從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題區(qū)域活動計(jì)劃制定心得體會報(bào)告一

我園場地小，條件有限，但自從開展區(qū)域活動的研究以來，幼兒園透過組織教師們進(jìn)行有關(guān)知識理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到開展區(qū)域活動的重要性。各班教師能想方設(shè)法利用幼兒園的現(xiàn)有條件為幼兒創(chuàng)設(shè)活動的空間，把室內(nèi)一切可利用的空間劃分、布置成多個(gè)區(qū)域。

《綱要》中提出：應(yīng)“尊重幼兒在發(fā)展水平、潛力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功”。因此，幼兒園要求教師們必須要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開設(shè)區(qū)域，重視各區(qū)域的功能，挖掘區(qū)域活動的價(jià)值，同時(shí)還要求教師將現(xiàn)階段各班的主題教育活動資料融入到區(qū)域活動中與區(qū)域活動結(jié)合，讓區(qū)域活動成為教學(xué)活動的補(bǔ)充、延伸，讓幼兒在區(qū)域中透過與同伴共同學(xué)習(xí)、共同操作、共同探索，得到發(fā)展和提高。另外，幼兒園還要求教師們充分利用戶外場地為幼兒開設(shè)活動區(qū)域。戶外的活動場地比室內(nèi)的活動場地要大，能夠減少幼兒間的相互干擾，有利于幼兒處在心理自由和心理安全的環(huán)境中活動，能充分發(fā)展幼兒的個(gè)性，激發(fā)幼兒活動的主動性和用心性。戶外活動環(huán)境還能更好地促進(jìn)幼兒與環(huán)境的交互作用，讓各區(qū)域都“活”起來，使之真正成為幼兒自主活動的天地。

“兒童的智慧源于操作”。幼兒是在對材料的操作、擺弄過程中建構(gòu)自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的。適宜的區(qū)域活動材料能激發(fā)幼兒的興趣，開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的潛力和自主性，促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展。因此，材料對區(qū)域活動的開展起著至關(guān)重要的作用。

在材料的投放方面，教師們一向認(rèn)為材料豐富就是東西要多，所以，大家總喜歡把材料同時(shí)一古腦兒全投放到區(qū)域中。結(jié)果造成因材料過多，幼兒無從下手，不知如何操作的現(xiàn)象。根據(jù)出現(xiàn)的問題，幼兒園組織教師們開展了“區(qū)域活動中材料就應(yīng)如何投放的探討與交流”活動，總結(jié)出：材料的投放要有計(jì)劃、有目的、分期分批有層次地投放。透過實(shí)踐：此刻，教師們在投放材料時(shí)不僅僅能思考到所投放的材料能發(fā)展幼兒的各種潛力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣和欲望，而且能思考到所投放的材料的多用性、安全性和開發(fā)性。

《綱要》中指出：教師就應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在區(qū)域活動中，教師的指導(dǎo)不當(dāng)，或急于指導(dǎo)，將不利于幼兒的自主探索，使區(qū)域活動失去其價(jià)值。那么，在幼兒的區(qū)域活動中，教師究竟起著什么樣的作用呢？我園利用例會時(shí)間組織教師們學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童游戲》——“幼兒園游戲指導(dǎo)策略”。透過學(xué)習(xí)，教師們明白：在幼兒區(qū)域活動中，教師既不能急于指導(dǎo)，也不能放任不管，要透過對幼兒的仔細(xì)觀察，再采取適當(dāng)?shù)姆绞浇槿胗變旱挠螒?，給予幼兒適合的指導(dǎo)。

在區(qū)域活動中，我園要求主班教師在每次的活動中要有重點(diǎn)指導(dǎo)的區(qū)域，配班教師、保育老師要協(xié)助主班教師組織其他區(qū)域的活動以及各活動區(qū)域的安全，教師要做到：隨時(shí)觀察、了解幼兒活動的狀況。

