我們常常會(huì)面臨一些讓我們感到困惑的情形。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇一

老師，是人類靈魂的工程師。我的靈魂在一次上課中被老師的話語(yǔ)激勵(lì)了。

老師站在講臺(tái)正在講課，同學(xué)們都專心致志地聽講，只有我與同位趴在桌子上聊天。我們聊了未來(lái)，聊了過去，但是沒聽老師講的課。我往上抬頭的時(shí)候，老師瞪了我一眼。我不知所措趕緊停止了交談，認(rèn)真的上了課。

老師是辛勤的園丁，我們這些同學(xué)是花朵。等我們這些花朵渴了，老師就要不辭辛勞的為我們澆水。

老師等了我一眼，我認(rèn)真上了課?？墒?，沒過多久，我與同位又開始聊天了。老師注意到我了，但是忙著上課，沒時(shí)間批評(píng)我，便給了我一個(gè)眼神。我又認(rèn)真上課了。如此重復(fù)了好幾次。你看，我好比花朵，老師給我的眼神就是我需要的水。

這節(jié)課上完，老師把我們倆人叫到辦公室，氣憤的說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，不學(xué)習(xí)就沒工作。你不能受你同位的影響，你要把你容易受環(huán)境干擾的毛病改掉。學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不好的痛苦是一輩子的……”

我回到了教室，反思了一下，老師說(shuō)的話沒錯(cuò)，不好好學(xué)習(xí)就會(huì)痛苦一輩子。

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忘不了老師的教導(dǎo)作文篇二

至今，我還記得上三年級(jí)時(shí)的那位女老師――小琴。

朱老師中等個(gè)兒，她漂漂亮亮，一張三角似的臉蛋上長(zhǎng)著烏黑的'頭發(fā)，濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一般高（什么叫一般高？）的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

小琴老師為什么會(huì)讓我忘記不了她呢？因?yàn)樾∏倮蠋熡袃杉虑槭刮矣洃洩q新。

第一件事是：小琴老師的課令人感覺很幽默。說(shuō)到幽默我要告訴大家一個(gè)小秘密。小琴老師的口頭禪是：對(duì)不對(duì)？是不是啊？并且頭還要伸一伸。

第二件事是：小琴老師，每次經(jīng)過我身邊時(shí)候都笑一笑，我也會(huì)回給朱老師一個(gè)笑臉。有一次下課了，小琴老師并沒有按正常下課，而在班級(jí)里面說(shuō)這樣一件事情：江源同學(xué)生病了，但她堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。江源同學(xué)因怕生病了班級(jí)管不了，特意讓我在你們46位同學(xué)中選出一位幫江源同學(xué)管理一下班級(jí)。小琴老師在我們所有同學(xué)身上掃描著，突然小琴老師的目光在我的身上停了下來(lái)，給我一個(gè)笑臉，然后說(shuō)：“那我們就選丁雨馨同學(xué)來(lái)幫助江源同學(xué)管理班級(jí)。”

我永遠(yuǎn)忘記不了那位女老師，因?yàn)樗o了我一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

她就是小琴朱老師。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇三

一年級(jí)下學(xué)期的6月1日，我非常的激動(dòng)，我光榮的成為少先隊(duì)隊(duì)員。在莊嚴(yán)的隊(duì)歌下，高年級(jí)的哥哥姐姐為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們還和乙班舉行了拔河比賽，我們拼盡了全力可還是輸了。到了三年級(jí)因?yàn)槔罾蠋熞逃⒄Z(yǔ)，我們班換了班主任。是一位剛掉來(lái)的女老師，她性趙，教我們語(yǔ)文；段老師教我們數(shù)學(xué)；李老師教我們英語(yǔ)。五六年級(jí)最讓我難忘。五年級(jí)的六一兒童節(jié)學(xué)校舉行文藝表演。我們班的女生為了能贏得比賽，不不惜犧牲課余時(shí)間，只要一有空就練。體育課練；音樂課練；連放學(xué)回家也練。奇偶那個(gè)與功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧说诙Ｐ＿\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。跳繩比賽，我們和乙班比，經(jīng)過一分鐘的激烈比賽，我們以30秒勝過了乙班。接下來(lái)的女子1800米，剛開始的時(shí)候，乙班的參賽隊(duì)員一直領(lǐng)先，我們的跟隨其后。我們緊張得要命，不停地大喊；‘000，加油加油加油。’就在最后一圈時(shí)，000拼盡全力乙班的選手，贏得了第一。哦耶。班級(jí)接力賽，我們班各個(gè)拼名的跑，也贏了乙班。最后的拉拔河我們輸了，有點(diǎn)失望我們班還舉行過一次辯論賽。開始由主持人介紹說(shuō)要辯論的主題【誠(chéng)信和善意的謊言】。然后是一對(duì)一辯論，各方說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)。最后的多人辯論，也就是最精彩的。大家你一言我一句的不分上下，爭(zhēng)得刺耳面紅，直到下課鈴打響，我們才停了。

