在工作中，總結(jié)可以幫助我們回顧工作過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗和不足，以便在下一階段進(jìn)行改進(jìn)和提升。如何將科技創(chuàng)新運(yùn)用到實際生活中呢？這些范文展示了不同寫作水平和風(fēng)格，有助于培養(yǎng)自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個性。

圓規(guī)作文篇一

晚上，我閑來無事，便打開手機(jī)，翻起微信來。忽然看到了一個帖子，原來是身在社會打拼的老姐發(fā)過來的一篇夜讀小文章，內(nèi)容大概是這樣的：

他，是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生。剛剛踏進(jìn)這個魚龍混雜、良莠并存的社會。他想找一份穩(wěn)定的`工作，卻四處碰壁。后來，他靠關(guān)系進(jìn)了一家公司。他拼命的干，動不動就加班，工作是那么的一絲不茍。不到兩年，他便成了總監(jiān)。這時，他的工作便不再是沒日沒夜地整理那些堆積成山的資料了，而是陪老總四處去應(yīng)酬，薪水也比之前高了不少。但，沒過多久，他便被炒魷魚了。他的同事們對此都感到很奇怪：他明明干活兒干得挺賣力的，怎么無緣無故會被炒了呢？后來，才知道，他做事太規(guī)矩、太死腦筋了，差點(diǎn)把老總的一筆大買賣搞砸了……看完后，我沉思了很久，想不明白，他到底有什么錯，又忽然好像明白了什么。

故事中的他工作是那么的努力，為人是那么的老實，做事循規(guī)蹈矩，卻因太過耿直而丟了飯碗。他如同圓規(guī)一樣，一輩子都在循規(guī)蹈矩地沿著軌道走，卻沒有變得圓滑?；蛟S，對于這個社會來說，阿諛奉承才是對的吧。從他的影子里，我也看出了這個社會最真實的模樣：社會需要老實人，卻不接受老實人。

圓規(guī)作文篇二

翻開相冊，外婆工作的身影映入眼簾。每每看到這張照片，就想起外婆那長長的，銀白色的圓規(guī)。

圓規(guī)，早已成為數(shù)學(xué)課上的常用工具，沒有人覺得圓規(guī)是什么珍貴的物品。但直到我知道那個圓規(guī)的來歷后，我才明白，在以前，一個普普通通的圓規(guī)，曾經(jīng)是那么令人夢寐以求。

我的外婆，是一名機(jī)械工程師，畫過許多圖。一支鉛筆，一把尺子，一個圓規(guī)，在外婆的手下，就是一張一張復(fù)雜的圖表，一個一個精美的機(jī)械，外婆也因此取得了很高的成就，在廠里也有很高的聲望，廠里幾乎所有的人都聽說過外婆的高超畫圖技術(shù)。

鉛筆和尺子，在當(dāng)時不算珍貴，但圓規(guī)就不一樣了。那時候的圓規(guī)，是廠里配發(fā)的'，一人只有一個，這也是為什么外婆對圓規(guī)視若珍寶的原因。

外婆的圓規(guī)，我見到過，也用到過。銀白色的外表，長長的，用起來十分順手，但由于年代的久遠(yuǎn)，螺絲釘?shù)穆菁y磨得平了，所以針很容易掉出來，鉛也是。用了兩個月，壞掉了，但我也一直珍藏著，后來，它突然找不到了，我只能告訴外婆，而自己無能為力。

為此，外婆哭了一整天，后來一直念叨著。圓規(guī)的款式，網(wǎng)上還能買得到，但是是不是正版就不一定了。而外婆的圓規(guī)，雖然由于時間久遠(yuǎn)，可能不太好用，但是那也是一代人的回憶呀！我很內(nèi)疚，把它弄丟了?？墒且呀?jīng)丟的東西，又怎么找得到呢？于是，那個圓規(guī)就成了一個疙瘩，永遠(yuǎn)長在我心頭。

