改變了我半命題(優(yōu)秀9篇)

寓言是一種通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)教育人的文學(xué)形式，常常具有深刻的寓意。怎樣塑造良好的品德和道德觀念？小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

改變了我半命題篇一

掌聲是社會(huì)文明的鑒定，掌聲是生命之花的渴望，掌聲是人性尊重的力量，掌聲是……沒(méi)有掌聲，我似乎不能從呀呀學(xué)語(yǔ)中走來(lái)；沒(méi)有掌聲，我似乎不能從第一次上課發(fā)言中走來(lái)；沒(méi)有掌聲，我似乎不能從古箏的音樂(lè)之路上走來(lái)?？梢哉f(shuō)，是掌聲改變了我。

我是一個(gè)害羞的女孩，從小就害怕登上“一個(gè)人的舞臺(tái)”。那次，老師讓每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一首詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，我其實(shí)很期望在同學(xué)面前展現(xiàn)朗誦的風(fēng)采，可是上臺(tái)之后就變得緊張而不知所措。只見(jiàn)課堂上同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都滿(mǎn)懷懷信心的朗誦完，輪到我上場(chǎng)了。腳下像踩獨(dú)木樁一樣，每一步都艱難，跟著忐忑不安的節(jié)奏，我走到講臺(tái)前，向講臺(tái)下同學(xué)們掃了一眼，那一雙雙眼睛整齊地朝著一個(gè)方向——我。我不禁腳抖動(dòng)了一下，準(zhǔn)備發(fā)出嘹亮的聲音，怎么回事？發(fā)出的聲音小得連第一排的同學(xué)都聽(tīng)不見(jiàn)，我努力想提高音量，可似乎又有什么東西壓抑著我，使聲音更顫抖，不成調(diào)子了。

講臺(tái)下的同學(xué)好像有點(diǎn)不耐煩，似乎要把我“送”下講臺(tái)了，我也立馬小聲讀完，正準(zhǔn)備夾著尾巴灰溜溜地下去，只見(jiàn)老師給我鼓起了掌。那掌聲在我內(nèi)心、在教室中是那么嘹亮，在教室、也在我內(nèi)心回蕩，那是老師一個(gè)人給予我的掌聲，隨后同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)鼓掌，趕走了教室的寂靜，但我只看清一個(gè)人的溫柔的臉——老師的臉，她那雙眼睛印在我的心里；我只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人的掌聲——老師的掌聲，那陣陣的響聲激起我的信心，掌聲改變了我。

那陣掌聲給予我隱形的翅膀，它讓我找到自信和勇氣，讓我努力放飛自己的夢(mèng)想。從那天以后，我靠著這陣掌聲克服一次次的困難，終于在全校的演講比賽中取得二等獎(jiǎng)。

我永遠(yuǎn)忘不了給予我珍貴掌聲的那個(gè)人，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，那掌聲會(huì)伴我走得更遠(yuǎn)，飛得更高……是掌聲改變了我。

改變了我半命題篇二

以前，我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小孩子，媽媽硬拉著我看書(shū)，我也不愿意看，實(shí)在不能不看的情況下，我就坐在書(shū)桌旁裝模作樣的簡(jiǎn)單翻幾下，簡(jiǎn)單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興，每當(dāng)媽媽問(wèn)我為什么不想看書(shū)的時(shí)候，我的理由只有一個(gè)，就是讀書(shū)太枯躁，太沒(méi)有意思了！但是，自從那次我從書(shū)柜中無(wú)意間抽出一本書(shū)時(shí)，我改變了對(duì)書(shū)的看法。

那本書(shū)叫《小香咕軟軟的心事》當(dāng)我讀了它的第一句時(shí)，我就喜歡上了這本書(shū)，我每天都手不釋卷的讀著這本書(shū)，我被故事情節(jié)深深的吸引了，有了這本書(shū)我就忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，每天廢寢忘食的閱讀著…，讀完這本書(shū)，我又在好朋友的推薦下愛(ài)上了《查理和巧克力工廠(chǎng)》這本書(shū)，這本書(shū)的故事生動(dòng)有趣，引人入勝。我讀的如醉如癡，故事中的查理乖巧聽(tīng)話(huà)，勤勞勇敢，我下定決心生要向查理學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū)剛好是我的生日，媽媽問(wèn)我想要什么禮物。我毫不猶豫的回答：“我想要一套羅爾德。達(dá)爾的書(shū)。”就這樣我有了《女匹》、《獨(dú)闖天下》、《魔法手指》等系類(lèi)的圖書(shū)。從此我愛(ài)上了閱讀。

