專注是指將全部注意力和精力集中在某個(gè)任務(wù)或目標(biāo)上。如何提高記憶力和學(xué)習(xí)效率閱讀樣文的實(shí)用資源。

令人敬佩的人作文篇一

語(yǔ)文老師程老師是一個(gè)令人敬佩的人。他和藹可親，同學(xué)們都很喜歡他，他常常說(shuō)：“課堂上我是老師，你們是學(xué)生，一定要遵守課堂紀(jì)律。課后，我們是朋友，我們一起活動(dòng)，一起交流，你們有什么想法可以和我談，老師非常歡迎。”

他上課對(duì)我們可嚴(yán)格呢。上課鈴一響，他準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在教室門口。上課，程老師關(guān)注每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，在他眼皮底下你可別想做小動(dòng)作。有的同學(xué)很調(diào)皮，家庭作業(yè)沒(méi)寫，說(shuō)是放在家里，他就立馬打電話給家長(zhǎng)證實(shí)情況，同學(xué)沒(méi)招了，只好老老實(shí)實(shí)補(bǔ)起來(lái)。

他還是小記者站的.指導(dǎo)老師，他要我們多看多寫，教導(dǎo)我們說(shuō)：只有多看多寫才能提高寫作水平。事實(shí)也是如此，我們班有幾個(gè)小記者通過(guò)努力，先后在市級(jí)報(bào)刊的《小記者》版上刊登了作文，領(lǐng)到了稿酬呢。

記得一年級(jí)時(shí)，一天中午，我們幾個(gè)同學(xué)在教室門口玩，有個(gè)同學(xué)的手指頭被教室門壓住了，老師在辦公室聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái)，看到手指?jìng)膮柡︸R上送醫(yī)院醫(yī)治，并打電話給受傷和犯事的同學(xué)家長(zhǎng)。

本學(xué)期，程老師雖然不再擔(dān)任我們的班主任了，但他還是和以往那樣嚴(yán)格要求我們。

在這里，我想對(duì)程老師說(shuō)：“希望您再對(duì)我們嚴(yán)格一點(diǎn)，我們會(huì)聽(tīng)您的，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?！?/p>

令人敬佩的人作文篇二

我的爺爺，是一個(gè)淳樸的鄉(xiāng)下人。爺爺?shù)纳聿挠指哂质?，皮膚有些黑，一雙小眼睛總是瞇著。

爺爺很勤快，在菜園里種了七八種蔬菜。爺爺一有時(shí)間就拎起小鋤頭到菜園里除草。菜園雖不大，但每天三分之一的時(shí)間，爺爺都在菜園里。一年四季，菜園里總不會(huì)少了一片可愛(ài)的翠綠。

爺爺不僅很勤快，還很慈祥，臉上永遠(yuǎn)不會(huì)消失那一抹微笑。無(wú)論是吃飯、干活還是閑坐著，爺爺?shù)难劬Χ紩?huì)瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)20°，就像一條小船。

爺爺還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：寫的一手好字，很會(huì)講故事，是“種菜能手”，很有毅力等等。所以，爺爺是我最敬佩的人，也是我最喜歡的親人，更是我學(xué)習(xí)的榜樣！

令人敬佩的人作文篇三

社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的基本道德，如：遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，尊重他人人格等。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻經(jīng)常發(fā)生一些不遵守社會(huì)公德的事。

這是一個(gè)炎熱的夏天，我和姥姥一起去買東西，因?yàn)闁|西很沉，我們就想坐公交車回來(lái)。等呀等，終于等到了一輛車。剛好有一個(gè)座位，我就一屁股坐了下去。車很快到了下一站，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖上了車。艱難地的走在人群中，這時(shí)，車上的座位都已經(jīng)坐滿了。老奶奶好不容易挪到一個(gè)大哥哥面前，看見(jiàn)有一個(gè)座位被大哥哥的書(shū)包占了，說(shuō)：“同學(xué)，能把你的書(shū)包拿開(kāi)嗎?”那個(gè)大哥哥瞪了老奶奶一眼，裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟然還閉上了眼睛，聽(tīng)起了音樂(lè)。旁邊有人看不下去了，勸說(shuō)道：“同學(xué)，書(shū)包是不能占座位的.，快讓給老奶奶坐吧!”這位大哥哥聽(tīng)了仍毫無(wú)愧色地說(shuō);“這個(gè)座位是我占的，我愿意給我的書(shū)包坐，你管的著嗎?”老奶奶愣了，車廂里的人都無(wú)可奈何地?fù)u著頭?？戳诉@一切，我氣憤極了，立刻站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，你坐我這吧!”老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光。

