沒(méi)有總結(jié)，我們就無(wú)法真正認(rèn)識(shí)自己，無(wú)法不斷進(jìn)步。好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見(jiàn)解。以下是一些業(yè)界專(zhuān)家分享的總結(jié)心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

人物資料收集篇一

在物流資料收集的過(guò)程中，首先需要注重資源的獲取。這包括各類(lèi)信息渠道的搜索，如互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎、物流行業(yè)門(mén)戶網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)期刊和報(bào)紙等。同時(shí)，也可以通過(guò)與行業(yè)內(nèi)的同事和合作伙伴交流，獲取信息和資源。此外，還可以參加物流行業(yè)的研討會(huì)、論壇和展會(huì)，與不同的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流，了解各類(lèi)新穎的物流方案和技術(shù)。通過(guò)多元化的資源獲取，不僅可以擁有豐富的信息，也能夠從不同的角度了解物流行業(yè)的動(dòng)態(tài)。

二、信息篩選：見(jiàn)微知著，高效利用。

在面對(duì)龐雜的物流資料時(shí)，如何快速準(zhǔn)確地篩選出有價(jià)值的信息是一個(gè)關(guān)鍵。在信息篩選的過(guò)程中，我采用了多個(gè)方法。首先，我會(huì)對(duì)每個(gè)信息進(jìn)行初步的瀏覽和評(píng)估，了解其來(lái)源和可信度。其次，我會(huì)根據(jù)當(dāng)前的工作重點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地篩選出與之相關(guān)的資料。最后，我會(huì)對(duì)篩選出的信息進(jìn)行梳理，將其整理成體系化的數(shù)據(jù)庫(kù)，方便日后查閱和利用。信息篩選的關(guān)鍵在于見(jiàn)微知著，能夠準(zhǔn)確把握所需信息的核心要點(diǎn)，避免過(guò)度浪費(fèi)時(shí)間和資源。

三、數(shù)據(jù)分析：深度挖掘，洞察未來(lái)。

物流資料收集的目的之一是為了更好地了解市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì)。在獲取了大量的信息之后，我會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，深度挖掘潛在的商機(jī)和問(wèn)題。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在背后的規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展方向。同時(shí)，也可以借助數(shù)據(jù)分析的方法，對(duì)當(dāng)前的物流運(yùn)作和管理進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵在于洞察，在海量的數(shù)據(jù)中找到有價(jià)值的信息，并能夠?qū)⑦@些信息與實(shí)際工作相結(jié)合，做出準(zhǔn)確的決策和評(píng)估。

四、存儲(chǔ)利用：有序整理，知識(shí)分享。

物流資料的存儲(chǔ)和利用對(duì)于日后的工作和業(yè)務(wù)發(fā)展至關(guān)重要。基于此，我會(huì)將收集的資料進(jìn)行有序整理，建立起一個(gè)完善的知識(shí)庫(kù)，并制定相應(yīng)的管理規(guī)范。在知識(shí)庫(kù)建設(shè)的過(guò)程中，我采用了分類(lèi)整理和標(biāo)簽管理的方法，以便快速查找所需的資料。此外，為了更好地利用這些資料，我還積極參與團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，將自己所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他團(tuán)隊(duì)成員。這不僅能夠提高團(tuán)隊(duì)整體的工作效率，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

五、合作拓展：廣泛聯(lián)系，共同進(jìn)步。

物流行業(yè)的發(fā)展是一個(gè)互幫互助的過(guò)程，在物流資料收集中，與其他企業(yè)和組織的合作是必不可少的。在我所在的物流公司，我們與供應(yīng)商、客戶和物流服務(wù)提供商等各類(lèi)伙伴保持著密切的聯(lián)系和合作。通過(guò)與其他企業(yè)和組織的交流，我們可以了解各類(lèi)新的物流解決方案和技術(shù)，開(kāi)展合作研發(fā)和業(yè)務(wù)對(duì)接，共同推動(dòng)物流行業(yè)的發(fā)展。合作拓展的關(guān)鍵在于廣泛聯(lián)系，不斷開(kāi)拓物流行業(yè)的資源和渠道，共同進(jìn)步。

結(jié)語(yǔ)：

物流資料收集是一個(gè)細(xì)致入微的工作，需要不斷提升自己的信息搜索和處理能力。通過(guò)合理的資源獲取、信息篩選、數(shù)據(jù)分析、存儲(chǔ)利用以及合作拓展，我們可以持續(xù)深入地了解物流行業(yè)的發(fā)展，并從中獲得更多的商機(jī)和發(fā)展機(jī)會(huì)。這一系列的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于物流行業(yè)，對(duì)于其他領(lǐng)域的信息收集和利用也具有一定的借鑒意義。所以，持之以恒地進(jìn)行物流資料的收集和利用是我們每個(gè)物流從業(yè)人員都應(yīng)該重視和提升的能力。

人物資料收集篇二

物流是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一個(gè)領(lǐng)域，它涉及到貨物運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送等多個(gè)環(huán)節(jié)。為了更好地管理和運(yùn)作物流，收集相關(guān)資料是非常必要的。在我對(duì)物流資料收集的實(shí)踐中，我深感收集資料的重要性，并總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。

首先，物流資料的準(zhǔn)確性非常重要。我在收集物流資料的過(guò)程中，常常遇到資料不準(zhǔn)確甚至錯(cuò)誤的情況。例如在調(diào)研貨物的運(yùn)輸時(shí)間時(shí)，有些資料會(huì)標(biāo)明一個(gè)不符實(shí)際的時(shí)間，給我后續(xù)的工作帶來(lái)了困擾。因此，我們?cè)谑占锪髻Y料時(shí)，一定要注意核實(shí)資料的來(lái)源和準(zhǔn)確性，盡量避免因?yàn)椴粶?zhǔn)確的資料給工作帶來(lái)不必要的困難。

其次，物流資料的更新更要引起重視。物流是一個(gè)快速變化的行業(yè)，新的技術(shù)和模式的出現(xiàn)使得物流的管理和運(yùn)作方式也在不斷變化。如果我們收集的資料過(guò)時(shí)，就很難適應(yīng)新的的要求和變化。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)物流資料的跟蹤和更新，及時(shí)了解并掌握最新的物流動(dòng)態(tài)，提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。

第三，合理的分類(lèi)可以提高資料收集的效率。在物流資料的收集過(guò)程中，我常常遇到資料雜亂無(wú)章的情況。這給我整理和使用資料造成了很大的困擾。因此，我意識(shí)到在資料收集之初就要進(jìn)行科學(xué)而合理的分類(lèi)。例如，將貨物的運(yùn)輸時(shí)間、運(yùn)費(fèi)、倉(cāng)儲(chǔ)情況等分門(mén)別類(lèi)，這樣可以提高整理和使用資料的效率，并且方便我們快速找到所需信息。

同時(shí)，與其他同行或者專(zhuān)業(yè)人士的交流對(duì)于物流資料的收集也是非常有幫助的。與其他同行的交流可以幫助我們了解行業(yè)中的最新問(wèn)題和挑戰(zhàn)，與專(zhuān)業(yè)人士的交流則可以幫助我們獲得更準(zhǔn)確和專(zhuān)業(yè)的物流資料。在與他們的交流中，我不僅擴(kuò)展了視野，也提高了對(duì)物流資料收集的策略和方法。

最后，我發(fā)現(xiàn)了自己在物流資料收集中的一些不足之處。例如，在資料的選擇上，我有時(shí)會(huì)傾向于過(guò)多地收集同樣類(lèi)型的資料，而忽略了其他重要的信息。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我在每次收集資料之前都會(huì)制定一個(gè)清晰的目標(biāo)，并且有條不紊地進(jìn)行資料的收集和整理，以避免信息過(guò)載和浪費(fèi)時(shí)間。

綜上所述，物流資料收集是一個(gè)復(fù)雜而重要的工作，需要我們注重資料的準(zhǔn)確性、及時(shí)更新、合理分類(lèi)，并且與其他同行和專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行交流，以提高工作的效率和準(zhǔn)確性。在這個(gè)過(guò)程中，我們也要不斷反思和總結(jié)，找到自己的不足之處，并加以改進(jìn)。只有如此，我們才能更好地利用物流資料，為物流行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

人物資料收集篇三

資料收集是現(xiàn)代人生活中的重要部分，它涉及到幾乎所有人生的領(lǐng)域，如工作、學(xué)習(xí)、旅游、娛樂(lè)等。在收集資料的過(guò)程中，一些人可能會(huì)遇到許多困難，這就需要我們有一些心得體會(huì)來(lái)指導(dǎo)。本文將從五個(gè)方面介紹資料收集心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹业馁Y料收集有所幫助。

一、確立有效的資料收集目標(biāo)。

在資料收集的過(guò)程中，我們需要確定一個(gè)明確的收集目標(biāo)，以便能夠更精準(zhǔn)、更高效地采集資料。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該明確、具有可行性，并且對(duì)我們的工作或研究具有指導(dǎo)意義。同時(shí)，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該考慮清楚自己的時(shí)間、能力和資源等方面的限制因素，以免誤判情況。一旦設(shè)定了目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)定地執(zhí)行，不斷更新和優(yōu)化資料收集策略，從而盡可能地減少時(shí)間和精力消耗。

二、挑選合適的信息源。

從哪里獲取信息也是一個(gè)重要的問(wèn)題，選擇合適的信息源是成功進(jìn)行資料收集的關(guān)鍵之一。了解本領(lǐng)域的知名網(wǎng)站和專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)非常重要，它們通常提供了大量的高質(zhì)量的信息。此外，在社交媒體上尋找有用的信息也是一種不錯(cuò)的方法，每個(gè)領(lǐng)域都有熱議的社交媒體話題。當(dāng)然，還可以根據(jù)目標(biāo)群體的特點(diǎn)選定適合他們的訂閱、新聞、論壇或社區(qū)等信息來(lái)源。

在資料收集的過(guò)程中，我們需要使用多種信息收集工具，這樣能夠更廣泛地搜集信息。具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)多個(gè)搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、新聞聚合器、RSS等，獲取到更具針對(duì)性和廣度的信息。另外，也可以考慮使用各種專(zhuān)業(yè)軟件和工具，如文獻(xiàn)管理軟件、圖表設(shè)計(jì)軟件等。這些工具可以幫助我們高效地收集、管理和分析信息。

四、加強(qiáng)信息篩選和評(píng)估能力。

在收集資料的過(guò)程中，各種各樣的信息與數(shù)據(jù)會(huì)被涌入我們的視野，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些不實(shí)或不準(zhǔn)確的信息，這時(shí)候我們就需要有一個(gè)合適的工具和方法對(duì)這些信息進(jìn)行篩選和評(píng)估。例如，可以使用文獻(xiàn)評(píng)價(jià)工具、假新聞識(shí)別工具等。此外，也可以借助自身的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷?？傊仨氄莆找欢ǖ男畔⒑Y選和評(píng)估能力，才能準(zhǔn)確地獲取和利用有效的資料。

五、保護(hù)和管理資料。

最后，我們也需要注意對(duì)資料的保護(hù)和管理，尤其是對(duì)于涉及到個(gè)人隱私和機(jī)密的信息。我們可以使用密碼保護(hù)、加密、備份等措施，對(duì)數(shù)字化的資料進(jìn)行存儲(chǔ)和保護(hù)。同時(shí)，不需要再用的資料也需要及時(shí)刪除和清理，以免浪費(fèi)存儲(chǔ)空間和引起安全問(wèn)題。

總之，以上列舉的五個(gè)方面是進(jìn)行資料收集的基本要點(diǎn)。在實(shí)踐中，我們需要結(jié)合實(shí)際情況，不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，提高自己的資料收集能力。希望這些心得體會(huì)能對(duì)大家有所啟示和幫助。

人物資料收集篇四

很多學(xué)生在查找資料時(shí)，都是寬泛地不著邊際地查找，找到的資料中，有些根本沒(méi)什么學(xué)習(xí)價(jià)值。例如好多學(xué)生在網(wǎng)上查找時(shí)，只在“百度”、“谷歌”等搜索網(wǎng)站上打入幾個(gè)關(guān)鍵詞，這些網(wǎng)站上便會(huì)跳出一長(zhǎng)串與此相關(guān)聯(lián)的資料。但到底選用那幾條信息呢?學(xué)生們沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有能力去仔細(xì)閱讀與甄別，于是就隨便打印幾條來(lái)交差。

因此，教師在布置類(lèi)似的作業(yè)時(shí)，首先就要思考：這堂課除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本內(nèi)的知識(shí)以外，還應(yīng)讓學(xué)生了解哪些相關(guān)的知識(shí)?可以讓學(xué)生通過(guò)哪些途徑去查找?確定了方向和目標(biāo)，再對(duì)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

