總結(jié)是對(duì)自己的一種反思，讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。創(chuàng)造性地運(yùn)用總結(jié)范文的思路和結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格和見(jiàn)解。

研學(xué)作文標(biāo)題篇一

有人說(shuō)生活中需要金錢(qián);有人說(shuō)生活中需要關(guān)愛(ài)；可我覺(jué)得生活中更需要人與人之間彼此寬容。寬容是陽(yáng)光，普照大地。

記得那時(shí)候，我還在上幼兒園。那天，我穿著一身新、淺粉色運(yùn)動(dòng)服來(lái)到幼兒園。同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)羨慕目光。

叮鈴鈴，叮鈴鈴畫(huà)畫(huà)時(shí)間到了。教師里頓時(shí)變得靜悄悄，只有同學(xué)們畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)發(fā)出沙沙聲。環(huán)顧四周，全班就只有陸軍一個(gè)同學(xué)在東張西望，無(wú)所事事。這時(shí)，我水彩筆突然畫(huà)不出色彩來(lái)了。咦，怎么會(huì)呢？這是媽媽新買(mǎi)??！說(shuō)著，我打開(kāi)水彩筆后蓋取出了筆芯。我正聚精會(huì)神地觀察著我筆芯，冷不丁地陸軍一下子沖到了我身邊，抓住了我筆芯，用力猛地一捏。我粉紅色褲子上立刻留下了一個(gè)豆大墨痕。陸軍嚇得臉騰紅了起來(lái)。他怎么解釋?zhuān)叶疾宦?tīng)。

放學(xué)了，我一路哭著回到家。一進(jìn)門(mén)，細(xì)心媽媽就發(fā)現(xiàn)了我褲子上墨痕。媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我：新買(mǎi)褲子才穿了一天，怎么就把墨水弄到上面去了。你真是太不愛(ài)惜東西了！我哭著告訴媽媽事情原由，并很生氣地告訴媽媽一定要他賠。誰(shuí)知媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：算了，你同學(xué)也是覺(jué)得好玩，并不是故意。我看你就原諒他這一次吧，別讓他賠了。不行，我還是要他賠，我就喜歡這條褲子嘛！我怒氣未消地說(shuō)。媽媽輕輕拍著我肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，做人要有寬廣胸懷，要學(xué)會(huì)寬容和體諒別人。你看，世界上那些名人們哪一個(gè)沒(méi)有一顆寬容心啊！正是因?yàn)樗麄儗捄甏罅坎旁炀土怂麄兂晒ΑＨ绻阕屗r，你不是就失去了一個(gè)朋友嗎？生活中要學(xué)會(huì)寬容。聽(tīng)了媽媽情真意切一番話，我終于明白了寬容價(jià)值。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于從心里原諒了陸軍同學(xué)。

第二天清晨，陽(yáng)光明媚。我走進(jìn)教室，對(duì)他說(shuō)：陸軍同學(xué)，昨天事我已原諒你了，我們還是好朋友。他聽(tīng)了我話，朝我做了個(gè)可愛(ài)鬼臉。這時(shí)，一縷初升陽(yáng)光悄悄地探了進(jìn)來(lái)，把教室照得格外明亮！

寬容能讓朋友友好相處，能讓事情發(fā)生轉(zhuǎn)變，能讓你擁有更多快樂(lè)。寬容是陽(yáng)光，讓我們盡情享受這特別陽(yáng)光帶給我們快樂(lè)。

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研學(xué)作文標(biāo)題篇二

勇氣是光，照亮黑暗的街；勇氣是雨，滋潤(rùn)干涸的地；勇氣是風(fēng)，拂過(guò)炎熱的夏。勇氣是一筆寶貴的財(cái)富，使我們的人生豐富多彩。

勇氣是一筆寶貴的財(cái)富，讓你享受成功時(shí)的喜悅。很久以前，一位商人得到了一塊有裂縫的寶石，于是找工匠們切割。沒(méi)有人敢上前嘗試。一籌莫展之際，一位年輕的工匠挺身而出，完美的完成了這次任務(wù)。事后他感慨道：如果沒(méi)有勇氣，他也完成不了??！是呀，在很多情況下，人們正是因?yàn)槿狈@種拋去所有顧慮的勇氣，從而錯(cuò)失了許多良機(jī)。

勇氣是一筆寶貴的財(cái)富，讓你的意志得到磨練。居里夫婦尋找鐳，幾十年如一日的堅(jiān)持，正是有了勇氣的支持，他們的夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)，找到了鐳，拯救了許多在苦難中水深火熱的人們，這也使他們站在了諾貝爾的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；司馬遷編撰《史記》，幾經(jīng)坎坷，即使遭受了宮刑，他都不曾失去勇氣，毅然完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的經(jīng)典之作；愛(ài)迪生為了尋找制作燈絲的材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，/，終于他找到了鎢絲并發(fā)明出了電燈，使世界充滿光明。

試想一下，如果這些人在遇到困難時(shí)懼怕退縮了，那么我們現(xiàn)在的科技水準(zhǔn)會(huì)是今天的樣子嗎？正是因?yàn)檫@些人矢志不渝的勇氣，才造就了我們現(xiàn)在的成功，使我們現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展如此之快，所以我們要心懷勇氣，大膽去追，不要被困難打倒。

勇氣是一筆寶貴的財(cái)富，讓你的人生絢麗多彩！俞敏洪說(shuō)過(guò)“一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是具備兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)?！敝灰錆M勇氣，心懷希望，向著夢(mèng)想前進(jìn)，成功的彼岸終會(huì)到達(dá)；蘇格拉底告訴我們“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為了理想而充滿勇氣?！敝灰錆M勇氣，大步向前走，遇到困難不退縮，就能取得成功，就能找到屬于自己的財(cái)富。

當(dāng)我在高高的門(mén)欄前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，勇氣會(huì)帶你找到歸宿；蝶兒告訴我，如果沒(méi)有勇氣，連翅膀也會(huì)變成累贅；花朵告訴我，永遠(yuǎn)不要嘆息，有勇氣終會(huì)綻放，而我告訴自己，勇氣是一筆寶貴的財(cái)富，唯有心懷勇氣，才能成功。

