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心得體會
最新學校教務處工作日志模板(匯總11篇)
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總結(jié)是一種對自己成長軌跡的記錄,可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。在寫總結(jié)時,要注意避免使用復雜難懂的專業(yè)術(shù)語,以確保讀者易于理解。以下是專家為您推薦的相關(guān)書籍,供參考。

學校教務處工作日志模板篇一

這個月的11-13日,學校開展了各個學科的調(diào)研活動,作為學校新苗班成員的我們,要求每人上一堂課。應該說從通知一下來就開始有了“期盼”,這種“期盼”是希望這事趕緊過去。據(jù)調(diào)研還有一周的時間,我們就開始準備要上的課了,對課程的選擇,資料的查找、甄選,與其他老師的交流。日子一天天的近了,內(nèi)心的忐忑也是不言而喻的。當然,聽說來的教研員都是該學科的領(lǐng)軍人物,心里也非常希望可以在此次活動中學到東西。

我選擇了英語課作為展示課,那授課班級自然就是機械班了。因為基于機械班的英語基礎(chǔ),所以在難度的控制上也是想了很多東西。機械班的情況是基礎(chǔ)好差相差太大,內(nèi)容容易了基礎(chǔ)好的學生沒收獲,內(nèi)容難了大部分的學生都會聽不明白。但考慮到這也一直是我平時的困擾,就決定還是平時上課的難度,還是平時的上法,這樣就可以讓教研員給出一些建設(shè)性的意見,以便以后的教學過程能夠更加順利的開展。

緊湊的上完了一節(jié)課,學生很配合。馬上進行了評課。教研員進行了中肯的點評。就教學中出現(xiàn)的問題以及解決方式,我想好好地整理一下:這堂課是一堂聽說課,需要特別注意的有以下幾點:

4.另外,職高的英語教學秉承一種與職場英語相聯(lián)系的觀念,將對話寓于真實場景中,在場景中再現(xiàn)對話。

當然,令我印象深刻的是教研員們雖然在教育崗位上工作了那么多年了,但依然不減對教學對科研的熱情。那種認真與嚴謹?shù)膽B(tài)度是非常令人欽佩的。還有同齡人的小同事,她那種扎實的專業(yè)功底和務實的工作作風讓我覺得非常的敬佩。身邊有一群努力的人,是非常幸運的一件事。我也相信,只要用心做一件事,就一定會做好。

學校教務處工作日志模板篇二

今天晚飯過后,我照例來到學生寢室和同學們閑聊,一方面了解她們的所想,另一方面查看一下寢室是否存在安全隱患。剛來到3號男生寢室,就發(fā)現(xiàn)羅攀同學的床位的護欄損壞了,護欄的鐵皮斷裂,無法使用,于是我叫來了焊工師傅,另外用鋼條在床上加了一個護欄。這事我覺得很慶幸,如果我不去寢室查看,學生又不來說,就發(fā)現(xiàn)不了這個隱患。如果不及時消除,晚上學生睡覺極有可能從上床摔下來,后果是不敢想的。針對這事,我馬上通知所有住校生集中,對學生講述了今天這個事的危險性,并強調(diào)在以后如果有發(fā)現(xiàn)有這類現(xiàn)象,一定要及時通知老師。

學校教務處工作日志模板篇三

今天是軍訓的第二天,也是正式訓練的第一天。算算今天學的東西還是挺多的。什么立正、稍息、跨立、敬禮,還有齊步踏步、立定等等。雖然這些內(nèi)容在以前的軍訓中已經(jīng)學過,但是這次的要求更嚴格,動作更規(guī)范,對我們來說也是一個更大的考驗。盡管學過,但是總會有人出錯,導致再做一遍,而且經(jīng)過一個暑假的休息,大家的體力也更不上,導致有人感覺不舒服。

還有兩天的訓練就要大會操了,可是大家的基本禮儀都沒學好,真怕大會操那天會有人出洋相,然后失去了“先鋒排”的稱號,讓我們那可愛的教官在退伍之前留下遺憾。當然我也要努力,別總是忘了喊“xx一二”,導致扣分。

加油吧,還有兩天的訓練了。

班主任評語:

看得出,你是個熱情的孩子。

聽得到,你為班級吶喊的聲音。

感覺得到,你擁有一顆為大家服務的心。

期待將你的熱情傳遞給每個人。

學校教務處工作日志模板篇四

在這里,我們學會“紀律是鐵,誰碰誰流血;紀律是鋼,誰碰誰受傷”