事后我總在想，如果人人都像大哥哥這樣自私，不講社會(huì)公德，那么，我們的社會(huì)將會(huì)是什么樣子呢?一定是一個(gè)冷冰冰的荒漠!所以，我們一定要遵守社會(huì)公德，做一個(gè)好公民。

令人敬佩的人作文篇四

我有一位這樣的老師，她似降妖伏魔的孫悟空，又似博學(xué)廣大的唐僧，待人友好，卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格的老師。這位老師就是——陳老師。

有一天的下午。老師正在改我們做的聽(tīng)寫本。“我先排這的！”“我排這排了很久了！”“是我先！”“我先我先就是我先！”“我才先！”“當(dāng)然是我先！”……大朱同學(xué)和大衡同學(xué)吵了起來(lái)。“大家先別吵了！”老師大聲喊道。他倆在下一秒就感受到了來(lái)自老師眼睛里犀利目光的“秒殺”。老師隨意安慰了一下他們。他們沒(méi)有那么激動(dòng)了。但不知他們?cè)谙旅嬲f(shuō)了什么，真的打起架來(lái)。老師跑了過(guò)去抓住大朱的手，老師怕抓不住，叫同學(xué)去找保安。保安來(lái)了，似乎還是控制不了場(chǎng)面，老師示意讓保安下去。過(guò)了一會(huì)兒，大朱的氣消了那么一點(diǎn)點(diǎn)，老師把他拉過(guò)來(lái)，跟他講道理，大朱在老師的真誠(chéng)面前似乎是一只溫順的小狗。

老師的“降妖伏魔法術(shù)”，好像很靈，大朱再也沒(méi)發(fā)脾氣了。老師對(duì)我們的作業(yè)也是很嚴(yán)格的。學(xué)武同學(xué)聽(tīng)到有點(diǎn)不耐煩了，潦潦草草地寫上了一遍，老師又說(shuō)：“再寫一遍?！睕](méi)辦法，學(xué)武同學(xué)吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真地寫了一遍。同學(xué)們看到了都不敢不認(rèn)真寫作業(yè)了。

令人敬佩的人作文篇五

今天早上我在等同學(xué)的時(shí)候看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，精神抖擻的站在小區(qū)門口管理著小區(qū)的秩序，當(dāng)他看到有人坐在馬路邊上看報(bào)紙的時(shí)候，他微笑著走過(guò)去敬了個(gè)禮，然后跟他說(shuō)了點(diǎn)什么，那后那人欣然離開(kāi)了，當(dāng)遇到熟人的時(shí)候，他還會(huì)友好的跟人家打招呼然后很自豪地說(shuō)：“今天有中央的人來(lái)檢查。”看得出來(lái)雖然老人年事已高，但是他還是用他的滿腔熱血無(wú)私的為人民服務(wù)著，讓人們能生活在良好的環(huán)境中，這樣老人似乎也更加高興，更加斗志昂揚(yáng)了。

看著這位老人，我深思，要是能再多點(diǎn)這樣的人，我們的生活環(huán)境一定會(huì)更好！

令人敬佩的人作文篇六

她全是為了他的學(xué)生，她的每一言都鼓勵(lì)著學(xué)生向上，她的每一行都引領(lǐng)著學(xué)生前行，她就是我們的張老師。

她是我們班初二學(xué)期新任的語(yǔ)文老師。初次見(jiàn)面，她先是默寫了十個(gè)詞語(yǔ)，她神秘地告訴我們這是她開(kāi)學(xué)第一課的法寶。她告訴我們，她會(huì)對(duì)我們一直好下去，但是她預(yù)言有可能會(huì)在我們畢業(yè)之前，和每個(gè)學(xué)生之間發(fā)生小小的矛盾，但不是出于她的本意，她請(qǐng)求我們不要說(shuō)這樣的話：你們看這個(gè)老師，上周還對(duì)我們和顏悅色，這周就對(duì)我們大喊大叫的。她還給我們念了她寫給我們的小詩(shī)，很動(dòng)情的一首小詩(shī)，立刻就把我迷住了。