在我剛進(jìn)入這個(gè)陌生的班級(jí)時(shí)，當(dāng)我對(duì)每個(gè)同學(xué)害怕陌生時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)班級(jí)里還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，是你，敬愛的老師，您在這個(gè)時(shí)候幫助了我，是我進(jìn)入了學(xué)習(xí)環(huán)境里，每一次的困難，都是老師您在幫我們大家解決，謝謝你………老師。

忘不了我的語(yǔ)文老師，我記得您剛上任的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，老師是你主動(dòng)找到我，教我怎樣寫好作文，還告訴我怎么要用修辭手法。我經(jīng)過了你的一番指導(dǎo)，作文水平突飛猛進(jìn)。

忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇四

講起我們的舒老師，那可是人人都夸贊，她有一雙大到達(dá)的眼睛，顯得炯炯有神，烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)頭發(fā)，披下來(lái)，顯的很有活力。

如果你了解我們舒老師的話，一定會(huì)覺得她不僅是一位好老師，還是我們生活中的大姐姐。

三年級(jí)時(shí)，楊老師接了我們這個(gè)班的英語(yǔ)老師。我記得當(dāng)她進(jìn)們以后的第一句話就是：“大家好！我姓舒，今后大家叫我liky就行了，在今后的日子里，希望我既能是你們好老師，又是你們的好姐姐！能夠幫助你們解決你們完成不了的困難?！?/p>

下課后，我們班的兩個(gè)同學(xué)夜不知是怎么地，就大吵了起來(lái)，當(dāng)楊老師知道以后，馬上趕了過來(lái)，對(duì)他倆說(shuō)：“同桌之間，應(yīng)該互相幫助，既然老師安排你們做在一起，就說(shuō)明你們倆有緣分，不應(yīng)該吵架，你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)？可是你們卻因一點(diǎn)小事兒大吵大鬧?！彼麄z聽后臉?biāo)坪跤行┘t了，舒老師又對(duì)他們舉了幾個(gè)關(guān)于同桌之間的事例的一些話。ch馬上對(duì)舒老師說(shuō)：“舒老師，我知道錯(cuò)了，同桌之間應(yīng)該互相謙讓，對(duì)不對(duì)？”舒老師聽完他倆的話語(yǔ)后，就轉(zhuǎn)身離開了。

瞧，這就是我們班里最關(guān)心同學(xué)的好老師，一名上課幽默的老師，我十分地喜歡她。我想對(duì)舒老師說(shuō)：“謝謝您，舒老師，您從我們?cè)谛W(xué)里剛學(xué)英語(yǔ)一直教我們到畢業(yè)，謝謝！iioveyou！

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇五

周老師，您是我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的一位老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了您。

那是您剛來(lái)到我們班級(jí)的時(shí)候，我們膽子都很小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了您會(huì)批評(píng)我們。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉手又放了下來(lái)；有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，您叫我起來(lái)回答。我低著頭，慢慢地站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)著，聲音小得好像蚊子的叫聲一樣。同學(xué)們都笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像個(gè)小太陽(yáng)。這時(shí)，您并沒有責(zé)怪我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，就是說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)怪你?！边@時(shí)，您的眼睛里流露出了鼓勵(lì)的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音回答了您提出的問題?！盎卮鸬煤芎?。”您高興地說(shuō)。從此，同學(xué)們都勇于積極發(fā)言，即使說(shuō)錯(cuò)了，您也不責(zé)怪我們。

您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)懷我們，而且在生活上對(duì)我們的關(guān)心也是無(wú)微不至的。

