在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于拒絕的英文短語詞組(推薦)一

尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們：

青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望?？蓪W(xué)生食品安全問題卻成了嚴重的社會問題，不僅應(yīng)該引起家長重視，更應(yīng)該引起學(xué)校和全社會的重視。保障食品安全需要德治、法制協(xié)同并治，需要企業(yè)、政府、社會、學(xué)校、家庭合力共治。為了普及食品安全知識，提高青少年自我保護意識與能力，更好地保障學(xué)生的身體健康和生命安全，特此向廣大家長和學(xué)生發(fā)出以下倡議，以實際行動共建校園食品安全環(huán)境。

1、家長與孩子共同學(xué)習(xí)必要的食品安全知識，把食品安全作為家庭教育的重要內(nèi)容，增強孩子對食品的辨別能力。

2、樹立正確的食品安全觀念，提高食品安全自我防范能力，拒絕不健康的食品，養(yǎng)成良好的個人飲食習(xí)慣，讓健康安全的飲食走進我們的生活。

3、盡量做到一日三餐多吃主副食，少吃零食。請家長一定嚴控孩子的零花錢，從根本上斷了學(xué)生吃“三無”食品、垃圾食品的“財源”。

4、不買“三無”(無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)食品，自覺抵制路邊無證攤、點、店的小食品、自制飲料，外出就餐選擇證照齊全、衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔的餐飲單位。

5、家長們要做到以身作則，言傳身教，養(yǎng)成良好的食品安全行為習(xí)慣，為孩子樹立一個榜樣。

家長朋友們，“安全食品連萬家，食品安全靠大家”。對孩子的食品安全教育不可忘。您的一句話，一個提醒，就“少一份食品隱患，多一份生活平安”，會對孩子產(chǎn)生畢生的影響。讓我們攜起手來，為了孩子的未來，牢固樹立“食品安全，攜手共治”的理念，對孩子食品安全多一點教育和關(guān)注，給孩子多一些快樂和平安。

希望同學(xué)們積極行動起來，增強食品安全意識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕食源性疾患的發(fā)生，共建健康安全的校園環(huán)境。

乾縣王村中心小學(xué)

關(guān)于拒絕的英文短語詞組(推薦)二

尊敬的家長朋友們:

您們好!每個孩子都是我們家長的摯愛，每個家長都想為自己的孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境。俗話說“病從口入”，孩子正處在學(xué)文化、長知識、強體魄的重要時期,增強食品安全意識,自覺遠離不潔、不安全的食品,對于孩子的健康成長十分重要。

為了保障孩子的身心健康，我校開展了以“尚德守法 食品安全讓生活更美好”為主題的教育活動，督促孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在此，特向全體家長發(fā)出倡議，請您支持配合，并做到以下幾點：

一、向孩子介紹食用不合格小食品、飲品的危害性。教育孩子不從校外的小攤子購買任何香、脆、酸、甜、咸等多味的小食品，吃飯要多吃正餐，特別是早餐，最好在園內(nèi)進餐。

二、引導(dǎo)孩子不吃生冷不潔食品，不喝生水，不吃不買街頭無照、無證商販出售的各類食品、飲品，孩子需要的零食由家長從正規(guī)商場超市購買。

三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤洗手，飯前便后用肥皂和流水洗手，勤剪指甲，保持個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、加強兒童的體育鍛煉，保證充足的休息，不暴飲暴食。房間經(jīng)常通風(fēng)，保持空氣清新。

食品安全必須做到的方面：

1、全體學(xué)生堅持把三餐吃飽吃好，不以零食充當早餐、午餐、晚餐，不購買和食品各種零食作為日常習(xí)慣。

2、學(xué)生不購買“三無”食品，如冰糖葫蘆、油炸食品、燒烤食品、小辣腸、香肉絲、自制火腿、臭豆腐、口香糖、棒棒糖等不潔食品。

3、禁止把任何飲料、小食品等零食帶進學(xué)校，禁止學(xué)生在學(xué)校內(nèi)吃零食。

4、提倡喝礦泉水、純凈水或者白開水，少喝或不喝飲料。不給孩子零花錢，孩子需要購買學(xué)習(xí)用品的，家長親自購買。不購買路邊無證攤販的食品。

5、抵制誘惑，拒絕零食，為建設(shè)溫馨、整潔校園做貢獻。

6、家長要教懂孩子，不吃發(fā)霉變質(zhì)。污穢不潔、超過保質(zhì)期的食品

7、購買食品咨詢查看商品標簽，食品標簽中必須標明：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等，不買標簽不規(guī)范的食品。

8、敬請家長們給予充分的理解、配合和支持，教育孩子做到不應(yīng)買的不買，不該吃不吃;控制好孩子的零食。

高隴中心小學(xué)

