總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式之一。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，如定期練習(xí)、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些旅游景點(diǎn)介紹，希望能給大家提供一些旅行的參考和建議。

小學(xué)作文集篇一

一天晚上，我正在看一本關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)。忽然一道金光把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。

那個(gè)世界里種著很多莊稼，而且都是成熟的。我剛要去看一看，突然天空中飛來(lái)了一朵“蝗蟲(chóng)云”?；认x(chóng)是破壞莊稼的能手，它們飛到哪里，那里的莊稼就會(huì)被蝗蟲(chóng)吃掉。

這時(shí)，天上有幾個(gè)黑影，像閃電般飛了過(guò)來(lái)，是幾只大鳥(niǎo)！它們長(zhǎng)著貓頭鷹的頭，啄木鳥(niǎo)的嘴，白鷺的身子，鷹的爪子，黃鸝的翅膀和孔雀的尾巴。

這幾只鳥(niǎo)剛飛下來(lái)就開(kāi)始吃蝗蟲(chóng)，原來(lái)蝗蟲(chóng)的“嗡嗡”聲變成了大鳥(niǎo)吃蝗蟲(chóng)的“咔嚓”聲。不一會(huì)兒，大鳥(niǎo)就把蝗蟲(chóng)都吃沒(méi)了。

我看著這些神奇的大鳥(niǎo)，心中升起了一種欽佩之情。大鳥(niǎo)忽然張口說(shuō)：“我知道你想贊美我們，不用了，因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的。”

“丁零零，丁零零?！蔽冶霍[鐘驚醒了，但是我認(rèn)為，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這種神奇的大鳥(niǎo)出現(xiàn)的。

小學(xué)作文集篇二

春姑娘踏著輕柔的步伐來(lái)到了人間。她用寬大的衣襟擋著寒冷，把五顏六色撒滿人間。她帶著生命來(lái)了，叫醒小草和小花，讓到處生機(jī)勃勃。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，一片歡騰。

花園里的桃花開(kāi)了，一朵朵粉紅的桃花掛在樹(shù)上，像一團(tuán)團(tuán)躍動(dòng)的火苗。李花開(kāi)了，一朵朵雪白的李花掛在樹(shù)上，像一團(tuán)團(tuán)潔白的云朵。田野里，油菜花開(kāi)了，像一束束金色的陽(yáng)光，油菜桿像一個(gè)巨大的反射鏡，把陽(yáng)光反射在花朵上。蠶豆花開(kāi)了，像一只只飛舞的花蝴蝶。有的花雖然叫不出名字，但也把大地點(diǎn)綴成五顏六色。

小河邊，柳樹(shù)抽出了她那翠綠而細(xì)長(zhǎng)的柔發(fā)，在微風(fēng)下梳理著。小草探出了頭，給大地母親穿上了一件綠色的襯衫。小河里，清澈的河水映照著兩岸的建筑，也映照著天空太陽(yáng)溫和的笑容。荷葉像一把剛撐開(kāi)的`傘，傘下幾只蝌蚪正在嬉戲。魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地躍出水面，形成一道優(yōu)美的弧線。

春雨無(wú)聲地下著。荷葉上留著幾顆珍珠。小河也演奏起音樂(lè)，小草在春雨下沐浴，各種各樣的花兒也收集著珍貴的春雨。它們美麗的身影在雨中變得朦朧，隱隱約約地閃現(xiàn)在眼前。春風(fēng)把萬(wàn)物吹得搖擺不定。

在春天里，一切都是那么自由，那么健康，那么溫暖，那么愜意。心情是那樣愉悅。

小學(xué)作文集篇三

我媽今年34歲，身高1米71，大眼睛滴著水。笑，那些酒窩很甜。

我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。

就說(shuō)今天吧。老師讓我們背誦英語(yǔ)。我媽讓我先寫中文，然后根據(jù)中文背英文。一開(kāi)始沒(méi)專心，就沒(méi)背在背上。我媽斬釘截鐵地說(shuō)：“我早上不會(huì)背，不準(zhǔn)吃午飯?！蔽也桓业÷?，很快就吸收了，媽媽幫忙提醒，終于在午飯前完成了任務(wù)。

我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，但她對(duì)我無(wú)微不至。

有一次和小伙伴玩的時(shí)候，不小心把腳割破了，襪子也被血浸濕了。母親得知情況后，立刻帶我去了醫(yī)院。在治療室，媽媽看起來(lái)很焦慮，但總是鼓勵(lì)我堅(jiān)持。醫(yī)生用鑷子從傷口里取出碎玻璃片，在傷口上抹了點(diǎn)藥，才讓媽媽帶我回家休息。

