總結(jié)是我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法之一。在寫總結(jié)時(shí)要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況，準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)事物的理解和看法。7.通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)

多一點(diǎn)理解作文篇一

我們也要對(duì)未來(lái)充滿希望。

人類的進(jìn)化，就是在血淚苦難中前行;。

而人類的輝煌啊，也是在一次次戰(zhàn)勝苦難之后的更多的善意和美好;。

而人類的智慧啊，也是在一次次的勝利之后，對(duì)災(zāi)難的反思和內(nèi)省。

我們有勇氣，為自己的無(wú)知無(wú)明，感到羞恥和內(nèi)疚。

而我們，也有力量，在羞恥中，思索生而為人的幸運(yùn)和幸福;。

在內(nèi)疚中，找到與萬(wàn)物和諧共美的生存之道。

如果啊，可以的話，請(qǐng)為犯錯(cuò)的人們，一次寬容，為受苦的人們，一份祈禱，為奮戰(zhàn)的人們，一份敬意，為我們的未來(lái)，一份希望。

疫情過(guò)去，我們的身體，會(huì)因?yàn)檫@一場(chǎng)受難，而更強(qiáng)壯，然而，我們更應(yīng)該長(zhǎng)出來(lái)的，是一份更清明的覺(jué)知和敬意。

愿疫情早日過(guò)去，

愿我們有幸生存的地球，能夠美好而長(zhǎng)存。

多一點(diǎn)理解作文篇二

你以為我愿意把車丟了嗎？你以為我樂(lè)意與你冷戰(zhàn)嗎？你以為我那么想每天看見(jiàn)你對(duì)我的那種臉色嗎？你一切只站在你自己的立場(chǎng)考慮我，你又何曾考慮過(guò)我的感受，你一點(diǎn)也不想知道我的感受！

你知道嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自行車不見(jiàn)了，我害怕起來(lái)，趕緊在眾多自行車當(dāng)中尋找屬于自己的那一輛。可是再也找不回來(lái)了、它從現(xiàn)在開(kāi)始就消失在我的視線里，漸漸離我而去。我頓時(shí)茫然起來(lái)，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，淚水也從眼眶中爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)。我害怕回去之后被你罵。媽你知道我當(dāng)時(shí)的心情有多么多么的糟。可是我后來(lái)還是堅(jiān)強(qiáng)地抹去了眼角里的淚水，我看見(jiàn)了媛妹、琳妹和婷眼神中的擔(dān)心、因?yàn)樗齻儾幌肟匆?jiàn)我的傷心與落寞。

我站了起來(lái)，那是一股力量支撐著我站起來(lái)的-------友誼的力量，

指導(dǎo)老師：韓士新。

多一點(diǎn)理解作文篇三

媽媽，有件事在我心里很久了，不知道您還記不記得。那已經(jīng)是兩年前了，但是現(xiàn)在想起來(lái)，我還是記憶猶新。

那天放學(xué)回到家，原本高高興興的我卻驚愕地發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一盆肉肉不見(jiàn)了！我焦急地滿屋子找，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終，我在垃圾桶里找到了它，可憐的肉肉靜靜地躺在里面，葉片焉得面目全非，連完整的花盆都沒(méi)剩下，已經(jīng)碎成一塊一塊的了，我的心也跟著碎成了一片一片的了。

我生氣極了：“是誰(shuí)摔壞了我的肉肉?。?！”我在心里憤怒地吶喊著。我尋思：今天就媽媽在家，會(huì)不會(huì)……這時(shí)，媽媽正好來(lái)了，她說(shuō)：“寶貝，累了吧？來(lái)，吃點(diǎn)水果吧。今天，妹妹……”媽媽還未說(shuō)完，我就惱火地沖她大叫：“看！我的肉肉死了！今天就你在家，一定是你干的！”媽媽一下子愣住了，過(guò)了一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)，溫柔又心平氣和地解釋：“不是媽媽干的。因?yàn)榻裉臁?/p>

我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)，火一下子躥高了三千尺。我不受控制，炮彈似的惡語(yǔ)源源不斷地從嘴里涌出，發(fā)瘋一樣地吼叫著：“不是你還有誰(shuí)！別找理由了！”媽媽明亮的眼睛充滿了傷心，女兒怎么會(huì)這樣和自己說(shuō)話。她放下切好的水果，默不作聲地離開(kāi)了，給我留下一個(gè)靜靜思考的時(shí)間和空間。

房間外，不時(shí)傳來(lái)徘徊的腳步聲，媽媽既想和我心平氣和地談?wù)?，又怕我?huì)更生氣。

房間里，我的氣漸漸地消了下來(lái)，心想：也許真的是我錯(cuò)怪了媽媽。我沒(méi)有了解原因就朝她大叫發(fā)火，真是太不應(yīng)該了。我愧疚極了，很想出去給媽媽一個(gè)溫柔的擁抱，得到她的原諒，但是自尊心又一次阻止了我。時(shí)隔不久，我才知道，那天是表妹來(lái)我家玩，不小心摔壞了我的肉肉，可是我卻把氣都撒在媽媽身上。

