計(jì)劃可以幫助我們集中精力，減少拖延和分心。一個好的計(jì)劃應(yīng)該具備合理性、可行性和可操作性，以確保我們能夠順利地實(shí)施和完成。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考借鑒。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇一

以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了，讓孩子們在開心中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的了，孩子最好的老師就是興趣。

九月份：

目標(biāo)：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi)容：

a.律動練習(xí)、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

十月份：

內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步

目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

十一月份：

踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

十二月份:

內(nèi)容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、摘果子

目標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。

一月份：

基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。

4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

九月份--第一周：

課堂基本要求目標(biāo)：規(guī)范形體課堂的理解及上課時各種站、坐姿。

第二周：

練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。（時間與物品）。

第三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿、站姿、2、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》。

目標(biāo)：訓(xùn)練手臂各個關(guān)節(jié)的'靈活性.

要領(lǐng)及注意點(diǎn):。

1.做“小波浪”時,要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌展開,手指上翹,雙手與腿部的距離拉開.

2.做“大波浪”時,眼要隨手.

第四周：

1.基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：正壓腿、側(cè)壓腿2.舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》

目標(biāo)：學(xué)會吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn):。

1.“吸跳步”要求做到“吸腿”準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合.

2.兩次行禮動作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確.

3.培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣.

十月份--第五周：

目標(biāo)：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活.

第六周：

目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):。

1.前吸腿時腳尖點(diǎn)地.

2.抬腿和伸腿要腿直.繃腳.

第七周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》。

目標(biāo)：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活。

第八周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容：《手位》。

目標(biāo)：訓(xùn)練幾個手位要領(lǐng)及注意點(diǎn):。

1.做手位時,一定要經(jīng)過提壓腕.

2.注意手動眼隨.

十一月份--第九周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》。

目標(biāo)：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):。

1.松肩的動作重拍向下.

2.踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏.

第十周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》。

目標(biāo)：膝控制蹲的方法。

第十一周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走2、舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》。

第十二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位,小八字位2、舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步。

十二月份--第十三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容：蹦跳步。

第十四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容：踏點(diǎn)步。

第十五周--第十六周：

一月份--第十七周-----第二十周：

復(fù)習(xí)、匯報演出。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇三

以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了，讓孩子們在開心中學(xué)習(xí)，練習(xí)是最好的了，孩子最好的老師就是興趣。

目 標(biāo)：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi) 容：

a. 律動練習(xí)、走步練習(xí)。

根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

b. 碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

內(nèi) 容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步

目 標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

目 標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

內(nèi) 容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子

目 標(biāo)：初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。

基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

目 標(biāo)：

1、 訓(xùn)練幼兒手位的同時，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

2、 加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇四

舞蹈是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映社會生活，抒發(fā)情感的一種視覺表演藝術(shù)，它的動作富有節(jié)奏性，造型性，準(zhǔn)確性和連貫性的特點(diǎn)，不同類型的舞蹈都具有不同的風(fēng)格特點(diǎn)。而幼兒舞蹈是力求簡單，生動，但不能一律追求高難動作，這樣就會背離了幼兒舞蹈帶給幼兒身心愉悅懂得教育初衷。對于小班幼兒來說，我們適當(dāng)加入一些形體，如芭蕾手位，古典手位等。動作簡單易懂，孩子易學(xué)會，這對剛學(xué)舞蹈的孩子來說，不會產(chǎn)生厭倦心理。

在對孩子進(jìn)行舞蹈形體訓(xùn)練的同時，孩子的音樂感訓(xùn)練也是很重要的。節(jié)拍是音樂的基礎(chǔ)，是音樂訓(xùn)練的基本元素。音樂的節(jié)拍和音調(diào)在很大程度上又取決于語言的抑、揚(yáng)、頓、挫。從幼兒熟悉的詞語開始，從節(jié)拍入手，用有節(jié)拍的朗誦，以游戲的形式對幼兒進(jìn)行節(jié)拍訓(xùn)練。如音樂反應(yīng)曲《大蘋果》《小星星》都是用來訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感的曲子。小班孩子對音樂的欣賞還比較簡單，只有欣賞音樂的表面，對其中的內(nèi)容還不太懂，他們比較喜歡歡快，活潑，節(jié)奏鮮明的曲子，一些通俗的'歌謠對他們來說也易于接受，也符合他們的年齡特點(diǎn)。

本學(xué)期的舞蹈興趣班教授的內(nèi)容,我充分考慮到幼兒的生理特性，并結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn)，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起,把中國舞等級考試第一級的內(nèi)容與情趣舞的內(nèi)容相結(jié)合,以情趣表演為主提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。在教學(xué)上分為兩部分，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，一部分為表演性組合。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排如下：