幼兒區(qū)域活動后，幼兒園要求教師要及時(shí)做好區(qū)域活動的反思，每周寫一篇區(qū)域活動觀察記錄。讓教師們透過及時(shí)的分析和反思，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地發(fā)現(xiàn)區(qū)域活動的價(jià)值，促進(jìn)幼兒在區(qū)域游戲中得到進(jìn)一步的發(fā)展。

區(qū)域活動作為幼兒園幼兒活動的重要形式是幼兒最喜愛的活動。幼兒在活動中，透過操作、探索，透過與同伴的學(xué)習(xí)與交流，提高了語言表達(dá)、交往、表現(xiàn)等各種潛力，滿足了個(gè)性發(fā)展的需要。

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。幼兒良好的游戲常規(guī)能保證游戲的正常、順利地開展。所以，區(qū)域游戲中，幼兒也應(yīng)具有良好的游戲常規(guī)?；顒又行枰變鹤袷啬男┮?guī)則，就應(yīng)怎樣做。在活動前，老師會和幼兒共同商討，總結(jié)出活動規(guī)則，如：在活動中要學(xué)會和小朋友協(xié)商，謙讓，輪流玩，不和小朋友爭搶玩具；活動時(shí)要愛護(hù)操作材料，不隨意擺放，不損壞材料；活動中要注意做到：說話輕、走路輕、取放東西輕；活動結(jié)束收拾時(shí)動作要輕要快等等。透過這些具體、明確的活動規(guī)則，幼兒在活動中就明白自己該怎樣做。

雖然教師充分利用班級現(xiàn)有條件，為幼兒帶給限度的自主活動的空間，但園舍還存在著活動空間不足的問題；除此之外，在開展區(qū)域活動中，由于教師隊(duì)伍普遍年輕化，教師指導(dǎo)游戲有時(shí)比較粗淺，專業(yè)水平還有待提高。期望以后透過進(jìn)一步改善辦園條件和加強(qiáng)師資建設(shè)，從而促進(jìn)我園區(qū)域活動水平不斷提高，讓幼兒更好地得到發(fā)展。

主題區(qū)域活動計(jì)劃制定心得體會報(bào)告二

區(qū)域名稱：益智區(qū)

觀察對象：成成

觀察重點(diǎn)：幼兒是否能按必須的規(guī)律排列事物

區(qū)域活動一開始，成成跑到益智區(qū)準(zhǔn)備制作皇冠，只見他拿了一張操作卡和愛心開始排列，可剛排一個(gè)紅的和一個(gè)綠的就停了下來，然后就轉(zhuǎn)過頭看旁邊小朋友排，當(dāng)看到旁邊的小恒用一個(gè)大的和兩個(gè)小的這樣的規(guī)律排時(shí)，他就學(xué)著重新排，可剛排了兩組，又不排了，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)我在觀察他，立刻說：“教師我排的對嗎？”“對的，之后排吧，教師相信你必須能完成”?！昂谩?，他很開心，然后認(rèn)真地做起來，不一會，一個(gè)皇冠做好了。

行為分析

成成選擇到益智區(qū)制作皇冠，這說明他對這一活動有必須的興趣，但在活動中成成幾次停下來，這說明他還沒能真正理解如何按必須的規(guī)律排列事物，且缺乏必須的自信心。

教師后續(xù)的支持

根據(jù)幼兒的本事，給他供給一些范例，鼓勵(lì)他發(fā)現(xiàn)和感受其中的規(guī)律，并嘗試排列。多鼓勵(lì)表揚(yáng)，逐步提高他的自主操作的信心。

主題區(qū)域活動計(jì)劃制定心得體會報(bào)告三

甲方： （以下簡稱甲方）

乙方： （以下簡稱乙方）

經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就乙方 產(chǎn)品的____地區(qū)代理銷售達(dá)成如下協(xié)議：

1、乙方授權(quán)甲方為乙方 產(chǎn)品在 地區(qū)內(nèi)獨(dú)家排他代理，并保障甲方在銷售區(qū)域內(nèi)的長期利益。具體區(qū)域指：

