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2023年中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃(匯總20篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 05:59:00
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從以往的物理考試成績來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對于消極的一面要揚(yáng)長避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績。所以本期的一
icu是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測的場所,要求病房環(huán)境合理、簡潔、方便,利于觀察和搶救,病房的搶救設(shè)施齊全,在原有icu病房的簡陋條件和設(shè)施下,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,完善了各項(xiàng)設(shè)施和儀
關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的
1、了解重陽節(jié)的來歷。2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽糕、登高。3、小朋友拉著爺爺奶奶的手一同登高。4、將登高的小紅旗插上,表示著我們的成功。5、為爺爺奶奶折愛心。討論:怎樣和社區(qū)的老
為豐富和活躍社區(qū)的群眾文化生活,營造歡樂、喜慶、文明的節(jié)日氛圍,共同建設(shè)和諧、幸福社區(qū),xx社區(qū)居委會、社區(qū)(黨群)服務(wù)中心,擬于2月19日,元宵節(jié)前,開展xx社區(qū)百家宴活動,工作
活“有,惠浪漫”__攝影真情回饋新人朋友,特推出免費(fèi)77套婚紗火爆預(yù)定中浪漫直襲!單身男女今日崛起!”一直是戀人們狂歡的浪漫節(jié)日,單身男女的抓狂紀(jì)念日,而今天,單身男女要崛起啦!活
一、嚴(yán)于律已,自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進(jìn)一步提高一年來,我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和,運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅(jiān)持真
一、堅(jiān)定信念,筑牢堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。一年來,我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論,分析和觀察事物,明辨是非,堅(jiān)持真理,用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工
一、活動開展的目的和意義隨著社會的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的教育事業(yè)也在不斷的發(fā)展,一種新的教育理念棗研究性學(xué)習(xí)隨之產(chǎn)生。這種新的學(xué)習(xí)方式注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,以學(xué)生的自主性、探索
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看似成熟的臉龐卻有著未脫幼稚的心。隨著人群移動來到了熟悉而陌生的教室,卻不曾想隨之而來的是軍訓(xùn)的磨練。上學(xué)的第二天,滿載行裝的我們在教官的帶領(lǐng)下踏上了滿懷艱辛的路,也就
一年來,楊井鎮(zhèn)文化體育工作在鎮(zhèn)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在縣文體廣電局的正確指導(dǎo)下,通過狠抓文體基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、搞好文化活動、做好20xx年度“三區(qū)”人才文化志愿者服務(wù)工作、積極參加市縣舉辦
一、工程概況本合同工程位于吉林省集安市境內(nèi),合同主體工程為隧洞工程,計(jì)劃20xx年x月掘進(jìn)至17#支洞與主洞交叉處的擴(kuò)大洞室內(nèi)檢修,經(jīng)過x個(gè)月檢修工作后計(jì)劃于20xx年x月掘進(jìn)至7
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),大力推進(jìn)依法行政工作推進(jìn)依法行政,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)在落實(shí),我們始終把依法行政作為政府運(yùn)作的基本準(zhǔn)則。鄉(xiāng)政府年初把依法行政工作與經(jīng)濟(jì)工作同安排、同部署,下發(fā)《羅洪鄉(xiāng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
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一、扎扎實(shí)實(shí)做好汛前準(zhǔn)備工作今年,我站人員認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟省局及分局關(guān)于做好20xx年汛前準(zhǔn)備工作通知內(nèi)容,落實(shí)通知精神,貫徹工作目標(biāo)。在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,保質(zhì)、保量地完成準(zhǔn)備
為了構(gòu)建健康、文明的企業(yè)文化氛圍,豐富員工的業(yè)余生活,提高員工的全面素質(zhì),增進(jìn)集團(tuán)子公司及各部門間友誼,促進(jìn)和諧的企業(yè)文化,同時(shí)提高共同競爭和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神,特舉辦此次秋季籃球
一、比賽日期與地點(diǎn)1、時(shí)間:每周二、三、四下午四點(diǎn)半開始(視天氣情況開展)。2、地點(diǎn):學(xué)校籃球場。二、活動方式1、因?qū)W校男教師人數(shù)有限,所以每次進(jìn)行半場比賽。2、根據(jù)具體情況,將分
我很遺憾的通知您,公司因受到原料價(jià)格上漲、人力成本上漲、人民幣升值、財(cái)務(wù)費(fèi)用激增、國際原油價(jià)格震蕩及行業(yè)產(chǎn)能過剩等影響,業(yè)務(wù)嚴(yán)重萎縮,經(jīng)濟(jì)效益下挫,在此情形下,公司決定裁員人,你與
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些
區(qū)市場監(jiān)督管理局:負(fù)責(zé)匯總和通報(bào)區(qū)打擊傳銷工作情況,指導(dǎo)“無傳銷村(社區(qū))”創(chuàng)建活動,根據(jù)打擊傳銷工作需要適時(shí)召開成員單位會議和聯(lián)絡(luò)員會議,在職責(zé)范圍內(nèi)做好各種傳銷行為和為傳銷活動
我即將離開親愛的母校了,回想一下過去,從一年級至五年紀(jì),學(xué)小領(lǐng)導(dǎo)的工作認(rèn)真負(fù)則的態(tài)度令我欽佩。你們敬業(yè)的精神更令我感動。還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng).嚴(yán)格得紀(jì)律必將我以后的學(xué)習(xí)有很大的
出借人,本人在此鄭重承諾:一、此承諾書所填寫內(nèi)容及隨附資料真實(shí)完整,貴方可復(fù)印留存作為貸款依據(jù),如因上述資料虛假給貴方造成損失的,本人愿承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。二、此承諾書所填寫的婚姻
由于我是金地。格林郡的業(yè)主(合同上簽了我的名),所以參加了他們的中秋晚會。各位演員的表演真是美倫美煥啊——有吹笛子、拉二胡和大合唱。當(dāng)然,我最向往的還不是這個(gè),而是抽獎和吃大蛋糕(
學(xué)生創(chuàng)新誘因包括其強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望,個(gè)人需要、原形或相關(guān)信息的啟示,舊有的理論和方法的缺陷和矛盾,試圖對某種現(xiàn)象作出解釋以及預(yù)見性猜想等。創(chuàng)設(shè)情景,即教師在教學(xué)過程中,通過一定的方式
主要用于硫化平型膠帶(如輸送帶、傳動帶,簡稱平帶),它具有熱板單位面積壓力大,設(shè)備操作可靠和維修量少等優(yōu)點(diǎn)。平板硫化機(jī)的主要功能是提供硫化所需的壓力和溫度。壓力由液壓系統(tǒng)通過液壓缸
成功是每個(gè)人朝思基想的,失能是每個(gè)人都布望他不量避免的,可足當(dāng)我們竭盡全力地追求成功時(shí),失敗往從中阻挽,讓人們不得不重現(xiàn)它的存在。成功使人們洋洋得意、欣喜若狂,失敗讓人們垂頭喪氣、
青春時(shí)代,是人生黃金期。它充滿朝氣,充滿活力,它使人充滿著渴望和探索精神。“自古英雄出少年”,青年時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代。青年朋友們,珍惜這美好的青春年華吧!把握時(shí)機(jī),奮勇前進(jìn),為創(chuàng)
在一本普通的書中,除了我們放進(jìn)去的東西之外,我們找不到別的什么。但是,在一本好書之中,心靈則能找到存放大量東西的空間。我喜歡讀書,尤其是文學(xué)作品。因?yàn)橛械墓适聝?nèi)容輕松幽默,而有的故
1、我方保證提供的產(chǎn)品是未使用過、全新的的,是一流的工藝和最佳材料并根據(jù)貴方要求制造的,完全符合合同規(guī)定的質(zhì)量、規(guī)格和性能的要求。我方保證所提供的產(chǎn)品經(jīng)正確的安裝、運(yùn)行、操作以及保
您們好!我因個(gè)人原因,辭去oa開發(fā)工程師的職務(wù),即將離開我們的xxxx集團(tuán)了。感謝xxxx集團(tuán)帶給我的機(jī)遇與挑戰(zhàn)!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與信賴!感謝各位同事對我的工作的支持與幫助!
您們辛苦了!時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了,是您們哺育了我,對我細(xì)心的照顧,讓我才像此刻這樣茁壯成長。今日是春節(jié),您們還是像往常一樣操勞著,為了這個(gè)家,為了我辛勤的付出著,早早
您們好!此時(shí)此刻,我懷著喜悅的心情,非常榮幸地告知您,xx在20xx年度工作中表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,被公司評選為“優(yōu)秀員工”,獲得了公司的表彰。為了回報(bào)您們的支持和付出,公司特別為您
按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)和我縣規(guī)劃的要求,以廣大農(nóng)村干部群眾的法律需求為出發(fā)點(diǎn),通過深入開展法制宣傳教育,提高黨員、干部和農(nóng)民的法律素質(zhì),增強(qiáng)依法行使權(quán)力,履行義務(wù)的意識;提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)干
買方:(以下簡稱乙方)買賣雙方遵循平等、自愿、互惠、互利原則,達(dá)成如下協(xié)議:第二條生產(chǎn)廠家:生產(chǎn)符合本合同規(guī)定的產(chǎn)品的廠家均可。產(chǎn)品質(zhì)量要求:賣方銷售的產(chǎn)品必須符合gb15203-
賣方:一、付款條件:預(yù)付款:5.3%(5000元),在工程全部完工驗(yàn)收合格后付工程款69.7%(13810元)二、6個(gè)月內(nèi)無質(zhì)量問題,付清5%貨款(990元)。三、發(fā)票:賣方收到全
你是林中的曉燕,三十年如一日,天天早出晚歸,一心撲在教育事業(yè)上;你是一中的名師,三十年如一日,堂堂精心備課,全身致力英語教學(xué)中。當(dāng)老師,你嘔心瀝血,化育桃李;做主任,你無怨無悔,服
您好!我是xx級國際貿(mào)易實(shí)務(wù)2班的學(xué)生張欣,由于本人家庭以及個(gè)人因素,在大二初期找到了一份較好的工作,因怕影響學(xué)習(xí),沒能到崗工作,延遲了一年到崗位工作,該單位急需用人,所以今年暑假
2、清楚掌握本樓層各專柜銷售及貨品、人員情況;3、負(fù)責(zé)柜長、營業(yè)員工作分配、考勤、儀容儀表、行為規(guī)范;4、幫助下屬解決工作上的問題;5、培訓(xùn)下屬并跟進(jìn)檢查培訓(xùn)效果;6、處理顧客投訴
2、20xx年底合同到期人員續(xù)簽或終止意見收集;3、繼續(xù)健全人員的基本信息:借助信息系統(tǒng)繼續(xù)健全員工檔案:個(gè)人資料、學(xué)歷資料、體檢資料、考核結(jié)果、職位變動、獎懲資料等一并存入個(gè)人檔
乙方:(以下簡稱乙方)雙方經(jīng)過相互信任、自愿、平等、公開的協(xié)商。達(dá)成一致協(xié)議、甲方愿意將本酒店廚房承包給乙方操作、為甲方執(zhí)行營業(yè)上之所有工作。一、承包期限:於年月日起、至年月日止、
2、春節(jié)期間對歸僑、僑眷、海外留學(xué)生家屬進(jìn)行走訪慰問。3、端午節(jié)組織社區(qū)志愿者幫助僑眷包粽子。4、6月份召開社區(qū)歸僑僑眷聯(lián)誼會。5、重陽節(jié)慰問看望部分老僑眷。6、聯(lián)系中醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)
農(nóng)歷八月十五,一個(gè)特殊的日子,不僅僅是嫦娥奔月的時(shí)候,更是一家人團(tuán)聚的時(shí)候。……“噼里啪啦…咚咚咚…”夜晚,當(dāng)各種煙花爆竹響起的時(shí)候,我終于回來了。剛一回來,就卸下大包小包的行李,
提到袋鼠,人們就會想到大家好,我是一只可愛的袋鼠。今天我就好好的給你們介紹一下袋鼠。提到袋鼠,人們就會想到他有一個(gè)大大的袋子??墒悄阒绬幔课覀兊奈舶鸵埠芴厥?,這條尾巴又粗又長,足
作為一名今天的大學(xué)生,積極參加社會實(shí)踐活動,幫助他人,傳承愛心,是我們應(yīng)盡的責(zé)任!在大學(xué)期間,我們不應(yīng)該只是天天泡在課本中,往來于教室與宿舍之間,徘徊于大學(xué)的校園里!更重要的是應(yīng)該
我知道你現(xiàn)在有著自己的想法,而且正為著自己的理想而努力,因?yàn)槲业牟环艞壌騺y了你的計(jì)劃,所以你感到我很煩,一直在逃避我,對此我只能說聲對不起,我也不想這樣,每次去找你見你看到我就不高
下周就要期中考了,有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張,在學(xué)校里,老師們帶著我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段??臻e時(shí),也沒有閑著的,大家都在為其中考試而奮斗著。哎,這次必須要考好啊,應(yīng)為我已近和老媽立下“軍令
現(xiàn)已有三個(gè)多月的時(shí)間。三個(gè)多月以來在公司及支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的幫教和監(jiān)督下,在工行二大隊(duì)所有隊(duì)員的配合下,使我在這個(gè)職務(wù)中強(qiáng)化了自己的業(yè)務(wù)知識,增強(qiáng)了管理能力,積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也鍛
1、認(rèn)真履行崗位安全責(zé)任,學(xué)習(xí)執(zhí)行有關(guān)的安全作業(yè)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,為班組成員的安全負(fù)責(zé),為自己的安全負(fù)責(zé)。2、遵守公司的各種安全管理規(guī)章制度、規(guī)定,服從管理,正確使用安全防護(hù)用品
大家好!今天很榮幸能夠作為青年教師代表發(fā)言。“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本”。只有打造一支政治合、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍,才能不斷的提升我校的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為了使我
21世紀(jì)所需要的教師,既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),充實(shí)和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。一、教育
二、工作目標(biāo):抓實(shí)日常訓(xùn)練工作,確保演出質(zhì)量。提高文藝精品意識,打造精品節(jié)目。確定好各隊(duì)排練計(jì)劃和排練場地時(shí)間的安排,通過日常訓(xùn)練鞏固精品節(jié)目和保留節(jié)目,創(chuàng)編新節(jié)目內(nèi)容和形式。加強(qiáng)
1、門診日志登記完好,復(fù)診率≥60%;2、門診處方合格率≥95%;3、門診病歷書寫格式合格率≥90%;4、門診與出院診斷符合率≥90%;5、掛號、劃價(jià)、收費(fèi)、取藥等候服務(wù)窗口等候時(shí)
