朋友是我們在成長過程中結(jié)識的與我們產(chǎn)生深厚情感的人。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意審題，不要偏離主題，確?？偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對象。探尋歷史背后的故事，了解歷史對我們的影響和啟示。

…的感受作文篇一

四季中最美的季節(jié)要算春天啦！萬物復(fù)蘇，鳥語花香，白花齊放這些詞語都是形容春天的美麗的！

春天的鄉(xiāng)村真是美不勝收，站在連綿起伏的高山上，可以看到一朵朵鮮艷的映山紅杏再綻放自己嬌艷無比的臉。我采了幾朵拿在手上，正想細(xì)心觀賞時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的視線已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了那邊五顏六色的田野上了。

從山上向下望去，那田野真是太美了。我可以清楚地看到一朵朵美麗的小野花，雖然它們是野花，但是也不比花店里出售的鮮花差哦！他們的顏色真多呀，有紅的、紫的、白的……你可以隨便摘。

一直望不到頂！

走下山，我們又去了菜地挖菜。我們沿著泥濘不堪的小路走到了菜地。真是不看不知道，一看嚇一跳??！各種各樣的菜都有。香菜開出了白色的花朵，好象一顆顆小星星。就輕輕一采，滿手都是香菜味兒。別人都說香菜的味兒好，而我卻不喜歡吃，可能是人與人的口味不同吧！

啊，春天真是多姿多彩，勃勃生機(jī)！

…的感受作文篇二

“嘀嗒，嘀嗒——”，墻上的秒針不停歇地轉(zhuǎn)著，在這短暫的一秒一秒中，這個(gè)世界發(fā)生著日新月異的變化?；蛟S在街的那一頭蓋起了新的高樓，又或許腳邊的茵茵草地中又鉆出了嫩綠的小草。一切都在潛移默化地改變著，我們的現(xiàn)代生活也早已迥然不同。

在現(xiàn)代社會中，“共享”一詞已是家喻戶曉。它對于任何一人都不陌生，但對于共享，我們只曾享受過它帶來的便利，卻從未去細(xì)細(xì)的去感受去發(fā)現(xiàn)它的美。

“共享”·舒心。

雨在不經(jīng)意間就落了下來，細(xì)細(xì)斜斜的，像掛在天邊上的珍珠簾，很有一簾幽夢的味道，毛毛細(xì)雨中夾雜著微涼的秋風(fēng)。在這樣的陰雨天中，確實(shí)不宜出門。回頭一瞥，卻望見遠(yuǎn)處候車廳中的一排排整齊排列的彩虹傘朝我搖擺著自己的身軀，朝我招著手。我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭。“滴——”一聲熟悉的聲音打開一把非同一般的雨傘。

撐著傘在雨中漫步，雨水順著傘的邊緣順流而下。滴答滴答，雨水歡快地滴在馬路上的小水洼中，小小的水洼中盛滿了晶瑩的雨滴。小水洼中的世界似乎更加明亮，就是這樣一把小小的雨傘在陰雨天中為我?guī)砹艘环菔嫘?，此刻我的心情被抹上了一層粉紅色。

“共享”·財(cái)富。

自行車的車輪劃過濕漉漉的馬路，車輪帶起馬路上的水花，猶如江南水鄉(xiāng)的湖面，被緩緩劃過的船槳，泛起一絲漣漪。向前望去，遠(yuǎn)方的書屋似乎泛起了金光，在細(xì)雨中向我招著手。我隨即把自行車停在路旁，我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭?！暗巍币宦暿煜さ穆曇糸_啟了一個(gè)別開生面的書屋。

排列整齊的書架，書架前的桌椅，小椅靠在窗戶旁，還有窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”。寧靜的畫面讓我真真切切地感受到《人與書俱老》中推門而入就會有的書香味，好像在慢慢的時(shí)光長河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。細(xì)聽指尖摩擦紙張的聲音，品味其間散發(fā)出的縷縷清香，文學(xué)的味道，如此美妙。在書中的世界里遨游，望著遠(yuǎn)方初升的太陽，從海面升起，波光閃耀。希望的曙光，細(xì)軟的泥沙，沉溺于此，享受其中……書籍中的世界似乎更加明亮，就是這樣一個(gè)小小的書屋，在平凡的生活中收獲著不平凡的財(cái)富。此刻我的心情被抹上了一層淡藍(lán)色。

