公益是社會發(fā)展的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與其中?？偨Y(jié)時應(yīng)該如何運用具體的例子和實證資料？以下是小編為大家推薦的歷史名著，希望能夠開闊大家的視野。

成長初一范本篇一

童年的生活是充滿稚趣的，是五彩繽紛的，隨手拾起一顆五彩石，就會給你帶來一片歡樂的笑聲。有一件事烙印在我的腦海里，讓我至今仍然記憶猶新。

那是一天晚上，我和爸爸下跳棋，我們選好棋子后，便開始玩了。爸爸用黑色的棋子，我用紅色的棋子。爸爸先走一步，我接著跳一步，不一會兒，雙方的棋子就交織在一起。我左思右想才走了一個棋子，沒想到卻給爸爸搭了一座橋，讓他不費吹灰之力，連跳了好幾步，一下子就到了對面的陣地。不一會兒，我就輸了。接著，我們又下了一局，我還是輸了。我心里很不服氣，心想：下一局我一定要贏爸爸!我苦思冥想戰(zhàn)勝爸爸的辦法，忽然我想到了一個好主意。我想：爸爸用黑色的棋子總是贏，我如果用黑色的棋子，肯定也會贏，我要和爸爸換一下棋子。我提出來和爸爸換棋子，爸爸同意了。我們交換棋子后，我心里美滋滋的，開始盤算我勝利后該怎樣慶祝。爸爸讓我先走一步，結(jié)果，最后還是爸爸贏了。我愣住了，疑惑地看著爸爸，問道：“爸爸，你怎么總是贏，我和你換了棋子怎么還是輸?”爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，笑著說：“小傻瓜，你以為換了棋子就能贏啊，下棋是需要技巧的，要動腦筋，每走一步都要想想后面的棋該怎么下?！蔽也缓靡馑嫉匦α耍X得自己原來的想法真可笑!

成長初一范本篇二

玉樹小朋友：

你們好！身體建康嗎？現(xiàn)在回學校上課了嗎？

地震，把你們的房屋變成了廢墟，讓你們的夢想成了一個難忘的惡夢。

有一些老師有自己的孩子在學校的，地震的時候，不救自己的孩子先，而先救自己的學生。

記得你們那里有一位老師，地震的時候先讓所有的學生先出去，然后自己才出教室。然后才發(fā)現(xiàn)教室里還有三位女生還在教室里，非常害怕不知怎么辦，老師就沖進教室，因為那里快塌了，所以讓那三位女生在講臺桌底下，因為那桌子不太穩(wěn)，所以老師就撲在上面，不讓那桌子到倒，那位老師犧牲了，而那三位女生獲救了。

玉樹縣第三，完全小學80%的房屋倒塌，老師從廢墟中挖出61名孩子，其中各死亡34名學生。

希望大家能重返校園，快樂學習。

祝：你們每天開開心心，快快樂樂，重建美好家園，長大成為祖國的建設(shè)人才！

你們的朋友：楊邦昕。

20xx年10月11日。

成長初一范本篇三

今天，我在閱讀。

國學。

書籍時一幅漫畫吸引了我的眼球。圖上呈現(xiàn)了一棵大樹成長的方向，它旁邊有一棵小樹被大樹緊緊地綁住了，不得不和大樹朝著同一個方向成長。這幅畫很自然的讓我聯(lián)想到家長不給孩子成長的空間，不讓孩子學會自我成長，所采取的控制、限制的教育方式的現(xiàn)象。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這幅畫，越看越是忐忑不安，內(nèi)心仿佛有個聲音不停地在問：這大樹是您嗎？是您嗎？媽媽！

