總結(jié)是一種方法，一種策略，通過定期總結(jié)我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，可以更好地提高個(gè)人能力和專業(yè)素質(zhì)。在總結(jié)中可以添加一些關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，以幫助讀者更好地理解文章的重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇一

作為一名教育工作者，必須時(shí)刻牢記為黨育人、為國育才的初心使命，切實(shí)將“我為教育建新功”大討論后的學(xué)習(xí)成果作為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力：一是辦人民滿意教育。促進(jìn)“雙減”政策落地開花、穩(wěn)步提升教育質(zhì)量、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍、構(gòu)建安全和諧校園等工作，以“實(shí)干之勁”加快推動(dòng)南小教育高質(zhì)量發(fā)展，為黨的第二個(gè)百年偉業(yè)添磚加瓦。二是落實(shí)立德樹人目標(biāo)。堅(jiān)持德育為先，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國主義情懷，扣好人生第一?？圩?，以“仁愛之心”著力培養(yǎng)好每一位擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。三是筑牢理想信念之魂。堅(jiān)持黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，在奮發(fā)有為中踐行黨員使命，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中做表率勇爭(zhēng)先，以“昂揚(yáng)之志”在新征程上乘風(fēng)破浪、勇毅前行！

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇二

在學(xué)習(xí)中讓我印象最深的是毛主席在抗日軍政大學(xué)第四期第三大隊(duì)開學(xué)典禮上的講話，毛主席指出：你們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，可以學(xué)一樣很重要的東西，就是全中國的全中華民族的宗旨――抗日救國。這是我們學(xué)校的總的方針。你們?cè)谶@里，要學(xué)到堅(jiān)定正確的政治方向，達(dá)到及完成這種政治方向的工作作風(fēng)――艱苦奮斗的工作作風(fēng)，加上靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。有了這三樣?xùn)|西，我們便能夠最后戰(zhàn)敗敵人。

其中“堅(jiān)定正確的政治方向”非常重要，我覺得現(xiàn)在確實(shí)是這樣，我記得習(xí)近平總書記在福建考察時(shí)，曾提出“不是為了中國共產(chǎn)黨服務(wù)的人，不如不要培養(yǎng)”，這就要求我要作為一名教師，時(shí)時(shí)要以中國共產(chǎn)黨的教育方針為指引，不斷引導(dǎo)學(xué)生，永遠(yuǎn)跟黨走。只有這樣，我們黨才會(huì)有不斷的新鮮血液，依然充滿活力和力量。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇三

在高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，作為一名一線教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，為孩子的成長(zhǎng)成才付出自己的汗水。作為新時(shí)期的青年教師，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起培育祖國花朵，為建設(shè)祖國培養(yǎng)后備人才。這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和思想，武裝自己的頭腦，堅(jiān)持教書育人為第一責(zé)任。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，樹立為人師表的好榜樣。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇四

百年大計(jì)，教育為本，教育根基，教師為本。教師是學(xué)生的路標(biāo)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈上留下烙印。習(xí)總書記指出作為一名好老師應(yīng)當(dāng)具備四大品質(zhì)，即：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。好老師要有愛，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。只有時(shí)時(shí)不忘教育初心，方得育人始終，在新教材新課標(biāo)新高考的新時(shí)代中，我們要立足崗位，加強(qiáng)探索創(chuàng)新，勇?lián)率姑?、踐行新思想、作出新貢獻(xiàn)、展現(xiàn)新風(fēng)采，提高工作效率。我們要時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記的教誨，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的“引路人”，要堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的教育初心，切實(shí)擔(dān)負(fù)起立德樹人根本使命，以身作則，嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，進(jìn)一步做好自己的本職工作，為學(xué)校發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇五

教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。作為一名中學(xué)老師，雖然我的光是微弱的，也要照亮同學(xué)們前進(jìn)的路；雖然我的力是渺小的，也要用辛勤的汗水來換取滿園春色。當(dāng)同學(xué)們想深夜苦讀，我們老師就是那永不熄滅的燭光；當(dāng)同學(xué)們想起航迎接風(fēng)浪，我們老師就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；當(dāng)同學(xué)們想汲取知識(shí)的養(yǎng)料，我們老師就是知識(shí)的糧倉；當(dāng)同學(xué)們力量不足時(shí)，我們老師會(huì)用愛心和智慧搭起階梯任同學(xué)們攀登。我將會(huì)一如既往，全身心地投入到工作中，在業(yè)務(wù)上做到面向高考，精益求精，集思廣益，群策群力，讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更完美。努力爭(zhēng)做“四有”好老師，努力爭(zhēng)做學(xué)生的“四個(gè)引路人”。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇六

為實(shí)現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”，我要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意的教師。在課堂上，我要開拓創(chuàng)新，勇于探索，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力！在學(xué)校里，我要和科任老師多溝通，共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)！

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇七

時(shí)光荏苒，任教快一學(xué)年了，身為一名鄉(xiāng)村女教師，我深知鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)，普及教育，培育農(nóng)村人才的基本工作。在工作的這段時(shí)間中領(lǐng)悟了要把工作做好，必須做到以下幾點(diǎn)：一要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。二要關(guān)愛學(xué)生，把學(xué)生放在自己心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄，不拋棄，不放棄。三要努力提升自身文化素養(yǎng)，才能更好的引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。在日后的教育工作中努力爭(zhēng)當(dāng)四有好老師，培育好祖國的小花朵。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇八