周次。

基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容。

第三周。

部位、方位、手位訓(xùn)練、走步。

《走步和行禮》。

第四周。

音樂反應(yīng)練習(xí)。

《大蘋果》、《小星星》。

第五周。

擴(kuò)指。

《保護(hù)小羊》。

第六周。

手臂動作。

《小花貓》。

第七周。

彎腰、轉(zhuǎn)腰。

《小鐘》。

第八周。

繞腕動作的基本練習(xí)。

《我請爺爺吃月餅》。

第九周。

前壓腿。

復(fù)習(xí)《我請爺爺吃月餅》。

第十周。

腳位。

《擦玻璃》。

第十一周。

復(fù)習(xí)前面的基訓(xùn)。

復(fù)習(xí)前面的舞蹈組合。

第十三周。

頭的動作。

《小鳥的。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇五

1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。

3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。

4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

第一周：課堂基本要求目標(biāo)：規(guī)范形體課堂的理解及上課時各種站、坐姿。

第二周：練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)形體的常規(guī)要求。（時間與物品）。

第三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿、站姿、

2、舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》。

目標(biāo)：訓(xùn)練手臂各個關(guān)節(jié)的靈活性。

要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1、做"小波浪"時，要求手經(jīng)抓握狀，指尖摸手心再手掌展開，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開。

2、做"大波浪"時，眼要隨手。

第四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：正壓腿、側(cè)壓腿。

2、舞蹈組合內(nèi)容：《吸跳步和敬禮》

目標(biāo)：學(xué)會吸跳步，訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1、"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確，挺胸，拔背，上下肢協(xié)調(diào)配合。

2、兩次行禮動作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確。

3、培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。

第五周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)。

2、舞蹈組合內(nèi)容：《勾繃腳》。

目標(biāo)：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào)，踝關(guān)節(jié)的靈活。

第六周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)。

2、舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》。

目標(biāo)：訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1、前吸腿時腳尖點(diǎn)地。

2、抬腿和伸腿要腿直?？嚹_。

第七周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)。

2、舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》。

目標(biāo)：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)。

2、舞蹈組合內(nèi)容：《手位》。

目標(biāo)：訓(xùn)練幾個手位要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1、做手位時，一定要經(jīng)過提壓腕。

2、注意手動眼隨。

十一月份——。

第九周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰。

2、舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》。

目標(biāo)：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn)：

1、松肩的動作重拍向下。

2、踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。

第十周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰。

2、舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》。

目標(biāo)：膝控制蹲的方法。

第十一周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走。

2、舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》。

第十二周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位，小八字位。

2、舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步十二月份——。

第十三周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿。

2、舞蹈組合內(nèi)容：蹦跳步。

第十四周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿。

2、舞蹈組合內(nèi)容：踏點(diǎn)步。

第十五周——。

第十六周：

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)。

2、舞蹈組合內(nèi)容：復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合。

第十七周——。

第二十周：復(fù)習(xí)、匯報演出。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇六

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

1、軟開度達(dá)到一定的`標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉下腰壓腿）完成。

2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。

1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。

2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）。

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法；

2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

3、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

4、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成；

5、配合音樂，完成組合。

根據(jù)每期課時，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

略

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇七

1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力.

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作， 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力

第一周：熟悉幼兒

新授：方位練習(xí)

第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)

新授：肩部練習(xí)，小碎步，

第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步，

新授：表情舞（配樂：大西瓜）

第四周：復(fù)習(xí)：表情舞（配樂：大西瓜）

新授：芭蕾手位走步和敬禮

第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位走步和敬禮

新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）音樂反應(yīng)（一）

第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一）鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）

新授：手位（一）

第七周：復(fù)習(xí)：手位（一）

新授：

第八周：復(fù)習(xí)：手位（一、二）

手位（二） 新授：推指繞腕

第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢） 音樂反應(yīng)（二）

第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）

新授：雞走步

第十一周：復(fù)習(xí)：雞走步

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）

新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：復(fù)習(xí)：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）

第十七·十八周：總復(fù)習(xí)

二十周：匯報演出

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一、工作目標(biāo)：

1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

二、具體工作安排。

第一周：熟悉幼兒。

新授：方位練習(xí)。

第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)。

新授：肩部練習(xí)，小碎步,。

第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步,。

新授：表情舞（配樂：大西瓜）。

第四周：復(fù)習(xí)：表情舞（配樂：大西瓜）。

新授：芭蕾手位走步和敬禮

第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位走步和敬禮

新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）音樂反應(yīng)（一）。

第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一）鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）。

新授：手位（一）。

第七周：復(fù)習(xí)：手位（一）。

新授：

第八周：復(fù)習(xí)：手位（一、二）。

手位（二）新授：推指繞腕。

第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕。

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）。

第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）音樂反應(yīng)（二）。

新授：雞走步。

第十一周：復(fù)習(xí)：雞走步。

新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）。

第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）。

新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）。

第十三周：復(fù)習(xí)：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）。

新授：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）。

第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）。

新授：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）。

第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（二）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）。

