總結是一個反思和總結的過程，讓我們更加了解自己的優(yōu)點和不足。總結時要注意結構完整，邏輯清晰，避免重復和冗長。通過閱讀總結范文，我們可以學習到一些寫作技巧和表達方式。

申請音樂人協(xié)議書通用篇一

乙方：___________________________。

甲乙雙方經友好協(xié)商，乙方現(xiàn)就為甲方申請國__________________發(fā)行許可簽訂以下協(xié)議：

1．甲方同意委托乙方于____年____月____日為甲方代向__________________申請_________發(fā)行許可。

2．申請_________發(fā)行許可費用為：__________，申辦前甲方付清全部費用：____。（折合人民幣為__________，匯率為__________）。

3．甲方必須提供的'以下資料，供乙方做申請之用：

1）在_________出版的印刷品樣稿_________本（可以事先打印出來）。

2）樣稿必須是_________體字中文。

3）印刷品名稱、封面、封底、目錄頁。

4）印刷品名稱的英文名稱，相應拼音。

4．乙方在甲方提供完整資料后，必須馬上為甲方向__________________提出申請，以確保不影響甲方印刷品的出版發(fā)行。

本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽署之日起生效，本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

甲方：______________________。

簽字（蓋章）：______________。

日期：______________________

乙方：______________________。

簽字（蓋章）：______________。

日期：______________________

申請音樂人協(xié)議書通用篇二

教學內容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》。

欣賞《春到沂河》《春》。

教學目標：

3．聽辨并掌握十六分音符的時值長短，并能在實踐活動中運用。

教材分析：

1．柳琴獨奏《春到沂河》。

樂曲采用了濃郁的山東風味的旋律，具有鮮明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌《沂蒙山好風光》為素材，加以提煉和發(fā)展而成的。

2．小提琴協(xié)奏曲套曲《春》。

這首樂曲系18世紀意大利作曲家維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季》中《春》的第一樂章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模擬淙淙泉聲、啾啾鳥鳴等音響使聽者聯(lián)想起春天。維瓦爾第的這首樂曲是描寫春天的.范例中最早的一首。

3．歌曲《嘀哩嘀哩》。

這是一首深受孩子們喜愛的歌曲，曲調歡快活潑，它以天真的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。歌曲為4/4拍，大調式，采用帶再現(xiàn)的兩段體結構。每樂段由四個樂句構成，結構規(guī)整。

4．歌曲《春天舉行音樂會》。

課時安排：三課時。

第一課時。

教學內容：欣賞《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》。

2．能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并進行打擊樂伴奏的編創(chuàng)活動，表達對大自然的熱愛與贊頌。

3．學會十六分音符。

教學過程：

一，組織教學：師生問好歌。

二，欣賞《春到沂河》。

1．以山東民歌《沂蒙山好風光》為欣賞《春到沂河》的導入。

(1)欣賞女聲獨唱《沂蒙山好風光》。

(2)隨教師的琴聲視譜哼唱《沂蒙山好風光》曲調。

2．聆聽《春到沂河》第一部分(可以聽兩遍)。師問：

(1)這段曲調熟悉嗎?它源于哪一首民歌?

(2)這段曲調給你們的情緒以什么感受?

3．介紹柳琴的形狀與音色特征。

4.看著書上的圖形譜，完整地聽全曲，比較第一部分與第二部分的速度變化。

6．再次完整地聆聽全曲。從樂曲的名稱(標題)及三部分的速度變化，即興用動作來表達對樂曲的感受與理解。

三、學習《嘀哩嘀哩》。

1．導入：誰能模仿小黃鸝鳥的鳴叫聲？如果你不會的話，請聽聽歌曲中的小黃鸝鳥叫。

2．聽歌曲范唱(錄音或教師示范)。

3．請你模仿歌曲中的黃鸝鳥叫聲。

4．講解十六分音符的時值。

a、在歌曲黃鸝鳥的叫聲中模仿其節(jié)奏，從模仿實踐中感受“”的長短。

b、十六分音符的時值長短，在復習四分、八分音符時值的基礎上，通過比較，讓學生理解。

5．再聽歌曲范唱，要求學生感受歌曲的情緒。

6．學習曲調：分兩部分學唱。

(2)后16小節(jié)從聽辨相同節(jié)奏地樂句切入，學唱好8小節(jié)，然后再學唱最后8小節(jié)。

(3)完整地、有感情地唱好歌曲。

7．有感情地學唱歌詞，唱好全曲。

8．讓學生自己為歌曲第二部分選用合適的打擊樂器編創(chuàng)伴奏，要體現(xiàn)。

學生的自主性，尊重他們的創(chuàng)作，在嘗試實踐的基礎上，選擇最好的方案。

四、課堂小結。

第二課時。

教學內容：表演《春天舉行音樂會》創(chuàng)編活動。

教學目標：1、學會歌曲并進行表演。

2、通過小組合作，進行創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)作能力。

教學過程：

一、組織教學：1、學生聽《春天舉行音樂會》的伴奏音樂進教室。

2、師生問好歌。

二、學習《春天舉行音樂會》。

1、談話導入：大自然里有各種美妙的聲音。

申請音樂人協(xié)議書通用篇三

為進一步推動學院學風建設，促進學生身心健康，培養(yǎng)學生健康成長成才，營造濃厚的學習氛圍，養(yǎng)成良好的.學習習慣，不要沉迷網絡而導致成績下降，使學生更好地完成學業(yè)，現(xiàn)將學生申請使用電腦進行明確規(guī)定，請嚴格遵守。

1、學生在公寓使用計算機，必須向宿管中心提出申請并填寫《學生公寓計算機使用申請登記表》，交學院輔導員處簽字并加蓋學院公章方可使用。

2、學生在公寓內使用計算機，必須遵守國家和學校對計算機信息管理的有關規(guī)定，以學習、科研為主，上課時間嚴禁玩游戲、看碟片及與學習科研無關的活動。

3、嚴禁私拉電線、網線，特別是私自跨寢室、跨公寓對網線、電線私拉亂接;嚴禁使用計算機玩不健康電子游戲、上不健康網站，影響身心健康;嚴禁在網絡上隨意發(fā)表言論，遵守網絡道德，粘貼、復制、下載、跟帖積極健康向上的內容。

4、在正常課堂學習、早晚自習、晚休息就寢時間，禁止在寢室內或到校外網吧上網，因上網而上課遲到、早退、曠課，甚至影響正常學業(yè)出現(xiàn)一學期掛科兩門以上者(含兩門)，學院將給予通報批評，由學院辦公室書面下發(fā)預警通知書到本人。同時，接下來一學期要求學生本人將電腦帶回家并且暫停上網端口，必要時通知家長來校配合學院做好教育工作。對于受到學院通報批評者，在本學年度不得參加當年評獎評優(yōu)，也不得被列為黨員發(fā)展對象。如果本人通過努力，補考全部通過者，可以恢復下學期使用電腦。

