寫總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足，并且找到改進(jìn)的方向?？梢赃\(yùn)用一些實證研究的方法和工具，對自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評估和分析。在這里，我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫作技巧，供大家參考。

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇一

這幾天，我在一本課外書上觀察了一種叫旋齒鯊的古代生物，它的牙齒可以像龍卷風(fēng)一樣旋動起來，旋出去時像射出的箭一般快，把獵物迅速吃掉。有些人認(rèn)為是在尾巴上的旋齒，有些人認(rèn)為是在魚翅上的旋齒，還有些人認(rèn)為是在嘴上的，到底會長在哪個部分呢？原來是長在嘴上的。我想根據(jù)它的原理就能制造出獨(dú)一無二的自動旋齒挖土鋸子。這種鋸子能挖斷普通鋸子挖不掉的地方，一挖到有生命的.東西就會自動卡機(jī)，這個就是我的發(fā)明！

我的發(fā)明，主要是用來挖土的，如果土非常的硬，就來用我的發(fā)明吧，一會兒功夫，土地馬上松塔塔，這是為什么呢？因為鋸子，只要有齒就能動，這些齒是可以隨便換的，用超鐵彎叉當(dāng)牙齒，叉子變直變彎，土地就變松了，還能把要搬走的土直接旋進(jìn)鋸子里，這不是一舉兩的事情嗎！這種鋸子的牙齒還可以換大換小，旋轉(zhuǎn)速度可以變快變慢，是不是非常的棒呀！

同學(xué)們，我的鋸子好嗎？你們喜歡我的鋸子嗎？希望有越來越多的東西可以被我們發(fā)明出來！

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇二

我從小就有個小學(xué)生作文大全我可以大顯身手了。

我想上網(wǎng)查一些相關(guān)資料，但什么也沒找到。突然我眼前一亮。想到了可以做香皂紙??！我拿來易拉罐，剪了一個空。又拿來香皂，把它們切成塊，弄成堆，放進(jìn)易拉罐。

一年級:王小婭。

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇三

展開理想的翅膀，我飛向了的未來。在那里，我知道自己成了聞名世界的發(fā)明家，發(fā)明了許多21世紀(jì)還沒有的東西，人們總是親切的叫我“梁博士”。在20xx年的一天，我在“優(yōu)秀小學(xué)”附近散步時，發(fā)現(xiàn)孩子們都愁眉苦臉的`，我問其中的一個，他對我說：“我們的書包太重了，書本越來越多了，同學(xué)們承受不起?！蔽衣犃?，心里有一種說不出的滋味。

回到研究室，我開始發(fā)明另一種神奇的東西，經(jīng)過種種研究，我快要成功了，終于七七四十九天，我發(fā)明了一種神奇的東西，我給它取名為“輕松盒”。

“輕松盒”用銅鑄組成，形狀像盒子，粉紅粉紅的，盒子頂上刻著四張孩子的臉，它們笑的甜甜的，背著一個小書包。四周有五顏六色的小花。它不但外表美麗，還有許多作用，它的下面有4個小按鈕，當(dāng)你覺得重的時候，按一下紅色的按鈕，它就會變小變輕，讓你們把書包放在口袋里，放在手心里或當(dāng)球玩。有時忘了帶什么課本，那就不用著急的像鍋邊的螞蟻，因為你可以按第二個按鈕，黑色按鈕。那樣忘了帶的書本會迅速到你眼前，這樣，用不著再走一段路了。你知道第三個按鈕黃色的按鈕有什么作用嗎？當(dāng)你寫作業(yè)寫錯了字時，想要用什么只要說一聲就可以，那個學(xué)習(xí)用品自動到你手上來。第四個綠色按鈕是保護(hù)你的好幫手，在你去郊游還是旅游，只要把“輕松盒”帶到身邊，按一下綠色按鈕，那它就會保護(hù)你，你可以輕輕松松去郊游了。