現(xiàn)在，每每看到相冊中外婆工作的照片時，就想起外婆那長長的，銀白色的圓規(guī)來。

圓規(guī)作文篇三

歡迎大家回來！怎么回事，外面怎么會有這么多人，?。涸瓉硎沁@個學(xué)校的出名的長腿女孩！每個人的雙眼里好像都是愛心，長腿女神一抬腿，一陣掌聲立刻開始，旁邊的胖子見了，也學(xué)了學(xué)長腿女神的樣子，抬起了腿，卻見所有的觀眾扭過了頭，用屁股對著她，這真是東施什么什么，長腿女神要參加的是跳高比賽，長腿女神只是跳過了而已，還摔了跤，觀眾們都為他擔(dān)心，旁邊的胖子以優(yōu)美的姿勢跳了過去，卻沒有一個人給他鼓掌，又是一次跳高，這次長腿女神跳過去了2m的桿子，而那個胖子因為太胖，不幸被扭傷了，長腿女神不愧是長腿女神?。。。。?！

沖刺吧！童鞋。

謝謝大家觀看這次的節(jié)目。

指導(dǎo)老師:蔣老師。

圓規(guī)作文篇四

大家好，我叫圓規(guī)，是用不銹鋼做成的，全身穿著銀灰色的盔甲，在燈光下閃閃發(fā)光，顯得特別威武。我長得又高又瘦，摸起來非常光滑，別看我長得不起眼，可我卻是小主人的得力助手呢！

我的作用是畫圓，是小主人必不可少的工具。我有兩條修長的腿，兩只腳穿的鞋可不一樣哦！一只腳穿是尖針，另一只腳穿是鉛筆芯，腿的另一端用螺絲固定在我的肚子里，這樣，我的腿就可以自由地張開和合攏，畫出大小不同的圓。我的頭呈圓柱形，供小主人用手指捏住，方便轉(zhuǎn)動。畫圓對我來說就是小菜一碟、家常便飯，只要把穿尖針鞋的那只腳伸出來，死死地踩在紙上，再掂起另一只腳的腳尖轉(zhuǎn)一圈，一個完美的圓就畫好了。

小主人想畫圓的時候，我就會挺身而出，因為我是畫圓高手嘛！我經(jīng)常幫助小主人，他特別喜歡我！

圓規(guī)作文篇五

上個星期天，媽媽，在包頭的文具店給我買了很多文具，其中有：圓珠筆、鋼筆、熒光筆和彩筆……我很喜歡他們，其中我最喜歡的就是那個圓規(guī)了！

它有一個精致又美觀的粉色外殼，外殼上面還畫了一只可愛的'小豬哩！這個圓規(guī)盒是雙層的，兩層都有不同的文具，先來說第一層：里面裝著一根粉色漂亮的帶橡皮自動筆好像一個隨時準(zhǔn)備加入戰(zhàn)斗的勇士。一塊擦得很干凈潔白、整潔的橡皮和一個裝著高低不同的鉛筆芯盒還有一個粉色的圓規(guī)，圓規(guī)的左面是一根很銳利的鋼針小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，右面是一個自動鉛筆，好像跟個炮彈似得。第二層裝的是一些帶有特殊香味的尺子。

這些文具好像是我的同伴，是我的親人，我一定要保存好它們。

圓規(guī)作文篇六

一生都在為別人畫圓，自己卻依舊沒有變得圓滑。

——題記。

晚上，我閑來無事，便打開手機(jī)，翻起微信來。忽然看到了一個帖子，原來是身在社會打拼的老姐發(fā)過來的一篇夜讀小文章，內(nèi)容大概是這樣的：

看完后，我沉思了很久，想不明白，他到底有什么錯，又忽然好像明白了什么?！?。

故事中的他工作是那么的努力，為人是那么的老實，做事循規(guī)蹈矩，卻因太過耿直而丟了飯碗。他如同圓規(guī)一樣，一輩子都在循規(guī)蹈矩地沿著軌道走，卻沒有變得圓滑。或許，對于這個社會來說，阿諛奉承才是對的吧。從他的影子里，我也看出了這個社會最真實的模樣：社會需要老實人，卻不接受老實人。

圓規(guī)作文篇七

1997年，當(dāng)喬布斯回歸蘋果時，這個在當(dāng)時屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億。看來商業(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠(yuǎn)年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠(yuǎn)，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎?兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標(biāo)志性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補(bǔ)自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

三國時的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那么曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統(tǒng)一，至于會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權(quán)之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強(qiáng)了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個政權(quán)。兩國之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強(qiáng)敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補(bǔ)充，以少勝多。合作才能共贏。

一加一大于二。優(yōu)勢共有，缺陷互補(bǔ)，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。

合作才能共贏!

