總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。以下是專家為您推薦的相關(guān)書籍，供參考。

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇一

這個(gè)月的11-13日，學(xué)校開展了各個(gè)學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)，作為學(xué)校新苗班成員的我們，要求每人上一堂課。應(yīng)該說從通知一下來就開始有了“期盼”，這種“期盼”是希望這事趕緊過去。據(jù)調(diào)研還有一周的時(shí)間，我們就開始準(zhǔn)備要上的課了，對(duì)課程的選擇，資料的查找、甄選，與其他老師的交流。日子一天天的近了，內(nèi)心的忐忑也是不言而喻的。當(dāng)然，聽說來的教研員都是該學(xué)科的領(lǐng)軍人物，心里也非常希望可以在此次活動(dòng)中學(xué)到東西。

我選擇了英語課作為展示課，那授課班級(jí)自然就是機(jī)械班了。因?yàn)榛跈C(jī)械班的英語基礎(chǔ)，所以在難度的控制上也是想了很多東西。機(jī)械班的情況是基礎(chǔ)好差相差太大，內(nèi)容容易了基礎(chǔ)好的學(xué)生沒收獲，內(nèi)容難了大部分的學(xué)生都會(huì)聽不明白。但考慮到這也一直是我平時(shí)的困擾，就決定還是平時(shí)上課的難度，還是平時(shí)的上法，這樣就可以讓教研員給出一些建設(shè)性的意見，以便以后的教學(xué)過程能夠更加順利的開展。

緊湊的上完了一節(jié)課，學(xué)生很配合。馬上進(jìn)行了評(píng)課。教研員進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)。就教學(xué)中出現(xiàn)的問題以及解決方式，我想好好地整理一下：這堂課是一堂聽說課，需要特別注意的有以下幾點(diǎn)：

4.另外，職高的英語教學(xué)秉承一種與職場(chǎng)英語相聯(lián)系的觀念，將對(duì)話寓于真實(shí)場(chǎng)景中，在場(chǎng)景中再現(xiàn)對(duì)話。

當(dāng)然，令我印象深刻的是教研員們雖然在教育崗位上工作了那么多年了，但依然不減對(duì)教學(xué)對(duì)科研的熱情。那種認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常令人欽佩的。還有同齡人的小同事，她那種扎實(shí)的專業(yè)功底和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)讓我覺得非常的敬佩。身邊有一群努力的人，是非常幸運(yùn)的一件事。我也相信，只要用心做一件事，就一定會(huì)做好。

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇二

今天晚飯過后，我照例來到學(xué)生寢室和同學(xué)們閑聊，一方面了解她們的所想，另一方面查看一下寢室是否存在安全隱患。剛來到3號(hào)男生寢室，就發(fā)現(xiàn)羅攀同學(xué)的床位的護(hù)欄損壞了，護(hù)欄的鐵皮斷裂，無法使用，于是我叫來了焊工師傅，另外用鋼條在床上加了一個(gè)護(hù)欄。這事我覺得很慶幸，如果我不去寢室查看，學(xué)生又不來說，就發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)隱患。如果不及時(shí)消除，晚上學(xué)生睡覺極有可能從上床摔下來，后果是不敢想的。針對(duì)這事，我馬上通知所有住校生集中，對(duì)學(xué)生講述了今天這個(gè)事的危險(xiǎn)性，并強(qiáng)調(diào)在以后如果有發(fā)現(xiàn)有這類現(xiàn)象，一定要及時(shí)通知老師。

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇三

今天是軍訓(xùn)的第二天，也是正式訓(xùn)練的第一天。算算今天學(xué)的東西還是挺多的。什么立正、稍息、跨立、敬禮，還有齊步踏步、立定等等。雖然這些內(nèi)容在以前的軍訓(xùn)中已經(jīng)學(xué)過，但是這次的要求更嚴(yán)格，動(dòng)作更規(guī)范，對(duì)我們來說也是一個(gè)更大的考驗(yàn)。盡管學(xué)過，但是總會(huì)有人出錯(cuò)，導(dǎo)致再做一遍，而且經(jīng)過一個(gè)暑假的休息，大家的體力也更不上，導(dǎo)致有人感覺不舒服。

還有兩天的訓(xùn)練就要大會(huì)操了，可是大家的基本禮儀都沒學(xué)好，真怕大會(huì)操那天會(huì)有人出洋相，然后失去了“先鋒排”的稱號(hào)，讓我們那可愛的教官在退伍之前留下遺憾。當(dāng)然我也要努力，別總是忘了喊“xx一二”，導(dǎo)致扣分。