媽媽，當(dāng)時(shí)是我誤解了你。對(duì)不起，你能原諒我嗎？

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多一點(diǎn)理解作文篇四

每一個(gè)人一生中都有幾大難關(guān)，其中一個(gè)過(guò)渡關(guān)就是小升初考。每個(gè)面臨的小學(xué)生和家長(zhǎng)都忙得上氣不接下氣，仿佛天在旋轉(zhuǎn)，地在晃動(dòng)！我這個(gè)普通小孩當(dāng)然也難逃池魚之殃的劫！

很正常，往往在臨近考試的時(shí)候都最容易發(fā)現(xiàn)缺口，但缺口不斷增加，常會(huì)來(lái)不及去補(bǔ)，好比一些重量級(jí)的.羊遇上了三只兇猛的狼！一狼當(dāng)然是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)哦，不知道考官哪里來(lái)的題，一大堆，一大堆的！有時(shí)讓我們丈二和尚摸不著頭腦！但經(jīng)老師細(xì)講，反倒變得容易起來(lái)。人之常情，每個(gè)人都有抵擋不住的好奇，有時(shí)讓你愉快，有時(shí)讓你緊張我就是在緊張那一類的，媽媽給我報(bào)了人大附中，聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)過(guò)人大附中是好學(xué)校，題超難，我不知道自己行不行，心里打起了小鼓。不行才要學(xué)，才要練，咱就是去見(jiàn)見(jiàn)世面，看人大到底怎么好，怎么難！媽媽風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)，我也暗中使勁，拼命準(zhǔn)備。

不知不覺(jué)中，時(shí)間似流水，一個(gè)月過(guò)去了，我在家接到了面試通知，媽媽也在網(wǎng)上網(wǎng)上查到信息，我們對(duì)視著，不知是興奮不是緊張姑姑英語(yǔ)不錯(cuò)，給我準(zhǔn)備怎么去說(shuō)，好多單詞都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，根本記不住，是緊張鬧得嗎？一路上，我們準(zhǔn)備這，準(zhǔn)備那，大人對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那，仿佛我要遠(yuǎn)行。到了人大附下了車，走進(jìn)大廳，我等待著劉飛揚(yáng)來(lái)了嗎？輪到我了，我發(fā)現(xiàn)我走路都很不自然，爸爸媽媽坐我身后，我和幾位同齡坐在各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)面。這是個(gè)會(huì)議室，很大，讓人更加緊張。?，?什么聲音？不是在敲鼓，難道對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，是我的心，是心跳動(dòng)的聲音，好響，好快。我從沒(méi)如此緊張過(guò)，這怎么行，我拼命作心理工作，沒(méi)用，對(duì)了，老師曾講過(guò)，緊張時(shí)輕按中指，輕按，嗯，試試吧！果然，好多了。我坐在那里，組織語(yǔ)言，要知道，自我介紹這項(xiàng)我沒(méi)有準(zhǔn)備，到我了，心又劇烈跳動(dòng)起來(lái)，來(lái)不及去多想，便站起來(lái)，把自己的信息介紹給了領(lǐng)導(dǎo)們。坐下時(shí)，我手上全是汗，心平靜下來(lái)了老師、領(lǐng)導(dǎo)讓考生出去后，和家長(zhǎng)們談話，我在門外等待著，等待著。第一批家長(zhǎng)出來(lái)了，沒(méi)有我爸媽，第二批照樣，我慌了，難道沒(méi)上，不會(huì)吧，怎么會(huì)這樣呢？我恨不得沖進(jìn)去問(wèn)個(gè)清楚，這時(shí)，門開(kāi)了，爸爸媽媽走了出來(lái)，滿面春風(fēng)，面帶笑容，成了，過(guò)了，我閨女！媽媽爸爸抱住我開(kāi)心、激動(dòng)地說(shuō)，我看到爸爸閃著熱淚的淚光，我也不敢相信，開(kāi)心地要飛上空中，把這喜訊告訴每個(gè)人。

人生的第一大難關(guān)，過(guò)去了，面臨著我的還有更多、更多，但我相信只要努力就一定行，功夫只怕有心人，加油！

功夫只怕有心人，彩虹總在風(fēng)雨后，只有付出，才有收獲，天上沒(méi)有掉陷餅的事，只要努力就一定行，加油！我相信我自己！

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多一點(diǎn)理解作文篇五

從呱呱墜地到年少無(wú)知再到慨嘆生命短促，我用了18年的時(shí)間依然無(wú)法深刻的`體會(huì)。深陷其中，渾然不知自己早已偏離了軌道，卻依舊以為人生就是這樣，自己主宰自己的世界。