合作是彩虹，擁有它你便擁有了夏日獨(dú)特的風(fēng)景;合作是花朵，擁有它你你便擁有了芬芳的香氣;合作是白云，擁有它你便擁有了天空的廣闊。

人與人之間要學(xué)會合作才能取勝。

9月25日。這個令人矚目的夜晚，這個令億萬人驕傲的夜晚。酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地載著全中國人登月夢想的“神舟七號”在這里成功發(fā)射。航天員翟志剛于27日16時41分至17時完成了中國首次太空漫步。實現(xiàn)了中國人的登月夢想。

在“神舟七號”的背后隱藏著近千人的努力，是他們默契的合作才實現(xiàn)了億萬人的登月夢想。

不僅僅人與人之間需要合作。

面對兇惡的敵人，羚羊的頭領(lǐng)下了決定。由老羚羊先跳，當(dāng)老羚羊跳出后，年輕的羚羊再跳到老羚羊的背上，然后跳到對面的懸崖上。

正是因為老羚羊與年輕羚羊的團(tuán)結(jié)合作才使年輕的羚羊得以脫身。羚羊用它們壯麗而凄美的合作精神告訴我們，當(dāng)遇到危險的時候，只有團(tuán)結(jié)合作才能遠(yuǎn)離危險。

同樣是面對危險，如果都只為自己的利益著想，那么將會兩敗俱傷。

一只鷸看見河邊一只蚌正在曬太陽，于是去啄蚌的肉，恰好蚌和上了殼，將鷸的嘴夾住?？墒撬麄冋l都不放松一下。最后漁翁從河邊走過，將打得正熱的鷸和蚌帶回了家。

“鷸蚌相爭，漁翁得利”的場面讓我們反思。面對危險，我們要竭力合作。如果，鷸或者是蚌松了一下，放過了對方，那么他們便都能順利脫險。

學(xué)會合作，便能戰(zhàn)勝一切困難。擁有合作精神，便擁有了一切。我已擁有，并知道永遠(yuǎn)。

今天和大家一起來討論“合作”這個話題。只要我們生活在這個社會上，就不是孤立的。如果你是一名學(xué)生，你就要和同學(xué)一起完成功課;如果你是一名工人，就是和工友們一起完成一項工程;如果你是醫(yī)生，就要和醫(yī)護(hù)人員共同救死扶傷。總之，我們的身邊無時無刻不需要合作。合作，顧名思義就是互相配合。我們要完成的許多事情都需要合作，沒有合作就難以完成任務(wù)。有一句話這么說：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就沒有成就?！边@句話一點(diǎn)兒也不錯。做任何事情都要合作。不信你往演奏廳的舞臺上瞧。那上百名音樂師共同演奏一支曲子，這便是人與人合作的典范了。指揮家手中的指揮棒輕輕一搖，悠揚(yáng)的樂曲便回蕩在整個房間里，美妙動人。是什么力量使這上百名音樂師手中的樂器配合得天衣無縫。我想這就是高度統(tǒng)一的合作，團(tuán)體為了共同的目標(biāo)而努力必須有的協(xié)作精神。記得還有這么一個故事，也能說明合作的重要性。一位外國的教育家邀請了幾位中國小朋友做了一個實驗。游戲規(guī)則是小朋友各拉著一根放在瓶中小彩球的連接線。“瓶子相當(dāng)房子，彩球就相當(dāng)于你們?，F(xiàn)在房子里起火，只有在規(guī)定的時間內(nèi)拉出自己的彩球才能獲救?！睂嶒灱磳㈤_始，只聽“嘟”一響，七個孩子便依次拉出自己的彩球，總共才用了三秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起了掌。教育家說：“太棒了，太棒了，我在很多地方做了相同的實驗，從來沒有成功過，幾乎都是幾個球爭先恐后拉出來，卡在瓶口，也只有一兩個球出來了。我在你們身上看到了可貴的合作精神?！背晒Φ暮献鞑粌H需要統(tǒng)一的目標(biāo)，做好分內(nèi)的事，也要有一種為他人著想，為集體著想的品質(zhì)。同學(xué)們，這是一個充滿競爭的社會，但同樣樣也是一個需要合作的社會，我們要學(xué)會合作，善于合作。只有這樣，才會取得成功。