在這里,我們學會自立自強,吃苦耐勞。

在這里,我們學會“一人感冒,全班吃藥”

在這里,我們是第一大隊,無論如何我們都會拼盡全力。

在這里,我們同學之間相互幫助,相互關(guān)愛。

在這短短的幾天時間里,我們學會了許多,成長了許多。

我們脫離了父母的懷抱,在他們的注視和叮囑下,像雛鳥般剛剛學會飛翔。

在這過程中,我們很苦、很累,逾越了從來沒有超越的高度,但也為我今后的高中三年打下了堅實的基礎(chǔ)。

在這過程中,我想念父母家人,溢于言表,但這也為我今后長大成人步入社會積攢了厚實的資本。

在這過程中,因為教官的批評,我們有過難免的失落和沮喪,但那都不要緊,拍拍灰塵,昂首挺胸,我們依然微笑著大步向前。

軍訓已經(jīng)結(jié)束,但是我們?nèi)匀徊荒芊潘?,我們要把部隊里的精神、習慣,帶進我們的生活,帶回我們的學校,傳承發(fā)揚下去,真正的滲透進骨髓。

回憶起這忙碌的幾天,我仍然感觸良久,這種種回憶只能化作柔波在筆尖涓涓細流……。

學校教務處工作日志模板篇五

第一條(立法目的)為保障學校及其周邊環(huán)境安全,維護學校教育教學秩序和保護學生、教職員工的人身安全,全面實施素質(zhì)教育,根據(jù)憲法和有關(guān)法律、法規(guī),制定本條例。

第二條(適用范圍)在本市行政區(qū)域內(nèi)政府舉辦和社會力量舉辦的全日制高等學校、中等專業(yè)(技術(shù))學校、中小學(含職業(yè)學校、特殊教育學校)、幼兒園(以下統(tǒng)稱學校)適用本條例。

第三條(基本原則)學校安全管理應遵循“安全第一,防范為主”的原則。

第四條(安全教育)學校應當加強對學生和教職員工的安全教育。設(shè)置安全教育課程,增強安全防范意識,提高學生的自我保護能力。每學期至少對教職工和學生進行一次集中的安全教育。

第五條(安全管理崗位責任制)學校實行安全管理崗位責任制,制定安全管理規(guī)章制度,落實安全管理工作。

第六條(責任部門)市、區(qū)學校的行政主管部門是學校安全管理的責任部門。

市教育行政部門對全市學校安全工作實行指導和監(jiān)督。

區(qū)教育行政部門對本轄區(qū)內(nèi)所屬學校安全工作實施具體指導和監(jiān)督。

第七條(相關(guān)行政部門的管理)市、區(qū)各級公安、交通、衛(wèi)生、文化、環(huán)保、工商、城市管理等行政部門和鎮(zhèn)(街道辦事處)、村(居委會)在各自法定職權(quán)范圍內(nèi)負責校園和周邊環(huán)境的安全管理,為學校安全創(chuàng)造良好環(huán)境。

第二章校園安全管理。

第八條(學校和校長責任)學校負有對學生進行教育、管理和保護的責任。校長是學校安全的第一責任人,負責學校安全工作的組織和管理,負責對學生和教職員工進行安全教育,實施安全管理崗位責任制。

第九條(安全保衛(wèi)人員)學校應建立專門的安全保衛(wèi)機構(gòu),配備專門的安全保衛(wèi)人員,設(shè)立安全值班電話,建立安全值班制度,做好安全保衛(wèi)工作。學校專職安全保衛(wèi)人員享受公安人員待遇。

高等學校設(shè)保衛(wèi)處,建立校衛(wèi)隊,并配備相應的裝備。保衛(wèi)處負責校園內(nèi)的治安、交通、消防等安全工作,并會同有關(guān)部門,對輕微治安案件、交通違章案件、消防隱患或輕微火情作出及時處理。

中等學校設(shè)保衛(wèi)科,并配備相應的裝備。保衛(wèi)科負責校園內(nèi)的治安、交通、消防等安全工作,并會同有關(guān)部門,對輕微治安案件、交通違章案件、消防隱患或輕微火情作出及時處理。

