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范文2
借條的格式手寫(匯總9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 16:51:46
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一鍵復(fù)制
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借款方:(乙方)身份證號(hào)碼:聯(lián)系電話:聯(lián)系地址:保證人:(丙方)身份證號(hào)碼:聯(lián)系電話:聯(lián)系地址:借款方為擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),向出借方借款,經(jīng)雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,以昭信守。1、借款
您好!我叫xx,就讀于xx學(xué)院,是x班的學(xué)生。xx是我的輔導(dǎo)員。我于20xx年x月進(jìn)入我校求學(xué),在校期間,得到老師無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù),而且有幸的成為班上的團(tuán)支書。在校期間我不但學(xué)到
一、自覺(jué)遵守道路交通管理法規(guī)、規(guī)章,遵守社會(huì)公德和城市文明交通規(guī)定,不爭(zhēng)道槍行、不闖紅燈、不違反標(biāo)志標(biāo)線,確保無(wú)事故,無(wú)違章,無(wú)投訴。二、出車前認(rèn)真檢查所駕駛_____,保證___
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全法及國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī),對(duì)本公司的安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)負(fù)全面管理責(zé)任。2、積極落實(shí)本公司的安全生產(chǎn)運(yùn)行保證體系,建立健全安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度及各崗位
我是一名普通的退休女工,今年9月底的一天上午,我因腹部偶感不適,獨(dú)自一人到市人民醫(yī)院就診。臨去時(shí),病痛尚不明顯,還能忍受,不想掛完號(hào)到三樓外科候診大廳候診時(shí),突然疼痛難忍,冷汗直流
首先祝您身體健康,工作愉快!在即將叩響社會(huì)這扇大門時(shí),我懷著無(wú)比的真誠(chéng)和高度責(zé)任感把我的人生向您靠攏。我想應(yīng)聘的是信息技術(shù)教師。本人認(rèn)為:在當(dāng)今的信息時(shí)代,作為一名教師,無(wú)論所教的
大家好!今天我說(shuō)課的課題是《散步》。下面我將從教材、教法、學(xué)法、學(xué)情和教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面陳述我的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念。《散步》是七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元的一篇文章,作者是莫懷戚。本單元以
大家好!今天我說(shuō)課的課題是《散步》。下面我將從教材、教法、學(xué)法、學(xué)情和教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面陳述我的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念?!渡⒉健肥瞧吣昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元的一篇文章,作者是莫懷戚。本單元以
教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到:人民教師應(yīng)該具有蠟燭精神,不惜燃燒自己照亮別人。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來(lái)鞭策自己,獻(xiàn)身教育。記得去年秋季開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,要求我接手九(4)班,不僅帶
教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到:人民教師應(yīng)該具有蠟燭精神,不惜燃燒自己照亮別人。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來(lái)鞭策自己,獻(xiàn)身教育。記得去年秋季開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,要求我接手九(4)班,不僅帶
互敬互愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ),是家庭幸福的源泉。我和愛(ài)人結(jié)婚以來(lái),就和丈夫在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持。在家里時(shí)常交流生活體驗(yàn),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,遇到困惑相互開(kāi)導(dǎo)
今天,我懷著十分激動(dòng)的心情,來(lái)參加區(qū)局副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的公開(kāi)選拔述職。本人現(xiàn)年32歲,20xx年4月參加稅務(wù)工作,10多年來(lái)我一直堅(jiān)守在**局這個(gè)光榮而團(tuán)結(jié)的集體中,先后在。。。。科
大家好!我叫xxx,護(hù)理本科學(xué)歷,20xx年10月到本院參加工作至今,一直在脊柱外科從事護(hù)理工作,20xx年取得護(hù)師資格。此次競(jìng)聘護(hù)師初級(jí)職稱,我認(rèn)為自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):第一、能力
參加工作近xxx年,由于各級(jí)組織的培養(yǎng)教育,領(lǐng)導(dǎo)和同志們的提攜幫助,加之個(gè)人不懈努力虛心學(xué)習(xí),我的政治覺(jué)悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平有了不斷的提高,綜合素質(zhì)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。下
在教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》理念,根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,做到教學(xué)有目標(biāo),有方法,有反思。透過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),我了解到這個(gè)階段的兒童感性多
趁“五一”放假,我來(lái)到了慕名已久的岳陽(yáng)樓。一進(jìn)門,看見(jiàn)那里有很多五顏六色的花朵象一張張張開(kāi)的笑臉,正迎接我們,美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。我們來(lái)到了“岳陽(yáng)樓神韻”,里面很大,墻上掛
