之后，便可以發(fā)現(xiàn)船會抵達(dá)完全不同的目的地。

“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進(jìn)。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個(gè)觀念——持久不懈地 改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定會成功。從另一方面來說，這并非意味你每件事都會做得很好，也并非意味著一切事就此馬上改 觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他們不會一口氣承擔(dān)下能力所不及的事，總會把一個(gè)大目標(biāo)分割成數(shù)個(gè)可以達(dá)成的小目標(biāo)，最終累積成所企望的成功。能 設(shè)定出小目標(biāo)還不夠，你還得能在達(dá)成每個(gè)小目標(biāo)時(shí)懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，并養(yǎng)成慢慢使美夢成真的習(xí)慣。

（二） 關(guān)于學(xué)習(xí)效率和時(shí)間的利用：

我們來看一個(gè)關(guān)于成績、時(shí)間和效率的公式：成績=時(shí)間*效率。在時(shí)間一定的情況下，成績?nèi)Q于效率；在效率一定的情況下，成績?nèi)Q于時(shí)間。

分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做時(shí)間的主人，就會成為時(shí)間的奴隸；你若不 利用時(shí)間，就會被時(shí)間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？” 是時(shí)間。 著名的物理學(xué)家愛因斯坦認(rèn)為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時(shí)間。在我們每個(gè)人出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間。不論對窮人還是富人，這份 禮物是如此公平：一天24小時(shí)，我們每一個(gè)人都用它投資來經(jīng)營自己的生命。有的人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天他用上 天賜予的時(shí)間做了很多的事，最終換來了成功。其實(shí)，這世界上的偉人諸如元首、科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家等等，最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功，他們都是運(yùn)用時(shí) 間的高手。

談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法。作為一名學(xué)子，取得優(yōu)異的成績自然是每個(gè)人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學(xué)習(xí)成績必然是不可取的。學(xué)習(xí)一定要端正學(xué)習(xí) 態(tài)度和有正確的學(xué)習(xí)方法，二者缺一不可。在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，正確的學(xué)習(xí)方法則顯得尤為重要。但是任何科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法都不可能脫離人的認(rèn)知規(guī)律， 人的認(rèn)知規(guī)律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現(xiàn)——遺忘——回憶——知識再現(xiàn)。

1、課前預(yù)習(xí)找難點(diǎn)：上課以前要多練練單詞，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，找出難點(diǎn)和不會的地方做出標(biāo)記。當(dāng)然需要我們?nèi)フJ(rèn)真對待，而不是只走過程。

2、上課聽講抓關(guān)鍵：預(yù)習(xí)完以后，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認(rèn)真思考，積極回答。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于課堂45分鐘，在這 45分鐘內(nèi)，我要強(qiáng)調(diào)的第一點(diǎn)便是要跟著老師的思路走，不要做學(xué)習(xí)中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎(chǔ)知識 后，課后可以做一些練習(xí)鞏固一下。當(dāng)然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不 良。

3、課后復(fù)習(xí)摸規(guī)律：學(xué)習(xí)知識，復(fù)習(xí)是一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。只要復(fù)習(xí)了，難點(diǎn)、重點(diǎn)就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固 些。告訴同學(xué)們一條很有價(jià)值的定理——重復(fù)定理。“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！睘榱四馨阎R上的漏洞補(bǔ)扎實(shí)，就要不斷重復(fù)。重復(fù)的次數(shù)越多，時(shí)間越長，效果就越 好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個(gè)人的潛意識,是不會影響人的行為的。

另外老師布置的作業(yè)要認(rèn)真獨(dú)立的完成，不能抱有應(yīng)付性的態(tài)度，而要真正地把知識學(xué)會、學(xué)深，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的過程就是一個(gè)復(fù)習(xí)的過程，作業(yè)是用來鞏固知識的，而不是用來應(yīng)付老師的。

4、典型習(xí)題反復(fù)練：把一些有代表性的習(xí)題反復(fù)練習(xí)，使自己的思維更加靈活。 我們將來要面對的是幾年的知識的集中，所以知識的系統(tǒng)性和知識的整合性很重要。許多學(xué)習(xí)尖子和中考狀元在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中都談到的構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)的重要性。 各門學(xué)科都有自己的知識網(wǎng)絡(luò)，我們只有從現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，一步一步地把每一個(gè)知識點(diǎn)掌握好，落實(shí)好，才能把這張知識網(wǎng)絡(luò)編織地完整牢固。如果有的 知識點(diǎn)沒有掌握好，你的這張“網(wǎng)”就會出現(xiàn)漏洞，你在“捕魚”的時(shí)候，“魚兒”就會從這個(gè)漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分?jǐn)?shù)越低。

你 要“亡羊補(bǔ)牢”，及時(shí)把漏洞補(bǔ)上。俗話說得好：“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦?！痹鯓友a(bǔ)？為每門學(xué)科準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”——專門用來搜集整理在平時(shí)學(xué)習(xí)、測驗(yàn)、考 試中遇到的不會做的難題以及做錯(cuò)的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。有一位江西的高考狀元說得好：“ 做錯(cuò)一道題比做對一百道題更有價(jià)值?！痹蚓驮诖?。這個(gè)提高學(xué)習(xí)成績的秘訣。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時(shí)說的一番話：“我之所以能取得這樣 的成績，主要原因之一就是我為各科都準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本，上面記錄著我在學(xué)習(xí)過程中碰到的所有做錯(cuò)的題目，不僅有題目的解答，還有當(dāng)時(shí)為什么會做錯(cuò)的原因以 及對自己的提醒。”我們每個(gè)同學(xué)每門功課都應(yīng)該有一本特別的“糾錯(cuò)本”，只要有做錯(cuò)的題目，不要放過，一定要認(rèn)認(rèn)真真分析原因，把它糾正過來，決不允許自 己在同一個(gè)問題上犯第二次錯(cuò)誤。文科狀元陳杭霞在高二的一次試卷的總結(jié)后，她用紅筆在“糾錯(cuò)本”上寫道：“本題錯(cuò)在半途而廢，腦筋僵化，已經(jīng)快算出來了， 因?yàn)樾睦砩系奈窇?，竟將快到手的答案放棄掉，這是由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，功底不深造成的。”陳杭霞平時(shí)還非常注重教學(xué)內(nèi)容和試卷的自我整理，并總結(jié)歸納出一連串 的問題，向老師提問。正是陳杭霞采取了這種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法才使她登上了狀元的寶座。把糾錯(cuò)本上以前作錯(cuò)的題一道一道重新做過去，凡是做對了的，一筆勾銷； 做不出的，先看答案，記住解題思路，隔一段時(shí)間再做，如果對了，再一筆勾銷。如此這般重重篩選，到最后只剩下最難的題目，集中精力把它“攻克”。這樣，成 績可以直線上升?？荚囃瑯悠鹆诉@樣的作用，考試完后我們有相當(dāng)多的同學(xué)感覺壓力輕了，錯(cuò)的題不是去認(rèn)真的弄明白而是滿足于自己的分?jǐn)?shù)，成績好的同學(xué)沾沾自 喜，成績差的學(xué)生灰心喪氣，而沒有去找原因，去查漏補(bǔ)缺，所以不會的還是不會，會了的知識在遺忘。

（三）關(guān)于學(xué)科平衡

好一些。通過這些更進(jìn)一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個(gè)人的語文學(xué) 習(xí)確實(shí)起著至關(guān)重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎(chǔ)上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越 聰明的。

另外，我們要堅(jiān)信堅(jiān)持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學(xué)習(xí)上也是這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)得很煩的時(shí)候，應(yīng)該是件苦惱的事情，有些同學(xué) 會覺得這樣的日子何時(shí)能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學(xué)會想到，堅(jiān)持一下，堅(jiān)持到底就是勝利，所以會想方設(shè)法去克服困難。

最后希望同學(xué)們能從今天的會議中悟出我們應(yīng)該怎么對待學(xué)習(xí)，如何的去學(xué)習(xí)

不知不覺中我們的初三生涯已經(jīng)走過了三分之一，初三生活是最苦最累的，時(shí)間擠的很緊，資料堆積如山，補(bǔ)課接二連三，面對這樣的生活你們適應(yīng)了嗎? 無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。

關(guān)于目標(biāo)，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行六個(gè)半月刻苦努力。在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學(xué)習(xí)背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現(xiàn)象!

說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。明年的六月，我們學(xué)習(xí)的所有學(xué)科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白7-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課，要全面發(fā)展，要尊敬老師，尊重家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，真正做到讓人們因?yàn)樽约旱拇嬖诙械叫腋！?/p>

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點(diǎn)高中錄取人數(shù)雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個(gè)別人就少上一個(gè)，別人多上一個(gè)我們就少上一個(gè)!我要特別告訴同學(xué)們的是：不要以為我們現(xiàn)在用的時(shí)間已經(jīng)很多了，全縣所有的初三學(xué)生都在努力。

說到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學(xué)保持一個(gè)周的旺盛斗志估計(jì)沒問題，隨著時(shí)間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”

綜上所述，我對在座同學(xué)提出以下具體要求：

1、根據(jù)自己的實(shí)際水平制定明確的升學(xué)目標(biāo)，主動爭取家長、老師甚至是同學(xué)的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。

2、由于在學(xué)校期間課時(shí)安排得較滿，務(wù)必提高課堂效率，合理利好用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

3、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒地堅(jiān)持執(zhí)行。

4、不要盲目延長學(xué)習(xí)時(shí)間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。

5、排除一切干擾，從現(xiàn)在開始上好每一節(jié)課、每一個(gè)自習(xí)。

同學(xué)們，相信每位同學(xué)都無不希望金榜題名的那一位就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關(guān)，但是這要同學(xué)們必須從現(xiàn)在開始付出自始至終地艱苦努力。我要告訴大家的是，過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，錯(cuò)過才是一輩子的悲哀，請各位同學(xué)務(wù)必抓住機(jī)遇，迎頭趕上!

最后，我預(yù)祝在坐的全體同學(xué)都能平平安安過冬，開開心心學(xué)習(xí)，在明年的中考中考上自己理想的高中！

謝謝!

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，大家好！

緊張的期中復(fù)習(xí)考試已經(jīng)結(jié)束，我雖然取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得離不開父母殷切的教導(dǎo)，老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人。

回顧前段學(xué)習(xí)情況，我感到無比欣慰，我在學(xué)校這一個(gè)溫暖的大家庭，懂得了許多許多

不論是語、數(shù)、，還是其他輔課，我都把它們當(dāng)作主科來學(xué)。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當(dāng)然，光有樂觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個(gè)目標(biāo)，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個(gè)人只要有上進(jìn)心，并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。

通過前一階段的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)與不足：平時(shí)喜歡問這問那，上學(xué)了就不愛問了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認(rèn)真沉穩(wěn)，責(zé)任心和自主心也不強(qiáng)，這也得改；在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以《小學(xué)生守則》來要求自己，以堅(jiān)韌性、果斷性、獨(dú)立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好，沒有最好”，在學(xué)習(xí)和總結(jié)中不斷完善自我，做一名塌實(shí)、勤奮、樂觀、謙虛的中學(xué)生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。 世上無難事，只要敢攀登。

汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。

謝謝大家！

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

一場祥瑞的春雪為我們送來了兩會勝利召開的好消息，也為我們帶來了新的學(xué)期、新的希望。很榮幸代表五年組這個(gè)大家庭里的兄弟姐妹說說我們的新年展望。

新的一年，第一件大事就是咱家里要裝修了！不久的將來，我們的家將會丟掉百年的滄桑，換上靚麗的容顏。我們將在更加整潔、更加安全、更加漂亮的環(huán)境里生活，心里別提有多美了！

新的一年，第二件大事就是家里的孩子要上初中了。咱得對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。為此在開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次給我們五年級全體教師開會，提出畢業(yè)班的工作要求，提高我們的思想認(rèn)識，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊卯厴I(yè)班的工作。我們五年級全體教師也有信心和孩子們一起滿載收獲度過小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。不僅要重學(xué)習(xí)質(zhì)量而且要讓學(xué)生全面發(fā)展，數(shù)、語、外多使勁，音、體、美齊發(fā)展，紀(jì)律、衛(wèi)生嚴(yán)要求，安全意識不放松，行為習(xí)慣天天講。讓咱的孩子走到哪兒都讓人豎大拇指。

新的一年，咱也得跟上時(shí)代的腳步，在平時(shí)的教育教學(xué)中要有新理念、新舉措。尤其是對畢業(yè)班的孩子們更要多一份理解，多一份寬容。面對即將步入青春期的孩子們，作為班任老師有責(zé)任了解并疏解孩子們的心里困惑，解決他們學(xué)習(xí)上遇到的困難。

當(dāng)然，提質(zhì)的前提是不能增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就需要我們多動腦——去想辦法把自己的課上得更精彩、更有實(shí)效，課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上精彩呈現(xiàn)、課后耐心輔導(dǎo)；多動嘴——反復(fù)強(qiáng)調(diào)把要求講在前面，避免安全隱患及校園傷害事故發(fā)生；多動手——勤操作，善積累，學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改，及時(shí)與家長溝通孩子在校表現(xiàn)；多動腿——課上課下跟緊學(xué)生，深入學(xué)生中間，關(guān)注學(xué)生的微小變化。

我們五年組全體教師，過去一直并今后將繼續(xù)積極跟隨校長的英明領(lǐng)導(dǎo)，理解學(xué)校發(fā)展過程中所必須經(jīng)歷的一些困難，做好自己的本職工作，最后的一個(gè)學(xué)期，五年組的全體老師都會時(shí)刻牢記校長的教誨，為上一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，祝愿各位女同胞們節(jié)日快樂！生活幸福！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學(xué)期一度的校務(wù)會議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們四學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對四學(xué)年的支持與幫助。

彰顯特色爭標(biāo)兵，什么是標(biāo)兵呢？作為教師的標(biāo)兵，我想應(yīng)是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學(xué)生求知眼神的講臺上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅(jiān)守，名利場中的輝煌燦爛與她絕緣，清風(fēng)明月與她的樸實(shí)無華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學(xué)年教師中綻放著。也許最終我們不能每個(gè)人都成為標(biāo)兵，但我們四學(xué)年的全體教師都有一顆到成為標(biāo)兵的心，并為之不懈努力著。我們四學(xué)年的教師都要成為以張校長為首的好的好士兵。

考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經(jīng)out了！

在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級文明單位標(biāo)兵全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會讓我們幸福的成長著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。

選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學(xué)年全體教師將嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間、備課制度、學(xué)生的培養(yǎng)方向等各項(xiàng)新的規(guī)章制度，因?yàn)橹挥性阼F的紀(jì)律和嚴(yán)格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準(zhǔn)備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進(jìn)了一個(gè)草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經(jīng)開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點(diǎn)也不安逸的。”馬回答說：“安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時(shí)候，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳。“作為經(jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時(shí)刻在奔跑。而學(xué)校的新規(guī)定就是我們奔跑的導(dǎo)航儀。

圖一樣穩(wěn)爭取更大的進(jìn)步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂！所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂！所有教師的母親節(jié)日快樂，身體健康。謝謝大家！

2015.3.8

曹雪

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，本學(xué)期的校務(wù)會議又和我們相約。今天，我很榮幸，在這里代表五學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們五學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對五學(xué)年的支持與幫助。

本學(xué)期校務(wù)會議主題是“實(shí)施名校戰(zhàn)略 創(chuàng)建特色學(xué)校 打造配享幸福的教育團(tuán)隊(duì)”。我校是新區(qū)第一所小學(xué)，學(xué)校高-瞻遠(yuǎn)矚提出“名校戰(zhàn)略”，奠定了我校的發(fā)展方向。學(xué)校追求全面發(fā)張為育人特色，著力打造特色校本課程，16個(gè)選修課和各種實(shí)踐活動深受學(xué)生和家長的喜愛，已取得社會的廣泛認(rèn)可。在教育教學(xué)方面，我校發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神理念，各科以團(tuán)隊(duì)為代表出現(xiàn)在各大媒體的中，彰顯“責(zé)任、主動、忠誠”的治校理念。只有做好了這些，才能更好的`服務(wù)于我們的教育事業(yè)，才能辦社會滿意的學(xué)校。

