寫(xiě)一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律，邁向更高的層次?？偨Y(jié)可以從過(guò)去的成就、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn)，您可以從中獲取寫(xiě)作的方向和素材。

校園之外作文篇一

他雙肩微聳，指節(jié)模糊的右手輕扣在黑板上，硬質(zhì)外套的褶痕在肩周忽明忽暗，一下，兩下，三下。似乎是腦中思緒積屯，又一呼百應(yīng)，千頭萬(wàn)緒中竟不知從何下手，搜腸刮肚地想要再尋出最佳方法。時(shí)間過(guò)得很快，教室里不那么安靜起來(lái)，嗡嗡嚶嚶地盈在他耳邊，是翻動(dòng)書(shū)頁(yè)窸窣作響，還是交頭接耳低語(yǔ)斂笑，無(wú)心去想?？攘艘话眩瑢?shū)卷在手中，幾乎自言自語(yǔ)，解釋道高考不用考這類題，若有同學(xué)有興趣大可課后去網(wǎng)上查查。又將書(shū)夾在腋下匆匆離開(kāi)。

不知怎的，那道題便在我的腦海中縈繞，發(fā)酵，分不清是那尷尬神色里滴出眼角的不安令人動(dòng)容，還是指節(jié)擊打著黑板把沉默讓給了喧囂令人失望，出門時(shí)背影寥落或是一襲黑色風(fēng)衣難拘住的活潑忽的黯然，左思右想后驚覺(jué)是他說(shuō)出的話--不考，嚙食著隱秘而微如芥子的好奇心。

正為這個(gè)難得的發(fā)現(xiàn)出神，繞了一圈又想起他曾有的認(rèn)真來(lái)?！熬邮碂o(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”記得他上課時(shí)總妙語(yǔ)如珠，國(guó)學(xué)教育熏陶出的儒生，破天荒的在高中樓漫淡楞次定律，安培定則。他所樹(shù)立的一貫的嚴(yán)厲夫子形象，是不必?fù)?dān)心厚祿高官，是整日只在乎“知其然，知其所以然?！?/p>

到底什么才是他本來(lái)的面目。本不該一味追求分?jǐn)?shù)，本不會(huì)掛念著誰(shuí)的?？加质Ю?、誰(shuí)的奧賽缺了課，憑什么他的孩子非得多加照顧、那些名字又何必青眼相加…不過(guò)，是傳道授業(yè)解惑罷了。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，如果非要憑一場(chǎng)考試劃分那么多人的一生。他只好反復(fù)提醒再三強(qiáng)調(diào)，只是失了風(fēng)度也沒(méi)了坦蕩。從前的照片里，笑容溫和可親，依稀可見(jiàn)如今意氣風(fēng)發(fā)的輪廓?，F(xiàn)在沉穩(wěn)了散漫的步履，多了些許白發(fā)和指背零星倒刺，偶爾也會(huì)通宵達(dá)旦的只為趕制一張考卷，每個(gè)周末也無(wú)法全然休息，考點(diǎn)題型也早已爛熟于心，經(jīng)年不改的教科書(shū)也倒背如流。三年又三年，眼見(jiàn)人去人又去，樓空樓未空，不知誰(shuí)為他，他們?cè)茻崮贻p的心鋪一席褥子，點(diǎn)一爐沉香；本心有多難易，不知冷卻一分執(zhí)著、一分熱情，需要幾個(gè)三年。難以身臨其境，難以感同身受。靜水深流，經(jīng)年之后悄然改變的東西，仍以一種可以預(yù)見(jiàn)的、無(wú)可奈何的面目迫使人接受。

校園四角的天空下的一群，雖不及妙玉的才情風(fēng)骨但也仿佛檻外人，眼見(jiàn)大觀園真真切切，并不涉足。而講臺(tái)上的他，和他們，莫若迫切指引牽連的檻內(nèi)人。只見(jiàn)檻外人洪蒙未開(kāi)，聽(tīng)?wèi){調(diào)遣，任人安排，潛伏或爆發(fā)、沖刺或積沉、勝利或犧牲。造就所謂數(shù)據(jù)--傷亡比例，為此檻內(nèi)人軍令狀一立，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、勤勤懇懇、步步為營(yíng)，后來(lái)爾虞我詐，漸漸老謀深算，從渾水摸魚(yú)到暗渡陳倉(cāng)，幾度拋磚引玉，終于列土封疆、贏得生前身后名。

而檻外人如我，我們，檻內(nèi)人極盡聲色形容的是世外桃源也好，刀山火海也罷。不慎窺見(jiàn)之景，一片荒蕪，難生寸草，便失了探求之心。青春期本該領(lǐng)一陣暖東風(fēng)，挾夏雨劈天蓋地，染漫山盛秋飛葉，伴冬雪揚(yáng)揚(yáng)紛紛闖進(jìn)通校十七八歲少年的生活，奈何春困秋乏夏打盹，加之題海浩瀚無(wú)邊，重難點(diǎn)多如牛毛，奧賽培訓(xùn)接二連三。既已仿佛上通天文下知地理，又眼看時(shí)針?lè)轴樍藷o(wú)遮攔，考試節(jié)節(jié)迫近，一顆好奇心正因掙命生長(zhǎng)而奇癢無(wú)比，轉(zhuǎn)瞬間便氣息奄奄，消沉下去，隱匿不見(jiàn)。

哀莫大于心死，檻外人唱著悼歌，檻內(nèi)人尷尬相和。無(wú)名的兇手，被冠以命運(yùn)的大名，或是任何龐大卻無(wú)力改變的現(xiàn)實(shí)。因此譴責(zé)無(wú)處不在，卻至今無(wú)人被審判，這無(wú)休止的惡性循環(huán)日益膨脹，像甲午年間大腹便便的官宦吞云吐霧--結(jié)果是將煙霾籠罩在這里，這時(shí)而喧騰時(shí)而靜謐的校園。

不過(guò)白日囈語(yǔ)，無(wú)能為力倒是真的。唯有識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我自嘲道。正面對(duì)抗一道超綱的題不是我的風(fēng)格，遑論正面挑戰(zhàn)他得意門生的位置與風(fēng)采。呵呵，還是復(fù)低頭去與更令我郁結(jié)的幾何糾纏為好。

鈴聲響起，抬頭又不小心目睹他面無(wú)波瀾地踏進(jìn)另一間教室。

校園之外作文篇二

風(fēng)和日麗的一天，太陽(yáng)暖洋洋的，我愜意地坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，突聽(tīng)一聲悶響，打開(kāi)窗子，只見(jiàn)一條陌生的被子掉在了我家的曬衣架上。我趕緊抱起那條被子，給樓上的阿姨送了上去。

下午，正做著作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)敲門聲。開(kāi)門一看，竟是樓上阿姨家的女兒，她拿著熱氣騰騰的蛋撻，說(shuō)：“姐姐，我媽叫我送來(lái)的，謝謝你幫我們撿被子?！蔽覛g喜地接過(guò)。品嘗著好吃的蛋撻，心情也不自覺(jué)好起來(lái)了。鄰里之間，舉手之勞的相助，竟也可以這般溫暖，這可真是意料之外的歡喜。

還是小學(xué)剛畢業(yè)的那個(gè)暑假，我買了一個(gè)許愿瓶，里面有一粒種子刻著“心想事成”，當(dāng)時(shí)營(yíng)業(yè)員說(shuō)它可以發(fā)芽生長(zhǎng)，我興沖沖地將它埋下，澆水，期待它可以早日萌芽生長(zhǎng)?？墒牵^(guò)了一年毫無(wú)動(dòng)靜，又一年還是沉寂無(wú)聲，我失望了，媽媽也建議將它扔掉，當(dāng)時(shí)我猶豫了很久，還是將它保留了下來(lái)，卻把它放在角落最不起眼的地方。

如今它竟奇跡般地發(fā)芽生長(zhǎng)了，當(dāng)時(shí)精心挑選的花盆如今蒙上了一層薄灰，卻擋不住那一抹嫩綠。我趕緊給它澆水，將它搬到光照充足處，心中是抑制不住的欣喜與激動(dòng)。

一粒種子，只要活著，明年，也許后年，它終究會(huì)綻放出自己的美麗，只要心懷期望，曾經(jīng)等待“何時(shí)花開(kāi)”的疑問(wèn)和不耐，一定會(huì)變成了“花開(kāi)何時(shí)”的驚訝與喜悅。世間歡喜，如是簡(jiǎn)單，心存善意與期望，生活中處處是意料之外的歡樂(lè)。

校園之外作文篇三

消費(fèi)行為受到文化、社會(huì)、個(gè)人、心理等眾多因素的影響，在這些復(fù)雜因素的作用下，消費(fèi)者購(gòu)買不同產(chǎn)品，會(huì)有不同程度的認(rèn)知和情感投入。即便是購(gòu)買同一產(chǎn)品，因需求和購(gòu)買目的不同（如是自己使用還是送禮等等）；這種差異也會(huì)鮮明的顯現(xiàn)出來(lái)。

“金羅坐標(biāo)”是《現(xiàn)代廣告學(xué)》中一個(gè)非常著名的理論，它將消費(fèi)者對(duì)不同類型產(chǎn)品的認(rèn)知投入和情感投入?yún)^(qū)分開(kāi)來(lái)，為廣告創(chuàng)作者提供了選擇訴求方式可靠依據(jù)。（在不斷尋找有效說(shuō)服途徑的過(guò)程中，廣告學(xué)針對(duì)消費(fèi)者認(rèn)知和情感投入的差異，發(fā)展出理性訴求、感性訴求和情理結(jié)合訴求，這三種最主要的廣告訴求方式）。

廣告內(nèi)容是“紙上推銷術(shù)”，就像在銷售時(shí)我們不僅會(huì)向顧客講產(chǎn)品的特點(diǎn)，還會(huì)根據(jù)顧客的情況說(shuō)一些感性的話從而促成銷售一樣，情理結(jié)合訴求更易說(shuō)服顧客。但目前化妝品廣告尤其是專業(yè)線產(chǎn)品廣告真正采用情理結(jié)合訴求的還只是少大品牌，大多數(shù)化妝品廣告采用的還是單一的訴求方式，尤其以單一的理性訴求為主。

因?yàn)閺V告主和廣告創(chuàng)作者都知道廣告要做到“簡(jiǎn)短、明確、流暢、有沖擊力、有獨(dú)特的賣點(diǎn)”，這種理解是正確的。但他們往往認(rèn)為廣告越簡(jiǎn)單越能在眾多的信息中脫穎而出，于是便要求廣告必須舍棄很多要素，只采用一種訴求進(jìn)行表現(xiàn)。很多廣告主認(rèn)為從感性訴求入手很難找到關(guān)鍵的賣點(diǎn)，即使找到了，這樣做廣告也有風(fēng)險(xiǎn)，不容易看懂或沖擊力小。而他們認(rèn)為從理性訴求入手找賣點(diǎn)會(huì)相對(duì)容易一些，消費(fèi)者易懂接受，而且風(fēng)險(xiǎn)也小，畢竟它還表現(xiàn)了產(chǎn)品本身。于是各種各樣以夸大的理性訴求為主的廣告便成了“大多數(shù)”。

校園之外作文篇四

天空飄著幾朵悠閑的云，太陽(yáng)紅著臉蛋，斜斜地掛在天邊，在如此一個(gè)美好的日子里，我戴著耳機(jī)哼著歌，回到了爺爺家。

爺爺?shù)募以谝淮崩鲜浇ㄖ?，樓道里還有一個(gè)公用水龍頭。那水管早已老化生銹，每次路過(guò)那里，我一直捂著鼻子飛快地跑過(guò)，生怕水槽處陰冷、潮濕、還攜帶些腐爛物品特有味道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心情。

