在報告中，我們應(yīng)該避免使用個人主觀意見和情感色彩，而要以客觀的事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)。報告的寫作過程應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密和信息整合，以確保觀點的一致性和清晰度。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，可以幫助讀者更好地理解報告的寫作要點和技巧。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇一

9月xx日，我們組織有關(guān)人員，到xx中學(xué)，對該校辦學(xué)情況進行了調(diào)查研究。現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

xx中學(xué)現(xiàn)有在校生868人、18個教學(xué)班，教職工90人，占地面積56056平方米，建筑面積13648平方米。2013年8月，由原xx中學(xué)和xx中學(xué)合并而成，是一所寄宿制學(xué)校。該校在“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”理念引領(lǐng)下，扎實開展“學(xué)校管理效益提升年”活動，堅持“以師為根、以生為本”的辦學(xué)理念，打造“生本教育”辦學(xué)特色，構(gòu)建幸福陽光的教師團隊、優(yōu)美溫馨的校園環(huán)境、和諧高效的生態(tài)課堂、豐富多樣的育人活動，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

在20xx年xx市教育綜合督導(dǎo)評估中列全市初中學(xué)校第3名。20xx年順利通過省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評驗收，并榮獲xx市辦學(xué)水平先進學(xué)校、教學(xué)工作先進學(xué)校、學(xué)校文化建設(shè)先進學(xué)校、學(xué)校規(guī)范發(fā)展先進單位、平安校園建設(shè)先進單位、教育發(fā)展先進單位等6項市級榮譽。

中考成績連續(xù)兩年蟬聯(lián)五中招生片冠軍。2015年中考理化生實驗操作技能測試中，224名考生中獲a等級170人，b等級51人，c等級3人，位列全市初中學(xué)校第3名，在全市實驗教學(xué)工作會議上作了典型發(fā)言。體育與健康測試中獲a等級190人，b等級31人，c等級3人。長跑、擊劍、柔道、橄欖球、摔跤等項目代表我市參加xx市以上體育比賽，是xx市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、體育點校。

2015年，8名教師獲中國課改聯(lián)盟“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)大比武活動一等獎;5名教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎;2名教師獲xx市教學(xué)能手;1名教師獲xx省優(yōu)質(zhì)課;獲xx市教學(xué)成果獎7項。

該校提出了“生本教育”辦學(xué)理念：一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，形成了“敬業(yè)愛生，樂業(yè)奉獻(xiàn)，務(wù)實求真，傳承創(chuàng)新”的教風(fēng)和“遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，合作交流，實踐創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。

(一)“四心管理”打造陽光教師團隊。

結(jié)合教師發(fā)展七大行動要求，該校提出“以師為根”管理理念，尊重、激勵、賞識、發(fā)展教師，多舉措打造教師陽光心態(tài)。

一是尊重教師，使其心順。在制定學(xué)校制度過程中，注重“從師生中來，到師生中去”，做到大家的制度大家定，大家的制度為大家，營造“人人定制度，制度為人人”的和諧局面。通過教代會，健全完善了《教師崗位目標(biāo)考核辦法》《教師師德考核方案》《班主任考核制度》《班級管理細(xì)則》等各項規(guī)章制度，這些制度都是教師參與制定、修改，并由教職工代表大會審議通過，把制度的制定權(quán)、審議權(quán)、監(jiān)督權(quán)都交給教師，凸顯了教師的主人翁地位，使其產(chǎn)生極大的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，密切了干群關(guān)系。

二是關(guān)愛教師，使其心暖。關(guān)心教師生活，深入了解教師工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，想方設(shè)法為教師解決實際困難，讓教師親身感受到集體的溫暖。堅持做到“四訪”，即逢年過節(jié)時訪、婚喪嫁娶時訪、天災(zāi)人禍時訪、生病住院時訪。今年正月初一，校長xx帶領(lǐng)學(xué)校干部挨家挨戶給20名超過50周歲的老教師拜年，送上學(xué)校書法教師(教師書法協(xié)會會員)題寫的賀詞和節(jié)日祝福，教師們非常感動。學(xué)校特別注重教師就餐問題，堅持每周兩次為教師改善生活。今年5月，還專門組織伙房炊工到xx中學(xué)學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)，改善飯菜質(zhì)量。學(xué)校還投資建設(shè)了“汽車美容中心”，購買了洗車設(shè)備，為老師們提供免費自助洗車服務(wù)。

關(guān)心教師的精神生活，通過開展豐富多彩的文體活動給教師的校園生活帶來更多樂趣。例如，學(xué)校購進“點歌機”，讓老師們課余時間聚一聚，唱唱歌，舒緩壓力，愉悅身心;利用學(xué)校空閑土地，為教師開辟菜園，老師們課余時間精心打理，放松身心;組織開展三八聯(lián)歡會、春季小型體育比賽、五四文藝匯演等活動，豐富教師文體生活?？记谌嵝怨芾?，除了法定的節(jié)假日外，學(xué)校還增設(shè)了親情假，讓教師的生活溫馨幸福。

三是發(fā)展教師，使其心悅。對教師的專業(yè)發(fā)展，做到以人為本，讓教師人人參與課堂改革，人人參與學(xué)校文化構(gòu)建，讓他們有幸福感、成就感、能量感。比如，學(xué)校在經(jīng)費上首先保障教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要，鼓勵教師外出修學(xué)，拓寬視野，增長閱歷，提高專業(yè)素養(yǎng)。每學(xué)期都評選“感動校園人物”、“最美教師”、“最美視角”、“課改先鋒”，為全體師生樹立師德典型和學(xué)習(xí)榜樣。

四是親和教師，使其心舒。學(xué)校教師是由原xx中學(xué)和原xx中學(xué)合并而成，教師之間相互融合、教師與干部融合，都需要一個過程。為此，學(xué)校把溝通作為融洽干群關(guān)系的法寶，學(xué)校干部尤其是校長，注重以親和的態(tài)度對待每位老師。見面一句問候，適時發(fā)一條短信，無形中化為一種尊重，一種鞭策，一種鼓勵，觸及老師內(nèi)心，化為一種無形的力量，激發(fā)老師的內(nèi)動力。例如，今年新學(xué)年崗位聘任工作，在進行雙向選擇前，學(xué)校干部先與每一名教師進行溝通，了解教師的意愿，向教師推薦適合的崗位，充分尊重教師。通過事前溝通，所有教師都非常順利地接受工作任務(wù)，他們感覺學(xué)校充分尊重他們，他們就應(yīng)該充分尊重學(xué)校，積極把工作做好。這與把有些工作崗位硬塞給教師效果截然不同。

“四心”管理，讓老師們感受到了生命的溫暖，體驗到了生活的快樂，真切感受到了職業(yè)的尊嚴(yán)與幸福，生命的活力得以釋放，干事創(chuàng)業(yè)的積極性高漲。2015年秋季，全校18個班主任崗位，有40名教師第一志愿報名參加競聘，非常踴躍。特別是一些評上高級職稱的老教師，身體不太好，仍然要求擔(dān)任班主任，任勞任怨，為年輕教師做出了很好示范。

(二)“六大板塊”營造優(yōu)美育人環(huán)境。

充分發(fā)揮環(huán)境文化的育人功能，以儒家思想為根基，以中華美德教育為特色，著力構(gòu)建立體多元的文化氛圍，集中打造了六大板塊：

一是大門文化。“博學(xué)、恒思、明辨、篤行”的校訓(xùn)醒目突出，中間校徽昭示了學(xué)生的健康發(fā)展，蓬勃向上。二是道路文化。在校園中心主路兩側(cè)建設(shè)了“中國古典詩歌長廊”，讓學(xué)生隨時感受古詩詞魅力，接受傳統(tǒng)文化熏陶。三是樓壁文化。展示與傳統(tǒng)美德有關(guān)的名人名言、國學(xué)佳句等，這些名言警句大多是學(xué)生參與挑選，圖文并茂，精彩紛呈。四是樓道文化。以“成長驛站”為主題，展示學(xué)生特長及創(chuàng)作。五是教室文化。以展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果為主，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。六是宿舍文化。突出禮儀常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，融教育性與藝術(shù)性為一體。

(三)抓牢教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量。

該校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這一核心，狠抓常規(guī)落實和課堂教學(xué)，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益。

一是干部帶頭重視常規(guī)。干部是教師的風(fēng)向標(biāo)和火車頭。學(xué)校注重打造干部教研文化，發(fā)揮榜樣示范帶動作用，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每周至少聽課2節(jié)，年內(nèi)對每位教師普遍聽課一次，切實掌握教學(xué)實際情況。加大干部工作量，校級干部帶頭當(dāng)班主任，帶頭承擔(dān)主要學(xué)科，帶頭進行課程改革，積極參加教研活動，提升干部專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)水平。嚴(yán)肅干部考勤、值班，實行干部績效管理。