加油吧，還有兩天的訓(xùn)練了。

班主任評(píng)語：

看得出，你是個(gè)熱情的孩子。

聽得到，你為班級(jí)吶喊的聲音。

感覺得到，你擁有一顆為大家服務(wù)的心。

期待將你的熱情傳遞給每個(gè)人。

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇四

在這里，我們學(xué)會(huì)“紀(jì)律是鐵，誰碰誰流血；紀(jì)律是鋼，誰碰誰受傷”

在這里，我們學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，吃苦耐勞。

在這里，我們學(xué)會(huì)“一人感冒，全班吃藥”

在這里，我們是第一大隊(duì)，無論如何我們都會(huì)拼盡全力。

在這里，我們同學(xué)之間相互幫助，相互關(guān)愛。

在這短短的幾天時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多。

我們脫離了父母的懷抱，在他們的注視和叮囑下，像雛鳥般剛剛學(xué)會(huì)飛翔。

在這過程中，我們很苦、很累，逾越了從來沒有超越的高度，但也為我今后的高中三年打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這過程中，我想念父母家人，溢于言表，但這也為我今后長(zhǎng)大成人步入社會(huì)積攢了厚實(shí)的資本。

在這過程中，因?yàn)榻坦俚呐u(píng)，我們有過難免的失落和沮喪，但那都不要緊，拍拍灰塵，昂首挺胸，我們依然微笑著大步向前。

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是我們?nèi)匀徊荒芊潘?，我們要把部?duì)里的精神、習(xí)慣，帶進(jìn)我們的生活，帶回我們的學(xué)校，傳承發(fā)揚(yáng)下去，真正的滲透進(jìn)骨髓。

回憶起這忙碌的幾天，我仍然感觸良久，這種種回憶只能化作柔波在筆尖涓涓細(xì)流……。

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇五

第一條(立法目的)為保障學(xué)校及其周邊環(huán)境安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和保護(hù)學(xué)生、教職員工的人身安全，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)憲法和有關(guān)法律、法規(guī)，制定本條例。

第二條(適用范圍)在本市行政區(qū)域內(nèi)政府舉辦和社會(huì)力量舉辦的全日制高等學(xué)校、中等專業(yè)(技術(shù))學(xué)校、中小學(xué)(含職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校)、幼兒園(以下統(tǒng)稱學(xué)校)適用本條例。

第三條(基本原則)學(xué)校安全管理應(yīng)遵循“安全第一，防范為主”的原則。

第四條(安全教育)學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職員工的安全教育。設(shè)置安全教育課程，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。每學(xué)期至少對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行一次集中的安全教育。

第五條(安全管理崗位責(zé)任制)學(xué)校實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，制定安全管理規(guī)章制度，落實(shí)安全管理工作。

第六條(責(zé)任部門)市、區(qū)學(xué)校的行政主管部門是學(xué)校安全管理的責(zé)任部門。

市教育行政部門對(duì)全市學(xué)校安全工作實(shí)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

區(qū)教育行政部門對(duì)本轄區(qū)內(nèi)所屬學(xué)校安全工作實(shí)施具體指導(dǎo)和監(jiān)督。

第七條(相關(guān)行政部門的管理)市、區(qū)各級(jí)公安、交通、衛(wèi)生、文化、環(huán)保、工商、城市管理等行政部門和鎮(zhèn)(街道辦事處)、村(居委會(huì))在各自法定職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)校園和周邊環(huán)境的安全管理，為學(xué)校安全創(chuàng)造良好環(huán)境。

第二章校園安全管理。

第八條(學(xué)校和校長(zhǎng)責(zé)任)學(xué)校負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織和管理，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生和教職員工進(jìn)行安全教育，實(shí)施安全管理崗位責(zé)任制。

第九條(安全保衛(wèi)人員)學(xué)校應(yīng)建立專門的安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專門的安全保衛(wèi)人員，設(shè)立安全值班電話，建立安全值班制度，做好安全保衛(wèi)工作。學(xué)校專職安全保衛(wèi)人員享受公安人員待遇。

高等學(xué)校設(shè)保衛(wèi)處,建立校衛(wèi)隊(duì),并配備相應(yīng)的裝備。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)校園內(nèi)的治安、交通、消防等安全工作，并會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)輕微治安案件、交通違章案件、消防隱患或輕微火情作出及時(shí)處理。