5、對于上一個學期(新生一學年)期末考試掛科兩門以上(含兩門)并且補考不通過者，下學期不得申請使用電腦。在接下來學期，通過努力，全部課程合格后，可以申請使用電腦。

6、在正常使用計算機時，盡量不要影響他人學習和休息，注意控制計算機使用音量，維護好寢室同學內部的學習生活。

7、嚴禁一年級學生在第一學年大學學習生活期間帶電腦進入公寓，對于帶電腦進入公寓的學生學院一律不予審批，如要上網查閱資料可以到學校信息技術中心上網查閱。

8、沉迷網絡較嚴重或情況比較突出的，經同學反映與學院老師查實事實確實如此，學院多次教育仍屢教不改的，學院將給予通報批評，情節(jié)特別嚴重的，上報學校給予相應處分。

9、購買、申請使用電腦須經家長同意，不得擅自將學雜費或生活費購買電腦以致于影響正常的學習生活。

10、遵守《xxx學院學生手冊》申請使用電腦其它相關規(guī)定。

11、本協(xié)議一式兩份，學生本人和學院各一份，本條例解釋權歸xxx學院xxx學院，如有變動，另行通知。

申請人(簽字)：________年級班級：______。

申請人聯(lián)系方式(手機長號與短號)：_________。

xxx學院(簽字、蓋章)：_____。

申請音樂人協(xié)議書通用篇四

byarielhyattandcarlalynnehall。

這本書涵蓋了一切社交媒體營銷策略的知識，其中有很多細節(jié)都是你意想不到的，值得推薦。

2《theindiebandsurvivalguide》。

byrandychertkowandjasonfeehan。

這本書由兩個音樂人所寫的，本書涵蓋了很多方面，教你如何真正成為一個獨立音樂人。

3《marketinglessonsfromthegratefuldead》。

bydavidmeermanscottandbrianhalligan。

thegratefuldead這個樂隊是一個很成功的樂隊，他們的營銷策略也是很棒的，你可以從中學習到如何將一個樂隊看做一個商業(yè)管理。

4《musicsuccessin9weeks》。

byarielhyatt。

這也是一本教你如何建立和發(fā)展在社交媒體的粉絲團，這也是音樂人入門的一個社交媒體策略。

5《sixpixelsofseparation》。

mitchjoel。

這是一本任何新的創(chuàng)業(yè)者都要讀的書，特別是音樂人，關于中社交媒體營銷、個人品牌、怎樣成為創(chuàng)業(yè)者的話題都能在這本書中一一為你詳解。

6《tribes》。

bysethgod。

我想你們都認識“營銷大師“sethgodin，不過如果你不知道他，你可以上網找找他的博客。在這本書中他用音樂和粉絲作為案列分析他對音樂人怎么做自己的品牌有著獨特的看法。

7《crowdsourcing》。

byjeffhowe。

只是埋頭做自己的音樂，好吧，你的粉絲已經跑光了。這本書將教你如何與粉絲們打好交道。

8《thecultingofbrands》。

bydouglasatkins。

如果你試圖想建立好的粉絲團，這本書就適合你了。書中介紹了一些對建立品牌的獨特看法。

9《drive》。

bydanielpink。

如果想組建樂隊或激勵你的樂隊更加積極地投入，學習更多的營銷手段和增加粉絲數量，那么這本是絕對對準你的胃口。

10《our:smart》。

bymartinatkins。

如果想做演出，可以先先看看這本書。martinatkins和幾個有經驗的音樂人叫你如何更好更有效率、吸引更多的粉絲前來觀看你演出的方法。

12本關于古典音樂的書，讓你回到音樂發(fā)生的那一刻。

《最美的音樂史》。

【德】魯道夫·赫富特納著山西人民出版社。

這是一本寫給孩子看的音樂史，但大人讀來也同樣津津有味。赫富特納是德國著名的兒童文學作家，他別出心裁地選取音樂史上最動人的十五個故事，用充滿詩意和童話的筆調來講述，從古希臘神話講到古典派、浪漫派、現(xiàn)代派，再講到搖滾樂，故事的主角包括最早的骨笛吹奏者，游吟詩人，巴赫，莫扎特，門德爾松，馬勒，凱奇，古爾德以及“搖滾之王”埃爾維斯·普雷斯利，還有《牧神午后前奏曲》、《奧菲歐》、《湯豪舍》、《哥爾德堡變奏曲》、《羅恩格林》等一部部膾炙人口的佳作。是一部音樂美學啟蒙之作。

《約翰·克里斯朵夫》。

【法】羅曼·羅蘭著，傅雷譯人民文學出版社。

《約翰·克利斯朵夫》是影響幾代人的音樂圣經和文學經典，羅曼·羅蘭憑借此書一書獲19諾貝爾文學獎。傅雷對此書有很高的評價，他說：“《約翰·克利斯朵夫》不是一部小說，——應當說：不止是一部小說，而是人類一部偉大的史詩。它所描繪歌詠的不是人類在物質方面而是在精神方面所經歷的艱險，不是征服外界而是征服內界的戰(zhàn)跡。它是千萬生靈的一面鏡子，是古今中外英雄圣哲的一部歷險記，是貝多芬式的一闋大交響樂。愿讀者以虔敬的心情來打開這部寶典罷!”這是一部值得反復閱讀的經典音樂文學作品，每次閱讀，都是對古典音樂的朝圣之旅。

《西方文明中的音樂》。

【美】保羅·亨利·朗著貴州人民出版社。

《西方文明中的音樂》是一部音樂通史，旨在以“西方文明”為整體舞臺，展示音樂藝術在近三千年(自古希臘至20世紀初)的漫長歷程中所扮演的戲劇性角色。作者朗將音樂置于極其廣闊的“大文化”背景中，用獨特的詮釋性批評和富于感召力的文字表述考察了音樂如何參與、改變和塑造西方文化面貌(反過來，音樂也同時被整體社會與文化的演變所影響)的歷史進程，因而獲得了極高的學術威望和榮譽。在他筆下，西方音樂有迷茫，有困惑，曾經失落，當然更有輝煌，其內在生命的每一個進步或退步，每一次轉機或危機都與整體社會、政治、宗教、藝術、思潮的脈搏緊密地聯(lián)系在一起。音樂的文化內涵得以昭示，音樂在西方歷史長河中的復雜社會功能得到充分展現(xiàn)。尤其值得稱道的是，這樣一部皇皇巨著，文筆充滿了詩意和文學性，完全稱得上音樂寫作的教科書。