小學校設(shè)專職安全保衛(wèi)人員,并配備相應的裝備。保衛(wèi)人員負責校園內(nèi)的治安、交通、消防等安全工作,并會同有關(guān)部門,對輕微治安案件、交通違章案件、消防隱患或輕微火情作出及時處理。

第十條(校園治安)學校實行門衛(wèi)制度。學校保衛(wèi)人員有權(quán)對進入學校的人員進行檢查,非學校人員和非學校機動車未經(jīng)許可不得進入校園。經(jīng)允許進入學校的車輛必須按規(guī)定的道路和限定的速度行駛,并按指定的地點停放。任何機動車輛不得進入教學區(qū)。

任何人不得在學校內(nèi)打架斗毆、尋釁鬧事,不得將非教學所需的易燃、易爆、危險、有毒物品或受治安管制的刀具、兇器帶進學校。

第十一條(學校設(shè)施安全)學校的校舍、活動場所、教育設(shè)備設(shè)施、用具、

生活服務設(shè)施和交通工具,必須符合國家規(guī)定的安全標準和衛(wèi)生標準,并建立健全學校安全衛(wèi)生保障制度。

教學所用的化學藥品、危險品必須存放在安全地點,有專人保管,有嚴格的管理制度。

第十二條(飲食衛(wèi)生安全)學校向?qū)W生和教職員工提供的食品、飲用水,必須符合國家衛(wèi)生標準和安全標準,并經(jīng)法定檢驗部門批準。

第十三條(教育教學活動安全)學校組織教育教學活動或校外活動,應根據(jù)活動的特點,對學生進行安全教育,增強學生安全識別能力和安全防范能力,并采取相應有效措施預防和消除可能造成安全事故的隱患,確保學生安全。第十四條(勞動、社會實踐活動安全)學校組織學生參加勞動和社會實踐活動,應當符合學生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況,并提供必要的安全保護措施。

第三章學校周邊環(huán)境安全管理。

第十五條(政府和相關(guān)部門責任)市政府負責協(xié)調(diào)和監(jiān)督相關(guān)行政部門維護學校周邊環(huán)境安全。

第十六條(治安、消防部門責任)公安機關(guān)必須加強學校周邊環(huán)境的治安管理,及時制止、查處學校周邊違法犯罪活動。在學生上學或放學時段加強巡邏,維護秩序,采取有效措施防止危害學生的違法犯罪案件發(fā)生。

公安消防部門應當將學校列為重點消防單位,定期對學校進行消防安全檢查,嚴格防范和杜絕火情。

第十七條(交通部門責任)公安交管部門必須在學校門口或附近路口設(shè)置學校標志、禁停標志、交通指揮燈、人行斑馬線和機動車限速等必要交通安全標志,保障學生交通安全。

第十八條(文化部門責任)學校周邊二百米半徑范圍內(nèi)不得設(shè)立營業(yè)性歌舞廳、電子游戲場所、桌球、網(wǎng)吧,以及學生不宜進入的其他場所。文化行政部門應當對在上述范圍內(nèi)已設(shè)立的相關(guān)場所進行清理,限期停業(yè)或搬遷。工商、城管部門必須對學校周邊影響學校教育、教學秩序或生活秩序的無證商販、亂擺賣進行及時清理。

第十九條(環(huán)保部門責任)學校紅線外五百米以內(nèi),不得建有嚴重排污、排廢氣、排粉塵或噪音超過五十米六十分貝的企業(yè)。環(huán)保主管部門應當對上述范圍內(nèi)造成污染的企業(yè)限期整頓或限期搬遷。

第二十條(鎮(zhèn)、街道辦或村、居委會責任)學校所在的鎮(zhèn)、街道辦或村、居委會應當協(xié)助學校和有關(guān)行政部門維護學校周邊治安、交通秩序,搞好文化、衛(wèi)生管理和環(huán)保等項工作。

第二十一條(學校檢查)學校應當根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定、標準,協(xié)同政府有關(guān)部門定期(每學期至少一次)對以下各項進行安全檢查。

(一)學校校舍、教育教學設(shè)備設(shè)施、活動場所、生活服務設(shè)施和交通車輛;。

(二)學校向?qū)W生和教職員工提供的食品和飲用水;。

(三)學校的電器、消防設(shè)施、教學用危險物品和校園網(wǎng)絡;。

(四)學校安全管理各項制度的落實情況;。

(五)學校周邊環(huán)境的安全狀況和其他應列入安全檢查的事項。

學校在對上列各項進行安全檢查中,發(fā)現(xiàn)問題應當及時向有關(guān)部門報告并及時整改。

第二十二條(有關(guān)行政部門的監(jiān)督檢查)有關(guān)行政部門應當按各自的職責權(quán)限和管轄范圍,定期對學校進行安全監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題或安全隱患,應當限期學校整改。

