通過總結(jié)，我們可以從中探索問題的根源并找到改進(jìn)的方法。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例，學(xué)習(xí)他們的寫作技巧。這里有一些經(jīng)典的總結(jié)示范，供大家參考和學(xué)習(xí)。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

本文旨在回顧我的機(jī)加工實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，分享心得體會(huì)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深入了解機(jī)加工的過程和技術(shù)，提高了自己的技能和知識(shí)。

機(jī)加工實(shí)訓(xùn)是在我大學(xué)期間由學(xué)校組織的一次重要實(shí)踐活動(dòng)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了車床、銑床、鉆床等多種機(jī)加工設(shè)備的基本操作，并進(jìn)行了實(shí)踐。

在實(shí)訓(xùn)期間，我首先接觸到了車床。車床的操作讓我對(duì)機(jī)械加工有了直觀的理解。通過學(xué)習(xí)如何操作車床，我掌握了車削、銑削、鉆孔等基本技術(shù)。同時(shí)，我也了解到機(jī)加工過程中的安全注意事項(xiàng)，并學(xué)會(huì)了如何正確使用和維護(hù)機(jī)加工設(shè)備。

在接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)中，我又學(xué)習(xí)了銑床和鉆床的操作。這些設(shè)備的工作原理和操作方法與車床類似，但又有一些不同之處。通過實(shí)踐，我逐漸掌握了這些設(shè)備的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并能夠正確使用它們。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅提高了自己的技能和知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了許多問題，如設(shè)備故障、操作失誤等。通過團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和共同努力，我們成功地解決了這些問題，并從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

回顧這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)加工的重要性和應(yīng)用范圍。機(jī)加工不僅在制造業(yè)中發(fā)揮著重要作用，也在其他領(lǐng)域如航空、汽車制造、石油化工等有著廣泛的應(yīng)用。此外，我也意識(shí)到實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)踐，才能真正理解和掌握機(jī)加工的知識(shí)和技能。

總之，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人、學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的技能和知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

第一段：介紹實(shí)訓(xùn)背景和目的（約150字）。

近年來(lái)，橡膠制品產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，對(duì)于橡膠成型加工技術(shù)的需求也越來(lái)越高。作為橡膠制品生產(chǎn)流程中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，橡膠成型加工的質(zhì)量直接影響到最終產(chǎn)品的性能和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，為了提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和理論知識(shí)的應(yīng)用水平，我們學(xué)校特別組織了一次橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的目的是通過對(duì)橡膠成型加工工藝的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓學(xué)生深入了解橡膠成型加工原理和技術(shù)，提高實(shí)際操作能力和技巧，為將來(lái)的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

第二段：實(shí)訓(xùn)過程和體會(huì)（約300字）。

在本次實(shí)訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了橡膠成型的基本理論知識(shí)，包括橡膠材料的概述、成型加工工藝的分類、制品設(shè)計(jì)和模具制備等內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)，我們對(duì)橡膠成型加工有了更深入的了解。接下來(lái)，我們開始進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練。在制品設(shè)計(jì)和模具制備環(huán)節(jié)，我們需要按照產(chǎn)品的要求進(jìn)行模具設(shè)計(jì)，選擇合適的原材料，并利用各種工具和設(shè)備進(jìn)行模具制備，這對(duì)我們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力提出了較高的要求。在成型加工環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了橡膠的擠出成型、壓延成型和注射成型等工藝，通過實(shí)踐操作，逐步掌握了各種成型工藝的操作技巧和要領(lǐng)。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我們深切感受到動(dòng)手能力的重要性和技術(shù)細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性，也體驗(yàn)到了橡膠成型加工的挑戰(zhàn)和樂趣。

第三段：實(shí)訓(xùn)收獲和成長(zhǎng)（約300字）。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的橡膠成型加工知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了很多重要的能力和素養(yǎng)。首先，我提高了動(dòng)手能力和技術(shù)操作能力，學(xué)會(huì)了使用各種工具和設(shè)備進(jìn)行實(shí)際的橡膠成型加工，對(duì)橡膠材料的特性和成型工藝的原理有了更深入的了解。其次，我提高了創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)能力，在制品設(shè)計(jì)和模具制備環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了以產(chǎn)品需求為導(dǎo)向進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，靈活運(yùn)用各種制作工藝和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了從設(shè)計(jì)到成型的全過程掌握。最后，我提高了安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)訓(xùn)中，我們始終遵守安全操作規(guī)程，互相幫助和配合，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。

第四段：實(shí)訓(xùn)感想和展望（約300字）。

通過這次橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性和實(shí)踐技能的不可或缺。實(shí)訓(xùn)活動(dòng)不僅加深了我對(duì)橡膠成型加工技術(shù)的理解和掌握，也鍛煉了我的動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)中與同學(xué)們的交流和合作，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和協(xié)作精神的力量。展望未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步學(xué)以致用，將所學(xué)的橡膠成型加工技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，為提升橡膠制品質(zhì)量和生產(chǎn)效率做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)（約150字）。

通過本次橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。我將憑借所學(xué)所長(zhǎng)，在橡膠制品產(chǎn)業(yè)中有所作為，為我國(guó)橡膠產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足和提升空間，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能水平和綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

作為實(shí)習(xí)生，我們應(yīng)該主動(dòng)到社會(huì)實(shí)習(xí)中去鍛煉自己的能力，不斷提高自己的實(shí)際操作能力，相信我們的未來(lái)生活會(huì)更美好。你有什么實(shí)習(xí)心得嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于金工實(shí)習(xí)熱加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)心得，希望你喜歡。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來(lái)自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和老師，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題?？傮w而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的原因，不過相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái)，老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的，接下來(lái)我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興，相信自己在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!

第一次金工實(shí)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽(yáng)，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義，課程安排，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題?？傮w而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的原因，不過相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加。接下來(lái)，老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的，接下來(lái)我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著龐大的車床，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開車，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興，相信自己在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!