您教我們第二個(gè)學(xué)期時(shí)，有一次您來(lái)上課，發(fā)現(xiàn)我的衣服敞開著，便問：“你的衣服怎么敞開著？”我說(shuō)：“我的扣子掉了。”下課后，您把我叫到辦公室，從抽屜里拿出針和線，為我縫好了衣服上的扣子。

周老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您像園丁一樣，不辭勞苦。您像慈母一樣，潤(rùn)物無(wú)聲。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇六

是誰(shuí)給我素造了美的心靈？是誰(shuí)讓我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆？是誰(shuí)將我引上陽(yáng)光大道？哦，是您，我親愛的老師。

您，中等個(gè)兒，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，無(wú)論穿什么都整潔大方。您，把我們管理得井然有序，無(wú)微不至的關(guān)懷我們，維護(hù)我們那幼小的心靈。

記得有一天，上課時(shí)我分散了注意力，一節(jié)課下來(lái)，根本不知道老師講課的內(nèi)容，下課后做作業(yè)是牛頭不對(duì)馬嘴，稀里糊涂的就交了作業(yè)。您知道了，并沒有在全班面前公開批評(píng)我，而是私下找我談話。當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，這時(shí)我下定了決心一定要上好課，做好作業(yè)。您不僅對(duì)我這般，對(duì)其他同學(xué)也是如此。您時(shí)刻把我們放在心上，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們這些祖國(guó)的花朵嘔心瀝血。

……。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇七

老師，您是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光，溫暖著我們的心窩。

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生了?；貞浳铱邕M(jìn)三年級(jí)的門檻時(shí)，一位年輕秀氣的老師教我們數(shù)學(xué)。她就是張老師。讀著《師恩難忘》，一件件小事浮現(xiàn)在我的眼前。

“王凱95分，曹欣悅100分......”聽到這個(gè)成績(jī)，我臉上笑得像朵花，心想：張老師肯定要表?yè)P(yáng)我了?？蓻]想到，張老師不但沒有夸我，而且好像若無(wú)其事的樣子。她淡淡地看了我一眼，似乎在說(shuō)：“考卷不難，考一百分是應(yīng)該的?！币虼嗽u(píng)講考卷時(shí)，我仍是專心致志。以后上課時(shí)，我也從不馬虎，生怕與100分擦肩而過。

不久后的數(shù)學(xué)抽考我又得了滿分。這次張老師變了。輪到我上去登記分?jǐn)?shù)是，她笑瞇瞇的拍了拍我的肩膀，溫柔的眼神如同春天溫暖的陽(yáng)光。她好像在說(shuō)：“假如我以前表?yè)P(yáng)你，你還會(huì)有這樣的成績(jī)嗎?你可要繼續(xù)努力啊!”從此，我更加自信，更加勤奮，并時(shí)刻提醒自己：勝不驕，敗不餒!

張老師平易近人，教學(xué)有方，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。在我記憶的珍珠里，還有一顆，雖小，卻閃爍著耀眼的光芒。

老師您對(duì)我的教育之恩我難以忘懷，在此我真心地向你道聲“謝謝!”，感謝你的我的栽培。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇八

曾經(jīng)曾經(jīng)在校園里流過多少淚，都是您在鼓勵(lì)我；曾經(jīng)在校園里失敗了幾回，都是您在激勵(lì)我。您在我的回憶里留下了一串串晶瑩剔透的珍珠，其中有幾顆亮閃閃的，我至今未忘。

記得有一次，我的作文不過關(guān)，您告訴我這兒該怎么修改，那兒該怎么添加……我按照您的要求修改了一遍，您看了一下，不太滿意，便耐心地教我寫作的方法，一遍不懂，再來(lái)一遍；兩遍不行，重來(lái)一遍……您不厭其煩，一次又一次地幫助我修改，一篇一二百字的小短文在您的輔導(dǎo)下被修改成三百多字，一片縮水的文章在您的輔導(dǎo)下又變成一篇字、詞、句的運(yùn)用都十分恰當(dāng)?shù)膬?yōu)秀范文。