圓規(guī)作文篇八

洛老師熟練地拿起圓規(guī)，老練地畫出了一個規(guī)則的圓。這是前幾年的事了。

我也躍躍欲試，認(rèn)真地畫了起來。洛老師對我說我畫的很不錯，說他自己畫十好幾年也就畫成這樣子。

我微微一笑，用筆在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。他又說，你要好好地畫。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又回到座位。

上面的痕跡非常清晰，還有些拉手。洛老師不知何時來到了教室，把我叫上講臺。我把圓規(guī)遞給他，他歉意地笑笑，說自己粗心了。我沒說什么，抿著嘴拿起粉筆在黑板上畫了一個可愛的圓。他微微張大嘴巴，也畫了一個。這并不圓了，我有些吃驚，幾年了洛老師也不會畫不圓啊。

我問他怎么了他不回答。我才注意到洛老師的頭發(fā)掉了好多好多。后來我才知道他得了血癌。聽到這個字眼，我愣住。他剛剛……27、8而已。

后來他就沒再教過我們，只是那個圓規(guī)，一直塵封在講臺下……。

圓規(guī)作文篇九

我是圓規(guī)。是廣大學(xué)生們的學(xué)習(xí)工具，畫圓要靠我，就連美術(shù)中，畫一條弧線少了我也不行。雖然我不像鋼筆，圓珠筆那樣常用，但在數(shù)學(xué)幾何圖形的制作中，我的作用是其它物品所不能比擬的。

我全身閃耀著銀白色的光芒，還涂上了一層油漆，上面畫了一幅美麗的惹人喜愛的小花。我的“保護(hù)盒”上還有一些精巧可愛的卡通人物。我是屬于極輕小便于攜帶的一種學(xué)習(xí)工具，不像文具盒那樣“龐大”，也不像尺子那樣笨拙，展開時，我兩條“修長”的腿會伸得又長又直，還會“一字劈叉”呢！折疊時，就躲在“保護(hù)盒”里安享清福。

我和我的幾個兄弟姐妹在“保護(hù)盒”里，等人們需要時就從盒子里拿出來。我的一個兄弟是一根短小的柱子，你們可別小瞧它，它可是起固定作用的，如果沒有它，那就畫不成一個完整的圓了，我也有一個姐妹一蕊盒，她可長得珠圓玉潤，她的大肚子里裝滿了圓蕊，是我們中的大文人。

別看我們形狀奇特，但是我們行動起來，卻是十分默契。當(dāng)我要畫圓時，我的兄弟就會固定在我的一條腿上，當(dāng)我的一條腿吐不出筆蕊后，蕊盒會慷慨無私的拿出圓蕊。當(dāng)然，我是核心部分了。每當(dāng)畫加圓時，我的一條腿會撐在圓心，一條腿繞著圓心旋轉(zhuǎn)。為了保證畫圓的質(zhì)量，我總是會一絲不茍的工作著?？?，撐在圓心的腿站的筆直，毫不偏科，像跳芭蕾那樣踮起的尖尖的腳。