1、制定讀書計(jì)劃書:結(jié)合學(xué)生實(shí)際,推薦一些書目,在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。必讀書目:《安徒生童話》、《格林童話》選讀書目:《十萬個(gè)為什么》、《100個(gè)榜樣故事》2、倡
(二)漢語拼音(兩課時(shí)復(fù)習(xí),一課時(shí)練習(xí))漢語拼音教學(xué)的目的在于幫助學(xué)生利用漢語拼音識字、學(xué)習(xí)普通話、查字典。復(fù)習(xí)這部分具體要求有:能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),并正確書寫;
一、指導(dǎo)思想:我校關(guān)于《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)是以精神及“三個(gè)代表”作為重要思想為指導(dǎo),全面提高教師的思想道德素質(zhì)。國運(yùn)興衰,系于教育;教育大計(jì),教師為本。教師是教育
一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé),并積極主動的投入工作。作為一名年輕的班組長,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思
1、確定每個(gè)部門或崗位需要具備那些檔案資料,以確保管理的有效性、追溯的可行性。2、制定檔案資料的管理流程及考核制度。3、相關(guān)資料:《工程技術(shù)檔案管理辦法》、《化驗(yàn)室資料管理考核辦法
在支行,我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會說,普通的柜員何談事業(yè),不,柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡,完美源于認(rèn)真。我熱愛這份工作,把它作為我事業(yè)的一個(gè)起
一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中、四中全會精神和系列重要講話及中央、省、州民族工作會議精神,高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟,以創(chuàng)建全國“兩個(gè)共同”及民族團(tuán)結(jié)示范為統(tǒng)攬,以社會主義核心
一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的、xx屆三中、四中全會精神和系列重要講話及中央、省、州民族工作會議精神,高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟,以創(chuàng)建全國“兩個(gè)共同”及民族團(tuán)結(jié)示范為統(tǒng)攬,以社會主義核心
緊緊圍繞學(xué)校規(guī)劃的發(fā)展精神,緊密結(jié)合教育的精神實(shí)質(zhì),為了一切的孩子,為了孩子的一切,充分發(fā)揮每位教師優(yōu)秀才干,使學(xué)生在我們的精心教育下茁壯成長,成為具有豐富知識內(nèi)涵的全面人才。二、
上周五下午我看了兩位就要通過轉(zhuǎn)正的plc工作部員工的工作報(bào)告,觸動了我寫下今天的這份文稿,其中小楊寫道:在這幾個(gè)月里,無論是工作還是生活上,,因?yàn)閷ぷ髂繕?biāo)的不明確,所以在工作上存
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,而大學(xué)生活卻是我們?nèi)松吠旧系囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有時(shí)候我們很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生就業(yè)策劃書為我
一、加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè),防范風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。隨著近年來金融犯罪案件的增多,促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求:1、定期召開由行長及網(wǎng)點(diǎn)主管參加的內(nèi)控、制度、風(fēng)險(xiǎn)分析會議,提出
一、指導(dǎo)思想與工作方針1、指導(dǎo)思想今后五年,黨委的工作要以鄧__理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以我局的改革、發(fā)展為中心,充分發(fā)揮黨組織的政治
一、提升專業(yè)技能在教育、教學(xué)上:“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年教師,要向老教師學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)
我們要以黨的xx大精神為指導(dǎo),以教育改革為動力,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,結(jié)合實(shí)際,宣傳煙草危害,開展學(xué)???zé)煿ぷ?,監(jiān)督制止不良吸煙行為,凈化校園空氣,以創(chuàng)建“無
一、就業(yè)環(huán)境分析就業(yè)環(huán)境是指與大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的,有些是直接的、現(xiàn)實(shí)的,有些則是間接的、潛在的,有些是積極的、
以規(guī)范服務(wù)為準(zhǔn)則,以質(zhì)量建設(shè)為重點(diǎn),以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ),以隊(duì)伍建設(shè)為保障。進(jìn)一步在求創(chuàng)新、求特色、求實(shí)效上下功夫,全面提升浩然物業(yè)管理中心服務(wù)水準(zhǔn)。把精細(xì)化管理,貼心式服務(wù),高水平后
1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評分時(shí)酌情扣分。2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作
一、加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè),防范風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生1、定期召開由行長及網(wǎng)點(diǎn)主管參加的內(nèi)控、制度、風(fēng)險(xiǎn)分析會議,提出業(yè)務(wù)處理中出現(xiàn)的問題并解決,同時(shí)形成會議紀(jì)要對一些各網(wǎng)點(diǎn)不規(guī)范的業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一落實(shí)
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)面對嚴(yán)峻的環(huán)境形勢,必須堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)基本國策;以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,貫徹污染防治與生態(tài)保護(hù)并重的方針,統(tǒng)籌規(guī)劃,因地制宜,突出重點(diǎn),預(yù)防為
嚴(yán)格按照薛家灣鎮(zhèn)《人口與計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書》,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、一般干部包村責(zé)任制,認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育各項(xiàng)工作,促進(jìn)相關(guān)部門從根本上重視人口和計(jì)劃生育工作,不斷增強(qiáng)統(tǒng)籌解決人口和計(jì)劃
辦公室對我來說是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的負(fù)責(zé)人,自己清醒地認(rèn)識到,辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu),是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,推動各項(xiàng)工作
全年實(shí)現(xiàn)無死亡、無重傷事故;無火災(zāi)事故;無重大設(shè)備安全事故;無職業(yè)病和中毒事故;無重大事故隱患。要以公司對20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任為指導(dǎo),以公司安全管理制度為標(biāo)準(zhǔn),以安全工作
互聯(lián)網(wǎng)和萬維網(wǎng)(www)已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的“信息高速公路”和電子商務(wù)市場的支柱。由于萬維網(wǎng)使用者的數(shù)量飛速增長,對于最終用戶來說,隨著可供使用的主頁和網(wǎng)上信息的數(shù)量的爆炸性增長,
互聯(lián)網(wǎng)和萬維網(wǎng)(www)已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)的“信息高速公路”和電子商務(wù)市場的支柱。由于萬維網(wǎng)使用者的數(shù)量飛速增長,對于最終用戶來說,隨著可供使用的主頁和網(wǎng)上信息的數(shù)量的爆炸性增長,
2、做好宣傳,嚴(yán)格執(zhí)行公司的服務(wù)規(guī)范,做好來電咨詢和新客戶的預(yù)約開戶工作。定期聯(lián)絡(luò)客戶做好客戶的維護(hù)工作。3、做好溝通|方|案范|文庫=整理%^匯報(bào),工作無小事,對重要事項(xiàng)做好記錄
全面貫徹《中共中央關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育的決定》,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),搞好思想政治工作、學(xué)風(fēng)整頓,加強(qiáng)對學(xué)生干部,班團(tuán)干的管理,提高他們的戰(zhàn)斗
組長:校長-----;副組長:教務(wù)主任-----;組員:教務(wù)員、教研組長、班主任。1、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理。2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去,使50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補(bǔ)差活動
一、認(rèn)真貫徹市委、市政府,上級主管部門,市法制辦對依法行政工作的一系列重要指示和要求,建立健全科學(xué)民主決策機(jī)制,充分認(rèn)識依法行政的必要性和緊迫性,并列入重要議事日程,對照《x年依法
確保控?zé)煿ぷ饔杏?jì)劃、有落實(shí),為了加強(qiáng)我社區(qū)控?zé)煿ぷ?,社區(qū)成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,明確控?zé)煿ぷ髀氊?zé)。全面組織開展控?zé)煿ぷ?。二、加大控?zé)熜麄髁Χ燃訌?qiáng)公共場所的控?zé)煿ぷ?,社區(qū)將大力開展控?zé)?/div>
任志貞,原名任海棠。1914年出生于陜西省安定縣,十三四歲的年紀(jì),任海棠就有著超出同齡人的英勇果敢和先進(jìn)思想。她剪掉長發(fā),鼓勵婦女們反對封建禮教,教她們唱歌、識字,大家都親切的稱她
這首歌,鮮活了您的人生,照亮了我們的心靈;這首歌,信仰著您的信仰,融入了我們的血液;在陜甘的大地上,這里的一山一水,都記錄著您和戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗的足跡;這里的一草一木,都留存著您和戰(zhàn)士們
一年來,在縣委、縣府和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、市縣的會議和文件精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)
畢業(yè)之前到印刷廠實(shí)踐是高職印刷專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)實(shí)踐課,是高職學(xué)校全程教學(xué)計(jì)劃中的一項(xiàng)重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)前的實(shí)踐準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)踐可以增強(qiáng)
現(xiàn)在,我代表公司董事會向股東會作工作報(bào)告。報(bào)告分兩個(gè)部分,一是總結(jié)20xx年的主要成績,二是部署20xx年的工作任務(wù)。請大會審議。一、20xx年的主要成績20xx年是企業(yè)轉(zhuǎn)換體制的
一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好每一堂課,爭取向45分鐘要效益。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,
一、主要工作1.旗幟鮮明講政治。組織召開黨組理論中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會、主席辦公會、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會、培訓(xùn)會等形式,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆系列
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)作為宣傳戰(zhàn)線上的一名兵,我深知自身在知識結(jié)構(gòu)、能力水平等方面存在很多不足,一年來,不斷加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí),以“兩學(xué)一做”為契機(jī),深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列
一、注重理論學(xué)習(xí),不斷提高加快科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部掌握知識、履行職責(zé)的重要方法,更是增強(qiáng)黨性、陶冶情操的重要途徑。一年來,自己堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為工作的第一需要,努力用科
一、分管工作情況一年來本人能夠積極貫徹落實(shí)公司班子的整體工作思路,努力履行崗位職責(zé),結(jié)合公司班子的總體部署在分管范圍內(nèi)積極主動地開展各項(xiàng)工作。面對國家宏觀調(diào)控所導(dǎo)致的國內(nèi)火電建設(shè)市
20_年,在區(qū)委和區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真履行領(lǐng)班子、帶隊(duì)伍、抓黨員、保穩(wěn)定的基層黨建工作思路,以黨的群眾路線教育常活動為契機(jī),切實(shí)把基層黨建工作作為“一把手”工程,放在心上
一年以來,在上級和本級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我始終密切聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,創(chuàng)先爭優(yōu),恪盡職守,努力工作。現(xiàn)就述職述廉報(bào)告如下:一、按本色做人,以德為先“人之初,性本善”。
大家好!20__年我支行認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,開拓創(chuàng)新,認(rèn)真履行職責(zé),充分發(fā)揮班子的整體效能,班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強(qiáng)?,F(xiàn)將我支行領(lǐng)導(dǎo)班子今年述職述廉情況報(bào)告如下:一、
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!酒店年終工作計(jì)劃 酒店年度
過去的一年,全市各級財(cái)政部門克服了非典疫情、持續(xù)干旱等災(zāi)害和政策性減收增支帶來的一系列困難,團(tuán)結(jié)拼搏,真抓實(shí)干,各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。全市財(cái)政總收入、地方財(cái)政收入都超額完成了
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借
2023年中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃(匯總20篇)
2023-11-12 05:59:00    小編:ZTFB