一天晚上，“嘣！”天陰了，有一聲聽(tīng)起來(lái)不大不小的雷聲。馬上就要下雨了。突然，媽媽推門進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“哦，完了?！薄昂茫∽屛也橐幌隆！蔽衣?tīng)了不高興。因?yàn)檫€有半個(gè)小時(shí)就要睡覺(jué)了，本來(lái)想玩一會(huì)兒的，但是我媽要查作業(yè)，我就想，我慢慢的把作業(yè)拿出來(lái)給我媽。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的腳好多了，媽媽笑得那么開(kāi)心。醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽在我身邊，眼睛濕濕的。

世界上有很多種愛(ài)，但母愛(ài)是最偉大的！

我愛(ài)我媽媽！

小學(xué)作文集篇四

一個(gè)傍晚，我正在看報(bào)紙：北京又發(fā)生了沙塵暴?？粗粗[隱約約中，衣櫥的柜子打開(kāi)了，里面的不是衣服，竟是一個(gè)五彩繽紛的旋渦，我好奇的走過(guò)去，伸出手指小心翼翼地觸了一下。不知怎么的，我整個(gè)人被拉了進(jìn)去，接著天昏地暗。

我好容易才醒過(guò)來(lái)，我使勁按太陽(yáng)穴，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一座荒山。我一直在山林里徘徊，根本辨不清方向——周圍都是土堆。

“哎！”我不禁為他們感到可悲。

走著走著，不知不覺(jué)中我走到了山腰，山上傳來(lái)了“隆隆”的響聲，我抬起頭，小石頭如雨滴般的滾落下來(lái)，接著是一聲慘叫。我的頭猛地從沙發(fā)上抬起，才發(fā)現(xiàn)自己出了全身冷汗。眼前的電視仍在播放，手上的報(bào)紙蓋在了我身上?！鞍Α蔽覈@了一口氣，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！

朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！此時(shí)不“?！备螘r(shí)，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，還祖國(guó)美麗，還祖國(guó)一片藍(lán)。千萬(wàn)別讓“噩”夢(mèng)成真！

小學(xué)作文集篇五

在我童年生活的寶庫(kù)里，有許多各種活動(dòng)的回憶，就像一顆顆閃亮的珍珠串成一條耀眼的項(xiàng)鏈，構(gòu)成了我豐富多彩的童年生活。

記得五歲的時(shí)候，無(wú)意中聽(tīng)到爸爸和姐姐聊天，說(shuō)：“誰(shuí)肚子里的墨水多，誰(shuí)就學(xué)會(huì)了。”

有一天爸爸不在家，我偷偷溜進(jìn)爸爸的書(shū)房，拿起一瓶墨水，擰開(kāi)蓋子聞了聞，臭臭的，心想：這墨水真不好，怎么喝？我用舌尖抿了一口。哇！苦澀。我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房拿了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌了一下，又舔了一遍，還是那么澀，忍不住。為了成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，我不得不捏著鼻子喝。我高興地大喊：“終于學(xué)會(huì)了?！?/p>

這叫聲吸引了我媽，我媽走過(guò)來(lái)看了看，驚訝地問(wèn)：“你嘴里是什么？”我興奮地說(shuō)：“是墨水！”“你這孩子，你有什么墨水沒(méi)喝的？”我氣得我媽嘮叨，拿毛巾擦嘴?！鞍职终f(shuō)誰(shuí)肚子里的墨水多誰(shuí)就有文化?！蔽覌屝χf(shuō)：“傻孩子，你不能喝墨水。我父親說(shuō)墨，是指知識(shí)。”聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思的笑了。

我的童年故事很有趣！

小學(xué)作文集篇六

自從上了小學(xué)，父母就把我接到了上海。這是一座很大的城市，人多、車多、路多、樓多，是我對(duì)上海的最初的印象。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，上海的雨也別有一番風(fēng)味。

遍地的水洼，滿街的雨水，從幾千米的高空盡情的泄下。泄盡內(nèi)心的哀婉，把自己真正的融入地下。這是生在北方的我對(duì)異鄉(xiāng)雨的想象，可到了上海，才知道這雨與我想象的并不一樣。

相比之下，北方的雨則更加的放蕩不羈。而上海的雨太過(guò)柔情，任誰(shuí)也抵擋不住。這雨飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，似多情的少女，漫天飛揚(yáng)，如絲，如霧，如煙。這雨沸沸揚(yáng)揚(yáng)，淋淋漓漓，沙沙啦啦，似幽怨的女子，漂浮蕩漾，如歌，如泣，如訴。

