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總結(jié)時可以借助筆記、思維導圖、總結(jié)報告等多種形式,以提升總結(jié)效果和可視化展示??偨Y(jié)要實事求是,不能夸大事實,也不能掩蓋事實。以下總結(jié)范文從不同角度對問題進行了分析和總結(jié),有助于我們拓寬思路。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇一
(一)、要以20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作階段性總結(jié)推進會為基礎(chǔ),嚴格遵守并實施推進會的具體內(nèi)容、措施,并總結(jié)。
(二)、畢業(yè)生就業(yè)工作實施“一把手”工程,成立了以院長為組長,主管學生工作的副院長為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組,各系相應成立了以系主任為組長,主管學生工作副主任為副組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組。確立“以育人為根本、以就業(yè)為主體、以質(zhì)量求生存”的就業(yè)工作指導思想,實行了就業(yè)工作周匯報、點評和月通報制度,把畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量作為衡量學院辦學水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和生存與發(fā)展的重要指標。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇二
優(yōu)秀作文推薦!市場經(jīng)濟對學校的發(fā)展提出了新的要求,為了搞好我校的招生就業(yè)指導工作,以就業(yè)拉動生源,以生源促進學校的發(fā)展,招就辦工作得到了校領(lǐng)導的高度重視和廣大教職員工的大力支持,一年來,在以下幾方面取得了顯著的成績。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇三
去年與廣州市荔灣區(qū)團委,佛山市利升光電有限公司、荔灣區(qū)各街道辦事處、海珠區(qū)濱江街街道辦事處建立了專業(yè)實習基地,不僅擴大了學院和本系的社會影響,也拓寬了就業(yè)渠道,取得了雙贏的局面。今年已經(jīng)與南雄市珠璣鎮(zhèn)政府、百順鎮(zhèn)政府取得了聯(lián)系,正商量相關(guān)的掛牌事宜,爭取早日建立就業(yè)基地和實習基地,今年我們會進一步加大力度,推薦更多的同學就業(yè)。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇四
我們從去年的就業(yè)工作中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的高校畢業(yè)生他們面臨的不是找不到工作的問題,而是應該怎么去找工作的問題,很多同學一直到了畢業(yè)前還很迷惘,根本不知道自己該往何處去,盡管學生的思想較往屆的學生要成熟,他們的適應能力很強,但是由于缺乏足夠的教育,在就業(yè)面前,他們還是弱勢群體,針對這類情況,我系在較早的時候就聘請相關(guān)老師進行了就業(yè)指導教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育,鼓勵學生勇敢去就業(yè),樹立先就業(yè)再擇業(yè)的思想意識。
引導學生從“學校人”向“社會人”的轉(zhuǎn)變,也結(jié)合本系的特點邀請學生處處長,就業(yè)指導中心的老師為畢業(yè)生做報告或座談,及時為畢業(yè)生答疑解惑。同時走訪用人單位,及時了解畢業(yè)生就業(yè)的進展情況及存在的問題;及時搜集畢業(yè)生中的意見、建議、成功擇業(yè)的經(jīng)驗及失敗的教訓;召開畢業(yè)生座談會,傾聽畢業(yè)生對本專業(yè)的課程安排、學生教育管理、畢業(yè)生就業(yè)工作等方面的意見和看法。這些做法在一定程度上對該專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)起了良性的誘導作用。思想穩(wěn)定后,我們還專門組織教師對學生進行就業(yè)應聘及相關(guān)準備的教育,引導學生學會自我推銷,保證每位學生都能準備一份較為完備的個人應聘推薦書。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇五
一是組織實施未就業(yè)畢業(yè)生定向培訓報名、定向就業(yè)供需對接、定向就業(yè)培訓等工作。二是創(chuàng)新定向培訓模式,積極開展“四方聯(lián)動”就業(yè)培訓,選擇具有創(chuàng)業(yè)培訓資職的5家就業(yè)定點培訓機構(gòu)開展大學生syb創(chuàng)業(yè)培訓。三是加大對大學生開展syb創(chuàng)業(yè)培訓的檢查督導力度,確保培訓質(zhì)量。
全年在重慶信息職業(yè)學院、重慶三峽學院、三峽職業(yè)學院、三峽醫(yī)藥??茖W校、安全技術(shù)職業(yè)學院、三峽服裝藝術(shù)學校等高校開展gyb創(chuàng)業(yè)意識培訓,共培訓大學生3046人(含外地戶籍生),占市里任務1000人的304%;同時組織具備資質(zhì)的培訓機構(gòu)開展syb創(chuàng)業(yè)培訓,共培訓大學生2047人(含畢業(yè)兩年以上者),占市里下達任務1500人的137%。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇六