教育行政部門協(xié)調(diào)有關(guān)部門對學校周邊安全狀況進行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題或安全隱患,應當督促有關(guān)部門進行整改。

發(fā)現(xiàn)學校和被檢查單位存在安全隱患,或有違反本條例規(guī)定的,教育行政部門或有關(guān)檢查單位發(fā)出整改通知,責令限期整改。

第二十三條(學校責任)學校發(fā)生安全事故,實行嚴格過錯責任原則,因?qū)W校管理不當和過錯造成學生傷害,有下列情形之一的,學校承擔賠償責任并追究相關(guān)責任方的責任:

(二)學校的電器、消防設(shè)施、教學用危險物品和校園網(wǎng)絡不符合安全規(guī)定的;。

(三)學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水不符合國家法定衛(wèi)生標準的;。

(七)教職員工未履行工作職責或擅離工作崗位的;。

(八)事故發(fā)生后,學校未及時采取救護措施致使損害擴大的;。

(九)學校或教職工違法法律規(guī)定,不履行法定職責,應由學校承擔責任。

學校教務處工作日志模板篇六

本來應該是在今天早晨起床以后打背包的,可是我們?nèi)奚崆耙惶焱砩暇投即蚝昧?,真是很費勁,足足打了兩個小時,因為我的背包第一次打得太大了,又重新打了一遍。本想8點就睡,可是一直到11點才睡。有人會問,被褥都打進背包了,那怎么睡呀?!我是沒有脫衣服,蓋的是換下來的被罩和系服,就這樣熬了一夜。

今天早上4點半表就響了,可是五點才從床上爬起來。穿好了軍裝,打算去食堂吃點早點,可是食堂的人太多了,都趕到一個時間去吃飯了。索性買了一袋干脆面,可是太干了,只吃了幾口。六點到了我們?nèi)B的集合地點,因為人一直不齊,直到六點半才開始上車。行李太多了,又是背包、臉盆、暖壺、書包的,直到七點才上完車,等到八點終于開車了。在車上真是又累又困,一直站了將近兩個小時,車終于進入了“大興軍訓基地”的大門。下了車,按連集合——我是三連五班——由每班的班長帶隊到宿舍。

宿舍早就分好了,在五一之前就通知到我們這里了,我和一位同學不和五班的大部分人在一個宿舍,被分到了另外一個宿舍,和政法系的在一起。我們住平房,床上都是土和柳絮,把床和東西收拾好了,各班參觀教官的宿舍,并且班長進行講解,之后就是班長教我們怎樣疊背包,是“疊”不是“打”,說白了就是疊豆腐塊。我疊了半天,就是疊不出棱角,實在太難了。班長說,我們帶過來的被不行,要是在部隊就往被子上灑水或者經(jīng)常坐在被子上把被子的棉花壓實了,不過對于我們可以降低要求,但是要求精神上重視,要認真疊才行。班長給我們排了隊,我是第一排的排頭,趙捷是第二排的排頭。

中午吃的是燉雞肉和黃瓜炒雞蛋。吃得特別香,可能是因為太餓了!不過在這里吃飯要站著吃,連長吹哨才能吃,吹哨之前什么都不能動。

下午開了“首都師范大學20xx級軍訓團開訓典禮”,在此之前,學習了怎么放凳子和坐下。本來典禮是兩點半開始的,可是因為種種原因,我們從1:30就開始在太陽地底下坐著了,一直到了三點。最后觀摩了技術(shù)課的表演——包括匍匐前進和鉆火圈等、隊列表演和軍體拳。下午三點半左右開始打掃宿舍,宿舍那叫一個臟!打掃了足足一個小時:用水沖、用掃帚掃、用墩布墩。我負責擦窗戶,可能是因為我經(jīng)常擦,熟練工種,所以覺得窗戶不太難,我很快解就決戰(zhàn)斗了,遂加入到了其他人的工作行列。

