溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關系。在寫總結時，我們應該有目標和重點，避免冗余和廢話。這里有一些有關經濟發(fā)展和社會公平的案例研究，供大家參考和思考。

史記故事概括篇一

之死元狩四年，李廣以前的身份參加了漢匈之間的大決戰(zhàn)，當時，他率部跟隨大衛(wèi)青出擊。漢軍從俘虜口中得知了單于駐扎的地點。于是，衛(wèi)青決定親率部隊追擊單于，命令李廣的部隊與右趙食其的軍隊合在一起，從東路迂回包抄單于的據點。東路路程有些繞遠，而且大軍在這個缺少水草的地方，只能采取不停歇的行進方式。因此，李廣請求大說：“我的職務是前，而您卻命令我從東路出征。我與匈奴交戰(zhàn)很多年了，只是在現(xiàn)在才有一次攻擊單于的機會。所以，我希望您讓我打先鋒，和單于決一死戰(zhàn)?！?/p>

出征前，衛(wèi)青私下里受到天子的告誡。天子認為李廣曾先后五次率精兵參加反擊匈奴的作戰(zhàn)，應該說殺敵立功、晉爵封侯的機遇多多，可他不是無功而返，就是損師折將，根本沒有表現(xiàn)出“飛”的風采。常言道：“一之為甚，其可再乎!”連續(xù)五次機會李廣都不曾把握住，現(xiàn)在年紀又大了，所以，不希望他與單于交鋒，擔心李廣的參戰(zhàn)會讓漢軍達不到預期的戰(zhàn)略目標。同時，衛(wèi)青的好友公孫敖剛剛失去爵位，這次出征，他以中的身份跟隨衛(wèi)青。衛(wèi)青自然想讓公孫敖與自己一道進擊單于，如果能立下戰(zhàn)功就可以再次被封侯。由于以上兩點原因，衛(wèi)青調開了李廣。李廣得知事情的原因以后，堅決要求不與右合軍，并向大辭免。衛(wèi)青沒有答應，讓他執(zhí)行命令。李廣沒有向衛(wèi)青辭行，很不高興地領命出發(fā)了。

史記故事概括篇二

國別:英國。

生平簡介。

史蒂芬·霍金教授是當代享有盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家，當今的愛因斯坦。他在統(tǒng)一20世紀物理學的兩大基礎理論—愛因斯坦的相對論和普朗克的量子論方面走出了重要一步。1989年獲得英國爵士榮譽稱號。他是英國皇家學會學員和美國科學院外籍院士。

霍金1942年1月8號出生于英國牛津，這一天正好是伽利略的300年忌日?？赡芤驗樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)時代，所以小時候對模型特別著迷。他十歲時不但喜歡做模型飛機和輪船，還和學友制作了很多不同種類的戰(zhàn)爭游戲，反映出他研究和操控事物的渴望。這種渴望驅使他攻讀博士學位，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就?；艚鹗?、四歲時已下定決心要從事物理學和天文學的研究。十七歲那年，他考到了自然科學的獎學金，順利入讀牛津大學。大學畢后他轉到劍橋大學攻讀博士，研究宇宙學。1963年，21歲的霍金被診斷出肌萎縮性側索硬化癥。1965年獲得理論物理學博士學位。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家”。他還證明了黑洞的面積定理。1974年3月1日，他在《自然》上發(fā)表論文，闡述了自己的新發(fā)現(xiàn)—黑洞是有輻射的（所指的輻射被稱為霍金輻射）。他的新發(fā)現(xiàn)，被認為是多年來理論物理學最重要的進展。該論文被稱為“物理學史上最深刻的論文之一”。同年成為英國皇家學會會員。1975—1976年間，獲得倫敦皇家天文學會的埃丁頓勛章、梵蒂岡教皇科學學會十一世勛章、霍普金斯獎、美國丹尼歐海涅曼獎、馬克斯韋獎和英國皇家學會的休斯勛章6項大獎中。1978年他獲得物理界最有威望的大獎—阿爾伯特·愛因斯坦獎。1979年，被任命為著名劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，既牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授。1979年出版了《廣義相對論評述：紀念愛因斯坦百年誕辰》。1988年，霍金的驚世之著《時間簡史：從大爆炸到黑洞》（abriefhistoryoftime：fromthebigbangtoblackholes）發(fā)行。從研究黑洞出發(fā)，探索了宇宙的起源和歸宿，解答了人類有史以來一直探索的問題：時間有沒有開端，空間有沒有邊界。這是人類科學史上里程碑式的佳作。該書被譯成40余種文字，出版了1000余萬冊，至今已經銷售2500萬冊。霍金教授的通俗演講在國際上也享有盛譽，他的足跡遍布世界各地。他試圖通過自己的書籍和通俗演講，將自己的思想與整個世界交流。1993年出版了《黑洞與嬰兒宇宙及其它論文》。初，霍金在美國白宮做了演講，這是世界之夜（milleniumevenings）活動的一部分，克林頓總統(tǒng)親切會見他并向他表示祝賀。10月又一部力作《theuniverseinanutshell》出版發(fā)行。該書是《時間簡史》的姐妹篇。在該書中，霍金揭示了自《時間簡史》發(fā)表以來，理論物理學的偉大突破。