金工實(shí)習(xí)中，最臟的活估計(jì)要算拆裝了，兩只手沾滿油垢，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象。不過拆裝是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過程，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。

老師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤進(jìn)行拆裝，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤的拆裝，對(duì)于簡(jiǎn)單的旋掉螺絲是沒有任何問題的，不過問題在于如何找到可以拆卸的突破口，在自己的反復(fù)觀察和老師的指導(dǎo)下，我們將一個(gè)完整的托盤徹底支解了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來(lái)傳動(dòng)的，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤的穩(wěn)固性，通過潤(rùn)滑裝置可以有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性，在自己的仔細(xì)摸索下，安裝起來(lái)真實(shí)輕松。我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱，拆的過程明顯比第一個(gè)簡(jiǎn)單多了，拿掉主軸箱蓋，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油，在大家的集體動(dòng)手討論和觀察下，終于將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動(dòng)，齒輪總共可以進(jìn)行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下，壓縮汽缸，把油從箱底抽送上來(lái)，起到潤(rùn)滑齒輪的作用，又可以實(shí)現(xiàn)汽油的循環(huán)利用。

拆裝的過程是比較枯燥的，但和同學(xué)在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而快樂著。

體會(huì)：短短的15.5天時(shí)間,我們?cè)诠づ嘀行睦锍鋵?shí)地度過了,我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)踐學(xué)習(xí)和掌握的技能還很多,如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是"紙上談兵".社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才,我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問題的能力。

金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。其間取得的勞動(dòng)成果，讓我們有種自豪感、成就感，這是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

經(jīng)過了過去十天的金工實(shí)習(xí)真的是可謂大開眼界、收獲不少。在實(shí)習(xí)期間，我接觸了化學(xué)加工及表面處理、數(shù)控銑床、數(shù)車928、模具cad/cam、加工中心、數(shù)車980、鑄造、鉗工、電焊氣焊、金屬的熱處理等十個(gè)工種，了解了這些工種相關(guān)的知識(shí)。通過一定的動(dòng)手操作實(shí)踐，掌握了某些技能，如：用陽(yáng)極氧化的方法給鋁合金上色，用powermill把設(shè)計(jì)好的工件進(jìn)行仿真加工及轉(zhuǎn)化成銑床能識(shí)別的程序，數(shù)車928的版面及對(duì)刀工序，設(shè)計(jì)軟件mastercam的基本操作，數(shù)車980車床控制版面及簡(jiǎn)單程序的編寫，鑄造的原理及鑄模的制造，初步掌握了電焊和氣焊的技巧和金屬熱處理的有關(guān)知識(shí)及操作。

化學(xué)加工及表面處理。

每個(gè)工序都有需要注意的地方，如除油要干凈，出光的時(shí)間要控制好，陽(yáng)極氧化的電流、電壓要隨溫度變化及時(shí)間要控制好等。

小心翼翼地經(jīng)過上述地工序，一件、也是首件出自我們自己地雙手地作品出來(lái)了。一切的擔(dān)心都掃去了。雖然圖案不好看，但是沒有失敗。yeah~!!!!

數(shù)銑。

第二個(gè)工種是數(shù)銑，一個(gè)“數(shù)”字，大概就能讓我們感覺到今天的內(nèi)容是與“數(shù)”有關(guān)，就是與電腦有關(guān)。事實(shí)也是這樣，四月四號(hào);實(shí)習(xí)內(nèi)容是把其他軟件設(shè)計(jì)好的零件進(jìn)行仿真加工和轉(zhuǎn)化成數(shù)控銑床能識(shí)別的程序語(yǔ)言。學(xué)習(xí)使用的軟件是：powermill。

一開始以后，老師就把我們“扔”在電腦房，要我們看教程，自己學(xué)習(xí)powermill。教程寫了很多，計(jì)算機(jī)對(duì)零件的加工是通過參數(shù)的設(shè)計(jì)來(lái)完成的。powermill不具有圖形編輯功能，掌握它的要點(diǎn)在于掌握相關(guān)參數(shù)的意義，工用。參數(shù)的設(shè)置影響了加工的效果，加工的時(shí)間等。參數(shù)設(shè)置以后可以進(jìn)行仿真加工，檢查效果。之后就可以轉(zhuǎn)化為nc程序了。

現(xiàn)代化的技術(shù)離不開計(jì)算機(jī)和在工作中自學(xué)的能力是很重要的，這是這實(shí)習(xí)以后的感想。

數(shù)車928。

這個(gè)工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容是，了解gsk928的控制版面和掌握對(duì)刀的過程，實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是記得車床的數(shù)控版面的組成，以及各個(gè)按鈕的的工用。每個(gè)按鈕都有自己的工用，用數(shù)控車床對(duì)材料進(jìn)行加工是通過編寫程序來(lái)完成的。程序編寫對(duì)加工的質(zhì)量是很重要的，但是那要建立在對(duì)刀工序完成的出色的基礎(chǔ)之上。所以對(duì)刀是很重要的，對(duì)刀過程中不能有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，如果有錯(cuò)，將直接影響零件加工的質(zhì)量。接觸了這種車床的第一感覺就是：原來(lái)如此。一幕一幕生產(chǎn)的鏡頭立刻浮現(xiàn)在腦海中，機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)聲把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)如火如荼的生產(chǎn)的車間里。唯一的遺憾就是不能使用它來(lái)加工工件。

模具cad\cam。

工件的設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化離不開電腦，這天的實(shí)習(xí)也是在計(jì)算機(jī)房里度過，接觸的軟件是mastercam。數(shù)控的機(jī)床需要有數(shù)據(jù)輸入才能工作，工件的設(shè)計(jì)軟件就是要完成這一工作。mastercam的頁(yè)面與平時(shí)使用的繪圖軟件的版面有較大區(qū)別。要使用它來(lái)畫圖，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)確實(shí)是有難度的，而且是英文版的就更有難度了。經(jīng)過一番努力，按鈕都沒有認(rèn)識(shí)完，但是在老師示范時(shí)就看到了它的功能的強(qiáng)大及它在設(shè)計(jì)的方面的方便之處。能夠使用它來(lái)設(shè)計(jì)也是一種樂趣。

有些產(chǎn)品需要大批量生產(chǎn)，需要上百萬(wàn)的產(chǎn)量，那樣的需求就不可能要求通過工人手工一個(gè)一個(gè)的加工生產(chǎn)，那樣既耗時(shí)又耗財(cái)，而且效率又不高。這時(shí)候就需要用到模具，模具應(yīng)用于簡(jiǎn)單產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)是非常有效的，不同要求不同數(shù)量的產(chǎn)品就用不同的方法生產(chǎn)，那就是人類的智慧。

加工中心。

“加工中心”這個(gè)名字給我的第一感覺就是：加工中心就是一個(gè)管理機(jī)件加工的部門。但是去到以后就知道自己是錯(cuò)了，“加工中心”是一種機(jī)器的名字，是一種數(shù)控機(jī)床設(shè)備。