下午六點開晚飯:肉炒菜花和肉炒西葫蘆。

晚上,班長開了一個班會,主要是互相介紹和說明軍訓要求。我們的班長叫劉磊,今年暑假就18歲了,1999年12月25日參軍,今年結(jié)束了軍訓任務,他也該復員了,除了我們,后面還有9批軍訓學員,他12月10日回部隊,20日復員。

今天給我的感受:部隊是一個紀律嚴明的地方。被有被的疊法,床有床整理的方法,鞋有它該放的地方,毛巾要疊好放在刷牙杯上再放到臉盆里。部隊的作息時間是非常嚴格的,上廁所要請假,去小賣部和打電話都要請假,是干什么的時間就是干什么的時間,不允許干別的。就拿上床來說,除了晚上息燈和中午休息號吹響以后才能上床,其余時間都不可以坐更別說躺在床上了。沒有規(guī)矩不成方圓,這句話使我今天最大的感受。

第2天:5月6日陰有小雨星期日。

早5:50起床,6:00出操,利用了半個小時學習了稍息、立正、跨立和敬禮禮畢,這些都非常easy,高中軍訓的時候都學過,所以很快就休息了。

回來后洗漱,7:30開早飯,今天早晨每人兩個雞蛋、醬豆腐和咸菜,主題是饅頭?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),我們吃飯的速度是越來越快。10分鐘就可以吃完了。

8:00開始,上午得訓練,天公不作美或者說很作美,天氣很陰。先復習了早上學的內(nèi)容,而后學習了停止間轉(zhuǎn)法。到了9:00,天上開始下雨,可是沒有帶回,等到9:10雨下大了,才帶回,可是等到集結(jié)結(jié)束,雨又停了,各班又繼續(xù)訓練??墒遣坏?0分鐘,雨又開始下了,這下帶回宿舍。我們5班和6班在宿舍里練歌,練了有二三十分鐘,6班班長要教一首新歌,我們剛打開本開始記錄了第一句歌詞“風平浪靜的日子”,就聽到屋外哨響,三連集合去參觀食堂,主要是學習如何當“小值”。小值,一組兩個人,每組負責一天,主要是在一天每頓飯前,提前和一位班長到食堂打飯打菜,再把飯菜分發(fā)給每個人的飯盒中,飯后負責收拾飯桌、刷飯盒、刷飯盆。參觀過食堂,這時雨小了,我們又被帶到訓練場,繼續(xù)訓練,學習了齊步走。

學校教務處工作日志模板篇七

今天我們新洲中學,全校的初一學生去軍訓,5天吶??!學校早發(fā)通知了!我們又激動又高興。

今天終于到來了!應該說是很高興!可我卻有點擔心!因為我在昨天發(fā)燒了!嗓子也痛,今天還沒好全。但也挺高興,晚上把東西全裝好了,晚上激動的醒了好多次!學校說8點才出發(fā),我早上6點多就醒了!毛巾沒洗!來不急了!我就跑下去買了個新的?。∮仲I了早餐回來吃……………….吃完就7點了!我連忙背起包就走學校。

走到半路遇到我同學!他正在往回走!我問他干嗎!他說往帶皮帶了!我看他穿著校服,他說一定要穿校服的!我一聽連忙也趕回去換衣服,又匆匆的趕來學校!在班里坐了一會!教官就來了!

這位教官看起來挺嚴的!不過也不擔心!自己做好就行了!

教官帶我們做上了車!我們?nèi)ナ}鎮(zhèn),教官在車上給我們講!在那里只有服從!絕對服從!到時候會在給我們講。

到了基地,我們先去領(lǐng)了2套軍服一雙軍鞋,發(fā)完我們就穿上了上衣和鞋子!穿上當然不舒服,但沒人敢說一句話!然后我們就去分宿舍,我被分到了107室,在一樓!哈哈!!不用爬樓梯了!我們宿舍共有13個人!我的床也在下鋪!不用爬上去!爽!!

就這樣第一天慢慢的過去去了!

明天不知道會去干什么?