通過制定計(jì)劃,我們可以在有限的時(shí)間內(nèi),迅速而高效地達(dá)成我們的目標(biāo)。了解自己的優(yōu)勢和劣勢,可以幫助我們更好地制定計(jì)劃。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)用的計(jì)劃范文,希望能對大家的計(jì)劃起到一些啟發(fā)和幫助。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇一

對于今年的網(wǎng)絡(luò)研修,讓我耳目一新,這次的學(xué)習(xí)更加注重教師內(nèi)涵的培養(yǎng),技能的培養(yǎng)。我為自己制定以下研修目標(biāo):

作為一名一線教師,我基本上能做到忠于職守,對教學(xué)一絲不茍,認(rèn)真勤懇。但教學(xué)的時(shí)間長了,思想上不知不覺就產(chǎn)生了一定的惰性,再也不像以前那樣,主動去聽課,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的不足;也不再去考慮怎樣設(shè)計(jì)課堂教學(xué),使學(xué)生更容易接受;更不會為了寫一篇滿意的教案,熬夜到十二點(diǎn)〃〃〃〃〃〃這一切都源于自己的固步自封,自我滿足。時(shí)代在發(fā)展,思想在更新,再不改變自己的現(xiàn)狀,和別人的差距會拉的更大更遠(yuǎn)。因此我一定要努力轉(zhuǎn)變自己的思想,消除自己的惰性,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),錘煉自己的基本功。堅(jiān)持讀書,讀好書,以豐富自身的文化素養(yǎng),沉淀自身的知識儲備。同時(shí),要多寫讀書筆記,一方面可以把有價(jià)值的知識記錄下來,以便查找記憶,另外還可以鍛煉自己的'文筆。對于粉筆字和書法的練習(xí),是一個(gè)持之以恒的事情,我堅(jiān)信,在大家的幫助下,我一定會不斷提高自己的語文素養(yǎng),做一名合格的語文教師。

僵化思想,學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念,把新課標(biāo)提倡的三個(gè)維度應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中,課堂上采用自主、合作、探究的方法,建設(shè)開放有活力的語文課堂,讓自己的課堂教出一定的特色。

作為一名教師,我基本上能夠把握教材,把知識傳授給學(xué)生,能夠解決教學(xué)中遇到的難點(diǎn),能用普通話教學(xué),板書也能做到認(rèn)真規(guī)范,但對于一些先進(jìn)的教學(xué)手段還不能熟練運(yùn)用,比如多媒體手段,還不能靈活操作;對于課件的制作更是一竅不通。今后我一定會多向別人學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的教學(xué)手段,提高自己的各項(xiàng)能力,我相信,功夫不負(fù)有心人,通過努力,我一定會做到的。

平時(shí)的教學(xué)中,上完一節(jié)課,就認(rèn)為這節(jié)課的任務(wù)已經(jīng)完成了,不再去想學(xué)生們接受多少,教學(xué)效果怎樣,使自己的責(zé)任心在日復(fù)一日中逐漸缺失。但是教學(xué)反思是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動,一個(gè)優(yōu)秀教師的成長過程中離不開不斷的教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié),“教然后而知困”,只有在不斷的反思中才能看到自己的不足,才能促使自己去自覺地學(xué)習(xí)、求教,才能不斷提升自己的教學(xué)水平。所以,在以后的教學(xué)中,我要堅(jiān)持寫教學(xué)反思,逐漸提升教學(xué)水平。

學(xué)生才會把心里話告訴你。因此,在平時(shí)的教學(xué)中,只要是學(xué)生愿意,我都會抽出時(shí)間和他們談心,同時(shí)也和不少學(xué)生交了好朋友。今后,我會堅(jiān)持這種做法,讓自己成為學(xué)生的良師益友,這也是我的心愿。

這一方面,對我來說是一片空白,而且現(xiàn)在我也沒有這個(gè)能力去做課題研究,我想,只有在今后的學(xué)習(xí)中,努力提高自己的各項(xiàng)能力,使自己成為一名優(yōu)秀的語文教師,才有能力去填補(bǔ)這一空白,我會為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇二

姜淑芩為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

1、通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。

2、通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、通過學(xué)習(xí),提高自身的科研水平。

4、通過學(xué)習(xí),促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(一)多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。

(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

(三)做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

(四)在備課管理上,朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗,在原來的基礎(chǔ)上向前一步。

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、多聽課,堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補(bǔ)短,努力地提高自己的教學(xué)水平。

3、勤于動筆,提高教育科研水平。

(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇三

提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,小學(xué)教師的科研計(jì)劃如何制定?下面是本站小編收集整理關(guān)于小學(xué)教師校本研修計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓(xùn)目標(biāo)。

1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。

三、培訓(xùn)對象。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于45學(xué)時(shí)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容。

1、師德培訓(xùn)。

以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo),以“三愛”教育為主線,對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,提高教師愛崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以課程改革為核心內(nèi)容,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí)、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)。

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價(jià)的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師,要加大培訓(xùn)的力度。

4、教育科研培訓(xùn)。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,要求教師逐步樹立教研、科研意識,圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)。

通過培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、

課件。

制作方面的相關(guān)內(nèi)容。

6、青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。

通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式,促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師。

六、工作安排:(略)。

一、教研重點(diǎn):

本學(xué)期教研研究老師們在實(shí)驗(yàn)教材計(jì)算教學(xué)中感到困惑的問題,提升教師的研究意識和專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)計(jì)算教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、教研目標(biāo):