首先得讓學(xué)生明白，要查找哪些方面的資料?所查找的資料是干什么用的?可以從哪些地方查找?其次，給學(xué)生分好小組，給每個(gè)小組分配好查找任務(wù)。這樣，學(xué)生在查找的時(shí)候，目標(biāo)比較明確，找的時(shí)候也會(huì)比較有重點(diǎn)，不至于浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力。

例如，《長(zhǎng)城》一課向我們介紹了長(zhǎng)城的雄偉壯觀的景象和建筑結(jié)構(gòu)，以及古代勞動(dòng)人民建造長(zhǎng)城的艱辛。但是，單憑這一些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生們的求知欲。因此，在教學(xué)本課之后，教師就可以先把學(xué)生分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，有目標(biāo)、有條理地布置學(xué)生查找相關(guān)的資料。

如：a組搜集長(zhǎng)城的有關(guān)圖片(包括在月球上拍攝的長(zhǎng)城照片)，并附上文字說(shuō)明;b組搜集長(zhǎng)城在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用，了解長(zhǎng)城結(jié)構(gòu)布局的用處;c組搜集有關(guān)長(zhǎng)城的故事和傳說(shuō)。

如《孟姜女哭長(zhǎng)城》等;d組搜集古今中外人們對(duì)長(zhǎng)城的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感……這樣，在交流的時(shí)候，就可以把資料整理成幾個(gè)板塊來(lái)匯報(bào)，既使學(xué)生學(xué)得更系統(tǒng)，又讓學(xué)生聽(tīng)得明白。

二、精挑細(xì)選，滿足需要。

為了加大課堂的信息含量，老師們往往希望學(xué)生能搜集很多的資料，來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)庫(kù)。但是，學(xué)生搜集來(lái)的信息資料通常是原始的、零散的、無(wú)序的，課堂上不可能花大量的時(shí)間讓學(xué)生匯報(bào)，而且學(xué)生的接受能力也有限。

如何融入自己的思考，挖掘出有實(shí)用價(jià)值的資料為課堂教學(xué)服務(wù)，是十分重要的。因此，老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生精挑細(xì)選，選擇有用的材料為自己服務(wù)。那什么才是有用的呢?《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而富有創(chuàng)新活力的，應(yīng)盡可能滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需求……”

學(xué)習(xí)不僅僅是為了豐富學(xué)生的知識(shí)，武裝學(xué)生的頭腦，更重要的是為了滿足學(xué)生的求知欲。因此，學(xué)生搜集的資料不在于多，而在于有效。教師可以讓學(xué)生大膽地在資料當(dāng)中挑選自己最感興趣的內(nèi)容，哪怕只是一句話、一個(gè)小故事也可以。興趣可以成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可以使學(xué)習(xí)變得更有效。

三、信息處理，化繁為簡(jiǎn)。

許多專(zhuān)業(yè)書(shū)刊、雜志和網(wǎng)站，為讀者呈獻(xiàn)的資料都是很專(zhuān)業(yè)化、術(shù)語(yǔ)化的，有些甚至顯得臃腫拖沓。這對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀起來(lái)有一定的困難。如果未加處理，不要說(shuō)聽(tīng)的人聽(tīng)不懂，就是讀起來(lái)也一定是支離破碎，收效甚微。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的普及，需要公民具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。因此，教師可試著讓學(xué)生把自己所搜集的資料做一下精簡(jiǎn)，“取其精華，去其糟粕”，并嘗試著用自己的語(yǔ)言表達(dá)。

這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言組織概括能力，又便于在交流時(shí)使其他同學(xué)聽(tīng)得入耳，收到實(shí)效。

四、妥善處理，有始有終。

當(dāng)然，課堂四十分鐘的時(shí)間畢竟有限，學(xué)生們所搜集的資料不可能在短短幾分鐘內(nèi)全部展示出來(lái)。如果就此打住，那么學(xué)生們既學(xué)不到更多課外的知識(shí)，也使許多學(xué)生花的時(shí)間和精力白白地浪費(fèi)了，更嚴(yán)重的有可能還會(huì)打擊學(xué)生課外搜集資料的積極性，學(xué)習(xí)興趣因此會(huì)一落千丈。

所以，教師可以將這些未來(lái)得及展示的資料充分加以利用，通過(guò)其他的一些途徑進(jìn)行展示。例如教師可利用綜合性學(xué)習(xí)課、信息技術(shù)課等相關(guān)課程，為學(xué)生們提供多種形式的交流平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)人機(jī)互動(dòng)在興趣盎然中學(xué)習(xí)，通過(guò)生生互動(dòng)在集思廣益中提高，通過(guò)師生互動(dòng)在角色平等中共進(jìn)，通過(guò)多方互動(dòng)在多方協(xié)助中成長(zhǎng)。

另外，教師還可以根據(jù)搜集資料的內(nèi)容出一期主題墻報(bào)，或者分小組合作編寫(xiě)手抄報(bào)，或舉行專(zhuān)題交流會(huì)等等。這樣，既尊重了學(xué)生的勞動(dòng)成果，又把課外知識(shí)的學(xué)習(xí)落到了實(shí)處。由此營(yíng)造豐富多彩的教育環(huán)境，為學(xué)生提供探究的工具和交流的平臺(tái)，使其掌握探究的方法，以保證探究的有效性，從而達(dá)到提高創(chuàng)新能力的目的。

人物資料收集篇五

隨著近年來(lái)城市發(fā)展腳步的日漸加快，對(duì)城市規(guī)劃、建設(shè)、綠化方面的需要日益增多，工程項(xiàng)目成為整個(gè)城市建設(shè)的重中之重。而對(duì)于競(jìng)標(biāo)單位而言，工程的早期投資概算，成為決定項(xiàng)目可行性的關(guān)鍵。而施工過(guò)程的成本支出與工程產(chǎn)值，工程結(jié)算對(duì)承發(fā)包雙方來(lái)說(shuō)，是確定雙方盈虧多少與投資增減的關(guān)鍵一項(xiàng)工作。

在整個(gè)工程中，資料的整理工作顯得尤為重要。最終的產(chǎn)值又與預(yù)算有著密不可分的關(guān)系。用論證的方法可見(jiàn)：資料與預(yù)算是密不可分的，是相輔相成的兩個(gè)整體。通過(guò)近年來(lái)在資料崗位上的工作經(jīng)驗(yàn)，以及07年4個(gè)月的預(yù)算工作，主要總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

（一）資料的整理工。

作是需要耐心與熱情的。俗話說(shuō)“興趣，才是最好的老師”。對(duì)一件工作感興趣，才有可能做得更好。更重要的是要有吃苦耐勞的精神。

（二）要有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：這點(diǎn)是最重要的，深入工地的同時(shí)，如果一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)都不懂的話，資料就無(wú)從下手，更談不上今后的整理資料與預(yù)算了！

（三）做資料的同時(shí)，一定要親臨施工現(xiàn)場(chǎng)，感受其中的施工氛圍是其一，最主要的是要圖紙與現(xiàn)場(chǎng)相對(duì)照，一切都對(duì)應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，找出圖紙與現(xiàn)場(chǎng)的不符之處，切不可脫離實(shí)際，盲目按照?qǐng)D紙摸黑整理資料。

（四）在整理資料之前要做好準(zhǔn)備工作。首先，合同及投標(biāo)、中標(biāo)文件是必須要看并掌握得。其中付款、支付方式、合同價(jià)等等相關(guān)內(nèi)容是需要掌握的重中之重。其次，根據(jù)合同中的約定，收集并了解一下相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、定額、數(shù)據(jù)等，對(duì)所做的工程是非常有必要的：（單位工程量的人工、機(jī)械、資金定額；需要的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；全套標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)檢表格；工程各部位詳細(xì)的數(shù)據(jù)；施工工地的工期、整個(gè)工程有可能要必要的天氣、交通等情況。在次，施工過(guò)程中及時(shí)紀(jì)錄、整理每天發(fā)生的事情，養(yǎng)成每天記錄工程進(jìn)展的良好工作習(xí)慣。

（五）工程施工階段及時(shí)與業(yè)主、監(jiān)理方溝通聯(lián)系，詢問(wèn)在施工中的不解之處，避免因不解與誤解而造成的不必要的工作返工。

到底，盡量不出現(xiàn)因人員調(diào)動(dòng)而造成的你改一下我改一下的情況。這樣對(duì)公司及今后的結(jié)算都會(huì)造成一定的損失。

（七）每天做什么事情最好提前做好計(jì)劃，不用寫(xiě)出來(lái)，明天應(yīng)該完成那些事情，在腦海中應(yīng)該提前做好計(jì)劃，避免出現(xiàn)人浮于事的情況。

（八）在整理資料的過(guò)程中，一定要控制每天、每月、每季度的工程量，在做好原始記錄的同時(shí)，就把最基礎(chǔ)的的工程量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好，做到與合同工程量相等、與實(shí)際情況相符，從而保證以今后各種資料報(bào)告報(bào)表中的數(shù)據(jù)一致、正確，并且每月以數(shù)字表格形式匯總。整理齊全做好存檔。

（九）在工程進(jìn)入竣工驗(yàn)收階段，匯總并整理前期的備份資料，待整個(gè)工程審計(jì)完后，可以在資料中增加一些說(shuō)明。裝訂成冊(cè)并存以電子文檔格式。存檔，這是見(jiàn)證公司發(fā)展及個(gè)人進(jìn)步的重要體現(xiàn)。

引用:工程預(yù)算以貨幣形態(tài)來(lái)反映建筑工程價(jià)值。提高工程預(yù)算編制質(zhì)量，對(duì)于提高基本建設(shè)計(jì)劃和投資管理，克服三超，降低工程造價(jià)，提高投資效益，推行投資包干和招標(biāo)承包制等均意義重大。因此，為不斷提高預(yù)算編制質(zhì)量，有效地控制工程造價(jià)，保證預(yù)算編制的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。

可見(jiàn)預(yù)算工作在工程中的重要作用。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解設(shè)計(jì)及施工規(guī)范。

針對(duì)目前建筑施工圖設(shè)計(jì)方面的實(shí)際情況，必須掌握和熟悉設(shè)計(jì)、施工規(guī)范，如果規(guī)范不精通，必然造成漏項(xiàng)成差錯(cuò)。如設(shè)計(jì)施工規(guī)范規(guī)定了現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造柱與圈梁相交節(jié)點(diǎn)處，其圈梁上、下六分之一層高或450mm范圍內(nèi)，構(gòu)造柱的箍筋間距為100mm；現(xiàn)澆混凝土圈梁的轉(zhuǎn)角和丁角處增加構(gòu)造筋以及300mm的拐角彎錨固長(zhǎng)度。而大多設(shè)計(jì)施工圖也沒(méi)給詳圖節(jié)點(diǎn)，頂多交待一句如圈梁、構(gòu)造柱構(gòu)造措施見(jiàn)某某圖集，如對(duì)規(guī)范不熟悉，則會(huì)影響預(yù)算準(zhǔn)確性，甚至有可能忘記上述部位鋼筋量。若對(duì)這些規(guī)范上的細(xì)節(jié)較熟悉，計(jì)算到這些相關(guān)部位的工程量時(shí)就能運(yùn)算自如，不會(huì)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤或漏項(xiàng)的情況。

（二）合理確定計(jì)算項(xiàng)目。

總說(shuō)明、分目說(shuō)明及有關(guān)說(shuō)明，真正了解透徹，不然勢(shì)必造成重復(fù)計(jì)算或漏算的錯(cuò)誤。

（三）準(zhǔn)確計(jì)算工程量。

工程量是編制預(yù)算的原始數(shù)據(jù)，是編制預(yù)算的核心和重要組成部分，也是一項(xiàng)復(fù)雜而又細(xì)致工作。工程量計(jì)算的準(zhǔn)確與否，直接影響工程直接費(fèi)及工程造價(jià)的準(zhǔn)確性。工程量計(jì)算要真實(shí)準(zhǔn)確，經(jīng)得起審查的考驗(yàn)，也是每個(gè)預(yù)算人員必須十分重視的重要工作內(nèi)容，個(gè)人認(rèn)為計(jì)算工程量時(shí)時(shí)應(yīng)注意：

