論證是通過(guò)提出一系列的理由、證據(jù)和觀點(diǎn)，來(lái)證明或支持某一立場(chǎng)或觀點(diǎn)?？偨Y(jié)需要客觀、真實(shí)地概括自己的表現(xiàn)和收獲?？鞓?lè)來(lái)源于內(nèi)心，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小確幸，讓自己擁有快樂(lè)的生活態(tài)度。

尊重老師的倡議書(shū)范例篇一

老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《尊重老師，學(xué)會(huì)感恩》，一個(gè)人的寬容來(lái)自于一顆善待他人的心，一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)自于一顆尊重他人的心，一個(gè)人的修為來(lái)自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重，柔和待人的心態(tài)才能讓自己處處祥和，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以應(yīng)當(dāng)尊重任何人的選擇，人不能霸道，霸道無(wú)友，更不能自私，自私則困。

今天為何會(huì)談起這個(gè)話題，是因?yàn)槲疫B續(xù)多次遇到，學(xué)生對(duì)老師出言不遜，上課睡覺(jué)，不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至有個(gè)別同學(xué)偷玩手機(jī)，我不知道這樣的同學(xué)是懷著怎樣的心態(tài)這樣做，作為一個(gè)學(xué)生，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規(guī)范，這是最起碼的素質(zhì)，其本質(zhì)是尊重知識(shí)、尊重教育、尊重人才。學(xué)校里學(xué)的每一門(mén)知識(shí)都是你將來(lái)在社會(huì)上工作需要的能力，一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血。作為老師，我們不要求你們將來(lái)能回報(bào)我們什么，我們只是希望能看到你們快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)每個(gè)人都能出人頭地，每個(gè)人在以后的生活上能走的更順暢，更美好。

俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！惫艜r(shí)候的人們把師徒之情看作父子之情，足見(jiàn)非同一般。宋代有位有名的學(xué)者名叫程頤，楊時(shí)是他的一位學(xué)生。一次，楊時(shí)在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時(shí)為了讓老師充分的休息，便在門(mén)外站立等待。當(dāng)程頤醒來(lái)，門(mén)外積雪已有一尺多深了——這就是“程門(mén)立雪”。楊時(shí)寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現(xiàn)楊時(shí)對(duì)老師的尊重。

我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)給我們耐心輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰(shuí)對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo)？遇到困惑，感到迷茫，是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津？對(duì)，就是我們可敬可愛(ài)的老師。

有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，相反，一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)生活得輕松而滿(mǎn)足，感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)。

我希望通過(guò)今天我的演講能讓所有的同學(xué)能真正懂得什么是尊重，學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。

最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：常念師恩，會(huì)讓我們擁有良好的道德素養(yǎng)；常念師恩，會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；常念師恩，會(huì)讓我們的收獲一個(gè)美好的未來(lái)。

尊重老師的倡議書(shū)范例篇二

老師辛勤的教育我們，教會(huì)我們知識(shí)，我們應(yīng)該尊重老師!同學(xué)們，以下是尊重老師倡議書(shū)范文，一起學(xué)習(xí)吧!

親愛(ài)的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十六個(gè)教師節(jié)。

老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。

他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。

可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。

4、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)!

校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

9月9日

全體同學(xué)們：

3月是文明禮貌之花遍地盛開(kāi)的月份，全院都彌漫著文明禮貌的芳香。

為了宣傳和落實(shí)好公民道德建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們倡議廣大同學(xué)們：尊師重教，創(chuàng)建文明校園!從身邊的小事做起，從每一個(gè)人做起!

文明是清晨的第一縷陽(yáng)光，她帶給我們生命以生機(jī)和活力;文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

學(xué)校，一個(gè)育人的搖籃，一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。

師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。

尊師重教是創(chuàng)建文明校園最基本的要求。

教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。

人類(lèi)文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴(lài)于一代又一代的教師的勞動(dòng)。

一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。

所以，讓我們尊重教師的勞動(dòng)，重視教育事業(yè)吧。

在此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議，并推薦幾種既充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單可行的方式：

1、給老師發(fā)一封充滿(mǎn)感激之情的電子郵件;

2、上課前給老師端上一杯熱茶;

3、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的.問(wèn)候;

4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到干凈整潔的黑板、講臺(tái)、講座;

5、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

6、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

一項(xiàng)有意義的活動(dòng)也許就是這么簡(jiǎn)單，只需要你的熱情參與。

同學(xué)們，就讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明吧!

