總結(jié)可以幫助我們找到問題的根源，為解決問題提供更有效的策略和方案。合理安排訓(xùn)練時間和休息時間，可以避免過度疲勞和受傷。以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛头椒ā?/p>

成長的印記篇一

我們都在摸索著成長，會被絆倒，會茫然，會想要放棄，但是我們終會堅(jiān)持到最后。每個追夢的人都需要一顆堅(jiān)定且堅(jiān)強(qiáng)的心，才能不懼人生的風(fēng)雨;每個追夢人身后總有個堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才能像鷹一樣翱翔天際。

小時候，常在想:成長是什么?長大是不是只是一瞬間的事情?現(xiàn)在的我，早已長大，也早就明白年幼時的那幾個無知的問題，更能明白成長是什么。

成長并不是什么好玩的事情，它是我們從無知到明理的一個過程。這個過程中，我們需要經(jīng)過"重重水復(fù)”，最終到達(dá)"柳暗花明”。成長是一個個腳印，在人生的道路上，我們每走一步，每次印下的腳印，都將是我們腦海里揮之不去的記憶，也是刻骨銘心的教訓(xùn)。它激勵著我們，讓我們有一顆堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的心，做我們身后的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

成長是苦樂交織的，既有苦也有樂。

在成長的過程中，我們難免會遇到一些挫折，朋友的背叛、家人的責(zé)罵、老師的責(zé)怪。當(dāng)這些挫折來臨時，我們意料不及，忘記追尋那個彩色的夢，忘記追趕那個遙不可及的夢想。但，我們終究會堅(jiān)持下來。

在成長的過程中，朋友的陪伴、家人的關(guān)心、老師的贊揚(yáng)，都是我們心里無法用語言表示的喜悅，激勵著我們更好的發(fā)展，更加堅(jiān)定我們對夢想的堅(jiān)持，使我們登上人生的頂峰，讓我們實(shí)現(xiàn)夢想。

成長、夢想，都是一個過程，只有我們通過堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)，才能闖出一片新天地!

成長的印記篇二

母愛是溫暖的，有如寒冷冬天里的一縷陽光；母愛是溫和的，有如春天里的一陣和風(fēng)；母愛是偉大的，是一種深切的感受，深深地印刻在我的心里。

我小時候比較頑皮，身體也不是很好，一個隔一個月就會發(fā)燒。每次發(fā)燒，我怕得到并不是打針吃藥，而是躺在床上等待退燒的那一段時間，那是我痛苦至極。直到那一次我才感覺到，是媽媽的愛使我成長，那次的感受使我深深地記在心里。

那一天，媽媽不加班，來接我放學(xué)。走在路上，媽媽見我今天雙眉緊鎖，眼神凝重，完全沒有了平日里的快樂，便問我，怎么了。我支支吾吾地說不出什么，只是覺得難受。媽媽輕輕摸了一下我的額頭，“呀，好燙！”媽媽頓時有些驚訝，立馬跟我回到了家。媽媽給我量了一下體溫，“39度?！睕]什么有些著急，但卻一點(diǎn)也看不出慌張。媽媽讓我躺在床上，用濕毛巾小心翼翼地給我敷在額頭上。從媽媽那匯滿情思的眼神中我開到了一絲緊張與擔(dān)心，但更多的是對我的愛。

媽媽坐在我的床邊，給我吃的退燒藥我迷迷糊糊地睡著了。在夢中，我仿佛看到了媽媽的微笑；仿佛聽到了媽媽的親切話語；仿佛感受到了媽媽的溫暖……在夢中的時間好像特別漫長，我好像過了好久才醒來。當(dāng)我醒來后第一眼看到的是媽媽的臉。媽媽依然坐在我的床邊，靜靜地陪著我，片步不曾離開。她見我醒了，連忙問我：“怎么樣，好點(diǎn)沒？”媽媽又給我量了一次體溫，“37度7?！币呀?jīng)降下來了。這次發(fā)燒，我一點(diǎn)也沒覺得難受，反而感覺是在幸?？鞓分卸冗^的，可能是媽媽的使我有了這種感受。

媽媽的愛時時刻刻都銘記在我的心里，它照亮了我前進(jìn)的道路?！澳赣H，是您在我這短暫的生命中給我溫暖，是您領(lǐng)我走向成熟，您的愛印在我的心中，直到永遠(yuǎn)?！?/p>