（1）熟悉施工圖紙。

施工圖紙是確定計(jì)算項(xiàng)目和構(gòu)件各部位尺寸，合理準(zhǔn)確計(jì)算工程量的重要基礎(chǔ)資料，對(duì)施工圖和采用的標(biāo)準(zhǔn)圖全面熟悉，方能準(zhǔn)、全、快地編制預(yù)算?？梢?jiàn)，對(duì)圖紙的熟悉程度是編制預(yù)算的關(guān)鍵。施工圖紙標(biāo)示的各種不同的構(gòu)造、大小、尺寸的建筑構(gòu)件提供了計(jì)算每一個(gè)工程項(xiàng)目數(shù)量的數(shù)據(jù)，圖紙與尺寸的關(guān)系，必須理解得一清二楚，這是保證準(zhǔn)確計(jì)算工程量的先決條件。如果為了加快預(yù)算的編制速度，對(duì)熟悉圖紙不重視，編制預(yù)算草率識(shí)圖，以至圖紙中的基本內(nèi)容還不清楚，就匆忙開(kāi)始編制預(yù)算，經(jīng)常發(fā)生計(jì)算后面項(xiàng)目的工程量時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面已計(jì)算完的工程量有錯(cuò)誤，于是回頭來(lái)又進(jìn)行修下，速度反而慢了。因此，只有熟悉圖紙，才能了解設(shè)計(jì)意圖和工程全貌，為預(yù)算合理列項(xiàng)和準(zhǔn)確計(jì)算工程量提供有利條件。

（2）嚴(yán)格按工程量計(jì)算規(guī)則計(jì)算工程。

工程量計(jì)算必須有統(tǒng)一尺度，這就是定額規(guī)定的計(jì)算規(guī)則，否則一人一把號(hào)，各吹各的調(diào)，就會(huì)造成工程量計(jì)算的混亂，使計(jì)算出的工程造價(jià)無(wú)法真實(shí)反映建筑工程的價(jià)值。因此，熟悉和掌握工程量計(jì)算規(guī)則，是準(zhǔn)確計(jì)算工程量的重要因素。

（3）正確套價(jià)和計(jì)算項(xiàng)目直接費(fèi)。

（4）注重平時(shí)工作總結(jié)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

每做完一次預(yù)算后，都要進(jìn)行一些總結(jié)?？偨Y(jié)也是多方面的，如在計(jì)算工程量時(shí)遇到卡殼問(wèn)題時(shí)是如何解決的；發(fā)現(xiàn)計(jì)算出差錯(cuò)，要總結(jié)錯(cuò)在哪里，是粗心大意，還是不熟悉圖紙，差錯(cuò)又是如何發(fā)現(xiàn)的。每做完一次預(yù)算后，最好做一次經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析，如造價(jià)指標(biāo)、項(xiàng)目直接費(fèi)指標(biāo)、總?cè)斯ぶ笜?biāo)、三材指標(biāo)，以便再做同類(lèi)型項(xiàng)目的工程預(yù)算時(shí)作為參考，檢查工程量及造價(jià)的準(zhǔn)確性，在工程量計(jì)算中對(duì)于各個(gè)分項(xiàng)工程要掌握技巧，找工程量計(jì)算規(guī)律，這些也是靠經(jīng)?？偨Y(jié)得來(lái)的。

工程預(yù)算編制提高要本著實(shí)事求是的態(tài)度，平時(shí)多學(xué)習(xí)、總結(jié)、加強(qiáng)實(shí)踐中的摸索總結(jié)，在基本功上下功夫。及時(shí)了解定額站及市場(chǎng)中的相關(guān)造價(jià)信息、價(jià)格。

綜上所述，資料與預(yù)算工作是整個(gè)工程施工中的重點(diǎn)，是施工員必須歷練的過(guò)程。同時(shí)，這兩項(xiàng)工作也是整個(gè)工程投資贏利與否的關(guān)鍵性控制！加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及時(shí)了解參加有關(guān)培訓(xùn)尤為重要，對(duì)今后個(gè)人及公司的發(fā)展都起到相當(dāng)重要的作用！

人物資料收集篇六

PPT，即演示文稿，已成為現(xiàn)代辦公必備的工具。在制作PPT過(guò)程中，我們不僅需要設(shè)計(jì)優(yōu)美的風(fēng)格，還需要注重信息的準(zhǔn)確性和表達(dá)能力。如何獲取好的資料，是我們制作PPT的重要一環(huán)。在這篇文章中，我將分享我的收集資料的心得，提供一些有用的技巧供大家參考。

第一段：確定主題和信息類(lèi)型。

在收集資料前，我們需要明確我們的PPT主題和需要收集的信息類(lèi)型。比如，如果你正在制作一份企業(yè)年度報(bào)告，你需要收集關(guān)于公司財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)趨勢(shì)等方面的信息。在明確你需要什么之后，就可以更加有效地收集資料。

第二段：尋找可信的來(lái)源。

在收集資料時(shí)，我們需要確認(rèn)來(lái)源的可信程度。最好的來(lái)源是官方機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)，例如政府統(tǒng)計(jì)局的調(diào)查數(shù)據(jù)。此外，雜志、論文、報(bào)告等期刊都會(huì)有一些可靠的資料。網(wǎng)站上的信息要格外小心，尤其是社交媒體和個(gè)人博客，它們發(fā)布的信息經(jīng)常沒(méi)有經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，有時(shí)含有誤導(dǎo)性內(nèi)容。

第三段：甄別信息。

收集來(lái)的資料不一定都適用于我們的PPT。我們需要審查、比較和過(guò)濾它們，將有用的信息放入我們的幻燈片中。不相關(guān)的或錯(cuò)誤的信息會(huì)讓觀眾感到枯燥或讓他們對(duì)幻燈片產(chǎn)生疑問(wèn)，降低我們的信譽(yù)。

第四段：保存并組織資料。

一旦我們找到了有用的信息，我們需要將它們保存下來(lái)，以備將來(lái)使用。保存它們的最佳方式是使用云服務(wù)，如GoogleDrive或Dropbox。你也可以使用筆記本電腦上的文件夾來(lái)保存它們。必要時(shí)，分類(lèi)一個(gè)有序的文件夾系統(tǒng)將有助于你找到你需要的信息。

第五段：確保版權(quán)和引用正確。

在制作幻燈片時(shí)，我們必須遵守版權(quán)法規(guī)，如果我們引用了他人的內(nèi)容，我們要在幻燈片中注明出處。這不僅符合我們的職業(yè)道德和法律責(zé)任，還可以增加我們的資料的可靠性。如果你使用的是數(shù)據(jù)圖表，確保你詢問(wèn)了所有必要的許可和版權(quán)。

結(jié)論：

通過(guò)以上五點(diǎn)，我們可以有效地收集PPT制作所需的資料。雖然這些步驟可能會(huì)花費(fèi)我們一些時(shí)間，但它們是為明確目標(biāo)的制作PPT過(guò)程中不可或缺的。希望我的心得體會(huì)可以為那些需要幫助的人提供一些實(shí)用的建議。

人物資料收集篇七

資料收集是獲取知識(shí)、提升自我素養(yǎng)的重要途徑之一，長(zhǎng)期以來(lái)受到廣泛關(guān)注和重視。資料收集已經(jīng)成為學(xué)習(xí)、研究的重要方法之一，不同領(lǐng)域、不同行業(yè)都需要資料收集來(lái)進(jìn)一步開(kāi)展工作。本篇文章，將圍繞“資料收集心得體會(huì)”主題，結(jié)合作者自身經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和思考。

資料收集的必要性體現(xiàn)在幾個(gè)方面。首先，資料收集可以提供相關(guān)的信息和知識(shí)，讓人們更加了解事物。其次，資料收集可以達(dá)到多方位、全方位的了解，尤其是在現(xiàn)代信息社會(huì)，各種資料如雨后春筍般涌現(xiàn)，可以幫助我們構(gòu)建更加全面的認(rèn)識(shí)。再次，資料收集是學(xué)習(xí)和研究的重要方式之一。通過(guò)閱讀各種資料和文獻(xiàn)，我們可以得出結(jié)論和思考。最后，資料收集可以拓展我們的思路和視野，探索更廣闊的世界。

資料收集的方法有很多種。首先是閱讀，可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、報(bào)紙、期刊、雜志等各種資料來(lái)獲取知識(shí)。其次是觀看，通過(guò)觀看視頻、圖片、漫畫(huà)等形式獲取信息。再次是收集，可以通過(guò)收集各種資料來(lái)建立自己的資料庫(kù)。還有通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)翻譯工具等獲取更多的信息的方法。最后，通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)也可以收集大量的資料。

資料收集需要掌握一些技巧。首先要有選擇性。為了達(dá)到目的，需要篩選出能夠提供前沿信息和權(quán)威知識(shí)的資料，比如權(quán)威期刊、學(xué)者的論文等。其次要有多樣性，要獲取各種不同角度的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，才能綜合分析，得出結(jié)論。再次要有精度性，要選擇有實(shí)際價(jià)值和權(quán)威性的資料，并準(zhǔn)確地引用信息。最后要有整理性，要對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理、分析和研究。

第五段：結(jié)論。

對(duì)于資料收集，它是推動(dòng)事業(yè)、學(xué)術(shù)發(fā)展的重要力量。了解資料收集的方法和技巧，能夠使我們通過(guò)資料的收集，更好地開(kāi)展我們的工作和學(xué)習(xí)，提高我們獲取信息的效率。在今后，我們需要更加關(guān)注信息資源的建設(shè)和共享，不斷完善信息平臺(tái)，提升信息資源的利用效率。正如老子曾說(shuō)，“千里之堤，毀于蟻穴”，資料收集細(xì)節(jié)的注意，千萬(wàn)不可忽視。

人物資料收集篇八

隨著金融市場(chǎng)的發(fā)展和復(fù)雜化，期權(quán)交易逐漸成為投資者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理和資產(chǎn)配置的重要工具。作為一種衍生工具，期權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)和收益往往并存，投資者需要準(zhǔn)確、細(xì)致地了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行情變化以及相關(guān)政策法規(guī)等信息，以便在決策中制定出更好的策略。因此，我對(duì)期權(quán)資料進(jìn)行了廣泛收集，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

首先，期權(quán)的基本知識(shí)是理解期權(quán)市場(chǎng)的基石。在進(jìn)行資料收集之前，我通過(guò)學(xué)習(xí)教材、參加培訓(xùn)和研討會(huì)等形式，了解了期權(quán)的基本概念、定價(jià)模型、交易策略等內(nèi)容。只有對(duì)期權(quán)有清晰的認(rèn)知，才能更好地收集和利用相關(guān)資料。因此，在資料收集的初期，我將重點(diǎn)放在對(duì)基本知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行實(shí)踐，從而逐漸增強(qiáng)了我對(duì)期權(quán)市場(chǎng)的理解和分析能力。

其次，廣泛收集行業(yè)動(dòng)態(tài)是把握市場(chǎng)趨勢(shì)的重要途徑。期權(quán)市場(chǎng)受制于宏觀經(jīng)濟(jì)、政策法規(guī)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等多個(gè)因素，這些因素的變動(dòng)會(huì)對(duì)期權(quán)市場(chǎng)產(chǎn)生直接或間接的影響。因此，我定期關(guān)注各類(lèi)財(cái)經(jīng)媒體、期權(quán)交易所的公告和行業(yè)報(bào)告，爭(zhēng)取第一時(shí)間了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和重大事件，以便及時(shí)調(diào)整交易策略。同時(shí)，我還積極參與相關(guān)論壇和研討會(huì)，與其他投資者進(jìn)行交流和討論，擴(kuò)大了自己的信息來(lái)源，提高了自己的投資決策能力。

另外，深入研究交易策略和技術(shù)指標(biāo)是提高交易成功率的重要手段。在期權(quán)交易中，僅憑個(gè)人的直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行決策是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要依靠科學(xué)的方法和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。因此，我在收集期權(quán)資料的過(guò)程中，注重研究各類(lèi)交易策略和技術(shù)指標(biāo)，如波動(dòng)率指標(biāo)、衍生品定價(jià)模型等，以便在實(shí)際操作中提高交易收益。此外，我還關(guān)注近年來(lái)興起的量化交易方法和人工智能技術(shù)在期權(quán)交易中的應(yīng)用，提高了自己的交易策略設(shè)計(jì)和風(fēng)險(xiǎn)控制能力。

最后，建立完善的信息管理體系是有效利用期權(quán)資料的關(guān)鍵。在數(shù)量龐大的資料中，如何篩選出重要的信息，如何分類(lèi)存儲(chǔ)這些信息，以便隨時(shí)查詢及時(shí)調(diào)整策略，這就需要建立完善的信息管理體系。在我的實(shí)踐中，我利用電子表格和數(shù)據(jù)庫(kù)等工具，建立了自己的信息庫(kù)，并對(duì)不同類(lèi)型的信息進(jìn)行了分類(lèi)存儲(chǔ)和整理，以方便后續(xù)的查詢和分析。此外，我還定期對(duì)信息庫(kù)進(jìn)行更新和維護(hù)，以保證信息的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。

