總結(jié)的過程需要有系統(tǒng)性和條理性，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情。接下來(lái)為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文，歡迎大家一起來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)。

教室窗外的風(fēng)景作文篇一

雨滴一顆一顆敲打在窗玻璃上，發(fā)出了清脆的響聲。母親喚我去關(guān)窗，一面面窗戶的推合響聲隔斷了雨聲，只留下母親收衣服時(shí)，衣架碰砸的聲音?！澳阏驹谀抢锔墒裁?！還不快把那戶窗關(guān)了！雨都打進(jìn)來(lái)了！”

那是一面很普通的窗子，鋁合金邊框，中間是一大面透明的玻璃，因長(zhǎng)久未經(jīng)沖洗，清明的玻面已成灰茫茫一片。沒有飾華奢貴的雕花，窗外沒有明艷迆麗的風(fēng)景，卻是我從小觀望到大的領(lǐng)地。

一個(gè)花壇，一顆棗樹，一棟樓房，一柵鐵門，門外的人，便是窗外所有的風(fēng)景。小時(shí)候淘氣，喜歡躲在窗臺(tái)上，看媽媽著急地找我“朵！朵！”我身體上下起伏，滿臉通紅，在憋笑。

躲得長(zhǎng)久了，亦覺得索然無(wú)味，索性看向窗外。那顆棗樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，樹干褶皺縱橫，枯綠的苔蘚熙熙散散地鋪漫在上，幾束藤蔓攀緣而上，卻耐不住老樹的寂涼，顯得垂危。它像是一個(gè)抑郁的哨兵，伸著盤曲的丫枝，立在小區(qū)的門口。干枝雖已俱老，葉子卻是格外的繁茂。簇形的葉群，枯老的樹干。宛如一個(gè)頭重腳輕的人。

這樣的樹卻備受動(dòng)物的歡迎。鳥兒喜歡在上面筑窩，攜來(lái)草枝枯木，在樹杈間定居下來(lái)。棗樹似乎也很喜歡它們，微微搖曳，讓陽(yáng)光的碎影，灑在鳥兒溫柔的羽毛上。

棗樹不僅受鳥兒喜歡，也吸引了年幼的我。透過窗外道道護(hù)欄，看到的只有對(duì)面灰沉的樓房和一株長(zhǎng)相奇特的樹。母親總是很納悶為什么我可以看這樣的畫面，那么久。

小區(qū)的院里共有兩顆棗樹，一棵是窗前的這棵，一棵栽在了后院。每年的夏末，鄰居們紛紛跑到后院，身著背心短褲，拿著長(zhǎng)桿去打棗。沒有長(zhǎng)桿的人，干脆就脫下腳上的涼拖，猛然向樹上一砸，棗子就啪啪地落到草地上。拖鞋被卡在樹丫上是常有的事，人們望著鞋，赤著半只腳，也不著急把鞋子弄下來(lái)，只是笑，憨憨地笑。孩子就圍在樹下，撿起一顆顆棗，用衣角擦拭，向棗樹揚(yáng)起了臉，綻出了稚嫩的笑容。

每每這時(shí)，我都只會(huì)靜靜地坐在窗前，望著窗前這顆老樹。奇怪的棗樹有奇怪的脾性——永遠(yuǎn)不結(jié)果。它沒有因?yàn)槭艿嚼渎涠鴼鈵?，只是默默地晃著葉子，不聲不響。

我是獨(dú)生女，小時(shí)候父母忙于事務(wù)，常常把我一個(gè)人扔在家中。我無(wú)人為伴，漸漸習(xí)慣了安靜與癡望。唯一的樂趣就是坐在窗前的沙發(fā)靠背上，呆呆地看著那棵樹。慢慢長(zhǎng)大，這也成了生活中必不可缺的一部分。它能給予我一點(diǎn)點(diǎn)的慰逸，讓我在沉悶中解脫。

一顆孤寂的樹，一個(gè)默語(yǔ)的孩子，一面普通的窗子，一段沉靜的童年。

教室窗外的風(fēng)景作文篇二

我臨窗而望，遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空中幾朵白云悠閑地飄蕩，幾只鳥兒歡快地唱著歌。近些，只見幾幢高聳入云的大樓，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。

再往近處看，一條碧綠的帶子出現(xiàn)在我的眼前，那就是我們的母親河——新安江。以往新安江的江水很清澈，也十分碧綠，像一塊碧綠的翡翠?？墒亲罱捎谶B夜的暴雨，新安江的江水有些泛黃，呈現(xiàn)出和尋常不一樣的色彩。

