總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升我們的學(xué)習(xí)成果。編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個(gè)部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點(diǎn)?？偨Y(jié)范文的多樣性和完整性，為我們提供了一個(gè)全面了解總結(jié)寫作的機(jī)會(huì)。

原來(lái)我也很什么作文篇一

以前，從來(lái)都是我在晚報(bào)上欣賞別人的作文，自已的作文卻一次也沒(méi)有刊登過(guò)，就連對(duì)這次的投稿，我也沒(méi)抱太大的希望。

星期一，我一如既往帶隊(duì)去參加集會(huì)。等到一切完畢后，大隊(duì)輔導(dǎo)員屠老師宣布了上周在晚報(bào)上刊登作文的小記者?！?06?！甭?tīng)到這兒，我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭，掃視了一下周圍的同學(xué)，會(huì)是誰(shuí)呢？“陳雋睿，《愛(ài)，原來(lái)可以這樣》。”這句清晰的話如同一縷燦爛的陽(yáng)光，一下子照向迷霧中的我，我驚訝地張大了嘴巴，真的是我吧？旁邊的孫笑涵看了我這副模樣，連忙附在我的耳邊說(shuō)道：“你真的在晚報(bào)上發(fā)表了，我還在報(bào)上看見(jiàn)了呢！”“是嗎，我還真沒(méi)仔細(xì)看！”我說(shuō)。孫笑涵朝我笑了笑。不過(guò)，想到發(fā)表作文了，我心中還是翻了甜浪頭，雖不大還是把我一下子卷了進(jìn)去。

原來(lái)我也很什么作文篇二

“淅淅瀝瀝”，外面連綿的小雨下個(gè)不停，好像受了什么委屈似的，一直哭個(gè)不停。我躲在房間，也一直哭個(gè)不停。此時(shí)，也只有那天上的雨才知道我的委屈。

原來(lái)事情是這樣的：家里有一個(gè)名貴的花瓶，是爸爸特意從北京花了上萬(wàn)塊買回來(lái)的。因此全家都把它看成一件寶貝，愛(ài)護(hù)得很，生怕它遇到“意外”。一天媽媽外出，叫我在家要聽(tīng)話，照顧好自己和那只花瓶。我很懂事地拉著媽媽的手，胸有成竹地說(shuō)：“放心吧，我一定遵照您的指示?！眿寢屝χf(shuō)：“好，咱家的孩子有出息了啦，媽媽相信你！”

媽媽走了。我心想：今天我一定要好好表現(xiàn)一下，因?yàn)槲铱墒呛煤⒆影?！中午，我從冰箱里里拿剩下的飯菜，放在微波爐中加熱了。一頓午餐就被我簡(jiǎn)單地處理了。吃過(guò)午飯，我便在房里看電視。忽然聽(tīng)見(jiàn)一種清脆的響聲，就像是什么東西碎了。我連忙跑到客廳，發(fā)現(xiàn)花瓶已躺在地下，碎成了幾塊，慘不忍睹。原來(lái)是淘氣的小花貓?zhí)献罆r(shí)，不小心尾巴掃了花瓶，導(dǎo)致了花瓶現(xiàn)時(shí)的狀況?？粗鴿M地的碎片和無(wú)知的小花貓，我頓時(shí)怔住了，僵死在那里，不知所措。

過(guò)了好久，我才從中醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我便像熱鍋上的螞蟻——急得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎。我心想：這下完了，我該怎么辦？可是，我也只能替可憐的花瓶收收拾“遺體”。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門，看見(jiàn)我在掃花瓶的碎片，頓時(shí)火冒三丈。這下，我就成了“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”。媽媽很生氣地大吼：“你難產(chǎn)就是這樣照顧它的嗎？不知道它的價(jià)值，你也太不小心了，多大了？”于是，我急忙向媽媽辯白：“媽，您別誤會(huì)，這不是我打碎的，是小花貓……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話，給了我一巴掌，說(shuō)：“小杰，你太令我失望了，犯了錯(cuò)，還狡辯，居然嫁禍給小花貓。你直是不誠(chéng)實(shí)的壞孩子，無(wú)可救藥?！蔽倚睦镫y過(guò)極了，就好像刀割一般疼。

可是，我并沒(méi)有哭，強(qiáng)忍著淚，走進(jìn)房間。到了房間，我還是忍不住哭了，心里默默地說(shuō)：“媽媽呀，你知道您那些話有多傷人嗎？為什么您就不肯相信我呢？難道我還不如個(gè)花瓶嗎？”此時(shí)，我真想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“我也是個(gè)好孩子，請(qǐng)尊重我，您懂嗎？”