大家晚上好!非常榮幸能夠邀請(qǐng)各位在白忙之中抽空來(lái)參加我的升學(xué)宴,我謹(jǐn)代表我們?nèi)覍?duì)你們的光臨表示最誠(chéng)摯的謝意!今天我能夠站在這里,首先我要感謝我的父母,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的付出和
2、愛(ài)媽呀,給家打電話!愛(ài)媽呀,沒(méi)事常回家!愛(ài)媽呀,陪媽說(shuō)說(shuō)話!愛(ài)媽呀,別讓媽牽掛!愛(ài)媽呀,多孝敬媽媽!母親節(jié),最美好的祝福送媽媽!3、媽媽,謝謝你給我生命,在今天屬于你的節(jié)日里,
住_________________________,身份證號(hào)碼______________________________。女方:__________,_____族,_____年
乙方:地址:電話:甲乙雙方在平等自愿、有好協(xié)商基礎(chǔ)上甲方產(chǎn)品在乙方店內(nèi)陳列簽訂以下條款,共同遵守:1、陳列產(chǎn)品為:2、陳列方式為地堆陳列端架陳列冰柜陳列貨架陳列其它3、陳列活動(dòng)時(shí)光
健康向上的人文環(huán)境是文明城市的靈魂和內(nèi)涵所在,是市民人文素養(yǎng)的基本標(biāo)志,反映了城市的人文精神。我們圍繞提升人的綜合素質(zhì)和城市文明程度、創(chuàng)新發(fā)展本事的目標(biāo)任務(wù),切實(shí)圍繞“創(chuàng)爭(zhēng)從點(diǎn)滴做
日記本不知從何時(shí)開(kāi)始,我開(kāi)始喜歡寫日記,喜歡用精美的橫格本,用明藍(lán)色的鋼筆,書寫著自己的一天,那些獨(dú)屬于自己的日子。一摞又一摞的本子,安靜的被放在角落里,塵封的昨日,似乎還明明白白
那年夏天,瑤兒癡笑著問(wèn)我。我們倆像小狗一樣趴在草坪上,陽(yáng)光很好,曬得人從身到心的暖。“是你呀!”傻傻地笑,回應(yīng)你和夏日的陽(yáng)光。“有人說(shuō),朋友是一個(gè)傻瓜,總在你的身后,為你偷偷地哭泣
春春姑娘來(lái)了!小草們爭(zhēng)先恐后地使勁往外鉆,遠(yuǎn)看就像給大地披上了新的衣裳,生機(jī)勃勃!校門旁金燦燦的迎春花開(kāi)了,有的挨得緊緊的,好像在竊竊私語(yǔ);有的一朵朵湊在一起,真像是在開(kāi)一場(chǎng)會(huì)議呢
你看,你看。一顆一顆渾圓的果實(shí)掛在樹上,好似一個(gè)一個(gè)的小燈籠,玲瓏調(diào)皮的,還閃呀閃的,可愛(ài)極了。蘋果、梨子、桃子……各種各樣的水果,都要眼花繚亂了,空氣中似乎還彌漫著果子的香氣,有
大家拿到單子時(shí),左看右看,有的像“開(kāi)茶會(huì)”一樣,互相討論,有時(shí)翻來(lái)翻去,看看規(guī)則,還有的閉著嘴巴,靜靜地在座位上坐著,等毛老師講,過(guò)了大約三分鐘,大家變安靜下來(lái)了。老師說(shuō):“請(qǐng)大家
一、軍訓(xùn)工作因?yàn)槲覀儼嗍谴笠坏男律啵嚅L(zhǎng)選舉是在軍訓(xùn)之前就完成了的。所以軍訓(xùn)的事情都是由我們班長(zhǎng)負(fù)責(zé),包括應(yīng)急藥品的購(gòu)買、發(fā)放以及軍訓(xùn)期間的體檢等,都是由我們班長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)。在軍訓(xùn)之
媽媽笑了,瞧著我的臉。“月亮?星星?金絲鳥?宮殿里的國(guó)王?”媽媽緊緊摟著我,面頰貼著我的面頰,手扶著我的頭,輕聲地說(shuō):“我呀,最愛(ài)我的小淘氣。”我心里美滋滋的,緊盯著媽媽黑寶石似的
比如說(shuō):“有女兒又有兒子是什么字”?那就是“好”字,又有女兒又有兒子難道不是很好的嗎?“哭”字有兩只眼睛和一個(gè)身體,那一點(diǎn)就是眼淚。人要說(shuō)話算話,這就是“信”字;聰明人學(xué)習(xí)要用耳朵
當(dāng)人步入成年以后,往往就不能像童年、青年時(shí),保留一顆純真的心,向人們展示一個(gè)超然的自我。因?yàn)樗麄冃枰紤]的東西驟然多了起來(lái),家庭、事業(yè),很容易使他們多愁善感,感到疲勞。所以,每當(dāng)回
上學(xué)期,我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——林老師。“新官上任三把火”,她一來(lái),就給我們定了許多規(guī)矩,這不,今天又有新規(guī)矩了!“同學(xué)們,最近班上舉手發(fā)言的同學(xué)還是很少,今天我們來(lái)立個(gè)新規(guī)
上學(xué)期,我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師——林老師。“新官上任三把火”,她一來(lái),就給我們定了許多規(guī)矩,這不,今天又有新規(guī)矩了!“同學(xué)們,最近班上舉手發(fā)言的同學(xué)還是很少,今天我們來(lái)立個(gè)新規(guī)
我國(guó)享譽(yù)文壇的著名學(xué)家魯迅先生一生留下了不少為人深深喜愛(ài)的巨著,他之所以能成就這些血汗的結(jié)晶,跟他對(duì)時(shí)間的珍惜也是分不開(kāi)的。魯迅先生一生多病,但他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擠時(shí)間。即使工作條件和
為了能夠在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到更多東西,就得先要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。正因我本來(lái)學(xué)的是會(huì)計(jì),對(duì)于審計(jì)知識(shí)還是有些陌生。在去參加實(shí)習(xí)之前,我學(xué)習(xí)了審計(jì)的一些基本知識(shí):比如一些基本的審計(jì)程序,各
第一天踏進(jìn)xx的大門,心里有非常多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的生活一起進(jìn)公司的還有9個(gè)人,我們將在一起進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)公司實(shí)行選拔制度,通過(guò)了培訓(xùn)這一關(guān),才有機(jī)會(huì)留下來(lái),
通過(guò)參加工作和單位組織的一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性和必要性。工作前的我,對(duì)集體榮譽(yù)感和大局意識(shí)是那樣的淡薄,更不懂得什么叫做解放思想。工作一年
通過(guò)參加工作和單位組織的一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我深刻地意識(shí)到學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性和必要性。工作前的我,對(duì)集體榮譽(yù)感和大局意識(shí)是那樣的淡薄,更不懂得什么叫做解放思想。工作一年
為加強(qiáng)對(duì)我區(qū)糧食庫(kù)存檢查和春季糧油安全檢查工作的組織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)發(fā)展和改革局成立庫(kù)存檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)李嶸任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)胡宏任副組長(zhǎng),林階勇、徐羅湘、林雪、肖成秀、楊華為成員。領(lǐng)導(dǎo)小