中等學(xué)校設(shè)保衛(wèi)科，并配備相應(yīng)的裝備。保衛(wèi)科負(fù)責(zé)校園內(nèi)的治安、交通、消防等安全工作，并會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)輕微治安案件、交通違章案件、消防隱患或輕微火情作出及時(shí)處理。

小學(xué)校設(shè)專職安全保衛(wèi)人員，并配備相應(yīng)的裝備。保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)校園內(nèi)的治安、交通、消防等安全工作，并會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)輕微治安案件、交通違章案件、消防隱患或輕微火情作出及時(shí)處理。

第十條(校園治安)學(xué)校實(shí)行門衛(wèi)制度。學(xué)校保衛(wèi)人員有權(quán)對(duì)進(jìn)入學(xué)校的人員進(jìn)行檢查，非學(xué)校人員和非學(xué)校機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園。經(jīng)允許進(jìn)入學(xué)校的車輛必須按規(guī)定的道路和限定的速度行駛，并按指定的地點(diǎn)停放。任何機(jī)動(dòng)車輛不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

任何人不得在學(xué)校內(nèi)打架斗毆、尋釁鬧事，不得將非教學(xué)所需的易燃、易爆、危險(xiǎn)、有毒物品或受治安管制的刀具、兇器帶進(jìn)學(xué)校。

第十一條(學(xué)校設(shè)施安全)學(xué)校的校舍、活動(dòng)場(chǎng)所、教育設(shè)備設(shè)施、用具、

生活服務(wù)設(shè)施和交通工具，必須符合國(guó)家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生保障制度。

教學(xué)所用的化學(xué)藥品、危險(xiǎn)品必須存放在安全地點(diǎn)，有專人保管，有嚴(yán)格的管理制度。

第十二條(飲食衛(wèi)生安全)學(xué)校向?qū)W生和教職員工提供的食品、飲用水，必須符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)法定檢驗(yàn)部門批準(zhǔn)。

第十三條(教育教學(xué)活動(dòng)安全)學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng)，應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全識(shí)別能力和安全防范能力，并采取相應(yīng)有效措施預(yù)防和消除可能造成安全事故的隱患，確保學(xué)生安全。第十四條(勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全)學(xué)校組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，并提供必要的安全保護(hù)措施。

第三章學(xué)校周邊環(huán)境安全管理。

第十五條(政府和相關(guān)部門責(zé)任)市政府負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督相關(guān)行政部門維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境安全。

第十六條(治安、消防部門責(zé)任)公安機(jī)關(guān)必須加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治安管理，及時(shí)制止、查處學(xué)校周邊違法犯罪活動(dòng)。在學(xué)生上學(xué)或放學(xué)時(shí)段加強(qiáng)巡邏，維護(hù)秩序，采取有效措施防止危害學(xué)生的違法犯罪案件發(fā)生。

公安消防部門應(yīng)當(dāng)將學(xué)校列為重點(diǎn)消防單位，定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行消防安全檢查，嚴(yán)格防范和杜絕火情。

第十七條(交通部門責(zé)任)公安交管部門必須在學(xué)校門口或附近路口設(shè)置學(xué)校標(biāo)志、禁停標(biāo)志、交通指揮燈、人行斑馬線和機(jī)動(dòng)車限速等必要交通安全標(biāo)志，保障學(xué)生交通安全。

第十八條(文化部門責(zé)任)學(xué)校周邊二百米半徑范圍內(nèi)不得設(shè)立營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲場(chǎng)所、桌球、網(wǎng)吧，以及學(xué)生不宜進(jìn)入的其他場(chǎng)所。文化行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)在上述范圍內(nèi)已設(shè)立的相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行清理，限期停業(yè)或搬遷。工商、城管部門必須對(duì)學(xué)校周邊影響學(xué)校教育、教學(xué)秩序或生活秩序的無證商販、亂擺賣進(jìn)行及時(shí)清理。

第十九條(環(huán)保部門責(zé)任)學(xué)校紅線外五百米以內(nèi)，不得建有嚴(yán)重排污、排廢氣、排粉塵或噪音超過五十米六十分貝的企業(yè)。環(huán)保主管部門應(yīng)當(dāng)對(duì)上述范圍內(nèi)造成污染的企業(yè)限期整頓或限期搬遷。

第二十條(鎮(zhèn)、街道辦或村、居委會(huì)責(zé)任)學(xué)校所在的鎮(zhèn)、街道辦或村、居委會(huì)應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校和有關(guān)行政部門維護(hù)學(xué)校周邊治安、交通秩序，搞好文化、衛(wèi)生管理和環(huán)保等項(xiàng)工作。