不論在生活還是學習上，您總是不辭勞苦、不厭其煩地給我指引方向，盡管我知道您是愛我為我著想?？墒菋寢?，您可曾想過我是個有著自己獨立思考的人，我有自己的想法和選擇，您卻從未傾聽過我的聲音，了解過我的思想，您總是那樣權(quán)威的幫我決定著一切方向。特別是當我意見和您不一致或您單方面認為我錯的時候，您總是以響亮而具有穿透力的聲音來制止我，結(jié)果可想而知，每次我總在您那不可挑戰(zhàn)的權(quán)威下妥協(xié)，并悶悶不樂的朝著您指引的方向成長。有時我甚至不知道自己犯了什么錯，但只要你威武的大吼一聲，我便只能承認我錯了，然后按照您所規(guī)劃好的“正確”路線前行。爸爸比您寬容，您太急于求成，望子成龍了，您束搏了我的翅膀，不讓我展翅飛翔。爸爸十分沉穩(wěn)，讓我瓜熟蒂落，水到渠成，他讓我有自由的環(huán)境空間，自己管理自己。我渴望多一點這樣的空間。媽媽您常對我說：“你真不識好歹，都不知道誰是為你好。”我覺得，如果您一直用您認為的“好的”方式對我，恐怕這樣一心一意的愛，也只能最終換來我對您的一心一意的抵觸和厭倦。反之，如果您用我所渴望的好的方式對我，那一定會事半功倍的。媽媽，我渴望您能給我成長的自由空間，我在心中默默的祈禱著這一天的到來！

吳非。

成長初一范本篇四

2019年的夏天，陽光燦爛得刺眼。我站在校園空曠而寂靜的操場上，看周圍的野草。過去的時光匯成一段段飛揚而明麗的青春，慢慢流過我的掌心，雖然我依依不舍，可心里卻溫暖而滿足。

在與小學歲月告別的時候，我開始了一種前所未有的懷念。那些在陳舊而古樸的教室里上課的溫暖時光，那些在一路月季花中散步的休閑時光，它們一直都默默無語，可我依然清晰的記得在母校那些平凡而溫暖的日子。我們在自己的“舞臺”上綻放的青春與熱情。那個有著微薄記憶的一年，月季花開出了燦爛的一季。

可轉(zhuǎn)眼，時光就這樣過去。那些不再回來的畫面，那些紛亂而又平淡的畫面，清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。我想它們是值得回憶的。

一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不舍。2019年的夏末，風呼嘯而來，帶走夏日里最后一絲炎熱。我站在樹陰下，聽時光嘩嘩的流淌。細碎的陽光溫柔地落進我的眼睛里。十五歲的我在風中寂寞而平靜的成長，站在校園里看最遼闊的天空，聽最安靜的雨。

一年的時光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢，向前方堅定地走下去。

時光如水，我微笑并且懷念著前行。

成長初一范本篇五

人生就像天平，總是需要某種平衡：一邊是給予，一邊是接受；一邊是付出，一邊是得到；一邊是耕耘，一邊是收獲；一邊是物質(zhì)，一邊是精神；一邊是自己，一邊是他人。上帝也很為難，他不可能把所有的好事都讓給你，也不可能把所有的不幸都塞給你?？吹檬?，你才能找到生命的最佳平衡狀態(tài)。

年紀輕輕就選擇安逸，是對自己最大的殘忍。人生前期越偷懶，后來就越可能錯過讓你心動的人和事。請記住，在能力與理想相匹配之前，一切舒適都是絆腳石。能用汗水解決的，就別用眼淚。從今天起，加倍努力！

就像我平常遇見事情就學會不放棄，不管任何人，任何事的。不管事情壞到什么程度，我用對自己說：世上沒有過不去的坎，關(guān)鍵時刻只能自己救自己。

以前的自己總想著依賴他人，總以為自己還是個“小孩子”需要被人照顧。事實上自己早已步入了成人的年紀，終究不想承認現(xiàn)實，我錯了，我發(fā)現(xiàn)我早已應(yīng)該獨立解決問題，可是我卻不愿；最終我們要自己學會經(jīng)歷，哭給自己聽，笑給大家看。只有這樣，我們才可以成長。

成長初一范本篇六

我心中的成長是一個調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各藏其中，在成長的歷程中，我們經(jīng)歷了太多驚喜、太多收獲、太多辛酸、太多苦澀、太多悲傷從小學步入初中，一定有很多變化。最近，我經(jīng)歷了很多事情，請聽我慢慢道來。