新安江周圍的一片綠樹林，蒼翠欲滴，倒映水中讓泛黃的江水透出絲絲綠意。

這美麗的新安江，倒映著層巒疊嶂的小山丘，還有周圍的樹木，再加上空中幾朵白云，、幾只鳥兒的身影，讓新安江更加美麗！

我喜歡你，窗外的那道風(fēng)景，真美！

教室窗外的風(fēng)景作文篇三

轟隆隆，一天晚上，窗外正下著雨。爸爸媽媽卻一直沒有回來(lái)。我開著燈，躲在被窩里不敢出來(lái)。

那天晚上，我清清楚楚地看見了，現(xiàn)在也清清楚地記得。那時(shí)，我在被窩里，看著漆黑的窗外，心想：這個(gè)屋子里只有我一個(gè)人，會(huì)不會(huì)有鬼呀。咔嚓一聲，似乎聽到了門開的聲音。怦怦怦。我的心跳加速了，越來(lái)越快了。媽媽，我大聲呼喊。突然，我房間門開了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我的心再稍稍放了下來(lái)，輕輕地喘了一口氣。媽媽訓(xùn)斥道：“叫、叫、叫魂啊!我不是回來(lái)了嗎?”

我馬上從床上跳下來(lái)，穿上毛鞋向媽媽奔過去，“媽媽，我怕呀!”“去，去，我身上濕透了，別碰我。”媽媽一手把我推在到旁邊。我沮喪地爬上床。砰，媽媽關(guān)上門，冼澡去了。

第二天早晨，天邊出現(xiàn)了一條七色的彩虹。大地復(fù)蘇了，花兒更紅了，更嬌嫩了，小草似乎又長(zhǎng)高了一些。我種的草莓又長(zhǎng)了一片葉子。窗外的一切都煥然一新。只是我放在窗外的鞋子卻變成了落湯雞。

教室窗外的風(fēng)景作文篇四

寒冷的冬天漸漸離我們遠(yuǎn)去，美麗的春姑娘正迎面而來(lái)。偶爾向窗外望去，一幅美麗的畫面映入眼簾。

窗外有一個(gè)小池塘，池塘表面浮著一層綠綠的植物，也許是浮萍吧，我不禁想起了一句詩(shī)，“不解藏蹤跡，浮萍一道開。”眼前的浮萍竟使池塘有了一番新的風(fēng)味，不再是禿禿的一片，給畫面裝點(diǎn)了些生機(jī)。池塘里的水十分清澈，能夠?qū)⒊剡叺娘L(fēng)景一一倒映在水中，這是大自然的“粘貼”畫。我不禁將目光往后移了移，從倒影開始尋找畫面中的“真身”。

昨夜，小雨淅淅瀝瀝地下著，樹木便因這一場(chǎng)春雨別有了一番風(fēng)味，樹葉上似乎還留有著雨珠，也許是春雨的滋潤(rùn)使植物們都不舍了，不斷地想要留住他們，但春風(fēng)娃娃也是調(diào)皮的，輕呼一口氣便吹落了樹葉上殘留的雨珠，于是，綠葉開始了嶄新的一天，進(jìn)行展現(xiàn)自我，經(jīng)過一夜的春雨滋潤(rùn)，綠葉已經(jīng)不是一般的燦爛，都說綠葉映襯紅花，綠葉的存在，只是為了讓紅花更加艷麗嗎？其實(shí)不然，綠葉也有綠葉的美，這是一種清新的美，是一種自然的美。先看看那顏色，一眼望去，自然的顏色是我們無(wú)法展現(xiàn)出來(lái)的，我不知道該如何形容眼前這幅畫面的色彩，從來(lái)沒想過有一天我會(huì)沉浸在綠葉之中，窗外的每一片樹葉都是特別的，都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的綠也是唯一的，有淺綠、深綠、墨綠，那就是一幅唯美的山水畫。

我的視線不停地在綠樹中穿梭，突然的驚喜來(lái)自那綠色中一點(diǎn)金黃，我將視線聚集在了這里，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是一小片油菜花。雖然不是那種鋪天蓋地的金黃，可是，我就是喜歡小巧的黃色，在一片綠色中獨(dú)一無(wú)二的黃色，它是那樣的耀眼，這一刻我又發(fā)現(xiàn)，哪有誰(shuí)映襯誰(shuí)呀，每一種植物都是獨(dú)一無(wú)二的，每種植物之間都有一種說不清的關(guān)系，我既可以說是這油菜花映襯了這綠葉，又可以說，這個(gè)綠葉使油菜花更加艷麗，每一種植物都有自己的使命，不僅是為了讓自己的美呈現(xiàn)在他人的眼前，也是為了映襯別人的美，正是這樣互幫互助的感情，才有了眼前這幅美麗的畫。