“共享”·溫暖。

依依不舍的從書屋出來，恍惚間才發(fā)現(xiàn)書屋旁的彩虹傘早已跟隨他人的腳步離我而去，伴我出行的自行車也不見了蹤跡。此刻不安和焦急彌漫在我的心頭，一秒，兩秒，時(shí)間似乎靜止了，路邊清脆的自行車鈴聲打破了這一靜寂。側(cè)頭一望，路邊整齊?？康男↑S車正吹著口哨朝我招著手。我奔過去，在秋風(fēng)中穿梭?！暗巍币宦暿煜さ穆曇艚怄i了一輛截然不同的自行車。

綿綿細(xì)雨悄悄停止，秋風(fēng)的寒冷也漸漸退去，太陽靦腆的從云層中露出一角，道路旁的樹木把陽光均勻的分成兩份。一縷縷陽光透過樹葉間的縫隙，撒在地面上形成一個(gè)個(gè)細(xì)小的光斑，甚是好看。經(jīng)過雨水洗滌的世界似乎更加明亮，就是這樣一個(gè)小小的單車，在我焦急時(shí)為我?guī)硪唤z溫暖。此刻我的心情被抹上了一層青綠色。

…的感受作文篇三

青春猶如一首詩。詩里面充滿了清新雋，也充滿了自然之情趣。

青春猶如一杯咖啡?？Х壤锩嬉鐫M了濃濃的香味，甜澀而別富于一般情趣。

青春猶如一顆太陽。這太陽因?yàn)榛鸺t而光彩照人，生發(fā)出熠熠之光耀。

是詩，就要心領(lǐng)神會。

是咖啡，就要品出真味。

是太陽，就要感受勃發(fā)的力量。

青春是生命的花季，每個(gè)人都自由地向往青春的心境，踏上生命的列車向著青春的田野奔馳。

青春是美麗的，因?yàn)榍啻菏撬募镜拈_始，演奏青春美麗的樂章，在青春的曠野上，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，大地?zé)o垠無垠，春風(fēng)輕微輕微，既美于折服，又美于心田。

青春是瀟灑的。青春猶如一個(gè)體格健美的少年，灑脫而不拘束，剛健而不懦弱，渾身都是自由的，自由地屬于每一個(gè)時(shí)刻，容不得束縛，容不得桎梏，美于生命的瀟灑。

青春是壯麗的，青春猶如一幅高懸的瀑布，生的平靜被推置熱烈，奔騰而下，無所顧忌，無所畏懼，頓生迷煙紫霧，萬丈水花，青春之心境演繹得如此之多姿多彩，美于生命的壯麗。

青春是艱辛的，青春是生命的春天，亦是播種的季節(jié)，生命的初始是一個(gè)荒蕪的開始，是一個(gè)蒙昧的開始，如果沒有艱辛的耕耘，又豈能有人生的累累碩果，又豈能有生命的豐滿的記憶，只有不斷地進(jìn)取，才能挖掘生命的不竭源泉，美于生命的艱辛。

青春是青之嫩芽，靈透而生機(jī)；

青春是夏之蟬鳴，噪動(dòng)而寧靜；

青春是秋之落葉，眷顧而無私；

青春是冬之白雪，純潔而靜悄。

我多想立刻跑到大街上去，擁抱并感受著熱烈多彩的青春。

…的感受作文篇四

最近幾天，我會在午飯后的閑暇去圖書館小憩。

那是一段非常美妙的路程——從教室到圖書館的那一段，僅僅就是那一段而已。

午后的陽光暖暖地灑下它的光輝，淡淡地籠罩著我的臉龐、我的身體。然后靜靜地投下一縷屬于我的影子。我邁著輕快的步伐，一步一步，就在這前進(jìn)中，我體會到了那種奇妙。

