手機(jī)閱讀
范文2
麥田里的守望者讀后感(大全16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 11:31:15
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
麥田里守望者讀后感大全 文件夾
麥田里守望者讀后感大全 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。推
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。最新碎步測量實(shí)習(xí)心
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!最新
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧20
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。朱自清散文說
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下我給大家整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。如何寫教師思想道德風(fēng)險(xiǎn)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。最新人生
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。精選公開招租公告范文如
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
麥田里的守望者讀后感(大全16篇)
2023-11-13 11:31:15    小編:ZTFB

讀后感使我們在閱讀中更深入地思考,挖掘和理解書中的價(jià)值所在。怎樣寫一篇能夠令人覺得震撼的讀后感呢?首先,我們應(yīng)該深入閱讀,全面理解材料的內(nèi)容與意義;其次,要用批判性思維去分析、比較和綜合書中的觀點(diǎn),體會其中的道理和價(jià)值;最后,要用自己的語言和角度去闡述自己的感受和思考,使讀后感從個(gè)人的內(nèi)心世界向外延伸,具有一定的啟發(fā)意義。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。

麥田里的守望者讀后感篇一

每本書的背后都有作者想要啟迪讀者的人生哲理,《麥田里的守望者》也一樣,如果沒有經(jīng)過一番認(rèn)真地品讀,就難以讀懂隱含的深刻道理。下面,讓我們一起閱讀麥田里的守望者讀后感,透徹地解讀這本書吧!

霍爾頓如果不是個(gè)少年,而是個(gè)中老年人,那他可真煩人。《麥田守望者》里的這位主人公,看什么都不順眼。他討厭學(xué)校,討厭同學(xué),討厭父母。他甚至討厭那些喜歡說“祝你好運(yùn)”的人,以及那些說“很高興認(rèn)識你”的人,以及在鋼琴演奏中瞎鼓掌的人。他當(dāng)然還討厭數(shù)學(xué)物理地理歷史以及除了寫作之外的一切學(xué)科。一個(gè)甚至無法從學(xué)習(xí)中得到樂趣的人,可真煩人。

關(guān)鍵是他的痛苦也沒有什么“社會根源”。生活在他的時(shí)代和國家,他既不能抱怨“扭曲人性*的專制社會”,也不能抱怨“愚蠢的應(yīng)試教育”,他只是用雞毛蒜皮的方式討厭著那些雞毛蒜皮的事情而已。

但這一切唧唧歪歪,都可以以“無辜少年反抗壓抑的社會秩序”的名義而被寬容,甚至被喝彩——據(jù)說后來美國有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因?yàn)樗莻€(gè)少年。在青春的掩護(hù)下,頹廢是勇氣,懶惰是反抗,空虛是性*感。有一段時(shí)間甚至有人為此類文藝作品起了個(gè)類型名稱,叫做“殘酷青春”。簡直沒有比這更無賴的詞了:什么叫殘酷青春?老年殘不殘酷?殘酷到人們都懶得理會它的殘酷。童年殘不殘酷?殘酷到都孩子們都無力表達(dá)它的殘酷。更不要說倒霉的中年,殘酷到所有人的殘酷都?xì)w咎于它的殘酷。所以說到殘酷,青春哪有那么悲壯,簡直可以墊底。

但也許《麥田守望者》并不僅僅是一部青春小說。它是關(guān)于一個(gè)人在看透人生之注定失敗后如何說服自己去耐心地完成這個(gè)失敗的小說。小說里,中學(xué)生霍爾頓想:好好學(xué)習(xí)是為什么呢?為了變得聰明。變得聰明是為什么呢?為了找到好工作。工作又是為什么呢?為了買卡迪拉克。買卡迪拉克又是為什么呢?天知道。

當(dāng)然他可以追求別的:知識、文學(xué)、音樂、和心愛的人坐在床邊說話,以及思考“中央公園的鴨子冬天上哪兒去了”。但是,追求這些,他就遠(yuǎn)離了憤怒,而憤怒——只有憤怒——是感知自我最快捷的方式。

其實(shí)仔細(xì)想想,霍爾頓面對的“社會”并沒有那么可惡。無論是室友、女友或老師,似乎都不是什么黑暗勢力,只是一群“不好不壞”的人而已。如果作者以第一人稱寫他們,也許會是一個(gè)一模一樣的故事。但這個(gè)社會最糟糕的地方,也許恰恰是它甚至不那么糟糕——這些不好不壞的人,以他們的不好不壞,無情剝奪了霍爾頓憤怒的資格,而憤怒——至少憤怒——是一個(gè)人感知自我最快捷的方式。

其實(shí)滿世界都是霍爾頓。16歲的霍爾頓,30歲的霍爾頓,60歲的霍爾頓。他們看透了世界之平庸,但無力超越這平庸。他們無力成為“我”,但又不屑于成為“他”。他們感到痛苦,但是真的,連這痛苦都很平庸——這世上有多少人看透人生之虛無并感到憤怒,而這憤怒早就不足以成為個(gè)性*、不足以安慰人心。事實(shí)上自從憤怒成為時(shí)尚,它簡直有些可鄙。

所以《麥田守望者》最大的悖論就是逃跑。一方面,霍爾頓渴望逃到西部,裝個(gè)聾啞人,了此一生;但是另一方面,他又想做個(gè)“麥田守望者”,將那些隨時(shí)可能墜入虛無的孩子們攔住。整個(gè)小說里,最打動我的不是關(guān)于“麥田”的那段經(jīng)典談話,而是另一幕:霍爾頓經(jīng)過兩天的游蕩已經(jīng)筋疲力竭,過馬路的時(shí)候,每走一步,都似乎在無限下沉,然后他想到了他死去的弟弟艾里。他在心里對艾里說:親愛的艾里,別讓我消失,別讓我消失,請別讓我消失。

《從頭再來》里,崔健唱道:我想要離開,我想要存在。在同一首歌里,他又唱到:我不愿離開,我不愿存在。

我想霍爾頓也許不是真的憤怒,他只是恐懼。他只是對自己的虛空人生感到恐懼,而出于自尊心,我們總是把恐懼表達(dá)成傲慢。他還熱愛小說呢,他還熱愛音樂呢,他還熱愛小妹妹菲比臉上的笑容呢。最后霍爾頓之所以沒有去西部,也許并不是因?yàn)檐浫?,因?yàn)榫退愕搅宋鞑浚驳谜夜ぷ?,也得去超市買1塊錢3斤的土豆,身邊還是會有無數(shù)喜歡說“很高興認(rèn)識你”和“祝你好運(yùn)”的人。與其到遠(yuǎn)方去投靠并不存在的自由,不如就地發(fā)掘生活中那尚可期待的部分——小說音樂和小妹妹的笑容,善待因?yàn)槊月范B涞阶约菏中牡哪且淮鐣r(shí)光,等那個(gè)注定的失敗從鐵軌那頭駛來時(shí),閉上眼睛,呼拉,干凈利落地消失。

看《麥田里的守望者》,因?yàn)槲易罱肟葱┡涯嫔倌甑墓适?,那種邪惡的、叛逆的、無所謂的男孩子,內(nèi)心空洞的、無助的、脆弱的抗?fàn)幹?,最好還有好看的外貌,同學(xué)推薦《麥田里的守望者》,在感觸的背后,我覺得和叛逆、邪惡完全扯不上邊,或許有些頹廢,但相信我,小說中的這個(gè)男孩子,霍爾頓·考爾菲德,是我看過的最善良的小說人物——嘿,真的,我不開玩笑。

他是徹徹底底的善良,以至于徹徹底底的脆弱,以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會,他的善良簡直讓我感動,又壓抑得讓人想哭。

怎么可以那么善良?他恨人不用真皮箱子,因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥幼寗e人自卑,甚至藏起來。他尖酸地嘲諷見到的一切,所有東西都看不慣,但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受,為他衰老的歷史老師沉悶的生活,為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè),為他死去的弟弟(這段令我心碎,是真的心碎,我不開玩笑),為他媽媽向店員問了“百萬個(gè)愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除,為那個(gè)萍水相逢卻勒索他的妓女如何像一個(gè)普通姑娘一樣去商店買東西,甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟,這一切,他感到害怕和難受。他憎惡沒腦子的姑娘,但卻比誰都尊敬她們,他愛那些真正聰明的姑娘,用心去愛,愛到讓我無法相信一個(gè)青春期的男生會有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。

他長得漂亮,小說不止一次強(qiáng)調(diào)。家境富裕。敏感而聰明,熱愛閱讀,

作文。

寫得好極了。是擊劍隊(duì)的隊(duì)長,高爾夫打得可以拍體育短片,但被他拒絕了,因?yàn)樗憛挕盎熨~電影”,為他討厭的東西拍短片,會讓他覺得自己是偽君子。而這一切,居然都不能令他快樂,居然都不能令他好好的活在這個(gè)世界上,那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài)(我同意他的看法,并非偏激),卻能自得其樂,這實(shí)在有點(diǎn)詭異。

如果你聽我的意見,我說他是有道德潔癖的人。他不像我們,我們有時(shí)自己就不道德,有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德,我們是自私的凡人,快樂的大多數(shù),因此我們還喜歡這個(gè)世界。

還是那句話,人把一切都看得太透,就往往無法幸福?;魻栴D承認(rèn),你必須想這一切“想得恰到好處”,才不會為這個(gè)世界難受。

塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了,要是我寫這么個(gè)完美的人物,我就絕對是把他當(dāng)成一種理想寫的,我要是塞林格,我寫這么一個(gè)男孩的野心,絕對是讓每個(gè)女孩子都愛他,每個(gè)男孩子都渴望成為他。

如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣,如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動下純潔的心,如果你了解他面對世界的孤獨(dú)與苦悶,即使你不能理解他,只要能了解到一些,你也不會認(rèn)為他叛逆。他的心非常柔軟,卻過于冷靜,他說的話令你笑,但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸,他愛著你時(shí),非常溫柔和安靜,他鄙視你時(shí),是在鄙視你身上的他自己,而他對一些人真正的諷刺,足可令人警醒。

而這樣一個(gè)人,似乎注定不能享受凡人之樂,活在自己的世界里,砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人,我多么理解和愛這種人,但卻似乎注定不能得到快樂,更可怕的是,當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時(shí),他們又會本能的抗拒,抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀,堅(jiān)持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。

還沒有看完,不想那么快看完,很小心翼翼地在看,像吃到了最好吃的甜點(diǎn),不忍心一口吃完,怕吃完了,余生空虛,怕吃完了,忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動,沒有撕心裂肺的愛與恨,但我撕心裂肺的為他而痛。