第二節(jié)課，老師公布了默寫詞語(yǔ)的結(jié)果，她動(dòng)情地贊頌了那幾個(gè)滿分者，這里沒(méi)有我，她立刻任命了這幾個(gè)人，很細(xì)碎的工作，由這幾個(gè)人負(fù)責(zé)。她說(shuō)她心跳快，甲狀腺有結(jié)節(jié)，需要大家的關(guān)心。她說(shuō)關(guān)心是相互的，學(xué)生哄老師更容易些，我偷偷地笑了。

老師在這節(jié)課談到了語(yǔ)文，談到了生活，談到了我們的姓名。她竟然把所有人的名字寫成了一首長(zhǎng)詩(shī)，芙蓉般地寧?kù)o秀美，說(shuō)的是石芙寧，謙謙君子，人中豪杰，說(shuō)的是卓子杰，一字一句，都浸潤(rùn)著老師的誠(chéng)摯的心意，我們之間會(huì)出現(xiàn)矛盾嗎？我有點(diǎn)不相信了。

記得第二次整理性作業(yè)，班中幾乎全部?jī)?yōu)秀，老師很激動(dòng)，眉飛色舞地站在講臺(tái)上，展示著我們的作業(yè)，她說(shuō)，圖文結(jié)合，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品，她說(shuō)，賞心悅目，簡(jiǎn)直就是美的享受。那節(jié)課是最難忘最美好的一節(jié)語(yǔ)文課。

她有一個(gè)學(xué)生，只愛(ài)曲藝不愛(ài)學(xué)習(xí)，在旁人看來(lái)她是個(gè)小丑，在我們班也沒(méi)什么人瞧得上他。

可自從張老師來(lái)了，這個(gè)學(xué)生便開(kāi)始粘著張老師，張老師剛一下課，他就跟上去問(wèn)這問(wèn)那，其他課下課了，他會(huì)飛奔到辦公室，總有說(shuō)不完的話。

張老師沒(méi)有躲避他，沒(méi)有忽視他，而是熱情地迎接他。張老師從他身上看出了許多優(yōu)點(diǎn)，喜歡表現(xiàn)自己，自信，熱愛(ài)古文學(xué)，對(duì)于歷史中的人物還有很多了解，上課時(shí)，張老師直言不諱地指出他的不足，卻又給他機(jī)會(huì)表現(xiàn)，從而使班里的同學(xué)也對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。張老師的到來(lái)，改變了他很多，我們都很奇怪，張老師為什么那么喜歡她。

張老師說(shuō)不要總看別人的不足，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，如果連老師都對(duì)學(xué)生有偏見(jiàn)，那這個(gè)學(xué)生還有出路嗎，張老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。

張老師的到來(lái)改變了很多人，讓很多人的真情流露，讓很多人對(duì)生活多了執(zhí)著多了熱情。

一晃半年多，張老師生氣過(guò)，開(kāi)心過(guò)，苦惱過(guò)，欣喜過(guò)，有時(shí)坐不起身，只能批閱最后一份作業(yè)，有時(shí)時(shí)不浪費(fèi)，只為多講一句。

最美教師，就是她。她就是最美教師！

令人敬佩的人作文篇七

劉濤是我們?；@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。他長(zhǎng)得很高，現(xiàn)在已經(jīng)有一米五多了。雖然他長(zhǎng)的很嚴(yán)肅，但是他非常幽默。劉濤令我敬佩的'是，他能用幽默解決兩者之間的矛盾。

記得有一次，有兩個(gè)人打了起來(lái)，劉濤就像是一個(gè)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)一樣，平息了這一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。那是在一個(gè)早上，作為督導(dǎo)生的我四處“巡邏”。突然，我看到兩名同學(xué)正在打架，我趕忙上去制止?？伤麄兲^(guò)沖動(dòng)，我完全勸不住他們。我大聲警告他們要扣他們班的分，他們大概認(rèn)為我只是說(shuō)說(shuō)而已，完全無(wú)動(dòng)于衷。我拿起筆準(zhǔn)備扣分，終于有一個(gè)人理我了，但他的反應(yīng)是臭罵了我一句。這時(shí)，準(zhǔn)備到大操場(chǎng)執(zhí)勤的劉濤正好下樓，看了一會(huì)兒他們打架。他似乎一點(diǎn)兒也不著急，我可著急死了，如果有人受傷了可怎么辦!