進入了新的`環(huán)境，我也很煩惱。有一次，老師正在講課上的難點，坐在我后面的一個反應(yīng)遲鈍的同學冷不丁從后面直接打向我的耳朵。那時我正聽得專心致志，被這樣突然地動作弄得很惱怒，心里很是不滿，但為了不落下老師的講解，我忍著他，可他非但不領(lǐng)情，反而更來勁了。我忍無可忍，用手抓住他下面的桌子，向上抬起，往后傾，企圖用桌子的重量來壓制他。這招果然奏效，他天生胖，被壓得很難受，只好對我甘拜下風求饒了?？珊镁安婚L，他老毛病又犯了，我真得對他沒辦法了，只得盼望著快考試，快換座位。

對了，還有一件事，忘了和大家說了。我在我們班的地位那可高了，可以和諸侯相媲美了，那就是學習委員兼歷史科代表。我最喜歡的職業(yè)還是歷史科代表，因為歷史老師很幽默，我也很喜歡歷史這門課，也愿意當老師的小跟班了。

成長有累也有樂，正如辛棄疾的詩句少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。

成長初一范本篇七

我也曾遇到挫折，書法練習的日子，如棲在寒枝。而讓歲月生花的也是挫折，在挫折中我獲得了成長。這成長就是長久且安靜地沉浸于書寫文字之中，并感受這份安靜帶來的喜悅。

微微墨香在空氣中氤氳著，高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行云流水，時頓時按，或停筆沉思，或筆走龍蛇。

我將袖子輕輕挽起，提起狼毫毛筆，讓毛筆在濃墨中滋潤著，待毛筆喝足了水，便開始練習。手握著毛筆，我調(diào)整指尖距離、握筆姿勢。毛筆在一提一按中，書寫著古代文人的豪邁氣勢。夕陽的余暉透過窗戶，斜射在木質(zhì)橫紋的課桌上，一個少年，手持毛筆在宣紙上行云流水，目光凝視。窗外，雪花飄飄，燈火星星，人聲杳杳。

夕陽的余暉已經(jīng)灑遍各個角落，太陽嬌滴滴地躲了回去。路邊的燈一盞一盞地亮了起來，天空已經(jīng)變成了灰白色，蒙上了一層薄而透明的霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭，久久不能解開。

我仔細端詳著那本年代久遠的王羲之的《蘭亭集序》，遲遲不敢落筆，不禁皺起了眉頭，桌邊的宣紙已經(jīng)用了一大半，墨也不知加了幾回。知道雙手發(fā)酸，雙腿麻木，脖子僵硬。可字的靈魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來，窗外，人聲嘈雜。

交作業(yè)的日子降臨，我悄悄地把作業(yè)放在陰暗的角落?？杉毿牡睦蠋熑允前l(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)。她向我輕輕走來，拿著她的小楷字帖，時而皺眉，時而綻放笑容。她走到我的身邊，輕聲地說：“書法不是浮躁的，它是美麗的，它是用來欣賞的，它更是用來凝神靜氣的”是啊，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，就連一代偉人諸葛亮也是這么說的，遲遲做不出成功的作品，就是因為我缺乏心靜啊。

老師拿起筆，胳膊時而上抬，時而下沉，筆尖時而上挑，時而回鋒。她的氣息是那么均勻；她的神態(tài)是那么超然物外；她的字是那么有靈魂，有骨氣，清秀而又典雅。我深呼吸，忘卻雜念，仿著老師的樣子，減輕落筆速度和力量，讓自己心靜下來，不在意成敗與結(jié)局。我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn)，我的字離字帖更近了一步，有了靈魂與韻味。書寫一篇文字的時光，就像把陽光裝進了夢里，碎開了一場芬芳，華麗馨香。

歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景。我們本應(yīng)不在乎結(jié)局，努力成長，才不辜負生命的意義。

成長初一范本篇八

有一天我忽然感覺自己長大了，懂得的知識也多了，個子長高了。時間過得真快呀。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)10歲了，從咿咿呀呀學語的小屁孩變成了一個亭亭玉立的大姑娘。