先是離開活潑的教室，離開那種帶著書聲，又夾雜著嬉戲聲的活潑，走下臺階來到校園馬路上，向右轉(zhuǎn)，往前走，經(jīng)過喧鬧的籃球場，聽到呼喊聲、叫好聲，嗅到了青春獨(dú)有的朝氣與靈氣，看到了青春特有的身影與力量。再向前走，向左轉(zhuǎn)，走進(jìn)灑滿陽光的操場的另一邊，我聽到“呼呼”的喘息聲，踢球的“咚咚”聲，嗅到了青春獨(dú)有的精神與熱情，看到了青春特有的堅(jiān)毅與努力。再往前走，走到操場欄桿的最后，便感到了徐徐的涼風(fēng)，我再也聽不到、嗅不到、看不到了，因?yàn)槲乙哌M(jìn)圖書館了。

冥冥之中，我覺得這一段路在訴說著什么，或者又在預(yù)示著什么。某一天，我突然想到了，它在訴說著人的一生。

人的一生，就像不斷?？康幕疖嚮蛘咭惠v空著車廂啟程的公交車，我們穿梭前進(jìn)，在不同的時(shí)候做不同的事，見不同的人，永不停息，讓它載滿塵世間的紛擾，體驗(yàn)人生路上的困難與無奈，遇到曲折的道路和預(yù)示著危險(xiǎn)的深淵，更多的在經(jīng)歷過后，做個(gè)健忘的人，在需要下車時(shí)，慢慢褪去少年的浮躁與輕狂，任歲月留下更多的皺紋、更濃的釋然。我們所經(jīng)歷的就像這一段路，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)漂流，不留痕跡。

走進(jìn)圖書館后，我便不再想。每天用5分鐘想想未來、想想人生，便已足夠。

…的感受作文篇五

死亡，我對它并不是多么了解，一個(gè)人死了就等于生命結(jié)束了。而如今我卻真真正正地感受到了死亡。

祥，我的小學(xué)同桌。他正直。善良，我們是最好的哥們。而如今，他卻因沒有及時(shí)治療發(fā)燒而去了另一個(gè)世界。當(dāng)我知道這個(gè)消息，我簡直不敢相信自己的耳朵。人的生命怎么會如此脆弱？怎么能說沒有就沒有了呢？當(dāng)初，人們說珍愛生命，遠(yuǎn)離死亡。我就在想死亡，那離我們遠(yuǎn)著呢，何必?fù)?dān)心！可現(xiàn)在，死亡就發(fā)生在我們身邊，讓我感受到危險(xiǎn)其實(shí)就隱伏在我們身邊，稍有不慎，可能生命就沒有了。

人的生命只有一次，它不能像花一樣，花敗了還會重新綻放，而生命不會，失去了就再也找不回來了。所以在死亡面前，我們只有一個(gè)選擇：保護(hù)生命，不要失去它！

記得最后一次見祥，那是7月4日，我說過我會去醫(yī)院看他，可時(shí)間太匆忙，還沒等到我去看他，他竟與世長辭了。當(dāng)時(shí)，我并沒有哭，人們說，眼淚也是一種發(fā)泄，他可以使人的悲傷都釋放出來，而我的悲傷是無法用眼淚來解決的。試想一下，一個(gè)與你稱兄道弟，情同手足的人突然在一瞬間睡著了，而且再也醒不來了，這種百感交集的心情會怎樣？想刀割一樣。

死亡，我現(xiàn)在終于明白了，死亡不單單是人的生命結(jié)束了，也是使朋友心疼的惡魔。我們一定要好好保護(hù)生命，不要使別人因我們而心碎！

我不知道怎么表達(dá)我的思念，只能像魯迅先生說過地一樣：仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的靈魂！

…的感受作文篇六

星期天上午，我懷著興奮的心情與媽媽一起參加了《南京晨報(bào)》組織的小記者“走進(jìn)大劇院”活動(dòng)，在這里我真真切切地感受到了鋼琴的魅力。

最后在明亮的大廳里，舉行了《南京晨報(bào)》馬鞍山小記者文化藝術(shù)新聞采集培訓(xùn)基地揭牌儀式，幾名小記者現(xiàn)場進(jìn)行了采訪。活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束，快樂的.心情在我們小記者團(tuán)的笑聲中定格。