現(xiàn)在，我的新物品一賣出去，人們爭先恐后搶著買，很快就洗劫一空了。每天我都看到小朋友們快快樂樂上學(xué)，多虧了我這新發(fā)明呀！

我的發(fā)明不錯吧？你也把你的小發(fā)明說出來，與我一起分享吧！

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇四

這次我來到了我的故鄉(xiāng)——貴州。那里的天比別處更可愛，天空是那么藍(lán)，大地是綠色的。使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

一天的清晨，我洗完臉，剛要把水倒掉。大舅卻出來阻止，他說：“這水不能倒掉，因為別人還可以洗臉，只有在水很臟時，才能倒掉?！闭f罷，他叫大舅媽出來洗臉，大舅媽迅速地把臉洗了干凈。到了晚上，我和別人洗完了臉，剛要把水倒掉，大舅說：“洗完臉的水還可以干什么？”我說：“可以澆花?！贝缶苏f：“不，你漏了一樣，是洗腳?！薄拔抑懒??！蔽已杆俚匕涯_洗了干凈，接著把水用來沖馬桶。

有一次，外公的土地上空出了一片地。我很高興，我對外公說：“我們可以在這里修建游樂場?！蓖夤珔s說：“我們要在土地上種瓜果蔬菜。”外公連忙把大白菜的種子撒在地里。外公每天給它們施肥、澆水。現(xiàn)在，在每一片空地上都有綠油油的大白菜，好吃的水果，還有高大的樹，形成的樹林。我們每天在這里呼吸新鮮空氣。這里的人大多數(shù)很健康，因為這里有很多綠色。

同學(xué)們，我們每一個人都要做到節(jié)約用水、保護(hù)壞境。讓我們共同做到節(jié)約用水的基本條件。

惠安小學(xué)四年級：張藝馨。

文檔為doc格式。

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇五

隨著21世紀(jì)高科技時代的到來，人類文明起到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在不斷日新月異的發(fā)明和創(chuàng)造問世，這些發(fā)明給人們帶來了極大的方便。然而，在其中一些高科技“幫助”我們的.同時，卻污染了環(huán)境、浪費(fèi)了我們賴以生存的資源。比如：汽車，它不但會排出對健康有極大危害的二氧化硫，還浪費(fèi)了寶貴的石油資源。如今，人們宣揚(yáng)過低碳生活，我們也一直努力著。但是，我們依然浪費(fèi)了珍貴的資源。

做出這個不倒翁后，使我們離科技發(fā)明更近了一步并深深感受到了科技的日新月異！我已經(jīng)聽到了低碳年代的腳步聲！那是一個充滿環(huán)保而有高科技的科學(xué)年代！我相信，、、30年……我們一定能夢想成真！

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇六

每次玩玩具小汽車的時候，我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動它，而且它也跑不了多遠(yuǎn)。我想：得想個辦法讓小汽車自己跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

有一天，我在吹氣球玩，一不小心松了手，氣球到處亂飛，我靈機(jī)一動心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車的后面，再松手，往外沖的氣流不就能推動小汽車前進(jìn)了嗎！說干就干，我拿好了工具，再把氣球綁在小汽車的屁股上，吹氣、松手，呼，呼，咦？小汽車怎么沒有往前走呢？哦！原來我把氣球的出氣口弄反了。

失敗是成功之母，我趕緊做第二次試驗，我反復(fù)試，反復(fù)改……哈哈！終于完成了！讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費(fèi)，小汽車快樂的向前開去了。

這件事情，讓我明白了一個道理：凡事都要開動腦經(jīng)，并用心去完成，不能半途而廢。

三年級:吳滟奚。

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇七

是一只高效保溫瓶。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣，簡直稱得上是“孿生兄弟”了，唯一不同的是：我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫，利用泡沫的隔熱功能，可以延長保溫時間。

這個保溫瓶的來歷還有一段故事呢！

有一年冬天，天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時不時的要喝開水。但一杯開水放了一會兒就涼了、不能喝了，倒掉又很浪費(fèi)，勉強(qiáng)喝下去，媽媽的胃又會不舒服，怎么辦呢？我想來想去，終于想出了一個好辦法，做一個“高效保溫瓶”，既不用都燒水浪費(fèi)電，媽媽又能時時喝上熱水，制作的材料很簡單，一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先，用泡沫槍把泡沫燒溶，再擠進(jìn)瓶殼與瓶膽之間，待泡沫干了再密封上，一只“高效保溫瓶”就做成了。