二是依靠制度落實常規(guī)。實行集體備課制度，每周各級部分學(xué)科進行集體備課，雙周各教研組進行集體備課，開展同課異構(gòu)活動，集中破解教學(xué)中的重點難點。實行周查、月檢制度，兩周一次各級部檢查備課、作業(yè)，每月全校一次檢查。實行等級制，分a、b、c三級，所有相關(guān)學(xué)科教師都參與打分，把打分的過程變成教師相互學(xué)習(xí)交流的過程。實行“1+1兩輪聽評課”制度，教師每周聽評課1節(jié)、中層干部最少2節(jié)。每學(xué)期分兩輪講課，第一輪是達(dá)標(biāo)課，第二輪是課堂大比武，加上日?！巴n異構(gòu)”等活動，每個教師聽評課大約20多節(jié)。每學(xué)期除常規(guī)檢查外，特別進行“備教一致”檢查和推門聽課檢查，確保教師的上課質(zhì)量。

三是通過課改優(yōu)化常規(guī)。學(xué)校以生本課堂教學(xué)模式的構(gòu)建為目標(biāo)，擬定了“結(jié)對子——鋪攤子——找路子——摘果子”的課堂改革“四步曲”。先后邀請了xxx學(xué)校xx、省課改專家到學(xué)校做報告，對課堂教學(xué)改革進行培訓(xùn)。成立了課改小組，選定了學(xué)科帶頭人，派遣80多名教師到xx學(xué)校、xx中學(xué)等蹲點學(xué)習(xí)。與xxx學(xué)校、xx中學(xué)建立長期對口交流關(guān)系，所有教師都輪訓(xùn)一遍。成立由24名積極分子組成的課改團隊，成功進行了首輪課改。經(jīng)過兩年的`打磨，學(xué)校初步探討了各學(xué)科生本課堂教學(xué)模式：如，語文——五字學(xué)法：讀—思—劃—議—評，注重體驗與感悟。數(shù)學(xué)——五環(huán)節(jié)自主式：創(chuàng)境導(dǎo)課—預(yù)習(xí)交流—精講點撥—高效訓(xùn)練——拓展提升，關(guān)注學(xué)生的特別發(fā)展。英語——快樂教學(xué)五部曲，注重打造和諧課堂。這些教學(xué)模式的創(chuàng)建，均以學(xué)生為主體，立足農(nóng)村中學(xué)生源質(zhì)量，引導(dǎo)教師降低講課難度，減少課堂容量，實行小坡度教學(xué)，推行小組合作學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“知識課堂”逐漸向“生本課堂”的轉(zhuǎn)變，促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

(四)“七項活動”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

該校通過開展特色化養(yǎng)成活動來促進學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成，形成了比較完善的綜合素質(zhì)評價體系。

一是每天早晨讀一首好詩。自編了《經(jīng)典誦讀》校本教材，規(guī)定了7—9年級不同的閱讀內(nèi)容。如：七年級背誦必背古詩、《三字經(jīng)》、《勸學(xué)篇》;八年級背誦《弟子規(guī)》、《誡子書》;九年級背誦《論語二十則》、《朱子治家格言》。學(xué)校利用早自習(xí)時間安排各班級根據(jù)規(guī)定內(nèi)容進行背誦，定期舉行朗誦比賽。

二是練就一手好字。學(xué)校將漢字書法和英語書法納入生本課程，選聘學(xué)校里兩位書法出眾的教師任總指導(dǎo)。學(xué)校規(guī)定每周三大課間為書法訓(xùn)練課、每天晚飯后15分鐘為書法練習(xí)時間。各班級經(jīng)常開展書法競賽活動，學(xué)校每學(xué)期組織兩次書法現(xiàn)場競賽。經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，從整體上提高了學(xué)生的書寫質(zhì)量。

三是鍛煉一個強健的身體。在保證一小時體育鍛煉，上好體育課及兩操的基礎(chǔ)上，學(xué)校組建足球、籃球、體操、田徑、乒乓球、體育舞蹈、擊劍、橄欖球、馬拉松長跑、競走等社團，豐富學(xué)生體育鍛煉的方式，探索“趣樂體育訓(xùn)練模式”，破解體育訓(xùn)練單調(diào)、乏味、苦累瓶頸，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練動作與技巧，激發(fā)學(xué)生運動潛能。開展快樂大課間活動，快樂大課間實行分年級、分場地、分項目的形式進行，并根據(jù)學(xué)生的實際需求實施。每到大課間，校園里就充滿著生機、洋溢著歡笑，師生展現(xiàn)出了健康、向上的活力。

四是辦一份學(xué)生自己的報紙。由學(xué)校文學(xué)社創(chuàng)辦的校報《洼聲》，每學(xué)期創(chuàng)辦四期。從欄目策劃、稿件組織、編輯校正到分發(fā)，全部由學(xué)生自主完成。既增加了學(xué)生的知識積累，又提高了合作交流能力。

五是給學(xué)生劃一條黃線。學(xué)校開展了“黃線行動”，在學(xué)校的所有通道包括道路、樓梯都用醒目的黃油漆畫上了中心線，不管是上下學(xué)、上下樓還是就餐，都要求學(xué)生依線靠右行駛，兩人并排，三人成行，并通過學(xué)校督查、教師教育不斷強化。不僅讓學(xué)生記住了地上的黃線，更重要的是讓學(xué)生牢記了生活中、成長中、行為中、思想中的“黃線”，無形中營造了井然有序的成長氛圍。開展“黃線行動”以來，學(xué)生在上下學(xué)路上的交通安全意識也明顯增強。

六是營造一個文明就餐環(huán)境。學(xué)校實行配餐制。餐廳提前公布一周菜譜，供學(xué)生選定。放學(xué)就餐實行分時段、分班級列隊依次進入餐廳，到指定區(qū)域就坐，由值日生打菜領(lǐng)飯。實行配餐制，較好地解決了打飯擁擠、秩序亂問題，平衡了學(xué)生膳食結(jié)構(gòu)，保障了基本的營養(yǎng)。學(xué)校開展了“食無語”活動，提倡“集體進餐有秩序，個人進餐不言語”，不大聲喧嘩，低聲細(xì)語，培養(yǎng)學(xué)生禮讓有度、文明進餐的習(xí)慣。同時，為給學(xué)生營造一個輕松的就餐氛圍，在餐廳搭建了一個學(xué)生特長展示舞臺，讓學(xué)生上臺展示在歌唱、器樂、詩朗誦等方面的特長，有的學(xué)生爭先恐后上臺表演，效果非常理想。

七是創(chuàng)設(shè)一個安全的住宿環(huán)境。該校是一所寄宿制學(xué)校，住宿生800多名。在宿舍管理上，實行帶班領(lǐng)導(dǎo)、德工處工作人員、宿舍管理員、值班班主任四個層次同步管理，選派工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任宿舍管理員(男生宿舍3名，女生宿舍1名)，每個級部兩名教師值班(全校6名)，中午、晚上學(xué)生住宿期間不休息，全程執(zhí)勤巡視，做到無縫隙管理，保障學(xué)生住宿安全。

一是優(yōu)質(zhì)生源向城區(qū)學(xué)校流動的趨勢日益凸顯，每年有近百名優(yōu)秀學(xué)生流失(2015年初一新生流失115名優(yōu)秀學(xué)生)，給教育教學(xué)造成一定難度。二是雖然教師總數(shù)超編，但年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理。學(xué)校90名教職工中40歲以下22人，40—49歲48人，50—58周歲20人。近幾年教師只出不進(如2015年暑假有5名優(yōu)秀教師調(diào)走)，致使部分學(xué)科缺乏專業(yè)教師。三是學(xué)校操場條件急需改善，學(xué)生活動受到影響。

下步打算：一是用好用活有關(guān)優(yōu)惠政策，爭取上級部門及當(dāng)?shù)卣С?，大力改善教師工作生活環(huán)境，避免優(yōu)秀老師流失。二是進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建五星級示范初中學(xué)校，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)魅力，打造xx西北名校，用過硬的教學(xué)質(zhì)量留住學(xué)生。三是爭取相關(guān)部門的支持，10月份開工建設(shè)2600平米的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場地。

一是偏遠(yuǎn)不等于薄弱。作為一所偏遠(yuǎn)學(xué)校，xx中學(xué)在區(qū)位、師資、生源等方面都不占優(yōu)勢。學(xué)校立足現(xiàn)實，堅持內(nèi)涵發(fā)展，努力讓有限的教育資源發(fā)揮最大效益，讓每一名教師發(fā)揮最大潛能，逐步成長為一所區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

二是打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校迫切而必要。隨著城鎮(zhèn)化進程不斷加快，優(yōu)質(zhì)師資和生源向城區(qū)流動的趨勢日益增強，學(xué)校布局急需進一步優(yōu)化調(diào)整。xx中學(xué)沒有安于現(xiàn)狀、自甘平庸，而是把學(xué)校定位為五星級示范初中學(xué)校、西北區(qū)域名校，找到了明確的發(fā)展目標(biāo)，增強了辦學(xué)魅力，贏得了發(fā)展空間。

