人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

有關(guān)小說(shuō)項(xiàng)鏈課文分析(推薦)一

很早之前，我一直覺(jué)得這種類(lèi)型的書(shū)籍不適合我去看，或許是被這打著盜墓旗號(hào)的小說(shuō)給震懾到了，以為里面是什么鬼怪云集的恐怖故事。可是三叔的作品超出了我的想象，他所描繪出的世界是那么真實(shí)，讓我不由得去相信書(shū)中人物是存在的。他們有著光輝的時(shí)候，黑暗的時(shí)期，生離死別，好似你我。三叔賦予這本小說(shuō)的不僅僅是驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，還有著人性，社會(huì)，抉擇，讓我覺(jué)得這其實(shí)是本披著盜墓外皮的情感小說(shuō)。

正如三叔的后記中寫(xiě)道，吳邪是個(gè)正常人，但他又是注定不平凡的。試想讓一個(gè)正常人去作出不平凡的決定，這當(dāng)中所需要的是多大的勇氣與決心。吳邪的成長(zhǎng)是可見(jiàn)的，連他自己都明顯的察覺(jué)到，當(dāng)初的天真無(wú)邪現(xiàn)如今經(jīng)歷了幾次的死亡與歷練，憑自身力量脫去了那個(gè)標(biāo)簽。

有些面具戴久了，就摘不下來(lái)了。

這是我個(gè)人很喜歡的一句話(huà)，它說(shuō)的也許不只是解連環(huán)一個(gè)人，還有我們。我們都帶著面具，我們無(wú)法赤裸地在這個(gè)社會(huì)生存，我們需要偽裝，需要改變，需要適應(yīng)。適者生存，就這樣失去了自我。

作為一個(gè)乳臭未干的小屁孩，要多傳承青少年積極向上的精神，不只是去為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

盜筆帶給我更多的，是感動(dòng)。

在悶油瓶說(shuō)著你不懂，就算我消失了你們也不會(huì)在意的話(huà)時(shí)，吳邪毅然說(shuō)出了“如果你消失，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn)”，這類(lèi)言語(yǔ)無(wú)疑是最能擊中人心的。悶油瓶作為張起靈，封閉了情感，舍棄了過(guò)去，直至遇見(jiàn)吳邪他們之前長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)光中都是一個(gè)人。吳邪對(duì)他說(shuō)出的話(huà)，他恐怕是第一次聽(tīng)到。

不知道他聽(tīng)后，那淡漠的眼神中是否會(huì)起一絲漣漪。

我想他會(huì)的，因?yàn)樗蟮难孕杏∽C了一切。

在巴乃的張家古樓，悶油瓶保護(hù)了吳邪?！斑€好我沒(méi)有害死你”說(shuō)明了他對(duì)于盤(pán)馬的話(huà)是在意的，他和吳邪一樣，都怕會(huì)害死對(duì)方，所以他會(huì)去努力，為了別人而努力。他本該對(duì)生死置之事外，他的確是這樣的人，到最后也沒(méi)變過(guò)，但他是關(guān)心他人的。說(shuō)悶油瓶舍己為人總覺(jué)得措辭不當(dāng)，他或許與夏洛克福爾摩斯(bbc)有些相像，雖然強(qiáng)大，不帶著絲毫英雄色彩。他們都有名為吳邪和華生的摯友陪伴，并且為他們著想。

不過(guò)他們顯然不會(huì)輕易說(shuō)出摯友二字，要想讓一個(gè)生活能力九級(jí)傷殘者和一個(gè)覺(jué)得愛(ài)情只是化學(xué)物質(zhì)失衡的人變得如此直白，他們身邊的人一定會(huì)覺(jué)得是出了什么事，屆時(shí)太陽(yáng)從四個(gè)方位同時(shí)升起也不會(huì)覺(jué)得為過(guò)。