總是喜歡躲在自己的小世界里，也許在這個(gè)時(shí)期都有這樣的困惑吧！但當(dāng)上天和你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑之后，才猛然發(fā)現(xiàn)它的脆弱。是的，我無(wú)從選擇，避無(wú)可避的迎接了一次死神的光臨。我很痛，痛到想馬上結(jié)束這該死的治療。我很無(wú)助，我沒(méi)有力氣去抱怨和發(fā)泄我的痛苦，我只能默默忍受。手術(shù)后，我漸漸恢復(fù)了健康，我從死神的手中被拽了回來(lái)。在醫(yī)院，我做了各種檢查，輸了無(wú)數(shù)次的液。還好，苦盡甘來(lái)，挺下來(lái)了。這時(shí)，我才意識(shí)到我不僅是我，還是我們。我是父母的女兒，我不能只為自己活。有一種愛(ài)一直在身邊，卻一直被忽略......

我喜歡流淚，我是個(gè)感性的人。撕心裂肺的痛感麻木了我的神經(jīng)，卻麻木不了我的眼淚。當(dāng)淚水肆意流下，猶如洪水暴發(fā)一發(fā)不可收拾。我變得更脆弱了，但心卻變大了。只有經(jīng)歷過(guò)，才懂得珍惜。沒(méi)有歷練，談何改變。

生命是神奇的，大千世界誰(shuí)也沒(méi)法主宰自己生命時(shí)限的多少。由于它的未知性，給它披上了一層神秘的面紗，朦朧卻很真實(shí)。一場(chǎng)意外，足以讓你對(duì)它視如珍寶。它就是這樣調(diào)皮，不容你對(duì)它開(kāi)半點(diǎn)玩笑。

世上沒(méi)有上帝，不能總說(shuō)生命的圓滿是上帝的預(yù)約。其實(shí)是我們自己的責(zé)任。唯有自愛(ài)，此生不老。

多一點(diǎn)理解作文篇六

這次疫情之重大，不僅僅關(guān)乎我們一個(gè)小小的生命個(gè)體，而是牽涉到我們整個(gè)國(guó)家的命脈。

中華文化自古以來(lái)，修身養(yǎng)性齊家治國(guó)平天下。

如何平疫情之災(zāi)難?

唯有我們每一個(gè)國(guó)家公民，民族百姓，照顧好自己的小家，不給國(guó)家添亂，修養(yǎng)好自己的身心，不給家庭添亂。

不拜年、不聚會(huì)，不僅僅是去遵守一個(gè)規(guī)定，而是我們與家、與國(guó)的一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

說(shuō)起這一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這場(chǎng)疫情中，有太多的人，用自己的生命和努力，在為我們做著典范。

多一點(diǎn)理解作文篇七

夜，靜悄悄的！天上的星星在空中閃爍，月兒溫文爾雅地照著大地。而此刻的我靜靜的躺在床上，心卻不平靜，睡意全無(wú)，白天發(fā)生的那件事就像放電影一樣一幕幕地呈現(xiàn)在眼前。

本來(lái)這是個(gè)星期天，可媽媽還是照常上班去了。每天看到她拖著疲憊的身軀回到家，還要為我們煮飯、洗衣、輔導(dǎo)我的功課……忙忙碌碌，有時(shí)直到深夜，真的太累！特別是當(dāng)我看到媽媽那粗糙的雙手和眼角細(xì)密的魚尾紋，才三十歲的人看起來(lái)就像四十多歲的樣子，我的心里就非常不是滋味。因此，我盤算著為媽媽分擔(dān)點(diǎn)什么以減輕她的負(fù)擔(dān)。于是，今天的晚飯我決定燒，給媽媽一個(gè)驚喜。

我先去買來(lái)媽媽愛(ài)吃的青椒、土豆、蕃茄、雞蛋……洗凈。先切土豆，左手持刀，很小心的想把他們切成絲，可切著切著，還是切得大小不一，粗細(xì)各異，有片子有丁子。哎，這都怪我是“左撇子”，不過(guò)我還是硬著頭皮把所有的菜全“剁”完了。記得媽媽平時(shí)爆青椒，我也學(xué)著做，看著鍋里的油燒得直冒煙，我趕緊把椒子倒進(jìn)去揮動(dòng)鏟子在鍋里胡亂攪，我下意識(shí)的想看看鍋里的狀況，可剛一探腦袋，就把我嗆得又是咳嗽又是掉眼淚。最要命的是有顆辣椒籽跳進(jìn)我的眼睛里，疼得我“嗷嗷”叫，這時(shí)候我好想放棄燒這頓飯，可一想起媽媽為我再苦再累都是一臉的笑，我的內(nèi)心就只有一個(gè)信念：堅(jiān)持！同時(shí)我更體會(huì)到了媽媽的.不容易，心里暗暗想以后一有空就一定要幫她，不再貪玩。就這樣，我一邊手忙腳亂地做著飯菜，一邊想象著媽媽吃飯時(shí)的幸福和快樂(lè)，心里美滋滋的！