“五渠道”做實大學生實名登記工作:一是廣泛宣傳鼓勵大學生主動上門或電話實名登記;二是依托基層社保平臺開展拉網(wǎng)式摸底調(diào)查予以實名登記;三是主動與區(qū)教委、區(qū)人交流中心聯(lián)合辦公對前來報名、遞交檔案人員予以實名登記;四是落實“定制服務計劃”聯(lián)系網(wǎng)上登錄大學生予以實名登記;五是比對上級部門傳回大學生名單開展補充調(diào)查予以實名登記。特別是對市里傳回大學生名單,我們采取了依據(jù)其籍貫、家庭住址、電話查找、會同公安計生民政等部門比對、村居干部辨認、親朋好友確認等“六查找”辦法加大聯(lián)系力度,力爭登記率達100%。目前全區(qū)已實名登記1801人,其中網(wǎng)上實名登記應屆離校大學生1562人,占市里返回應屆人數(shù)1131的138%。在網(wǎng)上錄入應屆離校大學生中,貧困生204人,市里返回應屆貧困大學生人數(shù)185人的110%。全區(qū)網(wǎng)上定制服務登記1682人,比去年1345增加了337人增長了25%,其中網(wǎng)上定制服務登記應屆畢業(yè)生1654人,網(wǎng)上實名登記應屆大學生1562人多92人。截止11月底,已開展定制服務1673人,七天內(nèi)定制服務率達99.5%。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇七
由于我系是行政管理專業(yè),所以考取公務員與專業(yè)對口,針對這種情況,我系專門開設(shè)了公務員考試制度一課,專門進行培訓,在寫作與演講方面也有專門的課程及院系開展相關(guān)的活動進行訓練,所以本屆的考取成功率還是比較高的。有5位考取通過了公務員筆試,最后有3位同學通過了口試,現(xiàn)在等最后的崗位派遣。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇八
去年畢業(yè)生相當于前年畢業(yè)的兩倍,就業(yè)形勢較去年更為嚴峻,通過對國家鼓勵學生到西部、到基層去的文件的學習,做好學生的思想工作,鼓勵他們參加各種類型的競聘活動,今年我系將加大此項工作的力度,拓寬學生的就業(yè)面。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇九
2005年我校共有畢業(yè)生450xxxx人,來自北京、上海、廣東、新疆等二十多個省、市、自治區(qū),其中研究生10xxxx人人,本科畢業(yè)生近300xxxx,專科畢業(yè)生150xxxx人。學校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學、工學、經(jīng)濟學、管理學等各大門科學類,各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。
(二)畢業(yè)生就業(yè)指導教育工作為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢,正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題,我們及時開展大量的就業(yè)指導教育工作。我們多次邀請到市有關(guān)領(lǐng)導及心理專家學者通過舉辦就業(yè)專題講座,及其他就業(yè)指導課、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢等多種形式,在畢業(yè)生中進行就業(yè)形勢、政策和程序的指導,同時加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導;我們通過印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等,幫助畢業(yè)生及時了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。
(三)、需求信息收集工作,舉辦畢業(yè)生供需見面會。
一方面,為了提供更多的“雙向選擇”機會,我們重視各方面信息的收集、整理工作,及早開展畢業(yè)生市場調(diào)查,收集需求信息,積極拓寬就業(yè)市場。另一方面,我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見面會,主動為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務,做好橋梁工作。
十二月十二日,在學校黨政領(lǐng)導的大力支持下,在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下,由我校主辦的2005年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會在山東路人才市場和海爾路人才市場成功召開。本次招聘會創(chuàng)造了幾個新的特點:
1、形式創(chuàng)新。
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見面會,我校與青島市人事局、中國海洋大學、青島科技大學聯(lián)手人才市場舉辦就業(yè)供需見面會,是完善就業(yè)工作運行機制的新探索,多方面合作優(yōu)勢互補,資源共享,擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場的影響力,為進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)涵豐富,學歷層次提高。
本次招聘會應聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生xxxxxxx人,我校和中國海洋大學、青島科技大學涉及理學、工學、農(nóng)(水產(chǎn))學、文學、醫(yī)(藥)學、經(jīng)濟學、管理學、法學等本??飘厴I(yè)生xxxxx余人。共有xxxxxxxxxx人入場參加此次招聘會,創(chuàng)下了近年來青島市人才交流大會參會人數(shù)新高。
3、招聘單位層次提高。
本次供需洽談會共發(fā)放xxxxxxxx份邀請函,其中參加的單位包括,海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設(shè)集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會。
4、新聞、實際效應加大。