學校教務處工作日志模板篇八

今日下午,縣人民政府張慶星縣長、縣安監(jiān)局鄒連波局長等一行到我校檢查食堂安全工作。并對我校食堂工作的開展提了許多寶貴的整改意見,特別針對中心完小領(lǐng)導到我校檢查工作時留下的整改記錄,提了許多批評意見。

羅時高。

學校教務處工作日志模板篇九

今日中午12時許,我接到電話,說我校三年級學生楊金城同學不幸溺水身亡。我當時懵了,多么可愛的孩子,怎么說沒就沒了?于是下午我們校委會成員,一起到楊金城同學家進行看望,看見楊金城同學直挺挺的躺在一塊木板上,到處是一片凄零哭聲。對這種悲壯的場面我實在不愿看下去。

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學校教務處工作日志模板篇十

在偌大的校園中,總有那么一群人,孜孜不倦地為我們留下每一個瞬間的美好。

“或許沒有經(jīng)歷真正的軍訓,但我用鏡頭記錄下了應該被銘記的瞬間。”這是十二天來,最讓我感動的話——沒有之一。

在許多同學眼里,攝影是一件再簡單不過的事。取景、對焦、按下快門,“咔嚓”——大功告成。

可是往往,那些不為人所知的忙碌,只是悄無聲息地淹沒在了光圈開閉的瞬間,取而代之的便是看似簡單的重復。

但是,在反射著藍紫色光的鏡頭之后,永遠都是專注的眼神,敏銳地搜尋著每一個角落,那里也許有掠過的一絲笑容,或者是突起的青筋,甚至是一顆滴落的汗珠。有時你可能全然不曉,卻已經(jīng)成為鏡頭中最絢爛的部分。

攝影絕對不是無需思考的機械動作。

就像作家失去了靈感時的苦惱,音樂家為寫不出好作品而抑郁,攝影者若是錯過了一個難得的角度,就足以捶胸頓足懊惱許久。

為了取得最佳的視覺效果,他們需要快速地轉(zhuǎn)換視角;有時生怕錯過一個完美的畫面,會不停地按下快門。這樣的后果,就是一天下來已經(jīng)拍了上千張照片。在這數(shù)量龐大到足以令人眼花繚亂的素材庫中,一幀一幀地挑選,直到從其中找到最令人滿意的為數(shù)不多的幾張。為此,有些攝影組的同學要工作到凌晨。還記得那晚從深夜中醒來時,對面的室友依舊在泛著微光的屏幕面前整理白天拍下的作品,那時離起床還剩4個小時。

幾天前的拉練,路途并不算遠,但是有攝影任務的同學卻需要在隊伍的兩頭之間來回跑動,一邊還要小心翼翼地持著并不輕巧的單反相機。燦爛的笑容,難忘的回眸,飄揚在風中的團旗……他們用鏡頭一一記下,一路下來,已是滿頭大汗,但匆匆喝下一口水,便又撒開腿去尋覓下一個瞬間。

藍色的軍營固然是美麗的,但若缺少了某些東西來記錄,便會淡去。當再次欣賞那些精美的照片時,請你想象,眼前被定格的瞬間,在這風景之外,是一只調(diào)好焦距的鏡頭。

光影下的藍色軍營,永恒地美麗。

學校教務處工作日志模板篇十一

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,三個月愉快而又艱辛的實習工作就要結(jié)束了,在這三個月里,不管在和老師的相處、同學的相處和課堂管理、教學設(shè)計上我都有了很大的提高。更讓我感受最深的是三個月學生班主任工作。下面是我實習期間的體會:

第一天到南昌市第十中學,我被分配到少年班二年級(2)班,當時同學們在上實驗課,學生班主任黃姝老師招呼同學們過來,簡單向同學們介紹了我們并讓我們和同學們。

說說話。簡略地自我介紹了一下,同學們禮貌地鼓掌了,接著又回到他們的實驗課中。第一天,我有種打攪了同學們的感覺,看到全班同學大部分都是男生,感覺有點害怕管理不好他們。學生們用一種陌生好奇的眼光看著我,我也很少和學生班主任話其他老師聊天,我開始有點不知所措,發(fā)現(xiàn)自己就像一個身處鬧市卻無人理睬的人。

一開始,我不敢把他們管得很嚴格,怕同學們一下子討厭我,因為這個年齡的學生逆反。

心理。

特強,吃軟不吃硬,所以我批評學生時都是引導式,反問式,讓他們自己說出自己所犯的錯誤。不過,我管理的的自習課上,對紀律上的要求已經(jīng)比任何一個老師都要嚴明。課堂上同學們安靜了,可是課后大多數(shù)同學也不喜歡和我談話了,我還是給同學們留下了“兇巴巴”的形象。值得欣慰的是,那些比較愛學習的學生說很喜歡我去管他們的自習紀律。我多么希望我們班那些整天“無所事事”的學生能努力一點啊,所以有時候忍不住又和他們談談人生大道理,談努力的重要性,同學們也知道老師苦口婆心也是為了他們,但是他們就是不想輕易聽老師的,他們就是喜歡我和他們嘮嘮叨叨,有時候嘴巴上答應我好好看書了,看不到十分鐘又開小差了。