研學(xué)作文標(biāo)題篇三

闊別以久，空間里的日記除了就是無(wú)聊的牢騷，很久沒(méi)有在這里寫(xiě)下自己的心情了。今天，心里很不舒服，來(lái)這里寫(xiě)下我的心情，算是用文字的發(fā)泄。自己的做詞，自己寫(xiě)的`詩(shī)，希望看到的人別見(jiàn)笑。

人生難，路漫漫。相見(jiàn)難，別亦難。少年空等白頭，佳人在水一方。

生相逢，死相伴?？莨呛?，淚已干。只羨鴛鴦不羨仙。

短短幾語(yǔ)，說(shuō)不盡思念之苦，

僅僅幾文，道不盡內(nèi)心感嘆。

空悲切，枉活二十余年。

眼間猶如流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝。不只不覺(jué)中現(xiàn)在已經(jīng)二十有三了，回想小時(shí)候的種種，嫣然一笑。小時(shí)候腦子里對(duì)于男女感情的事也不再神秘，現(xiàn)在就赤裸裸的擺在眼前。

曾經(jīng)害怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，偷偷把她寫(xiě)給的情書(shū)放在自己很隱秘的地方?jīng)]事就偷偷拿出來(lái)看。哪怕看到可以倒背如流的時(shí)候還是不舍丟棄。不是百看不厭，只是為了留住這最美好的初戀。

資料。

凍得自己只埋怨鬼天氣，不是無(wú)視寒冷，只是為能和她偷偷的牽著手走在上學(xué)的路上。

曾經(jīng)為了吻她一次臉頰，寫(xiě)了滿滿的幾大張情書(shū)，不是廢話太多，只是想讓她感動(dòng)，允許自己吻她。

曾經(jīng)幾夜睡不著覺(jué)，不是失眠，而是吻了她之后興奮的睡不著。

曾經(jīng)以為愛(ài)情很簡(jiǎn)單，就是你喜歡我，我喜歡你，然后兩個(gè)人就在一起而已。現(xiàn)在看來(lái)卻不禁凄然。

現(xiàn)在再次回想起來(lái)以前的種種種種，思緒萬(wàn)千，感慨不斷。

現(xiàn)在的我，走過(guò)了青春期的暗戀，情書(shū)，表白，相處，分手。心也痛了，人也累了。但是，感情問(wèn)題卻依然樂(lè)此不疲的纏繞著我。想不開(kāi)能怎樣，看不開(kāi)又能怎樣，有些事你明明知道是錯(cuò)的，卻依然會(huì)繼續(xù)下去。

沒(méi)有，至少現(xiàn)在還沒(méi)有。我想以后也不會(huì)有。所以，我還是得活在這喧鬧的城市，說(shuō)著言不由衷的話，帶著偽善的面具。盡管我很不情愿，卻依然不得不做。我不是自命清高，也不會(huì)出淤泥而不染，因?yàn)槲沂侨恕?/p>

研學(xué)作文標(biāo)題篇四

等待是一種借口。

莫讓機(jī)遇擦肩而過(guò)。

堅(jiān)守人生的關(guān)鍵。

點(diǎn)綴繽紛世界。

為他人開(kāi)一朵花。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

生命因奉獻(xiàn)而美麗。

花香襲人。

舍棄才能獲得自由。

劍膽琴心。

掬水留香。

晶瑩?雪寂?寞林。

坐看流星劃空時(shí)。

勇敢奔跑，勇敢超越。

美麗的流行，永恒的經(jīng)典。

奔跑人生。

讓紀(jì)念閃耀理性光芒。

出乎其外，入乎其內(nèi)。

路的盡頭鮮花盛開(kāi)。

走錯(cuò)的也是路。

跨不過(guò)去的捷徑。

人生沒(méi)有捷徑。

路曲心直。

走好那一段。

曲徑通幽。

走下去，前面是片芳草地問(wèn)世間“名”為何物。

艷花?癟果。

有一天，當(dāng)一切不再重要。

看好，再走。

用什么拯救自己。

有夢(mèng)才有明天。

腳比路長(zhǎng)。

永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)。

近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯。

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。

風(fēng)，可以穿越荊棘。

推開(kāi)成功那扇虛掩的門(mén)。

生命如歌。

保持一顆謙卑的心。

為別人喝彩。

高高在“下”