我一開始無憂無慮，知識很少，頭腦簡單，所以沒有什么負擔。但是從三年級開始我卻有很多煩惱：同學之間的小糾紛；下課后我得不停地跑來跑去-抱作業(yè)本，記作業(yè)；操場上又施工，一三節(jié)下課不能在操場上玩耍；同學們還經(jīng)常給人起外號，并推推打打……但是自從我升到四年級后，我的煩惱逐漸減少了。因為我長大了。

以前，別人給我起外號，我總是要發(fā)一通脾氣。現(xiàn)在我的外號逐漸減少了，因為我學會了忍耐。他們沒樂可尋，也就不說了。以前同學之間總是有些小糾紛，但現(xiàn)在變少了。因為我學會了寬容，寬容別人就是寬容自己。所以幾乎全班同學都成了我的好朋友。以前每次下課我總是很忙碌，沒有休息時間。但現(xiàn)在我除了完成老師布置的任務(wù)，休息時間還很充裕。因為我學會了如何節(jié)約時間，可以干完自己該干的事情，而且做得很好。

人生就像一枝鉛筆，剛開始的時候沒削出來，綻放不出自己的光彩。而削筆刀就是人生中的挫折。有了削筆刀才能使鉛筆畫出美麗的圖畫。寫錯了不怕，因為有橡皮；但也不能亂涂亂抹，磨光它。因為生命只有一次!我要在挫折中努力改進我自己，勇于承認錯誤。在困難中堅持向上，永不退縮!

成長初一范本篇九

的過程就像一條路，有平坦寬闊，自然也有曲折蜿蜒，但只要心情愉悅，就沒有什么是無法跨越的。

從此，我再也不把自己泡在習題里了，總是合理地安排學習和玩耍的時間，厚厚的習題也在慢慢變薄。我，我成功了！看著預錄學生名單上那串熟悉的數(shù)字（我的考號），看著那被我無數(shù)次翻閱的習題，我百感交集。

成長初一范本篇十

“慢慢地，慢慢地意識到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

陽光被樹葉裁剪，影影綽綽地飄落到地上。天空湛藍，暈著幾朵白云。稚嫩的.我向你擺擺手，剛欲轉(zhuǎn)身出門，你快步向我走來，手里拿著一個杯子遞給我。我抬起頭，望見你嘴角盈盈的笑意，拿過杯子，一邊跑出家們，一邊向你說：“媽媽，再見!”你看著我匆匆的背影，一抹淺笑仍在，彎彎的眉梢中藏著母親的擔憂。

那時的我，還小，從未看出那笑意中淡淡的憂傷。

那個傍晚，烏云籠罩著大地，沉悶地使我喘不過氣。我手中緊緊攥著打滿紅叉的試卷，無力地敲開了門，你看見我頹唐的模樣，取下我肩上沉重的書包，表情仍舊如初，只是輕輕把我擁入懷里為我講笑話，逗得我“撲嗤”一笑，眼淚也跟著奪框而出。你不在言語，輕輕拍著我的后背，直到我恢復平靜。你拿著我那張試卷，緩緩地將它展平，又重新遞給我，對我說：“媽媽相信你。”此時，我心中的力量如浪濤般涌出，回到房間認真把作業(yè)試卷一一改正。你看著我輕輕關(guān)上房門，眉毛微微蹙起，而門內(nèi)的我卻不知你平靜語氣下的焦慮。

清晨的第一縷陽光灑下，清脆的鳥啼聲喚醒了熟睡的我。我不動聲響的走出房門，你細長的身影映入我的眼簾。只見你站在餐桌旁，輕輕彎下腰，用勺子輕攪著散發(fā)者熱氣的白濃濃的豆?jié){。你用手捋了捋耳旁的碎發(fā)，輕輕吹著豆?jié){，窗外的陽光灑在你的臉龐上，那一刻，你的眼中散著母愛的光輝。