在計(jì)算教學(xué)中注重在理解算理的基礎(chǔ)上掌握算法,合理引導(dǎo)算法優(yōu)化,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理與習(xí)慣,提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率;重視引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)算法,加強(qiáng)估算能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體問題選用合適的運(yùn)算來解決,提高學(xué)生計(jì)算的合理性和靈活性。

三、提出依據(jù):

計(jì)算,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容和任務(wù),是學(xué)生必需掌握的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法和必要的應(yīng)用技能,是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)能力發(fā)展的根基。培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力也一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)之一?!度罩屏x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》明確提出要“應(yīng)減少單純的技能性訓(xùn)練,避免繁雜計(jì)算和程式化地?cái)⑹鏊憷怼?在第一學(xué)段要求“結(jié)合具體情境,體會四則運(yùn)算的意義”及“經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程”。

新課程實(shí)施以來,學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識及數(shù)學(xué)探究體驗(yàn)都得到加強(qiáng)。與此同時(shí),我們也驚奇地發(fā)現(xiàn)低段學(xué)生的計(jì)算能力出現(xiàn)了明顯下降的現(xiàn)象:1、計(jì)算錯(cuò)誤率偏高了。在平時(shí)作業(yè)中,被評為優(yōu)秀的學(xué)生很少。而相當(dāng)一部份學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因在于少寫、錯(cuò)寫、多寫、漏寫數(shù)字和符號。2、計(jì)算速度偏慢了。有的學(xué)生一分鐘只能完成4道100以內(nèi)的加減法。

針對這些問題,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科知識特點(diǎn),提出以上的教研目標(biāo)。另外,我們作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者,也應(yīng)該努力探索計(jì)算教學(xué)課堂上相關(guān)的“有效教學(xué)”策略,努力提高自己課堂教學(xué)的實(shí)施能力,提高計(jì)算教學(xué)課堂的有效性。

四、具體措施:

1、做好常規(guī)工作。

(1)開學(xué)初制定好教學(xué)計(jì)劃,討論并制定好教研計(jì)劃。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的自我管理,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,及時(shí)診斷和反思自己的教學(xué)行為,多交流,多商討,共進(jìn)步,促提高,逐步形成每個(gè)人的教學(xué)特色。每個(gè)老師認(rèn)真上好每一節(jié)課,實(shí)踐有效教學(xué)策略,努力提高課堂效率。繼續(xù)做好每天的批改、輔導(dǎo)工作,努力不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

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中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇四

在推進(jìn)課程改革教育的今天,部分農(nóng)村的小學(xué)生具有基礎(chǔ)差、知識面不廣、反應(yīng)能力較低等特點(diǎn)。在教育教學(xué)中有許多教師可能有以下的同感:講了很多遍的問題,學(xué)生還是不懂,或是一知半解。針對農(nóng)村小學(xué)生的特點(diǎn)及教師經(jīng)常出現(xiàn)的同感,為此,本次我選擇了《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》作為我的研修主題.-----累死你,工作多、壓力大、假材料多。呵呵呵呵!

研修目標(biāo)。

我們的教育、教學(xué)是為了每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展,為了學(xué)生的全面數(shù)學(xué)發(fā)展,為了“學(xué)困生”的個(gè)性數(shù)學(xué)發(fā)展。能使“學(xué)困生”和普通生公平地學(xué)習(xí),營造和諧的數(shù)學(xué)環(huán)境,著力地做好轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的工作,推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,提高數(shù)學(xué)學(xué)科教育質(zhì)量。通過對本課題的研究,總結(jié)出農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生形成的內(nèi)因和外因,探索出對農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效策略。培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使他們養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的邏輯思維能力、計(jì)算能力??傊?,使他們達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的最低要求。

學(xué)習(xí)內(nèi)容。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)數(shù)學(xué)20xx版。

《數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學(xué)出版社;第1版(20xx年10月1日)。

《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社。

《小生學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,新課程教師》20xx.教育期刊。

《百福全論國培如何做作業(yè)》東方公司出版社20xx版。

實(shí)施計(jì)劃。

(一)、摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其形成的原因,并對每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。

(二)、教師要善于設(shè)法消除學(xué)生的緊張畏懼心理,對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),采用激勵性的評價(jià)、補(bǔ)以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),同時(shí)在生活上和思想上對學(xué)困生多加關(guān)心、愛護(hù)。

(三)、老師在教學(xué)中,要創(chuàng)造生活情景,從生活中提取數(shù)學(xué)問題,多布置一些與生活有關(guān)的作業(yè),提高數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

(四)、培養(yǎng)學(xué)困生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.針對學(xué)困生的思維速度慢的特點(diǎn),讓他們提前預(yù)習(xí)新課。針對他們的困難之處,老師提前輔導(dǎo)。這樣在課堂上,他們的思維就會跟上其他同學(xué)的思維節(jié)奏。這樣堅(jiān)持久了能提高學(xué)困生的邏輯思維能力。

(五)、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的作用.實(shí)施一個(gè)學(xué)優(yōu)生帶動一個(gè)學(xué)困生的幫扶活動,為其命名為“手拉手,向前走。”即為每位學(xué)困生找一位小老師。能使學(xué)困生的問題有更多的機(jī)會得到相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助,增強(qiáng)輔導(dǎo)的時(shí)效性。

(六)、老師一定要取得家長的配合,家長、老師擰成一股繩,共同搞好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教師要在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上,針對不同類型的家長,采取不同的措施。

預(yù)期成果。

通過本次校本研修,使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高,能撰寫出高質(zhì)量“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育論文及“三位乘二位數(shù)”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇五

這學(xué)年,結(jié)合我的自身情況,制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求:

1、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生積極性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量。

2、積極開展學(xué)業(yè)水平研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,開闊學(xué)生眼界。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

二、個(gè)人培訓(xùn)的具體措施:

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。找到不同階段學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn),挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,以他們的例子來激勵自己,多觀察、多總結(jié),從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識型教師。

3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

總之,我會不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇六

做為一位新教師,需要一個(gè)成長的過程,即努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長承認(rèn),讓學(xué)生喜歡的好老師。這極力要求教師本人實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)成長。成長是一個(gè)過程,成長是快樂的,樹立終身學(xué)習(xí)意識,樹立新課程理念,在自學(xué)中求提高,在輔導(dǎo)中求升華已成當(dāng)前主要任務(wù)。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃,本年度我決心認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一.個(gè)人專業(yè)素質(zhì)成長。

2.至少精讀一本教育教學(xué)專著,泛讀一本教育專著,鞏固個(gè)人專業(yè)知識,書籍自己選定。

3.積極參與榆中縣新教師培訓(xùn)活動,加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的教師;提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。

4.堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆,閱讀筆記,并努力做到書寫讀書心得。

5.充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技,多實(shí)踐,也爭取多多鉆研相關(guān)軟件,掌握一定制作課件的方法,提高能力,每學(xué)期都出優(yōu)秀課件。

二.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動。

1.積極參與市或者縣舉行的各項(xiàng)教學(xué)研討活動,如課堂創(chuàng)新大賽,青年教師課堂教學(xué)比賽,通過現(xiàn)場觀摩和學(xué)習(xí),更加深入認(rèn)識調(diào)動小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。

2.積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動,學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力,認(rèn)真聽取其他教師對個(gè)人公開課所提出的寶貴意見,并及時(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,努力做得更好。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇七

3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

總之,我會不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,讓個(gè)人的校本培訓(xùn)做到最好。

一、指導(dǎo)思想。

為了深入落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,不斷充實(shí)和提高自己,實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,完成校本培訓(xùn)內(nèi)容,不斷地給自己充電,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、具體工作。

1、強(qiáng)化師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種。

課件。

的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省。

4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺,將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。

5、積極參加每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭取每課一反思,每周一總結(jié),每月一自評,反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文。

7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫好。

讀書筆記。

通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。

8、認(rèn)真參加集體備課,并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

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中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇八

我是一名小學(xué)教師,為了提高自身素質(zhì),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,為此,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,內(nèi)容如下:

一、個(gè)人研修目標(biāo)、任務(wù)。

(一)研修目標(biāo)。

2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識,提高學(xué)歷層次,進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平。

(二)具體任務(wù)。

個(gè)人研修任務(wù),內(nèi)容包括《若干建議——規(guī)范課堂教學(xué)和提高課堂效益》、《教育法律法規(guī)簡明讀本》。

二、研修主要措施。

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),記好聽課筆記,完成各類作業(yè)。

2、結(jié)合集體培訓(xùn),強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,提高。

三、具體做法如下:

(一)多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。

(二)虛心向他人請教,取人之長,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

四、具體實(shí)施方案。

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”希望明年的我能收獲一份沉甸甸的喜悅。

學(xué)期教學(xué)教研活動立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說,教師也是學(xué)生。因材施教,變被動培訓(xùn)為主動自修,這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識自我,反思教育,自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念,初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

一、研修目標(biāo)和內(nèi)容:

1、進(jìn)一步研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點(diǎn)。

3、結(jié)合學(xué)情,探索語文教學(xué)的有效途徑,提高語文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。

4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

二、研修方式。

(1)專題培訓(xùn)。

交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)。

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

三、研修內(nèi)容。

(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動,做好學(xué)習(xí)筆記,與專家、學(xué)者、其他教師主動交流。

2、參加教師讀書活動。補(bǔ)充新知識,改變理念,開拓眼界,并做好讀書筆記。

3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

(二)進(jìn)行自主研究。

1.在研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。

2.要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),及知識的生長點(diǎn),達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度。

3.在傳授知識的同時(shí),更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。

4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平。

(三)進(jìn)行自我剖析。

1、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開課。

2、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。

3、積極與組內(nèi)老師交流。

(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)。

1、教育教學(xué)課題研究活動。

2、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

3、專題培訓(xùn)。

4、收看教育教學(xué)的光盤、錄像。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇九

校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,小學(xué)教師如何制定校本培訓(xùn)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的小學(xué)教師校本研修計(jì)劃,歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想。

以課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,以提高教師教育科研能力和教師自主專業(yè)發(fā)展水平為前提,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為終極目標(biāo),有效地開展我校教研組校本培訓(xùn)活動。

二、制定背景。

1、在全面、深入實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育之際,新課程的理念還沒有完全有效地轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,教師教得累,學(xué)生學(xué)得苦,高效益的課堂仍舊沒有建立。