2、代理期限為 年，從本協(xié)議簽訂之日起至__年_月_日止。合同期結(jié)束后，雙方可續(xù)約。

1、乙方保證不在甲方區(qū)域內(nèi)授權(quán)其他代理商；

2、乙方保證甲方產(chǎn)品供應(yīng)，并提供相關(guān)的證書文件及其他產(chǎn)品宣傳資料；

3、乙方應(yīng)免費(fèi)對甲方進(jìn)行技術(shù)咨詢、培訓(xùn)、指導(dǎo)；

4、乙方應(yīng)當(dāng)提供設(shè)備維護(hù)和售后服務(wù)的技術(shù)支持。

5、甲方保證按時(shí)支付貨款。

6、甲方保證不向代理區(qū)域外銷售。若需銷售需得到乙方書面同意。

7、雙方互有為對方保守商業(yè)和技術(shù)機(jī)密之義務(wù)。

8、產(chǎn)品中的工業(yè)和知識產(chǎn)權(quán)均為乙方所有。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，甲方應(yīng)立即通知乙方并協(xié)助乙方采取維權(quán)措施。

1、甲方在本協(xié)議簽字之日起七日內(nèi)，首批進(jìn)貨___元以上。

2、協(xié)議簽定3個(gè)月內(nèi)為產(chǎn)品推廣期，不計(jì)銷售任務(wù)；之后每個(gè)月需完成___元以上銷售額。若是甲方未完成規(guī)定銷售額，乙方有權(quán)變更合同條件。

1、乙方保證產(chǎn)品及配件的質(zhì)量，對直接用戶產(chǎn)品及配件 月保換、 年保修。

2、乙方的產(chǎn)品及配件的技術(shù)和售后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)以產(chǎn)品說明書和保修卡所列條款為準(zhǔn)。

3、乙方產(chǎn)品的售后服務(wù)工作委托甲方具體實(shí)施，甲方在發(fā)現(xiàn)自身無法解決的技術(shù)問題時(shí)應(yīng)及時(shí)通知乙方，乙方應(yīng)在收到通知后 小時(shí)內(nèi)派員解決。

1、所有單價(jià)均為人民幣不含稅價(jià)格，若市場價(jià)格變化，由甲乙雙方根據(jù)市場需要另行商定進(jìn)行調(diào)整。

乙方應(yīng)保證甲方所獲得價(jià)格為其銷售最低價(jià)，甲方如發(fā)現(xiàn)其他代理商的低于其獲得的銷售價(jià)時(shí)，甲方有權(quán)利按照此最低價(jià)執(zhí)行，甲方并有權(quán)要求返還之前的價(jià)差。

乙方如需調(diào)整售價(jià)，需在 日前通知甲方，如乙方未通知的，乙方漲價(jià)則甲方繼續(xù)執(zhí)行原來價(jià)格。

2、結(jié)算方式：

1、交貨地點(diǎn)___。貨物數(shù)量規(guī)格由甲方提前 日書面向乙方下訂單。

2、如果批量訂貨總金額小于__元，乙方不承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用。

3、貨物的風(fēng)險(xiǎn)實(shí)際交付時(shí)轉(zhuǎn)移。

1、 若一方違約應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，給對方造成損失的按國家有關(guān)法規(guī)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

2、由于水災(zāi)、火災(zāi)、地震、干旱、戰(zhàn)爭或協(xié)議一方無法預(yù)見、控制、避免和克服的其他事件導(dǎo)致不能或暫時(shí)不能全部或部分履行本協(xié)議，該方可以免責(zé)。但是，受不可抗力事件影響的一方須盡快將事件發(fā)生狀況通知另一方，并在不可抗力事件影響消除日起15日內(nèi)將有關(guān)機(jī)構(gòu)出具的不可抗力事件的證明寄交對方。

3、違約金的具體計(jì)算方式：

1、甲方確認(rèn) 為其送達(dá)地址，乙方確認(rèn) 為其送達(dá)地址。

2、任何一方送達(dá)地址發(fā)生變化時(shí)應(yīng)提前 日以 方式通知對方，未通知的，對方向原地址送達(dá)的任何文件視為其已經(jīng)收到。