在學(xué)校從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為讓學(xué)校變得更好，全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會讓我們幸福的成長著，在學(xué)校這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是學(xué)校人我們驕傲，我們是學(xué)校人，我們是真正的抬頭族。

業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平?，F(xiàn)在新目標(biāo)，新任務(wù)交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于我們的高度責(zé)任感；在此，我僅代表畢業(yè)班全體教師表態(tài)：

一、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，考好每一次試，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。對于輔優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生,做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤。

二、高度重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作，嚴(yán)格樹立“安全意識”和“質(zhì)量意識”,并強(qiáng)化訓(xùn)練?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。

三、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。

四、要保證向時(shí)間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補(bǔ)困針對性。

六、與家長交流與溝通，取得家長的支持。班級管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。

師的青春在這里無悔地飛翔；感謝學(xué)校這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)！我們五學(xué)年教師將本著不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計(jì)圖一樣穩(wěn)爭取更大的進(jìn)步。努力為上一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

根據(jù)中和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學(xué)管理的得失，我感到無比榮幸！對我而言，說不上是“經(jīng)驗(yàn)”之談，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。是來求經(jīng)問法，更是一次“取他山之石，補(bǔ)我之需”的機(jī)會。下面，我就談一下這幾年我擔(dān)任基層校長的一些經(jīng)歷和幾點(diǎn)感受，不妥之處，還望各位批評指正。

一、扮演好自己的角色，實(shí)實(shí)在在的做事：

的。

于2015年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓小學(xué)。2012年5月，市人大掛鉤天寧村，對天寧村又進(jìn)行了擴(kuò)建，去年，市教育局又對學(xué)校的附屬工程進(jìn)行了完善?，F(xiàn)在的天寧小學(xué)，不論辦學(xué)條件、校園文化、教學(xué)質(zhì)量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實(shí)實(shí)在在地工作，付出了艱辛的汗水，學(xué)校也多次被評為“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”、“縣級平安校園”等。我也被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全縣十佳優(yōu)秀校長”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學(xué)生們在良好的育人環(huán)境中茁壯成長。我感到自己付出的努力沒有白費(fèi)。

二、做到率先垂范，真情凝聚人心：

生活上的困難。在新調(diào)入教師懇談會上傾聽他們談來校后的感受，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

三、落實(shí)執(zhí)行力，解決實(shí)際問題：

執(zhí)行力的落實(shí)程度決定著工作的成敗，沒有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學(xué)校管理的執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的落實(shí)，杜絕空談、大談，真正做到將各項(xiàng)措施付諸實(shí)踐，并力求達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。著力解決實(shí)際問題，學(xué)校的各項(xiàng)制度是一系列工作規(guī)范實(shí)施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，最終沒有真正落實(shí)到行動上，沒有去監(jiān)督，也會淪為一紙空文。我校各項(xiàng)制度實(shí)行動態(tài)建設(shè)。隨著工作推進(jìn)，首先引導(dǎo)全體教師針對學(xué)校各項(xiàng)工作，如從教師管理、班級管理、宿舍管理、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面，查找出細(xì)節(jié)問題。在此基礎(chǔ)上對問題進(jìn)行梳理，并結(jié)合存在的細(xì)節(jié)問題的整改，有針對性地對相關(guān)制度進(jìn)行增補(bǔ)和刪減。即對那些已經(jīng)過時(shí)，不起作用的制度予以廢除；對交叉重疊相互矛盾的制度重新整合；將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實(shí)踐中檢驗(yàn)，并再次完善。本學(xué)期，在精細(xì)化管理課題研究中，我們認(rèn)為實(shí)施細(xì)則和檢查考核細(xì)則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴(yán)格按制度執(zhí)行。為此，我校重點(diǎn)增補(bǔ)和完善了實(shí)施細(xì)則和檢查考核細(xì)則，不斷填補(bǔ)制度建設(shè)的空白。

四、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。

生學(xué)，向書本學(xué)。這是校長工作的精髓。

隨著社會環(huán)境的快速變化，學(xué)校使命的重新定位，教育任務(wù)的愈加繁雜，社會民眾對優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求，作為校長，要形成強(qiáng)大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學(xué)?！边@一根本宗旨，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前；利益面前大公無私，先人后己；廉潔方面以身作則，嚴(yán)于律己；待人方面關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護(hù)人，努力使自己成為品德高、作風(fēng)正、修養(yǎng)好的校長。這樣，就一定會產(chǎn)生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會把我們的學(xué)校辦成讓人民滿意的學(xué)校。

五、打造書香型校園，形成辦學(xué)特色：

走進(jìn)我們學(xué)校，教室里飄來一陣陣?yán)世实淖x書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。

走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學(xué)校墻體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學(xué)生的情操，書香益人。

校園每天堅(jiān)持兩操一課、少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站，以優(yōu)良的學(xué)習(xí)、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。

迎著素質(zhì)教育的主導(dǎo)，校園還開放了音樂功能教室，美術(shù)功能教室，圖書閱覽室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；建立起了合唱興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練、乒乓球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練和健體活動，定期開展誦讀比賽、歌詠競賽、聽寫比賽。書畫競賽、體育競賽、六一文藝晚會等活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，真正讓學(xué)生參與第二課堂。以此使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、拼搏、尚美的精神。

“欲問秋果何所累，自有春風(fēng)雨瀟瀟”，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校以良好的設(shè)施，敬業(yè)的隊(duì)伍，扎實(shí)的管理，突出的質(zhì)量，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力，正以良好的態(tài)勢蓬勃發(fā)展，但我也深知這僅僅是開始，而我會一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗！

謝謝大家！

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇六

親愛的女同胞們：

你們好！

今天，學(xué)校利用第八節(jié)課時(shí)間，專門召開女生工作會議，足見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們女生的關(guān)心和重視，我誠心的希望，經(jīng)過這次會議，這次交流，我能夠走進(jìn)大家的生活，成為我們女生的良師益友。

我校共26個(gè)班級，共有學(xué)生1400多人，其中女生680人左右，差不多占學(xué)生總數(shù)的一半。有位教育家曾說：“一個(gè)好女孩，能帶好十個(gè)男孩子”?？梢娕陌駱幼饔煤陀绊懥σ粋€(gè)班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，對一個(gè)學(xué)校的文明建設(shè)，精神風(fēng)貌都起著非常重要的作用。因此，許多學(xué)校將女生工作當(dāng)成一項(xiàng)“民族的希望工程”來抓。并組織開展了女生“健身、健心、健美”活動，對在系列活動中表現(xiàn)突出，取出優(yōu)秀成績的女生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓她們感受成功的喜悅，增強(qiáng)自信。我們學(xué)校也將在期終評選出“十佳女生”充分展示女生“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的真我風(fēng)采。用她們的真實(shí)的故事，感動、感化全校女生，激勵(lì)她們用崇高的理想鞭策自己用美好的情操陶冶自己，用豐富的知識充實(shí)自己，真正收到“抓女生，促男生”的教育效果。

的好女孩。勇于挑戰(zhàn)男生，用雙倍的勤勞和汗水演繹精彩的人生。今天，我要講的主題是《做一個(gè)自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的新型女性》。

自 尊

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)，自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動力，喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒出息的人.就難有真正的幸福。

要做到自尊，首先要認(rèn)識你自己，走自己的路，生活中常?？吹饺藗兺澆唤^口地夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)和成績，卻常常忽略自身的許多優(yōu)勢，其實(shí)，你也可以獲得一份你自己的榮譽(yù)，請相信自己，充滿自信地發(fā)揮自我，胸中有朝陽的人就會充滿自信。

要做到自尊，就不能妄自菲薄。要看清自己的實(shí)力，不可以因一時(shí)的失敗就一蹶不振，自暴自棄。

要做到自尊，還要有一副錚錚鐵骨。認(rèn)識沒有點(diǎn)堂堂正氣，就很難保持自尊，古有天祥身陷異邦卻一片忠貞，至死不渝，寧為玉碎，不 瓦全，留取丹心照汗青，贏得自尊，現(xiàn)代有魯迅，在形形色色的敵人面前，以筆為槍，筆耕不輟，以喚醒民眾，療救愚昧為己任，堪稱是“沒有傲氣，卻有傲骨”的楷模，贏得了億萬人民的尊敬。

自 愛

自愛不是自私。

心情接受下來，而不要排斥和嫌棄，只有內(nèi)心悅納了自己，才能產(chǎn)生對自己的認(rèn)同感和自信心，否則，便會產(chǎn)生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。

自尊和關(guān)心自己的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫(yī)，勤奮、搞個(gè)人衛(wèi)生和梳妝打扮，積極維護(hù)自己的儀表和身體健康，大到嚴(yán)格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀，道德和法律規(guī)范的事情等等，一些人把我行我素，不守規(guī)距，不講禮儀當(dāng)成是一種“瀟灑”和“前衛(wèi)”，其實(shí)，這都是不自尊不自愛的表現(xiàn)。

自 信

人表面上看，自信就是自己相信自己，“我是最棒的！”“我相信我一定能夠成功。”“我一定要成功”。法國心理療法專家艾米爾·庫埃有句名言：“每一天，在每一個(gè)方面，我都越來越好?！?/p>

我們女學(xué)生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢？

在生活上要講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，個(gè)人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動；在個(gè)人情感態(tài)度上要積極樂觀，害達(dá)開朗；在與異性-交往中（女性應(yīng)自尊自愛），應(yīng)該不卑不亢，態(tài)度穩(wěn)重，舉止大方，有些女生打扮入時(shí)，整天泡在網(wǎng)吧中，以有男生圍著她轉(zhuǎn)為榮，認(rèn)為自己長得漂亮，有魅力，甚至出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現(xiàn)。

在自身修養(yǎng)上，在追求男女平等的當(dāng)今社會，女性只有從自身上提高各方面的素質(zhì)，有知識武裝自己的頭腦，才能得到社會的認(rèn)可和尊重。我校上一屆女生王冬艷同學(xué)，在2015年中考中獲得了縣第3名的好成績，成為女性中的佼佼者，成為男生崇拜的對象，這一屆初三女生鄒雨婷同學(xué)、周娟同學(xué)成績也名列前茅，打破了“女子不如男”的傳統(tǒng)觀念。因此，我們應(yīng)堅(jiān)信，只要我們自強(qiáng)不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍(lán)的天空。

總之，21世紀(jì)對女性提出了更高的要求，讓我們時(shí)刻用“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立”鞭策自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，展示新世紀(jì)女學(xué)生的亮麗風(fēng)采。

同學(xué)們：大家好！

今天我想站在一個(gè)女性的角度，站在一個(gè)大姐姐的角度和你們談?wù)?。首先祝賀大家作為一個(gè)女性生活在今天這個(gè)時(shí)代是何其幸運(yùn)，然后談?wù)勄啻旱臒溃詈蠼o大家提出幾點(diǎn)希望。

我們常常說機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。生活在今天這個(gè)時(shí)代，是大家的幸運(yùn)和驕傲，同時(shí)也賦予了女性更多的責(zé)任。中國是一個(gè)封建思想歷史悠久的國家。一直崇尚男尊女卑，古代有“女子無才便是德”的古訓(xùn)，孔子也說唯女子與小人難養(yǎng)也。古代的女性沒有受教育的機(jī)會，沒有參與社會政治活動和經(jīng)濟(jì)活動的機(jī)會，只有圍著鍋邊轉(zhuǎn)，圍著孩子轉(zhuǎn)，圍著家庭轉(zhuǎn)。著名學(xué)者季羨林在《永久的悔》一文中說他的母親一生走過最遠(yuǎn)的路不到兩里，就是從鄰村出嫁到季家。古代女子沒有自己的名字，如姓張的人家生了女兒叫張氏，嫁到李家就叫“李張氏”。對于他們來說沒有青春、沒有夢想，更不要說理想和追求了，他們的命運(yùn)掌握在父親、丈夫和孩子身上。而今天，前段時(shí)間流行一條短信“新世紀(jì)女性：上得了廳堂，下得了廚房，寫得了代碼，查得出異常，殺得了木馬，翻得了圍墻，開得起好車，買得起新房，斗得過二奶，打得過流氓?！毙聲r(shí)代要求女性既要在工作上獨(dú)當(dāng)一面，又要在家里相夫教子，料理家務(wù)。國家實(shí)施春蕾計(jì)劃，幫助因生活貧困而輟學(xué)或?yàn)l臨輟學(xué)的女童重返校園接受學(xué)校教育。為什么？因?yàn)榻裉斓呐俏磥淼哪赣H。因?yàn)槟赣H是孩子的第一任老師。母親的素質(zhì)，影響未來全民族的素質(zhì)。提高婦女素質(zhì)，是提高民族素質(zhì)、造福子孫后代的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。幫助一個(gè)女童，就會幫助一家人,影響一群人，帶動一批人，造福幾代人。所以在座的每一位女同學(xué)，我們在享受時(shí)代賦予我們的權(quán)利時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)身上的重任，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉身體，為自己美好的明天做最充實(shí)的儲備。

總有些這樣的時(shí)候

正是為了愛

才悄悄躲開

躲開的是身影

躲不開的

卻是那份

默默的情懷

月光下躑躅

睡夢里徘徊

感情上的事情

常常

說不明白

不是不想愛

不是不去愛

怕只怕

愛也是一種傷害”

怎樣對待這種青春的悸動，讓它變成青春的一種美好回憶，而不是永久的傷害，就是大家需要思考的問題。我覺得以下方法可供參考：一、男女同學(xué)正常交往，在大眾面前在光天化日下。別把他看成是男生，不要刻意制造兩人獨(dú)處的機(jī)會。和班上的大多數(shù)人交往。二、找一個(gè)男性長輩或者歌手演員作為自己的偶像，多和偶像比較你會發(fā)現(xiàn)他身上缺點(diǎn)也不少。三、多參加集體活動或勞動鍛煉，消耗自己的體力，轉(zhuǎn)移自己的注意力。四、遇到困難或煩惱時(shí)向長輩或老師尋求幫助，用唱歌、寫日記、聽歌等方式排遣自己的煩惱。五、每天暗示自己，我會更優(yōu)秀，更優(yōu)秀的人才能與我在同一個(gè)層次。著名主持人楊瀾曾說：“在真正看過世界之前，不要急著做人生的重大決定。只有視野寬了，才知道自己想要的是什么?！?/p>

最后我給大家提幾點(diǎn)期望。

一、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。比如：遵守作息時(shí)間，各項(xiàng)規(guī)章制度。每周洗頭洗澡，自己清洗衣服。生理期注意保暖和飲食。晚上不洗頭。學(xué)會整理房間、課桌。

二、相信自己，樹立目標(biāo)，全力以赴。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，讓每天過的忙碌充實(shí)。清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，對自己的中學(xué)時(shí)代有短期和長期的規(guī)劃。每天一點(diǎn)小進(jìn)步，一個(gè)月一學(xué)期就會積累成大跨越。

三、養(yǎng)成看書的習(xí)慣。喜歡看書的女孩，她一定是沉靜且有著很好的心態(tài)，因?yàn)樵跁暮Ｑ罄铮⒖梢源罂诘奈罩鵂I養(yǎng)。喜歡看書的女孩，她一定是出口成章且優(yōu)雅知性的女人。認(rèn)真的閱讀，可以讓心情平靜，而且書籍里暗藏著很大的樂趣，當(dāng)遇到一本自己感興趣的書時(shí)，會發(fā)現(xiàn)心情是愉悅的，而且每一本書里都有著很大的智慧，閱讀過的書籍都會是女孩社交中的資本，相信沒有人會喜歡與一個(gè)膚淺的女孩交往。選擇了合適的書本，它能夠教會人很多哲理，以及會讓你學(xué)會以一種平和的心態(tài)去迎接生活里的痛苦或快樂。

四、學(xué)會理財(cái)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。合理安排自己的生活費(fèi)，根據(jù)自己的家庭狀況不提過分的要求。每周五天的就餐安排合理有度，不要過早成為月光族。