20**年以來(lái),文秘檔案科在日常具體工作中,不斷完善和規(guī)范文秘工作程序,積極改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,突出強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),較好地完成了科室工作任務(wù):其中起草印發(fā)各類紅頭文件**3份。上報(bào)政府、工
——題記窗外的雨淅淅瀝瀝,可絲毫沒(méi)有打斷教室的我們,面對(duì)一道道習(xí)題,奮筆疾書。“叮鈴鈴“的聲音傳來(lái),結(jié)束了,收卷,出考場(chǎng),這是第一場(chǎng)軍訓(xùn)測(cè)試,素不相識(shí)的我們,沒(méi)有任何交流。雨漸漸大
這個(gè)姐姐,長(zhǎng)得雖然不是傾國(guó)傾城的美貌,不過(guò),對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)也還算得上是個(gè)美女了!她在長(zhǎng)沙一年才回來(lái)一次。她的眼睛不是一般的大,可以和牛眼睛一起比了。嘴嘛,也算不上是櫻桃小嘴,說(shuō)起也
1、承包事項(xiàng):工程技術(shù)資料2、承包方式:平米包干,元2,建筑面積為:2(不包含車庫(kù)面積),3、承包范圍:土建、水電暖安裝的工程技術(shù)資料填寫、收集、整理、組卷,直至竣工。4、辦公用品
我靜靜地躺在搖籃里,媽媽在我身邊輕聲唱著兒歌。深夜,天上的星星似乎停止了演奏,聽(tīng)著這首甜美的歌謠。用簡(jiǎn)單而歡快的話來(lái)說(shuō),這個(gè)世界似乎沉浸在一種和平而溫暖的氣氛中。在歡快活潑的兒歌中
辛苦了!你還來(lái)不及一洗"創(chuàng)收增效"大會(huì)戰(zhàn)的疲憊,又要在"拼搏杯"競(jìng)賽中沖鋒陷陣!而平臺(tái)的基礎(chǔ)部分,也因原來(lái)設(shè)備故障多、勞動(dòng)生產(chǎn)率不高,導(dǎo)致接通率不盡人意。加上天公不作美,出現(xiàn)數(shù)年來(lái)
(女)親愛(ài)的同事們:(合)大家晚上好!(男)虎躍前程,兔攜好運(yùn),(女)因?yàn)橛心?,所以精彩。(男)今天,我們齊聚于荔珠國(guó)際大酒店,辭舊歲,迎新春,共同盤點(diǎn)北海長(zhǎng)城20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!我是xx中學(xué)一名應(yīng)屆畢業(yè)生。美好的初中生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的實(shí)
您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!我是xx中學(xué)一名應(yīng)屆畢業(yè)生。美好的初中生活,培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法,更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí).課堂內(nèi)外拓展的實(shí)
辦公室行政后勤工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一份新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)兩月來(lái)的摸索,我逐漸熟悉并適應(yīng)了自己的工作崗位,逐漸構(gòu)成了自己對(duì)辦公室行政工作的一些認(rèn)識(shí)和看法。作為公司六部一室中的非業(yè)務(wù)類部門,辦
下雨天的時(shí)候,媽媽扛著鋤頭到菜地鋤地,種菜。我問(wèn)媽媽:“你是不怕雨的人嗎?媽媽說(shuō):“不,我是怕雨的。雨天的水好,我要趁著下雨天下菜籽,過(guò)了一兩個(gè)月就可以吃到新鮮的蔬菜了。”晴天的時(shí)
學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):學(xué)號(hào):2017年10月班級(jí):本次我的調(diào)研主題是:環(huán)境保護(hù);調(diào)查內(nèi)容:對(duì)環(huán)境知識(shí)的了解情況、、對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的了解情況以及環(huán)保對(duì)策;調(diào)查目的:進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),宣傳
乙方:____________________________鑒于乙方為甲方長(zhǎng)期合作客戶,且雙方已有良好的業(yè)務(wù)合作關(guān)系。為方便乙方經(jīng)營(yíng),甲方同意向乙方拖欠貨款不多于______萬(wàn)元
在幾千年的歷史中,一些成年人經(jīng)常說(shuō)下面的話:“一切都在心里。”它告訴人們,只要他們努力工作,沒(méi)有什么是做不到的。在幾千年的歷史中,沒(méi)有一個(gè)取得成就的人不是通過(guò)努力工作取得的。例如,
之所以把這個(gè)問(wèn)題放在最開(kāi)始,是因?yàn)橛胁簧倮蠋熢谥矫孀龅貌粔蚝谩K麄冇胸S富的備考策略,能夠很好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),可是他們自己卻非常緊張,總是懷疑自己做得不夠好,把所有的擔(dān)心都寫在
酒店為了達(dá)到一定的財(cái)務(wù)目標(biāo),不但要客人的物質(zhì)需求得到滿足更要滿足客人的精神需求。所以在做為酒店的經(jīng)營(yíng)者,往往對(duì)客人的要求,只要在不觸犯法律和違背道德的前提下,都會(huì)化滿足客人。所以從
“學(xué)生是教育的主體。”一點(diǎn)不錯(cuò),學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙,去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個(gè)年齡段,各個(gè)層次的學(xué)生生理、
1、4月2日下午1點(diǎn)整,我校全體學(xué)生在學(xué)校門口集合從學(xué)校整隊(duì)出發(fā),步行道郫縣葛民烈士陵園(約兩點(diǎn)到達(dá))2、4月2日下午2點(diǎn)10分,主持人宣讀悼詞,全體默哀3、4月2日下午2點(diǎn)30分
您們好!為了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升物業(yè)服務(wù)水平,為了增強(qiáng)我們的服務(wù)意識(shí),規(guī)范物業(yè)服務(wù)行為,為您提供一個(gè)舒適、優(yōu)美、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,讓您更加深入的了解金石城物業(yè)服務(wù)中心日常工作內(nèi)容
一、組織管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,經(jīng)常督促檢查工作,安保人員具體負(fù)責(zé),與班主任,后勤人員,值日教師,學(xué)生家長(zhǎng)緊密配合,全員參與。共同管理好學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生骨干,發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室