這次活動(dòng)，讓我走進(jìn)了音樂的殿堂，感受到了鋼琴的魅力！

…的感受作文篇七

不必慨嘆生命的匆匆流逝，融入四季，去感受生命的芬芳吧！

雨絲是春的請?zhí)?，初春，一片片的烏云遮天，絲絲雨滴打在玻璃上，形成了一道道長長的線，最后又慢慢斷開了，如成千上萬的“天牛”得了“脫毛癥”向大地不情愿地撒一絲絲牛毛。此時(shí)，大地萬物都是愉快的，沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄涼。她帶著款款柔情，一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，輕輕叩擊著窗外的闊面梧桐葉，刷刷作響。這纏纏綿綿的春雨似乎落在我的心里，滋潤著我的心田，使心中生出一縷縷渴望已久的清涼的愉悅。

春雨過后的天空有時(shí)候是白色的，那種白，煞是好看，是清純的白，更是高雅的白、充滿生機(jī)的白。而天空中漂浮的朵朵白云，就如同在一塊白手帕上，用白線繡上了變幻莫測的魔法圖案一般，漂亮極了！天空有時(shí)是金色的，把天空和大地照得金燦燦的。這時(shí)，我深深地感受到了陽光之美妙！

“陽春布德澤，萬物生光輝”。陽光灑在我的臉頰上，脖子上，也帶給我好心情，讓我的心之湖，隨之蕩起一片又一片的暖意。我閉上了眼睛，幻想自己也變成一片白云在天空中翱翔，幻想耳邊響起清脆的鳥鳴聲，我忘記了煩惱，忘記了憂郁，忘記了疲憊，情不自禁地融入了其中。

融入春的懷抱，你是否已經(jīng)感受到春的朝氣，春的蓬勃，以及生命包含萬物的芬芳呢？

是呀！春天帶給我們無限的生機(jī)，帶給我們甘露般的美好未來！

親愛的牛毅同學(xué)：作文開頭兩個(gè)問句為全文設(shè)下懸念，接著描繪了雨絲、花草、天空、陽光……寫春天的美景，語言優(yōu)美，比喻形象生動(dòng)。最后贊美了春季，告訴讀者不必慨嘆時(shí)間流逝，要融入大自然感受生命，使主體深化，韻味十足。美中不足的是文中有些句子似乎是有意堆砌，寫作文要寫真情實(shí)感，切忌為了深沉而表意不明。你很棒，但還需努力。

尊敬的牛毅同學(xué)家長：孩子的作文如散文一般優(yōu)美，只是他對一些基本的標(biāo)點(diǎn)知識運(yùn)用不夠準(zhǔn)確，希望多加輔導(dǎo)。

…的感受作文篇八

人生的道路是充滿挫折的，只有經(jīng)歷挫折才會成長嗎？在經(jīng)歷挫折后，總會悟出一些人生哲理來，這應(yīng)該就是成長吧。

期末不經(jīng)意間來臨，考試是必然的，考試后的失落，高興也有過的。記得那回，天不知何時(shí)向背一塊黑紗遮過，街上，雨淋淋瀝瀝的下著，一個(gè)個(gè)人影時(shí)不時(shí)劃過眼前，臉上滿溢笑容。

走到樹下的椅子坐下靜靜。忽然，只見一只蝴蝶依偎在一片樹葉上，展開雙翅，翅上水珠晶瑩的，閃著。驟然一粒珠子滴下，正落在它身上，接著順著葉子半飛半落地落入一小水潭中，雨越下越大，吹的樹葉在風(fēng)中搖擺，它頑強(qiáng)著，不停擺動(dòng)雙翅，剛要展開又被水粘回去似的。過了十幾分鐘，它停下了，過了幾秒又嘗試飛起，卻以失敗告終。

雨珠無情的打在它身上，躲也躲不了，無耐和失望必定交織著它，正如同我一樣。正當(dāng)我想用傘遮住無情的雨珠時(shí)，見它從水中突飛空中，水花也隨之綻開了。它依然停在那葉子上，“剛剛教訓(xùn)不夠，還想再來一次嗎？”心中想時(shí)。