成長的印記篇三

時光荏苒，白駒過隙，我已經(jīng)從稚氣未脫的小學(xué)生變成了學(xué)業(yè)繁重的中學(xué)生了。逐漸擺脫懵懂，走向成熟。我進(jìn)入中學(xué)生活已經(jīng)有段時間了，但我只要一回憶起小學(xué)六年那美好的時光，我的腦海里便映出小學(xué)的語文老師——顧老師。

顧老師從我一踏進(jìn)小學(xué)校門的那一刻就開始教我語文了，從一開始到畢業(yè)的那一刻頭上長出了白發(fā)，我想那便是歲月留下的痕跡吧！顧老師是位和藹可親，平易近人的好老師，她燙著一頭微黃但很干凈利落的短發(fā)，他朗誦古詩詞時那注滿情思的的眼睛總令我記憶猶新。顧老師能說會道的嘴巴教給我們數(shù)也數(shù)不清的知識，讓人成長的人生道理。她的聲音委婉，總給人以親切之感。

還記得畢業(yè)典禮那天，就在我們六（2）班學(xué)生最后團(tuán)聚的那一段時間里，顧老師踏進(jìn)了教室門，可那時，老師的步伐沉重了，因?yàn)檫^一會顧老師便在也不是我們的語文老師了，我們會進(jìn)入中學(xué)接觸新的語文老師，而顧老師也會接受新的班集體，我們會離他遠(yuǎn)去。此時此刻，我發(fā)現(xiàn)顧老師的眼眶里的淚水馬上要流出來了。我知道，那是不舍的淚水。我也深有同感，但我不能哭，畢業(yè)典禮是大家團(tuán)聚的最后一次了，要帶著笑容離開，要為有最后一次團(tuán)聚而感到滿足。我在那刻，我成長了。我也認(rèn)為，顧老師為我們這些孩子的付出了汗水與努力，頭上長出了歲月流逝的銀絲。我們不能讓顧老師的努力和付出白費(fèi)，要讓付出有結(jié)果，要讓老師為我們而感到驕傲，感到自豪。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老是默默無聞的付出，而我的經(jīng)歷里有了你的印記使我逐漸長大，走向成熟。讓我有了前進(jìn)的步伐，我永遠(yuǎn)會銘記你給予我的諄諄教誨的。

成長的印記篇四

驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價還價，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑@個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎?，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。

上小學(xué)時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑／這分輕松／這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無忌禪的大笑?？傊?，我們是快樂的。

正是因?yàn)槿绱耍也砰_始成長。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了?？汕∏≡诖藭r我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的.關(guān)心。

每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。成長的道路上難免會跌跌撞撞。是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。天真爛漫，快樂純真……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。

成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

成長的印記篇五

檢票處并不是很忙，檢完票后，我走進(jìn)一輛較前的公交車上。

車上乘客還很少，一個女孩手捧著手機(jī)打短信，我走過她，尋找合適的座位。后面一個人在睡覺，越過他，走到一個挨著窗子的座位坐下了。

安穩(wěn)了，我把書包放到腿上，四周無人，世界也。

就這么大，就在今天上午我放肆的給自己放了一天假，離開了那個開放而封閉的學(xué)校和那些熟悉而陌生的同學(xué)。

片刻，司機(jī)上了車，點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)便開始啟動公交車。

車開得很慢很慢，我把視野放到窗外，一個小孩穿著滑冰鞋在人行道上滑過，他帶著我扭彎了頭，最后還是消失在車尾。

偶爾聽見車內(nèi)半路上來的農(nóng)民狀的乘客為了5角錢與售票員發(fā)生口角的聲音。

腦海中閃現(xiàn)了兒時的我，那個永遠(yuǎn)被媽媽手拉著的小孩。貪玩手中的泥人兒忘記了走路，媽媽把泥人奪過來，拉起我讓我慢跑似地緊跟著她。

車停了，我也醒了。錯誤的時間里我竟遭遇了一路紅燈。車毫無節(jié)奏地走走停?！?/p>

車出了市區(qū)，沒有了交通燈，座兒也滿了，車駛著，坐在座位上能感覺到輕搖，仿佛玻璃上的陽光也在歡騰的跳躍。窗外是綠油油的麥田，是路邊的萬年青。我把臉貼到玻璃上，心想多好?。?/p>

