2023年我想對老師說作文(優(yōu)質(zhì)8篇)

總結(jié)是對過去的回顧，同時也是對未來的思考，它是我們不斷進(jìn)步的動力和方向。如何處理好家庭和工作的關(guān)系？以下是一些實用的工具和資源，可以提高您的工作效率。

我想對老師說作文篇一

從小到大，我擁有過許多“想成為……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。

大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭?？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！

假如我是一名教師，我一定會把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻蜓；秋天，我?guī)麄儾晒麑?，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會輕易忘懷。

我想對老師說作文篇二

我想當(dāng)老師。你們知道我為什么想當(dāng)老師嗎？因為我常聽大人說當(dāng)老師很好。然后我就收到了啟發(fā)。我就睡覺的時候我都夢見我當(dāng)了老師。我就夢見：我站在講臺上面向所有同學(xué)，教大家寫字、教大家認(rèn)字、讀書........接著，我就讓同學(xué)打電腦、打文章，打完文章讓我檢查。

然后，下課鈴聲響了，我說：“下課?！边@個班的班長說：“起立。”同學(xué)們說：“老師再見?！比缓?，教室外面的打鬧聲又開始了。

同學(xué)們的打鬧聲讓我在夢中更加的快樂。

上課了，教室外面變得很寂靜，就想好久沒來過的房間。

我覺得，同學(xué)們寂靜了，而我也寂靜了。我說：“上課?！卑嚅L說：“起立?！蓖瑢W(xué)說：“老師好?！遍_始上課了，我覺得就像是新的一天開始了。

我覺得很寂寞。

然后，早上了，媽媽叫起我來，我就從我的夢中驚醒過來。起來的時候就像從來沒發(fā)生過一樣。

我覺得我不太清醒，我就去洗了一下臉。覺得就像以前一樣快樂的起來了。

我覺得這個早上是我最開心的了!

我想對老師說作文篇三

西省九市、星子縣東牯山小學(xué)6（1）徐歡老師，您調(diào)走已有3年。在這3年里，我每天都在想著您，想著你那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉。

老師，在幾年前的一個典禮上，同學(xué)們在教室吵鬧的。就在時，您走到教師門口，同學(xué)們看到您，都以為您是我們班哪個同學(xué)的姐姐呢！可您走進(jìn)教室，面帶微笑地對我們說：”同學(xué)門，我是實習(xí)老師，現(xiàn)在是你們的班主任。請大家和我交個朋友……“我萬萬沒有想到，您會是我們的班主任。您的到來，使同學(xué)們感到驚奇。

當(dāng)天上午第一節(jié)是您的語文課。但您捧著教科書進(jìn)來時，突然，從我班的”調(diào)皮大王“小剛的課桌里傳出了幾聲”咕咕“的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉毛，同學(xué)們看到您的表情，也馬上意識到問題的嚴(yán)重性。小剛紅著臉，耷拉著腦袋，等待著一場“暴風(fēng)雨”的來臨?？赡]有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，這是一只潔白無瑕的鴿子，您指著這鴿子，和藹地對我們說：“同學(xué)們，這只鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔，你們愿意讓自己的心靈永遠(yuǎn)純潔呢？還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“永遠(yuǎn)保持純潔?！?/p>

……就這樣，一堂課過去了。

從那以后，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久。小剛的作文水平提高了，這也有您的一份功勞。

時間過去的真快，您的實習(xí)期滿了。在歡送你的會上，同學(xué)們個個含著晶瑩的淚花。

老師我們雖然分別了，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前，你的話語常響在我的耳旁。

我想對老師說作文篇四

在我心里，您是位嚴(yán)厲、有耐心的好老師。雖然您被聘到別的學(xué)校，但您任課時的一絲不茍，對同學(xué)們的盡心盡力，我至今記憶猶新。

您是一位嚴(yán)厲的老師。您對我們的學(xué)習(xí)從不馬虎，

寫作。

業(yè)時，因為沒有計算清楚，寫錯一道題，您會批評半天；考試時，不仔細(xì)審題，把會寫的題寫錯了，您會“斤斤計較”好一陣子。

有一次，我在做試卷時沒有換算單位，您讓我改了好多遍。自此，我再也沒有犯過類似錯誤，也很少因為粗心而失分。這次懲戒，讓我深深領(lǐng)會了粗心的教訓(xùn)，也讓我見識了您的厲害。

您是一位有耐心的老師。您對班里每一位同學(xué)都如此，只要有同學(xué)在某道題目上沒有思路，您會一遍一遍地講解，還舉一反三，直到我們會做為止。

我曾給三角形畫垂線時老出錯，不知道應(yīng)該在哪條邊上畫直角符號，您每次都會饒有興趣地講解，直到某次我恍然大悟。但您不滿足于此，給我找來各種類似題目，直到我能輕而易舉地做出，您才放心。

您是一位關(guān)愛同學(xué)的老師。您對生病的同學(xué)關(guān)懷備至，課堂上如若有生病的同學(xué)，您會放慢一些速度。

一次，我感冒發(fā)燒，上課時趴在了桌子上。您看到后很生氣，讓我站在最后面。我還未站起來就劇烈地咳嗽。您意識到我生病了，立刻讓我坐下緩緩，還不時問我：“有沒有好受點？如果難受，及時跟老師說，我們叫醫(yī)生?！蹦莻€時候，我感受到了朝陽般的溫暖。