《荒島音樂·德國的選擇》。

【德】彼得·魯齊卡著三聯(lián)書店出版社。

這是一部極有個性和代表性的音樂鑒賞指南，創(chuàng)意來自一個“古老”的游戲，一個長盛不衰的問卷——在每一個都市人向往的“荒涼孤獨的小島”，在那里有音樂陪伴，但只有一張(或一套)唱片，你會選擇哪一張?一次對音樂品位的考試，一種對心靈特性的追問。六十六位德國文化名人和愛樂者在作曲家、指揮家、劇院經理人、音樂作家彼得·魯齊卡的誘導下，袒露愛樂的心路歷程。音樂名作與經典版本的私人選擇，代表了整個德國的品位。

《我的音樂生活》。

柴科夫斯基、梅克夫人著三聯(lián)書店出版社。

本書是一部書信集，匯編了柴科夫斯基與他未曾謀面的贊助人梅克夫人——對他一生影響最大的人——十余年間大量的通信，記錄了音樂史上這兩位著名人物之間不尋常的交往與情感歷程。本書是柴科夫斯基一生最真實的內心獨白，它揭開了一個音樂家藝術創(chuàng)造的奧秘，同時它也講述音樂如何超越宗教、名利超越愛情、友情，成就一個無私的音樂贊助人的偉大情懷。本書也是通往俄羅斯音樂的心靈之旅。

《如是我聞》《亂彈琴》《樂迷閑話》《請赴音樂的盛宴》等。

辛豐年作品系列山東畫報出版社。

愛樂者成為傳遞古典音樂的使者，成為集大成者，在中國首推辛豐年。這位出生于二十世紀二十年代的民國人，不是音樂家，不是音樂評論家，不是作家，不是評論家，不是學者，甚至也不能算是知識分子，但無師自通，從二十世紀八十年代以來，為《讀書》、《音樂愛好者》、《萬象》等雜志撰寫音樂隨筆，影響了大批音樂愛好者。他用輕松愉快的文字和筆調寫音樂史和音樂家，鑒賞音樂和音樂會，在他筆下，音樂把一切都連到了一起——聲音、生活、情感、人生、時間、永恒的生命。

《外國音樂在外國》。

陳丹青著廣西師范大學出版社。

這是一本以音樂為主題的游記，寫作時間跨度近二十年，以西方古典音樂為主，兼及流行與民族。作為畫家、作家而談音樂，陳丹青說自己不過是假音樂之名義，而行趣味的批判。他的書寫音樂，不單就音樂本身著墨，而是關注音樂所席卷的人生與性命，關注音樂背后的文脈與文化，由此而獲致獨特的境界與氣韻。

《莫扎特暗符》。

【法】克里斯蒂安·賈克著江蘇人民出版社。

當莫扎特與暢銷書作家克里斯蒂安·賈克相遇，便成就了一部厚重的歷史懸疑小說。本書試圖揭開跨越250年的最大懸案———莫扎特之死，重解莫扎特的生命暗符。這是一個關于音樂天才與神秘組織共濟會的隱秘故事，故事從莫扎特7歲開始，到莫扎特35歲結束，跨越28年，詭譎事件此起彼伏，勾動人心的暗符，就隱藏在莫扎特的音樂作品，震撼世人的真相，潛藏于莫扎特35年的傳奇人生里。這是一部適合青少年閱讀的音樂史小說，精彩程度堪比《達芬奇密碼》。

《游藝黑白·世界鋼琴家訪談錄》。

焦元溥著三聯(lián)書店出版社。

本書為鋼琴家訪談錄，被港臺譽為“奇跡之書”。作者焦元浦為臺灣樂評人，他用五年的時間，憑著古典音樂的熱情及知識，以及對音樂詮釋的好奇與探索，遍訪各地名家完成此一巨作。放眼當今出版界，還沒有任何一本書能邀請到如此眾多的音樂家，在相近的時空中討論人生及藝術，并在訪問中通過藝術家自己的經驗來反映時代。本書搜羅五十五位頂尖鋼琴家，在五十萬字的篇幅中呈現(xiàn)跨越歐、美、亞洲的精采記，本書七成以上鋼琴家均為在中文世界首次接受專訪。國際鋼琴巨匠齊默爾曼二十年來首度接受專訪，波格雷里奇還將焦元浦的訪問當成個人官方資料。訪問中不只關于音樂，更包括許多對于藝術、文化、歷史、社會、家庭及人生的討論，適合所有讀者欣賞。對于愛樂者來說，這本書是直接與鋼琴家對話的載體;對演奏者而言，本書如同參加鋼琴大師班;對普通讀者而言，本書足以窺見當代鋼琴大師對時代及文化的觀感及反省，而對研究者而言，本書記錄鋼琴家與作曲家的合作，是探索偉大心靈的第一手資料。

《想樂》。

楊照著廣西師范大學出版社。

本書是一部融音樂史、音樂鑒賞和私人聆聽經驗于一體的通識書，臺灣文化評論家楊照通過介紹自己喜愛的100首西方古典樂曲，包括晶瑩清響的鋼琴獨奏曲、深沉雋永的大提琴曲、層次豐盈的小提琴協(xié)奏曲、清朗浪漫鋼琴協(xié)奏曲、澎湃輝煌的交響樂、激情繚繞的小提琴協(xié)奏曲、和諧動人的三重奏、莊嚴寧靜宗教音樂、超越極致的詠嘆調以及素有魔鬼之音稱號的李斯特音樂等等。透過歷史聽音樂，字里行間閃耀著智慧光芒和獨到的見解，楊照通過長年積累的音樂深度，書寫樂曲創(chuàng)作故事、時代背景和樂段精華，讓人得以感受音聲下的豐富與感動，足以燃起所有讀者對每首樂曲無限的好奇和遐想。

《音樂的極境》。

【美】愛德華·薩義德著江蘇文藝出版社。

本書是當今文學理論家、批評家愛德華·薩義德的樂評集，收錄了他從1983年到橫跨三個十年的44篇樂評，可謂中文世界第一本薩義德音樂評論集。他討論許多作曲家、音樂家、演奏家，在過程中抽繹音樂的社會、政治、文化脈絡，連帶發(fā)揮其古典鋼琴家的素養(yǎng)，對古典音樂和歌劇提供豐富而且不時出人意表的評價，情文并茂，處處發(fā)人深省。