最后一幕，吳邪送張起靈往長(zhǎng)白山。

從吳邪對(duì)悶油瓶專(zhuān)程來(lái)告別而明白其中的意義來(lái)看，吳邪明顯已經(jīng)非常了解這位專(zhuān)業(yè)失蹤人員。于是他不顧一切，形象也好店鋪也罷，死皮賴(lài)臉地跟上了悶油瓶。而悶油瓶同樣也知曉吳邪的脾性，并沒(méi)有阻止他執(zhí)意前來(lái)。

“明天再走”吳邪在最后一晚說(shuō)道，他不希望悶油瓶就這么進(jìn)入深山，他在不舍，對(duì)于在帳篷外那個(gè)曾經(jīng)與他出生入死的人。對(duì)方點(diǎn)點(diǎn)頭，卻還是不告而別。這一舉動(dòng)完全可以理解，果斷地離開(kāi)對(duì)兩人來(lái)說(shuō)都是最好的，就算吳邪再怎么不爽，他已經(jīng)就這么走了。

本以為故事就這樣結(jié)束，說(shuō)好訣別的家伙又回來(lái)了。他來(lái)將吳邪帶到安全的地方，他來(lái)將一個(gè)鬼璽交付給吳邪，這是否意味著他終于愿意讓吳邪承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任呢，那本來(lái)該由吳家承擔(dān)的責(zé)任。

再怎么不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)打暈對(duì)方的舉動(dòng)，這是最適合悶油瓶的告別。

“十年之后，如果你還記得我?！?/p>

怎么可能會(huì)忘記呢。

“用鬼璽打開(kāi)青銅門(mén)，來(lái)接替我?！?/p>

有關(guān)小說(shuō)項(xiàng)鏈課文分析(推薦)二

在忙碌的工作中抽出時(shí)間，終于把《活著》這本書(shū)看完了。剛開(kāi)始，我以為是余華自己用第一人稱(chēng)的方式進(jìn)入主題，講述活著的義意。心里懷疑這本書(shū)的可看性。帶著復(fù)雜的心情，我隨著余華走入這本書(shū)。

余華在此書(shū)中講述了，地主少爺---福貴嗜賭成性，終于賭光家業(yè)，變成了一貧如洗的人。父親一氣之下去世了。妻離子散，整個(gè)家都衰敗了。為了生活，福貴開(kāi)始了艱難的起步，為生活而努力。

兩年后，妻子帶著年幼的兒子回來(lái)了。我為文中的福貴高興，我以為，他的命運(yùn)會(huì)好轉(zhuǎn)了。沒(méi)想到，命運(yùn)如此艱難，歲月不饒人，母親也由于年老，一病不起。為了生病的母親，福貴前去城里求醫(yī)，沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨抓了壯丁，等他好不容易終于回到了家，女兒已經(jīng)因?yàn)樯《闪艘粋€(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法開(kāi)口再講話(huà)的人，母親也因病在兩年前去世了。

然面這些災(zāi)難還只是開(kāi)頭，我為文中的主角們抓了一把汗。心情也隨著書(shū)的情節(jié)動(dòng)蕩起伏。福貴，命運(yùn)真是不福也不貴啊。一次又一次戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩，這個(gè)家庭在生死線(xiàn)上苦苦掙扎。新中國(guó)成立，在大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，福貴的妻子家珍得了軟骨病，生活舉步為艱。當(dāng)饑餓來(lái)臨時(shí)，鄰居們?yōu)闋?zhēng)搶剩余的發(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子有慶，為救縣長(zhǎng)的老婆產(chǎn)后大出血，踴躍獻(xiàn)血，忙亂中被抽多了血，獻(xiàn)出了年幼純真的生命。然而，真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演，每看幾頁(yè)，都有我眼淚濕潤(rùn)的感覺(jué)，壞運(yùn)氣總是降臨到福貴的頭上，在小說(shuō)的最后，悲劇和失敗越來(lái)越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

隨著女兒鳳霞的出嫁，孕育，我以為他們從此可以結(jié)束悲慘的命運(yùn)了。但接下來(lái)，我不禁有點(diǎn)責(zé)怪余華，為什么要把人家寫(xiě)得這么悲慘。

