調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析得出的結(jié)論和建議，它能夠提供客觀的研究結(jié)果。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識(shí)和智慧？以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，希望可以為你提供一些寫作方面的參考。

申請(qǐng)美國(guó)高中信篇一

年齡要求作為美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)的申請(qǐng)者，無(wú)論申請(qǐng)者是孩子家長(zhǎng)，還是孩子自己，那都需要明白，到美國(guó)去讀書的中學(xué)生，需滿足年齡要求。最少得是初二到高二間的在讀學(xué)生。在申請(qǐng)以前，需要到原來(lái)在讀學(xué)校來(lái)出具有關(guān)的證明，在讀美國(guó)高中時(shí)，最低的入讀年齡在14歲，這都需要提供證明資料的。

２

有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)即便是美國(guó)的私立高中，也會(huì)來(lái)評(píng)估學(xué)生以往在國(guó)內(nèi)的成績(jī)。一般情況下，美國(guó)的私立高中是會(huì)要求孩子的平均分超過(guò)80分。如是一些比較好的私立高中，學(xué)生的成績(jī)需要超過(guò)90分，或者在全年級(jí)前10%。學(xué)生在國(guó)內(nèi)的成績(jī)好壞，對(duì)錄取是會(huì)產(chǎn)生影響的。還需要提供近兩三年的成績(jī)單。

３

一般來(lái)講，如申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)，尤其是申請(qǐng)美國(guó)的私立中學(xué)，就需要學(xué)生提供兩種標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績(jī)，如ssat考試成績(jī)與英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績(jī)。

４

有很好的經(jīng)濟(jì)條件在美國(guó)去讀高中，尤其讀私立高中，一年的學(xué)費(fèi)是很高的，學(xué)校是會(huì)按時(shí)來(lái)收取足額的學(xué)費(fèi)，因此，在錄取時(shí)，也是會(huì)有一定考慮的。這對(duì)美國(guó)的簽證申請(qǐng)也會(huì)帶來(lái)影響的，影響你申請(qǐng)能否順利的通過(guò)簽證申請(qǐng)。還需提供銀行的存款證明，這個(gè)存款證明是需要原件的，無(wú)論哪個(gè)銀行都行。如自己家庭沒(méi)有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件時(shí)，最好就不要考慮美國(guó)留學(xué)的事情，畢竟留學(xué)時(shí)所產(chǎn)生的費(fèi)用并不低。

申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的時(shí)候，不是誰(shuí)都可以來(lái)申請(qǐng)的，需要滿足一定的申請(qǐng)條件。如經(jīng)濟(jì)條件、推薦信等，最好能滿足更多的條件，這對(duì)申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的幾率要高許多。

５

美國(guó)高中的教育制度屬于四年制教育制度，從九年級(jí)到十二年級(jí)，如果在國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)之后前往美國(guó)留學(xué)一般對(duì)應(yīng)的是美國(guó)高中的十年級(jí)，而如果想要讓孩子在出國(guó)留學(xué)時(shí)，從美國(guó)高中的九年級(jí)開始讀起，那就必須在初一或者初二時(shí)就開始申請(qǐng)辦理美國(guó)留學(xué)。在這個(gè)階段的孩子年齡都還太小，因此想要出國(guó)留學(xué)，就必須具備一定的綜合素質(zhì)才可以。到美國(guó)高中留學(xué)必須具備良好的，雖然說(shuō)是年齡越小，人的適應(yīng)性越好，但是現(xiàn)在的孩子大多都是在蜜罐中長(zhǎng)大，很少有孩子是極具獨(dú)立生活的素質(zhì)，但是如果前往美國(guó)留學(xué)，那么對(duì)于孩子的適應(yīng)性將會(huì)是一個(gè)很大的考驗(yàn)。到美國(guó)留學(xué)之后，學(xué)生的獨(dú)立性一定要好，至少是能夠自己照顧自己，包括對(duì)于許多的事情能夠做到自己處理的能力。