第二十一條(學(xué)校檢查)學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)同政府有關(guān)部門定期(每學(xué)期至少一次)對(duì)以下各項(xiàng)進(jìn)行安全檢查。

(一)學(xué)校校舍、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所、生活服務(wù)設(shè)施和交通車輛;。

(二)學(xué)校向?qū)W生和教職員工提供的食品和飲用水;。

(三)學(xué)校的電器、消防設(shè)施、教學(xué)用危險(xiǎn)物品和校園網(wǎng)絡(luò);。

(四)學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度的落實(shí)情況;。

(五)學(xué)校周邊環(huán)境的安全狀況和其他應(yīng)列入安全檢查的事項(xiàng)。

學(xué)校在對(duì)上列各項(xiàng)進(jìn)行安全檢查中，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告并及時(shí)整改。

第二十二條(有關(guān)行政部門的監(jiān)督檢查)有關(guān)行政部門應(yīng)當(dāng)按各自的職責(zé)權(quán)限和管轄范圍，定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題或安全隱患，應(yīng)當(dāng)限期學(xué)校整改。

教育行政部門協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校周邊安全狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題或安全隱患，應(yīng)當(dāng)督促有關(guān)部門進(jìn)行整改。

發(fā)現(xiàn)學(xué)校和被檢查單位存在安全隱患，或有違反本條例規(guī)定的，教育行政部門或有關(guān)檢查單位發(fā)出整改通知，責(zé)令限期整改。

第二十三條(學(xué)校責(zé)任)學(xué)校發(fā)生安全事故，實(shí)行嚴(yán)格過錯(cuò)責(zé)任原則，因?qū)W校管理不當(dāng)和過錯(cuò)造成學(xué)生傷害，有下列情形之一的，學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任并追究相關(guān)責(zé)任方的責(zé)任：

(二)學(xué)校的電器、消防設(shè)施、教學(xué)用危險(xiǎn)物品和校園網(wǎng)絡(luò)不符合安全規(guī)定的;。

(三)學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水不符合國(guó)家法定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的;。

(七)教職員工未履行工作職責(zé)或擅離工作崗位的;。

(八)事故發(fā)生后，學(xué)校未及時(shí)采取救護(hù)措施致使損害擴(kuò)大的;。

(九)學(xué)校或教職工違法法律規(guī)定，不履行法定職責(zé)，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任。

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇六

本來應(yīng)該是在今天早晨起床以后打背包的，可是我們?nèi)奚崆耙惶焱砩暇投即蚝昧?，真是很費(fèi)勁，足足打了兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲业谋嘲谝淮未虻锰罅?，又重新打了一遍。本?點(diǎn)就睡，可是一直到11點(diǎn)才睡。有人會(huì)問，被褥都打進(jìn)背包了，那怎么睡呀?!我是沒有脫衣服，蓋的是換下來的被罩和系服，就這樣熬了一夜。

今天早上4點(diǎn)半表就響了，可是五點(diǎn)才從床上爬起來。穿好了軍裝，打算去食堂吃點(diǎn)早點(diǎn)，可是食堂的人太多了，都趕到一個(gè)時(shí)間去吃飯了。索性買了一袋干脆面，可是太干了，只吃了幾口。六點(diǎn)到了我們?nèi)B的集合地點(diǎn)，因?yàn)槿艘恢辈积R，直到六點(diǎn)半才開始上車。行李太多了，又是背包、臉盆、暖壺、書包的，直到七點(diǎn)才上完車，等到八點(diǎn)終于開車了。在車上真是又累又困，一直站了將近兩個(gè)小時(shí)，車終于進(jìn)入了“大興軍訓(xùn)基地”的大門。下了車，按連集合——我是三連五班——由每班的班長(zhǎng)帶隊(duì)到宿舍。

宿舍早就分好了，在五一之前就通知到我們這里了，我和一位同學(xué)不和五班的大部分人在一個(gè)宿舍，被分到了另外一個(gè)宿舍，和政法系的在一起。我們住平房，床上都是土和柳絮，把床和東西收拾好了，各班參觀教官的宿舍，并且班長(zhǎng)進(jìn)行講解，之后就是班長(zhǎng)教我們?cè)鯓盈B背包，是“疊”不是“打”，說白了就是疊豆腐塊。我疊了半天，就是疊不出棱角，實(shí)在太難了。班長(zhǎng)說，我們帶過來的被不行，要是在部隊(duì)就往被子上灑水或者經(jīng)常坐在被子上把被子的棉花壓實(shí)了，不過對(duì)于我們可以降低要求，但是要求精神上重視，要認(rèn)真疊才行。班長(zhǎng)給我們排了隊(duì)，我是第一排的排頭，趙捷是第二排的排頭。