“霜陽(yáng)，”媽媽只到樓下就喊起了我的名字，“累了吧？做了一天作業(yè)，我馬上給你燒好吃的！”

我故意沒(méi)出聲，媽媽上樓一看我在廚房，一臉的嚴(yán)肅“全學(xué)好了？誰(shuí)讓你燒的飯？”

“老師布置的我全做完了，我想……”

“媽媽布置的你不用做？單詞記好了？”媽媽鐵青著臉，滿眼閃動(dòng)著失望的光芒讓我無(wú)處躲藏，我只好沉默不語(yǔ)?！澳憔拖胱鲲?？做成個(gè)大廚師，是嗎？”媽媽抬手給了我兩耳光，我哭了，媽媽也哭了。

媽媽，您為什么就不理解我呢？您怎么就不能想到兒子心里最想做的是什么？您知道嗎？您這兩耳光差點(diǎn)煽滅了一個(gè)兒子一心想分擔(dān)母親勞動(dòng)重?fù)?dān)的熱情！說(shuō)真的，媽媽！我不再想做那個(gè)最貪玩的小孩，也不想整天啃那些枯燥無(wú)味的課本，更不想無(wú)休止的做您反反復(fù)復(fù)布置的作業(yè)，因?yàn)槲腋揪筒幌胱鲆粋€(gè)只讀死書的小學(xué)生！

夜已很深了，我還是無(wú)法入睡。這時(shí)門被輕輕的推開(kāi)了，是媽媽！她一定以為我早睡著了吧，只是彎腰在床前把我的臉頰摸了又摸……于是，“磕睡蟲”開(kāi)始往我的大腦里慢慢的爬呀，慢慢的爬！我也在心里悄悄的說(shuō)：媽媽，我真想您理解我！

多一點(diǎn)理解作文篇八

有些大人可能很內(nèi)向，不善于言談，對(duì)于小孩的話，總是高興時(shí)在嘴里蹦出幾個(gè)字，不高興時(shí)，甚至不去理會(huì)?？赡艽笕说倪@一舉動(dòng)，六歲以下的兒童可能真的不在乎，可是六歲以上的兒童呢？其實(shí)他們有自尊心，很強(qiáng)很強(qiáng)的自尊心。對(duì)于大人的置之不理，小孩會(huì)感到自己一無(wú)是處，很尷尬，甚至?xí)暌暣笕?，感到悲憤。因?yàn)殡y看，所以自己的臉龐好像一團(tuán)火在燒，很燙很燙。大人們，說(shuō)一句話，你們的嘴不會(huì)太累，如果你們真的.認(rèn)為自己一字千金，那么，請(qǐng)記?。盒『⒌淖宰鹦那Ы痣y買！

多一點(diǎn)理解作文篇九

疫情，帶給我們的另一個(gè)機(jī)會(huì)，是我們終于，能夠有時(shí)間，靜下來(lái)，與家人有更深的情感連接。

工作忙碌，我們已經(jīng)多久沒(méi)有與父母伴侶和孩子，一起好好聊聊天，暖暖心了?

放下手機(jī)，從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，回到身邊的真切中，看看父母皺紋里的歲月滄桑，聽(tīng)他們講講人生的悲歡離合，曾經(jīng)的感動(dòng)，過(guò)往的美好，你會(huì)得到很多人生的智慧。

所以，耐下心來(lái)，放下“原生家庭的痛”，放下所謂的“代溝”，給他們“嘮叨”的機(jī)會(huì)，兒女的能夠傾聽(tīng)，大概是他們晚年，最大的幸福了。

多一點(diǎn)理解作文篇十

這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，四周靜悄悄的，一輪明月掛在空中，無(wú)聲的照耀著大地。不遠(yuǎn)處，有一池微波粼粼的荷塘，而我，就是這滿池荷花中的一朵。我還是花骨朵，對(duì)世間的一切都充滿了好奇。不過(guò)，我的直覺(jué)告訴我，我馬上就要盛開(kāi)了，終于在幾天后的清晨，我悄悄的慢慢的綻開(kāi)了那薄如蟬翼的花瓣，我開(kāi)放了，我開(kāi)放了，如一位美麗的少女，是那么端莊迷人；我開(kāi)放了，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透；我開(kāi)放了，在雨露的滋潤(rùn)下，成長(zhǎng)的更加碩大。我盡心盡力的開(kāi)放，我要把自己最美麗的姿態(tài)都獻(xiàn)給人們，我仿佛有一種獨(dú)特的魅力，淡雅而又純潔，使得過(guò)往行人忍不住輕輕贊嘆?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖?！被蛟S，這句話就是對(duì)我最美的稱贊。是的，我的美是實(shí)實(shí)在在的美，是純潔而又高尚的美，我的美是不允許任何人玷污的美。漸漸的，我的花瓣脫落了，只剩一個(gè)綠綠的蓮蓬。過(guò)了幾天，我被人摘走，送到加工廠，成為一種藥材——蓮子，我的根也被人挖走，成為人們熟悉的食品——蓮藕，我的葉子也被人摘走曬干，做成藥材，繼續(xù)為人們服務(wù)。