我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音生活五味豆。

最美的拒絕“拒絕”也是一種美不如放歌。

生如夏花。

心靈奔跑。

沙漠玫瑰悄悄開(kāi)永不漂移的目標(biāo)響起，彼岸的風(fēng)鈴。

清點(diǎn)生活。

隔著代溝，我望見(jiàn)了您路是月的痕。

倒掉疲憊。

磕出鞋里的沙。

血濃于水理大于情。

無(wú)窮的可能無(wú)窮的美給靈魂一個(gè)支點(diǎn)。

萬(wàn)象人生堅(jiān)守自我。

文化的呼吸。

善敗者不亡。

言多豈就必失。

吃一塹未必長(zhǎng)一智。

疑人要用，用人要疑。

但求夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏。

僅靠功夫深，鐵棒難成繡。

花針。

菊?竹?民族跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通。

橋梁。

語(yǔ)言，溝通的基石。

調(diào)準(zhǔn)感情的焦距，擁有清。

晰的世界。

偉大是卑微的蛻變，卑微是偉大的繁衍。

奮發(fā)趁年少。

要敢于超越。

守衛(wèi)精神的火種。

遭遇挫折超越痛苦。

將思維與幸福鏈接。

幸福快樂(lè)在轉(zhuǎn)念之間。

握住別人垂下的藤索。

欲望――心的隔離區(qū)。

點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信。

借一顆慧心。

守住心靈的契約。

改變思維，找到快樂(lè)。

用語(yǔ)言連綴心靈的星空。

語(yǔ)言是溝通的鑰匙。

愛(ài)我，就別把我摟得太緊帶上自信上路。

傾聽(tīng)心靈的鐘聲點(diǎn)一盞心燈讓快樂(lè)多一條腿。

不要人夸顏色好只留誠(chéng)信滿乾坤。

誠(chéng)信，愛(ài)你沒(méi)商量謊言不開(kāi)花。

會(huì)當(dāng)凌絕頂當(dāng)今世界殊背起誠(chéng)信的背囊走一生。

渴望停電。

張開(kāi)雙臂，選擇博愛(ài)改換思維方式，讓快樂(lè)走近。

浮生若茶誠(chéng)信，讓世界充滿陽(yáng)光陽(yáng)光很活潑。

遺憾也是一種美攜手夕陽(yáng)下。

低頭靠勇氣，抬頭靠實(shí)力。

為對(duì)手鼓掌。

關(guān)心自己，同樣重要。

黑暗中你給我一盞燈。

我被青春撞了一下腰。

把清風(fēng)明月握在手中。

學(xué)會(huì)感恩。

敗了，多好。

挫折也美麗。

夢(mèng)想，從這里起航。

想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。

別把聰明打碎了。

與時(shí)尚共舞。

時(shí)尚，華麗的陷阱。

時(shí)尚，帶刺的玫瑰。

與時(shí)尚一路同行。

心靈的煙花。

人生難得幾回搏。

給烏云鑲上金邊。

友情伴你人生路。

友誼，給我動(dòng)力。

何以調(diào)“素琴”而惡“絲。

竹”

抓住風(fēng)的尾巴墻，推倒了就是橋?qū)ふ覘碇啬莻€(gè)障礙粉碎了我。

人世間有百媚千紅，我獨(dú)。

愛(ài)坦誠(chéng)這一種。

往事并不如煙。

感謝你的敵人。

珍惜你的痛苦。

往事并不如煙。

眼前同一水筆下情各異。

寡淡足協(xié)杯,落寞之多少收藏真情。

傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音。

靜靜地，我凝望來(lái)路。

把握好你的方舟。

清白做人。

只要你在不停地走。

與自己相處。

何必忙著為自己解釋。

給心靈留一點(diǎn)空隙望月不語(yǔ)。

秋天，也是一種開(kāi)始遠(yuǎn)山如煙高尚無(wú)需證明凡塵清唱心弦獨(dú)奏。

儲(chǔ)蓄人生。

抒命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命。

靈魂的浴間有把鎖與眾生共命。

磨難，人生的一份財(cái)富為生命喝彩品味遺憾。

事實(shí)，遠(yuǎn)沒(méi)想象的那么糟中斷的琴聲。

行板悠悠，明凈如歌悲愴，引發(fā)生命之張力操守永恒。

不以利害移操守。

真理，誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。

我喜歡出發(fā)人生豈能無(wú)壓力。

《__________是一瞬間的事》《有一種_____________叫成功》。

《___________是一種美麗的痛》。

《__________，沒(méi)有什么不可以》。

《_________在我胸》。

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研學(xué)作文標(biāo)題篇五

當(dāng)前，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，全國(guó)上下共同“戰(zhàn)疫”，我們?cè)谶@場(chǎng)防疫“阻擊戰(zhàn)”中涌現(xiàn)出了許多沖鋒在前，奮戰(zhàn)一線的黨員干部，為我們打贏阻擊戰(zhàn)凝聚了更加強(qiáng)大的信心和磅礴的力量。近日，陳希部長(zhǎng)指出“形式主義、官僚主義是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵，要堅(jiān)決防止高高在上，浮在表面，空喊口號(hào)”。我們?cè)谶@場(chǎng)“疫戰(zhàn)”中亟需劈開(kāi)形式主義和官僚主義兩座大山，剔除這兩塊奪取“疫戰(zhàn)”最終勝利的“攔路石”。

舉直錯(cuò)諸枉，以關(guān)鍵少數(shù)帶動(dòng)整體作風(fēng)向好轉(zhuǎn)變，開(kāi)創(chuàng)能上庸下、渠道暢通的良好局面，為奪取“戰(zhàn)疫”最終勝利打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)年?duì)伍?？鬃訉?duì)答魯國(guó)國(guó)君問(wèn)政，提出“舉直錯(cuò)諸枉”的舉措，意為提拔選用正直的人，通過(guò)正直的人以上率下轉(zhuǎn)變整體作風(fēng)。如果我們想要避開(kāi)形式主義、官僚主義在“戰(zhàn)疫”中“從中作?！?，就得在選人用人上“下功夫”。

這場(chǎng)“阻擊戰(zhàn)”中黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)尤為關(guān)鍵。要進(jìn)一步暢通干部選拔任用渠道，要把那些有大局觀、人品優(yōu)、素質(zhì)高、群眾口碑良好的干部放到重要崗位，成為“戰(zhàn)疫”的中堅(jiān)力量，用這些表率來(lái)帶動(dòng)整體風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。也要把那些在“戰(zhàn)疫”中不能勝任、不做不為，奉行形式主義、官僚主義影響干部積極性、主動(dòng)性，破壞黨員良好形象的干部換下，積極盤(pán)活干部人才資源，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

權(quán)責(zé)相匹配，讓下放權(quán)緩解客觀困難滋生的弊病，形成大膽創(chuàng)新、放手拼搏的干事環(huán)境，為打贏防疫“阻擊戰(zhàn)”迎接曙光凝聚更加強(qiáng)大的底氣和硬氣。在疫情防控“阻擊戰(zhàn)”中，可能碰到由于客觀因素帶來(lái)的困難，而滋生的形式主義、官僚主義。比如在部門(mén)聯(lián)動(dòng)方面存在協(xié)調(diào)問(wèn)題，在慰問(wèn)資金和物資統(tǒng)籌方面存在的不足，在疫情防控工作中存在的不敢創(chuàng)新、難以放手做等問(wèn)題。而相關(guān)數(shù)據(jù)和信息的上報(bào)要求要及時(shí)準(zhǔn)確，基層的一些干部就選擇了敷衍了事、有時(shí)身心俱疲、采用命令式等形式主義、官僚主義方式進(jìn)行應(yīng)付。