在您教我們的第二個(gè)學(xué)期，有一次，您上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開著，便問他為什么敞著懷，他說(shuō)是扣子掉了。下課后，您從辦公桌的抽屜里取出了針和線，一針一針地縫好了那位同學(xué)衣服上所有的扣子。您不知為多少同學(xué)縫過扣子呀！

在您的教導(dǎo)下，班級(jí)里的許多同學(xué)都獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。如果說(shuō)，花朵的嬌艷是因?yàn)閳@丁辛勤地澆灌，那么，我們的成就就是您多年來(lái)付出的心血！

在我們的心目中，您是一位慈祥而又嚴(yán)厲的老師。您曾為有些同學(xué)的不認(rèn)真聽講發(fā)過火，也曾為我們的作業(yè)太馬虎而動(dòng)怒。說(shuō)實(shí)話，一開始我們很怕您，但我們漸漸明白了您的一片苦心。您就像我們的母親，您是我們最貼心的女班主任。

啊，忘不了，為我搭起通往文學(xué)之門的階梯的老師——曹老師！

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇九

你還在我家鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多子花的山村小學(xué)嗎，親愛的老師？你還在背著我的那些小姐妹們涉過那湍急的小河嗎，親愛的老師？老師，如今又是春暖花開、小河漲水的時(shí)節(jié)了，我已由一個(gè)頑皮的小孩長(zhǎng)大，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我似乎有好多好多心里話要向你說(shuō)記得那時(shí)你才18歲，剛走出師范學(xué)校的大門，沒有在繁華的城市里逗留，就踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。人們都說(shuō)你是城市小姐，我的父老鄉(xiāng)親都好奇地看著你。故鄉(xiāng)的山野有那么多溝坎，那么多泥濘。

你總像我們的大姐姐，在那風(fēng)雨季節(jié)里，帶著我們回家。你把褲筒卷得高高的，光著腳子，一個(gè)一個(gè)地背著我們涉過那條脾氣暴躁、河岸上長(zhǎng)著一棵大榕樹的小河。我還記得，你背著我時(shí)，浪花濺到你的臉上，雨水打濕了你烏黑的頭發(fā)。我悄悄地拂去你辮子上的小水珠，你知道嗎？我們?cè)谛『拥倪@邊，你在小河的那邊，你向我們頻頻招呼叮嚀：路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們o我們喊著和您告別。你的音和我們的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方時(shí)光如梭，歲月如流。一晃五年過去了，您已把青春和熱血留給了那些快樂與陰沉的日子，留給那溝溝坎坎的山村，那呼嘯的小河。

如今我就要告別小學(xué)生活，踏進(jìn)我時(shí)刻向往中學(xué)大門，可我總是不能忘記您的微笑，那開放在我家鄉(xiāng)小河邊的微笑。在我的夢(mèng)里，在我的心坎中，您的微笑總是那么甜蜜，總是是那么和藹，總是那么神圣。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇十

教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋。教師，不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也是太陽(yáng)底下最美麗的人。

教澤流長(zhǎng)，師恩難忘?；厥淄?，就如同人生長(zhǎng)卷中精彩的一章，而老師就是那支無(wú)形的鋼筆，在書寫著感動(dòng)，書寫著偉大。

在告別了我學(xué)習(xí)生活了六年的校園，告別了陪伴我走過酸甜苦辣的恩師后，對(duì)老師的感謝之情油然而生。

忘不了，語(yǔ)文老師，他那豐富的知識(shí)，生動(dòng)的講解，如涓涓細(xì)水沁入我們的心田。他教導(dǎo)我們要自立自強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)自我管理，為我們以后踏入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

忘不了，英語(yǔ)老師，她那標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，超強(qiáng)的表達(dá)能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有一絲怠慢。她每天閱讀大量的英語(yǔ)材料，在習(xí)題上為我們精挑細(xì)選，優(yōu)中選優(yōu)，使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高。

忘不了，物理老師，嘴上起著大水皰，還在堅(jiān)持為我們上課；語(yǔ)文老師晚休為我們答疑解惑到深夜；生物老師為我們的每次進(jìn)步而流露出的興奮神情。

還忘不了級(jí)部主任老師，在考試最緊張的時(shí)候，帶給我們的聲聲呵護(hù)和關(guān)愛，她幽默的話語(yǔ)引起我們陣陣的笑聲，她帶給我們的歡樂使我們緊張的神經(jīng)有所緩解。