中午吃的是燉雞肉和黃瓜炒雞蛋。吃得特別香，可能是因?yàn)樘I了!不過在這里吃飯要站著吃，連長(zhǎng)吹哨才能吃，吹哨之前什么都不能動(dòng)。

下午開了“首都師范大學(xué)20xx級(jí)軍訓(xùn)團(tuán)開訓(xùn)典禮”，在此之前，學(xué)習(xí)了怎么放凳子和坐下。本來典禮是兩點(diǎn)半開始的，可是因?yàn)榉N種原因，我們從1:30就開始在太陽地底下坐著了，一直到了三點(diǎn)。最后觀摩了技術(shù)課的表演——包括匍匐前進(jìn)和鉆火圈等、隊(duì)列表演和軍體拳。下午三點(diǎn)半左右開始打掃宿舍，宿舍那叫一個(gè)臟!打掃了足足一個(gè)小時(shí)：用水沖、用掃帚掃、用墩布墩。我負(fù)責(zé)擦窗戶，可能是因?yàn)槲医?jīng)常擦，熟練工種，所以覺得窗戶不太難，我很快解就決戰(zhàn)斗了，遂加入到了其他人的工作行列。

下午六點(diǎn)開晚飯：肉炒菜花和肉炒西葫蘆。

晚上，班長(zhǎng)開了一個(gè)班會(huì)，主要是互相介紹和說明軍訓(xùn)要求。我們的班長(zhǎng)叫劉磊，今年暑假就18歲了，1999年12月25日參軍，今年結(jié)束了軍訓(xùn)任務(wù)，他也該復(fù)員了，除了我們，后面還有9批軍訓(xùn)學(xué)員，他12月10日回部隊(duì)，20日復(fù)員。

今天給我的感受：部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的地方。被有被的疊法，床有床整理的方法，鞋有它該放的地方，毛巾要疊好放在刷牙杯上再放到臉盆里。部隊(duì)的作息時(shí)間是非常嚴(yán)格的，上廁所要請(qǐng)假，去小賣部和打電話都要請(qǐng)假，是干什么的時(shí)間就是干什么的時(shí)間，不允許干別的。就拿上床來說，除了晚上息燈和中午休息號(hào)吹響以后才能上床，其余時(shí)間都不可以坐更別說躺在床上了。沒有規(guī)矩不成方圓，這句話使我今天最大的感受。

第2天：5月6日陰有小雨星期日。

早5:50起床，6:00出操，利用了半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)了稍息、立正、跨立和敬禮禮畢，這些都非常easy，高中軍訓(xùn)的時(shí)候都學(xué)過，所以很快就休息了。

回來后洗漱，7:30開早飯，今天早晨每人兩個(gè)雞蛋、醬豆腐和咸菜，主題是饅頭。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我們吃飯的速度是越來越快。10分鐘就可以吃完了。

8:00開始，上午得訓(xùn)練，天公不作美或者說很作美，天氣很陰。先復(fù)習(xí)了早上學(xué)的內(nèi)容，而后學(xué)習(xí)了停止間轉(zhuǎn)法。到了9:00，天上開始下雨，可是沒有帶回，等到9:10雨下大了，才帶回，可是等到集結(jié)結(jié)束，雨又停了，各班又繼續(xù)訓(xùn)練。可是不到30分鐘，雨又開始下了，這下帶回宿舍。我們5班和6班在宿舍里練歌，練了有二三十分鐘，6班班長(zhǎng)要教一首新歌，我們剛打開本開始記錄了第一句歌詞“風(fēng)平浪靜的日子”，就聽到屋外哨響，三連集合去參觀食堂，主要是學(xué)習(xí)如何當(dāng)“小值”。小值，一組兩個(gè)人，每組負(fù)責(zé)一天，主要是在一天每頓飯前，提前和一位班長(zhǎng)到食堂打飯打菜，再把飯菜分發(fā)給每個(gè)人的飯盒中，飯后負(fù)責(zé)收拾飯桌、刷飯盒、刷飯盆。參觀過食堂，這時(shí)雨小了，我們又被帶到訓(xùn)練場(chǎng)，繼續(xù)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了齊步走。