1、因履行本協(xié)議所發(fā)生的一切爭議應(yīng)通過友好協(xié)商解決。如協(xié)商不能解決爭議，則由甲方所在地法院管轄。

2、本協(xié)議從簽字蓋章之日起生效。

3、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，具有同等法律效力。

甲方： 乙方：

代表人或代理人： 代表人或代理人：

年 月 日 年 月 日

甲方：______________________（以下稱甲方）

乙方：______________________（以下稱乙方）

為拓展銷售市場，提高“_____________”產(chǎn)品的市場占有率，甲方將現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營的“_____________”牌運(yùn)動手表（含所有表業(yè)公司注冊的“_____________”商標(biāo)的包裝品、物），特許給乙方在 （省、市、縣、區(qū)）轄區(qū)內(nèi)為甲方在該地區(qū)的銷售總代理。

經(jīng)雙方協(xié)商同意，特訂立如下協(xié)議：

1、甲方在委托乙方特約經(jīng)銷期間，提供給甲方有關(guān)的企業(yè)合法生產(chǎn)經(jīng)營的證照復(fù)印件、特約經(jīng)銷牌匾和授權(quán)委托書；

乙方應(yīng)遵守經(jīng)銷原則，只允許在（省、市、縣）所轄的范圍內(nèi)代理經(jīng)銷，不得在其它非轄區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)讓和銷售；甲方同樣不出售“_____________”商品給乙方所在總經(jīng)銷轄區(qū)內(nèi)的其他經(jīng)銷商。

2、以協(xié)商為前提，乙方在特約經(jīng)銷開始之前或一周內(nèi)必須提交一份包括如何在當(dāng)?shù)貥?gòu)建市場銷售網(wǎng)絡(luò)、如何確保特約經(jīng)銷初期“_______”在當(dāng)?shù)劁N售量不發(fā)生聚減、如何響應(yīng)消費(fèi)者需求，在短期內(nèi)提升銷售量，和一年內(nèi)具體時(shí)間、地點(diǎn)、擬銷數(shù)量等內(nèi)容的可行性經(jīng)銷計(jì)劃給甲方。以便甲方確立發(fā)展方向、規(guī)模和作為甲方檢驗(yàn)乙方經(jīng)銷能力的依據(jù)。

3、乙方在特約經(jīng)銷期間必須確保代理經(jīng)銷的月銷售量最低下限，依據(jù)現(xiàn)有的月銷售量和區(qū)域大小，現(xiàn)確定乙方銷售甲方“______”產(chǎn)品每月不低_________只，約價(jià)值_____萬元。

4、甲方給乙方的貨款墊底資金為一萬元。

墊底以外的資金必須每次結(jié)清：即每次訂貨，乙方應(yīng)提前_____天下訂單，并與貨款一起匯入甲方指定的銀行帳戶，甲方在收到貨款后的____天內(nèi)發(fā)貨。

5、運(yùn)輸方式和問題交涉：

甲方按乙方的意愿進(jìn)行包裝送站托運(yùn)，運(yùn)費(fèi)由乙方負(fù)責(zé)。乙方在收到貨后應(yīng)立即清點(diǎn)驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)書面?zhèn)髡娓嬷追?，否則，概由乙方自負(fù)。

6、經(jīng)銷期限和年檢審：

甲方委托乙方經(jīng)銷期限為一年，以甲方的授權(quán)委托書為準(zhǔn)；乙方每年年底交回授權(quán)委托書，由甲方年檢審后重新授發(fā)。

7、如若乙方擅自違約或變更經(jīng)銷方案造成甲方形象損害或營銷渠道受阻的，甲方有權(quán)隨時(shí)取銷乙方的代理經(jīng)銷資格。

8、此協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方代表：_____________

簽章：_________________

日期：_________________

乙方代表：_____________

簽章：_________________

日期：_________________

主題區(qū)域活動計(jì)劃制定心得體會報(bào)告四

又是一個(gè)新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

1對于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

3能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、家長工作

實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

1、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。

2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

五、安全工作

1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等

2防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識，認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅(jiān)持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。