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最新中考滿分作文《醒來》(實用13篇)
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作文(匯總18篇)
2023-11-09
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2023-11-09 17:30:04    小編:CWG

總結可以幫助我們記錄下自己的點滴進步,激勵自己繼續(xù)前行??偨Y不宜過于簡單,也不宜過于復雜。范文中的優(yōu)點和亮點值得我們學習和借鑒。

中考滿分作文《醒來》篇一

在我的記憶中玩得最快樂的一次是三年二期的一堂作文課。

三年二期的一天,廖老師對我們說:“參加作文班的同學們,明天每人帶一副跳繩和一個麻袋來學校?!蔽覀兟犃藶|哦老師的話,一個個都好象掉進了云里霧里,都疑惑不解,不知道帶跳繩和麻袋干什么,也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。

第二天,我們來到教室,廖老師早就在那里等著我們了,我們一個個迫不急待的問廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么??墒橇卫蠋煿室赓u著關子不告訴我們,而是把我們帶到了活動室。廖老師在那里清了清侯嚨說:“袋鼠跳的游戲正式開始!游戲規(guī)則是:男女生各分一組做游戲,每組十男十女,游戲者先在原地跳繩十下,再用袋子套住自己的腳跳到對面,對面的游戲者再接力跳過來。在規(guī)定時間內(nèi)那組先跳完就獲勝。”廖老師的話音還沒落,我們就迫不急待的大叫:“知道了!”

游戲開始了,我是我們組的第一個“袋鼠”,我飛快地跳繩、跳跑,在場上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的完成了任務。劉燦亮跳繩跳了十下,中間沒有停過,再不緊不慢的跳進麻袋里。突然,劉燦亮撲倒了,象一只肥大的毛毛蟲在在地上艱難地爬著。場上一下子樂翻了天,有些啦啦隊員喉嚨都叫啞了,選手們一個個都累得倒在了地上。這時廖老師說:“游戲結束了,大家回教室吧!”我們依依不舍回到了教室。

我永遠都不會忘了這一堂好玩的作文課。

中考滿分作文《醒來》篇二

“藤床紙帳朝眠起,說不盡,無佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒。伴我情懷如水。笛聲三弄,梅心驚破,多少春情意。小風疏雨蕭蕭地,又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空,腸斷與誰同倚。一只折得,人間天上,沒個人堪寄?!边@首詩是李清照寫的,主要內(nèi)容是思念她的丈夫-趙明成。

魯迅先生曾說:“長歌當哭,勢必在痛定之后?!笔フ彰髡\,李清照痛徹心扉。詞人抬花帶花,守著悠遠漫長的時光,獨自寫下悼念他的詩詞。他們亦是愛的真誠,但命運刻薄,他撇下她先去了。年輕的時候,他經(jīng)常給她寫詩:“我把我整個的靈魂都給你,連同它的怪癖,耍小脾氣,忽明忽暗,一千八百種壞毛病,它真討厭,只有一點好,愛你?!痹谒吆蠖嗄辏棵肯肫鹉切┣闀樽?,每每想到他對自己的愛意,她寫道:“小波離去已經(jīng)七年了,七年間,樹葉綠了七次,又黃了七次。花兒開了七次,又落了七次。我的生命就在這花開花落之間匆匆過去。而他的花已永不再開,永遠的枯萎了?!彼墓适滤肋h都知道,而她的,他卻再也不知道了。

就像張愛玲在《傾城之戀》里寫的:“這一炸,炸掉了多少故事的尾巴!”王小波一走,李銀河的愛情亦停止了。

古有四痛:“鰥寡孤獨”,痛失趙明誠,李清照成了名副其實的“寡人”。

山河仍在,只是人遠。千里之外,都無掛記。也許,在沉重的傷感背后,李清照的心,亦曾堅強過的。

我們都知道李清照十分鐘愛梅花。以前同趙明成交好之時,還曾買來梅花,戴于發(fā)髻,逗他觀賞??涩F(xiàn)在呢,又到了梅花盛放的季節(jié),縱然她滿頭插遍,又有誰來賞他,夸他,愛他呢?寫到此處,自成哀怨。