新授：民族舞蹈（三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）。

第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：歡樂的玩吧配樂：西域風(fēng)情）。

第十七·十八周：總復(fù)習(xí)。

二十周：匯報演出。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇九

舞蹈是幼兒園音樂活動的重要組成部分之一，它是動作的藝術(shù)，是用人體動作塑造藝術(shù)形象，反映社會生活，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。幼兒舞蹈是力求簡單、生動，它同成人舞蹈在創(chuàng)編和排練上有很大的不同，而舞蹈又有自己獨(dú)特的創(chuàng)編和排練方式。通過適宜的多種途徑，培養(yǎng)了幼兒的樂感并促進(jìn)了協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

本學(xué)期幼兒班有3班，舞蹈幼兒2班，3班，4班。學(xué)員都在6個左右，總體來說幼兒的自身?xiàng)l件就是不錯，有幾個幼兒本身以前學(xué)過一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，大多數(shù)幼兒就是沒有基礎(chǔ)的，經(jīng)過幾節(jié)課下來，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識到了舞蹈不僅的可以鍛煉身體，還可以提高自身的氣質(zhì)修養(yǎng)。幼兒起初學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)不是很適應(yīng)環(huán)境，經(jīng)過我?guī)坠?jié)課下來，慢慢的喜歡上舞蹈課了，讓幼兒感受到舞蹈的樂趣和涵義。我希望小寶貝們對舞蹈有更近一步的理解和探索，這是我十分愿意看到的。每次幼兒能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；使幼兒能用肢體動作進(jìn)行舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)。

1、本中心原則上要求學(xué)員不得遲到，早退，礦課，每周一節(jié)課，課時是一個半小時，若是有什么特殊情況，家長及時要給前臺咨詢顧問請假，我們老師也可以給你安排補(bǔ)課。要是沒有什么事希望家長盡量帶孩子來上課，16個課時加起來也就24個小時。

2、我們舞蹈班學(xué)員需要提前5到10分鐘進(jìn)入舞蹈室，做好上課前的準(zhǔn)備，若遲到上課時間不僅對孩子時間觀念沒掌握，也影響了其他學(xué)員上課。所以寶貝們別遲到呀。

3、上舞蹈課一定要穿舞蹈服，請勿佩戴首飾，以免在跳舞的時候誤傷自和他人。玩具，零食，貴重物品一律不準(zhǔn)帶入教室?？梢詭c(diǎn)牛奶和水壺，放在舞蹈室指定的位置。

4、上課期間，家長不能進(jìn)入舞蹈室，以免影響孩子上課情緒，下課時允許家長進(jìn)入教室，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師溝通交流。

1、讓孩子認(rèn)識各部位的同時，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。

2、逐步規(guī)范舞蹈舞姿，基本做到腿直，腳繃，背挺。

3、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。

1、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2、舞蹈組合內(nèi)容。

一

1、列隊(duì)。

2、坐姿。

3、站姿《走步和行禮》。

二

1、節(jié)奏練習(xí)。

2、幼兒手位。

3、勾繃腳的基本練習(xí)復(fù)習(xí)《走步和行禮》。

三

1、勾繃腳組合。

2、手位《小鳥飛》。

四

1、勾繃腳組合。

2、吸伸腿復(fù)習(xí)《小鳥飛》。

五

1、吸伸腿練習(xí)。

2、壓腿組合《小星星》。

六

復(fù)習(xí)前三個組合復(fù)習(xí)《小星星》。

七

1、壓腿組合。

2、頭肩動作《好娃娃》。

八

1、頭肩動作練習(xí)。

2、壓胯組合復(fù)習(xí)《好娃娃》。

九

1、壓胯組合。

2、波浪柔手動作的基本練習(xí)復(fù)習(xí)前四個舞蹈組合。

十

1、波浪柔手組合。

2、繞腕動作的基本練習(xí)《小貓咪》。

十一。

1、繞腕練習(xí)。

2、眼睛動作的基本訓(xùn)練復(fù)習(xí)《小貓咪》。

十二。

1、基礎(chǔ)訓(xùn)練的整體復(fù)習(xí)。

/2、舞蹈組合的練習(xí)。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇十

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

第一課時：

（一）教學(xué)工作：

1、學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）

2、認(rèn)識身體動作分解：

1——8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭——胸胸——肚子肚子——頭胸肚子；

2——8：反復(fù)一次；

3——8：肩肩——肘肘——腕子腕子——手手（左右各一次）；

4——8：跨跨——膝蓋膝蓋——腳腕腳腕——腳腳；

5——8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次；

6——8：前伸手，低頭——后伸手，仰頭；

7——8：左前方——右后方（雙手平伸）；

8——8：反復(fù)一次。

（二）家長工作。

1、交待上課時間7：00——8：30，請家長提前十分鐘來園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅(jiān)持送幼兒來園上課。