我覺(jué)得生命就應(yīng)該這樣，純潔高尚，無(wú)私奉獻(xiàn)。在中國(guó)，有一位女作家——冰心，她就像荷花一樣美麗純潔。當(dāng)“冰心”這個(gè)名字映入眼簾，就會(huì)使我聯(lián)想起一句詩(shī)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！边@句詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人要正直做人、高尚做人的情感，而冰心也用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著它的含義。有句話說(shuō)：“文如其人”，而每當(dāng)我閱讀冰心的作品時(shí)，都會(huì)覺(jué)得，那一篇篇。

散文。

一首首小詩(shī)都是那么精煉、含蓄、清麗、細(xì)膩有一種獨(dú)特的美《寄小讀者》、《往事》、《繁星·春水》這一本本優(yōu)美的文字仿佛一朵朵晶瑩迷人的荷花綻放在我的眼前。冰心的作品如此動(dòng)人而她的品格則更是高尚。冰心被譽(yù)為“為兒童寫作”的作家她的作品中幾乎時(shí)刻都是以兒童為主她能夠隨時(shí)保持一顆童心能夠?yàn)閮和瘎?chuàng)作一生直至她逝世后這些作品還被人們廣為流傳影響著一代又一代少年兒童。我覺(jué)得她的這種奉獻(xiàn)精神真令我感動(dòng)甚至敬佩我覺(jué)得她的生命真的就猶如一朵荷花美麗優(yōu)雅高尚純潔無(wú)私奉獻(xiàn)。

多一點(diǎn)理解作文篇十一

全國(guó)高考（高考作文）語(yǔ)文科目的考試剛剛落下帷幕，新東方在線（高考作文）網(wǎng)絡(luò)課堂高考輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)特邀請(qǐng)新東方優(yōu)能中學(xué)名師國(guó)家瑋老師來(lái)到演播室，為廣大考生和家長(zhǎng)（高考作文）對(duì)上午剛剛結(jié)束的語(yǔ)文老師進(jìn)行解析和點(diǎn)評(píng)。

以下是點(diǎn)評(píng)文字實(shí)錄：

國(guó)家瑋：各位同學(xué)大家好，我是北京新東方中學(xué)語(yǔ)文教師國(guó)家瑋，我們今天一起用最快的速度最深度的內(nèi)容來(lái)解析一下20高考語(yǔ)文真題，特別是現(xiàn)在我們已經(jīng)匯集到各個(gè)省區(qū)的語(yǔ)文題目。

大家先來(lái)看一下這次考試的大概內(nèi)容，現(xiàn)在已經(jīng)得到的內(nèi)容：北京：講述火車巡邏員老計(jì)的故事，從這個(gè)材料里面分析一下，如何把這個(gè)作文題目寫得好，我們要從作文題目?jī)?nèi)部找到規(guī)律，我們目的就是能夠讓來(lái)年參加考試的學(xué)生從這個(gè)里面獲得教育。

下面我們開(kāi)始把這些題目做一個(gè)歸類，我從三個(gè)為的分別闡釋不同命題的作文題目，迅速定位你應(yīng)該寫什么，寫出和別人不一樣的東西來(lái)。

一，思維方式問(wèn)題。

正常人思維有兩種思維緯度，一種是單向度思維，一種是多向度思維，很多學(xué)生是第一種，有的學(xué)生說(shuō)我不需要審題，迅速地去寫，別人用5分鐘，他用50秒就寫出來(lái)，我曾經(jīng)舉過(guò)這樣一個(gè)例子，假如說(shuō)這樣一個(gè)題目叫《濃烈與恬淡》，這是海淀區(qū)的一個(gè)考試，和我們這次考試真題有很大關(guān)系，很多學(xué)生用50秒，很多學(xué)生說(shuō)這有什么可寫了，我就寫濃烈好了，肯定不跑題，我就寫恬淡肯定不跑題，我說(shuō)這樣最多得36分，你一定是二類中等偏下的分，因?yàn)槟愫?0%人寫了一樣的東西，所謂單向思維，就是拿到命題之后我們毫不思考寫了一個(gè)沒(méi)有任何梯度的東西。

因此，我希望同學(xué)們用到多向度思維，用到你們平時(shí)學(xué)的關(guān)聯(lián)詞去重組，在寫一個(gè)句子的時(shí)候可以用到并列關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。

《濃烈與恬淡》，最怕學(xué)生上來(lái)就單向度思維，我就寫濃烈很好，恬淡不錯(cuò)，牛人說(shuō)這樣不行，這樣寫我作文內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，我試圖用并列方式將我的文章架構(gòu)，叫《濃烈和恬淡》，多向度思維中的并列性思維是不建議大家使用的。