關(guān)于拒絕的英文短語詞組(推薦)三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們在國旗下演講的題目是《預(yù)防校園暴力》。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長?；ㄩ_的日子，我們走進校園這個美麗的地方，在平安校園里愉快歌唱;花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子，我們愿用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

校園暴力，是法治問題，更是教育問題，常言道：“沒有問題少年，只有少年問題”。家庭教育匱乏的同時，學(xué)校教育也沒有跟的上，部分學(xué)生家長與學(xué)校存在溝通盲區(qū)?；蛘呓涣鞑粫?，導(dǎo)致孩子學(xué)壞也未被發(fā)現(xiàn)，這是導(dǎo)致校園暴力的一個原因。

不同政治利益的團體，若不能用和平的方法協(xié)調(diào)彼此的利益時，常會用強制手段以達到自己的目的，稱為暴力。校園暴力的主要表現(xiàn)為：欺負弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢告發(fā)。例如：對受侵害者拳打腳踢，掌摑拍打，推撞絆倒，，毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣物等，對受害者敲詐，威迫受害者聽從命令。

為預(yù)防校園暴力，我提出以下幾點建議：

1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強自我控制能力，用包容的眼光去對待人和事，“己所不欲，勿施于人”。應(yīng)該成為我們生活中的行動準則。

2.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對待網(wǎng)絡(luò)，自覺遠離拒絕生活中的一些灰色文學(xué)，暴力游戲等，不受傳媒中的'暴力影響，更不要模仿。

3.學(xué)會采取正確的方式緩解各種壓力，通過恰當?shù)姆绞竭M行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學(xué)家長溝通，通過交流釋放壓力。

4.學(xué)會與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系，謹慎交友，拒絕與校外不良青年交往，在受到危險時，及時向家長老師求助。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿的，擁有這一切的前提，是安全。我們生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)的社會中，為了自己與他人的安全，為了家人的幸福，讓我們攜起手來共同抵制校園暴力。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們應(yīng)該滿腔熱血，在這樣的年華里，我們怎能荒廢美好的時光……

花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧融洽的人際關(guān)系中健康成長。

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于拒絕的英文短語詞組(推薦)四

我是一個討人喜歡的女孩，因為不好意思說“不”，每到大家拜托我時，不論想做不想做，都還是硬著頭皮答應(yīng)別人。(反向扣題)

說實在，我討厭這個“乖乖女”稱號，因為它帶給我太多煩惱。

我的小娘是一個性格外向的年輕女人，喜歡和朋友參加各種各樣的聚會。于是，我的倒霉日就開始了。小娘有一個上幼兒園的女兒，沒人陪她玩就會生氣，又哭又鬧。于是，小娘便把妹妹帶到我家。中午吃完飯小娘問：“海鑫下午干什么?”我如實回答：“看電視?！甭犃诉@話，小娘便高興了，從包里抽出20元說:“電視不要常看，下午陪陪妹妹啊!20元給你們買點東西吃!”說罷，還沒等我回答，便拎起包就走了。

小娘走后，妹妹便問：“姐姐，我們玩什么啊?”我瞟了她一眼，應(yīng)付了一句：“隨便。”她便要玩辦家家、當老師等幼稚的游戲。我已和她玩了n次了，天啊!

完了一會，我覺得無聊便看電視了?？墒牵妹脜s不，她不喜歡看電視。且下定義：不和她玩游戲就是冷落她。我剛打開電視機，耳邊就傳來她的“楚楚哀求”：“姐姐，陪我玩一玩唄!”呵呵，好家伙。我便只好硬著頭皮繼續(xù)和她玩。就這樣，我一個難得休息的下午便這樣泡湯了。還好明天下午還可以有一個自由的空間，我暗自慶幸。

晚上，小娘樂呵呵的回來了，邊撫摸著妹妹的頭發(fā)邊問我們：“玩的開心嗎?”妹妹高聲說：“開心!”我也遷就說：“開……心……”。“海鑫明天再陪妹妹玩好嗎?”什么?!我沒聽錯吧!我快嚇死了，為了躲妹妹，這個暑假我抱盡了暑假班，連極其討厭的語文都上了，好不容易休息兩天卻要這么過，才不!“不行!我沒時間?！蔽矣悬c緊張有待一絲懊惱的說，唯恐得罪了小娘。

晚上，小娘不滿地回去了。我有些歉疚，她的麻將是沒影了。不過，因我的拒絕，終于解放了自己。之后，關(guān)上門便開始大笑，又蹦又跳。我現(xiàn)在終于學(xué)會拒絕別人了!

朋友，學(xué)會拒絕吧，否則，受傷的永遠是自己!