我喝完豆?jié){，背著書包上學。你把我送到樓下，像往常一樣向我道別?？粗忝髅亩诺臉幼樱业男念^微微一動，一下抱住了媽媽，小聲地說：“媽媽，謝謝你?！?/p>

我背著你走遠了，你殷切的目光里多了幾分欣慰，眼角的皺紋舒展開來，我的心中也異常輕快。

媽媽，我在你一次一次的目送中成長，在你深深的愛中明白你殷切目光里的深意……

成長初一范本篇十一

經(jīng)事長志，歷事成人。不經(jīng)事不知事艱，不歷事不曉事難。經(jīng)事越多越聰穎，歷事越多越干練。誠如雨后彩虹最鮮艷，霜后臘梅最嬌艷。

——題記。

成長是一個有趣的話題。每一個人都會成長，每一個都會成長。成長是幸福的，苦澀的，辛酸的，也是火辣的。

草兒說：“成長是在甘露澆灌，用太陽照耀下；用生命在搏斗，用血水來抵抗后的結(jié)果?！?/p>

鳥兒說：“成長是在天空中飛翔，在樹上歌唱；逃過老鷹的獵爪，在風雨中自由自在的玩耍的過程。”

我說：“成長是考試后的勝利，是落榜后的苦澀；是嬉戲中的快樂，是難過后的振作。”

沒錯，成長的確是一個記愁苦又快樂的過程。它保護著我們的成長，讓我們像雨后的春筍一樣，一天一天的長大。

5歲，是一個幻想的年紀。

“下雨啦，下雨啦！”

兒時的我，拿著疊好的紙船歡呼著隔壁的小姐姐，比我大不了多少的小姐姐吃力地把我抱起，一直走到村邊的那條小河。

開始放小船，小船順水而飄，流向遠方，即使有的被有的被打濕風打翻，但仍堅強的流著。

“我從來不舍棄一張紙，總是留著———留著，疊成一只一只很小的船，從岸上拋下在河里，有的被天風吹卷到草里，有的被河水打濕沾在船頭上。我仍是不灰心的疊著，總希望有一直能流向遠方。朋友，倘若你在別處看見一只很小的船兒，不要驚訝它無端入河，這是你親愛的朋友笑著疊的，萬水千山求它一帆風順的穿過?！?/p>

10歲，是一個學習的年紀。

10歲，我迷上了《三國演義》，原先只喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。那一夜，那一個考試失利的夜晚，心頭一觸，才明白曹操才是真的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的諷刺諸葛亮，嘲笑周瑜；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，受挫后也不忘統(tǒng)一天下的大志，而說出“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的豪言壯句。

他不像劉備，因喪兄而被火燒七百里聯(lián)營，燒毀白帝城后一病不起；他不像孫權(quán)，奪回荊州，守著父兄的基業(yè)面向南稱帝。他把堅強演繹到極限。

12歲，是一個努力的年紀。

12歲那年，開學第一次月考我考的一塌糊涂，也許這就是一個轉(zhuǎn)折點。從那以后，不論學習還是生活，我都心不在蔫，就連小小的測試也考得非常不理想。那一天，我失眠了?；氐椒块g后，我沒開燈，只打開窗戶。冬天的夜晚異常的漆黑和寒冷，只有白色的月亮掛在天幕上。我看著月亮，心中的愁苦吞噬了一切，我沒有掙扎，任由眼淚劃過面頰，滴在掌心裂成一朵五瓣的花——我錯了，我應(yīng)該好好學習。

余余落暉，我愛彩霞最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；

回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，我要好好珍惜！

成長初一范本篇十二

成長，多么美好的詞眼。它連帶著失去和擁有。就這樣悄無聲息的進入我的世界。我終于失散了，卻又尋到更多的團聚。

十三，多么幸福的年歲。不再是幼稚的高齡兒童，而是真正漸入成熟的青少年。我終于成長了，卻換來太多離別的傷。那些曾出現(xiàn)在我生命中，后又逝去的美好呢？再沒有她，他，它的陪伴。我一個人渾渾噩噩的.走在離別的路上，與他們只能是漸行漸遠了。再沒有她們的守護，我一個人跌跌撞撞的走在成長的路上，如何才能熬過這滿城風雪。曾在我身邊的那些所謂莫逆呢？我們原本保持著默契的心照不宣，殊不知，我已經(jīng)厭倦了這樣虛假的真實。我無情打破這樣的沉靜，換來你我的清醒，最后又只剩離別。我何苦這樣親手毀掉這樣辛辛苦苦裝出的親切，你又何苦默默堅持這樣累死累活換來的可憐。也許離別才是對你我來說最好的結(jié)局。