配齊配強(qiáng)一支保安隊(duì)伍后,堅(jiān)持"安全責(zé)任重于泰山"的原則。一是以身作則,當(dāng)好表率。身為保安帶頭人,我將認(rèn)真執(zhí)行總經(jīng)理的指令,做好總經(jīng)理在保安工作的參謀和幫助,配合有關(guān)部門做好消防等方
本學(xué)期本班共有28名寶寶,其中男孩18名,女孩10名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,雖然有一部分寶寶沒(méi)有上過(guò)幼兒園,但是哭鬧的現(xiàn)象很少,不會(huì)特別懼怕上幼兒園
黨委政府的中心工作,如計(jì)劃生育、森林防火、安全生產(chǎn)大檢查、全國(guó)優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建立、抗擊臺(tái)風(fēng)等等工作,我都義不容辭參與配合,另外,黨委政府布置的常規(guī)工作也能按時(shí)圓滿完成,不拖后腿。以基礎(chǔ)
依據(jù)《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)章》和我校團(tuán)委實(shí)際工作的需要,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,進(jìn)一步完善了我校團(tuán)委的組織機(jī)構(gòu)。團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委全面工作及學(xué)生會(huì)管理工作;年級(jí)團(tuán)支部任組織委員,負(fù)責(zé)發(fā)展
您好!x年前啟航于中國(guó)浙江嘉興南湖的紅船,使災(zāi)難深重的中華民族開(kāi)始了奔向光明與希望的歷史航程。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年光榮誕生以來(lái),已經(jīng)光榮的走過(guò)了x年的戰(zhàn)斗道路。x年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨從
2、開(kāi)展主題教育月活動(dòng)和其它各類大型教育活動(dòng)。開(kāi)展主題教育活動(dòng)。八月新生軍訓(xùn)系列教育活動(dòng);九月“尊師”及紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動(dòng);十月“愛(ài)我中華”“我們的節(jié)日——中秋”等弘揚(yáng)中
大家好!“民以食為天”,食品安全與健康關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福與安康。我區(qū)現(xiàn)已全面開(kāi)展“食品安全示范城市”創(chuàng)建工作,這是一件事關(guān)全區(qū)發(fā)展的大事,更是一件增進(jìn)人民福祉的實(shí)事。我們真誠(chéng)地邀
大家都知道把,如今的中國(guó)已被霧霾傷的千瘡百孔。所以我這里要說(shuō)一下霧霾的害處吧。霧霾的組成成分非常復(fù)雜,包括數(shù)百種大氣顆粒物。其中危害人類健康的主要是直徑小于10微米的氣溶膠粒子,它
自6月15日我接到學(xué)院通知,組建我們學(xué)院2013年“習(xí)酒?我的大學(xué)”“勵(lì)志行”暑期社會(huì)實(shí)踐“筑夢(mèng)”青年突擊隊(duì)暑開(kāi)始到720號(hào),我們出發(fā)前往麻江。在這期間,我于6月16號(hào)組織了招新面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡
帕米爾地處中亞?wèn)|南部、中國(guó)的最西端,橫跨塔吉克斯坦、中國(guó)和阿富汗。是亞洲多個(gè)主要山脈的匯集處。“帕米爾”是塔吉克語(yǔ)“世界屋脊”的意思,高原海拔4000米~7700米,擁有許多高峰。
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介
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一、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序建立良好的班級(jí)秩序,營(yíng)造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:(1)做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在
1.堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,并教育幼兒,并與其家長(zhǎng)溝通。2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供給幼兒,并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。3.
根據(jù)xx部的計(jì)劃和職責(zé),我部這學(xué)期的主要工作包括以下幾個(gè)方面:1、主要工作和日常工作。2、開(kāi)展豐富的課余活動(dòng)。3、協(xié)助其他部門工作。一、在主要工作和日常工作方面(1)學(xué)校門口值勤:
1.拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研
1、要具有先進(jìn)政治思想,努力學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,增加民族自尊,自信,自強(qiáng)精神,樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價(jià)值觀,抵御腐朽思想的侵
第一、在常規(guī)工作方面,首先我們能夠圓滿完成院團(tuán)委,學(xué)生會(huì)布置的工作任務(wù)。1.運(yùn)動(dòng)會(huì)組織的拉拉隊(duì),親友團(tuán)為我系在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)作出了鋪墊,后勤工作雖小但作用也是不可忽略的;2.研
在進(jìn)入保安部門后,我學(xué)到了很多安保方面的知識(shí)。所以,我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)。我從站哨與接待來(lái)客最基本的內(nèi)容學(xué)起,不斷充實(shí)自己,雖然我懂得的知識(shí)與安保職業(yè)要求還相差很多,但我會(huì)在平時(shí)的
《滿江紅》是一首詞。作者秋瑾在詞作中頗有男子漢大丈夫的氣魄,顯示著她不甘雌伏的巾幗英雄的本色。教讀本文,即以詞的文體特點(diǎn)入手,以聲律、物象、意格作為讀詞的根本,以吟詞調(diào)、讀畫面、品
1.貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于課程設(shè)置的要求,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。2.結(jié)合新課改要求,遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹落實(shí)《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視和加強(qiáng)對(duì)每一位教師在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布
舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng),是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的
本專題分為三個(gè)部分:“經(jīng)典的力量”,“求學(xué)之道”和“從質(zhì)疑到創(chuàng)新”。第一部分探討的重點(diǎn)是為什么要閱讀經(jīng)典作品;第二部分探討重點(diǎn)是讀書學(xué)習(xí)的作用和從師而學(xué)的基本原則。在解決這些問(wèn)題的
教材在介紹比的各部分名稱時(shí)提出了比值的意義,它既是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),又有助于進(jìn)一步理解比的意義。比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系是本節(jié)課的又一教學(xué)要點(diǎn),理解它們之間的關(guān)系,對(duì)后繼學(xué)習(xí)特別是綜合應(yīng)用各
1、解決“打折”等實(shí)際問(wèn)題,溝通各類百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的聯(lián)系。2、體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用以及在交流、信息傳遞中的作用,樹立依法納稅和科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。3、感受百分?jǐn)?shù)在日常生活中和生
1.平時(shí)多注意一些與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活相關(guān)的廠商,發(fā)掘潛在的贊助商。洞察潛在贊助商的合作意向,及時(shí)收集信息,為以后的工作打好基礎(chǔ);2.多拉快跑,積極圓滿地完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù),為系里各項(xiàng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。2023年高中生日記100
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1、利用局域網(wǎng)絡(luò)資源共享,宣傳檔案法規(guī)及檔案知識(shí),增強(qiáng)檔案意識(shí),提高工作自覺(jué)性。2、參加縣檔案局(館)對(duì)全縣專兼職檔案人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,通過(guò)檔案業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。3、修訂各門
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一、實(shí)習(xí)的目的和要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng),是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生面向我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神;培養(yǎng)學(xué)生樹立堅(jiān)定的信
主要工作是:一、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)對(duì)20xx-20xx年上半年公司接洽項(xiàng)目的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理及簡(jiǎn)單匯總,現(xiàn)已基本完成。二、根據(jù)工作要求參與棉九營(yíng)銷工作調(diào)研,整理寫字樓入住企業(yè)名單。三、參與位
家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會(huì),開(kāi)闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高孩子的綜
1、職業(yè)興趣我喜歡和人打交道,我的突出的特點(diǎn)是對(duì)人非常的和善、心思細(xì)膩、感情豐富,熱情大方,注重人際關(guān)系的和諧,特別樂(lè)于助人。我富有幻想和創(chuàng)作欲望,想象力豐富,對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、不規(guī)則、
一、指導(dǎo)思想按照省、市、縣遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目辦的工作要求,以各級(jí)教育主管部門有關(guān)教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以衛(wèi)星收視教學(xué)為主體,做好遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星收視資源二次開(kāi)發(fā)
2、探討建立陽(yáng)光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3、用心開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作
在以前基礎(chǔ)上我們班會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)班組業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),以理論與實(shí)踐相結(jié)合、組與組相互學(xué)習(xí)、人與人相互學(xué)習(xí),把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。學(xué)無(wú)止境,把學(xué)習(xí)到的技能應(yīng)用與生產(chǎn),服務(wù)與生產(chǎn)。1)對(duì)各車
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》,積極參與我區(qū)20__年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展的四大活動(dòng),把語(yǔ)言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,充分發(fā)揮
今年是在新的工作崗位工作的第一年,是熟悉工作,積極參與,認(rèn)真履職,探索方法,積累經(jīng)驗(yàn)的一年,這一年中必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變,一個(gè)明確”,即轉(zhuǎn)變工作角色,明確工作職責(zé)。轉(zhuǎn)變工作角色:參加
借條的格式手寫(匯總9篇)
2023-11-12 16:51:46    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。如何培養(yǎng)財(cái)商,合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)回顧和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