女兒因生產(chǎn)而死，妻子也跟著病死了。女婿二喜做工時(shí)被板車(chē)壓死了，外孫子吃豆子吃多了也死了。死亡一個(gè)個(gè)的接著來(lái)，最后，只留下了福貴。最后，福貴老了，故事也就結(jié)束了。但年老的福貴依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。

書(shū)的最后似乎沒(méi)有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來(lái)的夜幕中說(shuō)的一句令人回味的話(huà)，“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨?！?/p>

活著在一般理解上是一個(gè)過(guò)程，但是，活著本質(zhì)上其實(shí)是一種靜止的狀態(tài)。我猜測(cè)著，余華想不是想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒(méi)有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!

這本書(shū)好像一面鏡子，可以照出社會(huì)的疏漏，同樣也可以照出我們自己身上的缺點(diǎn)。從這方面講，它也很有教化的意義。強(qiáng)烈推薦這本書(shū)，我認(rèn)為此書(shū)適合再讀。

有關(guān)小說(shuō)項(xiàng)鏈課文分析(推薦)三

尊敬的老師：

您好！

對(duì)我這次的行為，我真的很抱歉。當(dāng)您在課堂上妙語(yǔ)連珠的給我們授課的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們都在臺(tái)下孜孜不倦的學(xué)習(xí)的時(shí)候?？晌遥s在自己的課桌上埋頭做另外的事情！乍一看之下是在努力的讀書(shū)，但是當(dāng)您走到我的跟前揭開(kāi)我表面的偽裝之后卻發(fā)現(xiàn)！在我手中的，卻是一本與課堂無(wú)關(guān)的小說(shuō)！這真的讓我很是抱歉，萬(wàn)分的慚愧。

我知道，您很生氣。作為一名學(xué)生，我卻在學(xué)習(xí)中做出這樣的事情！這是啥非常錯(cuò)誤的行為！這是非常不尊重老師的行為！不僅僅如此，這還嚴(yán)重的違反了課堂的紀(jì)律，給同學(xué)們帶來(lái)非常不好的惡劣影響！

其實(shí)我自己也清楚，作為一個(gè)學(xué)生，作為一個(gè)正在努力學(xué)習(xí)的初中生！我怎么能拋棄這寶貴的上課時(shí)間，怎么能在老師辛苦授課的時(shí)候，不為所動(dòng)！在老師的眼皮底下做出這樣的行為！我非常的愧疚，更對(duì)自己給大家早成的影響感到深深的自責(zé)！

仔細(xì)的反思自己最近的情況，卻是，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，自己的注意力總是在下降，上課的時(shí)候，也開(kāi)始做一些不相關(guān)的事情！這些問(wèn)題，不斷的影響著我！導(dǎo)致在學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己越來(lái)越用不上勁，越來(lái)越糟糕！最終，成績(jī)大大的下滑。

我也知道，我也明白，但是我卻控制不住自己，不能在學(xué)習(xí)的時(shí)候管理住自己不要去做這樣的事情！我很抱歉，更是自責(zé)。自己作為xxx班的一名學(xué)生，不能在成績(jī)上給班級(jí)爭(zhēng)光就已經(jīng)很糟糕了，但是我卻在這樣的情況下，還給班級(jí)拖后腿，還給大家造成這樣不好的影響！

在這次的錯(cuò)誤中，老師您對(duì)我進(jìn)行了深刻仔細(xì)的批評(píng)，讓我在您的批評(píng)中得到了很多的教育意義。我也深刻的認(rèn)識(shí)到，自己的行為是對(duì)您的不尊重，是對(duì)父母親人的辜負(fù)！我不應(yīng)該如此，更不應(yīng)該放松對(duì)自己的要求！

課外書(shū)籍說(shuō)來(lái)也可以幫助我們鍛煉文筆，但是要有選擇，有計(jì)劃的去看，這才能起到效果！用上課的時(shí)間去沉迷在課外書(shū)中，這是本末倒置的做法！在這次的事情中，我對(duì)此也有了深刻的反??！

在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)嚴(yán)格的控制好自己的閱讀時(shí)間，多講心思放在學(xué)習(xí)上，而不是沉迷在課外的故事中！課外書(shū)終究是輔助，我必須在學(xué)習(xí)上更加用心！希望老師能原諒我，我一定會(huì)嚴(yán)格的改正！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)小說(shuō)項(xiàng)鏈課文分析(推薦)四

尊敬的導(dǎo)員：

您好!