不下車了，車也不要停，永遠(yuǎn)不要停。

熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮著膀子和泥推沙。車徐徐地放慢速度，隨后“咣”的一聲車門打開了，家鄉(xiāng)的陽光第一時間照在了我的頭上、我的體恤衫與牛仔褲上。

一切都沒變，巷子口依舊坐著一些年邁閑暇的`老太，樂樂家的門前依舊溜動著一條不會“旺旺”的夾尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墻角陰暗處還是那些不知名的小草。我一步步走著，卻無意間感到了一絲愜意，于是我盡量放慢腳步，一步、一步、一步，就這樣，一直走向心靈的腳步也走不到的終點(diǎn)?？墒?，愜意極短，“終點(diǎn)”幻滅了，滯在眼前的是那個用黑漆刷過的榆木大門——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上場了。

“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看電視，多睡會覺。哪有誰在學(xué)校里欺負(fù)我啊。”

我被媽媽問得不耐煩了。她不問了，不一會兒轉(zhuǎn)向了別的話題。

“村南那個寶兒你認(rèn)識吧，前幾天回家對她爸說不愿上學(xué)了，她爸把她好打了一頓……”

“為什么打她？不愿意上了就找一份工作唄。你們是不是總覺得上了學(xué)才能有出息？”說完便后悔了，我上了媽媽的鉤了。

他用異樣的眼神看著我，“為什么打他？你想想家長好不容易供你們上了高中，眼看就到了大學(xué)的門檻了，說不上就不上這能行嗎？寶兒是一時興起，她爸打她也是為她好。”頓了頓她又重復(fù)她那句亙古不變的真理：“知識改變命運(yùn)……”

我急忙叫了暫停，“啊—啊—”

媽媽“哼”了一聲走了。

電視里廣告陸續(xù)地播著，偶爾傳來小孩子“咯咯”的笑聲，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想想還是算了，什么也別說了，安靜地待一個晚上明天早點(diǎn)回學(xué)校吧。

文檔為doc格式。

成長的印記篇六

相信大家都寫過，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的成長的腳印-記敘文-高三，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

成長的記憶里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。

不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的'目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。

繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

成長的記憶里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強(qiáng)者?！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

回憶成長中的酸甜苦辣，她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。

成長的印記篇七

當(dāng)桃心花木時鐘悠悠地走過午后三時，當(dāng)餐后的果凍盛宴陸續(xù)上桌，成長的咖啡廳會向你開啟，請?jiān)谀闫穱L中，慢慢回味。

童年的記憶如此美好香甜而甘爽，正如這松松軟軟的栗子派，醇厚而有實(shí)韻。風(fēng)吹過婆婆家的菜園，蔬菜的清新?lián)涿娑鴣?，園子里的果樹也結(jié)出了果實(shí)，坐在樹下吃著桃，任汁水灑在白色的裙子上。

童年就是這樣，如同田園風(fēng)光一樣美好，如同栗子一樣，美味后夾著妙不可言的甘甜。

少年時期的我是如此忙碌，就如層層疊加的千層酥，在小學(xué)的時光里，也不乏歡樂的笑聲。記得和幾位好友去游泳館，那時的我還不會游泳，腳一滑就灌了個飽，看著同學(xué)們在水中像魚兒一樣游來游去，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我生性膽小，在大連時，飽受被海水淹的滋味，哥哥在水中拍我一下，以為是鯊魚，從這以后我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點(diǎn)下，我略掌握了一二，還能像樣的有幾下呢！在不熟練的情況下，我的倆個密友充當(dāng)了我的騎士，把我拉到了深水區(qū)，默念著朋友教我的口訣：“吸氣、呼氣、蹬腿、劃水……”最后越來越熟練，游泳就這樣學(xué)會了。

少年如同千層酥，酥皮與奶油層層疊加，咬上一口覺得松葉覆雪落下，回味無窮，百嘗不厭！

當(dāng)鐘聲敲響五下，當(dāng)厚重的松木大門再次打開，戀戀不舍的回頭，看那還沒有吃到的美味，不禁嘆了口氣。但我知道，總有一天我會品嘗到它再次回憶我的成長，獨(dú)屬于我自己的記憶咖啡廳。