如果，有些同學(xué)忘了帶鉛筆，我也是可以代替了。只要把我的兩條腿叉開，手拿在裝有筆蕊的那條腿上，照樣可以像鉛筆一樣工作。

圓規(guī)作文篇十

我們班經(jīng)常會發(fā)生許多有趣的事情，這不，我們班來了一只很大的馬蜂。

一個晴空萬里的早晨，“文武雙全”的王老師正在給我們講新課。教室里靜得可怕，連一根針掉在地上都能聽得見。突然響起一陣“嗡嗡”聲，原來是一只大馬蜂飛進(jìn)了我們班。同學(xué)們都尖叫了起來，“快跑呀，別被馬蜂蜇到啦！”班上的“調(diào)皮鬼”張明大聲叫了起來，其他人也接二連三地附和，生怕被馬蜂蜇到起一個大包。教室里亂成了一鍋粥，傳來了鬼哭狼嚎的叫聲。有的同學(xué)鉆入了桌子底下，有的同學(xué)拿起一本書擋在頭上，還有的同學(xué)拿起教室后面的拖把拼命地?fù)]舞。而我另有妙計，躲在王老師身后，把他當(dāng)成了我的“擋刺牌”。那馬蜂忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后。時而像飛上藍(lán)天的火箭，時而像俯沖下來的戰(zhàn)斗機(jī)。它往南我們就往北，它往東我們就往西。一會兒時間，我們被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，大家狼狽不堪。

同學(xué)們都被馬蜂搞得煩躁不安，大家憤起反抗，人人拿起手中的書本朝馬蜂打去，但馬蜂很機(jī)靈，它靠著細(xì)小的身體左右躲避。我們怎么也打不到它。同學(xué)們不甘心，準(zhǔn)備拿書再砸馬蜂。突然王老師大喝一聲：“停！”同學(xué)們?nèi)纪Ａ讼聛恚挥旭R蜂還在得意洋洋地飛，好像在向我們示威。馬蜂打擾我們上課，新課來不及講完，王老師已經(jīng)怒火中燒。只見他疾速拿起教鞭往上一揚(yáng)，勁風(fēng)鼓鼓，再用力往馬蜂身上抽去，只聽見“砰”的一聲，馬蜂被教鞭擊飛了。受傷的馬蜂很快又飛了起來，它不甘示弱，氣勢洶洶地朝王老師飛來，往王老師屁股上一蜇，蜇完就當(dāng)場死去。這下我們安全了，可王老師卻倒霉了，他被蜜蜂蜇得叫了起來，還要去清理傷口。

唉！這真是一個惹不起的不速之客??！

圓規(guī)作文篇十一

一次做題，題目大概是畫面積是xx平方厘米的圓吧。我拿著圓規(guī)比劃，不禁皺起了眉頭。唷，怎么和圓規(guī)能畫的最大的圓的長度一樣？呃，果然是我媽出的題，太沒水準(zhǔn)了…我抽出一張8開左右的大紙，畫了起來。

先把圓規(guī)拉到垂直，再旋轉(zhuǎn)。針和筆芯完全是懸空狀態(tài)了，把針摁下去一點(diǎn)，筆芯又翹起更高。如果兩頭都著地的話，面積難免要削減一些。哎煩躁，把下面的做完再問她好了。

后來得到的答復(fù)竟然是畫幾個小圓，只要它們面積等于xx就好了嘛。

題目上也沒說不可以。

也是。

嗯…解釋不好，就如腦筋急轉(zhuǎn)彎，別人問我如果老鼠吃了一種可以飛的藥，那蛇為什么能飛？理所當(dāng)然的回答吧，因為它也吃了那種藥啵。錯！蛇吃了老鼠！……那鷹為什么能飛？或許思維已經(jīng)被對方攪進(jìn)了回不來的漩渦，也沒多想，脫口而出。鷹吃了蛇！錯！鷹本來就會飛！……嗯，正如這種。一直想怎么能畫最大的圓，又去借別的圓規(guī)，長度都差不多，甚至還短少許。比比對對，終于找到最長的圓規(guī)將要畫時，又是一樣的結(jié)果。把中心一直放在“畫xx面積的圓”，畫一個，只能是一個。再去反復(fù)實踐，為什么不能轉(zhuǎn)彎，是啊可以畫很多個。