濃烈還是恬淡？選擇性四額，大家覺(jué)得這個(gè)題目怪怪的，我們進(jìn)一步往下說(shuō)，多向度思維，并列和選擇在考試中不能用的。

下面的條件、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)是你文章能夠好的法寶，比如我現(xiàn)場(chǎng)就用轉(zhuǎn)折的方式，怎么用關(guān)聯(lián)性思維把他們倆放到一起寫成一句話，這樣你主題就不單薄了，一個(gè)人雖然他的生活是恬淡無(wú)比，無(wú)比平凡的.，沒(méi)有人看到他，他處在恬淡之中，但是他仍然在內(nèi)心中保有對(duì)生活的濃烈的愛(ài)。大家想想，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的人，平時(shí)背好了很多的句子，最后只考得30多分，而真正牛人是構(gòu)架一個(gè)好的東西。

同樣一篇文章，一個(gè)是寫濃烈與美，另一個(gè)寫的是雖然一個(gè)人處在恬淡生活當(dāng)中，但是他仍然內(nèi)心保有濃烈的愛(ài)。于是我們可以想到各種各樣的文學(xué)例子，比如像史鐵生，沒(méi)有一個(gè)人不贊揚(yáng)他，作為一個(gè)殘疾人看著熙熙攘攘的人群，我想此時(shí)史鐵生一定生活在恬淡當(dāng)中，但是就在恬淡中，史鐵生肯定仰望過(guò)天空，他是第一個(gè)聽(tīng)到蟬鳴的人，冬天的落葉落到鼻尖的時(shí)候，他一定對(duì)生活有不同感受。

但是我相信，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？史鐵生一定體會(huì)到生命大美，他懂得什么叫做濃烈。后面文章之所以好的原因，就是我不斷地設(shè)置了多相性思維條件，當(dāng)你用這樣思維條件去重新架構(gòu)一篇文章的時(shí)候，你的文章就不單薄，而充滿了內(nèi)涵。

第二個(gè)，逆向建構(gòu)的策略。

這次考試當(dāng)中出現(xiàn)這樣的題目，比方說(shuō)福建卷是《向×走》，四川卷，《你是天邊一朵云彩》，河北：《把握方向》，40%題目都是出的，可能一般人看不出這三篇作文題目有什么關(guān)聯(lián)，但是我認(rèn)為這三個(gè)題目用一個(gè)方法就能處理好，這叫逆向建構(gòu)的策略。

你要寫出一篇好的作文，一定要在思維上跟大家不一樣，可是老師問(wèn)大家，你的文章怎么樣跟大家不一樣？我現(xiàn)在會(huì)給大家一個(gè)非常具體的步驟，是不是這樣寫。

這次剛剛考過(guò)的考試，寫張海迪寫過(guò)的那篇文章，還提到梅里雪山，經(jīng)常會(huì)問(wèn)大家某一個(gè)詞有什么含義，任何一個(gè)詞匯的含義都要從閱讀題，都要從兩個(gè)角度展開(kāi)，一個(gè)是從它的本意，一個(gè)從它的象征意義。

從閱讀的思維反觀，任何一個(gè)動(dòng)詞，任何一個(gè)名詞，除了它本身的意義之外，還有背后的意義，考生寫得差，如果說(shuō)走，就一定腳在走。牛人會(huì)說(shuō)，這種行走是讓人的眼界看到更多東西，所以走到不同地方，還有一種走是用心靈丈量世界的寬度。

所以任何一個(gè)名詞有本意和象征意，所以你在具體操作一篇文章的時(shí)候，誠(chéng)然這個(gè)詞在這篇文章中有這樣的意思，然而我更想說(shuō)這樣的文章是我最想關(guān)注，所以任何一個(gè)詞是對(duì)名詞的二次定義。題目叫《走出去，不然能獲得全世界嗎》，同意嗎？獲得這種看法嗎？他就寫了非常多這種爛俗的意思。

可是牛人寫的第一句話就不一樣，老師，走出去，就一定能獲得全世界，抓住關(guān)鍵詞，走出去能獲得全世界嗎？我以為理解這個(gè)問(wèn)題的觀念是何為全世界，世界有兩種，一種世界是我們用雙腳丈量這個(gè)土地，這是用雙腳行走獲得的全世界，還有一種世界是用心靈去閱讀，當(dāng)我們用心靈丈量這個(gè)世界的寬度的時(shí)候，我們獲得的是靈魂和精神有關(guān)。

如果說(shuō)全世界關(guān)乎人的精神，那么走不走得出去都一樣，太多的人沒(méi)有走出去，他依然獲得了全世界，康德從未離開(kāi)過(guò)他生活的那個(gè)小鎮(zhèn)，然而康德既然成為世界上最厲害的重要的哲學(xué)家，他們從未必走過(guò)來(lái)，大家看，之前出的題目跟今年的福建卷是一樣的，向東南西北走隨便走，牛人一定會(huì)告訴我，走，在我的心里，一定不只是用雙腳走，還有一種走是用心靈丈量世界。