原來(lái)我也很什么作文篇三

在這個(gè)帥哥美女的年代，沒(méi)有任何花里胡哨的衣服，我自然湮滅在茫茫人海中。

每當(dāng)聽(tīng)到女同學(xué)說(shuō)某人帥，我總是羨慕得咬牙切齒，恨不得把臉扒下來(lái)扔到陰溝里。每當(dāng)我跟我媽抱怨說(shuō)這樣讓我看起來(lái)很丑的時(shí)候，我媽總是拿一句“發(fā)自內(nèi)心”來(lái)屏蔽我所有的話。雖然我每天都想變帥，但日復(fù)一日，年復(fù)一年，鏡子里的我依然沒(méi)有改變。就在我的自尊心被我的外表嚴(yán)重傷害的時(shí)候，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。

團(tuán)委辦了“五四”歌詠比賽，我媽給我報(bào)名了。不知道是我的超常表現(xiàn)還是上天的眷顧。我一路過(guò)關(guān)斬將，甚至闖入了讓很多人垂涎三尺的決賽。盡管如此，我還是對(duì)自己沒(méi)有太大的信心。

唱歌，一方面靠唱歌的聲音，另一方面也需要拼長(zhǎng)相，這是有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)的?？礇Q賽選手，有的男選手文靜秀氣，有的時(shí)尚潮流像明星；女玩家就更不用說(shuō)了，都有丟魚丟花的樣子。只有生來(lái)苦瓜臉的我，躲在角落里默默埋首練唱。沒(méi)有眼睛對(duì)焦，也沒(méi)有閃光燈。

我期待著決賽的那一天，我覺(jué)得決賽對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。這一天終于到來(lái)了。我換了一套新西裝，戴了一頂時(shí)髦的新帽子。我也想增加自己的知名度。

在我之前唱歌的選手引起了觀眾陣陣掌聲和歡呼聲。突然莫名緊張，手心出汗。我媽看到了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，大膽唱。我媽相信你是最好的?！痹谥鞒秩说男贾?，我忐忑不安地走上舞臺(tái)。

觀眾沉默了。突然，聚光燈亮了，我的歌聲隨著伴奏穿過(guò)麥克風(fēng)，飄到了演出大廳上空，然后大廳里響起了雷鳴般的掌聲和良好的掌聲。我的血液膨脹起來(lái)，一股暖流瞬間流遍全身。我似乎找到了自信的力量，全身心地投入到唱歌中。我盡情歌唱，隨著節(jié)拍舞動(dòng)我的身體。歡呼聲和尖叫聲此起彼伏。越是自信，這一刻就覺(jué)得自己是最漂亮最帥的。我把帽子扔向觀眾，像流行歌手一樣走向觀眾。一些觀眾伸出手和我握手。

唱到最后，好多同行圍著我說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)太帥了，讓我們以全新的眼光看待對(duì)方?！甭?tīng)著同齡人的贊美，我的心里充滿了喜悅。我也很美！

唱歌讓我找到自信，發(fā)現(xiàn)自己的美，知道真正的美！我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)變得更加美麗。

原來(lái)我也很什么作文篇四

今天是星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽決定帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，真是太棒了！我拿出了媽媽上次買給我的運(yùn)動(dòng)鞋，穿上可真舒服呀！可是，一路上鞋帶開(kāi)了兩三回，每次都是媽媽彎下腰來(lái)幫我系好。我都已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，著實(shí)感到難為情。

從游樂(lè)場(chǎng)回來(lái)之后，我就開(kāi)始學(xué)著系鞋帶。我回想著媽媽為我系鞋帶的樣子，開(kāi)始操作起來(lái)。鞋帶從我的左手換到右手，又從右手換到左手，可兩根鞋帶就像跟我對(duì)著干一樣，根本就不聽(tīng)話，急的我滿頭大汗。

這時(shí)，媽媽走到我的.身邊，蹲下身子，輕輕地拍了拍我的肩，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，需要媽媽幫忙嗎？”我抬起頭，急切地說(shuō)了一聲：“恩！”媽媽從我手里拿過(guò)鞋子，一邊給我做示范，一邊講解道：“先把兩根鞋帶系上一個(gè)十字結(jié)，然后把兩根鞋帶交叉之后往兩邊拉起，雙手的大拇指和食指分別挑起兩根鞋帶，在兩根手指上繞了兩個(gè)半圈，接著，左手和右手的食指分別勾住兩邊的帶子，再輕輕一拉，就系好了?！迸?，原來(lái)是這樣呀！“看明白了嗎？”媽媽問(wèn)我，“看明白了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)著?！澳悄阕约涸賮?lái)試試吧！”