過(guò)了一會(huì)兒，劉濤的口才終于開(kāi)始“發(fā)功”了!我心想可有好戲看嘍!他彬彬有禮地說(shuō)：“這兩位梁山好漢為何要比武?”我聽(tīng)了這句話，不禁哈哈大笑起來(lái)。而那所謂的“梁山好漢”也開(kāi)始有一些羞愧了。

這時(shí)，劉濤又一臉謙虛地說(shuō)了一句：“我看，這兩條‘梁山好漢’武藝高強(qiáng)，不如教我一招如何?”我笑得快要把血噴出來(lái)了。我心想，劉濤竟然把幽默運(yùn)用得這么好，我都快站不住了。而那“梁山好漢”滿臉通紅，趕緊都向?qū)Ψ降懒饲浮?/p>

之后，劉濤又柔中帶剛地說(shuō)：“既然打架就要有擂臺(tái)，租擂臺(tái)也需要報(bào)酬，看來(lái)兩位好漢肯定很有錢，不如現(xiàn)在就把擂臺(tái)的帳給結(jié)了。”劉濤拿出督導(dǎo)本接著說(shuō)：“請(qǐng)兩位‘大俠’留下尊姓大名再走?！蹦莾蓚€(gè)打架的同學(xué)只好乖乖地簽上了名。原來(lái)那兩個(gè)打架的同學(xué)只是紙老虎，知道自己做錯(cuò)了事，并沒(méi)有多少底氣，而劉濤才是真老虎，靠得住，令人佩服。

劉濤可真厲害，僅僅用了幽默的三言兩語(yǔ)就搞定了一個(gè)令人束手無(wú)策的沖突。

令人敬佩的人作文篇八

俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量?！边@句話用在哥哥身上再貼切不過(guò)了，他的面貌雖然很齊全，但總是覺(jué)得很奇怪，但好在有他臉上那陽(yáng)光般的笑容給這張怪怪的臉增添了不少色彩。

我很喜歡和哥哥一起玩，但哥哥那身體總是那么不給力，他很瘦弱，經(jīng)常上醫(yī)院，很少和我玩。他讀小學(xué)的時(shí)候，阿姨還特地申請(qǐng)不讓哥哥上體育課，你們還不知道吧，我哥哥可是一個(gè)籃球迷，不讓他上體育課就是要他命。哥哥不服氣就背著阿姨進(jìn)行晨練呢!他總是第一個(gè)到學(xué)校的，在操場(chǎng)上跑步，爬桿，跳高，跳遠(yuǎn)。連門衛(wèi)叔叔都開(kāi)始佩服起哥哥的毅力，傳授給他鍛練的技巧，這一下子還真把哥哥的`身子骨給練好了，現(xiàn)在哥哥還是他們籃球隊(duì)的一員呢!我的哥哥也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，記得他讀初三的時(shí)候，開(kāi)始迷上了打游戲機(jī)，這是阿姨買給哥哥的，原本是為了獎(jiǎng)勵(lì)哥哥能夠自己把身體調(diào)養(yǎng)好，卻讓哥哥養(yǎng)成了壞習(xí)慣。

那次哥哥在課堂上也來(lái)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，被他的老師發(fā)現(xiàn)了，把哥哥叫到辦公室對(duì)他說(shuō)：“如果你能在這次考試中考取年級(jí)前三名，我就把這游戲機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)送個(gè)你;如果不行，就寫一份檢討書(shū)，在大家面前讀出來(lái)?！碑?dāng)時(shí)的哥哥想考班級(jí)前三名都是問(wèn)題，更何況年級(jí)前三名呢!但是為了游戲機(jī)，哥哥努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備要考前三名，真是士別三日，當(dāng)刮目相看。哥哥得了年級(jí)第二名。游戲機(jī)完璧歸趙，哥哥把它放在書(shū)架上，做為永久的紀(jì)念。哥哥就是這樣一個(gè)人，雖貌不驚人，但想要做一件事，就沒(méi)什么不會(huì)完成。我佩服我哥哥。