我也覺得,這是一部更基本的作品,超越階級、超越年齡、超越國界,只要你曾經(jīng)思考過,你就會有和霍爾頓同樣的感受,我看了之后,已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說,這不是感動、不是會心、不是領(lǐng)悟,不是這些情緒,這是唯一一部直擊心靈的小說,是比athena更athena的那個(gè)真實(shí)的athena在喋喋不休地跟我說話,禁不住流淚,不能不流淚,我聽著我自己的聲音;禁不住微笑,不得不微笑,面對同樣的世界。那個(gè)世界,幾十年后依然一樣,我們和霍爾頓同時(shí)代、同地域,這是反人類,這是愛人類,只要有人類,你都可以看麥田里的守望者,你都會覺得那是你自己在和你自己講話,就是這樣,心中永遠(yuǎn)有個(gè)霍爾頓,從此以后,在悄悄地和你說話。

《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格唯一的一部長篇小說,講述的是一個(gè)16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開學(xué)校到曼哈頓游蕩的三天時(shí)間里發(fā)生的故事以及他詳細(xì)的心理活動變化。憤怒與焦慮是這本書的兩大主題,主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴,受到讀者,特別是大中學(xué)生的熱烈歡迎?!都~約時(shí)報(bào)》的書評寫道:在美國,閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要。《麥田里的守望者》從1951年出版到現(xiàn)在給全世界無數(shù)彷徨的年輕人心靈的慰藉。據(jù)相關(guān)資料顯示,此書甚至還間接誘導(dǎo)了幾門槍殺案的發(fā)生,如1980年馬克大衛(wèi)查普曼在紐約殺害了甲殼蟲樂隊(duì)的主唱約翰列儂,他對外界說,他殺列儂的原因都寫在《麥田里的守望者》里了。

說實(shí)話,一開始接觸這一本書的時(shí)候,翻開前幾頁進(jìn)入研讀,我實(shí)在是有點(diǎn)看不下去,因?yàn)樽髡咴跁写罅康厥褂昧恕八麐尩摹薄版蛔羽B(yǎng)的”之類低俗粗鄙的用語,讓人咋舌?!斑@怎么就是一本名著了呢?”我?guī)е@樣的一種質(zhì)疑,先把這本書放下了。后來出于“這是必須完成的任務(wù)”的緣由,只好大略地讀完了這一本書。我想每一本名著必定都有它成為“經(jīng)典”的理由。像《麥田里的守望者》如此具有爭議的傳世之作,表面上看來粗鄙不堪的小說,背后絕對有著耐人尋味的意義存在。曾經(jīng)因?yàn)檎Z言低俗、故事極端而被列為禁書的《麥田里的守望者》,卻被全美各地青少年熱烈追崇,真正的原因是它深切反映了二戰(zhàn)后美國青少年矛盾混亂的人生觀和道德觀,代表了當(dāng)時(shí)相當(dāng)一部分人的思想和處境。

在霍爾頓的身上,剛脫離青澀少年時(shí)期不久的筆者我還是能夠找到一份親切熟悉感。適逢最近在我身上發(fā)生了一件事,讓我陷入了更深的思考當(dāng)中。

在這個(gè)學(xué)期開學(xué)之后,我初二的堂妹就離家出走了兩次。第一次只走了一周左右,被家人動用警方關(guān)系找到了她的下落并攆了回來,然后被我爸(家族里的權(quán)威)痛打了一頓。第二次,她出門的時(shí)候起初只是為了去剪個(gè)頭發(fā),后來卻因?yàn)椤敖憬惆l(fā)信息說你又出去、你死定了”的“恐嚇”而干脆不回家,躲在了朋友家里,一走就是一個(gè)月。家人都很擔(dān)心,想方設(shè)法地想要得到她的下落,她卻始終選擇逃避。

然而,她又是矛盾的。在她叛逆出走的內(nèi)心里,她清清楚楚地知道爸媽是多么地疼愛她多么擔(dān)心她。她一方面堅(jiān)決不透露自己的去向,一方面又經(jīng)常上線和哥哥聯(lián)系,讓大家都知道她是平安的。就在這個(gè)時(shí)間段,我回了一次家,從大人的討論中聽到了她的近況,已經(jīng)很久沒有和堂妹聯(lián)系的我,決定承擔(dān)起一個(gè)姐姐的責(zé)任。我主動上線和她聯(lián)系,問她是不是因?yàn)楹图依锶顺臣芰瞬懦鲎撸f不是,只是現(xiàn)在出去之后就一直不敢回家。我把她勸到我的學(xué)校里來,讓她在我這里住一段時(shí)間。因?yàn)樗恢币詠矶纪犊恳恍┩藢W(xué)的同學(xué)讓我很擔(dān)心,尤其是她現(xiàn)在身上一分錢都沒有,我很擔(dān)心一個(gè)年輕美麗的小姑娘會因?yàn)樯钏榷呱弦恍╁e(cuò)誤的不歸路。她來到我這里之后,我一點(diǎn)一滴在觀察和進(jìn)入她的內(nèi)心世界。

我很好奇這個(gè)迷茫天真的小女孩心里到底是怎么想的。初中,在我們生命中是非常特殊的一個(gè)時(shí)間段,因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì),我們的自我意識萌發(fā)并狂熱地發(fā)展著,我們開始對這個(gè)世界感到好奇和質(zhì)疑,我們不再像小學(xué)一樣那么單純天真地敬佩老師或者家長等權(quán)威,我們開始叛逆、放蕩不羈。在我初中的時(shí)候,我也一樣試過年少輕狂。

為了更好地理解她,筆者作了很多的回想和思考。當(dāng)時(shí)的我,和現(xiàn)在的她,也許都像《麥田里的守望者》中的霍爾頓一樣,迷茫、矛盾、混亂、叛逆、青澀、無知、痛恨虛偽和世俗的世界,我想絕大多數(shù)的孩子們都會經(jīng)歷這么一個(gè)復(fù)雜的階段,只是每一個(gè)人在這階段的表現(xiàn)又因環(huán)境或教育等各種因素而有所差異。我知道我面前的這個(gè)“霍爾頓”女孩,她雖然表面上是如此地叛逆不羈、標(biāo)新立異,但是她跟霍爾頓一樣是善良天真的,她早熟的外表下同樣有顆乖巧純真的心,她依然溫暖有愛,懂得感恩知足。在她的身上,我嗅到了霍爾頓的味道。

我在想,為什么這么多的年輕人都像、或者是覺得自己像霍爾頓呢?一直以來時(shí)代不停地在變化,但是“霍爾頓”一直鮮活地存在在我們的左右,或者內(nèi)心,這告訴我們“霍爾頓”并不是特定時(shí)代下的產(chǎn)物,也許是我們每一個(gè)人生命發(fā)展中必經(jīng)的一個(gè)掙扎階段。我們不愿意向殘忍的成長妥協(xié),我們張揚(yáng)著青春的刺來保護(hù)內(nèi)心的純真,或者用傷害替代傷害。這段時(shí)期下的我們可真是讓他人和自己煩心啊。像我的堂妹,因?yàn)樗氖挛乙膊倭撕芏嗟男摹_@個(gè)霍爾頓讓還沒有完全學(xué)好社會工作專業(yè)知識的我有點(diǎn)不知所措。

在讀完《麥田里的守望者》之后我更加透徹地了解了年少青春期孩子的內(nèi)心世界,但是該怎么去更好地幫助她,以及將來作為社工的我們要面對的青少年案主,還是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的問題。我希望我在不斷地理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中能夠慢慢找到開啟他們心靈大門的一把鑰匙。

麥田里的守望者讀后感篇二

這本書實(shí)在不大像名著,里面充滿了太多的敏感詞匯,而主人公霍爾頓是個(gè)極其叛逆的孩子,他的五門功課有四門不及格,被退了學(xué),他不敢回家,在街上游蕩,住到賓館里,他想去西部謀生,卻因?yàn)槊妹玫臓拷O留了下來,他就是這樣一個(gè)單純又執(zhí)著的“壞孩子”。

“我整天就干這樣的事,我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者”這是霍爾頓對妹妹說的一句話。他渴望幸福,而幸福似乎遙不可及,他的理想,不過想離開那浮躁的世界,尋一片純凈的麥田,過最簡單的生活。

生活在新時(shí)代的我們,物資生活無憂,卻也有著很多的困惑和煩惱。我們也曾有過各種各樣的夢想,期待在人生的白紙上畫出美麗的風(fēng)景,可是,繁重的學(xué)業(yè)讓我們不時(shí)蹙眉,父母的嘮叨使我們選擇逃避,社會中的五光十色也沖擊著我們稚嫩的心靈。為了心中的理想,就像霍爾頓一樣,我們也會“反抗”??僧?dāng)我們勇敢地說出自己的意見時(shí),無論對錯(cuò),成人們給我們打上一個(gè)標(biāo)簽——“叛逆期”。在這樣的壓力下,我們似乎不再有夢想,不再對未來有期待,我們被動地接受社會安排給我們的角色,無論是否情愿。

我們的理想,我們最初的最純的期待,錯(cuò)了嗎?

不對!擁有夢想是最正確的事!

理想就是人生的指路明燈,它會帶著我們走出煩擾的“雨季”,正如霍爾頓,假如他沒有純潔的理想,他就會墮落到底??梢哉f是理想讓他“活”了下來。

我們中學(xué)生,“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”,全身充滿著青春的活力,我們怎么能放棄理想呢?失去了理想,也就失去了希望,那樣的人生一團(tuán)糟,而有夢想的人,總會在沙漠中尋到水源,于困境中堅(jiān)定信念,似乎沒什么東西能打倒他們?,F(xiàn)在的我們,人生才剛剛開始,縱然生活讓我們一時(shí)迷惘、彷徨甚至迷失,但一切不過都是暫時(shí)的,只要心中理想之火不熄,就會有希望,希望讓我們對明天有了更多期待!就像經(jīng)典電影《肖申克的救贖》里面說的“希望是個(gè)好東西,也許是世間最好的東西。”

常懷理想,心存希望,我會就這樣躑躅而堅(jiān)定地走下去。

麥田里的守望者讀后感篇三

讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的《麥田里的守望者》讀后感,希望對大家能有所幫助。

一個(gè)讓我產(chǎn)生憧憬的書名,懷著這樣美好的期待,我去看了這本書,卻讓我感到一種消失已久卻又卷土重來的激動。

從二戰(zhàn)結(jié)束到當(dāng)代美國文學(xué)中,有兩部小說經(jīng)過三十多年時(shí)間的考驗(yàn),已被認(rèn)為是“現(xiàn)代經(jīng)典”,而《麥田里的守望者》就是其中之一。作者塞林格通過第一人稱以青少年的說話口吻敘述全書,充分探索了一個(gè)十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題。更重要的是因?yàn)樽髡哂矛F(xiàn)實(shí)主義的筆觸,生動而細(xì)致的描繪了一個(gè)男孩苦悶、彷徨的精神世界,真實(shí)地揭露了資本主義社會精神文明的實(shí)質(zhì)。