3.文化是學(xué)校區(qū)別于一般單位的主要特征。走進xx中學(xué)，時時處處感受到文化的氣息。xx中學(xué)扎實推進學(xué)校九大文化建設(shè)和教師發(fā)展七大行動，認(rèn)識到位、措施到位、保障到位，營造了濃厚的育人氛圍，讓一所學(xué)校有溫度、有熱情、有活力，文化引領(lǐng)作用彰顯。

4.發(fā)展中的問題要通過發(fā)展來解決。xx中學(xué)也面臨著一些困惑和問題。但以校長為引領(lǐng)的一班人，在困難面前不退縮、不糾結(jié)，以問題為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，凝心聚力謀劃發(fā)展，一心一意干事教學(xué)，積極主動攻堅克難，思路清晰，措施得力，學(xué)校發(fā)展勢頭蒸蒸日上。

建議：近期召開初中學(xué)?，F(xiàn)場會，推介該校經(jīng)驗做法。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇二

校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，其主要職責(zé)目標(biāo)就是優(yōu)化環(huán)境，鼓干勁促發(fā)展；帶好班子，聚人心提效率；抓好管理，培養(yǎng)人要質(zhì)量。

一、工作環(huán)境和育人環(huán)境更加優(yōu)化，更加和諧向上。

環(huán)境和其文化是一種力量，健康向上的學(xué)校文化能凝聚人心、激勵奮進、推動創(chuàng)新，形成良好的團隊精神和發(fā)展動力，不斷攀登事業(yè)的高峰。

在外部環(huán)境上與社會各界的聯(lián)系更加密切，支持發(fā)展教育的合力更加強大。

（1）眾所周知：幾年來，我們立足地位、親情優(yōu)勢，善于強抓和結(jié)合，六一慶?；顒右呀?jīng)成為我校的品牌，這既是成績和肯定，又是壓力和挑戰(zhàn)。只有通過不斷地活動創(chuàng)新，用超前創(chuàng)新的思維和行動去經(jīng)營和謀求更大的支持和發(fā)展。為了使六一慶祝活動均取得圓滿成功，從5月16日起，就將幾年來學(xué)校慶六一概況以“致學(xué)生家長的一封信”的形式在村里廣泛張貼，弘揚和銘記關(guān)注教育，關(guān)愛兒童的義舉，讓有關(guān)方面的錢花得響、花得值！六一前夕，請柬內(nèi)又附有精心設(shè)計的邀請函。通過努力，今年的慶?；顒訄A滿成功?。ㄓ陚?、福利、相機）可以說做到了社會認(rèn)可、學(xué)生高興、教師滿意、家長贊揚。這一切都極大鼓舞和振奮了師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，與社會各界的支持形成了支持教育、發(fā)展教育的循環(huán)合力。

對這個問題我的看法是：不在于創(chuàng)收了多少錢，而在于宣傳了什么，弘揚了什么，能否可持續(xù)，起碼是推動了正常工作。

（2）結(jié)合創(chuàng)建工作，按照鄢主任“多催、多問”的指示，抓住和把握時機爭取辦學(xué)單位的支持和工作的主動。今年四月，在“三凈兩建”工作的推動和經(jīng)濟十分緊張的情況下，經(jīng)過積極爭取，進一步充實、加強校園文化建設(shè)，校園環(huán)境又添亮點。

校內(nèi)環(huán)境更加優(yōu)美合諧。

走進滕家小學(xué)滿眼的碧綠，花團錦簇，生機勃勃，可以說給師生創(chuàng)造了一個潔凈優(yōu)美、舒適方便、賞心悅目的工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)硬環(huán)境。

（2）學(xué)校致力于創(chuàng)建干群、師生和諧融洽，教師團結(jié)協(xié)作競爭，學(xué)生文明友愛互助寬松和諧的人文軟環(huán)境，不斷提高“環(huán)境”育人水平。學(xué)校高度重視、支持和加強思想工作，落實“全員談話制”，注重和發(fā)揮工會等橋梁紐帶作用和老教師的作用，成效顯著。全體教師從“教學(xué)生一時，想學(xué)生一生”的人本思想出發(fā)，從學(xué)校工作大局出發(fā)，不斷提升思想認(rèn)識水平，努力與教委、學(xué)校工作保持同步，立足崗位，自我加壓，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高和優(yōu)化自身素質(zhì)。形成了一人負(fù)責(zé)大家干、再忙再累不叫屈，心向一處想，勁往一處使的團結(jié)協(xié)作、勤奮敬業(yè)的和諧工作局面。例如，學(xué)校綠油油的菜地是全體教師工作間隙的集體結(jié)晶，也是增強凝聚力的沃土；每逢教師人生大事（生日等），我們都會歡聚在一起。

“累，但是卻快樂著”，是滕小教師共同的感覺。全體教師以極大的工作熱情投入到各項工作和活動中，xx年元旦，我校全體教師原創(chuàng)并參加演出的朗誦《師情如虹》以其新穎精彩的節(jié)目形式、昂揚向上的精神風(fēng)貌，廣受好評；今年4月在教委組織的跳繩比賽中在全員參與的單位中我們學(xué)校成績最好。

二、詩文誦讀特色更加突出。

（1）學(xué)校不斷充實和完善校園文化氛圍，以創(chuàng)成和完善“經(jīng)典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學(xué)校為抓手和載體，精心布置校園文化。去年十月，辦事處教委高度重視我校文化建設(shè)，給予大力支持，安排全辦美術(shù)教師為我校美化了校園，使我校的校園文化氛圍更加濃郁。今年5、11月，學(xué)校從“特色板塊、功能角、課桌凳擺放、師生風(fēng)貌”等方面掀起了班級文化美化、知識化教室的熱潮，班級之間相互學(xué)習(xí)、相互競賽。用于校園文化環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)和完善，向著校園內(nèi)時時處處是教育的目標(biāo)邁進，通過師生動手，即濃郁了學(xué)校文化氛圍，又鍛煉了師生能力，使學(xué)校特色更加相得益彰。在自主開展“經(jīng)典詩文誦讀”系列活動3年多，堅持進行和不斷完善的情況下，通過在課間放詩文磁帶、進行誦讀比賽、詩配畫手抄報、“練功板”上抒胸意（在固定時間每位教師都將自己喜歡的成語、格言工整地書寫在練功板上，對學(xué)生的寫字教學(xué)、詩文素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都起著潛移默化的熏陶作用）、國旗下每周一詩一言、校園文化考試、詩文情景劇表演等方式、方法和形式著力實施，在被表彰為“星級特色示范學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，我們“老樹新枝、樹上開花”式校本研究，進一步拓寬和延伸了詩文誦讀的內(nèi)涵，使詩文誦讀成為學(xué)校師生常規(guī)化行為。學(xué)校以創(chuàng)成和完善“經(jīng)典詩文伴我成長”縣級特色項目示范學(xué)校為抓手和載體，在精心布置校園文化的基礎(chǔ)上，學(xué)校因勢利導(dǎo)，積極推進縣級“語言文字規(guī)范化”學(xué)校創(chuàng)建工作，狠抓“晨讀一刻鐘”和“習(xí)字一刻鐘”的落實，大力營造“讀書成就未來”的書香校園、勵志校園，努力提升師生的詩文素養(yǎng)和語言文字規(guī)范化水平，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予充分肯定和高度評價。

（2）積極配合教委的各項教研活動。我校非常重視外出學(xué)習(xí)，無論學(xué)校經(jīng)費多么困難，都想方設(shè)法派人外出參觀學(xué)習(xí)，（北京，濱州、淄博）以開闊教師的視野或思路。采用請進來、走出去，結(jié)學(xué)教對子等方式，聽示范課、研討課、不同學(xué)科的課，聽專家學(xué)者的講座、報告，學(xué)習(xí)提高。

（3）重視了課題研究。以被評為鄒平縣“小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校”及復(fù)評為動力和壓力，緊緊圍繞立項課題落實研究，要求教師精于梳理、勤奮筆耕、積累提高，xx年11月，兩個課題負(fù)責(zé)人在城里小學(xué)進行了交流。教育教學(xué)質(zhì)量連年提高。孟紅萍等2名教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課評選，李波老師被評為縣英語學(xué)科帶頭人。xx年10月，劉明老師被教委推報參加縣信息技術(shù)學(xué)科帶頭人的評選。

以上成績的取得歸于上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，更歸功于全體教師強烈的主人翁責(zé)任感、扎實、創(chuàng)新的工作和無私的奉獻(xiàn)！（在這里我特別向愿當(dāng)綠葉、經(jīng)常要當(dāng)綠葉的教師致謝，如孫懷梅、鄭宗海、滕香蓮她們同樣做出了巨大貢獻(xiàn)）。

三、存在的問題和不足：

1、在實際工作中如何形成符合滕小實際的評價機制、激勵機制，從深層次上甄別、全面評價教職工工作的問題。

2、如何科學(xué)地引領(lǐng)全體教師利用有限的時間和空間，善于抓工作的主要矛盾和工作重點，充分發(fā)揮和調(diào)動各種積極因素，力爭在緊張的人力資源、有限的時間和空間條件下做出盡可能多的事情和成績，使領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會更加滿意。