這兒的雨季一般在夏季。當(dāng)烈日無(wú)情的照耀著的時(shí)候，忽然間，幾滴雨不知不覺(jué)地滴了下來(lái)。慢慢的，不急不躁，仿佛就是要跟你耗著。這一下就會(huì)是好幾天。沒(méi)有雷鳴，沒(méi)有閃電，慢慢的下。

我喜歡坐在亭下賞雨。雨淅瀝淅瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)輕輕敲擊著傘葉，那晶瑩的水珠兒落下，翻滾，最后沿著屋檐滴落。雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。

漫步在雨中，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)和雨立刻交融在一起，不知是風(fēng)挾著雨，還是雨裹著風(fēng)。

我喜歡靠在門邊聽(tīng)雨。雨是柔弱的。墜落大地傾灑在屋頂上，樹(shù)上，馬路上，草地上，變成一串串美妙的音符，奏成了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。雨聲十分柔和，像少女輕浮琴弦，像春蠶吞食桑葉，變幻無(wú)窮。叮叮咚咚，像無(wú)數(shù)珍珠落到玉盤上，又好像敲在屋頂上的古老的音樂(lè)，時(shí)柔時(shí)強(qiáng)，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，重重輕輕，細(xì)細(xì)密密，似高山流水的沉吟。似水柔情，仿佛又在訴說(shuō)婉轉(zhuǎn)的心聲。忙完一天的學(xué)業(yè)，輕輕倚在門前，閉上眼睛，傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音，如同置身大自然的懷抱。上海的雨，拉開(kāi)的是這的風(fēng)景，也是這的人情。

小學(xué)作文集篇七

曾經(jīng)喜歡過(guò)呼嘯的風(fēng)聲，喜歡過(guò)清晨的鳥(niǎo)鳴聲，喜歡過(guò)單純的笑聲，也喜歡過(guò)清脆的風(fēng)鈴聲……如今，愛(ài)上了琴聲的委婉連綿與升騰跌宕。

琴音，沒(méi)有固定的旋律，沒(méi)有單一的音色，沒(méi)有一樣的感覺(jué)。

琴音，可以是優(yōu)雅的鋼琴聲，可以是清晰的吉他聲，可以是高貴的小提琴聲，也可以是凄涼的塤聲。

琴音，可以是《命運(yùn)交響曲》的動(dòng)蕩，可以是《梁?！返谋瘺?，可以是《茉莉花》的優(yōu)美，也可以是《致愛(ài)麗絲》的親切。

不知是什么時(shí)候，一向?qū)σ魳?lè)無(wú)感的我愛(ài)上了琴聲，煩惱時(shí)，氣憤時(shí)，高興時(shí)，傷心時(shí)，總會(huì)搬來(lái)一把椅子坐在窗邊，一邊看著窗外陽(yáng)光渲染的大地，一邊欣賞著優(yōu)美的琴音。那一刻，所有的情緒都消失了，只留下耳畔的委婉或動(dòng)蕩。

琴聲中，一切美與丑、善與惡都要自己一個(gè)音符一個(gè)音符地品味，它沒(méi)有固定的意思，沒(méi)有固定的理解，這是一片開(kāi)闊的天空，讓你自由地感受樂(lè)曲的情緒。

琴聲中，我尋到了一直潛藏在心底的夢(mèng)，看到了黎明初曉時(shí)爛漫的花，聽(tīng)到了每一個(gè)音符的心跳聲——也聽(tīng)到了我自己的心跳聲。

如果這個(gè)世界上真的有上帝存在，那么琴音，一定是他送給人間最真摯的禮物。

一切美好，宛若琴音。

一陣風(fēng)，一片葉，構(gòu)成了一幅畫。那陣風(fēng)，來(lái)得那么急促，那么慌張；那片葉，舞得那么輕盈，那么凄涼。

我，停下了腳步，彎下腰，輕輕地拾起了它，那么美麗的落葉。拿在手中，一陣陣的涼，是風(fēng)兒將你帶來(lái)？還是你離時(shí)光而去？我搖了搖它，不再思考，也不想思考繁重的學(xué)習(xí)讓我沒(méi)了這個(gè)興趣。我細(xì)細(xì)地端詳著它，雖落了，但還是那么美——毫不吝嗇的大片大片的金黃，凹凸不平卻又別致的邊，再加上點(diǎn)點(diǎn)映襯的小黑點(diǎn)。它不完美，但就是這不完美的美讓我沉醉了。拿著小柄，手指輕輕地旋轉(zhuǎn)，葉也隨著我的手而轉(zhuǎn)著，如一個(gè)繽紛的舞者，那么活潑，那么生動(dòng)。