天上的黑紗不知覺中揭開了。雨停了，蝴蝶翅膀上的雨珠，也隨之不翼而飛了，見它縱然飛向遠(yuǎn)方去，我不知那是什么地方，但畢竟是它以前失敗過的地方，它將從哪跌起就從哪爬起！

我心中不知何來的勇氣，想起幼小蝴蝶經(jīng)歷挫折，海倫.凱勒戰(zhàn)勝病魔……望著蝴蝶飛去的方向，心里想：“那也是我將追隨的方向”。收起傘，向著家走去，迎接明天，迎接新的自己。

…的感受作文篇九

這是20xx年農(nóng)歷年的年末，我站在整個(gè)城市最繁華的地方，而半小時(shí)前，我還呆立公交站旁，感受著人生的某種茫然。

深圳，我每天都在這里生活和上學(xué)，這里是我再熟悉不過的城市了。站在公交站旁，我無數(shù)次在線路上來來回回，塞著耳機(jī)，聽著沒有歌詞的音樂。看著公交車一輛一輛緩慢而過或匆匆穿越，看著站臺旁玻璃框里的紅色站點(diǎn)名稱，我的目光一次又一次滑過它們的位置。

我要去哪里？我的目的地在哪兒？我在哪里下車？我下車的終點(diǎn)會有除了霓虹燈以外片刻的溫馨嗎？我穿著黑色羽絨服，掛著圍巾，很溫暖，而眼神暴露在寒冷的夜色中，夜色帶著末落年份的最后的凄冷。

我終究還是上了一輛公交車。在站定的瞬間，我看見一個(gè)活潑的身影。他有一雙明亮的眼眸，歪著腦袋，一直看著我。我也看著他，試著讓嘴角上揚(yáng)。他小小個(gè)兒，和身旁的媽媽打打鬧鬧，有說有笑，無比溫暖的舉止讓我很是羨慕。他的眼睛或許談不上美麗，卻干凈得像春天初融的河水。

我在書城穿梭，沒有在任何一冊書前停留。我知道，此刻的我，沒辦法走入一本書，也沒辦法與這些偉大的魂靈交流。當(dāng)然，在我看來，這里也有很多書是粗制濫造的，僅看書名就知道，這些書就像標(biāo)題黨，追名逐利，炫酷媚俗玩深沉，沒有多少欣賞價(jià)值。

我與一排排書擦肩而過。我是否錯(cuò)過了一些深刻，是否錯(cuò)過了一段精彩的論述或一段不該忘記而值得去研究的歷史，此刻，這些對我來說都不重要。我的眼前，只是讓一些陌生的面孔經(jīng)過。我看著那些稚嫩的孩童，隨地而坐，倚靠在書架上讀著色彩斑斕的漫畫書，看著懷揣金色夢想的中年男在金融地界尋找，看著幼稚的兒童在童話里尋找快樂，其實(shí)心里蠻羨慕的。

至少他們有很明確的目的，而我，卻正是這偌大書城中最無聊的一個(gè)，故作高雅，卻空虛得像貝克特《等待戈多》中的人物，荒誕而真實(shí)。

…的感受作文篇十

今天是軍訓(xùn)的第一天，我特別興奮。

看完錄像，我們就排著整齊的隊(duì)伍走到操場，林教官帶我們排好位置，訓(xùn)練就開始了。

先學(xué)站姿勢，“抬頭，挺胸，小腹微收，肩膀打開，腳尖向外約60度?！边@樣的話總在教官的嘴里響起。站了約10分鐘，我的腹就有點(diǎn)酸了。我趁教官不注意，彎了幾下腿，“不許動(dòng)！”教官猛然回頭，大叫一聲，我嚇了一跳，還是好好站著吧1我心里想。接著教官又叫我們向右看齊，稍息等基本動(dòng)作。原來的那股興奮的勁一下子蕩漾無存了。這才第一天的半個(gè)小時(shí)呢，以后的日子該怎么過呢！苦??！