就這樣，閱讀改變了我。閱讀開(kāi)闊了我的視野，拓展了我的知識(shí)面并且使我變安靜了，我愛(ài)閱讀。

改變了我半命題篇三

一本書(shū)像一位老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)與道理；一本書(shū)像一面海，蘊(yùn)藏了無(wú)數(shù)的知識(shí)。就像臧克家說(shuō)的：讀了一本好書(shū)，就像交了一位益友。

我讀過(guò)的書(shū)就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，其中一本叫《紅瓦黑瓦》的那本書(shū)令我記憶猶新。

《紅瓦黑瓦》是著名作家曹文軒寫(xiě)的。小說(shuō)以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意描寫(xiě)了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情。全書(shū)情節(jié)起落跌宕、震撼人心，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。讀完這本書(shū)，我感到了智慧的力量和美感的力量。

一開(kāi)始，我感覺(jué)這本書(shū)枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說(shuō)：“每本書(shū)都不是已開(kāi)始就吸引人的，你再往下看看，說(shuō)不定有更好的發(fā)現(xiàn)呢。”于是，我又細(xì)細(xì)的品味下去。慢慢的，我感覺(jué)，書(shū)就像“靜神器”，在看書(shū)途中，當(dāng)我拿起一本書(shū)的時(shí)候，里面的各個(gè)故事都能吸引我，感覺(jué)世界是那么的清凈。

讀書(shū)，不僅可以豐富我們的課外知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作能力。就像一句名言說(shuō)的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只有我們讀好書(shū)，才能寫(xiě)出好作文。

讀書(shū)改變了我，讓我懂了很多，同時(shí)，它也把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界，讓我能夠完全地剖析自己，擁有一份與自己年齡相仿的夢(mèng)幻與詩(shī)意。

改變了我半命題篇四

時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。下面是小編為大家收集關(guān)于改變了我的半命題作文，歡迎借鑒參考。

又到了一年一度的閱讀考級(jí)，那就是說(shuō)明我的世界末日馬上就要開(kāi)始了……。

本是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一天，竟被老師發(fā)來(lái)的一個(gè)消息打破了我的念頭。上面寫(xiě)著：同學(xué)們，請(qǐng)大家從今天開(kāi)始閱讀打卡21天。就在這時(shí)，嘮叨的媽媽開(kāi)始不停地講了一大堆關(guān)于讀書(shū)的好處，使我的腦細(xì)胞開(kāi)始膨脹起來(lái)。

起初我拿著《三國(guó)演義》開(kāi)始閱讀，一行行，一列列密密麻麻的字出現(xiàn)在我眼前，就如螞蟻般在書(shū)上蠕動(dòng)著，沒(méi)看見(jiàn)行就有些頭暈想睡。難道它就是傳說(shuō)中的“催眠書(shū)”，而且還這么有效。一旁的媽媽見(jiàn)了大吼一聲：“起來(lái)看書(shū)，要不然今天你就別想出這個(gè)門(mén)?！卑?什么，我的“治愈救星”還在等著我呢!不行，我今天必須看完。

我開(kāi)始振作起來(lái)，瞪著大眼睛。以免我又想睡，一頁(yè)……兩頁(yè)……十頁(yè)……二十頁(yè)。本想躺下睡覺(jué)的我已經(jīng)越看越精神，仿佛自己就正坐在馬車(chē)上，迎接殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上撕心裂肺的怒吼聲。我越讀越快，就如一臺(tái)智能掃描機(jī)似的快速掃描著。

很快，我開(kāi)始慢慢適應(yīng)，已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)，仿佛讀書(shū)就能給予我快樂(lè)，它能將我?guī)胫R(shí)的海洋，帶著我去探索更多的奧秘。它從那天起，成為了我的“治愈救星”。