更忘不了我們班主任老師，是她陪伴我們走過了那難忘的一千多個(gè)日日夜夜。痛苦著我們的痛苦，歡樂著我們的歡樂。在教學(xué)上她由淺入深，由表及里，循循善誘，帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)字的王國(guó)里遨游。

忘不了，太多的忘不了——我所有親愛的老師。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明。光榮的教師，辛勤的園??！在這里我最衷心地向恩師們鞠一躬，表達(dá)我深深的謝意；在這里我最虔誠(chéng)地表達(dá)一個(gè)心愿，祝愿天下所有的老師永遠(yuǎn)健康快樂！

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇十一

今天，艷陽(yáng)高照，我開心地走進(jìn)教室。不禁想起了我們以前上課的情景，想起了黃老師。

那一天也是個(gè)大晴天。我剛到校園，就看見了美麗動(dòng)人的語(yǔ)文老師黃老師，站在門口對(duì)我們說(shuō)：“早上好！……”

我不急不慢地走著，卻看見黃老師跑著回班，我就知道早讀的鈴聲快“叫”了！于是我一路小跑，可鈴聲還是比我早到了一步。我在教室門口站著，本以為會(huì)因?yàn)檫t到而被老師罰站，沒想到黃老師走過來(lái)輕聲說(shuō)：“以后早點(diǎn)來(lái)學(xué)校就不會(huì)遲到了哦！快進(jìn)去和大家一起讀書吧?！秉S老師用溫柔的目光看著我。

黃老師給我們上課的時(shí)候，明媚的陽(yáng)光從窗口照進(jìn)教室，可舒服了?？墒?，有幾個(gè)人在小聲說(shuō)話，老師說(shuō)一句，他們跟一句。我看到黃老師敏銳的目光射向他們，他們立刻安靜了下來(lái)，黃老師馬上溫柔地給了他們一個(gè)點(diǎn)贊。

雖然黃老師只教了我們一年，但是，我們都忘不了她。每次放學(xué)時(shí)，仿佛黃老師仍站在門口，像以前一樣微笑著，目送我們開心地走出校門。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇十二

在我的印象里，有許許多多教過我的老師，其中有一位讓我印象最深刻的老師，她就是我們的副班主任何老師。

還有一次，我不想去練琴，何老師知道了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“去練一下吧！不然，你長(zhǎng)大了就沒才藝，大家都不會(huì)羨慕你了！”我一聽，覺得有道理，只好去練了！

老師，我忘不了您的愛！是您在我泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我；是您在我生病時(shí)護(hù)理我；是您在我犯錯(cuò)誤時(shí)一次次給我機(jī)會(huì)………謝謝您，何老師！

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇十三

老師，您是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，溫暖著我們的心窩。

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級(jí)的學(xué)生了。回憶我跨進(jìn)三年級(jí)的`門檻時(shí)，一位年輕秀氣的老師教我們數(shù)學(xué)。她就是張老師。讀著《師恩難忘》，一件件小事浮現(xiàn)在我的眼前。

“王凱95分，曹欣悅100分……”聽到這個(gè)成績(jī)，我臉上笑得像朵花，心想：張老師肯定要表?yè)P(yáng)我了。可沒想到，張老師不但沒有夸我，而且似乎若無(wú)其事的樣子。她淡淡地看了我一眼，好像在說(shuō)：“考卷不難，考一百分是應(yīng)該的?！币虼嗽u(píng)講考卷時(shí)，我仍是用心致志。以后上課時(shí)，我也從不馬虎，生怕與100分擦肩而過。

不久后的數(shù)學(xué)抽考我又得了滿分。這次張老師變了。輪到我上去登記分?jǐn)?shù)是，她笑瞇瞇的拍了拍我的肩膀，溫柔的眼神猶如春天溫暖的陽(yáng)光。她似乎在說(shuō)：“如果我以前表?yè)P(yáng)你，你還會(huì)有這樣的成績(jī)嗎？你可要繼承努力?。　睆拇?，我更加自信，更加勤奮，并時(shí)刻提醒自己：勝不驕，敗不餒！

張老師平易近人，教學(xué)有方，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)常常名列前茅。在我記憶的珍珠里，還有一顆，雖小，卻閃爍著刺眼的光線。