2、今年的8月27、28兩日的理論學(xué)習(xí),提高了我的思想認(rèn)識,尤其聽了佟檸老師的講座,深深感到有效教學(xué)是解決上述問題的符合教學(xué)規(guī)律,有效果、有效率、有效益的教學(xué)方法之一,因此本學(xué)年的校本培訓(xùn)將在繼續(xù)進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,尤其是對新近更改的的內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有效教學(xué)的相應(yīng)培訓(xùn)。

3、名優(yōu)工程骨干教師數(shù)學(xué)小組的課題方案:具有針對性、實(shí)用性、可操作性。在實(shí)驗(yàn)階段,對我的教學(xué)有了極大的提高和指導(dǎo),我個(gè)人認(rèn)為,這個(gè)方案的有效實(shí)施和認(rèn)真實(shí)驗(yàn),就是有效的教學(xué)。

三、培訓(xùn)目標(biāo)。

1、通過校本培訓(xùn),加深對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,并與教學(xué)實(shí)踐有效結(jié)合。

2、探索并實(shí)踐有效教學(xué)的路徑——有效設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo);學(xué)生充分發(fā)展的學(xué)習(xí)方式的有效性;課堂觀察;反思性教學(xué)等。

3、通過培訓(xùn),改變教師的工作狀態(tài),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),建立和諧師生關(guān)系,

4、教師在實(shí)踐、培訓(xùn)、教研、觀察、反思的良性循環(huán)中,不斷提升教育科研能力,提高教師自主專業(yè)水平發(fā)展。

5、以理論指導(dǎo)實(shí)踐,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

四、培訓(xùn)內(nèi)容。

1、結(jié)合《有效教學(xué)經(jīng)典案例評析》和佟檸主任的《探索有效教學(xué)的技術(shù)路徑——教學(xué)目標(biāo)敘寫與課堂觀察》講座內(nèi)容,對教研組進(jìn)行培訓(xùn),明確有效教學(xué)的路徑的五種途徑。

2、組織并落實(shí)每周一次的集體備課,肩負(fù)起教研組長和備課組長的職責(zé),每三周一個(gè)集體備課重點(diǎn),寫出書面材料,總結(jié)備課經(jīng)驗(yàn),定期檢查,提升教學(xué)水平。

3、在教研組內(nèi)開展讀書沙龍活動,必讀《教育科研與教師自主專業(yè)發(fā)展》或《有效教學(xué)經(jīng)典案例評析》。選讀“名優(yōu)工程”的其他書籍。

4、通過集體備課,培養(yǎng)青年教師,發(fā)揚(yáng)全組智慧,推薦學(xué)年組觀摩課與全校交流。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文,撰寫“一賽五評材料”,向上推薦。

5、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),并整合數(shù)學(xué)教學(xué),充分發(fā)揮多媒體課的優(yōu)勢,創(chuàng)造教學(xué)情境,提高課堂教學(xué)的有效性。

6、鞏固數(shù)學(xué)組“拓展式課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與研究”成果(20xx年已通過市里驗(yàn)收),爭取申報(bào)高級科研課題。

五、培訓(xùn)形式。

1、讀書活動:教師選定必讀書籍學(xué)習(xí),記。

讀書筆記。

準(zhǔn)備讀書沙龍。

2、專題講座:組織學(xué)習(xí)佟檸主任的《探索有效教學(xué)的技術(shù)路徑——教學(xué)目標(biāo)敘寫與課堂觀察》講座和《有效教學(xué)》一書,加強(qiáng)理論指導(dǎo),用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

3、集體備課:利用每周教研活動時(shí)間開展集體備課,探討有效教學(xué)實(shí)踐中的得失,吸取有益的經(jīng)驗(yàn),共同解決存在的問題,促進(jìn)全組教學(xué)水平的提高。

4、教學(xué)觀摩:利用觀摩課進(jìn)行課堂教學(xué)研究,開展好聽評課活動,提高教師聽評課能力。

5、經(jīng)驗(yàn)交流:撰寫經(jīng)驗(yàn)材料和“一賽五評材料”。

五、校本培訓(xùn)小組組織機(jī)構(gòu)。

組長:

組員:

六、校本教研考核方法。

1、能夠及時(shí)參加理論學(xué)習(xí)及考試,每次加2分,否者不得分。

3、能承擔(dān)觀摩課并寫出相應(yīng)文字材料加3分。

4、撰寫經(jīng)驗(yàn)材料和“一賽五評”材料者可參與市新秀能手評比資格。

5、總評分?jǐn)?shù)加入教師年終總評分,與評優(yōu)和獎勵工資掛鉤。

這學(xué)年,結(jié)合我的自身情況,制定了個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、個(gè)人培訓(xùn)目標(biāo)與要求:

1、在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試,努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,并提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生積極性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量。

2、積極開展學(xué)業(yè)水平研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的技術(shù)應(yīng)用于信息技術(shù)課中,開闊學(xué)生眼界。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

二、個(gè)人培訓(xùn)的具體措施:

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。找到不同階段學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn),挖掘更多的學(xué)生作為帶頭人。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,以他們的例子來激勵自己,多觀察、多總結(jié),從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高,積極撰寫教育論文,努力讓自己成為一名知識型教師。

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中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十

以甌海區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級各部門的總體部署及要求,以實(shí)際行動貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞有效推動課程改革這個(gè)中心工作,按照“走近教師,走進(jìn)課堂”的思路,改進(jìn)教學(xué)管理行為,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),教學(xué)過程和教師隊(duì)伍,不斷提高校本研修質(zhì)量,提升本街道小學(xué)教師的整體素養(yǎng)。

二、研修對象。

新橋街道全體在職小學(xué)教師。

三、研修主題。

本學(xué)期,新橋街道的校本研修活動繼續(xù)以“教研組建設(shè)”為主體,以“課堂的有效性”為主題,深入課堂,深入教研組,深入探討和研究,不斷提高校本研修質(zhì)量。這學(xué)期,我們將在上學(xué)期各教研組承辦一次大型活動的基礎(chǔ)上,側(cè)重于點(diǎn)面的結(jié)合,重在對平時(shí)教研組活動的指導(dǎo)、監(jiān)督,使之更有效。并力求在校本研修模式上有所創(chuàng)新,總結(jié)提煉出幾種有效的校本研修范式。

四、研修措施。

1、備課會。組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門舉行的各級各類新課程備課會和各類骨干班,研修班,新教師崗位培訓(xùn)等,并邀請優(yōu)秀教師在街道內(nèi)舉行一二年級語文、數(shù)學(xué)老師的備課會。另外,做好相關(guān)資料的整理和存檔。

2、系列活動——“套餐式”。這學(xué)期的校本研修活動以崔巒教授提出的“課堂教學(xué)的有效性要抓住三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是準(zhǔn)確解讀文本;二是精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);三是靈活機(jī)動地實(shí)施教學(xué)?!弊鳛榭傮w思路。我們將分階段進(jìn)行“文本解讀——教學(xué)設(shè)計(jì)——課堂展示——撰寫評課或反思——案例分析”等系列活動。其中的文本解讀和課堂展示活動要求在教研組內(nèi)充分展開的基礎(chǔ)上進(jìn)行,其他板塊要求老師們獨(dú)立完成后在教研組內(nèi)交流,老師們再進(jìn)行仿課、創(chuàng)新實(shí)踐。給每位老師提供展示的機(jī)會和平臺,使這一系列活動有效提高老師的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

3、特色活動——“會餐式”。本學(xué)期,我們針對老師和學(xué)生們的心理問題,利用新橋二小、三小的特色課程——心理健康教育,舉行一次心理健康專題活動,使優(yōu)質(zhì)資源達(dá)到共享。這學(xué)期,區(qū)教師發(fā)展中心的科學(xué)研訓(xùn)員周瓊莉老師將聯(lián)系我們新橋街道的校本研修,所以我們將聯(lián)合三所學(xué)校的科學(xué)老師進(jìn)行一次科學(xué)研討會。另外,結(jié)合語文兒童閱讀的推廣會,我們將舉行一次區(qū)級的兒童閱讀中期匯報(bào)活動,力圖在課型上有所創(chuàng)新。

4、骨干教師展示活動——“巡回式”。為了發(fā)揮名師培養(yǎng)對象、教壇新秀等骨干教師的輻射作用,我們將舉行骨干教師的展示活動,以及名師培養(yǎng)對象的開放周活動,讓廣大老師在自己街道就能聽到好課,感受新課程、新理念,為大家提供優(yōu)秀的課例進(jìn)行研討,我們將采取骨干教師到各所學(xué)校進(jìn)行巡回教學(xué),以緩解工學(xué)矛盾。

5、教研組活動。本學(xué)期,我們要求各教研組長圍繞“教學(xué)質(zhì)量分析,作業(yè)布置,課堂的有效性”等內(nèi)容進(jìn)行保質(zhì)保量的研討活動。同時(shí)學(xué)會合作,要求語文、數(shù)學(xué)大組舉行一次大型的課例展示活動。希望在校本研修模式上有所創(chuàng)新,總結(jié)提煉出幾種有效的校本研修范式。

6、隨堂課活動。我們將繼續(xù)開展常規(guī)的“周四聽課日”活動,把強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。

7、教科研活動。本學(xué)期,先督促并協(xié)助各課題負(fù)責(zé)人做好20__年各類課題的申報(bào)工作。其次,注重課題過程的管理,做好課題的實(shí)施工作。我們將對《兒童閱讀讀物指導(dǎo)課研究》《創(chuàng)建小學(xué)校園英語氛圍的實(shí)踐》》等課題進(jìn)行有研討價(jià)值的中期匯報(bào)活動。

8、完善校本研修制度。形成以教師自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)為基本要素的專業(yè)發(fā)展格局。

五、研修形式。

根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心提出的校本研修要加強(qiáng)“教研組建設(shè)”,所以我們的形式也圍繞教研組的展示進(jìn)行,主要有骨干教師的研討課、互動評課、專家點(diǎn)評講座、課例研究、撰寫教育案例、反思等。

1、學(xué)校嚴(yán)格按照上級培訓(xùn)部門對研修基地的要求,建立考核管理制度,做到管理規(guī)范化,培訓(xùn)過程化,充分調(diào)動教師參培的積極性,確保研修質(zhì)量。

3、本學(xué)期計(jì)劃在校教師共完成24學(xué)時(shí)以上,協(xié)助非基地學(xué)校教師可以在我校研修完成16學(xué)時(shí)以上。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想:

以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以《小學(xué)數(shù)學(xué)新視野》《備課的變革》為載體,結(jié)合災(zāi)后重建實(shí)際工作,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和區(qū)教研室工作安排,立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,密切配合校教導(dǎo)處認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)變教研工作的理念,抓住本期的'教研主題,改進(jìn)教研方法,加強(qiáng)本校師資隊(duì)伍建設(shè),為創(chuàng)建特色學(xué)校、品牌學(xué)校繼續(xù)不懈的努力。

二、工作目標(biāo):

1、繼續(xù)以“《小學(xué)數(shù)學(xué)新視野》、《備課的變革》”為研究重點(diǎn)。強(qiáng)化課程研究意識,深化教育改革,全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、通過開展《備課的變革》解讀結(jié)合復(fù)習(xí)課練習(xí)課的研究活動,努力提升教師專業(yè)水平和研究能力。

3、認(rèn)真落實(shí)小黑板工程和教師用書工程,努力追求真實(shí)、高效的課堂。

4、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用。

5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,注重實(shí)效。

6、深入課堂,認(rèn)真抓好“隨堂課”“見面課”“教研課”。

三、具體措施。

1、各年段組認(rèn)真搞好對《備課的變革》的解讀活動,(低段組解讀對學(xué)生狀態(tài)的分析,中段組解讀對教材的分析,高段解讀三維教學(xué)目標(biāo)的設(shè)制)各段必須認(rèn)真閱讀,深刻領(lǐng)會其精髓,并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。全校教師互通有無,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、結(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)教研組工作安排,以練習(xí)課、復(fù)習(xí)課為研究重點(diǎn),各年段認(rèn)真搞好“長程兩段式”集體備課活動,打造出本年段的精品課,結(jié)合《備課的變革》的解讀活動進(jìn)行展示。

3、要讓小黑板發(fā)揮與多媒體資源同等重要的地位,用好小黑板,優(yōu)化教學(xué)手段。教師用書要認(rèn)真鉆研,作好記錄,平時(shí)的教學(xué)活動要以該書為指導(dǎo),使教師用書真正地服務(wù)于教學(xué)。

4、開展好學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師結(jié)隊(duì)子活動,學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師必須幫扶一至二位青年教師,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

5、每位教師都要積極參加網(wǎng)絡(luò)研修,利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表博文,展示這學(xué)期的研究過程和成果;交流本期研討內(nèi)容及日常教學(xué)中所遇到的問題,以教育隨筆、學(xué)習(xí)感想、研課心得、課例反思等方式呈現(xiàn)。

6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)每一位教師上好家常課,提高教學(xué)水平。各年段組要認(rèn)真組織好“隨堂課”聽取活動,深入課堂找出癥結(jié),提出具體改進(jìn)措施,切實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效率。

7、全體教師都要積極參加區(qū)教研室片區(qū)研修活動與年級室集體備課活動。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

在新時(shí)期里,新課改新理念要求下,我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己,變化自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。

二﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:

(一)、個(gè)人讀書。

1、至少精讀一本教育教學(xué)專著,書籍自己選定。

2、必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,并在個(gè)人播客中發(fā)表。

(二)、聽評課。

1、聽評課的對象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽15節(jié)課。

2、每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

(三)教學(xué)設(shè)計(jì)。

1、教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,包含個(gè)人在崗研修期間所上公開課的教案。

(四)小組集中研修。

1、認(rèn)真做好集體備課工作。

2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。

3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。

5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。

6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。

(五)個(gè)人博客。

1、個(gè)人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺,我們應(yīng)繼續(xù)做好個(gè)人博客。

2、充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,管理好個(gè)人博客。

(六)研究論文。

論文主題:針對個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,談自己的體會、思考。

三、學(xué)習(xí)形式:

1、積極參加校本教研活動,努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,營造良好的教研氛圍,促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。

2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組,開展集體備課活動,設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。

3、深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長反思,課前和課后的反思。

4、每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專著,每學(xué)期寫一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。

5、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十三

課程改革正在向縱深發(fā)展,從新課程實(shí)施到全面提高師生素質(zhì)、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵在于教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)上級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)要求,結(jié)合各類文件的精神,依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要,立足教研、聚焦課堂,進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作,改進(jìn)教師教學(xué)行為,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、研修目標(biāo)。

1、通過對實(shí)施新課程改革第一輪實(shí)驗(yàn)的總結(jié),能夠在教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)等方面,形成更新的認(rèn)識,更新的行動。

2、通過加強(qiáng)教研組的建設(shè),提升教師的教學(xué)反思能力,結(jié)合教師發(fā)展的需要實(shí)際,切實(shí)幫助教師解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題,提高研修的實(shí)效。

3、建立一支師德高尚、素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

三、研修對象。

四、研修內(nèi)容與形式。

繼續(xù)采用以教研組為載體,以集中組織培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合開展活動。通過課堂教學(xué)交流、網(wǎng)絡(luò)研修、常規(guī)學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)教研組的建設(shè),提高教師的課堂教學(xué)能力,不斷更新教師的教育觀念。

1、扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn),提高課堂教學(xué)效益。

(1)期初組織各備課組開展以整體梳理教材為主的集體備課活動,通過研討、學(xué)習(xí),深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材,從而提高課堂教學(xué)的效益。

(2)本學(xué)期繼續(xù)利用qq群開展研討活動。每個(gè)教研組建立一個(gè)qq群,并充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,積極引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動,研究和實(shí)踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法,優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)。

2、分散教研組活動時(shí)間,實(shí)行單雙周錯(cuò)時(shí)活動。

結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校分布較散,集中學(xué)習(xí)難度大,本學(xué)期我們將實(shí)行分教研組分單雙周活動。從第四周開始低段語文、低段數(shù)學(xué)、綜合組、英語四個(gè)教研組的活動將在雙周舉行,從第五周開始高段語文、高段數(shù)學(xué)、科學(xué)三個(gè)教研組的活動將安排在單周舉行。

3、規(guī)范教研組建設(shè),營造新型研修文化。

(1)關(guān)注教研組長的培訓(xùn)和學(xué)校教研組的建設(shè)。提供一切可提供的平臺,組織教研組長參加各類培訓(xùn),提升他們的專業(yè)素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力,為開展校本研修提供組織和領(lǐng)導(dǎo)保障。

(2)、實(shí)施研修活動筆記制度,以進(jìn)一步提高教研活動實(shí)效性。每次研修學(xué)習(xí),教師要記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容及討論過程,記錄內(nèi)容要求盡量詳細(xì),學(xué)校將對此做定期和不定期的檢查。

(3)、研修形式上,采用理論提升與課堂實(shí)踐相結(jié)合。運(yùn)用理論學(xué)習(xí)提高課堂教學(xué)的有效性,理論學(xué)習(xí)以分散學(xué)習(xí)為主,分散學(xué)習(xí)的學(xué)分以學(xué)習(xí)筆記為依據(jù)。

(4)、利用教研活動和教學(xué)常規(guī)要求相結(jié)合做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。本學(xué)期學(xué)校將利用教研組活動,做好上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查分析,以此督促教師把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

(5)、積極開展期中試題命題比賽。各教研組長布置成員每人出一份期中試卷,整理后送中心校,由中心校組織鎮(zhèn)級層面的評比。

4、實(shí)施“科研先導(dǎo)”策略,走“科研興?!敝?。

(1)、繼續(xù)加強(qiáng)教師在新課程理論知識上的學(xué)習(xí),明確學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。

(2)、積極組織教師參加各類教育科研、教學(xué)研究的競賽活動,抓好教科研論文的撰寫和交流,整理、收集教師的優(yōu)秀論文、案例等,每年編輯一本論文集,供教師學(xué)習(xí),參考。

5、整合“研訓(xùn)一體”活動,扎實(shí)開展“素提工程”培訓(xùn)。

(1)、充分利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺,并做好農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程和班主任資格考試的考前復(fù)習(xí)工作。

(2)、教研組按“系列化”要求開展活動,做到主題明確、注重過程、人人參與、強(qiáng)化實(shí)踐、研討、反思、總結(jié)。每次活動記錄清楚,檔案齊全,力求達(dá)到研訓(xùn)活動的高效化。強(qiáng)化教師個(gè)人的自我實(shí)踐、自我反思。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)素質(zhì)。

(1)、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展師德教育活動,通過師德創(chuàng)優(yōu)、主題教育、教師修身活動、典型示范等形式,切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。

(2)、努力創(chuàng)造條件,組織教師參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí),選派教師外出聽課,并做好聽課后的信息反饋工作。參加市級聽課的,要選擇一節(jié)最佳的課和一個(gè)最有感受的講座,整理成稿后發(fā)給教師人手一份,同時(shí)上傳到校園網(wǎng),并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)作好匯報(bào)、交流工作,帶領(lǐng)教師吸納教育新理念、新方法,把握教育新形式。

(3)、以教育教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),以教研活動為載體,以課堂教學(xué)展示為抓手,促使教師不斷提高教育教學(xué)的水平和能力。

五、保障措施:

1、組織到位。學(xué)校將形成一個(gè)校長親自抓、分管校長助理負(fù)責(zé)抓、教導(dǎo)處具體抓、教科室協(xié)同抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、制度到位。學(xué)校有相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、師徒結(jié)對制等,從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動,提高活動質(zhì)量。

3、學(xué)分到位。校本研修內(nèi)容經(jīng)上報(bào)通過都將納入學(xué)校教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)分管理。

4、經(jīng)費(fèi)到位。為了提高校本教研的成效,學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以大力支持。

5、管理到位。校長辦公室、教導(dǎo)處、教研組共同負(fù)責(zé)校本研修工作的日常管理。并建立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:胡勝河。

副組長:伍晗雷葉怡妲。

組員:謝旭潔謝建丹邢燕紅周長勝凌西謝泉泉諸葛柳泉。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十四

我是一名小學(xué)教師,為了提高自身素質(zhì),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,為此,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,內(nèi)容如下:

(一)研修目標(biāo)。

2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實(shí)施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識,提高學(xué)歷層次,進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平。

(二)具體任務(wù)。

個(gè)人研修任務(wù),內(nèi)容包括《若干建議——規(guī)范課堂教學(xué)和提高課堂效益》、《教育法律法規(guī)簡明讀本》。

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),記好聽課筆記,完成各類作業(yè)。

2、結(jié)合集體培訓(xùn),強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,提高。

(一)多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時(shí)更新教育理念。工作之余,我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己。

(二)虛心向他人請教,取人之長,補(bǔ)己之短,進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十五

一、教研重點(diǎn):

