總結(jié)是一種自我反思和成長的方式，可以加深我們對自己的認識和理解。設(shè)置可量化的目標，可以幫助我們更好地提高自己。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你一些啟示。

小學(xué)運動會新聞稿小學(xué)校園運動會新聞稿范文通用篇一

快樂的運動會雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我還是沉浸在那記憶猶深的運動會中。古人云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。這次的運動會也是如此，有人悲傷有人歡喜。悲傷的人，悲傷到抱頭痛哭；歡喜的人，歡喜到東蹦西跳?，F(xiàn)在就講講我的感受。

首先讓我印象最深刻的就是跑1500米的許慧卿和黃強。他們都站在起跑線上，槍聲一響，一下子就沖了出去，許慧卿在前3圈都跑在第3名，很輕松，仿佛在為沖刺做準備似得，最后許慧卿獲得了第2名。而黃強在前幾圈都跑在了第2名，他遇到了一個很強的對手，跑在他前面的那個人，既穿著釘鞋，耐力又比黃強好，在最后大概xx0米時，超過了3班的一個選手整整一圈，最后黃強獲得了第2名。還有一個讓我印象深刻的人——張是忱。他跑得60米，槍聲一響，他像一匹駿馬，一下子沖了出去，把好幾個人遠遠地地甩在后面，最后他毫無疑問的獲得了預(yù)賽的第1名。

黃強不僅跑步跑的好，跳高也不賴，他去年差一點就破了紀錄，比賽前，他跟我們說：“我一定會破紀錄的?！惫辉瓉淼挠涗浭?.39米，他跳了1.4米！

這次運動會圓滿成功了，我十分開心，也為得了獎的同學(xué)高興。

小學(xué)運動會新聞稿小學(xué)校園運動會新聞稿范文通用篇二

他們站在廣闊喧囂的大操場上，在眾多強手面前顯得十分沉靜自若。微風(fēng)是在為他們加油歡呼，陽光撫摸著他們每個人的臉龐。這是株洲市南方外國語學(xué)校一年一度的體育節(jié)中的跳繩比賽。

裁判員已經(jīng)到位，只見第一位同學(xué)，微擺雙臂騰空一躍，一個、兩個、三個……他們像一列長長的、不會斷開的火車成為一個難舍難分的整體，默契而又團結(jié)，他們就像一只只輕盈的蝴蝶，在每一次跳躍時展現(xiàn)自己最奪目的一面。

時間就要結(jié)束，但速度依然飛快。三分鐘的時間說來慷慨，但對于他們每個人來說都是珍貴的。頭頂?shù)暮怪?，慢慢流下，看似隨意的撥弄頭發(fā)也顯得十分緊張。

還能等我們在喧鬧的歡呼聲中反應(yīng)過來，他們已經(jīng)搜的一下，完成了比賽，幾縷陽光擁抱了這些勇敢無畏的勇士，四面悄然。

直到一位觀眾發(fā)出贊嘆，“哇！227班好厲害??！”周圍的一切沸騰起來如夢初醒的觀眾們用振聾發(fā)聵的'掌聲和歡呼聲向他們表達了由衷的贊嘆。

這場精彩激動人心的比賽，將整個運動會的氛圍推向了高潮，正是因為他們的奮力拼搏，讓他們獲得了令人驚訝的好成績，312個。

文檔為doc格式。

小學(xué)運動會新聞稿小學(xué)校園運動會新聞稿范文通用篇三

“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。

古往今來，和諧思想綿延不斷。

孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。

實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。

如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。

和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。

目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。

同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!

一、把握新聞報道的特點

1.要吸引讀者的眼球。

新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。

有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。

如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。

2.要交代事情的結(jié)果。

新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。

如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。

”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。

3.要寫清事情的經(jīng)過。

新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。

一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。

如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。

整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。

“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。

古往今來，和諧思想綿延不斷。

孔子的'“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。

實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。

如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。

和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。

目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在20xx年3月至20xx年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。

同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!

一、把握新聞報道的特點

1.要吸引讀者的眼球。

新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。

有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。

如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。

2.要交代事情的結(jié)果。

新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。

如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。

”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。

3.要寫清事情的經(jīng)過。

新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。

一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。

如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。

整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。

4.要富有鮮明的個性。

新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。

新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。

不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。

如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。

二、捕捉和諧校園的典型

1.環(huán)境的和諧。

當(dāng)我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。

“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。

我們可以從學(xué)校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。

校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。

一張張學(xué)習(xí)標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。

我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。

2.關(guān)系的和諧。

和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。

老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。

和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。

幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。

3.文化的和諧。

一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。

熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。

我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。

三、注重表現(xiàn)和諧的細節(jié)

無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。

并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。

我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。

細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。

小學(xué)運動會新聞稿小學(xué)校園運動會新聞稿范文通用篇四

11月4日，金秋送爽，丹桂飄香。在這美好的日子里，xx小學(xué)隆重舉行了“主動參與，超越自我”校運會。

在激昂的《運動員進行曲》中，xx小學(xué)運動會拉開了帷幕。同學(xué)們精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號緩緩經(jīng)過主席臺，接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。首先由陳校長致開幕辭，她向全體師生闡述了學(xué)校舉辦這次運動會的實質(zhì)意義，提出了新的希望。隨后裁判員代表、運動員代表分別進行了宣誓，最后在全校師生的歡呼聲中邱校長宣布了本屆校運會的開幕。

本屆校運會教職工團體項目設(shè)有夾球接力、袋鼠跳接力、六人七足和乒乓球團體賽、班級團體項目有拔河、乒乓球團體賽和4×100接力賽，單項比賽項目共設(shè)立了30米、60米、100米、200米、400米、800米、跳遠、足球、籃球、跳繩、乒乓球等運動項目。項目不僅數(shù)量多，且有趣，比賽給全校學(xué)生及教職工留下了深刻的印象。