按照媽媽教的方法，我開(kāi)始一步步進(jìn)行練習(xí)，起初還是系不好，媽媽告訴我不要著急，慢慢來(lái)，在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了，還能系出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)呢！我高興極了，我也可以自己系鞋帶了！還真是世上無(wú)難事，只怕有心人哪！

原來(lái)我也很什么作文篇五

每個(gè)人都有兩面，一面是害羞的，一面是能干的。我原來(lái)是一個(gè)害羞的女孩，通過(guò)兩件小事后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也很棒。

以前，我很害怕唱歌，認(rèn)為自己唱不好，聽(tīng)著張瀚元、祝藝源她們的歌聲，不由地發(fā)出感嘆：她們的嗓子真是天生的好！每節(jié)音樂(lè)課，我都是靜靜地聽(tīng)別的同學(xué)唱，而自己卻沒(méi)有勇氣舉手。直到有一次，音樂(lè)老師任選人來(lái)唱，我在心里默默的祈禱:老天啊，千萬(wàn)不要選到我，求你保佑，保佑……可是老天爺偏偏和我作對(duì)，老師第一個(gè)就選中了我，我一愣，只好硬著頭皮站了起來(lái)。琴聲響了，我的'聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，老師對(duì)我說(shuō)：“你的聲音沒(méi)有放開(kāi)，再放開(kāi)一點(diǎn)。”我聽(tīng)了之后，便試著放開(kāi)，果然聲音變大了，老師還夸我唱得很好，那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也很棒。

還有一次是上班會(huì)課，我當(dāng)了“120”角色，每個(gè)人都要說(shuō)一段話，當(dāng)輪到我說(shuō)時(shí)，我顯得有點(diǎn)不好意思，老師說(shuō)：“要大方一點(diǎn)，不要害羞，你越是怕丑就越丑?！甭?tīng)了老師的鼓勵(lì)，我落落大方地講說(shuō)，終于贏得了同學(xué)們的掌聲，那次班會(huì)也取得圓滿成功。

每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)都不能放過(guò)，只有不斷挑戰(zhàn)自己的弱項(xiàng)，才能讓自己在磨難中汲取教訓(xùn)，從而讓自己變得更優(yōu)秀。當(dāng)你克服了自己害怕的困難時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“我也很棒！”

原來(lái)我也很什么作文篇六

呼哧呼哧操場(chǎng)上傳來(lái)喘氣聲。

女生們步伐愈漸沉重，卻仍要跑完這800米的考試。

在考試前，我有一些不安，因?yàn)槲业捏w力一直都不好。但我仍有一絲幻想，如果我可以呢？

懷揣著萬(wàn)千思緒，在老師的哨聲中，我深吸一口氣，邁開(kāi)了步伐。

我的雙腿勻速地交替著，看著同學(xué)們或遙遙領(lǐng)先或從我身邊超過(guò)。我心中有些著急，但步伐依舊穩(wěn)健，呼吸依舊平穩(wěn)。

不知第幾圈了，我邁著酸軟的腿，在逐漸加粗的呼吸中超過(guò)了幾位同學(xué)。我應(yīng)該欣喜的，但卻欣喜不起來(lái)不知怎的，喉嚨有一種喘不上氣的感覺(jué)，似是灼熱的痛，又似是風(fēng)干的痛。難以名狀，也難以忍受。

我有些力不從心，步伐漸漸地變慢，慢得如同是要停下一般我也確實(shí)是想這么干的。還未等我付諸行動(dòng)，班長(zhǎng)和另一位同學(xué)為我加油打氣的聲音就令我瞬間清醒。怎么能停下來(lái)呢？我如是想著，又提起腳，踏出一步步疲憊但卻堅(jiān)定的腳印。