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇七

今天我們新洲中學(xué)，全校的初一學(xué)生去軍訓(xùn)，5天吶??！學(xué)校早發(fā)通知了！我們又激動(dòng)又高興。

今天終于到來了！應(yīng)該說是很高興！可我卻有點(diǎn)擔(dān)心！因?yàn)槲以谧蛱彀l(fā)燒了！嗓子也痛，今天還沒好全。但也挺高興，晚上把東西全裝好了，晚上激動(dòng)的醒了好多次！學(xué)校說8點(diǎn)才出發(fā)，我早上6點(diǎn)多就醒了！毛巾沒洗！來不急了！我就跑下去買了個(gè)新的?。∮仲I了早餐回來吃……………….吃完就7點(diǎn)了！我連忙背起包就走學(xué)校。

走到半路遇到我同學(xué)！他正在往回走！我問他干嗎！他說往帶皮帶了！我看他穿著校服，他說一定要穿校服的！我一聽連忙也趕回去換衣服，又匆匆的趕來學(xué)校！在班里坐了一會(huì)！教官就來了！

這位教官看起來挺嚴(yán)的！不過也不擔(dān)心！自己做好就行了！

教官帶我們做上了車！我們?nèi)ナ}鎮(zhèn)，教官在車上給我們講！在那里只有服從！絕對(duì)服從！到時(shí)候會(huì)在給我們講。

到了基地，我們先去領(lǐng)了2套軍服一雙軍鞋，發(fā)完我們就穿上了上衣和鞋子！穿上當(dāng)然不舒服，但沒人敢說一句話！然后我們就去分宿舍，我被分到了107室，在一樓！哈哈！！不用爬樓梯了！我們宿舍共有13個(gè)人！我的床也在下鋪！不用爬上去！爽??！

就這樣第一天慢慢的過去去了！

明天不知道會(huì)去干什么？

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇八

今日下午，縣人民政府張慶星縣長(zhǎng)、縣安監(jiān)局鄒連波局長(zhǎng)等一行到我校檢查食堂安全工作。并對(duì)我校食堂工作的開展提了許多寶貴的整改意見，特別針對(duì)中心完小領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作時(shí)留下的整改記錄，提了許多批評(píng)意見。

羅時(shí)高。

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇九

今日中午12時(shí)許，我接到電話，說我校三年級(jí)學(xué)生楊金城同學(xué)不幸溺水身亡。我當(dāng)時(shí)懵了，多么可愛的孩子，怎么說沒就沒了?于是下午我們校委會(huì)成員，一起到楊金城同學(xué)家進(jìn)行看望，看見楊金城同學(xué)直挺挺的躺在一塊木板上，到處是一片凄零哭聲。對(duì)這種悲壯的場(chǎng)面我實(shí)在不愿看下去。

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學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇十

在偌大的校園中，總有那么一群人，孜孜不倦地為我們留下每一個(gè)瞬間的美好。

“或許沒有經(jīng)歷真正的軍訓(xùn)，但我用鏡頭記錄下了應(yīng)該被銘記的瞬間?！边@是十二天來，最讓我感動(dòng)的話——沒有之一。

在許多同學(xué)眼里，攝影是一件再簡(jiǎn)單不過的事。取景、對(duì)焦、按下快門，“咔嚓”——大功告成。

可是往往，那些不為人所知的忙碌，只是悄無聲息地淹沒在了光圈開閉的瞬間，取而代之的便是看似簡(jiǎn)單的重復(fù)。

但是，在反射著藍(lán)紫色光的鏡頭之后，永遠(yuǎn)都是專注的眼神，敏銳地搜尋著每一個(gè)角落，那里也許有掠過的一絲笑容，或者是突起的青筋，甚至是一顆滴落的汗珠。有時(shí)你可能全然不曉，卻已經(jīng)成為鏡頭中最絢爛的部分。

攝影絕對(duì)不是無需思考的機(jī)械動(dòng)作。

就像作家失去了靈感時(shí)的苦惱，音樂家為寫不出好作品而抑郁，攝影者若是錯(cuò)過了一個(gè)難得的角度，就足以捶胸頓足懊惱許久。

為了取得最佳的視覺效果，他們需要快速地轉(zhuǎn)換視角;有時(shí)生怕錯(cuò)過一個(gè)完美的畫面，會(huì)不停地按下快門。這樣的后果，就是一天下來已經(jīng)拍了上千張照片。在這數(shù)量龐大到足以令人眼花繚亂的素材庫(kù)中，一幀一幀地挑選，直到從其中找到最令人滿意的為數(shù)不多的幾張。為此，有些攝影組的同學(xué)要工作到凌晨。還記得那晚從深夜中醒來時(shí)，對(duì)面的室友依舊在泛著微光的屏幕面前整理白天拍下的作品，那時(shí)離起床還剩4個(gè)小時(shí)。