一旁的媽媽見(jiàn)我看得這么入迷，便驕傲地說(shuō)：“哈哈!聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)吧!叫你從前死皮賴(lài)臉地不聽(tīng)我的話(huà)，現(xiàn)在后悔了吧!”我氣著說(shuō)：“誰(shuí)叫你以前不用閱讀打卡，又沒(méi)有你的功勞。”

哎!我可真后悔以前沒(méi)好好讀書(shū)是讀書(shū)。是讀書(shū)改變了我，是它把我常入知識(shí)的海洋。

人們常說(shuō)，時(shí)間可以改變一切，難道不是嗎?隨著時(shí)間的流逝，平房變成了高樓大廈，木頭變成了鉛筆，我們也逐漸成長(zhǎng)、衰老、死亡。

時(shí)間同樣也改變了我。記得小時(shí)候，我幼稚不懂事，常拉著爸爸媽媽的手要零食吃，不給不罷休;常指著小手，問(wèn)爺爺奶奶這是什么那是什么。最有趣的一次是我同媽媽一起去銀行的自動(dòng)取款機(jī)取錢(qián)，看到那一身漆黑的大家伙吐出一疊疊錢(qián)，我大吃一驚：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@是一個(gè)怪物!”媽媽哭笑不得，摸了摸我的頭，告訴我是怎么一回事。

可長(zhǎng)大了，我變成熟了，不再像小時(shí)候那樣懵懂了，但是我也失去了小時(shí)候那種天真無(wú)邪、自由自在和歡樂(lè)?，F(xiàn)在，每天晚上不是像小時(shí)候那樣坐在爸爸媽媽的懷里嬉戲，而是在臺(tái)燈下，揮動(dòng)著筆尖，字跡刷刷地在空白的卷子上奔跑，帶著濃重的黑眼圈，大口大口地喘著氣。雖然沒(méi)有了小時(shí)候的自由自在和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻有一種新的滿(mǎn)足感、成就感涌上心頭。

時(shí)間改變了我，是的，它改變了我太多太多，我根本就數(shù)不清它改變了我多少。我從原本的懦弱、膽小成長(zhǎng)為了自信、勇敢，我不再聽(tīng)到閃電后就兩腿發(fā)抖，不再一個(gè)人就夜路就恐懼膽怯，不再因?yàn)閶寢尣辉谏磉吘秃窟罂?，隨著時(shí)間的流淌，我學(xué)會(huì)了在寂寥中思考，在黑暗中，直面自己的內(nèi)心，真誠(chéng)地去感悟，去尋找黑暗中的光明，我慢慢地長(zhǎng)大了。

時(shí)間改變了我，是的，它讓我擁有了許多新的東西，卻也讓我失去了許多東西——童心，純真……我不再在爸爸睡覺(jué)時(shí)偷偷給他畫(huà)花臉，不再趁媽媽不注意時(shí)藏起她的東西，不再纏著奶奶要那些點(diǎn)心糖果了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是小孩子了，隨著時(shí)間的流淌，我懂了人間的是是非非，我知道該怎樣在人情世故上游走，我也明白什么該做，什么不該做。我清楚，時(shí)間，使我從青澀漸漸走向了成熟、睿智。

時(shí)間改變了我，它使我從一個(gè)幼稚的孩童變?yōu)轭Ｖ堑纳倌?，它的磨煉，讓我在人生道路上走得更快更好?/p>

小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。

小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。

這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……。

童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。

現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言……樂(lè)而忘返。

現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。

現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。

十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

小時(shí)候，現(xiàn)在!幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。

哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。

時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。

感謝時(shí)間!