總結(jié)起來(lái)，期權(quán)資料收集是投資者在期權(quán)交易中的必要工作，同時(shí)也是提高交易策略的重要手段。通過(guò)對(duì)期權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)的了解，廣泛收集行業(yè)動(dòng)態(tài)，研究交易策略和技術(shù)指標(biāo)，并建立完善的信息管理體系，我不斷完善自己的投資決策能力和風(fēng)險(xiǎn)控制水平。當(dāng)然，資料收集只是一個(gè)起點(diǎn)，只有在實(shí)踐中不斷總結(jié)和調(diào)整，才能不斷提高自己在期權(quán)交易中的投資技巧和成功率。

人物資料收集篇九

20xx年6月份項(xiàng)目部按照公司要求，進(jìn)行工程實(shí)體質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)檢查。本人作為檢查組成員檢查并學(xué)習(xí)了“國(guó)資物業(yè)二十九家園”、“甘肅電力公司省級(jí)計(jì)量中心”、“蘭州新區(qū)保障性住房a區(qū)”、“蘭州中川機(jī)場(chǎng)二期擴(kuò)建工程附屬工程”的內(nèi)業(yè)資料。通過(guò)本次檢查，本人學(xué)習(xí)到了其它項(xiàng)目監(jiān)理部關(guān)于資料整理的一些好方法，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的不足之處。如何做好資料管理工作，本人歸納了以下幾點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

項(xiàng)目部資料整理是否完善齊全，首先項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、總監(jiān)要對(duì)資料重視。作為項(xiàng)目部主任，我項(xiàng)目部主任經(jīng)常會(huì)不定期親自檢查各工地資料整理情況。今年4月份公司內(nèi)審我也作為內(nèi)審員檢查過(guò)其它項(xiàng)目部資料，相比之下，由于項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的重視和嚴(yán)格要求，認(rèn)為我項(xiàng)目部資料整理方面較完善、齊全。

2、加強(qiáng)對(duì)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

對(duì)于資料整理較好的工地，我項(xiàng)目部會(huì)組織其它監(jiān)理人員來(lái)相互學(xué)習(xí)、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。總而言之，我項(xiàng)目部在主任領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的同志的指導(dǎo)下，使得我項(xiàng)目部各工地資料較完善和經(jīng)得起檢查。

3、專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

監(jiān)理資料和各相關(guān)資料是施工、監(jiān)理過(guò)程中逐步積累起來(lái)的，工程規(guī)模和工期、技術(shù)復(fù)雜程度都決定了監(jiān)理資料的多少。因此必須有專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)管理，文件盒應(yīng)分門(mén)別類(lèi)放置，收集的資料要逐份登記，編寫(xiě)詳細(xì)目錄，便于各部門(mén)對(duì)資料的檢查和查閱。

4、建立監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部責(zé)任制和工作制度。

由于監(jiān)理過(guò)程和環(huán)節(jié)復(fù)雜，沒(méi)有制度就做不好這項(xiàng)工作。根據(jù)監(jiān)理資料產(chǎn)生于監(jiān)理過(guò)程的特點(diǎn)，制定“誰(shuí)接收，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的監(jiān)理資料管理制度是適宜的。因此監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部必須分工明確，分清工作的職責(zé)范圍，這樣責(zé)任也就清楚了。同時(shí)還要有監(jiān)理人員替換交接制度，確保崗位始終有人，工作有人管，日記有人記，做到監(jiān)理資料連續(xù)、完整。另外還應(yīng)把監(jiān)理資料的記錄和管理納入人員績(jī)效考核范圍，從個(gè)人負(fù)責(zé)的監(jiān)理資料質(zhì)量，來(lái)評(píng)估監(jiān)理人員的工作質(zhì)量，如果再與經(jīng)濟(jì)掛鉤，效果會(huì)更好。

5、確保資料及時(shí)歸納、整理，真實(shí)完善，各專(zhuān)業(yè)分類(lèi)有序。

作為資料，很多具有較強(qiáng)的時(shí)效性，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)間就沒(méi)有價(jià)值了。特別是規(guī)定具體時(shí)間的指令性文件，因此必須及時(shí)整理，及時(shí)保存。監(jiān)理資料要及時(shí)整理，真實(shí)完善，要分類(lèi)編目、排序，便于保管和查詢。對(duì)于已經(jīng)保管的資料，如借閱需辦理借閱手續(xù)。

6、通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)以下資料容易出現(xiàn)問(wèn)題：

1）例會(huì)紀(jì)要：首期監(jiān)理例會(huì)，應(yīng)介紹監(jiān)理工作程序，如施工安全、質(zhì)量、進(jìn)度、現(xiàn)場(chǎng)文明施工及對(duì)資料進(jìn)行相關(guān)要求。明確會(huì)議議題、召開(kāi)例會(huì)的周期和時(shí)間，特殊情況下可組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。每期監(jiān)理例會(huì)中提出的問(wèn)題，在本周例會(huì)中要落實(shí)解決，有些工地上在例會(huì)中各方只是一味的提出問(wèn)題，而解決的問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)，這樣就失去了召開(kāi)監(jiān)理例會(huì)的目的。

2）監(jiān)理日志：監(jiān)理人員所負(fù)責(zé)的工地及其職責(zé)范圍內(nèi)的主要工作都應(yīng)記錄，如一天中的主要工作、進(jìn)度、質(zhì)量、所用人員和機(jī)械、材料、拖延和工作質(zhì)量低劣情形，重大決定、存在問(wèn)題和指令、承包商的請(qǐng)示、發(fā)生問(wèn)題解決的辦法、與工程有關(guān)的特殊問(wèn)題、業(yè)主巡視工地的意見(jiàn)和指示等，不能只是簡(jiǎn)單記錄施工情況。監(jiān)理日志中的天氣情況要記錄清楚，是今后發(fā)生工期延誤，處理時(shí)間和財(cái)務(wù)索賠時(shí)的重要依據(jù)。

3）監(jiān)理月報(bào)：包括工程形象進(jìn)度、發(fā)生的工程質(zhì)量問(wèn)題、材料進(jìn)場(chǎng)情況、工程費(fèi)用及支付情況、工程延誤及主要原因、存在問(wèn)題或困難、重要糾紛和爭(zhēng)論等要進(jìn)行詳細(xì)記錄。

4）現(xiàn)場(chǎng)指令、指示、監(jiān)理工程師通知：應(yīng)當(dāng)以正式書(shū)面形式表達(dá)，此外，口頭指示均應(yīng)做好記錄，最好配有照片，以免事后無(wú)圖片依據(jù)無(wú)法查證。并應(yīng)得到正式確認(rèn)其方式和時(shí)間，同時(shí)做好收發(fā)文記錄，避免遺失或承包人以沒(méi)收到為理由不執(zhí)行。

5）現(xiàn)場(chǎng)安全方面資料：收集施工機(jī)械的有關(guān)資料，如安拆方案、特種設(shè)備制造許可證、產(chǎn)品合格證、制造監(jiān)督檢驗(yàn)證明、備案證明、起重機(jī)械使用單位、安裝單位資質(zhì)證書(shū)，安全生產(chǎn)許可證、特種作業(yè)人員操作證，安全技術(shù)交底等，此部分資料非常重要，就要在平時(shí)收集整理好，并應(yīng)放在一個(gè)資料盒內(nèi)。

5）影像資料：隨著工程進(jìn)度應(yīng)不斷的保留每個(gè)施工階段的圖片資料，以便對(duì)各階段的施工情況核查，并對(duì)監(jiān)理公司資料庫(kù)是一種充實(shí)，可以留作企業(yè)宣傳和今后評(píng)獎(jiǎng)時(shí)用，所以建議公司能為每個(gè)工地配備照像機(jī)，以備工地使用。

6）其他：包括業(yè)主、施工單位的通知或報(bào)告、函件，也要收集整理好。在檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別項(xiàng)目監(jiān)理部平時(shí)收集、保存文件意識(shí)淡薄，工作中形成的文件或辦理完畢的文件未隨時(shí)存放或收集，隨意放置，無(wú)法查找，影響了檔案總體質(zhì)量?？傊龊帽O(jiān)理資料的管理工作，在提高監(jiān)理人員素質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)其重要性一定要認(rèn)識(shí)到位，思想上要高度重視。通過(guò)完善管理責(zé)任制，勤于檢查督促，一定會(huì)取得效果，工程結(jié)束后就會(huì)留下有價(jià)值的監(jiān)理資料。

人物資料收集篇十

甲方：

1、填寫(xiě)建筑工程消防驗(yàn)收?qǐng)?bào)審表并加蓋公章。

2、施工許可證。

3、規(guī)劃許可證。

4、建筑消防設(shè)計(jì)審核意見(jiàn)書(shū)。

5、消防工程維保合同。

6、提供建施、設(shè)施、水施、電施、電子文檔資料。

7、電氣防火安全檢測(cè)報(bào)告。

8、119聯(lián)系網(wǎng)合同監(jiān)理：

1、工商企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

2、企業(yè)資質(zhì)。

總包：

1、建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。消防報(bào)警、噴淋安裝單位：

1、建筑消防設(shè)施檢測(cè)報(bào)告。

2、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

3、圖紙會(huì)審記錄。

4、施工方案報(bào)審表。

5、開(kāi)工報(bào)告報(bào)審表。

6、竣工工程申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

7、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

8、單機(jī)試車(chē)調(diào)試記錄。

9、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。防排煙：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、安裝檢測(cè)質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。

應(yīng)急照明及疏散指示：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、隱蔽工程記錄。

4、安裝檢測(cè)質(zhì)量批。

5、絕緣記錄。

6、接地記錄。

7、系統(tǒng)通電記錄。

8、聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。

防火卷簾：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包單位資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、安裝檢驗(yàn)質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。電梯公司：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、特種設(shè)備安裝改造與保修許可證。

3、安裝檢修合格證。

4、特種設(shè)備安裝改造與維修告知書(shū)。

5、電梯驗(yàn)收檢驗(yàn)報(bào)告。普消安裝：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、安裝檢驗(yàn)質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。住戶防火防盜門(mén)：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、安裝檢驗(yàn)質(zhì)量批。

重慶工業(yè)設(shè)備安裝集團(tuán)有限公司。

2010年。

月

日

建設(shè)工程消防驗(yàn)收提供材料（公共建筑）。

建筑工程申報(bào)消防驗(yàn)收，應(yīng)當(dāng)向公安消防機(jī)構(gòu)報(bào)送：

1、建設(shè)工程消防驗(yàn)收申報(bào)表一份。

2、公安消防機(jī)構(gòu)對(duì)該項(xiàng)目方案施工圖設(shè)計(jì)的審核意見(jiàn)書(shū)。

3、工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

4、消防產(chǎn)品質(zhì)量合格證明文件。

5、有防火性能要求的建筑構(gòu)件、建筑材料、室內(nèi)裝修裝飾材料符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的證明文件、出廠合格證。

6、消防設(shè)施、電氣防火技術(shù)檢測(cè)合格證明文件。

7、施工、工程監(jiān)理、檢測(cè)單位的合法身份證明和資質(zhì)等證明文件。

8、有自動(dòng)消防設(shè)施的應(yīng)附自動(dòng)消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)合同一份（原件）。

9、建筑工程施工許可證。

10、火災(zāi)公眾責(zé)任保險(xiǎn)復(fù)印件。

11、三維數(shù)字城市消防預(yù)控管理系統(tǒng)合同。

12、工程竣工圖紙一套（須蓋竣工圖章）。

13、以上材料請(qǐng)裝訂成冊(cè)后報(bào)送公安消防機(jī)構(gòu)。

雙流縣公安消防大隊(duì)。

人物資料收集篇十一

PowerPoint是現(xiàn)代辦公環(huán)境中使用最廣泛的演示工具之一。隨著大量的學(xué)術(shù)和商業(yè)演示文稿的需要，收集合適的材料對(duì)于制作成功的演示文稿至關(guān)重要。本篇文章將探討如何通過(guò)有效收集材料來(lái)制作出出色的演示文稿。

每個(gè)成功的演示文稿都離不開(kāi)多方面的資料收集。首先，最明顯的原因是減輕演講者的工作負(fù)擔(dān)。詳細(xì)可靠的細(xì)節(jié)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)減少了演講者對(duì)講稿的憂慮，這樣他們就可以專(zhuān)注于與觀眾建立聯(lián)系和傳達(dá)自己的信息。此外，資料的收集是提高演示文稿效果的必要因素。合適、充足、正確的信息不僅能夠讓演示文稿獲得更高的評(píng)價(jià)，還能夠幫助演講者樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)和可信度。

PPT演示文稿的成功取決于所收集的材料。有效的資料收集可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、新聞、文章和報(bào)告，對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站和在線資源的探索和搜索，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談等多種方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。此外，制作復(fù)雜的PlT演示文稿時(shí)，需要深入研究演講主題和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，了解現(xiàn)有的研究和文獻(xiàn)，在演示文稿中加入圖表、演示文稿、圖片和其他吸引人的插畫(huà)和元素。