可是今天，水管旁的一抹嫩嫩的綠色吸引了我。顧不能那討人厭的氣味，我的好奇心驅(qū)使我彎下身子，靠向那抹綠色看個(gè)原因。那——居然是一株新生的豆苗！

“可能是其他人洗黃豆時(shí)意料之外落入水槽的吧?！蔽亦卣f(shuō)道，“不過(guò)這真是個(gè)漂亮的意料之外。”

纖細(xì)的你是從水管和墻壁之間的縫隙中探出身來(lái)的，在銹跡斑斑的水管和黑乎乎的墻壁的襯托下，看上去愈加業(yè)務(wù)盎然。你的莖大約在四到五厘米處，分生成兩片幼葉。葉呈橢圓形，末尾攜帶一個(gè)小小的尖端。那兩片葉仿佛新生的嬰兒一般，給整個(gè)世界都帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)，嶄新的期望。葉片的綠，是生命的色彩。

意料之外地遇到你——最好看的的豆苗，使我收獲了不少。你讓我感受到了生命的偉大，使我了解了應(yīng)該怎么樣面對(duì)困境與挫折，謝謝你！

遇到你，是我一生中最好看的最好看的的意料之外。

校園之外作文篇五

有些路看起來(lái)很近，真正的走過(guò)去卻很遠(yuǎn)，缺少耐心永遠(yuǎn)也走不到頭。

——題記。

沉悶聒噪的七月在高考落下帷幕后悄然到來(lái)，夏蟬在草叢中噪鳴個(gè)不停，遠(yuǎn)處那本應(yīng)繁密茂盛的樹(shù)葉也都似烤焦般的耷拉下來(lái)，毫無(wú)一絲生機(jī)。我一個(gè)人伏在窗邊靜靜地思索著，時(shí)而習(xí)來(lái)的微風(fēng)卻使我不禁打了個(gè)寒噤，內(nèi)心像刀剜一般痛苦。我高考失利了。

那散落一地的教輔資料在傾訴著我內(nèi)心的絕望和失落，本應(yīng)當(dāng)放松玩樂(lè)的假期卻變得索然無(wú)味，我不知道如何面對(duì)父母的關(guān)心與牽掛，如何對(duì)得起老師的教誨和希望，如何承受未來(lái)迷茫的壓力和痛苦。我只知道，為了六月的這次考試，十二年的寒窗苦讀，奮力學(xué)習(xí)只為最后一搏?？山Y(jié)果卻不盡人意，上帝仿佛與我開(kāi)了個(gè)玩笑，而我注定要為這場(chǎng)不經(jīng)意的玩笑付出慘重的代價(jià)。

電話響了，我的思緒一時(shí)間被打亂，本想伸手去接電話，可卻又心存膽怯，我辜負(fù)了那些曾經(jīng)給予我厚望的人給予我的期望，我明白了項(xiàng)羽“四面楚歌”后，”無(wú)言面對(duì)江東父老”的掙扎和無(wú)助，手猛地一縮，便只好作罷。我不想再在這種痛苦和掙扎中茍且地生活下去了，便騎上那輛父親為我剛買的紅色自行車，那锃亮的車把上還有一只散發(fā)著濃厚香味的福袋，原來(lái)是端午節(jié)剛剛過(guò)罷，那艾草的清香使人心曠神怡。

那時(shí)，我的心是明朗的，自己終于可以不再受高考?jí)毫Φ氖`，去尋覓高考之外的世界了。

午后的陽(yáng)光靜靜地灑在地面上，篩下斑駁錯(cuò)落的影子，仿佛碎汞似的，閃閃發(fā)亮。我孑然一人在這偌大的城市中漫無(wú)目的地騎行著，遠(yuǎn)處那鳴炮慶祝的禮花聲和著車水馬龍的喧鬧聲，不斷的在我耳邊回響。就在這時(shí)，從我左后方突然傳來(lái)一整急促的鳴笛聲，一個(gè)巨大的物體飛快地從左后方馳來(lái)，我緊捏著車閘，以至于險(xiǎn)些從自行車上摔落下來(lái)?！拔?！你怎么騎車的?。俊币晃晃餮b革履的男子大聲厲問(wèn)道，眼神中透露出一絲鄙夷和不屑。我漲紅了臉，低聲囁嚅道：“對(duì)……對(duì)不起?！蹦莻€(gè)人這時(shí)才心滿意足，正了正胸前那條整潔干凈的領(lǐng)帶，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛羅馬角斗場(chǎng)的勝利者一般，向遠(yuǎn)方飛快馳去。只留下我一個(gè)人，以及那只落了些塵土的福袋，上面用精密的針線繡上了一個(gè)顯眼的“?！弊?，在陽(yáng)光的照耀下反射出十分耀眼的光芒，又是一陣艾草按獨(dú)特的清香。我繼續(xù)上路，仍然是漫無(wú)目的地前行著。我想起泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)的話“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來(lái)保存，因?yàn)樵谶@一路上，花自然會(huì)繼續(xù)開(kāi)放。”便也有了古人那“竹杖芒鞋輕勝馬”的超脫情趣了。

此時(shí)雖是七月的黃昏，太陽(yáng)卻也絲毫不減她的威力，我的脊背飽受著太陽(yáng)熾熱光芒的炙烤，汗水從脖頸上流了下來(lái)。盡管有些口渴，也沒(méi)有一絲想回家的愿望，我輕輕地吟唱著那旋律輕快的樂(lè)曲。那艾草也在太陽(yáng)的照射下，香味愈加濃郁沁人了。

當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)自己口渴難耐時(shí)，已經(jīng)是皓月當(dāng)空了。這時(shí)早已沒(méi)有了太陽(yáng)灼烤帶來(lái)的不適，偶爾還會(huì)刮來(lái)一陣令人愜意的涼風(fēng)。但我此時(shí)大抵已經(jīng)騎行到了一條鄉(xiāng)間小路上，四周是滿目的荒涼凄厲之景，而鄉(xiāng)村夜晚的星空卻分外迷人，月亮鑲嵌在那藍(lán)寶石般的帷幕上，滿天的繁星灑下點(diǎn)點(diǎn)星輝。黑，漸漸布滿天空，無(wú)數(shù)的星掙破夜幕探出來(lái)，夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤(rùn)，擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。仰望天空，星空格外澄凈，悠遠(yuǎn)的星閃耀著，像細(xì)碎的淚花……在這樣的夜晚可以暫時(shí)不去想那些令人憂傷煩惱的事情可以靜靜地一邊品著香茶或是咖啡觀賞著這夜晚的天空?？赡撬坪跻殉蔀樯萃?。

也許是想家了吧，我此時(shí)此刻卻突然想回到自己那舒適溫暖的家中，我仔細(xì)地聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的聲音，可除了微風(fēng)拂過(guò)地面?zhèn)鱽?lái)的窸窣聲之外我聽(tīng)不到一絲馬達(dá)轟鳴所發(fā)出的嗡嗡聲，也看不到汽車大燈發(fā)出的一絲光亮，我近乎絕望地癱坐成一團(tuán)。

那時(shí)的我，心是迷惘的，原來(lái)高考之外的世界也終究不是世外桃源，也注定沒(méi)有我想象那般的美好。

我閉上眼睛，感受著呢月光所能帶來(lái)的一絲溫暖和愜意。艾草的清香撲鼻而來(lái)，我會(huì)心一笑，在這空無(wú)一人的曠野，我也許才能體會(huì)到李白的“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的孤寂與閑適吧。耳畔回響著那首《外面的世界》中的歌詞“外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈?！蔽覈@了幾口氣，繼續(xù)無(wú)助地等待著。

又是一陣馬達(dá)的轟鳴聲。我抓住機(jī)會(huì)急忙攔下了那輛汽車，開(kāi)車的是一位二三十歲的瘦削的男人，顴骨很高。由于口渴，我便努力的咽了口唾沫，近乎沙啞地對(duì)他說(shuō)：“您好，您能讓我搭個(gè)順路車嗎？”“這……”他略微有些遲疑。我將口袋中僅剩的所有錢都掏給了他，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微一笑。隨即又恢復(fù)了那嚴(yán)厲的令人生畏的面容?！败囎臃藕髠湎浒?！”他點(diǎn)了根煙，猛吸了一口后說(shuō)，我便欣然同意了?？赡苁怯捎诤髠湎淇臻g過(guò)于狹小，只能講后備箱門虛掩著，但這絲毫不影響我的情緒，我三步并作兩步地坐上了副駕駛的位置，車內(nèi)的陳設(shè)比較簡(jiǎn)單，只是車內(nèi)有一股嗆人的煙味使人有些難受?！拔蚁纫ニ鸵惶素?，后備箱內(nèi)的那幾箱蘋(píng)果你都看見(jiàn)了吧？我得把這些送到村子里去，然后才能回城，你明白嗎？”他將煙蒂?gòu)棾龃巴猓硨?duì)著我說(shuō)。我急忙應(yīng)聲附和道：“嗯，謝謝。”

我和他很快便成了無(wú)話不談的朋友，他向我講述他工作中遇到的逸聞趣事，我作為一位忠實(shí)的傾聽(tīng)者，只得靜靜地聽(tīng)著，其實(shí)我對(duì)這些事情沒(méi)有太大的興趣，也必須隨身附和。有時(shí)，還要點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。也許是舟車勞頓的緣故吧，我竟然不知不覺(jué)地睡著了。

那時(shí)，我的心中又再一次充滿了期望，我盼望早點(diǎn)回到家中，我多么希望那一刻能夠早點(diǎn)到來(lái)啊。

我在一陣顛簸中醒來(lái)，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)車后備箱中除了幾箱蘋(píng)果，竟然是空蕩蕩的。我的車呢？我詰問(wèn)道，內(nèi)心也一時(shí)難以抑制住自己激動(dòng)的情緒，竟然喊了出來(lái)。那位司機(jī)先是看了我一眼，又點(diǎn)了一支煙，車廂內(nèi)再次充斥著嗆人的煙味，我連忙咳嗽了幾聲，才感到些許的愜意。他又咂了一口煙，極其平靜地說(shuō)：“可能剛才急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候掉到山溝里去了吧?！彪S后又一聲不響地抽著那根已剩一半的香煙。聽(tīng)到這句話，我先是一愣，隨后便陷入痛苦的沉思之中。

車廂內(nèi)又是好一陣沉默，我看了看窗外，荒蕪不生的凄涼之景使我原本飽受打擊的心已經(jīng)接近崩潰的邊緣這也許就是北方大漠所特有的風(fēng)景吧！

“小伙子，”他拍了拍我的肩膀，“剛才路不平坦，我害怕那些蘋(píng)果碰壞了，就賣不處好價(jià)錢了，幫我去看看吧！”我強(qiáng)忍住內(nèi)心積蓄的憤懣，急忙跑到后備箱中查看，令人吃驚的是，那福袋竟也在后面，雖已沾滿了塵土，香氣卻儼然和以前一樣濃烈。我伸手去拿，突然感覺(jué)背后受到重?fù)粢话悖纯嗍刮也铧c(diǎn)摔了個(gè)趔趄。“就知道你沒(méi)安好心，現(xiàn)在倒好了，被我抓了個(gè)現(xiàn)行。還敢偷老子的東西！”我正要張口欲要辯解之時(shí)，又被踹了一腳，我痛苦難耐便倒在了地上，他又兇狠地瞪了我急眼，這才揚(yáng)長(zhǎng)而去。他依舊開(kāi)著那輛黑色的汽車，我看到漸行漸遠(yuǎn)的那個(gè)黑色的小圓點(diǎn)，再次陷入了深深的絕望，趴在地上痛苦得動(dòng)彈不得。也只有那艾草，依舊散發(fā)著濃郁的香氣。

我在這強(qiáng)烈的痛苦之中再次睡去，耳畔也再次回想起“外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈?！毕肫鹉菚r(shí)我騎上那輛嶄新的紅色的自行車，去尋覓高考之外的世界，那時(shí)，我的心，應(yīng)該是清朗的吧。