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。

研究領域：

理論物理學：70年代霍金與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，他還證明了黑洞的面積定理。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到光袤的時空，解開了宇宙之謎。

霍金教授是現(xiàn)代科普小說家：他的代表作是1988年撰寫的《時間簡史》，這是一篇優(yōu)秀的天文科普小說。作者想象豐富，構思奇妙，語言優(yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。這本書至今累計發(fā)行量已達2500萬冊，被譯成近40種語言。1992年耗資350萬英鎊的同名電影問世?；艚饒孕抨P于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用數學來表達，世人應當可以通過電影——這一視聽媒介來了解他那深奧莫測的學說。本書是關于探索時間本質和宇宙最前沿的通俗讀物，是一本當代有關宇宙科學思想最重要的經典著作，它改變了人類對宇宙的觀念?！稌r間簡史續(xù)編》作為宇宙學無可爭議的權威，霍金的研究成就和生平一直吸引著廣大的讀者，《時間簡史續(xù)篇》是為想更多了解霍金教授生命及其學說的讀者而編的。該書以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現(xiàn)了在巨大的理論架構后面真實的“人”。該書不是一部尋常的口述歷史，而是對二十世紀人類最偉大的頭腦之一的極為感人又迷人的畫像和描述。對于非專業(yè)讀者，本書無疑是他們享受人類文明成果的機會和滋生寶貴靈感的源泉?！痘艚鹬v演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫文章和演講稿共13篇結集而成。討論了虛時間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學家尋求完全統(tǒng)一理論的努力，并對自由意志、生活價值和死亡作出了獨到的見解。

《時空本性》80年前廣義相對論就以完整的數學形式表達出來，量子理論的基本原理在70年前也已出現(xiàn)，然而這兩種整個物理學中最精確、最成功的理論能被統(tǒng)一在單獨的量子引力中嗎？世界上最著名的兩位物理學家就此問題展開一場辯論。本書是基于霍金和彭羅斯在劍橋大學的6次演講和最后辯論而成。