本書篇幅不大,作者除發(fā)表過一些短篇小說外,迄今只寫過這一部長篇小說,卻在美國社會和文學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。不同的青年、不同的家長和不同的評論家,往往從不同的角度對此書作出不同的評價(jià)。

有過兩種截然相反的意見:一種意見頌揚(yáng)此書,把它說得天花亂墜,認(rèn)為成人通過本書可以增加對青少年的理解,青年人在閱讀本書后則能增加對生活的認(rèn)識,使自己對丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕,并促使自己去選擇一條自愛的道路;另一種意見嚴(yán)厲批評本書,把它看作洪水猛獸,說主人公張口閉口都是粗口,讀書不用功,還抽煙、酗酒、甚至喊小姐,完完全全就是一個(gè)不良學(xué)生。從而認(rèn)為本書內(nèi)容“猥褻”、“瀆神”,有些家長甚至要求學(xué)校禁止學(xué)生閱讀這類書籍,但經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)后,大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把本書列為必讀的課外讀物。

當(dāng)我第一次拿起這本書時(shí),那美麗的名字所吸引,可當(dāng)我翻開書時(shí),卻發(fā)現(xiàn)里央的內(nèi)容并沒有我想象中的美麗,而且還有很多骯臟的字眼。于是,我剛看沒幾頁便把書扔在了一邊。這一扔便是兩年。后來,我聽說這本書當(dāng)時(shí)在美國同齡人中產(chǎn)生了很大的影響,所以我再次拿起了這本書。

書中的主人公霍爾頓??紶柗频略谖铱磥砗喼本褪菈暮⒆拥拇?,抽煙、喝酒、說臟話、打架。讀完這一遍后這個(gè)男孩子并沒有給我留下什么美好的夠印象。可我還是試圖從文字之間發(fā)現(xiàn)他那未泯的天性。終于,我看到了;霍爾頓被開除后,擔(dān)心母親受刺激,決定為妹妹買唱片,怕別人產(chǎn)生自卑感便將自己的箱子放到床底下以慷慨捐款。以上的種種都表明著霍爾頓的內(nèi)心依然是善良的。

讀完這本書后,我的心里并沒有往常那樣心潮澎湃,僅僅是在思考一個(gè)問題,霍爾頓為什么會變成那樣?書中說,霍爾頓只有十六歲,便開始抽煙喝酒,除了青春期的緣故外,難道就沒有其他的原因了嗎?我在書中努力地尋找,發(fā)現(xiàn)書中多次出現(xiàn)了一個(gè)詞——假模假式。我一下子都明白了,主人公生活在假模假式的社會,身邊都是些假模假式的人,他在假模假式中漸漸迷失了自己,成為了當(dāng)時(shí)美國中的一員。

書讀完了,可我好像并沒有懂得什么大道理,只是暗暗地為像霍爾頓一樣的那些少年感到惋惜,希望這樣的情況不要重演,讓“陽光自信,天天向上”永遠(yuǎn)成為青少年的代名詞!

《麥田里的守望者》是由美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格所著,原名為《thechacterintherye》,于1983引入中國,正式譯名為《麥田里的守望者》。這是作家塞林格寫的唯一一部長篇小說,以一個(gè)青少年的角度深刻的揭示了資本主義的腐朽的社會狀態(tài)。

書中的主人公霍爾頓是個(gè)叛逆,對身邊人和事都極其不滿的16歲男孩。他對于身邊發(fā)生的是感到迷惑,他心中找不到屬于自己的真實(shí)存在感。對于他來說,在他的世界里,善與惡,好與壞,好像總是找不到一個(gè)固定的支點(diǎn),使其平衡。因此,他內(nèi)心極其痛苦,精神以及心靈都飽受摧殘。在這種痛苦達(dá)到一種飽和狀態(tài)時(shí),他對自己最信賴的人,他妹妹說出了內(nèi)心最真實(shí)想法:我要做一個(gè)麥田里的守望者!

對于主人公霍爾頓來說,就是在一片金燦燦一望無際的麥田里,那里有著成千上萬的孩子在奔跑,而麥田的另一頭是懸崖,孩子們不停地奔跑,隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)……于是,主人公霍爾頓想當(dāng)麥田里的守望者,這樣就可以在孩子們遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)守住孩子,把他們帶到安全的地方。不論在什么時(shí)代,怎樣的背景下,我們青少年都會經(jīng)歷一段精神上的困惑時(shí)期。而這部小說就是描述青年人的心理狀態(tài),并提出了一個(gè)關(guān)于“麥田里的守望者”的美好的暢想!就讓我們每個(gè)人心中都永存一個(gè)這樣的“守望者”并且努力成為一個(gè)“守望者”,成為能真正能凈化他人心靈的人吧!

美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒、群居的地步,因?yàn)樵谒牡?,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)“麥田里的守望者”。

我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說,這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸。

我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!

“有那么一大群孩子在麥田里奔跑,我只是坐在那里,把孩子們抓住,告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者。”這就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想,也是他在對現(xiàn)實(shí)不滿的情況下發(fā)出的感嘆。

霍爾頓是一個(gè)反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的人。他不愿意認(rèn)真讀書,因?yàn)槟抢锍錆M了各色的偽君子。在第四次被開除后,他只身在紐約游蕩了一天兩夜,看到社會上各種丑惡,接觸了許多事物。他看不慣一切,想逃離這個(gè)社會,但又不可能。他只得生活在矛盾中,苦悶、彷徨,最后變成真正的叛逆。

他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個(gè)不中用的人嗎?不,他只不過是看不慣現(xiàn)實(shí),只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了??墒牵藗冊谝婚_始卻無端地判定他沒有前途,這本書還被禁止閱讀。實(shí)際上,霍爾頓比他們看得更遠(yuǎn),他知道當(dāng)時(shí)學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子,只是教導(dǎo)一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢?追求光明的理想,敢于反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)。他其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn),和老師眼中的霍爾頓相差甚遠(yuǎn)。

可我們呢?以貌取人,只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人,嫌棄那些家境貧困的人,喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會。我們沒有自己的選擇,只知道像家長教導(dǎo)的那樣認(rèn)真讀書、將來成為有用的人,對于不正確的事物置之不理,長輩怎么說就怎么做,很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣,不想、也不敢追求自己的理想,我們跟霍爾頓差遠(yuǎn)了!

雖然如今的社會不同了,我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威,堅(jiān)持自己的原則,不愿與別人同流合污的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)!他的精神將永垂不朽!

麥田里的守望者讀后感篇四

麥田里的守望者讀后感,每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候,怎么樣才能不忘初心呢?一起看看麥田里的守望者讀后感吧,不忘初心,方得始終!

剛讀這本書時(shí),很不適應(yīng)書中的文字風(fēng)格:語言粗俗,臟亂連篇,一副玩世不恭的嘴臉,文中到處充斥著“他媽的”、“混賬”、“雜種”等詞。

我暗想,看完這本書,我會不會也學(xué)會了臟話,在日常生活中拿來就用呢。

還有,小說的名字《麥田里的守望者》。

一個(gè)對什么都不慣甚至憎恨的少年,一個(gè)游蕩在大都市里的孩子,與麥田有什么關(guān)系?直到最后他被妹妹問及將來想當(dāng)什么的時(shí)候我才真正明白。

故事從主人公十六歲少年霍爾頓第四次被學(xué)校開除起筆,講述了他游蕩紐約街頭的經(jīng)過以及其復(fù)雜的心路歷程。

這位出生于中產(chǎn)階級家庭的少年因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí),除了英文外沒有一門及格的中學(xué)生,終于被一所優(yōu)秀的學(xué)校潘西中學(xué)開除了。

這已是他第四次被學(xué)校開除,在學(xué)校把通知寄到他父母那之前,他并不打算提前回家,所以,他決定在星期三之前不回家。

于是,他只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,住小客店,逛夜總會,濫交女友,抽煙,酗酒接觸了各式各樣的人物,其中大部分是他所看不慣的“假模假式的”偽君子。

而他自己又何嘗不是做著自己不想做的事情:他幾乎看不慣周圍發(fā)生的一切,他甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界,到窮鄉(xiāng)僻壤去假裝一個(gè)又聾又啞的人,但要真正這樣做,又是不可能的,結(jié)果他只能生活在矛盾之中:他這一輩子最痛恨電影,但百無聊賴中又不得不在電影院里消磨時(shí)間;他厭惡沒有愛情的性關(guān)系,卻又糊里糊涂地叫來了賣身女;他討厭虛榮庸俗的女友薩麗,卻又迷戀她的美色,情不自禁地與她胡搞。

但是他對兩個(gè)人的感情是真摯的。

一個(gè)是琴,她曾經(jīng)的鄰居。

她很想知道琴有沒有放假回家,卻又怕聽到琴的媽媽接電話后的盤問。

而為了看看最他疼愛的妹妹菲苾,他終于做出了最大膽的行動——冒著被父母發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)潛入家中。

在作者的描述中,你可以發(fā)現(xiàn)所有的人都那么“假模假樣”,但菲苾除外。

這個(gè)漂亮可愛聰明的小女孩令讀者眼前一亮:真摯、善良、勇敢這些詞都不足以表達(dá)我

對她的喜歡。

霍爾頓深夜?jié)撊爰抑刑酵妹脮r(shí),父母突然回來了,她的擔(dān)心和機(jī)智令人感動;當(dāng)接到霍爾頓的紙條,得知哥哥要只身“去西部”時(shí),她收拾好衣服拉著笨拙的手提箱要與哥哥一起走······看到這,我的眼睛都濡濕了!多么好的妹妹!多么純潔的心靈!她還是個(gè)孩子啊!菲苾不喜歡哥哥滿嘴的臟話,批評他“不喜歡正在發(fā)生的任何事情”,叫他“不要咒罵了”,問他將來當(dāng)什么,是和爸爸一樣當(dāng)律師,還是想當(dāng)科學(xué)家。

在他的執(zhí)著面前,霍爾頓一邊心煩意亂,一邊不得不逼迫自己想清楚他究竟喜歡什么,他長大后想做什么。

這時(shí),他提到了一首詩,名叫《假如我在麥田里遇到你》。

他說“不管怎樣,我老是想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守著,要是哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來把他們捉住。我整天就干這事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”讀到這里,我被深深地震撼了!這位表面上對一切都無所謂甚至嫌惡憎恨的少年,內(nèi)心充滿了孤獨(dú),在彷徨無助中竟能有如此美好的心愿,不得不令人重新審視他了!他自己所經(jīng)歷的不正是這樣一場游戲嗎?他在狂奔,他不知道自己在往哪兒跑,他其實(shí)就快要到懸崖邊了,而此時(shí),她的妹妹——老菲苾就是那麥田里的守望者,她捉住他了!因?yàn)椋覀儚南挛牡弥夯魻栴D答應(yīng)她妹妹他一定回家,他不會一個(gè)人去遙遠(yuǎn)的西部,而且真的回家了!