要根據(jù)“戰(zhàn)時(shí)”需要合理及時(shí)，有規(guī)劃、有步驟將部分權(quán)力下放，讓基層干部在干事過(guò)程中不會(huì)四處碰壁。被賦予了相應(yīng)權(quán)力之后，在增強(qiáng)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同作戰(zhàn)方面就會(huì)比較順利，在進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)配時(shí)候也能夠增強(qiáng)質(zhì)量和效率，以此來(lái)避免客觀因素造成的困難，讓形式主義和官僚主義失去一處藏身之地。

研學(xué)作文標(biāo)題篇六

做回自己生命與永恒拔河，誰(shuí)也不知道繩子的那頭究竟拽著什么。只有做回自己，永恒才會(huì)探過(guò)頭來(lái)。

流浪的詩(shī)魂“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！痹?shī)魂的屐跡遍布五湖四海，留下了一代代人津津樂(lè)道的詩(shī)篇。他無(wú)視官場(chǎng)的殘酷，讓楊貴妃磨墨，讓高力士脫靴。他的放蕩無(wú)羈終讓他在官場(chǎng)失去了一席之地。詩(shī)魂遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的斗爭(zhēng)和世俗的紛擾，選擇了流浪，選擇了個(gè)性的釋放?！扒曳虐茁骨嘌麻g，須行即騎訪名山”，一路撿拾大山的雄渾和江河的奔騰，撿拾風(fēng)的耳語(yǔ)和雨的吟唱，只為做回自己!

亡國(guó)的詞圣他，一個(gè)亡國(guó)的君主，從一個(gè)令人仰慕的君主淪落成一個(gè)“階下囚”。他無(wú)奈，“流水落花春去也，天上人間”。但亡國(guó)的悲哀淹沒(méi)不了他內(nèi)心的情愫，當(dāng)歷史想要摧毀他時(shí)，卻將他的詞推向了高峰，留下了一首首千古絕唱。他選擇了屬于自己的詩(shī)詞創(chuàng)作，雖然亡國(guó)終勢(shì)不可擋，他卻釋放了自己滿腔的.愁緒，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。亡國(guó)之君成了一代“詞圣”，只因做回了自己。

自沉的大夫“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒?！彼麘咽零枇_，濺起的江水是他滿腔的赤誠(chéng)和無(wú)奈?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他忠國(guó)憂民，卻終因此結(jié)束生命，只因?yàn)樗x擇了不同流合污，選擇了做回自己。他的抉擇給了楚懷王終生的思考，也成就了他的千古英名。他無(wú)奈但他無(wú)悔，因?yàn)樗龌亓俗约骸?/p>

驢子終是一個(gè)愚者，它放棄了做自己，因此被打，卻還不知何故。那么，我們呢?

我們不能延續(xù)驢子的悲劇，我們要做回自己，釋放自己，生命才會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒，永恒才會(huì)探過(guò)頭來(lái)。

研學(xué)作文標(biāo)題篇七

今天,我才真正體會(huì)到做成人的難處,我玩了一個(gè)好玩的游戲,叫做小城,上面每一個(gè)人都是成人,在那里干什么都要錢(qián),打工最多才掙了200多,可是買(mǎi)個(gè)家具要幾千,我說(shuō)的是便宜的,貴的要幾十萬(wàn)呢!一個(gè)布娃娃也要幾千...

就如同當(dāng)今社會(huì),什么都要用錢(qián)買(mǎi),花的比掙的快多了!整個(gè)世界失去了平衡...如果像文萊一樣,去醫(yī)院看病不花錢(qián)...該有多好,看來(lái)濟(jì)南是不行了啊!汗...

不過(guò),我也玩的很開(kāi)心,因?yàn)樵谀抢锝Y(jié)實(shí)了很多朋友,小小絡(luò)就是一個(gè),她經(jīng)常去我家做客,然后說(shuō)話,在打工時(shí),她也幫了不少忙呢!~真是太感謝了啊!

后來(lái)加的一個(gè)隊(duì)叫“香甜草莓冰”,里面全是女生,成員就像草莓冰一樣酸酸甜甜的...

現(xiàn)在啊小學(xué)生作文你也可以投稿,我又還原回我的市民了,哈哈!~~~~。

研學(xué)作文標(biāo)題篇八

那一句話，深深地烙印在我腦海中，那一句話時(shí)時(shí)刻刻警示我，讓我寬容。

天空中烏云一層又一層，雨落在屋頂上，發(fā)出叮叮咚咚聲音，雨雖然不大，卻細(xì)細(xì)密密，光是看這一滴雨緊接著一滴架式，就給人一種冷冰冰感覺(jué)。哈哈，還好我有帶傘。突然，江昕蔚轉(zhuǎn)過(guò)了頭，眼睛掃了掃我地上傘，說(shuō)：王楓誠(chéng)，我可不可以和你一起拼傘回家??？我點(diǎn)了點(diǎn)頭道：那好吧，我你還有張哲寧，三個(gè)人已經(jīng)是極限了。他一臉欣喜地把頭轉(zhuǎn)回去，還唱起了小歌。

放學(xué)了，雨小了，卻更加密了。江昕蔚還在樓上有事，我和張哲寧在樓下等他，突然徐航凱突然走了過(guò)來(lái)，用我無(wú)法拒絕條件——他新買(mǎi)來(lái)書(shū)借我一星期，把江昕蔚位置給買(mǎi)走了，我本想等江昕蔚來(lái)后告訴他一聲，可還是被徐航凱給拉走了，一路上，我越走，心就越不安，腳上罐了鉛一樣重，走幾步還忍不住把頭往后轉(zhuǎn)，看一看江昕蔚有沒(méi)有跟上來(lái)。把他們都送回家以后，我并沒(méi)有向自己家走去，而是向?qū)W校飛奔而去，教室里已經(jīng)空無(wú)一人，我仿佛看見(jiàn)江昕蔚把書(shū)包頂在頭上，在雨中奔跑樣子。雨下得更大了，每一滴都打在了我心中，我心變得冰涼冰涼。