這個(gè)工種的實(shí)習(xí)跟前幾個(gè)數(shù)控的工種一樣，都是以零件的設(shè)計(jì)軟件的掌握為主，一天的時(shí)間都用于學(xué)習(xí)mastercam，通過作業(yè)對(duì)該軟件進(jìn)一步的掌握這一天以后基本了解了各按鈕的意義及一般操作。

用mastercam的感覺是直觀、方便設(shè)計(jì)，但是卻有很多的東西需要掌握。數(shù)控的東西果然不是一般的東西。

數(shù)車980，延續(xù)了以往數(shù)控車床的東西。認(rèn)識(shí)版面，學(xué)習(xí)一種基本操作。數(shù)車980和數(shù)車928的構(gòu)造差不了多少，只是版面上構(gòu)造有較大的差別。主要使用了一些基本的程序。

4月11日，實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了后階段，好像看到實(shí)習(xí)快要完了，有點(diǎn)覺得不舍。今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是：鑄造。鑄造是一個(gè)歷史悠久的生產(chǎn)技術(shù)，一堆一堆的泥沙，少數(shù)的幾樣的簡(jiǎn)單的工具，打造一個(gè)個(gè)精致的鑄模。鑄造的目的就是要制造出漂亮的沙模，用鐵水澆注的時(shí)候產(chǎn)生比較粗糙的金屬鑄件，鑄造有利于減少加工量，降低成本。經(jīng)過了千年依然是沒有淘汰，那是它具有它的價(jià)值，但是鑄造也存在它的缺點(diǎn)：那就是鑄造精度不高，容易產(chǎn)生廢品，報(bào)廢率太高。鑄造技術(shù)必須要經(jīng)過改良，不斷改造，提高鑄造工件的成功率。中國(guó)人是聰明的，中國(guó)人也將更聰明。

跟著的也是一個(gè)歷史悠久的工種：鉗工。累累累、、、鉗工的感覺，鉗工是用于機(jī)械生產(chǎn)不能生產(chǎn)的工件。機(jī)械生產(chǎn)就快速的，大批量的，但是機(jī)械也是人制造的。人能想到的，機(jī)械不一定做得到，而人能想到的人就能做得到。鉗工就是用于加工機(jī)械所不能加工或者機(jī)械加工所不能達(dá)到要求的。那就是人工生產(chǎn)在現(xiàn)在始終是不能被替代的。

說(shuō)到實(shí)習(xí)中最接近我們的工種，算是電焊氣焊了。雖說(shuō)是接近但是卻不禁有點(diǎn)緊張，畢竟那是高達(dá)幾千度的高溫下的冶煉，總是有點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)的。平時(shí)堅(jiān)硬的鋼鐵在頃刻之間融化，那是多么高的溫度。我們練習(xí)了在高溫之下的電焊，雖然掌握的一般但是已經(jīng)非常滿意，接近那么高溫的東西的機(jī)會(huì)是很少的?？粗饘俚娜诨?、黏合，真是覺得自己有了神的力量一樣。堅(jiān)硬如鋼又如何，都隨我的一揮手之間而熔去。

電焊與氣焊只能把金屬黏合，而不一樣的“金屬熱處理”就能將金屬的硬度的。表面一樣的金屬在顯微鏡之下卻有不一樣的組織，而這些組織正是金屬的硬度不同的原因。熱處理的實(shí)習(xí)中，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用自己的雙手，在老師的指導(dǎo)之下，完成對(duì)一塊金屬的熱處理，測(cè)試了處理前后的硬度(洛氏硬度)知道了熱處理對(duì)金屬的硬度是有影響的。熱處理在生產(chǎn)中的應(yīng)用等，如齒輪，軸承等。

以上就是這次實(shí)習(xí)的流程和內(nèi)容，總得來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)首先是使我們接觸了一些生產(chǎn)的技術(shù)和生產(chǎn)的設(shè)備。十天的時(shí)間，真的是太短的十天，雖然每天要早出晚歸，但是就沒有一點(diǎn)累的感覺。通過這次實(shí)習(xí)使我們與生產(chǎn)接近了，由在書本上的無(wú)味的文字，變成了充滿了樂趣，很想細(xì)細(xì)品嘗的實(shí)在的實(shí)習(xí)過程。那是一次飛躍：書本的知識(shí)不是沒用的，我們天天上的課，學(xué)的東西不是沒用的;覺得它沒用只是因?yàn)樽约翰粫?huì)用，學(xué)會(huì)知識(shí)本身不是最終的目的，學(xué)會(huì)用知識(shí)才是最重要的。就像化學(xué)加工里用到的知識(shí)，陽(yáng)極氧化我們?cè)缇椭溃褪墙裉觳胖浪梢赃@樣用。

現(xiàn)代社會(huì)是數(shù)字的時(shí)代，生產(chǎn)要發(fā)展也離不開數(shù)字技術(shù)，因而有了數(shù)控的車床。那是人類社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的結(jié)果，數(shù)控技術(shù)是進(jìn)步的標(biāo)志。但是作為人前進(jìn)過程中出現(xiàn)的某些繼續(xù)還是不能被數(shù)崆技術(shù)取代，還沒有實(shí)現(xiàn)全部機(jī)械會(huì)，自動(dòng)化程度還是不夠高。特別是我們國(guó)家的技術(shù)還是比較落后，需要大力發(fā)展。

白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間為期一周的金工實(shí)習(xí)周已經(jīng)過去了。在實(shí)習(xí)期間我們接觸了plc、線切割、加工中心、焊接、普銑、模具、鑄造等幾個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解了數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。在老師耐心細(xì)致的講授和我們積極的配合下，我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作。因此我對(duì)此次的金工實(shí)習(xí)作以下簡(jiǎn)要的總結(jié)。

首先，金工實(shí)習(xí)帶給我們更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。剛開始接觸車床的時(shí)候，我感到頗為興奮和害怕。但在親自實(shí)踐了以后，我對(duì)車床的那些恐懼也蕩然無(wú)存了。作為一個(gè)文科生，我們平時(shí)動(dòng)手的機(jī)會(huì)也不多，上課都是呆在課室里，面對(duì)的都是一些條條框框的理論、知識(shí)?，F(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別是來(lái)自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。在遇到實(shí)際困難的時(shí)候難免會(huì)手足無(wú)措，但是此次的金工實(shí)習(xí)給了我一個(gè)提高實(shí)際動(dòng)手能力和解決現(xiàn)實(shí)問題能力的機(jī)會(huì)。在老師的悉心教導(dǎo)下，我們大概掌握了上述工藝的正確操作方式。在觀摩課時(shí)，覺得挺簡(jiǎn)單的，一旦干起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易，這使我深深地明白了實(shí)踐出真知的道理。