６

除了學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)外，良好的溝通、社交能力也相當(dāng)重要。美國(guó)學(xué)校十分看重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和交際能力。他們希望招收最優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生。他們眼中的優(yōu)秀學(xué)生不但要成績(jī)出類拔萃，而且還要積極參加社會(huì)實(shí)踐，比如是出色的領(lǐng)袖、雄辯的辯手、優(yōu)秀的樂(lè)手、運(yùn)動(dòng)員等等。學(xué)校是希望學(xué)生能夠全面的發(fā)展而不是單單在學(xué)習(xí)成績(jī)上，在選擇學(xué)生時(shí)，他們并不以學(xué)生所在學(xué)校的成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。在他們看來(lái)，只在學(xué)校各項(xiàng)考試中名列前茅，并不算真正的優(yōu)秀。

７

一般來(lái)說(shuō)，適合去美國(guó)讀高中的孩子應(yīng)具備較強(qiáng)地適應(yīng)能力，能夠調(diào)節(jié)自己的身心;性格開朗，敢于表現(xiàn);自立能力強(qiáng);有自己的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)。

申請(qǐng)美國(guó)高中信篇二

動(dòng)筆之前，要給ps列一個(gè)大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以，一開始組織整理素材的時(shí)候，可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來(lái)，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個(gè)完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個(gè)過(guò)程中，要注意挖掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，由此定下寫作主題。

第二步：開頭。

一定要寫一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會(huì)很有興趣往下讀，但如果對(duì)文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無(wú)新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長(zhǎng)，要推出主題句，即全文的'中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

第三步：主題。

ps的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說(shuō)服力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的ps開了一個(gè)好頭，吸引人看下去的時(shí)候，就是主體部分起作用的時(shí)候，讀者要通過(guò)ps的主體部分來(lái)進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個(gè)人情況來(lái)定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過(guò)什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到什么作用，如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

在主體部分，一定要突出自己是個(gè)什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、未來(lái)的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

第四步：結(jié)尾。

需要有一個(gè)“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結(jié)尾要避免簡(jiǎn)單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。

以上是美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)文書寫作需要注意的幾個(gè)問(wèn)題，希望能對(duì)有意申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。

申請(qǐng)美國(guó)高中信篇三

如果送孩子去美國(guó)高中留學(xué)，家長(zhǎng)在初小學(xué)階段就應(yīng)該開始有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自理能力。在國(guó)內(nèi)爭(zhēng)取更多鍛煉，多參與校外活動(dòng)，夏令營(yíng)等等，增強(qiáng)見識(shí)和交友、溝通、獨(dú)立生活的能力。這樣孩子能夠快速適應(yīng)美國(guó)不同的文化環(huán)境，融入美國(guó)多元化的教育體系。

eduhup高中留學(xué)老師建議家長(zhǎng)多給孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)，放手讓孩子去體驗(yàn)和實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的生活自主性，提升孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立生活和自我保護(hù)的能力，從而在未來(lái)更好地適應(yīng)與國(guó)內(nèi)不同的生活與環(huán)境。留學(xué)在美國(guó)高中，自己一個(gè)人住、銀行卡、選課、與老師進(jìn)行交流、與同學(xué)合作探討課程等，都有可能遇到困難，產(chǎn)生負(fù)面情緒，這時(shí)個(gè)人心理上的適應(yīng)性與調(diào)節(jié)能力就會(huì)起到至關(guān)重要的作用。如果父母包辦代替太多，孩子在國(guó)內(nèi)缺乏鍛煉和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，面對(duì)接踵而來(lái)的問(wèn)題心理上會(huì)變得脆弱。

家長(zhǎng)還要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，允許孩子有不足和失誤，讓中學(xué)生更好地接納自我，才能充滿自信地面對(duì)留學(xué)生活。同時(shí)，也要多培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和批判思維能力，發(fā)揮孩子在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和探索性，使孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)心理能更好地與在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活對(duì)接。對(duì)于未來(lái)要出國(guó)留學(xué)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了做好學(xué)業(yè)上、語(yǔ)言上的準(zhǔn)備外，更重要的是做好心理建設(shè)，學(xué)會(huì)自我管理、自主學(xué)習(xí)。