看到結(jié)尾,我意猶未盡。

我想,我們大多數(shù)人讀完之后都會找到一些自己的影子,反正我就感覺他就是我的一個(gè)極端,只是我沒有膽量把它變成現(xiàn)實(shí)。

雖然這本書讀起來很怪誕,但是我覺得他的目的和主旨都是很明顯的,那就是還我們的生活一片綠油油的麥田。

樸實(shí)的麥田,微風(fēng)吹過可以泛起綠色波浪的麥田。

我們都在偽裝著生活。

就像演戲一樣,其實(shí)現(xiàn)實(shí)比電影更富有戲劇性,真正的我們才是演員。

我們的檢測技術(shù)越來越好,地圖越來精確,你可以在大洋彼岸看清我手里拿著的冰激凌是什么牌子的,可以看清我臉上的痣,可是我們的心還真的是很遠(yuǎn),我們素不相識。

能把兩個(gè)素不相識的人聯(lián)系在一起的最典型的東西我只能想起戰(zhàn)爭,我們拿槍把另一個(gè)人的頭打爆。

黑暗里更容易感到害怕,因?yàn)槲覀兛床磺逯車臇|西,我們的偽裝就是讓別人看不清我們,讓別人害怕進(jìn)而保護(hù)我們自己。

霍爾頓多次提到他孤獨(dú)寂寞的要命,人怕孤獨(dú),怕的要死。

我們生來有一種被奴役的天性,我們幻想著隱居的生活,認(rèn)為那是神仙的生活,可待到當(dāng)真讓我們自己一個(gè)人在孤島上呆著的時(shí)候,我們卻要天天盼著有船來把我們帶走。

有人說“孤獨(dú),是一個(gè)人的狂歡,狂歡,是一群人的孤獨(dú)。”可是那是因?yàn)槲覀児陋?dú)的時(shí)間不夠長,假設(shè)有足夠的時(shí)間,我們會瘋的,一定會的。

做人很累,是因?yàn)樵趧e人面前活得累。

其實(shí),我們每個(gè)人都是很羞澀的,本質(zhì)上沒有什么區(qū)別,無論是在萬人禮堂里滔滔不絕的演說家還是在只有兩個(gè)人的寢室里面,兩個(gè)人就夠了,兩個(gè)人就足以讓你羞澀。

讓你披著一張皮生活。

比如在小說里寫老斯賓塞摳鼻子,比如當(dāng)你確定那個(gè)人確實(shí)今天不回來睡覺,你想睡他的床之前卻還是要問別人一句“他今天回來嗎?”

有一次在餐廳吃飯,一個(gè)同學(xué)的拉面被另一個(gè)同學(xué)碰翻了,然后我就看他們的兩個(gè)的神情,被撞的那一個(gè)低著頭紅著臉只看著自己撒了一地的湯,撞人的那個(gè)則紅著臉一面說對不起一面用手很不自然的摸著自己的后腦勺,我看完之后就只有一種想法,就是想讓這個(gè)餐廳里的人在最短的時(shí)間內(nèi)全都滾蛋。

這樣他們就不會感覺很窘。

其實(shí),我們也真不大注意他們究竟是怎么解決的,可是他們就以為整個(gè)餐廳的人都在看著他們,看著他們該怎么辦,然后再把他們兩個(gè)品頭論足一番。

所謂我們所固守的那些所謂的規(guī)矩,就是純粹和自己開玩笑,跟耍猴兒似的,悲哀的是我們真會因?yàn)閯e人做錯(cuò)了位置而不高興,會因?yàn)閯e人沒有朝你笑而朝另一個(gè)人笑了就抱怨怠慢了你。

我們做這么多繁瑣的規(guī)矩到底有沒有用,我們?yōu)槭裁催@么在乎我們這張臉。

它能帶給我們什么,滿足感?欺騙自己感覺很滿足嗎,還是被別人欺騙很滿足?

說起來我們都是很自大的,我們瘋狂的愛著自己,也以為別人也瘋狂的在乎著我們。

我們最相信的永遠(yuǎn)是自己的看法,別人的再好我們也會找出一兩個(gè)缺點(diǎn)來的,就算最后實(shí)在被證明我們實(shí)在是錯(cuò)了,心里反正是很不好受的。

你我都成了表面上的朋友,實(shí)際上,我們和周圍的一切都在對立著,虎視眈眈的。

想一想,我們身邊有幾個(gè)朋友,幾個(gè)真正懂你的人,幾個(gè)你想去懂的人。

我們一面將自己全副武裝,一面拿一把劍,瞅著別人有個(gè)地方露在外面,我們便刺過去,直到別人也都全副武裝,任何人的擁抱都隔著冰冷的金屬,成了冰冷的擁抱。

有朝一日,我們唯一能交給孩子的是怎么樣讓別人傷害不了自己,怎樣在別人打過來一拳還過去一腳,生存的意義在于不受傷害。

我們便再也沒有了精力去干別的事了。

如果說人生是一場比賽,那么對手只應(yīng)該是自己才對,可是我們拼命的愛著自己,并且感覺我們周圍的任何一個(gè)人都會影響我們的幸福,而我們總想做那個(gè)最幸福的,于是,我們便總想證明別人沒有我們幸福。

所以,但凡別人遭了殃,我們看著只是一種快感,悲傷,也成了一種快感,我們會一邊嘴里說著“這小孩真可憐,以后可怎么辦呢”,但是實(shí)際上我們正在大嚼著他的痛苦,然后心里慶幸,“唉,幸虧不是我,我比他幸運(yùn)多了”。

這個(gè)世界似乎也是充滿了臭烘烘的味道,我們前進(jìn)的路上好像擠滿了人,一點(diǎn)空間都沒有,要想往前邊去,就要非把別人擠到后邊去不行,我們活的太擁擠了。

大家都不肯留出一點(diǎn)點(diǎn)空間來,因?yàn)楹ε聞e人會搶占那份空間。

我們?nèi)w都在麻木的被拽著朝一個(gè)方向走,當(dāng)有一個(gè)人舉起了反面的旗幟,我們便會齊心協(xié)力把他踩死。

大多數(shù)人在一起,就是一群暴力。

我們的世界成了一個(gè)個(gè)孤立的高聳入云的山峰,我們在不同的峰頂上,彼此都看不見對方了卻還在比著誰站的更高。

我們拼命的和別人爭,等到把別人統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底下,當(dāng)我們獨(dú)自一人登上那鋪著積雪的山峰頂上的時(shí)候,我們才痛苦地有時(shí)間去想一想,我們到底得到了什么,榮譽(yù),至高無上的榮譽(yù),可是當(dāng)偌大的宮廷里面只有我們自己時(shí),那榮譽(yù)還有什么意義呢,我們的榮譽(yù)我們的威嚴(yán)是為了給別人看而已。

我們給自己留下了什么東西?只有漫無邊際的寂寞。

霍爾頓謊話連篇,可是所有人都吃這一套。

我們會苦口婆心的自以為是讓別人理智些,可是我們自己理智嗎,我們難道不是時(shí)時(shí)刻刻在撒謊嗎,給別人撒慌,也幫著別人欺騙自己嗎?到底我們誰是正常的人,誰又是真正撒謊的人。

我們真的很可憐,整個(gè)世界就好像是一個(gè)巨大的騙局,我們說謊話,別人也明白這是謊話,但卻是真真地喜歡的要命。

更為可怕的是,我們還要告訴我們的孩子們要他們說謊,讓他們?nèi)谌胝f謊的大潮流中。

我們可憐好些人,可是真正可憐的是我們自己。

我們圓滑的要死,同時(shí)會用身不由己來為自己開脫這種虛偽,可是正是我們的一次次所謂的身不由己使得我們自己,我們的孩子生活在謊言之中,有時(shí)候想想也挺好笑的,我們?yōu)槭裁凑f謊,是為了取悅于人然后自己好辦事嗎?可是我們?yōu)槭裁磿驗(yàn)閯e人說你一句恭維的話還這么受用呢?我們是說謊者同時(shí)是聽謊言者。

這不是自欺欺人嗎?

你可能會說實(shí)際中你就是要這樣說才禮貌,生活需要技巧,需要藝術(shù),可這是禮貌嗎,是欺騙而已。

一開始是誰規(guī)定我們對別人說好話是尊重?人的尊嚴(yán)到底是個(gè)什么東西,需要用謊言去支撐嗎?我覺得真實(shí)比心里舒服重要的多,還是一個(gè)老問題,如果你這一輩子生活在一個(gè)謊言之中,直到你死了也不知道,在別人看來你很快樂的過著。

你愿意嗎?我反正是絕對不會愿意的,我寧愿要一個(gè)痛苦的經(jīng)歷。

至少,他是真實(shí)的,知道被欺騙了的感覺總是不好的。

從一定程度上,我們成了一群奴隸,錢的奴隸,自己這張臉的`奴隸。

我們應(yīng)該時(shí)不時(shí)的對金錢表示一下厭惡才對,有朝一日天上會掉下錢來,我想我會惡心死的。

可能很多人會認(rèn)為我用著金錢又說鄙視金錢的風(fēng)涼話,對,是的,我離不開它,但它僅僅是一個(gè)工具。

決不能讓金錢沖昏了自己的頭腦。

我相信我們真正需要的東西絕對不是金錢,金錢是人創(chuàng)造的,人應(yīng)該追求自己創(chuàng)造了的東西嗎?我們真正需要的是精神上的安寧,因?yàn)檎嬲軌蚴辗抛匀绲臇|西是思想的精神,而它恰恰能帶給我們——自由。

我們真是太看的起自己了,還真把自己當(dāng)做主人了,還真是,自以為是的家伙。

本來人類的命運(yùn)我不該操心,可是我會忍不住想,我們會以什么形式結(jié)束自己的旅程,很可能是自己毀滅自己。

我就覺得現(xiàn)在西醫(yī)獨(dú)大將是一個(gè)大大的錯(cuò)誤,我一直感覺西方人的辦法好笨,非要將自己貶低到機(jī)器的程度,把大自然的恩賜當(dāng)做是一部機(jī)器,身上的各個(gè)部分只是一個(gè)個(gè)簡單的零件而已,人類確實(shí)是很自大的,以為自然界不過如此,認(rèn)為她只不過是一部大的機(jī)器而已,我相信總有一天上帝會讓我們知道,人類,不過如此。