在這首為追憶趙明誠所作的詞中,李清照將自己完全寄托于梅花之上,是一種獨特,果斷的寫法,即梅就是她她就是梅。讀罷,使人能夠進一步體會到他對夫君的思念之情。

中考滿分作文《醒來》篇三

作文課上,老師用最后的半節(jié)課,組織同學們玩了一個有趣的游戲,拼句游戲。

分好組后,拼句游戲便開始了。第一組的第一個男生站起來,挺直胸脯,大聲說道:“早晨。”第二個發(fā)言的是女生,她嬌氣地站起來,害羞地說了個:“鐺鐺。”此時老師卻皺起了眉頭,疑惑地問:“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎?”聽過女同學的解釋,老師才恍然大悟,哦!原來這個人叫鐺鐺呀!這名字可真是與眾不同!第三個同學因為沒有同桌,所以她自個兒站了起來,竟然說了個令人無比驚訝的詞語:“秦兵馬俑?!崩蠋熡指械狡婀?,不過還是肯定地說:“這應該是西安吧!”那女生點了點頭。

輪到我了,輕松的氣氛讓原本緊張的我也變得輕松起來,剛才還為說什么而煩惱呢,現(xiàn)在我自信的.地站了起來,滿臉微笑地大聲說:“看電視?!蓖瑢W們愣了一下,不過才一秒鐘,便哄堂大笑起來,笑的眼淚都快流出來了。因為最后組成的句子是:早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。

同學們估計都在想,這秦兵馬俑什么時候變得這么休閑,這么高科技了?還能邊參觀,邊看電視……?這個有趣的句子可只是拼句游戲里的其中之一哦!有機會給你們再講其他的吧!

這真是一節(jié)有趣又愉快的作文課??!

中考滿分作文《醒來》篇四

巴爾扎克說:"唯有細節(jié)才組成作品的價值。"今天,老師圍繞"怎樣寫好作文細節(jié)"為主題,為我們上了一節(jié)課。也不知道怎么了,今天這節(jié)課上的特別快,特別有精神,當然,也上我有很多收獲。讓我了解了四個重要的寫作方法。

一,選好典型細節(jié)。

細節(jié)是主要人物的細節(jié),是展示主旨思想。靈魂的關鍵處,所以一定要選好細節(jié)。如《孔乙已》中的肖像描寫:

他身體很高大,青白臉色,皺紋間時常夾雜傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破似乎十多年沒有補,也沒有洗。

這一段抓住"長衫"這一典型細節(jié),穿長衫是科舉時代讀書人的象征,而孔乙已的.長衫"又臟又破",一個窮困潦倒的知識分子出現(xiàn)在我們眼前,突出了孔乙已的迂腐。麻木的特點。

二,調(diào)動各種器官,細致觀察事物。

要使得描寫生動形象,在觀察事物時,就需要自己的各種器官,對事物作細致的觀察。

三,精心錘煉詞語。

細節(jié)描寫中,要選擇恰當?shù)脑~語,精心錘煉,做到以少勝多,乃至一字傳神。

四,巧妙運用修辭手法。

巧妙運用比喻。擬人。排比??鋸埖刃揶o手法??稍鰪娬Z言的生動性,變抽象為具體,使無形變有形。

作文即生活,需要觀察與思考。只有以敏銳的感受力去觀察生活,才能成功的寫出可以達到自己滿意也讓讀者滿意的一篇文章。

中考滿分作文《醒來》篇五

大人都說我們小孩沒有煩惱,我可不贊同這樣的想法,每個人在成長的.過程中都會有煩惱,誰!

我最大的煩惱就是作業(yè)太多。每天都要做到晚上十點多,作業(yè)寫完,已經(jīng)九點多了,之后還要再練習半個小時的毛筆字,你可別以為這樣就完了,我還得背誦《論語》呢!正準備爬上床美美地睡一覺,媽媽又叫了:“涵涵,我讓你做的半張試卷做了沒有?”我只好不情不愿地來到寫字臺前。等到所有作業(yè)都做完了,已經(jīng)快十一點了。這時,我才發(fā)現(xiàn),長時間盯著作業(yè)看的眼睛已經(jīng)很酸了,托著筆的中指上磨出了厚厚的繭子,小拇指也因長時間在作業(yè)本上摩擦而生疼。剛準備站起來睡覺卻摔了一個跟頭,原來久久地坐著,腳已經(jīng)麻木了,沒辦法只好連滾帶爬地上了床。

躺在床上卻又遲遲不能入睡,因為我還在心中默背第二天要默寫的課文,一旦錯了一個字,就要罰抄十遍。

唉,這樣的生活什么時候才能結束??!

老師點評:誰說少年沒有煩惱,看你為作業(yè)勞心勞骨,真是苦不堪言,千般滋味在讀者心頭漫開,結尾一聲呼喚是發(fā)自內(nèi)心的吶喊,令人深思!但孩子,世間萬物生長都有一段痛的歷史!