小說詩歌文學作品:。

1、《時間簡史：從大爆炸到黑洞》——abriefhistoryoftime：fromthebigbangtoblackholes——（1988年）。

2、《時間簡史續(xù)篇》。

3、《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》。

4、《時空本性》。

5、《theuniverseinanutshell》（月）。

獎項：

1、1989年獲得英國爵士榮譽稱號。

2、是英國皇家學會學員和美國科學院外籍院士。

3、倫敦皇家天文學會的埃丁頓勛章。

4、梵蒂岡教皇科學學會十一世勛章。

5、霍普金斯獎。

6、美國丹尼歐海涅曼獎。

7、馬克斯韋獎。

8、英國皇家學會的休斯勛章。

9、978年獲物理界最有威望的大獎—阿爾伯特·愛因斯坦獎。

10、與彭羅斯共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。

11、1988年霍金的書《時間簡史：從大爆炸到黑洞》獲沃爾夫基金獎。

史記故事概括篇三

《愛的教育》里有很多這樣的小故事，《為父著想》、《醫(yī)院的天使》、《俠義的行為》等等。故事的文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，卻讓我感動不已。愛，從點點滴滴的小事情中體現(xiàn)，我們身邊每時每刻都會有愛出現(xiàn)。比如扶摔倒的同學、扶想過馬路的老奶奶……愛，其實很簡單，只要我們用心觀察，仔細體會，愛，就在我們身邊。

《愛的`教育》教給了我用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛家長、愛老師，愛同學、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到教育吧。

史記故事概括篇四

楊雄是中國古典小說《水滸傳》中的.人物，綽號病關索，河南人氏，原為薊州兩院押獄兼充市曹行刑劊子。他和石秀是結拜兄弟，因殺死與人通奸的妻子，而到梁山落草。梁山大聚義時，一百零八將之一，排第三十二位，上應“天牢星”，是步軍頭領之一。征方臘后病死于杭州，追封忠武郎。

石秀。

石秀，中國古典小說《水滸傳》中的人物。江南人氏，自幼父母雙亡，流落薊州賣柴度日，有一身好武藝，又愛打抱不平，外號“拚命三郎”。在薊州街頭因打抱不平與楊雄結拜為兄弟。

三打祝家莊，石秀故意讓孫立捉住，混入莊內作了內應。盧俊義被困大名府即將殺頭，石秀一人跳樓劫法場，救了盧俊義的性命。因為不認識城中的道路，被梁中書所拿，與盧俊義一同被打入死牢。梁山人馬攻打大名府后救出石秀、盧俊義。石秀做了梁山第八名步軍頭領，與楊雄駐守西山一帶，一百零八將之一，梁山好漢排座次時第三十三位，上應天慧星。在征討方臘時與史進、楊春等六人在昱嶺關被方臘帳下大將龐萬春射殺，死后追封“忠武郎”。

史記故事概括篇五

司馬遷是西漢著名的史學家、文學家。他的祖上好幾輩都擔任過史官，父親司馬談曾是漢朝的太史令。受家庭的熏陶，司馬遷立志要編寫一部全面記載歷史演變和發(fā)展的史書，留給后人。他從20歲開始游歷全國，搜集史料，為他的宏大構想做著充分的準備。

從此，司馬遷把所有的痛楚和煩惱拋之腦后，全身心投入到了《史記》的編寫中，終于完成了《史記》。

【成長心語】。

面對挫折，不同的人會選擇不同的態(tài)度去對待，會以不同的方式去處理，也就導致了不同的結果。司馬遷面對屈辱和欺壓，為實現(xiàn)自己的理想昂首前進，這樣的人才是大智大勇之人。

挫折是磨礪青春與生命之刀的礪石，是人生的寶貴財富。英國哲學家培根說：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現(xiàn)的。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階、信徒的洗禮之水、能人的無價之寶、弱者的無底深淵。”這包含了一個道理，那就是挫折具有一定的積極意義，可以使人在壓力下使自己的能力和實力得到不斷的提升，從而創(chuàng)造出更為奪目的輝煌。

史記故事概括篇六

這是一個關于成長的故事。小鹿斑比來到了這個世界上，和其他好朋友一起無憂無慮生活在森林里。一天，他見到了鹿群的領袖，媽媽這時才告訴他，這就是他的父親。鹿媽媽不久就犧牲在獵人的槍下，斑比只能和父親相依為命了。