第二天，雨還在下著，我焦急地坐在教室里，我心十分矛盾既想江昕蔚早一點(diǎn)來(lái)，可以早一點(diǎn)向他道歉，又想他晚一點(diǎn)再來(lái)，可以讓我準(zhǔn)備一下。突然，我心好像漏跳了一拍，他來(lái)了，江昕蔚和往常一樣：背著和身形失去比例書(shū)包，兩只手抱著講義夾，一臉笑嘻嘻地走進(jìn)教室，與平時(shí)不同是他鼻子有些過(guò)分紅，看到這我心又漏跳了一拍，心中殘余一絲幻想也被無(wú)情泯滅了。他走到了我面前，我心咯噔了一下，又牽強(qiáng)做出一個(gè)微笑，江昕蔚，昨天事情，實(shí)在是對(duì)不起了！我一口氣將我想說(shuō)話都講了出來(lái)，心中一塊巨石馬上消失了，我眼神始終在他臉上他先是一呆，然后取而代之是一臉微笑沒(méi)關(guān)系，我可以理解。

這滿臉微笑，這寬大胸懷，告訴了我：人與人之間交流橋，它橋墩是——寬容和理解。

研學(xué)作文標(biāo)題篇九

從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成:。

一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)，是說(shuō)明的部分;。

三是讀后的感想和體會(huì)，是有感而發(fā)，重點(diǎn)在“感”字上。

首要的一點(diǎn)是“讀”?！白x”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書(shū)，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的.形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所“感”。觀后感格式。所以，要寫(xiě)讀后感，首先要弄懂原作。

其次要認(rèn)真思考。讀后感的主體是“感”。要寫(xiě)實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程，有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開(kāi)中心太遠(yuǎn)。

所以，寫(xiě)讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，從書(shū)中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見(jiàn)的人和事，那些與書(shū)中相近、相似，那些與書(shū)中相反、相對(duì)，自己贊成書(shū)中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化?？傊?，想的深入，才能寫(xiě)的深刻感人。觀后感格式。

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研學(xué)作文標(biāo)題篇十

有沒(méi)有人陪他去醫(yī)務(wù)室？他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎么樣？想著以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么也不清楚：想著以前在一起嬉鬧，從沒(méi)有紅過(guò)臉，而這次卻成了如此局面，可是明明是他做錯(cuò)了事??！唉，我應(yīng)該對(duì)他耐心點(diǎn)，為什么非要吵呢？悔意慢慢地沉重起來(lái)，我真害怕看到友誼破裂后，狼狽的我們?cè)俅蜗嘤龅那榫啊粕⒘擞晖Ａ耍坡㈤_(kāi)，太陽(yáng)撒下一片溫暖，整個(gè)世界又都恢復(fù)了生機(jī)，樹(shù)葉花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光，風(fēng)變得柔和了，空氣是那么清新。

研學(xué)作文標(biāo)題篇十一

工作根據(jù)不同的類(lèi)型，標(biāo)題的制作也是不相同的，一般可以分為公文式標(biāo)題、文章式標(biāo)題、復(fù)式雙標(biāo)題三種。

(一)公文式標(biāo)題。就是由總結(jié)單位、時(shí)間跨度、事由、文種組成，如《××局××年度工作總結(jié)》或《××公司××年度××工作總結(jié)》。有時(shí)也可省略總結(jié)單位或時(shí)間跨度、事由，只用《××年度××工作總結(jié)》或《工作總結(jié)》。一般在階段性例行公事的工作總結(jié)時(shí)大多采用公文式標(biāo)題，特點(diǎn)是比較規(guī)范、莊重、準(zhǔn)確，一目了然，算不上精彩，但也挑不出毛病。缺點(diǎn)就是比較呆板、大路貨，很難給人耳目一新的感覺(jué)。

(二)文章式標(biāo)題。有的也稱(chēng)作新聞式標(biāo)題，就是由同總結(jié)主體、工作內(nèi)容密切相關(guān)的一句話組成，如《轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)》、《抗洪搶險(xiǎn)工作順利推進(jìn)說(shuō)明了什么》等。這類(lèi)標(biāo)題一般都是把總結(jié)的亮點(diǎn)、觀點(diǎn)表露出來(lái)，有鮮明的傾向性，其特點(diǎn)是醒目、有特色、針對(duì)性強(qiáng)，在媒體上公開(kāi)發(fā)表的工作總結(jié)通常采用這種形式的標(biāo)題。缺點(diǎn)是光看標(biāo)題不知道文章是不是工作總結(jié)，同時(shí)標(biāo)題也難以覆蓋總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，容易出現(xiàn)標(biāo)題與內(nèi)容不完全一致的問(wèn)題。

(三)復(fù)式雙標(biāo)題。有的也稱(chēng)作雙行標(biāo)題，就是將前兩種標(biāo)題合并起來(lái)共同組成工作總結(jié)的標(biāo)題。主標(biāo)題(或正標(biāo)題)為文章式標(biāo)題形式展示，是同總結(jié)主題有關(guān)的一句話。副標(biāo)題為公文式標(biāo)題，補(bǔ)充標(biāo)明總結(jié)的單位、時(shí)間跨度、事由、文種。如《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)――××醫(yī)院精神文明建設(shè)工作總結(jié)》、《欣然回首春風(fēng)依舊――××市開(kāi)展春風(fēng)行動(dòng)階段性總結(jié)》。制作復(fù)式雙標(biāo)題時(shí)，副標(biāo)題另行前面加破折號(hào)表示。復(fù)式雙標(biāo)題集中了前兩種標(biāo)題的優(yōu)點(diǎn)，但也產(chǎn)生了冗長(zhǎng)、繁復(fù)的不足。在實(shí)際工作中，復(fù)式雙標(biāo)題一般較少成為工作總結(jié)起草人首選的標(biāo)題格式。

工作總結(jié)按照不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可以分為許多不同的類(lèi)型。比如：

(一)按單位的范圍分，有班組總結(jié)或小組總結(jié)、公司總結(jié)或企業(yè)總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。

(二)按總結(jié)的時(shí)間分，有月度總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)或年終總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。

(三)按工作的內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、工作總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。