在上思想政治課時(shí)，我不認(rèn)真，坐在最后一排，偷偷拿手機(jī)看小說(shuō)，一點(diǎn)都不考慮老師教課的難處，只想著在課后做小動(dòng)作。

這樣做不尊重老師，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的任務(wù)，更不知道珍惜時(shí)間，大學(xué)可能是我人生最后的上學(xué)階段，我不珍惜，把大學(xué)的時(shí)間，用在了看小說(shuō)上，沉迷其中不可自拔。當(dāng)我一直低著頭沒(méi)有理睬老師的點(diǎn)名時(shí)，終于被老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，之后我就被老師嚴(yán)厲批評(píng)，甚至驚動(dòng)了您。

這次上課我做的不對(duì)，上課不認(rèn)真，看小說(shuō)入迷，違反了學(xué)校規(guī)章制度，沒(méi)有做好自己身為學(xué)生的責(zé)任。對(duì)于課堂紀(jì)律嚴(yán)重疏忽，缺乏認(rèn)真。看小說(shuō)浪費(fèi)了大量的時(shí)間，讓我沒(méi)有精力去學(xué)習(xí)，沉迷在奇異的小說(shuō)世界中，這樣做脫離了現(xiàn)實(shí)，影響了學(xué)習(xí)。

走進(jìn)大學(xué)前，我曾經(jīng)想要在大學(xué)充分學(xué)習(xí)好，以備日后工作，可是走進(jìn)大學(xué)后，非常寬松，沒(méi)有了以前的各種約束，可以自由支配時(shí)間，當(dāng)我有了大量可以支配的時(shí)間，我卻不懂得運(yùn)用，沉迷在了小說(shuō)里面，上課看小說(shuō)，下課也看小說(shuō)，已經(jīng)完全沉迷在里面，不知道約束自己，嚴(yán)重影響到了我的學(xué)習(xí)。除了大學(xué)第一個(gè)學(xué)期我的成績(jī)還可以，之后我的成績(jī)就大幅度下滑。

不能怪任何人，自己不努力，不愿意利用時(shí)間在學(xué)習(xí)上。開(kāi)放式的教學(xué)，雖然讓我們更加自由，卻讓我這樣自我約束能力差的學(xué)生，走入了歧途。上課看小說(shuō)，被老師抓住，老師找到了我的問(wèn)題，我也發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，看小說(shuō)看得太入神了，嚴(yán)重的影響到了學(xué)習(xí)。這對(duì)我并不是一件好事。

我打算以后不在看小說(shuō)，手機(jī)里面的所有小說(shuō)，我都會(huì)想辦法把他們卸載，我會(huì)認(rèn)真的做好自己的任務(wù)，把學(xué)習(xí)放在第一位，努力去學(xué)習(xí)，我會(huì)注意的，任何時(shí)候都不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，該學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全力學(xué)習(xí)。平時(shí)有時(shí)間，也不會(huì)縮在宿舍看小說(shuō)，而會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館，多看一些有用的書(shū)籍，不讓自己浪費(fèi)時(shí)間，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不讓自己未來(lái)前途葬送在手上。

老師告誡的話(huà)語(yǔ)，是真正為我考慮的良言，我會(huì)銘記，雖然我也因此備受打擊，但也不會(huì)輕易的放棄。永遠(yuǎn)堅(jiān)定朝著學(xué)習(xí)努力。不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)大學(xué)讀書(shū)時(shí)光，在學(xué)習(xí)時(shí)全力學(xué)習(xí)，努力把所有的精力用在學(xué)習(xí)中。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日