《生活在音樂中》。

丹尼爾·巴倫博伊姆著上海音樂出版社。

本書是當今最杰出的指揮大師巴倫博伊姆的傳記。音樂大師都有一個共性，即沒有固定的國籍沒有固定的居所沒有真正意義上的家鄉(xiāng)。巴倫博伊姆阿根廷、以色列、西班牙、巴勒斯坦四個國籍，能說七種語言，既是芝加哥管弦樂團的指揮，又擔任柏林國家歌劇院的總監(jiān)。他的杰出在于，一方面帶著類似生命的沖勁履行美學事業(yè)，匯集許許多多線條、經驗、聲音和沖動，結成一張對位之網，另一方面以音樂作為媒介，只身成為消弭種族仇恨、推倒政治障礙、打破禁忌領域的先驅。他并沒有像自尼基什以來的指揮大師們通常所做的那樣，以強烈的風格和絕對的控制力凌駕于音樂之上，熱衷于締造個人的音樂王國，而是轉過身來，將音樂化為美麗的鮮花，讓它們開滿戰(zhàn)爭的廢墟和歷史的蠻荒地?！渡钤谝魳分小凡皇且槐緜鹘y(tǒng)意義上的音樂家自傳，而是一本“關于音樂的書”。書中除了回憶作者與阿勞、巴比羅利、卡薩爾斯、切利比達凱、克倫佩爾、魯賓斯坦等音樂大師的交往，還以流暢的文筆與讀者分享了他無與倫比的音樂體驗，音樂如何參與到社會、政治、文化領域，如何改變和提升人類處境，一個指揮家大師深切的感知、思考、熱情和專業(yè)都凝聚于此。

申請音樂人協(xié)議書通用篇五

我們第一次認識是在醫(yī)院里，當時我是陪朋友去看望他們的朋友。朋友跟我說，醫(yī)院里有個美女，你去不去?我就說去。一進病房我就看見了一個挺奇怪的女孩兒，她蜷縮在病床的最角落里面，從她表情上能感覺到，其實她是挺痛苦的，但是她跟我們聊起天來，又特別樂觀。我認識她兩個星期的時候，醫(yī)院確診說她患的是皮膚癌，說剩下的時間可能不超過三個月了?？墒亲屛覜]想到的是，她竟然還樂呵呵地打電話給自己聯(lián)系墓地。我鼓勵她去了專門的醫(yī)院再次檢查。沒想到奇跡就發(fā)生了，大夫竟然說，她患的只是嚴重的皮膚感染而不是皮膚癌。

后來我們就談戀愛、結婚還有了我們的孩子，小饅頭。

如果故事到這里就結束，那就太完美了，但是命運總是會捉弄人。橙子又病了，這一次她病得更嚴重。橙子持續(xù)高燒了八個月的時間，體重下降了三十斤，幾次住進了重癥監(jiān)護室。我們去了很多家醫(yī)院，看了幾十位專家教授，卻一直找不到她的病因，更沒有辦法去對癥治療。但是到最后，我們還是知道了她的病因。mds是一種惡性的血癌，它還有個更可怕的名字，叫做白血病前期。那一天，橙子知道了這個消息，她嘆了口氣，然后她居然笑了。她跟我說：“我怎么覺得自己像是韓劇的女主角?”在她病得最厲害的那段時間，她的生命的指標下降得非常地厲害。我很擔心她再也堅持不下去了，我會失去她。于是我從家里翻出了我們平時不怎么戴的結婚戒指，帶到醫(yī)院病房里，我給她戴在手上。我跟她說，我說：“老婆，我把戒指給你戴上了，你不要害怕，我把你套住了，你就走不掉了?！蔽蚁虢o她希望，也想給自己堅持下去的力量。

但是生活畢竟不是韓劇，總有很多殘酷的現(xiàn)實會等著我們去經歷。橙子每天要持續(xù)高燒四十度，那種隨之而來的劇烈的頭痛，用她自己的話來說，就是整個頭要爆裂開的程度，讓她完全沒有辦法睡覺。我為了讓她能夠有更多的時間去休息，我自己從網上學了一些方法，給她做頭部的按摩，每次要按到兩三個小時，她才能睡得著。到最后，她的頭上都被我摁出了很多皮下出血，就是順著皮膚的紋路，往外滲出的紅色的血印。我每天每個小時要給她記錄一次體溫，盡量做到二十四個小時都不間斷。我把這些記錄，做了一個很長的一個體溫的變化曲線表，這個是為了每次轉院的時候，大夫能夠更清楚地知道，她之前病情是怎樣變化的。橙子每天還要吃很多種藥，每一種藥的服藥的時間、服藥的劑量、服藥的方法都不一樣。作為病人她不一定能記得清楚，所以每次到她吃藥的時間，我必須要把她叫醒，無論是夜里十一點也好，還是凌晨三點也好，然后喂她吃那些藥。

為了更好地照顧橙子，最后我沒有辦法，我辭去了我原本自己的工作。有很多人曾經問過我，你為了這些，已經徹底地改變了你原先所有的生活方式，你停滯了你的事業(yè)、疏離了你的朋友、沒有辦法照顧孩子，甚至讓自己連一絲喘息、休息和放松的時間和機會都沒有。整個那一年大部分的時間，我不是在醫(yī)院，就是在去醫(yī)院的路上。他們問我：你覺得這樣值得嗎?其實我自己也有無助和失落的時候，也有內心壓抑、無法釋放的時候，但是讓我感受最深刻的，卻是那種一個人的孤獨。在照顧橙子的間隙，有時候我會一個人去過街天橋上抽煙，就為了看看遠處的車來車往，看看身邊的人行色匆匆。但是只要讓我回到病房，我看見橙子還在那兒，我還能和她說上幾句話，還能和她相視一笑，我覺得這一切都是值得的，因為對我來說，最重要的，就是留住她。前一段時間，橙子剛剛做了一次光療手術，她已經不是第一次做這樣的手術了。每次做這樣的手術的時候，我都特別擔心，因為這種手術實在太痛苦了。你可以想象一下，在你原本一個傷口上，放上一個燒紅的烙鐵，要放三十到四十分鐘。整個過程里，你要保持一個固定的姿勢在那兒，完全不能動。到最后，你眼睜睜地看著你的皮膚爛掉。手術結束以后，我特別擔心地去手術室的門口接她。推開那個手術室的門，我看見她在沖我苦笑。她竟然還在笑。這個場景，就讓我回想起跟她剛剛相識的時候，那個痛苦地蜷縮在病房一角，卻還能面帶笑容的女孩兒。我試著寫了一首歌，來描述我們對愛情的理解，送給我的橙子，也送給所有面對愛情的中國青年。