中考滿分作文《醒來》篇六

它細心地哺育著我們,讓我們茁壯成長;它給予了我們溫暖,使我們在愛里徜徉。家,你撫平了我們內(nèi)心的傷痛,激勵著我們永不放棄,頑強拼搏。

回到家,我煩躁地踢開門,扔下書包,躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架,心情越來越差,好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈,蠢蠢欲動,隨時都有可能爆炸。這時,媽媽敲了敲門,一股無明業(yè)火猛地從心頭竄起,點燃了我心中的炸彈,我怒氣沖沖地說:“敲什么敲!別煩我!”敲門聲戛然而止。許久,腳步聲傳來,媽媽端著一盆西瓜走了進來,沒等我下“逐客令”,便語重心長地說:“安安,我知道你學習不容易,十分辛苦,雖然很苦很累,但只要你挺一挺,不就過去了嗎?去空調(diào)房里休息休息吧?!焙龅兀业男南曳路鸨粨軇?,我愣了一會,稍作遲疑,還是跟著媽媽來到了空調(diào)房。一股涼爽的風迎面吹來,舒服極了,媽媽又笑著對我說:“來,吃西瓜吧!”我接過清涼的西瓜,大口大口地吃起來,一股甜味順著嘴巴流下去,一直灌到心里,好甜!我感受到了母愛的味道、家的味道,就好像吃了一顆蜜糖,甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著,滋潤著我的心田,哦!是家的溫度啊,讓我溫暖,舒心的家??!撫慰了我傷痕累累的心靈。

家的溫暖激勵著我不斷前進,永不放棄,讓我面對困難能堅持不懈,永不低頭,勇敢地與困難搏斗。我更加認真地學習,課堂上積極舉手發(fā)言,積極動腦筋思考問題,不開小差,作業(yè)認真完成,一絲不茍……終于,我在小考中取得了優(yōu)異的成績。

啊!家,你是溫暖的港灣,你溫暖了我,撫慰了我,激勵了我,讓我振作起來,永不放棄,頑強奮斗。

中考滿分作文《醒來》篇七

“哈哈哈!”,又一陣笑聲在我的耳邊回蕩。是怎么回事呢?原來錢老師又在黑板上畫了一幅奇怪的圖形,是一些由不規(guī)則的小弧線組成的一個怪怪的圓形。我們興高采烈地議論著,有的說是云,有的說是樹……只聽“沙沙”幾聲,老師又在“圓形”上畫了幾條線,“真相大白”了。是一片寬大的荷葉!正當我們七嘴八舌地議論時,只見錢老師右手捏著一只粉筆,又在黑板上“刷刷”幾下,另一片荷葉又完成了。我們仔細看了看,只覺得還缺了些什么,我想了想,有荷葉就有……荷花!此時,老師好象也醒悟了一樣,馬上捏起一支紅色的粉筆在黑板上畫。只見幾道紅光閃過,一枝畫得精致無比的荷花在我們眼前出現(xiàn)了。荷花花瓣上的線條粗細有序。

下面,老師叫我們補畫一些內(nèi)容,有幾個同學想給荷葉添點“自然色彩”。幾只小蟲子爬上了荷葉,幾個大洞出現(xiàn)在了老師畫的荷葉上。

哈哈哈!我就是我們的課堂,看了這篇文章,相信你也會想來和我們一起上課吧!

中考滿分作文《醒來》篇八

我們經(jīng)過了許許多多的課間十分鐘,雖然短暫吧。但是它給我增添了歡樂與色彩。當然有時會添一些傷心與無奈,但這些都值得我們回憶。他令我們的校園生活更加五彩繽紛。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。像剛出籠的小鳥一樣,急急忙忙“飛”到外面去了!看!操場上有人玩丟沙包,有人玩乒乓球,有人玩“老鷹捉小雞”還有人玩跳繩。真是熱鬧非凡??!