老師您對(duì)我的教育之恩我難以忘懷，在此我真心地向你道聲“謝謝？”，感謝你的我的栽培。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇十四

如果有人問我，我最忘不了的是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最忘不了的是我的老師。

我的老師她20剛出頭，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對(duì)甜甜的酒窩，她進(jìn)教室時(shí)總是面帶笑容。別看她年輕，可她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。有人曾把侯老師比作辛勤的園丁，也有人把她比作紅燭。然而我還認(rèn)為老師是嚴(yán)父，也是慈母。一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)。我一看，只有60分，頓時(shí)心里一沉。這時(shí)，老師那雙帶著幾分失望的眼睛直直地看著我，好像在說(shuō)：“你怎么了？為什么考這么差？你平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)嘛!”放學(xué)后，侯老師把我留下來(lái)，她皺起眉頭，一聲不吭地看著我。我內(nèi)心一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我們沉默了好一會(huì)兒，侯老師才開口說(shuō)：“我們一起分析一下考卷?！蔽业哪樃t了，心中既慚愧又感動(dòng)。我為自己沒考好而慚愧，更為侯老師的寬宏大量而感動(dòng)。

侯老師那精細(xì)的分析如同涓涓細(xì)流注入我干渴的心房。窗外知了鳴叫不絕，侯老師講解得汗流滿面。我看著侯老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤(rùn)老師的咽喉；真想化作一塊手絹抹去老師的汗珠；真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對(duì)我如此的關(guān)心，我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)？我覺得侯老師就像媽媽，處處關(guān)愛我們；侯老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。

現(xiàn)在，我雖然離開了她，但她那慈祥的笑臉，她那愛生如子的情感，她那誨人不倦的耐心，都深深印在我的腦海里，她的教誨將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇十五

有許多人都一直為恩師這個(gè)話題所困擾，覺得沒什么事可寫，時(shí)常只要有一顆感恩的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師對(duì)你的處處關(guān)照。

我也有被鼓勵(lì)的時(shí)候，一個(gè)下午，我去找夏老師改卷子的錯(cuò)題，改完后，老師微笑地說(shuō):“照這樣下去的話，這學(xué)期的期末考試你會(huì)有好成績(jī)的。”我在回教室的路上，我沾沾自喜，可“不要驕傲”這四元大將又打了我一當(dāng)頭棒，我想到了老師對(duì)我的一次關(guān)照！可我自己沒珍惜，就連同學(xué)也曾嘲笑我：“你也淪落到這種地步?！蔽矣窒氲搅讼睦蠋煟倚睦锘厥幹粋€(gè)聲音：“努力！努力！在努力！”心中又像多了一份動(dòng)力！

一年級(jí)時(shí)，我總喜歡把“言”字旁的點(diǎn)、橫折提的折寫歪，夏老師就用下課休息的時(shí)間，來(lái)告訴我這個(gè)生字聯(lián)詞本上的錯(cuò)誤！當(dāng)時(shí)我也不知道感恩，認(rèn)為老師教育我是理所當(dāng)然的，但我今天會(huì)從心底向你說(shuō)一聲：謝謝！

夏老師雖然有時(shí)一臉的嚴(yán)肅，但她也是會(huì)關(guān)心人的。

讀五年級(jí)時(shí)，我的一些考試試卷散了，就在老師鼓勵(lì)我的后一天，我發(fā)現(xiàn)老師給我把試卷裝訂整齊了，還重新安上了漂亮的封面。我本想在教師節(jié)到來(lái)時(shí)，謝謝夏老師，但來(lái)不及了，我就要畢業(yè)了，離開母校了，我只好借這次習(xí)作來(lái)謝謝您！

這就是我們夏老師普通的提醒，鼓勵(lì)與關(guān)心和教導(dǎo)！夏老師，我們忘不了您！

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇十六

感動(dòng)是什么？感動(dòng)是夏日中的一絲涼風(fēng)，是冬日中的一輪太陽(yáng)，是氣餒時(shí)的一句鼓勵(lì)的話......