有了這只“高效保溫瓶”，媽媽一定會很開心。

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇八

我有一個小發(fā)明，叫“不沾水的玻璃膜”。小朋友們可定會毫不疑問的說：“那不可能，我們見過的玻璃，不管貼上再好看的膜，都會沾水的，切！你這是吹牛吧！”“呵呵，如果你們真不信，那就聽我，細(xì)細(xì)給你們到來吧！”

那得從下雨天的早上說起。爸爸開著小車送我上學(xué)，當(dāng)時雨下得很大，噼里啪啦的打在擋風(fēng)玻璃上，一下子就在玻璃上匯成了一條條小水柱。即使雨刮器來回的搖擺，忙得不可開交也無濟(jì)于事，阻擋不了雨水的進(jìn)攻。不一會兒就在我們的車玻璃上形成了一個小瀑布，前面的路變得一片模糊，爸爸小心翼翼的開著車，不停咒罵著這鬼天氣。

我望向車窗外，看見雨水沾在騎摩托車叔叔的頭盔上，戴眼鏡阿姨的鏡片上，他們苦惱的不斷的擦拭著水珠，變得寸步難行，我想，要是能發(fā)明一種不沾水的玻璃那該多好呀！

回家的'時候，我摘下一片荷葉，平放在桌上，用放大鏡仔細(xì)的觀察。發(fā)現(xiàn)原來荷葉的表面有一層“蠟”一樣的東西，光憑肉眼是看不見的，并且這“蠟”上面還有許多絨毛。我倒了些水在荷葉上，水很快從不同的地方匯聚成了一顆大大的水珠。我恍然大悟，原來這極細(xì)絨毛一直在空氣中不停抖動，水滴是因為絨毛的抖動合成水珠的，然后又從抖動中著滾動下來。

這荷葉給了我很大的啟發(fā)。

我趕忙找來一塊玻璃，挨著荷葉，同樣用放大鏡仔細(xì)的觀察。玻璃之所以要沾水是因為它的表面光亮平滑，這樣就產(chǎn)生了吸附力：灰塵、水等物質(zhì)都會牢牢的吸附在上面。

找到了問題，也找到了對癥下藥的方法，那就開始改裝吧。如果能把荷葉上那層肉眼看不見的“蠟”，貼在玻璃上，那就可以讓玻璃不沾水了。

我把這發(fā)明驕傲的說給了爸爸聽，爸爸笑著夸獎我非常聰明。爸爸告訴我，現(xiàn)在已發(fā)明了這種不沾水的玻璃膜了，在一些長途車上開始試用了。為了人們生活得更加美好，科學(xué)家伯伯們不怕辛苦，刻苦研究不斷發(fā)明創(chuàng)作出，給人們帶來方便，安全的好東西。

我摸摸腦袋想，呵呵，這位科學(xué)家伯伯肯定是跟我的想法不謀而合的。我一定要努力好好學(xué)習(xí)，要發(fā)明出大家還沒有想到的好東西，那時我要大聲自豪地說“no.1”肯定酷斃了！

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇九

唉呀！怎么辦呀，老師給我們布置了一個寒假難題——做小發(fā)明金點(diǎn)子，而且還是低碳環(huán)保的.！對于我來說，這可是“巨大”的“打擊”??！

晚上，我躺在床上睡不著，想：該做什么好呢？突然，我靈光一閃：每次用完橡皮擦，紙上不是會有橡皮屑嗎？不如做個“橡皮掃”吧！

說干就干，第二天一早，我便在家里翻箱搗柜，找到了廢毛筆。這個橡皮掃的材料有大橡皮、廢毛筆，剪刀和膠水。材料齊了，我就開始動手了，首先，我用剪刀在橡皮一頭挖一個淺淺的小圓孔，可就在這時，難題出來了：剪刀就是不聽我的話，結(jié)果，孔沒挖成，倒把橡皮剪得四分五裂。唉！無奈，我只好又換了一塊橡皮。