只是一樁小事。嗯其實也毫無聯(lián)系，但總依稀想起竇桂梅上的一篇文章。寫夢想之類的貌似，又于圓規(guī)什么聯(lián)系，才覺得有條相同的原理?；鬄樾　?/p>

從最簡單的愿望出發(fā)，一步一個堅實的腳印向前走，永不停歇，你就會達(dá)到一個令你自己都吃驚的高度。

故事大概是這樣：以為很有成就的科學(xué)家在談到自己成長經(jīng)歷的時候有人問他，()是不是從小就立志獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的？科學(xué)家微笑著搖了搖頭，他說他小時候根本就不知道什么是科學(xué)。

科學(xué)家小時候的老師說：“孩子們，好好念書將來考進(jìn)城里，城里的桌椅可是光光亮亮的.像鏡子一樣能照出人影兒來！”從來不知道什么叫目標(biāo)的他就把能坐在找出人影兒的桌子旁當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。

后來他如愿以償?shù)目歼M(jìn)了城里。更是漸漸養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這個習(xí)慣讓他考上了大學(xué)并念了碩士、博士，一直到現(xiàn)在。這一切的結(jié)果竟然是從那個最簡單的愿望開始的。

回到圓規(guī)。如果是一次性畫一個大圓的話容易塌了，就如夢想，定一個太遠(yuǎn)大的夢想很容易失敗，要是心理承受能力不佳的話，會不會前功盡棄…不過也不是說不能人從小不能樹立大理想，只是要腳踏實地?？梢园岩粋€大圓分解成很多很多小圓，就如把“我要當(dāng)科學(xué)家”這個夢想分解成許多小小的夢想。“我要看完這本書”“我要做會這道題”……一個個慢慢的實現(xiàn)，可能會在夢想的旅途中遇到各種突發(fā)事件。比如：遇到了挫折？（圓規(guī)筆芯斷了）或是：養(yǎng)成了很好的足以改變一生的習(xí)慣？（文中的養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣）每一個都需要我們勇敢地去克服。

圓規(guī)作文篇十二

在鉛筆盒中除了鋼筆、圓珠筆、鉛筆、尺橡皮之外，還靜靜地躺著圓規(guī)。

它渾身閃耀銀白色的光芒。它的上面有一根起固定作用的短而圓的柱子，它有兩條修長的“腿”尖尖的“腳”，比例失調(diào)，我想若真有，可以稱為世界奇人了。畫圓時，它的“腿”撐在圓心，“腿”繞著圓心旋轉(zhuǎn)。畫圓的質(zhì)量，它一絲不茍地工作。

看，撐在圓心的“腿”筆直，毫不偏斜，像跳芭蕾舞那樣踮起尖尖的“腿”，畫圓線的那條“腿”叉開來，斜斜的繃緊“腳板”。兩條“腿”默契極了，它在指揮下畫出了又大大小小不同的圓。

圓規(guī)使我了“規(guī)矩不成方圓”的道理，圓規(guī)。

圓規(guī)作文篇十三

"大家好!我就是畫圓之王——“圓規(guī)”。我從前在一個快遞員的包裝盒里，有一天，一個主人把我?guī)У搅怂麥嘏募抑小?/p>

我在主人家墻上掛的一面鏡子上看清了我自己的樣子：我有兩條長長的、細(xì)細(xì)的小腿，我那用來固定畫圓的是我的腳;我另一個腳是用來畫圓的筆芯。而我的頭和身子連在一起，非常短，就是頂端的一根小圓柱。

我和主人的感情可深了。一個星期五的早晨，我的小主人把我放進(jìn)了他的文具盒里，把我?guī)У搅藢W(xué)校里。這天，小主人有一場數(shù)學(xué)考試?？荚団忢懥耍≈魅四闷鹨恢A珠筆在紙上做起題來，正當(dāng)小主人要做最后一道題時，他掃了掃頭皮，似乎有點(diǎn)寫不下去的'感覺。這時，小主人在文具盒里取出一支自動鉛筆，在試卷上畫出一個圓來?！霸趺椿厥?怎么我用鉛筆畫不好圓呢?”正當(dāng)小主人疑惑不解時，我在一旁很著急地喊：“用我，用我。”還好，小主人想起了我，從文具盒里把我拿了出來。然后把我?guī)в嗅樀哪侵荒_在一個地方固定住，用另一邊有筆芯的那只腳向右轉(zhuǎn)了360度，然后放下我，一個完美的圓形出現(xiàn)了。主人高高興興地到講臺上交了試卷，小主人回到位置上，摸了摸我的頭，小聲說：“有了這個好東西，就再也不怕數(shù)學(xué)考試畫圓啦!”我聽了心里別提多帶勁了。