又到了一個(gè)拐彎角，我仍是恍恍惚惚的，最后一圈了，快?。◇w育老師的聲音從終點(diǎn)傳來(lái)，直擊我的大腦，我的心臟?？杀M管如此，我早已精疲力盡，又有什么用呢？我沉重地向終點(diǎn)挪著?？彀?！快啊！班長(zhǎng)在終點(diǎn)看著我，急得直跺腳，要到終點(diǎn)了，這計(jì)時(shí)的，加油啊！我看著班長(zhǎng)那副模樣，鬼使神差地沖刺起來(lái)了。大腦也在這一刻清醒：天哪，我這是在干嘛？我雖之前在其他場(chǎng)景下也曾夸張地說(shuō)過(guò)：我的腿都不是我的了。但此刻才真正的體會(huì)到。我的腿不知是酸是疼，仿佛沒(méi)有知覺(jué)地沖過(guò)了終點(diǎn)線。

第五名。即使面紅耳赤、大汗淋漓，但是我卻是興奮的。原來(lái)，我真的也可以！

原來(lái)我也很什么作文篇七

那是一個(gè)炎熱的中午。我跟爸爸來(lái)到了著名的旅游景點(diǎn)。我們看見(jiàn)一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目：“爬瀑布”?？吹竭@個(gè)牌子后，我迫不及待地想試一試。我換上特制的衣服，戴上游泳鏡，便開(kāi)始“征服”這個(gè)大瀑布。我剛把腳伸進(jìn)水簾里?！皣W”地一下，我的腳就像被十公斤的重物給軋了一下。這讓我暗暗叫苦：壞了，出師不利啊，剛上來(lái)就這樣，還讓我怎么爬呀！但一陣加油聲傳來(lái)，我便鼓足了勁，向上爬去。

休息后，我又準(zhǔn)備爬瀑布，但我又怕我爬不上去，所以我站在原地沒(méi)動(dòng)。這時(shí)，“精明”的老爸又開(kāi)始對(duì)我用激將法，故意跟旁邊那人說(shuō)話，并故意放大聲音：“哎呦，你看這個(gè)小男孩，失敗了一次就不敢爬了，真膽小啊?！蔽乙宦?tīng)頓時(shí)火冒三丈：“誰(shuí)說(shuō)‘朕’不行？小心我回家向老媽告狀，把你拖出去‘問(wèn)斬’”！我一邊這樣說(shuō)，一邊堅(jiān)定了我要征服瀑布的信念。

我再一次把腳探入水簾，咬緊牙關(guān)往上爬，爬到約三分之二時(shí)，我體力已經(jīng)基本耗盡了。我剛想放棄，但另一更堅(jiān)定的信念支持著我：加油，相信我能行！我心里一直反復(fù)說(shuō)這句話，我便咬著牙爬上了頂端。

到了頂端后，我發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭，上面寫著“將軍石”三個(gè)大字。這大概是給那些勇敢，堅(jiān)持不懈的人的一種贊美吧！

通過(guò)這次爬懸崖，我知道了：不要怕自己不行。相信自己就是最大的動(dòng)力！

原來(lái)我也很什么作文篇八

從小性格內(nèi)向的我不敢表現(xiàn)，不敢展露鋒芒，猶如一只雄鷹，翅膀再大也不敢用力扇動(dòng)，機(jī)會(huì)再大也不敢獨(dú)自飛翔。結(jié)交的一位好友與我恰恰相反，從他身上我能感受到一股澎湃的自信激流，不息涌動(dòng)，好像有朝一日，內(nèi)心也會(huì)被席卷、充斥。

這天上午，老師宣布要舉行詩(shī)詞朗誦會(huì)，毫無(wú)疑問(wèn)，他是第一個(gè)舉的手，而我，害怕失敗的'恐懼早已占據(jù)內(nèi)心，目光四處躲避，生怕被發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的秘密，老師了解我，沒(méi)有刻意叫我，卻在課間告訴我還有一個(gè)領(lǐng)誦名額，我明白老師的用意，卻又擔(dān)心自己的能力。正焦慮時(shí)，他走來(lái)了，拍拍我的肩說(shuō)：“別逃避內(nèi)心的恐懼，勇敢直面他，自信點(diǎn)，你也可以！”這猶如給我打了鎮(zhèn)定劑，內(nèi)心同時(shí)涌進(jìn)一股暖流。我想，我應(yīng)該也可以。