其次，金工實(shí)習(xí)還大大地?cái)U(kuò)充了我們的知識(shí)面。作為一名文科生，我們很難得有機(jī)會(huì)接觸類似于焊接、鑄造等工種，此次實(shí)習(xí)真正地使我們了解到我們的知識(shí)面是多么的狹窄。這些工藝正是我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢杂龅降模覀內(nèi)绻麅H僅停留在書本的知識(shí)中，那么是永遠(yuǎn)也無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活的。例如：焊接在日常生活中隨處可見，應(yīng)用極其廣泛，而其操作是我們光靠看書學(xué)不會(huì)的。這就要求我們通過各種各樣的學(xué)習(xí)來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，所以我們要通過此次實(shí)習(xí)能過學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通。

最后，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑是增加了我們的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。我們現(xiàn)在是大二的下學(xué)期，不用多久我們就畢業(yè)了，剛開始我感覺金工實(shí)習(xí)與我們學(xué)習(xí)的專業(yè)好像沒有太大的聯(lián)系，但是聽到老師的講授之后，我終于知道這兩者之間不但是有關(guān)系，而且關(guān)系是十分密切的。如果我們以后在工廠做人力資源管理的就更加要注重這方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)了，當(dāng)我們?cè)谄髽I(yè)工作時(shí)，就業(yè)單位不可能像老師一樣手把手地將知識(shí)傳遞給我們，所以這就要我們不斷地學(xué)習(xí)積累，但更重要的是積累生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。

隨著科學(xué)技術(shù)地不斷進(jìn)步，大批大學(xué)生地不斷涌現(xiàn)，國(guó)家需要的是多方面的發(fā)展型人才。這就要求我們通過不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，掌握更多的技能，這樣才能使自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力。伴著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多新領(lǐng)域會(huì)得到開發(fā)，將來(lái)我們要面對(duì)的領(lǐng)域不一定是自己所為熟悉的，這同樣要求我們具備創(chuàng)新及應(yīng)變能力，就像此次的實(shí)習(xí)一樣，它不僅僅是要求我們掌握這幾個(gè)工種的操作方式，而是通過此次實(shí)習(xí)，要求我們只有勇于嘗試，才能有所突破。我覺得不斷嘗試，勇于創(chuàng)新，處變不驚是我們這次實(shí)習(xí)要達(dá)到的目的。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

橡膠成型加工是一門重要的工藝技術(shù)，不僅在工業(yè)生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用，還在生活中有著重要的地位。通過進(jìn)行橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)，我不僅對(duì)橡膠加工工藝有了更深入的了解，還通過實(shí)踐培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我收獲頗豐，深刻體會(huì)到了橡膠成型加工的重要性和技術(shù)難度。

首先，橡膠成型加工需要良好的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中，我了解到橡膠成型加工是一個(gè)需要精密控制的過程。首先，對(duì)于橡膠原料的選擇十分關(guān)鍵。不同種類的橡膠材料具有不同的性質(zhì)和特點(diǎn)，選擇合適的橡膠材料對(duì)于產(chǎn)品的成形、使用壽命和性能都有著重要影響。其次，對(duì)于橡膠模具的設(shè)計(jì)和制造也是非常重要的。橡膠模具的大小、結(jié)構(gòu)和表面光滑度都將直接影響到最終產(chǎn)品的質(zhì)量。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我了解到了針對(duì)不同形狀和尺寸的橡膠制品，需要設(shè)計(jì)和制造相應(yīng)的模具，才能保證產(chǎn)品的精確成型。此外，橡膠成型加工過程中還需要掌握一定的操作技巧和控制參數(shù)。溫度、壓力、時(shí)間等因素的合理控制對(duì)于橡膠制品的硬度、強(qiáng)度和外觀質(zhì)量都有著重要影響。

其次，橡膠成型加工需要耐心和細(xì)致。在實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻體會(huì)到了橡膠成型加工的繁瑣和耗時(shí)。從準(zhǔn)備橡膠原料、制作模具、調(diào)整機(jī)器到實(shí)際的成型加工，每一個(gè)步驟都需要耐心和細(xì)致。一旦操作不當(dāng)，很容易導(dǎo)致產(chǎn)品的質(zhì)量問題甚至廢品的產(chǎn)生。尤其是對(duì)于一些復(fù)雜形狀的橡膠制品，更需要仔細(xì)斟酌每一個(gè)操作細(xì)節(jié)。通過實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和耐心等品質(zhì)，提高了自己的操作能力和準(zhǔn)確性。

再次，橡膠成型加工需要團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我與同學(xué)們一起完成了橡膠成型加工的實(shí)踐任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們相互協(xié)作，共同解決問題，提高了工作效率和成品質(zhì)量。在實(shí)戰(zhàn)操作中，我們時(shí)刻保持溝通，及時(shí)交流工作進(jìn)展和遇到的困難，共同尋找解決方案。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅加深了對(duì)橡膠成型加工的理解，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)，取得良好的成果。

最后，橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。通過實(shí)踐，我深刻了解到橡膠成型加工是一個(gè)具有潛力和發(fā)展空間的行業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，橡膠制品在汽車、建筑、醫(yī)療等領(lǐng)域的需求將會(huì)不斷增長(zhǎng)。我意識(shí)到，作為橡膠成型加工專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該不斷提升自己的技能和知識(shí)水平，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)橡膠成型加工的相關(guān)知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取將來(lái)在橡膠制品行業(yè)中發(fā)展。

綜上所述，通過橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了橡膠成型加工的重要性和技術(shù)難度。良好的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)、耐心和細(xì)致、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及對(duì)自身未來(lái)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，是我在這次實(shí)訓(xùn)中的重要收獲。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠進(jìn)一步提高自己的橡膠成型加工技術(shù)水平，成為這個(gè)行業(yè)中的優(yōu)秀人才。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

結(jié)束了理論課的學(xué)習(xí)，我們開始了金工實(shí)習(xí)。其實(shí)，金工實(shí)習(xí)是一個(gè)磨礪人的實(shí)習(xí)，磨掉的是自己的不耐與急躁，磨出的則是自己的意志與耐心。

剛開始，是車工，要掌握那操作可不是一件簡(jiǎn)單的事。車工要求我們要牢記車床操作前的準(zhǔn)備工作：衣著整潔、工作場(chǎng)地應(yīng)保持整潔、工作前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。