下午第一節(jié)課，火辣辣的太陽照著我們疲憊的身軀，使我們不由地想睡覺。

“打起精神來！向右看齊，沒對齊！”教官從我身邊走過，就像一陣刺骨的寒風(fēng)吹過一陣，讓我不由地打了一個(gè)寒顫。對齊了隊(duì)伍，教官教我們怎么向右，左，后轉(zhuǎn)。由于教官的普通話不是很準(zhǔn)，“向右轉(zhuǎn)，怎么聽到的是向右撞?！蔽覀儾挥傻匦α似饋恚安辉S笑！”教官還不知道，大吼一聲。

漫長的一天終于過去了，仿佛過了一個(gè)月，還要堅(jiān)持三天，我的媽呀！

…的感受作文篇十一

看見教堂，就會想起教父、修女、圣母瑪麗亞，耶穌……，我不信教，也不喜歡十字架上的耶穌，但我喜歡教堂，喜歡它的寧靜、詭異，喜歡它雕刻般輝煌細(xì)膩的外形。

記憶中，最初看見的教堂象是在夢里，那個(gè)時(shí)候我還是旅順抗大小學(xué)的一名小學(xué)生。那天，坐在教室下面的半山坡上，看著山下一座外形簡潔的房屋，尖尖的屋頂上大大的十字架告訴人們這是個(gè)教堂，教堂里沒有五顏六色的彩色玻璃，沒有美侖美奐的圣母和圣嬰，只有十字架上的耶穌孤零零地懸立在大廳的上方。這天，不是做禮拜的時(shí)候，教堂里沒有牧師和信徒們的祈禱聲，也沒有那好聽的圣歌回響，陽光透過寬大的窗戶暖暖撒在教堂里一排排整齊的長椅上，我出神地望著那一縷陽光照射下的長椅，幻覺中，信徒們一臉虔誠地來往其中。

第二次見到教堂，是在淄博火車站附近，那是一座靠在馬路邊，很孤零的一座小教堂，與周圍的建筑極不協(xié)調(diào)地立在那里，陳舊的顏色，顯示著它歷經(jīng)的年代和滄落，緊閉的大門，密封嚴(yán)實(shí)的窗戶，讓我有很想進(jìn)去一窺的欲望，但路過那里幾次，卻從來沒有看見它敞開，象是一個(gè)擺在架子上的古董，落寞清高，年歲越久，越發(fā)顯得它琢磨不透。

再次見到教堂是第一次去青島，火車到站時(shí)，才是凌晨的四點(diǎn)多，朦朦的夜色還未退凈，冷冷的風(fēng)從海面上吹來，昏黃的路燈懶懶地撒在路面上，我和朋友閑散地漫步在街頭等待著黎明，不覺中迎面看見一座教堂佇立在幽暗中，一下子被它那種不似在人間的意境深深吸引，我沒有走近，只是那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，感受著它灰暗色彩蒙罩的那份神秘，驀地，幾點(diǎn)燈光從教堂的窗口亮了起來，想是修女或是牧師們起來了，想著他們一臉慈善安祥、與世無爭的樣子與這教堂協(xié)調(diào)地共存著，而那神秘的宗教氣氛感覺象是經(jīng)過了一次精神上的洗禮。后來又去了幾次青島，但都沒有機(jī)會再走近教堂，也一直沒有見過教堂里的修女和牧師。

最近的一次感受教堂是在濟(jì)南山東大學(xué)老校附近，教堂的規(guī)模不小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見它那高高的尖頂，若大的教堂被灰墻圍著，寬敞的院落里樹木高大、旺盛，我見到它的時(shí)候是個(gè)秋天，一地的黃葉覆蓋了整個(gè)院落，憑著給教堂增添了幾許凄寒肅殺。陪我一同閑逛的濟(jì)南朋友說在這里舉行婚禮的還不少那，印象中，在教堂舉行婚禮，感覺很莊重也很浪漫，新娘穿著圣潔純白的婚紗緩緩地走過長廊，走向她愛的人，如夢似幻，而這種只有教徒才能享受的結(jié)婚方式，我也一直沒有親身所見，更不可能親身體會了^-^。