轉眼間，斑比長大了。到了戀愛的季節(jié)，他為了爭奪一頭母鹿的愛而和另一頭公鹿進行了決斗，他大獲全勝;秋天來臨，森林燃起了大火，在父親的鼓勵下，斑比勇敢地躍入了瀑布;春天又得到了，斑比真的長大了，成了鹿群的新領袖。

史記故事概括篇七

心得體會和故事概括的主題以人的思考和感悟為基礎，是表達個人對所經歷的事情和所學到的道理的總結和反思。通過述說一個故事，可以更好地說明其中蘊含的智慧和心得體會。以下是一個關于“堅持努力”的故事，并從中我體會到的道理。

第一段：引入故事背景（200字）。

從前有個小村莊里住著一個向陽而生的小花，在陽光的照耀下開始萌芽。小花非常向往成為一朵美麗的花，展示自己的魅力。然而，小花旁邊的雜草卻對自己充滿了嘲笑和否定，認為自己根本無法成為一朵美麗的花。小花深受打擊，但她決心要努力生長并成為一個強大的存在，展示出自己真正的價值。

第二段：故事情節(jié)發(fā)展（200字）。

小花每天都會仔細觀察周圍的環(huán)境，并通過自己的生長來展示出自己的美麗。她學會了吸收陽光和雨露，并將它們轉化為自己茁壯成長的能量。盡管雜草們依然在起哄，但小花并不動搖，并逐漸取得了別人的認可。小花的表現(xiàn)吸引了一個園丁的注意，園丁專門來照顧小花，使她的生長更加健康和穩(wěn)固。

第三段：困難的到來（200字）。

然而，隨著小花的成長，她也面臨了挑戰(zhàn)。一次強烈的暴風雨襲擊了村莊，小花受到了嚴重的摧殘，幾乎奄奄一息。但小花并沒有屈服，她堅信只要努力生長，就會迎來更好的機遇。她使出渾身解數，盡力抵御惡劣的環(huán)境，最終逐漸恢復了旺盛的生命力。

第四段：努力的結果（200字）。

通過不懈的努力，小花越來越美麗，她的花瓣開得越來越大，引來了一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶看見小花的美麗后感嘆不已，并主動幫助小花傳粉。從此，小花變得更加壯大，她的魅力得到了更廣泛的傳播，吸引了更多的贊美和關注。小花的堅持努力為她帶來了榮耀和成功。

第五段：我對故事的體會（200字）。

從這個故事中，我深深地理解到了“堅持努力”的重要性。小花在面對挑戰(zhàn)和困難時，沒有放棄，而是堅持不懈地努力生長。她的努力終于得到了回報，讓她實現(xiàn)了自己的愿望。同樣地，在生活中，只有保持堅持和努力，才能克服困難，獲得成功。這個故事給我?guī)砹嗽S多啟示，讓我明白只要堅持努力，就一定能夠收獲美好的未來。

通過以上的故事，我意識到了“堅持努力”的重要性，并且從中汲取了很多啟示。我們每個人都會經歷困難和挑戰(zhàn)，但只有通過堅持和努力，才能克服困難，迎來成功。因此，我會銘記這個故事，時刻提醒自己要堅定信心，勇往直前，不斷努力追求自己的目標和理想。相信只要堅持不懈，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想，獲得應有的回報。

史記故事概括篇八

每個人在成長的過程中都會經歷許多事情，而這些事情往往是我們成長的契機。在這個過程中，我們會學到很多東西，獲得寶貴的經驗和心得體會。今天我想和大家分享一些我個人的心得體會和一個有關故事的概括。

第二段：心得體會——堅持的力量。

我曾經有一個夢想，那就是成為一名專業(yè)的音樂人。然而，我的家人和一些朋友都對我的夢想表示了懷疑和不理解。在一段時間里，我也開始猶豫和動搖，覺得自己做夢一樣。然而，每當我看到那些成功的音樂人的故事，他們都是通過堅持不懈、克服困難最終實現(xiàn)了他們的夢想。于是我下定決心，不管別人如何看待我，我都會堅持下去，因為只有堅持才能創(chuàng)造奇跡。