當(dāng)日月形成完美的仰角，當(dāng)恒星運(yùn)行到特定的軌道，我會走向未來，在未來的某一時刻回味我成長的記憶。

每一天都是在選擇與放棄之間成長。人生沒有真正的絕望。樹，在秋天放下了落葉，心很疼，可是整個冬天，它讓心在平靜中積蓄力量。春天一到，芳華依然。只要生命還握在手心，人生就沒有絕望。

成長是繽紛的，是漫長的。不知不覺，我已經(jīng)走過了12個美麗的春秋。從小時那歪歪扭扭的小腳印，到如今這一個個堅(jiān)定的步子；從那幼兒的天真無知蛻變?yōu)榻袢盏某墒臁?/p>

小時候我很淘氣，總愛拉著媽媽。那時候，我很愛哭，喜歡和媽媽在一起。只要媽媽離開我一下，我就會不停的哭，直到媽媽回來為止。終于會說話了，一聲聲親昵的“媽媽”把母親叫得好開心。她也會抱起我，輕輕地說“寶貝﹑寶貝！”

很快，我就要上啟蒙班了。應(yīng)該是孩子的天性吧，我不喜歡那個陌生的環(huán)境。在開學(xué)的第一天，媽媽把我送去后，就轉(zhuǎn)身要走。我跑著喊“媽媽”，媽媽轉(zhuǎn)身，讓我進(jìn)幼兒園。我卻不愿意，拉著媽媽硬是不走。在媽媽的苦口相勸下，我才走進(jìn)了幼兒園。當(dāng)我走進(jìn)哪里，我才真真切切的明白了什么是快樂，什么是友誼。我結(jié)識了許多老師，認(rèn)識了許多朋友。我更陽光了，更開朗了。

眨眼間，我進(jìn)入了小學(xué)?？蛇€是那樣天真無知，下課與伙伴嬉戲，上課也悄悄地傳小紙條。直到那天，我第一次走進(jìn)了考場，經(jīng)歷了人生中第一次考試。面對著幾近空白的卷子，我哭了，淚水一滴一滴的掉在卷子上。是那一次，我經(jīng)歷了人生中第一個失敗，第一次明白了要努力學(xué)習(xí)。也是那一次，我變得文靜了，面對學(xué)習(xí)，終于不再逃避，而是勇敢地去挑戰(zhàn)。成績提高了，老師看我時那欣慰的笑容，讓我懂得了人生是一個奮斗的過程，只有不斷地去努力，你才會得到快樂。

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳??；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。

因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長！

許多地方美麗的風(fēng)景，讓人看了可以心曠神怡、神清氣爽，而心中的風(fēng)景卻像一個烙印，深深地印在心里，使你久久無法忘懷。我心中就有這樣一道亮麗的風(fēng)景，使我無法忘懷。

我從小在鄉(xiāng)村長大，因?yàn)猷l(xiāng)村的教育很落后，所以鄉(xiāng)村的教學(xué)與城市的教學(xué)是有天壤之別的。爸媽想讓我能在一個好的環(huán)境里讀書，就把我送到了?？?。剛來?？冢矣X得?？诤妹?，這里的一切事物都讓我贊為觀止。可是這里的教學(xué)實(shí)在是太嚴(yán)格，每天都有繁重的功課，每天都壓得我喘不過氣來。三年級時的期中檢測，我考砸了，那幾天我的頭上似乎都有一朵烏云在跟著我，每天在我頭頂上空下雨，我那幾天的心情很糟糕，無論爸媽怎樣勸我也無濟(jì)于事。他們只好又把我送回老家散散心。

在老家，我看到妹妹正在學(xué)走路。妹妹見到我便吱呀吱呀地走過來，動作就像剛會走路的企鵝，一搖一擺的，可愛極了。一不小心，她腳下一滑，摔了個跟頭，疼得她哇哇大哭。我剛要上前抱起她，阿姨阻止了我。我用不解的眼神望向阿姨，阿姨說：“孩子，你現(xiàn)在幫助了妹妹，卻不能幫助妹妹一輩子！妹妹的人生道路很長，在她的人生道路上會遇到種種困難，這需要她自己去克服，并不能一昧依賴別人的幫助。如果她連這個困難都克服不了，那她以后還怎么去面對別的困難?！蔽一腥淮笪?，便鼓勵妹妹勇敢地自己站起來。妹妹像是聽懂了我的話，就努力站起來試了一遍又一遍。那天，我吃完午飯，就回到了?？?。