當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是在臥室的床上了。我努力地爬了起來(lái)，看了看我的身上，并無(wú)半點(diǎn)傷痕。原來(lái)一切都只是個(gè)夢(mèng)！床頭柜上，母親為我精心熬制的姜湯散發(fā)出那甜中略帶辛澀的味道。我雙手抱起尚有余溫的碗，一飲而盡。我的眼角濕潤(rùn)了，卻不知是淚水還是汗水。

我收拾起那散落一地的復(fù)習(xí)參考資料，，內(nèi)心輕輕吟唱著那句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”的詩(shī)句，再一次燃起了希望，我最終還是選擇了復(fù)讀這條道路。月光從窗戶里灑下，美好而又清新。在作文本上，我鄭重其事地寫(xiě)下了“高考之外”四個(gè)大字。眼前那一幕幕場(chǎng)景時(shí)而浮現(xiàn)著。我要努力的做一個(gè)勇敢的人，用生命的力量去化解遺憾，不再抱怨命運(yùn)的不公。要記住；”瀑布是江河走投無(wú)路時(shí)所創(chuàng)造的奇跡?！?/p>

正如法國(guó)著名作家羅曼羅蘭所言“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)奮斗，奮斗是有力量的?！蔽覀兗热皇俏枵撸妥屛覀円阅托臑槲枞?，在高考的舞臺(tái)上跳一支酣暢淋漓的舞蹈吧！

校園之外作文篇六

一個(gè)雙休日的下午，小明和他的爺爺一起坐公交車回家。車靠站了，小明看見(jiàn)一個(gè)抱著襁褓包的阿姨上了車。這位阿姨身著華麗入時(shí)的衣服，左手挎著一個(gè)小皮包，右手抱著那個(gè)襁褓包。小明一見(jiàn)到阿姨上了車后就大聲叫道：“阿姨，您抱著孩子不方便，快坐我這里！”說(shuō)著，小明站了起來(lái)。阿姨說(shuō)了聲“謝謝”，就坐在了小明讓給她的座位上。小明說(shuō)：“不客氣，舉手之勞。”

售票員阿姨和全車的乘客都向小明投來(lái)贊許的目光，爺爺也在一旁夸道：“我家小明呀，非常愛(ài)幫助他人。”小明有點(diǎn)不好意思了。這時(shí)那位阿姨對(duì)著襁褓包說(shuō)：“寶貝，快謝謝大哥哥！”小明剛想說(shuō)點(diǎn)什么，但還沒(méi)張口，就見(jiàn)一個(gè)大黃狗頭從阿姨抱著的襁褓包里露出來(lái)了！兩只大耳朵在腦袋兩邊忽閃。一邊忽閃一邊對(duì)著小明汪汪大叫。全車的'人都被嚇了一大跳！小明和爺爺也被嚇了一跳，因?yàn)樗麄內(nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到：那個(gè)“嬰兒”竟是一只大黃狗！

那位阿姨還挺高興，小明卻和所有的人很尷尬！他們?cè)谙耄翰豢伤甲h，這行為文明嗎？

點(diǎn)評(píng)：很有吸引力的題目，意外的故事情節(jié)，看過(guò)之后引起無(wú)限的思考，同時(shí)，也是對(duì)社會(huì)不文明行為的一種抨擊。你是一個(gè)和你有愛(ài)心，有正義感的好孩子。

校園之外作文篇七

鐘聲響起，麻木地行走著，進(jìn)教室，坐下。在密密麻麻匆匆忙忙的腳步聲中，教室里人逐漸多了起來(lái)。桌上作業(yè)堆積，計(jì)算，謄寫(xiě)，似無(wú)盡頭。墻上掛鐘的指針，單調(diào)地轉(zhuǎn)著疲憊的圈。肩頸發(fā)酸，雙眼干澀，也無(wú)意喘息。為了理想，一切都在所不惜。

燈火闌珊，夜深人靜。堆積如山的作業(yè)，恍惚明滅的燈光，這是有人在秉燭鏖戰(zhàn)。中學(xué)的漫長(zhǎng)時(shí)光，我們往往就這樣度過(guò)每一個(gè)夜晚。

在這樣的夜晚，我會(huì)偶爾放下紙筆，讓思緒飄蕩。

想著淅淅瀝瀝的雨敲打著窗欞，空中彌散著泥土的清香，萬(wàn)物在細(xì)雨里歡悅地生長(zhǎng)。雨聲嘀嗒，自己仿佛被包裹在和諧的樂(lè)音中。倚在床頭，一盞明燈散發(fā)著暖人的光暈，捧著書(shū)，伴一杯熱茗，細(xì)細(xì)品嘗。

想著烈日當(dāng)頭，尋一處陰涼，小憩片刻。嘰嘰喳喳的小雀在枝頭亂侃天，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，萬(wàn)里無(wú)云，天府澄澈。自然在靜謐之中演繹悠遠(yuǎn)的思索。等到會(huì)意之時(shí)，便欣然歸去。

想著當(dāng)?shù)谝魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~飄下，當(dāng)麥田已經(jīng)染成金黃。又到收獲的季節(jié)，看見(jiàn)谷物粒粒，嗅到榨油芬芳。遠(yuǎn)看農(nóng)夫在野外勞作，粗獷的呼號(hào)隱約可聞。

想著候鳥(niǎo)忙著飛向南方，而被窩卻似南方一般溫暖。假日里，懶洋洋地躺著，盡享來(lái)之不易的煦日。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻書(shū)本，極目遠(yuǎn)眺。最好不過(guò)下雪，縱使寒冷也要耍個(gè)痛快，霧凇沆蕩，天地純潔之白得以印證。

收回思緒，那些嚴(yán)肅的字符又清晰地印在視網(wǎng)膜上，彎曲的正弦，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，物質(zhì)的屬性――不禁嘆息道：高考啊，都怪你！

真的嗎？難道真的怪高考嗎？青春作伴，我本也可隨性而為，沐清風(fēng)，賞明月，行到水窮，坐看云起。但為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，為了兌現(xiàn)自己的承諾，我選擇了一條漫長(zhǎng)艱辛的理想之路，選擇了一條單調(diào)乏味的求索之路，選擇了一條風(fēng)雨兼程的拼搏之路。就這樣，無(wú)可避免地撞見(jiàn)了高考。

有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完美的。因?yàn)楦呖甲屓嗽诜e累中成長(zhǎng)提升，因?yàn)楦呖甲屓嗽谀サZ中勇敢堅(jiān)毅。高考是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，是我們走向成功的階梯。懷著斗志迎接她，懷著激情擁抱她，生活不會(huì)索然無(wú)味，青春也不會(huì)黯淡無(wú)光。

在春和景明之時(shí)，呼朋喚友三兩人，游游走走，或共話人生理想，或共品佳句美文，或共享生活苦樂(lè)，或共度美麗時(shí)光。

在偶得閑暇之時(shí)，捧著心儀已久的書(shū)細(xì)細(xì)品讀，不時(shí)以手觸摸人物，不時(shí)以心體會(huì)情感，不時(shí)以眼觀察色彩，不時(shí)以筆落下文章。

即使在高考之途忙碌緊張，銜枚疾進(jìn)，內(nèi)心也不會(huì)失落與埋怨，因?yàn)楦呖寄軒Ыo我們知識(shí)，帶給我們未來(lái)，帶給我們情操，帶給我們思想。

故曰：與友同游，與書(shū)為伴，以高考作路，其樂(lè)無(wú)窮矣。

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校園之外作文篇八

記敘文是中、高考的常用文體。有些考生往往小瞧記敘文，認(rèn)為簡(jiǎn)單，容易把握，于是在“文體不限”的前提下，就不假思索地選擇寫(xiě)記敘文。結(jié)果多以達(dá)不到生動(dòng)具體，形象可感，和寓情理于形象之中的要求而失敗。怎樣才能將記敘文寫(xiě)得生動(dòng)具體，形象可感，便是擺在廣大考生面前的―個(gè)不可回避的重要課題。

記敘文不論是寫(xiě)入還是記事，都得注意形象的刻畫(huà)和塑造，還要在形象的刻畫(huà)和塑造中融進(jìn)作者的感情，寄寓作者所要告訴人們的道理。

一、穿靴戴帽，任意拔高。

有篇題為《我的老師》的習(xí)作，其中一段這樣寫(xiě)道：

記得有一次上完課，您剛要走出教室，我喊了一聲“老師”，您馬上回過(guò)身來(lái)，親切地問(wèn)我：“有事嗎？”我說(shuō)：“老師，這句‘漢譯英’我不明白，請(qǐng)您給我講一下。”您立刻熱情地給我講解，態(tài)度是那樣溫和，我認(rèn)真地聽(tīng)著，直到上課時(shí)間到了，您才離開(kāi)教室。這件事充分表現(xiàn)了您認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。我望著您的身影，心想：老師，剛才我不僅掌握了這句話“漢譯英”的方法，而且看到了廣大人民教師的高大形象。

應(yīng)該說(shuō)，從這段話的記敘部分讀者不難看出這位老師具有怎樣的工作精神的，可是作者對(duì)之不放心，偏要在結(jié)尾來(lái)一番議論，而且人為地加以拔高，這就很不自然也大可不必了。

二、議論不當(dāng)，損害文意。

有篇題為《我是一個(gè)大傻瓜》的考場(chǎng)作文，其第一部分是這樣寫(xiě)的：

我是很痛苦，因?yàn)槲沂且粋€(gè)“傻瓜”，別人都叫我“傻瓜”。

在店里買東西，發(fā)現(xiàn)店主多找了錢，我返身回去把錢還給店主。胖店主笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生?！闭?dāng)我美滋滋地走出店時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)店主小聲地說(shuō)：“真沒(méi)想到，這世上竟還有像他這樣傻的人。”

上課遲到了，老師問(wèn)我原因，我老老實(shí)實(shí)地回答：“睡過(guò)頭了?！崩蠋熜χf(shuō)：“這是世上最好的答案。”說(shuō)罷把臉一沉，“到教室后面，罰站一節(jié)課。”

下課后，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)：“你怎么這么傻，‘睡過(guò)頭了’，有誰(shuí)信？”“你就不會(huì)說(shuō)，走到半路發(fā)現(xiàn)書(shū)包忘記帶了？”“你就不會(huì)說(shuō)單車半路壞了？”“再不行，你也可以說(shuō)送一位迷路的小妹妹回家，所以遲到了。”

對(duì)呀！我怎么就這么傻，為什么不這樣說(shuō)呢？以后我一定要學(xué)得聰明點(diǎn)。

文章的中心應(yīng)是“我”樂(lè)意做當(dāng)今時(shí)代的“傻子”，立意積極。那么，對(duì)于胖店主的.小聲議論和同學(xué)們的慫恿，“我”心中自然有桿秤――自己的思想和觀點(diǎn)，有自己的審美態(tài)度和價(jià)值觀，認(rèn)定正確的就一定會(huì)堅(jiān)持下去。“對(duì)呀！我怎么就這么傻，為什么不這樣說(shuō)呢？以后我一定要學(xué)得聰明點(diǎn)?！比魶](méi)有這幾句議論，讀者還以為傻得可愛(ài)，可就這幾句議論，便與主題相悖而大煞風(fēng)景了。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“作者的作品要能夠相當(dāng)強(qiáng)烈地打動(dòng)讀者的心胸，只有作家所描寫(xiě)的一切―一情景、形象、狀貌、性格等能歷歷地浮現(xiàn)在讀者的眼前，使讀者也能各式各樣地想象他們，而以讀者自己的經(jīng)驗(yàn)、印象及知識(shí)的積蓄去補(bǔ)充和增補(bǔ)。”作家的作品應(yīng)當(dāng)如此，我們的習(xí)作不也同樣應(yīng)當(dāng)如此嗎？請(qǐng)看下面成功的妙筆！