五、跟有思想的優(yōu)秀人交朋友。如果你的朋友都是一些積極向上樂觀的人，你也會被他們感染的，如果你的朋友是一個(gè)悲觀主義者，整天只知道報(bào)怨生活，卻不會腳踏實(shí)地的工作，時(shí)間久了，你同樣會被感染的。人在選擇朋友的時(shí)候很重要，有時(shí)候如果想了解一個(gè)人，也可以從他的朋友是什么樣的人來了解他的為人。不要輕易的交朋友，也要注意選擇跟什么人交朋友。一個(gè)好的朋友可以讓你的人生有著很大的改變，他會讓你變得樂觀。用自己的真誠與那些有思想的優(yōu)秀人交朋友。

六、分清偶像劇與現(xiàn)實(shí)的差異。偶像劇里的灰姑娘不用努力就會有白馬王子來幫助她，而現(xiàn)實(shí)中沒有白馬王子，唯一能救你的只有自己。二十五歲之前的生活品質(zhì)是由父母決定的，二十五歲之后的人生是由你自己在把握。父母親戚兄弟姐妹或朋友，可以給你情感上的慰藉給你經(jīng)濟(jì)上的支持，但并不能改變你的生活，提升你的幸福感。要想擁有高品質(zhì)的生活，要想得到幸福，這取決于你的能力和你的心態(tài)。

七、擁有品味，培養(yǎng)氣質(zhì)。多發(fā)現(xiàn)生活中的美，學(xué)會忍耐和寬容，不說臟話，走路說話舉止文明沉著。不在校園里追逐瘋打，不和男同學(xué)開不健康的玩笑。閱讀有意義的書與高尚的人交往，注重生活中的細(xì)節(jié)，從小事做起盡自己最大的努力。

最后我希望每位同學(xué)能自尊自愛自重自強(qiáng)！祝愿每位同學(xué)都能青春無悔，夢想成真，做生活的強(qiáng)者！

時(shí)間：2015年3月17日星期三下午4:30

地點(diǎn)：小會議室

參加人員：全體女生、班主任

主持：班主任鐘老師

會議內(nèi)容：

女同學(xué)們：

你們好！

作為一個(gè)初三女生，你長大了嗎？你為這種成熟作好準(zhǔn)備了嗎？先來了解一下我們自身走過的生理歷程吧。

（一）中學(xué)生性心理的發(fā)展大體可分為三個(gè)階段：

1．對異性的疏離與排斥。這是一段短暫的、引發(fā)日后對異性興趣與愛戀的前奏曲。這一階段大約出現(xiàn)在小學(xué)高年級及中學(xué)低年級。青春初期，由于對性別、性角色的心理認(rèn)同的增強(qiáng)，以及對第二性征發(fā)育的不安和煩惱，使得一些學(xué)生此時(shí)對異性有意疏遠(yuǎn)。常表現(xiàn)為：不愿與異性同座(兒童階段并不避諱)，與異性同座劃分“楚河漢界”，“三八線”等等。在活動中躲避與異性接觸，對比較接近的男女同學(xué)進(jìn)行嘲諷等。不過，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕還在于與異性-交往的不安與羞澀，出現(xiàn)了“心相近而形相遠(yuǎn)”的現(xiàn)象。

2．對異性的關(guān)注與接近。短暫的疏遠(yuǎn)與相斥之后，是漸濃的關(guān)注與接近。大約在初二三年級逐漸明顯，表現(xiàn)為刻意修飾打扮自己，并以各種理由接近異性。少數(shù)大膽者會從眉目傳情發(fā)展到寫紙條、寫信示愛。此階段的少男少女正處于鐘情、思春的朦朧狀態(tài)，其對異性的關(guān)注具有明顯的好奇性、試驗(yàn)性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。

3．對異性的追求與愛戀。隨著對異性關(guān)注的增多和接近的頻繁，高年級的學(xué)生已經(jīng)能感受到異性吸引的情感撞擊和性欲的沖動。當(dāng)這種心理較為專一地指向某一異性時(shí)，便有了純潔而幼稚的初戀，并產(chǎn)生相應(yīng)的追求行為。初戀的心理，既有歡樂喜悅、癡迷陶醉，也有羞澀不安、疑惑戒備，錯(cuò)綜復(fù)雜。

1.經(jīng)常煩躁不安，總想大哭、大喊大叫或者找個(gè)時(shí)間，找個(gè)場合、找個(gè)對象發(fā)泄一下。如在周記中，我們有的女生會發(fā)出各種牢騷，各種不滿，甚至認(rèn)為這個(gè)世界都是灰暗的。

2.壓抑不住對某個(gè)男生的愛慕之情，成單相思，暗戀

3.總有一種炫耀的沖動，有一種虛榮心，認(rèn)為有個(gè)男生對自己的關(guān)心和愛慕是非常光榮的事。

4.一種懼怕的心理，高中生是不能談戀愛的，可我喜歡上了某個(gè)男生，我無藥可救了嗎？

5.經(jīng)期反?，F(xiàn)象。有的女生每當(dāng)經(jīng)期來時(shí)會坐立不安，怕考試、怕上課、怕做作業(yè)。甚至逃學(xué)。

6.有的則干脆明確表明自己戀愛了，整天沉浸在卿卿我我之中。等等。

1.對自身：很多女生當(dāng)碰到這些事的時(shí)候，往往精神萎靡不振、學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中、對他人對集體漠不關(guān)心、對什么都毫不在乎、看什么都不順眼、有的甚至離家出走和男生同居，生孩子。這一切的發(fā)生，都會影響到我們今后的一生。

1保持健康的心理

少女保持健康的心理不但有助于身體在生理上處于健康狀態(tài)，少患疾病，而且還能使自己的人生富有意義。從心理學(xué)與精神醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)來看，健康心理包括下列十要素： ( 1).對自己有信心，對自己的人生抱有希望。( 2).關(guān)心旁人，關(guān)心家庭。 (3).喜歡自己的工作，滿意自己的成就。 (4).保持廣泛的興趣與活動。 ( 5).能發(fā)揮自己的潛在優(yōu)點(diǎn)，也能利用各種機(jī)會。( 6).知道自己的短處，愿意接受他人的幫助。(7).能接受失敗的挫折，并且愿意面對困難，正視困難。(8).能接受環(huán)境的變化，并適應(yīng)它。( 9).時(shí)時(shí)充實(shí)自己，促進(jìn)自我成長與成熟。(10).享受人生。

(二)積極參加健康向上的集體活動中。我們學(xué)校，都為男女同學(xué)安排了共同學(xué)習(xí)、共同勞動和參加社會實(shí)踐的大量活動。參加這些有益的集體活動，不僅有益于完善每個(gè)同學(xué)的人格特征，同時(shí)也能使那些產(chǎn)生沖動的同學(xué)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)性心理的滿足和性沖動的釋放。

舉個(gè)例子說，比如男女同學(xué)一起挖坑植樹。男生力氣大些，掄鎬刨坑，女生力氣小些，揮鍬鏟土。在這樣的勞動協(xié)作中，男生所表現(xiàn)出來的強(qiáng)壯有力，會使女生感到羨慕、男生感到自豪；同樣，女生所表現(xiàn)出來的細(xì)致周到，會使男生感到寬慰、女生感到滿足。男生的個(gè)性與女生的個(gè)性都在相互對比中得到了更明顯的展示。這種對比明顯的展示，使雙方都產(chǎn)生了十分快樂的情緒，這種快樂情緒也會使雙方產(chǎn)生了性心理的滿足和性沖動的化解。再比如，在男女同學(xué)的集體活動中，某個(gè)同學(xué)在某一方面的才能特別出眾，會引起大家特別是異性同學(xué)的注目或稱贊。這時(shí)，這個(gè)被眾多異性稱贊的人所感到情緒快樂，無論在強(qiáng)度上還是持久上，都要比“卿卿我我”所獲得的性心理感受寬廣得多，強(qiáng)烈得多，也持久得多。所以，我們應(yīng)走出那封閉的內(nèi)心世界，積極參加集體活動，增加與異性的正常交往，從而滿足我們那日益增長的求異心理。

（三）要用我們的意志來控制我們的情感。我們餓了，有吃東西的欲望和需求，就跑到大街的小攤上拿起一個(gè)燒餅來，說：“我餓了，有吃東西的欲望和需求。”然后也不給錢，轉(zhuǎn)身就走，恐怕賣燒餅的人不會讓你走。在性的欲望上也同樣。這里同樣有個(gè)意志力的問題，因?yàn)槲覀兪侨?，而不是動物?/p>

（四）樹立正確的愛情觀，正確對待早戀 。

1．危害：早戀容易造成我們精力分散，影響我們的學(xué)習(xí)；渙散集體，損傷同學(xué)之間的友情；腐蝕意志，敗壞學(xué)風(fēng)；情感失控，后果嚴(yán)重；感情不穩(wěn)，傷己害人。

2．正確處理男女同學(xué)之間的交往 要端正動機(jī)，自然交往；掌握分寸，勿過頻繁；坦誠相對，相互促進(jìn)；務(wù)必及時(shí)克制自己的沖動。

3．如何拒絕男同學(xué)對自己的戀情 態(tài)度要堅(jiān)決，不能含糊其辭；方式要恰當(dāng)，措辭要慎重;全面考慮,不留后患.

4．如何處理自己對男同學(xué)的戀情 不要驚慌;要充分認(rèn)識早戀的危害;不要急于向?qū)Ψ奖戆?轉(zhuǎn)移注意,淡化“戀情“；正確對待他人的拒絕；要升華自己的戀情。

（五）樹立正確的家庭觀、倫理觀、道德觀。要有對家庭、對社會、為人子女的一份責(zé)任。

（六）善于找個(gè)傾訴的對象。當(dāng)你碰到苦悶、抑郁、煩悶和自己無法處理的事情時(shí)，不妨找個(gè)你信賴的老師或者同學(xué)向他們傾訴，這樣你的心里就可能輕松多了。

1、要正確認(rèn)識和處理友誼和愛情的關(guān)系。

友誼和愛情是兩個(gè)既相聯(lián)系又有區(qū)別的概念。友誼是人們之間建立在共同利益、相互理解和相互信任基礎(chǔ)上的一種高級情感。愛情則是一對男女基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，在各自內(nèi)心形成的.最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的－種強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。友誼和愛情是有聯(lián)系的，兩者都是人類所特有的－種高尚的道德情感。友誼是愛情的基礎(chǔ)和橋梁，愛情往往通過友誼得以建立和發(fā)展。

但是，友誼和愛情又有著本質(zhì)的區(qū)別：

(1)情感不同。友誼是同志或朋友之間的深情厚意，它不具有異性之間的吸引，因而它表現(xiàn)在情感上帶有平和、深沉的色彩。愛情則是一對男女的相互之愛，并渴望對方成為自己的終身伴侶，它在友情的基礎(chǔ)上，加上了異性的吸引，表現(xiàn)在情感上就較為熾熱、奔放、激情。

(2)對象不同。友誼是廣泛的交往，友誼通四海，朋友遍天下。愛情則是在一對男女之間發(fā)生的。友誼之花可以向一切至誠奉獻(xiàn)，愛情卻如一顆美麗的明珠不可分為兩半。

(3)穩(wěn)定性不同。友誼可能是暫時(shí)的，它會因環(huán)境的改變、工作的調(diào)動、思想認(rèn)識的分歧等，隨時(shí)可能發(fā)生變化；而愛情關(guān)系一旦確立以后，則要經(jīng)得起時(shí)間的延續(xù)，空間的分離，患難與共，白頭偕老。

(4)承擔(dān)的義務(wù)不同。在友誼關(guān)系中，主要承擔(dān)道德義務(wù)，朋友間要真誠、熱情、互助、講原則；而愛情在締結(jié)婚約前承擔(dān)道德義務(wù)，在婚后除了承擔(dān)道德義務(wù)外，還要承擔(dān)家庭和法律的義務(wù)，并受法律的保護(hù)。

需要精力。而一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，把時(shí)間用于戀愛，就不能集中精力讀書，這個(gè)道理是顯而易見的。在愛情和學(xué)習(xí)上我們只有一個(gè)選擇：以學(xué)業(yè)為重。我們都應(yīng)該記住培根的話：“既使心中有了愛，仍然要約束它，使它不妨礙重大事業(yè)，因?yàn)閻矍橐坏└蓴_情緒，就會阻礙你堅(jiān)定地奔向既定目標(biāo)”。我想在座的女同學(xué)都讀過小說，看過不少詩章，天真活潑的少女，賢淑溫柔的妻子，純樸善良的母親，這都是無數(shù)詩篇贊美過的女性。在人們的心中，女性是純潔、無私和偉大的，女性是人類之愛的最高體現(xiàn)。但是，我們還應(yīng)該知道，至少我想讓在座的同學(xué)們知道，這并不是女性的全部外延，正如組成世界的不只是純一的暖色－樣，世界上還有這樣一些女性，他們或許還不為人們所認(rèn)識，或許人們從心里就不愿認(rèn)識他們，但他們畢竟是女性的－部分。

人格、尊嚴(yán)，是一個(gè)人最基本的品格，女性的人格和尊嚴(yán)更是一個(gè)多世紀(jì)以來用流血斗爭才取得的。但是，人類社會這一偉大的成果，卻這樣被他們輕易地丟掉了，隨意地放棄了。作為老師，我有責(zé)任向我的學(xué)生，向在座的女同學(xué)們大聲疾呼：尊重你們的人格，勇敢地維護(hù)你們的尊嚴(yán)，抵御來自一切方面的誘惑。 另外，由于中學(xué)生接觸的面比較小，現(xiàn)在認(rèn)為是自己理想中的人，將來接觸面擴(kuò)大了，與更為理想的人接觸時(shí)，便會產(chǎn)生一糸列的矛盾和感情糾葛，很麻煩的。只有到了思想、心理相應(yīng)成熟以后，才能真正懂得愛情，理解愛情。因此我個(gè)人認(rèn)為，倘若你想要獲得真正的愛情，就應(yīng)該等到真正懂得愛情之后才去戀愛。只有到了這個(gè)時(shí)候，理智的閘門才能控制得住愛情的潮水，使它流得熱烈而又不會越過堤坊。從經(jīng)濟(jì)角度看，談情說愛需要一定的經(jīng)濟(jì)條件作為基礎(chǔ)。中學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上尚未自立，完全依賴父母，拿什么去談戀愛呢？另外，戀愛是建立家庭的準(zhǔn)備階段，而中學(xué)生尚未就業(yè)，還需要進(jìn)一步讀書深造，完全沒有建立家庭的精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。 當(dāng)然，話又說回來，人到了一定的年齡，總是要談戀愛的。我只是想對同學(xué)們說，不要過早地談戀愛，人的成長道路和植物生長一樣是有規(guī)律的，當(dāng)發(fā)芽則發(fā)芽，當(dāng)拔節(jié)則拔節(jié)，當(dāng)結(jié)果則結(jié)果。不到開花之時(shí)勉強(qiáng)開花，花不香；不到結(jié)果之時(shí)勉強(qiáng)結(jié)果，果不甜。

求科學(xué)的共同工作和生活中，找到了自己理想的伴侶皮埃爾.居里，他們共同為人類做出了貢獻(xiàn)，也得到了幸福。

我們從居里夫人的故事中應(yīng)該得到這樣的啟示：年輕的時(shí)候，對闖進(jìn)自己生活的異性，要用理智來調(diào)節(jié)自己的感情，不做感情的奴隸，任隨感情來擺布自己。不要讓你的心那么容易打動，不要過早地卷進(jìn)戀愛的漩渦。因?yàn)椋啻浩谑侨松狞S金時(shí)期。青春期之所以寶貴，就在于它正處于人生發(fā)展的高峰時(shí)期：生理變化的高峰，智力發(fā)展的高峰。然而，青春也是悄縱即逝的，因而，古今中外許多學(xué)者，都一致強(qiáng)調(diào)抓緊青春韶華學(xué)習(xí)知識的重要性。由于中學(xué)時(shí)期所學(xué)各門功課是日后營造知識大廈的基石，是人生知識鏈條中關(guān)鍵的一環(huán)，所以，對這一段學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)倍加珍惜。而不該被戀情困攏?？v使陰差陽錯(cuò)，有了感情，也該埋在心底，暫時(shí)珍藏，讓他晚些開花結(jié)果。這樣，你就贏得了走向成熟的時(shí)光，你就擁有了對愛情重新申視的機(jī)會，做出成熟的選擇。到時(shí)候，即使不能“有情人終成眷屬”，但是如果你以學(xué)業(yè)為重，你就會更成熟，更懂得愛，將有更好的選擇，而終生無悔。