人類是有自己的局限性的,我們永遠(yuǎn)也脫離不了自己的局限性,任意的讓你的想象力馳騁吧,撒開歡兒跑吧,最終你還會是局限在你的思維里面。

宇宙外面是什么,這句話本來就很幼稚,因?yàn)檫@還是一種空間概念。

就像火箭永遠(yuǎn)有一個(gè)極限速度一樣,我們永遠(yuǎn)也超越不了某些東西,比如說思想。

“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”成熟是個(gè)什么東西,在我看來,成熟只是別人對我們的一種態(tài)度,是為別人的,不是為自己的。

我們什么時(shí)候能為我們自己造出個(gè)概念?有的只是自我,自私,自大,自戀嗎?大家都要求我們?yōu)閯e人著想,你為他著想,他為你著想,可是到最后我們并沒有為別人著想,反而老是感覺自己虧了,私底下拼命的補(bǔ)償自己。

我們是失蹤了,我們沒有有信仰,有的只是叢林一般的法則,大家都在狂奔,但是沒有方向,我們一生都在追求自由,可結(jié)果卻纏的身上滿是鎖鏈。

我們有太多放不下的東西,我們自己給自己帶上腳鐐,并逼著自己喜歡跳帶著腳鐐的舞蹈。

有誰在想著為自己設(shè)計(jì)一條鎖鏈?可是我們帶著的是別人給我們設(shè)計(jì)的,其實(shí)都一樣。

你鎖住了我,我鎖住了你。

我們到底應(yīng)該怎么樣活著,我的態(tài)度是要認(rèn)認(rèn)真真地活著,生活沒有那么多調(diào)侃,也沒有那么都廢話。

我們過一秒鐘少一秒鐘,我們來到這個(gè)世界上的第一秒,便是我們失去的第一秒。

沒有那么多的時(shí)間浪費(fèi)在謊話連篇上面,浪費(fèi)在欺騙上面,浪費(fèi)在知識的垃圾里面。

有的人一半的時(shí)間在鏡子面前度過,卻重來沒有好好看看自己是什么樣子。

好的是我們有鏡子照照自己的臉,壞的是沒有鏡子能照照自己的心靈。

真希望我們能正經(jīng)起來,好好的活。

“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……”——霍爾頓讀完了《麥田里的守望者》一書,一個(gè)少年形象出此刻我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,因?yàn)樗鞯?、所想的一切都“不像話”,他的成績也是那樣的糟糕,幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

他的厭惡周圍骯臟的世界——他厭惡偽君子,厭惡周圍的虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他厭惡電影,卻不得不在無所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)光……霍爾頓沒有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無奈,他無法改變現(xiàn)狀。

他不想和他們同流合污,成績自然會很差。

他看不慣周圍的世道,所以他苦悶、躊躇、彷徨,自我的心事也只能被自我扛著。

霍爾頓一向都期望自我能夠變得很勇敢,但是實(shí)際卻是他一向都很膽小,被別人欺負(fù)后只能在做白日夢的時(shí)候幻想著能夠把他打敗,他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,更何況別人呢?他被學(xué)校開除后,都不敢貿(mào)然回家,躡手躡腳地回去還必須要躲避著父母。

他一向都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自我,卻沒有膽量去做真正好處上的叛逆。

他是青春期的少年代表,從他的經(jīng)歷里能夠清楚的看到與家長的代溝,家長總期望他像哥哥一樣能夠成為出人頭地的人,但是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。

大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子,是一個(gè)不良少年。

但他有自我的思想,在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢想,即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。

霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會的本質(zhì)。

他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的缺點(diǎn),但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往完美世界的純潔的一面是不可忽視的。

作者借助筆下的霍爾頓,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自我的想法,用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,講述了成熟與不成熟之間的過渡,大人與青春期少年之間的代溝。

麥田里的守望者讀后感篇五

“我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者”?;魻栴D,這個(gè)十六歲的小伙子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著前方大半輩子的路,默默地說。

考菲爾德·霍爾頓,是塞林格筆下塑造出最生動最深刻的形象。一個(gè)典型美國50年代的“富二代”,他擁有的明亮的眼睛,靈魂卻被迫迷失在年代所造成的是是非非里。整本書短短的記錄了一個(gè)十六歲的孩子內(nèi)心中真正的想法,憑借僅僅幾天的生活經(jīng)歷、夾雜著胡言亂語的往事和一句句玩世不恭的話壘成一部自傳。

對于我們,他陌生又熟悉,有年輕的影子,描繪的年代卻依然遙遠(yuǎn)。他有著復(fù)雜的心理,卻同樣單純?;魻栴D一直處于騙與被騙之間,在與形形色色的人打交道時(shí),他不愿撒謊,卻不得不撒謊,或是忍不?。辉鲪夯薨?,卻浸沒在其中,無法自拔。

又一次被校方開除,霍爾頓心里肯定不好受。他在一個(gè)又一個(gè)城市游蕩,臟話像在紐約的繁華中踢酒瓶,一打接著一打,叮當(dāng)不停。他去拜訪昔日的“良師”--他眼里的偽君子。那人告訴他自己有多么擔(dān)心他的前途,念叨著他必定會對此遺憾。他想起在潘西的那些“朋友”--他口中的腐朽分子。他們虛度時(shí)光,習(xí)慣了生活在迂腐的條條杠杠中,沒有目標(biāo),更沒有思想,除了打架,就是鬧事,沒有別的,在“學(xué)校”這個(gè)監(jiān)獄中四處傳播“有錢就有了一切”的觀念。

他去紐約,仗著身高能一次要啤酒,紅酒,雞尾酒,自己喝得爛醉;他稀里糊涂地約女友,看戲,溜冰,極庸俗,把錢花得精光。

一個(gè)人的十六歲,剛離開了童年,又看到了不遠(yuǎn)處喧囂的成長通道,所謂“混沌的社會群體將產(chǎn)出更混沌的下一代”的預(yù)言,讓他不知道怎樣去面對,去承受,甚至找不到與他能聊上幾句的人?!拔矣X得我要做的是,我要假裝是聾啞人。這樣的話我就不用跟別人進(jìn)行什么破對話了。如果別人想告訴我點(diǎn)事,他們就得寫在一張紙上給我……我要賺錢建一個(gè)自己的小木屋,余生就在那度過……我要定個(gè)規(guī)矩,誰都不能在這做什么虛偽的事,誰要做誰就滾。”面對不了現(xiàn)實(shí),只有選擇逃避。但這僅僅是霍爾頓的遐想,遙遠(yuǎn)而又荒謬,他便去找老菲苾尋求安慰--他的妹妹。

我挺喜歡他的妹妹,一個(gè)小機(jī)靈鬼。天真的孩子,只有她還保留著對霍爾頓的熱情與同情,霍爾頓也一樣,他對大部分人的評價(jià)都十分糟糕,唯獨(dú)老菲苾,他什么都和她說。老菲苾作為霍爾頓的妹妹,年齡相差一大截,不過成績倒是名列前茅,與她哥哥是迥然不同的形象。她善于想象,經(jīng)常拿大人們的電影開玩笑,把生活里的事寫進(jìn)“威塞菲爾”的日記里(威塞菲爾是她給自己取的名字),然后編成奇怪的故事。

當(dāng)霍爾頓悄悄溜回家和老菲苾訴說時(shí),老菲苾毫不猶豫地把圣誕節(jié)的零錢全給了他,霍爾頓說足夠了,但老菲苾還是硬塞給了他。老菲苾有孩子的頑固,卻不失愛心,但我們不知道老菲苾的純真能夠延續(xù)到什么時(shí)候。

給我印象最深的是霍爾頓穿過六十多條街的描寫?;魻栴D不停地在城中穿梭,不停地疾走,似乎是他想要脫離整個(gè)世界。一刻也不愿意停止的霍爾頓,表面的玩世不恭無法掩蓋內(nèi)心的恐懼和憤怒。

我們有經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn),《麥田里的守望者》成為了經(jīng)典,霍爾頓的自傳讓人們對這個(gè)社會多了一些認(rèn)知,霍爾頓的頹廢表現(xiàn),也警示我們在人生中要走一條自愛的道路,社會的光明黑暗讓每個(gè)人的命運(yùn)跌宕起伏,但不管是絕望還是希望,都要咬牙堅(jiān)持,動腦筋試圖脫離這樣的局面。貝多芬這么一個(gè)聾啞人也不是說“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”么?或許去做一個(gè)又聾又啞的人有些悲觀了。

“我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?!边@就是霍爾頓的心聲。一個(gè)人的十六歲,不要害怕,不要彷徨。

麥田里的守望者讀后感篇六

每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂,使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。

我有段時(shí)間總是那么煩躁,會因父母一句話而暴跳如雷,會因朋友的一個(gè)動作而傷心欲絕。后來我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春?;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿頭褐色亂發(fā),邪邪的樣子,有些迷人。

霍爾頓讀書的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,接著就和別的父母去講話。青春的日子里,快樂和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?;魻栴D受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。

在臨走前,他想要再見見自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過了好一會兒,菲苾終于來了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?;魻栴D沒辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿了叛逆霸道卻一心想要離開,最后在種種的牽絆下放棄了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書,也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經(jīng)同妹妹說,他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想,只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn),來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放棄,放棄掉有過的美好理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會為了生活背叛心靈。

最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來的事,無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。

成長似乎是個(gè)永恒的話題,有時(shí)候,懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合社會,我們學(xué)會了偽裝,學(xué)會了恭維,學(xué)會了欺騙,學(xué)會了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,我們麻痹了自己的內(nèi)心,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做,越是會發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

天啊!我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人,從小我們就對自己的未來充滿憧憬,想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是的,理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明,我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!把握好自己的生活吧!