令人敬佩的人作文篇九

微風(fēng)拂過(guò)，整片整片的稻苗都彎下了腰，它們?cè)诰瞎瑸樗鼈兊母赣H鞠躬?！暗鞠闶镲h，長(zhǎng)空萬(wàn)里香”，所有的稻苗都隨風(fēng)而起，恭送這位偉人的離開(kāi)。他不是戰(zhàn)士，卻拯救無(wú)數(shù)生命;他不是詩(shī)人，卻書(shū)寫動(dòng)人篇章。他便是培育雜交水稻第一人——“雜交水稻之父”袁隆平。

袁爺爺說(shuō)過(guò)：“我有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，另一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?！彼郧霸啻螇?mèng)見(jiàn)在稻穗下乘涼的情景，是那么的愜意，那么美好。為實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想，從1968年開(kāi)始，袁隆平爺爺每年都到三亞南紅農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行雜交水稻的育種和制種，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于在1970年11月成功地研制了雜交水稻。誰(shuí)都知道這項(xiàng)工作是那么的艱難，袁隆平爺爺就像西天取經(jīng)的唐僧，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，現(xiàn)在這一切都成真了。袁隆平爺爺是一位國(guó)士，更是一位真正的耕耘者。

如今斯人已去，只留遍地稻香綿綿于我們記憶中回蕩，他窮其一生，只為追逐一夢(mèng)，讓國(guó)人遠(yuǎn)離饑餓。袁隆平爺爺是科學(xué)家中的首富，他雖然身價(jià)千億，卻異常簡(jiǎn)樸，因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)饑荒，所以他懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。

袁隆平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我一生的追求就是讓所有人都遠(yuǎn)離饑餓。”如今，您做到了為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。

一日三餐，米香彌漫，飽食當(dāng)常憶袁公。

耄耋之年，病榻之上，彌留之際，氣若游絲，卻心懷天下，心懷稻禾，心懷萬(wàn)民，您是我心中的英雄。

炎日高照，蟬鳴聒噪。你卻身著一件襯衣，彎下腰來(lái)，愈顯佝僂。手捧著稻穗，見(jiàn)證著肥碩。站起身來(lái)，一眼望去，廣闊的清淺水田上，一排排稻苗，甚是微小，卻是點(diǎn)滴的希望，匯聚而起，若繁星點(diǎn)點(diǎn)，匯聚為星海萬(wàn)千。

俯身望去，卻回憶起了從前。

六十七年前，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”一屆人大的召開(kāi)，使新中國(guó)過(guò)渡到了社會(huì)主義。那時(shí)的你二十四歲，躊躇滿志，但數(shù)十年征戰(zhàn)，祖國(guó)早已是積貧積弱，欲強(qiáng)國(guó)，必以民。民以食為天，稻乃民之本。多年的顛沛流離，一路上，餓孚盈野，硝煙四起，伏尸百萬(wàn)，流血千里。十室九空，農(nóng)田荒蕪，草盛稻稀。更深深刺激了你。

“我畢生的追求，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”依稀可以想見(jiàn)，當(dāng)年的少年豪氣干云，忘身民生。令人驚愕，令人起敬。

七十年代，歲月磨過(guò)棱角，時(shí)光滑過(guò)流年，下放的你，跋山涉水，披荊斬棘，不時(shí)滑倒，臉龐有著點(diǎn)點(diǎn)泥印，帶著滑破的血痕。卻一心執(zhí)著，四顧地尋找著飽滿的野生稻，久不停息。你卻不覺(jué)苦累，懷念著昔日的慘幕，回想著讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的畢生追求，堅(jiān)定不移地努力前行。

恰如其所言：“成功沒(méi)有捷徑。我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。”能使他數(shù)十年如一日的拼搏、奮斗，更多的，應(yīng)是一種信念，一種愿望，一種豪情。

在超市里，他步履蹣跚，額角滿是白發(fā)，卻風(fēng)塵仆仆地走向米糧，察看著白米，只見(jiàn)粒粒白凈，俱皆飽滿，嘴角便出現(xiàn)了一絲笑意。又不放心似的，急切詢問(wèn)道：“現(xiàn)在的米價(jià)怎么樣？穩(wěn)定嗎？”

“袁老，現(xiàn)在的米價(jià)是2元一市斤，很是穩(wěn)定?！币慌缘墓ぷ魅藛T趕忙回答道。

袁老高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)身離去，只聽(tīng)他呢喃說(shuō)道：“第三期超級(jí)水稻研制要加快了，要讓老百姓吃上更好，更便宜的米，造福更多人?！?/p>