雖然很多父母通過(guò)各種辦法能夠?qū)⒑⒆铀统鰢?guó)，并且期望孩子出國(guó)之后英文自然好起來(lái)，但是現(xiàn)實(shí)總是讓這樣的父母失望。2-4年孩子回國(guó)之后，父母發(fā)現(xiàn)，英文學(xué)習(xí)的路無(wú)法逾越，2-4年的美國(guó)高中生活并不會(huì)讓孩子的英文自然變好，尤其是在英文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法上存在問(wèn)題的孩子。

美國(guó)高中對(duì)中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言錄取條件相對(duì)寬松，一般要求托福成績(jī)達(dá)到61分以上，如果達(dá)不到要求的語(yǔ)言成績(jī)，或者沒(méi)有參加托?？荚?，一般學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)人參加校方錄取委員會(huì)組織的電話面試。如果能夠錄取，一般在入學(xué)以后要參加學(xué)校的入學(xué)英語(yǔ)水平考試，根據(jù)考試成績(jī)參加學(xué)校設(shè)立的不同級(jí)別的語(yǔ)言培訓(xùn)課程，就讀的時(shí)間因人因英語(yǔ)基礎(chǔ)而異，大概在半年到一年時(shí)間。很多學(xué)校雖然不要求你提供ssat、slep或托福等成績(jī)，但如果你已經(jīng)參加了這些考試，有一個(gè)很好的成績(jī)的話，這些成績(jī)就可以作為體現(xiàn)出你學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的一種很有力的證據(jù)，這對(duì)你申請(qǐng)一所好的美國(guó)高中，獲得獎(jiǎng)學(xué)金有巨大的幫助。

大部分美國(guó)人鼓勵(lì)表達(dá)，崇尚演講，如果非常不喜歡表達(dá)自我，在美國(guó)的文化很難得到同學(xué)的接納。青春期不被同齡人接納又會(huì)導(dǎo)致自我評(píng)價(jià)低。美國(guó)高中教育中有很多優(yōu)勢(shì)，但是不能消化的學(xué)生可能就不適合。

文化差異不僅是高中留學(xué)生在國(guó)外遇到的深層次問(wèn)題，也是影響中國(guó)學(xué)生走出去的重要因素。美國(guó)高中留學(xué)生活既包括學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，也包括文化交際生活，如果學(xué)生在美國(guó)有較大的語(yǔ)言障礙，就會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)、交流，使他們對(duì)自己、對(duì)高中留學(xué)生活產(chǎn)生消極認(rèn)知，也不利于未來(lái)發(fā)展。

eduhup高中留學(xué)老師建議家長(zhǎng)多為孩子創(chuàng)造良好的交流環(huán)境，增加與人交流的機(jī)會(huì)，使孩子有更多機(jī)會(huì)了解到美國(guó)文化與美國(guó)人，減少文化差異帶來(lái)的心理落差與恐懼感，提高孩子的跨文化交際能力。尤其要促進(jìn)孩子面對(duì)面的與人交流，使孩子對(duì)多元文化的了解從抽象的邏輯思維跨越到直接的感性思維。

有條件的家庭要支持孩子走出去，通過(guò)一些短期交流項(xiàng)目、跨文化志愿服務(wù)項(xiàng)目等獲得真實(shí)的域外體驗(yàn)，逐漸了解和適應(yīng)文化差異。或者把外國(guó)孩子、外國(guó)文化請(qǐng)進(jìn)來(lái)，通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的近距離接觸，增加文化上的碰撞與融合，逐漸使孩子對(duì)異國(guó)文化有更多了解與適應(yīng)，使孩子成長(zhǎng)為思維多元化、視角全球化、行為國(guó)際化的學(xué)生。條件不允許的家庭，也可以通過(guò)跨文化的電視節(jié)目、電影、小說(shuō)散文、在線課程等，使孩子了解美國(guó)文化，足不出戶也能感知到美國(guó)的學(xué)習(xí)氛圍和跨文化氣息。