這個冬天最溫柔的陽光。

把我們影子拉得好長。

你挽著我的手偷偷地笑了。

說還能活著真好。

你說這一年的劇本太糟糕。

雖然演了韓劇女主角。

結果連續(xù)八個月高燒。

吃了幾噸不知名“毒藥”

我們不知道何時會分離。

我們想一直這樣在一起。

我們在努力。

讓離別的那一天遠去。

延伸閱讀：

饅頭，中國內地最具人文色彩創(chuàng)作歌手、音樂人。同時也是最具社會影響力的視頻播客之一。其作品情感真摯、常直面社會現(xiàn)實和生活本質，言辭犀利但不乏幽默、旋律流暢，且mv畫面極富視覺沖擊力。被樂評人譽為“音樂魯迅”、“靈魂歌者”。代表作品《給力三部曲》、《悲催姊妹篇》、《梁霞仙》、《憤怒的小鳥》等。更因作品《小夫妻大戰(zhàn)白血病》獲選新華網“中國網事，感動2013”第一季度十大人物、獲“2013北京榜樣”十大人物稱號、第三屆“幸福榜樣”稱號。

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申請音樂人協(xié)議書通用篇六

記得兩年前，接作曲家陳鋼參加一個活動。在人如錦、花似海的淮海路上，依然能夠醒目地辨識出這位小提琴協(xié)奏曲《梁?！返淖髡撸荷碇患t白相間的方格子襯衫，一條牛仔褲，白皮休閑鞋，干練、灑脫；尤其是白凈的膚色襯著高鼻梁，更富有成熟男人的魅力。

路上。我回頭對坐在后座的陳鋼感嘆道：“陳老師啊，您給人的印象就是兩個字：洋派！”

“洋派？也許因為我的祖父是印度人，還是正宗皇家貴族血統(tǒng)的關系吧？”他摘下金絲眼鏡：“瞧瞧我的鼻子是不是比一般人的高？我父親的鼻子比我還大。”

那當然，父親有一半是印度血統(tǒng)。

說起陳鋼的父親陳歌辛，那可是一位樂壇的重量級人物。從上世紀三十年代上海紅歌星周璇、姚莉到臺灣香港的鄧麗君、許小鳳，她們的成名曲《夜上?！贰ⅰ短K州河邊》、《薔薇處處開》、《花樣的年華》、《永遠的徵笑》等等，有多少人會知道，這些歌曲都出自于哪位天才之手？這些歌曲洋派十足，特別是《玫瑰玫瑰我愛你》，一經美國歌星frank.l用英文唱紅后，許多人還以為是外國歌曲呢；我在廣東時，每逢春節(jié)在花市選購金橘，耳畔總是響著熱鬧歡快且港味濃郁的《恭喜恭喜》這首歌，十多年來，一直以為是香港臺灣的歌曲。如今才曉得：這首歌曲同樣出自陳歌辛的筆下。

在當時，這么一位才華橫溢的英俊青年，深深打動了一位情竇初開的富家千金，她叫金嬌麗，此時她是學校的?；?，年僅16歲；此時的他也不到廿，簇擁著鮮紅的玫瑰向她求愛。一年后，他們沖破重重阻撓結婚成家。

這對被人稱為“極品”、又像玫瑰般絢麗的恩愛夫妻，廿年坎坎坷坷的一路走來，末了終究禁不住共和國的風雨摧打，花枝殘敗、葉瓣凋零。

那是1957年，陳歌辛在沒有任何“反動言行”的情況下打成了右派。旋即被送往安徽白茅嶺勞改農場。

大學時看過日本電影《啊野麥嶺》，記得野麥嶺有海有鳥有山花，融入了純樸和人情；而我去過的白茅嶺也有山有竹有莊稼，只因這里的山山水水都與勞改及勞改犯有關，就顯得荒蠻與凄涼。

饑餓的1959年，陳鋼大學畢業(yè)，父親還在勞改。

這讓我想起了102歲高齡的文史館員、老右派薛耕莘老先生，他告訴我：在內蒙勞改餓得實在受不了，就乘放羊的機會，故意將弱羊病羊往危險溝溝里趕，使之跌殘死亡，然后烤了吃，可維持個把月，待到下個月再故技重演。也常常將跌死（很多是老先生踢死的）羊供奉于管教，于是相安無事。有了這點小機靈，硬是從死亡線上撿回了自己一條性命。

可惜的是，我們的大作曲家陳歌辛卻不為所動。有好心的管教私下里暗示他：怎么不跟大伙一起去弄點吃的？渾身流淌著貴族皇室血統(tǒng)的陳歌辛，躺在床上只是笑笑。他內心里真正是饑不敢去吃那些自認為骯臟的東西、餓不愿去偷那些不該屬于自己的東西。于是，他支撐不住，在煤油燈下扒倒了，頭顱沉重地壓在書本上，他微弱的身軀終于死在了一張搖晃的木桌上。

死亡消息一個月后才傳到上海。

在一樓的琴房，陳鋼目睹了在樓梯口，來者向母親報喪的一幕。他知道母親當時肯定會有天塌地陷般的驚恐，因為不久前母親將探視父親的申請剛剛交給了領導，母親正在一包一件地準備著等待批準探視的消息。

奇怪的是，此刻他沒聽到母親有任何異樣，他只是眼睜睜地看著母親挺拔的背影，在緩緩地往樓梯上移；失魂落魄的他都忘記了上前去攙扶一把。

不知過了多長時間，樓上傳來母親絕望的嘶鳴，短促而尖銳。這聲音仿佛是來自地殼阻擋了巖漿噴發(fā)的恚怒；這聲音猶如外空星體在一剎那燃燒時留下的呼嘯！

從不高聲大嗓的母親，今天的.悲慟真正是達到了驚天動地！

陳鋼忙不迭地跑上樓去。

母親已經暈倒在地板上……。

此后好長一段時間，陳鋼有意無意地將父親的作品收藏起來，怕母親聽見了難過。

可母親卻是常常獨自一人對著父親的遺像，從臥室飄散出來的依舊是《玫瑰玫瑰我愛你》。

愛情是一個人與另一個人對生命的一次分享，人生因此才精彩；也才能收獲到春華秋實，讓年輪更加輝煌。

也許相愛中的一方，有朝一日要化煙化灰，那也不要緊，曾經擁有的愛情依然可以在精神世界里繼續(xù)廝守；也許那只是灰燼中的余溫，偶而蹦出零星的火花閃爍，再也不會燃燒起熊熊的火焰；但我們可以從火花中體驗愛的溫暖、從遐思里重新獲得人生的春天。