讓我覺得最有趣的是老鷹捉小雞。瞧!當老鷹的是我們班的吳曉靜,當雞媽媽的是梁科雨,有幾只小雞分別是李萌萌,李夢丹,王小然。只見“老鷹”圍著我們轉了好幾圈?!袄销棥睕]暈我們這些“小雞”和“雞媽媽”暈了。他趁著我們脆弱的時候,突然,一下子向“小雞”撲來!“雞媽媽”見狀,張開雙臂,盡力保護自己的“孩子”。跟在雞媽媽身后的“小雞”,左躲右閃。

幾次進攻后,“老鷹”見“小雞”和“雞媽媽”疲憊不堪了,趁這次機會,“老鷹”把所有“小雞”捉到,“雞媽媽”很累,所以,只好看著自己的孩子被逮住?!袄销棥爆F(xiàn)在心滿意足了。

“叮鈴鈴……”上課鈴不緩不慢的打響了,同學們大步邁進教室,又開始了新的一課……。

中考滿分作文《醒來》篇九

“絲瓜藤,肉豆須,分不清?!毙『⑾胍直鎯烧卟煌瑓s扯斷了枝條,然作為食物,莖葉糾結又有何大礙呢?既然當初種植之時是為取其實而啖,那么在生長過程中就該不忘初心,順其自然,不應因現(xiàn)狀復雜變化而改變?nèi)松靶械姆较?。且念初心迎浮世?/p>

如果曾點不能念初心,而是在亂世中易志與其他弟子一同去佐君治世,那么又怎會有讓孔夫子也不禁贊嘆向往的“浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”之境?如果莊周不能念初心,而是棄竿濮水岌岌乎追隨兩位大夫投奔楚王,那么又怎會有曳尾于涂中的烏龜在清風夜唳中歆賞孤月的嫵媚?我想,我面前的人生之路上也必然充滿著勞績與誘惑,而我愿自己也能不忘初心,順其自然,銘記著曾與上帝約定過的那一方晴好,堅定著信念不改的腳步,執(zhí)著于終將到達的彼岸,如瓦爾登湖之于梭羅,如悠然南山之于陶潛。且念初心看人生。

中考滿分作文《醒來》篇十

“哈哈哈……”這是哪些人在笑???原來是同學們的笑聲。此刻,同學們正在被我的搞笑行為逗得哈哈大笑呢!

剛才,老師在巡視的過程中,突然瞥見我字寫得很差,就提著我領口,一把把我拎了起來。同學們頓時爆發(fā)出一陣大笑,這時候有一個人說:“看,多像拎小雞?。 蓖瑢W們笑得更歡了,而我只能一邊被老師盯著,一邊苦笑。老師拎著我,讓我把所有同學的作文看了一遍,接著又生氣地對我說:“你看看,你的字有沒有一個站穩(wěn)的?你再看看其他人有沒有一個寫的字,和你一樣的?”我被老師問得啞口無言。然后,老師又俯下身來握住我的筆,一筆一畫教我寫字。被老師握在手心的手仿佛就是我的心,又熱又臊得慌。寫了一半,老師又把筆給我,讓我自己寫。這時,我冷靜下來,不寫好,可沒好果子吃。我端端正正開始寫,寫完后交給老師。老師看了看我寫的字表情逐漸緩和,表揚我說:“你現(xiàn)在就寫的很好?。∧憧?,你認真,字就會寫好?!庇幸粋€同學插嘴說:“認真了,字就不會變成毛線了?!薄肮蓖瑢W們又爆發(fā)出了響亮的笑聲。

老師的教導使我明白,任何事情只有認真才能做好。老師說,她最后只能幫助我一年了。我馬上就不是小學生了。六年級這一年是關鍵的沖刺期,我一定要努力,為將來的學習做準備,成為一名優(yōu)秀的初中生。

中考滿分作文《醒來》篇十一

小猴是一個既聰明又淘氣的同學。

一天,老師給同學們發(fā)下作文本,小猴看見自己剛寫的作文又得了乙,他很不高興,心想:我平時很聰明,為什么寫好作文呢?他決定去請教別人。

小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好,就請教小白兔。小白兔很認真地給小猴講:“寫作文開頭有的可以用開門見山法,直截了當?shù)穆涔P扣題,還有******”剛說了幾句,小猴就不耐煩了,說:“我會了,我會了*****”

小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了,他自以為自己都學會了,就打斷了別人的話,可結果他什么都沒學會,小猴還是不會寫作文。

中考滿分作文《醒來》篇十二

花開半夏,歲月靜好。

輕斟一茗淡茶,在這又一季的盛夏,安然,淺眠。

夢中的她,一如初見,隔著連連綿綿數(shù)不盡的時空相望,笑得純粹,囈語彌漫著如昔的眷念。在那生生的兩端,我們彼此站成了岸。

長路漫漫,望花開花落花不斷,最是惆悵。

我于黑暗中摸索,徘徊,暗夜的露珠折射不出晨曦的光,幾乎惶惶。記憶中閃過你的容顏,卻時隱時現(xiàn),似開似落,我心迷惘。醉也蕭條,醒也蕭條。執(zhí)一念自囚,畫地成牢,而那個她,卻越發(fā)渺茫。