他已身價(jià)千億，卻仍穿著堪稱地?cái)傌浀囊r衣，功勛赫赫，卻仍奔走四方，為超級(jí)水稻的提高和改良盡心盡力。一位九旬老人如此關(guān)心糧價(jià)，糧為民之本，更見(jiàn)其以國(guó)事承擔(dān)，以民生自許。令人感慨，令人忘言。

“榮譽(yù)是對(duì)我們成績(jī)的肯定，但我們不能躺在功勞簿上?！薄叭松砩献钪靛X的東西是腦袋里的知識(shí)，錢夠用就行了，多了是包袱?！痹匣蛟S就是這樣一個(gè)功高而不自矜，財(cái)多而頗節(jié)約的人。

樸素的偉人，一言一行，無(wú)不顯示著擔(dān)當(dāng)與偉大。心比天高，路比海闊。不懈奮斗，不懈成就。袁老一人，卻見(jiàn)九州風(fēng)骨，華夏性情。一心為國(guó)，一心為民，功高而不自矜，財(cái)多而頗節(jié)儉。袁老，您這位當(dāng)代神農(nóng)，是我心中的英雄。

令人敬佩的人作文篇十

老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的.心靈；老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇守，為學(xué)生指引未來(lái)的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。

我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此，老師每天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽(tīng)到一條驚心動(dòng)魄的消息：語(yǔ)文老師生病了，要由另一位老師來(lái)代課，我們開(kāi)始說(shuō)：“換就換吧，不就是新來(lái)一位老師嗎？”

她個(gè)頭不高，胖胖的，像個(gè)肉球兒，不像王老師那樣非常苗條，高高的個(gè)兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問(wèn)。盡管這樣，我們依然在新的語(yǔ)文老師的教育下堅(jiān)持著，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊，我們一定會(huì)更加珍惜她、尊重她，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，給王老師一個(gè)全新的我們。

過(guò)了很久，王老師終于痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發(fā)，絲毫沒(méi)有減少當(dāng)年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來(lái)表示我們對(duì)她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語(yǔ)的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師熱淚盈眶......

突然，一名同學(xué)提到了新來(lái)的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會(huì)認(rèn)真的授課，無(wú)私傳授知識(shí)，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn)，但目的是相同的，為了培育祖國(guó)的棟梁而不懈努力的”，說(shuō)完，她臉上泛起了微微笑容，那是對(duì)我們希望的笑，那是對(duì)我們認(rèn)可的笑，那是帶有無(wú)私奉獻(xiàn)的笑，那是最美的笑！

終于，經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，我們班語(yǔ)文成績(jī)得到了全年級(jí)統(tǒng)考第二名，僅次于第一名平均分0。5分，王老師又笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，是對(duì)我們肯定的笑，我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕，因?yàn)?，那是最快?lè)的時(shí)刻，更是體現(xiàn)老師最美的時(shí)刻！

令人敬佩的人作文篇十一

我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個(gè)子中等，但手又長(zhǎng)又寬，是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴?gòu)椀眠@么好。

肖老師一天到晚都很忙，可是忙歸忙，她教的學(xué)生成績(jī)都很好。她彈鋼琴時(shí)，先讓我們彈一遍，再說(shuō)一下我們彈出的毛病，實(shí)在不好就親自示范。

有一次，老師被別人請(qǐng)去吃飯了。在那時(shí)，正好是該我學(xué)了，她急忙坐車趕了回來(lái)，給我上課。爸爸說(shuō)：“肖老師你可真忙啊！這么點(diǎn)兒事兒，你也及時(shí)回來(lái)，大不了缺一堂課，沒(méi)什么。”肖老師說(shuō)：“沒(méi)事，反正已經(jīng)吃完了?！?/p>

我看了看肖老師，覺(jué)得她很和藹，她的眼窩更深了。許多老師都教過(guò)我，而她是我最敬佩的老師，如果你們不信，就問(wèn)問(wèn)肖老師其他的學(xué)生吧！

令人敬佩的人作文篇十二

我敬佩消防隊(duì)員。他們?cè)诹一鹬谐C健的身影，展現(xiàn)了英雄的風(fēng)采。烈日下，他們嚴(yán)格的訓(xùn)練，汗水打濕了軍裝;寒風(fēng)中，他們的吶喊聲伴隨著旭日升起;火場(chǎng)上，他們英勇救人，譜寫了一首首英雄的贊歌。我的舅舅就是一名千垂百練的消防隊(duì)員——福州市消防特勤大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，我特別敬佩他，為他感到驕傲。舅舅的臉膛有些微黑，那是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。