午后我獨(dú)自走進(jìn)老師辦公室，說(shuō)出內(nèi)心的回應(yīng)，沒(méi)有遲疑和緊張，因?yàn)槲乙部梢浴?/p>

四年級(jí)下學(xué)期，我偶然試玩了一款游戲，有如麥哲倫發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅，更有一發(fā)不可收拾的“玩命”勁頭?？上攵刻斐顺燥?、睡覺(jué)和上學(xué)，它就是我的生活，哦不，更確切的說(shuō)，我也在“方塊世界”里吃飯，睡覺(jué)和上學(xué)，我甚至想用“怡然自得”和“走火入魔”來(lái)形容我的狀況，約定好的半個(gè)小時(shí)，逐漸演變成一小時(shí)、兩小時(shí)，我也想自律，可總是忍不住誘惑，父母看了也擔(dān)憂，可總是沒(méi)有辦法。就這樣持續(xù)了一個(gè)月，一個(gè)危機(jī)也是轉(zhuǎn)折出現(xiàn)了。

期中考試，語(yǔ)數(shù)英三門連連失利，老師也反映我最近狀態(tài)不好，父親為此更是大發(fā)雷霆，我自己心里也難受，可始終無(wú)法擺脫它。就在黑暗即將吞沒(méi)大地時(shí)，老師送來(lái)了一道光：“當(dāng)你想擺脫一件事時(shí)，必須用另一件有意義的事去代替它，擺脫的過(guò)程或許很困難，但只要你有足夠的毅力，相信你一定可以?！蔽蚁衤渌念B童抓住了救命稻草，回家便開(kāi)始實(shí)施，一開(kāi)始確實(shí)很困難，總是忍不住想玩兩把，但為了能盡快投入到學(xué)習(xí)中去，我便對(duì)自己附加“刑罰”，罰自己每天多做50道數(shù)學(xué)題，多背30個(gè)英語(yǔ)單詞，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)吃想吃的菜。半個(gè)月后，我漸漸的把注意力投入到了學(xué)習(xí)中，漸漸的不那么依賴手機(jī)了，通過(guò)努力，我終于戰(zhàn)勝了自己，也終于明白，原來(lái)，我也可以自律。

原來(lái)，直視恐懼，便能自信走過(guò)；原來(lái)，戰(zhàn)勝自我才能收獲自律；原來(lái)，我也可以。

原來(lái)我也很什么作文篇九

我只是不過(guò)是沉浮在浩瀚無(wú)涯的時(shí)空中的一個(gè)空白的靈魂。而書籍充實(shí)著我空白的靈魂。

——題記

入春了，太陽(yáng)卻始終未褪去它那耀眼和灼熱，午后的太陽(yáng)格外的透明，蔓延到仍何它可以到達(dá)的地方。我喜歡捕捉詩(shī)的影子。 “少壯不努力，老大徒傷悲?！睂懗隽藭r(shí)光匆匆易逝，告訴所有人要珍惜時(shí)光，有所作為?！班l(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。”渲染了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的無(wú)奈心情?！氨臼峭?，相煎何太急?！蔽曳路鹂闯隽耸氯藢?duì)親情的看重。書香好象與空氣結(jié)合了，彌漫在空氣中，我在其中陶醉了，無(wú)法自拔。比起之前，我更愿意了解青春文學(xué)。作者們的筆尖直抵青春的深處。

這一本本書籍，讓我覺(jué)得一絲一縷的溫馨正充斥著心靈。

青春就像一場(chǎng)美麗的煙火，當(dāng)它美麗綻放時(shí)，也是它將要消逝的一刻。但同時(shí)它也是美妙的，美得讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，書早就成為了我的小伙伴，早就成為我生命中的一部分。就好像在冰天雪地中遇到炭火，只要用心，那么他會(huì)以無(wú)私的知識(shí)，給我以溫暖。又好像在酷熱的夏天遇到一片綠蔭，在我最孤獨(dú)的時(shí)候，給我以清爽的涼風(fēng)。

讀不同的書，看不同的文字，感受都是不同的`。就好比是寫作，一張純白的紙，被印染上不同的情緒一點(diǎn)一滴擴(kuò)張。

書會(huì)在我失落時(shí)告訴我“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！?/p>

這一切都讓我對(duì)生活有了渴望，對(duì)以后有了憧憬。

這條人海茫茫的道路上，有崎嶇、坎坷、痛苦、無(wú)助。但我卻不會(huì)絕望，因?yàn)槲也⒉还聠巍Ｆ鋵?shí)，既是你的良師，又是你的益友；既不會(huì)背叛你，也不會(huì)出賣你，并且一輩子對(duì)你不離不棄的，那便是書本。我，會(huì)在書的陪伴下繼續(xù)向前行走。