司老師，您是我的啟蒙老師，在我成長道路上，您帶給我很多啟發(fā)，我怎能忘記您？

您又在我學(xué)習(xí)路上不斷指引我，讓我漸漸從一個懵懂無知的孩子，成長到一個有判斷力有知識的少年。您是我所經(jīng)生命歷程中最重要的老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您！

我想對老師說作文篇五

我們在生活中有很多要感謝的人，比如父母、老師、同學(xué)等。我最要感謝的人是我的啟蒙老師——張凌霄老師，然而她因為突發(fā)膠質(zhì)瘤醫(yī)治無效離開了人間。我在心中呼喚：“張老師，我想您了！您在天堂過得還好嗎？”

張老師是我心中最好的老師，她性格開朗，樂于助人，她身上有許多優(yōu)點，令我敬佩！

記得有一次，我不小心在幼兒園跌跤了。張老師看見了，趕忙跑過來，心疼地對我說：“寶貝，摔疼了吧！”我還沒說話，就扶抱起我到一旁檢查，確定沒什么大礙才放心。本來要哭的我陡然間心里暖暖的，立刻感受到媽媽的滋味。

張老師，您上的.每一節(jié)課都能讓我開心。每次我們吃飯的時候總有人不吃，您見了就想辦法激勵孩子們：“小朋友們，你們誰先吃完，誰就可以先發(fā)小紅花哦！”那時候的我們是多么渴望小紅花呀！不吃飯的人立刻飛快地吃了起來。她還經(jīng)常說我畫畫得最棒，我想以后的每一點進(jìn)步，都離不開張老師的諄諄教導(dǎo)。

敬愛的張老師，我要感謝您每一句溫暖鼓勵的話，感謝您對我的殷切期望！當(dāng)您與癌癥病魔頑強(qiáng)斗爭的時候，我們在心里默默祈禱您一定會像永不凋謝的凌霄花一樣?？墒牵趺凑f走就走了呢？張老師，您能聽見我們的呼喊嗎？此時此刻，我多么希望時光能夠倒流，生命能出現(xiàn)奇跡，您還能好好地活著！

最后，請允許我對您輕輕地說：“張老師，但愿天堂里永遠(yuǎn)沒有病痛，祝您一路走好！”

我想對老師說作文篇六

您剛教我時，便對我說要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時的我卻不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。上課時，我總是偷偷看課外書籍；自習(xí)時，我就悄悄琢磨棋技。您很生氣，我卻無動于衷。“表現(xiàn)自我”的結(jié)果，使我的成績急劇“滑坡”?？赡鷱臎]放棄過我，您總是那樣耐心地教導(dǎo)著我。

您曾說過，您痛恨說謊的人。那次，我卻在您面前說謊了，可當(dāng)您知道以后卻沒有罵我，而是讓我記住一句格言：“探索人生必須從講真話開始。”就是這句話，讓我悟出了終生受益的人生道理。

老師啊！您時時刻刻都在實踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友?！痹谖捏w活動中，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說地，講南極站探險，侃世界杯足球賽；當(dāng)我們有什么不懂的地方，你就會耐心地教我們……在我們的心里，您不是一個高高在上的老師，而是我們知心的朋友。

老師，我將會把您對我的言傳身教珍藏在心靈的深處，直到永遠(yuǎn)。

我想對老師說作文篇七

因為老師生病了，不能和我一起在校園里生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們因為看不見老師，垂頭喪氣的在教室里上課。

老師，你知道嗎？你不在“家”的時間，教室里的同學(xué)經(jīng)常是亂成了一鍋粥。新來的老師，對我們很是不好，總是說她對我們很是操心，但是，她的課上死氣沉沉，我們的成績也是一落千丈。有一個同學(xué)因為你不教我們，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。

老師，您快快的好起來吧，我們同學(xué)都等著你回來帶我們學(xué)習(xí)游戲……。

我想對老師說作文篇八

我的理想是當(dāng)一名老師。

如果我是老師，雖然我相信嚴(yán)師出高徒，但我不想太嚴(yán)，因為我不希望學(xué)生怕我。

如果我是老師，我決不讓學(xué)生天天為作業(yè)多叫苦，我不僅要讓他們覺得上我的課很有趣，而且要讓他們沒有過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

如果我是老師，我會愛護(hù)我所有的學(xué)生，不論他（她）的學(xué)習(xí)成績是好是壞，決不歧視差生。

如果我是老師，我會告訴他們反對迷信，崇尚科學(xué)，還要讓他們懂得人與人之間要互相關(guān)心，互相幫助。

如果我是老師，我不會因為他們某一次考差了，或某一次作業(yè)沒寫而訓(xùn)斥他，但我會讓他們明白自己對自己不能太放松，更會讓他們懂得錯只能一次兩次，不能一錯再錯。

我覺得教師是最有意義的職業(yè)，教書育人是最有意義的工作。真的，我好想當(dāng)老師！