湛藍(lán)的天穹下，蛹在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也很卑微。

已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹還是不肯出來(lái)，不是不肯，而是不敢……。

昏燈、苦雨、黑夜。

面對(duì)試卷上那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白。

這是我最為擅長(zhǎng)的科目啊!怎么就考敗了呢?想著考前爸爸千叮萬(wàn)囑的樣子，想著爺爺在期待我回家等著好消息的樣子。

想著老師的時(shí)刻提醒:。

“這在小學(xué)最后一年，你們一定要考上理想中學(xué)?！惫膭?lì)我們的樣子。

這樣的成績(jī)讓我第一次感到前途的渺茫，我該何處何從?我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。

但眼前紅的刺眼的分?jǐn)?shù)再次提醒我這次考試是真的考敗了。

我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。

這樣的日子渾渾噩噩的過(guò)著，我還在想著那樣差強(qiáng)人意的成績(jī)，心里沉甸甸的。

直到有一天，爸爸把我?guī)С鰜?lái)，說(shuō)是到湖邊放松下，我便去了。

撐著小船到湖中央，坐在船頭，望著荷葉，它把我的視線(xiàn)全遮住了。

我便愈發(fā)感覺(jué)到我的渺小，整個(gè)身體仿佛只剩下空殼，微微起伏的湖水好像隨時(shí)就會(huì)把我搖曳得支離破碎。

“瑞陽(yáng)快看!”爸爸指著遠(yuǎn)處的荷葉喊我。

這才將我從頹敗的思索中拉了出來(lái)。

“快站起來(lái)看啊!”我不由的直起身站了起來(lái)向遠(yuǎn)處望去。

多美啊!眼前那翠綠的荷葉，一片一片仿佛綠色的絨毯，蓋在微微蕩漾的碧波上。

我仿佛感受到了自由、輕松、快樂(lè)。

和著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的濃郁清氣，我努力呼吸著這自由、輕松和快樂(lè)的氣息，閉上眼睛，感受著……爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)問(wèn)我“這與剛才看的有什么不同?”是啊，坐著就一葉障目，只有打好自己的根基才能站得高，望著遠(yuǎn)。

我怎么能為一個(gè)小小的障礙而自怨自艾停滯不前呢?

從那以后，我變了!我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，變得活潑了，開(kāi)朗了，也自由了，我想我在人生的道路上邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步!挫折往往讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信。

湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的繭早已經(jīng)裂開(kāi)了，飛出了一只漂亮的蝴蝶，它與伙伴們飛舞著，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，在它身后，卻留下不可磨滅的印記。

當(dāng)然，還有那截枯枝上的空繭……。

“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿(mǎn)了我對(duì)過(guò)去的回憶。

銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。

你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。

千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲:“知識(shí)博士，謝謝您。”

生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。

回憶過(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。

但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。

改變了我半命題篇五

在我不愛(ài)看書(shū)之前，我還是個(gè)玩得很瘋，野性十足的野小子。是書(shū)成了我一生中第一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

以前迫于母命，我看書(shū)只是裝模作樣，純粹在耗時(shí)間。但是現(xiàn)在就相反了：看書(shū)時(shí)，我精神高度集中，而且每本書(shū)上都有我精心積累過(guò)的筆跡。在最后一頁(yè)還有一則短短的評(píng)語(yǔ)。這之間還有一段故事呢：以前每到星期日，我的作業(yè)“ok”了（做完了）。馬上以迅雷不及掩耳之速?zèng)_向樓下，還差點(diǎn)跑掉了鞋。剛要出門(mén)，只聽(tīng)身后響起了河?xùn)|獅吼：“不去多看點(diǎn)書(shū)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)玩什么？”唉，又是媽媽在身后呵斥。我只好心不甘、情不愿地拎起一本書(shū)做起樣子來(lái)。還有一次，我與同學(xué)對(duì)答，那位同學(xué)口若懸河、滔滔不絕地答上了。我卻張大了嘴巴不知說(shuō)什么好。我這才知道書(shū)到用時(shí)方嫌少?；氐郊依镂移炔患按啬闷鹨槐緯?shū)認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來(lái)。那精彩無(wú)比的故事情節(jié)，漸漸把我卷入書(shū)中。

要是爸爸媽媽問(wèn)我生日禮貌需要什么。我會(huì)脫口而出——書(shū)，書(shū)，它已經(jīng)成了我的好朋友。

書(shū)，它改變著我。最近，連老師都夸我與以前判若兩人，我再也不是以前那個(gè)既瘋、又野性十足的野小子啦！

改變了我半命題篇六

我呱呱墜地來(lái)到世間，那時(shí)我什么都不懂。

幼兒時(shí)，爸爸、媽媽開(kāi)始手把手教我學(xué)著《看圖識(shí)字》。漸漸地我認(rèn)識(shí)很多字，認(rèn)識(shí)很多畫(huà)形。后來(lái)爸爸媽媽告訴我，那些字和畫(huà)就是知識(shí)。