比賽過程中，運動員們個個精神飽滿，斗志昂揚，奮力拼搏，勇爭第一；啦啦隊們也不斷地為隊友吶喊助威。寧靜的校園頓時沸騰起來，一聲聲此起彼伏的歡呼聲、喝彩聲、加油聲不絕于耳。乒乓球、拔河等項目各具特色，4×100米接力比賽更把整個運動會推向了高潮。

學(xué)生在運動場上體驗著競爭、快樂、協(xié)作的體育精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。同學(xué)們互相安慰，互相努力、競爭，邁向更高的臺階！

本屆運動會的成功舉辦，不僅鍛煉了學(xué)生的體力，考驗了學(xué)生的體能，展示了學(xué)生的個性和青春活力，還磨礪了學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，增強了學(xué)生的集體榮譽感，更豐富了校園文化內(nèi)涵，提高了學(xué)校凝聚力，展示了xx小學(xué)與時俱進、開拓進取的嶄新風(fēng)貌。

小學(xué)運動會新聞稿小學(xué)校園運動會新聞稿范文通用篇五

在那烈日照耀下的大操坪上，一顆顆豆大的汗珠，源源不斷地在他臉上肆意地流淌，但他毫不在意，畢竟面臨的是對大半個學(xué)期努力成果的驗收。

握緊跳繩，幾番呼吸，只見他腳輕輕一躍，朝伙伴們遞來堅定的眼神，隨后腳尖左右交替，穩(wěn)健的步伐中流露出嫻熟，速度不緊不慢。

緊接著，同學(xué)們的“加油”聲愈來愈強烈，他雙腳蹬地的速度也越來越快，雙手搖擺讓人應(yīng)接不暇，白色跳繩的殘影讓人眼花繚亂，酷似一陣白色的'旋風(fēng)。時間似乎對他格外慷慨，僅50秒鐘已完成182個，當(dāng)最后十秒時，同學(xué)們激動地數(shù)出來，他從容不迫地保持著速度，靠著從臉部到腳尖的肌肉力量，完成了218的成果。

“陳煜陽，無敵！”站在我旁邊的一位同學(xué)驚呼道。這時同學(xué)們才如夢初醒地圍了上去，整個操坪都充斥著歡笑與掌聲。

他原本蒼白的臉上多了幾分紅潤，大聲道“xxx加油，222加油！”

小學(xué)運動會新聞稿小學(xué)校園運動會新聞稿范文通用篇六

x月4日下午，我校組織全體師生在學(xué)校操場集合，向師生進行了道路交通安全知識的講座。在講座中，向?qū)W生講述了道路交通的`重要性；如何有效預(yù)防；展示了交通標志的各類圖片；講述了近年來發(fā)生在涼州區(qū)的一些重特大交通事故。

通過這次的宣傳教育活動，使同學(xué)們認識到了交通安全的重要性，增強了安全意識，了解了一些安全知識，起到了很好的作用。

小學(xué)運動會新聞稿小學(xué)校園運動會新聞稿范文通用篇七

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代？？”，6月15日下午，我校舉辦“紅歌嘹亮”歌詠賽。舉辦本次“紅歌嘹亮”歌詠賽是為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，同時也豐富了師生們的`校園文化生活。學(xué)校德育處認真策劃，精心組織，制訂了歌詠賽方案。師生們通過音樂課、午休等時間積極學(xué)唱，在有限的時間里，營造濃厚活動氛圍，雄壯激越的《歌唱祖國》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《閃閃的紅星》等熟悉的旋律在耳邊久久回蕩。重溫經(jīng)典、傳唱紅歌，不僅是一次追憶和傳承，更是在感受一種激情，汲取一種力量。此次活動在全校范圍內(nèi)掀起一股紅色旋風(fēng)，進讓愛國主義主旋律跳躍在每個孩子心中！

小學(xué)運動會新聞稿小學(xué)校園運動會新聞稿范文通用篇八

近日，xx市第二實驗小學(xué)的家長和同學(xué)們聚集在僑鄉(xiāng)體育館，舉行了第十四屆運動會。

運動會開始，伴隨著同學(xué)們的精彩表演，同學(xué)們一個個都信心滿滿的入場了。聽裁判員老師的強生，同學(xué)們都飛奔起來，像一支支離弦的.。箭。運動場上，同學(xué)與家長們的吶喊聲、助威聲匯成一片歡樂的海洋。每個同學(xué)都出色地完成了自己的比賽，家長們用相機記錄下同學(xué)們每一個成長的精彩瞬間。

比賽雖然結(jié)束了，可呢些激烈比賽還隱隱浮現(xiàn)在我們腦海中。這次校運會真是扣人心弦啊！

小學(xué)運動會新聞稿小學(xué)校園運動會新聞稿范文通用篇九

x月10日下午，我校開展了“誦讀經(jīng)典詩詞，弘揚中華文化”的主題教育活動?；顒臃譃閮蓚€組：一、二、三年級為一組；四、五、六年級為一組，各班由四名同學(xué)參加。在活動中，臺上的同學(xué)激情誦讀，臺下的'同學(xué)認真聆聽?；顒蝇F(xiàn)場掌聲如潮，氣氛熱烈?；顒咏Y(jié)束后，對6名優(yōu)秀選手進行了表彰獎勵。

通過這次活動，不僅提高了學(xué)生普通話的水平，也培養(yǎng)了學(xué)生對中華古典文化的熱愛，取得了良好的效果。