（1）應(yīng)以集體和小組活動為主，盡量避免過于頻繁的個(gè)體接觸。

（2）若有單獨(dú)與異性接觸的機(jī)會，要使自己處于受保護(hù)和開放的環(huán)境中。

（3）珍惜少男少女的純潔友誼。

（4）擇友要慎重，交往要適度。

（5）與異性-交往應(yīng)把握活動內(nèi)容的有益、健康，避免庸俗、低級的內(nèi)容。 我們女同學(xué)還應(yīng)該自覺遵守性道德規(guī)范（當(dāng)然，男生也一樣）。

（1）男女平等，相互尊重，相互理解；

（2）自尊自愛，舉止高雅適度；

（3）消除性無知，性愚昧，性神秘等舊觀念，樹立科學(xué)的、純潔的現(xiàn)代性觀念；

（4）理智、情感與行為的高度統(tǒng)一。

同學(xué)們，看著你們?nèi)諠u成熟，一個(gè)個(gè)都變成亭亭玉立的少女，這就好像小毛蟲經(jīng)過了蛹的階段，蛻變成美麗的蝴蝶一樣。我們既感到欣喜，又不免擔(dān)心。可以說你們的表現(xiàn)有時(shí)比較成熟，有時(shí)則仍然幼稚；有時(shí)尚能自立，有時(shí)仍然需要父母、師長及其他成人的幫助。在這個(gè)時(shí)期的你們，對一切的人和事，都會有新的體會和觀感，在這個(gè)生理和心理均同樣面對改變的時(shí)刻，你們最需要的就是一個(gè)溫柔而親密的朋友，這個(gè)朋友可以是你們的父母，也可以是你們的老師。

總之，初三階段是我們每一個(gè)女生一生中最重要的時(shí)期，我們希望每一個(gè)女生都健康成長。也希望每一個(gè)女生能在成長的煩惱中逐漸走向成熟。最后送給我們在座的女生一句祝福：愿我們每一個(gè)女生都成好女孩！

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友、親愛的同學(xué)們：

首先，我作為學(xué)校校長，對畢業(yè)班的老師關(guān)心不夠表示我個(gè)人的歉意。說實(shí)在的，這么多年，我沒有任教過六年級的主要課務(wù)，所以呢，對六年級的教學(xué)談不上指導(dǎo)；從事物的兩面性（或兩重性）來講我稍許有些安慰。我想，我會在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：

我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要性”和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長社會對教師滿意度要一流；那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：

我聽老師講，說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)?？赡芎臀覀儾畈欢?，說不定還沒有我們硬，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。

1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時(shí)作業(yè)、單元測試）。

2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）。

3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家訊通、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）。

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”?！傲?xí)慣決定人的命運(yùn)”。

（習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力）。

一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個(gè)好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。

用紀(jì)律約束、思想工作確保安全。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個(gè)差生會影響一大片，一個(gè)班級，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。

說實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級，我看其它年級的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對象不同。既然你選擇了這份工作就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧！

教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號：苦戰(zhàn)五十天，再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了，不到之處請諒解。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇八

同學(xué)們：

我們今天在座的不少學(xué)生之所以沒有能得到老師的青睞，可能是因?yàn)槲覀兊脑u價(jià)體系出了問題：掌握知識是評價(jià)的重要內(nèi)容，但不是全部內(nèi)容。如果我們把身體素質(zhì)好作為評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那我們今天在座的不少學(xué)生就是佼佼者。

同學(xué)們可能不知道下面的情況：

德國大詩人海涅是學(xué)校里眾人皆知的后進(jìn)生，教師常罵他對詩“一竅不通”；數(shù)學(xué)家巴比基和文學(xué)家瑪阿特是同班同學(xué)，他倆因?yàn)槌煽儾畛１涣P站在椅子上任人取笑，但后來，在這個(gè)班級中恰恰是他們兩個(gè)成為舉世聞名的人物；達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，因成績不良而被教師、家長視為“智力低下的人”；大詩人拜倫在小學(xué)讀書時(shí)，成績也是全班倒數(shù)第一；舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在讀小學(xué)時(shí)被譽(yù)為“愛搗蛋的孩子”在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事例也不少。據(jù)中國青年報(bào)報(bào)導(dǎo)：一個(gè)平時(shí)連兩位數(shù)加減法都不會做的差生，在談起“養(yǎng)鳥經(jīng)”卻口若懸河；一個(gè)六門功課開“紅燈”的后進(jìn)生，居然能心靈手巧地拆裝多種規(guī)格的電視機(jī)；一個(gè)多門都不及格的差生韓寒，居然成了作家。

一、走出自我，學(xué)會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。

下面我首先請同學(xué)們協(xié)助我做一個(gè)事情，請你在紙上寫下你的十個(gè)缺點(diǎn)。（學(xué)生用5分鐘時(shí)間完成）有那個(gè)同學(xué)能大膽站起來，高聲地讀出來。（2-3名學(xué)生起立回答）

再請大家做一個(gè)事情，請你在紙上寫下你的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。（學(xué)生用5分鐘時(shí)間完成）有哪個(gè)同學(xué)愿意把它讀出來。（2-3名學(xué)生起立回答）

從上面的情況看來，我們今天在座的不少學(xué)生更多的是把“愛”給了別人，而沒有把“愛”留給自己。

其實(shí)成功與失敗，本是相互交織在一起的。

不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：

林肯——

22歲，生意失敗；23歲，競選州議員失敗；24歲，生意再次失?。?5歲，當(dāng)選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失??；36歲，競選選舉團(tuán)失??；34歲，競選國會議員失??；39歲，國會議員連任失??；46歲，競選參議員失??；47歲，競選副總統(tǒng)失敗；49歲，競選參議員再次失敗；56歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。

這就是林肯，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

由此，我們可以看出，每一個(gè)職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。失 1

如何一步一步走向成功。

同學(xué)們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學(xué)會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。

二、學(xué)會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。

首先我們來看知名作家畢淑敏的一段生活經(jīng)歷：

我35歲的時(shí)候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越5條街道去讀書。一天傍晚，臺風(fēng)突然來了，暴雨如注。老師還會不會來上課呢？我拿不準(zhǔn)。那時(shí)電話還不普及，打探不到確實(shí)的消息?？紤]了片刻，我穿上了雨衣，又撐開一把傘，雙重保險(xiǎn)，沖出屋門。風(fēng)雨中，傘立刻被撕開，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我，鼓脹如帆，拼命裹挾我到云中去。我扔了雨衣，連滾帶爬趕到了學(xué)校。看門的老人卻說，從老師到學(xué)生，除了我，沒有一個(gè)人來！

那一瞬間我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無窮的委屈和沮喪。

老人見我失魂落魄的樣子，讓我進(jìn)他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說，你以后會有大出息。

我說：“我是一個(gè)大傻瓜啊。”他說：“所有學(xué)生里只有你一個(gè)人來上學(xué)。看，暴風(fēng)雨是一個(gè)篩子，膽子小的，思前想后的，都被它篩了出去，留下了最有膽識最不怕吃苦的人?！?/p>

那一瞬間，好似空中打了一個(gè)閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學(xué)生當(dāng)中最聰明的，但這晚的暴雨，讓我知道了，我是3000名學(xué)生中最有膽識和毅力的人。從那以后我就多了一份自信，一步步有了今天的成就。

從畢淑敏的這一段經(jīng)歷中，我們不難看出她是一個(gè)自制力非常強(qiáng)的人，表面看“她是一個(gè)傻瓜”，吃可苦，實(shí)際上她是一個(gè)被篩過后留下的最有膽識最不怕吃苦的人，同時(shí)她也是一個(gè)自制力非常強(qiáng)的人。

人不能自制是因?yàn)闆]有找到發(fā)自內(nèi)心的動力，就是說某一件事或某種習(xí)慣，不是你發(fā)自內(nèi)心想去做，而是環(huán)境所迫，不得不做，這時(shí)自制是很成問題的，而且很辛苦。所以在做一件事之前，一定要尋找眾多的理由來說服自己，只有從內(nèi)心深處說服自己了，自己才會有動力，才會喜歡去做，心甘情愿去做。這時(shí)自制就變得非常容易和簡單。

怎么樣才能說服自己？

人類所有行為的動機(jī)都可以用兩個(gè)原因來解釋：逃避痛苦和追求快樂。

同樣一件事，對有些人來說是逃避痛苦，而對另外一些人來說可能是追求快樂。比如讀書，有些人是天性喜歡讀書，或所讀的書很合他的口味，那么他讀書就是一個(gè)追求快樂的過程。而對另外一些人，讀書卻也許是不得已而為之，因?yàn)椴缓煤米x書就可能會面臨更大的痛苦。

人的本能決定了他在任何情況下都能作出對自己有利的選擇，不管是意識面還是潛意識面，人絕對不會選擇對自己不利的行為。那么是不是可以說人都可以做出正確的選擇呢？當(dāng)然不是，因?yàn)槿穗m然會本能的選擇對自己有利的行為，但這種行為是不是真的對自己有利，完全有賴于個(gè)人的認(rèn)識水平，而且痛苦和快樂還有個(gè)短期和長期的判斷。人的弱點(diǎn)在于，往往只能識別短期的痛苦和快樂，而看不到長遠(yuǎn)。那么人的本能選擇里就有很多是這種短視的選擇。而恰好很多短期的快樂正好帶來長期的痛苦如吸毒，酗酒，貪玩，逃學(xué)；反之亦然，很多短期的痛苦（其實(shí)并不一定是痛苦）又恰好是長期快樂的基石，如忍耐，吃苦，鍛煉，早起等等。

所以如果想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，想要自動自發(fā)的做一些事情，首先把要做的一些事情做一個(gè)長期的痛苦快樂比較分析，是自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識，在執(zhí)行過程中少一些迷茫，這樣，做起事來就輕松多了，也可以把一些表面上是痛苦的事當(dāng)作快樂的任務(wù)來完成了。

一旦你學(xué)會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。

三、端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女。

先請同學(xué)們來聽《一個(gè)辛酸父親的信》

親愛的兒子：

后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿?。其?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。

父母的愛是做子女的無法體會到的，無論你多么不成材，多么令他們失望，他們都不會放棄你，你永遠(yuǎn)是他們的孩子，這樣一份偉大的愛都不能得到你的回應(yīng)，你能說你還算一個(gè)人嗎？烏鴉尚有反哺之情，可憐天下父母心！為人子女應(yīng)學(xué)會回應(yīng)父母的.愛。因?yàn)楦改甘翘煜伦顭o法講究經(jīng)濟(jì)利益的職務(wù)。他們只講付出，卻從不要求回報(bào)。

下面再請大家聽一個(gè)故事：

這是個(gè)在網(wǎng)上流傳甚廣的故事，說一個(gè)運(yùn)氣糟糕的水管工被一個(gè)農(nóng)場主雇來安裝農(nóng)舍的水管。那一天，水管工先是因車子的輪胎爆裂，耽誤了一個(gè)小時(shí)，接著就是電鉆壞了，最后呢，開來的那輛載重一噸的老爺車趴了窩。他收工后，雇主開車把他送回家去。到了家門口，滿臉沮喪的水管工沒有馬上進(jìn)去，他沉默了一陣子，再伸出雙手，輕輕撫摸著門旁一棵小樹的枝椏。待到門打開時(shí)，水管工笑逐顏開地?fù)肀蓚€(gè)孩子，再給迎上來的妻子一個(gè)響亮的吻。在家里，水管工愉快地招待了這位新朋友。雇主離開時(shí)，水管工送他出來。雇主按捺不住好奇心，問：“剛才你在門口的動作，有什么用意嗎？”水管工爽快地回答：“有，這是我的‘煩惱樹’。我在外頭工作，煩心的事情總是有的，可是煩惱不能帶進(jìn)家門，不能帶給妻子和孩子，于是我就把它們掛在樹上，讓老天爺管著，明天出門再拿。奇怪的是，第二天我到樹前去，‘煩惱’大半都不見了?！贝_實(shí)，我們每個(gè)人都該有一棵自己的“煩惱樹”，它可以是無形的，也可以是有形的，它可以是日記本上的宣泄，也可以是內(nèi)心的自我化解，甚至哪怕只是一個(gè)禮讓的手勢、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑。

溫暖了所有與之接觸者的心?！罢l拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外。”這句話的意思是，你要學(xué)會怎樣去面對生活，因?yàn)槟銓W(xué)會怎樣面對生活，也就學(xué)會怎樣面對你自己。你要以一個(gè)樂觀的態(tài)度去對待生活，這樣你才會獲得快樂！

端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女，才是我們最明智的抉擇

親愛的同學(xué)們：

今天是一個(gè)非常特殊的日子，我和想利用這個(gè)特別短暫的時(shí)間里坐下和同學(xué)們聊聊有關(guān)學(xué)習(xí)語文的問題!

自從有了語言，人們便開始了暢快的溝通;自從有了文字，思想便有了傳承的載體;而自從有了書籍，技能便有了傳遞的階梯。難怪有名人會感慨：書籍是人類最好的伙伴，是全世界的營養(yǎng)品。也難怪有名人會比喻：閱讀是生命的光合作用，因?yàn)殚喿x，生命才春意盎然。

的確，知識可以改變命運(yùn)，讀書將直接影響著一個(gè)人乃至一個(gè)民族的精神狀態(tài)和人文素質(zhì)，甚至關(guān)系到人類文化價(jià)值的傳承。然而，面對浩瀚的書海，多如繁星的書籍，我們又當(dāng)如何是好?知無涯，而學(xué)有涯，唯有“勤”為徑，默默開拓，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。

屈原小日寸候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》，經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，成為一位偉大詩人;著名詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀，終成中國文學(xué)史上無人逾越的“高峰”;北宋大文豪蘇東坡，曾以“發(fā)憤識讀天下字，立志閱盡人間書”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠;少年諸葛亮對天文地理、詩文書論等無不廣泛閱讀，潛心研究，把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績;毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場上也不忘戰(zhàn)馬馱書，充分顯示了一代偉人精于讀書的風(fēng)范，才有了令外國記者都折服的豐厚學(xué)識和侃侃妙語。

想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細(xì)心照顧你的老師，有關(guān)心呵護(hù)你的家長，有勤奮努力的同學(xué)與你相伴，有你自身聰慧，伶俐的頭腦……可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰，沒有趟不過的河流。我可以說，只要你是一個(gè)健全的人，頭腦完整的人你就一定能學(xué)好語文。

杜甫教導(dǎo)我們：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂O洙告訴我們：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟?！奔赋婶?，積沙成塔，山峰再高聳，只要一步步向上攀登，終會登頂看到最美的風(fēng)景;大海再遼闊，只要一點(diǎn)點(diǎn)向前航行，終會到達(dá)彼岸。我希望，我們以今天的這個(gè)非常特殊而且意義非凡的會議為起點(diǎn)，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡會在你身上發(fā)生，那時(shí)候，你會覺得，學(xué)習(xí)語文真好。你會覺得只有讀書才能改變命運(yùn)，只有學(xué)好了語文，你們才能為自己撐起一片天!