幾天前的拉練，路途并不算遠(yuǎn)，但是有攝影任務(wù)的同學(xué)卻需要在隊(duì)伍的兩頭之間來回跑動(dòng)，一邊還要小心翼翼地持著并不輕巧的單反相機(jī)。燦爛的笑容，難忘的回眸，飄揚(yáng)在風(fēng)中的團(tuán)旗……他們用鏡頭一一記下，一路下來，已是滿頭大汗，但匆匆喝下一口水，便又撒開腿去尋覓下一個(gè)瞬間。

藍(lán)色的軍營(yíng)固然是美麗的，但若缺少了某些東西來記錄，便會(huì)淡去。當(dāng)再次欣賞那些精美的照片時(shí)，請(qǐng)你想象，眼前被定格的瞬間，在這風(fēng)景之外，是一只調(diào)好焦距的鏡頭。

光影下的藍(lán)色軍營(yíng)，永恒地美麗。

學(xué)校教務(wù)處工作日志模板篇十一

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了，在這三個(gè)月里，不管在和老師的相處、同學(xué)的相處和課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)上我都有了很大的提高。更讓我感受最深的是三個(gè)月學(xué)生班主任工作。下面是我實(shí)習(xí)期間的體會(huì)：

第一天到南昌市第十中學(xué)，我被分配到少年班二年級(jí)（2）班，當(dāng)時(shí)同學(xué)們?cè)谏蠈?shí)驗(yàn)課，學(xué)生班主任黃姝老師招呼同學(xué)們過來，簡(jiǎn)單向同學(xué)們介紹了我們并讓我們和同學(xué)們。

說說話。簡(jiǎn)略地自我介紹了一下，同學(xué)們禮貌地鼓掌了，接著又回到他們的實(shí)驗(yàn)課中。第一天，我有種打攪了同學(xué)們的感覺，看到全班同學(xué)大部分都是男生，感覺有點(diǎn)害怕管理不好他們。學(xué)生們用一種陌生好奇的眼光看著我，我也很少和學(xué)生班主任話其他老師聊天，我開始有點(diǎn)不知所措，發(fā)現(xiàn)自己就像一個(gè)身處鬧市卻無人理睬的人。

一開始，我不敢把他們管得很嚴(yán)格，怕同學(xué)們一下子討厭我，因?yàn)檫@個(gè)年齡的學(xué)生逆反。

心理。

特強(qiáng)，吃軟不吃硬，所以我批評(píng)學(xué)生時(shí)都是引導(dǎo)式，反問式，讓他們自己說出自己所犯的錯(cuò)誤。不過，我管理的的自習(xí)課上，對(duì)紀(jì)律上的要求已經(jīng)比任何一個(gè)老師都要嚴(yán)明。課堂上同學(xué)們安靜了，可是課后大多數(shù)同學(xué)也不喜歡和我談話了，我還是給同學(xué)們留下了“兇巴巴”的形象。值得欣慰的是，那些比較愛學(xué)習(xí)的學(xué)生說很喜歡我去管他們的自習(xí)紀(jì)律。我多么希望我們班那些整天“無所事事”的學(xué)生能努力一點(diǎn)啊，所以有時(shí)候忍不住又和他們談?wù)勅松蟮览?，談努力的重要性，同學(xué)們也知道老師苦口婆心也是為了他們，但是他們就是不想輕易聽老師的，他們就是喜歡我和他們嘮嘮叨叨，有時(shí)候嘴巴上答應(yīng)我好好看書了，看不到十分鐘又開小差了。

學(xué)生班主任的日常工作是比較繁瑣的。每天都要跟班，鈴聲一響，總是出現(xiàn)在教室，看學(xué)生早操早晚讀、課間眼保健操，記錄學(xué)生考勤情況，督促學(xué)生搞好班級(jí)及公共衛(wèi)生區(qū)，檢查儀容儀表等。其余時(shí)間都是在辦公室里辦公。從早到晚，日復(fù)一日，不斷重復(fù)這樣的工作。雖然辛苦，但是感覺很充實(shí)。為了盡快記住每個(gè)學(xué)生的名字，我向原學(xué)生班主任要了一份名單，盡快熟悉名字。早晚讀時(shí)，還不時(shí)地在課室里走動(dòng)，一方面督促他們讀書，另一方面是熟悉每一張臉孔，盡快把學(xué)生與名字對(duì)上號(hào)。非上課時(shí)間我會(huì)跑到教室，和學(xué)生閑聊，了解他們的近況。慢慢和同學(xué)們相處下來，才知道其實(shí)我們班大多數(shù)同學(xué)還是很喜歡我去管他們的，特別是在他們練習(xí)體操的時(shí)候，幾乎所有同學(xué)都很認(rèn)真地跟著練，那時(shí)候感覺他們真的好可愛。班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣也在一天天變好。