窗外有著一幅特別的“畫”，一幅迷人的“畫”，只有深深體會(huì)和欣賞這窗外的景，才能融入大自然，享受大自然，愛上大自然。

教室窗外的風(fēng)景作文篇五

“醒醒，快到家了?！蔽揖従彵犻_眼，金黃晨曦射入眼簾，有些刺眼，我的雙眼微?成一條線，我由車窗望向外頭，窗外景色快速交替，一年四季，不分晝夜，這扇窗總引領(lǐng)我走向不同的驚奇。

春日，山道旁杜鵑齊放，嬌嫩的粉、莊嚴(yán)肅穆的白、鐘形的、漏斗狀的，如展示柜中的模特兒搔首弄姿;夏天。蓮花盛開，萬(wàn)物充滿生氣，是個(gè)好讀書的季節(jié)，一只豆娘在我的窗外打轉(zhuǎn)，邀我一同去賞花，我闔上書本，仔細(xì)地打量陽(yáng)光在身上形成的刺繡;秋分，蜿蜒的小徑，滿山滿谷的楓紅，湖面上一艘艘赤色小船，承載著夢(mèng)想和希望，航行至遠(yuǎn)方;冬季，霧氣爬滿車窗，我呼了口氣，將窗面拭凈，才得以看清這一片朦朧的景色，四周鴉雀無(wú)聲，但見一棵棵松樹在風(fēng)中搖擺，他的俐落，亦是另一種靜默。

從奶奶家回廣州，一路上車子搖搖晃晃，窗外景色快速更替，從鄉(xiāng)村到都城，從過去到現(xiàn)在，從熟悉到陌生，從幻想到真實(shí)，這扇窗總帶領(lǐng)我走向不同的驚奇。

教室窗外的風(fēng)景作文篇六

“醒醒，快到家了。”我慢慢睜開眼，金黃晨曦射入眼皮，有些扎眼，我的雙眼微瞇成一條線，我由車窗望向外頭，窗外風(fēng)光快速替換，一年四季，不分晝夜，這扇窗總引領(lǐng)我走向不同的驚訝。

春日，山道旁杜鵑齊放，柔嫩的粉、莊嚴(yán)肅穆的白、鐘形的、漏斗狀的，如展示柜中的模特兒賣弄風(fēng)騷；夏天。蓮花怒放，萬(wàn)物充溢氣憤，是個(gè)好讀書的時(shí)節(jié)，一只豆娘在我的窗外打轉(zhuǎn)，邀我一同去賞花，我闔上書本，細(xì)心地審察陽(yáng)光在身上構(gòu)成的刺繡；秋分，彎曲的小徑，滿山滿谷的楓紅，湖面上一艘艘赤色小舟，承載著愿望和期望，航行至遠(yuǎn)方；冬天，霧氣爬滿車窗，我呼了口氣，將窗面拭凈，才得以看清這一片模糊的風(fēng)光，四周萬(wàn)籟俱寂，但見一棵棵松樹在風(fēng)中搖擺，他的俐落，亦是另一種靜默。

從奶奶家回廣州，一路上車子搖搖晃晃，窗外風(fēng)光快速替換，從村莊到國(guó)都，從曩昔到現(xiàn)在，從了解到生疏，從幻想到實(shí)在，這扇窗總帶領(lǐng)我走向不同的驚訝。

教室窗外的風(fēng)景作文篇七

中午之前一些，我打開了那扇潔白無(wú)瑕的窗戶，一塵不染，很美很美。

田野被微風(fēng)吹得倒下了身子，雖然不那么翠綠富有生命力，但仍然美得不得了，茂密的田野給了許多藏身之地，不被一些貪婪的獵人發(fā)現(xiàn)。

仔細(xì)眺望遠(yuǎn)處，瞧啊瞧，啊哈！還有一條細(xì)細(xì)地小徑，一定是小動(dòng)物們的專用道，被兩旁的田野遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怎么不仔細(xì)，一點(diǎn)兒也看不見。