有一次，我不小心摔倒了，然后才意識到時間的寶貴。人生就像一場旅行，我不能只顧著趕路而忽略了路邊的風景。我明白了，活在當下、珍惜當下，才是最重要的。于是我開始多花時間和家人相處，多觀察周圍環(huán)境，多品味生活中的小事。幸福其實就在我們不經意間。

第四段：故事概括——童話世界的奇遇。

在一次家庭度假中，我來到了一個非常特殊的地方，那里是一個充滿魔法和童話的世界。一天，我意外發(fā)現(xiàn)了一個神奇的門，這扇門通往一個神秘的故事世界，它被認為是能實現(xiàn)心愿的地方。我決定進去探險，和一只忠誠的小精靈一起踏上了旅程。在旅途中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但是我沒有放棄。通過努力和勇氣，我成功實現(xiàn)了自己的心愿，也變得更加堅強和成熟。

第五段：結尾。

通過這個故事，我明白了一個道理，那就是只有付出才有回報。人生就像一場冒險，充滿了機會和挑戰(zhàn)。我們不應該害怕失敗和困難，而是應該樂于接受，從中學到經驗和教訓。無論是堅持夢想還是珍惜當下，每個人都有自己的心得體會和故事。希望我們都能從中獲得智慧和力量，繼續(xù)成長和進步。

以上是一篇關于“心得體會和故事概括”主題的連貫的五段式文章。在這篇文章中，我首先介紹了主題，然后分享了兩個我個人的心得體會，接著用一個故事概括來生動地闡述了這個主題，最后進行總結和結尾。通過這樣的結構，文章能夠清晰、連貫地傳達觀點和啟示，引發(fā)讀者的共鳴和思考。

史記故事概括篇九

近年來，我一直堅持每天寫日記。通過記錄生活中的點滴，我逐漸意識到了寫作的重要性，并從中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會和一個激勵人心的故事，以此概括我對寫作的看法。寫作可以幫助我們表達情感，展現(xiàn)個人特色，豐富思想內涵，提升個人能力，并為他人帶來積極的影響。無論是面對困難還是積極的生活變化，寫作都能成為我們的信仰，幫助我們實現(xiàn)自我修復和成長。

首先，寫作是一種表達情感的方式。通過筆端流淌的墨水，我們可以將內心最真實的情感與思想傾訴。當我陷入困惑和痛苦之中時，我會抓住筆尖，傾訴自己的困惑，釋放內心的緊張情緒。在寫作的過程中，我感受到了情感的轉變和情緒的釋放。寫作幫助我整理思緒，減輕壓力，找到解決問題的方向。無論是寫作日記，還是創(chuàng)作散文或詩歌，它們都是我情感的安身之地。

其次，寫作可以讓我們展現(xiàn)個人特色。每個人都有屬于自己的獨特之處，而寫作是我們展示個人特色的重要途徑之一。通過文字的組織和敘述，我們可以展現(xiàn)出與眾不同的觀點和獨特的思維方式。正如作家馬克·吐溫所說：“在寫作中發(fā)現(xiàn)自我，也是最快樂的?！蔽以涀x過許多具有獨特個性的作家和他們的作品，他們的文字與別人不同，而這些文字成為了他們與世界的溝通橋梁。

此外，寫作能豐富我們的思想內涵。在寫作的過程中，我們需要思考和研究，進一步擴展我們的知識領域和思維邊界。通過閱讀和調研，我們可以了解到其他人的觀點和經驗，拓展我們的思維空間。寫作可以迫使我們思考、總結和歸納，從而加深對問題的理解。有時候，我會發(fā)現(xiàn)一件看似簡單的事情，經過思考和探索，卻能得到許多新的啟發(fā)和體驗。正如美國作家卡爾·薩根所說：“大衛(wèi)深度思考，我才得到這個看似簡單的答案。我要好好保存?！?/p>