一、寓情理于場(chǎng)景描述之中。

有篇題為《我的恩師》的文章，文中記敘了“我”的恩師――丁肇中教授在諾貝爾獎(jiǎng)金授獎(jiǎng)大會(huì)上演說(shuō)的情形：

大會(huì)規(guī)定，凡獲獎(jiǎng)?wù)叨家帽緡?guó)語(yǔ)言講述。會(huì)前，曾有人多次對(duì)先生說(shuō)：“你是美國(guó)人，應(yīng)該用英語(yǔ)講?！贝髸?huì)開(kāi)始了，先生站在演講臺(tái)上，用流利的漢語(yǔ)開(kāi)始了他的發(fā)言。他說(shuō)：“我的祖先是中國(guó)人，所以我所代表的是炎黃子孫，我所獲得的榮譽(yù)，永遠(yuǎn)是中國(guó)人民的驕傲。”

你看，這段話沒(méi)有議論也沒(méi)有抒情，純粹地客觀描述，卻非常樸實(shí)地表現(xiàn)出了丁肇中教授美好的愛(ài)國(guó)情操，又極為自然地流露出作者對(duì)“恩師”的敬佩之情。――這就是寓情理于形象描述之中的典型范例?？梢栽O(shè)想，如果在這一場(chǎng)面描述之后再來(lái)一番抒情、議論，人們便會(huì)感到拖沓、冗雜，以至于責(zé)備作者低估了讀者的理解力。

“見(jiàn)微而知著?！痹谧髌分杏行┛磥?lái)似乎是無(wú)足輕重的細(xì)枝末節(jié)，卻凝聚了作者熾熱的感情，蘊(yùn)含了豐富的生活哲理。

二、寓情理于細(xì)節(jié)描寫(xiě)之中。

有篇題為《苦難之煉》的人物專訪，寫(xiě)車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李俊紅在接到要去甘肅玉樹(shù)救災(zāi)的命令時(shí)的情狀：

聽(tīng)完匯報(bào)，李俊紅站在廣場(chǎng)邊一根接一根地抽著煙，努力地將自己的思緒平靜下來(lái)。他知道在這個(gè)時(shí)候，帶這么大一支車隊(duì)去救災(zāi)，意味著什么：前方情況不明，我們沒(méi)有后勤支援，救災(zāi)的時(shí)間會(huì)有多長(zhǎng)，隊(duì)員的生活安全如何保障……這一切的一切來(lái)得太突然了，讓人沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備！但“箭在弦上不得不發(fā)”，他使勁兒踩滅煙頭，大步朝車隊(duì)走去集合隊(duì)伍。

三、寓情理于往事追述之中。

最后，請(qǐng)看一篇題為《牽起那雙手》的文章，其中有這么一段：

剎那間，我的心震顫起來(lái)：這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀！上幼兒園的時(shí)候，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)還在印刷廠里上班，幼兒園在城西，印刷廠在城東，母親每天都要親自來(lái)接送我上下學(xué)，看我安全到校后她才去上班。橫穿馬路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著走到馬路對(duì)面，然后蹲下來(lái)，摸摸我的頭，一遍遍叮囑：“有車來(lái)就別過(guò)馬路”“過(guò)馬路要和大人一起過(guò)……”

這是一段純粹描述的文字，直至段末作者也沒(méi)用半句議論或抒情?？墒?，讀者卻能透過(guò)這段文字，清晰地看到一位無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)兒子的偉大母親形象。這段文字有情有理，情理俱佳，讀者會(huì)被這位母親的偉大愛(ài)心所深深感動(dòng)。

校園之外作文篇九

蝸牛說(shuō)：“雄鷹如果展翅那便可以登上金字塔塔頂，而我再加倍努力，也可以攀登上金字塔塔頂自由遨游?！?/p>

小溪說(shuō)：“雨珠如果奮力那便可以擠破白云降落，而我再加倍努力，也可以有飛上云巔俯視山川美麗的時(shí)機(jī)。”綠葉說(shuō)："紅花耀眼出眾，非凡不同，人人都贊不絕口，而我再加倍努力，也可以贏得贊譽(yù)聲聲。"雄鷹、雨珠、紅花能做出這些事都是毋容置疑的，但縱觀蝸牛、小溪和綠葉，它們雖不起眼，經(jīng)過(guò)一番努力也是可以做出一番偉大的出人意料的。我們并不能確定它們能不能做到。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么叫情理之中和意料之外。那皺眉的一嘆，那驚起的長(zhǎng)嗟，那數(shù)不清的問(wèn)號(hào)與嘆號(hào)——是出人意料。

那頓時(shí)的感悟，那會(huì)心的一笑，那深入思考后的釋然——是情理之中。大千世界，無(wú)奇不有。人世間有些事情，本來(lái)就是相輔相成的，其間也存在著許多內(nèi)在的聯(lián)系。某件事看上去是出人意料的，但仔細(xì)想想，好像又在情理之中。原本看似“出人意料”的偶然事情，往往背后就是“情理之中”的必然結(jié)果。

縱觀外史，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？有一次，人們問(wèn)丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣呢？”不料玻爾卻回答說(shuō)：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。”聽(tīng)到這個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解。

紀(jì)伯倫說(shuō)："存在即合理。"曾幾何時(shí)，不解其意。曹老夫子的紅樓之夢(mèng)，王熙鳳的一世精明卻誤了卿卿性命，偶然與必然之間必然會(huì)有交叉點(diǎn)。情理之中與意料之外，本就是環(huán)環(huán)相扣。讓我們用心看世界，穿越情理之中與意料之外，突破不可能的一定。

校園之外作文篇十

夜，無(wú)月，風(fēng)呼嘯，濃霧稀塵，好一色蕭意。

你，劉邦，孤身一人，遙望著前方，一動(dòng)不動(dòng)，望著你即將奪得的天下，思緒萬(wàn)千，殊不知，我早已將您的一切看在眼里，你輕聲問(wèn)我能成為一名好皇帝嗎？“我笑了，答案，毋庸置疑，可以！

也許在很多人眼里，項(xiàng)羽的勇武是不滅的神話，可是就是這個(gè)被唾罵的你——?jiǎng)顒?chuàng)立了中華大地的一代霸業(yè)。沒(méi)有你，哪有張騫“扶著駝鈴走向天山的雪蓮”？哪有衛(wèi)青“舞著旗奔向大漠的飛沙”？歷史證明，你比項(xiàng)羽更有才能去成就一翻霸業(yè)！

籠絡(luò)人心是他人的對(duì)你的評(píng)價(jià)，而我卻認(rèn)為，心胸大志志向高遠(yuǎn)造就你今天的雄圖霸業(yè)，在面對(duì)秦始皇坐在裝飾精美奢華的名車上威風(fēng)八面時(shí)，羨慕得你脫口而出“大丈夫就應(yīng)該像這樣??！”于是歷史的車輪改變了，一切因你而改變。

在那樣一個(gè)英雄輩出的年代，不懂的運(yùn)用人才和安撫民心，注定失敗，比如西楚霸王項(xiàng)羽，剛愎自用，不行范增之言，婦人之心于鴻門宴放走你，之后輕信離間計(jì)，氣死范增，有范增而不能用，得韓信報(bào)奔，而不能重用，位不過(guò)執(zhí)戟空使韓信上懷才不遇，但憑一已之力得天下，實(shí)在天方夜譚，于是項(xiàng)羽的失誤造就了你的成功。你曾曰：“夫運(yùn)籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房，鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何，連百萬(wàn)。

項(xiàng)羽固然偉岸，固然英勇，但他的偉岸和英勇不足以說(shuō)明他是英雄！因?yàn)榘傩招枰氖歉茴櫲缶?，更能體恤百姓的人當(dāng)主，所以你勝過(guò)項(xiàng)羽，你會(huì)是一位好皇帝，你才是更能帶給百姓太平盛世的英雄。

相信你，你的成功不是得知的，絕不只是靠運(yùn)氣得來(lái)的，你得天下，這一結(jié)局是意料之外，情理之中。

校園之外作文篇十一

我曾有過(guò)一段時(shí)間，特別地抵觸外婆，不再像幼時(shí)般與她親昵。

原因是什么連我自己都說(shuō)不上來(lái)，我想也許是因?yàn)橥馄诺男蜗蟀?。外婆今年已?jīng)年近七十，稱不上老年，可也不算年輕了。上了歲數(shù)的外婆，身材開(kāi)始發(fā)福臃腫；臉上的皺紋開(kāi)始無(wú)限蔓延，好似山間的一道道溝壑；她身上的衣服已經(jīng)微微發(fā)舊。同班同學(xué)的外婆，有的苗條，有的年輕，有的時(shí)尚，每一個(gè)似乎都要?jiǎng)龠^(guò)我的外婆。

不僅僅如此，我更覺(jué)得外婆疼愛(ài)姐姐和親戚家的小孩超過(guò)疼愛(ài)我。于是便像丟了心愛(ài)娃娃的小朋友，心里十分不是滋味，開(kāi)始賭氣不搭理外婆。

外婆比我在這世上多待了五十幾年，自然明白我是在刻意疏遠(yuǎn)她，可她沒(méi)有多說(shuō)什么，只是微笑地注視著我，無(wú)論是什么時(shí)候。那時(shí)的我當(dāng)然什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只是自顧自地生著悶氣，不要外婆接我放學(xué)，也不要她給我做早餐，連一向臟亂的房間也拒絕讓她收拾。

外婆她什么都知道，早上做完早餐非要說(shuō)是母親做的。白日里我去上課，她就悄悄替我打掃了房間，也告訴我是鐘點(diǎn)工阿姨幫忙收拾的。可是母親是清楚的，她根本就沒(méi)有做早餐，她請(qǐng)的阿姨也只負(fù)責(zé)清潔地下室和陽(yáng)臺(tái)。于是母親告訴我，讓我不要和外婆慪氣。原來(lái)這么久以來(lái)都是外婆。心里有些羞愧難當(dāng)，可不久便產(chǎn)生一種近乎于惱羞成怒的情感，我都叫她不要替我做這些事了！我在母親跟前草草點(diǎn)頭應(yīng)下，心里不怎么是滋味，總覺(jué)得我以怨報(bào)德的行為實(shí)在有點(diǎn)不妥。

晚餐是外婆做的，異?？煽?，只是大家都一言不發(fā)，只有外婆在給姐姐夾菜。我原本生出的歉意蕩然無(wú)存了，外婆果真是更喜愛(ài)姐姐，果然在我意料之內(nèi)。母親又好巧不巧地提出明日讓外婆接我放學(xué)，我重重地放下碗筷，拒絕了。然后我上了樓，回房間悶悶地、漫無(wú)目的地尋找東西。忽的，看見(jiàn)一張相片，一個(gè)長(zhǎng)相標(biāo)致的老婦人抱著一個(gè)孩子，舉止親昵。那孩子是我，婦人是外婆。外婆以前原來(lái)并不胖，原來(lái)也生得不差。外婆原來(lái)并沒(méi)有偏心，原來(lái)也那么疼我，這可真是在我的意料之外。

我以為一切都在自己的意料之內(nèi)，但我忘了親情，本就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

校園之外作文篇十二

今天天氣特好，不說(shuō)萬(wàn)里無(wú)云，天空至少是湛藍(lán)的。中午，我下樓去散步。

剛出門，一只烏鴉便從我面前飛過(guò)。哎呀媽呀，這可是個(gè)不祥之兆。今天可得多加小心。才走了二步，一只喜鵲又停在了對(duì)面的樹(shù)枝上。這又是什么好兆頭？今天前兆怪異，做事必須三思。