3、由于師資緊張，教師兼課兼職過多，我校多數(shù)教師的專業(yè)化成長無從談起。但是，面對學(xué)校間千帆競進，百柯爭流的局面，加上我校高低學(xué)段人數(shù)相差大，倍感我校人員緊張，必須進一步強化教師一專多能的重要性和緊迫感，但同時要想方設(shè)法減輕和消除教師的職業(yè)倦怠。

4、學(xué)校的現(xiàn)代化教育水平依然不高，投入不足；校園文化、教師素質(zhì)再提高，教科研上檔次上水平等問題依然困擾著我們。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇三

為了實施科教興國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興、切實提高公民素質(zhì)，為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進行了充分的準(zhǔn)備，特申請開辦長春市xx培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：

一、學(xué)校名稱：

(名稱應(yīng)當(dāng)符合《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和民政部《民辦非企業(yè)單位名稱管理暫行規(guī)定》的規(guī)定。)。

二、學(xué)校地址：

**市**區(qū)**街號。

三、舉辦專業(yè)：

四、辦學(xué)性質(zhì)：

(自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。)。

五、辦學(xué)宗旨：

(遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育，教學(xué)質(zhì)量、遵守社會道德風(fēng)尚。)。

(寫明本校要培訓(xùn)的對象，實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)。)。

七、學(xué)校主辦人情況：(法人組織或個人的情況介紹)。

八、學(xué)校辦學(xué)條件：(應(yīng)該寫明學(xué)校的校園校舍面積、建筑結(jié)構(gòu)和辦學(xué)環(huán)境、配置的教學(xué)設(shè)備、師資力量以及辦學(xué)的開辦資金來源、數(shù)額)。

申請人：(個人簽字、名章或法人組織公章)。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇四

20xx年，在最強大腦xxx的指揮下，大家精誠團結(jié)，各司其職，圓滿完成了年初制定的工作目標(biāo)，每個人都得到了鍛煉和成長。從我個人來講，業(yè)務(wù)方面還算不錯，管理方面有成績也有不足。下面我將20xx年工作總結(jié)和20xx年工作計劃匯報如下：

（一）業(yè)務(wù)方面招生情況。

報名人數(shù)xxx人，繳費金額xxx元；

（二）管理方面1.完善管理制度。

對部門職責(zé)進行了修改和完善，建立了周考核制度，為提高工作效率和業(yè)績提供了制度保障。

2.業(yè)務(wù)指導(dǎo)管理。

作為管理人員，每周對招生情況進行市場和數(shù)據(jù)分析，按月召開分析會議，對招生團隊招生情況進行指導(dǎo)。專項招生活動時對招生團隊進行現(xiàn)場指導(dǎo)和跟蹤。

3.綜合服務(wù)管理。

加強綜合管理，為學(xué)校管理和業(yè)務(wù)人員拓展業(yè)務(wù)提供服務(wù)支持。及時核算人員工資、業(yè)務(wù)進度、拓展獎勵等，認(rèn)真做好教務(wù)管理、辦公用品、招待工作等。

（一）業(yè)務(wù)方面。

1.提高專業(yè)基礎(chǔ)。

作為招生人員，必須理解各項目的培訓(xùn)內(nèi)容、重點難點，同行業(yè)經(jīng)營模式、發(fā)展趨勢等，這是拓展業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，再好聽、再豪華的銷售話術(shù)，也比不上一句根據(jù)學(xué)員需求提供專業(yè)見解更能打動學(xué)員，贏得信任。

2.團隊+勤奮+規(guī)劃。

第一，團隊人員相互補位，相互協(xié)作是我拓展業(yè)務(wù)的支柱，團隊競爭提高了主動性。第二，我對工作的態(tài)度有目共睹，足跡遍布xxx的縣市區(qū)。第三，拓展業(yè)務(wù)做好規(guī)劃，避免盲目性，做到每月有計劃、每周有安排，每天有進度。

3.重視口碑宣傳。

據(jù)統(tǒng)計，目前我們的客戶約60%來自有老客戶或老客戶的介紹。這兩年重視客戶體驗和售后管理，贏得客戶認(rèn)可，客戶口口相傳的口碑效應(yīng)較好。

（二）管理方面1.強化激勵考核。

事實證明，激勵考核制度提高了業(yè)務(wù)人員的積極性和主動性，爭先恐后，你追我趕，整體業(yè)績?nèi)〉锰嵘?/p>

2.運用數(shù)據(jù)分析。

通過運用數(shù)據(jù)分析，能夠發(fā)現(xiàn)我們的業(yè)務(wù)優(yōu)勢和業(yè)務(wù)短腿，能夠發(fā)現(xiàn)市場機會，提高業(yè)務(wù)拓展的針對性，提高效率。

3.綜合服務(wù)到位。

通過及時計算拓展業(yè)績，兌現(xiàn)獎金，做好綜合服務(wù)和教務(wù)管理，為業(yè)績拓展提供支撐和保障。

（一）業(yè)務(wù)方面1.靈活性不足。

在收費定價上，原則性過強，認(rèn)為作為正規(guī)招生培訓(xùn)機構(gòu)不能與不正規(guī)機構(gòu)打價格戰(zhàn)，不能做砸牌子的生意，不愿隨意降價，靈活性不足。

2.創(chuàng)新不足。

招生拓展渠道相對單一，大部分客戶的拓展依靠線下實地交流，線上方式創(chuàng)新不足。

3.跟蹤不到位。

以我的業(yè)務(wù)為例進行分析，xx是跟蹤不到位，沒有經(jīng)常和報名學(xué)員溝通，及時了解他們的心理變動，導(dǎo)致前功盡棄。

4.市場敏感意識不足。

對于生源地集中的單位招聘用人信息關(guān)注不夠，信息渠道有限，市場敏感意識不足，錯失部分商機。

5.未充分借助外部力量。

未充分借助外部合作機構(gòu)現(xiàn)有的'低成本資源展開業(yè)務(wù)拓展。

（三）管理方面1.角色轉(zhuǎn)變不到位。

20xx年，學(xué)校從初創(chuàng)期走向快速發(fā)展期，人員不斷增加，業(yè)務(wù)不斷擴大，管理要求越來越高。我本人從招生組長到校長，跨度較大，在管理思路上角色轉(zhuǎn)變不夠到位。

2.尺度把握不準(zhǔn)確。

在實際的管理實踐中，有時候在原則性與靈活性、規(guī)范管理與獎罰分明、果斷決策和武斷決策方面尺度把握不夠準(zhǔn)確。

3.管理大局觀不足。

在管理上，有時候大局觀不足，仍然停留在業(yè)務(wù)管理層面，對于綜合管理、人員管理、多元化發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃等方面有所欠缺。

4.宣傳、活動欠缺。

20xx年未制定專門的業(yè)務(wù)宣傳方案，未針對招生工作策劃專門的活動，一定程度上影響了學(xué)校知名度的提升和市場份額的增加。

5.制度執(zhí)行、監(jiān)督力度不足。

雖然制定了一系列管理制度，但是很多制度執(zhí)行力度比較差，作為管理團隊的我首先自己檢討，對于制度的執(zhí)行和監(jiān)督不足。

20xx年，我們這個行業(yè)競爭會更激烈，我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，我們20xx年取得的成績很大程度上在于市場機會多，我們抓住了部分機會，并不代表我們具備市場主導(dǎo)者所具備的能力，不能沉浸在過去的功勞簿上睡大覺！個人認(rèn)為，應(yīng)該從以下方面展開工作：

（一）制定目標(biāo)，做好規(guī)劃。

確定招生目標(biāo)，然后根據(jù)職責(zé)分工，將任務(wù)進行分配至各招生團隊。春節(jié)前要將各部門任務(wù)進行合理分解、分配到每個月，每個周，做好工作配檔表，任務(wù)與工作措施相對應(yīng)，管理層要根據(jù)配檔表做好督促和考核辦法。對于項目空檔期，提前做好新項目的調(diào)研和規(guī)劃。

（二）加強人員隊伍管理。

一是招聘人員。春節(jié)后抓住機會，招聘人員，辦公室2人，職務(wù)為辦公室、網(wǎng)絡(luò)推廣、市場調(diào)查、出納、教務(wù)，招生人員3~5名，爭取盡快到位；二是加強團隊管理，加強團隊溝通，提高整體協(xié)作能力；明確人員職責(zé)，將人員管理與工作任務(wù)目標(biāo)管理相結(jié)合；三是加強工作統(tǒng)籌，在確保人員團隊和職責(zé)相對穩(wěn)定的前提下，根據(jù)需要機動調(diào)配；四是人員考核管理，實施精細(xì)化管理，嚴(yán)格按照既定辦法執(zhí)行。