最重要的是，寫作能夠提升個人能力，并對他人產生積極影響。通過長期堅持寫作，我感受到了自己的成長和進步。寫作不僅需要思考和知識的積累，還需要不斷的練習和磨礪。在這個過程中，我發(fā)展了我的邏輯思維、觀察力和表達能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并不斷努力改進。此外，寫作還能夠通過文字的力量為他人帶來積極的影響。我曾經收到過很多讀者的鼓勵和贊賞，這給了我繼續(xù)寫作的動力，讓我相信我的文字可以影響和激勵他人。

故事是一位大學生的成長故事。在故事中，主人公通過堅持寫作，不斷克服困難和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了自己的夢想。故事中主人公不僅用文字記載自己的成長和變化，同時也通過寫作與他人分享自己的經驗和思考。通過堅持寫作，主人公發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱情，并為別人帶來了希望和激勵。這個故事充滿了勇氣和毅力的力量，教會了人們無論遇到何種困境都要保持信念，并從中汲取力量。

總之，寫作是一種充滿力量和魅力的活動。它可以幫助我們表達情感，展現(xiàn)個人特色，豐富思想內涵，提升個人能力，并為別人帶來積極的影響。通過寫作，我們能夠實現(xiàn)自我修復和成長，賦予生活更多的意義和價值。每個人都可以通過寫作找到自己的聲音，并將其傳遞給他人。因此，無論在何時何地，寫作都應該成為我們的信仰，成為我們人生中不可或缺的一部分。

史記故事概括篇十

馬超、韓遂統(tǒng)率20萬大軍，直抵關中重地長安。長安郡守鐘繇一面布軍抵御，一面向曹操報警。當西涼兵先鋒馬岱率15000眾搶先到達時，不到一個回合，鐘繇就大敗而逃，率眾退保長安城。

馬超等遂指揮大軍將長安團團圍定。因為長安乃西漢舊都，城固壕深，易守難攻。

所以，西涼兵雖經10余日攻戰(zhàn)，仍未能破城。在這種情況下，馬超的部將龐德分析說：“長安城中多是鹽堿地，不僅水不堪飲用，城內亦缺少柴草。大軍已圍困了十余日，城內軍民俱已缺水少柴，不如暫且退軍?！?/p>

他主張馬超改變長圍硬攻的打法，并獻上取城之計。馬超一聽大喜，立即揮軍撤退。對西涼之軍的突然退去，鐘繇擔心有詐，他派人哨探，見馬超大軍果然已經遠去，這才放心。他下令大開城門，準許被圍10余日的軍民出城打柴取水。

一連5天，城門大開。人來人往，熱鬧非常。到第五天，馬超大軍復來，受驚的軍民又蜂擁奔入城內。鐘繇仍關閉城門，堅守不出。當夜，在鐘繇之弟鐘進把守的西門內，約摸三更時分，突然火起。鐘進急忙救火時，猛聽大喝一聲：“龐德在此!”他在措手不及中，被龐德一刀殺死。接著，龐德打開城門，馬超、韓遂等的兵馬殺入城中?；艁y之中，鐘繇棄城從東門逃走，馬超、韓遂等遂輕取長安。

龐德此計是根據城中極端缺水少柴的實情，以撤軍的方式麻痹鐘繇，然后雜于入城的軍民之中，混入城內，從內部下手，內外結合，拿下長安城。在中國漫長而豐富的戰(zhàn)爭史上，在奪取城池的斗爭中，這種計謀曾被多次而成功地使用過，其影響是十分廣泛的。

史記故事概括篇十一

《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，及時雨宋江，黑旋風李逵……一個個活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場景，還有那栩栩如生的人物，無不令人心馳神往，回味無窮。

書中的英雄好漢不打不成交，雖被朝廷認為是“強盜”，但仍劫富濟貧，志存高遠。《武松打虎》《林沖棒打洪教頭》……這些膾炙人口的故事一一體現(xiàn)著他們豪放的英雄氣概！