四川的：《你是天邊的一朵云彩》，你，可以更多是我們特熟悉的文學(xué)，這種已經(jīng)可以考過(guò)很多遍了，牛人可以告訴你，隱形的翅膀可以是人，也可以指文學(xué)，方向有兩種，這次我們吳斌師傅他在臨死前救了一車人的生命，他用生命的敬畏、尊重，讓我們看到了不同的對(duì)生命的理解，此時(shí)方向有象征意義，就是對(duì)生命的解讀。

只要你能夠挖掘到任何一個(gè)題目的名詞和動(dòng)詞的象征意義，從這兒入手，你的文章會(huì)迅速不一樣。

三，心智成熟。

這與大部分老師講的不一樣，我自己參加過(guò)很多次高考閱卷，所以我有很大的發(fā)言權(quán)，很多的學(xué)生寫愛(ài)母親，愛(ài)父親，這無(wú)可厚非，撫愛(ài)、母愛(ài)是人生中重要的人生體驗(yàn)，然而高考找的是心智成熟的學(xué)生，他會(huì)愛(ài)更多的人，他考慮更多的問(wèn)題，除了個(gè)體生命的問(wèn)題之外，還有社會(huì)的問(wèn)題。

所以我們這次看到北京卷的材料，有很多不同的感受，講述火車巡邏員老計(jì)的故事，他說(shuō)老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過(guò)都會(huì)敬禮，火車都會(huì)鳴笛回應(yīng)。

注意，這次題目要求考生從以下三個(gè)方面去進(jìn)行題目分析，第一個(gè)，老計(jì)每天要走幾十里路，這是一個(gè)你可以寫的角度，第二個(gè)，火車經(jīng)過(guò)時(shí)老計(jì)都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的嚴(yán)肅地去敬禮，第三個(gè)，汽笛聲在老計(jì)的敬禮中漸行漸遠(yuǎn)。

北京卷和其它地方的卷子有什么不同呢？如果大家還能記得，去年的北京高考卷考的是誠(chéng)信，這次考的是誠(chéng)信特別相同的詞就是責(zé)任，不管怎樣，我個(gè)人的說(shuō)法，都是“大愛(ài)”。

北京卷一直堅(jiān)守著一個(gè)傳統(tǒng)，他希望我們的學(xué)生能夠心智成熟，可能非常熟悉，但是很有道理，我們?nèi)ベI衣服，有兩種人心智不成熟，這衣服一百，大哥，我求求你，一百；第二個(gè)人，一百，20，大哥，你得讓我掙點(diǎn)錢，不行，就20，50賣你，不行，就20，好吧，就賣給你。

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多一點(diǎn)理解作文篇十二

“理解是親情的紐扣，是溝通心靈的橋梁?！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，我和媽媽之間就缺乏理解，以至于我們之間漸漸地有了一層隔膜，有時(shí)候母子倆在一起總是沒(méi)什么話好說(shuō)。

那是去年期末考試后的一天早上，我向媽媽道別，到學(xué)校拿通知書。可是，媽媽睡在床上連哼都不哼一聲，大概她剛下夜班，感到疲勞，睡得太香了，因而連兒子叫她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

唉，有什么辦法呢?我只好帶著失望，掃興地離開(kāi)媽媽的房間，獨(dú)自悶悶不樂(lè)地去學(xué)校領(lǐng)通知書。

來(lái)到學(xué)校，我一跨進(jìn)教室，就見(jiàn)同學(xué)們都到齊了，大家都在七嘴八舌地議論著什么。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友走來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“賀曦，祝賀你考試成績(jī)獲得優(yōu)秀，老師說(shuō)你又評(píng)上三好學(xué)生了?！币宦?tīng)到這個(gè)消息我心里甭提有多高興，只盼早點(diǎn)開(kāi)會(huì)，老師快點(diǎn)發(fā)下通知書、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

臨近中午，我終于拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，興沖沖地趕回家來(lái)向媽媽報(bào)喜。剛進(jìn)家門，我見(jiàn)媽媽正在廚房里炒菜，便喜笑顏開(kāi)地將獎(jiǎng)狀遞給她看。誰(shuí)知媽媽看了獎(jiǎng)狀，不但不替兒子高興，反而不屑一顧地哼了一句：“這有啥稀奇的!”接著，她還一把奪過(guò)我的卷子，邊看邊嘮叨：“你看看語(yǔ)文才考94分，還高興呢!瞧，數(shù)學(xué)99分，你粗心大意了是不是?”

媽媽，我知道您很疼我，愛(ài)我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活。平日里，您總是凌晨即起，深夜才睡，為我操勞。早晨您總是要看著我高高興興地上學(xué)，下午您又總盼著我平平安安地回家。

生活中，您是慈母，對(duì)我的學(xué)習(xí)，您也絲毫不放松。每天晚上，您總是一邊織毛衣一邊看我做作業(yè)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種莫大的享受。可是，我還是想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我渴望您的理解!”