我苦苦的追尋，然，你們?nèi)紵o情的離去，是在嘲笑我脆弱著的堅強嗎？我艱辛的堅持，然，你們?nèi)祭淠臒o視，是在鄙視我堅強著的脆弱嗎？我們都在歲月的長河中磨練出自己一身的偽裝，那么堅強，卻又脆弱著。無奈，最后還是被看穿。原來我們都這樣可憐。我一直以為，只有我才會這樣用這樣傻傻的方式保護著自己最后的一點本心和尊嚴。原來我們都這樣無奈。我還在河對岸徘徊且彷徨，你們已經(jīng)彼岸花開。

我知道你們早已把我遺失在河的對岸，那么無情，可是我不怨你們。至少，你們曾陪我走過。那些我生命中的精彩，我不會忘記。我知道你們和我一樣，在河岸邊徘徊，似是失去了什么，卻不會悲傷，只是失落。

我看見你們和我一樣，抬頭仰望著高遠的藍天，和不時閃過的飛鳥。只剩下惆悵。我在時間的長河里，獨自拖著疲憊的身軀，獨行。風雪交加，我于是盲了，看不見你們的容顏，只能在回憶中仰望你們，溫暖而又甜蜜。我想，若是你們在這里，該有多好，可惜那只是奢望。

時間荒蕪且寂靜著，溫暖的空曠。我只能無奈轉(zhuǎn)身走了。我一次又一次與別人演繹著遇見和離別，一次又一次吟唱著我遇見誰會有怎樣的對白。不管怎么說謝謝你們曾經(jīng)無聲的陪伴。

成長初一范本篇十三

三歲，我只記得爸爸媽媽的朋友每次見到我，總會摸摸我的頭再捏捏我的臉，說：“這小子真帥。”

四歲，我想留個辮子，可每次都被媽媽無情的剪掉，甚至有時還很不耐煩地給我剃光頭，讓我被別的小孩子嘲笑，很惱。

五歲，我想有一件自己的花裙子，要很漂亮很漂亮才行。小姨把我接回家和他們住，給我買了很多很多漂亮的花裙子，讓我像公主一樣漂亮。

以前去隔壁村買東西，老被那些壞男孩追著跑，每次我都哭。姨家里有兩兒子——我的表哥和表弟，有大孩子欺負我，他們就會幫我打架，什么都會讓著我，讓我受盡了寵，我就傻傻地想，長大了要嫁一個像這樣能保護我的哥哥。

七歲，我屁顛屁顛地跟在媽媽身后，幫她拔草、澆菜、提東西，在媽媽滿意地對我笑后，我討好地問：“媽媽，今年該幫我交學費了吧？我七歲了哦?！?/p>

一年級，因為愛弄小娃娃，把剛出須須的小玉米帶到教室，上課時還偷偷拿出來把玩，把小玉米打扮成一個有著一頭秀發(fā)的公主，再給她畫上大眼睛、櫻桃小嘴，加上那一身綠衣，不正像《楚留香》里的上官無極嗎？我在老師眼皮底下做起了我的美夢，我夢到我就是那長衣飄飄的女郎………..