本學(xué)期教研研究老師們在實(shí)驗(yàn)教材計(jì)算教學(xué)中感到困惑的問題,提升教師的研究意識和專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)計(jì)算教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、教研目標(biāo):

在計(jì)算教學(xué)中注重在理解算理的基礎(chǔ)上掌握算法,合理引導(dǎo)算法優(yōu)化,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理與習(xí)慣,提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率;重視引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)算法,加強(qiáng)估算能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體問題選用合適的運(yùn)算來解決,提高學(xué)生計(jì)算的合理性和靈活性。

三、提出依據(jù):

計(jì)算,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容和任務(wù),是學(xué)生必需掌握的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法和必要的應(yīng)用技能,是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)能力發(fā)展的根基。培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力也一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目標(biāo)之一?!度罩屏x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》明確提出要“應(yīng)減少單純的技能性訓(xùn)練,避免繁雜計(jì)算和程式化地?cái)⑹鏊憷怼?在第一學(xué)段要求“結(jié)合具體情境,體會四則運(yùn)算的意義”及“經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程”。

新課程實(shí)施以來,學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識及數(shù)學(xué)探究體驗(yàn)都得到加強(qiáng)。與此同時(shí),我們也驚奇地發(fā)現(xiàn)低段學(xué)生的計(jì)算能力出現(xiàn)了明顯下降的現(xiàn)象:1、計(jì)算錯(cuò)誤率偏高了。在平時(shí)作業(yè)中,被評為優(yōu)秀的學(xué)生很少。而相當(dāng)一部份學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因在于少寫、錯(cuò)寫、多寫、漏寫數(shù)字和符號。2、計(jì)算速度偏慢了。有的學(xué)生一分鐘只能完成4道100以內(nèi)的加減法。

針對這些問題,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科知識特點(diǎn),提出以上的教研目標(biāo)。另外,我們作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者,也應(yīng)該努力探索計(jì)算教學(xué)課堂上相關(guān)的“有效教學(xué)”策略,努力提高自己課堂教學(xué)的實(shí)施能力,提高計(jì)算教學(xué)課堂的有效性。

四、具體措施:

1、做好常規(guī)工作。

(1)開學(xué)初制定好教學(xué)計(jì)劃,討論并制定好教研計(jì)劃。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的自我管理,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,及時(shí)診斷和反思自己的教學(xué)行為,多交流,多商討,共進(jìn)步,促提高,逐步形成每個(gè)人的教學(xué)特色。每個(gè)老師認(rèn)真上好每一節(jié)課,實(shí)踐有效教學(xué)策略,努力提高課堂效率。繼續(xù)做好每天的批改、輔導(dǎo)工作,努力不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十六

校本研修是作為教師工作實(shí)踐的主要場所——學(xué)校,成為一個(gè)有利于教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織,尊重教師個(gè)體的發(fā)展愿望,創(chuàng)設(shè)一切便利條件,充分發(fā)揮教師個(gè)體創(chuàng)造力和教師群體合作力,形成一種彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氛圍,并憑借著群體間持續(xù)不斷的互動學(xué)習(xí)與實(shí)踐,使個(gè)體價(jià)值與群體績效得以限度的顯現(xiàn)。小編搜集的《小學(xué)教師個(gè)人校本研修計(jì)劃》,供大家參考閱讀。

新的學(xué)期,為了更好地完成教學(xué)任務(wù),取得更好的教學(xué)效果,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人研修計(jì)劃擬訂如下。

一、研修主題。

以提高。

作文。

課堂教學(xué)實(shí)效性做為本學(xué)期個(gè)人研修主題。研修重點(diǎn):以提高自身素質(zhì)為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高學(xué)生作文質(zhì)量為突破口,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,為語文教學(xué)成績的全面提高而努力。

二、研修目標(biāo):

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

2.立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

3.注重經(jīng)驗(yàn)積累。積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇,以便達(dá)到資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

三、研修措施。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

1、研讀課標(biāo)研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2、鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問題并和其他同行交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

3、交流互動積極參加教研活動,發(fā)表自己的看法,與全體教師主動交流研修歷程。結(jié)合區(qū)域內(nèi)的教研活動,認(rèn)真上好作文指導(dǎo)課并做好案例分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

4、撰寫經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的教學(xué)中,堅(jiān)持寫教學(xué)反思、記錄研修過程中的得與失,不斷積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)期末形成關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,爭取在教學(xué)刊物上發(fā)表。

一、指導(dǎo)思想。

人常說:百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。小學(xué)語文的校本研修就是通過對自身有針對性的培訓(xùn),使自己的師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,是自己成為一名精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)期目標(biāo)。

1、通過校本研修,進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),使自己能成為成為學(xué)生愛戴、家長信賴的好教師。

2、以網(wǎng)絡(luò)研修為平臺,不斷更新教育教學(xué)理念,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,提高備課專業(yè)技能,以達(dá)到讓好備課帶動好課堂,好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。

3、通過校本研修,解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、困惑,尋求解決問題的有效途徑和方法,從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

三、研修內(nèi)容。

1、積極參加集體備課研修,并做好有關(guān)記錄。

2、利用時(shí)間,進(jìn)行國內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課。

4、積極參加教師理論沙龍活動,探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,交流網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂實(shí)施過程中的思考和困惑,尋求解決問題的策略和途徑。

5、積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。如:三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列評比活動,使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功。

6、經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志,做好。

讀書筆記。

寫好讀后反思或。

心得體會。

以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

四、主要措施。

1、不斷更新自己的教育理念,以適應(yīng)教育教學(xué)改革。

利用時(shí)間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),不斷提高教育教學(xué)理論水平;密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果,結(jié)合自身實(shí)際,注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。

2、積極參加學(xué)校組織的各種競賽,在各種競賽中,進(jìn)行校本研修,促使自己盡快成長。

3、深入開展課題研究活動,提高自己的科研能力。

以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,切實(shí)提高自的科研能力和水平。

4、繼續(xù)開展讀書活動,豐富自身內(nèi)涵。

積極閱讀各類書籍,拓寬自己的知識面,要想給學(xué)生一碗水,自己就要尋求更多的水源,只有這樣讓自己不斷提高,才能真正干好本職工作。

5、積極參加上級組織的各類培訓(xùn),進(jìn)行校本研修,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

總之,在干好本職工作的同時(shí),按照計(jì)劃研修,盡職盡責(zé)的干好本職工作。

一、學(xué)習(xí)理論知識,提升專業(yè)素養(yǎng)。

注重自身教育理論水平的提高,做一名善于學(xué)習(xí),善于思考,銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師,學(xué)者型教師。

1、加強(qiáng)教育知識和理論學(xué)習(xí),努力提升自身素養(yǎng)。多閱讀專業(yè)書籍。本年度我計(jì)劃閱讀的專業(yè)書籍有:雜志《教師博覽》、《小學(xué)語文教師》,《中國特級教師教學(xué)思想錄》《教育與人生:葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育理論書籍。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,拓展教學(xué)資源。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動態(tài),搜索教學(xué)素材,更新教學(xué)理念。

3、積極參加各級各類教育培訓(xùn)和教研活動,開闊視野,追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實(shí)踐探索的融合,真正實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做,推動在教育理論素養(yǎng)的提升。

4、作為一名語文教師,盡量多閱讀文學(xué)名著,充實(shí)和提升自己的文學(xué)素養(yǎng),很有必要。

二、研究課堂教學(xué)。

1、走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂,積極參加校內(nèi)校外的教研活動,虛心向大家學(xué)習(xí),以達(dá)到博采眾長的目的。

2、積極投身課堂教學(xué)改革中,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,留意多鉆研、勤思考,及時(shí)記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。探索語文課堂教學(xué)改革的規(guī)律,提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極主動地定期進(jìn)行研究課教學(xué),在課例設(shè)計(jì)與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

三、提升科研水平。

1、堅(jiān)持行動研究,堅(jiān)持寫教學(xué)敘事,記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思。

2、撰寫教育、教學(xué)論文,要求自己每年至少撰寫一篇論文。

3、每個(gè)星期爭取讀一篇與語文教學(xué)有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄。

4、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十七

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),走進(jìn)了我們的校園,融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍,為教師構(gòu)建了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明:這是一個(gè)新型的結(jié)合體,是一個(gè)開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新課程理念的引領(lǐng)下,本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,融入學(xué)校教育創(chuàng)新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下:

通過校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。

1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課活動,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時(shí)反思。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

我對自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把個(gè)人的校本研修工作做好。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十八

家庭教育對小學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要而深遠(yuǎn)的影響。家庭教育是一種特殊的教育形式,對人的影響可以籠統(tǒng)地稱為啟蒙作用或啟動作用,它以形式的普遍性、權(quán)威的穩(wěn)固性、了解的深刻性、過程的連續(xù)性、方法的靈活性和內(nèi)容的廣泛性等特點(diǎn),潛移默化地持續(xù)影響著人的性格、興趣、價(jià)值取向、人生態(tài)度、自我意識等非智力因素,同時(shí)也以各種方式制約著人的智力發(fā)展,從而發(fā)揮著學(xué)校教育和社會教育所無法替代的重要作用。這種作用的重要性在于它很大程度上影響著一個(gè)人人生發(fā)展的方向和取得多大成績的可能性??梢哉f,家庭教育是學(xué)校教育的加油站,也是社會教育的防火墻?!凹彝ナ呛⒆觽冇肋h(yuǎn)眷戀,且永不停課的學(xué)校”,“父母是孩子的第一任老師”,“不要讓孩子輸在起跑線上”,諸如此類的明言警句也一再提醒人們:家庭教育不可忽視!