(四)按總結(jié)的性質(zhì)分，有全面性總結(jié)或綜合性總結(jié)、專(zhuān)題性總結(jié)等。

研學(xué)作文標(biāo)題篇十二

人生是一場(chǎng)旅程，用性命包囊，用歲月乘載，用記憶力鐫刻。

白楊樹(shù)展開(kāi)在路邊，水面水波蕩漾泛起，半堤上滿地的野草凋謝又開(kāi)。r間能夠鞭人前行，而人還可以忘記時(shí)間。我也不知道什么時(shí)候考慮，回到家時(shí)夜色已深。我不知道這種夜下叢里鳴叫聲發(fā)自多少錢(qián)秋蟲(chóng)，我只確信這就是自然地歌曲，已一不小心窺聽(tīng)。我見(jiàn)過(guò)很多景色，也看了很多綻放。我淌過(guò)很多泥濘，也見(jiàn)過(guò)很多凋零。但我明白，路程依然，我不能停步。不管正前方是頂峰是深谷，我只承擔(dān)中途。人生一場(chǎng)旅程，經(jīng)過(guò)全部的漂亮。

研學(xué)作文標(biāo)題篇十三

隨著20**年春天的到來(lái)，固海檢修隊(duì)對(duì)水源泵站的水泵涂護(hù)工作也開(kāi)始了。泵站的每一位員工，也每天堅(jiān)守在現(xiàn)場(chǎng)，隨時(shí)協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題。同時(shí)保障現(xiàn)場(chǎng)的安全問(wèn)題,做好整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)的“5s”現(xiàn)場(chǎng)管理各項(xiàng)要求。，要做到全廠上下無(wú)一人受傷，無(wú)一項(xiàng)事故。

在此期間，更是要認(rèn)真做好每一件事，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。在工作中，每一件看似簡(jiǎn)單的小事情，都能夠反映出落實(shí)這件小事情的人的態(tài)度和責(zé)任心。對(duì)于工作中的每一件小事情，只有那些心中有著高度責(zé)任感和抱有正確態(tài)度的人才能夠做好，才能夠讓工作產(chǎn)生更好的效益。而不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。

這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。

研學(xué)作文標(biāo)題篇十四

面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。

——題記。

一陣不安的xx終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽?zhuān)粗鴭寢屇樕蠚q月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。

父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅800元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊!媽對(duì)你有信心!”

一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎?我還有媽媽?zhuān)疫€有希望，貧窮有什么可怕?可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福!

我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦!要為自己加油!

無(wú)論是過(guò)去的“無(wú)可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來(lái)越近!

人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。

研學(xué)作文標(biāo)題篇十五

（二）。

生活中的亮點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的亮點(diǎn)。

小巷中。

這是一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)的地方。“爸爸，為什么我們要去接奶奶？”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵?！芭?，奶奶是爸爸的媽媽?zhuān)阏f(shuō)為什么要去接啊？”“我知道了，老師說(shuō)過(guò)應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩?！薄皩?duì)，爸爸的兒子長(zhǎng)大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會(huì)新風(fēng)尚”。

街頭。

走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。突然，兒子掙脫開(kāi)媽媽的手，()揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮地張開(kāi)雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的`笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。

生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。

商店中。

坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺(tái)前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來(lái)，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。我站在那里好久，終于想起，用照相機(jī)拍下了一張“永恒的笑”。

回家路上。

暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來(lái)的父母滿足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開(kāi)朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。

研學(xué)作文標(biāo)題篇十六

仰望天空，只是厚重的重云密布，而非那時(shí)的湛藍(lán)高邈；窺辦公室，則是一張經(jīng)歲月淘洗后老者的臉龐，而不見(jiàn)曾經(jīng)那正值風(fēng)華正茂的面頰。

今年深秋，黎老師在同我們“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”后離我們而去了。在這場(chǎng)夾雜濃郁離別之悲的雨后，便是天翻地覆的改變。一切據(jù)以往的截然不同愈發(fā)勾起我對(duì)曾經(jīng)的牽腸掛肚與對(duì)黎老師那日思夜想的牽掛。

新?lián)Q的語(yǔ)文老師與黎老師恰恰相反，人高馬大，仿佛一只健壯的長(zhǎng)頸鹿。她初度站在講臺(tái)上講課時(shí)，我一如既往目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。不覺(jué)間，一陣酸痛緩緩攀上我的后頸，我不禁對(duì)這一反往常的現(xiàn)象心生驚疑——為何偏偏在此時(shí)會(huì)出現(xiàn)這種前所未有的酸疼？我凝望老師的頭頂，霎時(shí)恍然大悟，隨即淚濕春衫袖，朦朧的淚眼前又幻出了黎老師的面影……只惜今朝再無(wú)處可尋那舒適的身高了。

待鳴蟲(chóng)將我從這夢(mèng)幻中喚出時(shí)，天竟已如同潑灑濃墨一般黑了，還嵌著一輪銀亮的冰鏡。當(dāng)我回想方才的一切境遇時(shí)，自問(wèn)發(fā)生了什么，傾刻淚如雨下、雙袖龍鐘——竟是回憶起了黎老師，而仿佛置身于黎老師朗誦中，沉入臆想并忘卻了現(xiàn)實(shí)。