小徑旁有一棵大樹，它鶴立雞群，方圓幾十里他最高追出眾，但又是那么孤獨(dú)，沒人和它做個(gè)伴，有一棵樹陪它就都好了，枝干多么粗，枝干似乎要延伸到世界的每個(gè)角落。

天空多么干凈，似乎沒有一朵云，一碧如洗，美如圖畫，只不過好像缺少了生機(jī)，都是那么的寂靜，偶爾有一只鳥在鳴叫，但瞬間又恢復(fù)了寂靜。

太陽(yáng)刺眼的光芒被大樹擋得柔和了，不再刺眼了，但光芒并沒有被折服，照樣照亮了全世界。給整個(gè)窗外世界都增添了美如畫的色彩，使僵硬的天空也增添了柔和的色彩。

吃午飯了，我依依不舍地關(guān)上了這扇窗戶，我相信：到了下午，它一定又會(huì)向我們表現(xiàn)一個(gè)不一樣的窗外世界！

教室窗外的風(fēng)景作文篇八

家中有許多個(gè)窗戶，我獨(dú)獨(dú)喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)的藤制搖椅上看外面的風(fēng)景，很多時(shí)候耳朵里塞著mp3，凝眸于窗外一草一木。那時(shí)余暉盡灑，身邊自家的鸚鵡一聲洪亮的鳴叫，便仿佛同我送別了一個(gè)世界。

春天快要到了，不過應(yīng)該還要地下那些動(dòng)物等待個(gè)把月。清晰地記得，三月末的時(shí)候，園子里開出了稀稀拉拉的幾種花，小狗這朵去嗅嗅，那朵去咬咬，免不了遭到花主人的責(zé)罵。真正姹紫嫣紅的是晚春，我卻不甚喜歡，莫名其妙的覺得晚春像大觀園里的姨太太。春天的葉子必然比花可愛。窗戶右側(cè)有一株楊樹，沒有筆直的軀干，沒有參天的樹冠，平日不大起眼，春天卻分外出彩。新葉才長(zhǎng)出一點(diǎn)兒，陽(yáng)光透過葉尖照下來(lái)，嫩綠里透著金，只讓人覺得那葉子薄到了極點(diǎn)，一碰就破。有過冬的枯葉深深埋在樹下的草叢里，小孩子的腳踩上去一聲脆響，枯葉粉身碎骨的聲音，恁的驚心動(dòng)魄。

夏

或許是因?yàn)槲倚障模只蛟S是因?yàn)橄募居幸粋€(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的假期，我一直對(duì)夏有一份獨(dú)特的偏愛。夏天可不敢再像冬天那樣躺在藤椅中曬太陽(yáng)了，正午的陽(yáng)臺(tái)簡(jiǎn)直像蒸籠。暑假時(shí)我和媽媽達(dá)成了有償家務(wù)的協(xié)議，于是每天早上我在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服。大多時(shí)候可以從窗戶中看到鄰家三歲的小胖子在院子里玩耍，可能是因?yàn)槲胰杖盏淖⒁?，有一天我在樓上看他玩的時(shí)候，他忽然抬起頭沖我笑了一下，臉上粉嘟嘟的肉攢成一團(tuán)，亮晶晶的眼睛彎成一個(gè)好看的月牙。

也許鳥兒是知道時(shí)間的，有幾日早上七點(diǎn)左右，總是有一群歡唱著的雀從我家窗前迅疾的飛過，常惹得我的鸚鵡一陣喧鬧。早上太陽(yáng)還很柔和，懶散的從東邊找過來(lái)。陽(yáng)光淌過對(duì)面人家的窗戶檐，淌過老人窗前的花草，淌過梁上新筑的鳥巢，在雪白的墻壁上，涂抹一層浮光掠影。

秋

最愛早秋和中秋，那才是真正意義上的金秋。院子里有一處種著一片楓樹，一到秋天，葉子趕集似的變黃，像早春時(shí)節(jié)的油菜，合著落日折返的縷縷金光，滿目都是燦爛燦爛的金黃。秋天的天氣晴得通透，晚霞滿天，半邊天上緋粉，橙黃顏色交雜，煞是好看。

古人說的“秋風(fēng)秋雨愁煞人”應(yīng)該是晚秋。那時(shí)連風(fēng)都帶著點(diǎn)冬意。冷雨滴到人身上涼的人直打顫，倒不如直接變成雪來(lái)的痛快。窗戶外面的綠色一夜之間全部被綁架，光禿禿地只留下伶仃的枝干，似乎連小貓小狗都受不了這鋪天蓋地的冷清，一個(gè)個(gè)不見了蹤影。