麥田里的守望者讀后感篇七

很早就聽說過這本書,很好奇它講的是什么,而那守望者又是誰。偶爾在朋友家發(fā)現(xiàn)了這本書便把它借過來了。

本書的主人公霍爾頓四門功課不及格而被學(xué)校開出的15歲少年,他倒扣鴨舌帽,穿大號風(fēng)衣,抽煙、醺酒,滿嘴“他媽的、混賬”。因被開除而又不敢回家而開始了他為時(shí)幾日的流浪生活。他厭惡這個(gè)世界,他認(rèn)為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混賬凱迪拉克”,他討厭這個(gè)金錢至上的社會,這家卻揮霍無度,說自己不是把錢花了就是扔了,是個(gè)十足的敗家子。討厭別人談?wù)摼坪团耍约簠s醺酒、戀美色,并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓女。自己想的和做的無法統(tǒng)一使他痛苦萬分。他所唯一敬愛的老師也竟然是個(gè)同性戀。

就在這重重矛盾中,他無法自拔,最終躺在了精神病院中。表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子,但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹,就在見她的那晚,霍爾頓說:“只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者!”并想象著在一大片麥田里,幾千幾萬個(gè)小孩子在游戲,周圍除了他沒有一個(gè)大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望者,看哪個(gè)孩子朝懸崖奔過來就捉住他,不讓他掉下懸崖。

這是他的一個(gè)美好幻想,也是他美好心靈的見證,他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我,走向懸崖。相對于他那兩個(gè)糊涂的室友,霍爾頓更清楚的認(rèn)識到了自己所處世界是什么樣子的。而他厭惡這一切,因?yàn)閰拹?,處于青春期的他就越發(fā)的那樣做,似乎是一種反抗。

明媚的鵝黃色封面,正中間寫著——thecatcherinthekey麥田里的守望者,簡單、明了、干凈的封面深深地吸引了我的眼球。帶著這部書的好奇和對封面的喜愛,我選擇了《麥田里的守望者》這部書。

《麥田里的守望者》是美國作家杰羅姆大衛(wèi)塞林格唯一的一部長篇小說。杰羅姆大衛(wèi)塞林格(1919.1.1~2010.1.27)享年91歲,出生于美國紐約城,家境相當(dāng)富裕。賽格林十五歲的時(shí)候,被父母送到賓夕法尼亞洲一個(gè)軍事學(xué)校住讀,據(jù)說《麥田里的守望者》中的關(guān)于學(xué)校的描寫,很大部分是以那所學(xué)校為背景的。這篇長篇小說是在1951年出版的,塞林格還有些短篇小說在著名刊物上發(fā)表。

《麥田里的守望者》這本書的主人公霍爾頓是出生于一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級家庭,是一名中學(xué)生,經(jīng)常穿著風(fēng)雨衣和戴著獵帽,不喜歡讀書,游手好閑,學(xué)校里的老師和他自己的父母讓他好好讀書,以后出人頭地,好買輛凱迪拉克的車。

可是他就是不愿意聽,經(jīng)常吸煙、喝酒、開口閉口都是臟話“他媽的”“混賬”等,與同學(xué)打架。在他眼中基本上沒有值得他高興的事和值得他尊敬的人,他看不慣他身邊的所有一切人和事,以至于沒有心思去讀書,總是被挨罰。4次被學(xué)校開除,第4次被開除是在快學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,因?yàn)?門功課中,他有4門功課不及格。這次的被學(xué)校開除,他沒有被父母發(fā)現(xiàn),不敢回家,就回到了紐約城游蕩。

霍爾頓是在晚上離開學(xué)校,深夜住進(jìn)了一家小旅館,在旅館里看見了各種各樣、形形色色的人,讓他感到惡心反胃。因無聊,他去了夜總會一趟回來路上糊涂答應(yīng)叫妓女。妓女到后,他又感到緊張而且害怕,就把妓女打發(fā)走了。接著約朋友去看電影、酒吧等地方。

后來溜回家里找妹妹菲比丫頭,向她訴說自己的理想和苦悶。他對妹妹菲比說:“不管怎么樣,我老是想象一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲,有幾千個(gè),旁邊沒有人,我會站在一道破懸崖邊上。我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子,就是當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。”到最后,霍爾頓回家不久,生了一場大病,病好了又被送到了某所學(xué)校,是不是想好好學(xué)習(xí),霍爾頓對一切一點(diǎn)也不感興趣。

像霍爾頓一樣年齡的青春期孩子,在我們身邊隨時(shí)可見,這樣的年齡應(yīng)該是天真純潔的,可是作為一名中學(xué)生的霍爾頓卻是一個(gè)吸煙、喝酒都會,滿口臟話的孩子。他的思想中,都是人與人的傾軋和猜忌,別人認(rèn)為高尚的東西在他眼中統(tǒng)統(tǒng)都是一種低俗的東西。他的口中談?wù)撟疃嗟亩际切锞?、女人和性。他的心中都是迷惑,在紐約城游蕩的那幾天里,還與自己不能接受的女子交往、腦子都是頹廢灰冷的態(tài)度。

“不管怎么樣,我老是想象一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲,有幾千個(gè),旁邊沒有人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——我只是說我。我會站在一道破懸崖邊上。我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得從哪兒過來抓他們。我整天就干那種事,就是當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。”

表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子,但實(shí)際上他是有顆善良的心的孩子。從他的美好的幻想中可以看出他是希望所有的孩子都是快樂的。之所以會被看似壞孩子是因?yàn)樯鐣L(fēng)氣,他討厭所有的一切,以至于處于青春期的他用叛逆來反抗這一切。

《麥田里的守望者》的作者塞林格是通過第一人稱生動地描述了霍爾頓青少年的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神荒蕪的社會風(fēng)氣,寫出了資本主義的實(shí)質(zhì)。主人公霍爾頓是文學(xué)作品中反面形象之一,他的性格深受資本主義社會的耳濡目染,既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己理想的純潔的一面。

我想:從霍爾頓的身上應(yīng)該就是折射了作者自己的一面吧!內(nèi)心孤獨(dú)而又一直想堅(jiān)守理想。

麥田里的守望者讀后感篇八

主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染,既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實(shí),追求自己的理想的純潔的一面。書中,霍爾頓是一個(gè)不肯用功讀書,整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書?難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富,不需要讀書嗎?看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了。

他不愿意與他們同流合污,自然也就無法好好讀書,他的不用功表面是頹廢,沉淪,實(shí)質(zhì)上是對資本主義的價(jià)值觀的最無情的揭露。作者把霍爾頓身邊的人,全都描繪成假模假式的人,他看不慣周圍的一切,想逃離這個(gè)噩夢般的現(xiàn)實(shí)世界,到偏遠(yuǎn)的小山村去遁世,但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影,但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時(shí)間;他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色,;他看不慣這個(gè)世道,卻無法改變;他甚至痛恨自己,卻沒有參照的標(biāo)準(zhǔn)來改正自身缺點(diǎn)(亦或是說沒有毅力),這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會,繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無法自拔。

麥田里的守望者讀后感篇九

《麥田里的守望者》我想你們會跟我一樣被這標(biāo)題所吸引是否我們也在守望著什么呢?我的答案是肯定的而我不是在麥田里是在工地上我守望著天空能夠飄雪下來因?yàn)槟菚r(shí)候我就能回家了能夠做我想做的事情了而不是守望在這里...在這里的經(jīng)歷我不想多說反正也就那樣不好意思又扯遠(yuǎn)了.作者是jd賽林格講述的是一個(gè)16歲的小男孩卻比同年的孩子高出一個(gè)頭他滿口臟話吸煙酗酒甚至還嫖婊子對周圍的環(huán)境感到非常乏味每天看著周圍一群蠢蛋讓他想吐在他第三所學(xué)校開除他以后也就是圣誕節(jié)的前幾天他不敢回家也不想回家于是就在外面晃悠想著圣誕節(jié)學(xué)校放假在回去因?yàn)閷W(xué)校的開除信圣誕節(jié)才會寄到家。這就是大概的劇情我可每心思把整本書都寫進(jìn)去想看我可以送給你...每個(gè)人都有自己所向往的生活而不是被別人活著環(huán)境所左右如果你現(xiàn)在還很迷茫就看看著本書吧!不能在現(xiàn)在的環(huán)境得到我們就大膽的去另一個(gè)環(huán)境追求吧!

麥田里的守望者讀后感篇十

我要做的`就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得從哪兒過來抓住他們。

從小到大,我能完完整整讀下來的外國書籍真是少之又少,

至今記得的一本還是初中時(shí)讀過的《歐亨利短篇小說集》,

歐亨利的小說每次都在我搞不清故事要說什么的時(shí)候,

給我一個(gè)猝不及防的結(jié)尾,

這讓我愛極了那種豁然開朗的意難平味道;

而讀塞林格的這本,卻讓我內(nèi)心總是充斥著一種難以言喻的失落。

那種感覺,就像是你無意中突然想起來,在很久以前,你丟過某個(gè)特別漂亮的紐扣。

在我眼里看到的,只是兩個(gè)字——無助。

在一個(gè)痞子少年自發(fā)地去認(rèn)知這個(gè)世界時(shí),他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界跟他想的不一樣,甚至截然相反。

就連他最喜歡的恩師都是會在半夜摸他頭的同性戀。

我難以想象這些于十六歲的霍爾頓而言意味著多糟糕的體驗(yàn)。

可周圍所有人都習(xí)以為常,你甚至都難以理解他們是怎么做到的,

這仿佛是生來就定好的條框規(guī)矩,如果你不按這個(gè)來,你就沒法活;

可是,如果你選擇了活在條框里,你就注定正在彬彬有禮地死去。

兩夜一天,霍爾頓無時(shí)無刻不在滿嘴臟話地咒罵這個(gè)世界,

破懸崖、破街道、破妞兒,

但我并不認(rèn)為他是一個(gè)無可救藥的叛逆少年,

他們可不會像他一樣去關(guān)心冬天湖上的鴨子該怎么活。

所以他拒絕著長大,

因?yàn)殚L大于他而言。

就相當(dāng)于死去,

他必須以失去他最為。

寶貴的單純。

為代價(jià)。

我不知道一個(gè)人要無助到什么地步才會做出這樣的事情,

他無數(shù)次說著他要給誰打個(gè)電話,

他跟薩利提過私奔,

他跟老師說過自己的失望,

他跟妹妹菲比丫頭講他的無能為力和厭惡,

可沒人能理解他,贊同他。

他說,

他要獨(dú)自跑去西部,去找個(gè)加油站賺錢,

他還要裝作自己是個(gè)聾啞人,這樣就不用交談,誰也不會搭理他,

他會建造一所木屋,一輩子住在森林的邊上,

有陽光高照。

這是他被逼到絕境后,唯一想到所能為自己做的——藏起來。

藏到深山老林里去,去與世隔絕。

這種想法聽起來古怪得像個(gè)瘋子,

但同等地位地說,這就是自救。

他不甘心為了某個(gè)理由謙恭地活下去,

他就愿意為了某個(gè)理由轟轟烈烈地死去,

盡管那是在你們眼里,

一個(gè)極不值得的,不是這樣就是那樣的理由。

他在最后選擇了回家,

選擇了下學(xué)期繼續(xù)準(zhǔn)備上哪兒所學(xué)校。

因?yàn)樗珢鬯拿妹昧耍也恢肋@算不算是妥協(xié)和投降,

我只能從他的文字里慶幸,他那股倔強(qiáng)勁兒還在,

一位敢于向生活宣戰(zhàn)的勇士還活著。

是本真正讓我喜歡到骨子里的書,

我也希望塞林格是我最好的朋友,

隨便我什么時(shí)候想,都可以給他打個(gè)電話。

麥田里的守望者讀后感篇十一

“我會站在懸崖邊上,我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得抓住他們。我整天就干這種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者吧。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)??!薄@是《麥田里的守望者》里霍爾頓說的一段話。