那一次的聽寫我考了零蛋。老師在很多大人面前向父親告發(fā)了我，使爸爸顏面盡失，我也恨不得找個地洞扎進去。

三年級，很多小朋友都會騎自行車了，我還沒有，就要念高小了，到那時每趟來回就要四五十分鐘的車程，自行車是唯一的交通工具。家里有三輛車，爸爸的二八，媽媽的二六，姐姐的二四,二四是當然不可以拿來毀的，她要每天騎著上班，只有媽媽那輛二六犧牲給我了。

姐姐幫我在車后座上橫著綁了個扁擔（這是根據(jù)三角定理，翻車的話有扁擔頂著不會壓到人），我就搖搖晃晃地上路了，二六的車和我的身形差太遠了，不管摔得多疼，我也沒敢掉一滴淚。

高小是寄宿制的學校，晚上住校，上下午放學回家吃飯.到了四年級，同村很多家長不愿讓小孩住校，都沒把小孩送高小，而是送到隔壁村的學校去了。我那年級只有我和一個男孩在高小。我感覺我好孤獨，上下學的路也似乎很長很乏味。

第一天下午放學，是一陣暴風雨過后，所有的泥路都變得坑坑洼洼，加上老師拖堂，出校門時，我已經(jīng)找不到我的同伴了，心里不由害怕起來，坐上自行車沒走多遠，“哐啷”一聲，車輪子打滑，我連人帶車都趟在了泥巴里，成了泥人，屋露偏逢連夜雨，糟糕的是車子掉鏈子了。我找來棍子，搗鼓半天楞是沒修好，看著天色越來越暗，我急得掉了眼淚。

天更暗了，破罐破摔吧，我再找來棍子，我發(fā)誓，整不好我就不回家了。

還算走運，在把手戳了很多道傷口后，老天爺也不忍心，還是讓我把車鏈子調(diào)好了，我跳到車上，以每秒n百米的速度通過了亂墳崗，回到家，我甚至還能聽到見自己的心跳，媽媽看到我的狼狽樣，都心酸死了，直掉眼淚，怪不得我眼淚這么淺呢，原來是有遺傳的。

傻是傻，那一年的元旦，仍是我童年最美的回憶。我第一次在穿著漂亮的舞蹈服在舞臺上和同學們表演舞蹈《趕海的小姑娘》，臺下有無數(shù)的觀眾，包括我小學的老師和學弟學妹，一曲終了，臺下報以了熱烈的掌聲，這是我，第一次聽到屬于我們的掌聲，我們陶醉極了。

說實話，掌聲真的讓人上癮，我發(fā)現(xiàn)我很迷戀這種感覺，我喜歡被得到認同，喜歡被人贊美，喜歡與眾不同，喜歡老師把我的名字寫在成績排名的最前頭公布在。

黑板報。

上，我其實還可以這樣生活，我其實還可以活得更精彩，原來，上課玩娃娃是可恥的，考零蛋也是可恥的，我不能再傻傻地過下去，我要做一個讓爸爸媽媽引以為傲的孩子。

家里小孩多，自我上學后就再也沒有穿過一件新裙子了，也沒有書包，沒有文具盒，我當時最大的希望是有一套新校服就足夠了，至少不會在做廣播體操的時候顯得格格不入。

媽媽知道我的心思，帶我逛遍了鎮(zhèn)上的服裝城，然后掂掂口袋里的錢，為難地對我說：“現(xiàn)在的校服不好看，等你期末考試考了第一名，媽媽就給你買一套最漂亮的好不好？”

雖然有點迫不及待，但我答應(yīng)了。

高小的生活讓我明白，這個世界不是你想要什么就會有什么，你不是生來就是什么小公主，不會再有人為你寵你幫你買漂亮的花裙子，也不會再有哥哥為了保護你幫你打架，你想要什么必須要靠你自己爭取。也許，這就是我人生的第一次醒悟了，我不再是傻傻的我，我也開始有目標了。

有點遺憾，四年級畢業(yè)的時候，我就轉(zhuǎn)學了，我沒有聽到校長在全校師生前第一個念我的名字。獎品通過同學輾轉(zhuǎn)送到了我手中，一支鋼筆和一張黃燦燦的獎狀，其實我不想轉(zhuǎn)學,我舍不得那里的老師同學，舍不得那里的運動場,那里的一草一木,那是一個讓我淺淺地明白了些許人生道理的地方,記得后來還偷偷回去看過一次，但我知道爸爸媽媽還是因為心疼我，不忍心再看到我經(jīng)常被凍得手通紅全身淋得濕透回到家。