第一，收集合適的資料，這可以通過(guò)細(xì)致的搜索策略、判斷能力和對(duì)目標(biāo)受眾的了解來(lái)實(shí)現(xiàn)。第二，篩選資料，初步收集的資料可能包括一些無(wú)用或重復(fù)的資料。因此，了解如何篩選是另一個(gè)重要的技能。第三，組織資料。將資料分類(lèi)整理，設(shè)置目錄和格式等手段，有助于在短時(shí)間內(nèi)快速發(fā)現(xiàn)所需資料。

第五段：總結(jié)。

PPT演示文稿的成功離不開(kāi)有效、合適、充足的資料。查找各種相關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站和在線其他資源，了解行業(yè)趨勢(shì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并進(jìn)行多方面的調(diào)查和研究，所有這些對(duì)于成功而言都是必要的。選擇合適的資料，明智地篩選和組織它們，并在演示文稿中巧妙地運(yùn)用，都將為演示文稿的成功做出貢獻(xiàn)。通過(guò)運(yùn)用好這些技巧和方法，制作一個(gè)出色的演示文稿就能變得容易許多。

人物資料收集篇十二

1、填寫(xiě)建筑工程消防驗(yàn)收?qǐng)?bào)審表并加蓋公章。

2、施工許可證。

3、規(guī)劃許可證。

4、建筑消防設(shè)計(jì)審核意見(jiàn)書(shū)。

5、消防工程維保合同。

6、提供建施、設(shè)施、水施、電施、電子文檔資料。

7、電氣防火安全檢測(cè)報(bào)告。

8、建設(shè)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼、企業(yè)資質(zhì)。監(jiān)理；

1、工商企營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

2、企業(yè)資質(zhì)。

總包；

1、建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

2、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)。

3、外墻保溫檢驗(yàn)報(bào)告、見(jiàn)證報(bào)告。

消防報(bào)警、噴淋安裝單位；

1、建筑消防設(shè)施檢測(cè)報(bào)告。

2、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

3、圖紙會(huì)審記錄。

4、施工方案報(bào)審表。

5、開(kāi)工報(bào)告報(bào)審表。

6、竣工工程申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

7、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

8、安裝檢驗(yàn)質(zhì)量批。

9、單機(jī)試車(chē)調(diào)試記錄。

10、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。

11、消防產(chǎn)品供貨證明。

防排煙；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、安裝檢驗(yàn)質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。

5、消防產(chǎn)品供貨證明。

應(yīng)急照明。

及疏散指示；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、隱蔽工程紀(jì)錄。

4、安裝檢驗(yàn)質(zhì)量批。

5、絕緣記錄。

6、接地記錄。

7、系統(tǒng)通電記錄。

8、聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。

9、消防產(chǎn)品供貨證明。

防火卷簾。

及防火門(mén)；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、安裝檢驗(yàn)質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。

5、消防產(chǎn)品供貨證明。

電梯公司；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、特種設(shè)備安裝改造與保修許可證。

3、安裝檢修合格證。

4、特種設(shè)備安裝改造與維修告知書(shū)。

5、電梯驗(yàn)收檢驗(yàn)報(bào)告。

普消安裝；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、安裝檢驗(yàn)質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動(dòng)試車(chē)記錄。

5、消防產(chǎn)品供貨證明。

住戶防火。

防盜門(mén)；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報(bào)審表。

2、建筑材料、設(shè)備報(bào)審表。

3、安裝檢驗(yàn)質(zhì)量批。

4、消防產(chǎn)品供貨證明。

各個(gè)施工單位消防產(chǎn)品供貨證明、建設(shè)單位蓋章、監(jiān)理單位蓋章、供貨單位蓋章、施工單位蓋章。、注；網(wǎng)上備案表需建設(shè)單位蓋章。

人物資料收集篇十三

展示展覽場(chǎng)所應(yīng)全景式展示村情村史村貌，是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)道德文明新風(fēng)的教育陣地。

一、展示展覽可設(shè)置于文化禮堂內(nèi)，也可單獨(dú)建設(shè)。

二、展示展覽可根據(jù)實(shí)際建成展覽墻、室、館等形式，以圖片、文字以及實(shí)物等進(jìn)行展示，有條件的可同步利用多媒體形式進(jìn)行展示。

三、在展陳內(nèi)容上，設(shè)置村史村情、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、崇德尚賢、美好家園等板塊。

（一）村史村情。

1.展示介紹村莊歷史沿革、姓氏遷徙、文化遺存、物產(chǎn)特產(chǎn)。

2.展示村莊健康向上的歷史傳說(shuō)、先賢故事和紅色傳統(tǒng)。

3.展示不同歷史時(shí)期村莊的變化和重大活動(dòng)等。

（二）鄉(xiāng)風(fēng)民俗。

1.展示村莊各姓氏先祖先賢畫(huà)像，積極健康的家訓(xùn)、族訓(xùn)、家譜、族譜，村規(guī)民約，以及與村莊有關(guān)的詩(shī)文、楹聯(lián)、對(duì)聯(lián)、匾額等。

2.展示村莊在飲食、服飾、手工藝、民風(fēng)民俗活動(dòng)等方面的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

（三）崇德尚賢。

1.展示建國(guó)以來(lái)歷任村黨組織書(shū)記、村委會(huì)主任照片和主要功績(jī)。

2.展示村中歷屆黨代表、人大代表和政協(xié)委員的事跡照片。

3.設(shè)立“道德榜”、“能人榜”、“壽星榜”等，展示并及時(shí)更新村里當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)子和專(zhuān)家學(xué)者的照片、證書(shū)。

4.展示本村各方面成功人士的事跡照片。

5.展示文明戶、各類(lèi)道德模范和長(zhǎng)壽村民等事跡照片。

（四）美好家園。

1.展示美麗鄉(xiāng)村風(fēng)貌圖片、村莊發(fā)展愿景規(guī)劃。2.展示村民創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)、雕刻、工藝、文學(xué)等方面的作品。

四、及時(shí)更新和完善展陳內(nèi)容。

人物資料收集篇十四

開(kāi)放課堂，開(kāi)放教材，讓學(xué)生根據(jù)課內(nèi)知識(shí)去搜集資料，補(bǔ)充課文，使課文的內(nèi)涵更豐富，學(xué)生的視野更開(kāi)闊。這樣，課文就“只是一個(gè)例子”，學(xué)生在此基礎(chǔ)上深入、探究，獲得超文本的信息量，把“課本”讀厚了。

如學(xué)習(xí)《九寨溝》這樣的寫(xiě)景的文章時(shí)，我讓學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容搜集有關(guān)的資料，有的學(xué)生找到許多描寫(xiě)九寨溝的文章;有的找到了旅游的介紹文字;有的甚至把九寨溝的圖片、資料都打印了出來(lái)。這樣的閱讀、篩選，鍛煉了學(xué)生搜集、整理信息的能力，他們驚喜地認(rèn)識(shí)到知識(shí)可以通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦去獲取，不再是光聽(tīng)老師耳提面命了。

這樣就為他們自己學(xué)會(huì)讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，掌握了學(xué)會(huì)方法，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只有當(dāng)讀書(shū)成為一種自主活動(dòng)，學(xué)生才會(huì)去粗取精，淘沙見(jiàn)金。

2、書(shū)本與生活相聯(lián)系。

生活是一本開(kāi)放的大書(shū)，是知識(shí)的源泉。在教學(xué)中，我竭力引導(dǎo)學(xué)生睜開(kāi)雙眼，用心感受，使他們“兩耳多聞窗外事，一心要讀有用書(shū)”，多從生活中吸收信息，充實(shí)自己，可以啟發(fā)自己的想像與創(chuàng)造，開(kāi)闊心胸，樹(shù)立正確的人生觀。

要讓學(xué)生關(guān)注身邊發(fā)生的事，大到時(shí)事政治，如人大會(huì)議、日本地震、世界杯比賽;小到家庭生活、社區(qū)活動(dòng)、校園生活，都要學(xué)生留心觀察，用自己的眼睛去看，去體味、比較、分析、思考，逐步形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解。因此，生活與大自然是學(xué)生更為廣闊的課堂。

這就像有首詩(shī)寫(xiě)道：我們走出去了，在大自然為我們準(zhǔn)備好的路上。讀小苗，讀小草，讀著翅膀，讀著蜻蜓，讀著小鳥(niǎo)，讀著想像，讀著積雪的梅枝，讀著黃綠綠樹(shù)間的田野，讀著無(wú)飾的圖畫(huà)……我們走出去了，用我們的眼和腦，在讀著大自然——一本又一本的新書(shū)。

3、合作探究，組合信息。

未來(lái)社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，也是合作的社會(huì)。沒(méi)有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有相互合作、相互學(xué)習(xí)的精神，僅憑著個(gè)人，是很難做好一件事情的。所以，我要提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，一起分享成功的體驗(yàn)。在教學(xué)活動(dòng)中，我結(jié)合書(shū)本生活，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀方向，合作學(xué)習(xí)，然后把搜集到的信息加以組合，即進(jìn)行專(zhuān)題研究閱讀。

如在教學(xué)《第一次抱母親》時(shí)，學(xué)生以小組為單位合作學(xué)習(xí)，有的小組閱讀有關(guān)父或母愛(ài)愛(ài)的文章，并且摘抄下來(lái)，然后小組交流，分門(mén)別類(lèi)，整理編輯。這其中還收錄了《背影》《我的母親》等經(jīng)典名篇。

有的小組收集了許多老歌《媽媽的吻》《外婆的彭湖灣》，還有的則搜集了更多的名言警句……學(xué)生通過(guò)合作閱讀，積累內(nèi)化大量的語(yǔ)言材料，他們感受著、體驗(yàn)著、感動(dòng)著、震撼著。不用老師的說(shuō)教，他們從中感悟到的東西也夠他們咀嚼一輩子。這就是教育的本義，教育的真諦。

4、體會(huì)創(chuàng)新，加工信息。

學(xué)會(huì)自主搜集，學(xué)會(huì)組合遷移，還應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。在閱讀中，每個(gè)人都會(huì)有自己的不同體會(huì)、感悟、意會(huì)，或是從中受到啟迪，引起共鳴，引起思考。這時(shí)，學(xué)生會(huì)情動(dòng)心動(dòng)，心動(dòng)行動(dòng)，這就是要老師引導(dǎo)學(xué)生把這些信息、思維、想法、靈感、加工創(chuàng)造，與作者進(jìn)行心靈對(duì)話，這是更深層次的交流。

如在《三打白骨精》時(shí)，學(xué)生有感于孫悟空的嫉惡如仇、白骨精的狡猾奸詐、唐僧的善惡不分……為使他們的情感更熱烈，我鼓勵(lì)孩子拿起手中的書(shū)、手中的筆，運(yùn)用課上的所學(xué)方法，體驗(yàn)更多的《西游記》的片段，用眼、用心去觀察、體會(huì)，走進(jìn)作者，走進(jìn)書(shū)中的每個(gè)人物，然后，再坐下來(lái)進(jìn)一步交流、感受。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)人物的更深了。

5、其他。

1、到課外書(shū)中收集。平時(shí)到書(shū)店或?qū)W校的閱覽室看書(shū)時(shí)。準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的日記本，記下自己感興趣的或?qū)W(xué)習(xí)有幫助的資料。需要時(shí)可以拿出參考。多年來(lái)，我一直在開(kāi)學(xué)之初就請(qǐng)每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，每隔幾天我就請(qǐng)學(xué)生們摘抄一頁(yè)，內(nèi)容可以是學(xué)生們感興趣的任何資料，如關(guān)于誠(chéng)信的名言，一些農(nóng)諺，名人趣事等等。

2、到網(wǎng)絡(luò)中查找。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)的人們最喜歡用的東西了，到網(wǎng)絡(luò)上收集資料是最容易的，也是最便捷的，收集資料的范圍很廣，有文本的，也有圖片，視頻，資料也是最好用的，查找到以后可以下載打印，十分方便。在網(wǎng)上可以隨意查找自己需要的材料和信息。達(dá)到足不出戶，便可知天下事。

3、到生活中尋找。生活就是一本包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)。只要留意，是取之不盡用之不竭的。生活中碰到的許多事情都很有趣，把這些生動(dòng)的事例放入收集的資料或是文章中的時(shí)候，可以把文章也變的很有趣。從生活中取材很方便，可以向別人請(qǐng)教，可以從報(bào)紙、電視等媒體得到等等，只要是生活中所碰到的與研究題材有關(guān)的事情，都可以記錄下來(lái)。形成自己的資料。