他身材威武，身著軍裝的他往那一站，就像一尊雕塑，剛勁、有力。他也充滿智慧，在火場(chǎng)時(shí)總能沉著冷靜地指揮作戰(zhàn)，贏得過(guò)很多榮譽(yù)。做為一名軍人的親屬，我感到無(wú)比的自豪，以前，我總是認(rèn)為保護(hù)人民是軍人應(yīng)盡的職責(zé)，沒(méi)什么可說(shuō)的?？蛇^(guò)了今天，我到舅舅的營(yíng)區(qū)實(shí)地采訪后，我要給這個(gè)想法畫(huà)上個(gè)名號(hào)。采訪中，我們了解了許多消防知識(shí)。當(dāng)我直接訪問(wèn)舅舅時(shí)，他介紹自己的的.話不多，幾乎沒(méi)有。嘴邊卻不斷向我們介紹大隊(duì)中的英雄。給我印象最深的就是一等功臣陳碧榕同志。

我天真的問(wèn)舅舅：“你們消防隊(duì)員不怕死嗎?”舅舅的回答深深地感動(dòng)了我：“人的生命都只有一次，可做為軍人，我們必須銘記：人民的利益永遠(yuǎn)高于我們的生命!”聽(tīng)到這句話，誰(shuí)還會(huì)對(duì)消防隊(duì)員們所做的一切感到默然呢?做為一名軍人的親屬，我終于明白了為什么每到節(jié)假日舅舅就特別忙，每當(dāng)萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)候總是見(jiàn)不到他的身影。我更體會(huì)到軍人的鐵血丹心，他們每一個(gè)都是真正的漢子，我要由衷地對(duì)他們說(shuō)：“您們辛苦了!我為您感到驕傲!”

令人敬佩的人作文篇十三

老師，一個(gè)多么神圣的稱呼，他們像辛勤的園丁用自己的心血培育澆灌著祖國(guó)的花朵，又像慈母般呵護(hù)著我們。我最敬佩的老師就是我們的班主任肖老師。

肖老師長(zhǎng)得亭亭玉立，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩道彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，在我們眼中簡(jiǎn)直就是一位大美女。

為了讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)，肖老師想了很多辦法。比如，為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，肖老師把我們分成了幾個(gè)小組進(jìn)行比賽，一周里得到獎(jiǎng)勵(lì)貼紙最多的小組可以優(yōu)先選自己喜歡的座位。只要我們表現(xiàn)好，作業(yè)做的好，上課積極回答問(wèn)題，就能獲得貼紙，并貼在后面黑板的小組評(píng)比表上。同學(xué)們?yōu)榱俗约盒〗M的榮譽(yù)，都努力地學(xué)習(xí)。慢慢地，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)習(xí)也都有了進(jìn)步。

早晨，肖老師早早的就到學(xué)校準(zhǔn)備每天的課程；中午，吃過(guò)午飯，當(dāng)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心玩耍時(shí)，肖老師專心致志地給我們批改作業(yè)。下午，還要利用課余時(shí)間給我們做微課。晚上，我們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想，肖老師還要為第二天的課程做準(zhǔn)備。

肖老師，您就是最值得我敬佩的人。我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您，只有一句發(fā)自內(nèi)心的話：“有您這樣的老師，我們快樂(lè)并幸福著！我們愛(ài)您！”

令人敬佩的人作文篇十四

下午，我回到學(xué)校，就看見(jiàn)小琳這只“母老虎”正在追打小肖。原來(lái)，小肖說(shuō)小琳是肥婆，惹怒了小琳。小肖是個(gè)跑步高手，三下兩下就把小琳甩掉了。正當(dāng)他洋洋得意時(shí)，小琳在他背后偷襲，趁小肖不注意，一把抓住了他的校服，然后死死不放，不讓小肖逃跑，想對(duì)小肖進(jìn)行狂“吼”。小肖急中生智，來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”。所謂的“金蟬脫殼”指的是脫了校服逃跑。(小琳是抓住他的校服的)。你還別說(shuō)，這一招果然管用，小肖順利逃跑了。

我真佩服小肖，佩服他能想出這些有創(chuàng)意的逃避招數(shù)。