各位家長：

下午好！首先向在座的家長表示感謝！感謝大家百忙之中抽出時(shí)間參加今天的會議。本次家長會的主題是就“如何提高孩子的學(xué)習(xí)效率”和家長勾通一下。學(xué)校和老師們認(rèn)為在座的學(xué)生都是有希望的孩子，我們對你們充滿信心，相信你們是可塑之材，你們有著很大的潛力，但在前一段學(xué)習(xí)中，因?yàn)楦鞣矫嬖颍瑳]有挖掘出學(xué)習(xí)的積極性。任課教師談到部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不合格時(shí)，老師們很著急，學(xué)校對于老師們不放棄每個(gè)學(xué)生的行為很感動。因此，在教學(xué)校長肖榮麗的提議下，召開今天這個(gè)特殊的會議。

首先由我向各位家長對小學(xué)學(xué)困生情況進(jìn)行分析。

一、一二年級學(xué)生按理說不存在學(xué)困生，考試成績基本80分以上，屬于良好。但今天卻通知你們來參會，是因?yàn)槟銈兊暮⒆由砩弦呀?jīng)存在問題，不利于以后取得更大的進(jìn)步，所以利用今天的家長會，讓家長早了解，早管教。這些孩子的主要問題表現(xiàn)在：一是比較調(diào)皮好動，上課注意力很差，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好；二是家長因工作忙監(jiān)管不力，對于孩子的學(xué)習(xí)只是口頭問問，根本不去看，不去抓。三是個(gè)別孩子家長做早餐生意，只顧賺錢養(yǎng)家糊口，根本無視孩子的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)。據(jù)班主任反應(yīng)，個(gè)別孩子整天衣服很臟、頭發(fā)凌亂，多次與家長交流都無效果。這些問題的造成家長應(yīng)負(fù)全責(zé)。一二年級主要是孩子的養(yǎng)成教育，單靠學(xué)校教育根本不行，父母是孩子的第一任教師，一個(gè)孩子的好習(xí)慣，決定于父母的言傳身教。

三、五六年級學(xué)困生主要表現(xiàn)在基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)沒有主動性，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課不注意聽講，作業(yè)不按時(shí)完成，家長重視不夠放棄或管教無力。

基于以上問題，我給各位家長提幾點(diǎn)建議：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長孩子做作業(yè)約法三章：（1）、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；（2）、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；閱讀短文有不會做的，認(rèn)真讀短文，聯(lián)系以前學(xué)過的知識和課外積累的知識邊讀邊思考。（3）、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除。

三、對于多動癥或發(fā)育遲緩的學(xué)生，家長要相信科學(xué)，帶孩子求醫(yī)，在醫(yī)生的囑托下通過適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練或藥物，幫助孩恢復(fù)健康，提高其聽講專心度，提高孩子的記憶力。

最好，我想再次對各位家長說，學(xué)校不會放棄的你的孩子，你們更不應(yīng)該能放棄你的孩子！希望在未來的日子，在做家長能與學(xué)校一起努力，讓您的孩子跟上我們的節(jié)奏！

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇九

晚上好!為進(jìn)一步搞好社會、學(xué)校、家庭三方面的溝通工作，辦好我們的學(xué)校，培養(yǎng)好我們的孩子，提高我校的教育、教學(xué)質(zhì)量，把孩子培養(yǎng)成為“德、智、體、美、勞”等全面發(fā)展和培養(yǎng)成為一個(gè)“有道德、守紀(jì)律、有文化、懂科學(xué)”的一代新人。以適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展需要的人才。為此，我們今天在在校召開家長會議，希望通過本次的會議，并在廣大家長的支持配合下能夠促進(jìn)我校教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作的發(fā)展，特別是學(xué)生德育教育工作的發(fā)展。我校長期來通過家?；ハ鄿贤ǎ嗷チ私夤沧R了學(xué)生們在家庭、在學(xué)校、在社會的情況起到共同教育，共同培養(yǎng)是十分重要的，也是我們工作的目的。家、校共同努力把孩子從生活到學(xué)習(xí)，從思想教育到行為規(guī)范的培養(yǎng)管理做得更好，更有實(shí)效，從而達(dá)到我們培養(yǎng)的目的。今天通過家長會也希望各位家長能一如既往關(guān)心、支持、配合我校的各項(xiàng)工作。就此，今晚的家長會能得到各位家長在百忙中抽出寶貴時(shí)間出席會議，我們?nèi)w師生表示熱烈歡迎和衷心的感謝?，F(xiàn)就我校一年來的教育、教學(xué)等各工作情況向各位家長匯報(bào)。

我校現(xiàn)時(shí)有1—6年級12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生593人。本市戶籍生339人，外盛市學(xué)生254人。教職工27人，現(xiàn)擁有多媒體電教平臺18個(gè)，達(dá)到了省市學(xué)校教育現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備指標(biāo)要求?，F(xiàn)時(shí)我們在通過順德區(qū)教育局、佛山市教育局評估專家評估驗(yàn)收。命名我校為“順德區(qū)綠色學(xué)?！?、“佛山市一級學(xué)?！薄ⅰ胺鹕绞袃?yōu)質(zhì)學(xué)?！狈Q號。同時(shí)，今年上半年也通過了教育現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、設(shè)施工作評估達(dá)到省市的標(biāo)準(zhǔn)。我校于2003—2008年度連續(xù)6年評為“勒流街道先進(jìn)學(xué)?！焙汀敖值佬l(wèi)生先進(jìn)單位”、“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”及街道德育工作評為“街道先進(jìn)學(xué)校”，街道學(xué)生文藝匯演獲街道優(yōu)秀節(jié)目一、二等獎(jiǎng)。我們的工作得到上級部門的肯定，這是我們學(xué)校全校師生的光榮，龍眼村的光榮。也是我們?nèi)W(xué)生家長的光榮。因?yàn)槲覀兊某煽內(nèi)囉写逦瘯I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與支持，也是家長們的積極配合與支持，我校師生們的共同努力而取得的成果。

各位家長，孩子們的日常學(xué)習(xí)、生活、行為表現(xiàn)等進(jìn)行規(guī)范性教育是十分重要的，也是作為我們學(xué)校、家長、社會教育的重要一環(huán)，不能忽視，如果忽視必然帶來嚴(yán)重的后果。為此，我們學(xué)校一直以來都非常重視學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、日常行為規(guī)范及交通、消防、飲食衛(wèi)生等的安全教育。并制訂了一系列較完善的'安全管理制度。如：《龍眼小學(xué)安全管理工作規(guī)則》、《學(xué)校安全教育規(guī)則》、《學(xué)校交通安全管理規(guī)則》、《學(xué)校安全管理工作責(zé)任書》、《學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度和責(zé)任制》，以及學(xué)校九大安全應(yīng)急預(yù)案等。不斷加強(qiáng)對師生的安全教育。同時(shí)，我們經(jīng)常以書面的形式向家長們發(fā)出家長信提示家長要特別關(guān)注子女的安全教育。例如：學(xué)生外出活動;學(xué)生寒、暑假期、大型活動等都有發(fā)家長信，也發(fā)有學(xué)生“五不承諾書”、“假日自我監(jiān)督表”等發(fā)到家長，要求家長與孩子一起做好安全工作，家長們也非常配合學(xué)校的工作。不過也有個(gè)別家長也以要上班、沒時(shí)間管促子女為由，忽略對子女管教工作，有的甚至認(rèn)為教育學(xué)生是學(xué)校的事，這樣的思想表現(xiàn)是不對的、不負(fù)責(zé)的。教育子女、教育孩子，第一責(zé)任人是父母，是家庭。學(xué)校也要肩負(fù)教育學(xué)生成長的責(zé)任，但不是第一責(zé)任人，所以家長們?yōu)榱撕⒆拥某刹乓欢ㄒc學(xué)校一起肩負(fù)把孩子培養(yǎng)成才的責(zé)任。但教育孩子的工作是一項(xiàng)長期性的工程，不是一朝一夕的，同時(shí)，孩子們安全教育工作也有他的長期性、艱巨性的，復(fù)雜的特點(diǎn)。面對當(dāng)前的安全形勢，我們決不能掉以輕心。而是應(yīng)常抓不懈。家長、學(xué)校也要共同肩負(fù)教育孩子們的責(zé)任。所以希望各位家長在日常工作、生活中能大力配合學(xué)校做好孩子們思想品德及安全教育工作和做好孩子們的監(jiān)護(hù)與培養(yǎng)工作，讓孩子們能在愉快、輕松的環(huán)境中、幸福、健康地成長。

為了讓各位家長更清楚了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，讓班主任老師向各位家長把你孩子的情況向你匯報(bào)并做好溝通工作。

最后，祝各位身體健康，工作順利，家庭幸福。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十

各位老師：

大家好！今天我們在這一起研討六年級教學(xué)問題，我對本學(xué)年六年級工作提出六點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)與大家共勉：

第一、抓住學(xué)生思想加強(qiáng)班級管理。

畢業(yè)班班級管理是重要工作之一，加強(qiáng)學(xué)生思想工作的教育，提高學(xué)生的思想意識。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主批評為輔，加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等學(xué)習(xí)。根據(jù)本班的特點(diǎn)擬訂適合本班的制度，以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、班風(fēng)等建設(shè)為主加強(qiáng)班級管理。對待優(yōu)等生、良好生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生齊抓共管，對待不同等次人員采取不同方法，轉(zhuǎn)化不同等次的學(xué)生。

第二、抓教學(xué)進(jìn)度。

在六年級，作為教師應(yīng)該把握好教學(xué)進(jìn)度穩(wěn)步進(jìn)行。教學(xué)進(jìn)度不能過快，如果過快學(xué)生掌握知識不扎實(shí)；教學(xué)進(jìn)度過慢，教師的教學(xué)任務(wù)無法完成。根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因材施教，把握好教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)目標(biāo)。

第三、抓課程標(biāo)準(zhǔn)把握內(nèi)容。

根據(jù)六年級各科課程，充分利用各科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握各科課程教學(xué)內(nèi)容。全面提高學(xué)生的素養(yǎng)；正確把握各科教育的特點(diǎn)；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；努力建設(shè)開放而有活力的各科課程。

第四、抓考試大綱。

在為完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和復(fù)習(xí)課期間，以考試大綱為宗旨，要把握好考試大綱，認(rèn)真閱讀各科考試大綱，應(yīng)該認(rèn)識知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分利用考試大綱的內(nèi)容，在下學(xué)期展開全面復(fù)習(xí)。提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識，為學(xué)生學(xué)知識建立基石。

第五、抓住小學(xué)知識結(jié)構(gòu)流程。

小學(xué)各科教學(xué)內(nèi)容即將完成，各科在教學(xué)完后認(rèn)真分析各科內(nèi)容，抓住知識結(jié)構(gòu)，抓住知識與知識之間的聯(lián)系。以科學(xué)的'知識結(jié)構(gòu)圖流程，歸納總結(jié)各科知識，為以后總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

第六、家長的積極配合。

教育孩子是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，加強(qiáng)老師和家長的聯(lián)系是我們提高教學(xué)質(zhì)量的又一條措施。

首先是開好畢業(yè)班家長會。畢業(yè)班一學(xué)年至少召開兩次以上家長會，通過家長會的形式，向家長及時(shí)通報(bào)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)、班級情況、學(xué)生情況，同時(shí)對學(xué)生家長提出明確的教育要求，充分贏得家長的積極配合。

其次，用好班級管理手冊。學(xué)生每天的回家作業(yè)、學(xué)生平時(shí)在校的表現(xiàn)情況、學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，老師對家長的要求，家長對老師的建議等等都通過家校聯(lián)系相互溝通，并在班級管理手冊上詳細(xì)記載，以此共同加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督管理。

總之，在抓住學(xué)生思想加強(qiáng)班級管理基礎(chǔ)上，以抓課程標(biāo)準(zhǔn)把握內(nèi)容為主，重視抓各科教學(xué)進(jìn)度、抓考試大綱、抓住知識結(jié)構(gòu)流程，認(rèn)真抓總復(fù)習(xí)；全面提高學(xué)生的素質(zhì)，履行教師職責(zé)，用心去做好每一件事情，為我們xx一小20xx—20xx學(xué)年度的教育教學(xué)工作畫上一個(gè)圓滿的“句號”。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十一

我覺得每年選個(gè)課題去研究，就是為自己這一年的工作定了一個(gè)目標(biāo)，然后自己就有意識地朝著這個(gè)目標(biāo)而努力。在課題選擇方面，最好是選擇自己在實(shí)踐中遇到的困惑，有待解決的一些問題，也就是課題研究要與自己的教育工作相結(jié)合，這樣自己開展課題研究就會產(chǎn)生更大的動力，更得心應(yīng)手。工作中有了問題，就想到要通過進(jìn)行課題研究的方式去解決，開展課題研究是為了使自己的工作更加有方向性、指導(dǎo)性。我的體會是搞課題研究，就是幫助我們更快地成長，因?yàn)槲覀冊谧龅倪^程我們會去思考，去積累，去看書，去學(xué)習(xí)，使情性逐漸遠(yuǎn)離自己。我的個(gè)人做法是：

1、平時(shí)做一個(gè)有心人，對于在工作中出現(xiàn)的一些問題多花點(diǎn)時(shí)間去思考。對運(yùn)作過程中的一些資料及時(shí)收集起來。古人云：不積硅步，無以至千里。在課題研究中重在平時(shí)的積累。

2、圍繞課題方案，多看有關(guān)這方面的書籍，讓自己的思維更深刻，有必要時(shí)作一下讀書筆記，以便今后查閱。

二、下面談?wù)勎以谌ツ炅㈨?xiàng)的課題――《發(fā)揮農(nóng)村資源優(yōu)勢，提升學(xué)生語文素養(yǎng)》已經(jīng)做的`工作。

對于農(nóng)村的孩子而言，他們最熟悉的莫過于其生活的鄉(xiāng)村田野，最了解的莫過于花鳥蟲魚。然而，稍作調(diào)查便不難發(fā)現(xiàn)，由于天天身處共間，他們對身邊發(fā)生的一切反而熟視無睹。因此，在語文教學(xué)中，根據(jù)農(nóng)村小學(xué)實(shí)際，充分挖掘身邊的“鄉(xiāng)土”資源，提高學(xué)生的語文水平尤為重要。自從開展這個(gè)課題研究以來，我主要開展了以下幾方面的工作：

1、制定農(nóng)村資源優(yōu)勢列表，利用本土資源開展語文教學(xué)，使自己的教學(xué)有了一個(gè)前進(jìn)的點(diǎn)，圍繞這個(gè)點(diǎn)開展教學(xué)工作。

2、充分發(fā)揮農(nóng)村資源的優(yōu)勢，上好語文室外活動課，在活動中讓學(xué)生親近自然。

3、發(fā)揮農(nóng)村資源優(yōu)勢，讓學(xué)生開展各種形式的實(shí)踐活動，在實(shí)踐中了解社會，豐富學(xué)生說話，寫話的素材。

4、利用閱讀課，說家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，贊美家鄉(xiāng)的新人新事，培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。

5、利用作文講評課，講評學(xué)生的小作文。對學(xué)生作文中帶有濃郁鄉(xiāng)土氣息，地方色彩的作文進(jìn)行鼓勵(lì)。如：評出“真情篇”、“創(chuàng)新篇”、“幽默篇”等。

6、對于學(xué)生中優(yōu)秀的習(xí)作及時(shí)進(jìn)行投稿，激發(fā)其寫作的熱情。

7、本課題已取得的成果：學(xué)生已初步養(yǎng)成用一雙慧眼，觀察自然和社會，對鄉(xiāng)村生活充滿熱情，對生活的感悟多了，對語言的理解能里也強(qiáng)了。已發(fā)表的或獲獎(jiǎng)作文有：《天空中的精靈》、《衣柜的夜晚》、《冬爺爺?shù)暮⒆觽儭?、《我給大地做蛋糕》、《愛就一個(gè)字》、《讀西游記有感》等。

課題研究工作，我們都在嘗試著去做。這中間必然經(jīng)歷一個(gè)由不會到慢慢學(xué)會的過程。我相信，只要我們不怕麻煩，不怕失敗，那么我們就能進(jìn)步，就會有收獲。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十二

尊敬的校長及各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我很感謝班主任唐老師給我這次發(fā)言的機(jī)會，此時(shí)此刻站在這里，我心情無比激動，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，無微不至的關(guān)心著我們，不厭其煩的幫助著我們可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生，成績不夠理想，不但影響了班級的成績，更重要的是辜負(fù)了父母的期望，違背了老師的愿望，給學(xué)校榮譽(yù)帶來一定的負(fù)面影響!