《麥田》是少數(shù)讓我讀的過程中感到熱淚盈眶的一本書。我意識到,懸崖不僅僅是懸崖,孩子也不僅僅是孩子。懸崖可能是一個(gè)家庭,一所學(xué)校,抑或是一個(gè)時(shí)代。我們這個(gè)時(shí)代有大缺口,像個(gè)篩子,良知和正直漏了出去,欲望和冷漠掉了下去,你稍不小心就有可能失足。每次看cctv,會覺得這個(gè)世界很美好,充滿希望。人民生活水平在提高、教育在普及、社會穩(wěn)定,世界各地都在受苦,只有中國在飛。大家都很幸福,在看天邊云卷云舒。但我不敢說我是幸福的。我說幸福會被抽巴掌,起碼被自己抽。

我看見被良知拋棄倒在血泊中的小悅悅,我看見被體制殘害后在街頭乞討的張尚武,我看見寒冬里為索一票回家過年的裸男,我看見不愿為政府搞形象建設(shè)開路而自焚的“釘子戶”,我看見無數(shù)被統(tǒng)計(jì)的未統(tǒng)計(jì)的溫州動車?yán)锏耐鲮`……我不是不愿意相信這個(gè)世界的美好,我只是害怕這個(gè)世界被裝扮得太好,讓人忘記那些牽心扯肺的痛。

所以我看塞林格,我熱愛霍爾頓。也許他不是英雄,但他至少在守望,他想要抓住每個(gè)即將從社會里消失的美好的品質(zhì)和感情。在它們即將從時(shí)代的懸崖上掉下去時(shí),他認(rèn)為他得抓住它們。我們的生活也需要守望者,守望一段從腐朽到現(xiàn)代過程中間茫然失措的人們的心靈。這個(gè)時(shí)候我想起了mj。從他的身上我看到了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:(心得體會)天使與惡魔時(shí)常混在一起。他長得像惡魔,他用自己的歌聲去鼓舞天下的人,再用這歌聲所換得的錢去拯救上億的兒童,像一個(gè)長著黑翅膀的天使在角落里守望孩子。

我又想到了成x杰。他是政府官員,也是人民公仆,是為百姓辦事的天使。他應(yīng)該掛著和藹的笑容,站在人民群眾中間做一個(gè)守望者。但事實(shí)是他拿了人民的錢,喝了人民的血,骨頭也不剩地吃了人民的肉。我不像瓜田,說提起公仆這個(gè)詞兒就臊得慌,但我的確透過某些縫隙瞧見了他們青面獠牙的嘴臉。

當(dāng)然,至少我還可以高興,中國也有一批可愛的霍爾頓,他們隱在人群中,用自己的方式——或金錢或筆頭企圖溫暖這個(gè)世界。

我看見獨(dú)立記者張翠容背著行囊走在第三世界,見證東帝汶血腥動蕩,在槍口下采訪阿拉法特。她是一個(gè)理想主義者,喜歡切·格瓦拉,不愿向現(xiàn)實(shí)低頭,她說只要世界有謊言,她就會繼續(xù)跑下去。我看見《他的國》里左小龍騎著雅馬哈奔馳在霧氣彌漫的清晨公路,做英雄夢。我看見留守兒童的美麗老師李靈創(chuàng)辦的希望小學(xué)……他們是人群中的守望者,是眾多守望者中的一部分。而真正的英雄就在守望者當(dāng)中,等待有一天站出來,把守望變成拯救。我想塞林格也正有此意,才做此書以等待巨人。但我想誰命屬守望,誰天生英雄,沒有人知道。也許他們之間本就沒有大的區(qū)別。

我希望有一天我們的國家能真的像一只雄雞守望住我們的家園和幸福。我不放棄這種希望。

麥田里的守望者讀后感篇十二

讀完了《麥田里的守望者》一書,一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,因?yàn)樗鞯?、所想的一切都“不像話”,他的成績也是那樣的糟糕,幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子,討厭周圍的虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無奈,他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污,成績自然會很差。他看不慣周圍的世道,所以他苦悶、躊躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛著。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,被別人欺負(fù)后只能在做白日夢的時(shí)候幻想著可以把他打敗,他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,更何況別人呢?他被學(xué)校開除后,都不敢貿(mào)然回家,躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己,卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表,從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長的代溝,家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子,是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢想,即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。

霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的缺點(diǎn),但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

作者借助筆下的霍爾頓,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法,用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,講述了成熟與不成熟之間的過渡,大人與青春期少年之間的代溝。

麥田里的守望者讀后感篇十三

青春期叛逆、青年時(shí)跌熬不馴、中年危機(jī),暮年的不堪回首,這一切都是人類的孤獨(dú)。

坦白說,很喜歡霍爾頓的坦率,他喜歡在他人名字面前加上一個(gè)“老”字,即便是自己的妹妹菲比。他嗜酒、抽煙,舞廳等等看得出,霍爾頓這個(gè)傻小子多么渴望長大成年,不愿受到一切宗教、學(xué)校、家長的束縛。但是他又那么憐憫,甚至關(guān)心著中央公園湖里的鴨子如何過冬。這樣的孩子很真實(shí),他有著那個(gè)年紀(jì)的天真、好奇、友愛以及孤獨(dú)和迷茫,但那股子想要放飛自我的心卻很難拘泥于這樣的肉身。

我很欣賞霍爾頓的幾句話:

“不過博物館里最好的一點(diǎn)是一切東西總呆在原來的地方不動。唯一變樣的東西只是你自己?!彼X得世界總是一塵不變,只是這個(gè)舞象之年的男孩已經(jīng)有著自己獨(dú)特的世界觀,似乎超脫現(xiàn)實(shí),看到了事態(tài)的本源。

“真正有意思的是那樣一種書,你讀完后,很希望寫這書的作家是你極要好的朋友,你只要高興,隨時(shí)都可以打電話給他。”什么是一名好學(xué)生呢?只要是有自己的思想與見地,就算是得到教育的雨潤和滋養(yǎng)。

“一個(gè)人壓根兒就不應(yīng)該膽小”。我相信這就是霍爾頓的座右銘,青春就是敢于嘗試,無畏險(xiǎn)阻地去經(jīng)歷和體會?!拔业穆殑?wù)是在懸崖邊守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住,我想當(dāng)個(gè)麥田的守望者?!彼嗝纯释L大,但心中卻依然有愛,他愛護(hù)成千上萬的孩子,他希望每個(gè)孩子都有一個(gè)前途似錦的未來。他希望做個(gè)守護(hù)者。

“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”。茍且與遠(yuǎn)方,誰更重要?一次屈辱,是不會影響一個(gè)人的風(fēng)骨的。

霍爾頓是孤獨(dú)的,但他也是精彩的。我們?nèi)松锌偸怯心敲纯此破降膸滋?,卻注定了未來的人生路。

麥田里的守望者讀后感篇十四

英國歷史學(xué)家尼耶爾?弗格森(niallferguson)在《未曾發(fā)生的歷史》(visualhistory)一書中讓偶然性在歷史進(jìn)程中翩翩起舞,他設(shè)想了一系列人類在某些重大時(shí)刻可能進(jìn)入的歷史分叉小徑,比如沒有克倫威爾的英國,獨(dú)立戰(zhàn)爭遭遇失敗的美國和愛爾蘭,二戰(zhàn)中向希特勒投降的英國以及最終被納粹全盤納入統(tǒng)治范圍的歐洲等等,這類問題我們通常用一句諺語來引出:假如克婁帕特拉(cleopatra)的鼻子短半寸......

但正如羅伯特.佛羅斯特(robertfrost)在《林中路》(theroadnottaken)中所說的,黃色的樹林里分出兩條道路,可惜我不能同時(shí)涉足,歷史也在這些無數(shù)個(gè)有著無數(shù)條分叉的路口單向度地延伸著。雖然所有這些我們沒有走的路,按照量子力學(xué)中的平行宇宙理論,其實(shí)已經(jīng)在另外的一些宇宙中被人踏得寸草不生了,但我們所考慮的仍舊是那唯一的、已經(jīng)發(fā)生過的歷史。

《隨機(jī)致富的傻瓜》(fooledbyrandomness)一書的作者納西姆.塔勒布(nassimtaleb)認(rèn)為,正是這種特點(diǎn),讓人類幾乎天生就是概率盲。如果我們不參考那些未曾發(fā)生的歷史,那就無法真正看懂那些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的歷史,借助物理學(xué)家費(fèi)曼的說法,塔勒布稱這種做法為在歷史之下求和(summingunderhistories)。塔勒布寫作這本書的目的,就是為了給概率盲上點(diǎn)兒眼藥水。但即使是他本人也認(rèn)為不會收到太多效果,因?yàn)楦怕史▌t與人們的直覺是相悖的,我們在面臨選擇時(shí)一般只在潛意識中構(gòu)建兩種場景:a發(fā)生,或者a不發(fā)生,而沒有以73.45%的概率a發(fā)生這一選項(xiàng),隨機(jī)性對于我們的大腦來說有些太過于抽象。更多的時(shí)候,我們對于未來只構(gòu)造一種場景:最有可能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果,或者最期待的結(jié)果,當(dāng)人們闖紅燈穿過車流洶涌的馬路時(shí),他們想到的是方便快捷地通過,當(dāng)人們花錢購買彩票時(shí),他們想到的是價(jià)值上千萬的大獎。

盡管對于隨機(jī)性的無視與誤解隨處可見,但證券市場是塔勒布觀察得最多、感觸也最深的地方在紐約大學(xué)數(shù)學(xué)教授和暢銷書作者的身份之外,他更是一名混得不錯(cuò)的交易員。在漫長的職業(yè)生涯中,塔勒布看到那些他身邊的明星交易員們起起伏伏,總有一些人會因?yàn)橐欢螘r(shí)間的不錯(cuò)業(yè)績而認(rèn)為自己眼光過人,無往不勝,然后,他們幾乎無一例外地炸毀(因?yàn)榫揞~虧損而被清算辭退)在某次黑天鵝的現(xiàn)身之中。