2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。

第二課時：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1——8：雙手前伸五指伸開，手（打開——合攏）、2——8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸——雙山膀（手轉(zhuǎn)動）、3——8：左手握拳——打開，反復(fù)一次、4——8：手畫圈——手放背后——雙手向前伸出（最后一拍）、重復(fù)一次。

（二）家長工作：

1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。

2、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿。

第三課時：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1——8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、2——8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、3——8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、4——8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。

（二）家長工作

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。

2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。

第四課時：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備。1——8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方、2——8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方、反復(fù)一次。

（二）家長工作：

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。

2、復(fù)習(xí)踵趾步的.正確姿勢。

第五課時：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳——繃腳，提醒幼兒面帶笑容。

腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1——8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動、2——8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)、3——8：重復(fù)第一個八拍、4——8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐；5——8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)、6——8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐、7——8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點(diǎn)、8——8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀。

（二）家長工作：

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。

2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第六課時：

（一）教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動作、腰部動作、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭1——8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、2——8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、3——8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、4——8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。

（二）家長工作

1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。

2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

第七課時：

（一）教學(xué)工作：

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

（二）家長工作：

1、請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》，請家長給予最大的鼓勵。

2、復(fù)習(xí)手部動作組合、腰部動作組合的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的`課堂教程。

經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

1）課前熱身游戲2）芭蕾舞基本功訓(xùn)練。

3）音樂舞蹈小組和共6個，這是教學(xué)的重點(diǎn)。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂。

3）第七至第九課教授a芭蕾基訓(xùn)，已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容，提高動作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性。

4）第十至第十三課教授a組織一個芭蕾基訓(xùn)基本功組合b把小朋友分組，輪流表演基本功組合c通過每一堂游戲的循序漸進(jìn)，排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。

教學(xué)大綱：略。

小班舞蹈的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

新學(xué)期新的`開始，本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作，通過開學(xué)的家長會和一周的教學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解，下面我根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定了本期的教學(xué)計(jì)劃。

一、小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動要形象、生動有趣。針對這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。

1、律動練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

4、律動《劃船》模仿劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。

5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。

6、《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。

7、《踢小球》模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼?。學(xué)習(xí)蹦跳步。

二、中班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃中班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，且基本功達(dá)到了一定要求，因此中班的舞蹈要帶有一定的表演性。

1、舞蹈《小紅帽》學(xué)習(xí)基本動作：踏步擺手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。

2、律動《小魚游》模仿小魚游水的動作，兩腳用碎步，手臂的動作較多。小魚游水時，可向前、向左、向右、向后及可轉(zhuǎn)圈。

3、舞蹈《跨世紀(jì)的新一代》學(xué)習(xí)基本動作：踮步、跳點(diǎn)步、旁點(diǎn)步等。

4、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。

5、《開槍,開炮》游戲模仿解放軍開槍開炮的動作。增長幼兒團(tuán)結(jié)一致的精神。認(rèn)識踵趾步的步法，掌握步法的要求。

7、《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情，做出豐富的臉部表情。在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。

8、《邀請舞》基礎(chǔ)動作：碎步走，小步跑時做到兩腳踮起，用前腳掌輪流快速地向前走，膝蓋稍彎曲。在小跑時要求步子輕快，速度均勻。鍛煉幼兒的相互合作精神。為便于幼兒記憶，邀請時按音樂節(jié)奏口唱。

三、大班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃

1、基本訓(xùn)練前、后抬腿，大踢腿，前、后滾翻，掌握前、后滾翻的技巧，訓(xùn)練腿部控制能力。

2、舞蹈《格?；ā穼W(xué)習(xí)基本動作：顫膝、退踏步、嘀嗒步、搖步、悠步等。

3、舞蹈《草原小騎手》學(xué)習(xí)基本動作：跑馬步、硬腕、提壓腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

4、手絹花組合學(xué)習(xí)基本動作：單臂花、雙臂花、雙開花、雙繞花、雙蓋花等。通過各種手絹花動作的訓(xùn)練使幼兒初步掌握一些民間舞蹈的風(fēng)格特色。戰(zhàn)線幼兒活潑、歡快的性格。

5、舞蹈《摘葡萄》學(xué)習(xí)基本動作：學(xué)習(xí)進(jìn)退步，要求一前一后的墊步。邁步轉(zhuǎn)身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，學(xué)習(xí)手腕花時，要求轉(zhuǎn)動手腕要柔軟，靈活動作，不要僵硬，眼睛跟著手轉(zhuǎn)動。認(rèn)識手腕花是新疆舞的基礎(chǔ)動作。