為了提高我的學(xué)習(xí)成績，班主任唐老師不厭其煩的找我談心，和我進(jìn)行思想溝通，經(jīng)驗(yàn)交流，使我深刻認(rèn)識到我的成績不好的原因：

1、因?yàn)槲以谡n堂思想經(jīng)常開小差，思維不知不覺便離開了課堂，所以不能保質(zhì)保量的完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)還缺乏一種吃苦耐勞的'精神。

2、缺少課堂積極發(fā)言的勇氣，遇到問題不能大膽向老師或同學(xué)請教，因而使問題越積累越多，導(dǎo)致我的成績越來越差。

3、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，不能積極主動的學(xué)習(xí)，從來沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

自從學(xué)校開展“一幫一同成長”活動以后，我在班主任及各位老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，逐漸的明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，揚(yáng)起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，激起我學(xué)習(xí)的興趣。

就是這樣節(jié)省了更多的時(shí)間為我完成其他學(xué)科的作業(yè)騰出了空間。特別是不留家庭作業(yè)這一點(diǎn)，深的我的喜歡，既減輕了我的作業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了我學(xué)習(xí)的積極性。

在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，嚴(yán)老師采用的是精講多練，一題多解，一題多變，舉一反三的教學(xué)方法，使我在枯燥無味的數(shù)字游戲當(dāng)中，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，理清了學(xué)習(xí)思路，使我的邏輯思維能力得到提高，考慮問題也由幼稚逐漸走向成熟，也逐漸體味到學(xué)習(xí)的樂趣。

在英語課教學(xué)中，侯老師的教學(xué)方法更是新穎，她把我們一班42位同學(xué)分成10個(gè)學(xué)習(xí)小組，每一個(gè)小組長負(fù)責(zé)本組學(xué)生的學(xué)習(xí)，每天利用課前20分鐘的時(shí)間檢查學(xué)生的朗讀，聽寫，默寫，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，保證了課堂教學(xué)時(shí)間，使課堂教學(xué)有效地順利進(jìn)行。

無論是早晨還是中午，無論是放學(xué)還是上學(xué)，我們幾乎形影不離，課堂上她督促我認(rèn)真聽講，下課后耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，在上學(xué)放學(xué)途中，還不厭其煩的問這問那，這個(gè)詞語你懂嗎，那個(gè)單詞你記住了嗎，這道數(shù)學(xué)題你會解嗎，你的作業(yè)完成了嗎，還有哪些問題不會啊等等。

及時(shí)的檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，決不拖泥帶水，敷衍了事，我被她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動，在她的影響和幫助下，我的成績有了明顯的提高，這次檢測，語文85分，從上次的第十八名一躍成為前十名，數(shù)學(xué)90分。

由原來的第八名上升到第五名，英語82分，僅次于冠亞軍之后。正是有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，還有這樣助人為樂的同學(xué)，再加上我的努力進(jìn)取，這次期中考試我們班級取得三科第一的好成績。在這里，我要向所有關(guān)心我，幫助我的老師和同學(xué)們說聲：謝謝。

同學(xué)們，在這次檢測中，還有很多像我一樣，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，成績有了明顯的提高，但是，我們不能驕傲，我們還要繼續(xù)努力，我們還要再接再厲，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同學(xué)們，讓我們攜起手來，互幫互助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一同努力，一起奮斗吧。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十三

選擇了教師，就選擇了高尚，選擇了教師，就選擇了理想。

作為一名教齡不到一年的教師，很榮幸能和大家一起交流、學(xué)習(xí)。

來到汪清，進(jìn)入到這樣一個(gè)教育行業(yè)，或許聽到最多的名字，就是樸航英這三個(gè)字，了解了她的先進(jìn)事跡，讓我懂得了“教師”這兩個(gè)字背后的艱辛與風(fēng)險(xiǎn)，深切地感受到教師的偉大與“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的使命感。樸老師的故事讓我真正感受到身為一名教師的責(zé)任承擔(dān)與信念的永恒。

在學(xué)習(xí)樸航英老師先進(jìn)事跡過程中，感動的同時(shí)，也對教師這兩個(gè)字做了更深的思考：

首先，如果把人生比之為杠桿，信念則好像是它的支點(diǎn)，具備了這個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)而有力的人。樸航英老師的事跡感動了我，在她的身上，信念的光輝照亮了她整個(gè)人生，面對幾次病痛的折磨，她毅然站在三尺講臺上，她的信念震撼著每一位教育工作者。

其次，熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。身為教師，目的就是讓孩子們能真正學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，在未來的路上能成為幸福的人。

再次，要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教師身上有著時(shí)代的年輪，努力學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識，學(xué)會站在教育戰(zhàn)略的制高點(diǎn)上思考問題，探索教育教學(xué)規(guī)律，才會跟隨時(shí)代，不斷前進(jìn)。對于剛畢業(yè)的我，更需要的是不斷學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，并且時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，充實(shí)自我，完善自身。

總而言之，在樸老師的身上，看到了我身上很多不足，但我相信，教育根植于愛，只要帶著愛的陽光，我也會照亮孩子們的人生路。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

上午好!

農(nóng)民種地，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長 ——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。

教育何嘗不是如此？

教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。

增加了評價(jià)的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動作用，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)椋谧杂傻臓顟B(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。

事實(shí)證明，這種思考是正確的。一個(gè)行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。 xx年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。

正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的`，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

各位家長： 下午好！

首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢？我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵(lì)。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。 作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子，我們愿意用愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會，就難以彌補(bǔ)回來了。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)；關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，mp3、mp4、手機(jī)等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理。

三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。

五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的學(xué)生，有時(shí)會力不從心。就是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。

六、正確的評價(jià)孩子的得失。一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷ψ约旱暮⒆雍芰私猓谕^高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長。

七、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全，更要請家長提醒學(xué)生遵守紀(jì)律和作息時(shí)間。當(dāng)學(xué)生未按時(shí)回家時(shí)，應(yīng)及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生。當(dāng)遇到災(zāi)害性天氣時(shí)，應(yīng)按時(shí)接送孩子。督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，定期為孩子清洗床單被罩。（特別是住宿生）以上幾點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視；經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話；教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；讓學(xué)生在校園生活幸福、健康，學(xué)習(xí)輕松、愉快。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習(xí)知識同時(shí)，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關(guān)愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十四

每天肯定會有部分學(xué)生完成不了當(dāng)天的任務(wù)，這時(shí)候就需要我們在他們身上多花時(shí)間和精力，事實(shí)上我們學(xué)校在五育考核優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)方面的問題不大，而提高及格率才是復(fù)習(xí)工作的關(guān)鍵。必要的話還需要主動地加班，因?yàn)槊魈爝€有明天的事。這樣的加班有很多老師都很樂意，盡管沒有加班費(fèi)，但能看到學(xué)生的進(jìn)步就是對我們付出的最好回報(bào)。

我最近幾年都在教畢業(yè)班，許多學(xué)生從接手到畢業(yè)，一直都被我抓著補(bǔ)課，在他們眼里我冷酷無情，他們怕我、恨我、躲著我，就是不敢靠近我，可在上中學(xué)后不少人又總能想起我，梅蒙蒙，大家可能都記得，前些時(shí)候我收到了她的一張賀卡，洋洋灑灑數(shù)百字處處透露出真情，最令我感動的是那句“謝謝您把我從死亡線拉回來，我現(xiàn)在真的很喜歡上英語課?！边@個(gè)遲到的感謝也是我教師節(jié)收到的最好的禮物。

以上就是我對畢業(yè)班英語教學(xué)的一點(diǎn)淺顯的思考，不到之處請各位前輩賜教，拜托！

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十五

各位老師，各位同學(xué)：大家好。

今天我們召開一次安全紀(jì)律教育大會。下面我來說一下安全。 同學(xué)們，安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，重者用自己的生命為代價(jià) ，輕者也要經(jīng)受皮肉之苦，不但身體受苦，經(jīng)濟(jì)受損失，花錢，而且還要耽誤學(xué)習(xí)，所以學(xué)校要求我們每一位同學(xué)都要遠(yuǎn)離安全隱患，確保自己的生命安全。

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，我和同學(xué)們一起重新學(xué)習(xí)和回顧一下學(xué)校制定的安全制度，要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，認(rèn)真領(lǐng)會，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身和他人的安全。

一、校園安全

1、樓道安全

不遵守學(xué)校規(guī)定，此時(shí)有人摔倒會造成什么后果，后面的人壓上來，后果將不堪設(shè)想。所以在上、下學(xué)，做操、大型集合等活動，同學(xué)們一定要按學(xué)校的規(guī)定按時(shí)間放學(xué)。在樓梯行走是要注意以下幾方面：1、慢慢行，靠右行，不擁擠，不推搡，不打鬧，不你追我趕。2、不能中途系鞋帶，看書，同學(xué)手牽手，搭肩走。有一天，我看到有兩個(gè)女同學(xué)中午放學(xué)時(shí)，在樓道上邊走邊看書，擋住了后面的同學(xué)，擋住了后面同學(xué)，造成了人員擁擠，非常危險(xiǎn)，可這兩個(gè)同學(xué)沒有意識到后果的嚴(yán)重性，也許在某些同學(xué)的不經(jīng)意間會造成不可想象的惡果，所以為了你我他的安全一定要注意。3、更要注意有些同學(xué)跨臺階走、可臺階向下蹦、滑扶手等行為，都很危險(xiǎn)，千萬要杜絕此類行為的發(fā)生。4、更要注意不要迎著隊(duì)伍上樓、下樓。5、更要注意不要在樓道做游戲，包括樓道拐角處，容易造成堵塞交通，發(fā)生危險(xiǎn)。生命可貴，如果發(fā)生樓道踩踏事件后果將不堪設(shè)想，所以一定要注意你的行為。

2、課間安全

一些健身的活動，如：跳繩、踢毽子、打沙包、丟手絹、跳房子等。

二、交通安全

同學(xué)們要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，過馬路走人行道，更要注意不要闖紅燈，撒把、追逐、橫穿公路、搶道等。12周歲以下的同學(xué)不要騎自行車。

此外，還要注意飲食安全，天氣冷了，防止腹瀉，防火、防水、防電等、.

大家好：

剛剛過去的一學(xué)期，在施副，全校師生尤其是在座各位的共同努力和辛勤付出下，我校安全工作開展得扎實(shí)有效，取得了一定的成績。安全工作組織更加健全，制度更加完善，管理更加規(guī)范，平安校園建設(shè)不斷深化，衷心感謝！新的學(xué)期已經(jīng)開始，本學(xué)期學(xué)校安全工作責(zé)任更加重大，任務(wù)更加艱巨，從現(xiàn)在起，必須抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，營造良好的開端。下面我對新學(xué)期學(xué)校安全工作提出三點(diǎn)意見。

一、進(jìn)一步提高安全工作重要性的認(rèn)識

如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，那么安全工作就是學(xué)校生存和發(fā)展的高壓線。我們必須牢固樹立“安全第一”的意識，把加強(qiáng)安全管理作為學(xué)校首要工作，擺到突出的位置。構(gòu)建完善的安全工作體系，強(qiáng)化安全管理，切實(shí)保障師生的安全和校園環(huán)境安定，積極防范各類安全事故的發(fā)生。

二、明確任務(wù)，從嚴(yán)管理，落實(shí)好八個(gè)方面的安全工作措施

1.加強(qiáng)和改進(jìn)安全教育工作，不斷提高師生的安全意識和防范能力。

本學(xué)期安全教育除了班會、升旗、安全知識小報(bào)等常規(guī)教育外，班主任作為學(xué)生安全教育的主力，要充分認(rèn)識到安全教育的重要性，積極組織開展主題班會等各種教育活動，讓安全知識、安全意識入腦入心，平時(shí)要注意觀察，抓住苗頭，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。安全教育要經(jīng)常講，反復(fù)講，逢會必講，不要怕麻煩。要特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、特困學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，做好后進(jìn)學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。對有不良行為的學(xué)生，一定要耐心細(xì)致地做好說服教育和心理疏導(dǎo)工作，絕不能簡單粗暴。要密切與家長的聯(lián)系，及時(shí)化解矛盾和糾紛，預(yù)防和減園意外傷害事故和青少年違法犯罪的發(fā)生，維護(hù)校園穩(wěn)定。

2.認(rèn)真做好門衛(wèi)值班、校園治安巡邏等方面的內(nèi)部安全管理制度的落實(shí)。

門衛(wèi)是校園安全的第一道防線，保衛(wèi)處要加強(qiáng)校門管理。嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、

物資出入、學(xué)生請假外出審核、登記制度，嚴(yán)禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)尋釁滋事的社會閑散人員要立即報(bào)警。加強(qiáng)安全事故易發(fā)多發(fā)時(shí)段的管理，學(xué)生出入高峰時(shí)段，值班人員一定要在門口值班。加強(qiáng)夜間及節(jié)假日期間校園管理，嚴(yán)禁學(xué)生私自在學(xué)校滯留，確保管理上不留空檔，杜絕盲區(qū)。

3.加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國消防法》，制定和實(shí)施消防工作預(yù)案，完善和落實(shí)學(xué)校的消防安全制度，落實(shí)火災(zāi)隱患的檢查、整治措施。按規(guī)定配足公共消防設(shè)施和消防器材，保衛(wèi)處要每月檢查維修一次，確保正常使用；總務(wù)處對全校電纜、電線、電路、插座和各種電器要規(guī)范安裝并經(jīng)常檢查維修，政教處要加強(qiáng)宿舍消防管理，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用明火，消除一切火災(zāi)隱患；同時(shí)在宿舍樓道和樓梯口要設(shè)置安全標(biāo)志，配置應(yīng)急燈，嚴(yán)禁堆放雜物，確保安全疏散通道的暢通。

4.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和設(shè)施的安全管理。

總務(wù)處每月要對校園各類設(shè)施進(jìn)行一次徹底的安全檢查，各崗位安全責(zé)任人每周要進(jìn)行一次安全隱患自查，對查出的隱患要記錄在案，逐項(xiàng)落實(shí)整改責(zé)任，徹底消除安全隱患。出現(xiàn)停電、照明設(shè)施損壞及遇到緊急情況時(shí)，值領(lǐng)導(dǎo)和教師要現(xiàn)場了解情況指疏導(dǎo)，嚴(yán)防擁擠踩踏事故的發(fā)生。

5.加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

全體教師尤其班主任要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，嚴(yán)禁侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生，政教處要加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。年級組、班主任要堅(jiān)持點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常缺席或者擅自離校應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并將相關(guān)信息告知其監(jiān)護(hù)人，查明原因，妥善處理。政教處要認(rèn)真組織學(xué)生開展“校園安全文明監(jiān)督崗”活動，加強(qiáng)對學(xué)生不良習(xí)慣的檢查，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督的作用。宿舍管理人員執(zhí)行24小時(shí)值班制度和夜間查鋪制度。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守住宿紀(jì)律，嚴(yán)禁夜不歸宿；對夜不歸宿和夜間生病的學(xué)生要立即反饋，及時(shí)處理，確保住宿生的安全。

6.加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和預(yù)防傳染病工作的管理。

總務(wù)處要嚴(yán)陣以待，加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)

生管理和責(zé)任制度，將學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任逐級分解，落實(shí)到具體崗位、具體人員。定期檢查、督促、落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全防范措施，杜絕為了降低采購成本而讓假冒偽劣食品進(jìn)入學(xué)校食堂的現(xiàn)象出現(xiàn)；嚴(yán)格執(zhí)行食物留樣和食品采購索證制度，把好食品入口關(guān)和出口關(guān)。校醫(yī)室要加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防工作，盡早落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，嚴(yán)密防范傳染病流行，確保廣大師生的健康安全。