小學(xué)家長在家庭教育的方式方法上急需行之有效的指導(dǎo)和幫助。小學(xué)家長缺乏必要的家教常識和家教經(jīng)驗(yàn),只是籠統(tǒng)地認(rèn)識到其重要性而往往無從著手,要么高壓施威,強(qiáng)迫孩子遵從自己的模糊思路,剝奪了孩子發(fā)展的自主性,使孩子的成長過程失去了應(yīng)有的趣味性,同時(shí)扼殺了孩子個(gè)性的多樣性和創(chuàng)造性;要么嬌生慣養(yǎng),良莠不辨地滿足孩子的各種需要,讓孩子的成長和發(fā)展陷入了自生自滅的絕對自由狀態(tài),其實(shí)是對孩子發(fā)展的不負(fù)責(zé)任行為。更重要的是,小學(xué)家長對小學(xué)生的年齡特征、小學(xué)教育規(guī)律、基礎(chǔ)教育改革動態(tài)等沒有系統(tǒng)了解,在家庭教育中往往力不從心,甚至無法下手,急需行之有效的指導(dǎo)和幫助。

三教統(tǒng)籌要求家庭教育主動承擔(dān)起協(xié)調(diào)、配合與統(tǒng)籌作用。在三教統(tǒng)籌中,家庭教育是基礎(chǔ),學(xué)校教育是主導(dǎo),社會教育是補(bǔ)充。學(xué)校教育需要家庭教育的積極配合與大力支持,社會教育需要家庭教育的鑒別與參與。一方面,學(xué)校教育效果需要在家庭中強(qiáng)化和鞏固,家庭教育要承擔(dān)起延伸、拓展與固化學(xué)校教育的重要作用。另一方面,學(xué)校教育與家庭教育需要同步共振,相得益彰,謹(jǐn)防教育效果相互抵消,給孩子的價(jià)值觀念帶來沖突,產(chǎn)生人格形成上的障礙。其次,社會教育影響龐雜無序,小學(xué)生缺乏明辨是非的知識和能力,學(xué)校對此鞭長莫及,唯有家庭教育有時(shí)間、有機(jī)會、有條件對各類社會影響進(jìn)行甄別、篩選,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。

所有這些,都為家庭教育的科學(xué)化提出了強(qiáng)烈要求,為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展指明了努力方向。探索家庭教育的科學(xué)方法,指導(dǎo)廣大家長開展行之有效的家庭教育,引導(dǎo)家庭教育與學(xué)校教育的密切配合,就成了一個(gè)既重要又緊迫的現(xiàn)實(shí)課題。

根據(jù)小學(xué)家長的實(shí)際需要,從家校合作的要求出發(fā),下學(xué)期我的研修初步擬定涉及以下內(nèi)容:

1、新課標(biāo)理念的宣傳與普及。

2、常見家教誤區(qū)的剖析與糾正。

3、有效家教方法推介。

4、家校合作的有效途徑與方法。

讓學(xué)生家長掌握新課標(biāo)的基本精神與核心理念,糾正家長中存在的各種錯(cuò)誤認(rèn)識和做法,推薦卓有成效的家教方法,探索并實(shí)踐家校合作的有效途徑和方法,提高家校合作效益,促進(jìn)學(xué)生健康成長,全面發(fā)展。

本期研修主要采取以下方法進(jìn)行:

1、閱讀法。查閱工具書和專業(yè)書刊,瀏覽專業(yè)網(wǎng)站,掌握科學(xué)的教育理論知識,準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展態(tài)勢,確保內(nèi)容正確,觀點(diǎn)新穎,方法有效,建議得當(dāng)。

2、調(diào)查法。以問卷調(diào)查的方式,征集小學(xué)家長在家庭教育中存在的各種困惑和急需的各類幫助,作為指導(dǎo)研修方向,確定研修重點(diǎn),細(xì)化研修任務(wù)的重要依據(jù)。

3、座談法。以座談會的方式,征集小學(xué)生對各自家庭教育的意見和建議,作為調(diào)整和豐富研修內(nèi)容,修訂研修進(jìn)程,明確研修目標(biāo)的重要依據(jù)。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。歸納總結(jié)成功家教的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提煉具有普遍指導(dǎo)價(jià)值的可行性方法,作為推廣的主要內(nèi)容。

1、理論學(xué)習(xí)。借助專業(yè)書籍、報(bào)刊雜志和瀏覽網(wǎng)頁,深入學(xué)習(xí)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解家庭教育的時(shí)代特征和重要任務(wù),收集匯總家校合作的各種形式與方法。

2、調(diào)查研究。通過發(fā)放家長調(diào)查問卷,召開學(xué)生座談會等形式,了解小學(xué)家庭教育現(xiàn)狀的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。

3、歸納總結(jié)。在歸納總結(jié)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合個(gè)案分析驗(yàn)證,總結(jié)出具有普適性的家庭教育有效經(jīng)驗(yàn)。

4、集中輔導(dǎo)。給學(xué)生家長集中講授新課標(biāo)精神,介紹成功經(jīng)驗(yàn),糾正認(rèn)識上的各種誤區(qū)。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇十九

6月25日,我滿懷著欣喜與興奮的心情來到廣東第二師范學(xué)院參加了20__年省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。十天的培訓(xùn)過程中,我聆聽了專家、教授、主持人的專題講座,通過與培訓(xùn)老師、專家、同學(xué)的深入交流、研討,使我每天都能感受到思想的巨大沖擊,以及在教育教學(xué)理念上的提升。作為一名教育者,這些經(jīng)歷令我受益匪淺,感想頗深。為此,制定個(gè)人研修和發(fā)展計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

通過骨干教師培訓(xùn),不斷提高教師道德修養(yǎng)、自身的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,走專業(yè)化發(fā)展的道路,肩負(fù)起到骨干教師的引領(lǐng)作用。

二、研修目標(biāo):

1、通過培訓(xùn)提升我的思想政治與教師職業(yè)道德水準(zhǔn),以及專業(yè)知識與學(xué)術(shù)和教育教學(xué)能力等方面。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)和教研活動,提煉自己的教學(xué)風(fēng)格,使自己從學(xué)習(xí)型教師向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)變,逐漸提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

3、潛心課題研究,做課題研究的牽頭人,和老師們共同探索教學(xué)中的難點(diǎn)問題和創(chuàng)新性問題。

三、研修要求:

1、不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。廣泛閱讀教學(xué)方面的書籍和文章,豐富、更新自己的專業(yè)知識,不斷提高自身素養(yǎng)。

2、積極開展教學(xué)教研活動,提高業(yè)務(wù)能力。

積極參與“名師工作室”的研修與教研活動,規(guī)范和優(yōu)化課堂教學(xué),做好教學(xué)反思,并與同學(xué)科教師們堅(jiān)持相互聽課,相互評課,不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失,虛心向他們請教,取人之長,補(bǔ)己之短,努力提升自己教學(xué)駕馭能力。

3、努力提高教育教學(xué)科研能力。

在今后的課題研究期間結(jié)合理論學(xué)習(xí)研究,和課題組成員積極探索教學(xué)實(shí)踐,研討教學(xué)案例,撰寫教育教學(xué)論文,提升教學(xué)研究能力。

四、研修形式:

第一階段理論學(xué)習(xí)。集中在廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí),理論更新和專業(yè)技能訓(xùn)練。

第二階段跟崗學(xué)習(xí)。進(jìn)入小學(xué)科學(xué)教師工作室跟崗學(xué)習(xí),采取師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行“傳、幫、帶”。與主持人一同備課、上課、評課,一同開展課題研究。

第三階段崗位實(shí)踐和行動研究?;卦温殕挝贿M(jìn)行崗位實(shí)踐,進(jìn)行教學(xué)改革,提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,結(jié)合個(gè)人教學(xué)風(fēng)格完成教學(xué)課題的研究。

第四階段成果展示。成果展示與培訓(xùn)總結(jié)。到廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行成果展示,互相學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升自己的理論水平及業(yè)務(wù)能力。

我將切實(shí)按照計(jì)劃部署,積極開展教學(xué)研究促進(jìn)課程目標(biāo)的全面實(shí)施。根在以后的工作中據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,教好書,育好人,發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我校科學(xué)教學(xué)的整體水平。

中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃篇二十

(3)認(rèn)真組織好每一次的教研活動,以教研活動為契機(jī),備課、交流構(gòu)思、修改。

教案。

上課反思說課評課,爭取每一次的教研活動每個(gè)人都有所收獲。

2、迎接各級各類的比賽和“亮相”活動,集集體之智慧,幫助他人之余讓自己也得到更大的提高。

3、探索“有效教研”的工作思路,提高教研活動的參與面和參與度,集思廣益,讓每位老師都能發(fā)揮各自的特色和才能,充實(shí)教研組的隊(duì)伍。

為一步進(jìn)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力。特制定我校校本培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

校本培訓(xùn)工作以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn),以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)原則。

1、培訓(xùn)目標(biāo)。

通過開展校本培訓(xùn),促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué),適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2、培訓(xùn)原則。

校本培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是:(1)針對性原則:以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn),有針對性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來的問題。(2)實(shí)效性原則:避免形式主義與空洞說教,緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際,以“問題”為中心,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。(3)系統(tǒng)性原則:以學(xué)校整體發(fā)展為本,注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。(4)自主性原則:學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理,教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。(5)開放性原則:注重校際間的合作與交流,校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合,在校內(nèi)實(shí)行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與組合,教師之間互幫互助,尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),依托現(xiàn)代信息技術(shù),實(shí)行開放的校本培訓(xùn)方式。

三、培訓(xùn)內(nèi)容。

圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標(biāo),把師德教育放在首位,提高教師教育創(chuàng)新能力,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、師德培訓(xùn)。

以活動為載體,對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。

2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。

以教研組為單位,不斷探索研訓(xùn)一體化,開展教學(xué)研究活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)。

通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體。

課件。

的能力;提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。

4、教育科研能力培訓(xùn)。

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,學(xué)校要樹立教研科研意識,把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高教學(xué)能力,提高教育科研的專業(yè)技能水平。

四、培訓(xùn)形式。

1、自主學(xué)習(xí):教師自學(xué),學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志,組織教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動,學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。2、專題講座:結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,針對學(xué)校共性“問題”,聘請專家學(xué)者,開設(shè)專題講座。3、小組研討:以教研組為單位,定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等。4、教學(xué)觀摩:學(xué)校內(nèi)部教師之間,校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩,形成制度。5、參觀考察:組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流,傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,外出考察學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。6、專項(xiàng)培訓(xùn):根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù),集中進(jìn)行短期培訓(xùn);對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出,有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師,與研研室合作,重點(diǎn)培養(yǎng),研修提高,培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師。

五、保障措施。

1、加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校是校本培訓(xùn)基地,建立由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu),確定專人,具體組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃,要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心,探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)模式,為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。

2、完善校本培訓(xùn)的管理體制。

學(xué)校制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容,采取多種形式組織實(shí)施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時(shí)進(jìn)行考評、評估與反思,要建立健全激勵機(jī)制,將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來。

3、落實(shí)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校積極采取措施,保證對校本培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。教師外出培訓(xùn),應(yīng)按規(guī)定報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用;要積極改善辦學(xué)條件,配備教學(xué)設(shè)施,逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化。

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