慢悠悠地，我來(lái)到了大門口，一場(chǎng)“災(zāi)難”就在我眼前發(fā)生了。一輛藍(lán)色汽車在拐進(jìn)公教一村的一瞬間，一輛白色自行車按正常速度騎了過(guò)來(lái)?；蛟S騎車人沒(méi)看見(jiàn)，還沒(méi)來(lái)得及剎車，就一頭撞到了汽車的右車門上。這下，散步的、出門的、回家的……都呆住了。完了，我想，要車毀人亡了。誰(shuí)知，只聽(tīng)“咚”的一聲，汽車的車門被撞了一個(gè)面積十幾公分的大癟塘，而自行車和那個(gè)青年卻毫發(fā)無(wú)損。只見(jiàn)他木然地下了車，手扶著那輛白色的自行車，愣愣地站著。汽車上的一家人也下了車。警察及時(shí)趕來(lái)，只見(jiàn)開(kāi)車的男人一臉無(wú)奈和茫然，旁邊的女人憤憤地抱著一個(gè)孩子。警察一了解情況就傻了，故作鎮(zhèn)定地錄著。最后，還是忍不住問(wèn)了那個(gè)騎車的小伙子：“你這車是什么車？怎么這么厲害？”早就想笑的我，一聽(tīng)這話，終于憋不往，笑崩了。

對(duì)呀，按常理，一輛自行車和一輛汽車相撞，自行車肯定首先被撞爛，人最輕也得擦破皮。汽車呢，最多蹭掉一點(diǎn)漆，再嚴(yán)重不過(guò)，撞個(gè)小坑，撞成這般慘狀，世上實(shí)在少見(jiàn)。這汽車難道是紙糊的？車主們傷不起?。?/p>

世界真萬(wàn)象，同學(xué)們換輛自行車吧！

激情之都_500字。

激情之都――重慶。

我去過(guò)的城市里，令我印象最深的還是重慶。因?yàn)槲矣X(jué)得其它城市的特點(diǎn)都不太突顯，所以也就是重慶那種激情與熱情給我留下了特殊記憶。

早上大概六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，麻將桌上就會(huì)有三三兩兩的人邊等待邊做準(zhǔn)備工作，等湊滿一桌就立刻開(kāi)始，除了吃飯會(huì)打到很晚才會(huì)散去。

說(shuō)到火鍋，我的嘴里已經(jīng)是又麻又辣的了。滾燙的火鍋上冒著熱氣，先是冒著膽的夾一塊菜，然后小心翼翼的將菜放到嘴里，之后就會(huì)有三種感覺(jué)，那就是燙、辣、麻。

重慶的夏天時(shí)熱得沒(méi)法提，最高溫度可達(dá)四十多度，雞蛋放在石頭上都可以烤熟。為了避免中暑，我想應(yīng)該拉上所有窗簾打開(kāi)空調(diào)到最大，呆在姑姑家哪也不去。

說(shuō)到重慶人呢，那可是個(gè)個(gè)小火球，到哪里，哪里就熱鬧得像是在過(guò)節(jié)，說(shuō)起話來(lái)聲音一個(gè)賽過(guò)一個(gè)的高，笑起來(lái)一個(gè)賽過(guò)一個(gè)的開(kāi)朗。

這么熱情、這么富有激情的重慶是否讓你也有點(diǎn)激動(dòng)過(guò)頭了？那就快去重慶體驗(yàn)激情吧！

賈小莊小學(xué)六年級(jí)一班。

陳天航。

賽爾號(hào)外傳之反攻海盜基地_500字。

賽爾號(hào)把太空站解放以后，我們?yōu)榱顺脽岽蜩F，整理裝備去海盜基地討伐。

在一路上，賽爾號(hào)與更多的艦隊(duì)集合了，我們一直沖到了海盜基地的所在星球，剛過(guò)去海盜就向我們開(kāi)火，炮火很猛烈，海盜一共有999999999萬(wàn)，而我軍有1000000000萬(wàn)賽爾。艾里遜嚷嚷說(shuō)；“投降吧，賽爾們，你們上次把我的螺絲打沒(méi)了，今天我要把你們的影子都要打沒(méi)?！蔽蚁肫饋?lái)了，上次襲擊太空站的是艾里遜。艾里遜拿出了麗薩克，我派出了克里薩去了，一招逆鱗之影就秒了麗薩克，敵人的機(jī)槍塔太厲害了，我們無(wú)法靠近。我們正在想對(duì)策，我的.三個(gè)精靈膠囊崩了出來(lái)，原來(lái)是魔焰猩猩，麗莎布布和魯斯王，他們想去闖闖，我不放心他們，便與他們一起去了。魔焰猩猩用魔焰裂空擊把海盜的一個(gè)防御陣地打了個(gè)大洞，我們便進(jìn)去了。經(jīng)過(guò)一番調(diào)查后，原來(lái)海盜的所有防御系統(tǒng)都是有防御中心操控的，只要沒(méi)了防御中心，海盜的機(jī)槍塔炮塔也就不能用了，我們感到奇怪，在防御中心的門衛(wèi)竟然睡覺(jué)，我們很順利的進(jìn)去了，我拿出c4想按下去，一個(gè)子彈把手中的遙控器打壞了，原來(lái)是佐格，放我們進(jìn)來(lái)都是準(zhǔn)備好了的，只要我們一到就。。。。。魔焰猩猩拿起炸彈，海盜正在射擊魔焰，可是沒(méi)射著魔焰，魔焰猩猩把炸彈扔到防御中心上然后使用用魔焰裂空擊把炸彈給引爆了，我立刻哭了，“魔焰猩猩！”魔焰猩猩沒(méi)血了。

海盜的防御中心被摧毀了，羅杰船長(zhǎng)趁機(jī)反攻，海盜基地被摧毀了。我的魔焰猩猩被炸得嚴(yán)重受傷，我不好好吃飯，連我最喜歡的汽油都不喝了。

難忘外衣情_(kāi)500字。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)這優(yōu)美的歌聲在我耳邊響起時(shí)，一件往事就涌上心頭。

那是一個(gè)晴朗的下午，我正在聽(tīng)老師講課。突然，我覺(jué)得身體不舒服，感到很冷。但我沒(méi)告訴老師，我以為過(guò)幾分鐘就沒(méi)事了。過(guò)了一會(huì)兒，我越來(lái)越冷，已經(jīng)全身發(fā)抖。我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就舉手對(duì)老師說(shuō)：“張老師，我現(xiàn)在很冷，好像生病了。”張老師見(jiàn)我臉色蒼白，全身顫抖不止，說(shuō)：“那我馬上給你媽媽打電話！”說(shuō)完，她從包里拿出手機(jī)，走出了教室。

媽媽還沒(méi)有來(lái)學(xué)校，可我冷得聳起肩膀，把腦袋使勁往衣服里面縮，兩手捧在一起，一個(gè)勁兒地往手里哈氣。我的同學(xué)汪文軒見(jiàn)我這樣冷，一直聚精會(huì)神地看著我，她皺起眉頭，好像在想些什么。過(guò)了一會(huì)兒，她竟然脫下了自己的外套，快步走到我的身旁，輕輕地披在我的身上。我當(dāng)時(shí)愣住了，慢慢地抬起頭望著她。她什么都沒(méi)有說(shuō)，只是對(duì)我微微一笑，就回到了自己的座位。隨后，郎芮也脫下自己的外套，披在我身上。還有冉雪穎、彭渝洋……也紛紛把她們的外套脫下來(lái)，披在我身上。這么多的外衣披在我身上，雖然身上還是很冷，但我的心已經(jīng)感到無(wú)比溫暖了。一件外衣是一份愛(ài)，這么多的外衣，是同學(xué)們的厚愛(ài)呀！當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)熱淚盈眶，眼淚都快掉下來(lái)了。

過(guò)了不久，媽媽來(lái)到學(xué)校，把我接到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，我因“上呼吸道感染”發(fā)高燒了。

這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但就像發(fā)生在昨天一樣。老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，同學(xué)之間的友情，我將終生不忘。

關(guān)于親情的作文：親情無(wú)限_500字。

今年春節(jié)，我和爸爸、媽媽去外婆家拜年，外婆告訴了我一件事，讓我感動(dòng)至今。

爸爸那邊接到電話后，心里很是著急，立即推起爺爺?shù)呐f自行車，套上雨披就上了路。當(dāng)時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)多鐘了，路面本來(lái)就坑坑洼洼，再加上下大雨，路上更加泥濘不堪，十分難走。到了唐洋鎮(zhèn)上，中巴車已沒(méi)有了，爸爸只好繼續(xù)往三倉(cāng)騎，看能不能趕上三倉(cāng)的中巴車，到了三倉(cāng)，仍沒(méi)有中巴車，爸爸趕忙騎上車朝東臺(tái)方向一路騎去。到安豐時(shí)，天漸漸暗下來(lái)了，路已看不太清楚。這時(shí)爸爸已經(jīng)筋疲力盡，每一步都是那么地吃力，汗水夾著雨水順著臉往下直流。終于到了外婆家，爸爸已沒(méi)有力氣了，癱坐在沙發(fā)上，外婆見(jiàn)狀，趕緊打了一盆熱水，給爸爸洗腳，讓他歇一下。剛坐了一會(huì)，爸爸就趕去了醫(yī)院，這時(shí)我已經(jīng)脫了危險(xiǎn)，靜靜的睡著了。

愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的。爸爸媽媽、外公外婆，他們?yōu)榱宋冶疾▌诶郏瑳](méi)有一絲怨言。我長(zhǎng)大后一定不辜負(fù)他們對(duì)我的希望，好好學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，以報(bào)答他們對(duì)我的恩情，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

來(lái)源：m.08/。

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校園之外作文篇十三

直到，那個(gè)滿天飛雪的上午。

清晨，我神志不清的被送去上課。下課了，我走下樓，一片純白映入眼簾。下雪了?。∑?，似鵝毛，覆蓋了天地。那么輕，那么柔，抬頭一看，時(shí)間仿佛凝固，只剩我與世間的雪。特地挑了一條很遠(yuǎn)的小路，人少，未經(jīng)打擾。我抬起腿，慢慢的放下，踩出第一個(gè)腳印。一下，兩下，三下，兩串腳印的延伸，一如我心緒的飛揚(yáng)。我邁開(kāi)腿，忽然飛奔起來(lái)，踢開(kāi)一片雪粉。有多久，沒(méi)有肆意在雪中奔跑了？我邊跑邊抓起一把路邊的雪，捏成一團(tuán)便往路燈和樹(shù)上砸。有多久，我沒(méi)有和朋友打雪仗了？突然，一打滑，我摔在雪地里。我不顧冰涼的雪刺痛面龐，在地上打起滾來(lái)，清脆的笑聲久久回蕩。又有多久，我沒(méi)有這樣開(kāi)心啦？玩累了，我躺在路邊喘著氣，目之所及，唯有路邊滿身霜的松樹(shù)、片片雪花和白茫茫的天際。我笑了，閉上雙眼，和雪融為一體，享受著久違的快樂(lè)，如沐浴著陽(yáng)光……那天，我在外面呆了很久。心湖的冰裂了，重回一片碧綠。我還沒(méi)長(zhǎng)大呢，我還是孩子，有自己的雪。無(wú)論未來(lái)會(huì)多么難過(guò)，我堅(jiān)信，總會(huì)有意料之外的美好，不期而至，來(lái)到我身旁。

我原想要一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想要一朵雪花，你卻給了我整個(gè)冰雪世界。

校園之外作文篇十四

相信每個(gè)人小學(xué)的時(shí)候都寫(xiě)過(guò)一篇《我的理想》的文章，小學(xué)的我也是有同樣的經(jīng)歷，寫(xiě)了這篇文章，那時(shí)的我覺(jué)得寫(xiě)我的理想就是寫(xiě)我將來(lái)想做的職業(yè)，而現(xiàn)在的我，若要我從寫(xiě)《我的理想》，我再也不會(huì)寫(xiě)我將來(lái)的職業(yè)了，因?yàn)閺奈以陔娔X系統(tǒng)上填志愿按上確定那一秒開(kāi)始，我的職業(yè)在我的字典里已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，所以現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的我，理想正在蛻變。