關(guān)于拒絕的英文短語詞組(推薦)五

哲學(xué)家薩特的一位朋友出車禍之后卻高興異常：“我終于出事了！”一句話弄得哲學(xué)家愕然。日子平淡無奇是“讓人難以忍受”的，連車禍都當成了拒絕平庸的一種文化。

當然，這種想法太過極端，在日常生活中，“拒絕平庸”最常體現(xiàn)在穿著中。

紅衣服，綠褲子，黃頭發(fā)……每當在街上看到“奇裝異服”以標榜自己不平庸時，我總會不禁想到霍爾頓。

當塞林格《麥田里的守望者》風(fēng)靡美國之后，街上總能看見模仿主人公霍爾頓紅色鴨舌帽裝扮的男孩子。他們想用這種方式來表達個性，彰顯與眾不同之處?？赊D(zhuǎn)念一想，這種“拒絕平庸”的方式到底還是塞林格預(yù)設(shè)好的，扎堆的紅色鴨舌帽不也是新的平庸了嗎？

拒絕平庸的方式不是模仿他人，更不是舉止“雷人”，行為出位。后一點我們從諸位網(wǎng)絡(luò)紅人的身上已經(jīng)領(lǐng)教得夠多了。

你敢說博爾赫斯平庸嗎？你敢說熊十力平庸嗎？

不敢！

他們精神的獨特性和獨創(chuàng)性是其能夠拒絕平庸的根源所在。我們徘徊在博爾赫斯的“迷宮”之外，我們默念“十力要語”……

拒絕平庸還在于在獨立精神的指引下，勇于追求新的道路。哈佛大學(xué)教授喬治·桑塔亞在講授最后一課時，窗邊突然飛來一只知更鳥。喬治凝視著美麗的`鳥，過了好一會兒，面向聽眾說：“對不起！我與春天有個約定?！闭f罷，疾步而去。這是真性情的流露！當我們的眼力能夠窺見大美之所在時，我們當勇于突破陳規(guī)陳說，迎著我們內(nèi)心某個遙遠的呼喚，走向獨一無二的道路。

拒絕平庸，實質(zhì)還是建立自己獨特的精神內(nèi)核并勇敢地沿著自己選擇的道路走下去。

盧梭在《愛彌兒》中寫道：上帝創(chuàng)造了我，然后將模子打破。我們切不可辜負造物主的一番美意??！

關(guān)于拒絕的英文短語詞組(推薦)六

尊敬的家長朋友們:

您們好!每個孩子都是我們家長的摯愛，每個家長都想為自己的孩子創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境。俗話說“病從口入”，孩子正處在學(xué)文化、長知識、強體魄的重要時期,增強食品安全意識,自覺遠離不潔、不安全的食品,對于孩子的健康成長十分重要。

為了保障孩子的身心健康，我校開展了以“尚德守法 食品安全讓生活更美好”為主題的教育活動，督促孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在此，特向全體家長發(fā)出倡議，請您支持配合，并做到以下幾點：

一、向孩子介紹食用不合格小食品、飲品的危害性。教育孩子不從校外的小攤子購買任何香、脆、酸、甜、咸等多味的小食品，吃飯要多吃正餐，特別是早餐，最好在園內(nèi)進餐。

二、引導(dǎo)孩子不吃生冷不潔食品，不喝生水，不吃不買街頭無照、無證商販出售的各類食品、飲品，孩子需要的零食由家長從正規(guī)商場超市購買。

三、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤洗手，飯前便后用肥皂和流水洗手，勤剪指甲，保持個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、加強兒童的體育鍛煉，保證充足的休息，不暴飲暴食。房間經(jīng)常通風(fēng)，保持空氣清新。

食品安全必須做到的方面：

1、全體學(xué)生堅持把三餐吃飽吃好，不以零食充當早餐、午餐、晚餐，不購買和食品各種零食作為日常習(xí)慣。

2、學(xué)生不購買“三無”食品，如冰糖葫蘆、油炸食品、燒烤食品、小辣腸、香肉絲、自制火腿、臭豆腐、口香糖、棒棒糖等不潔食品。

3、禁止把任何飲料、小食品等零食帶進學(xué)校，禁止學(xué)生在學(xué)校內(nèi)吃零食。

4、提倡喝礦泉水、純凈水或者白開水，少喝或不喝飲料。不給孩子零花錢，孩子需要購買學(xué)習(xí)用品的，家長親自購買。不購買路邊無證攤販的食品。

5、抵制誘惑，拒絕零食，為建設(shè)溫馨、整潔校園做貢獻。

6、家長要教懂孩子，不吃發(fā)霉變質(zhì)。污穢不潔、超過保質(zhì)期的食品

7、購買食品咨詢查看商品標簽，食品標簽中必須標明：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等，不買標簽不規(guī)范的食品。

8、敬請家長們給予充分的理解、配合和支持，教育孩子做到不應(yīng)買的不買，不該吃不吃;控制好孩子的零食。

高隴中心小學(xué)