車床主要由床身、刀架、刀架燕尾、絲杠、光杠、拖板、掛輪、刀具等組成。車床是車削加工的設(shè)備，由工件卡盤、車刀、床頭箱、溜板箱、刀架、床身、拖板、尾座、絲杠、光杠、操縱桿等組成。車削加工就是在車床上，利用車刀的刀刃來(lái)使工件旋轉(zhuǎn)，同時(shí)靠車床尾座和車頭拖板來(lái)對(duì)工件進(jìn)行進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而加工各種回轉(zhuǎn)體表面，如內(nèi)、外圓，端面，圓錐面，成型面，螺紋等等。

接著，是鉗工，鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件加工、裝配和修理等工作。鉗工的工作范圍是：劃線、上鉆頭、攻絲、套絲、鋸鋼材、挫鋸、裝配、修理。

最后，是焊接，焊接是指利用電弧放電原理，使金屬局部熔化而連接金屬的方法。焊接是金屬加工的主要方法之一，應(yīng)用十分廣泛。

實(shí)習(xí)期間，我發(fā)生過失敗，也發(fā)生過成功。在實(shí)習(xí)期間，我的成功是：

1.在實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過不斷努力，我順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

2.在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守車廠實(shí)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，對(duì)待師傅和同事有禮貌。

3.在實(shí)習(xí)過程中，我不斷向老師和同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題，虛心聽取。

4.在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守車廠規(guī)定，保護(hù)機(jī)加工工件，如發(fā)現(xiàn)有損壞工件者，請(qǐng)一定追究其責(zé)任。

我的失敗是：

1.在操作車床時(shí)，操作不熟練，操作時(shí)手忙腳亂。

2.在完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，工作效率不高，質(zhì)量也不太盡如人意。

3.在實(shí)習(xí)期間，缺乏大膽、主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，以后一定改進(jìn)。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多有用的東西，不僅將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)得以運(yùn)用，也提高了自己的動(dòng)手能力，并通過實(shí)習(xí)，使我了解到最新關(guān)于機(jī)械加工方面的信息，今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，做一名有素質(zhì)、有紀(jì)律的好學(xué)生。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要上完了。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，在這次機(jī)加工實(shí)訓(xùn)中，我們對(duì)機(jī)加工有了初步的了解，也取得了小小的成績(jī)。

這次實(shí)訓(xùn)，是大家集體智慧和汗水的結(jié)晶，而且更體現(xiàn)出努力和堅(jiān)持。

首先，在技術(shù)方面，我們?cè)诠S里的技術(shù)老師的指導(dǎo)下，從最簡(jiǎn)單的軸類零件做起，一步步嘗試。技術(shù)老師非常有責(zé)任心，讓我們?cè)谧雒恳粋€(gè)工序時(shí)都會(huì)講解其操作規(guī)范，并且對(duì)于我們?cè)诓僮鬟^程中的錯(cuò)誤也會(huì)作出糾正，使我們?cè)诘谝粫r(shí)間內(nèi)糾正錯(cuò)誤并了解正確的操作方法。在老師們的耐心指導(dǎo)下，我們對(duì)機(jī)加工有了初步的了解。

在實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)，不僅僅是實(shí)習(xí)，而更是一種學(xué)習(xí)，每一次的加工，每一個(gè)的工序，每一個(gè)的零件，都是我們平時(shí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的興奮，更是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在實(shí)訓(xùn)期間，我體會(huì)到不少，主要有以下幾點(diǎn)：

1.在實(shí)訓(xùn)期間，雖然工作很累，但是，卻學(xué)到了很多東西，也體驗(yàn)到站著工作的辛苦。

2.在實(shí)訓(xùn)期間，我們更得到的是經(jīng)驗(yàn)，而不是那幾塊用來(lái)做樣子的磚頭。

3.實(shí)訓(xùn)是同學(xué)間互幫互助的友誼活動(dòng)，應(yīng)該多關(guān)心和體諒，一切以集體為重。

最后，我們隊(duì)前兩周的實(shí)訓(xùn)做個(gè)總結(jié)，在實(shí)訓(xùn)期間，我們分工合作，小部分同學(xué)負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)，大部分同學(xué)負(fù)責(zé)日常生活，兩不誤，場(chǎng)面十分和諧，在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的環(huán)境下，我們不僅很快地掌握了機(jī)加工的技術(shù)，而且還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也鍛煉了自我的動(dòng)手能力。

兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我們隊(duì)的成員都取得了一定的成績(jī)，同時(shí)我們也學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，這些收獲將會(huì)成為我們以后引以為戒的寶貴財(cái)富。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)生的數(shù)控車間實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作。開學(xué)完成了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。主要擔(dān)任15屆機(jī)械班，長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)任務(wù)。針對(duì)學(xué)校教學(xué)安排，擬定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。至今，學(xué)生的車間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這短短的一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，使我體會(huì)到做一位老師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)本次實(shí)訓(xùn)情況及效果總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)目的：

1、為了完成理論與實(shí)際操作的結(jié)合、提高學(xué)生與社會(huì)的溝通能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的技能型人才。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)重在運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)學(xué)生自身情況，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合，加快學(xué)生理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為扎實(shí)操作技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，而這種實(shí)際操作能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵶鬈囬g，因?yàn)閷W(xué)生面臨的是社會(huì)就業(yè)。

通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工原理和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，達(dá)到加工要求，進(jìn)行實(shí)件加工。用實(shí)踐去體會(huì)一個(gè)從事機(jī)械加工工人的基本素質(zhì)和要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，作為新時(shí)代的中職生，我們應(yīng)記住自己的歷史使命，記住祖國(guó)的未來(lái)需要我，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興而努力，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，做有理想有道德有文化有紀(jì)律的四有公民。

二、實(shí)訓(xùn)效果。

1、實(shí)訓(xùn)期間我們的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作是以“安全第一”為思想教育指導(dǎo)，嚴(yán)格要求我們的學(xué)生要注意安全問題，要嚴(yán)格遵守車間市場(chǎng)的規(guī)章制度。采取課前講安全、課中復(fù)強(qiáng)調(diào)。實(shí)習(xí)期間，沒有學(xué)生出現(xiàn)過受傷或者其他安全事故。