7.加強(qiáng)對學(xué)生集體活動的安全管理。

加強(qiáng)對集體活動的安全管理，尤其是課間活動及體育活動期間，體育教師必須跟蹤管理并強(qiáng)化安全教育。在組織學(xué)生開展春游、社會實(shí)踐等集體活動中，要事先制定安全預(yù)案，選擇安全的行進(jìn)路線和地點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)安全防范措施，要求所有工作人員明確責(zé)任，堅(jiān)守崗位，防止各種不安全的行為的發(fā)生。

8.嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，增強(qiáng)對突發(fā)事故的防范和應(yīng)急處理能力。 本學(xué)期將大力組織針對近年來校園安全事故的重點(diǎn)問題，進(jìn)行重點(diǎn)防范。組織師生進(jìn)行消防演練和疏散演練；加強(qiáng)管制刀具的管理，杜絕管制刀具帶入校園；嚴(yán)密防范校園治安案件、青少年犯罪、火災(zāi)、食物中毒、集體踩踏、交通事故等群傷性及惡性事故的發(fā)生。一旦發(fā)生突發(fā)事件，必須保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)付，立即向公安、醫(yī)療等部門求救，爭取他們在第一時(shí)間內(nèi)趕到，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)逐級報(bào)告，并做好維持秩序、緊急疏散和善后處理等工作，努力讓事故的損失和所造成的影響降低到最低程度。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng)，搞好安全工作隊(duì)伍建設(shè)

做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵在于人，抓好一支有戰(zhàn)斗力的安全工作隊(duì)伍建設(shè)是創(chuàng)建平安校園的基礎(chǔ)和保障。本學(xué)期在安全工作隊(duì)伍建設(shè)方面主要采取以下措施：

1、嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制

目前我校已經(jīng)制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，關(guān)鍵是落實(shí)，抓落實(shí)的關(guān)鍵在于強(qiáng)化責(zé)任。本學(xué)期要將安全目標(biāo)分解到崗位，落實(shí)到個(gè)人。下一步重點(diǎn)是加強(qiáng)對每位安全崗位責(zé)任人的監(jiān)督和管理．對每位安全責(zé)任人落實(shí)“三個(gè)一”，即：掛一塊崗位安全職責(zé)牌，簽一份崗位安全目標(biāo)責(zé)任書，設(shè)一項(xiàng)安全工作先進(jìn)獎(jiǎng)，真正做到人人有責(zé)，人人盡責(zé)。

２、加強(qiáng)督查，定期開展安全專項(xiàng)檢查和整治活動

安全工作責(zé)任重大，堅(jiān)決克服形式主義，嚴(yán)防思想上輕視，安排上忽視，最后流于形式的現(xiàn)象。為確保上述各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，由學(xué)校分管安全校長牽頭，爭取每月集中開展一次安全督查和整治活動，對安全工作進(jìn)行全面檢查或?qū)ｍ?xiàng)檢查。檢查內(nèi)容和要求提前下發(fā)，檢查結(jié)果形成書面材料在校長辦公會上通報(bào)。各處室、年級必須針對檢查結(jié)果拿出整改方案，上報(bào)校長室。凡對學(xué)校安全工作沒有落實(shí)或存在較大安全隱患的，要責(zé)令限期整改，凡整改不徹底的，學(xué)校將對崗位安全責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，無論是誰，都要嚴(yán)肅處理。

3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高自身素質(zhì)

一堂課上不好，可以重上，但出現(xiàn)一起安全事故，后果將無法挽回，所以說，安全工作只許成功，不許失敗。盡管大家的工作非常辛苦，需要加班加點(diǎn)，需要埋頭苦干，需要甘于奉獻(xiàn)，需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但是既然我們從事這項(xiàng)工作，就應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸，盡心盡職地做好本職工作，確實(shí)做到對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。我們一定要樹立如履薄冰的憂患意識，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，不斷提高自身素質(zhì)。

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，安全工作擔(dān)負(fù)著服務(wù)大局，保駕護(hù)航的重任，必須保證萬無一失。希望全體教職員工投入到新學(xué)期的各項(xiàng)安全工作中去，合力打造平安銅都做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

銅都中學(xué)

2015/9/10

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會、和整個(gè)國家。珍愛生命，增強(qiáng)安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。 今天我圍繞“安全”這個(gè)主題，請同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面： 一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，嚴(yán)禁在校園里奔跑追逐，嚴(yán)禁翻爬墻頭、窗戶等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

5、要注意食品衛(wèi)生安全。 不要到無牌小店去購買食品。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

6、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

7、 上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

8、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，

不能給小偷有可乘之機(jī)。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不滿12周歲的不騎車；年滿12周歲，父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要注意，騎車不帶人，不在公路上騎飛快車；乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

三、注意活動安全：

在家活動要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；更不準(zhǔn)下河游泳。不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚回家，以免父母擔(dān)心。雙休日，節(jié)假日，不要到學(xué)校玩耍。

四、提高自我保護(hù)意識和能力：

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我

保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。

五、注意家庭安全：

同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶等。要在家長指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動。還要注意防盜。

總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三年級的魏孟濤，今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機(jī)會，此時(shí)此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，細(xì)心的關(guān)心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽(yù)，更重要的是辜負(fù)了父母的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想！

期中考試后，我們這些后進(jìn)生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個(gè)原因吧：

一、我們沒有認(rèn)真聽講，沒有按時(shí)做好作業(yè)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木?，不能認(rèn)真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應(yīng)付差事。

二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學(xué)請教，因而導(dǎo)致問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。

三、我們的學(xué)習(xí)目的不明確。我們到學(xué)校，不知道自己是干什么的，沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)計(jì)劃；沒有人生的目標(biāo)；沒有理想，在學(xué)?；烊兆?，不思進(jìn)取！

四、我們沒有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，對孩子的學(xué)習(xí)管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問。

的關(guān)懷，我們讓你們失望了。但是我們會進(jìn)步的，因?yàn)槲覀冞€小，因?yàn)槲覀冞€年輕，因?yàn)槲覀儠淖冏约?；古人云：“浪子回頭金不換！”何況我們不是浪子，我們是小學(xué)生，雖然我們暫時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了！只要我們還有一顆上進(jìn)的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個(gè)滿意的答卷！

謝謝大家！

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十七

同學(xué)們、家長們、老師們：

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

同學(xué)們，大家看到學(xué)校的醒目標(biāo)語嗎？“我知道生命只有一次，我會自覺遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)”。每年的夏天，溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的“頭號殺手”。現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

1、在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；

2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；

3、到井邊打水不慎落入井中；

4、雨天掉入溝坑。

5、三五成群結(jié)伴游泳。

1、在任何時(shí)候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、在上學(xué)與放學(xué)途中不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍；

3、在經(jīng)家長同意并有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí)，也要不能大意，注意安全。

如果游泳時(shí)遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？首先，作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。

同學(xué)們，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。為杜絕悲劇的發(fā)生，讓我們行動起來！最后，讓我們共同宣誓：我知道生命只有一次，我會自覺遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十八

同學(xué)們：

我們今天在座的不少學(xué)生之所以沒有能得到老師的青睞，可能是因?yàn)槲覀兊脑u價(jià)體系出了問題：掌握知識是評價(jià)的重要內(nèi)容，但不是全部內(nèi)容。如果我們把身體素質(zhì)好作為評價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那我們今天在座的不少學(xué)生就是佼佼者。

同學(xué)們可能不知道下面的情況：

德國大詩人海涅是學(xué)校里眾人皆知的后進(jìn)生，教師常罵他對詩“一竅不通”；數(shù)學(xué)家巴比基和文學(xué)家瑪阿特是同班同學(xué)，他倆因?yàn)槌煽儾畛１涣P站在椅子上任人取笑，但后來，在這個(gè)班級中恰恰是他們兩個(gè)成為舉世聞名的人物；達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，因成績不良而被教師、家長視為“智力低下的人”；大詩人拜倫在小學(xué)讀書時(shí)，成績也是全班倒數(shù)第一；舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在讀小學(xué)時(shí)被譽(yù)為“愛搗蛋的孩子”在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事例也不少。據(jù)中國青年報(bào)報(bào)導(dǎo)：一個(gè)平時(shí)連兩位數(shù)加減法都不會做的差生，在談起“養(yǎng)鳥經(jīng)”卻口若懸河；一個(gè)六門功課開“紅燈”的后進(jìn)生，居然能心靈手巧地拆裝多種規(guī)格的電視機(jī)；一個(gè)多門都不及格的差生韓寒，居然成了作家。

一、走出自我，學(xué)會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。

下面我首先請同學(xué)們協(xié)助我做一個(gè)事情，請你在紙上寫下你的十個(gè)缺點(diǎn)。（學(xué)生用5分鐘時(shí)間完成）有那個(gè)同學(xué)能大膽站起來，高聲地讀出來。（2-3名學(xué)生起立回答）

再請大家做一個(gè)事情，請你在紙上寫下你的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。（學(xué)生用5分鐘時(shí)間完成）有哪個(gè)同學(xué)愿意把它讀出來。（2-3名學(xué)生起立回答）

從上面的情況看來，我們今天在座的不少學(xué)生更多的是把“愛”給了別人，而沒有把“愛”留給自己。

其實(shí)成功與失敗，本是相互交織在一起的。

不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：

林肯——

22歲，生意失敗；23歲，競選州議員失??；24歲，生意再次失??；25歲，當(dāng)選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失?。?6歲，競選選舉團(tuán)失??；34歲，競選國會議員失?。?9歲，國會議員連任失敗；46歲，競選參議員失??；47歲，競選副總統(tǒng)失??；49歲，競選參議員再次失??；56歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。

這就是林肯，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

由此，我們可以看出，每一個(gè)職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。失 1

如何一步一步走向成功。

同學(xué)們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學(xué)會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。

二、學(xué)會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。

首先我們來看知名作家畢淑敏的一段生活經(jīng)歷：

我35歲的時(shí)候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越5條街道去讀書。一天傍晚，臺風(fēng)突然來了，暴雨如注。老師還會不會來上課呢？我拿不準(zhǔn)。那時(shí)電話還不普及，打探不到確實(shí)的消息。考慮了片刻，我穿上了雨衣，又撐開一把傘，雙重保險(xiǎn)，沖出屋門。風(fēng)雨中，傘立刻被撕開，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我，鼓脹如帆，拼命裹挾我到云中去。我扔了雨衣，連滾帶爬趕到了學(xué)校?？撮T的老人卻說，從老師到學(xué)生，除了我，沒有一個(gè)人來！

那一瞬間我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無窮的委屈和沮喪。

老人見我失魂落魄的樣子，讓我進(jìn)他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說，你以后會有大出息。

我說：“我是一個(gè)大傻瓜啊?！彼f：“所有學(xué)生里只有你一個(gè)人來上學(xué)?？?，暴風(fēng)雨是一個(gè)篩子，膽子小的，思前想后的，都被它篩了出去，留下了最有膽識最不怕吃苦的人?！?/p>

那一瞬間，好似空中打了一個(gè)閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學(xué)生當(dāng)中最聰明的，但這晚的暴雨，讓我知道了，我是3000名學(xué)生中最有膽識和毅力的人。從那以后我就多了一份自信，一步步有了今天的成就。

從畢淑敏的這一段經(jīng)歷中，我們不難看出她是一個(gè)自制力非常強(qiáng)的人，表面看“她是一個(gè)傻瓜”，吃可苦，實(shí)際上她是一個(gè)被篩過后留下的最有膽識最不怕吃苦的人，同時(shí)她也是一個(gè)自制力非常強(qiáng)的人。

人不能自制是因?yàn)闆]有找到發(fā)自內(nèi)心的動力，就是說某一件事或某種習(xí)慣，不是你發(fā)自內(nèi)心想去做，而是環(huán)境所迫，不得不做，這時(shí)自制是很成問題的，而且很辛苦。所以在做一件事之前，一定要尋找眾多的理由來說服自己，只有從內(nèi)心深處說服自己了，自己才會有動力，才會喜歡去做，心甘情愿去做。這時(shí)自制就變得非常容易和簡單。

怎么樣才能說服自己？

人類所有行為的動機(jī)都可以用兩個(gè)原因來解釋：逃避痛苦和追求快樂。

同樣一件事，對有些人來說是逃避痛苦，而對另外一些人來說可能是追求快樂。比如讀書，有些人是天性喜歡讀書，或所讀的書很合他的口味，那么他讀書就是一個(gè)追求快樂的過程。而對另外一些人，讀書卻也許是不得已而為之，因?yàn)椴缓煤米x書就可能會面臨更大的痛苦。

人的本能決定了他在任何情況下都能作出對自己有利的選擇，不管是意識面還是潛意識面，人絕對不會選擇對自己不利的行為。那么是不是可以說人都可以做出正確的選擇呢？當(dāng)然不是，因?yàn)槿穗m然會本能的選擇對自己有利的行為，但這種行為是不是真的對自己有利，完全有賴于個(gè)人的認(rèn)識水平，而且痛苦和快樂還有個(gè)短期和長期的判斷。人的弱點(diǎn)在于，往往只能識別短期的痛苦和快樂，而看不到長遠(yuǎn)。那么人的本能選擇里就有很多是這種短視的選擇。而恰好很多短期的快樂正好帶來長期的痛苦如吸毒，酗酒，貪玩，逃學(xué)；反之亦然，很多短期的痛苦（其實(shí)并不一定是痛苦）又恰好是長期快樂的基石，如忍耐，吃苦，鍛煉，早起等等。

所以如果想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，想要自動自發(fā)的做一些事情，首先把要做的一些事情做一個(gè)長期的痛苦快樂比較分析，是自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識，在執(zhí)行過程中少一些迷茫，這樣，做起事來就輕松多了，也可以把一些表面上是痛苦的事當(dāng)作快樂的任務(wù)來完成了。

一旦你學(xué)會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。

三、端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女。

先請同學(xué)們來聽《一個(gè)辛酸父親的信》

親愛的兒子：

后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿恕Ｆ鋵?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。

父母的愛是做子女的無法體會到的，無論你多么不成材，多么令他們失望，他們都不會放棄你，你永遠(yuǎn)是他們的孩子，這樣一份偉大的愛都不能得到你的回應(yīng)，你能說你還算一個(gè)人嗎？烏鴉尚有反哺之情，可憐天下父母心！為人子女應(yīng)學(xué)會回應(yīng)父母的愛。因?yàn)楦改甘翘煜伦顭o法講究經(jīng)濟(jì)利益的職務(wù)。他們只講付出，卻從不要求回報(bào)。

下面再請大家聽一個(gè)故事：

這是個(gè)在網(wǎng)上流傳甚廣的故事，說一個(gè)運(yùn)氣糟糕的水管工被一個(gè)農(nóng)場主雇來安裝農(nóng)舍的水管。那一天，水管工先是因車子的輪胎爆裂，耽誤了一個(gè)小時(shí)，接著就是電鉆壞了，最后呢，開來的那輛載重一噸的老爺車趴了窩。他收工后，雇主開車把他送回家去。到了家門口，滿臉沮喪的水管工沒有馬上進(jìn)去，他沉默了一陣子，再伸出雙手，輕輕撫摸著門旁一棵小樹的枝椏。待到門打開時(shí)，水管工笑逐顏開地?fù)肀蓚€(gè)孩子，再給迎上來的妻子一個(gè)響亮的吻。在家里，水管工愉快地招待了這位新朋友。雇主離開時(shí)，水管工送他出來。雇主按捺不住好奇心，問：“剛才你在門口的動作，有什么用意嗎？”水管工爽快地回答：“有，這是我的‘煩惱樹’。我在外頭工作，煩心的事情總是有的，可是煩惱不能帶進(jìn)家門，不能帶給妻子和孩子，于是我就把它們掛在樹上，讓老天爺管著，明天出門再拿。奇怪的是，第二天我到樹前去，‘煩惱’大半都不見了?！贝_實(shí)，我們每個(gè)人都該有一棵自己的“煩惱樹”，它可以是無形的，也可以是有形的，它可以是日記本上的宣泄，也可以是內(nèi)心的自我化解，甚至哪怕只是一個(gè)禮讓的手勢、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑。