留學(xué)美國(guó)高中的申請(qǐng)過(guò)程一般比較復(fù)雜，從材料準(zhǔn)備到申請(qǐng)完成，一不注意，就可能產(chǎn)生無(wú)法解決的棘手困難，所以每個(gè)步驟都環(huán)環(huán)相扣。家長(zhǎng)可以在eduhup低齡留學(xué)在線平臺(tái)（微信公眾號(hào)eduhup）為孩子申請(qǐng)美國(guó)高中，選擇diy還可以免申請(qǐng)費(fèi)用。eduhup總部位于美國(guó)馬薩諸塞州，毗鄰哈弗大學(xué)和麻省理工，基于20多年的高中留學(xué)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，與1000多所美國(guó)、加拿大、英國(guó)頂尖中學(xué)建立了深層的聯(lián)系。學(xué)生和家長(zhǎng)可以查詢學(xué)校介紹，了解最新的留學(xué)資訊，在線自主選校、預(yù)約面試、提交申請(qǐng)，直接與學(xué)校招生官交流，收到錄取通知書。同時(shí)，還能夠咨詢eduhup在線留學(xué)老師，獲得必要的留學(xué)申請(qǐng)幫助和選擇寄宿家庭指導(dǎo)。整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程簡(jiǎn)單高效、便捷透明，大幅節(jié)省留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用。而且，更為便利的是，學(xué)生在篩選學(xué)校的同時(shí)，美國(guó)優(yōu)秀中學(xué)的招生官也會(huì)根據(jù)學(xué)生在eduhup平臺(tái)填寫的資料、留學(xué)意向來(lái)篩選符合招生條件的學(xué)生，如果雙方意向一致，那申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的進(jìn)度和效率將大幅提升。

美國(guó)高中階段為9-12年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初2至高3年級(jí)。一般來(lái)說(shuō)，在國(guó)內(nèi)讀完初二后，學(xué)生可以直接申請(qǐng)入讀美國(guó)高中9年級(jí)。如果是國(guó)內(nèi)高二在讀生，則建議申請(qǐng)入讀美國(guó)高中10年級(jí)。需要注意的是，美國(guó)大部分的私立高中12年級(jí)不會(huì)再招收新生。所以中國(guó)孩子最晚可申請(qǐng)美國(guó)的11年級(jí)，這樣才能有時(shí)間為大學(xué)申請(qǐng)做準(zhǔn)備。當(dāng)然，eduhup建議大家越早越好，因?yàn)槊绹?guó)高中的很多課程和活動(dòng)設(shè)置都是為大學(xué)申請(qǐng)量身定制的。

申請(qǐng)美國(guó)私立高中，學(xué)生需要提供英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，比如：slep、toefl、ielts或ssat。學(xué)校會(huì)根據(jù)這些成績(jī)來(lái)判定學(xué)生的英語(yǔ)程度，作為決定學(xué)生是否需要參加esl語(yǔ)言課程及相應(yīng)年級(jí)和課程的選擇的重要參考依據(jù)。

美國(guó)大部分私立高中會(huì)要求學(xué)生提供在中國(guó)的學(xué)習(xí)成績(jī)單。一般要求平均分在80分以上，部分優(yōu)秀的私立高中對(duì)學(xué)生成績(jī)的要求甚至達(dá)到在90分以上或者在全年級(jí)前10%。所以，學(xué)生在國(guó)內(nèi)成績(jī)的好壞會(huì)對(duì)錄取產(chǎn)生一定影響。

申請(qǐng)美國(guó)私立高中一般要求學(xué)生提供3封推薦信，其中英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、班主任或校長(zhǎng)各提供1封推薦信。推薦信中要求老師對(duì)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及其他方面做出評(píng)價(jià)和推薦。因此，好的推薦信可以彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)上的不足，是學(xué)生能否被美國(guó)優(yōu)秀的私立高中錄取的重要參考依據(jù)。

學(xué)生自述是要求學(xué)生自己撰寫。內(nèi)容可以包含自我介紹、興趣愛好、獲獎(jiǎng)情況、課外活動(dòng)、特長(zhǎng)等。有些學(xué)校有自己設(shè)計(jì)的問(wèn)卷調(diào)查表格，或者命題小作文，學(xué)校通過(guò)學(xué)生填寫的內(nèi)容來(lái)對(duì)其有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