2、通過直接參與加工的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，到達(dá)了實(shí)訓(xùn)基本目的。首先是讓學(xué)生了解、復(fù)習(xí)理論知識(shí)。熟悉數(shù)控車（gsk928te數(shù)控系統(tǒng)）的基本操作方法及編程，接著是數(shù)控車床的實(shí)際操作，有了理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，操作機(jī)床變的簡(jiǎn)單易懂，保證在一周的時(shí)間，學(xué)生便可獨(dú)力完成部分簡(jiǎn)單的實(shí)踐操作，隨著操作技能的提升，從難到易進(jìn)行實(shí)體加工。把握校企合作的契機(jī)，推薦部分學(xué)生在校園企業(yè)中進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)，增強(qiáng)學(xué)生企業(yè)意識(shí)。本期實(shí)訓(xùn)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、學(xué)生們的共同努力下圓滿地完成了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)，學(xué)生基本達(dá)到中級(jí)工以上水品。這次的實(shí)訓(xùn)，提高了學(xué)生的實(shí)際工作能力，為今后學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時(shí)取得了一些寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。

3、本次實(shí)訓(xùn)最大的成功是每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立的完成課件安排，還能獨(dú)立的設(shè)計(jì)、編程、制造工藝品類零件加工。每一個(gè)作品都對(duì)他們有著實(shí)訓(xùn)的紀(jì)念意義。激發(fā)今后學(xué)習(xí)的積極性。

4、學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)，每天每周我們都進(jìn)行大小總結(jié)。課堂教學(xué)、課后交流。通過學(xué)生的總結(jié)，了解了學(xué)生對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的態(tài)度，可以看出學(xué)生都很珍惜這次的實(shí)作機(jī)會(huì)，并收獲了許多書本上沒有的知識(shí)。

三、展望未來(lái)。

一步登天做不到，一步一個(gè)腳印能做到;一鳴驚人有困難，一股勁做好一件事還可以。每天進(jìn)步1%，是小成功到大成功的日積月累，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的最佳路徑。每天進(jìn)步1%，貴在每天，難在每天。每天都超越昨天，日有所進(jìn)，月有所變，用心寫好進(jìn)步1%的加號(hào)，讓青春厚重而充實(shí)。讓我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

這學(xué)期的工作取得的成績(jī)是顯而易見的，圓滿完成教學(xué)上的安排，這些都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期實(shí)訓(xùn)工作的大力支持和同學(xué)們的積極配合，才能取得這么耀眼的成績(jī)。成績(jī)只能是過去、經(jīng)驗(yàn)，將在下期的工作中不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)更上一層樓。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

我有幸參加了為期兩周的機(jī)加工實(shí)訓(xùn)課程，這個(gè)課程在我們學(xué)校進(jìn)行得非常成功。我有許多關(guān)于這次經(jīng)歷的總結(jié)，我想分享一些重要的內(nèi)容。

首先，機(jī)加工實(shí)訓(xùn)讓我深刻理解了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。理論課上學(xué)到的知識(shí)在這里得到了真正的應(yīng)用，讓我看到了理論和實(shí)踐之間的緊密聯(lián)系。我明白了理論學(xué)習(xí)只是基礎(chǔ)，只有通過實(shí)際操作，才能真正理解和掌握。

在實(shí)訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了車床、銑床和鉆床等操作。車床操作讓我印象深刻，我了解到如何使用車床加工出精確的零件。車床的操作需要精準(zhǔn)的判斷和操作，任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致零件的報(bào)廢。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了銑床和鉆床的操作，這些操作需要用到不同的工具和技巧，每一個(gè)步驟都需要細(xì)心和精確。

此外，這次實(shí)訓(xùn)也提高了我的問題解決能力。在操作中，我們難免會(huì)遇到各種問題，如工具使用不順手、零件出現(xiàn)誤差等。通過不斷地解決問題，我學(xué)會(huì)了如何觀察問題、分析問題，并找到合適的解決方案。

這次實(shí)訓(xùn)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在實(shí)訓(xùn)開始階段，我們需要自己設(shè)計(jì)零件，然后尋找合適的材料，進(jìn)行切割、車削等步驟。這個(gè)過程需要我們與他人密切合作，共享資源，協(xié)調(diào)進(jìn)度，以確保最終的成果。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。我不僅學(xué)到了機(jī)加工的技術(shù)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，如何解決問題，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)是大學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，通過實(shí)踐的方式提高對(duì)橡膠材料的了解，鍛煉實(shí)際操作能力。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了橡膠成型加工的重要性和困難，也對(duì)自己的不足有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)讓我了解了橡膠成型加工的基礎(chǔ)原理。在實(shí)訓(xùn)過程中，老師詳細(xì)講解了橡膠的性質(zhì)、特點(diǎn)以及成型加工的基本步驟。我了解到橡膠是一種高分子復(fù)合材料，具有優(yōu)異的彈性和耐磨性，廣泛應(yīng)用于汽車、建筑和消費(fèi)品等領(lǐng)域。了解了橡膠加工的基本原理后，我更加明確了橡膠成型工藝的重要性，也對(duì)自己的實(shí)踐操作有了更清晰的目標(biāo)。

其次，橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)促使我掌握了橡膠制品加工的實(shí)際操作技巧。在實(shí)訓(xùn)中，我親自動(dòng)手操作橡膠成型機(jī)械設(shè)備，熟悉了擠出、壓延和注塑等常見的成型工藝。通過實(shí)踐操作，我不僅加深了對(duì)橡膠成型加工的理解，而且熟練掌握了操作流程和技巧。例如，在擠出成型時(shí)，我學(xué)會(huì)了調(diào)整溫度和壓力，確保橡膠料的流動(dòng)性和形狀保持良好。這些實(shí)踐操作讓我對(duì)橡膠成型加工有了更直觀的認(rèn)識(shí)，提升了我的實(shí)際操作能力。

第三，橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要分組實(shí)施，共同合作完成任務(wù)。每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)，互相配合、溝通和協(xié)作。通過與同組的同學(xué)緊密合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員間的默契配合和相互支持，使整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程更加高效和順利。在合作過程中，我們互相幫助、共同解決問題，不斷挑戰(zhàn)自我、超越困難。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和提升有著非常重要的作用。

第四，橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)讓我更加重視安全工作。在進(jìn)行橡膠制品加工過程中，操作者需要與機(jī)械設(shè)備和橡膠材料進(jìn)行接觸，務(wù)必保持高度的警惕和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁?xí)慣。實(shí)訓(xùn)過程中，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了安全操作的重要性，提醒我們要注意安全措施，并指導(dǎo)我們正確使用各種工具和設(shè)備。通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全工作對(duì)操作人員和設(shè)備的保護(hù)意義，也使我在今后的實(shí)際工作中能更加注重安全問題，減少安全事故的發(fā)生。