理想應(yīng)該是情理之想，過(guò)高的理想就是幻想，甚至是癡心妄想。人需要理想，但是需要人的符合自然的.理想，而不是超自然的理想。所以呢，我的理想是為了自己去想的，不是別人的理想或者說(shuō)是期望，不要背著包袱做人，多為自己想想，我想做什么，試一下將自己抽離出來(lái)，想一下其實(shí)生活的理想，就是為了理想的生活，我的理想，我的生活，其實(shí)都是我做主。圣人云：一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。而我覺(jué)得在一定的原則下，我的理想只是我自己的，不需要去衡量它的高低。到了靜下心來(lái)，都常會(huì)悟出真理，所謂非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，正是這個(gè)道理，人都有思考能力，我的理想是一件為自己親手裁剪的衣服，人大了就要換，也是自己去換，外人逼不了，只有在你愿意的情況下，衣服才真真正正地合穿。像車爾尼雪夫斯基說(shuō)的，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸好快樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想，照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善，美和真。雖然說(shuō)我的理想是屬于自己的，但是理想系不能離開(kāi)社會(huì)而單單純純的個(gè)人的隨意想象，要合乎現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，合乎事物變化和發(fā)展的規(guī)律，而且要經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的。

理想是美好的，但沒(méi)有意志，理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。我最喜歡的其中一句一直影響著我的名言，是莎士比亞說(shuō)的：別和意志堅(jiān)定的人爭(zhēng)辯，因?yàn)樗麄兛梢愿淖兪聦?shí)的！我第一次看到這句話的時(shí)候想了很久，最后想明白了，其實(shí)人都是一樣的，那為什么胡錦濤能當(dāng)上主席，街上卻有潦倒的乞丐，都是人啊，那就是意志起的作用。真的，相信莎士比亞吧，理想是否可以實(shí)現(xiàn)就看意志力的高低了。生當(dāng)為人杰，死當(dāng)為鬼雄。

理想可以是空泛的，也可以是實(shí)際的。例如，我想入黨，當(dāng)一名出色的嚴(yán)格要求自己的黨員，為中國(guó)共產(chǎn)黨服務(wù)，而真正我實(shí)實(shí)在在可以做得就是好好讀書(shū)，好好做事，說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，力求成為一個(gè)人才，可以為社會(huì)服務(wù)。當(dāng)然，寫(xiě)一份好的入黨申請(qǐng)書(shū)也一件實(shí)事。

最后，我想說(shuō)的是，記得小時(shí)候讀流沙河的詩(shī)歌《理想》，大部分內(nèi)容已經(jīng)模糊不清了，不過(guò)有一句話我記住了，“世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人?！?/p>

校園之外作文篇十五

著名作家畢淑敏在北大演講時(shí)語(yǔ)驚四座：“人生是沒(méi)有意義的！”然后再道：“但我們要為它創(chuàng)造一個(gè)意義。”頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)橐饬现庖?jiàn)情理。

死，不是逃避苦難，不是臨危怯懦，在很多時(shí)候，死是一個(gè)響亮的結(jié)尾。

為價(jià)值而死，生命是輝煌的。易水河畔的歌吟穿了千年的時(shí)空，仍回蕩在這古老的土地上?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！北池?fù)著所有百姓的期望，壯士披上利甲，不祥的預(yù)感成就了英雄臨終的悲歌。而它英雄無(wú)畏，那把生命至美的匕首將改寫(xiě)歷史。這樣的死，是粉身碎骨渾不怕的氣慨，人生也因此具有沉甸甸的價(jià)值。

君不見(jiàn)汩羅江畔的老者吟道：“安能以身之察察，受揚(yáng)之汝汝者呼，寧赴湘流，葬身魚(yú)腹中?！彼谑蓝蝗荩琥Q立于雞群。倘若屈原去楚國(guó)，或似陶淵明一般“蘭之生谷，雖無(wú)人而自芳?！边^(guò)著閑云野鶴的生活，他還能有那種高潔的精神嗎？而這樣“寧赴湘流”的精神已源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，洗滌著整個(gè)民族的心靈。

為信念而死，生命是悲壯的?！翱涓缸啡?，渴死于路。”這是一種飛蛾撲火的勇氣。不能說(shuō)這是愚鈍。信念的力量是無(wú)窮的，哥白尼在廣場(chǎng)上仍然說(shuō)道：“可是，它（地球）還在轉(zhuǎn)著啊?！彼麄冇蒙拇鷥r(jià)書(shū)寫(xiě)了悲壯，意料之外見(jiàn)證了真理。

有人說(shuō)人生的長(zhǎng)河如柔弱流逝的水，但你卻不見(jiàn)，在寒風(fēng)來(lái)臨時(shí)那巨大的冰柱站立起來(lái)了嗎？流動(dòng)的水卻展示了另一種永恒。

有人羨慕海之浩渺無(wú)窮、山巖之亙古永恒，但是它卻比不上人的一生。山與海，它們不會(huì)死，不能在一生的結(jié)尾給自己一個(gè)意義。而人生雖然短暫，寄蜉游于天地，渺滄海之一粟，但人生的過(guò)程卻更豐富，卻更有價(jià)值。

意料之外，情理俱全，如果透過(guò)表面的現(xiàn)象去挖掘它的本質(zhì)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種意義，因?yàn)橐饬现庖?jiàn)情理。

校園之外作文篇十六

很多事情，看似是在你的掌控之中，當(dāng)你這樣想的時(shí)候，你就快覺(jué)得自己有足夠的信心和底氣去完成一件事情。但是，一些事情總會(huì)越讓你覺(jué)得在意料之中，但當(dāng)這一件事發(fā)生的時(shí)候，事實(shí)卻是在你的意料之外。對(duì)于這樣的一種狀況，最近的一段時(shí)間，我就遇到了這樣的一種狀況，遇到了在我預(yù)料之中卻發(fā)生在意料之外的一件事，這也讓我感到倍感的無(wú)奈。

那是在一次上課的日子中發(fā)生的一件事。那一天我去到學(xué)校，一進(jìn)入到我們班的教室里，我便感受到了班上的熱鬧，于是我就把耳朵靠近他們的身邊，然后認(rèn)真一聽(tīng)，才從他們的議論當(dāng)中了解到，原來(lái)今天下午要體檢了，怪不得同學(xué)們都在議論紛紛的說(shuō)著。聽(tīng)到這樣一個(gè)消息，我就為此而感到特別的難為，不是因?yàn)橄挛珞w檢的時(shí)候要打針，會(huì)把我打得痛得不可交錯(cuò)，而是因?yàn)槲疑砩系囊患婆f的衣服，我身上有一件穿了很久的帶扭扣的夾克衫，然而這夾克衫卻有一個(gè)十分丑陋的地方，那便是在袖子口的地方，那原本很整齊的袖子扣已經(jīng)弄得破爛不堪，要是被同學(xué)們看見(jiàn)這破爛不堪的袖子扣，那么同學(xué)們將會(huì)以怎樣的一種眼光看待我。正因?yàn)橄挛缫蜥槪揖椭佬渥訒?huì)被打開(kāi)，在打開(kāi)袖子之后，同學(xué)們便會(huì)看到我那破爛不堪又丑陋的幕，到那時(shí)，他們肯定會(huì)把我笑得半死。

對(duì)于我的這一件衣服，是媽媽硬要強(qiáng)加在我的身上的，我為此感到特別的沒(méi)有辦法，為了讓媽媽感到滿意，只能在無(wú)奈中接受。媽媽說(shuō)，這一件衣服雖然袖子丑了一點(diǎn)又壞了一點(diǎn)，但其余的地方都沒(méi)有什么大問(wèn)題，而且還是純棉的，穿起來(lái)既輕松又溫暖，便讓我繼續(xù)穿下去，等我慢慢長(zhǎng)大了才給我買別的新衣。因此，我沒(méi)有多大在意這個(gè)問(wèn)題，在我的心里，我是這樣認(rèn)為:既然穿了這么久，想必很快就要換了，現(xiàn)在我就湊合穿著吧！但是，一直來(lái)到今天，我才感受到斷不了一種前所未有的壓抑在心頭的感覺(jué)，這真是讓我既害怕又擔(dān)心??！

那天的上午的時(shí)間不知道為什么過(guò)得特別得快，平時(shí)我都是一直在抱怨時(shí)間總是過(guò)得那么慢，但今天時(shí)間又和我開(kāi)了一次大大的玩笑。很快就來(lái)到了第三節(jié)的體育課，我知道上體育課肯定會(huì)弄得滿身汗水，同學(xué)們就會(huì)把衣服脫掉，讓自己的身子涼快一些。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本就是一件十分難為情的事情。在第三節(jié)的體育課中，體育老師要求我們跑了五圈，在五圈過(guò)后，同學(xué)們都已經(jīng)累得半死了，而且還是滿身的汗水，于是，同學(xué)們就紛紛把衣服脫了下來(lái)，讓自己的身子盡情地享受涼風(fēng)的那一種舒服而親切的感。唯獨(dú)在一個(gè)角落里，只要我還算穿著厚厚的衣服。這樣的一幕被體育老師看見(jiàn)了，于是，體育老師就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):"小華同學(xué)，滿身汗水的，你怎么還穿著這件又長(zhǎng)又厚的校服呢？脫下來(lái)一臉讓自己的身子涼一下吧！"聽(tīng)了這一句話后，我的心里不屑地感受了一番:體育老師，你何嘗知道我的難處啊！"。

在這一節(jié)體育課上完之后，我滿身都是汗水，但我卻不敢把衣服脫下來(lái)，一想到那破爛又丑的衣服，我就特別的不爽。心里想著，真的很希望回到家把它給換了，但是又想到家里離學(xué)校路程可有一大半遠(yuǎn)??！因此我就打消了這一個(gè)念頭，不得不接受這個(gè)尷尬的事實(shí)，很快，我又將要面臨尷尬的場(chǎng)面，因?yàn)榇蜥樀臅r(shí)間也快到了。

打針的時(shí)間到了，但我的心里總是想著，如果這不打針，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的可以算得上是一個(gè)奇跡??！眼看就要到我了，我就顯得特別的緊張和無(wú)奈。在快到我的時(shí)候，老師看見(jiàn)我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)道:"都快要到你了，你怎么還不做好準(zhǔn)備?。?老師看我躡手躡腳的，覺(jué)得我根本沒(méi)有心思，她便親自動(dòng)起手來(lái)，幫我整理身上的衣服，就這樣，我閉上了雙眼，任有得老師對(duì)我進(jìn)行各式各樣的擺布，而且還等待著同學(xué)們笑話我的笑柄，在我閉上雙眼的那一刻過(guò)了好一段時(shí)間，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑話聲，這樣我感到特別的意外，原本以為同學(xué)們都會(huì)笑話我身上這件又丑又破爛的衣服，但這真是讓我感到特別的意外，同學(xué)們根本沒(méi)有在意我的這一件又丑又破爛的衣服，原來(lái)是我自己想多了。

面對(duì)這一意料之外的事情，我不由得感嘆道:"我真是自作多情?。?。

校園之外作文篇十七

這次，我去參加“英語(yǔ)之星”大賽，上去講的時(shí)候，前面一段背得挺流利的，可到了后面就忘記了，站在臺(tái)上愣了半天，好不容易才吭出一聲，終于吞吞吐吐地講完了。回答問(wèn)題時(shí)，我的腦子像齒輪卡住了那樣，怎么也想不出來(lái)，手上捏了一把汗，心怦怦直跳。最后，主持人說(shuō)：“好，ok。”意思是讓我下去，我這才松了口氣。