原來(lái)我也擁有這么多，多的是書，是充實(shí)了靈魂的，看似縹緲卻比任何東西都要真實(shí)的知識(shí)。

原來(lái)我也很什么作文篇十

在語(yǔ)文課上的朗誦環(huán)節(jié)，你或許會(huì)看見(jiàn)表情平靜的我，看似此刻充滿自信，但你無(wú)論如何都不會(huì)想到我是不自信的。我并不善于在眾人面前朗誦出作者的情感，或多或少的保留下一點(diǎn)兒，是出于害羞，還是經(jīng)驗(yàn)不足？我也解釋不清。但與我鮮明對(duì)比的是我的同桌小佳，她善于表達(dá)作者的情感，對(duì)語(yǔ)句高低調(diào)把握的精確，深受老師喜愛(ài)。她就像一顆星星沙，而我則像是普通的沙子。

但我是不甘于平凡的，我不會(huì)放過(guò)任何提高和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。幸運(yùn)的是，這個(gè)“屬于我”的機(jī)會(huì)來(lái)了。老師要挑選4名領(lǐng)讀人員，帶領(lǐng)班上同學(xué)在藝術(shù)節(jié)表演詩(shī)朗誦。兩男兩女，男同學(xué)定下了，小佳免檢當(dāng)上了領(lǐng)讀，只剩下一位了。老師在同學(xué)中選了5名來(lái)過(guò)關(guān)，看誰(shuí)能當(dāng)選，我就是其中一名。

我要把握這次機(jī)會(huì)，無(wú)論是出于不甘平凡，還是為了夢(mèng)想，我都會(huì)堅(jiān)持并全力以赴！到家后，我告訴了身為語(yǔ)文老師的媽媽，請(qǐng)她指導(dǎo)我。半夜了，夜寂靜下來(lái)，可我的屋子里卻燈火通明。媽媽一遍遍的教，而我卻沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)，還是讀著我的路子。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始了反思。拋棄一切，忘卻自我，身臨其境，展現(xiàn)自我！第二天，我們到老師那里過(guò)關(guān)，我，得到了寶位！

盼望著的藝術(shù)節(jié)如期而至，我們的詩(shī)朗誦是最后一個(gè)節(jié)目。前面的節(jié)目是那么精彩，我怕我會(huì)出錯(cuò)?？炝?，快到我們了，我們?cè)诤笈_(tái)站好隊(duì)形。雖然有幾次舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，但我還是無(wú)法平靜。

“放飛夢(mèng)想，抹去悲傷，擁抱暖陽(yáng)，讓笑容留在臉上。”隨著平靜的音樂(lè)，我準(zhǔn)備了充足的情感，仿佛置身于其中，無(wú)雜念，做純粹的自我！激揚(yáng)噴射，我成功了！結(jié)束后，老師對(duì)我發(fā)出了肯定：“太好了！太完美了！”我自信地抬起頭，接受著我期盼已久的贊美。英語(yǔ)老師也說(shuō)：“曉宇，太棒了！平時(shí)不顯山不露水的，這次是一次驚喜！”那一刻，我就像《冰雪奇緣》中的艾莎充滿自信，展放屬于自己的冰雪魔法！像安娜一樣，活潑出自己的青春！

沒(méi)有什么會(huì)打到我們？！只要不是我們自己，誰(shuí)都不會(huì)打到我們！只要你堅(jiān)持。

原來(lái)，在沙灘上，看似是沙子的東西，再仔細(xì)扒開(kāi)看，那就是一顆充滿自信的星星沙！

原來(lái)我也很什么作文篇十一

在一輛頂著鵝毛大雪往前行的大巴車上，一群人把鄙視的目光投向一個(gè)小伙子身上，這其中就有我。

事情是這樣的，這天早上，我從老家乘公交回家，上車以后，我就看見(jiàn)那個(gè)小伙子坐在窗邊，只是他的樣子有些奇怪，身子緊緊貼在玻璃上。又到了一站，這時(shí)上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老太太，她顫顫巍巍走到小伙子面前停下了，大家以為他肯定會(huì)站起來(lái)讓座，可誰(shuí)知，他竟把帽子往下一拉，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣。這一幕被我和他周圍的人看在眼中，于是便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

那小伙子好像也知道大家都看著他，可他頭一扭就是不看我們。這時(shí)，站在我旁邊的一位大叔忍不住了，便對(duì)小伙子說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕地坐著，讓老人家站著，像話嗎？”那個(gè)小伙子知道自己無(wú)理，低下了頭，可就是不讓座。這時(shí)另一個(gè)人站起來(lái)，讓老太太坐下。