由于本次招聘會涉及面廣,參會人員層次高,組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道,給我校帶來了較高的社會聲譽,給畢業(yè)生帶來了更多的就業(yè)宣傳機會,為今年的就業(yè)工作奏響了號角。
(四)、制度建設(shè)和創(chuàng)新工作。
我校就業(yè)指導中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時,實行“三三工作制”,即:三分之一的時間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進經(jīng)驗的學習調(diào)研;三分之一的時間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請用人單位為人才培養(yǎng)獻計獻策;三分之一的時間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導、咨詢服務和校內(nèi)就業(yè)市場建設(shè)。三年來,就業(yè)指導中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位,對近千名畢業(yè)生進行了走訪調(diào)查、搜集了上萬條用人需求信息,保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率,同時為學校的學科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
(五)、學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導工作。
我們牢固樹立“以人為本”的思想,以科學的理論和人才測評技術(shù)作指導,以專業(yè)隊伍作支撐,以系統(tǒng)的輔導為途徑,分階段、分層次幫助學生進行個性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,形成了“一個目標、四個階段、四個體系”的“一四四”輔導系統(tǒng)。即以學生的成長成才為目標,按年級分別制定了適應與定位、學習與準備、行動與實踐、評估與檢驗四個階段的生涯規(guī)劃與輔導方案,通過專業(yè)課程和理論教學體系、行為訓練和實踐活動體系、個體咨詢和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系,幫助學生從大一開始正確認識、了解自己,培養(yǎng)正確的成才意識,明確成才方向,在專業(yè)教師的輔導下,針對自己的個性特征和職業(yè)能力傾向,通過系統(tǒng)的學習和訓練,提高自己的綜合素質(zhì),培養(yǎng)就業(yè)競爭力。同時,是畢業(yè)生在擇業(yè)過程中能夠做到揚長避短,減少盲目性,是自己的就業(yè)選擇更加符合個人和社會實際。
(六),拓展就業(yè)基地,建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”,即每年與5xxxx較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學科研、實習、就業(yè)基地,通過10年的努力與50xxxx用人單位保持長期密切合作的用人關(guān)系,最終每年為我校提供500xxxx穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過“105工程”的實施,建立起一個以大型和特大型企業(yè)為示范,大中型企業(yè)為依托,小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中,人才的進入壁壘和流動性限制降到最低,為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開辟了“綠色通道”。
(七),搭建信息服務平臺,完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化主渠道建設(shè)。
我校充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段,不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè),搭建了“三大”特色信息平臺,一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個性特征測量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上就業(yè)測評服務,學生可以隨時隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號進行測評,實現(xiàn)了就業(yè)測評的唯一性、安全性;二是網(wǎng)上就業(yè)短信群發(fā)服務功能,畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫,就業(yè)中心就會將最新的需求信息,通過就業(yè)信息網(wǎng)及時發(fā)送到畢業(yè)生的手機上;三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng),畢業(yè)生離校后其檔案轉(zhuǎn)遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專業(yè)、姓名,即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉(zhuǎn)寄地址及轉(zhuǎn)出時間。
(一)、加強我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門的密切配合。
我校的就業(yè)工作,離不開市有關(guān)部門的指導教育。希望有關(guān)領(lǐng)導在對我校就業(yè)工作肯定的同時,給我們以指導,提出寶貴意見和建議。在今后的工作中,我們將不斷完善就業(yè)體制,進一步突出服務職能,以樹立品牌意識,提高就業(yè)層次,努力實現(xiàn)充分就業(yè)目標為方向,全面推進我校就業(yè)工作實現(xiàn)新的突破!