昨天，我上網(wǎng)查找進(jìn)入復(fù)賽的名單，竟然找到了我的名字，分?jǐn)?shù)是4.39。我頓時(shí)傻了，眼睛直冒“金花”。講得這么爛，還能進(jìn)？剎那，我咧開(kāi)了嘴，原本緊張的心情也一下子沒(méi)了，臉上露出了滿意的笑容！

不管怎么說(shuō)，我還是心滿意足了，看來(lái)比賽那天，可以算是我的“幸運(yùn)日”了！

校園之外作文篇十八

當(dāng)六月的清風(fēng)從最遼闊的地方吹來(lái)，所有的激情都被黃河的濤聲激蕩，十年寒窗，澆灌蓓蕾，在高考中綻放艷麗色彩。由此，人們執(zhí)著于高考，仿佛只有高考才能成功。但我不禁發(fā)問(wèn)：難道成功只能依托于高考么?難道只有高考才能使夢(mèng)想成真么?來(lái)自心底的聲音告訴我：高考之外，還有更多成才路。

在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上打贏一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)役是幸運(yùn)的，但沒(méi)有從高考中脫穎而出的人也不會(huì)有遺憾，因?yàn)樗麄儠?huì)欣賞到別樣的風(fēng)景，會(huì)活得更加卓爾不群。1930年國(guó)立青島大學(xué)招生考試，文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多親自出題，一位考生的答卷讓他再三拍案叫絕，盡管這位考生數(shù)學(xué)零分，還是被青島大學(xué)文學(xué)院破格錄取。他就是著名詩(shī)人臧克家。

雪蓮能綻放在冰峰之巔，香飄萬(wàn)里;梅花能俏麗在寒冬臘月，與雪共舞。高考之外，亦能散發(fā)自己的萬(wàn)丈光芒。作家韓寒少年時(shí)期就已經(jīng)發(fā)表過(guò)多篇文章，期末考試時(shí)卻包攬下所有功課的不及格。后來(lái)，他自我解嘲說(shuō)：“七門功課紅燈，照亮我的前程。”于是，這位揚(yáng)言要用稿費(fèi)來(lái)養(yǎng)活自己的少年，毅然退學(xué)放棄高考，專注于寫(xiě)作，從此，一個(gè)個(gè)美麗的故事便在他的筆下如絢爛畫(huà)卷般鋪展開(kāi)來(lái)，而他，也真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言，在現(xiàn)代文壇上留下了自己的名字。在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候，在百萬(wàn)大學(xué)生矗立橋頭無(wú)人識(shí)的時(shí)候，韓寒用實(shí)際行動(dòng)證明：高考之外，也能成才。

人生的每一個(gè)岔路口，最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的選擇才是最正確的選擇，而這個(gè)選擇，于千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人，是高考，于學(xué)生盧彥杰，卻是做一個(gè)最好的自己。當(dāng)所有的高三學(xué)子廢寢忘食地沉浸在備戰(zhàn)高考的緊張學(xué)習(xí)中時(shí)，同為高三學(xué)生的盧彥杰卻為自己的最新發(fā)明舉辦了新聞發(fā)布會(huì)，得到了多方贊賞，并因此獲得了高校自主招生的資格。無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)生趙柏聞也是因?yàn)榭蒲蟹矫娴某删投蝗A大錄取，現(xiàn)在的他在世界最大的基因組研究中心挑起了大梁，書(shū)寫(xiě)著一段新的傳奇。

不是一切古樹(shù)都將被狂風(fēng)暴雨折斷，不是一切種子都要植根于肥沃的土壤，不是一切鮮花都只綻放在人間四月天，不是一切人才都要經(jīng)過(guò)高考的檢驗(yàn)，只要生命想要怒放，每條路都是無(wú)限精彩。唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)，終成知名畫(huà)家;陸羽棄佛從文，終成著名學(xué)者;徐霞客游行天下，終成一代大家。人生世事，變化無(wú)常，我們可以相信命運(yùn)之說(shuō)，但我們不能認(rèn)命。高考落榜，孟非南下淘金，卻四處碰壁，他當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、送水工，也開(kāi)過(guò)超市，做過(guò)保安。這樣的他，對(duì)于高考的挫敗，沒(méi)有執(zhí)迷，沒(méi)有惘然，而是盡力把工作做得出色。終于在黑暗中看到滿天星光，憑借自己的語(yǔ)言天賦與扎實(shí)的文學(xué)功底，登上了主持的巔峰。

有句話說(shuō)：“生活就像一個(gè)大染缸，什么顏色都有，要想融入進(jìn)去，你就得學(xué)會(huì)接受生活為你染的顏色?！蔽也⒉毁澩@樣的看法。生活的道路不止一條，但如果只是被動(dòng)地接受世俗化的標(biāo)準(zhǔn)，那就只能在人云亦云中迷失了真實(shí)的自我，盲目地選擇那些并不適合自己的道路，就只能為自己戴上沉重的枷鎖。表姐今年高四，成績(jī)平平，唯有語(yǔ)文極其突出，寫(xiě)得一手好文章，老師建議參加創(chuàng)新作文大賽，說(shuō)不定可以上名校，姑媽卻極力發(fā)對(duì)，認(rèn)為那樣不僅會(huì)耽誤功課，而且沒(méi)有高考實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)，以后也不會(huì)有出息。于是，去年高考落榜的表姐選擇了繼續(xù)復(fù)讀。唏噓惋嘆才華隕落的同時(shí)，更多的是深深的無(wú)奈，或許，就是這樣的“一元化成功” 限定了千萬(wàn)學(xué)子的高考之路。

梭羅說(shuō)過(guò)：“從圓心可以畫(huà)出多少條半徑，生活的方式就有多少?！笔聦?shí)確是如此，不同的人有不同的人生。“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是李易安的哀愁人生;“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的超脫人生;“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”是屈原的清高人生;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是蘇東坡的豁達(dá)人生……不同的人生有不同的體味，畢竟，生命的意義在于創(chuàng)造一個(gè)個(gè)獨(dú)特的自我。

在文章《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中，父親的話讓我受益匪淺;“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就走另一條試試!”竊以為，人生也是如此，天生我材必有用，高考之外亦有更多的成才路。所以，我靜靜地敲下這些文字，為自己，為未來(lái)，爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲叶茫?/p>

與其千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，不如條條道路通羅馬。

古有云：“數(shù)載寒窗求正果，一朝考場(chǎng)換新天” ，現(xiàn)有說(shuō)“高考是人生最后一次不用拼爹的最公平機(jī)會(huì)?！备呖荚诔錾碇?，為寒門學(xué)子打開(kāi)了一扇改變命運(yùn)之門。不可否認(rèn)，高考固然重要，但它并非生活的全部，所以在高考之外，我們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的意義和價(jià)值。

哲學(xué)上說(shuō)：“人類最大價(jià)值在于奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè);奉獻(xiàn)，是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界;奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是心中無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命，收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛(ài)戴，是自己生命的延長(zhǎng)。無(wú)論時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝，光耀人間，永遠(yuǎn)是鼓舞和激勵(lì)人們奮發(fā)向上的巨大力量。

南丁格爾被稱為“英國(guó)歷史上最偉大的女人”,她奉獻(xiàn)出了自己的時(shí)間與愛(ài)心，從而改變了整個(gè)世界對(duì)護(hù)士的看法?！案廴酥狻?、“香港人的驕傲“偉大的志愿者”…連日來(lái)，青海玉樹(shù)地震的消息牽動(dòng)港人，舍己救人的“香港好人“黃福榮更讓港人感動(dòng)和自豪。高考重要，高考之外，也要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

孝順，乃中華傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”“孝在于質(zhì)識(shí)，不在于飾貌”這些都是《孝德故事》的名言警句。再不聰明，再?zèng)]有才干的人會(huì)孝順，就是一個(gè)心靈完美的人。 “鴉能反哺，羊知跪乳?！啊罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母對(duì)我們的恩情，比天高，比海深。

陳毅元帥雖是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩?！抖男ⅰ分杏菟础⒅儆?、董永、黃香、黃庭堅(jiān)等二十四人的孝行也流傳千古。

不過(guò)是高考失利罷了。對(duì)呀，高考失利，十幾年的學(xué)習(xí)散作云煙，沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。三年來(lái)日以繼夜，沒(méi)有一絲喘息的機(jī)會(huì)，不過(guò)是為了那個(gè)最終的證明。最終，卻只證明了自己的失敗。

從六月初到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了十幾天。十幾天來(lái)，我整日坐在這窗前，彼時(shí)眼前稀疏的新葉漸漸變得茂盛繁密，遮不了陣陣涌來(lái)的燥熱，卻擋住了能安定我內(nèi)心的涼風(fēng)。

“這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得這么高了呢。”奶奶似乎終于找到了一個(gè)話題，再次開(kāi)口，目光還是鎖定在我的臉上。良久，見(jiàn)我沒(méi)有接話的意思，又默默地走了出去。

腳步聲漸息，我因這滿眼的綠出了神。

這棵石榴樹(shù)是在我出生那年，爺爺奶奶親手種在老屋旁的。我們家只有我一個(gè)孩子，它便是我童年里唯一年歲相當(dāng)?shù)耐姘?。春日里，我鬧著要為那時(shí)的小樹(shù)苗澆水，奶奶知道我的調(diào)皮心性，只好依著我，卻又怕年幼的我不知輕重，澆水太多淹死了小樹(shù)。因此，總是在一旁又無(wú)奈又好笑地看著，待到一定時(shí)刻，便會(huì)來(lái)制止我。那時(shí)爺爺尚未離世，也常常在一旁看著我們，不時(shí)大笑出聲。

后來(lái)因要上學(xué)的緣故，我被父母接到了城里和他們一起住，便很少再回到這所老房子。一年中與爺爺奶奶僅有幾次會(huì)面，也是他們到城里來(lái)看我。有時(shí)也會(huì)聽(tīng)他們說(shuō)起當(dāng)年的小樹(shù)，說(shuō)它已長(zhǎng)得比窗口還高，再過(guò)幾年就能吃上石榴了。

自幾年前爺爺生病后，我與他們相見(jiàn)的機(jī)會(huì)就更是寥寥。每年十月份左右，他們卻還是總會(huì)托進(jìn)城的同鄉(xiāng)為我捎上幾個(gè)大石榴。那一顆顆似紅瑪瑙的小粒之中，便是我的童年，我的故鄉(xiāng)。

那時(shí)爺爺臥病在床已有一段時(shí)間了。父母無(wú)法長(zhǎng)期請(qǐng)假，再加上我還得上學(xué)，因此大多數(shù)時(shí)候都是奶奶獨(dú)自在照顧爺爺。

一次，父母進(jìn)到屋內(nèi)，獨(dú)爺爺一人躺在床上，卻不見(jiàn)奶奶的蹤影。母親拐入后院，見(jiàn)到奶奶在廚房里為爺爺煮粥，輕聲喚她，卻未曾想到奶奶慌忙轉(zhuǎn)身，依稀可見(jiàn)她臉上的兩道淚痕。母親受奶奶囑咐將粥端給了爺爺，良久，才見(jiàn)奶奶進(jìn)屋。

“你這老太婆跑去哪了，兒子兒媳回來(lái)了，還不快去做飯?！?/p>

“我這就去，你快把粥喝了?！?/p>

“別忘了給阿瑛摘幾個(gè)大石榴?！?/p>

“知道啦!”奶奶又折回廚房，臨出門前還不忘罵一句“死老頭”，臉上卻始終帶著笑。

聽(tīng)母親說(shuō)起的時(shí)候，我不禁啞然失笑，這就是他們的相處方式，多年來(lái)從未變過(guò)。又聽(tīng)母親說(shuō)，門前那棵石榴樹(shù)竟出現(xiàn)了衰亡之象，所結(jié)的`石榴也大不如前，怕是要隨主人一同去了……心中陡然有些酸楚。

再后來(lái)，爺爺去世了，母親想將奶奶接來(lái)和我們一起住，她卻不愿。記憶中那是這些年來(lái)我頭一次回來(lái)，爺爺?shù)膯适乱艳k完，奶奶卻仍著一身素衣，輕撫早已高出她許多的樹(shù)，笑得溫柔。我知道，那幾間土屋和那棵樹(shù)記載著奶奶的年年歲歲里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將成為她最終的歸宿。

不知是不是由于奶奶的悉心照顧，那棵原本即將枯竭的樹(shù)竟奇跡般地活了過(guò)來(lái)，而長(zhǎng)期勞累的奶奶卻形容憔悴，較之以前一下子老了許多。

“通知!阿瑛!通知來(lái)了!”奶奶匆匆跑進(jìn)屋，“阿瑛，你爸來(lái)電話說(shuō)，a大的通知來(lái)了!”