大巴繼續(xù)行駛，到了一個(gè)站臺(tái)，那小伙子下車了，我盯著他的背影，心想：你早該下去了?？墒遣灰粫?huì)兒，車內(nèi)越來(lái)越冷，我忍不住打了個(gè)噴嚏。我納悶起來(lái)：剛才還暖洋洋的車?yán)镌趺春鋈痪瓦@么冷了呢？突然我的眼睛瞟到了剛才那個(gè)小伙子坐的座位，定睛一看，那里的窗戶有一道細(xì)縫，寒風(fēng)就是從那里鉆進(jìn)來(lái)的。別的乘客也發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)司機(jī)，司機(jī)鼻子一哼：“回去修”。

我忽然明白了，那個(gè)小伙子是用身體為全車人擋住了寒風(fēng)。原來(lái)，我這么粗心，錯(cuò)怪了小伙子，心里真是慚愧：有時(shí)候不能只看事情的表面，要了解事情的真相才能做出正確的判斷。

原來(lái)我也很什么作文篇十二

偉人毛澤東曾輕說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。是啊，哪有什么＂難于上青天，萬(wàn)物都充滿了無(wú)限可能。只要你付出了汗水和努力，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也可以！

陰雨連連綿，烏云重重，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。

考場(chǎng)中，我面對(duì)著一道難題，看似簡(jiǎn)單的題目實(shí)則蘊(yùn)含重重套路。向來(lái)把數(shù)學(xué)引以為傲的我竟思考許久還沒(méi)有一絲頭緒。想起考前在老師和父母面前夸下海口，我漸漸緊張了起來(lái)。

額頭上開(kāi)始出現(xiàn)了汗水，一滴，二滴雙手逐漸顫抖，競(jìng)開(kāi)始連筆也握不住。我的呼吸漸漸沉重，臉色越來(lái)越嚴(yán)俊。

終于，啪的一聲，我放下了筆，內(nèi)心依然無(wú)比憤怒及抑郁。我無(wú)助地望向窗外，企圖讓冷咧的寒風(fēng)吹散心中的愁云。

突然，窗外的一幅畫面吸引了我的注重。一只蝸牛正附一堵兩米多高的墻上。只見(jiàn)它已爬到一半，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，竟無(wú)情地將它掀翻在地。我長(zhǎng)嘆一聲，同是天涯淪落人??！想來(lái)它便會(huì)放棄，可接下來(lái)的一幕卻徹底震撼了我。

它努力地翻過(guò)身來(lái)，繼續(xù)向著墻上爬去！這次的速度眀顯比上次快多了，狂風(fēng)依舊刮著，它卻拼盡全力緊貼在墻上，然后又以驚人的毅力前進(jìn)著！

終于，它到達(dá)了頂部。陽(yáng)光也漸漸驅(qū)散了烏云。一縷縷陽(yáng)光照耀左大地，照耀在它的身上。此刻的它不像一只蝸牛，更像一位身披金甲，頂天立地的將軍！

我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，默默地拿起筆正如＂山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村！我終于成功了！我又望了一眼窗外，自信地一笑：我也可以。

相信自己，努力奮斗吧！總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我也可以！

原來(lái)我也很什么作文篇十三

語(yǔ)文課上，老師向我們宣布：“明天我們要舉行‘我知道的科學(xué)家’演講比賽，第一名將會(huì)獲得一個(gè)神秘大禮包哦！”同學(xué)們都很想要這個(gè)大禮包，所以很多同學(xué)都報(bào)名了，包括對(duì)朗讀七竅只通了六竅的我。

放學(xué)后，我沒(méi)有像往常一樣去校門口的小攤攤上逛一圈，而是背著我那沉重的書包直奔家里去。一到家，我便把老師說(shuō)的話告訴了媽媽，媽媽很支持我，立刻為我打好了演講稿，還吧我不會(huì)的字都注上拼音，為我朗讀了一遍，然后讓我去房間里練習(xí)。

我一遍又一遍的朗讀著，唾沫像蒲公英一樣從我的口里飛了出來(lái)。不一會(huì)兒，我的嘴酸了，它便罷工了。可我轉(zhuǎn)念又想：我的大禮包還在等著我呢，我怎能就這樣放棄呢？！我又張開(kāi)嘴，朗讀了起來(lái)。又讀了幾遍，我已經(jīng)都熟了，便帶著笑意睡去了。