每次看見教堂，就會想起天堂和神，這些在圣經(jīng)里極力美化的東西，成了教徒們精神和意志上的依托。很久以前在電臺里偶爾聽過一次圣經(jīng)，傳道師柔聲細(xì)語地講著圣經(jīng)里面的故事，講著與人為善的處事哲學(xué)，好像里面的有些話也不無道理，但畢竟是虛幻的東西，是要靠精神去維持的，信則有，不信則無，而不看圣經(jīng)，也未必就象林肯說的那樣不能明辨是非。但無論如何，每次見到教堂，心里的那份浮躁真的會變得平靜許多。

…的感受作文篇十二

陽光就像空氣一樣，一直對我們不離不棄，一直環(huán)繞著我們、擁抱著我們、親吻著我們。只不過，他就像正在成長的小孩子一樣，非常調(diào)皮，常常喜歡和你玩游戲，玩捉迷藏游戲。讓你始終無法找到他，也無從去尋找他。其實(shí)，要想找到他，就需要你的付出，真誠的付出，他就會出現(xiàn)，出現(xiàn)在我們的眼前，出現(xiàn)在我們的心扉里。

(二)陽光的力量。

他是光明的使者，他是天使，他不受任何一點(diǎn)一滴的污染，所以他是圣潔的；他向萬物奉獻(xiàn)出了他的一切一切，但卻不求任何一分一厘的回報(bào)，所以他是無私的；他是威武凌人的武士，他討厭黑暗，他藐視黑暗，他憎恨一切黑暗，所以他常常挑戰(zhàn)黑暗，當(dāng)然，最終的勝利者仍是他――陽光，所以他是偉大的。

(三)陽光的遐想。

要破軀而出。在心靈的深處，我看到了，陽光在跳躍、陽光在閃爍；我聽到了，陽光在歡呼、陽光在歌唱。朦朧中看見陽光伸出了雙手，他拉住了我，拉住了我的靈魂，一直在飛翔、飛翔著；一直在旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)著；一直在上升、上升著。我的靈魂此刻仿佛正接受著陽光的洗禮、接受著涅磐之禮，我仿佛得到了重生，靈魂得到了升華，心靈得到了凈化。

朦朧之中，陽光拉著我到達(dá)了一個(gè)似夢非夢的境地，在境地中，一切顯得那么的靜謐、那么的安寧、那么的祥和。突然，眼前出現(xiàn)了一群天使，他們拉著我開始狂奔、狂奔，一直到了一個(gè)滿山遍野開滿鮮花的山谷里。在山谷中、在芳香中、在朦朧中，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音，看到了一個(gè)熟悉的笑容，心隨之一陣驟跳，我開始彷徨了。在彷徨中，我笑了，大朵大朵的陽光笑容在我臉上綻放著。

(四)陽光的氣味。

他有如花兒的芬芳，泌人心脾，讓人聞之欣喜若狂！

他有如綠草的清香，心曠神怡，讓人聞之精神一振！

他有如咖啡的苦澀，泌人心魄，讓人聞之精神抖擻！

他有如清茶的香醇，魂?duì)繅衾@，讓人聞之如癡如醉！

…的感受作文篇十三

第一天訓(xùn)煉是在炎日下站軍姿。衣著很厚作訓(xùn)服，迅速大家便站出了滿身是汗。這時(shí)候，我前邊的何夢欣暈倒了，軍訓(xùn)教官立刻讓她到蔭涼下歇息。之后，她又返回大家正中間，和大伙兒一起訓(xùn)煉好樣的！

下午歇息后，大家又剛開始訓(xùn)煉，內(nèi)容有稍息、立定、跨立這些。軍訓(xùn)教官對大家很嚴(yán)格，每一個(gè)姿勢都規(guī)定做規(guī)范。

晚上，教官教我們疊被子。我很快就學(xué)會了，差不多能疊成豆腐塊了。晚上睡覺，一直想回家，還掉過少量淚水，但內(nèi)心想：再過幾天就能看到親人了，好好地訓(xùn)煉。