“教育大計(jì)，教師為本?！绷?xí)總書記的講話深深地震撼著我的心靈。一個(gè)國家的繁榮、民族的振興需要的是積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，有強(qiáng)烈愛國心和奉獻(xiàn)精神的青年人。培養(yǎng)青年一代需要社會(huì)、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。所以作為當(dāng)代人民教師隊(duì)伍中的一員，我感到了自己莫大的壓力和無限的動(dòng)力。

正像習(xí)總書記所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛之心”。通過學(xué)習(xí)，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思并及時(shí)更正自己的不足。做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向，前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮加恒心做黨和人民滿意的好老師，這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇九

做“四有”好老師就是要從以下幾個(gè)方面去提升自己。首先，要做一個(gè)有理想信念的老師，要把教育下一代作為自己的重要使命和責(zé)任，把教書育人作為一份事業(yè)來經(jīng)營。把學(xué)生培養(yǎng)成我們新時(shí)代的接班人作為我們的奮斗目標(biāo)。第二，要有道德情操，要愛崗敬業(yè)，作為老師要甘于清貧，做好率先垂范，以身作則，做一個(gè)有人格魅力的老師。第三，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，過硬的基本功，科學(xué)的教學(xué)方法。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，能夠?qū)W有所成。第四是要有仁愛之心，愛生如子，愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門，老師的愛能夠很好地滋養(yǎng)孩子的心靈，能很好地拉近師生關(guān)系。老師的愛是學(xué)生成長(zhǎng)過程中的引路燈，指引著學(xué)生成功的路。所以在今后的教學(xué)中，我要努力讓自己成為四有好老師去奮斗，無愧于黨，無愧于心。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十

作為一名在基層奮戰(zhàn)了十多年的人民教師，我想說的是：身在教育一線人員，在教書育人時(shí)，要牢記“立德樹人”根本任務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持學(xué)史增信，深刻銘記黨百年奮斗的光輝歷程；堅(jiān)持學(xué)史崇德，繼承發(fā)揚(yáng)人民教師優(yōu)良傳統(tǒng)；堅(jiān)持學(xué)史力行，在教學(xué)中履職盡責(zé)。要充分運(yùn)用紅色資源，在日常教育中開展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)傳承紅色基因：例如參觀歷史陳列館、革命紀(jì)念館等以緬懷歷史、重溫初心；誦讀紅色家書、聽黨員講黨史故事，開啟紅色旅程；引導(dǎo)學(xué)生、帶動(dòng)青少年堅(jiān)定理想信念。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十一

任教13年，在教學(xué)上習(xí)慣按照積累的思維活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了的教學(xué)思路，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能很好為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、民主、富有創(chuàng)新精神的氛圍和環(huán)境。習(xí)慣把已有的知識(shí)體系全盤拖出，告訴學(xué)生，不能給學(xué)生提供思考、探索和創(chuàng)新的最大空間，很好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，為成為創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)方面還需要加強(qiáng)。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十二

近期我校大力開展“教育思想大討論”活動(dòng)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要講話精神，通過這段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，結(jié)合自身的工作，讓我收獲頗豐，感觸良多。回憶過去的日子，我堅(jiān)定自己的黨性修養(yǎng)，牢記自己的初心和使命。

還記得2010年我遞交了入黨申請(qǐng)書，2013年5月30日我光榮地成為了一名正式黨員。2014年本科畢業(yè)，現(xiàn)在我已參加工作八年了，在工作崗位上我兢兢業(yè)業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)校及上級(jí)交待的工作。回顧自己從教八年以來的種種，還存在需要提升的方面，需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通能力，加強(qiáng)組織能力。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十三

對(duì)“提升教育教學(xué)質(zhì)量”“辦好人民滿意教育”’，談些體會(huì)：以點(diǎn)帶面示范引領(lǐng)促發(fā)展。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，一所學(xué)校的發(fā)展變革，普通老師是主體，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部是中堅(jiān)力量，對(duì)發(fā)展變革的方向和結(jié)局有著舉足輕重的意義。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)校各項(xiàng)工作中要帶好頭，諸如落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，努力提升教育教學(xué)成績(jī)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，引領(lǐng)示范，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，營造干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境，帶領(lǐng)全體教師心往一處想，勁往一處使，形成工作合力，做到頭雁領(lǐng)航，雁陣齊飛。

我為教育建新功思想大討論發(fā)言稿篇十四

習(xí)近平總書記對(duì)教育的重要論述建立了這個(gè)時(shí)代教育的精神坐標(biāo)，為流動(dòng)的歷史確定了航道。一個(gè)高質(zhì)量的教育體系應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)今世界的各種競(jìng)爭(zhēng)，各種博弈歸根結(jié)底是人才的較量。總書記把重視人才的培養(yǎng)提到了前所未有的高度。這就需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍挺身而出。作為一名基層黨員教師應(yīng)該以“四有”好教師為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻保持如履薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度，一葉知秋的敏銳感知，未雨綢繆的憂患意識(shí)深耕細(xì)作。必須清醒地認(rèn)識(shí)到：不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不提升就會(huì)淘汰。唯有觀勢(shì)謀局，遵循發(fā)展規(guī)律，與時(shí)代同頻共振，才能贏得未來。