忽又一片葉子翻滾而下，葉，為何老是落下呢？帶著疑惑我抬頭向上望，那一剎，我呆了！那一樹(shù)的被晚霞所鋪蓋的金黃，是那么的莊重，那么的神圣！那金色的光，透過(guò)我那模糊的心靈的窗，照在了我那早已麻木的心靈上，我不禁打了一個(gè)顫，也就是那一瞬，我找到了我早已不知何處去的靈魂，一個(gè)青春少年的靈魂！我又低下了頭，它的心靈是那么的高尚，那么的純潔。我沒(méi)有這個(gè)膽量去正視它，但我的心中卻是一片安詳，寧?kù)o。

一陣風(fēng)過(guò)又一片葉落，又一份美好融入到了那殘落的繽紛中，我的心中也是如此。

生活如同一個(gè)沙漏，回憶過(guò)去是見(jiàn)證成長(zhǎng)最好的方法。當(dāng)那張充滿了稚氣的小臉重現(xiàn)在我面前時(shí)，我不禁深沉而又靦腆的笑了笑。再看看不久前留在相冊(cè)里的那張面孔，我又陷入了深深的回憶之中。

五年前的一月一日，在班里舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)上，我和全班同學(xué)以及當(dāng)時(shí)教我的班主任合影留念。當(dāng)鏡頭閃爍的一剎那，那一刻就永遠(yuǎn)地印在了我的記憶里。我的個(gè)子比較矮，蹲在了第一排，手扶著膝蓋，揚(yáng)起了稚氣的小臉，沖著鏡頭微微一笑。那一刻，定格了五年前的我——昨天的我。

五年后的今天，再度回想，不禁感慨：生活如同一個(gè)沙漏，總是匆匆流逝。

再捧起不久前照的那幾張相片，看著那個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)成的我，心中感慨萬(wàn)千。

微微俯著身子，仰著頭看著攝影機(jī)，手扶著肩頭，露出淡淡的微笑，這一刻，是今天，也會(huì)成為明天最美好的回憶。

如今拿著這兩張截然不同的照片，心中勾勒出成長(zhǎng)中的一幕幕，當(dāng)那充滿快樂(lè)、辛酸、淚水與汗水的點(diǎn)滴重臨于心頭時(shí)，不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得真是太快了，仿佛那一幕還是昨天的事，而我，永遠(yuǎn)都無(wú)法挽回那逝去了的歲月。

薰風(fēng)微雨，驀然回首——。

被歲月塵封了的記憶，深深地印在童稚的記憶里，永不消退。

每次經(jīng)過(guò)那個(gè)花園，總是忍不住地走進(jìn)；每次看到那個(gè)花園，童年的往事便歷歷在目；那個(gè)花園，記錄了我太多的童年時(shí)光。

無(wú)奈，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，我們已丟掉了最初純真的模樣?？擅看蜗肫疬^(guò)去與同伴玩耍的情景，總會(huì)樂(lè)得像個(gè)孩童，笑嘻嘻地向別人訴說(shuō)，那時(shí)的笑容沒(méi)有任何雜物，單純的是那么可愛(ài)。

今天，再次漫步在花園中，回想起往事：那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我們還在草坪上蹦呀，跑呀，跳呀，穿梭在樹(shù)叢中，相互嬉戲。走進(jìn)樹(shù)林中，好想撿起我們兒時(shí)曾丟落的爽脆無(wú)邪的笑聲，可惜，已找不到半點(diǎn)痕跡。

記得與那些“志同道合之士”的最后一次“聚會(huì)”是在二年級(jí)，雖說(shuō)是聚會(huì)，其實(shí)也只不過(guò)是在花園中漫步，感嘆幾句童年的美好，便匆匆散去。抬頭望向天空，太陽(yáng)還是如此耀眼。

雖知不能沉醉于回憶之中，但仍不能忘記那一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

雨聲這大地的精靈，就這樣變質(zhì)了。在這個(gè)連閃電也變的瘦小的狹小的空間里，人類的視覺(jué)享受被剝奪了，聽(tīng)覺(jué)的享受也被無(wú)情的剝奪了。

其實(shí)雨是委屈的，當(dāng)它從天而至，它本來(lái)是純凈的，原生態(tài)的總是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或者淅淅瀝瀝的，無(wú)言無(wú)聲的。當(dāng)細(xì)細(xì)輕柔的雨無(wú)聲地洇入幽綠的草地，它就象一個(gè)乖女孩用月光表示自己的天真童心。當(dāng)大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個(gè)俠女。