第二天一早我就起床了，吃過(guò)早餐后，我直奔學(xué)校，巴不得比賽現(xiàn)在就開(kāi)始。

盼呀盼呀，終于熬到了下午。比賽馬上就開(kāi)始了，大家都十分激動(dòng)。可是，當(dāng)老師宣布開(kāi)始時(shí)，我慫了。我讀的會(huì)不會(huì)不好，讀錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我，我的腦子里冒出了許多奇怪的想法。

真是怕什么來(lái)什么，這時(shí)，老師叫道了我的名字。我的心怦怦直跳，好似一只小兔子在里面。我忐忑不安的走上講臺(tái)，開(kāi)始了我的演講：“大…大家好，我要演講的題目是：蘋果被牛頓砸了?！薄肮比喽即笮ζ饋?lái)，羞紅了我的臉。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)，你可以的?！睂?duì)！我可以的！這樣想著，我也放松了許多，重新開(kāi)始了我的演講。這次，我講的口若懸河、娓娓動(dòng)聽(tīng)，贏得了大家的掌聲，也獲得了大禮包。

朋友，只要不斷地超越自己、挑戰(zhàn)自己、克服自己的恐懼，那么，你也可以！

原來(lái)我也很什么作文篇十四

云朵很白，但，是天空的。

陽(yáng)光很暖，但，是世界的。

花草很美，但，是天地的……

夏竟是如此地悄無(wú)聲息。

推開(kāi)院門，滿園旖旎……

我趕忙拉著媽媽和奶奶坐下，在院子里，我四處踱步。

花香撲人，真有點(diǎn)醺然欲醉的味兒，我的步履凌過(guò)這如夢(mèng)如幻的花香……

傾仄的陽(yáng)光透過(guò)葳蕤的密葉，毫不吝嗇地傾瀉下來(lái)。將偷偷采來(lái)的瓊漿星星點(diǎn)點(diǎn)地涂抹在水泥畫布上，那粼粼的碎水也漾起柔和的光陰。地上的光斑圓圓的，閃閃的，明亮溫馨之感油然而生，只想，在地上畫滿窗子，讓所有沉溺黑暗的人都習(xí)慣光明……花若一位位仙女，害羞地，總保持著那“猶抱琵琶半遮面”的形態(tài)……微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉奏出清脆的銀鈴聲，窸窸窣窣地像一朵荷花那淡淡的香。

我蹦著跳著，回到石凳?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，擁有的也不少了吧，如此般的美景，無(wú)與倫比。

媽媽進(jìn)屋，端著一盆自己做的玫瑰糕走了出來(lái)。我見(jiàn)了，迫不及待地蹦下座位，搶

了一塊，放入嘴里。那美味，刺激了我的味蕾，連連稱贊。見(jiàn)奶奶臉上有嗔怪之意，我趕忙拿起一塊放入奶奶口中。奶奶笑了，拍著我的背說(shuō)道：“乖孫女！”我們一起坐著，一起聊天，倍感溫暖。

我與奶奶在樹(shù)下納涼。

奶奶扇動(dòng)著蒲扇，把我摟在懷里，給我講“牛郎織女”，教予我天上繁星……

年少時(shí)渾然不知，現(xiàn)在才懂得：原來(lái)，我也擁有這么多，這么多美好，這么多幸?！?或許，幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲。

或許，幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適?！?/p>

或許，幸福是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求

但是于我而言，幸福就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡……

原來(lái)，我也擁有這么多——幸?！?/p>

原來(lái)我也很什么作文篇十五

嘿!我想我是富翁!還有什么能與我的青春活力與健康橡皮?我的青春透著太陽(yáng)的香味，永遠(yuǎn)都是明亮的，我的活力是那滾滾熔巖所蘊(yùn)含的力量，我可以把這個(gè)世界轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)!還有什么珠寶金錢能換取它們?嘿瞧!我擁有的財(cái)富誰(shuí)也拿不走，我想我也是個(gè)富翁!

2.

我也是富翁

但當(dāng)我換個(gè)角度去思考時(shí)，或許我也算的上一個(gè)富翁。

其實(shí)，我真的擁有很多很多。

擁有健康的身體，可以去攀登世界之峰;擁有健全的思維，可以去摘取科學(xué)之巔的桂冠。

擁有朋友，在我寂寞時(shí)來(lái)陪我，在我痛苦時(shí)來(lái)安慰我，在我成功時(shí)，更會(huì)來(lái)祝賀我。

……

驀然回首，我是如此幸運(yùn)，更是如此幸福。擁有如此多的我，難道還不是一個(gè)富翁嗎?