借條的格式手寫篇一

案例:王某父子向朋友張宗祥借款20萬(wàn)元,并打下借條,約定一年后歸還欠款及利息。想不到王某父子在借條署名時(shí)玩了個(gè)花招,故意將“張宗祥”寫成“張宗樣”。張宗祥當(dāng)時(shí)也沒(méi)有注意。到還款期后,張宗祥找到二人催要借款,誰(shuí)知二人卻以借條名字不是張宗祥為由不愿歸還。無(wú)奈之下,張宗祥將王氏父子告到法院。盡管法院支持了張的主張,但張也因在接借條時(shí)的不注意付出了很大代價(jià)。

(二)是己借款,非己寫條。

案例:王某向張某借款10000元。在張某要求王某書寫借條時(shí),王某稱到外面找紙和筆寫借條,離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),不久返回,將借條交給張,張看借條數(shù)額無(wú)誤,便將10000元交給王。后張向王索款時(shí),王不認(rèn)賬。張無(wú)奈起訴法院,經(jīng)法院委托有關(guān)部門鑒定筆跡,確認(rèn)借條不是王所寫。后經(jīng)法院查證,王承認(rèn)借款屬實(shí),借條是其找別人仿照自己筆跡所寫。

(三)利用歧義。

案例1:李某借周某100000元,向周某出具借條一份。一年后李某歸還5000元,遂要求周某把原借條撕毀,其重新為周某出具借條一份:“李某借周某現(xiàn)金100000元,現(xiàn)還欠款5000元”。這里的“還”字既可以理解為“歸還”,又可以解釋為“尚欠”。根據(jù)民事訴訟法相關(guān)規(guī)定“誰(shuí)主張,誰(shuí)舉證”,周某不能舉出其他證據(jù)證實(shí)李某仍欠其95000元,因而其權(quán)利不會(huì)得到保護(hù)。

案例2:張某向王某借現(xiàn)金3000元,向王某出具借條一張:“借到張某現(xiàn)金3000元,2005年8月17日”。后王某持該借條向人民法院起訴,張某當(dāng)庭辯稱此借條證實(shí)王某借其款3000元,要求王某歸還現(xiàn)金3000元。后經(jīng)證實(shí),張某在書寫欠條時(shí),把本應(yīng)寫在現(xiàn)金3000元后的借款人名字故意寫在“借到”二字后面的空格處,致使欠條出現(xiàn)歧義,以達(dá)到不還借款的目的。

(四)以“收”代“借”

案例:李某向?qū)O某借款7000元,為孫某出具條據(jù)一張:“收條,今收到孫某7000元”。孫某在向法院起訴后,李某在答辯時(shí)稱,為孫某所打收條是孫某欠其7000元,由于孫給其寫的借據(jù)丟失,因此為孫某搭寫收條。類似的還有,“憑條,今收到某某元”。

(五)財(cái)物不分。

案例:鄭某給錢某代銷芝麻油,在出具借據(jù)時(shí),鄭某寫道:“今欠錢某芝麻油毛重800元。”這種偷“斤”換元的做法,使價(jià)值相差10倍有余。

(六)自書借條。

案例:丁某向周某借款20000元,周某自己將借條寫好,丁某看借款金額無(wú)誤,遂在借條上簽了名字。后周某持丁某所簽名欠條起訴丁某歸還借款120000元。丁某欲辯無(wú)言。后查明,周某在20000前面留了適當(dāng)空隙,在丁某簽名后便在后加了“1”。

(七)兩用借條。

案例:劉某向陳某借款18000元。出具借據(jù)一張:“借到現(xiàn)金18000元,劉某”。后劉某歸還該款,陳某以借據(jù)丟失為由,為劉某出具收條一份。后第三人許某持劉某借條起訴要求償還18000元。

(八)借條不寫息。

案例:李某與孫某商量借款10000元,約定利息為年息2%。在出具借據(jù)時(shí)李某寫到:今借到孫某現(xiàn)金10000元。孫某考慮雙方都是熟人,也沒(méi)有堅(jiān)持要求把利息寫到借據(jù)上。后孫某以李某出具的借條起訴要求還本付息,人民法院審理后以合同法第211條“自然人之間的借款合同對(duì)支付利息沒(méi)有約定或約定不明的,視為不支付利息”的規(guī)定,駁回了孫某關(guān)于利息的訴訟請(qǐng)求。

借條的格式手寫篇二

1、在民間借貸中,借據(jù)是主張債權(quán)的重要憑證,因此,在借款給他人時(shí),應(yīng)要求對(duì)方出具規(guī)范、無(wú)涂改的借條,并附上聯(lián)系方式和身份證號(hào)碼等信息。給付對(duì)方借款時(shí),盡量通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬的方式進(jìn)行,并保留好轉(zhuǎn)賬憑證。

2、明確區(qū)分借條和欠條。不要貪圖簡(jiǎn)單方便就讓借款人出具一份欠條,欠條只能表明當(dāng)事人之間存在債權(quán)債務(wù)關(guān)系,債權(quán)債務(wù)關(guān)系有多種,如拖欠勞務(wù)費(fèi)、貨款、賠償款、房租等,都可以以欠條形式出現(xiàn),因此,欠條本身無(wú)法直接對(duì)應(yīng)借貸關(guān)系,會(huì)增加訴訟風(fēng)險(xiǎn)。

3、借條盡量簡(jiǎn)潔明了,不要用模棱兩可的語(yǔ)言。比如:陳某借劉某十萬(wàn)元。這樣的語(yǔ)言無(wú)法明確是誰(shuí)向誰(shuí)借錢,應(yīng)當(dāng)用“借給”而不是“借”,沒(méi)有明確方向性。