尊敬老師，不僅是一個(gè)人良好道德規(guī)范的體現(xiàn)，更是從我們每個(gè)人迫切的心聲。

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教育，離不開(kāi)知識(shí)，而教育和知識(shí)的獲得又離不開(kāi)老師。

老師是知識(shí)的源泉，是我們前途與命運(yùn)的承載者，尊重老師，就是尊重我們自己。

“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視文明，尊重教師，從自己做起，尊重師長(zhǎng)讓尊師成為一種習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想，把思想道德規(guī)范落實(shí)到我們的一言一行中去吧!

讓文明充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，讓學(xué)院的綠樹(shù)紅花在我們朗朗的讀書(shū)聲、文明的話語(yǔ)中愈發(fā)彰顯它的美麗!同學(xué)們，讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明建設(shè)前進(jìn)的腳步，積極響應(yīng)文明校園的號(hào)召。

讓我們一起尊師重教，攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園，爭(zhēng)做一名文明的大學(xué)生吧!

親愛(ài)的同學(xué)們：

又到了秋風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)播種的季節(jié)。

在老師的引領(lǐng)下，我們新城四中的莘莘學(xué)子，在九月里，開(kāi)始播種新的希望，等待收獲美好的未來(lái)。

在這一年中最美的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。

有人說(shuō)，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說(shuō)，您是靈魂的工程師，用雙手為人類(lèi)教育事業(yè)添磚加瓦。

或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在學(xué)業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會(huì)通過(guò)自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問(wèn)候。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們七四班班委會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;

二、在上課前給老師倒一杯水;

三、在黑板上寫(xiě)祝福的話語(yǔ);

四、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng);

五、自制一張賀卡，送上自己的知心話;

五、深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;

六、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己;

七、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

八、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。

古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從遵守紀(jì)律開(kāi)始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始??讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝福，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利。

xx班班委會(huì)

20xx年9月8日

尊重老師的倡議書(shū)范例篇三

親愛(ài)的隊(duì)員們：

在此，我向所有明強(qiáng)學(xué)子倡議：

以個(gè)人、小隊(duì)或中隊(duì)的名義，進(jìn)行一次“小強(qiáng)強(qiáng)秘密行動(dòng)”，給老師們一個(gè)個(gè)驚喜。例如：當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一份意外；也可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；親手制作一張賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)等。

一）每天做好衛(wèi)生工作，主動(dòng)將黑板擦凈，講臺(tái)布置得整潔、美觀，讓老師看著舒心；

二）遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，為老師營(yíng)造一個(gè)安靜的工作空間；

三）在路上遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的；

四）尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課；

五）以“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

親愛(ài)的小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不管你用哪一種方式傳達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，老師們肯定會(huì)因?yàn)槟愕男袆?dòng)而感到幸福。

最后衷心地祝福我們敬愛(ài)的老師們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！

倡議人：xxxx

20xx年9月10日

尊重老師的倡議書(shū)范例篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。煌煌史書(shū)，有許多尊師重教的記錄；列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。清晨的操場(chǎng)上，他們陪我們跑步、練操；晚自習(xí)的教室里，有他們不知疲倦的身影；他們到宿舍里噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我們的生活；他們?cè)谡n堂上誨人不倦，傳授我們知識(shí)和技能……師德昭昭恰如明月獨(dú)舉，高霞孤映，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子，我們更應(yīng)該讓尊敬師長(zhǎng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。因此，我們倡議：

1、自尊自強(qiáng)，自立自信，自覺(jué)提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，努力成才，是對(duì)老師的最大尊重。

2、尊重老師的職業(yè)地位?！暗聵I(yè)之師，以父道事之”。從內(nèi)心里承認(rèn)，老師就是指導(dǎo)自己成長(zhǎng)不可缺少的`親人。對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)，感情上如同父母；學(xué)業(yè)上信賴(lài)依靠，聽(tīng)從教誨。不能因?yàn)槔蠋煹哪承┎蛔?，或個(gè)別老師的不良表現(xiàn)，而影響對(duì)老師群體的尊敬。

3、尊重老師的辛勤勞動(dòng)。上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真思考，不懂之處虛心請(qǐng)教；及時(shí)、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè)；努力學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勞，不辜負(fù)老師的期望。