家長(zhǎng)自述內(nèi)容包含孩子的成長(zhǎng)、性格、孩子的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)展方向等，另外還需要介紹家長(zhǎng)的職業(yè)、家庭背景等。家長(zhǎng)自述可以讓學(xué)校了解家長(zhǎng)眼中的孩子以及孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。這對(duì)以后學(xué)校照顧學(xué)生是有所幫助的。

目前送孩子去美國(guó)高中留學(xué)的普通家庭日益增多，經(jīng)濟(jì)條件也應(yīng)當(dāng)視為重要的條件之一。美國(guó)私立高中一年的學(xué)費(fèi)在2-3萬(wàn)美元，加上生活費(fèi)和各種雜費(fèi)將需要大約4-6萬(wàn)美元/年，折合人民幣在20-40萬(wàn)人民幣不等。家長(zhǎng)需要提供銀行的存款證明來(lái)?yè)?dān)保學(xué)生在美國(guó)期間的學(xué)費(fèi)，eduhup留學(xué)老師建議去美國(guó)讀高中的家庭存款證明能在人民幣100萬(wàn)元左右。

申請(qǐng)美國(guó)高中信篇四

美國(guó)的高中對(duì)于留學(xué)生的一個(gè)要求就是有英語(yǔ)的考試的成績(jī)，比如ielts或 ssat這種。學(xué)校會(huì)通過(guò)這些考試來(lái)確定學(xué)生的英語(yǔ)到了什么程度，然后在決定這個(gè)學(xué)生是不是還需要參與語(yǔ)言的課程，以及確定這個(gè)學(xué)生應(yīng)該讀哪個(gè)年級(jí)和學(xué)什么課程之類的。

而slep是專門提供給那些來(lái)美國(guó)的中學(xué)留學(xué)的人準(zhǔn)備的，也是英語(yǔ)很基礎(chǔ)的一個(gè)最測(cè)試，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的成績(jī)劃分成初、中、高三個(gè)等級(jí)，并且根據(jù)這些等級(jí)來(lái)確定學(xué)生以后的學(xué)習(xí)任務(wù)。

不是說(shuō)光是英語(yǔ)的成績(jī)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)就必定能申請(qǐng)到美國(guó)的中學(xué)了。除了英語(yǔ)語(yǔ)文，學(xué)生在學(xué)校時(shí)所獲得的成績(jī)也是他們考核比較看重的。他們會(huì)對(duì)學(xué)生校內(nèi)的成績(jī)也進(jìn)行一個(gè)評(píng)估，一般想要在美國(guó)讀中學(xué)，校內(nèi)的成績(jī)平均最少也得達(dá)到80分以上。如果想讀比較好的學(xué)校，平均分還得更高，他們會(huì)要求學(xué)生平均的成績(jī)得在90分以上，才能來(lái)申請(qǐng)這里好的中學(xué)。所以想去美國(guó)讀高中的同學(xué)，你平時(shí)的成績(jī)也是會(huì)影響到申請(qǐng)的哦。

美國(guó)的高中在年級(jí)上的叫法不太一樣，他們是9-12年級(jí)，其實(shí)放到國(guó)內(nèi)來(lái)看就是初三到高三的這段時(shí)間。這一的話那么國(guó)內(nèi)那些初中或者是還在讀高中的學(xué)生也能夠來(lái)申請(qǐng)了。至于年齡的限制，美國(guó)對(duì)此最低的要求是年齡不能低于14歲。

申請(qǐng)去美國(guó)讀中學(xué)的，在申請(qǐng)的時(shí)候要準(zhǔn)備有三封推薦的信，這三封推薦信分別由你的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、還有校長(zhǎng)來(lái)給你寫。信的內(nèi)容是由老師對(duì)于學(xué)生在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)作出一個(gè)評(píng)價(jià)，以及推薦該學(xué)生留學(xué)的理由。推薦信是申請(qǐng)的材料中占了很大份額的一個(gè)，如果你在學(xué)術(shù)上有些缺陷，那么推薦信是能夠很好的彌補(bǔ)這些缺陷的。