很難想象一個沒有愛情的人會活得富有詩意？

一首《玫瑰玫瑰我愛你》成了三四十年代上海的化身，一曲深情委婉的《梁?！凡坏菄说撵`魂，更是走向了世界。文懷沙說得好：原是中國民間的《梁山伯與祝英臺》終于有了小提琴協(xié)奏曲《梁?！愤@張遠涉重洋的“護照”。

那是1959年，陳歌辛的長子陳鋼與何占豪合作，創(chuàng)作了小提琴協(xié)奏曲《梁?！范碜u海內外。

《梁祝》的誕生，也讓陳鋼飽嘗了人生的悲喜交加。

那年十月，《梁祝》由18歲的俞麗拿首演于上海蘭心大戲院，引起了轟動。24歲的陳鋼多么希望父親能夠在現(xiàn)場聽到自己的作品。可父親還遠在白茅嶺農場勞改。多少次的演出，總是讓陳鋼獲得了無數的祝福和喝彩，他總覺得有一只“蝴蝶”在關注著自己，和自己形影不離。此刻，他真想化成一只蝴蝶飛到父親的身邊。于是，他將《梁?！房傋V寄給父親，想得到自己最信賴最崇敬的父親的指點。然而，根本無法知曉父親對《梁?！返目捶ǎ赣H頭也不回就走了，而且走得這樣讓人鉸心鉸肺的難受。

好在當時還有一位鐘情的姑娘可以互訴衷腸，他視她為生命的唯一；她也如同“蝴蝶”一樣，伴隨他走過人生的高峰與低谷。

俗話說：禍不單行，屋漏偏遭連夜雨。陳鋼信了。

在那只“蝴蝶”誕生的第二年。陳鋼遭遇到了一場與《梁祝》相似的悲劇。只因為他是右派分子的子女，而那位姑娘是革命干部家庭，父母極力反對這樁“門不當戶不對”的婚姻。

年輕的陳鋼乘火車從上海趕到北京，他們相約在北海公園。月光下的白塔還清晰可見，平靜的湖面灑著細碎的光影。

他們默然無語，這次訣別注定了雙方的撕心裂肺，似乎在純情的失戀者心中，再也找不到存在和活下去的理由。

也是天意，公園里播放的音樂正是《梁?！罚ㄟ@并非虛構，是陳鋼實實在在的經歷）！陳鋼感嘆道：“想不到《梁?！肪谷怀闪宋页鯌俚哪怪俱?！”

半個世紀過去了。

如今的陳鋼，早已獲得了愛情的甜蜜。他一直喜稱自己是“80歲的身體、60歲的年齡、40歲的容貌、20歲的心靈”。本來嘛，陳鋼就是一個年輕人，他竟然還聲稱自己為“音樂外行”。這就讓人看不懂了？陳鋼自解道：外行就是行規(guī)之外的音樂；我追求的是一種無拘無束、自由自在、天馬行空、無所不在的音樂，以此來尋找天地間燦爛的陽光和宇宙間那無盡的空間與自由；我要像“梁?！蹦菢樱瑳_破枷鎖桎梏，化作翩翩飛舞的蝴蝶，去滿世界尋找著愛！

是呵，《玫瑰玫瑰我愛你》與《梁祝》，只要這兩首曲子的旋律一響起，定會把你我融入到一種愛的氛圍中去。這兩首曲子看似沒有任何的關聯(lián)，但兩首曲子的作者卻是一對父子血脈相承；而兩首曲子所涌動出來的無盡愛意，又完全是一種人性的永恒追求、一種天長地久的不朽傳說。

申請音樂人協(xié)議書通用篇七

內容：歌曲《嘀哩嘀哩》《春天舉行音樂會》。

欣賞《春到沂河》《春》。

教學目標：

3．聽辨并掌握十六分音符的時值長短，并能在實踐活動中運用。

教材分析：

1．柳琴獨奏《春到沂河》。

樂曲采用了濃郁的山東風味的旋律，具有鮮明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山東民歌《沂蒙山好風光》為素材，加以提煉和發(fā)展而成的。

2．小提琴協(xié)奏曲套曲《春》。

這首樂曲系18世紀意大利作曲家維瓦爾第的小提琴協(xié)奏曲《四季》中《春》的第一樂章。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模擬淙淙泉聲、啾啾鳥鳴等音響使聽者聯(lián)想起春天。維瓦爾第的這首樂曲是描寫春天的.范例中最早的一首。

3．歌曲《嘀哩嘀哩》。

這是一首深受孩子們喜愛的歌曲，曲調歡快活潑，它以天真的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。歌曲為4/4拍，大調式，采用帶再現(xiàn)的兩段體結構。每樂段由四個樂句構成，結構規(guī)整。

4．歌曲《春天舉行音樂會》。

課時安排：三課時。

第一課時。

教學內容：欣賞《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》。

2．能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并進行打擊樂伴奏的編創(chuàng)活動，表達對大自然的熱愛與贊頌。

3．學會十六分音符。

教學過程：

一，組織教學：師生問好歌。

二，欣賞《春到沂河》。

1．以山東民歌《沂蒙山好風光》為欣賞《春到沂河》的導入。

(1)欣賞女聲獨唱《沂蒙山好風光》。

(2)隨教師的琴聲視譜哼唱《沂蒙山好風光》曲調。

2．聆聽《春到沂河》第一部分(可以聽兩遍)。師問：

(1)這段曲調熟悉嗎?它源于哪一首民歌?

(2)這段曲調給你們的情緒以什么感受?