人物資料收集篇十五

資料收集是人們做任何事情時(shí)都要面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)。不論是學(xué)生做作業(yè)，還是企業(yè)做市場(chǎng)調(diào)查，甚至是個(gè)人做出重要決策，都需要考慮資料收集。作為一名人工智能語(yǔ)言模型，我沒(méi)有身體，沒(méi)有情感，但我卻能學(xué)習(xí)和累積知識(shí)。因此，在這篇文章中，我將分享一些我所學(xué)到的關(guān)于資料收集的心得體會(huì)。

首先，確定資料收集的目的是非常重要的。在開(kāi)始搜尋相關(guān)資料之前，我們必須明確我們企圖收集資料的原因和最終目標(biāo)。是為了解答某個(gè)問(wèn)題，為撰寫(xiě)一篇文章做準(zhǔn)備，或者為了更好地了解產(chǎn)品市場(chǎng)？只有花費(fèi)足夠時(shí)間將這個(gè)問(wèn)題解決而不是盲目地開(kāi)啟資料收集，才有可能收集到有效的，并與我們所需要的目標(biāo)是相關(guān)的資料。

其次，知道在哪里找到所需要的資料，也非常重要。如果我們深入了解領(lǐng)域的情況，便會(huì)知道在哪里可以找到最好的資料源。例如，如果我們?cè)谧鍪袌?chǎng)調(diào)查，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索或者市場(chǎng)報(bào)告來(lái)找到有關(guān)我們感興趣的領(lǐng)域的最新信息。或者，我們也可以與相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行交流，以獲得他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。有時(shí)，人們或許需要參考過(guò)去的文獻(xiàn)，以了解文化、政治、歷史或科學(xué)的特定方面，這意味著人們可以尋找有關(guān)歷史檔案和文獻(xiàn)；同時(shí)還可以訪問(wèn)我們所屬的學(xué)?；蚪M織的圖書(shū)館和檔案館。每個(gè)來(lái)源都有不同的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，因此仔細(xì)評(píng)估各種來(lái)源的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)于準(zhǔn)確地找到有用的信息尤為重要。

第三，要知道哪些資料是有價(jià)值的。在我們所收集的所有資料中，只有其中的一小部分是有用的。在評(píng)估所收集的資料時(shí)，我們應(yīng)該花時(shí)間看整篇文章，而不是僅僅瀏覽標(biāo)題或摘要。了解作者、日期和來(lái)源也是很重要的，這樣我們可以對(duì)收集到的信息進(jìn)行分析。除此之外，還應(yīng)該分析多種來(lái)源和素材，以便從更廣泛的角度考慮問(wèn)題，并做出全面的結(jié)論。利用各種資源和技巧，可以輕松地分辨資料的質(zhì)量，從而避免在資料收集方面浪費(fèi)時(shí)間和精力。

第四，快速且有條理地保存資料非常重要。當(dāng)我們開(kāi)始收集資料時(shí)，我們可能會(huì)感到困惑，因?yàn)樯a(chǎn)的信息大量且混亂。因此，比起將整個(gè)資料集沉淀在某個(gè)處，更好地方法是快速且有條理地保存資料。我們可以使用電子表格、筆記應(yīng)用程序或文件夾來(lái)組織和跟蹤收集到的資料。因此，每當(dāng)我們找到一些有價(jià)值的信息時(shí)，我們應(yīng)該立即記錄它：包括作者、出處、日期、網(wǎng)址（如果適用）及其他有關(guān)信息，并用鍵詞或標(biāo)簽來(lái)分類(lèi)和歸類(lèi)。當(dāng)我們要寫(xiě)一篇文章或開(kāi)始執(zhí)行任何任務(wù)時(shí)，這將讓我們能夠快速訪問(wèn)所有資料和信息。

最后，評(píng)估已收集的資料是否可以滿足目標(biāo)。在整個(gè)收集資料的過(guò)程中，我們必須始終評(píng)估所收集資料的質(zhì)量和完整性，以確保其符合我們的目標(biāo)。我們必須確認(rèn)這些資料是否有效，是否符合我們的目的，并且能不能直接用于我們的任務(wù)。如果有信息不完整或缺少關(guān)鍵信息，我們需要挖掘更深入的資源或告訴自己需要更大的背景知識(shí)。最后，我們應(yīng)該將我們的學(xué)習(xí)整合到實(shí)際應(yīng)用中，這樣我們可以使用所收集的資料來(lái)幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

總而言之，有效的資料收集是一項(xiàng)必不可少且令人充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，因此，必須有條不紊地工作。犯錯(cuò)誤是不可避免的，但犯錯(cuò)不是最終結(jié)果，解決問(wèn)題、評(píng)估結(jié)果、重新跟進(jìn)，是提高資料收集能力所必需的技巧。我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的技術(shù)工具，結(jié)合各種可用的來(lái)源，以如此復(fù)雜的世界中，獲得完整的、準(zhǔn)確的和適當(dāng)?shù)馁Y料，向我們的目標(biāo)邁進(jìn)，成為成功的決策者。

人物資料收集篇十六

我叫xxx，在水工局第x工程處南水北調(diào)xxx標(biāo)項(xiàng)目部已經(jīng)工作將近5個(gè)月了。在工作的這些日子里使我改變最大的就是角色轉(zhuǎn)化，不在是一名學(xué)生，而是技術(shù)部的一名工作人員。在初來(lái)工地的時(shí)候，我還是一名稚氣未脫的學(xué)生，是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)，令我感到了單位的溫情，使得我不斷的成熟。正是有你們的幫助，才能使我在工作中做到多學(xué)習(xí)，少犯錯(cuò)，使得工作能按時(shí)完成。

下面就我的工作做以下的報(bào)告：

（1）圖紙的領(lǐng)?。簣D紙為監(jiān)理部發(fā)放，共八套藍(lán)圖，分兩次發(fā)放，每次四套，第一次發(fā)放的四套圖紙上無(wú)監(jiān)理部印章，第二次發(fā)放的四套圖紙上有監(jiān)理部印章，將第一次發(fā)放的圖紙補(bǔ)蓋完監(jiān)理部的印章后，圖紙領(lǐng)取工作完成。辦公室存檔五套，其余三套分別為項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)一套、測(cè)量班組一套、綜合辦公室一套。

（2）圖紙的發(fā)放：圖紙發(fā)放到各部門(mén)負(fù)責(zé)人手中，再由負(fù)責(zé)人分發(fā)給本部門(mén)的相關(guān)人員，發(fā)放圖紙以各部門(mén)人員簽字為準(zhǔn)，如別人代領(lǐng)，則以電話聯(lián)系的方式告之并核定，以確定圖紙到達(dá)相關(guān)部門(mén)及個(gè)人手中。

（3）設(shè)計(jì)通知的領(lǐng)取及登記：設(shè)計(jì)通知由監(jiān)理部下發(fā)在收到設(shè)計(jì)通知后，首先進(jìn)行分類(lèi)登記。

（4）設(shè)計(jì)通知的發(fā)放：收到設(shè)計(jì)通知后，將其發(fā)放到測(cè)量組、工程部、質(zhì)檢部等各相關(guān)部門(mén)。

（5）設(shè)計(jì)通知的處理：將設(shè)計(jì)變更重要內(nèi)容標(biāo)注到綜合辦公室留存圖紙中。

根據(jù)設(shè)計(jì)通知中圖紙內(nèi)容變化程度，如需編制施工方案則參照施工方案的工作流程另行編制方案；如需技術(shù)交底則編制技術(shù)交底書(shū)，隨同設(shè)計(jì)通知下發(fā)。

（6）設(shè)計(jì)通知的存檔：將下發(fā)的設(shè)計(jì)通知及編制的施工方案、技術(shù)交底存檔。

（7）積極配合李斌的工作，按時(shí)準(zhǔn)確地完成分配的工作。

（8）做好收發(fā)文記錄、部門(mén)臺(tái)帳及資料存檔等。

這些工作雖然簡(jiǎn)單，但需要的是細(xì)心。我會(huì)倍加小心的，做好份內(nèi)的每一項(xiàng)工作。在工作的同時(shí)我會(huì)看圖紙，學(xué)習(xí)技術(shù)要求等，遇到自己不懂的問(wèn)題及時(shí)向前輩們請(qǐng)教，不推測(cè)，不臆斷，不稀里糊涂，做到胸有成竹，有理有據(jù)，使自己一步一個(gè)腳印的努力向著目標(biāo)前進(jìn)。

在今后的工作里，我為自己做出了幾點(diǎn)規(guī)劃：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和工作效率。

（2）多到施工現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（3）加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)交流積極尋求各方面的幫助。

重點(diǎn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，我始終堅(jiān)守“我要做”，而非是領(lǐng)導(dǎo)的“要我做”的工作理念，而為了更好的掌握和做好工作，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己能夠適應(yīng)工作的需求，更進(jìn)一步的開(kāi)拓視野，更新觀念，同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用；拓寬學(xué)習(xí)途徑，在工作和生活中，低調(diào)做人，扎實(shí)做事，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷地提高自身的理論水平和工作業(yè)務(wù)能力；努力提高學(xué)歷層次，努力適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。

為了搞好工作不斷提高工作效率，應(yīng)不嫌麻煩不怕受累，捉住一切能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在短短的幾個(gè)月里基本熟悉了本工程的工作程序和目標(biāo)任務(wù)，始終保持著的熱情的工作態(tài)度和勤奮的敬業(yè)精神。熱愛(ài)自己的本職工作，正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，在具體工作中形成一個(gè)清晰地工作思路，能夠順利地開(kāi)展工作并熟練圓滿的完成本職工作。

雨去雪來(lái)，風(fēng)過(guò)云走，出過(guò)力，流過(guò)汗，有成績(jī)也有不足，工作方式有時(shí)不夠靈活。應(yīng)努力做到言行嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)話要有依據(jù)，多到施工現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)踐。在今后的工作中我將努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

以上就是我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，如有不足之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指出，以便及時(shí)改正，從而能夠更好的工作。謝謝大家！

人物資料收集篇十七

畢業(yè)論文是高等學(xué)校畢業(yè)生所寫(xiě)的用來(lái)表述研究成果和闡述學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的論說(shuō)性文章。是一項(xiàng)綜合性的、實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)論文可分為研究型、探索型和應(yīng)用型。研究型的畢業(yè)論文主要從理論上對(duì)某一學(xué)術(shù)觀點(diǎn)加以研究，學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)，比較接近學(xué)術(shù)論文；探索型的畢業(yè)論文主要是抓住實(shí)踐中產(chǎn)生的典型問(wèn)題，運(yùn)用一定的理論加以詳盡而全面的分析，提出自己的看法，并作嘗試性地探索，以供解決問(wèn)題的參考，因而具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和參考價(jià)值；應(yīng)用型的畢業(yè)論文是指學(xué)生用已學(xué)到的理論和知識(shí)，來(lái)分析和解決自身實(shí)踐中遇到的事件或者發(fā)生的問(wèn)題。無(wú)論哪一類(lèi)選題，要完成畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)，資料的收集是不可缺少的環(huán)節(jié)，因?yàn)楫?dāng)確定了選題后，還必須對(duì)課題進(jìn)行研究，即對(duì)課題所涉及的領(lǐng)域作理性認(rèn)識(shí)，從而了解事物對(duì)象內(nèi)在的關(guān)系，尋找依托和支撐論文的觀點(diǎn)。而課題的研究與資料的收集往往是連在一起的，因?yàn)檠芯渴且环N行為、一個(gè)過(guò)程，而作為這種行為過(guò)程的終結(jié)往往表現(xiàn)為對(duì)課題資料的充分掌握。所以也可這樣說(shuō)，課題研究的過(guò)程也就是資料積累的過(guò)程。

資料根據(jù)收集方法上的區(qū)別可分為原始資料和二手資料兩類(lèi)。

所謂二手資料就是非課題研究者本人親自收集，而是已存放的資料或?yàn)槟骋荒康囊咽占馁Y料。二手資料的來(lái)源包括：

第一，內(nèi)部來(lái)源。泛指由組織制作、制訂、加工、整理、保管的所有文獻(xiàn)資料，包括企業(yè)的報(bào)表總結(jié)資料、銷(xiāo)售數(shù)字、銷(xiāo)售訪問(wèn)報(bào)告、發(fā)票、庫(kù)存記錄和以前的研究報(bào)告等。

第二，政府刊物。泛指由國(guó)家立法部門(mén)和行政機(jī)關(guān)依法公布的文獻(xiàn)資料，包括各種法律、法規(guī)、政策、條例以及各類(lèi)年鑒等。如《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)年鑒》、《上海市2002年年鑒》、《公司法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等。