自述都是由學(xué)生本人來(lái)寫的，一般是先介紹一下自己的興趣以及擅長(zhǎng)的事情等等。然后介紹自己在哪些方面曾經(jīng)獲過(guò)獎(jiǎng)這類。盡量能把自己優(yōu)秀的地方展示出來(lái)就好了，寫自述也是為了讓學(xué)校能夠?qū)δ阌袀€(gè)大概的了解。

申請(qǐng)這里的高中都需要面試，這是學(xué)校為了能更加了解到你的能力如何，能不能通過(guò)申請(qǐng)。可以到現(xiàn)場(chǎng)去面試，如果不方便去現(xiàn)場(chǎng)的，通過(guò)視頻或者是電話也能面試。不過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的面試需要的時(shí)間比較長(zhǎng)一些。

美國(guó)高中留學(xué)需要什么條件才能申請(qǐng)成功？

高中生申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)留學(xué)需要哪些條件？

美國(guó)高中留學(xué)需要準(zhǔn)備什么

去美國(guó)高中留學(xué)需要哪些條件？

美國(guó)高中留學(xué)需要注意什么

申請(qǐng)美國(guó)高中信篇五

這完全要看學(xué)生本人的情況了，因?yàn)槟昙?jí)小，出去讀高中的風(fēng)險(xiǎn)要比本科大。

主要的風(fēng)險(xiǎn)在于學(xué)生本人是否能夠建立自我學(xué)習(xí)的獨(dú)立能力，也就是說(shuō)主觀意愿上是希望取得好成績(jī)的，而不是為了避免國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育而選擇美國(guó)，因?yàn)槊绹?guó)高中學(xué)習(xí)根本不輕松，但是如果自己能夠努力相對(duì)國(guó)內(nèi)更能取得好成績(jī)。

二、出去讀高中，最終的目的還是要申請(qǐng)讀大學(xué)，那么申請(qǐng)大學(xué)的要求是什么?

申請(qǐng)大學(xué)主要考量學(xué)生的gpa,托福成績(jī)以及sat的成績(jī)，還要結(jié)合學(xué)生的綜合活動(dòng)能力和素質(zhì)。

這么說(shuō)吧，如果學(xué)生即使在一個(gè)頂級(jí)私立高中就讀但是學(xué)校的成績(jī)不好，那么還不如選擇一個(gè)合適的中等水平的私立高中就讀，這樣拿高分的機(jī)會(huì)多，未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)的結(jié)果也相對(duì)好。

這一點(diǎn)可能許多家長(zhǎng)不一定能夠理解，因?yàn)閲?guó)內(nèi)大家都爭(zhēng)著去名校高中就讀，所以家長(zhǎng)對(duì)孩子自身的了解和定位也和重要。

申請(qǐng)美國(guó)高中信篇六

面試形式：

a：在美高面試官拜訪中國(guó)時(shí)，當(dāng)面面試。

b：電話面試或視頻面試。

d：與學(xué)校代表或校友預(yù)約，在中國(guó)當(dāng)面面試。

(一般以前兩種形式為主)。

面試目的：

a：考察學(xué)生英語(yǔ)能力(表達(dá)與理解)。

b：了解學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和未來(lái)發(fā)展方向。

c：衡量學(xué)生是否具備獨(dú)立思考能力和自我認(rèn)知。

申請(qǐng)美國(guó)高中信篇七

首先，美國(guó)教育以私立教育著稱。無(wú)論是大學(xué)還是高中，只要是私立的，完全靠市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)運(yùn)作，所以美國(guó)的私立學(xué)校的財(cái)政除了財(cái)團(tuán)贊助外，大多靠校友贊助。私立學(xué)校很注重人才培養(yǎng)，只有自己的校友成為了社會(huì)上的頂尖人才，才有能力為自己的母校捐款。越優(yōu)秀的學(xué)校，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)就越多。但很多獎(jiǎng)學(xué)金是不對(duì)國(guó)際學(xué)生發(fā)放的，美國(guó)的私立學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生的態(tài)度完全取決于校長(zhǎng)。如果校長(zhǎng)對(duì)錄取國(guó)際學(xué)生不積極的話，申請(qǐng)學(xué)校都難，就別說(shuō)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金了;但也有些學(xué)校的校長(zhǎng)就比較國(guó)際化，喜歡招收國(guó)際學(xué)生，如果學(xué)生很優(yōu)秀，不僅會(huì)容易被錄取，而且很可能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

國(guó)際學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)有多大?