明月鋪灑清輝，和風(fēng)撫人面頰，我試想：不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

研學(xué)作文標(biāo)題篇十七

情感標(biāo)題大全130例。

3、寄君一曲，不問(wèn)曲終人散。

4、我執(zhí)你之手，與你共白頭。

5、路，跪著也要走完。

6、也許走得太遠(yuǎn)的代價(jià)就是寂寞。

7、愿得一人，白首不離。

8、相忘誰(shuí)先忘，傾國(guó)是故國(guó)。

9、愛(ài)的宣言，感動(dòng)你我，愛(ài)情家庭美滿。

10、四季該很好，你若尚在場(chǎng)。

11、風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。

12、你若一向在，我便一向愛(ài)。

13、晨露蒙月色，清風(fēng)隨佳人。

14、感恩幸福，親情永恒。

15、你認(rèn)為我玩的起欺騙。

16、為你賭注，義無(wú)反顧。

17、愛(ài)你的額度，一輩子。

18、蝴蝶飛可是滄海。

19、愛(ài)那么短，遺忘那么長(zhǎng)。

20、沒(méi)有我你要好好的。

21、手放開(kāi)，讓彼此自由。

22、情不知所起，一往而情深。

23、青春是一道明媚的憂傷。

24、等待，是一生最初的蒼老。

25、向往天空的，都是寂寞的。

26、黃絹幼婦，其土老人。

27、不是路不平，而是你不行。

28、一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。

29、人生如戲，全靠演技。

30、尋緣千百度，愿得相守人。

31、心的位置，已經(jīng)空了。

32、愿得一心人，白首不相離。

33、懂得了好多，放下了很多。

34、就算哭也要嘴角上揚(yáng)。

35、我懷念你的致命以往。

36、真愛(ài)情深，高貴純潔。

37、相濡以沫，彼此牽手一生。

38、其實(shí)，我也曾在乎過(guò)。

39、誰(shuí)為了誰(shuí)，辜負(fù)了誰(shuí)。

40、最初不相識(shí)，最終不相認(rèn)。

41、桃之夭夭，灼灼其華。

42、我，永遠(yuǎn)不是誰(shuí)的誰(shuí)。

43、浪漫幸福佳緣，愛(ài)情家庭美滿。

44、我愛(ài)你，想要和你在一齊。

45、一個(gè)人，一座城，一生心疼。

46、落地桃花，攜手終老。

47、你挑燈回看，我把蕭再嘆。

48、當(dāng)你愛(ài)我，我就拼命愛(ài)你。

49、執(zhí)子之手，與子偕老。

50、情不知何起，一往而深。

51、福天佑佳緣，相攜人世間。

52、哀莫大于心不死。

53、素時(shí)景年，一世疏離。

54、妲己再美終究是妃。

55、見(jiàn)一面誤一生。

56、誠(chéng)摯情懷，一生之愛(ài)。

57、戲子入畫(huà)一生天涯。

58、知我意，感君憐，此情問(wèn)天!

59、愛(ài)上你，我輸?shù)脧氐住?/p>

60、地生連理枝，水出并頭蓮。

61、飛龍?jiān)谔?，有鳳來(lái)儀。

62、同片天空，不一樣的路。

63、有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子。

64、不瘋魔，不成活。

65、已失去的，留作回憶。

66、美景良辰夜，無(wú)可奈何天。

67、泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。

68、獨(dú)攬螢火，照亮寂寞。

69、如人飲水，冷暖自知。

70、同聲自相應(yīng)，同心自相知。

71、一生一世，只為一人。

72、因?yàn)槲覑?ài)你，所以縱容你。

73、隔著淚眼看世界，世界都在哭。

74、一花一世界，一葉一追尋。

75、攜子之手，永浴愛(ài)河。

76、收獲浪漫，聆聽(tīng)愛(ài)的味道。

77、寂寞，只愿一人獨(dú)享。

78、愛(ài)情不是索取，而是給予。

79、一生一世，只羨鴛鴦。

80、紫色愛(ài)情，高貴純潔。

81、彼年豆蔻，誰(shuí)許誰(shuí)地老天荒。

82、忘不了你，離不開(kāi)你。

83、我是真的，真的，真的愛(ài)你！

84、月下之盟，相伴一生。

85、溫馨的柔和給你愛(ài)的感覺(jué)！

86、我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。

87、常說(shuō)“對(duì)不起”，多說(shuō)“親愛(ài)的”

88、白里透紅，我心有你。

89、浮傷年華，憂傷說(shuō)笑。

90、留情不留命，留命傷感情。

91、想告別，永遠(yuǎn)的寂寞。

92、相親相愛(ài)，紅紅火火。

93、向來(lái)緣淺，奈何情深。

94、傷口是昨日，幸福是明天。

95、向來(lái)緣淺，奈何情深。

96、溫馨歡樂(lè)，真情永在。

97、愛(ài)你，等于愛(ài)上寂寞。

98、誰(shuí)讓我擁抱，再一次心跳。

99、落花有意，流水無(wú)情。

100、我愛(ài)你，就會(huì)愛(ài)你的一切。

101、你是我手心里的優(yōu)樂(lè)美。

102、最甜蜜的時(shí)刻，與你一同享有。

103、年輕就是資本。

104、笙蕭起初，乘舟漸行漸遠(yuǎn)。

105、有點(diǎn)小壓力，壓著細(xì)心臟。

106、向來(lái)緣淺，奈何情深。

107、心之所依，愛(ài)之所悟。

108、心里有座城，葬著未亡人。

109、愿得一人心，白首不相離。

110、并蓮?fù)?，白首不離。

111、聽(tīng)悲傷的歌，看幸福的戲。

112、沒(méi)有你，我依然很好。

113、結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑。

114、邂逅浪漫，愛(ài)情甜蜜。

115、因錯(cuò)愛(ài)一人，而寂寞一生。

116、用我三生煙火，換你一世迷離。

117、不愛(ài)的愛(ài)情，永不會(huì)變壞。

118、我的幸福，與你無(wú)關(guān)。

119、你知不知道，你對(duì)我的重要。

120、打死你，我也不說(shuō)。

121、愛(ài)情不是病，愛(ài)上要人命。

122、你是水，我是魚(yú)，相伴相知。

123、人心不古，世態(tài)炎涼。

124、人生沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，僅有錯(cuò)過(guò)。

125、你是我唯一，我是你什么。

126、你是水，維系著我的生命。

127、放下感情，其實(shí)放下一生。

128、我不相信幸福，我相信你。

129、姐在你還是她。

130、良辰美景，姻緣天定。

研學(xué)作文標(biāo)題篇十八

黃海，大連的東部明珠，她在我心中是一處最美的風(fēng)景。在夕陽(yáng)的照射下，黃海泛起朵朵浪花，向岸邊涌來(lái)，向我的心懷擁來(lái)；它捧起一小朵浪花，輕輕觸碰我駐足在沙灘上的小腳丫上，潤(rùn)潤(rùn)的，涼涼的。