到了上幼兒園時(shí)，幼兒園阿姨教導(dǎo)我們：“遇見(jiàn)老師要問(wèn)聲好、客人來(lái)了要倒茶、乘坐公共汽車(chē)要給主動(dòng)讓座、做了錯(cuò)事要及時(shí)改正。”我認(rèn)識(shí)更多的字和畫(huà)。我也學(xué)會(huì)了和小伙伴們玩各種各樣快樂(lè)的游戲。

現(xiàn)在上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)很多很多了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了讀書(shū)、看報(bào)。已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫(huà)各種好看的圖畫(huà)。已經(jīng)學(xué)會(huì)了給奶奶倒水喝，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩。

今年暑假的一天，驕陽(yáng)似火，因?yàn)闅鉁伢E升，所以我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去外婆家，給外婆安裝一臺(tái)空調(diào)。路過(guò)西安火車(chē)站東廣場(chǎng)時(shí)，我看到乘務(wù)員彬彬有禮的問(wèn)候、司機(jī)憨厚的笑容，給每一位乘客都留下了深深的印象。

所有這些，我都看在眼里，記在心里。我想：“爸爸媽媽給外婆安裝空調(diào)是孝敬老人的孝行；乘務(wù)員的熱情服務(wù)是社會(huì)良好風(fēng)尚的具體體現(xiàn)?！蔽蚁?，所有的一切，都是知識(shí)發(fā)揮的作用。

是知識(shí)改變了身邊的人們。

改變了我半命題篇七

縱觀千百年來(lái)的歷史，人們都以戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)顯示自己國(guó)家的強(qiáng)大互相打個(gè)你死我活，“弱肉強(qiáng)食，王者稱(chēng)王”然而，在如今的世界中，卻倡導(dǎo)和平發(fā)展。那么要顯示國(guó)家的富強(qiáng)，我們可以在體育賽事上一分高下。眼看2008北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在“站場(chǎng)”上一決高下，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們是中國(guó)人，為了讓全世界知道中國(guó)人的身體素質(zhì)是過(guò)得硬的。我們必須加強(qiáng)鍛煉身體。自2008年的到來(lái)，我改變了很多。

在今個(gè)學(xué)期，鎮(zhèn)里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進(jìn)入了訓(xùn)練隊(duì)。這對(duì)當(dāng)時(shí)十分討厭體育的我來(lái)說(shuō)，是種“榮幸”。我不知道埋怨誰(shuí)才好。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)跑幾圈，也不覺(jué)得怎么樣。可到了后來(lái)要長(zhǎng)跑，一跑就是十幾圈，到了最后竟然早上、中午、下午放學(xué)后都得訓(xùn)練。我的時(shí)間緊繃繃的，簡(jiǎn)直像是被人關(guān)在一個(gè)小小的瓶子里，不能動(dòng)。堆積如山的`作業(yè)向我壓過(guò)來(lái)，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時(shí)間來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，我雖然沒(méi)空復(fù)習(xí)，可成績(jī)卻沒(méi)有下降，反而升高了。我覺(jué)的我的身體比以前好多了。

體育帶給我的還不止這么多呢！在不知不覺(jué)中，我喜歡上它了。長(zhǎng)跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長(zhǎng)跑，我都是最后的，像只落群的小螞蟻，有時(shí)跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個(gè)同學(xué)等等我，她卻反過(guò)來(lái)譏笑我：“這么差勁，還來(lái)訓(xùn)練！”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿(mǎn)了力量，我一直沖向前方。我咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：“你一定行的，加油！終點(diǎn)就在前方！”帶著我的希望，邁著堅(jiān)定的步伐向前，向前……在以后的長(zhǎng)跑生涯中，我在沒(méi)有跑過(guò)最后。

改變了我半命題篇八

“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生?！睆V闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿(mǎn)了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您?！?/p>

生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑?；貞涍^(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等等。但是有一次我開(kāi)玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話(huà)卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友?！本瓦@微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。

從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話(huà)語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握?；蛟S人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。

有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶(hù)。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！本拍甑牧x務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫(huà)，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!