回來后，我想通了。這一次的失敗不算什么，如果我這一次的坎都過不了，那以后人生道路上的坎還有很多，難道我還要一次次地退縮？不，我要克服困難，成為強(qiáng)者。后來，我通過努力，在期末考試時取得了優(yōu)異的成績，名列班級前三名。

這段記憶成為我心中最美的風(fēng)景，它使我學(xué)會了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了遇事要冷靜，大膽向前走！

在我成長的記憶里，有喜、有悲、有澀、有苦，他們像五彩的磐石，構(gòu)造了我的一片大地，像別具一格的岳樺，撐起了我的艱辛，像獨(dú)具特色的珍珠，絢麗著我心中的一片天。燦爛的星際有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲讓人觸目傷懷的“淚歌”。

回憶成長的往事，不禁想起來了那段令我這個男子漢害羞的事。那天，爸爸邀幾位好友興致勃勃地喝酒，我在一旁傻頭傻腦地望著，其中，有大瓶的也有小瓶的，他們都喝得津津有味，饞的我直流口水。我死盯著那瓶容量大的不放，“哈”我瞅準(zhǔn)了一個時機(jī)“嗖”的一下把那瓶“飲料”拿了過來，跌跌撞撞地急忙往臥室逃跑，我學(xué)著爸爸那樣喝，喝一口“嘖”一下，可是還沒有下肚，我再也等不及了拿起“飲料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，沒想到這“飲料”還真“辣”，麻的我的舌頭直發(fā)紅，我左顧右盼找水喝，不一會兒。一大碗水被我給消滅了。這時，我才明白這“飲料”是“泯”著喝，提我一邊喝，一邊學(xué)電視里那魯智深的樣子搖晃正在暈乎的時候，我“撲通”地倒在床上睡著了，在待我酒酣睡醒的時候，我揉揉朦朧的雙眼，感覺到屁股底下暖暖的，濕濕的。此時我腦海里閃出三個字“尿床了”這下可遭了，一想到那“爸爸的紅燒魷魚”我就瑟瑟發(fā)抖，趕忙拿布子呀，刷子呀來清“單”。最終還是紙包不住火，露餡了……。

趣事多多，樂味無窮。當(dāng)然，我也有一段悲痛的往事，往事依依，五味俱全，當(dāng)然我還有一段傷心的往事。

今年暑假，我們家搬遷，住進(jìn)了又大又寬敞的大樓房，看起來是件高興的事，但我總悶悶不樂，因?yàn)槲业膶氊悺柏愗悺睂⒁吠肆?，我依依不舍的把它送到姥姥家，可沒過一個月，它就掉進(jìn)了水井，再也回不來了每想起來這，我就揪心的痛，因?yàn)槲矣质チ艘晃缓门笥颜嫱锵А?/p>

是??！也是這些悲歡離合，構(gòu)筑了我精彩的成長經(jīng)歷。讓我成長的記憶里豐富多彩。

我們的生活，在熙熙攘攘的人群中踩出平靜的聲音。終于，莫名其妙地長大了，身體一夜間蛻變。然后，在某個清晨的鏡子里，看見自己的微笑，不可名狀。兒時的影子成了珍貴的碎片，拼成回憶，在玻璃柜里擱著，不能觸摸。

有人說：印記是刻在歲月里的故事，是小時候摔傷了留在心里的疤，一條一條像蜈蚣。撫著印記的時候，心里會或甜或苦地抽動，想起了什么又遺忘了什么。它又像是穿過的舊鞋子，蒙了灰，被遺棄在心的某個角落。在印記單純的存在里，有時間深情的凝視。印記永遠(yuǎn)只能留在歷史里，而生命是從歷史堆里爬出來的。

也許成長的過程就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，你在不斷成長中也被擊得遍體鱗傷，這大概就是所謂的成長歷練吧。人潮里，同齡人一樣有著一張無所適從的臉，用原始的肢體語言應(yīng)對著紛繁的城市。從身邊經(jīng)過的人們，一眼就能看到他們堅(jiān)實(shí)而透明的外殼，從雅致到冷漠，從無謂到無情。我想，我理解他們，就像理解所有忙碌于這個城市里的人。