最后，橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)工程實(shí)踐有了更加全面的認(rèn)識(shí)。通過親身經(jīng)歷橡膠成型加工的實(shí)踐過程，我明白了理論與實(shí)際操作的聯(lián)系，理論知識(shí)的運(yùn)用需要結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行，才能最大限度地發(fā)揮效用。同時(shí)，我也進(jìn)一步了解到橡膠成型加工實(shí)際工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握。

總之，橡膠成型加工實(shí)訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這次實(shí)踐中，通過實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，我深刻了解了橡膠成型加工的基礎(chǔ)原理和實(shí)際操作技巧，并提升了自己的實(shí)踐操作能力。同時(shí)，我也更加重視了安全工作和工程實(shí)踐的重要性。這次實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗豐，為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我今后的發(fā)展提供了重要的借鑒。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十

近年來(lái)，各級(jí)地稅系統(tǒng)加大了教育培訓(xùn)力度，干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，地稅形象進(jìn)一步改善，地稅工作越來(lái)越得到了社會(huì)的認(rèn)可。但隨著科技的進(jìn)步、知識(shí)的更新、法制的健全，地稅干部隊(duì)伍整體素質(zhì)不能滿足稅收工作要求的問題十分突出，教育培訓(xùn)工作仍顯不足。

一是少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的思想中，學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)工作依然是“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，對(duì)教育培訓(xùn)工作的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性的認(rèn)識(shí)不足，有的單位對(duì)教育培訓(xùn)工作重視不夠，人力和財(cái)力投入不多，不能保證教育培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

二是人員素質(zhì)參差不齊。以白山市地稅局為例，到20xx年底，全局干部職工750人，具有?？埔陨蠈W(xué)歷的555人，僅占73、3%,研究生以上學(xué)歷7人，只占0、9%，整體隊(duì)伍的文化結(jié)構(gòu)不盡合理,?？埔韵碌谋壤撸敿馊瞬畔∪?。從基層局來(lái)看，有的單位稅收收入只有5000多萬(wàn)元，干部職工總數(shù)100多人，人均收入只有50多萬(wàn)元，稅收成本很高，更為突出的是，雖然人很多，但能夠完全適應(yīng)工作的專業(yè)型、復(fù)合型人才短缺，不能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和管理軟件的優(yōu)勢(shì)去征、管、查，不能解決深層次稅收問題，導(dǎo)致一些重要工作總是由同一批人去完成，人力過剩與人才不足的矛盾非常突出。

四是教育培訓(xùn)機(jī)制不健全。督查考評(píng)機(jī)制落實(shí)不到位。不少單位對(duì)培訓(xùn)結(jié)果通常發(fā)個(gè)通報(bào)了事，沒有深入分析產(chǎn)生問題的原因，更不能提出好的整改措施，致使教育培訓(xùn)工作抓好抓壞一個(gè)樣;獎(jiǎng)懲應(yīng)用機(jī)制不健全。當(dāng)前，我們對(duì)教育培訓(xùn)工作獎(jiǎng)得不夠，罰得更少，且獎(jiǎng)勵(lì)方式單一，處罰力度太小，很難起到激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的，不能充分調(diào)動(dòng)干部自覺學(xué)習(xí)的積極性;常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制尚未形成。當(dāng)前，大部分單位暫時(shí)性的教育培訓(xùn)較多，經(jīng)常開展一些集中性教育培訓(xùn)，日常性以及長(zhǎng)效性教育培訓(xùn)活動(dòng)較少，致使學(xué)習(xí)時(shí)間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少，實(shí)效性較差。

五是教育培訓(xùn)師資力量不足。當(dāng)前，缺乏專業(yè)化培訓(xùn)教師的問題比較突出，能開展技能培訓(xùn)、稽查實(shí)務(wù)培訓(xùn)的人非常匱乏。我們的兼職教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)好但缺乏足夠的理論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聘用的教師理論水平和教學(xué)水平較高，但缺乏豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有尋求二者的最佳結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，克服他們的不足，才能從根本上解決問題。而且，我們對(duì)現(xiàn)有兼職教師的利用不足，沒有發(fā)揮出兼職教師應(yīng)有的作用。

六是教育培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作聯(lián)系不緊密，僅限于講政策、解文件、念條文等，對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義不大；培訓(xùn)方式與實(shí)際工作需求差距較大，暫時(shí)性、集中性的課堂式培訓(xùn)較多，技能型、案例型的實(shí)務(wù)式培訓(xùn)較少，致使培訓(xùn)與實(shí)際相脫節(jié)；培訓(xùn)對(duì)象的確定與干部結(jié)構(gòu)不相適應(yīng)，當(dāng)前的教育培訓(xùn)多為“一刀切”式的全員或部分培訓(xùn)，沒有分年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)開展針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn)。

上述問題成為制約地稅事業(yè)發(fā)展的瓶頸，許多干部理論知識(shí)跟不上事業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)技能達(dá)不到崗位需求、自身素質(zhì)不適應(yīng)工作。在這種情況下，要想使稅收工作實(shí)現(xiàn)有效突破，必須靠教育培訓(xùn)提升隊(duì)伍素質(zhì)，增添發(fā)展動(dòng)力。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教育培訓(xùn)的經(jīng)常性。

要把教育培訓(xùn)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程列入重要日程，與稅收其他工作同步考慮，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”要親自抓，班子要經(jīng)常議，主管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)好責(zé)。樹立“人才培養(yǎng)，教育為本”的觀念，大力實(shí)施“科教興稅、人才強(qiáng)稅”戰(zhàn)略工程，堅(jiān)持以稅收工作為中心，把握正確的干部教育培訓(xùn)工作方向，進(jìn)一步加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益。扎實(shí)抓好各類培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)項(xiàng)目的落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)教育培訓(xùn)工作的開展。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)作為提高干部素質(zhì)，加強(qiáng)能力建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措，采取有效措施，引導(dǎo)全體干部樹立終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的理念，實(shí)現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，推廣團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式，形成知識(shí)共享、勇于創(chuàng)新的氛圍和機(jī)制，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。

（二）合理規(guī)劃，增強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的科學(xué)性。

各個(gè)單位應(yīng)根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要，及時(shí)研究制定適用本地實(shí)際情況的教育培訓(xùn)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