這里的黑天鵝不是指巴塞羅那隊(duì)的主教練里杰卡爾徳。根據(jù)塔勒布的梳理,概率論的哲學(xué)根源是懷疑學(xué)派。蘇格蘭哲學(xué)家休謨曾在他的《人性論》中以著名的黑天鵝問題表達(dá)了對于經(jīng)驗(yàn)主義者的懷疑:我們看到的白天鵝數(shù)目再多,也無法推論所有的天鵝都是白的,因?yàn)橹灰幸恢缓谔禊Z,就足以推翻這個(gè)猜想(后來,人們在澳大利亞真的發(fā)現(xiàn)了黑天鵝)。

時(shí)間會消除隨機(jī)性,黑天鵝終有一天會出現(xiàn),這在概率論中被稱為遍歷性(ergodicity)。常在江湖漂,哪能不挨刀,就是人民群眾對于這一原理樸素而準(zhǔn)確的表達(dá),一個(gè)聽上去更加玄乎的例子是,如果你讓一只猴子在一臺打字機(jī)前無限期地敲打鍵盤,那么總有一段時(shí)間內(nèi),這只猴子能一字不差地敲出《奧德賽》。

更重要的是,黑天鵝之所以重要就在于它與白天鵝的強(qiáng)烈不對稱性:一只黑天鵝就能推翻成千上萬只白天鵝累成的證據(jù)大山。在概率論中,如果結(jié)果與概率強(qiáng)烈不對稱,這被稱為分布的偏態(tài)(skewness),它的意味很簡單:如果失敗的結(jié)果太過于慘重,那么一件事情成功的概率有多高根本無關(guān)緊要,你的對策就是傳說中永不輸錢的賭博秘笈不賭。

在蒙特卡洛轉(zhuǎn)盤和黑天鵝之上,塔勒布建立了自己的交易信念。他選擇了一種跟大多數(shù)交易員不一樣的方式進(jìn)行投機(jī):看分布形態(tài)而不僅僅看概率,因此他會做出看好后市的同時(shí)卻大量放空這種令許多交易員不理解的事情,他的交易風(fēng)格是不斷地賠小錢,以等待黑天鵝的出現(xiàn)而大賺一筆。在這本位列《財(cái)富》雜志評選的75本商務(wù)人士必讀書之一的小書中,也許塔勒布能給現(xiàn)在的股民們帶來的最重要提醒是:不到胖女人唱歌時(shí)(歌劇往往以女高音飆高音結(jié)束),一切未定,投資其實(shí)只是在拋骰子,報(bào)酬也總有一天會來報(bào)仇。

凡是學(xué)過一些粗淺概率論的讀者,比如事前概率和條件概率,聯(lián)合概率和獨(dú)立分布等等,都會發(fā)現(xiàn)《隨機(jī)致富的傻瓜》的內(nèi)容很容易理解,但這并不會讓閱讀本書變得多余。因?yàn)榧词故且晃痪ǜ怕收摰臄?shù)學(xué)教授,也未必會在生活中真正用從概率論的觀點(diǎn)考慮事情,正如作者在他的觀察中發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)是后天學(xué)的,但懂?dāng)?shù)學(xué)卻是天生的。這讓我想起著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家約翰.梅納徳.凱恩斯,他也曾寫過一本《概率論》(treatiseonprobability),顯示出對于這一數(shù)學(xué)領(lǐng)域的精深研究,可這也攔不住他在外匯市場上慘遭破產(chǎn),顯然凱恩斯并沒有按照偏態(tài)原理去操作。后來凱恩斯又在股市上再次陷入了瀕臨破產(chǎn)的窘境,考慮到第二次破產(chǎn)可能會極大地?fù)p害他作為世界上最著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家的聲譽(yù)(也許是世界上全體經(jīng)濟(jì)學(xué)家的聲譽(yù)),這一次他終于吸取了教訓(xùn),毅然決然地選擇了割肉止損。

除了能獲取一些有用的概率知識之外,也許這本書最吸引人的地方是它透露出的與概率法則非常一致的人生態(tài)度。塔勒布本人的人生經(jīng)歷充滿了戲劇性,他的祖父和曾祖父都曾擔(dān)任黎巴嫩的副總理,可謂官宦世家,但他卻遭遇了家族從巨富到赤貧的巨變。后來塔勒布成為紐約大學(xué)的數(shù)學(xué)教授,在剛剛進(jìn)入股票市場時(shí)他就成功地避免了一場股災(zāi),并因此而引起了一些華爾街操盤手的側(cè)目。經(jīng)過半年的研究,塔勒布把這一切歸咎于運(yùn)氣他并不比別人高明,也不比別人愚蠢,只是和其他所有人一起在命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤上被隨意拋擲。

塔勒布信奉隨機(jī)性,但這世界卻喜歡非黑即白。在塔勒布創(chuàng)立投資基金和出版此書的過程中,他發(fā)現(xiàn)兩極分化無處不在:要么是吸引所有的資金,要么一分錢拿不到,或者要么每家出版社都搶著要出版,要么就沒有任何答復(fù)。這種兩極化令塔勒布非常不安,太成功容易樹敵,太失敗則叫人氣餒。如果可以選擇的話,兩者我都不要,他的感嘆讓人想起尼采的箴言:不要太高,也不要太低,站在中間,風(fēng)景最美。塔勒布的人生觀并非是一種中庸之道,而是對于數(shù)學(xué)規(guī)律的一種篤信,甚至可以說,信仰。

麥田里的守望者讀后感篇十五

那天去書店,我迷上了一本名字叫《麥田里的守望者》的名著,當(dāng)時(shí)我在翻看這本薄薄的書時(shí),我并沒有想到這本書能給我?guī)砬八从械恼鸷?,感觸很深,我覺得這本書很值得我們?nèi)セ匚恫⒓右约?xì)細(xì)的品讀。

書中大致描寫了五十年代在美國一個(gè)名叫霍爾頓的年輕人,他是過著渾渾噩噩每天不知道未來在哪的生活。因?yàn)楫?dāng)時(shí)二戰(zhàn)剛離開沒多久,并且接著又是冷戰(zhàn)的開始,很是混亂,一方面是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的科技和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和提高,而另一方面,人們意志都比較消沉沒斗志,更沒有所謂的自己的理想,垮掉的一代出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但在他心底,看得出來一直還存有美麗而又看上去不切實(shí)際的理想做一個(gè)麥田守望者。

當(dāng)今我們處在的這個(gè)時(shí)代正處于不斷變化之中,一切都變化著。我覺得這和書中描寫的那個(gè)時(shí)期非常相像。隨著社會變化的多樣性,迷茫和消沉的情緒慢慢填滿了我們的內(nèi)心,我們好像也在逐漸遺忘了我們最初的理想,漸漸地沒有了最開始對生活和工作的熱情,變的消沉。

還好這本書及時(shí)的給我們敲響了警鐘,我們從現(xiàn)在開始重新拾起我們最開始的理想和夢想,我們要努力去做一個(gè)有抱負(fù)有美好愿望的好青年。因?yàn)榧偃缥覀儧]有霍爾頓那樣純潔的純粹的理想,那我們也許就會一直消沉下去,人心中只要有了那份純潔而高尚的理想,才能給我們迷茫的人生指一盞明燈并指引我們不斷地走向自己心中的目的地,這份理想可以到我們?nèi)ワw過黑暗,走向光明。現(xiàn)在的我們,人生才剛剛開始并且正向更好的方向走著,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨甚至?xí)允В磺胁贿^都是暫時(shí)的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們要有理想。

是的,我覺得你只要有理想就會有希望和你想要的未來,你的明天會更美好更輝煌更絢爛多彩!

麥田里的守望者讀后感篇十六

從緊張的高中進(jìn)入稍微輕松一點(diǎn)的大學(xué),生活多了些許愜意。我覺得不能白白浪費(fèi)掉寶貴的閑暇時(shí)光,應(yīng)該利用這些空余時(shí)間讀一些有意義的、陶冶情操的好書。于是,我穿梭在圖書館內(nèi),終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一本不算太厚,卻對我來說有著極大的吸引力的小說——《麥田里的守望者》。《麥田里的守望者》是美國作家羅杰姆·大衛(wèi)·塞林格唯一的一部長篇小說,講的是一個(gè)16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開學(xué)校到曼哈頓游蕩的三天時(shí)間內(nèi)的所見所聞及內(nèi)心的想法。讀完后,真的令我震撼。

霍爾頓出身于富裕的中產(chǎn)階級家庭,可是他卻有著和當(dāng)時(shí)社會截然不同的想法。五十年代的美國正處于一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰霾尚未散去,冷戰(zhàn)的硝煙又起。而當(dāng)時(shí)是的人們?nèi)狈硐?,意志消沉,渾渾噩噩地存在于這個(gè)自己無力改變的社會中?;魻栴D也是這其中的一員。他整天抽煙酗酒,滿嘴臟話,打架斗毆,不求上進(jìn)??墒?,這個(gè)看似無可救藥的少年心中卻有一個(gè)唯美的夢想——做一個(gè)麥田里的守望者。

霍爾頓雖然行為放蕩不羈,但他骨子里卻是一個(gè)善良,敏感,純樸,有正義感的孩子。他為了照顧貧窮學(xué)生的自尊心,將自己的真皮皮箱藏在床底下;在飯店碰到兩名修女,他會毫不猶豫地募捐十元錢……他討厭周遭環(huán)境中虛偽的一切,惡心至極。電影院的婦女會為一場電影虛情假意地哭個(gè)死去活來;學(xué)校里裝模作樣的老師,假仁假義的校長,他們只巴結(jié)有錢人的家長,對學(xué)生的期望只是長大后“能開上一輛凱迪拉克”……他看不慣周圍的一切,反感周圍的一切,便激發(fā)出來他那種叛逆、不羈與消沉的本性。于是他因打架被學(xué)校開除,而他不敢回家,便在紐約城里游蕩??伤吹降膮s是滿眼的污穢——他在他所住的旅館里看到的都是些不三不四的人,他們尋歡作樂,忸怩作態(tài),他感到惡心至極,便到夜總會里廝混,糊里糊涂答應(yīng)電梯工毛里斯,讓他叫來了一個(gè)妓,女一到他又感到不安,便給了妓五塊錢打發(fā)她走,可女要十塊錢。之后女找毛里斯來找茬,毛里斯把霍爾頓暴打了一頓,拿走了他們要的五塊錢。他對這個(gè)世界已徹底失望。

于是霍爾頓偷偷回到家里,對自己的妹妹訴說自己的苦悶和煩惱。妹妹的純真和可愛深深地打動了霍爾頓。他向妹妹說出了自己的理想,自己想成為“麥田里的守望者”:“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說——除了我。我呢,就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?!?/p>

可是,這個(gè)社會需要“麥田里的守望者”,但是,真正的“守望者”又有幾個(gè)呢?那么,從現(xiàn)在開始,做一個(gè)幸福的守望者,心靈的守望者吧!

您可能關(guān)注的文檔