有人說：永遠(yuǎn)不要絕望。星星對天體絕望，才變成隕星墜落。而一顆隕星，是不會比整顆行星更有價值的。

現(xiàn)在，也許還有好多人和我一樣共享著成長過程中的那份孤獨(dú)。不管現(xiàn)實(shí)多么不容樂觀，我們總要找個有光明的地方走下去，勇敢而堅(jiān)定。而我們以后的成長之路也會像河流一樣奔騰不息，一路上的跌跌撞撞只有自己知道，那路邊墨綠的風(fēng)景，只是作為參照物，它填補(bǔ)了心里的空白，讓理想蠢蠢欲動。

時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的.雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！

心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。

奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。

就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花?，F(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。

這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那里，我學(xué)會了第一個人生道理：把愛，奉獻(xiàn)給世界！

這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。。

“成長”一詞對于我們來說并不陌生，世界上所有的生命都在成長，但人們在成長的過程中，有許多的酸甜苦辣。卻有一些事留在記憶深處，至今仍然記憶猶新，永遠(yuǎn)磨滅不掉。

小學(xué)時，我體弱多病，經(jīng)常往醫(yī)院和家兩處來回跑，每次看到爸媽焦慮不安的樣子，有多少個不眠之夜，就有多少次在媽媽的懷抱中熟睡，那一刻覺得媽媽的懷抱非常溫暖。

中學(xué)時，班委選舉時我被同學(xué)們選為班上的紀(jì)律委員，當(dāng)時我心里有點(diǎn)小成就感。以為自己當(dāng)上了班干部就很了不起?？吹讲豁樠刍蚴钦{(diào)皮搗蛋的同學(xué)。就給老師打小報告。記得有個同學(xué)上課打小動作，被我發(fā)現(xiàn)我就告訴老師，然后他被老師處罰了。等他回來時說了一句：”不就是一個紀(jì)律委員有什么了不起的，又不是班長“。當(dāng)時聽了我心里難過。從那時起班里的人對我的意見都很大。到了第二次班委選舉的時候，我就被同學(xué)刷了下來，那時的我只知道如何讓班里的紀(jì)律變好，從未想過同學(xué)的感受如何?，F(xiàn)在覺得當(dāng)時的我應(yīng)該學(xué)會寬容、理解、處理與同學(xué)的關(guān)系。我想也不會被同學(xué)排斥、不會被刷下來。

高中時，我記得有次坐車回來的路途中，剛好是下班高峰時。車箱里人群非常擁擠，當(dāng)我看到一位婦女一只手抱著孩子一只手抓著扶手，車又是顛顛跛跛的，想必她應(yīng)該很辛苦吧。腦海中突然冒出一個問題，要不要讓座位給這位阿姨呢！讓的話車?yán)镉质悄敲炊嗳藬D擠，不讓吧！良心又過意不去。我努力讓自己忽視眼前的這位阿姨，轉(zhuǎn)身看窗外，但心里還是控制不住自己，又回頭看看那位阿姨，實(shí)在看不下去了。我就站起來，把我的座位讓給她說：阿姨您抱著孩子一定很累吧！來坐我這吧“。話音剛落，車?yán)锬且浑p雙眼睛都朝向了我，他們是在表揚(yáng)嗎，此時我的心嘭嘭直跳著，原來幫助他人，是快樂的。從那時起，凡是我遇到需要我?guī)椭娜?，我都愿意伸出援助之手?/p>

是的，我告訴自己我已經(jīng)長大了，該懂事了?，F(xiàn)在的我比小時候我的多幾分穩(wěn)重、理性、禮貌。少了幾分幼稚、沖動、浮躁。成長的記憶是人生的一部懷舊的電影，放映著成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！

從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。

奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。

就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花?，F(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。

這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那里，我學(xué)會了第一個人生道理：把愛，奉獻(xiàn)給世界！