啊!是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我……。

小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。

小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅而前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總是用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……。

童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。

現(xiàn)在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書(shū)坐在學(xué)校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言……樂(lè)而忘返。

現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。

現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。

十幾年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛小丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

小時(shí)候，現(xiàn)在!幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。

時(shí)間依舊如江水一樣?xùn)|流，而我，便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。

感謝時(shí)間!

那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時(shí)我空著兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。

面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。

正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠(chéng)、可愛(ài)!

車(chē)子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿(mǎn)心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠(chéng)的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農(nóng)民。

這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠(chéng)的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧：

“與人玫瑰，留有余香!”

謂之然否?

縱觀千百年來(lái)的歷史，人們都以戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)顯示自己國(guó)家的強(qiáng)大互相打個(gè)你死我活，“弱肉強(qiáng)食，王者稱(chēng)王”然而，在如今的世界中，卻倡導(dǎo)和平發(fā)展。那么要顯示國(guó)家的富強(qiáng)，我們可以在體育賽事上一分高下。眼看20xx北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在“站場(chǎng)”上一決高下，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們是中國(guó)人，為了讓全世界知道中國(guó)人的身體素質(zhì)是過(guò)得硬的。我們必須加強(qiáng)鍛煉身體。自20xx年的到來(lái)，我改變了很多。

在今個(gè)學(xué)期，鎮(zhèn)里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進(jìn)入了訓(xùn)練隊(duì)。這對(duì)當(dāng)時(shí)十分討厭體育的我來(lái)說(shuō)，是種“榮幸”。我不知道埋怨誰(shuí)才好。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)跑幾圈，也不覺(jué)得怎么樣?？傻搅撕髞?lái)要長(zhǎng)跑，一跑就是十幾圈，到了最后竟然早上、中午、下午放學(xué)后都得訓(xùn)練。我的時(shí)間緊繃繃的，簡(jiǎn)直像是被人關(guān)在一個(gè)小小的瓶子里，不能動(dòng)。堆積如山的作業(yè)向我壓過(guò)來(lái)，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時(shí)間來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，我雖然沒(méi)空復(fù)習(xí)，可成績(jī)卻沒(méi)有下降，反而升高了。我覺(jué)的我的身體比以前好多了。

體育帶給我的還不止這么多呢!在不知不覺(jué)中，我喜歡上它了。長(zhǎng)跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長(zhǎng)跑，我都是最后的，像只落群的小螞蟻，有時(shí)跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個(gè)同學(xué)等等我，她卻反過(guò)來(lái)譏笑我：“這么差勁，還來(lái)訓(xùn)練!”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿(mǎn)了力量，我一直沖向前方。我咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：“你一定行的，加油!終點(diǎn)就在前方!”帶著我的希望，邁著堅(jiān)定的步伐向前，向前……在以后的長(zhǎng)跑生涯中，我在沒(méi)有跑過(guò)最后。

以后，無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難、挫折，我都會(huì)不斷地激勵(lì)自己，昂著頭迎難而上。

我變了，我喜歡上體育了，它給我活力與健康。在20xx北京奧運(yùn)會(huì)的盛事上，我相信中國(guó)的體育健兒是行的，他們會(huì)賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)?；蛟S，在以后的某屆奧運(yùn)會(huì)上，我會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高唱著國(guó)歌!