學(xué)生班主任黃姝老師在班上十分有威信，班上的同學(xué)都非常尊敬她。黃老師管理班級(jí)非常嚴(yán)格，獎(jiǎng)罰分明，并以身作則，在同學(xué)們面前樹立了非常好的形象。同時(shí)，黃老師任教的是我們上的數(shù)學(xué)，每次在。

考試。

中我班上的數(shù)學(xué)成績(jī)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他班。黃老師在班級(jí)管理和教學(xué)上的優(yōu)秀成果被每個(gè)人所認(rèn)可。我在跟黃老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理過程中深深地感受到，學(xué)生班主任必須以身作則，為人師表，從我做起。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(zhǎng)期和世界觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，特別是學(xué)生班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。同時(shí)在學(xué)生面前要有老師的威嚴(yán)，要不怒自威，但不能讓學(xué)生懼怕你，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)也能做到和學(xué)生交朋友，讓學(xué)生從內(nèi)心愿意服從管理。在日常班級(jí)事務(wù)管理時(shí)，我積極配合黃老師的各項(xiàng)工作，學(xué)到了很多有益的知識(shí)。

專業(yè)指導(dǎo)老師易紅蕾很友好，對(duì)我們實(shí)習(xí)老師很關(guān)心，他盡己所能給我們給與最大的支持和幫助，在備課、講課時(shí)她總能給我恰當(dāng)有用的建議，讓我在上講臺(tái)時(shí)更有自信。面對(duì)專業(yè)指導(dǎo)老師，我們只怕自己做不好而讓他失望。所以我們也很用心聽取知道老師給我們的建議。

學(xué)生班主任實(shí)習(xí)有一個(gè)很重要的任務(wù)就是開一個(gè)成功的主題班會(huì)。所以從接手學(xué)生班主任工作開始我就著手準(zhǔn)備主題班會(huì)了。我們班是少年班，同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)都比較優(yōu)異，但每次的月考期中考等考試排名一出來有的同學(xué)就失去自信心，覺得自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好就什么都做不好，針對(duì)這個(gè)情況，我決定以“天生我材必有用”為主題給同學(xué)們開一個(gè)主題班會(huì)。我引用了唐駿、范瑋琪等一些名人故事和一些哲理小故事循循善誘，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，對(duì)我的提問、課堂互動(dòng)也非常配合，平時(shí)那么愛搗蛋的他們第一次如此認(rèn)真的聽著我的分析，第一次沒有吵著要下課，甚至我講完了還有同學(xué)要求老師說多點(diǎn)。這次班會(huì)的成功，讓很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)點(diǎn)，重新樹立起了對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活的信心。在后來的第三次月考中，很多同學(xué)進(jìn)步都很大。看到同學(xué)們一天天在進(jìn)步，我真的感到很欣慰。

我的實(shí)習(xí)學(xué)生班主任工作很快就要進(jìn)入尾聲了，當(dāng)我對(duì)學(xué)生說我準(zhǔn)備走了的時(shí)候；當(dāng)學(xué)生們紛紛地問：“老師，你為什么不多呆一個(gè)月再走??？”“老師，我們?cè)┩頃?huì)時(shí)你會(huì)不會(huì)來看?。可踔吝€有同學(xué)跑到學(xué)校教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)說不要讓我們走……我忽然發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)融入到這樣一個(gè)集體之中，一股莫名的軟軟的東西涌上我的心頭。短短的三個(gè)月，使我學(xué)會(huì)怎樣去當(dāng)一個(gè)好老師、好學(xué)生班主任；學(xué)會(huì)如何用真誠(chéng)去和身邊的人相處。所有的這些都將會(huì)使我受益終生，相信此次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我的人生，同時(shí)也是我日后成為優(yōu)秀教師的重要經(jīng)驗(yàn)沉淀。我相信將來我能成為一個(gè)教學(xué)和管理都很優(yōu)秀的老師。