冬

現(xiàn)在是隆冬，我正坐在窗戶前寫下這個(gè)冬。窗外有實(shí)景，筆下自然不愁沒有對(duì)象可寫。昨天是元旦，空氣中還殘留著新年的氣息，不知是誰(shuí)在院子里放鞭炮。好像還放了煙花（可現(xiàn)在是白天）。噼里啪啦地在陽(yáng)光的親吻下炸響，喧鬧到了極處。前后左右的汽車，摩托車也都不甘寂寞地伴唱，一時(shí)間聲音響遏行云。天空泛著蒼藍(lán)色，有冬季特有的高遠(yuǎn)。

下雪時(shí)，窗外的風(fēng)景最美。居民樓的雨棚上都覆著薄薄的積雪，細(xì)小的雪花隨風(fēng)而起，舞出一曲曼妙的華爾茲。信陽(yáng)好久都沒有下大雪，只能看見這般輕緩溫婉的小雪。雖然如此，院中的花花草草亦如粉雕玉琢，別有一番風(fēng)韻。是因?yàn)檠┨×税桑▓@里沒有堆雪人的孩子，偶有幾個(gè)打雪仗的。灰色的麻雀在雪里啄食，土黃的枯草裸露出來(lái)，從窗戶上看去，像一片蒼茫中綻開的黃花。這景象，有些像老舍《濟(jì)南的冬天》所寫的那般，純美，安詳。

教室窗外的風(fēng)景作文篇九

霧蒙蒙的清晨，迷迷糊糊中，被窗外電線桿上麻雀的鳴叫聲吵醒了。它們或點(diǎn)點(diǎn)頭，或搖搖頭，嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)的好像在討論著什么。也有一倆只意見不同的，拍拍翅膀飛走了，還有倆只飛到草地上低著頭啄著什么。

傍晚，我最在窗戶邊的書桌上寫著作業(yè)。不時(shí)的抬起頭往窗外望去，無(wú)憂無(wú)慮的小朋友在追打著，嬉鬧著，旁邊看孩子的奶奶也走到一起聊著天，偶爾會(huì)開心的笑出聲。

夜色降臨窗外也漸漸熱鬧起來(lái)了。鄰居的幾個(gè)阿姨會(huì)自帶著小音箱在路燈下一起跳起了廣場(chǎng)舞，可能是怕吵著鄰居休息，她們會(huì)把聲音調(diào)的比較小，最前面的阿姨大概是個(gè)領(lǐng)舞的，后面也有一兩個(gè)剛開始學(xué)，步伐有點(diǎn)跟不上，她們認(rèn)真的學(xué)著盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，臉上露出快樂的笑容。一個(gè)舞曲，一個(gè)舞曲的過去了，曲散人終。

漸漸地，一切又都?xì)w于了平靜。

教室窗外的風(fēng)景作文篇十

回到家的時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了，最后的一點(diǎn)力氣便用在了卸行李和奔向自己的房間上。

趴在床上，聞到的還是熟悉的專屬于這個(gè)房間的味道。正對(duì)著床的是已經(jīng)緊閉的窗戶和陽(yáng)臺(tái)門，在下雨的夜里，可以清楚地聽到雨點(diǎn)爬上玻璃的聲音。

喜歡聽雨點(diǎn)敲打在屋頂發(fā)出的聲音。絕非是雜亂無(wú)章的，每一個(gè)季節(jié)的雨都有他們專屬的旋律。喜歡風(fēng)雨大作的夏日，呆在這個(gè)小小的房間里很有安全感。然后，把耳朵貼在窗玻璃上，就可以聽見窗外呼嘯的風(fēng)聲，還有傾盆而下的雨水與金屬雨篷相撞擊發(fā)出的一陣接一陣的轟鳴聲。若把窗玻璃上的霧氣擦去，便可以望見不遠(yuǎn)處臨著河的芭蕉葉和不知名的大樹在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃。臺(tái)風(fēng)天的時(shí)候，他們被狂風(fēng)肆虐的身影總讓我有世界末日的錯(cuò)覺。十年前就這樣趴在床邊看著他們了。記得陽(yáng)光燦爛的時(shí)候他們與藍(lán)天白云相映襯的美好換面，也記得在北風(fēng)凜冽的時(shí)候他們瑟瑟發(fā)抖的樣子。不過，十年的光陰，似乎并沒有在他們身上留下多少痕跡，他們一如既往地青蔥，一如既往地靠著靜靜流淌的小河，靜靜地做夢(mèng)，在日里，在夜里，也在我的夢(mèng)里。