“真的?是a大!”a大是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，我原以為自己與它無(wú)緣了。

“你爸剛打電話來(lái)讓你快回家呢，快去吧!再過(guò)幾分鐘就有一班車，別遲了?！?/p>

“那我先走了，奶奶!”我抓起床上的背包就往門外跑。

“路上小心，考上了就好好上，以后一個(gè)人在外面上大學(xué)，要照顧好自己……”身后隱約傳來(lái)這么幾句話，卻被風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙啦聲所淹沒(méi)。當(dāng)時(shí)的我一心急著去拿通知，并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)這些話背后的深意。

待我回味過(guò)來(lái)，說(shuō)這些話的人已經(jīng)不在了。其時(shí)我才知道奶奶的病竟已嚴(yán)重到這般地步。聽(tīng)母親說(shuō)奶奶和爺爺當(dāng)年患的是同一種病，年初查出來(lái)時(shí)已很嚴(yán)重，因怕耽誤我學(xué)習(xí)，就一直讓他們瞞著我。

和當(dāng)年?duì)敔斪邥r(shí)一樣，我也不曾見(jiàn)到她最后一面。聽(tīng)送她去醫(yī)院的鄰居說(shuō)，她在救護(hù)車到之前就陷入了半昏迷，最后一直念叨著的話是：“阿瑛終于能開(kāi)心了……”又說(shuō)什么：“我早該隨他去了……”

這話好似一記重錘狠狠地砸在我的心上。這十幾日來(lái)我與奶奶朝夕相對(duì)，怎么察覺(jué)不到她的不適?只是卻從未放在心上吧。

我的心中五味雜陳，卻并不難過(guò)。奶奶已被病痛折磨了半年甚至更長(zhǎng)時(shí)間，如果不是為了我，她早該去了。如今，她終得解脫，去到另外一個(gè)世界與爺爺相聚，我該為她高興才是。

輕撫門前石榴樹(shù)有些干枯的葉子，我深切感受到奶奶當(dāng)年的心情。我不愿離開(kāi)，卻不得不與那幾間土房和這株石榴樹(shù)告別了。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有路等著我去走……可是身后的依靠卻沒(méi)了，它徹徹底底的消失了。

那年秋天，我再?zèng)]有等來(lái)年年如期而至的石榴，卻聽(tīng)聞家鄉(xiāng)遭遇了十幾年不遇的暴雨。那幾間飽經(jīng)風(fēng)霜的土房，終是沒(méi)能捱過(guò)去，被盡數(shù)沖毀。而那株石榴樹(shù)在人們將土房廢墟清理干凈后的第二天，也安然地倒下了——它的根早已深深地埋在了土房的地基之下。

其時(shí)我已身在異鄉(xiāng)，聽(tīng)到這些，心里百感交集，我想要流淚，卻無(wú)淚可流。

人世之事，不過(guò)一個(gè)“情“字罷了。有了情，高考之外，我的人生不會(huì)荒蕪。

《

我認(rèn)為，除了高考，我們還有好多種方法在這個(gè)世界上活出自己的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的理想。高考之外，定還有屬于自己的精彩征程。

18歲的趙柏聞，深圳華大基因研究院最年輕的科研人員。高二暑假時(shí)期，他去了華大研究院實(shí)習(xí)，兩個(gè)月后，他做出了一個(gè)令全家人都震驚的決定，他要放棄高考，留在華大做研究。通過(guò)自己的拼搏與努力，年僅18歲的他，現(xiàn)已被香港大學(xué)錄取。

放棄高考，這不是每個(gè)人都能做到的，但也一定不是趙柏聞一時(shí)的沖動(dòng)，定然是他深思熟慮后的另一種追求所在。高考不是一個(gè)起點(diǎn)，也不是一個(gè)終點(diǎn)，它是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只不過(guò)是有人提前跨過(guò)了，而更早的進(jìn)入了社會(huì)，投身于社會(huì)的建設(shè)當(dāng)中。所以，放棄高考不是一種逃避，而是一種理性的判斷與選擇。通過(guò)自己的努力，也一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的天地。

高考，一直是一個(gè)眾人議論紛紛的話題，有人贊成，有人反對(duì)，不同的人有著不同的看法與見(jiàn)解。但是，如果只是保留在這樣一個(gè)層面上，那也不會(huì)有什么成效的。

大多數(shù)人在被問(wèn)到為何要參加高考時(shí)，都會(huì)說(shuō)是為了上個(gè)好大學(xué)，然后找個(gè)好的工作。的確，現(xiàn)在的大中型企業(yè)選拔人才的主要判斷一句就是依據(jù)所畢業(yè)的大學(xué)或者是學(xué)業(yè)水平。這似乎是一種人們認(rèn)為的絕對(duì)的判斷依據(jù)。可是我并不這么認(rèn)為，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)社會(huì)確實(shí)需要的是人才，但不單單是在學(xué)業(yè)上卓有成就的人才，我認(rèn)為，還應(yīng)該有更多的實(shí)踐性，創(chuàng)新性的人才，以及善于管理的人才等等。也就是說(shuō)，一個(gè)社會(huì)需要的是多元化的“人才集體”，這個(gè)人才并不一定要有多高的學(xué)識(shí)才算是。

這樣的話，也就可以近似認(rèn)為，高考并不是一個(gè)選擇人才，判斷人能力水平的一個(gè)絕對(duì)性手段了。所以，我們并不應(yīng)在高考這個(gè)圈定單范圍內(nèi)苦悶的徘徊，也應(yīng)該從高考之外去眺望遠(yuǎn)方。

鄧金婷在高考之后才得知母親去世的噩耗。我想，這不單單是一個(gè)家庭的寫(xiě)照，也應(yīng)該是這個(gè)社會(huì)大多數(shù)家長(zhǎng)，大多數(shù)人的典型縮影，許多的人將高考看的很重要。我承認(rèn)，高考往往能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是這比自己的母親生命還要重要嗎，一場(chǎng)高考，可以重來(lái)，但是一個(gè)母親的生命也就就此隕落了，無(wú)法在續(xù)寫(xiě)對(duì)女兒的愛(ài)了。這不禁讓我覺(jué)得，這種做法不太合理。如果我們僅僅將高考看的如此的狹隘，那么高考也就失去了其本身的意義了。

高考之外的世界同樣的精彩，為什么我們不能夠換一個(gè)角度去思考，去觀察，去探索。更早的到達(dá)我們即定的目標(biāo)呢。這可以是一個(gè)捷徑，但這不代表偷懶了。這其中也同樣有著超乎尋常的艱辛與努力。

每個(gè)人都有著自己與眾不同的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn)，大大小小的我們組成了當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，有的人杰出而耀眼，有的人平凡卻偉大著，高考之外，同樣也有著不一樣的青春征程，有著不同的繽紛世界。

高考之外，定還有屬于自己的精彩征程。

校園之外作文篇十九

暑假我們一家人去長(zhǎng)白山游玩。

我們來(lái)到長(zhǎng)白山門口，這里人山人海，熱鬧極了!我們排隊(duì)等著車把我們送到山腳，不一會(huì)兒，車到了，我們上了車。我看著車外的樹(shù)林，郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)還有蜜蜂和蝴蝶飛過(guò)，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

不一會(huì)兒，我們就到了。這里很涼爽，空氣很清新，就像個(gè)天然的氧吧，這里山連著山，都是一大片一大片的`樹(shù)木和草地，一座座拔地而起的石峰巨巖，像刀劈斧削一般雄奇險(xiǎn)峻，嶙峋突兀。近看它們一個(gè)個(gè)是獨(dú)立的整體，遠(yuǎn)看他們又仿佛連載一起。它們不像華山那樣徒有石壁，那樣太單調(diào)了。這層層深計(jì)巖疊成整齊的山，無(wú)論是懸崖峭壁上，還是深谷幽壑里，都或多或少的點(diǎn)綴著樹(shù)木，如簾古藤，簇簇野草，仿佛是水墨色彩在上等宣紙上浸潤(rùn)，有自然之情趣，無(wú)人工之痕跡。

在山腳下就看見(jiàn)了雪白雪白的瀑布，一股股冷氣向我撲來(lái)，涼爽極了，我走進(jìn)了山里，這時(shí)已經(jīng)看不到瀑布了，但可以聽(tīng)到瀑布向下流的聲音，走到了瀑布旁邊，水流的聲音震耳欲聾。瀑布撞在巖石上，浪花頑皮的跳在我身上，??！真涼快!長(zhǎng)白瀑布真不遜于黃果樹(shù)瀑布。這讓我想到了一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

接著，我們又坐了車去天池，我坐在車?yán)?，又被車外的云海所陶醉了，云連著云，像是無(wú)邊無(wú)際的大海，美麗極了！不一會(huì)就到了天池腳下，我小心翼翼的爬了上去，因?yàn)檫@里的地質(zhì)很松，所以要小心一些。這里不知為什么，一年四季都很冷，走了大概十分鐘就到了天池，天池蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，像一塊無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色大水晶，在上的那邊還有雪，而且在那里還住著一些朝鮮人呢！天池不光景色美，還有一些美麗的傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)在這里出現(xiàn)過(guò)很多次水怪，它為天池添了許多神秘。我們又去了小天池、綠淵潭、地下森林......這些地方都很美麗，讓我嘆為觀止！

長(zhǎng)白山，你是我心中最美的山，我愛(ài)你！

校園之外作文篇二十

大家都曾有過(guò)風(fēng)雨不打的守候，大家都曾有過(guò)毫無(wú)顧忌的奔走，大家在最好看的的年華遇到最好看的的你，就連意料之外也是漂亮的。

三年時(shí)光，如沙般從指尖溜走。記憶倒轉(zhuǎn)，大家又回到那年夏季。

或許上純真無(wú)邪的非常想讓大家相遇。一個(gè)不小心，我撞上了你，傻傻的我記得當(dāng)時(shí)忘記了給你說(shuō)道歉，你非常不認(rèn)可的撇撇嘴：“太沒(méi)禮貌了，也不知曉道個(gè)歉?！蔽覅s忍不住笑出了聲，連生氣的樣子都和我非常像呢，面對(duì)如此的你，我忍不住笑出了聲。

大家的相遇多么美好，難道不是嗎？

三年時(shí)光，如沙般從指尖溜走，記憶倒轉(zhuǎn)，大家到了那個(gè)畢業(yè)季。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)季。我記得，那天你穿著一襲白裙，還是那樣“沒(méi)心沒(méi)肺”，坐在一角，你不跟其他人說(shuō)話?！吧蹬?，不要難過(guò)了，畢業(yè)了，要開(kāi)心?！蔽乙膊恢獣允窃趯?duì)她說(shuō)還是對(duì)自己說(shuō)。真的，非常舍不能。

你可曾記得大家一塊走過(guò)的馬路，一塊穿過(guò)的姐妹裝，一塊唱過(guò)的歌？這部分年，大家一塊走過(guò)，大家一個(gè)像夏季，一個(gè)像秋季。大家只須有彼此相伴，就不孤單。

一晃三年，依舊感謝，那個(gè)漂亮的意料之外，讓大家相遇。