（三）拓寬業(yè)務(wù)渠道。

一是加強與外部合作單位的溝通，利用其他機構(gòu)的資源或者平臺拓展業(yè)務(wù)范圍和渠道；二是加強同行業(yè)交流，與省內(nèi)、國內(nèi)培訓(xùn)機構(gòu)展開合作與交流，補齊業(yè)務(wù)短板，拓寬業(yè)務(wù)渠道；三是加強宣傳，通過線上、線下等各類媒介宣傳學(xué)校的品牌，業(yè)務(wù)優(yōu)勢，策劃專門的活動并對獲取的信息做好跟蹤管理。

（四）提升管理能力。

一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時了解成考、職業(yè)培訓(xùn)項目的新政策、新趨勢、新變化，便于及時調(diào)整業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和管理重心；二是加強管理理論學(xué)習(xí)，全年至少要看5本管理方面的書籍。三是調(diào)整管理思路，按照學(xué)校層級進行逐級管理，我重點抓好業(yè)務(wù)主管的工作管理；四是調(diào)整自己，在管理中多觀察，多做，少指責(zé)，少評價。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇五

按照湖北省人民政府教育督導(dǎo)室、湖北省教育廳《關(guān)于進一步加強示范高中辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查的通知》，在仙桃市教育局領(lǐng)導(dǎo)部署下，實驗高中以規(guī)范辦學(xué)為指導(dǎo)思想，進一步提高認(rèn)識，強化措施，深入推進教育教學(xué)管理工作，切實糾正不正之風(fēng)，堅持突出重點，糾建并舉，標(biāo)本兼治，把規(guī)范辦學(xué)作為學(xué)校管理的核心任務(wù)和治校之本，有力地促進了學(xué)校依法治校、依法治教、以德治校工作，促進學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展。

校長要切實履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)。

組長：

副組長：

成員：

近一年來，我校行政收費嚴(yán)格按照市教育局、物價局規(guī)定收取學(xué)雜費、書本費和住宿費，學(xué)生教輔資料也是按照市教育局指定的書目（全市統(tǒng)一征訂《長江學(xué)典》）和物價局規(guī)定的價格收取，代收費用如高考報名費、體檢費也是按照上級規(guī)定收取并及時上繳，沒有任何違規(guī)收費項目。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了多次相關(guān)調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)我校在職教師組織、參與有償家教行為，也未接到社會各界的相關(guān)舉報。

教師違規(guī)補課或有償家教是指以中小學(xué)生為對象，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在節(jié)假日、寒暑假、雙休日、午休、放學(xué)后等休息時間，在校內(nèi)或校外進行的學(xué)校教學(xué)計劃外的教學(xué)活動，并通過教學(xué)獲取一定經(jīng)濟利益的行為。我校全面禁止教師利用雙休日、節(jié)假日在校內(nèi)外租房或家中辦班補課收費或變相收費。

全面禁止教師利用午休、延長放學(xué)或晚自習(xí)時間，以及其他在校休息時間，給學(xué)生補習(xí)功課或輔導(dǎo)作業(yè)，向?qū)W生收取補課費或作業(yè)批改費。

全面禁止在假期將校舍出租給社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于開辦補習(xí)班、培訓(xùn)班。

全面禁止教師舉辦或與社會力量辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種培訓(xùn)班、補習(xí)班、培優(yōu)班等有償培訓(xùn)。

全面禁止教師在工作日在民辦教育機構(gòu)或社會團體組織的教育教學(xué)活動中兼職兼課。

全面禁止教師相互介紹家教生源或為社會其他人介紹生源從中獲利。

全面禁止教師向?qū)W生收取試卷費、考試費、早晚自習(xí)費。

全面禁止教師以提高教學(xué)質(zhì)量為由，向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其他學(xué)習(xí)用品。

全面禁止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指使、授意、默許、縱容教師在校內(nèi)外辦班補課、有償家教。

全面禁止學(xué)校任何部門或教師以家長委員會的名義向?qū)W生收取相關(guān)費用。

1、課程設(shè)置按照新課改要求，高一和高二各科都開足課時，安排專職教師上課，開足非高考科目課時。高一年級沒有提前分文理科。

2、三個年級都按照平行分班原則，不分快慢班。沒有單獨開設(shè)復(fù)讀班。

3、學(xué)籍管理嚴(yán)格按照市教育局基教科管理規(guī)定，沒有任何違規(guī)、違紀(jì)操作。

我校把規(guī)范辦學(xué)作為工作的重點，落實好“校長親自抓、分管校長具體抓、其他成員配合抓”的工作機制，實施齊抓共管，堅持常抓不懈。要執(zhí)行好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級包班級包教師負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，要暢通信訪投訴渠道，設(shè)立校長信箱，確定校長接待日，公開舉報電話、召開家長會議，組織明察暗訪，堅持不定期深入班級了解學(xué)生，走訪家長，加強跟蹤監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性的問題，及時糾正，徹底整改。

對家長舉報投訴的違規(guī)違紀(jì)行為，學(xué)校發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，糾正一起。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇六

為了積極貫徹執(zhí)行關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我聯(lián)區(qū)和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，對我聯(lián)區(qū)的辦學(xué)行為進行了自查，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“八不準(zhǔn)”的要求進行教學(xué)活動。每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展教研活動，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進行培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。

1、我聯(lián)區(qū)各校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。不延長學(xué)生上課時間，不擅自停上美術(shù)、音樂、體育課或調(diào)課，不提前結(jié)束新課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型的不同，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強師生、學(xué)生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

2、認(rèn)真落實“四統(tǒng)一”即：教學(xué)進度與教學(xué)計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，同年級內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，年級體育考核在校長批準(zhǔn)下的統(tǒng)一。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。我聯(lián)區(qū)每周上課5天，每節(jié)課上課時間為40分鐘。小學(xué)早晨學(xué)生7：50進教室，8點正式上課，每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動的時間，不超過6小時；初中早上7：30到校，在校時間不超過8小時。組織安排好學(xué)生的每日大課間操活動，給學(xué)生充足的陽光體育活動時間。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我聯(lián)區(qū)一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

5、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我聯(lián)區(qū)未組織參加沒經(jīng)區(qū)教體局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、我聯(lián)區(qū)始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我聯(lián)區(qū)未發(fā)生一起安全事故。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5、開展學(xué)生常見病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，已停止收取住宿費，除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我聯(lián)區(qū)學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。教輔材是在區(qū)教體局指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。我聯(lián)區(qū)從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與國家規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距，下一步我們將按要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我們鎮(zhèn)中心幼兒園是一所服務(wù)于10個行政村的全日制省級示范幼兒園，在園幼兒232名，幼兒入園率達(dá)97.3%，共分大、中、小九個教學(xué)班，現(xiàn)有教職工26名。自建園以來，幼兒園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅持保教結(jié)合、德育并重、科研興園、開拓創(chuàng)新的辦園理念。在鎮(zhèn)政府、教育主管部門以及社會各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項工作都取得了長足的進步，帶動全鎮(zhèn)幼兒教育走上了蓬勃發(fā)展的軌道，起到了示范帶動作用。我們對照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園認(rèn)定評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》認(rèn)為中心幼兒園能夠達(dá)到認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)特此申請，現(xiàn)將中心幼兒園情況匯報如下：

鎮(zhèn)中心幼兒園坐落于環(huán)境優(yōu)雅、交通安全便利的鎮(zhèn)政府駐地，1999年6月1日投入使用，總投資210萬元，總占地面積1萬平方米，建筑面積36000，戶外活動場地34000，綠化面積30000，為獨立的建筑群體，具有無污染、無噪音、清潔向陽、通風(fēng)好等特點。是一所集幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲于一體的兒童樂園。

結(jié)合園所空間大、向陽等優(yōu)勢，我們按照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備目錄》配齊配全了角色游戲玩具、建構(gòu)游戲玩具、沙水玩具等。滿足了幼兒游戲、活動需要，并完全符合安全衛(wèi)生要求。我們還投入15萬元購置了20余件大、中型戶外器械，拓寬了小小足球場、30米跑道，興建了大型沙水游戲區(qū)，開展了以游戲為特色的體能鍛練活動。該園還設(shè)置了自然角、飼養(yǎng)角、種植區(qū)等活動區(qū)角，幼兒足不出戶就可接觸到大自然，為幼兒自由觀察、活動創(chuàng)造了良好的條件，整個環(huán)境達(dá)到了生態(tài)化、藝術(shù)化、衛(wèi)生化、兒童化、教育化、安全化的要求。

幼兒園四室配套齊全，融活動室、寢室、衣帽室、洗涮室一體，設(shè)計科學(xué)合理實用，并設(shè)有園長室、教師辦公室、教研室、衛(wèi)生保健室、隔離室、教具資料室、圖書閱覽室、美術(shù)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多媒體教室、電子備課室、排練廳、餐廳、廚房、警衛(wèi)室、水沖式廁所等，各室按標(biāo)準(zhǔn)配備了專用設(shè)備，功能得到充分利用。