國(guó)際學(xué)生到美國(guó)讀書，原則上都有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。最普通的獎(jiǎng)學(xué)金叫meritsscholarship，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加psat的考試達(dá)到學(xué)校該獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生就能夠獲得。另外，到了美國(guó)的學(xué)生如果在某一科表現(xiàn)特別優(yōu)秀，可以參加當(dāng)?shù)嘏e辦或全美范圍內(nèi)的各種競(jìng)賽，如果獲得優(yōu)勝，同樣會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然獎(jiǎng)學(xué)金不一定是學(xué)校范圍內(nèi)的，有時(shí)會(huì)得到本周的特別獎(jiǎng)，甚至?xí)?duì)未來(lái)升入大學(xué)都做出保障。有一些同學(xué)在國(guó)內(nèi)具有某項(xiàng)專長(zhǎng)，尤其是體育方面的專長(zhǎng)，赴美后能夠參加校隊(duì)，并代表校隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)，同樣可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金。美國(guó)高中提供的不少獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量和種類是不同的。

在國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)也是可以申請(qǐng)到的，這完全取決于學(xué)生的準(zhǔn)備情況。通常申請(qǐng)美國(guó)高中年級(jí)越高，要求越高，越難申請(qǐng)，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金也是一樣的。年級(jí)越低，成績(jī)?cè)胶?，就越有機(jī)會(huì)被錄取，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

雖然申請(qǐng)美國(guó)高中獎(jiǎng)學(xué)金的難度很大，以下三個(gè)方面的內(nèi)容不可忽視：

參加psat考試：美國(guó)最普通的高中獎(jiǎng)學(xué)金是meritsscholarship。只要國(guó)際學(xué)生參加psat考試，成績(jī)優(yōu)秀者就可以獲得這種獎(jiǎng)學(xué)金。psat考試通常在9年級(jí)和10年級(jí)都可以參加。要想獲得好的past成績(jī)，就要早點(diǎn)申請(qǐng)留學(xué)美國(guó)。

參加校園比賽：有些學(xué)生在某方面有特長(zhǎng)，比如說(shuō)在體育方面有特長(zhǎng)，如果留學(xué)美國(guó)后，可以代表學(xué)校參加比賽，如果取得了優(yōu)異的成績(jī)同樣可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

提升自身能力：如果在申請(qǐng)美國(guó)高中的過(guò)程中，學(xué)生可以在語(yǔ)言成績(jī)、平時(shí)成績(jī)、個(gè)人特長(zhǎng)、個(gè)人榮譽(yù)、工作經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行發(fā)掘。如果學(xué)生各方面都很優(yōu)秀，也會(huì)在獲得美國(guó)高中錄取通知的同時(shí)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

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申請(qǐng)美國(guó)高中信篇八

美國(guó)私立高中會(huì)評(píng)估學(xué)生過(guò)去在中國(guó)的成績(jī)，美國(guó)私立高中通常會(huì)要求平均分?jǐn)?shù)超過(guò)80分，一些好的私立高中，學(xué)生的成績(jī)必須超過(guò)90分，成績(jī)的高低也會(huì)影響錄取情況。

學(xué)校非常在意能否按時(shí)足額領(lǐng)取你的學(xué)費(fèi)，因此在入學(xué)時(shí)也會(huì)考慮，這也會(huì)影響您成功申請(qǐng)美國(guó)簽證。家長(zhǎng)需要提供銀行存款證明和存款證明原件。家庭存款證明最好能存100萬(wàn)元人民幣。

美國(guó)高中從9年級(jí)到12年級(jí)，因此打算在第一學(xué)期去美國(guó)接受完整的高中教育，學(xué)生應(yīng)在第二天申請(qǐng)將其安置到10年級(jí)或11年級(jí)的學(xué)生 ，相應(yīng)需要做1年的申請(qǐng)，但是由于高級(jí)知識(shí)的遙遙領(lǐng)先越來(lái)越難，不排除學(xué)校復(fù)習(xí)后會(huì)要求一些學(xué)生補(bǔ)低年級(jí)。