學生班主任的日常工作是比較繁瑣的。每天都要跟班,鈴聲一響,總是出現(xiàn)在教室,看學生早操早晚讀、課間眼保健操,記錄學生考勤情況,督促學生搞好班級及公共衛(wèi)生區(qū),檢查儀容儀表等。其余時間都是在辦公室里辦公。從早到晚,日復一日,不斷重復這樣的工作。雖然辛苦,但是感覺很充實。為了盡快記住每個學生的名字,我向原學生班主任要了一份名單,盡快熟悉名字。早晚讀時,還不時地在課室里走動,一方面督促他們讀書,另一方面是熟悉每一張臉孔,盡快把學生與名字對上號。非上課時間我會跑到教室,和學生閑聊,了解他們的近況。慢慢和同學們相處下來,才知道其實我們班大多數(shù)同學還是很喜歡我去管他們的,特別是在他們練習體操的時候,幾乎所有同學都很認真地跟著練,那時候感覺他們真的好可愛。班級的紀律和學習風氣也在一天天變好。

學生班主任黃姝老師在班上十分有威信,班上的同學都非常尊敬她。黃老師管理班級非常嚴格,獎罰分明,并以身作則,在同學們面前樹立了非常好的形象。同時,黃老師任教的是我們上的數(shù)學,每次在。

考試。

中我班上的數(shù)學成績總是遠遠高出其他班。黃老師在班級管理和教學上的優(yōu)秀成果被每個人所認可。我在跟黃老師學習班級管理過程中深深地感受到,學生班主任必須以身作則,為人師表,從我做起。中學生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期,作為老師,特別是學生班主任,他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。同時在學生面前要有老師的威嚴,要不怒自威,但不能讓學生懼怕你,在嚴格要求學生的同時也能做到和學生交朋友,讓學生從內(nèi)心愿意服從管理。在日常班級事務管理時,我積極配合黃老師的各項工作,學到了很多有益的知識。

專業(yè)指導老師易紅蕾很友好,對我們實習老師很關(guān)心,他盡己所能給我們給與最大的支持和幫助,在備課、講課時她總能給我恰當有用的建議,讓我在上講臺時更有自信。面對專業(yè)指導老師,我們只怕自己做不好而讓他失望。所以我們也很用心聽取知道老師給我們的建議。

學生班主任實習有一個很重要的任務就是開一個成功的主題班會。所以從接手學生班主任工作開始我就著手準備主題班會了。我們班是少年班,同學們學習成績都比較優(yōu)異,但每次的月考期中考等考試排名一出來有的同學就失去自信心,覺得自己學習成績不好就什么都做不好,針對這個情況,我決定以“天生我材必有用”為主題給同學們開一個主題班會。我引用了唐駿、范瑋琪等一些名人故事和一些哲理小故事循循善誘,同學們聽得很認真,對我的提問、課堂互動也非常配合,平時那么愛搗蛋的他們第一次如此認真的聽著我的分析,第一次沒有吵著要下課,甚至我講完了還有同學要求老師說多點。這次班會的成功,讓很多同學認識到了自身的優(yōu)點,重新樹立起了對以后的學習、生活的信心。在后來的第三次月考中,很多同學進步都很大??吹酵瑢W們一天天在進步,我真的感到很欣慰。

我的實習學生班主任工作很快就要進入尾聲了,當我對學生說我準備走了的時候;當學生們紛紛地問:“老師,你為什么不多呆一個月再走?。俊薄袄蠋?,我們元旦晚會時你會不會來看???甚至還有同學跑到學校教務處和校領(lǐng)導說不要讓我們走……我忽然發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)融入到這樣一個集體之中,一股莫名的軟軟的東西涌上我的心頭。短短的三個月,使我學會怎樣去當一個好老師、好學生班主任;學會如何用真誠去和身邊的人相處。所有的這些都將會使我受益終生,相信此次的實習經(jīng)歷不僅豐富了我的人生,同時也是我日后成為優(yōu)秀教師的重要經(jīng)驗沉淀。我相信將來我能成為一個教學和管理都很優(yōu)秀的老師。

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