媽媽，給愛(ài)您的兒子深深的理解吧!我渴望它，比渴望疼愛(ài)更甚!

人生活在社會(huì)中，總要與人打交道，或與外界產(chǎn)生各種聯(lián)系，那么，具備開(kāi)放的胸懷，兼容的胸懷，包容的心態(tài)和海納百川的肚量，便顯得尤為重要。

連日來(lái)，無(wú)論是在各居民小區(qū)，還是在廣場(chǎng)、花園等娛樂(lè)場(chǎng)所，都會(huì)聽(tīng)到廣大職工家屬們對(duì)“物業(yè)改制”的議論。同樣，我礦居委會(huì)等單位也在通過(guò)《家園》小報(bào)、黑板報(bào)、召開(kāi)物業(yè)改制協(xié)調(diào)會(huì)等多種方式相廣大職工家屬們宣講物業(yè)改制的背景等相關(guān)內(nèi)容。

然而，很多職工家屬對(duì)于物業(yè)改制都持反對(duì)意見(jiàn)。我想，這是正常的，只不過(guò)是由于職工家屬們一些老思想已經(jīng)在心中根深蒂固而已。眾所周知，任何一次改革都不是一帆風(fēng)順的'。我們可以回想一下，十幾年前，我礦提出要修建修水上公園、俱樂(lè)部和體育館的時(shí)候，職工家屬們不也是議論紛紛嗎?而礦上卻堅(jiān)定信心，發(fā)動(dòng)一切宣傳力量，做職工家屬們的思想工作，咬住牙干了下去。如今，這又成為了多少人的娛樂(lè)勝地?還有我礦一條街上人行道的吸水磚，當(dāng)時(shí)修建時(shí)又有多少人反對(duì)。最終，在礦上的耐心解釋之下，職工家屬們不也接受了嗎?再看看今天，即使下雨時(shí)，那里也不會(huì)出現(xiàn)積水現(xiàn)象，職工家屬們不是紛紛叫好嗎?這就是群眾和領(lǐng)導(dǎo)看待問(wèn)題時(shí)的區(qū)別。群眾的眼光比較低矮，看中的只是眼前的利益，而領(lǐng)導(dǎo)看中的是長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，看中的是全體人民的利益。

如今，深圳馨居佳物業(yè)公司已經(jīng)進(jìn)駐我礦東小區(qū)。相信該物業(yè)公司的先進(jìn)管理理念將會(huì)對(duì)鳳凰山礦經(jīng)濟(jì)共同體的發(fā)展帶來(lái)積極的推進(jìn)作用。然而，我礦有的職工家屬卻認(rèn)為不應(yīng)該讓外人掙了自己的錢。其實(shí)，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。記得在今年1月20日，從北京召開(kāi)的全國(guó)精神文明建設(shè)工作表彰大會(huì)上傳來(lái)了我礦被命名為“全國(guó)文明單位”的好消息。文明單位文明人，我們就應(yīng)該具備一種開(kāi)闊的胸懷，能夠接受新生事物。難道說(shuō)我們連引進(jìn)一種先進(jìn)的管理理念都接受不了嗎?難道說(shuō)我們引進(jìn)物業(yè)就是為了讓外人掙自己的錢嗎?肯定不是。礦黨政引進(jìn)物業(yè)，是為了給全礦職工家屬帶來(lái)方便，尤其是方便老人，其次，就是為了改善我們的生活水平。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：家里老人獨(dú)自在家，家里的下水道突然堵塞了，自己無(wú)法處理，十分著急。有了物業(yè)，給物業(yè)打個(gè)電話，用不了半個(gè)鐘頭，里里外外都給處理好了，多方便。

我們?cè)倩叵胍幌氯昵暗母母镩_(kāi)放。當(dāng)時(shí)有多少人反對(duì)改革開(kāi)放?在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，最終還是實(shí)行了改革開(kāi)放。改革開(kāi)放之后，中國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值迅速提高，同樣，我國(guó)的綜合國(guó)力也是與日俱增。其中的原因是什么?就是中國(guó)與外國(guó)合作。如果說(shuō)不應(yīng)讓外人掙自己的錢，那么，我們的生活水平絕不會(huì)變得像今天那樣高。

實(shí)踐證明，面對(duì)任何一次改革，我們都應(yīng)該用清醒的頭腦去認(rèn)識(shí)，去發(fā)現(xiàn)它好的一方面;面對(duì)任何一次改革，我們決不能抱有狹隘的心理，作為文明單位的文明人更不能。

既然馨居佳物業(yè)公司已經(jīng)對(duì)我們做出了承諾，他們必定將遵守其承諾，給我們大家提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。讓我們?nèi)菁{物業(yè)、接受物業(yè)、支持物業(yè)。