窗外的風(fēng)景，大概依舊還是我曾用鉛筆，用鋼筆，一遍遍描摹過的樣子吧。灰白的磚瓦，擁擠的街道，朦朧的遠(yuǎn)山，隨季節(jié)變換的田野一定都還是在的。一直希望自己能是一個(gè)畫家，那樣就可以用油彩讓最美的一刻定格在紙上，然后，親切地稱之為“我的故鄉(xiāng)”。

每一年的夏天，當(dāng)微暖的風(fēng)從高空中到來(lái)，同洪水一般破窗而入時(shí)，我一定正倚靠在窗臺(tái)上靜靜發(fā)呆。那時(shí)候，夏風(fēng)把田野上焚燒過的稻稈刮得到處都是，空氣中總會(huì)定時(shí)飄散著淡淡的草木灰的味道。流過田野的小河一定正在陽(yáng)光里閃閃發(fā)光，如同黑色的寶石一般。而我一抬頭，就能看見匍匐著的遠(yuǎn)山。隨意聚散的云朵，把陽(yáng)光分割成一塊一塊，于是山坡上也就亮一處，黯一處地漫開來(lái)。我總在期盼著有那么一天，可以跟隨著羊群在那片山坡上四處游蕩。穿過低矮的灌木，起伏的草地，茂密的森林，一直朝前走著，翻過一座又一座山，漫無(wú)目的，卻也從不停歇。

我從未放棄過這樣的期盼。日復(fù)一日地眺望著那連綿的群山。我的心里很滿足，因?yàn)槌斯枢l(xiāng)，我還擁有著遠(yuǎn)方。可是突然有一天，有人驕傲地指向山腳下不知何時(shí)聳立的高樓向我微笑，看吶，從你的房間可以直接望見我的作品。那一刻，我可以感覺到內(nèi)心的恐慌，我的秘密和期盼正在被人侵犯。

那一年的夏天就這樣驚恐地過去了。秋天和冬天相繼到來(lái)。在沒有陽(yáng)光的日子里，我的窗外一片陰暗。燕子早已好多年不見蹤跡，好在麻雀的啁啾還能在清晨依稀聽見。我最愛的田野綠，竟也在霜寒交迫之下化成了一片慘淡淡的暗青。遠(yuǎn)山沉浸在了愈加厚重的灰暗之中。

我在這最后的悲涼思緒中難以入眠，忽的窗外響起淅淅瀝瀝的雨聲。于是便想這應(yīng)景的秋雨和夜晚怕是這個(gè)季節(jié)最后的恩賜了，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，大地上的燈光便成了天上的星，而雨水呢，即便洗刷不掉這無(wú)邊的灰暗，卻至少還能讓我聽一次大自然的音樂會(huì)。

這樣想著，便沉沉睡去了，不知道在夢(mèng)里是不是還能聞見夏日里草木灰的味道。

教室窗外的風(fēng)景作文篇十一

晚春時(shí)節(jié)，春光明媚，正是出游的好時(shí)節(jié)。

“煙波不動(dòng)影沉沉，碧色全無(wú)翠色深?！泵利惖哪蠟澈拖褚粔K巨大的祖母綠翡翠，而我正乘坐游船徜徉在這塊翡翠之上。

透過游船的窗戶，只見藍(lán)色的天幕上飄著朵朵白云，就像是一只只帆船在蔚藍(lán)的大海航行，遠(yuǎn)處一輪金光燦爛的太陽(yáng)鑲嵌在天幕上，給這一只只帆船指引著方向。偶爾飛過幾只小鳥，那歡快的身姿讓我的心也快樂起來(lái)。

遠(yuǎn)處，幾個(gè)小島散布在湖面上，綠色覆蓋了整個(gè)小島，這讓?shí)u上的小山顯得雖不巍峨挺立，卻更鐘靈毓秀。小島小山倒映在湖中，相映成趣。山中時(shí)不時(shí)驚起一群飛鳥，讓這些小島更加生機(jī)勃勃。

收回遠(yuǎn)眺的目光，在微風(fēng)的吹拂下，原本光滑如鏡的湖面泛起陣陣微波，蕩起層層漣漪，倒映著的白云、小島、小山隨波蕩漾，就像是一面鏡子被打碎，鏡中的風(fēng)景支離破碎。在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，散射出點(diǎn)點(diǎn)金光，原來(lái)這塊祖母綠翡翠不知什么時(shí)候鑲嵌上了片片金箔，這就是詩(shī)中描寫的“水光瀲滟晴方好”吧!