夢醒,霧散,物是人非,世事變遷。獨尊一蠱月色,空飲一杯輕愁,也道虛妄。

我在書桌翻找,狼狽、無助、恐慌,夢魘相隨,一路彷徨,卻終也是放不下那個她,那個執(zhí)念。

記憶定格在那個剎那,你笑的溫暖,狀似無奈地拭去我臉上那似永遠都擦不完的淚痕,輕聲細語地安慰著說,六年之后定要再次握手,而你永遠是我最好的朋友!可如今兩年已過,你是否還會記得,當初說好的誓言,又有幾人回頭。

終于找到了樣想要的東西——那是一張紙,也有了些年代,微微的破舊、模糊,可每一筆的勾勒,每一抹的痕跡,似乎都記載著跨越千年萬載的思念。

驀然,淚落?;厥?,便成了永恒的念。開始,亦或是結局。

夢中的姑娘近了,又遠了,笑靨依舊,也依舊渺茫,如云煙渺散。落幕,無尋。于是,只是徒勞。

捻素筆,寄芳音,念難休。

忽地又生出幾分恐慌,害怕芙蓉依舊故人難留,害怕滄海桑田不復過往,害怕再回首時也終是空夢一場。落寞,無助。不由遐想,當初那般純粹的笑顏,如今是否也染上了幾分輕愁。

獨坐窗前,心事難收,萬千霓虹,恒靜無言。重溫舊夢,秋樹婆娑,月影在望,記憶中的你如月下的仙子,依舊璀璨,卻恍若隔夢。世事無常,景依舊,人不復,水空流,也再尋不到當初的影子。

看盞若對月,靜搖曳,相思無話。

曾經(jīng)的我,以為的真實,是千帆過盡的沉寂,是一塘死水,無魚相伴??扇缃裢⑽⒎杭t的天,又生出了幾許希冀,就像相信黑暗過后終是黎明,也終有希望。

素手執(zhí)筆,我又似是看到了那朦朧的光影,那心向的曙光,那唯一能夠尋找希冀的黎明……終于鼓起了所有的勇氣,將一切的思緒與眷念纏繞上筆尖,凝結了最后一抹光華,念著琉璃歲月所生出的禪意與歡喜,在紙上跳動著,閃爍著,留下一紙墨痕,一筆柔情。

我明白,時光已走遠,韶華再也不復從前。但我仍是相信,你會在未來的某一天靜待我的到來,一如兩年前的誓言,堅定而執(zhí)著。所以我會帶著“你”,帶著如煙的希望,看前方墨色夜晚,無怨前進,只待黎明的光亮徹殿堂!

中考滿分作文《醒來》篇十三

苦日子,呵呵,你別說了,我怕擦淚的紙巾會用掉好多大樹。我可不希望大自然毀在我的手里,為什么這么苦呢?聽我說來。

期末考試大家都接觸過吧,考試前那段日子,哎,古人都說:吃得苦中苦,方為人上人。我想說:“古人啊!你們那哪叫吃苦啊,我們小學生在期末考試前把門一關,像閉關修煉一樣,與世隔絕,才叫苦?!比思宜抉R遷發(fā)憤寫《史記》,我們發(fā)憤寫作業(yè),天天作業(yè)多得比堆長城用的石頭還多呢!那段日子哪是人過的,苦!

每天吃飯不超過15分鐘,睡覺7個小時,人家談遷國榷少了老淚縱橫,我們作業(yè)多得熱淚縱橫,除了老師布置的,還有虎媽狼爸布置的額外作業(yè),還有補習班的作業(yè),每天哭得死去活來的,苦!

因為作業(yè)多,我不想去補習班,呵呵,別想那么多了,不想去也得去啊!不去,我爸媽估計都會拿繩子綁我去。在補習班聽到的最多的就是三個字:作業(yè)多!苦!

但是人人都說苦盡甘來,的確是的,雖然那些日子苦不堪言,讓我們叫苦連天,但是拿到好成績的時候,恐怕那些苦都被拋到九霄云外去了吧。勝利之花是用努力之水灌溉,才能綻放的。

老師點評:你以對比,反復手法表現(xiàn)苦,苦得讓人憐,讓人思,結尾設置文眼,給人精神撫慰!

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