中國(guó)初中二年級(jí)的學(xué)生可以申請(qǐng)美國(guó)。中國(guó)初中生可以申請(qǐng)美國(guó)的9年級(jí)或10年級(jí)課程。 一年級(jí)的學(xué)生可以申請(qǐng)10或11年級(jí)的課程。一般建議高中二年級(jí)的學(xué)生參加11年級(jí)的課程，以確保他們可以通過(guò)考試并申請(qǐng)美國(guó)的優(yōu)秀大學(xué)。

語(yǔ)言能力是最沒(méi)有懸念的條件，可以說(shuō)，任何一個(gè)學(xué)校接受學(xué)生到海外學(xué)校學(xué)習(xí)，都對(duì)申請(qǐng)人的語(yǔ)言能力是有要求的。海外高校提出要求的原因很簡(jiǎn)單：缺乏良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，外國(guó)留學(xué)生很難在當(dāng)?shù)氐恼Ｉ钪校踔敛荒茉趯W(xué)校的普通班級(jí)國(guó)際大學(xué)中對(duì)語(yǔ)言能力的要求也不單單通過(guò)考試成績(jī)來(lái)衡量，例如國(guó)內(nèi)學(xué)生的口語(yǔ)能力，英語(yǔ)會(huì)話能力，語(yǔ)法運(yùn)用的靈活性都在評(píng)估的范圍，例如美麗英國(guó)的學(xué)校等國(guó)家要求學(xué)生在寫求職信時(shí)使用英語(yǔ)，以便學(xué)校對(duì)他們的英語(yǔ)能力有一個(gè)全面的.了解。目前，中國(guó)的國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)更多地局限于書籍內(nèi)容，缺乏日常口語(yǔ)交流，例如運(yùn)動(dòng)，為學(xué)生打下良好基礎(chǔ)b在出國(guó)留學(xué)之前，應(yīng)盡可能遠(yuǎn)離教材，全面發(fā)展聽說(shuō)讀寫的能力。

社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)是為了成為對(duì)社會(huì)有用的人才，更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，因此致力于交流和社交技能的學(xué)生也是國(guó)際學(xué)校社區(qū)服務(wù)參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)支持慈善行為的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)之一。社會(huì)實(shí)踐不僅可以培養(yǎng)學(xué)生公民團(tuán)隊(duì)合作精神的意識(shí)，還可以在面試時(shí)獲得面試官的認(rèn)可。

申請(qǐng)美國(guó)高中信篇九

就學(xué)校的性質(zhì)而言，國(guó)際生常常會(huì)碰到的申請(qǐng)學(xué)校類型有：男女混校、單一性別學(xué)校（男校/女校）、軍校、藝術(shù)院校。由于近年來(lái)中國(guó)中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的數(shù)量與日俱增，特別是寄宿中學(xué)有限的床位造成這些學(xué)校的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，不少中學(xué)也開始劃“分?jǐn)?shù)線”，要求托福成績(jī)85分、90分甚至100分。因此走讀中學(xué)，因其數(shù)量眾多，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、入學(xué)要求相對(duì)寬松開始受到中國(guó)家長(zhǎng)的追捧。

目前美國(guó)寄宿中學(xué)學(xué)生組成通常是60%-70%的當(dāng)?shù)貙W(xué)生，剩下的百分比則為來(lái)自世界各地的國(guó)際學(xué)生，對(duì)于國(guó)際學(xué)生的'招生數(shù)量，很多學(xué)校都有嚴(yán)格的控制。大部分美國(guó)學(xué)校都會(huì)提供ap課程，一方面可以用來(lái)增加學(xué)生的gpa成績(jī)，另一方面，也可以算作大學(xué)的一部分學(xué)分。學(xué)生畢業(yè)后，只要修滿學(xué)校要求的學(xué)分，就可以取得美國(guó)中學(xué)的畢業(yè)證。美國(guó)中學(xué)一學(xué)年的花費(fèi)大約是5萬(wàn)美元。

以上是美國(guó)高中分?jǐn)?shù)線的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意進(jìn)行美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如有更多美國(guó)留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。