游船行駛在湖面上，就像是一把鋒利的刀子，劃開了水面，掀起了小小的浪花，幾條小魚被游船驚擾，慌不擇路地向遠(yuǎn)處逃去。如果不是這幾條靈動(dòng)的小魚，可能我仍然沉浸在“舟如空里泛，人似鏡中行”的感覺之中。

透過游船的窗戶，蔚藍(lán)的天空、碧綠的湖水、靈秀的小島、動(dòng)人的漣漪、靈動(dòng)的小魚，構(gòu)成了一副生動(dòng)絢麗的畫卷，讓我不禁沉浸其中。

這就是美麗的南灣湖，這里窗外風(fēng)景獨(dú)好!

教室窗外的風(fēng)景作文篇十二

窗欞上還氤氳著雨后的氣息，正是那濃厚的青草味，枝節(jié)在窗前顫顫巍巍地抖落著雨珠，天邊的云在日光邊若隱若現(xiàn)，雨后的陽(yáng)光透過我的窗戶撒在我身上，多溫暖啊!

但這美麗的風(fēng)景卻被媽媽打斷了?！澳惆。趺床怀鰜?lái)走走啊!這天天呆在家里，人都要發(fā)霉了，再不出去你就和井底之蛙沒有什么兩樣了?！焙?，可這外面又有什么，塵土?風(fēng)沙?喧囂?這都與手機(jī)上的推銷照片有什么相像之處嗎?我沒有回應(yīng)媽媽，而是在窗前把玩那些可愛的'花花草草。媽媽見我沒有回應(yīng)，便不再說什么了。

比起在馬路邊走走，我更向往窗外的風(fēng)景，五彩斑斕的花，蒼翠欲滴的草。再看看窗前擺著的那株人工培育出來(lái)的淡綠色的玫瑰，我笑了，笑著用手指尖輕輕的粘花瓣上的露水，指尖上的露珠好似一顆晶瑩剔透的水晶，又似一顆易碎的玻璃珠，我輕輕一碰，它立刻化在指尖上。這種美好，流入我的心田，灌使我的思緒紛飛。我跑到桌前，攤開紙，把我的想法輸入我的筆中，盡情揮灑，寫在紙上的美好，也刻在我心里。

雨好似知曉了我的情愫，又下了起來(lái)。我看著那星星點(diǎn)點(diǎn)的雨絲，如牛毛又似蠶絲。在空中積成一個(gè)個(gè)珠子，打在植物的身上，順著他們的葉子滑入他們的根中?？粗@一幕，我知道我的知己便是那細(xì)雨、露珠、植物。我想跑下樓，與我的知己互動(dòng)，可突如其來(lái)的想法卻牽扯著我的腳?！叭绻以谟曛辛苡?，在別人看來(lái)我就是神經(jīng)病”。我被這個(gè)想法打壓住了。便不動(dòng)這個(gè)心思了。只是一臉渴望地望著窗外。

反過來(lái)一想，我們不都是被這個(gè)社會(huì)中的刻板印象捆住了嗎?有一些女孩大大咧咧的，可在社會(huì)中卻成了不矜持。在社會(huì)中，我們，普遍認(rèn)為商人精明、軍人英武、文人高雅、女人溫柔、男人粗魯?shù)鹊?。這些如果不遵守，想打破這種刻板印象，就會(huì)被周圍的人“噴”。重的，會(huì)被網(wǎng)暴等等。我希望我們只要不做觸碰道德底線的事，就可以在社會(huì)中展現(xiàn)真正的自己。

雨又停了，植物努力地伸展著枝條展示自己，為世界的一個(gè)角落添了一抹色彩。我想打破條條框框做最好的自己。像植物一般伸展枝條讓窗外的風(fēng)景更加優(yōu)美。

教室窗外的風(fēng)景作文篇十三

窗外，陽(yáng)光十分耀眼。在陽(yáng)光的照耀下，一切都是那么柔和，充滿活力。我坐起身來(lái)，曬著太陽(yáng)，看著窗外，門口那條不寬不窄的路上，偶爾有汽車駛過；路的兩旁種著些小花小草，也有三三兩兩的行人，邊走邊聊著家常；有時(shí)要會(huì)有小貓小狗跑過，它們是那樣活潑。我把窗戶開得大了一些，溫柔的春風(fēng)輕輕吹過我的臉頰，真是悠閑舒適。