4、借款人要謹(jǐn)慎書寫借條,特別是在尚未收到借款以及沒(méi)有借貸事實(shí)的情況下,輕易書寫借條,將可能承擔(dān)沒(méi)有得到借款但需要償還借款的風(fēng)險(xiǎn)。

5、借條本身必須是一張完整的紙,不能是撕過(guò)或裁剪過(guò)的紙張。借條的完整性非常重要,防止借款人以借條不具有完整性作為抗辯,因?yàn)榉ㄔ翰⒉涣私馑喝サ牟糠质欠裼衅渌馑急硎?,而民事訴訟中,本著誰(shuí)主張誰(shuí)舉證的原則,如果你作為原告主張撕去的是空白無(wú)用的廢紙,是需要自己舉證,如果舉證不能就要承擔(dān)敗訴的結(jié)果。

6、最后,在還款時(shí),要及時(shí)讓對(duì)方出具收條,并保存好還款憑證,當(dāng)借款全部還清時(shí),要及時(shí)收回借條。

雖然法律規(guī)范并不強(qiáng)制要求債務(wù)關(guān)系建立時(shí)必須要嚴(yán)格按照格式書寫借條,甚至也不強(qiáng)制要求必須書寫借條,但是無(wú)疑按照格式書寫的、規(guī)范的借條可以減少債務(wù)糾紛發(fā)生的概率,故此還是有不債權(quán)人會(huì)要求借款人按照規(guī)范手寫借條。

借條的格式手寫篇三

201月13日,盧某因做生意資金周轉(zhuǎn)困難,向許某借了40萬(wàn)元,雙方約定還款日期為2012年4月12日,并由周某作為保證人對(duì)這筆債務(wù)承擔(dān)連帶保證責(zé)任,雙方打印好借條后簽字確認(rèn)。盧某在2012年1月11日償還了10萬(wàn)元,但隨后就對(duì)許某避而不見(jiàn),之后更是無(wú)法聯(lián)系,而保證人周某也是多番推諉,不肯還錢。直到年,催討無(wú)望的許某才向法院起訴,要求法院判決盧某、周某兩人償還剩余的30萬(wàn)元借款。

法律分析:

原告和被告的確存在借款事實(shí),許某稱剩余1.4萬(wàn)元以現(xiàn)金形式當(dāng)場(chǎng)交付,但并未提供證據(jù),而被告因下落不明經(jīng)法院公告送達(dá)應(yīng)訴材料后并未到庭,無(wú)法印證現(xiàn)金交付這一說(shuō)法的真實(shí)性。因此,借款金額應(yīng)認(rèn)定為38.6萬(wàn)元。

此外,保證條款是許某手寫,并未經(jīng)保證人簽字或捺印確認(rèn),無(wú)法認(rèn)定真實(shí)性,因此視為未約定保證期間。

未約定保證期間的,債權(quán)人必須在主債務(wù)履行期限屆滿之日起6個(gè)月內(nèi)要求保證人承擔(dān)還款責(zé)任,這意味著,許某應(yīng)在從2012年4月12日起向后推算6個(gè)月內(nèi),向周邊主張保證責(zé)任。而許某在2014年提起訴訟,保證人周某的保證責(zé)任應(yīng)予免除。

平陽(yáng)法院一審判決被告盧某償還借款28.6萬(wàn)元,保證人周某無(wú)需承擔(dān)還款責(zé)任。

借條的格式手寫篇四

一、借款金額:大寫金額。

二、借錢期限:年月日起至年月日。

三、借款用途:

四、借款支付方式:

五、借款利息:

六、利息支付方式:

七、借款人未按約歸還借款本金或利息的,出借人有權(quán)向出借人所在地人民法院起訴,并由借款人承擔(dān)出借人實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用等(包括訴訟費(fèi)、律師費(fèi)等)。

八、本借條的保證人為借款人的上述借款承擔(dān)連帶擔(dān)保責(zé)任,擔(dān)保期限為二年(但在出借人借款本息未獲清償前,保證人的保證擔(dān)保持續(xù)有效),擔(dān)保范圍包含本息和實(shí)現(xiàn)債權(quán)費(fèi)用等(包括訴訟費(fèi)、律師費(fèi)等)。保證條款獨(dú)立于主合同(關(guān)系)。即使借款合同關(guān)系無(wú)效,擔(dān)保仍有效,保證人愿承擔(dān)全額歸還支付本息及實(shí)現(xiàn)債權(quán)費(fèi)用等,或承擔(dān)全額賠償責(zé)任。

九、本借條經(jīng)借款人或擔(dān)保人簽字生效。

借款人:保證人:

借款日期:年月日

借條的格式手寫篇五

規(guī)范的借條和欠條法律效力是相同的,只是二者的用途、訴訟時(shí)效有一定的區(qū)別,大家在使用時(shí)一定要規(guī)范。只要符合要求,兩者均受到法律保護(hù)。

(一)欠條、借條的法律含義。

欠條、借條是生活工作中常見(jiàn)的條據(jù),這三種條據(jù)雖然只有一字之差,但其法律含義卻相差甚遠(yuǎn)。

借條是出借人向借用人或者借款人出具的表示出借某物或者某款項(xiàng)的憑證,一般用來(lái)證明借用或者借款關(guān)系。

(二)借條和欠條的區(qū)別。

很多人對(duì)什么時(shí)候該打借條,什么時(shí)候該打欠條總是不能準(zhǔn)確把握,其實(shí)區(qū)分三者并不難。欠條和借條至少有三點(diǎn)是不同的:。