這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。

成長的印記篇八

每個人都有一件令自己印象深刻的事情，有的事是發(fā)生在家里，有的事是發(fā)生在學(xué)校，有的事是開心的，有的事是難忘的，而我的事讓我成長的。

這件令我難忘的事情是發(fā)生在我上小學(xué)五年級的事。

那是一個炎熱的中午，我們班上那幾個淘氣調(diào)皮的學(xué)生來得非常早，其中就包括我，我們幾個非常愛戲弄我們班的女生，于是就想起了一個惡作劇。這個惡作劇就是我們把盆子放在門上面，我們班的女生一推門就掉下來砸到他們頭上。我們計(jì)劃完之后，人漸漸地多了起來，我們班有一個比較討厭的女生，我們就靜靜地等待著她過來。過了不久，那個女生來了，我們這幾個人中有一個非常淘氣的人小明。等到我們班的那個女生來的時候，他就站在門后拿著一把掃把。那個女生把門推開后，盆子直接掉了下來砸到了她。小明拿著掃把還敲了他一下，那個女生直接把掃把奪過來，敲到了小明的眼皮，我們當(dāng)時并不知道敲到了小明的哪里，直到老師告訴我們，他是傷到了眼皮。當(dāng)時我們害怕他們倆越打越嚴(yán)重，于是有人趕緊去告訴了老師，老師把小明帶走后又上來，把我們那些搞惡作劇的人給叫了出去，嚴(yán)厲得批評了我們，老師又對我們說了一番話，讓我們好好學(xué)習(xí)，我們都已經(jīng)長大了，不要再做這些惡作劇了，這句話讓我至今難忘。

最后老師又讓我們寫了檢討，并且讓我們把事情的經(jīng)過和反思都寫進(jìn)去。通過這件事我明白了不要再做惡作劇了，要好好學(xué)習(xí)，我已經(jīng)長大了，不能再做這些事情了。并且欺負(fù)女生這種事情是不對的，我已經(jīng)明白了自己的錯誤，以后不會再做這種事情了。

這就是讓我印象最深刻的事，這件事雖然不驚天動地，但是足以讓我成長，我知道在我以后的生命長河中，還會有許許多多讓我難以忘懷的事情，我相信他們都會和這件事情一樣，讓我一步步成長起來。

成長的印記篇九

劉墉的《超越自己》想必大家都看過，寫了劉軒的成長印記。我就來說一下我的成長印記。

自幼我就有一本又一本的相冊，它不僅印證著我的快樂與悲傷，也印證著我的成長印記。無意間，一本相冊于書架上滑落，我就這樣翻開這本相冊。那是我在云南旅游的'留影。在相冊的第一頁，有一張我在玉龍雪山山頂?shù)恼掌掖┲⒉辉趺春每吹耐馓拙W(wǎng)，臉上洋溢著登上山頂?shù)臒o比興奮與歡快的笑容。

記得，那時我才六七歲，耐力不好，做纜車爬到半山腰，便沖下纜車，飛速爬到了十幾格山梯之上，回頭看到家人才剛剛開始爬，心里不知有多么愉快。那時，我留下了一個成長印記。

沒過多久，我沒有了剛才的沖勁，卻依然咬著牙堅(jiān)持往上爬。我又留下了一個成長印記。

我爬著，爬著。突然感覺胸悶，便將此事告知了家人。他們立即拿出氧氣瓶，讓我吸氧，我留下了吸氧時的成長印記。

恢復(fù)體力的我一口氣爬到了山頂，在那我無比驕傲和自豪，留下了那張放在相冊第一頁的成長印記。

我的成長印記，數(shù)不清道不完。一切都伴隨著我的成長，我的喜怒哀樂……。

成長的印記篇十

成長是人生的一筆交易，是我們用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣。

人生仿佛一片無際的沙漠，成長則是我們走在沙漠時留下的腳印。我此時已在這片沙漠中生活了13年。成長，使我留下數(shù)不清的印記。

那年元宵節(jié)，我才三歲，同父母到大堤上看煙花。父親和母親輪流背著我一路小跑，當(dāng)我們站在大堤的盡頭，我指著天喊到：“爸爸！媽媽！快看！煙花！”我止不住的微笑漾在臉上。那天很冷，我的小臉兒都凍紅了。

小時候不懂事的我幻想著長大成人，每天可以像大人一樣，早晨不用定鬧鐘，中午吃飯不緊迫，晚上還可以熬夜不工作。似乎不用學(xué)習(xí)，空閑時玩玩手機(jī)看看電視，最重要的是沒有作業(yè)?？蛇@些仿佛只是我片面看到的。