窗外，天很藍(lán)，太陽(yáng)在白云之間跟我玩躲貓貓呢！突然變了天，下起了雨，我趕緊關(guān)上了窗；可沒過幾分鐘，太陽(yáng)公公就又跑出來(lái)了。呵！這多變的天氣！于是我又打開窗，窗外的蒙蒙水汽中，風(fēng)推著云朵在慢慢地散步，紅磚黑瓦、小路、行人……一切都顯得那么和諧。

教室窗外的風(fēng)景作文篇十四

在一扇小小的窗戶前，我看到了很多美麗的景色：春天，鳥語(yǔ)花香；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，雪花飛舞。但就在這扇小小的窗戶前，還讓我看到了生活中動(dòng)人的一幕幕。

一個(gè)初春的早晨，天氣明媚，乍暖還寒，我正透過家里的窗子看小鳥在剛發(fā)了芽的柳樹上飛來(lái)飛去，聽它們嘰嘰喳喳的叫聲。

這時(shí)，更動(dòng)人的一幕映入了我的眼簾。一位交通警察阿姨正站在馬路上專注地指揮交通，每一個(gè)手勢(shì)指令都精準(zhǔn)到位和利落有力，沒有一絲的拖泥帶水。風(fēng)繚亂了她的頭發(fā)，把她的臉吹的通紅，能明顯讓人感覺到寒風(fēng)帶來(lái)的陣陣寒氣，但她每一個(gè)動(dòng)作仍然都顯得那么輕松，沒有一點(diǎn)受寒風(fēng)的影響。當(dāng)有的車子想圖方便，違規(guī)行駛時(shí)，她立刻做出“停止”手勢(shì)，表情嚴(yán)肅，違規(guī)的車輛乖乖聽從指揮，按規(guī)行駛。我盯著她看了兩個(gè)多小時(shí)，中間沒有看到她有任何的懈怠或放松。

有一次，我看到一位慈祥的老爺爺和同樣慈祥的老奶奶，他們正在慢慢經(jīng)過我的小窗。他們已年近古稀，老爺爺身體還算硬朗，明顯比老奶奶要好一些。老奶奶已經(jīng)失明，兩個(gè)眼眶烏黑，眼球已經(jīng)萎縮，深深地埋在眼眶里。老爺爺緊緊拉著老奶奶的手，一步一步，慢慢地往前走，嘴里還不知在跟老奶奶講些什么，時(shí)不時(shí)能看到老奶奶臉上浮現(xiàn)出暖暖的笑容。也許老奶奶累了，老爺爺不停環(huán)顧四周，找到一塊平滑的石凳，扶著老奶奶坐下休息。老爺爺又從隨身攜帶的包里，拿出一個(gè)保溫杯，倒出一些水，用嘴巴地吹一吹，又小心翼翼地遞給老奶奶。我能看出老奶奶眼睛雖然看不見，但她仍感到非常幸福，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)總有笑容浮現(xiàn)在她的臉上。

坐在教室的窗前，我欣賞著窗外的美景：墨綠的常青樹在輕輕搖動(dòng)，婀娜多姿；五星紅旗迎風(fēng)招展，熠熠生輝。

操場(chǎng)上，一位高年級(jí)的姐姐正架著一位小妹妹慢慢走著。小妹妹的左腿勾了起來(lái)，膝蓋上有紅紅的顏色，可能受了傷。一只手還不時(shí)抹把眼睛，也許是想把眼睫毛上的“銀豆豆”擦去吧?？赡苁且?yàn)樘戳税?，小妹妹坐在地上哭了起?lái)。那位小姐姐也蹲在了地上，好像在鼓勵(lì)小妹妹。一會(huì)后，小妹妹停止了哭泣，慢慢站了起來(lái)，對(duì)小姐姐說了些什么，小姐姐對(duì)她豎起了大拇指，小妹妹不好意思的笑了，在小姐姐的攙扶下一蹦一蹦地走向?qū)W校醫(yī)務(wù)室。

就在這一扇扇小窗前，我看到了很多美麗的風(fēng)景，感受到了很多動(dòng)人的故事。我相信，窗前的風(fēng)景會(huì)越來(lái)越美，窗前的故事也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越動(dòng)人。