3．介紹柳琴的形狀與音色特征。

4.看著書上的圖形譜，完整地聽全曲，比較第一部分與第二部分的速度變化。

6．再次完整地聆聽全曲。從樂曲的名稱(標題)及三部分的速度變化，即興用動作來表達對樂曲的感受與理解。

三、學習《嘀哩嘀哩》。

1．導入：誰能模仿小黃鸝鳥的鳴叫聲？如果你不會的話，請聽聽歌曲中的小黃鸝鳥叫。

2．聽歌曲范唱(錄音或教師示范)。

3．請你模仿歌曲中的黃鸝鳥叫聲。

4．講解十六分音符的時值。

a、在歌曲黃鸝鳥的叫聲中模仿其節(jié)奏，從模仿實踐中感受“”的長短。

b、十六分音符的時值長短，在復習四分、八分音符時值的基礎上，通過比較，讓學生理解。

5．再聽歌曲范唱，要求學生感受歌曲的情緒。

6．學習曲調：分兩部分學唱。

(2)后16小節(jié)從聽辨相同節(jié)奏地樂句切入，學唱好8小節(jié)，然后再學唱最后8小節(jié)。

(3)完整地、有感情地唱好歌曲。

7．有感情地學唱歌詞，唱好全曲。

8．讓學生自己為歌曲第二部分選用合適的打擊樂器編創(chuàng)伴奏，要體現(xiàn)。

學生的自主性，尊重他們的創(chuàng)作，在嘗試實踐的基礎上，選擇最好的方案。

四、課堂小結。

第二課時。

教學內容：表演《春天舉行音樂會》創(chuàng)編活動。

教學目標：1、學會歌曲并進行表演。

2、通過小組合作，進行創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)作能力。

教學過程：

一、組織教學：1、學生聽《春天舉行音樂會》的伴奏音樂進教室。

2、師生問好歌。

二、學習《春天舉行音樂會》。

1、談話導入：大自然里有各種美妙的聲音。

申請音樂人協(xié)議書通用篇八

我們第一次認識是在醫(yī)院里，當時我是陪朋友去看望他們的朋友。朋友跟我說，醫(yī)院里有個美女，你去不去?我就說去。一進病房我就看見了一個挺奇怪的女孩兒，她蜷縮在病床的最角落里面，從她表情上能感覺到，其實她是挺痛苦的，但是她跟我們聊起天來，又特別樂觀。我認識她兩個星期的時候，醫(yī)院確診說她患的是皮膚癌，說剩下的時間可能不超過三個月了?？墒亲屛覜]想到的是，她竟然還樂呵呵地打電話給自己聯(lián)系墓地。我鼓勵她去了專門的醫(yī)院再次檢查。沒想到奇跡就發(fā)生了，大夫竟然說，她患的只是嚴重的皮膚感染而不是皮膚癌。

后來我們就談戀愛、結婚還有了我們的孩子，小饅頭。

如果故事到這里就結束，那就太完美了，但是命運總是會捉弄人。橙子又病了，這一次她病得更嚴重。橙子持續(xù)高燒了八個月的時間，體重下降了三十斤，幾次住進了重癥監(jiān)護室。我們去了很多家醫(yī)院，看了幾十位專家教授，卻一直找不到她的病因，更沒有辦法去對癥治療。但是到最后，我們還是知道了她的病因。mds是一種惡性的血癌，它還有個更可怕的名字，叫做白血病前期。那一天，橙子知道了這個消息，她嘆了口氣，然后她居然笑了。她跟我說：“我怎么覺得自己像是韓劇的女主角?”在她病得最厲害的那段時間，她的生命的指標下降得非常地厲害。我很擔心她再也堅持不下去了，我會失去她。于是我從家里翻出了我們平時不怎么戴的結婚戒指，帶到醫(yī)院病房里，我給她戴在手上。我跟她說，我說：“老婆，我把戒指給你戴上了，你不要害怕，我把你套住了，你就走不掉了?！蔽蚁虢o她希望，也想給自己堅持下去的力量。

但是生活畢竟不是韓劇，總有很多殘酷的現(xiàn)實會等著我們去經歷。橙子每天要持續(xù)高燒四十度，那種隨之而來的劇烈的頭痛，用她自己的話來說，就是整個頭要爆裂開的程度，讓她完全沒有辦法睡覺。我為了讓她能夠有更多的時間去休息，我自己從網上學了一些方法，給她做頭部的按摩，每次要按到兩三個小時，她才能睡得著。到最后，她的頭上都被我摁出了很多皮下出血，就是順著皮膚的紋路，往外滲出的紅色的血印。我每天每個小時要給她記錄一次體溫，盡量做到二十四個小時都不間斷。我把這些記錄，做了一個很長的一個體溫的變化曲線表，這個是為了每次轉院的時候，大夫能夠更清楚地知道，她之前病情是怎樣變化的。橙子每天還要吃很多種藥，每一種藥的服藥的時間、服藥的劑量、服藥的方法都不一樣。作為病人她不一定能記得清楚，所以每次到她吃藥的時間，我必須要把她叫醒，無論是夜里十一點也好，還是凌晨三點也好，然后喂她吃那些藥。

為了更好地照顧橙子，最后我沒有辦法，我辭去了我原本自己的工作。有很多人曾經問過我，你為了這些，已經徹底地改變了你原先所有的生活方式，你停滯了你的事業(yè)、疏離了你的朋友、沒有辦法照顧孩子，甚至讓自己連一絲喘息、休息和放松的時間和機會都沒有。整個那一年大部分的時間，我不是在醫(yī)院，就是在去醫(yī)院的路上。他們問我：你覺得這樣值得嗎?其實我自己也有無助和失落的時候，也有內心壓抑、無法釋放的時候，但是讓我感受最深刻的，卻是那種一個人的孤獨。在照顧橙子的間隙，有時候我會一個人去過街天橋上抽煙，就為了看看遠處的車來車往，看看身邊的人行色匆匆。但是只要讓我回到病房，我看見橙子還在那兒，我還能和她說上幾句話，還能和她相視一笑，我覺得這一切都是值得的，因為對我來說，最重要的，就是留住她。前一段時間，橙子剛剛做了一次光療手術，她已經不是第一次做這樣的手術了。每次做這樣的手術的時候，我都特別擔心，因為這種手術實在太痛苦了。你可以想象一下，在你原本一個傷口上，放上一個燒紅的烙鐵，要放三十到四十分鐘。整個過程里，你要保持一個固定的姿勢在那兒，完全不能動。到最后，你眼睜睜地看著你的皮膚爛掉。手術結束以后，我特別擔心地去手術室的門口接她。推開那個手術室的門，我看見她在沖我苦笑。她竟然還在笑。這個場景，就讓我回想起跟她剛剛相識的時候，那個痛苦地蜷縮在病房一角，卻還能面帶笑容的女孩兒。我試著寫了一首歌，來描述我們對愛情的理解，送給我的橙子，也送給所有面對愛情的中國青年。

這個冬天最溫柔的陽光。

把我們影子拉得好長。

你挽著我的手偷偷地笑了。

說還能活著真好。

你說這一年的劇本太糟糕。

雖然演了韓劇女主角。

結果連續(xù)八個月高燒。

吃了幾噸不知名“毒藥”

我們不知道何時會分離。

我們想一直這樣在一起。

我們在努力。

讓離別的那一天遠去。

延伸閱讀：

饅頭，中國內地最具人文色彩創(chuàng)作歌手、音樂人。同時也是最具社會影響力的視頻播客之一。其作品情感真摯、常直面社會現(xiàn)實和生活本質，言辭犀利但不乏幽默、旋律流暢，且mv畫面極富視覺沖擊力。被樂評人譽為“音樂魯迅”、“靈魂歌者”。代表作品《給力三部曲》、《悲催姊妹篇》、《梁霞仙》、《憤怒的小鳥》等。更因作品《小夫妻大戰(zhàn)白血病》獲選新華網“中國網事，感動2013”第一季度十大人物、獲“2013北京榜樣”十大人物稱號、第三屆“幸福榜樣”稱號。