(二)、加強對學生服務意識的教育,讓學生立足青島,服務社會。
當前我市正處于全方位高速發(fā)展時期,更需要各方面的人才來帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學生能夠扎根青島,立足青島,服務社會,為當?shù)氐慕?jīng)濟、文化等方面做出應有的貢獻。
(三)、加強對學生的思想教育和就業(yè)指導,鼓勵學生到基層和艱苦的地方去工作。
目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻,但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生,“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當務之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作,抓好畢業(yè)生的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀教育,擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導學生認識到,到基層、到西部、到祖國最需要的地方,既是國家建設(shè)的需要,也是個人鍛煉成長的需要。要采取多種形式,通過生動、扎實、細致的工作,幫助學生樹立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競爭就業(yè)觀念等,幫助學生邁好走向社會的第一步。
(四)、實施創(chuàng)業(yè)教育,加強創(chuàng)業(yè)指導,開辟就業(yè)新渠道。
大學生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者,而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大,但其意義重大。因此,我們應該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式,改變以填補現(xiàn)有的、顯見的就業(yè)崗位為價值取向的就業(yè)教育,實施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學生的事業(yè)心、進取心,培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神,使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會。
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學生提供更加優(yōu)惠的條件;
3、對志愿服務西部的提供優(yōu)惠政策。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇十
根據(jù)多數(shù)同學繼續(xù)深造學業(yè)的愿望,我們進行了有針對性的考研輔導,選派有老師和已經(jīng)考上研究生的同學做報告,幫助同學們有針對性地進行專業(yè)和公共課迎考復習,最后我系有一名同學考上了江西農(nóng)業(yè)大學的研究生,四名考上仲愷農(nóng)業(yè)工程學院的農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生。同時邀請他們對07-09級有興趣考研的同學做了相關(guān)的交流。交流會很成功,他們的楷模作用帶動了師弟師妹考研的積極性。
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇十一
20xx年,萬州區(qū)遵照市人社局《關(guān)于做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(渝人社發(fā)[20xx]106號)文件精神,本著“實名登記、精準服務”的工作理念,著力深化離校未就業(yè)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作,積極實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)就業(yè)促進計劃和大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃,并取得了初步成效。全區(qū)網(wǎng)上實名登記離校大學生1801人,比去年1085人增加了716人增長了166%,其中其中網(wǎng)上實名登記應屆離校大學生1562人。全年為大學生提供就業(yè)服務3000余人次,提供就業(yè)崗位信息6580條,直接提供就業(yè)崗位483個,現(xiàn)已助推就業(yè)1712人,比去年助推1024人就業(yè)增加了638人增長了162%,其中:應屆生就業(yè)1486人,就業(yè)率95.1%(扣除升學、參軍58人),比去年高0.7個百分點,創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)538人,完成市級目標300人的179.3%。其主要工作措施是“十到位”:
高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)精選篇十二
(一)、盡一切可能主動聯(lián)系以往與學院建立良好關(guān)系的大型用人單位,爭取同等條件下優(yōu)先考慮我院畢業(yè)生,并不斷開拓中小型企業(yè)市場。
(二)、進一步加強對畢業(yè)生的擇業(yè)觀念的教育,引導幫助畢業(yè)生結(jié)合個人、家庭及現(xiàn)實社會情況,科學理性而又切合實際的制定職業(yè)生涯規(guī)劃。隨著就業(yè)市場形勢的不斷變化,引導幫助畢業(yè)生及時轉(zhuǎn)變“事業(yè)單位”的就業(yè)傳統(tǒng)觀念,樹立正確積極的擇業(yè)心態(tài),先就業(yè)再擇業(yè)。
繼續(xù)加大就業(yè)工作的有形市場和無形市場的市場拓展力度,為畢業(yè)生提供針對性較強的崗位信息。
認真總結(jié)近幾年來的學生就業(yè)工作,全面系統(tǒng)地分析當前的就業(yè)形勢和面臨的困難,按照國家和省里的有關(guān)要求,采取切實可行的措施,進一步解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進取,扎實有效的做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作。
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