4、尊重教師的人格。自己有錯(cuò)聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞，不辜負(fù)老師好心，不惹老師生氣；對(duì)老師知識(shí)傳授有不同意見(jiàn)，謙虛地提出商榷，不生硬反駁和譏諷；不做任何傷害師生感情的事。

5、關(guān)心老師的身體健康。主動(dòng)幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān)；休息時(shí)間少打擾老師；老師有病，及時(shí)探望問(wèn)候。

6、對(duì)老師有禮貌，講禮儀。不直呼老師的名字，如：當(dāng)面對(duì)話不稱(chēng)“你”“您”而稱(chēng)；見(jiàn)到老師要問(wèn)好、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮；上下課起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)，輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告，得到允許后開(kāi)門(mén)進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意；老師同自己談話時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)老師坐，老師不坐，應(yīng)該和老師一起站著說(shuō)話；與老師談話時(shí)，集中精神，姿勢(shì)端正，雙目凝視老師；在老師辦公室、寢室不能亂翻老師的物品，辦完事盡快離開(kāi)；老師給東西用雙手接，給老師東西用雙手呈遞。

7、關(guān)心老師，每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨之際，要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。

尊師，更重要的是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步，社會(huì)之所以能夠文明，完全在于人類(lèi)道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱(chēng)為"太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"，就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類(lèi)的思想文化，培養(yǎng)著一代又一代社會(huì)各行各業(yè)的接班人，使人類(lèi)社會(huì)生生不息，永遠(yuǎn)前進(jìn)。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)！大家行動(dòng)起來(lái)，做一名文明的大學(xué)生。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

尊重老師的倡議書(shū)范例篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

中國(guó)是禮儀之邦，尊師重教一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是辛勤的老師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂(lè)、充實(shí)地享受讀書(shū)時(shí)光；是辛勤的老師用他們崇高的師德教書(shū)育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們表達(dá)我們最真摯的祝福吧！在此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

一、送老師一份學(xué)子親情。給老師送去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者一首歌。讓我們將心底的那份對(duì)老師的愛(ài)，以最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的方式表達(dá)出來(lái)。

二、送老師一捧真心敬重。認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課；見(jiàn)到老師問(wèn)好；和老師談話時(shí)集中精神，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教，與老師積極探討；虛心接受老師的批評(píng)，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品；做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來(lái)報(bào)答老師的深恩！

三、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助。主動(dòng)為老師打掃辦公室，幫老師處理力所能及的事。休息時(shí)間不打擾老師，到辦公室不無(wú)故逗留過(guò)久，以免影響老師工作。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心，祝愿最關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、合家幸福！

尊重老師的倡議書(shū)范例篇六

親愛(ài)的隊(duì)員們：

又到了秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)——九月，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，朝著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，收獲著美好的未來(lái)。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人！在這個(gè)感念師恩的九月，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?nèi)绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的`熱愛(ài)與崇敬呢？在此，我向所有明強(qiáng)學(xué)子倡議：

以個(gè)人、小隊(duì)或中隊(duì)的名義，進(jìn)行一次“小強(qiáng)強(qiáng)秘密行動(dòng)”，給老師們一個(gè)個(gè)驚喜。例如：當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一份意外；也可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；親手制作一張賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上；給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)等。

當(dāng)然，“尊師”不僅僅局限在“教師節(jié)”這一天，“一日行，三字禮”，尊師重教，應(yīng)落實(shí)在我們每天的學(xué)習(xí)生活中。

一、每天做好衛(wèi)生工作，主動(dòng)將黑板擦凈，講臺(tái)布置得整潔、美觀，讓老師看著舒心；

二、遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，為老師營(yíng)造一個(gè)安靜的工作空間；

三、在路上遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的；

四、尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課；

五、以“環(huán)保”的方式來(lái)報(bào)答老師的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

親愛(ài)的小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不管你用哪一種方式傳達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，老師們肯定會(huì)因?yàn)槟愕男袆?dòng)而感到幸福。

最后衷心地祝福我們敬愛(ài)的老師們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

尊重老師的倡議書(shū)范例篇七

今秋九月，我們又將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。從致力于教學(xué)一線的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導(dǎo)員，我們成長(zhǎng)的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。教師擔(dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛(ài)心大使”、“人類(lèi)靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂(lè)、充實(shí)地享受讀書(shū)時(shí)光；是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書(shū)育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。因此，尊師重教更應(yīng)該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩。

尊師重教不應(yīng)只是表現(xiàn)在形式上，更應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心、貫徹于日常行為細(xì)節(jié)的敬重?，F(xiàn)特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動(dòng)倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚(yáng)光大：