溫暖了所有與之接觸者的心?！罢l拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外?！边@句話的意思是，你要學(xué)會怎樣去面對生活，因?yàn)槟銓W(xué)會怎樣面對生活，也就學(xué)會怎樣面對你自己。你要以一個(gè)樂觀的態(tài)度去對待生活，這樣你才會獲得快樂！

端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女，才是我們最明智的抉擇

同學(xué)們： 今天我們開一個(gè)簡短的座談會。今天在座的同學(xué)大多是在某些方面(如學(xué)習(xí)成績，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等)沒有受到老師的青睞。當(dāng)然，不是說在座的同學(xué)每門學(xué)科的成績都是很差，可能只是某一門或某些學(xué)科成績比較落后，也可能是在行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)習(xí)慣上做的不夠好。同時(shí)，老師也知道很多同學(xué)在其他方面表現(xiàn)很突出，比如有的特別勤勞，工作干的特別突出，有的遵守學(xué)校的規(guī)章制度等。所以今天開會的目的是給同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，確定今后的努力方向。

以老師分析來看，同學(xué)們的成績差的原因有這么幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目的不明確。先問大家一個(gè)問題，你們學(xué)習(xí)到底是為了什么？為了誰？從大的方面來講，我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國、為了振興中華做準(zhǔn)備，只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得來為祖國建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)；從小的方面講，我們學(xué)習(xí)也是為了自己，為我們自己的將來有一個(gè)好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。

課堂上他總盼方面說明學(xué)習(xí)態(tài)度不端正呢？如每天到校時(shí)間都比別人晚。

有的甚至一個(gè)題目都不做?？荚嚦煽儾患案?，他滿不在乎，心想不及格有什么了不起，等長大了照樣賺大錢！那么要如何端正態(tài)度呢？首先你要學(xué)會懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。我們要做到的目標(biāo)是：上課時(shí)聚精會神聽講，勤學(xué)好問，對自己沒聽懂的問題從不輕易放過；放學(xué)回家立即坐在書桌前，打開書本，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后，再把第二天要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，做好聽課的準(zhǔn)備。

2、學(xué)習(xí)懶散，不勤奮，以不想讀書為借口，不思進(jìn)取。我們可以看到，從語文的文言文到英語的.單詞、詞組；從數(shù)學(xué)的定理到物理的公式，需要的無不都是多看、多讀、多記、多背、多默，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅(jiān)持。古今中外，哪一個(gè)有所成就的人不勤奮呢？正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲?！币虼藢W(xué)習(xí)離不開勤奮。

認(rèn)真對待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。 4、信心不足、害怕失敗，因而對學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性。不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：

林肯——

22歲，生意失??；23歲，競選州議員失??；24歲，生意再次失?。?5歲，當(dāng)選州議員；26歲，情人去世；27歲，精神崩潰；29歲，競選州議長失?。?6歲，競選選舉團(tuán)失敗；34歲，競選國會議員失?。?9歲，國會議員連任失?。?6歲，競選參議員失??；47歲，競選副總統(tǒng)失敗；49歲，競選參議員再次失?。?6歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。

這就是林肯，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

由此，我們可以看出，每一個(gè)職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。只要細(xì)心觀察一個(gè)人對待失敗的態(tài)度和失敗以后的行動，就能斷定他在成功的路上能走多遠(yuǎn)。在成功者眼里，失敗不只是暫時(shí)的挫折，失敗還是一次機(jī)會。它說明了你的不足和欠缺。找到它，補(bǔ)上這個(gè)缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣，也就離成功更近了。真正的失敗只有一種，就是放棄。成功者不怕失敗，反之，他們重視失敗，懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學(xué)們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學(xué)會自我賞識，學(xué)會自制，走出迷惘，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

最后老師希望同學(xué)們要明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重新樹立學(xué)習(xí)的信心，把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，還要做到“五自”（自信、自尊、自律、自覺、自強(qiáng)）以堅(jiān)韌的毅力，努力克服缺點(diǎn)，爭取學(xué)習(xí)上、思想上的進(jìn)步，以實(shí)際行動感恩父母、感恩老師、感恩社會。

同學(xué)們：

下午好！按照學(xué)校的工作安排，利用今天下午和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和聊聊學(xué)習(xí)?？纯醋约旱那昂笞笥?，同學(xué)都明白，今天在這里參加會議的是我們高一年級100多名學(xué)習(xí)進(jìn)步慢、紀(jì)律有些松散的同學(xué)。開這個(gè)會的目的是讓同學(xué)能順利完成學(xué)業(yè)，考上自己理想的大學(xué)，以實(shí)現(xiàn)我們的初中目標(biāo)。

我們部分科任老師、班主任對你們從開學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，向?qū)W校和年級多次反映：你們對學(xué)習(xí)毫無興趣，有時(shí)候上課遲到，上課看小說，伏在桌子上睡覺，看漫畫，看小說，玩手機(jī)，搞點(diǎn)小動作，不完成作業(yè)，甚至一些男生還存在吸煙、搞不團(tuán)結(jié)同學(xué)的行為等。對你們的種種不愛學(xué)習(xí)或者不守紀(jì)律的行為老師們很是擔(dān)心，家長非常糾結(jié)，年級上針對你們的這種表現(xiàn)進(jìn)行了專門研究，找各種方法。（召開家長會，要求同學(xué)們早6:40、中午12:50到教室，年級上組織班主任專門在早上到宿舍一個(gè)個(gè)宿舍喊同學(xué)們起床，班主任老師苦口婆心地勸說，暗地里和你們家長談等。）想方設(shè)法去動員你們學(xué)習(xí)，希望你們在學(xué)習(xí)上能進(jìn)步，能守紀(jì)，不讓家長擔(dān)心。

但你們確實(shí)有一些同學(xué)不讓人省心。

一小部份同學(xué)的行為不好，和習(xí)提出的社會主義核心價(jià)值觀相違背，沒有對人友善，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們也對自己的行為付出了代價(jià)：自己沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，父母親憂心沖沖，同學(xué)不認(rèn)可他們的做人，經(jīng)濟(jì)上要為自己買單，最重要的還受到了學(xué)校的紀(jì)律處分。

數(shù)高低排隊(duì)的話，那么就準(zhǔn)會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。同樣，各個(gè)學(xué)生因其先天遺傳素質(zhì)、個(gè)性偏好、后天的努力、成長環(huán)境等因素的影響，致使出現(xiàn)一定的差異?？荚嚦煽儾缓茫衷谀阕约荷砩喜恍?，但自己沒有付出努力或是只付出一點(diǎn)努力，這就是你的錯(cuò)。被學(xué)校處分的同學(xué)更錯(cuò)，自己不思學(xué)習(xí)，而去違反紀(jì)律，鬧不團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課講話，影響同學(xué)學(xué)習(xí)，干擾老師上課。從今天開完會以后，再出現(xiàn)以上違反學(xué)校紀(jì)律，一經(jīng)出現(xiàn)，學(xué)校絕不姑息，一定按照學(xué)校的紀(jì)律要求，從嚴(yán)從重處理。其實(shí)一切種子都能找到生根的土地，你們也能茁壯成長，你們更相信“天生我才必有用”。每年一屆的學(xué)生，都會出現(xiàn)一批后來居上的同學(xué)，在入學(xué)階段，和你們一樣，成績很不好，紀(jì)律很差，但他們聽從老師和父母的教導(dǎo)，浪子回頭，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在高考中也一樣取得優(yōu)異的成績。你們并不愚笨；更不是命中注定成績差；你們是有血有肉有靈魂的人。偉大的科學(xué)家達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，因成績不良而被別人視為"智力低下的人",但《進(jìn)化論》卻出自他手；發(fā)明大王愛迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清，因成績太差只好退學(xué)，但后來成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家；一個(gè)門門學(xué)科都不及格的差生韓寒，居然成了一針見血的大作家這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù)，但都在告訴我們一個(gè)簡單的道理：社會上每一個(gè)人都有可能成為人才，每個(gè)人都應(yīng)有各自的位置，你們更是如此，我們老師不能決定任何人的人生，命運(yùn)掌握在你們自己的手中。我可以很認(rèn)真的負(fù)責(zé)任告訴在座的各位，“差生”不是你們的代名詞！只是你們暫時(shí)沒有找到屬于自己的位置。

那么我們怎樣做呢？

我覺得可以從以下方面入手：

一、遵守學(xué)校的規(guī)章制度這是第一要求。

1.按時(shí)來校返校，上課不伏臺睡覺，聽從老師和父母的教導(dǎo)。

的行為，不接受學(xué)校老師和家長的教育、任自己的不良行為發(fā)展，就可能會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

知識改變命運(yùn)。常言，書山有路，學(xué)海無涯，唯有“勤”為徑，只有辛勤開拓，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。

一直以來，有不少的先輩自學(xué)都成才，我們每天都有細(xì)心的老師，有關(guān)心呵護(hù)你的家長，有勤奮努力的同學(xué)與你相伴，有你自身聰慧，伶俐的頭腦可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰，沒有趟不過的河流，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了？我可以說，只要你是一個(gè)健全的人，你們就一定能學(xué)好語文，學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好了物理、化學(xué)，學(xué)好政史地生，現(xiàn)在你沒有學(xué)好，只是你沒有全身心的投入，你沒有用“刻苦勤奮”來裝點(diǎn)自己。

一塊石頭很是妒忌佛像，妒忌佛像每天有很多的善男信女們脆拜，得到別人供奉，受盡的榮耀，一生光鮮無比。一棵樹給石頭出點(diǎn)子，告訴它，石頭出可以得到這種風(fēng)光，只要把自己雕刻面佛像就行了。于是石頭找來了一個(gè)最好的雕刻師，可是，雕刻師才拿起鑿子剛鑿了幾下，這塊石頭便喊起痛來，雕刻家說：“不經(jīng)細(xì)細(xì)的雕鑿，你將永遠(yuǎn)是一塊不起眼的石頭?！背晒κ菍儆诟矣诔钥嗄蛣诘娜耍晒κ墙?jīng)過磨礪鍛煉出來的，每天無所事事，游手好閑的人將一可無成。 最后送同學(xué)們一副對聯(lián)共勉：

論學(xué)業(yè)比分?jǐn)?shù)，三年不甘下風(fēng)； 論創(chuàng)業(yè)比能力，十年后再看分曉。 橫批：都是人才

今天我的講話完了，謝謝同學(xué)們！

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇十九

各位老師：下午好!

六年級是學(xué)生讀書生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，再過兩個(gè)多月，他們即將在各位老師的陪同下，面臨這個(gè)人生的第一個(gè)十字路口。

該往哪個(gè)方向，哪個(gè)方向更正確，這與老師們的正確引導(dǎo)是密不可分的。

剛才劉校長對畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況方面作了分析與建議，那下面我就對德育方面說說我的個(gè)人看法。

歷屆畢業(yè)班孩子的現(xiàn)象

有人說：我們越接近目標(biāo)，困難就越多。

臨近畢業(yè)，這個(gè)階段就成了“多事之秋”，孩子的心理就變得復(fù)雜了，也就出現(xiàn)了下面的一些現(xiàn)象。

1、串班現(xiàn)象較多，導(dǎo)致班干部難以調(diào)控和維護(hù)本班紀(jì)律。

2、少數(shù)學(xué)生因?yàn)槭菍W(xué)校年級最高，而形成小團(tuán)伙，出現(xiàn)打架、逃課、欺負(fù)小同學(xué)等現(xiàn)象，校園里開始出現(xiàn)小“黑勢力”的傾向。

3、學(xué)生非常的浮躁，玩的時(shí)間多，學(xué)的時(shí)間短。

早上來校不進(jìn)校門，中午就餐后隨意玩耍，放學(xué)一伙同學(xué)一起逛大街、進(jìn)網(wǎng)吧。

4、吃零食現(xiàn)象非常嚴(yán)重，經(jīng)常偷偷地將零食帶進(jìn)教室，上課吃，下課吃，垃圾隨手就扔。

5、穿戴不整齊。

不戴紅領(lǐng)巾和校牌，認(rèn)為這是小兒科的標(biāo)志。

在學(xué)習(xí)生活中，還有許多類似這樣不好的現(xiàn)象，以上只是一部分。

二、我的建議

針對以上這些問題，我想給老師們一點(diǎn)個(gè)人小小的建議：

1、加強(qiáng)思想教育。

利用班會、午自修以及學(xué)科教學(xué)中給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，樹立正確的的集體輿論導(dǎo)向，為面臨畢業(yè)升學(xué)關(guān)的孩子們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習(xí)、活動管理。

尤其是早讀與中午學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)、不吵鬧，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、多與學(xué)生家長聯(lián)系，電話溝通或當(dāng)面交流，形成家校教育的合力效應(yīng)。

4、安全警鐘要長鳴。

對于家長來說，孩子的平安比什么都重要，對我們老師更是如此。

因此平時(shí)班級要做好來校情況登記，以防學(xué)生逃課;平時(shí)還要加強(qiáng)交通、飲食等安全，保證讓學(xué)生平平安安來校，平平安安回家。

總的`來說，畢業(yè)班的管理工作是辛苦的，既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng);既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

但我相信，在各位老師的共同努力下，本屆也將會是碩果累累的。

最后祝各班在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績!

今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

我校對畢業(yè)班工作高度重視，在座的各位都是學(xué)校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學(xué)校對我們各位的信任。

一、學(xué)情分析

首先，由于防控，教學(xué)時(shí)間比往年少了一個(gè)多月，要求我們認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)過程，落實(shí)質(zhì)量意識。

其次，通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。

這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。

在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。

還有，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

這就要求我們加強(qiáng)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。

同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。

二、工作思路

工作思路：立足“三個(gè)字”，即首抓一個(gè)“緊”字，突出一個(gè)“實(shí)”字，扣住一個(gè)“研”字，發(fā)揚(yáng)一種精神——亮劍精神，落實(shí)一個(gè)關(guān)鍵——敬業(yè)協(xié)作，做好一個(gè)保證——組織管理。

三、工作措施

1、抓好教學(xué)常規(guī)，備、講、批、輔、考等長抓不放。

2、抓好單元檢測和分析。

要認(rèn)真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。

3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。

我們可以以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

4、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。

我們應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。

根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，是辛苦的，但基于我個(gè)人的理解，我覺得要做到以下五個(gè)方面：

一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

二、既要有決心，又要有方法。

三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

五、既要相互溝通，又要上下聯(lián)系。

最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個(gè)新的突破。

小學(xué)女生會議發(fā)言稿篇二十

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！

度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機(jī)勃勃羊年的春天。在今天這個(gè)特殊時(shí)刻，能站在這里和老師、同學(xué)們真誠交流，我倍感榮幸。

在新學(xué)期開學(xué)之際，首先我為我們學(xué)校在劉校長的帶領(lǐng)下、及全體師生努力下取得的輝煌成績感到驕傲。各項(xiàng)活動有聲有色，學(xué)校實(shí)力越來越強(qiáng)！我們的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，我們的成績有目共睹，但輝煌成績屬于過去，留給我們更大信心，去面對美好的未來。我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會一如既往，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保持務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，努力改變教育觀念，成為真正的教育強(qiáng)人。

在此，對同學(xué)們提三點(diǎn)希望：新的學(xué)習(xí)征程開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。

第二請同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生的風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！

同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。北關(guān)小學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會了感謝，學(xué)會了珍惜。北關(guān)小學(xué)的老師每時(shí)每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期待著你們的健康和成長。六年級的同學(xué)要高度注意，本期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為北關(guān)小學(xué)爭光，成功一定屬于勤奮的你們！

我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值。同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力，開創(chuàng)更美好的未來！

最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、祝同學(xué)們新的學(xué)期健康成長、快樂學(xué)習(xí)！祝愿我們北關(guān)小學(xué)羊年里，揚(yáng)起風(fēng)帆、再創(chuàng)輝煌、謝謝大家！