媽媽也沒有食言，給我買了我最想要的新校服，我得到了人生第一份最有意義的禮物，弟弟也因此得到了一套，這小子，真走運。

但后來，我就悔死了，不該因為喜歡就老穿在身上。有次在死黨家做研究，用泥巴捏成一個很大的元寶放到火里燒，我們堅信能燒出真正的元寶，很不幸，這個時候死黨的爸爸回來了，我嚇得把滾燙的元寶挖出來，用身上穿的校服裹著就從后門溜，結(jié)果……哎…….“啪”的一聲，元寶直接穿過我的衣服摔到了地上，碎了，元寶碎了不要緊，把我腳給砸了，把我腳砸了也不要緊，把我新校服給毀了…...

我要去的學校就是隔壁村的小學,這是個六年制的小學,不大交點借讀費就可以了，但他們村子很大，加上兩村之間有恩怨,以至于感染了小孩,很多年了,只要我們路過他們的村子,就會被那些大大小小的小孩追著丟石頭,去那里念書就更加逃不過他們的魔掌了，大人也知道內(nèi)情，但是因為離家近，也就很無奈，只是和我們說受欺負就告訴老師，但效果不大。

我算是見識了什么叫山霸王了,只要老師沒看見就打你,踢你一腳給你一掌真是輕的，真不知道以前在這里念的學姐學長怎么受得了。

這讓我很懷念在高小的生活，那里的老師是帶笑的，身上是有很香的肥皂味的，校園是飄著花香的，小鳥是不用害怕我們的，同學是和睦的，最壞的也就是那些小男生把我課本藏起來，然后看著你著急以此為樂罷了。

不滿說完了，我就加點例子進去，當然了，為了引起老師的重視，這當中少不了有我夸張的成份，要多嚴重就有多嚴重，見血的都出來了，最違心的是我說我被他們下手太重都吐了，最后再來點煽情的，帶點淚的，老師不動容都不行啦。

果然，上課后，那些“山霸王”就被叫走了，回來的時候眼睛都是紅紅的，有的還掛著淚，還有一個都還有抽泣（在此聲明一下，老師沒有體罰他們，開導他們的是異地調(diào)過來的一位女老師，用的什么方法我就不得而知了，也許是太小了，都沒有壞心，心其實都很純很真，是容易被感動的。）。

這件事后沒多久，老師就委任我當了班長，其實我除了成績有點得意和會打小報告外，我不知道老師看上了我哪方面的能力，要我擔此重任，以前當過紀律委員、學習委員，班長這個職位我是第一次受任。不過，現(xiàn)在不是討論”官銜”的時候，老師讓你當班長并不是讓你炫耀的。

可班上的男生會服嗎？自習的時候就講話，午休的時候就打架，總是趁老師不在就搗亂，還好，我個子也長了，實在不聽管就揪耳朵啦（這當然是不對的，但我自認沒有什么做管理的天分，除此，我別無他法），自從老師上過思想課后，班上的男生皮是皮，也沒多放肆，加上班風主體還是好的,漸漸的，還是變得很合作，不再給班里抹黑了，畢竟，我們本身都是善良的好孩子。

但后來，我就開始覺得，這個班長不是好當?shù)?，也許老師覺得我可以做他們的心腹了，開始有一些不太光榮的任務(wù)落在了我頭上。欺末考時，他們安排我和班上最懶的男生坐在了一起，任務(wù)是自己考完后把我們的試卷調(diào)換，再幫他考。做完我的試卷再檢查幾遍后我趁監(jiān)考老師不注意把試卷換了過來，在看到一片空白連名字都沒有寫的試卷時，那家伙竟還很悠閑地看窗外的風景，我真想掐死他，真替他悲哀，替我悲哀，也許是我太在乎老師對我的評價了，才答應(yīng)做這樣的事情，這是我這輩子做過的最違心的事了（但若干年后,當我也做了代課老師，我，理解了他們）。