在生活中，會(huì)遇到許多引人深思的事情，也許從中可以悟出啟示，改變自我。:作文網(wǎng)我就遇到了一件事--那次失敗，讓我越變?cè)綀?jiān)強(qiáng)。

要期中考試了，我每天都臨陣磨槍的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，那英語(yǔ)呢?我連看都不看，因?yàn)槊看慰荚嚨脑嚲矶己芎?jiǎn)單，好多題的答案都能在卷子上找到，閉著眼睛都能考到90分以上，而我的英語(yǔ)又那么好，肯定不成問(wèn)題?？墒牵謰尫潜莆铱磿?shū)，我只好有翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，心不在焉的看著，幸好張韻澤打電話(huà)來(lái)讓我到他家?guī)退o導(dǎo)功課，我才逃過(guò)這一劫。到了他家，我變幫他報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，邊看電視。他問(wèn)我為什么不復(fù)習(xí)?而我卻輕蔑的說(shuō)“本小節(jié)可是‘萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)’了?！彼?tīng)了，又開(kāi)始埋頭看書(shū)。

考試結(jié)束了，同學(xué)們都興高采烈的對(duì)著答案，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣吶喊聲。我坐在板凳上，眼睛里浸滿(mǎn)了淚水，好像所有事情都距我與千里之外。為什么會(huì)這樣?我平時(shí)不是考得很好的嘛?為什么這次會(huì)考的那么遭?媽媽為我多花那么多錢(qián)，而我卻這樣來(lái)回報(bào)他。一種極大的失落感逼上心頭，讓我莫名其妙的背上書(shū)包，走回了家。

到家后，媽媽看大垂頭喪氣的我，心里好像明白了許多。于是跟我坐下來(lái)一起促膝長(zhǎng)談。原來(lái)，是自滿(mǎn)春昏了我的頭腦。今后，我一定要學(xué)會(huì)謙遜，一定要有踏實(shí)的態(tài)度，這樣才能學(xué)有所成。

以后的日子里，只要我的老毛病再犯，我的腦海里板斧顯出那次考試的失敗。就這樣，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我的成績(jī)有了很大的提高。在一次次的大考中，我屢次進(jìn)入前三名。雖然有幾次考砸了，但是，我并沒(méi)有被困難所嚇倒，反而激發(fā)了我的斗志，讓我越戰(zhàn)越勇。

其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是被挫折嚇到的心理。如果你有了這種心理，只會(huì)讓自己變的膽怯，懦弱，離成功越來(lái)越遠(yuǎn);然而，只要你戰(zhàn)勝了它，它就會(huì)挖掘出你的潛力，讓你離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

我感謝這次失敗，是它改變了我。所以，今后，我一定要謹(jǐn)記這個(gè)啟示，一步步走向成功。

改變了我半命題篇九

一年級(jí)時(shí)，我們的班主任——黃老師，她是一個(gè)嚴(yán)肅的`老師，從來(lái)都沒(méi)笑過(guò)。

一天，我和同學(xué)們?cè)谕孀饺说挠螒?，我們正玩得起勁時(shí)，“砰”一聲，我不小心把一個(gè)陶瓷花盆給摔破，剛好老師回來(lái)了，她看了看那灑落一地的陶瓷片，兇巴巴地說(shuō)道：“是誰(shuí)把花盆打破的，快點(diǎn)站出來(lái)，不然我不客氣了！”這么一句話(huà)震住了全班同學(xué)，大家都把目光投向了我，老師似乎明白了她們的用意，向我走來(lái)，用力地拍了拍我的課桌，說(shuō)：“去辦公室！”哎，看來(lái)一頓訓(xùn)斥是免不了了，沒(méi)準(zhǔn)爸媽都會(huì)被叫來(lái)，我完蛋了。

走到辦公室，老師把手伸了過(guò)來(lái)，我還以為老師要打我，就縮了一下脖子，老師明白了我的用意，微笑地?fù)崦业念^說(shuō)：“你可真夠調(diào)皮的！玩著玩著就打破了一個(gè)花盆?！蔽业拖铝祟^，像認(rèn)錯(cuò)一樣?！耙院罂蓜e這樣了喲！”老師對(duì)我微笑了一下。她突然間變得和藹可親了。

我以前因?yàn)椴幌矚g黃老師所以不常舉手，但自從發(fā)生了那件事以后，我和黃老師關(guān)系好起來(lái)了，我天天去黃老師的辦公室中打聽(tīng)一下，有不有需要幫忙的。我上課也積極多了，一有問(wèn)題，我就立刻舉手?，F(xiàn)在，在黃老師眼中，我已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了！

我想，是那天的微笑改變了我。