一明確教育培訓(xùn)目標(biāo)。通過教育培訓(xùn)大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，將能力培養(yǎng)貫穿到教育培訓(xùn)的全過程，提高廣大稅務(wù)干部的綜合素質(zhì)和解決問題的能力，在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)干部的本領(lǐng)和才干,使教育培訓(xùn)工作成果反映到稅收工作上來(lái)。二要堅(jiān)持循序漸進(jìn)。制定培訓(xùn)規(guī)劃要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，按照打基礎(chǔ)、抓技能、上水平等步驟，一步一個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)都要有結(jié)果，確保教育培訓(xùn)工作年年上水平。三要密切聯(lián)系實(shí)際。制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，要緊密聯(lián)系干部的思想和工作實(shí)際，抓住稅收工作中的實(shí)際問題，有針對(duì)性地確定培訓(xùn)內(nèi)容，選擇培訓(xùn)方式，保證培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四要定期總結(jié)成果。要按年對(duì)教育培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找問題，深入研究改進(jìn)措施，為下一步更好地開展教育培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）突出重點(diǎn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。

要在牢固樹立全員培訓(xùn)理念，不斷擴(kuò)大教育培訓(xùn)范圍和覆蓋面的基礎(chǔ)上，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。

(四)活化形式，提高教育培訓(xùn)的實(shí)效性。

一要“走出去”開展培訓(xùn)。要大膽探索干部教育培訓(xùn)的新方法、新途徑，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性?？梢圆扇∶摦a(chǎn)和半脫產(chǎn)的形式，對(duì)干部職工進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)更新輪訓(xùn)，通過“向高校借智力，向?qū)＜乙悸贰?，達(dá)到開闊視野，更新觀念，掌握本領(lǐng)的目的。二要“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”開展培訓(xùn)。通過邀請(qǐng)專家教授和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為干部職工做專題輔導(dǎo)報(bào)告、召開座談會(huì)等形式，面對(duì)面交流學(xué)習(xí)心得，解決理論和實(shí)踐中的疑問。也可以通過購(gòu)買典型案例音像學(xué)習(xí)資料等進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高基層干部職工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。三要組織學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)。根據(jù)本單位、本部門實(shí)際情況，組織干部職工到兄弟單位、先進(jìn)單位、發(fā)達(dá)地區(qū)看變化、找差距、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、思發(fā)展。通過“帶問題出去，帶收獲回來(lái)”，才能學(xué)到好經(jīng)驗(yàn)、研究好辦法，促進(jìn)工作再上臺(tái)階。四要利用網(wǎng)絡(luò)視頻開展教育培訓(xùn)。積極組織干部參加總局、省局組織的視頻學(xué)習(xí)，使干部職工掌握最新的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。充分發(fā)揮網(wǎng)上教育不受時(shí)間、地點(diǎn)等因素制約的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善網(wǎng)上教育功能，拓展培訓(xùn)的空間和載體，充實(shí)內(nèi)容，增加網(wǎng)上講座、多媒體教學(xué)片等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，為廣大地稅干部在線學(xué)習(xí)提供優(yōu)良的電子學(xué)習(xí)資源，把網(wǎng)上教育辦成干部職工喜愛的學(xué)習(xí)園地，有效緩解工學(xué)矛盾，提高培訓(xùn)成效。五要開展巡回式實(shí)地培訓(xùn)。各基層單位可結(jié)合自身工作實(shí)際，確定重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，采取巡回式教學(xué)，在全市范圍內(nèi)進(jìn)行輪訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。兼職教師要經(jīng)常深入工作第一線，從實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，力求培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)源于實(shí)際，增強(qiáng)操作性和可行性，最終用于指導(dǎo)實(shí)踐，使教育培訓(xùn)成效體現(xiàn)在工作結(jié)果上。

（五）健全機(jī)制，促進(jìn)教育培訓(xùn)的規(guī)范性。

完善機(jī)制，科學(xué)管理是保證干部教育培訓(xùn)工作順利推進(jìn)保障。要建立健全工作管理、學(xué)員管理、考核考評(píng)、激勵(lì)懲戒等一整套制度，并狠抓落實(shí)，使干部教育培訓(xùn)工作更加科學(xué)規(guī)范、富有成效。

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十一

機(jī)加實(shí)訓(xùn)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實(shí)訓(xùn)后，我覺得實(shí)訓(xùn)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)訓(xùn)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

歲月如流水一般飛快的流過?。

為期兩周的機(jī)加實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心。總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。

在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期，對(duì)我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。機(jī)加實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)訓(xùn)課。機(jī)加實(shí)訓(xùn)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

什么是數(shù)控技術(shù)?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)訓(xùn)。本次機(jī)加實(shí)訓(xùn)由王建、陽(yáng)乾權(quán)2個(gè)老師帶領(lǐng)，這次工2個(gè)班參加實(shí)訓(xùn)。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)訓(xùn)工廠上班。第一個(gè)星期，是我們班的早班。第二個(gè)星期是他們班早班。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的機(jī)加實(shí)訓(xùn)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的機(jī)加實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。

我們知道，“機(jī)加實(shí)訓(xùn)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),機(jī)加實(shí)訓(xùn)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)訓(xùn)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不同于課本教育，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)訓(xùn)有一種說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的機(jī)加實(shí)訓(xùn)對(duì)我們是多么重要!

橡膠加工實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二

在實(shí)習(xí)期間，我充分體驗(yàn)到了機(jī)加工技術(shù)的魅力和艱辛。在這次為期幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，而且提高了實(shí)踐技能和解決問題的能力。以下是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷、收獲和心得的總結(jié)。

首先，我明白了機(jī)加工的基本原理。在老師的指導(dǎo)下，我逐步掌握了車床、銑床、刨床和鉆床等機(jī)加工設(shè)備的基本操作和注意事項(xiàng)。了解了各種加工方法的特點(diǎn)和適用范圍，以及如何選擇最合適的加工方法來(lái)滿足產(chǎn)品的要求。

其次，我意識(shí)到了實(shí)踐的重要性。理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但只有通過實(shí)踐，才能真正理解和掌握機(jī)加工的知識(shí)和技能。在實(shí)訓(xùn)過程中，我不斷地動(dòng)手嘗試，遇到問題及時(shí)向老師請(qǐng)教，逐漸提高了操作技能和解決問題的能力。

此外，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作。在機(jī)加工過程中，我們通常需要集體協(xié)作，共同完成任務(wù)。這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何有效地與他人溝通和協(xié)調(diào)。

最后，我明白了精益求精的精神價(jià)值。在實(shí)訓(xùn)過程中，我經(jīng)常需要加工出精度高、質(zhì)量好的產(chǎn)品。這讓我深刻領(lǐng)悟到了“精益求精”的精神價(jià)值，即不斷追求卓越，不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)踐技能，而且深刻體會(huì)到了機(jī)加工技術(shù)的魅力和艱辛。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師而努力。