我張開(kāi)雙臂，仰首閉目，盡享黃海的神秘與博大。此時(shí)，我似乎聽(tīng)到曹公的“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的心聲。正出神諦聽(tīng)時(shí)，驀然，一個(gè)稚嫩的聲音從身邊響起：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?，海上有金子”，循聲?cè)目，夕陽(yáng)的一抹余暉映在了一個(gè)小男孩眨動(dòng)的大眼睛里，他正拉著媽媽的手歡呼著，雀躍著……那位母親微笑著點(diǎn)頭，沖著兒子，眼里是溫柔，是愛(ài)意，暖暖的，滿滿的。黃海收納了曹操的心聲，如今也輕撫著人倫的溫暖。

黃海，你好美！

我隨小男孩手指的方向遠(yuǎn)眺，可不是嗎？從緋紅的天邊一直到自己的眼前，真的有一條金色走廊，燦爛奪目。

我終于精疲力盡，跪在海灘，與黃海平視。

朦朧中，我走上了那條金光大道，邊走邊想：是啊，我這幾顆小石子又算得了什么呢？君可曾見(jiàn)遠(yuǎn)古黃海形成時(shí)她吞沒(méi)了多少高山大河！君可想見(jiàn)黃海曾經(jīng)見(jiàn)證了多少歷史變遷，滄海桑田！君可看見(jiàn)甲午海戰(zhàn)中黃海深處埋葬著多少民族英魂！君亦可展望未來(lái)，黃海必將見(jiàn)證中華民族的崛起！那條金光大道就是中國(guó)夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)必將實(shí)現(xiàn)！

黃海收納了我的石子，也收納了我的心聲！收納了我們的心聲！

黃海，你真的好美！

“媽媽?zhuān)切┙鹱硬灰?jiàn)了！”小男孩的聲音一下子驚醒了沉思的我。側(cè)目再看他的媽媽?zhuān)壑腥菒?ài)意：“不，金子沒(méi)有消失，它在你心中……”

研學(xué)作文標(biāo)題篇十九

原本醞釀很久的文又在一瞬間蒸發(fā)了。寫(xiě)下的時(shí)候有點(diǎn)不知所措。

又是一個(gè)晚上，媽媽去公司上班了，留我一個(gè)人在家。有點(diǎn)空虛。有時(shí)會(huì)看些無(wú)聊的娛樂(lè)節(jié)目或在網(wǎng)上漫無(wú)目的的搜尋著什么，其實(shí)自己也不知道。媽媽去上班的時(shí)候，常常會(huì)以為我在偷偷玩電腦，這讓我有點(diǎn)傷心，我在她眼里就是這么一個(gè)人么。

走進(jìn)了初中的大門(mén)，我的性格似乎收斂了那么一點(diǎn)，可是有時(shí)依舊是讓人覺(jué)得討厭，自己有時(shí)都會(huì)討厭那樣的自己。我忽然想起在這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班一個(gè)我算玩的不錯(cuò)的同學(xué)跟我說(shuō)，你這種性格要改改，不然你會(huì)沒(méi)有朋友。沒(méi)有朋友，我覺(jué)得以我的人格魅力朋友是不缺的，可是他竟然會(huì)以為我沒(méi)有朋友，我有些吃驚，茫然地看著他那認(rèn)真的面孔，他不了解我。

我們班有個(gè)人，他貌似很有錢(qián)的樣子，他的幾個(gè)朋友跟他表面很好的，可在背后就是罵他傻和二，這樣的朋友就算是朋友了。我告訴他過(guò)，可他繼續(xù)這樣做，然后我對(duì)他不再是憐憫了，而是惡心。

我不懂我究竟喜歡找一個(gè)什么樣的朋友，我只想找到一個(gè)能像陸之昂那樣默默待在傅小司邊上的朋友，懂得自己在想什么，在難過(guò)的時(shí)候給一句安慰。

我是很喜歡網(wǎng)絡(luò)的，覺(jué)得現(xiàn)實(shí)中的我和網(wǎng)絡(luò)中的不一樣。在網(wǎng)絡(luò)里我沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的那么靦腆，總是用一些很霸氣的語(yǔ)言。和一些不認(rèn)識(shí)自己的人一起聊天，卻有著同一個(gè)話題，我覺(jué)得這樣也挺好。

入夜了，小區(qū)里一戶人養(yǎng)的藏獒不停地叫著，它長(zhǎng)得很大，比任何狗都大，沒(méi)有狗敢接近它，它會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)么。

研學(xué)作文標(biāo)題篇二十

在我八歲那年，發(fā)生了一件讓我至今都無(wú)法忘記的事。

那年，家里的鹽用完了，媽媽讓我下樓買(mǎi)鹽，可生性膽小的我從來(lái)不與別人主動(dòng)開(kāi)口講話。“媽媽?zhuān)也幌肴?，你去好不好？”我小聲道，心里已是十分不安?！澳阋遣蝗?，今晚就沒(méi)有菜吃了，況且妹妹等會(huì)又要睡覺(jué)??！”媽媽彎下腰，摸摸我的頭說(shuō)，“只能拜托你了?！蔽抑缓脽o(wú)奈地走出了家門(mén)。

一路上，我拖著沉重的腳步，心跳得那個(gè)快，像是要從胸口沖撞出來(lái)。天啊，我要怎么跟售貨員說(shuō)呢？我開(kāi)不了口?。≡趺崔k才好？這么想著想著，小賣(mài)部的招牌就闖入眼簾，那紅色的燈光就像魔鬼張開(kāi)了血盆大口，要把我吞下去。我不敢接近，緊張得直冒冷汗，雙腳不聽(tīng)使喚地往后退，一眨眼便回到了小區(qū)門(mén)口?；丶覇?？我想，不行啊，我不能讓媽媽失望。去嗎？但我……我急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。啊，傻瓜，其實(shí)就問(wèn)個(gè)價(jià)錢(qián)而已，沒(méi)什么大不了的！我又鼓起了全身的勇氣，走回了小賣(mài)部，眼一閉，抬腳進(jìn)了小賣(mài)部。

這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可每當(dāng)我再次去小賣(mài)部時(shí)，我不再害怕，因?yàn)槲矣杏職狻?/p>