第三，報(bào)刊書(shū)籍。包括國(guó)內(nèi)外報(bào)刊目錄、索引以及有關(guān)的圖書(shū)、雜志等。與經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)課題有關(guān)的刊物包括：

2－975人力資源開(kāi)發(fā)與管理2－839經(jīng)濟(jì)管理。

在收集信息時(shí)，二手資料是最理想的收集對(duì)象，或者說(shuō)是首先對(duì)象，因?yàn)榭傮w而言，二手資料快捷、高效而且成本低廉。通過(guò)對(duì)二手資料的收集，可以了解和大致掌握研究課題的價(jià)值、目前研究的現(xiàn)狀以及完成該課題的客觀可能性，找到許多能直接運(yùn)用于研究的、有價(jià)值的資料。

那么如何收集二手資料？

第一，目錄搜尋法。就是借助已有的圖書(shū)目錄系統(tǒng)查找出版物，包括報(bào)刊、圖書(shū)。目前現(xiàn)代化圖書(shū)館都建有計(jì)算機(jī)信息查詢系統(tǒng)。

第二，網(wǎng)上搜索法。

近幾年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，越來(lái)越多的企業(yè)都有自己的網(wǎng)站，企業(yè)信息都在網(wǎng)上公布；同時(shí)各種網(wǎng)上信息咨詢機(jī)構(gòu)也不斷涌現(xiàn)出來(lái)，所以二手資料的收集也變得非常簡(jiǎn)單，不必再像以前那樣，奔波于圖書(shū)館、資料室、檔案局之間，而只需用鼠標(biāo)輕輕點(diǎn)擊一下，便可進(jìn)入想去的任何地方。而且由于計(jì)算機(jī)可以根據(jù)關(guān)鍵字來(lái)挑選所需信息，所以解決了所收集信息的“恰當(dāng)性”問(wèn)題。這里我們推薦幾個(gè)網(wǎng)址：

所謂原始資料就是由課題研究者親自收集、加工、整理出來(lái)的材料。要完成一個(gè)研究課題，僅有二手資料是不夠的，必須親自去收集相關(guān)的原始資料。原始資料廣泛存在于現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)踐中，但往往是不系統(tǒng)，不全面、和不典型的，必須進(jìn)行再加工后才能使用。當(dāng)我們?cè)谑占假Y料時(shí)，首先應(yīng)收集與課題直接相關(guān)的資料，其次可以對(duì)課題周邊事物情況以及相互的關(guān)系變化等資料進(jìn)行收集，這樣我們對(duì)問(wèn)題的研究才可能全面深入。

1、原始資料收集的方法原始資料的收集方法很多，常用的主要有：

（1）訪談法。

訪談法是收集資料時(shí)運(yùn)用最廣泛和普及的一種方法，訪談法是訪談?wù)吲c被訪者通過(guò)面談口問(wèn)的形式來(lái)收集研究資料的一種方法。訪談可分為集體訪談和個(gè)別訪談。

個(gè)別訪談是僅指訪談對(duì)象是單個(gè)人情況下的訪談，也就是專(zhuān)訪法。一般來(lái)說(shuō)，選擇這樣的訪談對(duì)象要考慮其典型意義和特殊意義，即普遍性和特殊性。訪談?wù)咭话闶孪纫龊帽容^充分的準(zhǔn)備，如向被訪者了解哪些問(wèn)題？哪些需要核實(shí)？哪些可以引用等。個(gè)別訪談是限于訪談人與被訪者之間的信息傳遞，回答者不會(huì)受到訪談外的第三人的直接影響。在使用這種方法收集資料時(shí)，要注意一次訪問(wèn)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，有時(shí)可能要反復(fù)若干次，訪談時(shí)內(nèi)容可以寬些，不要局限在既定的課題上，在談話過(guò)程中，要一邊記、一邊想、一邊判斷。談一次，總結(jié)一次，分析一次，指出新問(wèn)題，這樣就越談越深，材料也就越來(lái)越多，便于分析、提煉、概括。

集體訪談則是多人同時(shí)作為被訪對(duì)象參與訪談，由訪談?wù)呤占Y料的方法，即座談會(huì)法，它是收集資料的最簡(jiǎn)單易行又最可靠的方法。實(shí)踐證明，運(yùn)用座談會(huì)法收集資料時(shí)，參加的人數(shù)不宜太多，一般7－10人較合適。座談前訪談?wù)邞?yīng)事先將所有參加座談的人員名單、座談的具體內(nèi)容、要求、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)等通知參加座談的所有對(duì)象。由座談會(huì)法是訪談?wù)吲c被訪談?wù)咧g，被訪談?wù)呦嗷ブg的多層次互動(dòng)，因此它所獲得的資料較其他訪談方式獲得的信息更廣泛，而且由于相互啟發(fā)、相互核對(duì)、相互修正，使獲得的資料更完整準(zhǔn)確。

（2）問(wèn)卷法。

問(wèn)卷法是最常用的資料收集方法。它的形式是一份精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題表格。由于研究者有著不同的研究目的、研究?jī)?nèi)容和研究方式，因此，所采用的問(wèn)卷也都不是完全相同的。通?？砂褑?wèn)卷分為兩種，即自填問(wèn)卷和訪問(wèn)問(wèn)卷，自填問(wèn)卷即由被研究者自己填答的問(wèn)卷，而訪問(wèn)問(wèn)卷則是由研究者根據(jù)被研究對(duì)象的口頭回答來(lái)填寫(xiě)的問(wèn)卷。

問(wèn)題和答案是問(wèn)卷的主體。問(wèn)題從形式上看，可分成開(kāi)放式問(wèn)題和封閉式問(wèn)題兩類(lèi)；從內(nèi)容上看，可分成有關(guān)行為的問(wèn)題、有關(guān)態(tài)度的問(wèn)題和有關(guān)個(gè)人背景資料的問(wèn)題等。

開(kāi)放式問(wèn)題就是不為回答者提供具體答案，而由回答者自由填答的問(wèn)題。比如；

（1）您對(duì)企業(yè)的獎(jiǎng)金制度還有什么想法？

（2）您經(jīng)?？茨囊活?lèi)書(shū)籍？

開(kāi)放式問(wèn)題的主要優(yōu)點(diǎn)是，被研究者可以充分自由地按自己的方式發(fā)表意見(jiàn)，不受什么限制。因而開(kāi)放式問(wèn)題所得的資料往往比較生動(dòng)、比較豐富。但是，開(kāi)放式問(wèn)題也有很大的缺點(diǎn)，它往往要求回答者具有較高的知識(shí)水平和文字表達(dá)能力?；卮鹫咛顚?xiě)開(kāi)放式問(wèn)題所花的時(shí)間和精力也比較多。同時(shí)，開(kāi)放式問(wèn)題所得的答案往往只能進(jìn)行定性分析，而難于進(jìn)行定量的處理和分析。

封閉式問(wèn)題就是在提出問(wèn)題的同時(shí)，還給出若干個(gè)答案，要求被研究者選擇一個(gè)作為回答。封閉式回答的方式有很多種，例如：

兩項(xiàng)式。它是提供兩個(gè)答案,讓被研究者從中選擇一個(gè)答案的回答方式。

例：您的性別？_______（l）男_______（2）女。

并列式。是對(duì)兩個(gè)以上互相并列的答案的選擇方式，即在問(wèn)題后提供三個(gè)或更多個(gè)備選答案，讓被研究者在其中選擇符合他實(shí)際情況的答案。說(shuō)明只能選一個(gè)或幾個(gè)答案的回答，屬于限制性回答；任選答案的回答，屬非限制性回答。并列式回答方式，包括限制性回答與非限制性回答兩種類(lèi)型。

限制性并列式回答方式。

等級(jí)式。是對(duì)兩個(gè)以上分成等級(jí)的答案的選擇方式。等級(jí)式回答方式，只能從中選擇一個(gè)答案。

排序式。是對(duì)所選答案進(jìn)行順序排列的一種回答方式。即讓被研究者從備選答案中選出部分答案,并對(duì)它們按照一定的原則進(jìn)行順序排列，或者讓被研究者對(duì)全部答案按照一定的原則進(jìn)行順序排列。前者叫部分排序式，后者叫全面排序式。

例：您認(rèn)為,哪些因素對(duì)人們選擇職業(yè)比較重要？（最重要,填9；次重要，填8；以此類(lèi)推，最次要，填1）。

（）（1）工資收入。

（）（2）福利待遇。

（）(3)離家遠(yuǎn)近。

（）（4）勞動(dòng)強(qiáng)度。

（）（5）工作環(huán)境。

（）（6）晉升調(diào)級(jí)的機(jī)會(huì)。

（）（7）社會(huì)貢獻(xiàn)。

（）（8）社會(huì)聲望。

（）（9）其他（請(qǐng)注明）__________后續(xù)式。是對(duì)于選擇某一種答案的人們?cè)俅翁峁﹤溥x答案的填答方式。

例：您是否經(jīng)常看電視廣告節(jié)目？

封閉式問(wèn)題的優(yōu)缺點(diǎn)正好同開(kāi)放式問(wèn)題相反，其優(yōu)點(diǎn)是被研究者填寫(xiě)十分方便，對(duì)文字表達(dá)能力也沒(méi)有過(guò)高的要求，花的時(shí)間也少得多，所得資料特別適于進(jìn)行定量分析。其缺點(diǎn)則是失去了開(kāi)放式問(wèn)題的那種生動(dòng)豐富的回答，同時(shí)，填答中的一些偏誤也難以發(fā)現(xiàn)。

由于問(wèn)卷大多是由封閉式問(wèn)題構(gòu)成，問(wèn)題和答案的設(shè)計(jì)就自然成為問(wèn)卷法成功與否的重要因素。在問(wèn)題設(shè)計(jì)時(shí)要注意問(wèn)題的語(yǔ)言和提問(wèn)方式，語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)單，問(wèn)題的陳述要盡可能簡(jiǎn)短，避免問(wèn)題帶有雙重含義、傾向性。在設(shè)計(jì)答案時(shí)，要做到具有窮盡性和互斥性。所謂窮盡性，指的是答案包括了所有可能的情況。答案中必有一個(gè)符合實(shí)踐對(duì)象。所謂互斥性，指的是答案相互之間不能相互重疊或相互包含。

（3）觀察法。

觀察法是直接感知與紀(jì)錄正在發(fā)生的一切同研究對(duì)象與研究目標(biāo)有關(guān)的社會(huì)事實(shí)的一種調(diào)查方法。這種方法要求研究者使用眼睛注視特定的社會(huì)現(xiàn)象與環(huán)境因素，以及通過(guò)聽(tīng)覺(jué)等收集與課題有關(guān)的資料，同時(shí)還包括通過(guò)拍照、攝像、錄音等視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的延長(zhǎng)手段，獲取周?chē)男畔ⅰ?/p>

觀察也是收集一手資料的基本方法之一。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以實(shí)地觀察現(xiàn)象和行為的發(fā)生，收集到既原始又真實(shí)的資料。而且簡(jiǎn)便易行，靈活性較大，觀察時(shí)間可長(zhǎng)可短，觀察者由于處于“局外旁觀”的地位，不易被人注意。

觀察的方式分為非標(biāo)準(zhǔn)化觀察和標(biāo)準(zhǔn)化觀察。

非標(biāo)準(zhǔn)化觀察是根據(jù)研究目的對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行擴(kuò)散性觀察的一種方法。這種方法不使用專(zhuān)門(mén)的觀察表格、觀察儀器，只直接觀察社會(huì)現(xiàn)象，然后根據(jù)回憶記錄下來(lái)。這種方法預(yù)先沒(méi)有嚴(yán)格的計(jì)劃，只要求對(duì)事物做一個(gè)大概的觀察。

例如，觀察目的是為了了解某企業(yè)人際關(guān)系，則觀察對(duì)象即是企業(yè)中的普通工人、班組長(zhǎng)、車(chē)間主任、廠長(zhǎng)等。觀察者可進(jìn)行非標(biāo)準(zhǔn)化觀察。非標(biāo)準(zhǔn)化觀察對(duì)于觀察的精確度、觀察內(nèi)容沒(méi)有嚴(yán)格的要求。因而，它往往用于探索性研究。

我們無(wú)論是用問(wèn)卷法收集資料還是用訪談法收集資料，都會(huì)涉及這樣一個(gè)問(wèn)題，即向哪些對(duì)象去獲取資料。我們可以將符合實(shí)踐目的和要求的所有個(gè)體作為研究對(duì)象，但更多的情況下，我們只將其中一部分作為研究對(duì)象，這就涉及到用什么方法選擇對(duì)象的問(wèn)題。常用的手段就是抽樣，即由總體中選取一部分代表的過(guò)程。被選取的這部分代表稱為樣本。抽樣的設(shè)計(jì)包括三個(gè)內(nèi)容：一是抽樣對(duì)象，二是樣本大小，三是如何抽樣。