記得那是四年級(jí)的一次期中測(cè)試。我為自己一直不錯(cuò)的成績(jī)沾沾自喜，考試開始了，我雙眼一掃試卷，頓時(shí)驚呆了：這都是概念，全是我沒復(fù)習(xí)的！我只好憑借著平日的一點(diǎn)積累去答題，一邊做一邊懊惱：完了，完了，要考砸了！

考完了，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，甚至希望老師把試卷弄丟，再考一次。

由于數(shù)學(xué)試卷改的快，在放學(xué)時(shí)便出了成績(jī)?！跋旅婺畛煽?jī)，有錯(cuò)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！痹趧⒗蠋煹恼Z(yǔ)調(diào)中，我更加緊張了，我的手一次次的舉起，就像在與劉老師作對(duì)一樣。在我的心頭一次又一次涌起了酸楚的淚潮。

“王泓博！”劉老師的聲音打斷了我的思念，“去把門關(guān)上，放學(xué)去一下我的辦公室?！薄芭??！蔽液鷣y應(yīng)了一聲。

同學(xué)們都放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情一步步邁著沉重的步子走向辦公室，來(lái)到辦公室，劉老師并沒有訓(xùn)我，而是溫和的與我交流。在我要走出辦公室時(shí)，劉老師親切的聲音響起：“王泓博，別傷心了，還有下次呢！”頓時(shí)一股涌涌上新心頭，原來(lái)劉老師早已看出我的心思。她不但沒批評(píng)我，反而安慰我。這一刻，沒有什么能比這句話更令人感動(dòng)了。

在老師的鼓勵(lì)下，我是否該重新振作、覺醒了呢？當(dāng)然！我在心中堅(jiān)定地喊：劉老師，我不會(huì)讓你失望的！

走出辦公室，我擦干了還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，擦不干的，是劉老師的教誨......

現(xiàn)在的我，已經(jīng)是劉老師的小助手了，可是，這件發(fā)生在二、三年前的事，我依然記得十分清楚......

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇十七

小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利……”每當(dāng)想起這首詩(shī)，我就會(huì)想起我六年級(jí)的老師。

老師十分平易近人，每一次同學(xué)們犯錯(cuò)她都會(huì)及時(shí)要求同學(xué)們改正，會(huì)去和同學(xué)們談心，不管遇到什么事她都會(huì)和我們講道理，給予我們思想上那個(gè)的滋潤(rùn)，像慈母一般關(guān)懷著我們。記得期中考試前夕，我由于貪玩而沒有用功學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地找我談了一次話，嚴(yán)重的批評(píng)了我，還給我講道理，我聽了十分感動(dòng)，同時(shí)也深深地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我暗下決心，考試的時(shí)候一定要考好，絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，老師，謝謝您！

忘不了老師的教導(dǎo)作文篇十八

本站：老師這個(gè)職位看起來(lái)十分普通但卻十分偉大。我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師的教誨之恩。

老師這個(gè)職位看起來(lái)十分普通可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分偉大的職位，對(duì)我們來(lái)說(shuō)受用無(wú)窮。是老師讓我們有一個(gè)十分好的工作，他給我們了知識(shí)。讓我們有了一個(gè)好的環(huán)境。是誰(shuí)讓我們有一個(gè)好的工作是老師。是誰(shuí)讓我們有一個(gè)豐厚的知識(shí)。是老師是誰(shuí)讓我們有一個(gè)天真可愛美好的童年，還是老師可見老師的職業(yè)，位是多么的重要。

記得有一次，我們班同學(xué)在天臺(tái)上玩兒的時(shí)候。不小心跳下來(lái)的白手扎到了釘子，然后老師知道了之后，十分火急的跑到了天晚上撥打了120救護(hù)車。

在品德課上的時(shí)候您告訴我我們了我們玩兒的時(shí)候一定要小心一點(diǎn)不要再出現(xiàn)和那位同學(xué)一樣的情況而且老師告訴了我們?cè)趺醋鋈撕妥鲆粋€(gè)小朋友該做的三個(gè)字真善美。

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您來(lái)告訴我們大家，一個(gè)人終究都會(huì)犯錯(cuò)誤的，現(xiàn)在放一個(gè)錯(cuò)誤的沒有問題。

和小學(xué)老師觸摸的時(shí)間只有六年的時(shí)間了，我現(xiàn)在已經(jīng)上了五年級(jí)了，所以我一定要做到自己的最好，謝謝您老師。

作者：五二班沈伯卿。