我們班仍在之后的拔河賽、歌唱比賽中得到第一、二名的考試成績，大家十分高興。

由于我褥子疊的比較好，因此被選入后勤管理班，提前準(zhǔn)備報(bào)名參加最后一天的報(bào)告演出。盡管每日要疊很長期的褥子，但我還是很快樂。

報(bào)告演出完滿地告一段落，我們班取得了三張榮譽(yù)證書，因?yàn)槲以u為上后勤管理模范，我真高興！

新生軍訓(xùn)幫我留有了許多難忘的回憶，這種追憶可能變成我生命中最寶貴的物品。

…的感受作文篇十四

一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這秋風(fēng)徐徐的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！

…的感受作文篇十五

“下一堂課我們會做豬眼的`實(shí)體解剖！”

隨著科學(xué)老師宣布了一個(gè)強(qiáng)有力的通知，教室里頓時(shí)騷動(dòng)了起來并開始議論紛紛。我也十分期待這堂解剖課程的到來。因?yàn)樵谖倚r(shí)候，看過一些關(guān)于解剖動(dòng)物的紀(jì)錄片。那時(shí)就對那些科研人員十分敬佩，他們下手的刀法和講解每種動(dòng)物內(nèi)臟結(jié)構(gòu)的過程，都給我留下了深刻的印象，并也想成為一名解剖學(xué)家，試圖了解更多動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

到了上解剖課的那天，我們進(jìn)入了生物實(shí)驗(yàn)室，看到每張桌上整齊地放著在培養(yǎng)皿里的豬眼。同學(xué)們看著自己桌上的豬眼，有的捂住眼睛，齜牙咧嘴，臉上做出一些怪異的表情。我有點(diǎn)想要躍躍欲試，坐在位子上等待科學(xué)老師講課。

“下面我來說一下解剖的步驟：首先……”根據(jù)老師的講解，我于是拿起鑷子和解剖剪開始工作。

首先，我用鑷子夾起豬眼周圍的眼部肌肉，并用解剖剪仔細(xì)地剪下肌肉。但因?yàn)榧舻恫粔蜾J利，我急得抓耳撓腮，試圖想出一種既有效又方便的方法。突然，我發(fā)現(xiàn)在眼部肌肉附近有幾塊較薄的組織，并有了一個(gè)想法。于是我利用起鑷子和解剖剪剪去這種較薄的組織，這樣，大塊的肌肉便從眼球上被剪了下來。為此我心里十分得意。

“現(xiàn)在我們停止解剖，讓我來做個(gè)示范……瞧，房水從眼球里滲透出來了。”科學(xué)老師邊說邊用手上的豬眼做示范。所有的人都盯著他的刀向豬眼球上劃去。等他講完，我又開始我的第二步操作。

然后我用解剖刀在角膜和鞏膜之間劃動(dòng)，但沒有出現(xiàn)像老師說的有房水滲出的跡象，我對此感到奇怪，于是問了旁邊的同學(xué)，他告訴我說：“你可以把解剖刀垂直一點(diǎn)，切入眼球！”這時(shí)我才知道問題出在哪兒了，原來我是斜著刀切入的。我便采納了同學(xué)的建議，房水終于滲出來了！我激動(dòng)得握起了拳頭。

最后，我擠弄了一下眼球，發(fā)現(xiàn)里面似乎有東西在等待著被我發(fā)現(xiàn)，我稍微用力擠了一下，便發(fā)現(xiàn)了晶狀體和玻璃體。我把它們放進(jìn)培養(yǎng)皿中觀察，發(fā)現(xiàn)透過晶狀體看到的像都被放大了，它像媽媽帶的隱形眼鏡，晶瑩透明的。而玻璃體則是一個(gè)半固體的圓球，把它放在水面，像一只漂浮的水母既黏稠又濕滑。

通過這堂解剖課，我們不僅學(xué)會了怎樣用解剖工具解剖生物體內(nèi)的未知事物，而且還學(xué)到了一些難能可貴的生物知識。希望在將來我們能夠運(yùn)用這些知識來開解新事物的大門。

我感受了人生中的第一次解剖課。