申請音樂人協(xié)議書通用篇九

2月11日凌晨，流行歌手、音樂創(chuàng)作人、音樂編曲及制作人覃楨因過度勞累導致心肌梗塞去世，年僅34歲。其經紀公司夢響當然發(fā)布訃告稱：“愿你去的地方美好純真，還有音樂為伴，在天堂一切安好…”

隨后，李代沫、多亮等圈內好友在微博緬懷。

覃楨曾為眾多歌手創(chuàng)作和制作音樂，如徐良的《犯賤》、魏晨的《千方百計》等，自己也曾發(fā)表專輯《366次告白》《那5年》。

訃告。

覃楨個人資料。

覃楨(1983年10月11日-2月11日)，男，中國大陸流行歌手、音樂創(chuàng)作人、音樂編曲及制作人。

11月，發(fā)行首支單曲《愛情鳥》。

205月，發(fā)行第二支單曲《爸媽》;。

年12月，發(fā)行個人首張原創(chuàng)專輯《366次告白》。

202月，發(fā)行個人第二張原創(chuàng)專輯《那五年》。

qq音樂年度盛典，覃楨特別受邀參加走紅毯，并獲得最佳新人推薦。

202月11日凌晨，覃楨因過度勞累導致心肌梗塞去世，年僅34歲。

申請音樂人協(xié)議書通用篇十

2月11日凌晨，流行歌手、音樂創(chuàng)作人、音樂編曲及制作人覃楨因過度勞累導致心肌梗塞去世，年僅34歲。其經紀公司夢響當然發(fā)布訃告稱：“愿你去的地方美好純真，還有音樂為伴，在天堂一切安好…”

隨后，李代沫、多亮等圈內好友在微博緬懷。

覃楨曾為眾多歌手創(chuàng)作和制作音樂，如徐良的《犯賤》、魏晨的《千方百計》等，自己也曾發(fā)表專輯《366次告白》《那5年》。

訃告。

覃楨個人資料。

覃楨(1983年10月11日-20xx年2月11日)，男，中國大陸流行歌手、音樂創(chuàng)作人、音樂編曲及制作人。

20xx年11月，發(fā)行首支單曲《愛情鳥》。

20xx年5月，發(fā)行第二支單曲《爸媽》;。

20xx年12月，發(fā)行個人首張原創(chuàng)專輯《366次告白》。

20xx年2月，發(fā)行個人第二張原創(chuàng)專輯《那五年》。

20xxqq音樂年度盛典，覃楨特別受邀參加走紅毯，并獲得最佳新人推薦。

20xx年2月11日凌晨，覃楨因過度勞累導致心肌梗塞去世，年僅34歲。

申請音樂人協(xié)議書通用篇十一

擔保人證明單位：_________借款人因家庭經濟困難向貸款人申請貸學金，貸款人經審查同意發(fā)放貸學金，為維護雙方利益，明確各自的權利、義務，恪守信用，雙方經協(xié)商一致，訂立本協(xié)議，共同遵守執(zhí)行。

具體協(xié)議如下：

一、借款人同意并遵守《_________大學學生校內學費貸學金實施辦法》。

二、雙方同意_________為借款人_________的擔保人。

擔保人必須經所在單位或人民政府證明有自行支配的合法財產收入，有能力履行擔保義務，并負有經濟連帶責任。

三、退學、轉學、出國的學生，在辦理離校手續(xù)前，應還清貸款。

學生在學習期間，因觸犯國家法律，受到法律制裁，或違反校規(guī)校紀，受警告及以上處分，或因學習不努力，成績不及格而降級或受退學警告的學生，則終止貸款。

假報家庭人口和經濟收入情況取得貸款的學生，一經發(fā)現(xiàn)，立即終止貸款并追回全部已發(fā)貸款，對情節(jié)嚴重者給予紀律處分。

四、擔保人證明單位有義務協(xié)助貸款人催促借款人或擔保人償還貸款。

五、借款人畢業(yè)前一次性還清貸款。

六、借款未還清的學生，畢業(yè)時將畢業(yè)證、學位證留在教務處抵押，待還清貸款后再發(fā)給本人。

七、借款人在校期間免息，畢業(yè)后未還清的貸款，按國家銀行同期貸款利率按月支付違約金。

八、還款時需經學生工作處審核后，填寫還款證明，到財務處還貸。

九、獲準后將貸款轉入本人賬戶，抵當年未交學費。

十、貸款期限為_________年_________月至_________年_________月止，總計貸款額為(人民幣大寫)：_________元整，(人民幣小寫)：_________元。

十一、此表一式四份，學生工作處、財務處、貸款人、保證人各持一份。

貸款人(蓋章)：_________借款人(簽字)：_________。

代表人(簽字)：___________。

_______年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點：_________簽訂地點：_________。

擔保人(簽字)：_________擔保人證明單位(蓋章)：___________。

_______年____月____日簽訂地點：_________。

申請音樂人協(xié)議書通用篇十二

深圳市平安銀行建設路支行暨行長：

由于本人xxx與深圳市鵬廣達實業(yè)有限公司、深圳市三洲田實業(yè)股份有限公司(以下簡稱兩公司)訂立《深圳市房地產買賣合同(預售)》(以下簡稱《合同》)，購兩公司開發(fā)的海濱假日雅居住宅x座xxx單位。

根據《合同》第九條約定，兩公司應于4月12日前將房產交付給本人，但時至今日該司仍未按《合同》約定的程序與條件交付房產，根據《合同》第十二條-壹-2的規(guī)定，兩公司逾期超過90日仍未交房。

現(xiàn)本人有權根據該條款解除與兩公司所訂的合同，為此，本人已于207月18日向兩公司發(fā)出《解除合同通知書》(通知書附后)，時隔一個月，兩公司未就《解除合同通知書》向本人做出任何回應，即視同兩公司默認通知書內所告之內容，即默認本人與之簽定的合同已經解除。

由于主合同已經解除，本人為維護自身合法權益，現(xiàn)依約定的送達地址，鄭重通知貴行：解除雙方訂立的《樓宇按揭抵押貸款合同》，望貴司接通知后十日內退還全部已付樓款并支付按中國人民銀行公布的'同期貸款利率計算的利息。

終止后期按揭貸款，有關退款及賠償事宜望貴行及時與本人聯(lián)系。

順祝商祺。

業(yè)主簽名：

200-年x月x日xxx。