這回，我吸取了教訓(xùn)，先用鉛筆在橡皮上畫了個圓孔，再用剪刀剪，這回做得可好了。之后，我再把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈后曬干。告訴你吧，我使出了吃奶的力氣，毛筆頭也沒拆下來，最后是爸爸幫我拆下來的，嘻嘻！第三步，我用剪刀把它的尖端剪去，使它變成了小刷子。最后，我把毛筆頭嵌進(jìn)橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢，干凈環(huán)保的橡皮擦完成了。每當(dāng)擦完橡皮后，就可以用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃攏”再倒進(jìn)垃圾桶里。多么方便呀。

我認(rèn)為老師布置的作業(yè)很有意義，因為它不僅讓我們動手動腦，還鍛煉了我們的思維。

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇十

我是小小發(fā)明家，我愛藍(lán)天，愛白云，所以我發(fā)明了“彩虹鳥”他是我的開心果，有巨大的魔力，可以幫助我實現(xiàn)很多夢想。

“彩虹鳥”跟其他的小鳥樣子沒有什么差別，一樣小巧玲瓏，討人喜歡。五顏六色的羽毛，葡萄似的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，小嘴巴像金子般閃爍。頭上有三根翎毛，分別是黃的、綠的、紅的像滴水般，晶瑩剔透。

當(dāng)你寂寞時，“彩虹鳥”會跑過來跟你做游戲，為你唱動聽的歌，邀你一起舞蹈，逗你開心；當(dāng)你想去旅游時，“彩虹鳥”會變大，像飛機(jī)一樣，讓你坐在上面，載著你欣賞美景，讓你跟白云打招呼，跟風(fēng)兒握手；當(dāng)有敵人要靠近你時，他會變得勇敢，像老虎一般，撲向敵人，用自己的.魔力消滅敵人。他還善解人意，當(dāng)你肚子餓了，他立刻變出香甜可口的飯菜，讓你盡情享受；當(dāng)你渴了，他會立刻為你送上果汁，為你解渴；當(dāng)你想家了，他會立刻載你回家。最厲害的是：當(dāng)你考試遇到難題時，他會立刻幫你分析，直到你解答出來為止。

這就是我的發(fā)明，我的發(fā)明很實用，很有趣吧！請你和他交朋友，相信你會愛上他。

我的環(huán)保小發(fā)明通用篇十一

我想發(fā)明一種特別的新型“牙膏”。

這種新型牙膏的外形和普通牙膏差不多，很小，蓋子上有一個黑色的屏幕，底部有三個小輪子，以防這種新型牙膏摔壞。新型牙膏頂部還有一個提手，正面有一個紅色按鈕、一個黃色按鈕和一個綠色按鈕。

這種新型牙膏并不是用來裝牙膏的，而是用來大大地節(jié)省空間。比如，你出遠(yuǎn)門旅游，行李就會有一大堆。這時，當(dāng)你按下新型牙膏正面的紅色按鈕，新型牙膏的蓋子就會打開，你再按下綠色按鈕，需要帶的行李都會被“吸”進(jìn)去，接著擰緊蓋子，你就可以拎著一支“牙膏”上路了。再說，你到了賓館，想喝水了，你就按下紅色按鈕，讓蓋子打開，再說一句：“我要水壺?！焙芸?，水壺就會從新型牙膏里“出來”了。如果有小偷來偷東西，我也有一套方法。小偷進(jìn)了你的房間，拿到了新型牙膏后，新型牙膏就會說：“請測驗指紋，請測驗指紋?！毙⊥狄慌龅狡聊?，他就會被麻醉。第二天早上，你醒來后，看到小偷，會感到驚訝，這時，新型牙膏就會從提手那兒伸出一只機(jī)器手指著小偷說：“他就是小偷，他就是小偷?！边@個時候，你叫公安局把小偷抓起來，再放心地按下黃色按鈕，小偷就能在監(jiān)獄里醒來了。

為了發(fā)明這種十分神奇的新型“牙膏”，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，說不定將來還能發(fā)明比這種新型“牙膏”更好的東西。

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