在這清明前夕的雨聲中我好像領(lǐng)悟了一些什么：面對(duì)這雨聲那細(xì)柔的雨早已成為過(guò)去，我們應(yīng)該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個(gè)清明前夕。

小學(xué)作文集篇八

那本糖果屋的心情日記，隱藏在我的枕頭之下?？傁肴A麗的外表，一定要配有華麗的文字。可惜我無(wú)能，只好用各色的筆小心翼翼的記錄下我的每一天。

糖果之頁(yè)。

回到家，回到自己的小房間。忽然像受了莫大委屈似的，藏在眼底的那股泉水猛地涌了上來(lái)。家里沒(méi)人，我放肆的哭?？粗潜九f的點(diǎn)心坊日記，里面記載著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哭得更兇。頭埋在枕頭里，不知哭多久。抬起頭，眼前一片朦朧。拿起新的日記，拿起那支十色筆。我特地找了一張上面有糖果的紙，很小心，很努力的用倩教我的漂亮字體記錄著今天的事……寫完后，心情好了很多。抱著日記本。忽然覺(jué)得自己很可笑，座談會(huì)上不哭，偏偏回家才哭，還哭得那么兇，害得把日記紙打濕了。糖果，座談會(huì)，畢業(yè)。

氣球之頁(yè)。

20xx年十月。俗名“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的科技文體周開(kāi)幕了。每個(gè)班都有手上拿著的工具，里面不缺乏拿氣球的。方陣站好，奏國(guó)歌，鳴炮的一剎那。驀地，一百多個(gè)的彩色氣球騰空而起，七彩，真是七彩的。氣球徐徐，飛呀飛?？粗鼈?，突然想到曾經(jīng)的六(3)，一年前，曾經(jīng)的我們也在為運(yùn)動(dòng)會(huì)努力，拉拉隊(duì)拼命喊，運(yùn)動(dòng)員拼命跑，一切似乎還在眼前，可我已觸摸不到。八月的同學(xué)聚會(huì)，大家還曾在廣場(chǎng)放飛45個(gè)氣球。大家對(duì)著氣球許下諾言，許下心愿，看著氣球飛入藍(lán)天。眼角劃下一滴淚，每人看見(jiàn)，我輕輕拭去。

還是那本日記，找了一頁(yè)有彩色氣球的。一如既往地記下我的心情。彩色氣球，你要飛向何方，飛向何方？六(3)，你要飛向何方，飛向何方？就算你飛到天空的盡頭，我的心里依舊有你。氣球，文體周，回想。

旅行者之頁(yè)。

旅行者，不是我，是朋友。還是20xx年，八月。偶然一天，與凡聊天，凡說(shuō)，靚走了，轉(zhuǎn)學(xué)，可能是回老家。我很驚訝，靚走了，為何不和我說(shuō)一聲。疑惑持續(xù)到教師節(jié)。凡說(shuō)，本來(lái)我們?nèi)齻€(gè)要去游玩的，那天，靚打電話問(wèn)要不要去，凡說(shuō)沒(méi)空，因?yàn)槲覜](méi)空。不想，那次拒絕成了永久的遺憾。第二天，她就走了，僅與幾個(gè)人說(shuō)。望著沒(méi)有靚的人群，心中說(shuō)不出的滋味。

看著畢業(yè)照，看著靚清秀的面孔。好懊悔，為什么我要說(shuō)沒(méi)空，感覺(jué)自己是壞蛋，傷害了靚，如果我們?nèi)ネ?，她一定很高興。我們?cè)?jīng)說(shuō)好要一起上初中，一起去努力的呀！靚走了，再?zèng)]有人與我侃侃而談，談東方神起，談小妮子新出的書(shū)……從日記本中找了一頁(yè)，那是一個(gè)女孩背著一個(gè)大大的旅行包，臉上是落寞的神情。記下心情，記下心中之話，靚，你在旅行嗎？你在哪兒？一定要快樂(lè)，要好好的，旅行是快樂(lè)的呀！旅行者，落寞，懊悔。

……。

……。

后記：那本日記我很快用完，一天一頁(yè)，很快的。日記的每一頁(yè)里都有我龍飛鳳舞的字跡，每一頁(yè)里都有一個(gè)小故事哦！上初中后，功課的繁重使我沒(méi)時(shí)間再去寫它，每一天的機(jī)械與麻木也使我沒(méi)心情去寫，它不再如以前情緒豐富，不再開(kāi)心，不再悲哀。覺(jué)得好可悲，那日記依舊隱藏在我的枕頭之下，只不過(guò)，它成了塵封與回憶往事的工具了。日記，心情，我的故事。