我有這樣的主人讓我感到很榮幸。"。

圓規(guī)作文篇十四

“我的圓規(guī)被誰拿走了?！蔽掖蠛暗健Ｎ?guī)缀醢褧颊冶榱?，但依然沒發(fā)現(xiàn)我的.圓規(guī)。我真得忍無可忍了就生氣得說：“是誰偷了我的圓規(guī)呀？！”教室里寂然無聲沒有喧嘩聲，沒有說話聲，正當(dāng)我將要放棄尋找圓規(guī)時，突然我在學(xué)威的桌子上發(fā)現(xiàn)了一個與我一模一樣的圓規(guī)。不！那就可以說成是我的，沒有絲毫之差，我憤怒地走到他的桌前對他說：“你為什么要拿我的圓規(guī)！”“我沒有。”學(xué)威望著我說?！皼]有這是什么？”我一邊說一邊拿起圓規(guī)?！案墒裁催€給我。”經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)。學(xué)威終于敗下“戰(zhàn)場”開始，大吃一驚，慢慢地害怕了起來。臉色蒼白的……接著他的害怕變?yōu)閼嵟＿^了一會兒忽然滿臉通紅，一直紅到了耳根，兩眼盯住了我。同時，這雙眼睛變暗了，突然閃爍了一下，又變的漆黑，接著，燃起了不可遏制的怒火，猶如一頭被激怒的獅子。猛得拿起圓規(guī)向地上扔去。

放學(xué)時，我的圓規(guī)不知從那“蹦”了出來，望著一樣的圓規(guī)，又想起我對學(xué)威的行為。我希望學(xué)威他可以原諒我。

圓規(guī)作文篇十五

圓規(guī)，這個能畫圓的小東西，可是很受大家的歡迎呢！它是由針尖和筆組成的，針尖高高瘦瘦像一位時尚模特般苗條；而鉛筆卻矮矮胖胖，像一位肥肥胖胖的小孩。其實針尖和鉛筆本不是一家人，因為一次“車禍”，讓他們組成了一個新的文具——圓規(guī)。

事情還要追溯到兩年前：鉛筆湯姆高高大大，是鉛筆中的老大，誰都不敢欺負(fù)他。一次，鉛筆湯姆在路上逛街，可訂書機(jī)艾娜沖了過來，鉛筆湯姆來不及躲閃，一件慘案發(fā)生了。湯姆進(jìn)了卷筆刀醫(yī)院，手術(shù)后，鉛筆湯姆便成了鉛筆中最矮的一個。湯姆無比的沮喪，同伴們也嘲笑他，欺負(fù)他。這時，針尖艾麗走了過來，說：“我可以和你做朋友嗎？”“可是我這么矮，你這么高，說話都困難，怎么做朋友啊？”“誰說我們說話困難了，現(xiàn)在不是好好的嗎？如果你實在覺得不協(xié)調(diào)的話，你就站在我一旁的.口袋里，我這個口袋還可以調(diào)整高度呢！”“你不嫌棄我，真是好人。”“你不嘲笑我才好呢！別人都說我只會闖禍，我的腳總是不小心踩到別人。”從此，艾麗與湯姆就天天在一起，他們可以畫出美麗的畫，可以跳出優(yōu)美的舞蹈，那可是文具世界中最美麗的！

其實，有些鉛筆也想和針尖合作，可針尖卻說：“如果你們真的想和我合作，以前就不該嘲笑我和湯姆，不能因為我們長得丑就嘲笑我們，重要的是實用，而不是外表。”鉛筆們被問得啞口無言。