（一）開(kāi)展“十六個(gè)一”感念師恩行動(dòng)：說(shuō)一聲謝謝，釋?xiě)岩环莞卸鳎坏挂槐瓱崴?，送上一縷溫馨；寄一封郵件，捎去一聲問(wèn)候；發(fā)一條短信，傳遞一份真情；提一條建議，協(xié)創(chuàng)一流教學(xué)；多一些勤奮，不負(fù)一片厚望；多一份責(zé)任，承擔(dān)一份期盼；多一點(diǎn)理解，營(yíng)造一份和諧。

（二）課堂上主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課主動(dòng)為老師擦黑板。在校園及其他校內(nèi)場(chǎng)合主動(dòng)向老師問(wèn)好。

（三）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺(jué)、不交頭接耳、手機(jī)調(diào)成靜音。

（四）將感恩的心化成實(shí)際行動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下激揚(yáng)思想、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪技能，重視實(shí)踐創(chuàng)新和能力培養(yǎng)；堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念、遵守校規(guī)校紀(jì)、注重保護(hù)環(huán)境、關(guān)心時(shí)事要聞、提高素質(zhì)修養(yǎng)，同老師一起以高視點(diǎn)，高起點(diǎn)，高水平共同建構(gòu)我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢(mèng)；讓我們將此作為我們今后的行動(dòng)準(zhǔn)則，用我們優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的人民教師，讓每一年的教師節(jié)都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳！

尊重老師的倡議書(shū)范例篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

中國(guó)是禮儀之邦，尊師重教一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是辛勤的老師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂(lè)、充實(shí)地享受讀書(shū)時(shí)光；是辛勤的'老師用他們崇高的師德教書(shū)育人，讓我們學(xué)會(huì)做人，健康地成長(zhǎng)。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們表達(dá)我們最真摯的祝福吧！在此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：

一、送老師一份學(xué)子親情。給老師送去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者一首歌。讓我們將心底的那份對(duì)老師的愛(ài)，以最簡(jiǎn)單、最實(shí)在的方式表達(dá)出來(lái)。

二、送老師一捧真心敬重。認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課；見(jiàn)到老師問(wèn)好；和老師談話時(shí)集中精神，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教，與老師積極探討；虛心接受老師的批評(píng)，不頂撞老師；進(jìn)辦公室先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，在老師辦公室不亂翻動(dòng)老師的物品；做好每天的衛(wèi)生工作，講臺(tái)布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境；遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來(lái)報(bào)答老師的深恩！

三、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助。主動(dòng)為老師打掃辦公室，幫老師處理力所能及的事。休息時(shí)間不打擾老師，到辦公室不無(wú)故逗留過(guò)久，以免影響老師工作。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)尊重，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起來(lái)傳遞問(wèn)候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠(chéng)的心，祝愿最關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、合家幸福！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

尊重老師的倡議書(shū)范例篇九

親愛(ài)的隊(duì)員們：

在此，我向所有明強(qiáng)學(xué)子倡議：以個(gè)人、小隊(duì)或中隊(duì)的名義，進(jìn)行一次“小強(qiáng)強(qiáng)秘密行動(dòng)”，給老師們一個(gè)個(gè)驚喜。例如：當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一份意外;也可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);親手制作一張賀卡，悄悄放到老師的辦公桌上;給老師發(fā)一封電子郵件，加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)等。

一)每天做好衛(wèi)生工作，主動(dòng)將黑板擦凈，講臺(tái)布置得整潔、美觀，讓老師看著舒心;。

二)遵守日常規(guī)范，課間安靜休息，為老師營(yíng)造一個(gè)安靜的工作空間;。

三)在路上遇到老師要主動(dòng)問(wèn)好，謙遜有禮，讓老師心里暖暖的;。

四)尊重老師的勞動(dòng)成果，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與每一次討論、上好每一節(jié)課;。

五)以“環(huán)?！钡姆绞絹?lái)報(bào)答老師的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

親愛(ài)的小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，不管你用哪一種方式傳達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，老師們肯定會(huì)因?yàn)槟愕男袆?dòng)而感到幸福。

最后衷心地祝福我們敬愛(ài)的老師們身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)!

倡議人：明強(qiáng)小學(xué)少先隊(duì)代表。

五(7)中隊(duì)馬都瑞。

20xx年9月10日。