其一,借條背后一般存在著資金或者實(shí)物的流動(dòng),但欠條則沒(méi)有。在打借條的時(shí)候,出借人“剛剛”、“正在”或者“即將”把物品或者款項(xiàng)交付給借用人,為了確認(rèn)這個(gè)“流動(dòng)”的事實(shí)才用借條加以固定;欠條一般是結(jié)算或者證明財(cái)產(chǎn)所有與占有的相反狀態(tài),也就是所有權(quán)人的東西被占有人占有、使用,這種狀態(tài)在打欠條時(shí)早已存在,打欠條的目的就是確認(rèn)這種狀態(tài)的存在。

其二,借條一般都有借期和利息,借條的借期和利息計(jì)算的起始點(diǎn)一般是出借日,而欠條雖然也可以約定還期以及在逾期未還的法律后果,但這個(gè)日期一般是欠條出具后的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

《民法典》。

第六百六十八條【借款合同形式和內(nèi)容】借款合同應(yīng)當(dāng)采用書面形式,但是自然人之間借款另有約定的除外。

借款合同的內(nèi)容一般包括借款種類、幣種、用途、數(shù)額、利率、期限和還款方式等條款。

借條的格式手寫篇六

為(購(gòu)車/購(gòu)房/企業(yè)經(jīng)營(yíng)周轉(zhuǎn)/家庭生活等)之需本人(姓名)今/*年*月*日借到了(姓名)人民幣/其他幣種(小寫)元(大寫:壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾佰仟萬(wàn)億圓整)。交付借款本金方式:1.微信/支付寶/銀行轉(zhuǎn)賬(小寫)元;2.現(xiàn)金交付(小寫)元;3.信用卡刷卡消費(fèi)(小寫)元;4.第三人(姓名)交付(小寫)元等。本人確認(rèn)收到了上述款項(xiàng)。

借款年利率為*%/借款當(dāng)月一年期貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率,于*年*月*日到期時(shí)還本付息。逾期未還,則按借款當(dāng)月一年期貸款市場(chǎng)報(bào)價(jià)利率的四倍計(jì)逾期利息。

如任何一方違約,守約方為維護(hù)權(quán)益向違約方追償產(chǎn)生的一切費(fèi)用(包括但不限于律師費(fèi)、訴訟費(fèi)、保全費(fèi)、保全保險(xiǎn)費(fèi)等)均由違約方承擔(dān)。

身份證載明的通訊地址可作為送達(dá)催款函、對(duì)賬單、法院送達(dá)訴訟文書的地址,因載明地址有誤或者未及時(shí)告知變更后的地址,導(dǎo)致相關(guān)文書及訴訟文書未能實(shí)際接收的、郵寄送達(dá)的,相關(guān)文書及訴訟文書退還之日即視為送達(dá)之日。

借款人:

身份證號(hào)碼:

聯(lián)系電話:

*年*月*日。

(附借款人身份證復(fù)印件)。

借條的格式手寫篇七

??立據(jù)出借人:身份證號(hào)碼:

??立據(jù)借款人:身份證號(hào)碼:

??茲因_____近來(lái)手頭不便,而向_____借款,共借人民幣_(tái)_____元整(大寫)_____________。

??借款期限為:_____年_____月_____日到_____年_____月_____日。

??違約責(zé)任:

??以上唯恐口說(shuō)無(wú)憑,特立此借據(jù)為證。

??立據(jù)出借人:____________。

??電話:___________________。

??立據(jù)借款人:____________。

??身份證號(hào)碼:____________。

??電話:___________________。

??借據(jù)出具時(shí)間:_____年_____月_____日。

借條的格式手寫篇八

乙方(借款人):姓名:身份證號(hào)碼:聯(lián)系電話。

乙方因原因向甲方借款元(大寫),用于。甲方以轉(zhuǎn)賬方式給乙銀行賬戶。借款利息。借款期限。如乙方到期不還(承擔(dān)什么責(zé)任),甲方實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用由乙方承擔(dān)(包括但不限于訴訟費(fèi)、律師費(fèi)、交通費(fèi)、保全費(fèi)等實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用)。

附:借款人、保證人身份證復(fù)印件。

出借人簽字:保證人簽字:借款人簽字:

借條必備內(nèi)容:

1、憑證名稱:借條。

2、借款事由。

3、出借人。

4、借款人。

5、交付方式。

6、借款金額。

7、利息。

8、借款期限。

9、保證人。

10、附身份證復(fù)印件。

個(gè)人與個(gè)人之間借款大部分是熟人、親戚、朋友,許多礙于面子,沒(méi)有寫協(xié)議甚至一張簡(jiǎn)單的借條也沒(méi)有,這導(dǎo)致最后債務(wù)人不還的時(shí)候,實(shí)現(xiàn)債權(quán)困難重重,何律師提醒大家,無(wú)論何種關(guān)系之間的借款,最好有一個(gè)簡(jiǎn)潔明朗的借條,以便日后能順利實(shí)現(xiàn)自己的債權(quán)。

借條的格式手寫篇九

??性別:___________________。

??民族:___________________。

??出生年月日:_____________。

??家庭住址:________________。

??身份證號(hào)碼:______________。

??今向________________借人民幣大寫:______________元整小寫:______________元整,期限為_(kāi)________個(gè)月。

??于_______年_______月_______日一次性還清.

??此據(jù)。

??借款人:__________________。

??擔(dān)保人:__________________。

??借款日期:_______年_______月__日

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