為提高辦園質(zhì)量這些年來我們加大內(nèi)部投入不僅配備了打印機、復(fù)印機、攝像機、實物投影儀、多媒體設(shè)備等先進的教學(xué)設(shè)施，還為各班配備了計算機、電視機、dvd、電子琴、以及幼兒教育活動所必需的教玩具。幼兒園配有各種常見的幼兒醫(yī)療用品，保證了幼兒健康成長。幼兒園現(xiàn)使用省編教材，并配有教育、安全掛圖及大量的音像資料，有適合幼兒閱讀的圖書3500冊，還為教師訂閱了《山東教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《當(dāng)代學(xué)前教育》、《幼兒園》、《祝你幸?！贰ⅰ吨Р可睢?、《醫(yī)學(xué)科普》等刊物。

幼兒園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學(xué)秩序狀況良好。

鎮(zhèn)中心幼兒園是由鎮(zhèn)政府舉辦、教育指導(dǎo)中心直接管理的鎮(zhèn)直屬幼兒園，辦園經(jīng)費納入鎮(zhèn)財政預(yù)算，保證?？顚Ｓ煤侠磉\用，教師工資由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一發(fā)放。自建園以來，我全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家和省有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)政策及上級主管部門的規(guī)定，努力提高辦園質(zhì)量，促進了幼兒身心全面和諧發(fā)展。并努力為家長學(xué)習(xí)、工作提供便利條件，贏得了社會和家長的贊譽。為了加強幼兒園的管理，我們推行了目標(biāo)管理、量化管理、透明管理的模式。首先制定詳盡的、切實可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組建一支結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)作、富有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織修訂并完善了各項規(guī)章制，制定各類人員目標(biāo)責(zé)任制，為充分發(fā)揮民主監(jiān)督與決策功能，最大限度的調(diào)動教職工的積極性，還成立了園教學(xué)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財務(wù)監(jiān)督小組，以求各項工作執(zhí)行上趨于透明化、公開化。全園形成了園長——級部主任——班主任三級管理模式，做到層層落實，層層過關(guān)，為全鎮(zhèn)幼兒園管理起到模范帶頭作用。

安全是幼兒園管理中的首要工作，依據(jù)上級有關(guān)安全管理法律法規(guī)規(guī)定，幼兒園認(rèn)真制定了全年安全工作計劃，對安全工作進行了周密部署安排。我們還為中心幼兒園配備了各種安保器械和專職的安保人員，配齊了各種消防器材。為了孩子接送安全我們還花資13萬元為中心幼兒園購置了幼兒專用車。研究制定了各種安全工作預(yù)案和措施，進一步建立完善了幼兒園安全工作的規(guī)章制度，為安全工作開展提供了制度保證。在幼兒園安全管理工作中我們狠抓工作落實，按照制度規(guī)定逐項督促檢查。對幼兒園各項設(shè)施做到了定期不定期全面督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做到了防患于未然，保證了幼兒在園生活和學(xué)習(xí)安全。

安全作為幼兒園的第一生命線，我們一直努力為孩子創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境和校園環(huán)境，不放過每一個安全隱患，做到了無傷害事故的發(fā)生。

加強園所建設(shè)的目的是提高保教質(zhì)量。想多出人才，快出人才就必須有一支高素質(zhì)的教職工隊伍。幼兒園自1999年就推行了園長負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制、教職工聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制的改制方案，實行園長三年一聘，教師一年一聘，這些制度的制定促使一大批有文化、有水平、有素質(zhì)人才的加入。幼兒園現(xiàn)有園長1名、副園長2名、教研室主任1名、教師17名，其它專、兼職人員5名。教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，專業(yè)合格率為100%，教師資格率52%，大專在讀率95%。

我們歷來將教師隊伍建設(shè)放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。為了解決幼兒教師的后顧之憂我們給她們加入了社會養(yǎng)老保險。為了不斷提高她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅持每周組織全體教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨的各項教育方針政策、教育法律法規(guī)條例、業(yè)務(wù)知識、國內(nèi)外先進幼教管理經(jīng)驗等。幼兒園每周六下午召開全體教職工工作例會，進行下一周教學(xué)安排。幼兒園還實行教師統(tǒng)一備課，備課經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過后，再進行課堂授課。幼兒園不定期組織課堂教學(xué)觀摩(尤其是年輕教師的專業(yè)成長)，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正，達(dá)到不斷完善、不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，彌補不足，通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐，教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高。幼兒園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作，力求教師隊伍穩(wěn)定，以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，便于更好地開展教學(xué)工作。

幾年來，幼兒園教師隊伍的相對穩(wěn)定，為教學(xué)工作的順利開展和幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的師資條件。為使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，幼兒園采用了集體與個人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進教師的學(xué)習(xí)與提高。今年我們?yōu)橹行挠變簣@配置了班班通，教師們可以通過計算機進行備課、制作課件。教師可以利用多媒體設(shè)備上課，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的充分利用，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

一流的設(shè)施配備，一流的教職工隊伍，必然會產(chǎn)生一流的教育質(zhì)量。幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)政策，結(jié)合本園實際，堅持以人為本理念，注重促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，堅持正面教育、保育教育相結(jié)合原則，因材施教，開足開全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。幼兒園不斷尋求家庭社會的密切配合充分理由各種資源為幼兒提供多方位、多層次的教育，保證幼兒在身心等各方面得到均衡發(fā)展。努力創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，調(diào)動幼兒多種感管立體發(fā)展。廣大教職員工積極做到以園為家，關(guān)心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學(xué)于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等。使幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展。

科研先行是幼兒園發(fā)展的保證，中心幼兒園建立健全了科研組織，有計劃、有目的的開展《優(yōu)化幼兒一日活動》、《幼兒園區(qū)域活動》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用》、《新編〈山東幼兒園教育活動教材〉課程園本研究》、《幼兒園文化建設(shè)》、山東省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究》——《提高農(nóng)村幼兒園教師素質(zhì)》子課題的研究等一系列實驗課題，取得良好的效果。今年，中心幼兒園又申報了《幼兒表達(dá)方式創(chuàng)造力發(fā)展的行動研究》，從教師素質(zhì)提高入手，全面提升、帶動幼兒的發(fā)展。教科研的開展不僅促進了保教質(zhì)量的提高，也為幼兒園的生存打下了堅實基礎(chǔ)。

近年來中心幼兒園充分發(fā)揮示范、帶動作用促進了全鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。幼兒園每周六組織示范性、研究性教育觀摩活動、評課聽課活動以及基本功培訓(xùn)工作，促進了全鎮(zhèn)教師的專業(yè)成長。幼兒園還采用代理園長的方法定期培訓(xùn)村辦園園長，加強對村辦園的管理培訓(xùn)。xx年在中心幼兒園的帶動下我鎮(zhèn)獲得了“泰安市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。真正成為了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育管理中心、師資培訓(xùn)中心、教育教研中心、信息資源中心、家長服務(wù)中心、和兒童活動基地。

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部、原國家教委頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及其他有關(guān)衛(wèi)生的法規(guī)、規(guī)章和制度，加大對衛(wèi)生保健工作的管理力度：一是成立了幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合幼兒園健康教育大綱，制定了健康教育工作計劃，開展健康教育，幼兒健康意識明顯增強。二是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度，定期開展幼兒健康檢查，每學(xué)期組織開展一次幼兒全面體檢，掌握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢，對癥下藥，確保幼兒身體健康。三是加強幼兒飲食管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生、飲食管理，保持食堂衛(wèi)生，做到生熟分開，庫房、操作間分開，杜絕交叉污染，合理安排飲食，科學(xué)定制菜譜，注意全面營養(yǎng)。四是抓好幼兒餐飲具消毒工作，防止疾病傳染。五是設(shè)置完善了保健室，配備了兼職醫(yī)護人員和常規(guī)醫(yī)療器械、藥物;加強各種流行性疾病防治，制定了流行疾病防治工作預(yù)案，認(rèn)真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作，防止各類傳染性疾病的發(fā)生，保證了幼兒群體安全。六是嚴(yán)格幼兒晨檢、午檢，嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。