梁山的英雄好漢們團結一致，兄弟一心。當宋江被絞死后，吳用與花榮悲憤交加，毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情！好漢們堅持“絕不讓一個兄弟白白犧牲”的宗旨，當有人遇難時，他們總會盡自己最大的努力去救回。正是因為他們這種團結的精神，才一次次擊敗強大的朝廷官軍，取得了勝利。

史記故事概括篇十二

《愛的教育》主要介紹了恩里科的`生活與學習。寫了發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，社會大我之愛，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

史記故事概括篇十三

大戰(zhàn)前的準備過了不久，燕昭王去世，燕惠王即位，他和樂毅不和。田單聽到這個消息之后，就派人到燕國去行使反間計，揚言說：“齊湣王已被殺死，沒被攻克的齊國城池只不過兩座而已。樂毅害怕新國君找借口殺死自己而不敢回國，他以攻打齊國為名，實際上是想和齊國兵力聯(lián)合起來，在齊國稱王。齊國人心還未歸附，因此暫且拖延時間，慢慢攻打即墨，以便等待時機成熟再稱王。齊國人擔心燕國其他將領帶兵前來，即墨城就必破無疑了?！毖嗷萃趼犘艂餮裕纱髮ⅡT劫去代替樂毅。

田單親自和士兵們一起修筑工事，并把自己的妻子姬妾也編在隊伍之中，還把全部的食物拿出來犒勞士卒。他命令裝備整齊的精銳部隊都埋伏起來，讓老弱婦女上城防守，又派使者去和燕軍約定投降事宜，燕軍官兵都高興地忘乎所以。田單又把民間的黃金收集起來，共得一千鎰，讓即墨城里有錢有勢的人送給燕軍，請求說：“即墨就要投降了，希望你們進城之后，不要擄掠我們的妻子姬妾，讓我們能平安地生活?！毖嘬妼㈩I非常高興，滿口答應。燕軍防守也更加松懈了。

史記中的小故事：之死元狩四年，李廣以前的身份參加了漢匈之間的大決戰(zhàn)，當時，他率部跟隨大衛(wèi)青出擊。漢軍從俘虜口中得知了單于駐扎的地點。于是，衛(wèi)青決定親率部隊追擊單于，命令李廣的部隊與右趙食其的軍隊合在一起，從東路迂回包抄單于的據點。東路路程有些繞遠，而且大軍在這個缺少水草的地方，只能采取不停歇的行進方式。因此，李廣請求大說：“我的職務是前，而您卻命令我從東路出征。我與匈奴交戰(zhàn)很多年了，只是在現(xiàn)在才有一次攻擊單于的機會。所以，我希望您讓我打先鋒，和單于決一死戰(zhàn)?！?/p>

出征前，衛(wèi)青私下里受到天子的告誡。天子認為李廣曾先后五次率精兵參加反擊匈奴的作戰(zhàn)，應該說殺敵立功、晉爵封侯的機遇多多，可他不是無功而返，就是損師折將，根本沒有表現(xiàn)出“飛”的風采。常言道：“一之為甚，其可再乎!”連續(xù)五次機會李廣都不曾把握住，現(xiàn)在年紀又大了，所以，不希望他與單于交鋒，擔心李廣的參戰(zhàn)會讓漢軍達不到預期的戰(zhàn)略目標。同時，衛(wèi)青的好友公孫敖剛剛失去爵位，這次出征，他以中的身份跟隨衛(wèi)青。衛(wèi)青自然想讓公孫敖與自己一道進擊單于，如果能立下戰(zhàn)功就可以再次被封侯。由于以上兩點原因，衛(wèi)青調開了李廣。李廣得知事情的原因以后，堅決要求不與右合軍，并向大辭免。衛(wèi)青沒有答應，讓他執(zhí)行命令。李廣沒有向衛(wèi)青辭行，很不高興地領命出發(fā)了。