隨著時間的流逝我也逐漸長大，學(xué)會的東西更多了，也變得懂事了，更接近全面的去看每種事物了。我似乎再也不是那個只會玩弄、不懂事，凡事只會片面解決問題的“孩子”了?；蛟S，這就是成長吧。曾經(jīng)的我，還只是一個呱呱墜地的嬰兒；曾經(jīng)的我，還只是一個總牽著父母的手，害羞的走在街上的孩子；曾經(jīng)的我，還只是一個無知而又幼稚的小學(xué)生?，F(xiàn)在的我，會時不時幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活；偶爾還會與父母交談心事，自己的心里，反而輕松了許多?，F(xiàn)在的我，反而更加體面，更加成熟了。

又是一年元宵節(jié)，我們?nèi)以俅纬鲩T去看了煙花。夜晚燈火霓漫，煙花絢爛。我拉著父母的手，我們彼此笑了笑。那天很冷，我的臉有些泛紅，但我的心里卻很暖，很暖。

現(xiàn)在我成為了一名初中生，很多事也學(xué)會自己分擔(dān)了。從初中階段剛剛開始的軍訓(xùn)，再到第一學(xué)期結(jié)束的期末慶典。我發(fā)現(xiàn)許多事都必須一個人解決。我明白了，與其總把希望寄托在別人身上，不如牢牢的握在自己的手里才算安穩(wěn)的道理；學(xué)習(xí)了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的.力量；銘記著“不忘初心，方得始終”的精神。

成長沒有偏旁，所以孤獨(dú)。而最為自律的是享受孤獨(dú)。所以，成長=自律。請記住：成長是美麗的痛。

成長的印記篇十一

成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。

五歲時洗腳。有一次記得我五歲時，特別愛洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當(dāng)奶奶靠近我時，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺?？吹侥棠躺砩蠟R滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會罷休。看見我的杰作奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好。每當(dāng)奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。

八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。奶奶常跟我開玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當(dāng)——洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說：要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇?biāo)懒?

現(xiàn)在洗腳已經(jīng)上七年級了，我逐漸意識到，我長大了。很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。于是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。我終于長大了!我懂得了別人的愛，也懂了愛別人!

家長們的愛是對我們最大的支持，沒有他們我們就什么都做不了，我在這里想對支持我的家人們說一聲：謝謝你們!

成長的印記篇十二

新年的鐘聲即將響起，20xx年就要和我說“拜拜”了，可那些煩惱的事卻還沒做好離開的準(zhǔn)備，日日夜夜影響著我，使我心神不寧，最可惡的要數(shù)“家族印記”產(chǎn)生時的悲劇。

記得那天，我們在回家的路途中，老天爺死板著臉，還倒下一滴又一滴水。更要命的是，我們回家的路被堵上了，爸爸不愿繞個大彎走大路，偏偏往胡同里開。胡同里彎彎曲曲的，可難走了，但這點(diǎn)小困難在爸爸面前不算什么，很快我就不再擔(dān)心了。接著，一塊泥濘不堪的地映入了我的眼簾，我們的車以飛快的速度沖了過去，后車身就陷了進(jìn)去，爸爸駛著車子奮力向前，泥潭這一關(guān)我們通過了。但是由于天氣不好，爸爸的眼鏡上又沾滿了雨珠，“砰”的一聲，電瓶車撞上了藏在草叢中的斷樹樁，我的鼻子撞上了擋風(fēng)板。緊接著一片薄薄的東西落在我手心中，我隨手扔了，又習(xí)慣性的聞了聞，呀！血腥味，我愣著不動，不知不覺到了家，爸爸媽媽這才發(fā)現(xiàn)了。媽媽拿起紙巾幫我擦血，爸爸在一旁逗我，還說他們鼻梁上也有印記，還讓我找找看。

周

一去上學(xué)，爸爸幫我貼了個創(chuàng)可貼。盡管我埋著頭，并且皮膚與創(chuàng)可貼顏色相近，但還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。他們說我“僵尸”啊，“木乃伊”啊，這都什么跟什么嘛，看來拿掉創(chuàng)可貼要叫我“包青天”了。

這個印記真可惡，唉！

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