近幾年來，幼兒園取得了輝煌的成績：先后獲得了“泰安市教學(xué)工作先進幼兒園”“山東省幼兒園活動區(qū)活動評選三等獎”、“泰安市區(qū)角活動評比一等獎”“中心幼兒園示范性評比一等獎”“泰安市幼兒園戶外素質(zhì)教育創(chuàng)造活動一等獎”、“泰安市優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“泰安市三八紅旗先進集體”、“泰安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”、“泰安市十佳幼兒園”、“泰安市體操比賽第四名”、“泰安市普通話示范園”、“泰安市教學(xué)工作先進幼兒園”;“泰安市文化建設(shè)三a學(xué)校”、“岱岳區(qū)學(xué)前教育先進單位”、“岱岳區(qū)十佳幼兒園”、“岱岳區(qū)幼兒素質(zhì)教育匯演一等獎”、“岱岳區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用錄像一等獎”“岱岳區(qū)學(xué)前教育教科研先進單位”等榮譽和稱號。先后四次獲《新編〈山東幼兒園教育活動教材〉課程園本研究》實驗課題先進集體獎并為省課題會議提供現(xiàn)場;3人獲省課題先進園長和先進個人稱號;1人四次在省課題研討會、市年會和全區(qū)園長教師培訓(xùn)會上做經(jīng)驗交流;課題成果出版后成功接待全省各地區(qū)幼教同行的參觀;2人獲市級《泰山文化》園本課程教學(xué)成果獎;2人獲市幼兒園戶外活動素質(zhì)教育創(chuàng)造指導(dǎo)一等獎、市級戶外素質(zhì)教育一等獎;6人獲區(qū)級《泰山民間工藝》園本課程成果獎一等獎;5人獲區(qū)學(xué)前教育科研工作先進個人;4人的課題論文獲省一等獎,3人在市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎、5人在區(qū)教學(xué)能手評選中獎獎、1人獲區(qū)文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;2人被評為泰安市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。40余人次在鎮(zhèn)政府、教育指導(dǎo)中心組織的評選活動中獲獎。

目前鎮(zhèn)中心幼兒園管理秩序良好,教育教學(xué)成績顯著,在園幼兒健康成長,社會效益明顯,幼兒園具備符合省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定評估的各項條件。在以后的工作中我們將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使中心幼兒園的保教工作邁上新臺階，為我區(qū)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

申請人：

申請日期：

辦學(xué)規(guī)模的報告篇八

學(xué)校地址：

申請人：王穎。

聯(lián)系方式：

申請日期：20xx年10月

北市區(qū)文體教育局：

根據(jù)北市區(qū)文體教育局對民辦培訓(xùn)機構(gòu)的審批規(guī)定，為實施科教興國偉大戰(zhàn)略，提高我市學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我國《教育法》關(guān)于民辦學(xué)校有關(guān)規(guī)定。本著能夠為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們經(jīng)過深入調(diào)查、反復(fù)論證，也進行了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)特申請開辦易達(dá)英語培訓(xùn)學(xué)校，具體情況如下：

一、舉辦者：王穎。

二、機構(gòu)名稱：保定市易達(dá)英語培訓(xùn)學(xué)校。

三、辦學(xué)思想：

我校本著以孩子為主，為孩子的一切努力做好工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。以專業(yè)英語要求學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)：具備聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)技能：知識面較寬，適用性較強，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。

四、辦學(xué)宗旨：遵守法律法規(guī)，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長。

五、辦學(xué)類型：民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)。

六、辦學(xué)內(nèi)容：劍橋國際少兒英語教材培訓(xùn)課程和ket，pet考級培訓(xùn)。

七、辦學(xué)層次：小學(xué)及初中學(xué)生。

八、辦學(xué)形式：專業(yè)英語培訓(xùn)及輔導(dǎo)。

九、場地設(shè)施：

針對初中、小學(xué)開設(shè)英語專業(yè)培訓(xùn)，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。

十、內(nèi)部管理體制：主要包括師資力量和各項管理制度。

管理人員2名，均具有本科文憑，有5年以上教育培訓(xùn)機構(gòu)管理工作經(jīng)驗；

制定有辦學(xué)章程，涵蓋總則、辦學(xué)內(nèi)容、組織機構(gòu)與管理職責(zé)、教職工管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、校園管理、安全管理、財務(wù)管理等各項管理制度。

十一、內(nèi)部管理體制：實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，設(shè)置校委會管理機構(gòu)。校長負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作，依法獨立行使下列職權(quán)：執(zhí)行理事會的決定；實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計劃、財務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度；聘任和解聘學(xué)校工作人員，實施獎懲；組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量；負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理等工作。

十二、辦學(xué)經(jīng)費籌措與管理使用：辦學(xué)經(jīng)費主要來源于個人出資和學(xué)費，實行獨立財務(wù)會計制度，開設(shè)專用銀行帳戶。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的民間非營利性組織會計制度，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，分別配備具有專業(yè)資格的會計和出納，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。經(jīng)費籌措與管理使用：自籌資金20萬。

學(xué)校的辦學(xué)資金主要用于學(xué)校的校園校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購買、教職工工資、福利、教師培訓(xùn)、教育教研活動、招聘宣傳、備用流動資金等。

本人是一個對民辦教育具有濃厚感情且有十年民辦教育經(jīng)驗的待業(yè)青年，為了自己創(chuàng)業(yè)和解決更多人的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，愿意投身于民辦教育，秉承“圍繞學(xué)生辦學(xué)校，圍繞課標(biāo)開課程，圍繞課程抓教學(xué)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)造社會效益為突破口，從提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和社會需要出發(fā)，勤勤懇懇，求真務(wù)實，誠信辦學(xué)，努力辦好人民滿意的民辦教育，為國家的民辦教育做出貢獻(xiàn)。懇請貴局批準(zhǔn)為盼。

20xx年10月。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇九

一、辦學(xué)目的：

為了方便周邊兒童就近入學(xué)，本幼兒園本著“一切為了孩子，精心服務(wù)于家長”為辦園宗旨，結(jié)合先進的教育理念，培養(yǎng)健康會自理、禮貌會交流、好奇愛探索、獨立能合作的體、智、德、美、勞全面發(fā)展的幼兒。同時“精心育苗求生存，團結(jié)奮進求發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)求信譽，”是我園的辦園目標(biāo)，不斷加大“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”的管理制度，以致于收到了良好的辦學(xué)效益。我們的承諾是一定要讓孩子們贏在人生的起跑線上。

我園長期以管理育人、環(huán)境育人、藝體育人為辦學(xué)思想，堅持“尊重、平等、和諧、快樂”的八字園風(fēng)。在幼兒教育中挖掘每一個孩子的潛力，開發(fā)每一個孩子的智力，努力培養(yǎng)一代健康又快樂、好奇又探索的新時代幼兒。在教育思路開放的今天，幼兒園以特色教育為主，用“心的教育，愛的成長”，精心澆灌祖國的幼苗。

促進兒童身心健康發(fā)展，培養(yǎng)兒童良好的習(xí)慣是我們的宗旨，充實兒童生活經(jīng)驗，提高兒童思想品德。辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)辦鎮(zhèn)級師范性幼兒園，創(chuàng)藝術(shù)教育、環(huán)境教育的特色，在課程設(shè)計上大膽創(chuàng)新，瞄準(zhǔn)先進水平，實現(xiàn)幼兒教育現(xiàn)代化。

二、辦學(xué)條件：

教師尊紀(jì)守法，為人師表，教書育人，師資隊伍實力強、敬崗愛業(yè)、專業(yè)化程度高，教師全部達(dá)到師范學(xué)歷，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。思想健康，熱心教育工作，關(guān)愛教育事業(yè)，時刻關(guān)懷下一代的成長，有較高的文化水平和教學(xué)能力。

封閉式教學(xué)管理，有校院、大門，學(xué)習(xí)環(huán)境好，院內(nèi)衛(wèi)生干凈，布局合理，體育活動器材較全，教室堅固安全，光線好，室內(nèi)教學(xué)設(shè)施完整，桌凳齊全，學(xué)校備有專車接送學(xué)生。

在現(xiàn)有辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，進一步完善辦學(xué)條件，完整教學(xué)設(shè)施，現(xiàn)有中型轎車一輛，接送學(xué)生充實體育器材，以便更好的讓學(xué)生鍛煉身體，教室內(nèi)有彩電、vcd等現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以便讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，現(xiàn)已增建一層四間教學(xué)樓，讓更多的兒童方便就學(xué)，逐步把學(xué)校辦成現(xiàn)代化的規(guī)模，為國家培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人材，把自己畢生精力和有限的資金獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。盡請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

申請人：

2006年5月16日。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇十

最近發(fā)表了一篇名為《喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)》的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。

喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)。

喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)。

喇叭溝門滿族中學(xué)與北京市東城區(qū)六十五中學(xué)自2012年11月13日，簽定合作辦學(xué)協(xié)議以來，遵循融合共享、優(yōu)勢互補的原則，加強相互溝通交流，兼容并蓄，良性互動，和諧發(fā)展，為我校注入新的活力，生成新的管理智慧，并帶來新的發(fā)展契機。

1、在合作辦學(xué)中，實現(xiàn)了兩校干部間管理理念、管理方法、管理藝術(shù)、培養(yǎng)、校本研訓(xùn)的溝通與交流，平臺的搭建，促進了學(xué)校管理水平的提升。

2、在合作辦學(xué)中，實現(xiàn)了兩校教師教學(xué)工作計劃設(shè)計、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、課堂教學(xué)模式研討、教學(xué)經(jīng)驗交流的實效性。

3、在合作辦學(xué)中我校在均衡發(fā)展理念引領(lǐng)下，實現(xiàn)了教師間教學(xué)資源的共享，優(yōu)質(zhì)特色活動共享，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了良好條件，為教師開拓視野搭建了平臺。