選取樣本的方法分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是依據(jù)研究任務(wù)的要求和對(duì)調(diào)查對(duì)象的分析，主觀地、有意識(shí)地在研究對(duì)象的總體中進(jìn)行選擇，稱為非概率抽樣。另一類(lèi)是依據(jù)概率理論，按照隨機(jī)原則選擇樣本，完全不帶研究者的主觀意識(shí)。也稱為概率抽樣。概率抽樣又可以分為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣（即整體中所有個(gè)體都有均等的機(jī)會(huì)被選作樣本）、分層抽樣（即對(duì)總體按某種特征，如年齡、性別、職業(yè)等分組，然后從各組中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的樣本）、整群抽樣（即將總體按某種標(biāo)準(zhǔn)，如單位、地段等分為若干個(gè)部分，隨機(jī)抽取其中一個(gè)部分作為樣本）。概率抽樣是目前用得最多、也是最有用處的抽樣類(lèi)型。

三、原始資料收集的要求。

資料收集既然是一個(gè)過(guò)程，那它就應(yīng)該有各個(gè)方面的不同要求。

第一資料收集的數(shù)量要求。要完成一篇好的研究論文，相關(guān)數(shù)據(jù)資料的全面占有是基本條件之一，因此在收集資料時(shí)，與課題有關(guān)的資料占有越詳盡越好，要貪多務(wù)得、細(xì)大不捐。只有具備了足夠的資料儲(chǔ)備，才有可能對(duì)實(shí)踐課題作全面而深刻的認(rèn)識(shí)和分析。

第二資料收集的內(nèi)容要求。僅有資料的量上要求是不夠的，還必須對(duì)所收集的資料在質(zhì)量上提出要求，概括地說(shuō)就是“去粗取精，去偽存真”。在內(nèi)容上應(yīng)該對(duì)所收集的材料是否真實(shí)、可靠、是否完整、全面逐一鑒定。

尤其是對(duì)二手資料，要認(rèn)真評(píng)估其質(zhì)量，因?yàn)檫@種資料是在過(guò)去出于不同目的或在不同條件下收集來(lái)的，其實(shí)用性會(huì)受到限制。因此研究者應(yīng)從資料的公正性、有效性和可靠性三方面對(duì)資料進(jìn)行評(píng)估，所謂公正性是指提供資料的人員或組織不懷有偏見(jiàn)或惡意。所謂有效性是指資料是否是利用了某一特定的相關(guān)測(cè)量方法來(lái)收集的。所謂可靠性是指資料是否能準(zhǔn)確反映實(shí)際情況。

第三收集資料的管理要求。資料收集以后要隨時(shí)整理歸類(lèi)。這里沒(méi)有一個(gè)整齊統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)資料管理的最好方法是分類(lèi)。分類(lèi)的益處是隨時(shí)可以快速檢索、快速使用。其具體的方法是因人而異的，有人喜歡將文獻(xiàn)資料制成單張卡片，將卡片按類(lèi)別、按需要整理；有人喜歡在書(shū)籍（文獻(xiàn)）中夾書(shū)簽、夾條子，平時(shí)書(shū)籍照樣放在書(shū)柜中，到用時(shí)隨手一翻就找到；這些方法都是個(gè)人習(xí)慣的問(wèn)題，無(wú)所謂正誤優(yōu)劣。管理資料的目的不外乎二，其一為方便，其二為有條理。

總之，資料的收集是畢業(yè)論文寫(xiě)作不可或缺的環(huán)節(jié)，資料收集的方法很多，對(duì)于一個(gè)具體的課題而言到底應(yīng)采用什么方法，應(yīng)以能最有效地完成課題的目的和要求為依據(jù)進(jìn)行選定。

人物資料收集篇十八

學(xué)生的好奇心和好勝心很強(qiáng)，鼓勵(lì)學(xué)生走入社會(huì)中去查找、收集資料，滿足了學(xué)生了解新鮮事物的好奇心，在課上展示資料又使學(xué)生的好勝心得以滿足;從教育學(xué)的角度來(lái)看，現(xiàn)行的班級(jí)授課制的弱點(diǎn)在于，重集體不照顧個(gè)別。

一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，不管智力高低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好差，都統(tǒng)一講，都統(tǒng)一練，這種“齊步走”的教學(xué)，勢(shì)必會(huì)壓抑學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，難以因材施教，區(qū)別對(duì)待。收集資料這一環(huán)節(jié)恰好給了學(xué)生自由學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和時(shí)間，使學(xué)生獲得了更多的權(quán)利。他們?cè)谑占瓦\(yùn)用資料時(shí)能深入思考，有所感悟，有所創(chuàng)造。

新大綱指出：“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)，生活和工作奠定基礎(chǔ)?！币虼?，語(yǔ)文課堂應(yīng)向自然、生活拓展，而收集資料正是這一過(guò)程的體現(xiàn)，是不容忽視的一環(huán)。

學(xué)生收集資料的范圍很廣，上至天文，下至地理，從古到今，從動(dòng)植物到自然風(fēng)情，這些資料大大的開(kāi)闊了學(xué)生的視野，為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)添加了“調(diào)味品”，使之更有韻味。

如在學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》一文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生收集《從活雷達(dá)說(shuō)起》這類(lèi)科普書(shū)籍，從中了解到了仿生學(xué)，懂得人類(lèi)許多發(fā)明源于動(dòng)植物身上，再學(xué)習(xí)《鯨》，《蟋蟀的住宅》等科普類(lèi)說(shuō)明文時(shí)，他們就會(huì)自發(fā)的去找有關(guān)資料，進(jìn)一步理解文章，引發(fā)了對(duì)科學(xué)的興趣，主動(dòng)地去做實(shí)驗(yàn)，搞發(fā)明，使語(yǔ)文知識(shí)靈活化。

2.收集資料可以幫助學(xué)生感受時(shí)代脈搏。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，語(yǔ)文是各學(xué)科的基礎(chǔ)，應(yīng)與時(shí)代緊密相聯(lián)。所以培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力勢(shì)在必行，如《我家跨上了信息高速路》一課，講的是電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，如果我們還是抱著書(shū)本“紙上談兵”，恐怕是所得甚微。

換言之，如果我們和學(xué)生一塊上網(wǎng)，在網(wǎng)上發(fā)布信息、傳遞電子郵件、交友娛樂(lè)、消費(fèi)購(gòu)物，讓他們親自感受網(wǎng)絡(luò)的魅力，真正懂得網(wǎng)絡(luò)是名副其實(shí)的“信息高速公路”，從而把握住時(shí)代的脈搏。

3.收集資料是工具性和人文性的完美統(tǒng)一。

收集資料時(shí)，學(xué)生勢(shì)必走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，勢(shì)必要接觸到形形色色的人，調(diào)查、訪問(wèn)時(shí)，必然要用語(yǔ)言文字同人交流，鍛煉了運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，這正是語(yǔ)文交際工具的具體體現(xiàn)，在與人打交道乘車(chē)、識(shí)圖、問(wèn)路的同時(shí)，他們不僅會(huì)把書(shū)本上學(xué)到知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，還會(huì)學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)會(huì)從自然現(xiàn)象中透視人，關(guān)注社會(huì)這個(gè)群體，體驗(yàn)個(gè)人生命的歷程。使語(yǔ)文——這一人類(lèi)文化的載體的工具性、人文性達(dá)到完美的統(tǒng)一。

4.收集資料有利于語(yǔ)文課目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)。

語(yǔ)文課定位的思想目標(biāo)很明確，通過(guò)收集資料會(huì)使學(xué)生的思想進(jìn)一步升華。在學(xué)習(xí)《落花生》《給顏黎民的信》一類(lèi)內(nèi)含做人哲理的文章時(shí)，我們可以讓學(xué)生收集有關(guān)作者的生平及處世哲學(xué)，把握作者寫(xiě)作意圖，引發(fā)學(xué)生共鳴;在學(xué)習(xí)《飛奪瀘定橋》《豐碑》一類(lèi)革命傳統(tǒng)教育篇目時(shí)，我們可以讓學(xué)生收集長(zhǎng)征中許多可歌可泣的故事，綜合在一起共敘愛(ài)國(guó)情。

有人認(rèn)為，收集資料固然可以豐富學(xué)生的知識(shí)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展也有著非常重要的作用，但是，如何收集資料呢?其實(shí)收集資料并不是一件難事，關(guān)鍵是教育學(xué)生做一個(gè)有心人。途徑如下：

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親自參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)興趣的重要條件?！迸d趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生針對(duì)課本提出疑問(wèn)時(shí)，當(dāng)他迫不及待想知道問(wèn)題的答案時(shí)，我們不要急于告訴他們，而是讓他們通過(guò)查找資料或是詢問(wèn)其他人找到答案，然后讓他們把自己找到的答案講給同學(xué)們聽(tīng)，做一次小老師，使其充分體驗(yàn)到自己主動(dòng)獲取知識(shí)的喜悅和成就感。

學(xué)生有了興趣，我們做教師的還要進(jìn)一步教給他們?nèi)绾问占?。如果?/p>

我們學(xué)一課就收集一課的資料，就必然給學(xué)生帶來(lái)不必要的壓力和負(fù)擔(dān)。那么怎樣收集呢?我們可在每次放假前，就給學(xué)生布置通讀全書(shū)并收集有關(guān)資料的任務(wù)，也就是教給學(xué)生最常用也最有效的方法：隨時(shí)收集，即：教給學(xué)生做有心人，隨身攜帶筆和本，發(fā)現(xiàn)有用的材料及時(shí)記錄下來(lái)，如，在和親朋好友交談中，在看電視、電影時(shí)，在聽(tīng)廣播時(shí)，還可以從報(bào)紙、書(shū)刊、賀年卡、掛歷、臺(tái)歷、郵票、人民幣中收集。

如在講《桂林山水》這一類(lèi)寫(xiě)景文章時(shí)，有的學(xué)生拿來(lái)了自己旅游時(shí)的照片，有的展示了風(fēng)景如畫(huà)的賀卡和掛歷，還有的學(xué)生帶來(lái)了印有旅游勝地的郵票。久而久之，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨手記錄的好習(xí)慣，而且他們還會(huì)進(jìn)一步體會(huì)到收集資料的好處，對(duì)資料的收集永遠(yuǎn)保持興趣。

3、重點(diǎn)突擊法。

有的知識(shí)教材講的不具體，學(xué)生不滿足，而這些知識(shí)平時(shí)沒(méi)有收集到，這時(shí)可以重點(diǎn)突擊。如帶領(lǐng)學(xué)生去參觀、訪問(wèn)，到圖書(shū)館查閱，從網(wǎng)上下載等等。如講《世界選擇了北京》一課時(shí)，我就帶領(lǐng)學(xué)生去圖書(shū)館、上網(wǎng)查閱了有關(guān)中國(guó)歷屆參加奧運(yùn)會(huì)的情況及北京申奧的的準(zhǔn)備過(guò)程的資料，使他們了解了中國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，明白了世界選擇北京的原因，從而更加愛(ài)北京，更加愛(ài)祖國(guó)。

人物資料收集篇十九

1、展示介紹村莊歷史沿革、姓氏遷徙、文化遺產(chǎn)、物產(chǎn)特產(chǎn)。

2、展示村莊健康向上的歷史傳說(shuō)、先賢故事和紅色傳統(tǒng)。

3、展示不同歷史時(shí)期村莊的變化和重大活動(dòng)等。

二、鄉(xiāng)風(fēng)民俗。

1、展示村莊各姓氏先祖先賢畫(huà)像，積極健康的家訓(xùn)、族訓(xùn)、家譜、族譜、村規(guī)民約，以及與村莊有關(guān)的詩(shī)文、楹聯(lián)、對(duì)聯(lián)、匾額等。

2、展示村莊在飲食、服飾、手工藝、民風(fēng)民俗活動(dòng)等方面的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

三、崇德尚賢。

1、展示建國(guó)以來(lái)歷任村黨組織書(shū)記、村委會(huì)主任照片和主要功績(jī)。

2、展示村中歷屆黨代表、人大代表和政協(xié)委員的事跡照片。

3、設(shè)立“道德榜”、“能人榜”、“壽星榜”等，展示并及時(shí)更新村里當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)子和專(zhuān)家學(xué)者的照片、證書(shū)。

4、展示本村各方面成功人士的事跡照片。

5、展示文明戶、各類(lèi)道德模范和長(zhǎng)壽村民等事跡照片。

四、美好家園。

1、展示美麗鄉(xiāng)村風(fēng)貌照片、村莊發(fā)展愿景規(guī)劃。

2、展示村民創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)、雕刻、工藝、文學(xué)等方面的作品。