1、受學(xué)校教學(xué)工作影響，組織教師進行兩地活動，校內(nèi)教師資源有限，當(dāng)組織教師活動分年級或論學(xué)科一兩科還可以，但學(xué)科超過三科，涉及人員較多時，校內(nèi)教學(xué)活動正常開展便深受影響。

2、交通影響。因兩地距離較遠(yuǎn)，組織兩地教師進行交流活動不便，即使聽一兩節(jié)課加一、二節(jié)課的研討，緊著趕也要起早貪黑一整天甚至于一天半的時間。

３、兩校交流缺少持續(xù)性較長并系統(tǒng)性項目，使得每次交流活動。

都是獨立活動。

1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化多媒體教育資源效應(yīng)，利用飛信、qq、微信的功能，以此來克服交通上帶來的不便。

2、根據(jù)《合作辦學(xué)協(xié)議》積極探索網(wǎng)絡(luò)化管理，開設(shè)“名師博客群”組建兩?！懊麕煿ぷ魇摇钡龋诮虒W(xué)研究、資源共享、名師引導(dǎo)等多個方面開展無限對接，為兩校師生搭建起互動交流的.平臺。

3、增加活動頻率，減少活動科次，克服學(xué)校內(nèi)教師少，校內(nèi)教學(xué)活動開展深受影響的弊端。

4、積極爭取，在合作校教師允許的情況下，實現(xiàn)學(xué)期內(nèi)校際間教師的輪換式交流，推動教師互動的實效性開展。

5、在條件允許的情況下，嘗試學(xué)生活動的交流性開展，開闊學(xué)生視野，提升學(xué)校開放、合作辦學(xué)成效。

６、加強系統(tǒng)活動項目設(shè)計，強化活動安排持續(xù)性。

以上是《喇叭溝門滿族中學(xué)合作辦學(xué)工作總結(jié)》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，主要描述合作辦學(xué)、交流、活動、教師、實現(xiàn)、開展、管理、中學(xué)，希望對大家有用。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇十一

xx市教育局：

為了適應(yīng)社會對各方面人才的需求，繁榮祖國教育事業(yè)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，本人特提出申請舉辦xx祖沖之培訓(xùn)學(xué)校。舉辦者及學(xué)校信息如下：

我校本著以孩子為主，為孩子的一切努力做好工作，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。以專業(yè)英語要求學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)：具備聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)技能：知識面較寬，適用性較強，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。

遵守法律法規(guī)，貫徹國家的教育方針，和諧育人，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長。

民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)。

英語、語文、數(shù)理化、美術(shù)音樂等科目輔導(dǎo)。

初中及高中學(xué)生。

初高中學(xué)生的課程輔導(dǎo)。

我校占地面積320平方米。設(shè)立教室7間、儲物間2間、員工宿舍2間，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，課程設(shè)置豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，硬件設(shè)施完善：學(xué)校配備教學(xué)中所需的各種教學(xué)設(shè)備，黑板、學(xué)生物品存放區(qū)等，進一步方便提高教學(xué)。就此特針對初中、高中開設(shè)一對一輔導(dǎo)，各科專業(yè)培訓(xùn)，全科性輔導(dǎo)班以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。

我校堅持不懈地進行組織建設(shè)，制度建設(shè)，為進一步完善法人治理結(jié)構(gòu)，實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的董事負(fù)責(zé)制。學(xué)校有負(fù)責(zé)人，校長及管理老師人員，還有各科輔導(dǎo)老師。形成校長監(jiān)督，負(fù)責(zé)人跟進，管理老師協(xié)調(diào)內(nèi)部教學(xué)，各科老師各自辦好教學(xué)的一體化流程，保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

自籌資金5萬。學(xué)校的辦學(xué)資金主要用于學(xué)校的校舍建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)備購買、教職工工資、福利、教師培訓(xùn)、教育教研活動、招聘宣傳、備用流動資金等。

以上申請報告妥否，請批示。

20xx年7月28日。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇十二

優(yōu)秀作文推薦！**地區(qū)教育局：

為了實施科教興銅戰(zhàn)略，切實進步公民素質(zhì)，響應(yīng)國家大力發(fā)展民辦教育的號召，為社會主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)一分氣力，我在深進調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進行了充分的預(yù)備，特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：

堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進兒童發(fā)展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂群，親近自然，愛護環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻(xiàn)。

未來要靠我們往創(chuàng)造，而創(chuàng)造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希看。所以我要用最好的環(huán)境，教學(xué)，來培養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過程中學(xué)，在學(xué)的過程中玩。反對傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的.教學(xué)手段而設(shè)計合乎時代要求的課程。通過《蒙特梭利幼兒教育》、《普林斯頓英語》、《幼兒珠心算》等特色教學(xué)，努力開發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。專家治園，根據(jù)幼兒的心理、生理特點和現(xiàn)代社會人才的發(fā)展需求，來探索成功幼兒教育的新路。飛兒幼兒園本著“讓孩子健康快樂每一天”的原則，運用當(dāng)今兒童教育領(lǐng)域最新研究成果與方法進行教育。

培養(yǎng)“健康+快樂+求知+發(fā)展”的新世紀(jì)兒童。遵守憲法、法律、法規(guī)，堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保證教育、教學(xué)質(zhì)量，遵守社會道德風(fēng)尚。以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，智能培養(yǎng)為目的，家長滿足為標(biāo)準(zhǔn)，“保一流幼教，育一代英才”。人本發(fā)展：以人本治理為抓手，形成教工自我治理機制。保教工作以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注幼兒平常時刻。

注重人文精神和科技精神的同一，構(gòu)建我園特色課程。隊伍建設(shè)：建立一支有個性、有特色，具有反思能力和研究能力的教師隊伍。

構(gòu)建團結(jié)協(xié)作、自主發(fā)展、敢干創(chuàng)新、求真務(wù)實的校園文化氛圍。

根據(jù)2－6歲學(xué)齡前兒童的身心發(fā)展特點，通過愉快輕松的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，為孩子奠定終身教育的基礎(chǔ)，使孩子在未來世界嚴(yán)酷的競爭中立于不敗之地，塑造孩子卓爾不群的超凡個性。一是加大投進優(yōu)化園所資源配置。二是規(guī)范幼兒園治理進步教育教學(xué)水平。三是落實教師待遇實施人心工程。幼兒園教師的從教經(jīng)驗、資歷、水平以及取得的榮譽：我們高薪聘請多年從事幼兒教育經(jīng)驗足，資歷高，水平好的專業(yè)幼兒教師，聘師工作正在進行中。

選址和環(huán)境，均在籌備當(dāng)中，但園內(nèi)一定要建有室外大型玩具，保健室，圖書室，各種室內(nèi)玩具等。園內(nèi)開設(shè)的幼兒食堂，在保健醫(yī)生的科學(xué)公道調(diào)配下，為幼兒提供營養(yǎng)豐富，清潔衛(wèi)生，色鮮味佳，易消化，易吸收的就餐飲食，園內(nèi)現(xiàn)在空調(diào)，裝有木質(zhì)地板的教室和大型多功能活動室，為不同年齡層次的兒童提供了優(yōu)質(zhì)的可靠的教學(xué)場所和兒童游樂，休息的空間教學(xué)設(shè)備：動物蹺蹺板，電子鋼琴，電視vcd，風(fēng)扇，以及相應(yīng)的戶外兒童活動實施。

幼兒園辦園資金來源正當(dāng)且充足，辦園啟動資金10萬元。

今后三年辦學(xué)的目標(biāo)：立足原有的教育上風(fēng)，努力在今后的三年內(nèi)，把飛兒雙語幼兒園建成一所注重人本發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重隊伍建設(shè)，注重校園文化，逐步走向國際化的優(yōu)秀幼兒園。

請給予批準(zhǔn)開辦為謝！

20xx年xx月。

辦學(xué)規(guī)模的報告篇十三

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據(jù)《市教育局關(guān)于做好2008年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標(biāo)，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。

規(guī)范辦園行為，理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受中心學(xué)校和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學(xué)進行管理，中心小學(xué)指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進行管理。

落實責(zé)任，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?；⒁?guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長簽訂各項管理責(zé)任狀，進一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé)，使他們管理有目標(biāo)，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》，每學(xué)期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結(jié)果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設(shè)，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施，保障教學(xué)活動的需要;添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學(xué)，消毒嚴(yán)格;校園實行封閉管理，出入人員要嚴(yán)格把關(guān)，進行出入登記;添置必要的安全設(shè)備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗;幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度，接送學(xué)生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案;學(xué)校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學(xué)生;校車司機都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強檔案建設(shè)，落實安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設(shè)，組織園長培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊伍建設(shè)，嚴(yán)把教師聘任關(guān)，從今年起，不符合學(xué)歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期，我們還組織了一次園長培訓(xùn)，請衛(wèi)生防疫站進行食品衛(wèi)生培訓(xùn)，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。

2、保育員未受過專業(yè)培訓(xùn)。

3、財務(wù)管理還要進一步規(guī)范。